语文四年级下册暑假阅读理解复习拓展卷（一）（含解析）
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暑假阅读理解复习拓展卷（一）语文四年级下册统编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．
猫（节选）
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
④这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
（1）抓住关键句，可以体会出文章所表达的思想感情。你从选文哪句话直接体会出作者对猫的喜爱之情？
（2）你从②③段哪些地方看出作者非常喜欢猫？举两例说说。
（3）“猫的性格实在有些古怪”，“古怪”的意思是 ，作者是如何表达对猫的感情的？
（4）读句子，体会冒号的用法，再从词语中选择一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒
懒洋洋的小猫 粗心的小亮
2．
母鸡（节选）
①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
②不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
③发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
④它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑤在夜闻若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑥它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏，它伟大，因为它是鸡母亲亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑦我不敢再讨厌母鸡了。
（1）想象写话。
①母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，并咕咕地警告鸡雏，好像是在说：“ ”
②发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“ ”
（2）“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”，从这句话中可以看出母鸡有怎样的精神？
（3）选文第④段，作者是从 、 、身体供鸡雏们游戏三个方面介绍母鸡关照鸡雏的，表现了母鸡 的特点。
（4）你喜欢文中的母鸡吗？为什么？
3．课外阅读。
“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”
应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
（1）说“先生，您认错人了”这句话的“人”是
（2）当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为
（3）在第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为
（4）这次招聘考试的第一关考的是 ，第二关考的是
（5）读了这篇短文，你懂得了什么？
4．课外阅读
柳公权拜师
①唐代书法家柳公权，与颜真卿（qīnɡ）齐名。世称“颜筋柳骨”。柳体结构劲媚、舒朗开阔。他留下的字《玄秘塔碑》《金刚经》誉满古今。
②柳公权小时候聪明过人，酷爱书法，写得一手好字。他经常在别人面前炫耀，总以为自己写得已经很好了。
③有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人经过，看到柳公权又在炫耀自己的字，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“你的字就像我的豆腐一样，软塌（tā）塌的，没筋没骨。”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
④老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我只是一个粗人，不会写字。可是，有人用脚都写得比你好呢！不信，你到城里看看吧。”
⑤第二天，小公权起了个大早，独自进城了。一进城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他从人缝中钻进去一看，不禁大吃一惊。只见一个没有双臂的黑瘦（sòu shòu） 老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥（洒 酒） 自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，赢得围观的人们阵阵喝彩。
⑥小公权扑通一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀（jué）……”老人便在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚（yàn jiàn） 染涝池黑；（搏 博） 取百家长，始得龙凤飞。”写毕，将这张纸送给了他。
⑦老人写完后又说：“要留心观察，向生活学习。观察 的雁、 的鱼、 的鸡、 的马，把它们的姿态融入你的字中，你日后必能成功。”
⑧自此，柳公权按照老人的指点去做，苦练数十载。他除了学习前人风采之外，还独创一体，终于成为一代书法大师。
（1）在文中第⑦段的括号里填上合适的词语。（填序号）
①奔腾
②啼叫
③飞翔
④悠游
（2）在文中括号里正确的读音或字下面画横线。
（3）下面哪一项不是无臂老人告诉小公权写字的秘诀？
A.勤奋刻苦，持之以恒。
B.留心观察，融会贯通。
C.珍惜时间，知错就改。
D.虚心学习，广采众长。
（4）后人把柳公权和颜真卿的书法并称为“ ”。柳公权誉满古今的字有《 》《 》。
（5）柳体的特点是
A.像豆腐，软塌塌的
B.似群马奔腾，龙飞凤舞
C.结构劲媚、舒朗开阔
（6）关于“他从人缝中钻进去一看”中“钻”字的用法，说法不正确的一项是
A.“钻”字说明许多人都很无聊，喜欢没事看热闹。
B.“钻”字说明老人的字确实写得好，因而围观者众多。
C.“钻”字说明路人都被无臂老人的书法吸引住了。
（7）读了这个故事，你有什么收获？和大家分享分享。
5．阅读平台。
《“诺曼底号”遇难记》节选
“诺曼底”号上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
（1）从文中哈尔威船长说的话，我们可以感受到船长 的品质。
（2）第二自然段是围绕“ ”这句话写的，先写 的表现，接着写 的势不可当，最后写 的情况。
（3）《“诺曼底号”遇难记》的作者是 国著名作家 。
6．
宝葫芦的秘密（节选）
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦﹣﹣假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它，“要是我有那么一个葫芦，那…”
（1）“一直到我长大了，有时候还想起它来。“这句话中的“它”指的是： 。
（2）文段通过三件事来告诉我们王葆为什么想得到一个宝葫芦，这三件事依次是：
① ；
② ；
③ 。
（3）文段末尾的省略号省略的可能是什么内容呢？请接着写一写。
那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个宝葫芦，那 。”
（4）你觉得王葆是一个怎样的孩子？
7．课外阅读与深究。
《西游记》里最有品位的妖怪是谁
①《西游记》中的妖怪多到难以计数，但是我最喜欢的还是黑熊精。他没有大鹏金翅雕般的高贵出身，只是个土生土长的凡间精怪，但是他并非穷凶极恶，俗不可耐。如果仔细品读原著，你会发现，他的生活精致，有着超出一般精怪的文化品位。
②《西游记》中，共对黑风洞进行了四次精彩描写。从作者的描写可以大致看出，黑风洞松青柏翠、竹修木丽，可谓洞天福地之所在，连观音菩萨看了，都忍不住暗喜：“这孽（niè）畜占了这座山洞，却是也有些道分。”更出人意料的是，作者竟然还用“虽然旷野不堪夸，却赛蓬莱山下景”“妖仙有分降菩提，弘誓无边垂恻隐”这样的句子来赞美黑风洞。黑风洞不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊精只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅超俗，着实出人预料。
③黑熊精绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排，他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说怕了孙悟空，而是因为一次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡眠时间。
④黑熊精面相丑陋，可是他的着装却是搭配合理，不入俗流。他的面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰，手执黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下无处不黑的服装，再配上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的，极具视觉冲击力。
⑤黑熊精也十分重视文化修养且与友人交流。他注重交流，平时经常与观音寺住持及其他妖仙谈经论道：得了唐僧的锦斓（lán）袈裟之后，他举办佛衣会，邀请妖友一同欣赏。他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采，如此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外，他的洞府之中还有一副对联：“静隐深山无俗虑，幽居仙洞乐天真。”对仗工整、文采飞扬，也是不由得令人叹服。
⑥黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断追求精神上和物质上的高品质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。所以，他最终能被菩萨收服并修成正果，也就不足为奇了。
（1）文章叙述时采用了 结构。
（2）文章围绕“最有品位”这一关键词，从哪四个方面来说明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪？
①
②
③
④
（3）判断题，在正确的选项后面打“√”，错误的选项后面打“×”。
①作者引用《西游记》中观音菩萨的评价“这孽畜占了这座山洞，却是也有些道分。”说明了黑熊精十分重视文化修养且与友人交流。
②作者对黑熊精这一形象有独到的理解，让人有耳目一新的感觉。
③黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战是为了保存实力。
④黑熊精为了让自己更有品位而夺取锦搁袈裟的行为是错误的。
（4）文章以“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”为题目有什么作用？
（5）下列关于本文语言风格的描述，最准确的一项是 。
A.朴实自然
B.幽默风趣
C.委婉含蓄
D.雄浑豪放
8．课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 的红霞， 的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅 、 的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
??乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）根据原文，在横线上填入合适的词语。
（2）加点词语“天高地阔”在文中的意思是 。
（3）文中第①句和第②句中的“它们”分别指是 、 、 、 。“它们”都是乡村最 的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现了 的美。
（4）在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静还是吵闹呢？说说你的看法。
（5）结合上文可知，“独特、迷人的风景”指 和 。
（6）请用“ ”画出选文的中心句。这句话集中体现了作者 的感情。
暑假阅读理解复习拓展卷（一）语文四年级下册统编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查学生对关键句的理解。阅读文段可知，选段主要写了猫老实、贪玩、尽职的性格特点，强调了猫的性格是十分古怪的。从“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”这句话可以看出作者对猫的喜爱之情。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，作者在写猫的性格古怪时，用“出去玩玩”“不回家”表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，从中可以看出作者很喜欢猫。结合句子“在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”可以看出，即使猫这样调皮，作者也不责打它们，由此可见作者对小猫的喜爱之情。
（3）考查学生对词语和文段内容的理解。“猫的性格实在有些古怪”这句话中“古怪”的意思是稀奇怪异。作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既老实又贪玩；既温柔又倔强；既贪玩又尽职，表面看起来作者是责怪猫的，其实是表达了对猫的喜爱之情。
（4）考查学生对冒号的理解和语言组织能力。阅读句子“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”可知，这句话中冒号的作用表示提示下文。选择“粗心的小亮”，仿写句子为：小亮做起事来，别提多粗心了：每天上学，不是忘带文具盒，就是忘拿作业本，有时连书包也忘记拿。
故答案为：
（1）这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
（2）作者在写猫的性格古怪时，用“出去玩玩”“不回家”表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，从中可以看出作者很喜欢猫。结合句子“在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”可以看出，即使猫这样调皮，作者也不责打它们，由此可见作者对小猫的喜爱之情。
（3）稀奇怪异 作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既老实又贪玩；既温柔又倔强；既贪玩又尽职，表面看起来作者是责怪猫的，其实是表达了对猫的喜爱之情。
（4）粗心的小亮 小亮做起事来，别提多粗心了：每天上学，不是忘带文具盒，就是忘拿作业本，有时连书包也忘记拿。
2．【解答】（1）考查想象写话，要求想象合理并能按题目要求作答即可。①根据句意，可填入“危险，快到我身边来。”②根据句意，可填入“快来，有东西吃了。”
（2）考查对句子的理解。“一定出击”“连大公鸡也怕它三分”写出了母鸡敢于拼搏的精神，虽然它可能没有公鸡那么高大但是它还是敢于反抗。
（3）考查对段落内容的理解。“教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡”是从教鸡雏生存，“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖”是从供鸡雏取暖，“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”是从身体供鸡雏们游戏介绍母鸡关照鸡雏的，表现了母鸡对鸡雏们的呵护。
（4）考查发散思维。喜欢不喜欢写出理由即可。
故答案为：
（1）①危险，快到我身边来。
②快来，有东西吃了。
（2）敢于拼搏的精神，虽然它可能没有公鸡那么高大但是它还是敢于反抗。
（3）教鸡雏生存 供鸡雏取暖 对鸡雏们的呵护；
（4）喜欢，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，对鸡雏们呵护用心。
3．【解答】（1）考查对文章内容的理解。阅读文章可知，说“先生，您认错人了”这句话的人是第一位接受考聘的中国年轻人，他告诉那位主考官，他没有到美国学习过。
（2）考查对文章内容的理解。阅读短文最后一段“他说：‘很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……’”可知，第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，是因为他想让应聘者相信他说的话。
（3）考查对文章内容的理解。阅读短文可知，当第一位应聘者诚实的告诉主考官：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为欣赏应聘者的好品德。
（4）考查对文章内容的理解。阅读短文最后一段主考的美国人说的“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”可知，这次招聘考试的第一关考的是应聘者的品格，这次招聘考试的第二关考的是业务考试。
（5）考查对文章内容的理解。注意要读懂文章，结合短文内容可知，文章通过写对应聘者的品格考试和业务考试的这件事，告诉了我们不仅要学历高，还一定要有良好的道德品格。对别人要坦诚相待，靠自己的真本事来奋斗才是真正的成功人士。本题答案不唯一，符合题意即可。
故答案为：
（1）第一位接受考聘的中国年轻人；
（2）他想让应聘者相信他的话；
（3）欣赏应聘者的好品德；
（4）应聘者的品格 应聘者的业务；
（5）坦诚做人，不要因为一时的利益之诱而占便宜，这样失去了做人的本质，就是上了工作岗位也是一事无成，踏踏实实的做人，对待别人坦诚相待，靠自己的真本事来奋斗才是真正的成功人士。所以说，做人要厚道，更要以感恩的心态来对待生活，不论在工作岗位上，还是在生活中。
4．【解答】（1）考查选词填空。根据这些动物的特点，“奔腾”的是马，“啼叫”的是“鸡”，“飞翔”的是雁，“悠游”的是鱼。
（2）考查汉字读音。“黑瘦”的“瘦”是翘舌音，故选“shòu”。“挥洒”意思是洒落；抛洒。故选“洒”。“砚”指砚台。磨墨的文具，读作“yàn”。“博取”意思是多方面吸取或广泛听取。故选“博”。
（3）考查对文章内容的理解。A、B、D正确。C.有误，从“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞”和“要留心观察，向生活学习”可知并未提到珍惜时间、知错就改这个秘诀。故选C。
（4）考查了文学常识。“颜筋柳骨”指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同；也泛称书法极佳。“颜”指颜真卿，因其书法筋肉丰满所以称为“颜筋”，“柳”指柳公权，其书法刚劲有力，谓之“柳骨”。柳公权誉满古今的字有《玄秘塔碑》《金刚经》。
（5）考查对短文内容的理解并从选项中选出正确答案。通过阅读与理解短文内容可知，柳体的特点是“结构劲媚、疏朗开阔”，可从文中的“唐代书法家柳公权，与颜真卿齐名，世称‘颜筋柳骨’。所谓‘骨’，指其字结构劲媚、疏朗开阔的风格”看出来。故选题目中的C项。
（6）考查字词理解与赏析。通过阅读与理解短文内容可知，对“柳公权从人缝儿中间钻进去一看”中“钻”的说法，题目中的B项和C项理解都正确，A项有误，说“钻”说明人很多，表明柳公权喜欢看热闹不符合短文内容。故选题目中的A项。
（7）考查扩展写话。根据短文理解，要像柳公权一样勤学苦练才能练好字。
故答案为：
（1）③④②①；
（2）shòu 洒 yàn 博；
（3）C；
（4）颜筋柳骨 玄秘塔碑 金刚经；
（5）C；
（6）A；
（7）我也想练就一手好字，我要向柳公权学习，勤奋刻苦地练字，久而久之，我的字肯定会越写越好。
5．【解答】（1）考查了人物特点。从“把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！但是他把自己给忘了”可知船长沉着冷静、舍己为人。
（2）考查了对内容的理解。从“人们半裸着身子”可知先写的是人们的表现。从“海水哗哗往里灌”可知接着写的是海水的势不可当。从“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”可知最后写的是轮机火炉的情况。这些都突出了震荡的可怕。所以第二段是围绕第一句话来写的。
（3）考查了对文章作者的理解。在学完课文后作答应该不难。
故答案为：
（1）沉着冷静 舍己为人；
（2）震荡可怕极了。 人们 海水 轮机火炉；
（3）法 雨果。
6．【解答】（1）考查学生对句子的理解。阅读句子“一直到我长大了，有时候还想起它来”可知，“它”指得是宝葫芦。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文段可知，第一件事是做数学题时由“8”字想到了宝葫芦，第二件事是和同学们比赛种向日葵时想到了宝葫芦。第三件事是和科学小组的同学闹翻了的时候想到了宝葫芦。
（3）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个宝葫芦，那我就可以快速地解出答案，这样他们就不会小瞧我了。”
（4）考查学生对人物形象的理解。阅读文章可知，我认为王葆也是一个天真活泼的小学生，他不仅聪明，也很有想象力，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决，总是幻想着宝葫芦去帮他解决。
故答案为：
（1）宝葫芦；
（2）做数学题时由“8”字想到了宝葫芦 和同学们比赛种向日葵时想到了宝葫芦 和科学小组的同学闹翻了的时候想到了宝葫芦；
（3）我就可以快速地解出答案，这样他们就不会小瞧我了；
（4）我认为王葆也是一个天真活泼的小学生，他不仅聪明，也很有想象力，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决，总是幻想着宝葫芦去帮他解决。
7．【解答】（1）本题考查文章的结构安排。读文章可知，第①段总写黑熊精的生活精致，有着超出一般精怪的文化品位；第②到⑤段具体写黑熊精的品味体现在哪些方面；第⑥段再次总结全文，指出黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断追求精神上和物质上的高品质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。因此，是总分总的顺序。
（2）本题考查提取并概括信息的能力。由句子“黑熊精只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮的如此淡雅超俗，着实出人预料”“黑熊精绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排”“黑熊精面相丑陋，可是他的着装却是搭配合理，不入俗流”“黑熊精也十分重视文化修养且与友人交流”可概括得出答案。
（3）本题考查对文章内容的理解。“这孽畜占了这座山洞，却是也有些道分”出现在第②段，是为了说明黑熊精的居室淡雅脱俗。①说法错误。通读全文可知，作者从不同于常人的观点来解读黑熊精，②说法正确。由句子“黑熊精绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排，他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说怕了孙悟空，而是因为一次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡眠时间”可知，③说法错误。由句子“得了唐僧的锦斓（lán）袈裟之后，他举办佛衣会，邀请妖友一同欣赏”可知，作者并没有说黑熊精夺取锦搁袈裟的行为是错误的。④说法错误。
（4）本题考查文章标题的作用。“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”以问句形式出现，有利于吸引读者的阅读兴趣，也直接点明文章主题。
（5）本题考查语言风格。由句子“黑风洞不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊精只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮的如此淡雅超俗，着实出人预料”“他的面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰，手执黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下无处不黑的服装，再配上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的，极具视觉冲击力”可知，本文的语言风格是幽默风趣的。故选B。
故答案为：
（1）总分总；
（2）①居室装扮淡雅脱俗。 ②重视自身生活作息安排。 ③着装搭配合理。 ④重视文化修养和与人交流。
（3）①×②√③×④×；
（4）吸引读者的阅读兴趣，直接点明文章主题。
（5）B。
8．【解答】（1）考查了词语的正确搭配。学生仔细也遇到文章内容回答即可。即：天边、向晚、自然、和谐。
（2）考查学生对词语的理解。天高地阔：吃饭的地方很开阔。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“它们和乡下人家一起”“它们便唱起歌来”可知，“它们”分别指是红霞、微风、鸟儿、纺织娘。它们”都是乡村最平凡的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现了乡村生活的美。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静。正因为特别安静，所以才能清楚地听到纺织娘的歌声，这是以动衬静的写法，突出了乡村夜晚的宁静。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“独特、迷人的风景”指夏天傍晚门前吃晚饭和秋夜听歌入梦乡。
（6）考查学生对中心句的理解。文段主要写了乡村人生活的情景和乡村的迷人景色。故中心句为：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这句话集中体现了作者对乡村生活的热爱。
故答案为：
（1）天边 向晚 自然 和谐；
（2）吃饭的地方很开阔；
（3）红霞 微风 鸟儿 纺织娘 平凡 乡村生活；
（4）体现了乡村的安静。正因为特别安静，所以才能清楚地听到纺织娘的歌声，这是以动衬静的写法，突出了乡村夜晚的宁静。
（5）夏天傍晚门前吃晚饭 秋夜听歌入梦乡；
（6）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。热爱乡村生活。
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