第一单元《小数乘法》暑期预习作业——《小数乘整数》同步练习（含答案）五年级上册数学人教版
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109093001088390023年暑期人教版数学五上第一单元《小数乘法》预习作业——《小数乘整数》十
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．下面与6.5×80计算结果相同的算式是（????）。
A．0.65×8 B．6.5×8 C．65×8 D．65×80
2．73×1.1的乘积扩大（????）倍就变成整数。
A．10倍 B．100倍 C．1000倍 D．10000倍
3．两个小数的积是8.36，如果一个因数乘10，另一个因数不变，积是（????）。
A．0.836 B．8.36 C．83.6 D．836
4．光明超市有以下两种包装规格的饼干。小丽买4罐小饼干比1罐大饼干多（????）元。
A．40 B．11.1 C．8.9 D．7.9
5．一只梅花鹿高1.2m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。这只长颈鹿高（????）米。
A．0.4 B．3.6 C．4.2 D．1.8
二、填空题
6．计算0.72×5时，可以根据积的变化规律，先将算式变成整数乘法( )×( )，再将所得的积除以( )就得到原式的结果。
7．某市出租车计费标准如下：2公里以内收费6元，超过2公里部分按每公里1.5元计价，（不足1公里按1公里计算）小明坐车到外婆家走了3.2公里，他该付给司机( )元。
8．40.5平方分米＝( )平方米????????????0.5时＝( )分
35厘米＝( )米????????????????????????3.5公顷＝( )平方米
9．有关资料显示，回收1千克废纸可生产0.8千克的再生纸。在学校开展“节约纸张”的活动中，五（1）班48名同学，平均每人回收废纸1.5千克，这个班一共回收了( )千克的废纸；这些废纸能生产( )千克的再生纸。
10．某地打固定电话每次前3分钟内收费0.18元，超过3分钟每分钟收费0.09元（不足1分钟按1分钟计算）。妈妈一次通话时间是12分15秒，她这一次通话的费用是( )元。
三、判断题
11．4.4时＝4时40分。( )
12．在乘法里，一个因数扩大几倍或缩小到原来的几分之一，另一个因数不变，乘积也随着扩大几倍或缩小到原来的几分之一。( )
13．计算小数乘整数时，相同数位对齐。( )
14．0.38+0.38+0.38+0.38+0.39=0.38×5+0.1。( )
15．34乘一个小数，积一定比34小。( )
四、口算
16．
0.78×100＝???1.1×8＝???0.7×1000＝???0.06×9＝
0.4×5＝???3.4×2＝???2.32×3＝???0.12×2＝
五、解答题
17．一幢大楼有25层，每层高2.8米，这幢大楼高多少米？
18．王老师开车去学校，每小时行驶60千米，他从家出发用了0.25小时到达学校，途中用了0.05小时在油站加油，王老师家离学校有多远？
19．小红去书店买一套丛书，共7本，每本18.8元，小红应付多少元？
参考答案：
1．C
【分析】根据积不变的规律，一个因数乘几或除以几（0除外），另一个因数除以几或乘几，积不变，据此解答即可。
【详解】A．把6.5×80变为0.65×8，一个因数除以10，另一个因数也除以10，不符合积不变的规律。
B．把6.5×80变为6.5×8，一个因数不变，另一个因数除以10，不符合积不变的规律。
C．把6.5×80变为65×8，一个因数乘10，另一个因数除以10，符合积不变的规律。
D．把6.5×80变为65×80，一个因数乘10，另一个因数不变，不符合积不变的规律。
故选：C
【点睛】本题考查小数乘法，明确积不变的规律是解题的关键。
2．A
【分析】运用小数乘法可得出，乘积有一位小数，则扩大10倍变为整数。据此可得出答案。
【详解】，乘积中有一位小数，则乘积扩大10倍变为整数。因此本题答案为A。
【点睛】本题主要考查的是小数乘法，解题的关键是熟练运用小数乘法运算法则，进而得出答案。
3．C
【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）若干倍，据此解答。
【详解】根据分析可知，两个小数的积是8.36，如果一个因数乘10，另一个因数不变，积是83.6。
故答案选：C
【点睛】本题考查积变化规律，根据积的变化规律进行解答。
4．C
【分析】用12.2×4求出买4罐小饼干的钱数，再减去1罐大饼干的钱数即可。
【详解】12.2×4－39.9
＝48.8－39.9
＝8.9（元）；
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键，进而求出4罐小饼干的钱数。
5．B
【分析】根据题意可知，“梅花鹿的高度×3＝长颈鹿的高度”，据此解答即可。
【详解】1.2×3＝3.6（米）；
故答案为：B。
【点睛】明确题目中存在的数量关系是解答本题的关键。
6． 72 5 100
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数乘法的计算方法运用了积的变化规律，据此解答。
【详解】计算0.72×5时，可以根据积的变化规律，先将算式变成整数乘法72×5，再将所得的积除以100就得到原式的结果。
【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法，掌握并灵活运用积的变化规律。
7．9
【分析】根据题意，小明坐车到外婆家走了3.2公里，先把3.2公里看成4公里，分成两部分计费：第一部分，2公里以内收费6元；第二部分，单价1.5元，路程（4－2）公里，根据“单价×数量＝总价”，求出这部分的费用，再加上第一部分的6元，即是他该付给司机的总费用。
【详解】3.2公里≈4公里
1.5×（4－2）＋6
＝1.5×2＋6
＝3＋6
＝9（元）
他该付给司机9元。
【点睛】本题考查分段计费问题，弄清楚每段的临界点和每段的收费标准，然后根据单价、数量、总价之间的关系列式计算。
8． 0.405 30 0.35 35000
【分析】低级单位换高级单位除以进率，根据1平方米＝100平方分米，用40.5÷100即可；高级单位换低级单位乘进率，根据1时＝60分，用0.5×60即可；根据1米＝100厘米，用35÷100即可；根据1公顷＝10000平方米，用3.5×10000即可。
【详解】40.5平方分米＝40.5÷100平方米＝0.405平方米
0.5时＝0.5×60分＝30分
35厘米＝35÷100米＝0.35米
3.5公顷＝3.5×10000平方米＝35000平方米
【点睛】本题考查单位换算，明确各单位之间的进率是解题的关键。
9． 72 57.6
【分析】回收废纸的总质量＝平均每人回收废纸的质量×总人数，废纸生产再生纸的质量＝回收废纸的总质量×每千克废纸可生产再生纸的质量，据此解答。
【详解】1.5×48＝72（千克）
72×0.8＝57.6（千克）
所以，这个班一共回收了72千克的废纸，这些废纸能生产57.6千克的再生纸。
【点睛】本题主要考查小数乘法的应用，计算小数乘法时注意积的小数点的位置是解答题目的关键。
10．1.08
【分析】根据题意，通话时间12分15秒按13分钟计，分成两部分计费：第一部分，前3分钟内收费0.18元；第二部分，通话时间为（13－3）分钟，单价0.09元，根据“总价＝单价×数量”，求出这部分的费用，再加上第一部分的费用，就是妈妈这次通话的总费用。
【详解】12分15秒≈13分钟
0.09×（13－3）＋0.18
＝0.09×10＋0.18
＝0.9＋0.18
＝1.08（元）
她这一次通话的费用是1.08元。
【点睛】本题考查分段计费问题，弄清楚每段的临界点和每段的收费标准，然后根据单价、数量、总价之间的关系列式计算。
11．×
【详解】略
12．√
【解析】略
13．×
【解析】略
14．×
【解析】略
15．×
【详解】一个不为0的数乘以小于1的小数，积一定小于原数，一个不为0数乘以大于1的小数，积一定大于原数．
34×0.5＝17
34×1.5＝51
所以题干中的说法是错误的．
故答案为×．
16．78；8.8；700；0.54；
2；6.8；6.96；0.24
【详解】0.78×100＝78???1.1×8＝8.8???0.7×1000＝700???0.06×9＝0.54
0.4×5＝2???3.4×2＝6.8???2.32×3＝6.96???0.12×2＝0.24
17．70米
【分析】用每层楼的高度乘层数即可求出这幢大楼高多少米。
【详解】2.8×25＝70（米）
答：这幢大楼高70米。
【点睛】本题考查小数乘法，明确其计算方法是解题的关键。
18．12千米
【分析】用总时间减去加油用去的时间，即可求出实际行驶的时间，根据路程＝速度×时间，即可求出王老师家离学校有多远。
【详解】60×（0.25－0.05）
＝60×0.2
＝12（千米）
答：王老师家离学校有12千米。
【点睛】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．131.6元
【分析】根据总价＝单价×数量，用每本的价钱乘本数，即可求出小红应付多少元。
【详解】18.8×7＝131.6（元）
答：小红应付131.6元。
【点睛】本题考查小数乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
粤公网安备 44030702000055号
