[ID:1008-5945460] 六年级下册美术教案-第12课《二十年后的学校》人教新课标(2014秋)
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资料简介:
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《二十年后的学校》教学设计
一、教材分析
《二十年后的学校》是人教版六年级下册第十二课的内容。本课属于“综合·探索”学习领域的课程,即在设计校园规划布局图的基础上增添了制作校园立体建筑模型,这样就形成 “设计·应用”与“造型·表现”相结合的综合性课程。
通过这一美术活动,引导学生了解校园规划知识,用绘图设计、工艺制作等多种形式表现自己对母校美好未来的愿景。同时,引导学生关注生活中废旧材料,探索、尝试利用它们进行设计和制作,提高学生综合运用美术的能力,获得成功的体验。
二、教学目标
1.了解校园规划知识,学会合理规划学校布局
2.了解学校建筑的功能,初步尝试想象未来校园建筑的造型
3.学会设计未来学校蓝图,并能用各种材料制作建筑模型
4.对母校的热爱,对美好未来的追求,体会美术与生活环境的关系,提高学生的审美情趣
三、教学重点、难点
1. 教学重点:用不同方法、材料制作未来的学校模型
2. 教学难点:小组协作,大胆想象并设计出与众不同的学校建筑规划图
四、教学过程
(一)创设情境
1.温故知新,激趣导入
教师语言:同学们好,上节课每个小组都绘制了未来学校的平面图,想看一看大家的成果吗?请同学们看大屏幕(出示校园平面图)
教师提问:对平面规划图大家一定感觉非常亲切,哪位同学能给大家介绍一下你们新颖的设计规划?
教师总结:随着社会的不断发展,人们对学校的功能布局与校园环境的规划提出更高的要求,同学们在设计时用到对称与均衡的设计理念,你们能畅想一下我们学校二十年后是什么样子吗?
2.出示课题
教师语言:今天我们就来当建筑设计师,把建筑做成精美的模型,为我们的学校建设美好的未来吧!
课题:《二十年后的学校》
(二)讲授新课
1. 知名校园介绍
1)清华大学
教师语言:清华大学(Tsinghua University),简称“清华”,清华大学的前身清华学堂始建于1911年,因水木清华而得名,清华大学是世界知名大学。(出示图片)
2)北京大学
教师语言:北京大学(Peking University)简称“北大”,诞生于1898年,初名京师大学堂,是中国近代第一所国立大学,也是最早以“大学”之名创办的学校,其成立标志着中国近代高等教育的开端。(出示图片)
3)哈佛大学
教师语言:哈佛大学(Harvard University),简称哈佛,坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市,是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。(出示图片)
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压缩包内容:
六年级下册美术教案-第12课《二十年后的学校》人教新课标(2014秋).doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:12.7KB
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