第三课 叠被子（教案）-一年级上册劳动通用版1
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叠被子
一、教学目标：
1.掌握叠被子的技巧。
2.体验劳动的辛苦，学会尊重父母和他人的劳动成果，培养学生热爱劳动的意识。
二、教学重难点：
掌握叠被子的技巧
三、教学准备：
教师准备薄被、课桌（当床）、多媒体课件
三、教学过程：
一、导入新课，提出要求
（1）同学们，我们每天起床后都需要把内务整理好，现在我们看看这两个小朋友整理的内务怎么样。（出示两组图片，比较谁做得好，谁做得不好）。
（2）（展示老师课前叠好的被子）你们看老师叠的被子怎么样？谁能给老师评价一下？（学生评价）那么你们想不想也叠出老师这样的被子？
二、学一学
（1）让学生试着讨论怎么叠被子。
（2）请一名学生试着叠被子。
（3）教师示范叠被子的基本方法：在叠被子之前要先把被子反面朝上平铺在床上，用手把它理平。整个叠被子的过程我们大体分为三个步骤。
①横向三折
把被子抻平，将被子三折折成长条。
②竖向四折
首先在左边的四分之一处用手抓出一个突起，把左边折过来，另外一边也照此方法处理。然后在中间位置抓出一个突起，中间的突起要大一些，再把两端合并起来。
③修边角
叠被子讲究的是“三分叠七分整”，叠的方法很简单，关键是理出那些平面和直角，最终才能叠成“豆腐块”。
三、练一练
（1）同学们，看了老师的示范，你们知道怎样叠了吗？大家一定跃跃欲试了吧？下面咱们就开始进行练习，给你们二十分钟的练习时间，每个组由小组长带领，希望小组成员之间能够团结协作，互相学习，共同研究，共同提高练习的过程中如果能想出更加简便好用的方法更好。
（2）各小组各就各位，分组练习；教师巡视指导，及时解答学生遇到的问题。
四、比一比
在刚才的练习过程中老师发现同学们基本掌握了叠被子的方法，许多同学叠得像模像样。究竟谁叠得最好，哪个小组合作得最好呢？下面我们通过比赛来检验一下，限时五分钟。最终我们将根据比赛情况评出“叠被子小能手”。
五、评一评
激烈的比赛结束了，下面请各小组的组长组成评委会跟老师一起来对每个同学的劳动成果进行评价，其他同学利用这个时间互相参观学习一下。（评价办法：评委们进行比较，认为哪个同学叠的被子质量高，就在评价表上给这个同学贴上一枚标志，最后哪个同学获得的标志最多就成为“叠被子小能手”)
其实这一节课每个同学都是胜利者，希望同学们在以后的学习生活中也能表现得像这节课一样优秀。
六、拓展延伸
（1）通过这节课的活动同学们又学会了一项劳动技能，不过熟能生巧，同学们还需要在平时反复地练习才能熟练地掌握叠被子技能，叠得又快又好。
（2）今天大家回家的时候可以把学到的本领在爸爸妈妈面前露一手，一方面让他们分享我们成长的快乐，另一方面也通过做这些力所能及的家务活减轻父母的负担，表一表对父母的孝心。
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