浙教版（劳动） 一年级上册4.2选种水培植物 教案 （表格式）
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教 师 备 课 笔 记
教 学 内 容 选种水培植物 备 课 时 间
课 型 新授 上 课 时 间
教
学
目
标 1、通过本次活动，使学生能初步掌握一些种植方法，学会水培一种植物。
2、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
教学重点 通过本次活动，使学生能初步掌握一些种植方法，学会水培一种植物。
教学难点 激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度
教学准备 教学课件，水，大蒜，容器
教
学
预
案
一．谈话导入：
同学们你们知道地球上的绝大多数植物生长在哪里?
预设:土里!
地球也因为这些植物而变得多姿多彩充满生机。但是随着科学技术的发展，人类生活水平的提高以及环境的改变，人类不断的探索出新的种植方式，那我们一起来瞧一下。(课件出示水培植物的图片并提问学生这些植物都有怎样的共同点。)
请同学来说并介绍一些这样的植物
继续提问学生还能接着说吗?
预设：风信子、洋葱、红掌
揭示课题：我们把这种可以用水培植的方式叫做水培!
教师板书课题：水培植物
今天让我们一起走进水培的精彩世界!
二．小组分工合作并交流
课前让同学们对水培植物进行调查了解，现在我们进行小组交流，看看对方查到了什么资料。
1：学生分成小组开始大声说出自己调查的资料，教师巡视并适当进行指导
2：讨论过后进行成果展示
师：同学们都已经交流完了，有请第一小组给我们交流一下他们查到的资料。生一：......生二：......生三：......(让小组的组长逐个进行展示)
三．学生动手实践活动(水培大蒜)
1如果我们要水培大蒜，需要准备些什么?
预设：大蒜、水、辅助工具.....
还有需要补充的吗?
同学们说的非常不错，老师也总结了一下(PPT展示：水、容器、大蒜、辅助工具)
师:我们已经把种植前的准备做好了，接下来咱们就看如何种植(PPT展示视频《如何进行大蒜水培》)
2观看完视频后提问学生视频里是如何进行大蒜水培的，学生依次回答出步骤。
PPT展示大蒜水培的方法
3学生开始小组合作动手实践操作，教师巡视并做指导。PPT展示活动要求，指明学生朗读
4每个小组依次展示自己小组的成果并放置在讲台前面，老师在前面一起选出获胜小组并当堂颁发奖状。
设计意图、修改与调整
先了解水培植物的特点有利于后续的动手实践
强调这里的水是需要晒过二十四小时的
板 书
设
计 选种水培植物
教
学
反
思
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