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资源 文章 汇编
  • ID:9-8557066 1.2治国安邦的总章程 课件(共39张PPT+3个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/第一课 维护宪法权威 /治国安邦的总章程

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    • 2021-01-20
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  • ID:9-8553094 统编版必修三1.2 中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来 课件(共21张PPT+2内嵌视频)

    高中思想政治/统编版(部编版)/必修3 政治与法治/第一单元 中国共产党的领导 /第一课 历史和人民的选择 /中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

    1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 第一课 历史和人民的选择 1.理解建立新中国的重要意义,知道其具体体现 2.结合社会发展的变化,理解改革开放的本质和意义 3.中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位,深入理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义 4.了解新中国的建立、改革开放和中国特色社会主义进入新时代的进程,见证中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,确信由中国共产党领导中华民族伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。 【学习目标】 1.政治认同: 相信中国共产党执政,既是历史的必然,也是人民的选择;相信新中国成立以来中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的过程中,中国共产党发挥了不可替代的作用。 2.科学精神: 通过历史脉络的把握和现当代社会情况的分析,懂得由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。 3.公共参与: 通过合作探究,了解新中国成立后中国经济社会发展成就;从而明白中国共产党对中国发展、建设、改革的意义和作用,自觉投身社会主义现代化建设。 【核心素养】 1.建立新中国的重要意义 2.改革开放的本质和意义 3.中国特色社会主义进入新时代的重要意义 【学习重难点】 看到这些照片你会想到哪些著名事件? 虎门销烟(1839年6月3日-1839年6月25日)是清政府委派林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件,最终成功销毁鸦片两百多万斤,该事件成为第一次鸦片战争的导火线。 虎门销烟在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥,维护了中华民族的尊严和利益,是中国近代史上反对帝国主义的重要史例,是人类历史上旷古未有的壮举。国际上后来将销烟结束翌日即6月26日定为国际禁毒日。 林则徐(1785年8月30日-1850年11月22日),字元抚,又字少穆、石麟,晚号俟村老人、瓶泉居士等,福建省侯官(今福州市区)人,清代政治家、思想家、诗人。官至一品,曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督,两次受命钦差大臣,因为主张严禁鸦片及抵抗西方列强的侵略,有“民族英雄”之称誉。 林则徐一生力抗西方入侵,但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度,主张学其优而用之,据文献记载,他至少略通英、葡两种外语。 虎门销烟 1949年10月1日,毛泽东同志在天安门城楼上宣布:中华人民共和国成立了! 一、建立新中国,中国人民站起来 1、中华人民共和国成立的意义: 中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义过渡,并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。 2、社会主义制度的确立及探索过程 1.歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来......”中国人民“当家作主站起来”开始于 A.中华民国成立 B.中国共产党成立 C.中华人民共和国成立 D.改革开放 2.“只有社会主义才能救中国”是中国共产党几十年来探求救国救民之路和强国富民之路得出的必然结论,是实践已经证明并将继续证明的科学真理,也是我们党在领导人民夺取政权、代表人民执掌政权过程中树立的坚定信念。某班同学开展“社会主义改造后的中国”的主题班会,下列材料不可以佐证该主题的是( ) A.1956年后,在共产党领导下,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 B.1956年后,在共产党领导下,我国农业方面初步满足了占世界1/4人口的基本生活需求 C.1956年后,在共产党领导下,我国推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫 D.1956年后,在共产党领导下,我国科技发展取得重要突破 小试牛刀 C C 结合视频材料,谈谈中国社会发展之变化并思考其原因? 二、实行改革开放,实现国富民强 1、改革开放的地位:决定当代中国命运的关键抉择。 2、改革开放的本质(3个“就是”): 见证中国改革开放的重大事件 3、改革开放的重要意义 改革开放的伟大实践,极大地解放和发展社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。 相关链接 改革是社会主义制度的自我完善,实质是体制创新,即调整生产关系与生产力的发展相适应,调整上层建筑更好地适应生产力的发展要求。 上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。 它包括阶级关系(基础关系)、维护这种关系的国家机器、社会意识形态以及相应政治法律制度、组织和设施等。 建立在经济基础之上的政治、法律制度和与经济基础相适应的社会意识形态。 3.浦东初步建立了外向型、多功能、现代化新城区框架,已成为“中国改革开放的窗口”和“上海现代化建设的缩影”,成为中国的一大奇迹。这一“奇迹”的出现反映的根本问题是( ) A.中国全方位对外开放新格局的形成 B.社会主义市场经济体制的建立 C.改革开放极大地解放了社会生产力 D.浦东成为中国改革开放的窗口 小试牛刀 C 探究与实践 社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。对社会矛盾的准确判断为制定党的大政方针、长远战略提供重要依据。 查找资料,了解我国社会主要矛盾发生变化的原因。 三、走进新时代,踏上新征程 1、我国发展新的历史方位: 中国共产党带领全国人民,经过长期努力,推动中国特色社会主义进入了新时代,我国发展站在新的历史方位上。 2、中国特色社会主义进入新时代的意义 {00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393} 在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上的意义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,在中华人民共和国发展史、中华民族发展史上具有重大意义。 在世界社会主义发展史上意义 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜,在世界社会主义发展史上具有重大意义。 在人类社会发展史上的意义 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案,在人类发展史上具有重大意义。 3、在中国特色社会主义新时代,中国共产党的新作为: 在中国特色社会主义新时代,党领导中国人民踏上了决胜全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、全面建设社会主义现代化强国的新征程。 通过中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的现实得出结论:实践充分证明,由中国共产党领导中华民族伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。 知识总结 高频易错点 易错1 工人阶级和无产阶级的矛盾是近代中国的主要矛盾。 易错2 中国共产党成立后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。 易错3 1949年中华人民共和国成立,标志着社会主义基本制度的初步确立。 易错4 过渡时期的总路线和总任务是基本实现社会主义现代化。 易错5 实行改革开放就是从根本上改变社会主义制度,建设和发展中国特色社会主义。 错误。实行改革开放就是要推动我国社会主义制度的自我完善,赋予社会主义新的生机和活力,建设和发展中国特色社会主义。 错误。1919年五四运动后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。 错误。1956年底,社会主义改造基本完成,生产资料公有制已经成为我国社会经济制度的基础,这标志着社会主义制度在我国的确立。 错误。过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家和社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 错误。帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾 小试牛刀 4.为了向大家介绍中国共产党第十九次全国代表大会的主要内容,山东省各类学校纷纷行动起来,围绕“学习十九大,启航新时代”制作主题板报,符合板报内容的是 ①开辟中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义进入新时代 ③习近平新时代中国特色社会主义思想 ④我国社会主要矛盾的变化 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5.中国特色社会主义进入新时代,意味着 (  ) ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④全面建成小康社会已成为现实 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A B

    • 2021-01-19
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  • ID:9-8551716 3.1 公民基本权利 课件(共44张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级下册/第二单元 理解权利义务/第三课 公民权利 /公民基本权利

    自主学习 1.我国公民享有哪些基本权利?* 2.公民的政治权利和自由包括哪些内容?* 3.公民享有选举权与被选举权的条件是什么? 地位(意义)如何的?* 4.公民的政治自由的内容、意义? 5.行使监督权的含义、注意问题及意义* 6.如何正确认识人身自由?(含义、地位) 7.公民的人格尊严权内容包括哪些? 8.社会经济与文化教育权利包括哪些? 新课讲解 运用你的经验 从小云一家人的生活,可以看出他们享有哪些基本权利? P32:早上,小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表,已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步,小云去上学。 小云上学,体现她享有 权; 妈妈当选人大代表,体现她享有 权; 爸爸妈妈上班,体现他们享有 权; 爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 1.宪法规定公民享有的政治权利和自由主要有: 选举权和被选举权 政治自由 监督权 一、政治权利和自由 十三届全国人大一次会议3月17日上午,选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。当这一选举结果宣布时,全场爆发出长时间热烈的掌声。 晚上7:05,关心时政的小亮在电视上看到了这样一则新闻: 小亮产生了疑问,为什么没通 知我参加呢? 在我国,什么样的人享有选举 权和被选举权呢? 时政播报 中国工程院外籍院士? 被剥夺政治权利的罪犯? 正在过生日的幼儿园宝宝? 条件: 我国年满十八周岁的公民,依照法律被剥夺政治权利的人除外(没有被剥夺政治权利的中国公民) 意义: ①选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利 ②行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会 的基础。 2.公民享有选举权与被选举权的条件是什么? 地位(意义)如何的? 10月1日国庆假期,小亮和爸爸妈妈来北京旅游。当天首都北京举行了盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆活动。游行的群众有的组成爱心 方阵,有的进行腰鼓表演,小亮一家和周围观看的群众一起深深地沉醉在举国欢庆的气氛中! 各族群众身着盛装,载歌载舞游行在长安街上,表达 对祖国生日的喜悦之情,这是行使了什么权利? 政治自由 政治自由包括:言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 意义:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治 生活,充分表达自己的意愿。 3、我国公民的政治自由包括哪些?这项自由对公民有何意义? 探究与分享: 监督权 探究与分享 阅读教材P33下面的探究与分享,讨论以下问题: 罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题? 『提示』 监督权。注意的问题:①对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使。②公民行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。③投诉和检举时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 1.监督权的主体和对象: ①主体:公民。 ②对象:国家机关和国家工作人员。 2.监督权的内容:公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 4.监督权 3.公民行使监督权的意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 2021/1/19 5、公民依法行使政治权利和自由的意义: 我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,这是人民行使当家做主权力的重要形式。 选举权和被选举权 ①我国公民,②年满18周岁,③未被剥夺政治权利 是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础 政治自由 ①言论、②出版、③集会、④结社、⑤游行、⑥示威 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 监督权 ①提出批评和建议的权利; ②提出申诉、控告或者检举的权利 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务 总结:政治权利和自由 条件或内容 意义 这是人民行使当家作主权利的重要形式 二、人身自由 含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 内容:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯, 住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 地位或重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 1.人身自由的含义是什么?人身自由内容包括哪些?公民享有人身自由权有何重要性? 看教材P35“不接受如此'教育'”·谈感悟 严某在网上发帖检举向政府违法 次日一早,乡政府工作人员破门而入将严某强行带走 严某在乡政府被“教育”了一整天 “破门而入”说明严某的住宅受到侵犯;“被强行带走”说明严某的人身自由受到侵犯; 乡政府非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制严某的人身自由 对我国公民,公安机关有权执行逮捕,乡政府无权 探究与分享 阅读教材P35探究与分享,讨论以下问题: 乡政府的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯? 违法。 乡政府工作人员破门而入:侵犯了严某住宅不受侵犯的权利; 严某在家中被带走,被“教育”了一整天:严某的人身自由受到侵犯;侵犯了严某的人格尊严权 严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早,乡政府工作人员破门而入,将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。 我国宪法第三十七条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。” 结合教材P35“不接受如此'教育'”和宪法规定·谈感悟 宪法规定的逮捕程序: ①经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定; ②并由公安机关执行逮捕 禁止的行为(侵权表现): ①非法拘禁; ②非法剥夺或限制公民人身自由; ③非法搜身 人身自由不受侵犯 人身自由不受侵犯 我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 侵犯人身自由的常见方式:非法搜身、非法逮捕、非法拘禁 1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。 2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。 3. 某同学偷阅他人信件。 4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。 5. 小敏被评为优秀学生奖,小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。 名誉权 肖像权 隐私权 姓名权 荣誉权 阅读材料·说说下列现象侵犯了公民的什么权利 人格尊严不受侵犯 人格尊严不受侵犯 1.人格尊严的含义:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。 2.我国宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3.人格尊严权的内容:公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 人格 尊严权 肖像权 隐私权 名誉权 荣誉权 姓名权 看图片结合教材P35乡政府工作人员破门而入·谈感悟 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 宪法规定:公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 看图片·谈谈侵犯了公民的什么权利 通信自由和通信秘密受法律保护 住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 通信自由和通信秘密受法律保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 公民的通信自由和通信秘密在什么条件下可以检查? 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 内容 宪法规定 总结:人身自由 人身自由不受侵犯 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 人格尊严不受侵犯 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 住宅不受侵犯 通信自由和秘密受保护 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。(除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要外) 是公民最基本、最重要的权利 社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利? 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利 三、社会经济与文化教育权利 探究与分享 阅读教材P37探究与分享,讨论以下问题: 警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利? 财产权。按照国家有关规定,可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、场地和建筑物,用后应当及时归还,并支付适当费用;造成损失的,应当赔偿。 『提示』 1.财产权 A、财产的重要性: 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 B、我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。 C、财产权的内容: 公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获取收益和进行处分。 1、我买了一台电脑,放在书房里 2、我用电脑做课件、上网 3、我把电脑租给某电脑房 4、我把电脑卖给别人 (使用权) (占有权) (收益权) (处分权) 2021/1/19 (2)劳动权。 A、劳动权的重要性: ?、一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。 ?、人们通过劳动,参与社会生产,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 B、我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。 2021/1/19 (3)物质帮助权。 A、我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 B、措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 材料链接—— 在防控新冠疫情期间,为确保学生“离校不离教,停课不停学”,学校通过互联网为学生提供“空中课堂”。材料涉及公民的哪项基本权利? 受教育权 内涵:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 意义:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 如何实施:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 ①受教育权。 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 文化教育权利 受教育既是权利 ,也是义务。 ②文化权利包括哪些内容? 包括:科学研究、文学艺术创造和其他文化活动的自由。 表彰科学研究 组织艺术表演 修建阅览室 探究与分享 国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓励和帮助公民进行科学文化活动。 组织文艺表演 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 内容 我国宪法规定 社会经济权利 财产权 劳动权 物质帮助权 文化教育权利 受教育权 文化权利 三 社会经济和文化教育权利 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 公民有劳动的权利和义务。 地位:公民赖以生存的基础。 意义:保障合理生活水平,实现自身价值,为国家和社会作出贡献。 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 意义:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来 政策:义务教育制度、资助政策。 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 措施:对有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。 看图片·说说公民还享有什么权利 平等权 宗教信仰自由 特定人群的权利 公民享有的其他基本权利有哪些? 此外,我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 公民基本权利 政治权利和自由 课堂小结 政治自由 监督权 人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 社会经济与文化教育权利 (言论、出版、集会、结社、游行、示威) (批评、建议 / 申诉、控告、检举) (名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权等) (经济方面) 文化权 (文化教育方面) 其他权利 平等权 宗教信仰自由 特定人群权利 劳动权 物质帮助权 受教育权 财产权 通信自由和通信秘密受法律保护 选举权和被选举权(基本政治权利) 住宅不受侵犯 1、下列行为中,侵犯公民人身自由的是( ) A.动车站安检人员检查乘客背包 B.公安机关依法拘留酒驾人员 C.农民工将欠薪的包工头扣押 D.医疗部门按规定将传染病患者隔离 2、在一次地方人大代表的选举中,小刚发现有些人有选票,有些人没有。下列哪些人是没有选票的( ) ①信仰佛教的李大妈 ②公务员王叔叔 ③被判无期徒刑,剥夺政治权利终身的赵某 ④17岁的高中生大明 A①② B ②④ C ②③ D ③④ C D 3、下列哪一项不属于我国宪法规定的人身自由权利( ) A、人身自由不受侵犯 B、人格尊严不受侵犯 C、言论自由 D、通信自由和通信秘密受法律保护 4、下列关于公民的基本权利,说法正确的是( ) ①公民的基本权利是由宪法规定的 ②监督权是公民的基本权利 ③公民有政治权利和自由,想怎么说就怎么说 ④妇女享有与男子同等的权利 A、①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D 、①③④ C B 5.我国宪法规定,公民的人身自由不受侵犯。下列属于侵犯公民人身自由的行为有( ) ①李某在超市被保安强行搜身检查 ②王某因在网上举报政府不作为,被工作人员带到乡政府接受教育 ③肖某因欠张某的钱被张某关在屋内要求还钱 ④公安机关将犯罪嫌疑人赵某拘留 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ A

    • 2021-01-19
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  • ID:9-8551570 高中政治统编版(2019)必修三1.1 中华人民共和国成立之前各种政治力量 课件(共22张PPT)

    高中思想政治/统编版(部编版)/必修3 政治与法治/第一单元 中国共产党的领导 /第一课 历史和人民的选择 /中华人民共和国成立前各种政治力量

    第一课 历史和人民的选择 第1框 中华人民共和国成立前各种政治力量 单元结构 根本原因 必然要求 通过历史事实和实践证明:选择和坚持中国共产党领导的正确性,应继续加强党的领导。 教学目标和核心素养 政治认同:明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。 没有中国共产党共产党就没有新中国。 科学精神:评析各种政治力量解决中国问题的方案。引导学生所学的历史知识深入学习本课,科学认识各种政治力量的作用,深刻体会没有共产党就没有新中国的结论。 公共参与:通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过查阅资料增强对党的初心和使命的理解。 1.指导学生了解近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务;通过讲授使学生掌握三者之间的内在联系; 2.通过比较和鉴别各种政治力量解决中国问题的方案,使学生理解没有共产党就没有新中国的结论; 3.理解共产党诞生之前,中国社会各阶级各阶层的根本性弱点,理解无产阶级的优点; 4.寻找到“为什么革命、怎样革命”这一根本问题的初步答案。 教学目标 核心素养 重难点 1.教学重点:识记近代中国的基本国情、主要矛盾及历史任务的内容。没有共产党就没有新中国。 2.教学难点: 理解基本国情、主要矛盾和历史任务之间的关系;运用中国共产党诞生的重大历史意义。 观看小视频 思考:说明中国共产党执政是历史和人民的选择。 探究与实践 1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出:中国现实的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本依据。 结合上述论断,谈谈把握近代中国基本国情的重要性。 明确时间范围 救国探索 为什么这些救国探索均以失败告终?原因是什么? 原因总结 时间范围 领导阶级 典型事件 结果 原因 1840-1919 (旧民主主义革命时期) 农民阶级 (洪秀全) 太平天国运动 失败 农民阶级的狭隘性,缺乏科学理论的指导 资产阶级的改良派 (康有为、梁启超等) 戊戌变法 失败 半殖半封的社会性质下实行自上而下的资产阶级改革是不可能取得成功的;资产阶级的两面性 资产阶级的革命派 (孙中山) 辛亥革命 失败 没有广泛发动群众;资产阶级的两面性、不彻底性 失败的原因:阶级局限性;未认清近代中国的基本国情;未广泛的发动人民群众等 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1、近代中国的基本国情、主要矛盾及历史任务 (1)近代中国的基本国情:半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 (2)近代社会的主要矛盾:半殖半封社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾,它们相互交织。其中,帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。 (3)近代中国社会的两大历史任务:推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放;彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民幸福。 (4)三者之间的关系 相关链接 半殖民地,及形式上是独立自主的国家,实际上在政治、经济、外交、军事等方面都受外国殖民主义的奴役和控制。 半封建,即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已逐渐近代化,资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。 半殖民地 半封建 1.有这样一道测试题: 太平天国运动的时候,中国社会最主要的矛盾是 A.资产阶级和地主阶级的矛盾 B.民族资本主义和外国资本主义的矛盾 C.封建主义和人民大众的矛盾 D.帝国主义和中华民族的矛盾 2.1840年(道光二十年)6月,英国远征军海军司令伯麦以及英国远征军总司令兼全权代表懿律,先后从印度与南非等处率舰队到达中国海面,鸦片战争正式开始, 鸦片战争是中国历史上的标志性事件,是中国近代史的开端。中国近代社会主要矛盾是 ①地主阶级与农民阶级的矛盾 ②资产阶级与工人阶级的矛盾 ③帝国主义和中华民族的矛盾 ④封建主义和人民大众的矛盾 A.①②    B.③④ C.②④ D.①③ 小试牛刀 D B 3、近代中国一些爱国人士提出过工业救国、教育救国、科技救国等主张,并为此进行过努力,但这些主张并不能从根本上给濒临死亡的中国指明正确道路,这是因为他们没有认识到 A.中国已经被卷入世界资本主义经济体系和世界市场中 B.争取民族独立和人民解放是实现民族复兴的前提 C.资本主义制度已过时 D.中国是一个经济政治发展不平衡的国家 4、孙中山在领导中国民主革命的斗争中愈挫愈奋,直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人:“革命尚未成功,同志仍须努力。”这里“革命尚未成功”主要是指 A.没有建立起中华民国 B.没有促进资本主义发展 C.没有完成反帝反封建的革命任务 D.辛亥革命的果实被袁世凯窃取了 小试牛刀 B C 5.毛泽东指出:“中国现时的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。” 根据上述历史资料说明当时的中国社会应该是什么社会性质?形成这一现状的原因是什么?其主要矛盾是什么?面对当时的国情,应该完成什么样的历史任务? ①当时的社会性质是半殖民地半封建社会。 ②从内部来讲,清政府政治腐败、军事废弛、财政拮据;从外部看,帝国主义的入侵打断了中国社会发展的正常进程。 ③当时社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义、人民大众与封建势力的矛盾。 ④近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务:推翻帝国主义和封建主义的统治,实现民族独立和人民解放;彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民富裕。 二、各种政治力量解决中国问题的方案 1、各种政治力量提出的解决中国问题的方案 二、各种政治力量解决中国问题的方案 1919-1949 (新民主主义革命时期) 地主阶级和买办资产阶级(蒋介石) 北伐 被人民抛弃 继续半殖半封的社会性质不符合社会发展要求 中间人士 ? 人民不支持,中间派人士导向中国共产党 脱离群众,自身的阶级局限性 无产阶级(李大钊、陈独秀、毛泽东等) 新中国成立 成功 1、自身特点:2、先进理论的指导3、形成工农联盟4、有明晰的奋斗目标、历史任务和历史使命 2、中国共产党的诞生及其意义 1921年7月,中国共产党诞生,这是中国历史上开天辟地的大事变。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。从此,中国人民在斗争中就有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。 3、中国共产党执政是历史的必然,也是人民的选择 探究与分享 没有共产党就没有新中国 三、没有共产党就没有新中国 中国无产阶级最早诞生于外国资本经营的近代企业中。19世纪四五十年代,外国商人在中国通商口岸开办了一批船坞和工厂。这些外商企业,利用中国廉价的原料和劳动力,剥削中国广大劳动人民。这样,中国无产阶级就在外商企业里诞生了。 第一,中国无产阶级深受帝国主义、封建主义和资本主义的三重压迫,而这些压迫的严重性、残酷性是世界历史上少有的。因此,具有强烈的反抗意识,在革命斗争中比任何别的阶级都来得坚决彻底。 第二,中国无产阶级和广大农民有着天然联系,便于他们和农民结成亲密的联盟。第三,中国无产阶级人数虽不多,但集中在沿海、沿江大中城市,便于组织。第四,他们和先进的生产方式相联系,是先进生产力的代表。 结合材料,中国无产阶级的特点有哪些? 革命性、组织纪律性、先进性 半殖半封的社会性质,使社会结构和阶级结构发生变化。 1917年11月7日,“阿芙乐尔号”巡洋舰炮声一响,革命战士开始攻打冬宫 1919年5月4日,北京青年学生游行示威,抗议巴黎和会 1919年五四运动后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量 三、没有共产党就没有新中国 1、中国社会结构和阶级结构的变化 (1)中国工人阶级的特点 (2)工人阶级成为领导力量 2、中国共产党成立前后中国革命斗争的特点: (1)前:两个根本性弱点 (2)后:确定共产主义为最高理想和最终目标;对“为什么革命、怎样革命”的根本问题给出正确答案;必须推到帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,才能实现民族独立、人民解放 3、中华人民共和国成立的意义 中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡,并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。 知识总结 小试牛刀 6.习近平总书记在重庆考察时强调指出,要围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,广泛开展宣传教育,加强思想舆论引导。下列关于中国共产党的执政地位的说法正确的是 ①是社会历史发展的必然结果 ②是《共产党宣言》规定的 ③是中国人民的正确选择 ④是不断夺取新胜利的核心领导力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.中国共产党在领导人民革命的过程中,积累了丰富的经验,锻造出了有序的克敌制胜的武器。武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一,其实质是 A.无产阶级领导的反帝国主义战争 B.资产阶级领导的反封建战争 C.工农联合的反军阀战争 D.工人阶级领导的农民战争 8.习近平总书记强调:党员干部同民营企业家打交道要做到“亲”“清”两个字,“亲”,就是要亲近,“清”就是要清楚清白。这从根本上说是因为 A.中国共产党是工人阶级的先锋队,是中华民族和中国人民的先锋队 B.中国共产党的领导地位是在社会历史发展过程中建立起来的 C.只有坚持中国共产党的领导才能调动一切力量进行社会主义建设 D.只有坚持中国共产党的领导才能保证国家建设的社会主义方向 C D A

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  • ID:8-8551565 人教部编版八年级历史下册第1课中华人民共和国成立 课件(共28张PPT+内嵌视频)

    初中历史/统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/第1课 中华人民共和国成立

    第1课《中华人民共和国成立》 教学目标 1、知道第一届中国人民政治协商会议全体会议,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》; 2、了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况; 3、了解西藏和平解放的基本情况 重难点 教学重点:第一届中国人民政治协商 会议 和开国大典。 教学难点:新中国成立的历史意义。 查学诊断: 战 役 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 1948年9~11月 1948年11月 ~1949年1月 1948年11月 ~1949年1月 指挥者 林彪、罗荣桓 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 林彪、罗荣桓、聂荣臻 作战 部队 东北人民解放军 中原野战军和华东野战军 东北解放军和华北解放军 结果 解放东北全境 解放了长江中下游以北地区 华北全境基本解放 和平解放的城市是? 三大战役 “淮海战役是人民群众用小车推出来的” 示标导入: 导学施教 一、中国人民政治协商会议 1、历史背景: 国民政府被推翻,人民解放战争在全国范围内取得胜利,新中国成立的条件成熟了。 导学施教 一、中国人民政治协商会议 2、时间: 3、地点: 4、代表: 1949年9月 北平 中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族预计海外华侨等600余人 中国人民政治协商会议徽标 导学施教 一、中国人民政治协商会议 5、内容: (1)通过了《中国人民政治协商会议共 同纲领》 它规定:中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政;国家政权属于人民,各级政权机关一律实行民主集中制 起临时宪法的作用 导学施教 一、中国人民政治协商会议 5、内容: (2)选举了中央人民政府委员会 主席: 副主席: 朱德 刘少奇 宋庆龄 李济深 张澜 高岗 毛泽东 导学施教 一、中国人民政治协商会议 5、内容: (3)改北平为北京,作为新中国的首都,以《义勇军进行曲》为代国歌,五星红旗为国旗,采用公元纪年。 曾联松收到了中央人民政府办公厅的一封来信:曾联松先生:你所设计的中华人民共和国国旗,业已采用,兹赠送人民政协纪念刊一册,人民币500万元(旧币),作为酬谢你对国家的贡献…… 拓展延伸: 你知道国旗上五颗星象征着什么吗?大星星代表什么?四颗小星星代表什么? 红色代表革命 黄色代表光明 中国共产党 工人阶级 农民阶级 小资产阶级 民族资产阶级 象征着共产党领导下的革命人民大团结 采用公元纪年 拓展延伸: 1950年国徽诞生 国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。它象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生 国徽的诞生 拓展延伸: 中国人民政治协商会议为什么决定以《义勇军进行曲》为代国歌? 国歌代表一个国家,代表一个国家的民族精神。因此,它应当在民族解放斗争中产生,在斗争中得到人民大众的承认 ,《义勇军进行曲》经受了斗争的考验,完全可以选作新中国国歌。 (从《义勇军进行曲》创作的背景、歌曲的旋律和新中国成立后的国际国内形势来思考。) 导学施教 一、中国人民政治协商会议 5、内容: (4)建立人民英雄纪念碑 位于天安门广场。共高37.92米下面是双重月台。纪念碑正面是毛泽东手书“人民英雄永垂不朽”镏金大字。背面是毛泽东撰写,周恩来手书的碑文。碑座的四周嵌有10幅巨型浮雕,概括了从1840年到1949年的人民革命的历史。 拓展延伸: 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ----毛泽东 人民英雄纪念碑碑文 三年以来: 三十年以来: 一千八百四十年: 解放战争时期 (1946—1949 以五四运动为起点的新民主主义革命时期(1919—1949) 从鸦片战争开始到新中国成立前(1840——1949) 拓展延伸: 虎 门 销 烟 金田起义 南 昌 起 义 五四运动 武昌起义 五 卅 运 动 纪念碑十幅浮雕 抗 日 游 击 战 拓展延伸: 支 援 前 线 欢 迎 解 放 军 胜 利 渡 长 江 导学施教 一、中国人民政治协商会议 6、职能: 中国人民政治协商会议暂时代行将来的全国人民代表大会职能。 7、意义: 初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 中国人民政治协商会议 第一届全体会议会场 导学施教 二、开国大典 1、时间: 2、地点: 1949年10月1日 天安门广场 3、庄严宣告: “中华人民共和国中央人民政府今天成立了” 4、庆典流程: 毛泽东宣告 五星红旗升起 《义勇军进行曲》奏起 礼炮齐鸣 阅兵式和群众游行 拓展延伸 中央人民政府委员会第一次会议 政务院总理 兼外交部长 人民革命军事 委员会主席 中央人民政 府秘书长 选举政府领导人 中国人民解 放军总司令 导学施教 二、开国大典 5、新中国成立的历史意义: 国内: 国际: (1)中华人民共和国的成立,开辟了中国历史新纪元。 (2)中国人民经过100多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 (3)中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 拓展延伸 开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道什么要用54尊礼炮吗?为什么连放28响吗? 54门礼炮:代表当时已知的我国54个民族。 28响:中共成立于1921,到1949年革命胜利, 历时28年。 28响代表了中国共产党成立以来带领中国人民奋斗了28年。 三、西藏和平解放 1、背景: 导学施教 (1)西藏自古就是中国的领土。 (2)西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼?确吉坚赞表示拥护中国共产党和中央人民政府。 1951年,西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判。 2、过程: 三、西藏和平解放 3、结果: 导学施教 1951年,达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。西藏和平解放 1951年5月24日,毛泽东在北京设宴款待班禅额尔德尼?确吉坚赞和阿沛?阿旺晋美 祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结 4、意义: 时间: 地点: 代表: 内容: 1949年9月 北平 时间:1949.10.1 中 华 人 民 共 和 国 成 立 中国人民政治协商会议 开国大典 地点:天安门广场 庆典流程: 西藏和平解放 背景: 过程: 结果: 意义: 1、中国人民政治协商会议为新中国成立做了哪些准备?? 体制准备:通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,共同纲领具有临时宪法的作用。 组织准备:选出了由63人组成的中央人民政府委员会,并赋之以行使国家最高权力的职权。 事项准备:决定北京为首都,决定采用公元纪年,确定国名国旗国歌国徽。 课后活动: 2、在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上,毛泽东说:“诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了的民族了,我们已经站起来了。” 结合《开国大典》《建国伟业》等影片,谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。 课后活动: (1)中华人民共和国的成立,开辟了中国历史新纪元。 (2)中国人民经过100多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 (3)中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 谢谢!

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  • ID:9-8549619 1.2 治国安邦的总章程 课件(共51张PPT+4个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/第一课 维护宪法权威 /治国安邦的总章程

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  • ID:9-8549403 1.1坚持改革开放 课件(共32张PPT+内嵌视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级上册/第一单元 富强与创新/第一课 踏上强国之路 /坚持改革开放

    1.1 坚持改革开放 九年级上册 第一单元 目录 2 观看短片,体会改革开放前后的变化 导入 中国人民的强国富民之路 知识讲解 近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 一、改革开放 1.提出历史背景 中华民族的伟大飞跃过程(站起来、富起来到强起来) 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国--1949 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度--1956 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命--1978 中国腾飞谱新篇 改革开放以来极大解放和发展了生产力,如今中国已经成为 □_______世界经济体 □制造业 _______ □货物贸易_______ □商品消费 □外资流入 外汇储备连续多年位居世界第一 第二大 第一大国 第一大国 第二大国 资料卡 中国腾飞谱新篇 第二大国 2019政府工作报告 高铁 “新四大发明” 移动支付 共享单车 网购 中国腾飞谱新篇 你知道吗? 中国腾飞的主要表现:(1)综合国力增强 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展,充分显示了中国力量。 (2)改革开放以来,中国人民过上了幸福生活: 我国城乡就业规模持续扩大, 人民收入较快增长, 家庭财产稳步增加, 城乡社会保障制度逐步建立和完善, 扶贫工作取得举世瞩目的成就。 中国腾飞的主要表现: 中国对世界经济增长的贡献率逐步提高,按2010年美元不变价计算,2017年超过30%,居全球首位,成为世界经济的重要动力源; “一带一路”倡议、成立亚洲基础设施投资银行等中国方案让世界分享中国红利; 截至2016年底,中国2.44万家境内投资者在境外设立对外直接投资企业3.72万家,分布在全球190个国家和地区。 华为北美总部 中国影响世界 中国腾飞谱新篇 (3)深刻改变中国、影响世界    从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。 中国腾飞的主要表现: 中国腾飞谱新篇 (1)综合国力方面:极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,综合国力显著增强。 (2)人民生活方面:极大激发广大人民群众的创造性,人民生活显著改善。 (3)国际影响力方面:国际地位显著提高,中国已经成为影响世界的重要力量,已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 改革开放40年来,中国经济腾飞的表现? 中国腾飞的表现 对国内:我国的综合国力增强,人民过上幸福的生活。 对国外:对世界经济的贡献率和影响力越来越大,推动世界经济增长的重要“引擎” 。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 中国腾飞谱新篇 (1)改革开放就是强国之路。只有改革开放,才能发展中国,发展社会主义、发展马克思主义。解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 改革开放的必要性? 小结 谢谢大家! 目录 18 观看短片,体会改革开放前后的变化 导入 中国人民的强国富民之路 知识讲解 近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 一、改革开放 1.提出历史背景 中华民族的伟大飞跃过程(站起来、富起来到强起来) 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国--1949 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度--1956 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命--1978 中国腾飞谱新篇 改革开放以来极大解放和发展了生产力,如今中国已经成为 □_______世界经济体 □制造业 _______ □货物贸易_______ □商品消费 □外资流入 外汇储备连续多年位居世界第一 第二大 第一大国 第一大国 第二大国 资料卡 中国腾飞谱新篇 第二大国 2019政府工作报告 高铁 “新四大发明” 移动支付 共享单车 网购 中国腾飞谱新篇 你知道吗? 中国腾飞的主要表现:(1)综合国力增强 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展,充分显示了中国力量。 (2)改革开放以来,中国人民过上了幸福生活: 我国城乡就业规模持续扩大, 人民收入较快增长, 家庭财产稳步增加, 城乡社会保障制度逐步建立和完善, 扶贫工作取得举世瞩目的成就。 中国腾飞的主要表现: 中国对世界经济增长的贡献率逐步提高,按2010年美元不变价计算,2017年超过30%,居全球首位,成为世界经济的重要动力源; “一带一路”倡议、成立亚洲基础设施投资银行等中国方案让世界分享中国红利; 截至2016年底,中国2.44万家境内投资者在境外设立对外直接投资企业3.72万家,分布在全球190个国家和地区。 华为北美总部 中国影响世界 中国腾飞谱新篇 (3)深刻改变中国、影响世界    从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。 中国腾飞的主要表现: 中国腾飞谱新篇 (1)综合国力方面:极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,综合国力显著增强。 (2)人民生活方面:极大激发广大人民群众的创造性,人民生活显著改善。 (3)国际影响力方面:国际地位显著提高,中国已经成为影响世界的重要力量,已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 改革开放40年来,中国经济腾飞的表现? 中国腾飞的表现 对国内:我国的综合国力增强,人民过上幸福的生活。 对国外:对世界经济的贡献率和影响力越来越大,推动世界经济增长的重要“引擎” 。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 中国腾飞谱新篇 (1)改革开放就是强国之路。只有改革开放,才能发展中国,发展社会主义、发展马克思主义。解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 改革开放的必要性? 小结

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  • ID:8-8549401 人教部编版八年级历史下册 第2课 抗美援朝 课件(共27张PPT+视频)

    初中历史/统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/第2课 抗美援朝

    1950年6月25日,朝鲜战争正式爆发。第七舰队驶入台湾海峡,美军别有用心地派飞机“误炸”安东市区,造成无辜百姓伤亡。形势所迫,愤怒的新中国领导人下了亮剑的决心。10月25日,志愿军指挥部成立。彭德怀和邓华等人根据毛泽东的战略构想,提出了打突然、打穿插、打分割包围的计策。由于麦克阿瑟的轻敌,虽然战事艰难,但志愿军将士勇锐顽强,势如破竹,打过了三八线占领了汉城。李奇微临危受命,志愿军面前出现了一个更狡猾,能力更强大的对手。新的战争态势下,双方开始漫长的谈判。经历了无数个惨烈的坑道争夺战后,1953年7月27日,正式停战。毛泽东主席的英明决策令中国打出了民族尊严,打出了新中国数十年的和平,更打出了一个世界的新格局??。 第2课 抗美援朝 “一九五○年十月一日国庆节后,四日午,北京突然派来飞机,令我立即上飞机去北京开会,一分钟也不准停留。当日午后四点左右到达北京中南海,中央正在开会,讨论出兵援助朝鲜问题。” ——《彭德怀自述》 金日成 李承晚 鸭绿江 为何出征? 背景①:1950年,朝鲜内战爆发 1950年6月27日,朝鲜人民军队攻占汉城。 6月26日,美国调动驻日本的空军和海军部队侵入朝鲜,支援韩国作战。 6月27日,美国操控联合国安理会通过向韩国政府提供援助的决议。 7月7日,美国再次操纵联合国安理会通过决议,成立由美国统一指挥的“联合国军”开入朝鲜半岛作战。 为何出征? 美军为主“联合国军”介入,朝鲜节节败退 “联合国军”把战火烧到鸭绿江边 美国第七舰队入侵台湾海峡 美国飞机多次轰炸东北丹东地区 为何出征? 背景②:美国的侵略活动,严重威胁中国的安全。 毛泽东与金日成 敬爱的毛泽东同志: 我们一定要决心克服一切的困难,不让敌人把朝鲜殖民地化与军事基地化!……只靠我们自己的力量,是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战! ——金日成求援 为何出征? 背景③:朝鲜民主主义人民共和国请求中国出兵援助 彭德怀 1950年10月1日晚,中南海的会议室,讨论中国到底出不出兵,这场战争直接关系到新中国的安危。这次艰难的会议开了3天— 出不出兵? 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。 —毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}比较项目 中国 美国 钢产量 60万吨 8785万吨 原油产量 20万吨 2.6亿吨 发电量 45亿度 3880亿度 军用飞机 60架 3.1万架 国防开支 10亿美元 150亿美元 一个师军力 火炮 12门山炮 432门榴弹炮 坦克 0辆 430辆 汽车 约100辆 7000辆 1950年中美双方力量对比 出征目的? 抗美援朝 保家卫国 1950年10月,彭德怀率领中国人民志愿军跨过鸭绿江,奔赴朝鲜战场。 美国已经打到了家门口,这场仗,我们不但要打,而且要打胜,打出中国人民的威风来! 1950.10.19 1950.10.25 1951 1952.10 志愿军出发 首战告捷 五战五捷 上甘岭战役 上甘岭战役 志愿军战士冲锋 美军先后投入6万多人的兵力,出动3千架飞机和170多辆坦克,动用18个炮兵营,进攻不到3.7平方公里的上甘岭阵地。在44天的激战中,美军向上甘岭发射了200万发炮弹和5千枚炸弹,发动了900多次冲锋。我军击退敌人900多次冲锋,击落击伤敌人飞机270余架,山头被削低2米,随手抓把土,就可以数出32粒弹片,一截一米不到的树杆上,嵌进了100多个弹头和弹片。双方投入兵力10万多人,双方伤亡约4万人。 在弹药耗尽后用石头做武器 黄继光 邱少云 用身子挡住枪口,为战友开辟道路 严守纪律,在烈火中纹丝不动 上甘岭战役 战斗英雄 四川中江人。在上甘岭战役中,用胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队前进而英勇牺牲。 四川铜梁人。在潜伏时, 为了保证战斗胜利和部队的安全,严守纪律,在烈火中纹丝不动,直至壮烈牺牲。 黄继光 1930-1952 邱少云 1931-1952 战斗英雄 毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上 中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,被誉为“最可爱的人”。 邱少云 杨春增 胡修道 英雄人物 人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人” 抗美援朝精神 想一想:为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人” ? (1)中国人民志愿军在战争中发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。 (2)志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜, 赴朝作战,在战斗中英勇顽强,不畏艰险,许多战士献出了自己宝贵的生命,最终赢得了这场战争,保卫了国家,也为国家、为民族在国际赢得了荣誉。 结果 1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。之后,中国人民志愿军分批回国。 联合国军总司令克拉克 1953年7月 朝鲜停战协定签字 克拉克在他所著的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》中说:“我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。” 想一想:朝中军民为什么能够取得这场战争的胜利? 1.战争性质:正义的反侵略战争。 2.中朝人民并肩作战,中国人民积极支援前线。 3.志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神。 (1)国内:为国家经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 (2)国际:大大提高了中国国际地位。 抗美援朝胜利历史意义: 课堂小结 抗美援朝 背景/原因 目的 时间 司令员 军队 结果 意义 英雄 精神 ①美国的侵略活动严重威胁我国的安全。 ②朝鲜请求中国政府派兵援助 抗美援朝、保家卫国 ① ② ③ 1950年10月——1953年7月 彭德怀 中国人民志愿军 战役 上甘岭战役 胜利——1953年7月签订《朝鲜停战协定》 黄继光、邱少云(中国人民志愿军是最可爱的人) 高度的爱国主义和革命英雄主义精神 国内_____,国际____。 1.中国人民志愿军取得了反侵略战争的伟大胜利,彭德怀自豪地宣布:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”这场反侵略战争指的是 A.抗日战争 B.解放战争 C.朝鲜内战 D.抗美援朝 D 课堂训练 2.下列关于抗美援朝的叙述正确的是 A.黄继光严守潜伏纪律,被大火吞噬 B.邱少云用身躯堵住敌人机枪射口 C.抗美援朝是正义的反侵略战争 D.中国人民解放军被誉为“最可爱的人” C 3.在巩固新中国的斗争中,以黄继光、邱少云为代表的中华儿女,在血与火的洗礼中创造出了伟大的抗美援朝精神,这种精神包括 ①爱国主义精神 ②艰苦创业精神 ③革命英雄主义精神 ④国际主义精神 A.①② B.①②③ C.①③④ D. ①②③④ C

    • 2021-01-19
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  • ID:8-8549395 人教部编版历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡 课件(共39张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/七年级下册/第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 /第1课 隋朝的统一与灭亡

    第一单元 繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 目标要求: 1、知道:隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因; 2、掌握:隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用,培养从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力; 3、知道:科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。 4.认识:国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要保障:大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。 重点:大运河的开通及其作用 科举制的创立、影响 难点:开通大运河的目的和作用 如何客观公正的评价大运河 相传,隋朝时扬州出现了一种绮丽的花,名叫琼花。隋炀帝知道后,急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远,那时陆路交通很不方便,他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高,一百多个房间,还有宽敞的大殿。但到扬州后,他并没有看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主,自行败落了,不让他看。隋炀帝大失所望。那么,隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信?大运河确实是在隋炀帝时开凿成功的,隋朝为什么能够完成这样大的工程?今天, 我们就来学习隋朝的历史。 新课导入 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ———唐·皮日休《汴河怀古》 “水殿龙舟事”指什么? “共禹论功不较多”是什么意思? 北周外戚杨坚代周称帝,建立隋朝,定都长安 。 一、隋的统一 1、隋朝的建立(581年,杨坚) “古来得天下之易,未有如 隋文帝者。” ----赵翼(清) 外戚夺权 隋文帝(581─604年在位),周武帝时,杨坚为大将军,长女为太子妃。后宣帝死,子静帝年幼,由杨坚辅政。坚自为左大丞相,总揽军政大权。为了夺取帝位,杨坚先后平定了尉迟迥等人的反杨武装力量,又大杀周室诸王。581年2月,杨坚代周称帝,建立隋朝,改年号为开皇,建都长安。 人物春秋 581年 杨坚 长安 隋 2、隋朝的统一 589年,隋灭陈,南北统一 。 公元589年,隋军南下,进攻南陈。陈后主陈叔宝奢侈腐化,当他听说建康城已陷落时,慌忙带着两个嫔妃,躲入宫廷内一口枯井里。隋军呼喊他们不出来,扬言要往井里投石头,陈后主才和两个妃嫔出来投降。这口枯井,被后人嘲笑为“胭脂井”,就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。 东魏 北齐 北朝 西魏 北周 夏 秦 南朝(宋 齐 梁 陈) 隋朝 商 西周 东周(春秋 战国) 三国 西汉 两晋(西晋 东晋) 东汉 吴 蜀 魏 我国历史上第一次民族分裂融合时期:春秋战国时期 第二次民族分裂融合时期:三国两晋南北朝时期 隋朝疆域图 3、隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢? 结束了长期的分裂局面;顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。 zxxkw 对比嬴政 和杨坚统 一中国的 原因、意 义和巩固 政权的措 施 隋的统一 材料一 三国两晋南北朝时期,人民饱受战争之苦,迫切要求统一;从社会矛盾看,北方民族大融合,使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北方经济状况看,北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施,江南也因为大批北方农民南迁等因素,经济得到开发。 材料二 隋文帝即位后,“勤劳思政”,进行了一系列改革,特别是加强军队建设,为灭陈做了充分准备。 材料三 南陈皇帝陈叔宝深居高阁,整日里花天酒地,荒废朝政。他喜爱诗文,在他周围聚集了一批文人骚客,君臣酣歌,连夕达旦,并以此为常,所有军国政事,皆置不同。 史料 探究:通过材料分析:隋为什么能完成统一大业? 隋的统一的原因 主观上 客观上 探究 答疑 1.北方民族的大融合、南方经济的发展。 2.长期的分裂割据,人民渴望统一。 3.南方陈政权统治的腐败。 1.隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。 2.隋准备充分、战略战术运用得当。 隋文帝在采取哪些措施巩固统一? 说说他采取这些措施后的影响。 影响:①促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 ②出现了“开皇之治”的盛世局面。 含嘉仓示意图 措施:①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度; ②政治:加强中央集权,提高行政效率。 隋朝大业年间(隋炀帝的年号)民役简表 时间 大事 民役数量(包括力役和兵役) 605年三月 营建东都,工程进行了十一个月 每月二百万人 605年三月 开凿通济渠 男女百多万人 605年四月 开凿邗沟 十多万人 605年五月 营建西苑 一百七十多万人 606年七月 巡幸江南 四十多万人 607年八月 修筑长城 一百多万人 608年正月 开凿永济渠 男女百多万人 608年七月 再修长城 二十多万人 612年正月 远征高丽 三百多万人 史料研读 隋末农民大起义 618年,隋朝灭亡 二、开通大运河 江南北国脉相牵, 隋代千年水潆涟, 寄语飞南归北雁, 大河头尾是家川。 ——《七绝·大运河》 史料链接 古代世界上最长的运河 大西洋 印度洋 苏伊士运河 太 平 洋 大 西 洋 巴拿马运河 运河名称 通航时间 ??????? 全????? 长 大运河 610年全程开通 ? 2000多千米 苏伊士运河 1869年 ?????? 161千米 巴拿马运河 1920年 ?????? 81.3千米 隋朝大运河是古代世界上最长的运河 史料研读 大运河与世界上著名人工运河进行比较 大运河的开通 1目的: 2时间: 3人物: 4规模: 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 605年 隋炀帝 三点 四段 五河 知识拓展 济 永 渠 邗 济 通 沟 江 南 河 渠 608年 605年 605年 610年 涿郡 长安 洛阳 余杭 江都 大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2 700多千米。它分为四段,连接五大水系(海河、黄河、淮河、长江和钱塘江),是古代世界上最长的运河。 ①隋文帝励精图治,社会经济繁荣,为隋炀帝开通大运河提供了经济基础。 ②隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。(人力资源) ③有前代开凿的几段古运河为基础。 5.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河? 隋炀帝时为什么要耗费 巨大的人力、物力和财力开通大运河? 古代陆路运输只能利用人力、畜力,运量小、速度慢、费用大。而水运粮食比起陆运,运量大、速度快、费用小。 所以修大运河主要是为了加强南北交通,以巩固隋王朝对全国的统治。 看图学史 繁忙的运河运输 运漕商旅,往来不绝。——《通典·州郡典》 隋炀帝龙舟模型 北通涿郡之渔商,南运江都之转输。其为利博哉。 从消极方面来说:隋炀帝征发几百万百姓,对人民造成了繁重的徭役,给人民带来了沉重的苦难。 但从积极方面来说:大运河有利于古代粮食、物资的运输,有利于南北方经济的交流,也有利于当时隋朝对全国的统一。 如何评价大运河: 积极 消极 往北可以通道运河经营渔业,往南可以通到扬州经营运输,他的利用价值是很广的 如果你想在现在找一份好工作应该怎么办? 好好学习 天天向上 高考上一个好的大学! 那如果你穿越到了古代,想做官又应该怎么办? 夏商西周 秦 两汉 魏晋南北朝 隋唐以后 世袭制 军功 察举制 九品中正制 科举制 隋唐时期通过考试选拔官员已成为一种制度,即科举制 三、开创科举取士制度 1、科举制创立的背景 魏晋的九品中正制 九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,先在各郡设置中正,其职权是评议人物,其标准有三:家世、道德、才能。到西晋时终于形成了上品无寒门,下品无势族局面。 魏晋的选官制度 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。 科举取士制度 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。 3.科举制的创立的意义:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;推动了教育的发展。 2、科举制的诞生 进士科 ——考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。 特 点: 科举制正式诞生 1.国家层面组织的考试。 2.选拔有真才实学的人。 3.国家大事决策有参考。 只 注 重 门 第 凭才学做官 请你为他们排序 生活中的科举 科举制度的完善: 唐朝 唐太宗:增加考试科目,扩充国学规模 进士科、明经科成为最重要科目 武则天:设立殿试制度和武举 唐玄宗:将诗赋作为进士科考试的重要内容 科举制度的僵化: 明朝 明太祖:采取八股取士 科举制度的废除: 清末(1905年) 隋炀帝每年都要征发大批的劳动力,开凿大运河,修筑长城和驰道。为加强对各地的统治,他还多次巡游,乘坐高大、华丽的龙舟,随行的船只浩浩荡荡,耗费大量人力和财力。隋炀帝还三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民夫,使人民无法正常从事生产劳动。 隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于引发大规模的农民起义。起义首先爆发在人民受害最深的山东地区,随即迅速蔓延到全国,在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。 人物春秋 合作探究 请同学们总结隋朝灭亡的原因、时间与结果。秦、隋二世而亡,我们有何启示? 原因 隋炀帝的暴政。 结果 炀帝被杀,隋朝灭亡。 时间 618年。 结果 人民是政权稳定的根本,统治者只有对人民实施仁政,才能使统治更加牢固。 隋朝和秦朝相比有哪些相似之处? 都结束了我国长期分裂的局面,实现全国统一。 统治时间短,都是二世而亡。 都有举世闻名的伟大工程——秦:万里长城;隋:大运河。 都制定了许多重要的制度,对后世影响深远——秦:确立了专制主义的中央集权制度;隋:确立了科举制。 都是因为暴政,引起了农民起义,在农民起义的打击下灭亡的。 所处的地位,都是承上启下。 zxxkw 隋朝 隋的统一 隋朝灭亡:隋炀帝暴政 农民起义 隋朝灭亡 大运河开通 课堂小结 统一:589年,隋灭陈朝,统一全国 建立:581年,杨坚建立,定都长安 统治:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡 制度;加强中央集权,提高行政效率。 目的 概况 作用 科举取士制度 基础 创立 作用 1.隋朝的建立者是: (  ) A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚 2.隋朝最终完成国家统一是在: ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 3.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为: ( ) ①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 ④统一全国,结束分裂。 ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D D B 课堂检测 4.隋朝开凿大运河最主要的目的是: A.加强南北交通,巩固统一。   B.满足隋炀帝南巡的需要。  C.加强北部边防,防止少数民族南侵。  D.促进南北经济的交流。 5.唐朝一位余杭(今杭州)商人,要到洛阳去经商,如果走运河水路,他不必经过 A.江南河 B.邗沟 C.通济渠 D.永济渠 6.与隋代历史最相似的朝代是: A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 A A D

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  • ID:8-8548973 人教部编版七年级下册历史第18课统一多民族国家的巩固和发展 课件(共23张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/七年级下册/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第18课 统一多民族国家的巩固和发展

    新课导入 顺治九年(1652年),五世达赖亲率三千人赴京觐见顺治帝,受到清廷的优待和册封。次年辞归,清廷命承泽亲王硕塞等率八旗护送至代噶(今呼和浩特)。同年四月,又派礼部尚书觉郎球等前往代噶赐授金印、金册,“达赖喇嘛”这一封号及其政治地位从此正式确定下来。达赖,蒙语意为“大海”。喇嘛,藏语意为“上师”。这就是图中金印的来历,今天让我们一起学习第18课《统一多民族国家的巩固和发展》。 清朝册封达赖喇嘛的金印 第三单元 明清时期:      统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 教学重难点 重点:清朝对全国的统治;郑成功收复台湾;清廷对西藏地区的有效管辖;清朝的疆域。 难点:清王朝的统治政策。 顺治帝迁都北京,开始统治全国。 明崇祯十七年四月二十二日,吴三桂将清军引入山海关。 一、清朝对全国的统治 1.建立统治 (1)清朝统治者进入北京后,以北京为都城。 (2)消灭了明朝政权的残余势力和各地反清力量。 2.巩固统治 两个方面 政治上:进一步加强中央集权,维护政治上的大一统; 思想文化上:继续推崇儒家学说,继承历代文化传统。 清朝对全国的统治 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 明朝末期,荷兰殖民者趁明朝国势衰败之际,出兵侵占了我国宝岛台湾,实行殖民统治。 1661年,郑成功率军从金门出发,横渡台湾海峡,抵达台湾岛南部。 郑成功首先迫使赤崁城的荷军投降,然后对台湾长期围困并多次打败荷兰海上援军。 图说历史 被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 郑成功:原名郑森,字大木,福建泉州南安县人。公元1624年,也就是荷兰殖民者侵入台湾的这一年,郑成功出生。公元1645年,得到明唐王朱聿键赏识,赐姓朱,改名成功,并命他做禁军提督。从此民间都称郑成功为“国姓爷”。 赤坎楼 开辟荆榛千秋功业,驱除荷虏一代英雄。 ——郭沫若 知识拓展 合作探究一 郑氏集团内部出现内讧;失去了政治目标和号召力;变成了海上武装集团。 1.结合材料一和课本知识,说说康熙皇帝收复台湾前的状况。  材料一:东南海岛台湾被郑经占据,郑氏本以恢复明室为号召,但自从永历帝和郑成功死后,失去了号召力和政治领导,郑氏集团内叔侄兄弟失和,内讧不息,已蜕变成失去政治目标的海上武装。 合作探究二 材料二:台湾地处大海中,波涛万顷,作战需赖水师,满族将士娴习马步,而不习水战,必须另选将帅,训练士卒。李光地、福建总督姚启圣推荐施琅可当此重任。 施琅,福建晋江人,有勇略。早年为郑芝龙(编者注:郑芝龙为郑成功之父)部下,后随郑芝龙降清。郑成功将其父子兄侄一门杀害,结下深仇。施琅在福建与郑氏作战多年,了解台湾情况,熟悉水师机宜及海上风涛之变幻。他一贯主张攻取台湾,但因曾是郑氏部属,清廷并不信任他,把他安置在北京居住,投闲十三年。康熙皇帝决定起用施琅,授福建水师提督。福建总督姚启圣只管后勤供应,与施琅和衷共济,保证了施琅出征的粮食和物资供应。 2.结合材料二和课本知识,说说康熙皇帝能够收复台湾的原因。 一是康熙皇帝个人的魄力;二是选将得其人;三是后勤工作保障有力。 3.结合课本知识分组讨论:康熙皇帝在台湾采取的巩固统一的措施和影响。 措施:1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 4.郑成功曾说过“台湾一向属于中国”,你能运用你所学知识佐证一下吗? 230年 三国时期,吴国卫温等一万多人到达夷洲 1294年 元朝设澎湖巡检司,加强对琉球的管理 1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 1684年 清政府设台湾府,隶属福建省 三、清廷对西藏地区的有效管辖 图说历史 顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号 康熙帝册封格鲁派另一位首领为 “班禅额尔德尼”的封号 合作探究一 面积大;资源丰富;战略位置重要。 1.根据材料,讨论西藏的重要性。  材料:西藏自治区位于青藏高原西南部,地处北纬26°50′至36°53′,东经78°25′至99°06′之间,平均海拔在4 000米以上,素有“世界屋脊”之称。全区面积120.223万平方公里,约占全国总面积的1/8,在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。2014年末常住人口约317.55万人。 合作探究二 册封:顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”;康熙帝册封格鲁派另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。建制:1727年,清朝开始在西藏设置驻藏大臣;1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规。 2.清政府对西藏管辖采取了哪些措施?  金奔巴瓶 四、巩固西北边疆 材料:1757年,大、小和卓诱杀清朝将领,小和卓自立为巴图尔汗,发动叛乱。1758年,乾隆帝派清军进入南疆平叛。起初,清军出师不利。但由于大、小和卓残酷地压迫维吾尔族人民,兵饷、徭役繁重,供给稍迟,家立破;及出亡(兵败逃亡),又尽其赀以行,民脂殆竭。人民不堪其苦,纷纷逃亡,小和卓亲自屠杀逃亡的士卒,也不能禁。在南疆人民的支持下,清军终于粉碎了这次叛乱,重新统一了新疆地区。 平定准噶尔叛乱 噶尔丹 时期 叛乱 平定 康熙 蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下发动叛乱,占领了青海、蒙古的许多地区。 康熙皇帝三次亲征,平定叛乱,稳定了西北部边疆地区。 乾隆 回部贵族大、小和卓发动叛乱,形成割据势力,残暴搜刮各族人民。 乾隆皇帝调兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。 ①清朝设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 ②清军驻扎新疆各地,设置哨所。  土尔扈特部回归祖国 (1)概况:土尔扈特人自迁至伏尔加河下游后,不断反抗俄罗斯帝国的侵略与奴役。乾隆三十六年(1771年),土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄的控制和压迫,率领部众发动了武装起义,并冲破沙俄重重截击,历经千辛万苦,胜利返回新疆,得到清政府的妥善安置。 (2)意义:土尔扈特部回归祖国,为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 17世纪中期,沙俄的势力侵入我国黑龙江流域,并且继续增兵,扩大侵略。清政府对此采取了什么样的措施?结果怎样? 措施 1685年和1686年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。 1689年,中俄签订第一个边界条约《尼布楚条约》。它从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。 结果 五、雅克萨之战 西跨葱岭 西北至巴勒喀什池 北接西伯利亚 东北至外兴安岭和库页岛 东临太平洋 南至南海诸岛 东南到台湾及其附属岛屿 西南达喜马拉雅山脉 识图回答清朝的疆域范围 六、清朝的疆域 课堂小结 清朝前期通过反抗外来侵略,平定少数民族上层叛乱,加强对民族地区的管辖,使统一的多民族国家得到了巩固,从而奠定了我们现在的民族格局和版图格局。中华民族是各个民族共同组成的大家庭,今天国家统一和民族团结来之不易,我们要珍惜民族团结和国家安定的政治局面,反对任何分裂国家的言行。 板书设计

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  • ID:8-8548968 人教部编版七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通 课件(共43张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/七年级下册/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第13课 宋元时期的科技与中外交通

    人民教育出版社 历史学科 七年级 下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通 四大发明当中除了造纸术是在两汉时期完成的以外,其余的三项都是在宋元时期取得突破性的进展。 中国古代四大发明是什么 【印刷术】 — “文明之母” 第一展区 印刷术展区 雕版印刷术 活字印刷术 木活字印刷术 转轮排字法 铜活字印刷术 1、雕版印刷术:隋唐时期发明,辽、宋、西夏、金时期进一步发展。 雕版印刷的版料,一般选用纹质细密坚实的木材,如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板,把要印的字写在薄纸上,反贴在木板上,再根据每个字的笔划,用刀一笔一笔雕刻成阳文,使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后,就可以印书了。 雕版印刷术的弊端:刻版费工费时,刻好的版只能印制一种书籍,如果出错了,不易修改等等 雕版印刷术—《金刚经》现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品 2.活字印刷术 (1)发明者:北宋时的匠人毕昇 (2)流程 胶泥刻字 烧制字模 排字固版 印刷拆版 泥活字版 沈括《梦溪笔谈》 沈括,北宋杰出的科学家,著有《梦溪笔谈》一书,书中记录了毕昇发明的泥活字印刷术,并指出这种技术印书,“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。” 毕昇发明的泥活字印刷术的优越性在哪里? 变“死”字为“活”字、变“死”版为“活”版;省工、省料、省时。 3、不断发展 ①元代科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统总结并有所创新,发明了转轮排字法 ②元朝中期,出现了铜活字印刷 印刷术的演变史 隋唐 宋代 (泥)活字印刷术 (毕昇发明) 宋代 木活字印刷术(发展) 元代 元朝中期 雕版印刷术(发明) 转轮排字法(王祯) (发展) 铜活字印刷术 (发展) 泥活字印刷术 转轮排字法 铜活字印刷术 活字印刷术 13世纪传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后经蒙古人的西征等途径传入欧洲。 影响 传播 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 4、活字印刷术的传播及影响: 5、历史与现在的对接 雕版印刷术      活字印刷术  激光照排印刷  铜活字 工匠雕版 工匠雕版 激光打印机 工匠雕版 工匠雕版 激光打印机 编辑在黑板上的画板 王选,2006年去世,江苏无锡人,计算机文字信息处理专家,当代中国印刷业革命的先行者,计算机汉字激光照排技术创始人,被称为“汉字激光照排系统之父”,被誉为“有市场眼光的科学家”。 纪念这位专家 汉字激光照排系统 为新闻出版全过程的计算机化奠定了坚实的基础,被誉为“汉字-印刷术的第二次发明”,引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火,迈入光与电”的技术革命。 王选 当代毕昇 第二展区 【指南针】 — “水上之友” 1、指南针发展历程 战国时人们利用天然磁铁做成指南工具。 宋代人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中,于是就制成了罗盘。 宋代使用 人造磁铁 制成的指南工具。 司南 指南针 罗盘 指南针的制造方法 北宋时制造的四种指南工具:悬丝法﹑水浮法﹑指甲旋定法﹑碗唇旋定法。 指南针(指甲旋定法) 指南针(水浮法) 指南针(缕悬法) 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。 ——北宋《萍州可谈》 渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。 ——南宋《诸藩志》 两段材料的变化说明了什么问题? 北宋时指南针 开始用于航海(中国最早) 指南针在航海中的重要性 2、指南针的应用 3、指南针的外传 宋代,阿拉伯人在世界上四处奔走,带走了中国的指南针,传到了世界很多国家。 具体过程:乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲。 4、想一想:指南针的深远影响? 郑和下西洋 影响:大大促进了世界远洋航海技术的发展;为郑和下西洋、新航路的开辟和世界地理大发现提供了重要条件。 新航路的开辟、地理大发现 第三展区 【火药】 — “热兵器时代” 火药的发明 唐朝时,中国人已经发明了火药。 火药,可由火花、火焰等引起燃烧的药剂。火药的研究开始于古代道家炼丹术古人为求长生不老而炼制丹药,最后导致了火药的发明。 硝石 硫磺块 木炭 你知道火药的原料么? 炼丹引爆 1、火药的发明 唐朝末年,火药开始运用到军事领域。 火箭 火药首先运用于制造烟火 宋元时期,火药在军事上广泛使用。那时的火药武器有火箭、突火枪和火炮等。 突火枪 1259年,宋军和蒙古军作战时,用竹筒制成,竹筒里装有火药,还放一种用石头或金属做的子弹,点着火药后,气压很强将子弹射出。射程远达150步(约230米)。是世界第一种发射子弹的步枪。 2、火药的应用 元朝还用金属作筒,取代竹筒,发明了火铳。 世界上最早的金属管形火器是火铳,小口径火铳是枪的前身,大口径火铳是火炮的前身。早期大口径火铳用铜制造,所以,它又称铜火铳。 (元代)铳身上阴刻有“至顺三年二月十四日,绥边讨寇军,第三百号马山”。 2、火药的应用 唐朝 唐末 宋元时期 南宋 元朝 已发明火药 开始应用于军事上 发明了突火枪 发明了火铳 [chòng ] 火药的演变史 广泛用于战争 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。 中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产巨大影响,推动了欧洲社会的变革。 影响 传播 3、火药的传播和影响 造纸术 13世纪 阿 拉 伯 印刷术 13世纪 造纸术 造纸术 7世纪 火药13、14世纪 指南针12、13世纪 欧 洲 印刷术 四大发明的传播路线图 1、交通发达的概况 2、陆上丝绸之路 3、海上丝绸之路 第四展区 交通馆 ①宋代航海技术的进步,南方的海上贸易频繁,海路交通发达。 ②元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。 1、宋元时期中外交通发达的概况 (2)宋代驿站比较发达。 驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。 (3)元朝统治区域辽阔,为了加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站。 2、陆路交通的特点 (1)古代陆上丝绸之路成为宋元时期通往西方的交通要道 3、海路交通发达的原因 宋元时期造船和航海技术有了很大的发展,指南针普遍使用于航海,航海家们还初步掌握了潮汛、风信、气象等规律; (1)宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家,远至波斯湾及东非海岸。 (2)元朝海上交通范围有更大的拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。 (3)宋代时与中国有贸易的国家和地区有五六十个,元代时达到140多个。 4、海路交通发达的表现 影响 陆路和海路交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方,天文历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国。对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。 西方的药物、天文历法、数学等也传到中国。外来的科学技术与文化在元代受到重视。元朝在中央设置了回回司天监、回回药物院等机构,来自伊斯兰地区的天文历法、医药等方面的科技人才受到朝廷的重用。 传入 外传 4. 中外交通发达的影响 元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。” ——《元史·地理志》 想一想:元朝建立了遍布全国的驿站,对政治、经济和文化的发展有什么作用? 史料研读 加强了中央与地方的联系,推动了国内交通的发展,促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发 陆路交通 元朝在驿道上隔一段距离就设有 “急递铺”。铺卒在接到紧急文书 后,骑快马日夜兼程传到下一个急 递铺,直到送达接收地。当时规定 一昼夜要传递400里。 急递铺令牌 类似于今天的特快专递 陆路交通 想一想,急递铺的方式,类似于今天邮政中的什么措施? 中国国家主席习近平发表了题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,为中国首倡主办的“一带一路”国际合作高峰论坛拉开序幕。 宋元时期的科技与中外交通 活字印刷术 火药 指南针 发明及改进 应用 发明及改进 传播及影响 传播及影响 科技 发明 应用 传播及影响 发达的中外交通 陆路交通 海路交通 影响 课堂小结    造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,是我国对世界文化发展的卓越贡献。我们有着辉煌的过去,理应创造更加辉煌的未来。因此,我们应立足于现在,学会学习,学会创造,为祖国的强大贡献自己的力量。 四大发明(漫画) 一、活字印刷术的发明 1.过程:我国在隋唐时期发明了_____________,促进了文化的发展。宋代的印刷技术有了新的突破,北宋时的_______发明了_______________。 2.发展:到了元代,著名的科学家王祯在《农书》中对________技术作了系统的总结并有所创新,发明了___________。元朝中期,出现了______________。 3.传播:13世纪时,活字印刷术传入____________,之后传到日本及东南亚地区,又经__________传到波斯,后来通过蒙古人的西征等途径传入____________。 雕版印刷术 毕昇 活字印刷术 木活字 转轮排字法 铜活字印刷 朝鲜 丝绸之路 欧洲 二、指南针的应用 (1)过程:战国时人们利用______________做成指南的工具,称为“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具,后来人们制成了__________。 (2)传播及影响:乘坐中国海船的______________商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲,大大促进了世界__________________的发展。 天然磁铁 罗盘 阿拉伯 远洋航海技术 发明 时期 应用 火药开始运用到 领域 传播 14世纪初经 人传到了欧洲 影响 对欧洲的火器制造和 产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革 阿拉伯 军事 作战方式 三.火药的发明、应用、传播和影响。 唐朝 唐朝末年 随堂训练 1、我国古代科技发展的高峰时期是指( ) A.秦汉时期 B.南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 2.我国四大发明中在北宋时发明的是(  ) A.造纸术和雕版印刷术 B.活字印刷术和指南针 C.火药和雕版印刷术 D.指南针和造纸术 D B 3.下列说法不正确的是( ) A.火药是我国古代炼丹家发明的 B.到了唐末火药开始用于军事上 C.宋元时期火药武器广泛应用于战争 D.11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲 D 4.按照发明的时间先后,下列排序正确的是(   ) ①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南 A.①②③④ B.④②①③ C.③②④① D.④②③① B 5. 弗兰西斯·培根说:“这三种东西,已改变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上。”这里的“第三种”是指( ) A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 A 6.关于宋元时期的中外交通,不正确( ) A.宋代航海技术进步,海上贸易频繁 B.元朝建立后,陆路和海陆交通范围进一步扩大 C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展 D.宋朝时,海上丝绸之路进入到鼎盛时期 D

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  • ID:9-8548584 高中政治人教版必修一1.1揭开货币的神秘面纱 课件(共43张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第一单元 生活与消费/第一课 神奇的货币/1 揭开货币的神秘面纱

    1.1 一、货币的本质 1、商品的含义: 用于交换的劳动产品 商品的两个基本条件 商品、劳动产品、物品的区别、联系? 物品 劳动产品 商品 思考 1.区别:(1)从含义看,物品:自然界和人类社会存在的有形和无形的东西;劳动产品:经过人类加工的物品;商品:用于交换的劳动产品。 (2)从范围看, (3)从时间先后看,物品 劳动产品 商品 2.联系: (1)物品包含劳动产品、商品,以及未经加工的东西;劳动产品包含商品。 (2)物品凝结了人类劳动就成为劳动产品,劳动产品用于交换就成为商品,而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品,两者可以转化。 商品的基本属性是什么? P5 问题探究 使用价值和价值 参看资料中【拓展1】 2、货币的产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 它经历了哪几个阶段呢? 货币产生的四个阶段: 偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米 扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金      … 10斤茶 产生了一般等价物 3袋米 1克黄金 =1只羊 … 10斤茶 一般等价物固定在金银上,货币产生 3袋米 1只羊  =1克 …    黄金 10斤茶 3.货币的本质 (1)货币的含义 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质: 一般等价物 自主感悟 1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和 其他一切商品交换的商品. 2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同, 只有当贵金属(金银)用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生. 3.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等 价物固定在金银上,这时的金银才成为货币. (金银天然不是货币,但货币天然是金银。--马克思) 2. 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 现 体 ? 货币的两种基本职能: 价值尺度 流通手段 含义、计量单位、表现形式(特点)、价格及其与价值的关系 含义、表现形式(特点)、商品流通及其公式 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) 请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比 价值尺度 流通手段 含 义 表现形式 其 他 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 观念上的货币 现实货币 货币之所以具有该职能,是因为货币也是商品,也有价值。 价值与价格的关系:价值是价格 的基础,价格是价值的货币表现。 商品流通:以货币为媒介的商品交换。 其公式为: 商品—货币—商品 W—G—W 选择1:商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元,这1850元是:①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ B 选择2:小明家购买了某品牌电冰箱,花去了1850元,这1850元是:①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ D 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 其它职能 支付手段 世界货币 基本职能 基本职能 第一套人民币 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币) 赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 复习提问 1. 什么是商品?它具有哪两个要件? (1)商品就是用于交换的劳动产品。 (2)其一,它必须是劳动产品;其二,必须用于交换。 2. 什么是货币?它的本质是什么? (1)从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是货币。 (2)货币的本质是一般等价物。 3. 什么是价值?价值与商品有何联系?在货币出现前后,商品的价值分别是怎样表现出来的? (1)价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动。(2)价值是商品的共有属性(一切商品都有价值)和特有属性(只有商品才有价值)。(3)在货币出现之前,商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的;而在货币出现之后,商品的价值则是通过交换,由一定数量的金、银货币来表现的。 4. 将下列各项中属于商品的选项选出来( ) A农民上交国家的粮食 B商场里长期滞销的东西 C已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽 B D 5.判断下列说法是否正确 (1)商品和货币是一个永恒的范畴,伴随人类社会的产生而产生,并将永远存在下去.(   ) (2)只有金银才是充当一般等价物的材料.(  ) (3)只要是商品,必然有价值;只要有价值,肯定是商品.(  ) (4)不是商品的其他物品都没有价值.(  ) × × √ √ 三、纸币 1、产生过程: 足值的金银条块 足值的铸币 不足值的铸币 纸 币 2、优点: 与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,且避免了铸币在流通中的磨损。 。。。。。 2.纸币的含义: 国家(或某些地区)发行 强制使用的价值符号 易错点提示: 纸币是货币符号,纸币不是商品,没有价值,不能代替货币执行价值尺度职能,只是代替金属货币执行流通手段\支付手段职能. 注意:国家有权发行纸币, 有权规定纸币的面额; 但无权任意发现纸币, 无权规定购买力。 思考 货币可以和其他一切商品相交换,用它可以 购买一切商品,因此, 从常理上讲,货币 越多意味着可以买到的商品也就越多。 为什么不多印发货币(人民币)以尽快实现 国家的富强和百姓的富足? 流通中实际所需的货币量 = 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律——货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度(次数) = 货币流通次数 商品价格总额 若纸币发行量超过流通中所需货币量 (社会总需求大于社会总供给) 通货膨胀 影响人们生活和社会秩序 若纸币发行量小于流通中所需货币量 (社会总需求小于社会总供给) 通货紧缩 商品销售困难、阻碍商品流通 参看【拓展3】 你是如何看待货币的?它到底是众善之门还是万恶之源? (1)通过学习,我们了解到,货币并不神秘,并非金银天生具有某种魔力,它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门,也不是万恶之源。 (2)在商品经济社会,货币依然是财富的象征,人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是“君子爱财,取之有道,用之有度”。 讨 论 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 3、爱护人民币,抵制假币! “赚钱”可谓形式多样, “用钱”更是花样翻新。下面这些“用钱”现象,你肯定听说过、见过或亲身经历过: 现象1:有些经营者不收“大钞票” ,声称难“找零” 。 现象2:有些地方市场上出现了买卖“放大人民币”的情况。 现象3:王某对市场上千奇百怪的假币产生了浓厚的兴趣他先后以 等值于假币面额的人民币购买了100元假币3张,以作收藏。 现象4:李某急需用钱,只好准备把收藏多年的纪念币拿来使用。 现象5:有人高价收买“有残缺”的真人民币。 上述现象是否正当、合法?你能以以判别并说明理由吗? 人民币是我国强制使用的法定货币.任何个人,单位或集体均不得拒收,拒用人民币.现象1和现象2中的行为都是不正当的,违法的。 人民币的发行权的国家,国家授权中国人民银行负责人民币发行事宜.《中国人民银行法》《人民币管理条例》和《全国人大常委会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》中规定“禁止伪造,变造人民币”。“禁止运输,持有,使用伪造变造人民币。”现象3损害了人民币的法定形象,是不正当的。现象4中吴某的行为是违法的。 纪念币的主要用途是“纪念”收藏,而不是流通.现象5中王某的行为是不正当的。          人民币是我国法定货币,其面额大小有国家决定,只能按其面额进行等价值流通.任何单位和个人无权变更面额大小,进行不等价流通。现象6中的行为是不正当的,违法的。 点评 怎样鉴别假币? 摸——就是感觉纸张的质量,真币采用凹版印刷,摸上去特定位置有凸起感; 看——就是看水印,印刷质量等,假币的水印往往是后期强行印上去的,容易模糊和变形,而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里,所以看起来清晰,有立体感; 听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打,真币的纸张非常好,有清脆的声音,而假币根本无法模仿; 验——市民可到银行柜台去,那里有专门的设备来识别真伪。 1、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品.它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D.商品货币都是永恒范畴 C “卖得鲜鱼百二钱,籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着,晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》,回答: 2.诗中的 “百二钱”属于 ( ) A.一般等价物 B.铸币 C.货币 D.等价物 3.“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇( ) A.不是商品,因为烧不着 B.是商品,因为它是劳动产品 C.不是商品,因为没用于交换 D.不是商品,因为它是诗人的私有财产 B C 4.关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系,下列说法正确的是 ( ) A.纸币是货币的符号,能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.纸币的本质就是一般等价物 B 5.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均价格为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元,这时的1元钱相当于 元,这会引起 。 ( ) A.8000 0.5 纸币贬值 B.4000 0.5 购买力降低 C.8000 2 通货膨胀 D.4000 2 购买力提高 A 6、我们要做到不在人民币上乱写乱画,不揉搓、毁坏人民币,这是因为 ( ) A.乱写乱画的人民币就不值钱了 B.揉搓后的人民币不能用来购买东西 C.人民币是我国合法的货币之一 D.爱护人民币是公民义不容辞的职责 D 7.《中国人民银行法》规定,“禁止伪造变人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为( ) A.纸币仅是货币符号,本身没有价值 B.纸币是国家发行的强制使用的货币 C.印制假币会造成通货膨胀 D.印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 D 为缓解通货紧缩,促进经济增长,中央要求适当增加货币供应量. 国家为什么要适当增加货币供应量? ? (1)流通中实际需要的货币量,同商品的价格总额成正比,同货币的流通速度成反比。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。适应待售商品数量的增加,国家增加货币供应量是必要的。 (2)在通货紧缩的情况下,适当增加货币供应量,可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。 (3)纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起纸币贬值,发生通货膨胀。因此,增加货币供应量必须是适当的,应保持人民币币值的稳定。 思 考 在货币出现以前,商品有无价值?有无价格? (1)价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。任何商品都有价值,所以,在货币出现前后,商品都是有价值的。 (2)价格是商品价值的货币表现。所以,尽管任何商品都有价值,但在货币出现之前,商品是没有价格的。在货币出现之前,商品的价值是通过交换由其它有形商品来表现的;只有在货币出现之后,商品的价值才通过一定数量的货币来表现,商品才有了价格。 商品流通和商品交换是一回事吗? 你掌握了吗? 回答1:货币有哪些职能?其基本职能是什么? 回答2:什么是价格?价格与价值是什么关系? 回答3:流通中需要的货币量取决于哪些因素?与哪些因素成正比,与哪些因素成反比? 回答4:什么是商品流通?其公式是什么? 回答5:货币为什么具有价值尺度职能?货币是怎样执行该职能的? 回答6:作为流通手段的货币能不能是 观念上的货币? 祝大家学习愉快!

    • 2021-01-19
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  • ID:9-8544892 高中政治统编版必修一3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件(共33张PPT+2视频)

    高中思想政治/统编版(部编版)/必修1 中国特色社会主义/第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国/中国特色社会主义的创立、发展和完善

    改革开放以来党的全部理论和实践的主题 第三课第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 议题一 中国特色社会主义主题的提出 标志:1982年,党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了,“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 议题二 中国特色社会主义发展 ——中国特色社会主义理论体系 探究:中国特色社会主义理论体系在每个阶段的发展内容是什么? 议学活动 中国特色社会主义理论体系的内容 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 新时代习近平中国特色社会主义思想 邓小平理论 十一届三中全会后,以邓小平同志为主要代表的主要共产党人,创立了邓小平理论 思考:邓小平理论提出的时间 邓小平理论 第一次比较系统回答了什么是社会主义、如何建设社会主义 如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 思考:邓小平理论回答了什么问题? 主要内容:①党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性政策,深刻揭示社会主义本质; ②确立社会主义初级阶段基本路线; ③制定了到21世纪中叶分三步走,基本实现社会主义现代化的发展战略,成功开创了中国特色社会主义。 邓小平理论 “三个代表”重要思想 思考“三个代表”重要思想提出的时间 十三届四中全会后以江泽民同志为主要代表的共产党人提出了“三个代表”重要思想. 思考“三个代表”重要思想回答了什么问题? “三个代表”重要思想 进一步回答了什么是社会主义、如何建设社会主义 和建设什么样的党、怎样建设党的问题。 “三个代表”重要思想 思考:三个代表重要思想的内容,地位。 1.主要内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。 2.地位:是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 3.要求:贯彻落实三个代表关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民 科学发展观 思考科学发展观提出的时间,内容,回答了什么问题? 1.党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的共产党人提出了科学发展观。 2.回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 内容:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 科学发展观 习近平新时代 中国特色社会主义思想 思考:习近平新时代中国特色社会主义思想提出的时间,内容,回答了什么问题? 1.党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题; 习近平新时代中国特色社会主义思想 1.坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调; 2.对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略,推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。 中国特色社会主义理论体系在各个时期的发展之间的关系 议学活动 十一届三中全会后 中国特色社会主义理论体系 十三届四中全会后 党的十六大以后 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 一脉相承 与时俱进 党的十八大以来 议题三 改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因 视频:体会改革开放巨大成就 议学情境 改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党领导人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 视频:坚持四个自信 议学情境 坚持中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 如何坚持中国特色社会主义道路? 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。实践证明,中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情,又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路,能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 道路自信 坚持中国特色社会主义道路 为什么坚持中国特色社会主义道路? 中国特色社会主义理论体系 1.中国特色社会主义理论体系的内容: 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 是我们坚持中国特色社会主义的行动指南,是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 2.为什么要坚持中国特色社会主义理论体系 理论自信 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度的主要内容: 人民代表大会制度这一根本政治制度, 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度 制度自信 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义制度 是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。 为什么要坚持中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化、推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 文化自信 积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 中国特色社会主义的构成: 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 四者相互联系、相互作用,是辩证统一的关系。四者内在的统一于中国特色社会主义伟大实践。 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 总结

    • 2021-01-18
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  • ID:8-8540369 人教部编版七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 课件(共33张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/七年级上册/第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固/第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

    1、秦始皇吃过这些食物吗? 2、这些食物在什么时候才传入中国? 3、它们是怎样传入中国的呢? 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 中国文明与欧、亚、非三大洲的古代文明很早就开始接触,相互影响,相互交流。这些古代文明之间的交往路线一直没有概括性名称。1877年,德国地理学家李希霍芬(Ferdinand von Richthofen)在他的名著《中国》一书中首次提出“Seidenstrassen”(丝绸之路)一名。他对丝绸之路的经典定义是:“从公元前114年到公元127年间,连接中国与河中(指中亚阿姆河与锡尔河之间)以及中国与印度,以丝绸之路贸易为媒介的西域交通路线”。这个名称很快得到东西方众多学者的赞同。 知识链接 1.掌握张骞出使西域的目的、结果和意义,识记西域归属中央政权的标志(重点)。 2识记丝绸之路的路线和意义(重点)。 3.理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路的开通作用,体会张骞的精神(难点)。 “他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。” ——翦伯赞 张骞通西域(第一次) 西域: 时间: 人物: 目的: 起点: 过程: 结果: 公元前138年 张骞 长安 联络大月氏夹击匈奴 自主学习 今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区 了解了西域经济、政治、文化等方面的情况 我大汉王朝,民殷国富,兵强马壮。吾皇武帝雄才大略,志在四方。为保境安民,彻底根除匈奴之患,拟联络西域的大月氏(dà yue zhī )国,夹击匈奴。现招募使者一名,代表大汉王朝出使大月氏国。事成,赏良田美宅、黄金百两。 招贤令 张骞:汉中郡城固(今陕西省城固县博望镇)人。曾为汉武帝伴读,洞悉朝野和天下大事,胸有大志且性格坚毅,办事沉稳敏捷。史书记载,他“为人强力,宽大信人”,即坚韧不拔、心胸开阔,能以信义待人事友。 张骞接招 今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区 明确方向 拜别武帝 前126年 前138年 开启征途 合作探究:张骞出使西域过程中遇到的困难 材料一:张骞也点儿背,刚一出玉门关就被匈奴俘虏了,因为当时玉门关被匈奴控制着。匈奴让他在那儿娶妻生子,断绝他回中原的念想。不过张骞不辱皇命,不忘故国,十年后有一天看准机会跑了。他还接着找大月氏,最后在今阿富汗阿姆河流域真的找到了大月氏王。月氏王说都哪辈子的事了,我们在这儿很好,不想报仇。张骞没辙,只好回去复命,路上又被匈奴人逮着,扣了一年多。 材料二:上无飞鸟,下无走兽。 一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 地理知识缺乏;山河险远、环境恶劣;匈奴的控制和阻挠;疾病的困扰 高度责任感,神圣使命感;报国理想,强烈的爱国主义精神; 勇于开拓的精神;坚强的意志;无畏的勇气,坚贞不屈的精神。 (有胆、有识、有行、有恒) 张骞这一趟出使13年,被扣11年,没有完成任务,却了解了西域各国的风土人情、山川地理: 史料链接 1、西域30国最大的乌孙国人口62万,最小的楼兰1.4万人,这些小国都想跟汉朝往来。 2、中亚诸国“其地无漆、丝”。 张骞通西域(第二次) 时间: 人物: 目的: 结果: 公元前119年 张骞 加强与西域各国的交流 自主学习 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 张骞通西域 第一次 第二次 时间 _____年 年 目的 联络______,夹击匈奴(目的没有达到) 访问西域各国,建立___________ 成果 意义 汉朝了解了西域的情况 促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来 温故知新 张骞两次出使西域 材料二:张骞出使西域被誉为“凿空”的行动,开通了中国与亚欧大陆的贸易通道,建立了中国与中亚、西亚、南亚和欧洲地中海沿岸的丝绸贸易关系,标志着“丝绸之路”的全线开通,丝绸之路也从此正式成为中国联系东西方的“国道”。东西方的商人们纷纷沿着张骞探出的道路往来贸易,成就了著名的“丝绸之路”…… 材料一:张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者,多则十几次少则五六次,每次多达百余人甚至数百人。 合作探究:张骞通西域的意义 促进了西汉与西域之间的相互往来,密切了西汉与西域的联系。 开辟了丝绸之路,促进了东西方经济文化的交流。 丝绸之路 时间: 路线: 作用: 自主学习 长安--河西走廊--西域--中亚、西亚--欧洲 张骞第二次通西域之后 古代东西往来的大动脉,对于中国同其他国家的贸易与 文化交流,起到了极大的促进作用。 长安 欧洲 丝绸之路的路线 西亚 中亚 西域 河西走廊 丝绸之路出土的东罗马金币与波斯萨珊王朝银币 历史的见证 丝绸 苜蓿 良种马 葡萄 舞蹈 漆器 石榴 小麦 水稻 核桃 佛教 凿井技术 铁器 小试牛刀:丝绸之路上的贸易与文化的交流 胡琴 丝绸之路贸易在东西方文明交流中,一直起着“文化运河”的伟大作用。通过它,东西方实现了物质文明的交流,代表东方文明的丝绸、瓷器、茶叶、纸张、铁器、金银器皿、钱币、雕版印刷、火药、农作物等及其生产技术工艺输入西方,极大地推动了中西亚、南亚和欧洲的社会文明。西方的物质文明输入中国,也丰富了中国的社会经济,如草原民族的羊马牲畜、毛织品、西亚的珊瑚、翡翠、珠宝、琉璃器、各种香药,西域地区的苜蓿、胡荽(音同“虽”,俗叫“香菜”)、葡萄、石榴、胡椒等多种农作物,中亚的酿酒术、印度的制糖法、建筑技术等…… 史料拓展 物种、艺术、宗教 商品、技术 促进了东西方之间的经济文化交流 不畏艰险,开拓创新 忠于信仰,肩负使命 友好往来,合作交流 宗教宽容,文明传承 合作探究:“丝路”精神 今日的丝绸之路,是能源的动脉,繁荣的纽带,友谊的桥梁。 丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。 它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间,亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流,尤其是游牧与农耕文明之间的交流。 它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关,深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。 ——世界遗产委员会 2014年6月22日,中、哈、吉三国联合申报的陆上丝绸之路的东段“ 丝绸之路:长安-天山廊道的路网”成功申报为 世界文化遗产,成为首例跨国合作而成功申遗的项目。 世界物质文化遗产 思考南海主权问题,结合近期中菲南海争端,请你说出南海主权在哪个国家?(根据国际法原则:谁最早开发,最早命名岛屿,主权优先归属那一方) 新闻热点 海上丝绸之路 人物: 路线: 汉武帝 山东沿岸-黄海-朝鲜、日本 自主学习 东南沿海-中南半岛-马来半岛-马六甲海峡-孟加拉湾- 印度半岛南端和锡兰-欧洲 海上丝绸之路 南海诸岛 丝绸之路不仅是商贸之路、文化之路,也是旅游之路、沟通之路、和平之路、发展之路。在经济全球化时代,重振丝绸之路、发展丝路旅游,高举和平发展的旗帜,主动发展与沿线国家的经济合作,共同打造政治互信、经济融合的共同体。 时事链接 2013年,国家主席习近平提出“一 带 一 路”(一带:丝绸之路经济带 一路:21世纪海上丝绸之路)。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 战国 秦朝 战国 西汉 西汉 对西域的管理 机构: 人物: 自主学习 班超(背景、时间) 西域都护(时间、意义) ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 战国 秦朝 战国 西汉 西汉 公元前60年,西汉在西域设立…… 新疆地区正式归属中央政权 西域都护 班超是东汉一个很有名气的将军,外交家。史学家班彪的幼子,其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。他从小就很用功,对未来也充满了理想。有一天,他正在抄写文件的时候,写着写着,突然觉得很闷,忍不住站起来,丢下笔说:“大丈夫应该像傅介子、张骞那样,在战场上立下功劳,怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢!” 投笔从戎 ——《后汉书·班超传》 张骞 1、左图中的人物出使到什么地方? 他最初出使的目的是什么? 西域 联合大月氏夹击匈奴 2、右图展示的是历史上著名的什么通道?它的起点是哪里?中国输出的最具代表性的商品是什么? 丝绸之路 长安 丝绸 3、左图中人物的出使活动,与右图展示的通道开通有什么相同作用? 促进了汉朝与西域各国的友好关系,推动了东西方经济文化的交流。 检测与反馈

    • 2021-01-17
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  • ID:8-8540363 人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共31张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/七年级下册/第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 /第1课 隋朝的统一与灭亡

    产品视觉识别 第一单元  隋唐时期:繁荣与开放的时代 隋朝建立后,统一南北,结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河,创立了科举制,对后世有深远影响。继之的唐朝,前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强的盛唐景象,成为当时世界上具有影响力的强大国家。但唐中期安史之乱后,唐朝由盛转衰。至唐末五代,中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 第1课 隋朝的统一与灭亡 第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代 学习目标 1、说出隋朝统一的史实、隋朝开凿大运河的目的和概况,辩证地评价大运河的作用;通过识读“隋朝大运河”示意图,学生能识图填图。 2、说出科举制度的建立情况,分析科举制的积极作用。 3、说出隋朝灭亡的原因。 诗歌导入 汴河怀古 唐.皮日休 尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。 一、隋的统一 1、隋朝的建立: 建立时间: 建立者: 都城: 581年 杨坚 隋文帝 长安(今西安) 隋文帝(541-604年),名杨坚,汉族。父亲辅助宇文泰建立北周,封隋国公。杨坚袭父爵,历任北周朝廷要职,女儿为北周宣帝皇后。580年,宣帝病死,身为大丞相的杨坚辅佐幼主。 隋文帝在位时期社会经济有较大发展,他本人勤于政务,崇尚节俭,是个有作为的皇帝。 2、隋朝的统一: 统一时间: 589年 事件: 隋文帝灭掉陈朝 意义: 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 长安 今陕西西安 涿郡 今北京 余杭 今浙江杭州 江都 今江苏扬州 流求 今台湾 隋朝疆域图 3.从三国到隋的政权更迭 西 晋 南方: 北方: 三 国 魏 蜀 吴 东晋 十六国并存 宋 齐 梁 陈 581年 (鲜卑族) 北魏 东魏 北齐 北周 隋 北朝 589年 南朝 西魏 4.我们学过的结束分裂实现统一的封建王朝有哪些? 秦朝、西晋、隋朝 5.隋朝为什么能统一全国? (1)客观条件: ①长期以来,由于北方民族的大融合,南北对峙的民族矛盾逐渐消失;②江南经济发展,南北经济发展水平差距缩小,为隋朝统一全国提供了物质条件;③广大人民经过长期的战乱,向往统一。 ④南朝陈政权本身的腐朽。 (2)主观条件: ①隋文帝励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事强大 ②隋朝为灭陈做了充分准备,战略运用得当。 6.隋文帝巩固统一 (1)措施: (1)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡 (2)创立三省六部制,加强中央集权,提高行政效率 (2)隋文帝在采取这些措施之后,结合课本,说说他采取这些措施后的影响如何? 时间 项目 隋初 隋盛世 结论(表现) 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 计天下储积,得供五六十年。 ——《贞观政要》 含嘉仓示意图 4、隋文帝发展生产的影响 ①促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域 辽阔、国力强盛的王朝 ②出现了“开皇之治”的盛世局面 隋文帝杨坚的次子,母独孤皇后。604年即皇帝位,年号大业,在位13年。政绩:修建大运河,沟通南北,开拓疆土畅通丝绸之路,开创科举。暴政:与商纣王、秦始皇并称暴君。营建东都洛阳城,三征高句丽。奴役征大兴土木,滥用民力,徭役兵役沉重,使民生不堪重负,引发大规模的叛乱和农民起义,618年隋炀帝在江都(今江苏扬州)被部将宇文化及等缢杀。 隋炀帝杨广 在位期间开创科举制度,修建隋朝大运河 ,营建东都、迁都洛阳,对后世颇有影响。 然而频繁的发动战争,如亲征吐谷浑,三征高句丽,加之滥用民力,致使民变频起。造成天下大乱,直接导致了隋朝的覆亡。 大业十四年(618年),骁果军在江都发动兵变,杨广被叛军缢杀。唐朝谥炀皇帝。 二、开通大运河 1.隋炀帝为什么要开通运河? 政治目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治; 经济目的:搜刮江南财富; 军事目的:为攻打高丽转运军事物资便利; 个人目的:贪恋江都美景。 涿郡 余杭 永 济 渠 通 济 渠 邗(han) 沟 江 南 河 洛阳 海河 黄 河 淮 河 长 江 钱塘江 示意图 洛阳 涿郡(北京) 余杭(杭州) 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 黄河 淮水 长江 钱塘江 长安 一条:一条贯穿南北的大动脉 二长:二千多公里 三市:三个城市 四段:分为四段 五河:贯穿五大水系 江都 (扬州) 2. 大 运 河 的 结 构 材料分析(一): “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!” “天下转漕,仰此一渠”。 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波,若无水殿龙舟事,共禹论功不较多” 根据以上材料,分析开通大运河起到了什么作用? 大运河的开通,大大促进了我国南北地区的政治、经济和文化交流)。 大运河的开通是好事 还是坏事呢? 3.如何评价大运河 客观原因:我国主要河流走向是自西向东,从南到北交通很不便利,物资运输主要依靠陆路交通。( 陆路交通又存在速度慢、运量少、运费高的缺点)运输大宗货物十分困难。当时江南地区的经济已经有所发展。 主观原因:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。加紧对东南财富的攫取,满足自己南巡的愿望。 4.开凿大运河的原因 材料分析(二): “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来” ——胡曾《汴水》 汴河通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 ——李敬芳 问:1、诗人胡曾怎样看待大运河的开凿? 2、根据材料,分析开通大运河造成了那些消极影响? 胡曾认为大运河的开凿是导致隋朝灭亡的重要原因。对大运河的开通持否定态度。 为开凿大运河,当时过度役使了民力,给劳动人民带来了沉重的徭役负担。 积极:促进南北交通,加强了南北地区 政治、经济和文化交流。 消极: 大运河的开凿,隋炀帝的巡游加重了人民的负担,激化了阶级矛盾,加速了隋朝的灭亡。 如何评价大运河的开通? 3.如何评价大运河 三 科举取士制度 1、背景: 魏晋南北朝时期,上层权贵垄断官吏的选拔权。 2、创立: (1)萌芽:隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。 (2)确立:隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正 式确立。 3、影响: (1)科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革 (2)加强了皇帝在选官和用人上的权力 (3)扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政, (4)同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年 四、隋朝灭亡 “磬南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽”(罄竹难书) 意思是说,用尽南山的竹子作竹简,也写不完他的罪行;决开东海的水,也洗不尽他的罪恶。 暴 政 隋炀帝暴政的表现: ①隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度; ②隋炀帝营建一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。 隋朝灭亡的根本原因:隋炀帝的暴政。 短暂的隋朝 ——二世而亡 直接原因:隋炀帝暴虐无道的统治,导致了隋末农民起义,隋朝统治瓦解。 618年,隋炀帝被部下在江都杀死,隋朝灭亡。 隋朝和秦朝相比有哪些相似之处? ①统治时间短,因为暴政而亡。 ②结束了分裂,实现统一。 ④制定影响深远的制度—— 秦:确立了专制主义的中央集权制度;隋:确立了科举制。 ③兴建大工程——秦:长城; 隋:大运河 合作探究 知识拓展 结合所学知识,比较秦、隋两朝的治乱兴亡 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}比较项目 秦朝 隋朝 统治的时间 统一的意义 制度的创新 边疆的管理 伟大的工程 灭亡的原因 对后世影响 二世而亡(十几年) 二世而亡(三十几年) 结束春秋战国五百多年的分裂割据局面,实现统一 结束了东汉末年以来三百多年的分裂割据局面,实现统一 创立君主专制中央集权制度 创立科举制 对南方越族地区的管辖和开发,打败匈奴 派人三赴流求 万里长城、灵渠 大运河 暴政 暴政 为继之而来的西汉王朝提供了借鉴,西汉初期实行宽松政策,出现“文景之治”及后来汉武帝大一统的盛世局面 为继之而来的唐朝提供了借鉴,唐朝前期的几位君主励精图治,出现“贞观之治”和“开元盛世” 隋的灭亡 1、原因: 2、标志: 隋炀帝的暴政 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。 隋炀帝骄奢淫逸 不恤民力,大肆兴役 无节制巡游 接连发动战争 农民起义 根本原因: 直接原因: 随堂训练 1.隋统一南北的历史条件是 ( ) ①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通 ③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 2.隋朝开凿大运河的主要目的是 ( ) A.加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉 C.供隋炀帝到江都巡游 D、为了对高丽战争 3.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段 ( ) ①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④ A A C 4、魏晋时期,选拔官员的主要标准是( ) A、才能 B、财产 C、门第 D、民族 5、科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容是( ) A、儒家经书 B、对时事的看法 C、科技知识 D、风俗民情 6、最早用分科考试办法选拔官员是在( ) A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期 C B B

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  • ID:8-8539194 人教部编版历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就 课件(共34张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/八年级下册/第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索/第6课 艰辛探索与建设成就

    三 大 改 造 农 业 手 工 业 资本主 义工 商 业 合 作 社 赎买政策 全行业 公私合营 社 会 主 义 制 度 基 本 确 立 1956年底 形式、政策 行业或内容 第二单元 社会主义制度的建立与社会主 义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就 学习目标 1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线” 的提出,“大跃进”和人民公社化运动 2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济 遭受严重破坏的主要史实 3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越 贡献 1. 时间: 2. 内容: 集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 1956年 分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务 中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设 一. 良好开端:中共八大 (中共八大是探索社会主义建设道路的良好开端) 3. 影响: 1.社会主义建议总路线 (1958年八大二次会议 ) 二. 探索中的失误 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 1958年,人民日报元旦献词《乘风破浪》 2.“大跃进”和人民公社化运动   人民公社化运动 “人民公社的特点是两个,一为大,二为公,叫大公社。……这个东西可了不起,人多势众,办不到的事情就可以办到。“ ——毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话,1958年8月30日。 由于急于求成,忽视了客观的经济规律,加上当时自然灾害严重等因素,1959至1961年,我国的国民经济发生严重困难。 三年困难时期我国非正常死亡的人民多达三千多万,主要死因是饿死,刘少奇曾说这是“三分天灾、七分人祸”。 3. 三年困难时期(1959—1961) 三年困难时期(1959-1961年)   由于“大跃进”和人民公社化运动,使国民经济遭到严重的破坏,加上三年自然灾害,广大人民生活状况不断下降,饥荒严重,食品紧缺。 原因: 1、对国情分析不够 2、缺乏建设经验 3、对社会主义建设急于求成 4、忽视客观经济规律 教训: 按客观经济规律办事 实事求是、一切从实际出发 严重失误的原因与教训,对于我们今天有何启示? 一 一 二 探究点:“文化大革命” 1966年5月16日 “五一六通知” 批斗彭德怀 (2)批斗“走资派” 批斗刘少奇 在火葬单上,刘少奇的名字被改为“刘卫黄”, 共和国主席成了“无业”游民 批斗文学人士 (3)知识青年上山下乡 1971年9月13日,林彪等人乘飞机仓皇出逃,在蒙古温都尔汗机毁人亡(九一三事件) 张春桥 “四人帮” 江 青 姚文元 王洪文 (“文革”结束的标志) (2)粉碎江青反革命集团 欢庆粉碎“四人帮” 审判席上的“四人帮 (6)文化大革命的启示和教训 ①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心 转到经济建设上来 ②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析 ③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜 ④必须进一步健全社会主义法制 建设成就 03 {93296810-A885-4BE3-A3E7-6D5BEEA58F35}行业 成就 钢铁 石油 现代工业 交通 科技 武汉、包头钢铁基地 大庆油田、胜利油田、大港油田 建设成就 武汉钢铁基地 包头钢铁基地 {93296810-A885-4BE3-A3E7-6D5BEEA58F35}行业 成就 钢铁 石油 现代工业 交通 科技 武汉、包头钢铁基地 大庆油田、胜利油田、大港油田 电子工业、原子能工业、航天工业 兰新、兰青、包兰铁路 人工合成结晶牛胰岛素 建设成就 中国原子能科学研究院? 我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础。 意义: 党的好干部—— 大庆石油工人“铁人”—— 解放军好战士—— 焦裕禄 王进喜 雷锋 模范人物 “我......没有......完成......党交给我的......任务.......没有实现兰考人民的要求......心里感到很难过......我死了不要多花钱......省下来钱支援灾区建设......我只有一个要求......请组织上把我运回兰考......埋在沙丘上......活着我没有治好沙丘......死了也要看着兰考人民把沙丘治好”。 人教版八年级下册 县委书记的好榜样——焦裕禄 中国工人阶级的杰出代表——王进喜 永不凋谢的雷锋精神——雷锋 艰苦创业和全心全意为人民服务 学习他们什么精神呢? “文革”期间建设成就 1973年,袁隆平培育出籼型杂交水稻 1970年4月,中国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号“。 1967年6月,中国第一颗氢弹爆炸试验成功。 “总路线” “文化大革命” 建设成就 “大跃进”、人民公社 国民经济调整 是探索建设社会主义道路的良好开端 是一次严重失误,给国民经济造成严重的破坏 新中国成立后最严重的挫折 成绩令人瞩目。并涌现出许多模范人物 八大召开 反映广大群众迫切要求改变经济落后的愿望 缺少经验,急于求成,忽视经济规律 探索之路 国民经济逐步得到恢复和发展 1.诺贝尔文学奖获得者莫言在斯德哥尔摩的演讲中说:“我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。”这里的“公共食堂”与下列哪一事件有关( ) A.实施第一个五年计划 B.“大跃进”运动 C.人民公社化运动 D.“文化大革命” C 2.1958年,中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动,造成这些严重失误的原因是( ) ①对国情没有认识清楚 ②缺乏社会主义建设的经验  ③苏联撕毁合同 ④自然灾害的影响 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ A 3.某电视台想拍摄一部反映“文化大革命”时期的一部纪录片,如果请你当导演,以下情景你不会选择使用的是( ) A.农民喜分地主土地 B.学生停课闹革命 C.红卫兵大串连 D.知识青年上山下乡 4.“文化大革命”中,身为国家主席的刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼 ”,惨遭批斗,失去人身自由。这突出表明文革期间( ) A.党内出现了叛徒内奸 B.国民经济发展缓慢 C.民主与法制被肆意践踏 D.文化事业遭到严重摧残 A C 5“文化大革命”现在被广泛认为是中华人民共和国建国至今最动荡不安的阶段,常常被称为“十年浩劫”。这次给国家造成严重灾难的浩劫结束的标志是( ) A.林彪反革命集团被粉碎 B.“四五运动”的爆发 C.毛泽东逝世 D.江青反革命集团被粉碎 D 6.1966年2月,新华社播发长篇通讯《县委书记的好榜样》,号召各级干部特别是领导干部学习“党的好干部”,县委书记的好榜样是( ) A.王进喜      B.焦裕禄 C.雷锋       D.邓稼先 7.“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。”这句话出自“人民的好战士”( ) A.雷锋 B.王进喜 C.邓稼先 D.焦裕禄 B A 8.中共“八大”是我国探索建设社会主义道路的良好开端。 中共“八大”提出党和人民的主要任务是( ) A.开展土地革命 B.集中力量发展社会生产力 C.镇压反革命 D.开展文化大革命 B 9.1959—1961年,我国面临着建国以来前所未有的严重经济困难。 造成此次困难的最主要原因是( ) A.连续的自然灾害的影响 B.“文化大革命”十年动乱的影响 C.林彪和江青反革命集团的破坏 D.“大跃进”和人民公社化运动的破坏 D

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  • ID:8-8527998 人教部编版七年级历史上册期末综合专题复习课件(共63张PPT)

    初中历史/期末专区/七年级上册

    复习资料:教材为主,提纲为辅 复习思路: ①搭建框架找线索 ②填充已有知识点 ③逐一突破保质量 ④做题实践再整合 一个单元一框架 一课一突破 主题式复习 专题复习讲解课件 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 专题五 中国古代的统一与发展 专题六 中国古代的改革与革新 专题七 中国古代的民族大融合 专题复习讲解课件 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 元谋人 远古居民 华夏之祖 农耕文明 北京人 山顶洞人 河姆渡原始农耕 半坡原始农耕 人文初祖炎黄帝 尧舜禹的禅让 专题复习讲解课件 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 1.知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。 特征:保留古猿特征,能够直立行走。 使用打制石器,会使用火。 意义:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、 材料最齐全的直立人遗址之一。 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 1.知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。 目前所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.良渚遗址 D.陶寺遗址 1982年北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界最重要的原始人类之一,下列表述正确的是( ) A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.会使用火和打制石器 C.已经会制造工具和种植水稻 D.会建造房屋和使用陶器 选择题技巧1:必找关键词、关键句【时间、朝代、人物、重要意义】 选择题技巧2:看清问题问什么?【正确/不正确】 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 1.知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得关于他们生产生活的第一手资料,主要通过( ) A.文献记载 B.图片展示 C.影像记录 D.考古发掘 考古工作者制作完成“北京人头部复原像”的主要依据是( ) A.周口店的自然环境 B.遗址中的打制石器 C.北京人头盖骨化石 D.北京人生活想象图 选择题技巧3:问答一致有逻辑 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 2.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 遗址名称 半坡遗址 河姆渡遗址 发现地点 陕西西安 浙江余姚 生活区域 农作物 建筑形式 相同点 黄河流域(北方) 粟(旱田) 半地穴式房屋 长江流域(南方) 水稻(水田) 干栏式房屋 出现农作物种植、家畜饲养以及 聚落、磨制工具的发展 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 2.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 “走进稻田腰探身……深深地吮吸稻香……”请问这种场景最早会出现于什么时候? A.北京人时期 B.山顶洞人时期 C.河姆渡人时期 D.半坡人时期 “这里的房子都没有窗户,由于时间久远,房屋都看不见了,但是他们建造房屋时留的柱洞、灶洞、门槛,以及半地穴式的结构都还清晰可见。”材料中的“这里”是( ) A.北京周口店遗址 B.元谋人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 2.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 中国最早的木构建筑以及迄今已知的年代最早的木构水井是在哪个考古遗址发现的? A.北京人遗址 B.半坡遗址 C.河姆渡遗址 D.良渚遗址 《周易·系辞下》记载,“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是( ) A.辽宁建平出土的彩陶罐 B.河南舞阳出土的七孔骨笛 C.重庆巫山出土的筒形瓶 D.陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 选择题技巧3:问答一致有逻辑 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 3.知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。 炎黄联盟在涿鹿之战打败蚩尤,形成华夏族,被称为“人文初祖”。 传说中炎帝和皇帝的发明(课本P15) 尧舜禹的禅让:将联盟首领的位子传给有贤能的人。 《饮冰室合集》中记载到:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”为华夏族的形成作出突出贡献的是() A.尧、舜 B.黄帝、炎帝 C.孔子 D.禹、启 专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源 3.知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。 孙中山先生曾经在一篇祭文中说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。”孙中山先生赞扬的是( ) A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.禹 在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是( ) A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 夏 早期国家 政治 变革时代 商 周 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 世袭制 分封制 经济 文化 百家争鸣 春秋霸主 战国七雄 商鞅变法 铁器牛耕 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 1.知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。 公元前2070年 公元前1600年 公元前1046年 禹建立夏朝 汤建立商朝 武王伐纣,西周建立 夏王朝是中国历史上第一个王朝。 西周分封制的内容:①周王授予…… ②诸侯需要…… ③受封者可以…… 分封制的作用:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 1.知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。 “一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国历史上第一个王朝是( ) A.炎黄部落打败蚩尤 B.夏王朝的建立 C.禅让制的实行 D.制定历法,称“夏历” 人们常将山东称为齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的( ) A.行省制 B.郡县制 C.科举制 D.分封制 选择题技巧4:双重解题 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 1.知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。 1986年在北京出土了一件青铜器,内部有铭文,其大意是:(周成王)命克(召公长子)做偃(燕,即北京)的诸侯,管理从羌族到微族的地方。这件青铜器可以印证的制度是( ) A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.井田制 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 2.了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。 青铜器成为贵族身份乃至国家权力的象征。 青铜器铸造的特点:种类丰富、数量众多、制作工艺高超。 商周时期 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 我国有文字可考的历史从商朝开始。 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 2.了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。 文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是( ) ①兵马俑 ②司母戊鼎 ③彩陶 ④四羊方尊 A.①②③ B.③④ C.②③ D.②④ 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 2.了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。 郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是的( ) A.目前我国发现的最早的比较成熟的文字 B.商代文字 C.字母文字的起源 D.刻在龟甲或兽骨上的文字 妇好是商王的王后。一年夏天,北方边缘发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记录在( ) A.竹简或木牍上 B.龟甲或兽骨上 C.丝帛或麻布上 D.宣纸上 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 3.知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。 春秋时期的政治特点:周王室衰微,诸侯以“尊王攘夷”的名义争霸 战国时期的政治特点:各国以吞并战争为主,如长平之战等 战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(课本P34战国形势图) 社会变化:铁制农具和牛耕的使用,是农业生产力水平提高的重要标志。 青铜业、冶铁业等手工业规模扩大; 商业活跃,金属货币更多使用。 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 3.知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。 春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期的是( ) A.开始出现铁农具和牛耕 B.周天子地位不如强大的诸侯 C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.诸侯国的数量越来越多 周顷王继位后,王室财政拮据,竟置于无法办理襄王的丧事,他只得派人去向鲁国寻求援助,鲁国国君提供资助后才安葬了襄王。这个故事说明( ) A.诸侯定期向周天子纳贡 B.鲁国比较尊重周天子 C.周天子注重节俭 D.周王室地位一落千丈 选择题技巧2:看清问题问什么?【正确/不正确】 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 4.通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。 商鞅变法时间:公元前356年 变法措施(课本P35表格内容) 政治 1.确立县制; 2.废除贵族的世袭特权; 3.改革户籍制度; 4.严明法度; 经济 1.废除井田制,允许土地自由买卖; 2.奖励耕织; 3.统一度量衡; 军事 奖励军功 结果(影响):秦国国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定基础。 专题复习讲解课件 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 4.通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。 商周时期,爵是身份的象征,用以排列贵族、士人地位的高下。在商鞅变法中,哪一措施有利于改变爵位世袭,与庶民无缘的局面( ) A.奖励军功 B.奖励耕织 C.确立县制 D.允许土地自由买卖 “秦民之见战也,如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法( ) A.奖励耕织 B.奖励军功 C.建立县制 D.编制户口 选择题技巧3:问答一致有逻辑 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 5.通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 战国时期,秦国的李冰修建都江堰水利工程 都江堰由鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体构成 作用:具有防洪、灌溉、水运等作用 史书记载“每岁插秧毕,蜀人奉香烛,把李王,络绎不绝。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”功绩是( ) A.推广使用牛耕 B.制造出铁农具 C.修建都江堰 D.春秋时期第一个霸主 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 6.知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的影响。 {616DA210-FB5B-4158-B5E0-FEB733F419BA}学派 代表人物 学说 思想主张 道家 道家 儒家 儒家 墨家 法家 兵家 老子 孔子 孟子 庄子 墨子 韩非子 孙武 《道德经》 《论语》 《孟子》 《庄子》 《墨子》 《韩非子》 《孙子兵法》 无为而治 “仁”,以德治国 仁政;民贵君轻;反对一切非正义战争 顺应自然和民心 “兼爱”;“非攻”;选贤;节俭 以法治国;树立君主权威; 建立中央集权专制统治 “知己知彼,百战不殆” 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 6.知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的影响。 在治理国家问题上,儒家主张教化百姓,以“礼”治国;法家强调用“刑罚”加强统治;道家反对“礼”治,也反对“法”治,他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是( ) A.诸侯争霸 B.变法运动 C.百家争鸣 D.民族交融 山东是儒家文化的发源地,在人类历史上,以儒家思想为基础的中华文明是卫衣没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是( ) A.“兼爱非攻” B.“法治”,中央集权 C.顺应自然,“无为而治” D.“为政以德”,以德治国 秦朝 统一多民族国家的建立 统一多民族国家的巩固 中央集权制度 文景之治 汉武帝大一统 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 汉朝 巩固统一措施 光武中兴 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 1.知道秦始皇统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 {616DA210-FB5B-4158-B5E0-FEB733F419BA} 内容 中央集权制度 中央 地方 巩固统一 经济 文化 军事 郡县制 统一货币;统一度量衡 统一文字(小篆);焚书坑儒 抗击匈奴,修筑长城;统一南方,修灵渠 皇帝制;中央设置丞相、太尉、御史大夫 影响:建立了我国第一个统一的多民族的封建国家,创立的君主专制中央集权制度,在中国延续两千多年。 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 1.知道秦始皇统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 有学者认为,公元前221年的改革至关重要,它摒弃了重立列国的思想,从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。材料中的“它”指的是( ) A.分封制 B.郡县制 C.君主专制 D.八股取士 如图所示是“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( ) A.皇帝制 B.郡县制 C.中央集权制 D.三省六部制 选择题技巧1:必找关键词、关键句【时间、朝代、人物、重要意义】 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 秦朝暴政的表现:课本P50 中国历史上第一次农民起义:(秦末)公元前209年,陈胜、吴广起义。 公元前207年,秦朝灭亡。 项羽和刘邦为争夺帝位,展开争战,称为“楚汉之争”。 公元前202年,刘邦统一全国,建立西汉王朝。 中国历史上曾高呼“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”决心反抗秦朝暴政的农民起义军领袖是( ) A.秦二世、赵高 B.张角 C.刘邦、项羽 D.陈胜、吴广 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 清朝著名短篇小说家蒲松龄的书斋有一副对联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”其中和上联有关的历史人物是( ) A.刘邦 B.秦始皇 C.项羽 D.汉武帝 西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”为此西汉政府采取的相应措施是( ) A.颁布“推恩令” B.重用人才 C.休养生息 D.严刑峻法 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 3.了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 西汉文帝和景帝统治时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,这一时期的统治局面被称为“文景之治”。 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}政治 中央 影响: 地方 刺史制度 思想文化 经济 盐铁专卖 改善国家财政,奠定经济基础 军事 派卫青、霍去病抗击匈奴 沉重打击匈奴 汉武帝“大一统”的措施 主父偃:推恩令 董仲舒:罢黜百家,独尊儒术 诸侯王势力被削弱,中央对地方的控制大大加强。 儒学成为正统思想 在长安兴办太学 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 3.了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 汉武帝刘彻的文治武功彪炳青史,永秉春秋。在他执政期间所颁布的政策中,为他的文治武功提供雄厚财力支持的措施是( ) A.统一度量衡,修灵渠 B.在长安兴办太学 C.罢黜百家,独尊儒术 D.将铸币权和盐铁经营权收归中央。 西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里。轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央”。汉武帝时为解决这一问题所采取的的措施是( ) A.坚持进行削藩 B.推行儒学教育 C.实施“推恩令” D.在地方设郡守 “诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”此言论提出者向汉武帝的建议是( ) A.颁布“推恩令” B.派遣卫青、霍去病北击匈奴 C.“罢黜百家,独尊儒术” D.设置十三州部 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 4.通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交往中的作用。 西汉汉武帝时期,张骞两次通西域。 张骞通西域的意义:促进丝绸之路的开通,促进汉朝与西域各国的交流。 公元前60年,西汉设置西域都护,标志西域正式归属中央政权,即新疆成为我国密不可分的一部分。 东汉班超出使西域。 丝绸之路路线(课本P69示意图):长安—河西走廊—中亚—西亚—欧洲 丝绸之路开通的意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了东西方的经济文化交流。 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 4.通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交往中的作用。 有人说:“两千年前,丝绸是中国的名片……”,与之有关的历史事件是( ) A.张骞通西域 B.商鞅变法 C.秦始皇统一六国 D.百家争鸣 汉代诗人辛延年写道:“胡姬年十五,春日独当垆。长裾连理带,广袖合欢襦。头上蓝田玉,耳后大秦珠。”此番风貌的出现,反映了当时的汉朝( ) A.民族关系融洽 B.社会经济繁荣 C.巩固大一统局面 D.中外交流频繁 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 4.通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交往中的作用。 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界,以下关于古代丝绸之路的叙述,不正确的是( ) A.张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献 B.以长安为起点,经河西走廊和新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲 C.丝绸之路是联系中外的纽带,沟通东西方的桥梁 D. 丝绸之路向内地输入的主要是丝绸 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 5.了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;知道佛教的传入和道教的产生。 公元25年,刘秀建立东汉。统治期间社会出现比较安定的局面,经济得到恢复发展,史称“光武中兴。” 东汉中期以后,出现外戚宦官交替专政的统治局面。 东汉后期朝政腐败,社会动荡不安,人民寻找精神寄托,张角创立太平道,张陵创立五斗米道,都是早期道教的一派。佛教也传入中国。 184年张角领导爆发黄巾起义,东汉陷入州牧割据的混乱局面。 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 5.了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;知道佛教的传入和道教的产生。 刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,史称( ) A.休养生息 B.文景之治 C.王莽夺权 D.光武中兴 以下文物或模型可以从一个侧面来反映东汉阶级对立和社会动乱的是( ) 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 5.了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;知道佛教的传入和道教的产生。 “宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”这一现象出现于( ) A.秦朝末年 B.西汉中后期 C.东汉初期 D.东汉中后期 与秦末农民起义相比较,黄巾起义表现出的主要不同的特征是( ) A.创立宗教组织 B.提出了口号 C.反对暴政 D.沉重打击了封建王朝 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 6.知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。 领域 时代 人物 成就 造纸 西汉 东汉 医学 东汉 历史学 西汉 五禽戏 改进造纸术 蔡伦 华佗 麻沸散; 张仲景“医圣” 《伤寒杂病论》,中医学理论 司马迁 《史记》 发明造纸术 《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的历史 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 6.知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。 下列事件不可能被司马迁写入《史记》的是( ) A.荆轲刺秦王 B.陈胜、吴广起义 C.秦始皇焚书坑儒 D.班超出使西域 《史记太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官的记载,还到各处实地探访考察,搜集资料,辨别真伪,最终写成了《史记》,由此可见司马迁( ) A.侧重史书记载 B.侧重文笔质朴简洁 C.注重史料考证 D.秉承朝廷旨意著书 专题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 6.知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。 “杏林”是中医界的代称,其体现了一种价值标准,包含着“亲、善、诚、信、中、和”的丰富内涵,这正是杏林文化延续至今的生命力所在。现在中医已经迈出国门,走向世界,要了解中医,可以阅读以下哪部书籍?( ) A.《伤寒杂病论》 B.《水经注》 C.《齐民要术》 D.《天工开物》 下列科技成就,对人类文明传播影响最深远的是( ) A.蔡伦改进了造纸术 B.司马迁编写《史记》 C.华佗发明了“五禽戏” D.张陵创立五斗米道 三国 西晋 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 东晋 十六国 北方少数民族 内迁到中原 中原人口 迁往南方 北魏 南朝 北朝 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 1.知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 两次战争:200年官渡之战,为统一北方奠定基础 208年赤壁之战,为三国鼎立局面的形成奠定基础 三国鼎立:(曹丕)魏国、(刘备)蜀国、(孙权)吴国 三国时代,波澜壮阔,英雄辈出。下列事实不是发生在这一时期的是( ) A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏 C.刘备在成都称帝,国号汉 D.孙权称王,国号吴 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 1.知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关,这场战役是( ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.赤壁之战 第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是( ) A.历史剧《三国》 B.罗贯中《三国演义》 C.司马迁《史记》 D.陈寿《三国志》 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 2.知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 东汉 魏 吴 蜀 西晋 (北方) 五胡十六国 (南方) 东晋 宋-齐-梁-陈 北魏 西魏 东魏 隋朝 统称为北朝 统称为南朝 北方各族内迁,民族融合 北方人南迁,带动江南地区的开发 淝水之战 匈奴灭 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 2.知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 从东汉桓帝到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是( ) A.政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜 C.北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移 下列关于我国古代人口大迁徙的理解,错误的一项是( ) A.人口大迁徙造成社会大动乱 B.战争、天灾导致人口大迁徙 C.它有利于迁入地区的经济发展 D.主要是黄河流域的人口迁徙到长江流域 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 2.知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。标志着西晋“骤灭”,由盛转衰的历史事件是( ) A.陈胜吴广起义 B.黄巾起义 C.七国之乱 D.八王之乱 某同学在学习某一单元的过程中摘录了“南北朝”、“三国鼎立”、“汉人胡服”等关键词,由此推断该单元的时代特征是( ) A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 2.知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 这是中国历史上著名的以少胜多的一次战役,它使东晋王朝的统治得到了稳定,为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机。这次战役是指( ) A.牧野之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 东晋时期,建康出现“荆扬晏安,户口殷实”局面的根本原因是( ) A.东晋统治者的政策开明 B.北方南迁人民的开发 C.南方贵族的努力 D.历代经济发展的积淀 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 3.通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 北魏:439年统一北方,结束十六国的割据局面。 北魏孝文帝改革的措施: ①迁都洛阳;②在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;③以汉服代替鲜卑服;④将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏;④鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;⑤采用汉族的官制、律令,学习汉族的礼法。 北魏孝文帝改革结果:促进民族交融,增强北魏的实力 民族交融的意义:北方民族的交流融合,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 3.通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们( ) A.与汉族贵族联姻 B.学习汉族的礼法 C.采用了汉族的官制 D.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 北魏前期的云冈石窟佛像具有典型的胡人特征,后期的龙门石窟佛像具有中原文化特征。这种变化反映了北魏( ) A.民族融合加强 B.统治区域扩大 C.对外交流频繁 D.佛教影响削弱 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 4.知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 领域 人物 朝代 称谓 著作/成就 农业 贾思勰 北朝 《齐民要术》现存第一部完整的农书 数学 祖冲之 南朝 圆周率、天文历法 书法 王羲之 东晋 “书圣” 《兰亭集序》“天下第一行书” 绘画 顾恺之 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》 雕塑 南北朝 云冈石窟、龙门石窟 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 4.知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 三国两晋南北朝时期,促使科学文化异彩纷呈的原因不包括( ) A.经济恢复和发展 B.胡汉民族的交融 C.中外文化的交流 D.统一局面的形成 “历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是( ) A.祖冲之 B.贾思勰 C.顾恺之 D.郦道元 专题复习讲解课件 专题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 4.知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 魏晋南北朝时期,传统造型与外来佛教艺术结合的突出表现是( ) A.兰亭书法 B.阎立本画作 C.龙门石窟 D.赵州石拱桥 周杰伦唱到:“兰亭临帖,行书如行云流水,…”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉,它的作者是( ) A.王羲之 B.颜真卿 C.柳公权 D.苏轼 专题复习讲解课件 专题五 中国古代的统一与发展 1 秦朝 秦始皇 2 西汉时期 汉武帝大一统措施 中央集权制度 巩固统一的措施 西周分封制 西汉“推恩令” 战国时期百家争鸣 焚书坑儒 “罢黜百家,独尊儒术” 知识整合 专题五 中国古代的统一与发展 (1)西周实行的分封制;目的是稳定统治,巩固疆土。 知识迁移— 关键词:诸侯 混淆点:中央集权制度和郡县制 知识迁移— 儒家思想的发展 能力提升— 如何评价历史人物 (2)秦朝创立的是君主专制中央集权制度。 这个制度下的皇帝权力至高无上。太尉的职责是军事。 (3)措施:统一货币;统一度量衡;统一文字 作用:巩固统一 (4)秦始皇:焚书坑儒; 汉武帝:“罢黜百家,独尊儒术”,采纳董仲舒的建议。 (5)盐铁专营专卖; 作用:改善国家财政,为实行其他政策奠定经济基础。 (6)评价:汉武帝是一位雄才大略的皇帝。 评价人物要公正客观全面的评价,根据事实作出评价。 基础知识— 考察基本史实 专题复习讲解课件 专题六 中国古代的改革与革新 1 春秋战国的纷争时期 主要时代特征:天子的势力衰微 ,诸侯势力增强 这个时期所有的诸侯国为了争当霸主或统一全国而纷纷选择了改革之路。 春秋:管仲改革 战国:商鞅变法 2 三国两晋南北朝时期 北魏孝文帝改革 专题复习讲解课件 专题六 中国古代的改革与革新 (1)管仲改革(齐桓公任用管仲改革); “一匡天下”指齐国成为春秋时期第一个霸主。 (2)战国商鞅变法;商鞅变法使秦国国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定基础; “新法顺应了历史潮流,继续推行,秦的国势日趋强盛” (3)北魏孝文帝改革;反映了朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语的措施; 改革中还有以汉服代替鲜卑服;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏;鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;采用汉族的官制、律令,学习汉族的礼法等。 (4)促进民族融合,增强北魏的实力。 基础知识— 考察基本史实 能力提升— 获取材料信息 基础知识— 考察基本史实 专题复习讲解课件 专题六 中国古代的改革与革新 (5)改革成功获得的启示: 改革不是一帆风顺的,它必须在同旧事物的不断斗争中发展壮大; 改革要勇于突破旧制度的束缚; 改革的政策要符合本国国情,不能生搬硬套; 国家想要富强必须进行改革; 改革要不断的创新与发展,要与时俱进。 能力提升— 立足史实,归纳结论 提示思考方向: ①改革的经过? ②改革结果如何? 专题七 中国古代的民族大融合 民族交融是指各民族之间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。民族融合的现象是中国历史上比较常见的现象,也是历史的主流。 一般来说,民族融合的方式有两种:战争与和平往来。 两汉通西域 北魏孝文帝改革 秦汉抗击匈奴 秦修长城 西汉北击匈奴 丝绸之路的开通 “汉化”改革 专题复习讲解课件 专题七 中国古代的民族大融合 (1)分封制。诸侯国数量减少。 观点:诸侯国之间的兼并战争有利于局部统一,促进了民族融合。 知识迁移— 课外材料,课内知识 能力提升— 归纳材料信息 能力提升— 如何评价历史事件 (2)秦始皇,抵御匈奴。 看法:修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺,但也耗费大量人力物力,给老百姓带来痛苦和灾难。 专题复习讲解课件 专题七 中国古代的民族大融合 (3)张骞通西域。作用:为丝绸之路的开通奠定基础,促进了东西方的经济文化交流。 (4)丝绸之路。张骞。汉武帝。丝绸之路是东西方往来的大动脉,促进了中西方的经济文化的交流。 (5)起点是长安、终点是大秦/罗马/欧洲 (6)西汉。西域都护。 基础知识— 考察基本史实 能力提升— 结合实际,联系课内知识 (7)促进沿线各国经济发展与合作,加强不同文明的交流融合,促进世界和平发展。 专题复习讲解课件 专题七 中国古代的民族大融合 (8)边疆少数民族内迁和中原汉族南迁 (9)①江南地区有发展经济的优越的自然条件;②大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和生产技术;③江南地区的战乱比较少,社会秩序比较安定。 (10)巩固北魏的统治 (11)民族融合为中华民族的发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 基础知识— 考察基本史实, 注意语言的组织表达 能力提升— 获取材料信息 专题复习讲解课件 专题复习讲解课件

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  • ID:8-8527994 人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新 课件(共22张PPT)

    初中历史/统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展/第4课 日本明治维新

    《海国图志》这本书,不但激励了一代日本人为国家奋斗的决心,更帮助日本人找到了一条奋斗的道路。 ——吉田松阴 “求知识于世界”——以西方为榜样,全面改造日本! 第4课 日本明治维新 对内:天皇是名义上的君主,实权掌握在幕府将军手中。 建 封 级 等 幕府建立森严的封建等级制度,把全国居民分为士、农、工、商四个等级,身份等级世代相继,不能逾越。 德幕府统治 度 制 天皇 将军 大名 武士 士 封建统治阶级 暗黑时代   德川幕府推行锁国政策,只和中国、荷兰进行有限的贸易。   ——幕府禁令 暗黑时代 对外:闭关自守,固步自封 船 黑 件 事 1853年7月8日,美国派出东印度舰队司令培里率领四艘全副武装的黑色大船,闯入了横须贺港。随之而来的是佩里率300名全副武装的美国士兵登陆。 民族危机严重 暗黑时代 开 打 门 国 佩里会见幕府高官 幕府与美国签订了《日美神奈川条约》 日本人参观美国军队 培里将军在展示武力之余,用电报机、钟表、望远镜、蒸汽机车和大炮向日本人展示了工业革命成果。围观的日本官员真切地感受到了自己和大洋彼岸那个世界的差距。尽管日本国内对选择开国还是开战有过争论,但最后日本人几乎是以欢迎的态度接受了佩理的要求。 面对冒着黑烟的蒸汽战舰和盛气凌人的美国将军,日本人会做出什么样的选择呢? 暗黑时代 社会危机加剧 将军 大名 武士 农 工 商 天皇 希望摆脱傀儡地位 经济实力增强 要求政治权力 掌握实权,设幕府 日益不满幕府统治 手工工场倒闭 市场混乱、物价飞涨 处境不断恶化 暗黑时代 日本明治维新背景 幕府统治 外患 内忧 民族危机 社会危机 幕府的封建统治严重阻碍日本经济和社会发展 倒幕运动 暗黑时代 1868年“王政复古”,幕府统治结束,改年号为“明治” 幕 倒 派 光明初现 光明初现 都 迁 京 东 1869年,日本首都迁到东京(东部的京城) 明治政府颁布《五条誓文》 时间:1868年 主要人物:明治天皇 目的:全面学习西方,富国强兵。摆脱民族危机,巩固天皇统治。 除旧布新 始惊——次醉——终狂 除旧布新   1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官,这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里,他们考察了欧美12个国家。写下了长达百卷的考察实录—— 除旧布新 东 京 京 都 大 阪 三府七十二县 废藩置县,实现中央集权 ①政治上: 天皇模仿西方采用君主立宪制政体,把当时的日本领土分成了3府72县,采用中央集权制的方式来统一权力。 日本明治维新措施: 消灭了封建割据,巩固了天皇统治。 除旧布新 ②军事上: 实行征兵制,建立新式军队 建立新式军队,称皇军。实行军国主义,要求军人忠于天皇,宣扬武士道精神。 建立了资产阶级常备军,成为日本对外扩张的工具。 除旧布新 川崎造船厂 铁路投入使用 日本缫丝厂 明治政府颁发的地契 ③经济上: 推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代经济。 为日本近代化工业迅速发展提供了物质基础。 除旧布新 ④社会生活方面: 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 西化的日本 使日本一跃而跻身于世界强国之林 阅读材料,分析明治维新的影响 材料一:据统计,1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个,1894—1898年其各类公司由2900家增至7000多家,1883—1897年其日平均纱锭由2.87万支增至76.83万支,……1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%,而英国为1.7%,美国5.2%。……这样,就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家,一变而为富强文明的资本主义国家了。 ——陈利今《日本明治维新为什么会成功?》 国富兵强 国富兵强 治维新的影响: ①积极: 明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}国家 时间 经济年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 材料二:1889年,明治政府颁布了《大日本帝国宪法》,确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定:打日本帝国由万世一系的天皇统治,天皇神圣不可侵犯;天皇作为国家元首,总揽一切大权,总理大臣和国务大臣组成的政府支队天皇负责。日本的天皇制度后来变成军国主义天皇制度。 材料三:早在1867年,刚刚走上资本主义道路的日本,就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。 国富兵强 国富兵强 治维新的影响: ②消极: 日本的改革保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 ①积极: 明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。 日强之思 岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列的东方国家。 日强之思 要抓住历史机遇,顺应历史进步的潮流,与时俱进,改革开放!

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