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精品
西北地区之向西开放的重要门户——乌鲁木齐(学案)
2014-03-17
下载量 46
详细信息
ID:
20-1475809
版本:
人教版(新课程标准)
类型:
学案、教案
地区:
浙江省
文件:
327.2KB
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人教新课标历史与社会七下同步授...
共37份
第一课 国土与人民
国土与人民之辽阔的疆域(课件+学案+素材)
国土与人民之行政区划(课件+学案+素材)
国土与人民之众多的人口、多民族的大家庭(课件+学案+素材)
第二课 山川秀美
山川秀美之复杂多样的地形(课件+学案+素材)
山川秀美之季风的影响(课件+学案+素材)
山川秀美之母亲河——黄河(学案)
山川秀美之母亲河——长江(学案)
第三课 地域差异显著
地域差异显著之秦岭——淮河分南北(学案)
地域差异显著之东部和西部差异显著(学案)
地域差异显著之交流与互补(学案)
综合探究五 认识宝岛台湾(学案)
第一课 北方地区
北方地区之红松之乡(学案)
北方地区之沟壑纵横的黄土高原(学案)
北方地区之古老而现代的首都——北京(学案)
第二课 南方地区
南方地区之水乡孕育的城镇(学案)
南方地区之富庶的四川盆地(学案)
南方地区之开放的珠江三角洲(学案)
第三课 西北地区
南方地区之我国的经济中心——上海(学案)
西北地区之丝路明珠(学案)
西北地区之草原风情(学案)
西北地区之向西开放的重要门户——乌鲁木齐(学案)
综合探究六 如何开展社会调查——以调查家乡为例(学案)
第一课 规则的演变
规则的演变之规则之“源”(学案)
规则的演变之规则之“变”(学案)
第二课 传媒的行程
传媒的行程之生活中的文化传播(学案)
传媒的行程之现代社会的大众传媒(学案)
第三课 生活的故事
生活的故事之生活的时代印记(学案)
生活的故事之生活的代际差异(学案)
综合探究七 区域的变化(学案)
第一课 原始先民的家园
原始先民的家园之追寻原始先民的足迹(学案)
原始先民的家园之走访原始的农业聚落(学案)
第二课 早期文明区域
早期文明区域之大河流域的文明发祥地(学案)
早期文明区域之诞生于爱琴海与中美洲地区的文明(学案)
第三课 中华文明探源
中华文明探源之中华文明的曙光(学案)
中华文明探源之炎帝、黄帝与尧舜禹的传说(学案)
综合探究八 过去是怎样被记载下来的之探究变化的尺子:时间与纪年(学案)
综合探究八 过去是怎样被记载下来的之认识不同类型的资料、分辨史料的价值(学案)
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草原风情 课件(21张PPT)
丝路明珠 课件(18张PPT)
【精品解析】【d】第三课西北地区 课时作业
【精品解析】【d】第三课西北地区 同步练习
丝路明珠 课件(37张PPT+素材)
6.3 西北地区(含答案)
第三课 西北地区 同步练习(解析版)
第三课 西北地区 课时作业(解析版)
6.3 西北地区 同步测试(3课时,含解析)
6.3.2草原风情课件(35张PPT)
6.3.1丝路明珠课件(32张PPT)
6.3.1丝路明珠课件(23张PPT)
6.3.1丝路明珠课件(21张PPT)