人教新课标二年级上册数学教案 倍的认识教学设计
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倍的认识
教学目的：
1. 初步建立"倍"的概念，理解"几倍"与"几个几"的联系。
2. 培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。
3. 培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。
4. 培养他们的创新意识和实践操作能力。
教学过程：
一、设计问题情景。
引入新课。
挂图出示：校园里有一个美丽的大花坛，花坛里五颜六色的花开了，招来了
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