小学数学 西师大版 二年级上册 五 测量长度5 用米作单位量长度课件（19张PPT)
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用米作单位量长度
西南师大版二年级上册
五
新课导入
珠穆朗玛峰
高8848.86米
武汉长江大桥总长1670米
马路宽8米
校园内树高5米
量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母 m 表示，1 米可以写作 1 m，读作 1 米。
探究新知
感受 1 m 有多长。
1
把两臂伸平，用米尺量一量，感受 1 m 有多长。
看米尺，填一填。
1 m =（ ）cm
1 m =（ ）dm
100
10
生活中哪些物体的长度大约是 1 m？量哪些物体的长度要用米作单位？
讲台高度
洗衣机高度
旅行箱高度
量黑板的长和宽。
2
黑板的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。
4
1
先估一估，教室的长和宽各有多少米。再用卷尺量一量。
3
量较长的距离，可以用卷尺。
教室的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。
测量时要注意什么？
卷尺要拉直
课堂活动
1. 4人一组，用卷尺互相量一量身高，再说一说。
我的身高是1米15厘米。
我的身高是1米23厘米。
2. 量一量一本书有多长，估一估几本书的长是 1 m。
1 m = 10 dm 1 dm = 10 cm
练一练
1.
30 dm =（ ）m 9 m =（ ）dm
8 m =（ ）dm 60 cm =（ ）dm
50 dm =（ ）m 40 cm =（ ）dm
3
90
80
6
5
4
2. 在合适答案后面的 里画“√”。
比 1 米长
比 1 米短
比 1 米高
比 1 米矮
比 1 米长
比 1 米短
√
√
√
3. 估一估，连一连。
一栋楼房高
教室门宽
男孩手掌宽
路灯高
12分米
10米
60米
8厘米
通过这节课的学习你有哪些收获？
课堂小结
量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。
1 m = 100 cm 1 m = 10 dm
完成练习册本课时的习题。
课后作业
感 谢 聆 听
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