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  • ID:9-3962300 苏人版《道德与法治》八上第一单元学习文明礼仪练习题(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 学习文明礼仪 /本单元综合与测试

    8上道德与法治第一单元学习文明礼仪练习题 1.“礼貌和礼节是一封通向四方的推荐信”,这表明(  ) ①礼貌待人是人际交往的最起码要求 ②礼貌待人要求语言文明、态度亲和、举止端庄 ③礼貌待人是我们赢得别人尊重的前提 ④礼貌待人是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①③ 2.“文明是最美的风景。”下列反映这一公益广告词的行为是(  ) A.在食堂随意插队打饭 B.上学回家路上闯红灯 C.随意乱扔零食包装盒 D.轻声有序地上下楼梯 3.彩云之南的美丽风景、神奇土地、民俗文化……吸引着世界各地的游客。作为云南的小主人,与人友好交往,我们应该(  )【版权所有:21教育】 ①盛气凌人 ②语言文明 ③态度亲和 ④举止端庄。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。因为讲文明、有礼貌(  )

  • ID:9-3941642 苏人版8上《道德与法治》(第二单元《协调人际关系》)知识点

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/八年级上册(道德与法治)/第二单元 协调人际关系 /本单元综合与测试

    苏人版8上《道德与法治》(第二单元《协调人际关系》)知识点 第二单元 协调人际关系 第4课 学会交往 1.什么是人际交往? 答:人际交往是人类活动的一种最基本的形式,通俗地说就是人和人打交道。 2.在人际交往中要注意些什么? 答:(1)在人际交往中,我们要注意防止和克服消极、被动、胆怯的思想,主动、大胆地与人交往。 (2)要有“同理心”。 (3)要不卑不亢。 3.在人际交往中怎样做到不卑不亢? 答:在人际交往中,既要尊重自己,也要尊重他人;对人要热情谦虚,但不要过于谦卑;不能人云亦云,要有自己的观点和态度;不要因为对方某一方面不如自己就轻视甚至歧视人家,也不要因为对方的身份背景显赫或有什么过人之处就怀疑自己,趋从他人。

  • ID:3-3907942 第二章 轴对称图形单元测试题(word版含答案)

    初中数学/苏科版/八年级上册/第二章 轴对称图形/本章综合与测试

    适合于江苏8年级学生单元测试 8上第2章轴对称图形练习 一.选择题(共6小题) 1.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 题2 2.如图,点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,垂足为D,若PD=2,则点P到边OA的距离是(  ) A.1 B.2 C. D.4 3.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,且DA=DC,BD=BA,则∠B的大小为(  ) A.40° B.36° C.30° D.25° 题3 题4 题5 题6 4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为(  ) A.30° B.45° C.50° D.75° 5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 6.如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于(  ) A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5

  • ID:9-3886060 苏人版《道德与法治》八上第1单元知识点

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 学习文明礼仪 /本单元综合与测试

    本教材为新苏人版8上《道德与法治》第一单元知识点 第一单元 学习文明礼仪 第1课 以礼相待 1.礼仪有什么特点? 答:每种礼仪都历史悠久、意味深长。每种礼仪都有一定的规范和程序,并有独特的象征和意义。 2.如何做到以礼待人? 答:(1)礼贵心诚。对人表示重视、尊重、敬意,要发自内心、真心实意、不娇不媚。 (2)对于别人的无礼,我们不能求全责备,斤斤计较,过分苛求,更不能以无礼的方式对待,应该多容忍他人,体谅他人,理解他人,要通过自己的行为和智慧去感染他人。www.21-cn-jy.com 3.为什么要讲究礼仪? 答:(1)讲究礼仪,是中华民族的传统美德,也是现代公民的道德规范。 (2)以礼待人,能够展示一个人优雅的气质和良好的修养,让自己更容易被别人接受和认同,获得更多的尊重和机会,进而更好地立足于社会。 (3)礼仪文明,关系着我们自身的形象,关系着我们集体的形象,关系着我们民族和国家的形象。

  • ID:3-3884846 第二章轴对称图形提高型练习题(附答案)

    初中数学/苏科版/八年级上册/第二章 轴对称图形/本章综合与测试

    一.解答题(共10小题) 1.如图,△ABC中,AB=AC,D、E分别是BC、AC上的点,∠BAD与∠CDE满足什么条件时AD=AE?写出你的推理过程. 2.如图,D是等边△ABC的边AB上一点,E是BC延长线上一点,CE=DA,连接DE交AC于F,过D点作DG⊥AC于G点.证明下列结论: (1)AG= AD;(2)DF=EF;(3)S△DGF=S△ADG+S△ECF. 3.在菱形ABCD中,∠B=60°,AC是对角线. (1)如图1,点E、F分别在边BC、CD上,且BE=CF. ①求证:△ABE≌△ACF; ②求证:△AEF是等边三角形. (2)若点E在BC的延长线上,在直线CD上是否存在点F,使△AEF是等边三角形?请证明你的结论(图2备用). 4.如图,已知△ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,并且使AE=BD,连接CE,DE.求证:EC=ED. 5.如图,△ABC是边长为6的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.2-1-c-n-j-y (1)当∠BQD=30°时,求AP的长; (2)当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.