欢迎您,[登录][注册] (您的IP:34.204.176.125)
学科导航 >
个人主页

作者信息

21jy_581119659

资源 文章 汇编
  • ID:3-7111462 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)数学(文)(Word版含答案)

    高中数学/月考专区/高二下学期


    1-5 DDBAD
    6-10 ABABB
    11.12 CD
    13. 80 14.  15. 16.
    17. 【答案】(1);(2)在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关.
    解析(1)调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,
    因此该地区老年人中需要帮助的老年人的比例的估计值为.
    (2)由题可得K2的观测值,
    由于9.967>6.635,
    所以在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关.
    18. (1)的普通方程, 的普通方程,联立方程组解得与的交点为, ,则
    (2)的参数方程为(为参数),故点的坐标是,从而点到直线的距离是,由此当时, 取得最大值,且最大值为.此时,点P坐标为
    19.(12分)
    (Ⅰ)由频率分布直方图,可得(0.004+a+0.0156+0.0232+0.0232+0.028)×10=1,
    解得a=0.006.
    (Ⅱ)由频率分布直方图,可设中位数为m,则有(0.004+0.006+0.0232)×10+(m﹣70)×0.028=0.5,
    解得中位数m=76.
    (Ⅲ)由频率分布直方图,可知在[40,50)内的人数:0.004×10×50=2,
    在[50,60)内的人数:0.006×10×50=3.
    设在[40,50)内的2人分别为a1,a2,在[50,60)内的3人分别为B1,B2,B3,
    则从[40,60)的问卷者中随机抽取2人,基本事件有10种,分别为:
    (a1,a2),(a1,B1),(a1,B2),(a1,B3),(a2,B1),
    (a2,B2),(a2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),
    其中2人评分都在[50,60)内的基本事件有(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3)共3种,
    故此2人评分都在[50,60)的概率为.
    20.(1)依题意可得:
    
    
    又函数在处的切线为,
     解得:
    (2)由(1)可得:f'(x)=1+lnx,
    当时,f'(x)≤0,f(x)单调递减;
    当时,f'(x)>0,f(x)单调递增,
    ∴的单调减区间为的单调增区间为.
    21. Ⅰ由题意,可设抛物线C:,焦点,则,解得,
    ================================================
    压缩包内容:
    铁人中学2018级高二学年下学期月考考试数学(文)答案.doc
    铁人中学2018级高二学年下学期月考考试文科数学试题.doc

    • 2020-04-02
    • 下载0次
    • 209.25KB
  • ID:3-7111460 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)数学(理)(Word版含答案)

    高中数学/月考专区/高二下学期


    大庆铁人中学2018级高二·下学期月考考试答案
    数学试题(理)
    一.选择题(70分)
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    
    答案
    C
    B
    A
    A
    D
    A
    B
    B
    C
    D
    A
    B
    D
    B
    
    二.填空题(30分)
    15.  16. 4.8 17..  18. 
    19.【解析】:(I);
    (II)圆的极坐标方程为.
    设,则,解得,解得.
    三.解答题(50分)
    20. 解:(Ⅰ)由频率分布直方图,可得(0.004+a+0.0156+0.0232+0.0232+0.028)×10=1,
    解得a=0.006.
    由频率分布直方图,可设中位数为m,则有(0.004+0.006+0.0232)×10+(m﹣70)×0.028=0.5,解得中位数m=76.
    (Ⅱ)由频率分布直方图,可知在[40,50)内的人数:0.004×10×50=2,
    在[50,60)内的人数:0.006×10×50=3.
    设在[40,50)内的2人分别为a1,a2,在[50,60)内的3人分别为B1,B2,B3,
    则从[40,60)的问卷者中随机抽取2人,基本事件有10种,分别为:
    (a1,a2),(a1,B1),(a1,B2),(a1,B3),(a2,B1),
    (a2,B2),(a2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),
    其中2人评分都在[50,60)内的基本事件有(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3)共3种,
    故此2人评分都在[50,60)的概率为.
    21.
    22.(1)由题知,,则, ----2分
    设与轴交于点,因为是正三角形,所以,又
    所以抛物线的方程为 ----6分
    设直线方程为,代入得
    设,则 ----8分
    又,
    ================================================
    压缩包内容:
    铁人中学2018级高二下学期月考数学(理科)参考答案.doc
    铁人中学2018级高二下学期月考数学(理科)试题.docx

    • 2020-04-02
    • 下载1次
    • 472.26KB
  • ID:8-7111459 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)历史

    高中历史/月考专区/高二下学期


    答案 历史月考答案
    一、选择题:
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    
    答案
    B
    D
    C
    C
    C
    A
    B
    A
    D
    A
    C
    C
    
    题号
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    
    答案
    B
    C
    B
    A
    D
    B
    C
    D
    D
    B
    A
    B
    
    题号
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    
    
    
    
    
    
    
    答案
    C
    B
    A
    A
    C
    D
    
    
    
    
    
    
    
    
    31.(1)思想:仁政思想;民本思想。(4分)作用:保障了社会弱势人群的基本生活;减轻了弱势群体的家庭负担;有利于在社会上形成敬老、尊老的意识,提高人们的道德水平;促进了唐太宗时期的社会安定与繁荣;为后世社会保障提供了借鉴。(6分,答出三点即可)
    (2)特点:战时性;覆盖面广;法制化;重视宣传。(4分)成因:边区经济、文化、交通相对落后;特殊的战争环境(抗日战争的影响);中国共产党为人民谋幸福的初心。(6分)
    (3)意义:有效服务了工业化战略;形成了一支数量多、质量好、成本低的劳动力队伍;促进了社会公平、民族团结;为改革开放创造了有利条件。(5分,答出两点给4分,答出三点给5分,其他答案言之有理亦可)
    32.(1)目的:应对边防危机;整顿地方吏治。 (2)影响:形成新的边防体制;监察体制完善;促成“开元盛世”,节度使掌握兵权成为“安史之乱”爆发的一个原因。
    ================================================
    压缩包内容:
    铁人中学2018级高二下月考历史参考答案.doc
    铁人中学2018级高二下月考历史试题.doc

    • 2020-03-31
    • 下载1次
    • 59.53KB
  • ID:7-7111445 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)化学

    高中化学/月考专区/高二下学期


    1. 下列叙述错误的是(  )
    A. 煤油可由石油分馏获得,可用作燃料和保存少量金属钠
    B. 淀粉、油脂、蛋白质都能水解,但水解产物不同
    C. 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
    D. 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应
    2. 下列物质不属于醇类的是( )
    A. B. C.D.
    3. 下列反应属于取代反应的是(  )
    A. 乙烯通入溴水中,溴水褪色 B. CH4与Cl2的混合气体光照后颜色变浅
    C. 苯与溴水混合后振荡,水层褪色 D. 乙烯通入KMnO4酸性溶液中,溶液褪色
    4.下列化学用语书写正确的是(  )
    A.甲烷的电子式:B.丙烯的键线式:
    C.乙醇的结构式:D.乙烯的结构简式:CH2CH2

    5. 对于烃,的命名正确的是(  )
    ================================================
    压缩包内容:
    化学答题卡.docx
    铁人中学2018级高二下学期月考化学参考答案.doc
    铁人中学2018级高二下学期月考化学试题.doc

    • 2020-03-31
    • 下载1次
    • 303.83KB
  • ID:10-7111443 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)地理

    高中地理/月考专区/高二下学期


    铁人中学2018级高二学年下学期开学第一次月考地理试题
    出题人:
    试题说明:1、本试题满分100分,答题时间90分钟。
    2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。
    第Ⅰ卷 选择题部分
    一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题2.5分,共75分。)
    北京电视塔高405米,塔楼上有北京(40°N,116°E)最高的旋转餐厅,塔顶安装白色全天候闪光灯。空气相对湿度越大,高频无线电波被吸收和散射的能量越多。右图示意北京电视塔景观。据此完成1~2题。
    1.塔顶安装白色全天候闪光灯的主要目的是
    A. 美化夜景灯光 B. 方便检查维修
    C. 防止鸟类筑巢 D. 指示高空障碍
    2.高频电视信号较弱的时间是
    A. 白天下雨前 B. 晚上下雨前
    C. 白天下雨后 D. 晚上下雨后
    灯笼是我国的传统工艺品,是喜庆的象征。古代竹编灯笼是用天然竹子、油纸、粘胶经过工匠多道工序精心制作而成的。福建省莆田市的船渡村,是一个有着百余年制作竹编灯笼历史的“灯笼村”。过去,村里无论男女老幼都会做灯笼,编制的灯笼在当地十分吃香。如今,大部分村民放弃了这一传统手工艺,全村仅剩七八家灯笼作坊,编制灯笼的传统手工艺正面临失传的境地。
    3.福建莆田历史上制作灯笼的有利自然条件是
    A.气候温暖湿润 B.水陆交通便利 C.竹林资源丰富 D.消费市场广阔
    4.历史上莆田灯笼用油纸糊裱的主要目的是
    A.增加透光性 B.防风防雨 C.防止烫伤手 D.增加美观度
    5.与古代竹编灯笼相比,现代铁丝灯笼的主要优势是
    A.材料成本较低 B.剪断裁弯容易 C.不可回收再利用 D.使用寿命较长
    下图是一组世界区域地图,根据所学知识据图回答6~7题





    ================================================
    压缩包内容:
    地理答题卡.docx
    铁人中学2018级高二下学期月考地理参考答案.doc
    铁人中学2018级高二下学期月考地理试题.doc

    • 2020-03-31
    • 下载1次
    • 835.62KB
  • ID:6-7111409 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)物理

    高中物理/月考专区/高二下学期


    物理考试答题卡
    姓名: 班级: 学号: 。
    要求:写好名字,知道学号,就填写,答题时不要写到格外,拍照上传要求清晰。
    
    
    
    
    ================================================
    压缩包内容:
    物理考试答题卡.doc
    铁人中学2018级高二学年下学期开学月考试物理试题.doc
    铁人中学2018级高二学年下学期开学考试物理参考答案.doc

    • 2020-03-31
    • 下载1次
    • 210.41KB
  • ID:11-7111408 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)生物

    高中生物/月考专区/高二下学期


    高二(下)生物月考题答案
    一、选择题(每小题只有一个选项正确,1-10每小题1分,11-30每小题2分,共50分。)
    1-10BBACA ADACC 11-20CADDA CBCDD 21-30BDCCD DAADB
    二、非选择题(共40分。)
    31.(10分) 【答案】
    (1). 乙肝病毒蛋白外壳 (2). B D
    (3). 青霉素 X-gal 白
    (4). A 大肠杆菌不含控制乙肝病毒外壳合成基因,而B大肠杆菌含有;
    A大肠杆菌不含控制乙肝病毒外壳合成 mRNA,而B大肠杆菌含有;
    A 大肠杆菌不含控制乙肝病毒外壳合成蛋白质,而B大肠杆菌含有
    (5). 繁殖快,多为单细胞,遗传物质相对较少(任选两条)
    32.(11分)【答案】
    (1)基因文库,基因组文库,部分基因文库 ,人工合成, 核苷酸序列
    (2)使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代 启动子、终止子、标记基因
    (3)处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(或称为感受态细胞),
    乳腺蛋白基因的启动子
    33.(7分)【答案】
    (1)C (2)DNA(双链)复制 引物 (3)T-DNA 无色物质K
    (4)显微注射技术 (5)HAS(人血清白蛋白)
    34.(12分)【答案】
    (1)预期蛋白质的功能 蛋白质三维结构 应有的氨基酸序列 相应的脱氧核苷酸序列(基因) (2)自然界已存在 人类生产和生活 基因修饰 基因合成 改造 
    (3)空间(或高级或三维) (4)应该从对基因的操作来实现对天然蛋白质的改造 
    ①任何一种天然蛋白质都是由基因编码的,改造了基因也就是对蛋白质进行了改造;
    ②改造过的蛋白质可以通过改造过的基因遗传下去。如果对蛋白质直接改造,即使改造成功,
    被改造过的蛋白质分子也无法遗传;
    ③对基因进行改造比对蛋白质直接进行改造要容易操作,难度要小得多. (合理即可给分
    ================================================
    压缩包内容:
    大庆铁人中学高二学年下学期月考考试生物答题卡-答题卡.pdf
    铁人中学2018级高二下学期月考生物参考答案.doc
    铁人中学2018级高二下学期月考生物试题.doc

    • 2020-03-31
    • 下载0次
    • 318.18KB
  • ID:9-7111405 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)政治

    高中思想政治/月考专区/高二下学期


    2黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)政治========================
    压缩包内容:
    2018级高二下学期阶段性考试政治答题卡.doc
    铁人中学2018级高二下学期月考政治参考答案.doc
    铁人中学2018级高二下学期月考政治试题.doc

    • 2020-03-31
    • 下载1次
    • 41.29KB
  • ID:2-7111404 黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期3月月考试题(线上考试)语文含答案

    高中语文/月考专区/高二下册


    大庆铁人中学高二年级下学期月考语文答案
    1.C(A项,“高超、精湛的技艺”“是实现‘物质变换’的目标的必要条件”不正确。原文为“基本的技艺”。B项,“没有可能依靠自己完成某项任务”不正确。原文为“要想完全依靠自己的劳动完成某项任务,已经变得越来越不可能”。D项理解不正确,原文为“劳动者个体将会越来越直接而深刻地意识到……越来越感受到……”,说的只是劳动者的主观意识与感受。)
    2.A(“文章采用总—分—总式结构”不正确。文章采用的是总分式结构:第一段总说“劳动……造就美德”,二三段论述在提升劳动技艺过程中培养自身坚忍不拔、精益求精的美德品质,四至六段论述劳动分工与协作过程中培养宽容、友善、互助、为他人奉献甚至牺牲的美德品质。)
    3.B(“从而形成友善、互助等美德”不正确。原文为“更可能形成宽容、友善、互助……的美德品质”,说的只是一种可能。)
    4. A 【解析】强加因果,原文前后语句并无明确因果关联。
    5. B 【解析】并未通过“对比论证”方法。(类比论证)
    6.C 【解析】A项,曲解文意,原文说“‘和’就是有差别的统一”,而非统一差别,且“只有……才”说法过于绝对;B项,“只要……就”说法绝对,原文并无据此便可展开中西广泛对话的含意;D项,程度有误,原文是说能缓解审美疲劳。
    7.B【解析】选项B中,“中国围棋文化能走得更高更远,在于学习到了华为包容世界、学习对手做好自己的企业战略等品质做法”,归因不准确。材料二“传统与创新的碰撞下,科技与文化的交融中,华为手机与中国围棋相互赋能,充分展现中国智慧的风采,推动围棋文化发展走得更高更远”,这才是“中国围棋文化能走得更高更远”的原因。
    8.D【解析】选项A,“华为手机牵手中国围棋甲级联赛,赋予了自身更多品牌内涵,使华为手机全球发货量跃居第二”。强加因果关系。材料二明确说明“华为手机全球发货量跃居第二并不仅仅因为牵手围甲。原文说的是:华为立志把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织,构建万物互联的智能世界。市场调研机构IDC发布的数据显示,华为手机全球发货量已跃居第二”。选项B,材料三“数字文化已不可能免费消费”结论不正确,原文只是说“付费趋势明显”。选项C,“只要……,海外市场份额小的问题就解决了”说法过于绝对。
    【9题详解】
    C项,“崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失,容易造成青少年人格发育‘空心化’”错误,选项对“空心化”的原因分析有误,原文“转型过程中,整个社会难免产生许多浮躁、趋利、庸俗等负面情绪,使得校园文化生态异化,更使得青少年人格发育趋向空心化,即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素”,由此可知,“崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失”是青少年人格发育“空心化”、校园文化生态异化的表现,原因应是“整个社会许多浮躁、趋利、庸俗等负面情绪”。故选C。
    ================================================
    压缩包内容:
    大庆铁人中学2018级高二年级下学期月考语文答案.doc
    大庆铁人中学2018级高二年级下学期月考语文试题.doc
    铁人中学2018级高二学年下学期月考语文答题卡-答题卡.pdf

    • 2020-03-31
    • 下载2次
    • 122.13KB
  • ID:11-7106390 2020年3月河南省高二生物试题

    高中生物/月考专区/高二下学期



    ================================================
    压缩包内容:
    高二公益联考-生物答案.PDF
    高二生物卷.PDF

    • 2020-03-30
    • 下载0次
    • 6281.96KB
  • ID:7-7104856 2020届高三二轮化学大题精做9 以能量和平衡为主线串联反应原理

    高中化学/高考专区/二轮专题


    
    例:氢能作为新型能源,可利用CO制得。北京大学马丁教授等团队向容积为VL的密闭容器中充入等物质的量的CO和H2O进行反应。
    已知:
    反应Ⅰ:FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) ΔH1
    反应Ⅱ:FeO(s)+H2(g)Fe(s)+H2O(g) ΔH2
    反应Ⅲ:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH
    反应Ⅲ在不同催化剂作用下(反应相同时间),温度与CO转化率的关系如图所示。
    
    (1)反应Ⅲ的ΔH与ΔH1、ΔH2关系式:ΔH= 。
    (2)若反应Ⅰ和反应Ⅱ的平衡常数分别为K1和K2,则反应Ⅲ的平衡常数K与K1、K2的关系式:K= 。
    (3)随着温度的升高,CO的转化率先升后降,“后降”的可能原因是 。
    (4)由图可知,ΔH__0(填“大于”或“小于”),催化剂应选择 (填“Au/α-MoC”或“Au/α-MoC/NaCN”)。
    (5)已知T=1025K时,K=1。则平衡时CO的转化率α(CO)= 。当T>1025K时,平衡时,H2的体积分数ω的取值范围为 。此时,CO还原FeO(s)的能力 H2(填“大于”或“小于”)。
    (6)欲提高H2的体积分数,可采取的措施为 。
    【答案】(1)ΔH1-ΔH2
    (2)
    (3)温度过高,催化剂的催化活性下降
    (4)小于 Au/α-MoC
    (5)50% 0<ω<25% 小于
    (6)及时分离出CO2(或降低温度)
    【解析】(1)反应Ⅰ:FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) ΔH1,反应Ⅱ:FeO(s)+H2(g)Fe(s)+H2O(g) ΔH2,将反应Ⅰ减去反应Ⅱ得到反应Ⅲ:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH,ΔH=ΔH1-ΔH2;答案为:ΔH1-ΔH2;(2)根据反应Ⅰ、反应Ⅱ,写出各自的平衡常数表达式K1=,K2=;热化学方程式相减,反应Ⅲ:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),化学平衡常数相除,则反应Ⅲ的平衡常数K与K1、K2的关系式为:;答案为:;(3)在一定温度范围内催化剂活性较高,温度过高,催化剂的催化活性下降;答案为:温度过高,催化剂的催化活性下降;(4)升高温度CO转化率降低,说明平衡逆向移动,则正反应为放热反应,ΔH<0;温度越低、催化剂活性越高越好,根据图知,应该选取Au/α-MoC;答案为:小于;Au/α-MoC;(5)已知向容积为VL的密闭容器中充入等物质的量的CO和H2O进行反应,设充入的气体各为1mol,T=1025K时,K=1
    ================================================
    压缩包内容:
    2020届高三大题精做9 以能量和平衡为主线串联反应原理 (学生版).docx
    2020届高三大题精做9 以能量和平衡为主线串联反应原理 (教师版).docx

    • 2020-03-30
    • 下载2次
    • 810.35KB
  • ID:11-7103366 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题6 课题2 胡萝卜素的提取

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题6 植物有效成分的提取/课题2 胡萝卜素的提取


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题6 课题2 胡萝卜素的提取:34张PPT
    专题6 植物有效成分的提取
    课题2 胡萝卜素的提取
    一、选择题
    1.对胡萝卜素的提取通常采用(  )
    A.水    B.无机盐
    C.有机溶剂 D.无机溶剂
    解析:选C 胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,因此,对胡萝卜素的提取通常选择有机溶剂。
    2.下列有关“胡萝卜素的提取与鉴定实验”的说法,正确的是(  )
    A.胡萝卜素是一种脂溶性物质,它是一种纯净物
    B.乙醇和丙酮为有机溶剂,可作为提取胡萝卜素的萃取剂
    C.萃取过程可以直接使用明火加热
    D.萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带,说明提取胡萝卜素的实验成功
    解析:选D 胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,是一种脂溶性物质,它包括α、β、γ三种胡萝卜素,是一种混合物,A项错误;胡萝卜素微溶于乙醇,且乙醇和丙酮为水溶性有机溶剂,所以它们不可作为提取胡萝卜素的萃取剂,B项错误;由于有机溶剂都是易燃物,所以加热时应该用水浴加热,C项错误;萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带,说明提取样品中含有胡萝卜素,D项正确。
    3.下列与胡萝卜素性质有关的说法,错误的是(  )
    A.胡萝卜素是脂溶性色素,宜用石油醚等有机溶剂萃取
    B.胡萝卜素呈橘黄色,是常用的食用色素
    C.胡萝卜素经人体吸收后能在人体内转化成维生素A
    D.植物中只有胡萝卜含有胡萝卜素
    解析:选D 胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,是脂溶性色素和常用的食用色素,A、B两项正确;一分子的胡萝卜素能在人或动物体内转化成两分子的维生素A,C项正确;胡萝卜素是一种光合色素,普遍存在于绿色植物细胞中,D项错误。
    4.提取胡萝卜素和玫瑰油时都需要加热,但用萃取法提取胡萝卜素时采用的是水浴加热法,而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时是直接加热。其原因是(  )
    A.前者需要保持恒温;后者不需要保持恒温
    B.胡萝卜素容易挥发;玫瑰油不容易挥发
    C.胡萝卜素不耐高温;玫瑰油耐高温
    D.前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆;后者烧瓶里是水
    解析:选D 用萃取法提取胡萝卜素时,在烧瓶中加入的萃取剂是有机溶剂,有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸。用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时,烧瓶内加入的是水,直接加热一般不会出现燃烧、爆炸等现象。
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题6 课题2 胡萝卜素的提取.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题6 课题2 胡萝卜素的提取.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载3次
    • 870.31KB
  • ID:11-7103365 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题6 课题1 植物芳香油的提取

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题6 植物有效成分的提取/课题1 植物芳香油的提取


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题6 课题1 植物芳香油的提取:37张PPT
    专题6 植物有效成分的提取
    课题1 植物芳香油的提取
    一、选择题
    1.植物芳香油提取的最常用方法为(  )
    A.水蒸气蒸馏法 B.压榨法
    C.萃取法 D.分液法
    解析:选A 植物芳香油最常用的提取方法是水蒸气蒸馏法。萃取法因植物芳香油与溶剂的分离技术复杂等原因受到限制;压榨法主要限于柑橘、柠檬等含油量高的植物;分液法主要用于互不相溶溶液的分离。
    2.(2019·大理期中)蒸馏时要提高产品质量,应采取的措施是(  )
    A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间
    B.严控蒸馏温度,延长蒸馏时间
    C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间
    D.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间
    解析:选B 水蒸气蒸馏法提取植物有效成分时,蒸馏时的许多因素都会影响产品的品质,如蒸馏温度太高、时间太短,为了提高产品的品质,需要严格控制蒸馏温度,延长蒸馏时间。
    3.柑橘、柠檬中芳香油的制备通常采用压榨法而不是蒸馏法,这是因为(  )
    A.水中蒸馏会导致原料焦糊
    B.柑橘、柠檬中的芳香油易溶于水
    C.蒸馏法会使芳香油的有效成分水解
    D.包括A、C两项
    解析:选D 提取柑橘、柠檬中的芳香油时,如果使用水中蒸馏法,可能会使原料焦糊,甚至使芳香油中的有效成分水解。
    4.(2019·扬州模拟)下列关于提取玫瑰精油的说法,正确的是(  )
    A.乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水
    B.加入NaCl的目的是避免玫瑰油的挥发
    C.无水Na2SO4具有吸水的功能
    D.玫瑰精油的提取常采用水气蒸馏法,玫瑰花瓣和清水的质量比为4∶1
    解析:选C 提取玫瑰精油时,乳浊液经分液漏斗分离后得到的为油水混合物,A项错误;加入NaCl可增加盐的浓度,使水和玫瑰油分层,B项错误;无水Na2SO4具有吸水的功能,能除去玫瑰油中残留的水分,C项正确;玫瑰精油的提取常采用水中蒸馏法,玫瑰花瓣和清水的质量比为1∶4,D项错误。
    5.玫瑰精油的提取过程中,依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4,它们的作用分别是(  )
    A.溶解、萃取、除水
    B.蒸馏、萃取、除颗粒杂质
    C.蒸馏、油水分层、除水
    D.溶解、油水分层、除水
    解析:选C 提取玫瑰精油时,用清水进行蒸馏,加入NaCl可使油、水分层,而加入无水Na2SO4可以吸收水分。
    6.从下列植物中提取植物芳香油时,可采用水蒸气蒸馏法的一组是(  )
    ①玫瑰花 ②橘皮 ③茉莉花 ④薄荷叶
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题6 课题1 植物芳香油的提取.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题6 课题1 植物芳香油的提取.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载2次
    • 991.23KB
  • ID:11-7103363 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题5 课题3 血红蛋白的提取和分离

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题5 DNA和蛋白质技术/课题3 血红蛋白的提取和分离


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题5 课题3 血红蛋白的提取和分离:38张PPT
    专题5 DNA和蛋白质技术
    课题3 血红蛋白的提取和分离
    一、选择题
    1.SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳法中加入的SDS的作用是(  )
    A.增大蛋白质的相对分子质量
    B.将蛋白质分解成单个氨基酸
    C.掩盖不同蛋白质分子间的电荷差别
    D.增加不同蛋白质分子间的电荷差别
    解析:选C SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳法中加入SDS的目的是使蛋白质完全变性,解聚成单条肽链;同时SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量,因而掩盖了不同蛋白质间的电荷差别。
    2.下列叙述中错误的是(  )
    A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出
    B.在沸水浴中,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色
    C.用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质
    D.用透析法可除去蛋白质样品中的小分子物质
    解析:选A 在不同浓度的NaCl溶液中DNA的溶解度不同,在物质的量浓度为0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解度最小,DNA析出,呈丝状物,过滤后存在于黏稠物中;在物质的量浓度为2 mol/L的NaCl溶液中溶解度最大,DNA呈溶解状态,过滤后存在于滤液中。
    3.如凝胶色谱柱取长为40 cm,内径为1.6 cm,下列有关说法不正确的是(  )
    A.凝胶色谱柱直径的大小不影响分离的效果,但直径过大造成洗脱液体积增大,样品的稀释度过大
    B.凝胶色谱柱过高超过1 m,不影响分离的效果,但耗用洗脱液过多,样品的稀释度过大
    C.凝胶色谱柱过矮,则影响混合物的分离度
    D.以上说法有两种正确
    解析:选B 凝胶色谱柱直径的大小不影响分离的效果,但是直径过大会造成洗脱液体积增大,样品的稀释度过大,因此应选择直径不超过2 cm的色谱柱。凝胶色谱柱的高度与分离度有关,一般不超过1 m,过短也会影响混合物的分离。
    4.下列说法不正确的是(  )
    A.血红蛋白在释放时,加蒸馏水到原血液的体积,再加40%体积的甲苯,充分搅拌10 min,红细胞破裂释放出血红蛋白
    B.血红蛋白溶液离心后分为4层,第1层为白色薄层固体
    C.血红蛋白溶液离心后分为4层,第4层为其他杂质的暗红色沉淀物
    D.血红蛋白溶液离心后分为4层,第3层为红色透明液体,这是血红蛋白的水溶液
    解析:选B 血红蛋白溶液离心后分为4层,其中第1层为无色透明甲苯层;第2层为白色薄层固体,是脂溶性物质沉淀层;第3层为红色透明的血红蛋白的水溶液层;第4层为暗红色杂质沉淀层。
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题5 课题3 血红蛋白的提取和分离.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题5 课题3 血红蛋白的提取和分离.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载1次
    • 1046.71KB
  • ID:11-7103361 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题5 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题5 DNA和蛋白质技术/课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题5 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段:38张PPT
    专题5 DNA和蛋白质技术
    课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段
    一、选择题
    1.(2019·双鸭山期末)下列有关PCR的描述,不正确的是(  )
    A.PCR技术的原理是DNA复制
    B.用PCR技术扩增DNA是一个酶促反应,需要用到耐高温的解旋酶和DNA聚合酶
    C.一个DNA片段经PCR扩增n次,可形成2n个DNA片段
    D.PCR利用DNA的热变性来控制DNA的解聚与结合
    解析:选B PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,它以极少量的DNA为模板,以四种脱氧核苷酸为原料,在引物作用下使DNA聚合酶从引物的3′端连接脱氧核苷酸,短时间内迅速复制上百万份的DNA。PCR利用DNA在不同温度下变性或复性的特性来解旋并结合引物,不需要解旋酶。
    2.下列有关PCR技术的叙述,错误的是(  )
    A.PCR技术利用了 DNA的热变性来控制DNA的解聚与结合,不需要解旋酶
    B.DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从引物的3′端延伸DNA链
    C.PCR的引物的基本单位是一定脱氧核苷酸
    D.扩增DNA时,需要加入两种引物
    解析:选C PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开,A正确;DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从引物的3′端延伸DNA链,B正确;引物是一段单链DNA或RNA,因此其基本单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸,C错误;采用PCR技术扩增DNA时,需要加入两种引物,D正确。
    3.PCR利用了DNA的热变性原理,PCR仪实际上也是一种能自动调控温度的仪器。下列对PCR过程中“温度的控制”的说法,错误的是(  )
    A.PCR反应需要高温,这是为了确保模板是单链
    B.延伸的温度必须高于复性温度,而低于变性温度
    C.要用耐高温的DNA聚合酶
    D.需要耐高温的解旋酶
    解析:选D PCR是体外DNA扩增技术,DNA双链的解开不需要解旋酶,高温可使其变性解聚。延伸是在耐高温的Taq DNA聚合酶的作用下根据碱基互补配对原则合成新的DNA,延伸的温度要高于复性温度但低于变性温度。
    4.(2019·重庆八中期中)关于PCR技术的应用,错误的一项是(  )
    A.古生物学、刑侦破案、DNA序列测定
    B.诊断遗传疾病、基因克隆、古生物学
    C.DNA序列测定、基因克隆、刑侦破案
    D.诊断遗传疾病、合成核苷酸、DNA序列测定
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题5 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题5 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载1次
    • 1121.43KB
  • ID:11-7103359 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题5 DNA和蛋白质技术/课题1 DNA的粗提取与鉴定


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定:40张PPT
    专题5 DNA和蛋白质技术
    课题1 DNA的粗提取与鉴定
    一、选择题
    1.(2019·南通期中)在提取花椰菜的DNA时,加入洗涤剂的目的是(  )
    A.破坏细胞膜  B.破坏叶绿素
    C.破坏细胞壁 D.破坏DNA
    解析:选A 在提取花椰菜的DNA时,加入洗涤剂的目的是瓦解细胞膜,从而释放出DNA。
    2.为了纯化提取的DNA,可直接在滤液中加入下列哪种物质,反应10~15 min,以达到实验目的(  )
    A.嫩肉粉 B.蒸馏水
    C.2 mol/L NaCl溶液 D.酒精
    解析:选A 嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶,能催化蛋白质水解,从而去除滤液中的部分杂质。
    3.对利用新鲜的菜花进行“DNA的粗提取与鉴定”实验,有关说法正确的是(  )
    A.向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA
    B.加入洗涤剂的作用是瓦解细胞膜并溶解DNA
    C.利用DNA在不同浓度NaCl中溶解度不同可粗提取DNA
    D.含DNA的氯化钠溶液与二苯胺在常温下混合呈蓝色
    解析:选C 菜花细胞为植物细胞,有细胞壁保护,因此加蒸馏水不会吸水涨破,A项错误;加入洗涤剂的作用是瓦解细胞膜,但不能溶解DNA,B项错误;利用DNA在不同浓度NaCl中溶解度不同可粗提取DNA,C项正确;含DNA的氯化钠溶液与二苯胺在沸水浴下混合呈蓝色,D项错误。
    4.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是(  )
    A.DNA既溶于2 mol/L的NaCl溶液也溶于蒸馏水
    B.向鸡血细胞液中加蒸馏水是为了释放出DNA
    C.向溶解DNA的浓盐溶液中加蒸馏水是为了析出DNA
    D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤不变
    解析:选D 菜花是植物,用菜花细胞提取DNA时需要先用洗涤剂溶解细胞膜,因此实验操作步骤与以鸡血为材料时不同。
    5.下列有关DNA的特性的描述,错误的是(  )
    A.蛋白酶不能水解DNA,这体现了酶的专一性
    B.大多数DNA不能忍受60~80 ℃的高温
    C.洗涤剂能够瓦解细胞膜,但对DNA没有影响
    D.DNA不溶于酒精溶液
    解析:选B 蛋白酶能水解蛋白质,但对DNA没有影响,这体现了酶的专一性,A正确;大多数蛋白质不能忍受60~80 ℃的高温,而DNA在80 ℃以上才会变性,B错误;洗涤剂不会影响DNA,但能够瓦解细胞膜,C正确;DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精溶液,利用这一原理,可以将DNA与蛋白质进一步分离,D正确。
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载2次
    • 1188.29KB
  • ID:11-7103357 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题4 课题3 酵母细胞的固定化

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题4 酶的研究与应用/课题3 酵母细胞的固定化


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题4 课题3 酵母细胞的固定化:41张PPT
    专题4 酶的研究与应用
    课题3 酵母细胞的固定化
    一、选择题
    1.下列关于固定化技术的说法,正确的是(  )
    A.物理吸附法的优点是操作简单,吸附牢固
    B.包埋法的优点是操作复杂,条件温和,对细胞无毒性
    C.物理吸附法容易对酶活性产生影响
    D.包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等
    解析:选D 固定化技术的主要方法有化学结合法、物理吸附法和包埋法。它们各有利弊,物理吸附法的主要优点是酶活性不受影响,但吸附过程相当复杂,这一过程与微生物细胞的性质、载体的性质以及两者之间的相互作用等有关,且吸附力较弱,吸附不牢固,细胞容易脱落。包埋法操作简便,条件温和,对细胞无毒性,适合于细胞的固定化,包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等。
    2.(2019·扬州模拟)下列关于固定化细胞的说法,错误的是(  )
    A.固定化细胞技术是利用物理或化学方法将细胞固定在一定空间内的技术
    B.酶固定化技术是固定化细胞技术的基础
    C.一般来说,细胞常采用物理吸附法固定
    D.包埋法常用的载体有明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺等
    解析:选C 细胞个大,但酶分子很小;个大的细胞难以被吸附或结合,而个小的酶容易从包埋材料中漏出,所以酶更适合采用化学结合和物理吸附法固定化,而细胞多采用包埋法固定化。
    3.(2019·泰安模拟)下列关于酶和细胞的固定化的叙述,不正确的是(  )
    A.酶分子很小,易采用包埋法固定
    B.酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定
    C.细胞个大,难被吸附或结合
    D.细胞易采用包埋法固定
    解析:选A 酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定,A项错误,B项正确;细胞体积大,难被吸附或结合,易采用包埋法固定,故C、D两项正确。
    4.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(  )
    A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
    B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
    C.利用固定化酶技术能降解水中所有的污染物
    D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物
    解析:选A 固定化细胞与固定化酶有许多相似之处,但也有较大的区别(酶与活细胞有区别),固定化细胞主要应用在一些需要活体细胞进行持续性处理的生产过程中,A项正确;固定化酶不像普通酶那样对环境要求那么高,耐受性比较好,和溶解氧没什么关系,B项错误;酶具有专一性,只能降解部分有机污染物,C项错误;利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类作为反应底物,同时也作为碳源来提供能量和营养物质,D项错误。
    5.下列有关利用固定化酶技术生产高果糖浆的说法不正确的是(  )
    A.葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成的是果糖
    B.从固定化酶反应柱下端流出的只有果糖
    C.高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病,对人类的健康更有益
    D.用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆大大降低了生产成本,提高了果糖的产量和质量
    解析:选B 利用固定化酶技术生产高果糖浆的实例中,反应柱下端的筛板不允许固定化酶颗粒通过,但是不影响反应物和产物的通过,因此下端流出的既有果糖,又有没反应完的葡萄糖。
    6.与直接使用酶相比,固定化酶的优势是(  )
    A.催化效率高,低耗能、低污染
    B.对环境条件非常敏感,容易失活
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题4 课题3 酵母细胞的固定化.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题4 课题3 酵母细胞的固定化.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载2次
    • 2141.7KB
  • ID:11-7103355 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题4 酶的研究与应用/课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果:40张PPT
    专题4 酶的研究与应用
    课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
    一、选择题
    1.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是(  )
    A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
    B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
    C.相同pH时加酶洗衣粉的洗涤效果一定好于普通洗衣粉
    D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果
    解析:选B 先用热水溶解洗衣粉可能会导致酶变性失活,A错误;本实验的目的是探究两种洗衣粉的洗涤效果,所以观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度或达到同样洗涤效果所需时间的长短,B正确;酶的活性受pH影响,在酶作用的适宜条件下,加酶洗衣粉的洗涤效果好于普通洗衣粉,C错误;在探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果时,衣物质地和洗衣粉用量属于无关变量,应保持相同且适宜,否则会影响实验效果,D错误。
    2.(2019·盐城模拟)下列关于用加酶洗衣粉手洗衣物的叙述,错误的是(  )
    A.通常全羊毛与丝织的衣物洗涤不宜用加酶洗衣粉
    B.用温水浸泡、延长浸泡时间可以提高洗涤效果
    C.用含碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤衣物后应立即冲洗双手
    D.贮存在干燥环境中的加酶洗衣粉不会失效,可以长久使用
    解析:选D 一般来说,全羊毛与丝织的衣物不可使用加酶洗衣粉洗涤,因为蛋白酶会水解蛋白质类的羊毛与丝织品,A正确;酶的催化作用需要适宜的温度和一定的反应时间,因此用温水浸泡和延长浸泡时间可以提高洗涤效果,B正确;用含碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤衣物后,需要彻底清洗双手,因为皮肤细胞中含蛋白质,若不彻底洗手,可能会使手部皮肤受到损伤,C正确;加酶洗衣粉中的酶容易失活,所以加酶洗衣粉有保质期,不能长久使用,D错误。
    3.下列关于加酶洗衣粉的探究实验,不合理的是(  )
    A.探究加酶洗衣粉的最适使用温度时,设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三组实验
    B.探究普通洗衣粉与加酶洗衣粉的洗涤效果时,使用两种洗衣粉的量相同
    C.探究加酶洗衣粉的最适用量时,要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量
    D.探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时,水质种类为自变量
    解析:选A 探究加酶洗衣粉的最适使用温度时,应设置梯度较小的温度范围,A错误;探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉的洗涤效果时,使用两种洗衣粉的量应保持相同,B正确;探究加酶洗衣粉的最适用量时,要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量,C正确;在探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响实验中,不同种类的水是自变量,D正确。
    4.(2019·广东实验中学期末)下列关于酶和加酶洗衣粉的描述不正确的是(  )
    A.加酶洗衣粉中的酶能将相应的大分子物质分解为小分子物质
    B.加酶洗衣粉中的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高的温度
    C.清洗有血渍、奶渍衣服时,可选用含有蛋白酶的洗衣粉
    D.加酶洗衣粉的洗涤效果总是比普通洗衣粉的好
    解析:选D 加酶洗衣粉中的酶是科学家通过基因工程生产出的能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高的温度的酶,在使用时可将污渍中相应的大分子物质分解为小分子物质,从而提高去污效果,A、B正确;碱性蛋白酶能将血渍、奶渍中的蛋白质分子进行分解,故清洗有血渍、奶渍衣服时,可选用含有蛋白酶的洗衣粉,C正确;加酶洗衣粉中的酶受多种因素的影响,所以加酶洗衣粉的洗涤效果不一定总是比普通洗衣粉的好,D错误。
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载1次
    • 956.45KB
  • ID:11-7103354 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题4 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题4 酶的研究与应用/课题1 果胶酶在果汁生产中的作用


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题4 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用:44张PPT
    专题4 酶的研究与应用
    课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
    一、选择题
    1.探究温度对果胶酶活性的影响、pH对果胶酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中,自变量依次为(  )
    A.温度、酶活性、酶用量
    B.苹果泥用量、pH、果汁量
    C.反应时间、酶活性、酶用量
    D.温度、pH、酶用量
    解析:选D 首先要明确自变量、因变量等基本概念,然后在此基础上针对三个探究实验进行分析。实验一为探究果胶酶的最适温度,实验二为探究果胶酶的最适pH,实验三为探究果胶酶的最适用量。因此,自变量依次为温度、pH、酶用量。
    2.在用果胶酶处理果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应采取的措施是(  )
    A.加大果泥用量
    B.加大果胶酶用量
    C.进一步提高温度
    D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物
    解析:选D 增加反应物浓度不一定能提高反应速度,它会受到酶数量的限制,A错误;加大果胶酶用量不是使果胶酶充分催化反应所采取的措施,B错误;温度过高时,可能会使酶的活性下降甚至丧失,C错误;在用果胶酶处理果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应使酶与果泥充分混合,可用玻璃棒搅拌,提高酶与反应物的接触面积,D正确。
    3.下列说法正确的是(  )
    A.果胶酶只存在于植物果实中
    B.加热能使果胶酶活性增强
    C.果胶酶广泛存在于高等植物和微生物中
    D.果胶酶能分解果胶和纤维素
    解析:选C 果胶酶广泛分布于高等植物和微生物中;温度影响果胶酶活性,在低于最适温度时,随温度升高,酶活性增强,但高温会使酶变性失活;酶具有专一性,果胶酶只能分解果胶,不能分解纤维素。
    4.(2019·黄冈期末)下列不能表示酶活性高低的是(  )
    A.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度
    B.单位时间内、单位体积中反应物的减少量
    C.单位时间内、单位体积中酶的变化量
    D.单位时间内、单位体积中产物的增加量
    解析:选C 酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化某一化学反应的反应速度来表示,而酶促反应速度用单位时间内、单位体积中反应物减少量或产物增加量来表示。单位时间内、单位体积中酶的变化量可以影响反应速度,却不能表示酶活性的高低。
    5.(2019·绍兴调研)在探究pH对果胶酶活性的影响实验中,需要制备pH梯度的溶液,用来调节pH的溶液一般是(  )
    A.物质的量浓度为0.1 mol/L的NaCl溶液
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题4 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题4 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载1次
    • 1338.3KB
  • ID:11-7103352 2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件与练习:专题3 课题2 月季的花药培养

    高中生物/人教版(新课程标准)/选修1《生物技术实践》/专题3 植物的组织培养技术/课题2 月季的花药培养


    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题3 课题2 月季的花药培养:39张PPT
    专题3 植物的组织培养技术
    课题2 月季的花药培养
    一、选择题
    1.花药中的花粉发育为单倍体植株时,脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体,对此起决定作用的因素是(  )
    A.培养基中激素的种类及其浓度配比
    B.选取离体花药的时期
    C.培养基是固体培养基还是液体培养基
    D.培养花粉的时间长短
    解析:选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径,一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。这两种途径之间本身并没有绝对的界限,主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。
    2.在花粉的发育过程中,选择下列哪个时期的花药培养成功率最高(  )
    A.小孢子四分体时期 B.单核居中期
    C.单核靠边期 D.双核期
    解析:选C 单核期之前,花药质地幼嫩,容易破碎;单核期之后,花瓣开始松动,消毒困难;在单核靠边期花药培养成功率最高。
    3.(2019·福州期中)下列说法错误的是(  )
    A.被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期
    B.被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的,因而含有与体细胞中数目相同的染色体
    C.被子植物花粉是单倍体的生殖细胞
    D.被子植物花粉粒内有两个精子
    解析:选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的,因此,花粉是单倍体的生殖细胞,含有比体细胞中数目减半的染色体。
    4.下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径,叙述错误的是(  )
    A.花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株
    B.花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株
    C.两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性
    D.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径
    解析:选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一是花粉通过胚状体阶段发育成植株;二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。
    5.(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的是(  )
    ①是单倍体 ②体细胞内没有同源染色体 ③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体 ⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也可能是杂合子 ⑦一定是纯合子 ⑧是二倍体
    A.④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑥
    C.①②③⑥ D.①④⑤⑦
    ================================================
    压缩包内容:
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测精练:专题3 课题2 月季的花药培养.doc
    2019-2020学年人教版高中生物选修一学练测课件:专题3 课题2 月季的花药培养.ppt

    • 2020-03-29
    • 下载1次
    • 1319.93KB