第1-5单元常考易错检测卷-数学四年级上册苏教版（含答案）

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ID：3-17925867

版本：苏教版

类型：试卷

地区：全国

文件：1.1MB

日期：2023-11-14

作者：21jy_4670456428

星级：2

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第1-5单元常考易错检测卷-数学四年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________ 题号一二三四五六总分得分注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息 2．认真、细心。一、选择题 1．6瓶橙汁有3升，5瓶苹果汁有2升。比较1瓶橙汁和1瓶苹果汁，哪个多一些？（????） A．1瓶橙汁多 B．1瓶苹果汁多 C．无法比较 2．从正面观察，所看到的图形是（????）。 A． B． C． 3．四（3）班54名同学中身高最高的是155厘米，最矮的是138厘米。他们班平均身高可能是（????）厘米。 A．138 B．145 C．155 4．教师节那天，小卖部进了151枝花，每20枝扎成一束，可以扎（????）束。 A．8 B．9 C．7 5．甲数÷乙数=3……6，如果把甲、乙两数都扩大到原来的10倍，那么（????）。 A．商是3，余数是6 B．商是3，余数是60 C．商是30，余数是60 6．一个重箱子必须两个人抬，现在4个人轮流抬，要把箱子从室内抬到500米外的仓库，问平均每人抬（????）米。 A．120 B．300 C．250 二、填空题 7．在括号里填上升或毫升。一瓶色拉油大约5( )；一瓶眼药水大约是10( )；一桶纯净水约为19( )。 8．用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。（1）从前面看，是的物体有( )；从右面看，是的物体有( )。（2）从上面看，形状相同的物体是( )。 9．根据统计图填空。 (1)销售收入最高的是( )季度，最低的是( )季度。 (2)第三季度比第一季度销售收入多( )万元。 (3)去年平均每月销售收入是( )万元。 10．要使3●6÷34的商是一位数，●里可以填( )；要使536÷●5的商是两位数，●里最大填( )。 11．将一瓶2升的可乐倒入容量为200毫升的一次性纸杯中，可以倒满( )个杯子。 12．一台电视机，需要两个人一起抬，小明和他的2个朋友一起从离家450米的电器城抬回家，平均每个人抬( )米。三、判断题 13．小东今天喝了150升牛奶。( ) 14．观察一个长方体，最多同时能看到它的四个面。( ) 15．要反映毕节市6~8月的降水量的多少，选择条形统计图更直观形象。( ) 16．408÷38的商是两位数。( ) 17．5015÷15的商的中间一定有两个0。( ) 四、作图题 18．从前面、上面和右面分别看一看左边的物体，再在方格纸上画出看到的图形。五、计算题 19．直接写出得数。 300÷50＝　　 14×30＝　　　84÷7＝　　???520÷13＝?????583－57－43＝?? 580÷20＝　　 16×5＝　　　630－70＝　??　720÷40＝?????300－300÷50＝ 20．列竖式计算。（带★号的要验算） 562÷12＝??????★600÷24＝????????170÷26＝ 480÷68＝??????891÷58＝??????????★774÷26＝六、解答题 21．一罐饮料净含量250毫升，1箱（24罐）这种饮料共有多少毫升？合多少升？ 22．一条船可以乘坐28人，18位老师和230位学生要一起乘船过河，至少需要多少条船？ 23．李阿姨买一箱苹果共有40个，她任意称了其中5个，结果分别是89克、93克、88克、92克、91克，这些苹果大约有多少千克？ 24．一种玩具飞机原价92元，降价后原来买9架玩具飞机的钱现在可以买12架，问现在每架玩具飞机的价钱是多少元？ 25．小明用电子邮箱发送文件，30秒发送3600KB的文件。照这样计算，要发送6000KB的文件大约需要多长时间？ 26．李叔叔加工一批零件，7月份加工了651个零件，照这样计算，再用65天才能完成任务，这批零件一共有多少个？参考答案： 1．A 【分析】根据1升＝1000毫升，先统一化成用毫升作单位，然后根据除法的意义，分别求出一瓶橙汁和一瓶苹果汁各是多少毫升，最后再作比较即可解答。【详解】3升＝3000毫升 2升＝2000毫升 3000÷6＝500（毫升） 2000÷5＝400（毫升） 500毫升＞400毫升所以，比较1瓶橙汁和1瓶苹果汁，1瓶橙汁多。故答案为：A 【点睛】本题考查了利用整数除法解决问题以及容积单位间的换算，需准确分析题意。 2．A 【分析】从正面看能看到3个面，第1列有2个面，第2列1个面，且在下方，据此选择。【详解】根据分析正面看到的是。故答案为：A 【点睛】观察立体图形的方位是正面，从正面看到是3个正方体前面的面。 3．B 【分析】平均数能反映一组数据的平均水平，一组数据的平均数应大于最小值，小于最大值。这些同学的身高中，最高是155厘米，最矮是138厘米，平均身高一定大于138厘米，小于155厘米。据此逐项分析解答。【详解】A．138厘米是最矮的身高，平均身高应大于138厘米，不符合要求； B．155厘米＞145厘米＞138厘米，平均身高可能是145厘米，符合要求； C．155厘米是最高的身高，平均身高应小于155厘米，不符合要求。故答案为：B 【点睛】本题考查平均数的意义和求法，关键是明确平均数应在最大值和最小值之间。 4．C 【分析】根据题意可知，用花的总枝数除以每束的枝数，得到的商就是可以扎的束数，依此列式并计算即可选择。【详解】151÷20＝7（束）……11（枝）可以扎7束。故答案为：C 【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数与两位数的除法计算，是解答此题的关键。 5．B 【分析】被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商不变，但余数会随着变化，据此得解。【详解】甲数÷乙数＝3……6，如果把甲、乙两数都扩大到原来的10倍，那么商是3，余数是60；故答案为：B 【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，但是余数会变。 6．C 【分析】根据题意可知，两个人抬箱子走500米，则这两个人共走500×2＝1000米。4个人轮流抬，这4个人走的总路程也应是1000米，平均每人走1000÷4＝250米。【详解】500×2÷4 ＝1000÷4 ＝250（米）则平均每人抬250米。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确2人抬时走的总路程等于4人抬时走的总路程。 7．升毫升升【分析】根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶色拉油的容量用“升”作单位；计量一瓶眼药水的容量用“毫升”作单位；计量一桶纯净水的容量用“升”作单位；据此解答即可。【详解】一瓶色拉油大约5升；一瓶眼药水大约是10毫升；一桶纯净水约为19升。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 8． ③⑤ ②④⑥ ②⑥ 【分析】观察图形①，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。观察图形②，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。观察图形③，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。观察图形④，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。观察图形⑤，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。观察图形⑥，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。【详解】（1）从前面看，是的物体有③⑤；从右面看，是的物体有②④⑥。（2）从上面看，形状相同的物体是②⑥。【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 9．(1) 第四第二 (2)20 (3)21 【分析】（1）直条最长的季度销售收入最高，直条最短的季度销售收入最低。（2）第三季度的销售收入减第一季度的销售收入即可。（3）四个季度的销售收入相加除以12即等于平均每月的销售收入。【详解】（1）销售收入最高的是第四季度，最低的是第二季度。（2）72－52＝20（万元）第三季度比第一季度销售收入多20万元。（3）（52＋37＋72＋91）÷12 ＝252÷12 ＝21（万元）去年平均每月销售收入是21万元。【点睛】本题主要考查了条形统计图的认识，以及根据统计信息解决实际问题。 10． 0、1、2、3 4 【分析】要使3●6÷34的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，●里的数要小于4。要使536÷●5的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要小于5。【详解】要使3●6÷34的商是一位数，3●应小于34，●里可以填0、1、2、3；要使536÷●5的商是两位数，53应大于等于●5，●里最大填4。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。 11．10 【分析】1升＝1000毫升，据此将2升换算成毫升，再用可乐的容量除以一次性纸杯的容量，求出可以倒满杯子个数。【详解】2升＝2000毫升 2000÷200＝10（个）可以倒满10个杯子。【点睛】本题主要考查容积单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。 12．300 【分析】先计算出抬水的两个人走的路程，一个人走450米，两个人就走了450×2米，这段路程实际上是3个人走的，据此用总路程÷总人数就是平均每个人抬多少米，据此解答即可。【详解】450×2＝900（米） 900÷3＝300（米）【点睛】本题考查学生利用三位数与一位数的乘、除法来分析问题和解决问题的能力。 13．× 【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，小东喝的牛奶用毫升做单位。【详解】小东今天喝了150毫升牛奶。原题说法错误。故答案为：× 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 14．× 【分析】观察一个长方体，从不同的角度看可能看到一个面、两个面、三个面，即最多能看到三个面。【详解】观察一个长方体，最多同时能看到它的三个面，所以这句话是不对的。故答案为：× 【点睛】观察的方位不同，看到长方体的面以及面数都不同。 15．√ 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。条形统计图能直观地看出数量的多少。【详解】要反映毕节市6~8月的降水量的多少，选择条形统计图更直观形象。故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。 16．√ 【分析】三位数除以两位数计算中，当被除数前两位大于除数时商是两位数，被除数前两位小于除数时商是一位数，据此解答即可。【详解】408÷38中40＞38，即408÷38的商是两位数。原题表述正确。故答案为：√ 【点睛】明确三位数除以两位数商是几位数的判断方法是解决本题关键。 17．× 【分析】根据除法计算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。除到个位后有余数写下来。算出结果再判断即可。【详解】5015÷15＝334……5，商的中间没有0。原题表述错误。故答案为：× 【点睛】明确除数是两位数的计算方法是解决本题关键。 18．见详解【分析】观察图形可知，从前面看，看到的是4层，第1层是三个正方形，第2、3、4层都是一个正方形，且居中；从上面看，看到的是1行，是3个正方形；从右面看，看到的是4层，都是1个正方形。【详解】【点睛】本题考查观察物体，明确从不同方向观察到的形状是解题的关键。 19．6；420；12；40；483 29；80；560；18；294 【解析】略 20．46……10；25；6……14 7……4；15……21；29……20 【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】562÷12＝46……10????????????★600÷24＝25???????? ????????????????验算： 170÷26＝6……14???????????????480÷68＝7……4?????? ???????????????? 891÷58＝15……21?????????????★774÷26＝29……20 ????????????????验算： 21．6000毫升；6升【分析】就是求24个250毫升是多少毫升，根据整数乘法的意义，用250毫升乘24就是这箱饮料一共的毫升数；再除以进率1000化成升。【详解】250×24＝6000（毫升） 6000毫升＝6升答：这种饮料共有6000毫升，合6升。【点睛】此题是考查整数乘法的应用、体积、容积的单位换算。毫升与升之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。 22．9条【分析】先求出总人数，230与18的和为总人数，因为一条船可坐28人，再用总人数除以28求出商以及余数，余下的人需要再租1条船，故给商加1即为要租船的数量。【详解】false false false（条）……24（人） false（条）答：至少需要9条船。【点睛】解答此题时注意余下不足28人时还需另外再租1条船。 23．3.6千克【分析】把5个苹果的重量相加，再除以5，估算出一个苹果的重量，再乘一箱苹果的个数即等于一箱苹果的重量，然后把单位换算成千克即可解答。【详解】（89＋93＋88＋92＋91）÷5 ≈（90＋90＋90＋90＋90）453÷5 ＝450÷5 ＝90（克） 90×40＝3600（克）＝3.6千克答：这些苹果大约有3.6千克。【点睛】本题主要考查学生对整数除法估算方法的掌握和灵活运用。 24．69元【分析】根据题意，用玩具飞机的原价乘9，求出购买9架飞机需要的钱数，再除以12架，即可求出现在每架玩具飞机的价钱是多少元。【详解】92×9÷12 ＝828÷12 ＝69（元）答：现在每架玩具飞机的价钱是69元。【点睛】求出购买玩具飞机的总价，是解答此题的关键。 25．50秒【分析】30秒发送3600KB的文件，则平均每秒发送（3600÷30）KB。用要发送文件大小除以平均每秒发送文件大小，求出需要的时间。【详解】6000÷（3600÷30）＝6000÷120 ＝50（秒）答：要发送6000KB的文件大约需要50秒。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再用除法计算。 26．2016个【分析】根据题意可知，7月份加工零件的个数÷7月份的天数＝7月份平均每天加工零件的个数，7月份平均每天加工零件的个数×加工的总天数＝这批零件的个数，7月为31天，依此列式并计算。【详解】7月＝31天 651÷31＝21（个） 31＋65＝96（天） 21×96＝2016（个）答：这批零件一共有2016个。【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出平均每天加工零件的个数，是解题的关键。