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3.2.1 单调性与最大(小)值 教学设计
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第三章 函数概念与性质
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3.2 函数的基本性质
普通
3.2.1 单调性与最大(小)值 教学设计
2023-05-24
下载量 2
详细信息
ID:
3-15985253
版本:
人教A版(2019)
类型:
教案
地区:
全国
文件:
60.2KB
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【人教A版】高中数学必修第一册...
共42份
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合的概念教学设计-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
1.2高中数学必修第一册人教A版(2019)《集合间的基本关系》教学设计
1.3 集合的基本运算 课时教学设计
1.4.1 充分条件与必要条件 课时教学设计
1.4.2充要条件教案-高中数学人教A版(2019)必修第一册
1.5.1全称量词和存在量词 课时教学设计
1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 课时教学设计
第二章 一元二次函数、方程和不等...
2.1 等式性质与不等式性质 教学设计
2.2基本不等式 高中数学人教A版(2019)必修第一册
2.3.1 二次函数与一元二次方程、不等式(第一课时) 课时教学设计
2.3.2解一元二次不等式(2)教案
第三章 函数概念与性质
3.1.1 函数的概念教学设计-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
3.1.2函数的表示法 教学设计
3.2.1 单调性与最大(小)值 教学设计
3.2.2奇偶性 教学设计
3.3幂函数教案-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
3.4 函数的应用(一)教案 高中数学人教A版(2019)必修第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.1.1 n次方根与分数指数幂 课时教学设计
4.1.2无理数指数幂 课时教学设计
4.2.1 指数函数的概念 课时教学设计
4.2.2 指数函数的图象和性质 课时教学设计
4.3.1对数的概念 教学设计
4.3.2 对数的运算 课时教学设计
4.4.1 对数函数的概念 课时教学设计
4.4.2 对数函数的图象和性质 课时教学设计
4.4.3 不同函数增长的差异 教学设计
4.5.1 函数的零点与方程的解 课时教学设计
4.5.2 用二分法求方程的近似解 教案
4.5.3 函数模型的应用(第一课时)课时教学设计
4.5.3 函数模型的应用(第二课时)课时教学设计
第五章 三角函数
5.1.1 任意角(教案)
5.1.2 弧度制(教案)高中数学人教A版(2019)必修第一册
5.2.1三角函数的概念 课时设计
5.2.2 同角三角函数的基本关系 教学设计—— 2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
5.3 诱导公式 教案
5.4.1 正弦函数、余弦函数的图像 教学设计
5.4.2正弦函数、余弦函数的性质 教学设计
5.4.3正切函数的性质与图象 教案
5.6.1 函数y=Asin(wx+b)的图象(第1课时)教学设计
5.6.2 函数y=Asin(wx+b)的图象(第2课时)教学设计
5.7.1 三角函数的应用(第1课时) 教学设计
5.7.2 三角函数的应用 (第2课时)-高中数学新教材必修第一册教学设计
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