[ID:3-5368535] [精]高考数学二轮复习学案 专题三数列(原卷+解析卷)
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专题三 数列(原卷版)

考 点
考纲要求
考情分析

1.数列的概念和简单表示法
(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).
(2)了解数列是自变量为正整数的一类函数.
1.高频考点:①侧重于考查等差、等比数列的通项an,前n项和Sn的基本运算,另外等差、等比数列的性质也是高考的热点.②以常用方法求和为主,尤其是错位相减法及裂项求和,题型延续解答题的形式.
2.特别关注:①切实理解等差、等比数列的概念,加强五个量的基本运算,强化性质的应用意识.②对数列求和仍是考查的重点.数列的应用以及数列与函数等的综合的命题趋势较强,复习时应予以关注.

2.等差数列、等比数列
(1)理解等差数列、等比数列的概念.
(2)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式.
(3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.
(4)了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.




一、单选题
1.(2018?卷Ⅰ)记 为等差数列 的前n项和,若 ,则a5=(?? )
A.?-12????????????????????????????B.?-10????????????????????????????C.?10??????????????????????????????????D.?12
2.(2018?浙江)已知 成等比数列,且 .若 ,则( ??)
A.?????????B.??????????C.???????D.?
3.(2018?北京)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献,十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它前一个单音的频率的比都等于 ,若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为(?? )
A. B. C. D.
4.(2018?北京)设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的(?? )
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压缩包内容:
专题三 数列(原卷版).doc
专题三 数列(解析版).doc
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:人教新课标A版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:4.24M
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