人美版 美术四年级上册第12课 多姿多彩的靠垫（教学设计）
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内容预览
1125220011684000《多姿多彩的靠垫》教学设计
教材分析
本课属于“设计应用”学习领域的内容。靠垫是家庭生活中常见的日用品，课题中的“多姿”指的是靠垫的形状各异，创意各有不同。“多彩”是指靠垫上的纹样精美，色彩丰富。本课第一次出现了骨式和中心对称纹样的知识，学生通过把纹样纳入骨式，学习使用中心对称的方法设计纹样，表现多姿多彩的靠垫。尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理。本课通过靠垫的设计，学习轴对称和中心对称的形式原理，让学生体会用艺术装点生活、美化生活、服务生活的意义。
教学目标
认识轴对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计靠垫；
让学生感受靠垫在装点生活、美化环境中的作业。通过观察和探究，了解对称纹样的规律，学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫，美化生活。
体会靠垫的实用性、装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫，表达对生活的美好感受。
教学重难点
重点：了解轴对称和中心对称纹样的特点，学习使用对称纹样进行设计制作。
难点：根据环境需要，运用对称纹样设计靠垫，美化生活。
教学过程
一、导入
师：冬天到了，气温变得寒冷，要是能在沙发上、床头上、椅子上搭配一些软乎乎的靠垫，肯定很舒服，商店的靠垫，种类好多，你们看（图），有卡通类、民族风类、简约风格、中式靠垫。这么多漂亮的靠垫，请你们帮我放在合适的房间里吧！（图）
生:思考
师：你的搭配和我一样吗？原来居室环境搭配上合适纹样和色彩的靠垫还会让房间更美观。
新课
（一）学习对称图形
师：（图）请问这两个图你发现了有什么规律呢？
生：两边图案一样，线条两边的图案可以完全重合，
师：你回答的很好，一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么， 这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。
师：（图）这个图形又有什么规律呢？
生：旋转后能够重合
师：对了，在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。
师：（图）这是刚才的轴对称图形和中心对称图形，老师用线条将他们的结构表现了出来，这个线条结构就叫做骨式。
接着让我们尝试把这条小鱼纳入骨式，画面似乎还有点空，没事儿，再点缀一些小装饰，我们的创作就完成啦！
学习设计方法
师：接下来看看老师是怎么设计靠垫的，总共分了几步完成呢？
第一步 画外形
你可以给靠垫选择一个你喜欢的外形，老师想要做一个圆形的靠垫。
第二步 画骨式
我们可以用直尺作为辅助，不同的骨式将决定我们的整体构图。
第三步 有规律的画出主图案以及小装饰
图案画在骨式的线上或者空白处，并且朝统一的方向重复排列。
除了鱼，我们还可以把植物、花卉、动物、图案都画入其中。
主图案画完，你觉得还差点什么吗？有些空白的地方加一些小装饰，
第四步 勾线并上色，注意骨式是辅助结构线，不需要勾画哦！
最后终于到了上色的环节，注意纹样的颜色与底色搭配要适宜，老师选用了蓝色为主色调搭配对比色黄色，同时整体色彩还有深浅对比，这样多姿多彩的靠垫就完成啦！
接下来，让我们一起总结一下制作方法吧：一、画靠垫外形；二、画骨式；三、把主图案和小装饰有规律的纳入骨式中；四、添上美观的颜色。你学会了吗？
除了绘画，我们还可以用剪纸拼贴、卫生纸浸染的方式进行创作。
艺术创作
同学们今天的课程就到这里。接下来就请你根据今天的任务单进行创作吧！
任务单：选用一种骨式和自己喜爱的纹样结合，为自己设计一个美观的靠垫吧！
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