洗衣物 教案（表格式） 苏教版四年级上册劳动与技术
资料详情
内容预览
教学内容
家政 洗衣物
教材版本
苏教版
教学课时
1 课时
课 型
新授课
教学目标
1. 通过学习了解洗衣物的一些学问，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着清洁卫生。
2. 在感受劳动的乐趣的同时掌握日常技能。
教学重点
探究和掌握洗衣物的步骤，辨认衣物质地，根据衣物质地选择不同的洗涤方法
教学难点
根据衣物质地选择不同的洗涤方法
教学准备
相关投影图片。
教学过程
二次备课
一、激趣启动
谈话：在日常生活中，每当衣服脏了，都是谁洗的？
请洗过衣物的学生说说自己是怎么洗的？第一次洗衣物的感受如何？
谈话：洗衣物是生活中经常进行的家务活动，不要小瞧这件事，里面有不少学问呢。
二、探究学习
1、平时，你看到家长是怎样洗衣物的？主要有几个步骤？
小组讨论后交流。
观看图片或视频。
小结洗衣物的步骤。
在小组里自由读读说说步骤。
2、洗衣物劳动中有哪些知识、技能需要我们学习和掌握呢？
出示图片
探究：图中的衣物能放在一起洗涤吗？为什么？
小组讨论，明理。
阅读“知识窗”
拓展：怎么样分清衣物的质地？
讨论 学习各种标示
阅读第8页的“知识窗”
三、实践体验。
出示图例每人学洗一件衣物。
四、交流：把自己第一次洗衣物的过程写下来，感受劳动的乐趣。
五、自评互评
六、拓展活动，填写第9页的表格
板书设计
洗衣物
教学反思
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