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  • ID:16-4591194 使用电压测量法检修双声道小音箱电路故障(学案)

    初中劳动技术/初二劳动技术

    一、学习目标    1. 初步学会电压测量法的操作步骤。 2. 使用电压测量法检修双声道小音箱故障。 学习重点:使用电压测量法检修双声道小音箱故障 学习难点:针对现象分析故障原因 二、学习过程 (一)巩固旧知    1.检修电路的方法有几种? 2.检修电路的方法各有什么特点? (二)学习新知 1.电压测量法使用的主要工具是: 2.使用电压测量法检修双声道小音箱的操作步骤。 3. 使用电压测量法检修时各步骤的注意事项。

  • ID:16-4490356 555多谐振荡器(学案设计)

    高中劳动技术/高中劳动技术


    《555时基电路的简单应用——多谐振荡器》学案设计
    ◆ 学习目标:
    知道由555时基电路实现的多谐振荡器的电路构成及工作原理,提高识读电路原理图的能力,学会简单的电路分析和科学的表述。
    掌握根据电路图在电子实验线路板上连接制作频率可调的闪光灯电路的方法,能够以电路图为依据指导实践操作,知道在电子实验线路板上连接电路的基本布局,学会排查电路故障。
    根据条件要求能够对电路进行更改设计,并理解探索事物总是追寻“问题——实践——认识”的过程。
    ◆ 学习任务:
    复习:
    标出555时基电路的引脚序号及功能名称,填写555时基电路逻辑功能真值表:
     
    识图:
    1、分析由555时基电路实现的多谐振荡器的电路基本构成和工作原理:
    
    2、画出由555时基电路实现的多谐振荡器电路的输入、输出信号的波形图
    
    实践:
    在电子实验线路板上制作频率可调的闪光灯电路
    1、工作原理图
    
    2、有哪些办法可改变小灯的闪烁频率?
    尝试一:调节可调电阻值,观察小灯闪烁频率的变化。
    实验结论:
    尝试二:将47μF的电解电容器换成4.7μF的电解电容器,观察小灯闪烁频率的变化。
    实验结论:
    评价:
    评价项目
    评价等级
    存在的问题
    
    整体布局合理
    优秀
    ================================================
    压缩包内容:
    555多谐振荡器(学案设计).doc

  • ID:16-1367141 《防灾减灾大行动》指导课说课稿

    小学劳动技术/小学劳动技术

    《防灾减灾大行动》体验与创新阶段指导课说课材料 尊敬的各位专家、领导、老师们: 大家好!我叫高爱娟,今天为大家展示的是一节体验与创新阶段的知道课。下面我就《防灾减灾大行动》的前期活动与本节课的设计思路做个简单介绍。不妥之处恳请专家、领导、老师们给予指正。 首先说一下选择《防灾减灾大行动》作为我们班这次综合实践活动的主题的原因: 一、我们河北省教育科学研究所编写的《综合实践与创新活动》资源中有这一主题。 二、因为近年来各地灾害发生频率很高,学生对

  • ID:16-714100 小饰件教学设计

    初中劳动技术/初一劳动技术

    制作小饰件的是将木工小制作与园艺设计完美地结合起来,本教学设计从激发学生的兴趣入手,指导学生设计制作一个“鸟巢”作品,学会木料的锯割、胶合方法,然后引导学生用水仙花盆景或其他装饰物装点“鸟巢”。

    • 2009-11-02
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    • wcyxxh
  • ID:16-714042 自主探究 体验成功 《八角形风筝》的制作教学案例

    初中劳动技术/初一劳动技术

    案例详细 和大家一起来分享 ,交流 自主探究 体验成功--------《八角形风筝》的制作教学案例 教学案例的背景: 《八角形风筝制作》是劳技术新课程的教材内容,是操作性很强的教学内容。本文目标比较明确。本教学案例按“欣赏——激趣——要领(步骤讲解)——动手操作(合作分工)——实践体会——点评概括”的思路来执行教学的,让学生在动手动脑的基础上掌握风筝制作的一般规律,并学习过程中体会实践的乐趣,尤其在“试飞检验阶段”更是培养学生正确的科学精神。 “未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。”在这一课中,要使学生真正学会八角形风筝制作学习。我采用启发式教学,小组合作学习的方法,以自主动手学习为主,配以谈话法、演示法、讨论法等,来达到教学目的,进而完成学会学习的目的。同时,从学习心理的特征出发,运用自主、合作、探究学习的教学理念,采用情景教学法,从激发兴趣入手,突出自主探究学习,使教学达到一个比较理想的境界。