1.2-0的认识-幼升一小学数学暑假预习衔接（西师大版）
资料详情
内容预览
11061700119634001041400010350500第一章 10以内数的认识和加减法（一）
?1.2 0的认识
【思考】同学们，仔细观察图片，小男孩手中的气球发生了什么情况，你有什么发现？
知识点一 0的认识与加减法
知识点一 0的认识与加减法
内容
0的认识
0表示一个也没有，也可以表示起点，也表示临界点等。
0的写法
“0”占一个“日”字格，从上到下，从左到右，要圆滑。
有关0的加减法
“0”加任何数等于任何数，任何数减0都等于任何数。
【注意】“0”加任何数等于任何数，任何数减0都等于任何数。
例1
例1
看图写数。
例2
例2
想一想，填一填
练1
练1
想一想，填一填。尺子上的( )表示起点。
练2
练2
读数涂色．（涂上你喜欢的颜色）
一、选择题
1．下面说法错误的是（????）。
A．一个数加上0，还得原数 B．被减数等于减数，差是0 C．0除一个数，还得0
二、填空题
2．括号里可以填什么数字？
0－( )＝0???????????( )－0＝( )
( )＋0＝0??????????( )＋0＝( )????
0加0等于( )，0减0等于( )。
3．盘子里各有几个，写一写。
???????????????????
????????? ?? ?? ???? ????? ?????
4．看图写数．
( )????????? ??( )?????? ???????( )????? ???????( )
5．开关上的( )表示关闭。
??
6．找规律填数。
7．数一数，写一写。
8．小猫钓鱼
（1）一共有( )只小猫去钓鱼．
（2）钓鱼最多的小猫钓了( )条，最少钓了( )条．
9．看图填数．
??( )?? ????( )?? ????( )
10．填一填。
11．下面是用点子图表示的小林家的电话号码。他家的电话号码是( )。
例1
例1
12．3；0；1 5；4；2
例2
例2
1+0=1 0+4=4 3-3=0
练1
练1
13．0
【分析】尺子上的0表示0刻度，是测量长度的起始点。测量的时候要先把尺子的0对准被测量物体，然后读数；据此解答。
【详解】由分析可得：尺子上的（0）表示起点。
主要考查掌握不同情况下0的不同含义是解题的关键。
练2
练2
1．C
2． 0 0 0 0 0 0 0 0
【分析】根据对0的认识，0表示什么也没有，据此解答即可。
【详解】0－（???0???）＝0???????????（???0???）－0＝（???0???）
（???0???）＋0＝0???????????（???0???）＋0＝（???0???）????
0加0等于（??0??），0减0等于（??0???）。
本题考查学生对0的认识的掌握。
3．2；4；1；0；5
4． 4 3 2 0
【详解】此题要求用数表示糖葫芦的个数，第4幅图一个糖葫芦也没有，就用“0”表示．
5．0
【分析】根据对自然数的认识，0表示什么都没有，什么都没有也就是没有开始对应题目就是关闭。
【详解】由分析可得：
开关上的（0）表示关闭。
掌握不同情况下0的不同含义是解题的关键。
6．见详解
【分析】从图上可得：一格表示1，据此解答即可。
【详解】从图上可得：一格表示1，即从左往右依次增加1。
本题考查学生对5以内数的认识。
7．4；3；2；1；0
【分析】分别数一数每个盘子中有多少个苹果，把数的盘子中数量分别填入相对应的田字格中即可。
【详解】由分析得：
主要考查数的数一数。
8． 4 3 0
【详解】此题要求用数表示小猫只数和鱼的条数，钓鱼最少的小猫一条也没有钓到，用“0”表示．
9． 2 0 4
【详解】2｜0｜4
第一幅图中有两只铅笔，用数字2表示；第二幅图中什么也没有，用0表示；第三幅图中有4本书，用数字4表示．
【详解】根据葫芦上的数涂黑相应数量的图形，第4幅图上的“0”表示一个图形也不用涂．
10．0；2；5
11．51042503
【分析】首先要明白0并不总表示没有，此处的0表示一位号码。数出每张卡片上的点子数，没有点子的记作0，将每张卡片对应的数字逐一写下来，就是小林家的电话号码，据此解答即可。
【详解】结合分析和题干图片可知：小林家的电话号码是：51042503。
此题考查学生的数数能力和对0的认识。
粤公网安备 44030702000055号
