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2.2运动的规律性 教学设计
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思想政治
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必修4 哲学与文化
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第一单元 探索世界与把握规律
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第二课 探究世界的本质
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运动的规律性
精品
2.2运动的规律性 教学设计
2022-07-01
下载量 6
详细信息
ID:
1015-12609305
版本:
统编版
类型:
教案
地区:
全国
文件:
1.7MB
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所属书籍
2022-2023学年统编版高...
共136份
第一单元 探索世界与把握规律...
第一课 时代精神的精华
1.1追求智慧的学问 课件(36张)
【核心素养目标】1.1追求智慧的学问 教学设计
1.1 追求智慧的学问 导学案
1.1追求智慧的学问 同步练习
1.2哲学的基本问题 课件
【核心素养目标】1.2 哲学的基本问题 教学设计
1.2 哲学的基本问题 导学案
1.2哲学的基本问题 课堂练习
1.3科学的世界观和方法论 课件(20张)
1.3科学的世界观和方法论 教案
1.3 科学的世界观和方法论 导学案
1.3科学的世界观和方法论 课堂练习
第一课 时代精神的精华 学案
第一课 时代精神的精华 测试题(含答案)
第二课 探究世界的本质
2.1世界的物质性 课件
2.1 世界的物质性 导学案
2.1世界的物质性 教学设计
2.1世界的物质性 课堂练习
2.2运动的规律性 课件
2.2运动的规律性 教学设计
2.2 运动的规律性 导学案
2.2运动的规律性 课堂练习
第二课 探究世界的本质 课时练习
第三课 把握世界的规律
3.1世界是普遍联系的 课件
【核心素养目标】3.1世界是普遍联系的 教案
3.1 世界是普遍联系的 导学案
3.1世界是普遍联系的 课堂作业
3.2世界是永恒发展的 教案
3.2 世界是永恒发展的 导学案
3.2世界是永恒发展的 课堂作业
3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件
【核心素养目标】3.3唯物辩证法的实质与核心 教案
3.3 唯物辩证法的实质与核心 导学案
3.3.1唯物辩证法的实质与核心 课件(62张)
3.3.2矛盾问题的精髓 课件(39张)
3.3用对立统一的观点看问题 课件(52张)
3.3唯物辩证法的实质与核心 课时作业
第三课 把握世界的规律 复习学案
第三课 把握世界的规律 课时练习
第一单元 探索世界与把握规律 单元检测卷
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
4.1 人的认识从何而来 课件
4.1人的认识从何而来(教学教案)
4.1 人的认识从何而来 学案
4.1人的认识从何而来 同步练习
4.2在实践中追求和发展真理 课件(30张)
【核心素养目标】4.2在实践中追求和发展真理 教案
4.2在实践中追求和发展真理 学案
4.2在实践中追求和发展真理 课堂练习
第四课 探索认识的奥秘 期中复习课件
第四课 探索认识的奥秘 复习学案
第四课 探索认识的奥秘 课时作业
第五课 寻觅社会的真谛
5.1 社会历史的本质 课件
【核心素养目标】5.1社会历史的本质 教学设计
5.1 社会历史的本质 学案
5.1社会历史的本质 课堂练习
5.2 社会历史的发展 课件
【核心素养目标】5.2社会历史的发展 教案
【核心素养目标】5.2社会历史的发展 学案
5.2社会历史的发展 课时作业
5.3社会历史的主体 课件(35张)
【核心素养目标】5.3社会历史的主体 教案
5.3社会历史的主体 导学案
5.3社会历史的主体 课时作业
第五课 寻觅社会的真谛 复习学案
第五课 寻觅社会的真谛 课时练习
第4-5课 综合练习
第六课 实现人生的价值
6.1价值与价值观 课件
【核心素养目标】6.1价值与价值观 教学设计
6.1价值与价值观 课堂练习
6.2价值判断与价值选择 课件
6.2 价值判断与价值选择 教学设计
6.2 价值判断与价值选择 学案
6.2价值判断与价值选择 课堂练习
6.3价值的创造和实现 课件
6.3 价值的创造和实现 教学设计
【核心素养目标】6.3价值的创造与实现 学案
6.3价值的创造和实现 课堂练习
第六课 实现人生价值 复习学案
第六课 实现人生的价值 课时作业(含答案)
综合探究
第二单元 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 课件
第二单元 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 学案
本单元综合与测试
第二单元 认识社会与价值选择 复习课件
第二单元 认识社会与价值选择 单元测试
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.1 文化的内涵与功能 课件
7.1文化的内涵与功能 教学设计
7.1文化的内涵与功能 学案
7.1文化的内涵与功能 课时练习
7.2 正确认识中华传统文化 课件(35张)
7.2正确认识中华传统文化 教学设计
7.2正确认识中华传统文化 学案
7.2正确认识中华传统文化 课堂练习
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教学设计
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 学案
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课时练习
第七课 继承发展中华优秀传统文化 课时练习
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.1 文化的民族性与多样性 课件
8.1 文化的民族性与多样性 教案
8.1文化的民族性与多样性 学案
8.1文化的民族性与多样性 课堂练习
8.2文化交流与文化交融 课件
8.2文化交流与文化交融 教案
8.2文化交流与文化交融 学案
8.2文化交流与文化交融 课时作业
8.3正确对待外来文化 课件
8.3 正确对待外来文化 教案
8.3 正确对待外来文化 学案
8.3正确对待外来文化 课堂练习
第八课 吸收借鉴外来文化的有益成果 复习学案
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步习题
第九课 发展中国特色社会主义文化
9.1文化发展的必然选择课件
9.1文化发展的必然选择 教学设计
9.1文化发展的必然选择 学案
9.1文化发展的必然选择 课堂练习
9.2 文化发展的基本路径 课件
9.2文化发展的基本路径 教学设计
9.2文化发展的基本路径 学案
9.2文化发展的基本路径 课堂练习
9.2文化发展的基本路径 第2课时 课堂练习
9.3 文化强国与文化自信 课件
9.3文化强国与文化自信 教学设计
9.3文化强国与文化自信 学案
9.3文化强国与文化自信 课时练习
第九课 发展中国特色社会主义文化 课件
第九课 发展中国特色社会主义文化 课堂练习
本单元综合与测试
第三单元 文化传承与文化创新 课件
第三单元 文化传承与文化创新 单元测试
本册综合
发展的前进性与曲折性统一原理主观题突破 课件
必修四 哲学与文化 综合测试 高中思想政治
哲学与文化知识点梳理
唯物史观主观题训练 课件
哲学与文化 探索世界与把握规律、认识社会与价值选择 综合测试卷
高二政治统编版必修四 哲学与文化 期末考试 知识汇总复习提纲(2022年9月至2023年1月)
哲学与文化 知识总结
哲学与文化 综合测试卷(含答案)
哲学与文化材料分析题专练课件
所属书籍
2022-2023学年高中政治...
共65份
第一单元 探索世界与把握规律...
第一课 时代精神的精华
1.1追求智慧的学问 课件+素材
【核心素养目标】1.1追求智慧的学问 教学设计
1.2哲学的基本问题 课件+素材
【核心素养目标】1.2哲学的基本问题 教学设计
1.3科学的世界观和方法论 课件+素材
【核心素养目标】1.3科学的世界观和方法论 教学设计
第二课 探究世界的本质
2.1世界的物质性 课件+素材
【核心素养目标】2.1世界的物质性 教学设计
2.2运动的规律性 课件+素材
【核心素养目标】2.2运动的规律性 教学设计
第三课 把握世界的规律
3.1世界是普遍联系的 课件+素材
【核心素养目标】3.1世界是普遍联系的 教学设计
3.2世界是永恒发展的 课件+素材
【核心素养目标】3.2世界是永恒发展的 教学设计
3.3.1事物发展的源和动力 课件
【核心素养目标】3.3.1事物发展的动力和源泉 教学设计
3.3.2矛盾问题的精髓 课件
【核心素养目标】3.3.2矛盾问题的精髓 教学设计
3.3.3用对立统一的观点看问题 课件
【核心素养目标】3.3.3用对立统一的观点看问题 教学设计
单元测试
第一单元探索世界与把握规律 测试(一)原卷版+解析版
第一单元探索世界与把握规律 测试(二)原卷版+解析版
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
4.1人的认识从何而来 课件
【核心素养目标】4.1人的认识从何而来 教学设计
4.2在实践中追求和发展真理 课件
【核心素养目标】4.2在实践中追求和发展真理 教学设计
4.2在实践中追求和发展真理 练习
第五课 寻觅社会的真谛
5.1社会历史的本质 课件
【核心素养目标】5.1社会历史的本质 教学设计
5.2社会历史的发展 课件
【核心素养目标】5.2社会历史的发展 教学设计
5.3社会历史的主体 课件
【核心素养目标】5.3社会历史的主体 教学设计
第六课 实现人生的价值
6.1价值与价值观 课件
【核心素养目标】6.1价值与价值观 教学设计
6.2价值判断和价值选择 课件(共36张ppt)
【核心素养目标】6.2价值判断和价值选择 教案
6.3价值的创造与实现 课件(共37张ppt)
【核心素养目标】 6.3价值的创造与实现 教学设计
单元测试
第二单元认识社会与价值选择 测试(一)原卷版+解析版
第二单元认识社会与价值选择 测试(二)原卷版+解析版
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.1文化的内涵与功能 课件
【核心素养目标】7.1文化的内涵与功能 教学设计
7.2正确认识中华传统文化 课件
【核心素养目标】7.2正确认识中华传统文化 教学设计
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件
【核心素养目标】7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教学设计
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.1文化的民族性与多样性 课件
【核心素养目标】8.1文化的民族性与多样性 教学设计
8.2文化交流与文化交融 课件
【核心素养目标】8.2文化交流与文化交融 教学设计
8.3正确对待外来文化 课件
【核心素养目标】8.3正确对待外来文化 教学设计
第九课 发展中国特色社会主义文化
9.1文化发展的必然选择 课件
【核心素养目标】9.1文化发展的必然选择 教学设计
9.2文化发展的基本路径 课件
【核心素养目标】9.2 文化发展的基本路径 教学设计
9.3文化强国与文化自信 课件
【核心素养目标】9.3 文化强国与文化自信 教学设计
本单元综合与测试
第三单元文化传承与文化创新 测试(一)原卷版+解析版
第三单元文化传承与文化创新(二)原卷版+解析版
本册综合
必修四《哲学与文化》全册综合测试(一)原卷版+解析版
必修四《哲学与文化》全册综合测试(二)原卷版+解析版
必修四全册综合测试(三)原卷版+解析版
必修四全册综合测试(四)原卷版+解析版
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选择性必修二《法律与生活》综合测试卷(一)(原卷版+解析版)
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