湘科版(2017秋)五年级上册6.1 语言与信号 课件(28张PPT)

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ID:5-17882765
版本:湘科版(2017秋)
类型: 课件
地区:全国
文件:21.6MB
日期:2023-11-10
作者:21jy_202489346
星级:2

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语言与信号 湘科版五年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 首先同学们看这几幅图,从图中,你能知道哪些信息传递的方式呢? 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 说一说 首先同学们看这几幅图,从图中,你能知道哪些信息传递的方式呢? 结绳记事,在没有语言以前,人们用结绳的方式来记录信息和传递信息。 通过信件传递信息 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 说一说 首先同学们看这几幅图,从图中,你能知道哪些信息传递的方式呢? 通过打电话传递信息 通过手势传递信息 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 人们需要互相表达交流、传递信息,你还知道哪些传递信息的方式? 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 了解语言的交流 语言的最早使用,发生在距今10万—5万年前。使用语言交谈是我们传递信息的重要方式。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 了解语言的交流 让我们来看看古人打猎时用语言交谈的场景吧 一起去打猎吧。 好的! 快跑,有危险! 你说什么? 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 了解语言的交流 刚才展示的打猎情境中,你能说一所用语言交谈的方式传递信息有哪些优缺点? 优点:便捷、快速、信息内容丰富…… 缺点:距离远时无法传递信息…… 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 了解语言的交流 随着人类活动的区域越来越大,单靠用语言交流的方式传递信息以已经无法满足需要了。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 了解语言的交流 距离远,用语言无法传递信息,我们可以用什么方式来传递信息呢? 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 体会信号的传递 想办法向500米外的人传递信号,使他能做出相应的反应。 我摇动红旗时就表示要集合了。 我吹响哨子…… 我放飞红色气球,表示…… 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 体会信号的传递 选择自己喜欢的方式,试一试信号的传递,说一说传递效果。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 体会信号的传递 我们可以用旗子、哨声当作信号来传递一些信息,但这些活动都是在白天,那如果到了晚上,我们还可以用信号来传递信息吗? 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 体会信号的传递 晚上如何用信号传递信息? 晚上我们可以通过手电筒的光当作信号来传递 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 体会信号的传递 通过上面的活动,我们知道了可以用信号传递内容简单的信息,但如果我们要传递“我今天打了很多猎物,晚上来我家庆祝吧”这个信息时,用信号传递就很有困难了,看来信号也是有优缺点的。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 体会信号的传递 信号有哪些优缺点呢? 信号的优点有:距离远可以传递信息…… 信号的缺点有:简单、量少…… 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1. 是人类传递信息的重要方式,该方式使用发生在距今10—5万年前。 2.信号的优点是 等。 距离远可以传递信息 语言 判断题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.课上老师提问后,学生举手,这表示学生在向老师传递信息。( ) 2.口哨可以传递复杂的语言信息。( ) √ X 选择题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 两个人面对面时,最合适的传递信息的方式是( )。 A.书信 B.打电话 C.对话 D.手电筒 C 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 语言的出现满足了人们沟通、交流的需求,但距离远,语言就无法传递信息了。这时候信号解决了远距离传递信息的需求,但信号传递的信息简单、量少。 5.课外延伸 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 查阅资料,了解古今更多的用信号传递信息的方式。 烽火台 信号弹 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 查阅资料,了解古今更多的用信号传递信息的方式。 防空警报 旗语 谢谢观看