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  • ID:5-6319265 第5节 体内物质的动态平衡 同步练习(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第4章 代谢与平衡/第5节 体内物质的动态平衡

    第5节 体内物质的动态平衡(第1课时) 一、三大营养物质的来源和利用 1.糖类 2.脂肪 3.蛋白质 二、肾脏的结构和尿液的形成 肾脏←肾单位 尿液的形成 1.肾小球的________作用——________(血液中除了血细胞和大分子蛋白质不能滤过,原尿中其他成分都和血液相似)。 2.肾小管的________作用——尿液(全部血糖、大多数水分和无机盐被重吸收,尿素等被浓缩)。 A组 基础训练 1.尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为(  ) A.肾小球的滤过作用      B.肾小管的重吸收作用 C.膀胱能暂时储存尿液     D.输尿管能输送尿液 2.下列能正确表示尿液形成过程的是(  ) A.血浆原尿尿液 B.血浆原尿尿液 C.血浆原尿尿液 D.血浆原尿尿液 3.在尿的形成过程中,肾静脉与入球小动脉中的血液成分相比较,肾静脉的血液中(  ) A.氧含量减少,尿素等废物增多 B.氧含量减少,尿素等废物减少 C.氧含量增多,尿素等废物增多 D.氧含量增多,尿素等废物减少 4.农民将人排出的尿液收集起来,经处理后浇在菜地里,能加快菜苗的生长。这主要是因为尿液的成分中含有(  ) A.尿素     B.水     C.无机盐    D.葡萄糖 5.青少年时期身体迅速成长,能量的获得、消耗和储存的关系是(  ) A.能量的获得>能量的消耗 B.能量的获得=能量的消耗 C.能量的获得<能量的消耗 D.以上都不是 第6题图 6.人体的每个肾由100多万个肾单位组成,如图为一个肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是(  ) A.[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳 B.[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少 C.[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等 D.[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐 7.(滨州中考)我们每天都要排出一定量的尿液,以保证体内环境的稳定,下列关于尿液形成和排出过程的描述,错误的是(  ) A.血液流经肾小球时,通过滤过作用形成原尿 B.原尿流经肾小管时,对人体有用的物质被全部吸收 C.重吸收后剩下的其他物质由肾小管流出,形成尿液 D.肾形成的尿液,流入膀胱暂时储存,达到一定量时,经尿道排出 8.如图是尿液形成示意图,下列说法错误的是(  ) 第8题图 A.肾单位中的④也属于循环系统 B.②和①中液体成分比较,氧和尿素含量减少 C.若检测到③的液体成分中存在血细胞,可推知B处器官发生病变 D.过程A和B分别代表滤过作用和重吸收作用 9.如图为血液透析示意图,以下叙述错误的是(  ) 第9题图 A.半透膜的管道系统与肾小管的功能相似 B.流出的透析液成分接近尿液 C.②为患者的静脉 D.血液透析可用于治疗肾病患者 10.(丽水中考)我市部分中小学生享受国家免费提供的营养餐,营养餐中面包的主要成分是淀粉,关于淀粉在人体内的代谢过程,下列说法正确的是(  ) 第10题图 A.淀粉不能为人类提供能量 B.形成尿液的主要器官是肾脏 C.正常尿液中一定含有a物质 D.淀粉的消化需要胃蛋白酶的参与 11.(十堰中考)如图为血液流经人体某部位的示意图,图中a为血管。以下叙述错误的是(  ) 第11题图 A.若X为小肠,则a内流动的是静脉血 B.若X为肺,则a内流动的是动脉血 C.若X为肾小球,则a为静脉 D.若X为心脏,则a为动脉 12.将图中人体泌尿系统的各器官与其对应的名称连线。 第12题图 13.(东营中考)如图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是(  ) 第13题图 A.1的两端分别连接小动脉和小静脉 B.大分子蛋白质经1滤过到2中 C.喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉 D.3和4都含有水、无机盐、葡萄糖 14.人体产生的废物通过________和________、呼吸系统排出体外,其中绝大部分是通过________以尿的形式排出体外。 第15题图 15.如图流经泌尿系统的某些结构时,血浆中某些物质含量的变化,根据图示回答以下问题。 (1)该图表示血液流经泌尿系统的________器官。 (2)血液流经该器官时,通过________形成原尿;通过________形成终尿。 (3)甲物质是________。 B组 自主提高 第16题图 16.如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图,其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构,那a、b、c、d内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是(  ) A.b内是原尿,y是蛋白质 B.c内是原尿,y是葡萄糖 C.a内是血液,z是葡萄糖 D.d内是尿液,x是尿素 17.下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题: (注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多) 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞 样本A 1.6 2.0 - - 样本B 0.1 0.72 0.03 - - 样本C ++ 1.6 1.5 ++ ++ (1)原尿是样本B,因为其中含有________。 (2)正常的尿液是样本________,因为其中只含有____________。 (3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本______,因为其中含有______________________。 18.如图所示是血液流经肾脏形成尿液的过程中几种成分在各种液体中百分含量的变化,字母表示肾脏的有关结构,据图回答下列问题。 (1)曲线甲、乙所示物质分别是蛋白质、葡萄糖、尿素中的哪一项? 甲________;乙________。 (2)[B]________内的液体叫________。 (3)图中表示有重吸收功能的是[____]________。 第18题图 第19题图 19.(潍坊中考)如图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答: (1)图中方框标出的结构称为________。经①过程后,血浆成分中不会减少的是________________________________________________________________________。 (2)经过①②过程后,血液中对人体有害的代谢废物________等基本被清除。 (3)②过程消耗的氧气是通过________作用从血液进入组织细胞的,请按顺序写出肺泡内氧气到达该处组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)B比A中显著增多的物质是________,该物质主要由血液中的________运输。 参考答案 【课堂笔记】 一、1.供能 糖元 二、肾小球 肾小囊 1.滤过 原尿 2.重吸收 【课时训练】 1—5.CBBAA 6—10.DBCAB 11.C 12.A-a B-c C-b D-d 13.C 14.泌尿系统 皮肤 泌尿系统 15.(1)肾脏 (2)肾小球 肾小管 (3)蛋白质 16.D 17.(1)葡萄糖 (2)A 无机盐、尿素 (3)C 红细胞、蛋白质、白细胞 18.(1)尿素 葡萄糖 (2)肾小囊腔 原尿 (3)C 肾小管 19.(1)肾小体 大分子的蛋白质 (2)尿素 (3)扩散 肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管→组织细胞 (4)二氧化碳 血浆 第5节 体内物质的动态平衡(第2课时) 一、水盐代谢平衡 二、代谢的多样性 1.生物体与外界环境之间的________和________交换以及生物体内物质和能量的转变。 2.生物的代谢活动包括________(合成有机物,贮存能量)和________(分解有机物,释放能量)。两个作用是同时进行的。 3.生物的代谢是生物生存的基本条件,是生命的基本特征。 A组 基础训练 1.调节人体水盐平衡的最重要器官是(  ) A.汗腺    B.肾     C.小肠    D.肺 2.喝水多时,尿量会增加;喝水少时,尿量会减少。因此排尿的作用之一是(  ) A.调节体内水的平衡 B.调节体内无机盐的平衡 C.排出体内的废物 D.维持细胞的正常生理功能 3.组成我们人体的物质,今天和昨天不完全一样,这是因为(  ) A.今天和昨天的食物不同 B.今天和昨天的活动情况不同 C.人体与外界不停地进行着物质交换 D.体内又合成了新的物质 4.人体内多余的水分,排出到体外的途径有(  ) ①皮脂腺 ②汗腺 ③表皮 ④真皮 ⑤肾脏 ⑥肺 A.①②③④⑤⑥    B.①②⑤⑥ C.②⑤⑥     D.①②⑤ 5.某人饥饿时吃葱油饼,此葱油饼经人体消化、吸收、氧化分解后,其主要的终产物是CO2和H2O,将它们排出体外的器官是(  ) A.肺、皮肤、肾    B.毛细血管、肾 C.鼻、血管、皮肤   D.皮脂腺、肝脏、肾 6.(宁波中考)水是生命之源,欧盟建议9~13岁的孩子,每天喝水1.68升;14~18岁的少年,每天饮水量要达到2升。以下有关叙述,错误的是(  ) A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外 B.天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水 C.人体产生的代谢废物,需要溶解在水中才能排出体外 D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动 7.(莱芜中考)人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中,不断形成和排出大量废物,若不能及时清除这些“体内垃圾”,就会影响人的正常生理活动。正常情况下,“体内垃圾”排出依赖的器官有(  ) ①肺 ②肝脏 ③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠 A.①③④      B.①②③④ C.①③④⑤     D.①②③④⑤ 8.一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是(  ) A.两者均增多 B.两者均未增多 C.葡萄糖增多,盐分未增多或没有 D.盐分增多,葡萄糖未增多 9.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词:“解口渴,更解体渴,佳得乐。”其中的“解体渴”主要是指(  ) A.佳得乐饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分 B.佳得乐饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量 C.佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐 D.佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐,能补充剧烈运动散失的能量和无机盐 第10题图 10.一个健康成年人血浆中的水(a)、无机盐(b)和葡萄糖(c)的相对含量如图所示。该人大量饮水后尿液中各成分相对含量最接近于(  ) 第11题图 11.(贺州中考)图示曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况,下列说法错误的是(  ) A.若b为包绕在肺泡外的毛细血管,则c的名称是肺静脉,表示二氧化碳变化的是曲线② B.若b是组织处的毛细血管,表示氧气变化的是曲线② C.若b是小肠绒毛内的毛细血管,曲线①可表示营养物质的变化 D.若b为肾小球处的毛细血管网,曲线②为蛋白质和血细胞 12.(青岛中考)血液从心脏出发,流经肾脏后血液成分发生的主要变化是(  ) A.氧、尿素、尿酸含量减少,二氧化碳量不变 B.氧、尿素、尿酸含量增加,二氧化碳量减少 C.氧、尿素、尿酸含量减少,二氧化碳量增加 D.氧、尿素、尿酸含量减少,二氧化碳量减少 13.血液流经下列器官时,血浆中的代谢废物会减少的是(  ) ①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤 ⑧膀胱 A.③④⑥    B.⑥⑦⑧ C.①③⑧    D.④⑥⑦ 14.如图是人体代谢废物排出的主要途径,请根据图回答下列问题。 第14题图 (1)图中排泄途径A是________,B是________。 (2)在尿液的形成过程中要经过________的滤过作用和________的重吸收作用两大过程。 (3)如尿检时发现红细胞和大分子蛋白质,病变的部位可能是________。 15.如图表示人体几种重要的生理过程,图中a、b、c、d、e代表不同的物质,F表示其中的一项生理过程。 第15题图 (1)下列有关描述正确的是________。 A.F表示肾小管的重吸收作用 B.消化淀粉的主要部位在小肠 C.b表示吸入肺泡的空气,c中含量最高的是二氧化碳气体 D.正常情况下,e中含有大量的红细胞、葡萄糖、水、无机盐及含氮的废物 (2)土豆内含有淀粉,淀粉主要是通过植物的________作用合成的。 B组 自主提高 16.人体的排泄途径概念图如下所示,下列相关叙述错误的是(  ) A.①指皮肤中的汗腺,汗液中含有尿素 B.②指肾脏,它是形成尿液的器官 C.③指输尿管,将尿液排出体外 D.④指呼吸系统,将二氧化碳排出体外 第16题图 17.在童年时期,代谢活动的特点是(  ) A.同化作用占优势 B.同化作用和异化作用相当 C.异化作用占优势 D.同化作用与异化作用没有一定的关系 18.植物中的捕蝇草根系不发达,甚至退化,叶肉虽有叶绿体,但制造的养料不足,必须捕捉苍蝇等小虫以摄取有机物。这一事实说明(  ) A.捕蝇草只属自养型植物 B.捕蝇草既属自养型植物,又属异养型植物 C.捕蝇草只属异养型植物 D.以上说法都正确 19.(菏泽中考)研究人员在不同气温条件下,测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分,利用这些数据计算此人平均每日失去的水分,如表所示。根据此表,若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定,且空气中的湿度保持在固定的范围内,则推测在气温7~11℃的环境下,此受试者最可能发生的现象是(  ) 平均每日失去的水分(毫升) 来源 气温34~38℃ 气温21~25℃ 呼吸 250 350 尿液 1000 1400 汗液 1750 450 粪便 200 200 A.呼气时不会失去水分 B.以汗液形式失去的水分较尿液少 C.以粪便形式失去的水分较尿液多 D.尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多 20.(梅州中考)人工肾是根据肾脏的工作原理制成的一种机器,它可以模拟肾的工作,析出肾功能严重丧失的病人血液中的代谢废物和有毒物质,维持病人细胞的正常代谢活动。甲图为尿液形成示意图,乙图为人工肾工作的基本原理示意图,请回答下列问题: 第20题图 (1)乙图中容纳血液的膜管相当于甲图中的______________,起滤过的作用。与肾形成尿液的过程比较,人工肾的工作过程中没有________________过程。 (2)肝细胞产生的尿素分子排出体外的路径如下,请写出a、b所表示的结构名称: 肝细胞产生的尿素→肝部毛细血管→…→下腔静脉→右心房→a________→肺动脉→肺部毛细血管→b________→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→…→体外。 参考答案 【课堂笔记】 二、1.物质 能量 2.同化作用 异化作用 【课时训练】 1—5.BACCA 6—10.AADDD 11—13.DCD 14.(1)皮肤 泌尿系统 (2)肾小球 肾小管 (3)肾小球 15.(1)AB (2)光合 16—19.CABB 20.(1)肾小球 肾小管的重吸收 (2)右心室 肺静脉

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  • ID:5-6319262 第4节 能量的获得 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第4章 代谢与平衡/第4节 能量的获得

    第4节 能量的获得 一、有氧呼吸 有氧呼吸:多数生物主要的供能方式。能彻底分解有机物,释放较多的能量。 糖类+氧________+________+能量(大量) 二、无氧呼吸 大多数生物在________的情况下,为了暂时获得能量而进行的一种辅助供能方式。主要可分为两种形式: 1.乳酸发酵 葡萄糖________+能量(少量) 2.酒精发酵 葡萄糖________+________+能量(少量) 说明:无氧呼吸产生的________和酒精积累量太多、时间太长会对生物体造成损害。剧烈运动产生的乳酸会在休息过程中被补充的氧气分解。 A组 基础训练 1.人体内组织细胞在氧的参与下,可将有机物分解,从中获得了生理活动所需要的(  ) A.能量    B.有机物 C.无机物    D.二氧化碳 2.(滨州中考)下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析,正确的是(  ) A.制造有机物,贮存能量 B.制造有机物,释放能量 C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量 3.贮藏水果和粮食时,充加二氧化碳或抽取空气,能延长贮藏时间,主要是用于(  ) A.抑制有氧呼吸    B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸    D.促进无氧呼吸 4.下列叙述符合生物学原理的是(  ) A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 B.登山时人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程 C.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间 D.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的 5.(德州中考)刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为(  ) A.小麦蒸腾作用释放了热量 B.小麦光合作用释放了热量 C.小麦呼吸作用释放了热量 D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量 6.酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖后的产物是(  ) A.二氧化碳和酒精    B.二氧化碳和水 C.二氧化碳和乳酸    D.酒精和水 7.在缺水的旱季,非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时,肺鱼不吃不动,通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸,直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中(  ) A.不需要氧气 B.新陈代谢完全停止 C.不能适应旱季环境 D.体内有机物总量逐渐减少 8.在马拉松长跑比赛中,人体骨骼肌细胞获取能量的方式是(  ) A.只有无氧呼吸 B.主要是无氧呼吸 C.无氧呼吸和有氧呼吸并重 D.主要是有氧呼吸 9.雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是(  ) A.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸而受害 B.土壤中水分充足,微生物繁殖过快而引起烂根 C.土壤中有毒物质溶解到水中,使根受到毒害 D.土壤中因水涝温度低,使根受低温损害 10.我们都有这样的生活经验,萝卜放久了就会空心,不如刚买回来时好吃,这是因为存放期间(  ) A.被细菌和真菌等微生物分解 B.萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物 C.萝卜细胞停止了分裂和生长 D.萝卜进行了蒸腾作用,散失了较多的水分 11.氧在人体细胞中的作用是(  ) A.分解有机物为细胞生命活动提供能量 B.分解食物为人体提供营养 C.分解无机物为人体提供能量 D.分解水释放热量 12.接力赛上,部分运动员因某些肌肉细胞进行无氧呼吸感到腰酸腿疼,关于这一过程的以下说法中,正确的是(  ) A.此时无氧呼吸是机体所需能量的主要来源 B.此时无氧呼吸产生的酒精对组织细胞有毒害作用 C.此时无氧呼吸所释放的能量大部分以热的形式散失 D.此时肌肉细胞活动所需的能量由乳酸直接供给 第13题图 13.如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系,其中表示水螅的曲线是________,它所进行的呼吸方式为________;表示乳酸菌的曲线为________,它所进行的呼吸方式为________,判定依据是___________________________________________________。 14.你认为地球上最早的生物的呼吸形式是________,原因是________________。 15.人体在剧烈运动时,肌肉细胞急需大量能量的供应,这时,虽然________和血液循环都大大增加了,但仍不能满足肌肉组织对________的需求,以致肌肉处于暂时相对缺氧的状态,于是细胞就会进行________。 16.不仅人的肌肉会进行无氧呼吸,释放出一些能量,其他生物也能进行________,释放________。如高等植物在水淹的情况下,也可以进行短时间的无氧呼吸,产生___________。 17.(宁波中考)请深深地吸一口气,缓解一下紧张的情绪,你的呼吸中蕴含着一定的科学知识,请回答下列问题: (1)你所吸入的气体,主要成分是氮气和________。 (2)你吸气时肋间肌和膈肌________,胸腔容积________,肺内气压________外界大气压,外界气体进入肺。 (3)在该过程中,你生命活动所需的能量主要来自________的氧化分解。 18.在一般情况下,人体每天进行各种生理活动所需要的能量大多来源于________,也有一部分来源于______,极少数来源于________。________是人体最主要的能量来源。 B组 自主提高 19.把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么变化(  ) A.两种动物的耗氧量都减少 B.两种动物的耗氧量都增加 C.青蛙耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加 D.青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少 20.为测量3种类型细菌对氧的需要,让它们在3支不同的试管中生长,如图所示为细菌的生长层。据此判断:只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是(  ) 第20题图 A.3、1、2    B.3、2、1 C.1、2、3    D.1、3、2 21.酵母菌是一种单细胞真菌。如图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下,吸收溶液中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳的实验装置。实验时,首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸,除去氧气和灭菌,冷却后待用,然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌,实验过程中液体从细玻璃管口滴出,统计细玻璃管口滴下的液滴数,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数。 第21题图       温度        液滴数 时间 第1 分钟 第2 分钟 第3 分钟 第4 分钟 第5 分钟 15℃ 6 16 22 22 22 35℃ 10 24 32 32 12 55℃ 0 2 2 2 2 (1)该实验的目的是探究_____________________________________________________。 (2)该实验运用了转换法这一科学方法,即通过________反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少。 (3)55℃时,酵母菌的呼吸作用比较弱,原因是细胞内________的催化作用受到影响。 (4)35℃时,第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少,原因可能是____________。 22.(义乌中考)酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示: 有氧呼吸:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 无氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 第22题图 某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化(已知相同条件下,分子数相同的任何气体,体积相同),进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和,再注入一定量的氧气,扎紧后放入装有温水的量筒中(如图所示),记下液面的读数,以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题: (1)酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别?________。 A.水稻    B.蘑菇    C.西瓜    D.大肠杆菌 (2)若不考虑温度变化对气体体积的影响,则实验过程中量筒内的液面如何变化?__________________。 (3)若将装置中的温水换成冷水,重复以上实验,则量筒内液面变化的速率将________(填“加快”、“不变”或“减慢”)。 参考答案 【课堂笔记】 一、二氧化碳 水 二、缺氧 1.乳酸 2.酒精 二氧化碳 乳酸 【课时训练】 1—5.ADABC 6—10.ADDAB 11—12.AC 13.乙 有氧呼吸 甲 无氧呼吸 氧浓度越高,呼吸效率反而越低 14.无氧呼吸 原始大气中没有氧气 15.呼吸作用 氧气 无氧呼吸 16.无氧呼吸 能量 酒精和二氧化碳 17.(1)氧气 (2)收缩 扩大 低于 (3)糖类 18.糖类 脂肪 蛋白质 糖类 19—20.CA 21.(1)温度对酵母菌产生二氧化碳的影响 (2)液滴数 (3)酶 (4)葡萄糖减少 22.(1)D (2)先不变后升高 (3)减慢

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  • ID:5-6319256 第3节 体内物质的运输 同步练习(3课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第4章 代谢与平衡/第3节 体内物质的运输

    第3节 体内物质的运输(第1课时) 血液 1.正常含量:成年人约占体重的7%~8%。 2.血涂片制作及观察: 消毒→________→________→观察(注意推涂片的角度) 3.成分及其特点和功能 成分 特点 功能 血浆 占血液55%,含90%水,7%血浆蛋白,0.1%葡萄糖,0.9%无机盐等 运载________,运输________和________ 红细胞 两面凹的圆饼状,无核 运输________和部分________ 白细胞 体积最大,有核 ________,防御 血小板 体积最小,无核 ________,________ 4.各成分血检指标及异常:白细胞含量过多——________等;红细胞含量过少或血红蛋白含量过低——________;血小板过少——皮下易出血。 5.功能:运输________、各种营养物质及代谢产物;起防御保护作用;调节体温。 6.血细胞代谢:________担负血细胞的再生任务。 A组 基础训练 1.氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞,需要(  ) A.呼吸系统    B.循环系统 C.泌尿系统    D.内分泌系统 2.下列关于健康人体内血液功能的叙述,错误的是(  ) A.血液不仅具有运输作用,而且还具有防御和保护作用 B.白细胞具有止血和加速凝血的作用 C.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 D.血细胞中数量最多的细胞是红细胞 3.当我们的皮肤不小心被划破后会流血,流出的血液一会就能凝固,起凝血和止血作用的主要是下列哪种成分(  ) A.红细胞     B.白细胞     C.血小板     D.血浆 4.加入少量抗凝剂的血液出现分层现象,下列表述正确的是(  ) 5.(无锡中考)有关健康人体内血液的叙述中,错误的一项是(  ) A.血浆中含量最多的物质是水 B.成熟的红细胞没有细胞核 C.血细胞中数量最多的是白细胞 D.血小板是最小的无核血细胞 第6题图 6.(临沂中考)如图所示是显微镜下观察到的人血涂片,对图中信息表述正确的是(  ) A.②为白细胞,能够吞噬病菌和异物 B.①的数量最多,能够运输氧气 C.③能止血和加速凝血 D.①、②、③中只有①没有细胞核 7.(宜昌中考)小王的手指不慎划破出血,血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是(  ) A.血小板、白细胞    B.血小板、血浆 C.红细胞、血浆     D.白细胞、血浆 8.如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系,正确的是(  ) 9.血细胞有一定寿命,原有的血细胞不断地衰老死亡,又有新的血细胞产生,新的血细胞由(  ) A.已有血细胞分裂产生    B.红骨髓产生 C.肝脏产生     D.心脏产生 10.(烟台中考)为纪念世界红十字日,我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动,有关造血干细胞的叙述不正确的是(  ) A.具有很强的再生能力 B.只能分裂不能分化 C.造血干细胞移植可以治疗白血病 D.适量捐献造血干细胞不会影响健康 11.下列关于血液各种成分的叙述中,正确的是(  ) A.红细胞只能够运输二氧化碳 B.血浆能够运载血细胞 C.血小板除了能够止血外,还能吞噬细菌 D.大面积烧伤的病人做血常规化验,显示红细胞数量明显减少 12.人们到医院看病时,有时需要做血常规化验。医生判断患者是否贫血,是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的(  ) A.血浆     B.白细胞 C.血小板    D.红细胞和血红蛋白 13.(眉山中考)下列有关人体血液的叙述中,正确的是(  ) A.人体内的血浆只担负着运输养料的功能 B.血液中血小板数量过少会影响伤口的止血 C.成熟的红细胞无细胞核,不会影响其寿命 D.身体有了炎症时,体内白细胞数量不会变化 14.红细胞的形态结构:___________________________________________________, 在显微镜下最容易找到。________在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离。若某人血液中红细胞偏少或血红蛋白含量偏低,则此人可能患有________。 B组 自主提高 15.(广元中考)下列关于血液功能的叙述,错误的是(  ) A.运输氧气和二氧化碳 B.运送营养物质和废物 C.释放供应能量 D.防御保护作用 16.下列关于贫血的说法中,错误的是(  ) A.血液中的红细胞数量过少,或者红细胞中的血红蛋白含量过少,都叫贫血 B.一般贫血患者常常表现出脸色苍白、容易疲劳、头晕等症状 C.贫血的人由于体内血量很少,血管呈塌陷状态 D.此时应该多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 17.西藏的居民住在海拔3000m以上的高山上,他们的血液里含有的红细胞数量几乎是我们常人的两倍。下列哪一陈述能准确解释这种现象(  ) A.西藏的高气压迫使人具有更高的血液浓度 B.西藏居民劳动很艰苦,因而需要更多的红细胞以保证给身体细胞提供氧气 C.西藏的低气压需要更多的红细胞以维持供给身体细胞所需的氧气 D.西藏的低气压加速血液循环,以致需要更多的红细胞 18.小华从广州到西藏拉萨后,出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应。主要原因是(  ) A.温度太低,保暖不足 B.血液中的红细胞减少 C.营养补充不及时,能量不足 D.血红蛋白跟氧的结合减少 19.某公司员工进行体检后,发现有两位男员工血检指标出现异常,下表是他们的血液检测结果,请据表分析回答: 样品 检测项目 检测结果 成年男子 甲 乙 正常参考值范围 血检 白细胞 5.3×109个/L 13.0×109个/L (4.0~10.0)×109个/L 红细胞 3.0×1012个/L 5.1×1012个/L (4.5~5.5)×1012个/L 血红蛋白 80g/L 140g/L (120~160)g/L (1)医生依据甲血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低,判断他可能患有__________。 (2)针对甲的身体状况,你认为他在今后的日常饮食中最好多吃下列哪些食物:______。 A.黄瓜、冬瓜、番茄 B.鸡蛋、鲜鱼、瘦肉 C.苹果、梨、菠萝 (3)乙自述体检时扁桃体发炎,至今“嗓子”还疼。血液检查报告显示____________的数值偏高,说明炎症仍存在,还需继续治疗。 参考答案 【课堂笔记】 2.采血 涂片 3.血细胞 养料 废物 氧气 二氧化碳 吞噬病菌 促进止血 加速凝血 4.急性炎症 贫血 5.O2、CO2 6.红骨髓 【课时训练】 1—5.BBCBC 6—10.AABBB 11—13.BDB 14.没有细胞核,呈两面凹的圆饼状 血红蛋白 贫血 15—18.CCCD 19.(1)贫血 (2)B (3)白细胞 第3节 体内物质的运输(第2课时) 一、心脏 1.位置:胸腔的中部________方。 2.基本组织:心肌(能自动有节律地收缩和舒张)。 3.功能:自主地节律性地收缩舒张,是推动血液在血管中流动的动力来源。 4.具体结构:①________,②肺动脉,③________,④上腔静脉,⑤下腔静脉,⑥________,⑦左房室瓣,A左心房,B________,C________,D右心室。 5.瓣膜的作用:保证血液朝________流动。 6.心动周期:心脏每跳动一次所需的时间。 二、血管 血管分类 定义 结构特点 功能特点 动脉 离心运血 壁厚、腔小、弹性大 血流速度________ 静脉 回心运血 壁薄、腔大、弹性小,有静脉瓣 血流速度________ 毛细血管 连接最小动脉和静脉的血管 壁极薄,内径极细,只允许________通过 血流速度______,适合物质交换 三、观察小鱼尾鳍内的血液流动 观察要点:1.毛细血管中,红细胞________通过。 2.根据血流方向确定毛细血管两侧的血管哪根是小动脉,哪根是小静脉。 A组 基础训练 1.下列关于动脉的叙述中,不正确的是(  ) A.动脉是把血液送离心脏的血管 B.动脉管壁厚,弹性大 C.动脉与心室相通 D.动脉中流着动脉血 2.左心室比右心室壁厚,与这种结构特点相适应的情况是(  ) A.左心室的出口狭窄,需要较大的推动力 B.左心室每次收缩射出的血液多 C.左心室需要较大的推动力,使射出的血液输送得较远 D.左心室射血的速度很快 第3题图 3.(杭州中考)右图为处于某一生理状态时的心脏示意图,箭头表示血流方向。此时心脏所处的状态是(  ) A.心房收缩、动脉瓣关闭 B.心室收缩、房室瓣关闭 C.心房和心室都舒张、房室瓣打开 D.心室舒张、动脉瓣关闭 4.护士在给病人输液时,针刺入的血管是(  ) A.动脉     B.静脉 C.毛细血管    D.以上都可以 5.下列血管中属于动脉血管的是(  ) 6.下图是人体某部位连通的三种血管显微图像,其中血液流动的方向是(  ) 第6题图 A.①→②→③     B.②→①→③      C.③→②→①     D.①→③→② 7.下列关于人体心脏的叙述,不正确的是(  ) A.心脏有四个腔,左右两部分不相通 B.心房与心室之间,心室与动脉之间有瓣膜 C.一次心脏跳动包括心脏的收缩和舒张 D.与心室相连的动脉里面流的全是动脉血 8.如图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是(  ) 第8题图 A.甲流出的血液为动脉血 B.乙和丙都是静脉血管 C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 D.血液流经乙→丁→丙后,静脉血变为动脉血 9.(滨州中考)下列有关血管的叙述中,正确的是(  ) A.动脉管壁厚,弹性大,管内血流速度快 B.静脉管内都有静脉瓣,动脉管内有动脉瓣 C.毛细血管内红细胞快速、单行通过 D.无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入动脉 第10题图 10.如图为人的心脏结构示意图,有关心脏结构的叙述错误的是(  ) A.心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是b B.①为上腔静脉,内流静脉血 C.③为肺动脉,内流静脉血 D.用静脉滴注药物时,药物首先进入心脏的a腔 11.(赤峰中考)对如图几种出血情况的判断和止血方法的运用完全正确的是(  ) 第11题图 A.甲是静脉出血,用止血带压迫止血 B.甲是动脉出血,用止血带压迫止血 C.乙是动脉出血,用止血带压迫止血 D.丙是静脉出血,用创可贴止血 第12题图 12.如图,这是一个心脏结构示意图。据图回答问题。 (1)写出④和⑦的名称:④________,⑦______。 (2)图中⑤的名称是_______,其作用是_______________________________________。 (3)在②和⑦连通处有结构,它的名称是________。 (4)正常情况下,心室收缩时,⑥与⑦内的血分别流入________和________(写图中序号)。 13.如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答: 第13题图 (1)图中所示血管为__________,与其他血管相比,管内血流速度最________。此血管的主要功能是______________。 (2)该血管中的营养物质主要由________(填某器官的名称)吸收进入血液。 (3)成熟的红细胞中________(填“有”或“无”)成形的细胞核。 B组 自主提高 第14题图 14.(台州中考)如图是人体某处物质交换示意图,下列说法正确的是(  ) A.图中的血管是小动脉 B.图中的血管是毛细血管 C.气体交换后,组织细胞内含氧量降低了 D.气体交换后,血液中二氧化碳含量降低了 15.图一表示对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图二表示显微镜下观察到的视野图像,下列分析科学的是(  ) 第15题图 A.为保证小鱼的正常呼吸可以往棉絮上滴加生理盐水 B.使用高倍显微镜能清晰地观察到尾鳍的血液流动 C.血液在图中三种血管内的速度依次是[3]>[2]>[1] D.[2]是毛细血管,判断的理由是红细胞单行通过 第16题图 16.心血管疾病一直是威胁人类生命的头号杀手,目前针对心脏疾病最有效的办法之一是植入心脏起搏器,其工作原理如图所示,由脉冲发生器定时发放电流,通过电极导线传输到电极所接触的心肌(心房或心室),使之受到刺激而产生收缩活动。 (1)若图中电极导线是由锁骨下某处血管穿刺送入心脏,该血管内流动的应是________血,该血液即将流向心脏的________(填字母)。 (2)若仅电极乙发出电流,瞬间心脏四腔中处于舒张状态的是________(填字母)。 (3)某人在移植心脏起搏器时发生了意外,需要输血,检验血型时发现他的红细胞上的凝集原只能与抗B凝集素发生凝集反应,则在输血时应先考虑输________型血。 17.如图是人体内的三种血管,请据图回答有关的问题。 第17题图 (1)图中血管①是________,如果其位于上肢,其中流动的血液是________。 (2)图中三种血管内血液流动速度最快的是________(填血管序号)。 (3)血管③的管壁特点是_________________,如果该血管位于肺泡周围的话,其中血液的氧气含量比肺泡中的氧气含量______(填“高”或“低”)。 (4)图中a是具有运输功能的血细胞,其中富含________,该成分的特点是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 参考答案 【课堂笔记】 一、1.偏左下 4.主动脉 肺静脉 右房室瓣 左心室 右心房 5.一个方向 二、快 慢 红细胞排成单行 最慢 三、1.单行 【课时训练】 1—5.DCBBB 6—10.ADCAA 11.B 12.(1)左心房 右心室 (2)房室瓣 防止血液倒流 (3)动脉瓣 (4)① ② 13.(1)毛细血管 慢 进行物质交换 (2)小肠 (3)无 14—15.BD 16.(1)静脉 A (2)A、C (3)B 17.(1)静脉 静脉血 (2)② (3)薄,由一层上皮细胞构成 低 (4)血红蛋白 在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离 第3节 体内物质的运输(第3课时) 一、血液循环 说明:1.体循环:起始于________,终止于右心房;肺循环:起始于________,终止于左心房。两条路径在心脏中连接成一条大循环。 2.物质交换的两个场所: 血液组织细胞 动脉血→静脉血 肺泡血液 静脉血→动脉血 3.血红蛋白的特点:在氧浓度高的地方容易跟氧结合,形成________________。在氧浓度低的地方容易跟氧分离。 二、血压与脉搏 1.心率:心脏每分钟跳动的次数。 2.脉搏:心脏每次收缩都会产生很大的压力,这个压力会沿动脉向前推动血液,使所有的动脉受到压力,形成脉搏。脉搏与心率是相同的。 3.血压:血液在血管内向前流动时对血管壁产生的压强。 A组 基础训练 1.人体血液循环系统是由(  ) A.心脏、血管和血液组成 B.心脏和血管组成 C.由心脏、血管和肺组成 D.由心脏、血管和瓣膜组成 2.下列关于血液循环的叙述中,错误的是(  ) A.体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B.体循环和肺循环的起点都是心室 C.在血液循环中,先进行体循环再进行肺循环 D.经体循环后血液变为静脉血,经肺循环后血液变为动脉血 第3题图 3.如图是血液循环过程中某段示意图(箭头表示血流方向),如果图中b为心脏的左心房和左心室,则血管c的名称是(  ) A.主动脉    B.肺动脉 C.肺静脉    D.上、下腔静脉 4.如图是人体心脏与血管结构示意图,下列相关叙述正确的是(  ) 第4题图 A.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血 B.若血液由a向c流动,则该血管是主动脉 C.若b处为抽血时针刺入部位,那么应该在a点扎上胶皮管 D.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血 5.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是(  ) A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 6.(泰州中考)如图为人体肺内的血管结构和血流方向示意图。有关叙述正确的是(  ) 第6题图 A.a内流静脉血,c内流静脉血 B.a内流动脉血,c内流动脉血 C.a内流静脉血,c内流动脉血 D.a内流动脉血,c内流静脉血 7.如图甲是人体内三种血管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方向,图乙表示①、③血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是(  ) 第7题图 A.①血管为体静脉 B.①血管内流的是动脉血 C.③血管为肺动脉 D.②表示肺部毛细血管 8.如图为心脏结构示意图,下列相关说法正确的是(  ) 第8题图 A.①是肺静脉,内流动脉血 B.④是左心室,④⑥之间没有瓣膜 C.②③之间有房室瓣,血液只能从②流向③ D.⑤⑥是上、下腔静脉,内流静脉血 9.(揭阳中考)正常人的心脏的四个腔中,流动着动脉血的两个腔是(  ) A.左心房、右心房     B.左心室、右心室 C.左心房、左心室     D.右心房、右心室 10.某人检测了肺气泡、动脉血、静脉血和组织等四处O2(氧气)和CO2(二氧化碳)含量(即气体分压),其中表示静脉血中O2和CO2的含量的一组是(  ) 第10题图 A.第一组     B.第二组     C.第三组     D.第四组 第11题图 11.如图为血液循环示意图,下列说法错误的是(  ) A.血液流经肺部毛细血管后,静脉血变为动脉血 B.①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜 C.血管⑤比⑥的管壁厚,弹性大 D.组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次,才能排出体外 12.(永州中考)某班兴趣小组外出活动,一学生(血型为A型)发生意外导致大量出血,该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血,其血型鉴定结果如表: 甲 乙 丙 丁 A型标准血清 凝集 不凝集 凝集 不凝集 B型标准血清 不凝集 凝集 凝集 不凝集 你认为最适合为该受伤同学献血的是(  ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 13.(贺州中考)患病时可选择臀部进行注射,在这种情况下,药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是(  ) A.主动脉     B.肺动脉 C.上腔静脉    D.下腔静脉 14.(漳州中考)如图为心脏解剖图,请据图回答: (1)血管④的名称是________。 (2)当A和C收缩时,B和D的工作状态为________。 (3)写出动脉血在图中的流动途径:____________________(用箭头和图中的序号、字母表示)。 (4)某人患中耳炎需口服消炎药,该药物首次到达病变部位一定不经过图中的________(填序号或字母)。 第14题图 B组 自主提高 15.(日照中考)如图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图,根据图表信息,下列说法错误的是(  ) A.毛细血管血流速度最慢有利于物质交换 B.毛细血管血压最低有利于气体扩散 C.连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压 D.毛细血管的面积最大有利于物质交换 第15题图 第16题图 16.2018年初爆发的大规模流感,使体外膜肺氧合技术进入了人们的视野。体外膜肺氧合技术简称ECMO(如图),是一种人工心肺机,氧合器相当于人工肺。相关描述错误的是(  ) A.ECMO运作时血液应从人体的静脉引出 B.血泵可为血液流动提供动力,相当于人工心脏 C.氧合器进端的血液为鲜红色,出端的为暗红色 D.ECMO内氧气和二氧化碳以扩散的方式进行交换 17.如图为人体血液中某种物质,在流经某些结构的过程中,含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量,横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。 第17题图 (1)若该物质为氧气,则血液流经器官I时,氧气的含量________,I表示的器官是________。 (2)若该物质为二氧化碳,则Ⅲ表示的器官是________,II中流动的是________血。 (3)若该物质为有机营养物质,则表示小肠的是________;若该物质为含氮废物,则表示肾脏的是________。 第18题图 18.如图为人体血液循环的部分示意图,A、B、C、D分别代表心脏不同的腔,①②③分别代表不同的血管。请回答: (1)如果图中的D表示左心室,则图中所示部分为________(填“体循环”或“肺循环”)。 (2)在图示的血液循环中,血液流经图中序号______所示的结构时,进行气体交换。 (3)在C与③之间有________,能防止血液倒流。 (4)与血管③内流的血液的成分相比,②内流的血液是________。 (5)在心脏的四个腔中流静脉血的有________(填字母)。 参考答案 【课堂笔记】 一、主动脉 各级静脉 肺静脉 右心室 1.左心室 右心室 3.氧合血红蛋白 【课时训练】 1—5.ACACA 6—10.CBCCB 11—13.DBC 14.(1)肺动脉 (2)舒张 (3)⑤→C→D→③ (4)① 15—16.BC 17.(1)增加 肺 (2)肺 静脉 (3)Ⅰ Ⅲ 18.(1)肺循环 (2)① (3)动脉瓣 (4)动脉血 (5)AC

    • 2019-10-12
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  • ID:5-6319250 第2节 食物的消化与吸收 同步练习(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第4章 代谢与平衡/第2节 食物的消化与吸收

    第4章 代谢与平衡 第2节 食物的消化与吸收(第1课时) 一、消化系统的组成 消化道:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 二、消化系统的功能 1.食物七大营养素中,________________分子小,不经过消化就可以直接被消化道壁吸收;淀粉、脂类、蛋白质等大分子有机物必须经过消化分解成小分子物质才能被吸收;而________不能被消化和吸收。 2.参与三类大分子分解的消化液和最终消化产物。 淀粉(唾液、胰液、肠液)→________; 蛋白质(胃液、肠液、胰液)→________; 脂肪(胆汁、胰液、肠液)→______________。 3.小肠成为消化和吸收的主要场所的生理特点:①小肠________,内壁有许多________,小肠内壁有绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;②小肠内有多种________;③小肠有丰富的________。 A组 基础训练 1.在试管中加一块鸡蛋,然后再加入配制的消化液充分振荡,置于37°C的温水中,1小时后鸡蛋不见了,这种配制的消化液可能是(  ) A.胆汁、肠液、唾液     B.胆汁、肠液、胰液 C.胃液、肠液、胰液     D.唾液、胃液、肠液 第2题图 2.下列器官的功能与如图所示阴影部分相符的是(  ) A.肝     B.胰腺 C.胃     D.大肠 3.下列有关消化道各段结构和功能的叙述,正确的是(  ) A.口腔是消化道的起端,没有消化和吸收的功能 B.胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解并能吸收少量水和酒精 C.小肠内壁有环形的皱襞可增大消化营养物质的面积 D.大肠的功能只是将食物残渣形成粪便 4.王华同学患了龋齿病,他感到疼痛难忍,这说明龋洞已发展到了(  ) A.牙釉质    B.牙髓腔 C.牙本质    D.牙骨质 5.小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有(  ) ①小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液、胆汁等 ③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛 ④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。 A.①②③    B.①③④ C.①②④    D.①②③④ 第6题图 6.(衡阳中考)食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的。如图是组成人体消化系统的部分消化器官。下列叙述错误的一项是(  ) A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶 B.②能分泌初步消化蛋白质的酶 C.③分泌的消化液含有多种消化酶 D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 7.小肠严重吸收不良的病人,采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有(  ) A.蛋白质     B.葡萄糖 C.无机盐和维生素    D.氨基酸 8.淀粉、蛋白质、脂肪三大营养物质在消化道内经消化后的最终产物是(  ) A.维生素、无机盐、水 B.二氧化碳、尿素、水 C.葡萄糖、氨基酸、甘油 D.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 9.(柳州中考)馒头在口腔中越嚼越甜,这是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成(  ) A.水     B.淀粉 C.麦芽糖    D.蛋白质 10.医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的(  ) A.口腔    B.胃    C.小肠    D.大肠 11.如图是人体消化系统部分结构,对该图描述错误的是(  ) 第11题图 A.[①]是胆囊,能分泌胆汁 B.[③]是胰腺,能分泌胰液 C.[④]是小肠,肠腺能分泌肠液 D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内 12.(德阳中考)如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列说法正确的是(  ) 第12题图 A.图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质 B.图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁 C.图中Ⅰ曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化 D.图中Ⅱ曲线表示的是脂肪的消化过程 13.如图是淀粉、蛋白质在人的口腔、胃、小肠中的消化和吸收过程示意图,其中①~④表示消化产物。请据图回答: 第13题图 (1)消化道中最膨大的部分是________,不仅能暂时贮存食物,还能初步消化________。 (2)图中②代表的淀粉最终消化产物是________,图中④代表的蛋白质最终消化产物是________。 (3)淀粉和蛋白质最终被分解成能吸收物质的场所是________。 第14题图 14.(漳州中考)如图为淀粉在人体内消化过程的示意图,请回答: (1)物质a指的是________。 (2)能将麦芽糖转变成物质a的场所是________,参与此过程的消化液有________和胰液。 (3)物质a从消化道进入血液的过程,称为________。 B组 自主提高 15.在人体消化、吸收的过程示意图①~⑤中分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,b、c表示蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关叙述正确的是(  ) 第15题图 A.a是淀粉,先被唾液①分解为麦芽糖最终转化为葡萄糖 B.b为氨基酸是在②④的作用下由蛋白质转变来的 C.c为甘油在③⑤作用下由脂肪转变来的 D.X是小肠,只是吸收b、c的主要场所 16.为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是(  ) A.装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 C.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 D.胆汁不能消化淀粉 17.(东营中考)图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(  ) 第17题图 A.X为蛋白质,消化器官是A和D B.Y为脂肪,消化器官是C C.Z为淀粉,消化器官是D D.X、Y、Z都能在D内进行消化 18.(阜新中考)下列曲线中能正确表示淀粉在人体消化道内消化过程的是(  ) 19.ABCD 4种食物(各100克)的部分成分如下表所示,请据表回答问题:(“…”表示未检出) 食物 糖类 脂肪 蛋白质 维生素C 维生素D A 5.0 3.5 19.3 … 22.6 B … 12 … 1 2.0 C 56 10 12 15 1 D 59 0.1 2.5 20 0 (1)上表四种食物(各100克)中,能提供最多能量的是食物(填字母)________。 (2)家长定期给孩子补钙,但仍患了佝偻病,你可建议其选择________食物定期食用。 (3)食物________可预防牙龈出血,但长期将其作为主要食物,会有哪些弊病?________________________________________________________________________。 (4)参与消化食物B的消化液有________________,请写出吸收其消化终产物的主要器官的一项结构特点:__________________________________________________________。 参考答案 【课堂笔记】 二、1.水、无机盐、维生素 膳食纤维 2.葡萄糖 氨基酸 甘油+脂肪酸 3.很长 褶皱 消化液 毛细血管 【课时训练】 1—5.CCCBB 6—10.AADCC 11—12.AB 13.(1)胃 蛋白质 (2)葡萄糖 氨基酸 (3)小肠 14.(1)葡萄糖 (2)小肠 肠液 (3)吸收 15—18.ACDC 19.(1)C (2)A (3)D 糖尿病 (4)胆汁、肠液和胰液 有丰富的小肠绒毛(任意一点即可) 第2节 食物的消化与吸收(第2课时) 酶 1.成分:活细胞制造的一种________。 2.作用:是一种生物________,调控着细胞内成千上万个生化反应的进行。 3.特点: ①________:催化效率极高。 ②________(多样性):一种酶只能催化一种或一类化学反应。 ③活性容易受到外界环境影响: 影响酶催化作用的因素主要有________和________等。 4.验证唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 步骤 实验项目 试管 1 2 1 淀粉糊 2mL 2mL 2 注入新鲜唾液 —— 2mL 3 注入清水 2mL —— 4 37℃水浴10分钟 是 是 5 滴加碘液 ____ ____ 结论:唾液对淀粉有消化作用。 A组 基础训练 1.果酒放久了易产生沉淀,如果加入蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事。这一事实说明(  ) A.酶是一种蛋白质 B.酶的催化效率高 C.酶的催化受环境的影响 D.酶具有专一性 2.下列有关酶的说法正确的是(  ) A.酶是可以从食物中吸收的 B.酶既可以是蛋白质,也可以是脂肪和糖类 C.酶是一种催化剂,受温度、pH等影响比较明显 D.同一种酶,既可以催化糖类,也可以催化蛋白质 3.下列有关酶的作用的叙述正确的是(  ) A.酶是一种生物催化剂,可以降低反应的活化能,使所有反应都能进行 B.酶是一种生物催化剂,和一般的无机催化剂相同 C.酶是一种生物催化剂,与无机催化剂一样反应前后不变 D.生物体内的酶不易受体内环境条件的影响 4.某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表,结论错误的是(  ) A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 试管 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 5.酶是一种生物催化剂,生物体内都含有各种各样的催化酶。如图所示为人体内某种酶在不同pH条件下,其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是(  ) 第5题图 A.pH从5升高到7,酶的催化效率逐渐升高 B.t1的温度在37℃左右 C.人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高 D.在温度从0→t2的变化中,酶的催化效率逐渐降低 6.图甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解产生的麦芽糖量随时间变化的曲线。若图乙描述的反应过程中,在保证酶具有催化作用的前提下改变某一初始条件,则图乙中e点(产生麦芽糖最大量)或d点(产生麦芽糖最大量时的最短时间)的位置可能会发生移动。下列叙述中,错误的是(  ) 第6题图 A.pH=a时,e点下移 B.淀粉量增加时,e点上移 C.温度升高时,d点右移 D.酶的量减少时,d点右移 7.如图为探究“唾液对淀粉的消化作用”实验过程,分析错误的是(  ) 第7题图 A.滴加碘液后1号试管变蓝 B.1号试管中的淀粉未被消化 C.滴加碘液后2号试管不变蓝 D.2号试管是本实验的对照组 第8题图 8.(宜昌中考)如图模拟淀粉在消化道中的消化过程,图中“剪刀”模拟消化液中的__________,图中B代表的物质是________。 第9题图 9.根据如图,回答有关问题。 在这2支试管中各加入淀粉糊2mL,再向A试管中加2mL清水,向B试管中加2mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是________________________。在本实验中________是实验组,________是对照组。两组加的清水或唾液都是2mL,这是因为要遵循__________________________原则。A组的现象是________,B组的现象是__________。本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入________℃的温水中,这是因为________________________。 10.酶是生物催化剂,下图表示外界条件对酶催化作用的影响,请回答有关问题: 第10题图 (1)图a说明酶只能在一定的________范围内活动,而且有一个______________,超过一定限度,酶的活性就会________,甚至遭到破坏。 (2)图b说明酶的催化作用受________的影响,胃蛋白酶在________的条件下(要有具体的数据),活性最高。 (3)唾液淀粉酶只能将________催化分解成________,这属于酶的________性。 (4)在正常情况下,下列碱性最强的是(  ) A.血液    B.唾液    C.胃液    D.胰液 B组 自主提高 11.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如甲图所示)。若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据绘制出乙图曲线1,则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化(  ) 第11题图 A.①    B.②    C.③    D.②或③ 第12题图 12.猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢?小科摘取猪笼草的一个笼子,并将其切开后,发现笼的内壁会分泌一种透明的液体,如图所示。小科想:这种液体是否像人体内的消化液一样消化昆虫呢?于是,他设计并进行了实验: ①取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1cm3瘦肉块,向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中注入2mL清水,充分振荡两支试管。 ②将甲、乙两试管放入35℃的温水中进行水浴加热1小时。 ③观察发现甲试管中瘦肉块明显变小,乙试管中瘦肉块无明显变化。 请分析回答下列问题: (1)实验中,设置乙试管的目的是________。 (2)猪笼草分泌的这种液体中可能含有________酶。 (3)若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响,应该如何设计实验,请阐述实验设计方案。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 13.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验: 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 请回答下列问题: (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入________,与1号试管起________作用。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用________两支试管进行对照实验。 (3)实验结果________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________。 (4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______(填“有”或“无”)必要。 参考答案 【课堂笔记】 1.蛋白质 2.催化剂 3.①高效性 ②专一性 ③pH 温度 4.变蓝 不变蓝 【课时训练】 1—5.DCCDB 6—7.AD 8.淀粉酶 麦芽糖 9.探究唾液淀粉酶能否分解淀粉 B A 对照实验要控制变量的唯一性 变蓝 变蓝后褪色 37 在37℃时酶活性最大 10.(1)温度 最适宜的温度 降低 (2)pH pH=2 (3)淀粉 麦芽糖 专一 (4)D 11.A 12.(1)对照 (2)蛋白 (3)设置一个和甲试管一样的丙试管,在丙试管内加入一定的盐酸或氢氧化钠溶液,其他条件都相同,与甲试管进行对照 13.(1)2mL清水 对照 (2)1号和3号 (3)1 淀粉被唾液淀粉酶在适宜的条件下完全分解了 (4)无

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  • ID:5-6319246 第1节 食物与营养 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第4章 代谢与平衡/第1节 食物与营养

    第4章 代谢与平衡 第1节 食物与营养 一、食物与能量 食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和膳食纤维7大类,其中的糖类、蛋白质、脂肪等有机物都能为人类提供能量。 二、食物中各类营养素及其作用 糖类:是人体细胞最重要的________物质。 蛋白质:是细胞________和________的主要原料;也能为人体生命活动提供能量。 脂肪:生物体________的物质。 水:细胞的重要组成成分;各种生理活动的基础。 无机盐:构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。 维生素:是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。 膳食纤维:来源于植物性食物,能吸收和保留水分,辅助人体对食物的________,利于排便等。 三、均衡膳食 不同食物中各营养素的含量各不相同。不同生长期,人体需要的营养也有差异。所以饮食需要合理搭配,不偏食、不挑食、全面营养,不过量。 A组 基础训练 1.有甲、乙、丙、丁四位同学为参加长跑项目时准备的食物,分别为:巧克力、牛肉干、水果、奶油蛋糕,哪位同学准备的最实用(  ) A.甲      B.乙      C.丙      D.丁 2.食物纤维素的作用是(  ) A.促进肠道蠕动,有利于及时排便,减少大肠癌的发病率 B.减少肠道吸收脂肪,预防心血管疾病的发生 C.刺激消化腺分泌消化液 D.以上三项都是 3.小明周末外出爬山,携带了下列食物,其中不能为他提供能量的是(  ) A.面包    B.纯净水    C.香蕉    D.牛肉干 4.2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”,牛奶为青少年提供的主要营养成分是(  ) A.维生素A和钙     B.蛋白质和钙 C.维生素A和糖类    D.蛋白质和糖类 5.(荆州中考)某同学是学校有名的“小胖墩”,平时一日三餐鸡鱼肉不断,各种巧克力应有尽有。可是该同学却经常感冒,身体素质较差,生物老师对其原因的分析是营养不良。该同学缺乏的营养成分主要是(  ) A.糖类    B.脂肪    C.维生素    D.蛋白质 第6题图 6.某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验,他们测得,一粒花生种子充分燃烧后,锥形瓶中的50mL水从15℃升高到了35℃(1mL水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能),这粒花生种子实际所含的能量最可能(  ) A.小于3150焦    B.等于3150焦 C.等于4200焦    D.大于4200焦 7.(湖州中考)有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是(  ) A.小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养 B.小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量 C.小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益 D.小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利于健康 8.如图是四种食物的营养成分相对含量示意图。某同学因偏食营养不均衡患了贫血症,该同学饮食中最好应多摄取图中哪一种食物(  ) 第8题图 A.食物甲     B.食物乙    C.食物丙    D.食物丁 9.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱营养不均衡。添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理(  ) A.素炒豆角    B.红焖羊肉 C.煮鸡蛋     D.炸河虾 10.(赤峰中考)食物中含有丰富的营养物质,贫血患者应该多吃的是(  ) A.含淀粉多的食物 B.含纤维素多的食物 C.含维生素多的食物 D.含蛋白质和铁多的食物 11.兴趣小组测定不同食物中含有的能量,结果如表所示。下列叙述正确的是(  ) 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量(克) 20 20 20 20 水(毫升) 50 50 ① 50 温度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3 A.该实验探究食物中是否含有能量 B.该实验的自变量是温度的变化 C.①处所用水量应为50毫升 D.结果表明:花生仁含能量最多 12.作为细胞组成、组织更新必须的基本原料是________;作为体内储备物质,氧化时供能最高的是________;在人体内含量最多的物质是________;在人体内含量约占4%的物质是________。 13.每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因。 第13题图 该图显示,不同人群每天摄入的食物比例是不同的,请仔细观察后回答下列问题: (1)如图所示,肥胖患者的饮食中________和________的摄入量较正常人偏多。 (2)营养不良会影响健康,如缺铁易患________病,因为铁是红细胞中________的重要组成成分。 (3)糖类是人体最重要的能源物质,它主要从________食物中获得。 (4)下列饮食习惯合理的是(  ) A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食 C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食,按时进餐 14.某同学想知道一粒花生的种子含有多少能量,利用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。她找到了重量相近的3粒花生做了如下实验。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。实验结果如下: 序号 水量 (毫升) 燃烧前的 水温(℃) 燃烧后的 水温(℃) 温度差 (℃) 用了多少 能量(焦) 1 30 18 71 53 A 2 30 21 73 52 6552 3 30 22 76 54 6804 (1)这位同学探究的问题是__________________________________________________? (2)为了使实验结果的数据更加准确,这位同学设置了______________,所得的多个数据应取________值,A处的数据是____________。 B组 自主提高 15.某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多。经过三次重复实验,得出了如下表的实验数据。下表中实验数据的关系不正确的是(  ) 种子 种子质量(克) 水量(毫升) 燃烧前水温(℃) 燃烧后水温(℃) 测定出的热量(焦) 花生仁 a1 b1 c1 d1 q1 核桃仁 a2 b2 c2 d2 q2 A.a1=a2     B.b1=b2     C.c1=c2     D.d1=d2 第16题图 16.为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响,某研究小组做了这样一个实验:将40只幼鼠平均分成A、B两组,A组以糖(淀粉)、脂肪、无机盐和水进行饲喂,B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。20天时A组食物中加入牛奶,B组食物中除去牛奶。如图是40天内的实验结果。试分析作答: (1)该实验所检验的假设是____________________________________。 (2)采用幼鼠而不用成年鼠进行实验,是因为________________________。 (3)每组均用20只而不用一只幼鼠实验,是因为________________________________ ________________________________________________________________________。 17.某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”,按如图实验装置探究食物中储存的能量,重复三次,记录并计算,数据如表所示: 实验 次数 1克花生仁燃烧放 出的能量(单位:千焦) 1克核桃仁燃烧放 出的能量(单位:千焦) 1 9.58 12.39 2 9.85 13.86 3 9.76 13.86 (1)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易________,有利于实验操作。 (2)在对表中数据处理时,应取________值,以减少误差使实验数据更加可靠。 第17题图 (3)由表中实验数据可知:1克花生仁和1克核桃仁相比,________含能量更多。 (4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:______________(写出一点即可)。 参考答案 【课堂笔记】 二、供能 生长 组织修复 贮存能量 消化和吸收 【课时训练】 1—5.ADBBC 6—10.DDBAD 11.C 12.蛋白质 脂肪 水 无机盐 13.(1)粮谷类 肉类 (2)贫血 血红蛋白 (3)粮谷类 (4)D 14.(1)一粒花生种子含有多少能量 (2)重复实验 平均 6678 15.D 16.(1)蛋白质(或牛奶)对鼠的生长发育有影响 (2)幼鼠生长发育较快,实验效果明显 (3)如果用一只鼠进行实验,实验结果具有偶然性,一旦这只鼠发生意外,将使实验无法继续,且样本多,实验结果更可靠 17.(1)燃烧 (2)平均 (3)核桃仁 (4)燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失;测量时出现误差(称量、读数等);燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热;燃烧不充分;花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;加热方式应用火焰的外焰加热锥形瓶瓶底等

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  • ID:5-6319244 第8节 能量的转化与守恒 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第8节 能量的转化与守恒

    第8节 能量的转化与守恒 一、能的转化和守恒定律 1.能量既不会________,也不会________,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能的______________________。 2.“永动机”不可能成功是因为它违背了______________________。 二、能量的转移和转化有一定的方向性 自然界的事物的运动和变化都必须遵循能量转化和守恒定律,但符合能量转化和守恒定律的事件却不一定能够发生。如煤燃烧将化学能转化为热能,但热能不能自然地转化为化学能。因此,很多能源是不可再生的,我们应该节约能源。 A组 基础训练 1.下列说法中错误的是(  ) A.能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 B.只要有能的转化和转移,就一定遵从能量守恒定律 C.能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中,消耗多少某种形式的能量,就能得到多少其他形式的能量,而能的总量保持不变 2.木块从粗糙斜面顶端匀速滑到底端的过程中(  ) A.木块的重力势能全部转化为动能 B.木块的动能增大,重力势能减小 C.木块有一部分机械能转化为内能 D.木块的机械能全部转化为内能 3.根据能量守恒定律,下列四幅图中仅发生能量转移的一组是(  ) 第3题图 A.①②     B.②③     C.③④     D.①③ 4.有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件,当对它挤压或拉伸时,它的两端就会形成一定的电压,这种现象称为压电效应。一种燃气打火机,就是应用了该元件的压电效应制成的。只要用大拇指压一下打火机上的按钮,压电陶瓷片就会产生10kV~20kV的高压,形成火花放电,从而点燃可燃气体。在上述过程中,压电陶瓷片完成的能量转化是(  ) A.化学能转化为电能     B.内能转化为电能 C.光能转化为内能      D.机械能转化为电能 第5题图 5.(长沙中考)目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造,改造中用到了一种打孔工具—冲击钻,冲击钻工作时,钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁,打出圆孔,如图所示,冲击钻在工作过程中,其能量转化关系是(  ) A.内能转化为机械能 B.内能转化为电能 C.只有机械能和内能的转化 D.有电能、机械能和内能的转化 6.世界上还有许多欠发达地区至今用不上电。美国哈佛大学的学生设计制作了一种发电足球,球在被踢的过程中,其内部装置能够发电,并将产生的电能储存在蓄电池中,用来点亮LED灯,该过程中的能量转化形式是(  ) 第6题图 A.动能→电能→化学能→光能 B.电能→动能→化学能→光能 C.动能→电能→光能→化学能 D.电能→动能→光能→化学能 第7题图 7.如图所示,2018年4月2日,遨游太空6年多的天宫一号目标飞行器再入大气层。其部分器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁。最后大约1.5t残骸坠入南太平洋。在这个过程中,天宫一号的部分机械能(  ) A.通过热传递转化为大气的内能 B.通过重力做功转化为大气的内能 C.通过重力做功转化为残骸的内能 D.通过摩擦做功转化为大气的内能 第8题图 8.如图是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图。阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电。这种发电站利用的能源是______能。这种发电站________(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能。这种发电方式与火力发电相比优点是________________(写出一条即可)。 9.从能的转化和守恒的观点来看,用热传递来改变物体的内能,实际上是______________的过程,用做功方法来改变物体的内能,实际上是______________的过程。 10.如图所示是太阳能路灯,灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明。太阳能是在太阳内部氢原子核发生________(填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能。蓄电池充电时将电能转化为________能,若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J,这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯工作50h,则该太阳能路灯的能量转化效率是________%。 第10题图 B组 自主提高 11.在一定的条件下,各种形式的能量是可以互相转化的。在它们互相转化的过程中,下面说法正确的是(  ) A.机械能一定守恒 B.各种形式的能都守恒 C.各种形式的能量的总和一定守恒 D.内能一定守恒 12.如图,木块以一定的速度滑过A、B点,到C点滑出下落至D点。A和B、C和D之间的垂直距离均为h,若空气阻力忽略不计,则对木块在运动过程中能量变化的分析,正确的是(  ) 第12题图 A.D点与A点相比,动能增加,势能减少,机械能不变 B.A点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能 C.B点的动能可能等于A点的动能,但一定大于C点的动能 D.B点的动能可能等于D点的动能,但一定大于A点的动能 13.普通汽车刹车时动能全部用于克服与地面的摩擦力做功,该油电混合车在关闭发动机后,动能除用于克服与地面的摩擦力做功外,其余能量全部通过小型发电机转化为电能储存在蓄电池中。如图所示的两条图线,分别是同样车型的普通汽车和该油电混合车在某次测试时刚刚关闭发动机后,动能Ek与路程s的变化曲线。设两车受到的摩擦力大小相等,根据图像求本次测试中油电混合动力汽车获得的电能最多相当于节约了________汽油(汽油的热值为q=4.6×107J/kg)(  ) 第13题图 A.5.2g    B.6.2g    C.7.2g    D.8.2g 第14题图 14.如图所示,虚线区域内的“×”为垂直纸面向内的磁感线,当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端,由静止开始滑到底端时,具有的动能为E1;若将金属框换成质量相同的塑料框,其他条件不变,塑料框滑到底端时,具有的动能为E2。请判断E1与E2的大小关系:________,并简要说明判断理由:_______________________________________________。 15.排球充气后,让排球从手上自由落下,排球每次弹回的高度都低于落下时的高度。 第15题图 (1)解释整个过程中能量是否守恒。 (2)排球从接触地面到形变最大的过程中,速度v与形变大小ΔV之间的关系大致如图,请说明该过程中,排球受力情况与机械能变化的关系。 16.电动自行车可以电动骑行,亦可以脚踏骑行。使用前,应先对车上的蓄电池充电。电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力。现有一辆电动自行车,沿着水平笔直的道路匀速行驶,此时车上的电动机的工作电压为30伏,工作电流为4安。 第16题图 (1)电动自行车在行驶时,能量是如何转化的? (2)若该车和人共重1000牛,行驶时轮胎与地面的接触面积共为8×10-3米2,那么车对地面的压强多大? (3)电动自行车在给人们带来便捷的同时,最大的隐患就是安全,若车在此段道路行驶过程中所受的平均阻力是20牛,该车电能转化为机械能的效率是80%,有关部门对电动自行车的最大限速是20千米/小时,那么请你通过计算判断该电动自行车是否超速? 参考答案 【课堂笔记】 一、1.消灭 创生 总量保持不变 2.能量转化和守恒定律 【课时训练】 1—5.ACDDD 6—7.AD 8.太阳(光) 不能 清洁,无污染(经济等) 9.能量的转移 能量的转化 10.聚变 化学 30 11—13.CCA 14.E1<E2 金属框的部分电路切割磁感线从而产生了感应电流,感应电流在金属框内流动通过电流做功转化为内能 15.(1)整个过程中能量守恒。排球从手上自由落下,排球每次弹回的高度都低于落下时的高度,是因为由于空气的摩擦,有一部分机械能逐渐转化为内能,但能量的总量是守恒的。 (2)排球从接触地面到形变最大的过程中,受到重力和地面给予的弹力的作用,开始时重力大于弹力,速度逐渐增大;当重力等于弹力时,速度达到最大值;最后重力小于弹力,速度逐渐减小,直至速度为零。同时这一过程中动能转化为排球的弹性势能。 16.(1)电动自行车在电动骑行时,用蓄电池来供电,将蓄电池的化学能转化成电能,再通过电动机将电能转化成机械能。 (2)车对地面压强:p===1.25×105Pa。 (3)电动车以最大速度匀速行驶时,其牵引力大小等于阻力,功率为P1=Fv=fv=20N×v,电动机的功率为P2=UI=30V×4A=120W,则有20N×v=120W×80%,v=4.8m/s=4.8×3.6km/h=17.28km/h<20km/h,所以不超速。

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  • ID:5-6319237 第7节 核能 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第7节 核能

    第7节 核能 一、核能 1.概念:________在发生改变的过程中,释放出巨大的能量,称为核能,也叫原子核能或原子能。 说明:化学变化的最小微粒是原子,所以原子核的变化不属于化学变化。 2.获得核能的两条途径 (1)裂变:________是根据裂变原理制造的。 (2)________:________是根据聚变的原理制造的。 二、核能的利用——核电站 1.核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆。核反应堆是通过可以控制的________反应释放核能的设备。 2.核电站中发生的能量转化是:核能→________→________→电能。 三、放射线 1.核反应过程中会产生三种射线:________、________、γ射线。 2.大量的射线对人畜有伤害作用。微量射线可以为人类服务,主要有:机械设备探伤、育种、放疗等。 A组 基础训练 1.下列能源中不属于太阳能直接或间接转化而来的是(  ) A.水能    B.风能 C.核能    D.煤、石油、天然气 2.为缓解电力紧张的状况,我省正在加大核电站的建设。下列说法正确的是(  ) A.核电站将核能最终转化为电能 B.核反应堆中发生的是不可控制的核裂变 C.核能发电使用的燃料是天然气 D.核电站利用的核能属于可再生能源 3.(娄底中考)下列说法中正确的是(  ) A.原子核在常温下就能发生轻核的裂变 B.太阳的能量来自大量的氖核的裂变 C.核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变 D.煤、石油、天然气都属于可再生资源 4.如图所示的是一种核反应的过程,这种核反应的原理可用于制造(  ) 第4题图 A.原子弹    B.氢弹 C.导弹     D.普通炮弹 5.(绵阳中考)关于核反应,下列说法正确的是(  ) A.只有裂变才能释放出核能 B.氢弹爆炸是利用裂变释放出核能 C.核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的 D.原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的 6.下列说法正确的是(  ) A.核能是原子核内部结构发生变化而释放出的能量 B.煤炭、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源 C.原子弹和氢弹都是利用核裂变 D.目前核电站获得核能的途径是核聚变 7.(成都中考)关于核电站、能量和能源,下列说法正确的是(  ) A.目前人类已建成的核电站,都是利用核聚变发电 B.核电站的核废料可以直接堆放在露天垃圾场 C.所有能量转化和转移过程,都遵循能量守恒定律 D.水能、风能和太阳能都属于不可再生能源 8.(河池中考)如图是核电站工作的流程图。关于流程图中各装置的能量转化,下列说法错误的是(  ) ―→―→―→ 第8题图 A.核反应堆将核能转化为内能 B.蒸汽轮机将机械能转化为内能 C.发电机将机械能转化为电能 D.各种用电器将电能转化为其他形式的能 9.核能的开发和利用给人类解决能源危机带来了希望,但同时也可能带来严重的环境污染。1986年切尔诺贝利核电站和2011年3月日本福岛第一核电站都发生了严重的核泄漏,其中,福岛第一核电站的核泄漏使我国31个省市受到不同程度的核辐射污染,则关于核辐射及核能的利用,以下说法中正确的是(  ) A.放射性元素放出的射线有α射线、β射线和γ射线 B.α射线是高速运动的电子流,β射线是带正电的氮原子核流,γ射线是穿透能力很强的电磁波 C.人体接受少量的放射性辐射、强剂量或长时间的照射,对人体都是有害的 D.核反应堆是一种能够控制的链式反应装置,地震等自然灾害不会对它造成影响 10.(温州中考)据报道,氢能源和核能是二十一世纪最有前途的绿色能源。 (1)氢能源被称为绿色能源,是因为氢气在空气中燃烧的产物是________。 (2)发展核能是缓解能源紧张的一种方案。获得核能的途径有核裂变和核聚变,当前核电站获得核能的途径是________。 11.(湖州中考)中国科研人员首次在自然界中发现金属铀。金属铀和二氧化铀按要求制成一定尺寸和形状的燃料棒或燃料块,就可以投入核反应堆使用。此反应堆获得核能的途径是________(填“裂变”或“聚变”)。目前工业上的金属铀可用四氟化铀(UF4)和镁通过热还原法来制备,化学方程式为UF4+2MgU+2MgF2,此反应属于基本反应类型中的________反应。 12.1kg铀全部裂变释放出的能量约为8.5×1013J,相当于完全燃烧________吨无烟煤放出的能量(无烟煤的燃烧值为3.4×107J/kg)。 13.质量较大的原子核在______________分裂成2个新原子核,并释放能量,这一过程称为________。_______、________是根据这一原理制造的。 14.2个质量较小的原子核,在______________条件下聚合成质量较大的一个新核,同时释放出能量的过程叫________,又叫________反应。________就是根据这一原理制造的。 15.核电站利用________获得能量,它的核心设备是________,在整个反应过程中使用的冷却剂是________,选择的理由是____________,能量转化途径是:________能→________能→________能→________能。我国第一座核电站是浙江__________________。 第16题图 16.美国核动力航空母舰是利用了核________变来获得能量。如图为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为________滑轮(填“定”或“动”);气缸内蒸汽体积膨胀对外做功,从而使舰载战斗机获得动能,这一过程相当于热机的________冲程。 B组 自主提高 17.如图是核电站发电的流程图,在核电站的发电的过程中,下列说法正确的是(  ) 第17题图 A.其能量转化顺序是核能→化学能→机械能→电能 B.在第一回路的核反应堆的外围,有一层厚厚的水泥防护层,其作用是防止核泄漏 C.冷凝器发生的物态变化是先液化后汽化 D.以上均错 第18题图 18.如图所示是太阳能LED照明路灯。它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管,通过电流能够发光,可以把电能直接转化成________能。太阳能清洁无污染,它是在太阳内部氢原子核发生________(填“裂变”或“聚变”),释放出的核能。 19.2011年3月12日福岛第一核电站发生爆炸事故,日本内阁官房长官枝野幸男称,经过严密分析,确认爆炸是反应堆封闭容器外的氢气和氧气混合后发生的,与反应堆内部无关,并非核反应堆安全壳发生爆炸。结合题中信息,利用学过的知识回答下列问题: (1)核反应堆正常工作时发生的变化是________,导致福岛第一核电站爆炸的化学方程式是________________。 (2)有关核能发电的以下说法正确的有________。(可多选) ①目前核废料的处理问题是一个棘手的技术问题; ②原子经过核裂变反应,反应前后原子的种类不会改变; ③核裂变过程中有的生成物带有很强的辐射性; ④这种反应生成物的辐射性,经过低温冷冻处理即可清除; ⑤核电站发电时能的转化是机械能转化为电能。 20.近些年,伊朗核问题、朝核问题引起世界各国的关注。核能的和平利用对人类的发展将起到积极的作用。目前世界上有33个国家和地区有核电站,核发电量占世界总发电量的17%,其中有十几个国家和地区核发电量超过总发电量的四分之一,有的国家超过70%。 (1)我国现在也已有多座核电站和11座在建核电站,其工作原理是利用铀-235的________。 (2)一千克高浓度铀被用于为核潜艇或核动力航母提供能量,相当于380万升的汽油提供的能量(380万升的汽油能够装满边长为15米的正方体)。试计算1.5千克高浓度铀完全释放能提供多少能量?(汽油的热值是4.6×107焦/千克,密度是0.73×103千克/米3) 参考答案 【课堂笔记】 一、1.原子核 2.(1)原子弹 (2)聚变 氢弹 二、1.裂变 2.内能 机械能 三、1.α射线 β射线 【课时训练】 1—5.CACBD 6—9.ACBA 10.(1)水 (2)核裂变 11.裂变 置换 12.2500 13.中子轰击下 核裂变 原子弹 核电站 14.超高温和高压 核聚变 热核 氢弹 15.核裂变 核反应堆 水 水的比热大 核 内 机械 电 秦山核电站 16.裂 定 做功 17.B 18.光 聚变 19.(1)核裂变 2H2+O22H2O (2)①③ 20.(1)核裂变 (2)1.7×1014焦

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  • ID:5-6319236 第6节 电能 同步练习(4课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第6节 电能

    第6节 电能(第1课时) 一、电能 电能转化为________能量的过程就是电流做功的过程,电流所做的功叫电功。 二、电能表 1.作用:电能表也叫电度表、千瓦时计。 电能表是测量用电器在一段时间内消耗________多少的仪器。 2.读数:计数器两次________。 计数器:最后一位是________。 单位:kW·h(度)。 1kW·h=1kW×1h=1000W×3600s=________J。 3.电能表铭牌含义 (1)“220V,10A(20A)” 表示该电能表的额定电压为220V;标定电流为10A;短时间内使用时允许的最大电流为20A。 (2)“1800r/kW·h” 表示电路每消耗1千瓦时的电能,该电能表的转盘转过________转。 A组 基础训练 1.下列用电器工作时,将电能全部转化为内能的是(  ) 2.灯泡的铭牌上标有“PZ220—25”字样,下列说法正确的是(  ) A.灯泡的功率总是25瓦 B.灯泡适宜在25伏的电路中使用 C.灯泡电压低于220伏时就不发光 D.灯泡在220伏电压下工作时,电功率为25瓦 3.某家用电器正常工作时的功率约为300瓦,则它可能是(  ) A.空调器    B.白炽灯    C.洗衣机    D.复读机 第4题图 4.(娄底中考)小明家记录5月初电能表示数为1432.7度,电能表的部分示数及6月初的示数如图所示,下列说法正确的是(  ) A.电能表是测量用电器电功率的仪表 B.此电能表适用于电流方向一秒钟改变50次的交流电路 C.小明家5月初至6月初消耗的电能是105kW·h D.若电能表转盘在10min内转过250转,则用电器的总功率为1kW 5.我国将于2015年元旦起停止销售40W和60W等种类的白炽灯,而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯。改用节能灯的原因是(  ) A.相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间,白炽灯消耗的电能多 B.相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间,白炽灯消耗的电能少 C.相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能,节能灯发出的光更亮 D.相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能,节能灯发出的光更暗 6.(巴中中考)小张出差时恰逢抄表日,他家电能表示数为 2 0 6 6 \x(0) ,出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着,检查其他电器都已切断电源,再查看电能表的示数为 2 0 8 0 \x(4) ,则小张出差时间长达(  ) A.5天    B.10天    C.30天    D.100天 7.小明家有额定电压相同的微波炉和电视机各一台,按照每度电0.55元的计费标准,将这两个用电器正常工作1h所用的电费绘制成了如图所示的柱状图,对小明家的这两个用电器,下列判断正确的是(  ) 第7题图 A.微波炉正常工作时的电压大于电视机正常工作时的电压 B.微波炉正常工作时的电流等于电视机正常工作时的电流 C.微波炉正常工作时的电功率大于电视机正常工作时的电功率 D.每月在微波炉上用的电费一定比在电视机上用的电费多 8.(内江中考)某中学的学生在社会实践调查中发现:学校的各电能表均能正常计数,学校配电房中的总电能表在月末和月初的示数之差为1016kW·h,教学楼和办公楼中各分表在月末和月初的示数之差的总和为966kW·h,该校这个月的电能存在很大的损失。下列说法中不正确的是(  ) A.可能存在偷电、漏电的情况 B.在这个月中损失的电能为50J C.在这个月中损失的电能为1.8×108J D.损失的电能也可能是输电线上损耗的 9.夏天,小明发现家里的浴霸(一种既可取暖,又可照明的装置)、电热水器和空调机上都标有“220V 1000W”的字样,若它们同时工作相同的时间,则关于三个用电器消耗电能的多少,以下说法正确的是(  ) A.浴霸最多     B.电热水器最多 C.空调最多     D.一样多 10.(青岛中考)甲、乙两用电器电功率之比为1∶2,通电时间之比为3∶4,则消耗电能之比为(  ) A.1∶2    B.3∶8 C.3∶4    D.2∶3 11.(南充中考)小英家里有一个电吹风,该电吹风的工作原理如图甲所示,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。 第11题图 (1)小英将电吹风插头接入家庭电路中,当电吹风吹热风时,电风扇与电热丝的连接方式是________联。 (2)小英在某次用该电吹风将头发吹干的全过程中,为了知道这次使用电吹风时总共消耗的电能,她把电吹风的实际功率随时间的变化关系用图乙记录了下来,请你帮她算一算,她这次吹干头发的全过程电吹风总共消耗的电能是________J。 (3)该电吹风使用几年后,发现其电热丝变细了,则电热丝的电阻值将________。 第12题图 12.瑞士大学学生设计了一款灯壶组合的“水壶台灯”,如图所示,“水壶台灯”是由玻璃壶、圆形底座和白炽灯组成。白炽灯与壶形灯罩下方的凹槽正好吻合(灯泡不直接与水接触),可将发光时所产生的内能用于水保温。白炽灯标有100W字样,求: (1)该台灯正常工作半小时所消耗的电能? (2)若上述电能的84%转化为内能,可将多少kg初温为40℃的水加热至90℃? B组 自主提高 13.为测量家中某型号电视机的待机功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电视机接通电源并处在待机状态。观察电能表,发现在2h内转盘转动6圈。电能表的部分技术参数如表所示,该电视机的待机功率是(  ) 电压 220V 电流规格 10(40)A 频率 50Hz 每千瓦时的转数 300r/(kW·h) A.5W      B.10W     C.15W     D.20W 14.(西宁中考)小东家的电冰箱铭牌如表。小东在家用电器只有冰箱工作的情况下,观察冰箱从启动到停止工作用了6min,电能表转盘转了18圈。则该冰箱以标定耗电量工作时,一天实际工作________h,启动________次,每消耗1度电电能表转盘转__________圈。 耗电量 0.72kW·h/24h 额定电压 220V 冷冻量 4kg 输入功率 120W 制冷剂 R600a 气候类型 N·ST 15.小明家电冰箱每天正常工作状态(如图甲)和电能表的铭牌(如图乙),则电冰箱压缩机一天工作时间为________h,电冰箱一天消耗的电能是________kW·h,电冰箱工作一天电能表的转盘转动________圈。 第15题图 16.(临沂中考)用豆浆机制作豆浆的过程是:按合适的比例把豆料、清水放入豆浆机中,经过预热、打浆、加热等程序,即可制成熟豆浆。某豆浆机的参数如下表: 型号 额定 电压 额定 频率 打浆 功率 加(预) 热功率 容量 SYL-624 220V 50Hz 200W 1100W 2000mL 第16题图 一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,需13min完成加工过程,其工作信息如图所示。请解答下列问题: (1)根据工作信息图可知,从第6min至第9min为第一段加热过程,求这段过程中豆浆吸收的热量是多少?[c豆浆=4.0×103J/(kg·℃)] (2)豆浆机正常工作完成一次豆浆制作,共消耗多少电能? 参考答案 【课堂笔记】 一、其他形式 二、1.电能 2.示数差 小数 3.6×106 3.(2)1800 【课时训练】 1—5.BDCCC 6—10.BCBDB 11.(1)并 (2)1.02×105 (3)变大 12.(1)∵P=,∴100W灯正常发光0.5h消耗的电能:W=Pt=0.1kW×0.5h=0.05kW·h=1.8×105J; (2)由题知,Q吸=W电×84%=1.8×105J×84%=1.512×105J,∵Q吸=cmΔt,即:1.512×105J=4.2×103J/(kg·℃)×m×(90℃-40℃),∴m=0.72kg。 13.B 14.6 60 1500 15.8 1.2 720 16.(1)1.8×105J (2)7.5×105J 第6节 电能(第2课时) 电功率和电功的计算 电功率        电功 定义式:P=________ 决定式:P=________  W=Pt=________ 推导式:P==________ W=t=________ 说明:(1)推导式仅适用于纯电阻电路。 (2)对于两个用电器电功或者电功率的大小比较类问题,要注意公式的选择。一般串联电路多选择P=I2R和W=I2Rt。因为控制了电流相等,从而可以得出电功或电功率与电阻成正比的结论。并联电路多选择P=和W=t。因为控制了电压相等,从而得出电功或电功率与电阻成反比的结论。 A组 基础训练 1.如图是甲、乙两种电暖气及其铭牌,则下列说法正确的是(  ) 第1题图 A.正常工作时,甲消耗的电能比乙多 B.正常工作时,甲消耗电能比乙快 C.电流通过甲做的功一定比乙的多 D.电流通过甲做的功一定比乙的快 2.下列4个灯泡正常发光时,灯丝中电流最大的是(  ) A.“220V,25W”    B.“220V,60W” C.“36V,40W”     D.“110V,100W” 3.如图是一个迷你音响实物图片和铭牌。对于该音响,下列说法正确的是(  ) 额定功率 5W 电源 锂电池 频率范围 100Hz-20kHz 额定电压 3V 第3题图 A.音响正常工作时每秒消耗电能5J B.音响在5V电压下正常工作 C.音响正常工作时电流是0.6A D.锂电池工作时,将电能转化为化学能 4.为了节能减排,国家近几年在逐步推动以新型LED节能灯替代传统白炽灯泡照明。假设,一只“220V 40W”的LED节能灯和一只“220V 40W”的白炽灯泡都在正常工作,则下列关于这两只灯泡的判断中,错误的是(  ) A.LED灯泡亮度更亮一些 B.LED灯泡耗电更慢一些 C.经过相同的时间,两灯泡消耗电能相同 D.经过相同的时间,LED灯应该更凉一些 5.甲乙两盏白炽灯的铭牌上分别写着“110V,25W”、“220V,60W”,由此可知(  ) A.乙灯一定比甲灯亮 B.正常发光时,甲灯的电阻大于乙灯的电阻 C.正常发光时,乙灯的电功率是甲灯电功率的2.4倍 D.正常发光时,乙灯消耗的电能是甲灯消耗电能的2.4倍 6.甲、乙两只灯泡,其I-U关系图像如图所示,现将甲、乙两灯串联在电路中,当甲灯两端的电压为2V时,乙灯消耗的功率是(  ) 第6题图 A.1.2W    B.0.8W    C.2W    D.3W 7.(岳阳中考)用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”,下列说法不正确的是(  ) 第7题图 A.小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的 B.将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C.选用的两只小灯泡规格必须相同 D.将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验 第8题图 8.如图所示,将标有“3V 3W”的灯泡L1和标有“6V 3W”的灯泡L2串联在电路中,闭合开关S,其中只有一只灯泡正常发光,设小灯泡电阻不变,则L1两端的电压及通过L1的电流分别是(  ) A.3V 1A    B.1.5V 1A C.3V 0.5A   D.1.5V 0.5A 第9题图 9.某型号电饭煲有加热和保温功能,如图甲所示为其内部电路原理图,当开关S接触点1时,该电饭煲处于________(填“保温”或“加热”)状态,如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像,则图中阴影部分面积表示的物理量大小为________kW·h。 10.(巴中中考)灯泡L1、L2分别标有“4V、4W”和“3V、3W”的字样,将它们并联连接起来使用,干路中允许的最大电流为________A,此时L1消耗的电功率为________W。 第11题图 11.如图所示,标有“4V,1W”的小灯泡与一个滑动变阻器串联接到10V的电源上。当滑动变阻器的滑片P移到中点时,灯泡恰好能正常发光,则此时电流表的示数为______A。滑动变阻器的最大电阻为________Ω。 B组 自主提高 12(贵阳中考)将两只分别标有“6V 3W”和“6V 9W”字样的小灯泡L1和L2,串联后接入电压为8V的电路中,设灯泡电阻不变,下列说法中正确的是(  ) A.两灯均能正常发光 B.两灯额定电流相同 C.L1的实际功率比L2小 D.L1的亮度比L2大 13.标有“220V 24W”的甲灯和标有“220V 40W”的乙灯铭牌如图所示,下列说法中正确的是(  ) 第13题图 A.两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻 B.串联后接在220V的电路中,因为通过它们的电流相等,所以一样亮 C.串联后接在220V的电路中,因为甲灯实际功率较大,所以甲灯较亮 D.串联后接在220V的电路中,因为乙灯额定功率较大,所以乙灯较亮 14.图甲是模拟调光灯。电源电压为4.0V;小灯泡额定电压为2.5V,电流随电压变化的I-U图像如图乙所示,小灯泡两端电压达到0.4V时“刚亮”;铅笔芯长15cm、阻值为30Ω,其阻值与长度成正比。回形针A固定在铅笔芯右端,回形针P可以在铅笔芯上自由滑动,该调光灯在使用时,以下说法错误的是(  ) 第14题图 A.闭合开关,移动P能连续调光 B.闭合开关,P滑到距A点10cm处,小灯泡的实际功率为0.15W C.在距A点2.5cm处做标记,可以提醒P向A滑过此处,小灯泡将不安全 D.小灯泡工作时,从“刚亮”到正常发光,实际功率变化范围为0.048W~0.75W 15.将灯L1接在电压为6V的电路中,功率为6W,若保持电路电压不变,再在电路中连入电灯L2,其灯泡上标示的数字如图所示,使电路的总功率为9W,在如图所示的电路中,连接正确的是(  ) 16.(湖州中考)《2013~2017年中国风光互补路灯行业发展前景与投资预测分析报告》数据显示,我国现有城乡路灯总数约有2亿只,并以每年20%的速度增长。我国有丰富的风能及太阳能资源,路灯作为户外装置,两者结合做成风光互补路灯,无疑给国家的节能减排提供了一个很好的解决方案。如图为某公司生产的风光互补LED路灯外形图和电路原理图,每套路灯的部分部件及参数如表。 部分名称 单位 数量 型号 太阳能电板 套 1 24V 280W 风力发电机 台 1 24V 300W 蓄电池 只 2 12V 120Ah LED灯 只 2 24V 60W (1)该灯电路中,两只LED灯的连接方式是________。(填“串联”或“并联”) (2)两只LED灯正常发光时,通过光控开关S的电流为多大? (3)国家发改委提供的数据显示,每燃烧1吨标准煤可以发电3000千瓦时,排放二氧化碳2.61吨,假如传统路灯消耗的电能来自燃烧标准煤发电,用此套路灯替换400瓦,每天工作10小时的传统路灯,则每套路灯1年(365天)可减少多少吨二氧化碳的排放? 第16题图 参考答案 【课堂笔记】  UI UIt I2R I2Rt 【课时训练】 1—5.BCABC 6—8.ACD 9.加热 0.15  10.1.75 2.25 11.0.25 48 12—15.DCBB 16.(1)并联 (2)两只LED灯正常发光时,总功率为P=60W+60W=120W,又知U=24V,由P=UI可得:通过光控开关S的电流为I===5A; (3)由P=得:400W的灯一年消耗的电能为:W=P′t=0.4kW×10h×365=1460kW·h,则每套路灯1年(365天)可减少二氧化碳的排放量为:m=×2.61t=1.27t。 第6节 电能(第3课时) 电功率的测量 1.实验原理:伏安法________ 说明:利用电压表和电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流就可求出小灯泡的电功率。 2.实验电路图 3.实验操作要点 (1)在连接电路时,开关始终要断开,滑动变阻器的滑片应放在_______________处。 (2)根据小灯泡的额定电压和正常工作电流大小选择合适的量程。 (3)滑动变阻器在本实验中的作用除了保护电路以外,主要目的是__________________,便于测出它的额定功率和实际功率。 A组 基础训练 1.如图是通过额定电压为6V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系,则关于该小灯泡下列说法中正确的是(  ) 第1题图 A.小灯泡的电阻是一个定值 B.小灯泡的额定电流是0.3A C.小灯泡的额定功率是1.5W D.电压为4V时小灯泡的电阻是0.2Ω 第2题图 2.(湛江中考)如图所示,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中,下列说法正确的是(  ) A.电流表的示数变大 B.电压表的示数变大 C.小灯泡的亮度不变 D.电路中的总功率变大 3.小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V,实验电路如图甲所示。实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象,下列四个选项中,判断正确的是(  ) 第3题图 A.闭合开关前,滑片要移到最右端,保护电路 B.图乙中的电流表示数为0.45A C.小灯泡正常发光时的电阻为5Ω D.小灯泡的额定功率为5W 第4题图 4.如图所示,是“测量小灯泡电功率”的电路图,闭合开关后,灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,下列说法中正确的是(  ) A.灯泡短路   B.电流表断路 C.灯泡断路   D.滑动变阻器短路 5.(三明中考)在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如表。分析数据得到的下列结论,正确的是(  ) 电压U/V 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35 A.灯丝的电阻随电压增大而减小 B.小灯泡的额定功率为0.8W C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 6.(郴州中考)某物理兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡,设计如图甲、乙、丙三种电路,电源电压相同且恒定不变,电路消耗的总功率大小关系是(  ) 第6题图 A.P甲>P乙>P丙    B.P甲<P乙<P丙 C.P甲=P乙=P丙    D.P甲=P乙>P丙 第7题图 7.(遵义中考)如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,滑动变阻器滑片P在a端时,电流表的示数为2.4A,电压表的示数为12V;滑片P移动到中点时,R1消耗的功率为P1;滑片P移到b点时,R1消耗的功率为P1′,P1∶P1′=25∶9,滑片P在中点和在b端时,R2消耗的功率之比为(  ) A.1∶2    B.5∶3    C.25∶9    D.25∶18 8.(泰安中考)如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”,小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变),在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是(  ) 第8题图 ①小灯泡的额定电流是0.6A ②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4~10Ω ③电压表示数变化范围是0~3V ④电流表示数变化范围是0.3~0.5A A.只有②、④正确    B.只有②、③正确 C.只有①、④正确    D.只有①、③正确 9.(安徽中考)如图,小灯泡L1和L2均标有“1.5V,0.3A”字样,AB两端的电压U=1.5V。开关S断开时,通过L2的电流为______A。闭合开关S,两只小灯泡消耗的总功率为______W。 第9题图 第10题图 10.如图所示,电源电压保持不变,开关S断开后,灯L1、L2都能正常发光,甲、乙两个电表的示数之比是5∶4,由此判断甲、乙两个电表都是________,此时灯L1、L2________(填“并联”或“串联”),灯L1与灯L2的电功率之比是________。 第11题图 11.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。 (1)小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是________________________。 (2)改正错误后,经检查电路连接无误。实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为________A。 实验 次数 灯泡两端电压/V 通过灯泡电流/A 灯泡亮度 灯泡的功率/W 灯泡的平均功率/W 1 3 0.28 较亮 0.84 ? 2 2.5 ? 正常发光 ? 3 2 0.22 较暗 0.44 (3)本实验测得小灯泡的额定功率为________。 (4)通过分析表格中数据以及实验现象可知灯泡的亮度是由__________决定的。 (5)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来:________________________。 (6)老师提醒同学仔细研究实验所得的数据,还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻_______(填“变大”、“不变”或“变小”),你认为产生此现象的原因是_______________。 B组 自主提高 12.如果加在定值电阻两端的电压从6伏增大到8伏,通过电阻的电流相应变化了100毫安,则电阻的电功率相应变化了(  ) A.0.2瓦    B.1.4瓦    C.1.8瓦    D.0.8瓦 13.小明在做伏安法测小灯泡的电功率的实验中分别绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图像,小灯泡功率P与U2或P与I2的图像可能正确的是(  ) 第13题图 14.琳琳小组在做“测量小灯泡电功率”的实验,实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样。 (1)在电路连接完成后,闭合开关前,同组同学检查电路,发现她有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中正确连线。 (2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,其原因可能是________(选填符号)。 A.灯泡断路     B.灯泡短路 C.滑动变阻器断路    D.滑动变阻器短路 (3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电流表、电压表的示数如图乙所示,则此时通过小灯泡的电流是________A;小灯泡两端的电压是________V;若使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器使电压表的示数为________V。 第14题图 (4)实验结束,琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图像,则小灯泡正常发光时的电阻大约是________Ω(保留一位小数)。 参考答案 【课堂笔记】 1.P=UI 3.(1)最大阻值 (3)调节灯泡两端的电压 【课时训练】 1—5.CCCCB 6—8.BDA 9.0.3 0.9 10.电流表 并联 1∶4 11.(1)电压表与滑动变阻器并联 (2)0.24 (3)0.6W (4)实际功率 (5)计算灯泡的平均功率不妥 (6)变小 灯丝电阻随温度降低而减小 12—13.BD 14.(1)图略 (2)A (3)0.24 1.5 2.5 (4)8.3 第6节 电能(第4课时) 一、电流的热效应 电流通过各种导体时,会使导体的温度升高,这种现象叫电流的________。其实质上是电能转化为________的过程。 二、电热器 利用______________工作的用电器。如:电饭煲、电热水壶、电熨斗、电吹风机、电烙铁等。 三、焦耳定律 电流通过导体产生的热量跟______________成正比,跟导体的________成正比,跟通电的________成正比,这个规律叫做焦耳定律。 数学表达式:Q=________。 四、电热的计算 1.Q=I2Rt适用于任何用电器。 2.对于纯电阻电路,即电能全部转化为内能的用电器,像电炉、电烙铁、电饭锅等。 Q=W=UIt=t=I2Rt=Pt A组 基础训练 1.(福建中考)新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线橫截面积要求进行了修改,额定电流16A的延长线插座,导线最小标称横截面积由1mm2提升到1.5mm2。增大导线横截面积的目的是(  ) A.增大导线的电阻     B.减小通过导线的电流 C.增大导线的电压     D.减小导线发热的功率 2.下列家用电器中,属于电热器的是(  ) A.电取暖器    B.电风扇 C.电话机     D.洗衣机 3.字样都标有“220V,100W”的白炽灯、电烙铁、电风扇三个用电器,当它们各自在额定电压下工作时,在相同的时间里产生的热量最多的是(  ) A.白炽灯    B.电烙铁    C.电风扇    D.一样多 4.电焊利用电流的热效应熔化焊条。某型号的电焊机接在电压220V的家庭电路上,输出电压40V,输出功率2200W。编号为甲、乙、丙、丁的四种橡胶绝缘铜芯线在常温下安全载流量(长时间通电的对应安全电流)如表。从安全的角度考虑,该电焊机的输出导线应该选用(  ) 导线编号 甲 乙 丙 丁 导线横截面积S/mm2 1.0 2.5 6 10 安全载流量I/A 12 28 47 68 A.甲     B.乙     C.丙      D.丁 5.用2安培的电流通过一电阻器,在一定时间内产生一定的热量,如果电流增加到4安培,在相同的时间内产生的热量是前者的(  ) A.1/2    B.1/4     C.4倍     D.2倍 6.如图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两个透明容器中封闭着等量的空气,电路正确连接后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是(  ) 第6题图 A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大 B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少 C.要保持两个电阻丝两端电压相等 D.通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同 7.(常州中考)严寒冬季,我国北方哨兵脚上穿有电热靴。一只靴内加热电路如图所示,电源电压恒定,S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至a、b、c处),电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变,b为电阻丝R1的中点。这只电热靴的低温档为6W,则其中温档和高温档分别为(  ) 第7题图 A.8W,12W     B.8W,24W C.12W,18W    D.12W,24W 8.(舟山中考)某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系,设计了如下电路图,其中正确的是(  ) 第9题图 9.为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置,已知所用蓄电池电压相等且保持不变,R1<R2,装入烧瓶的煤油质量相等。实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过煤油升高的温度体现出来的,这种方法叫________。甲装置可探究电流通过导体产生的热量与________是否有关。在相同的通电时间内,温度计________所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多。 第10题图 10.如图是某电饭锅内部电加热器原理电路,它有烧煮和保温两档,开关S断开时,电饭锅处于________档,已知R1=484Ω,烧煮时的功率是保温时的11倍,则R2=________Ω,该电饭锅烧煮、保温各1h可使电能表(3000imp/kW·h)的指示灯闪烁________次。 B组 自主提高 11.用电热丝烧水,当电压为U时,t秒内可将水烧开。如果电压降为原来的一半,则同样烧开这些水所需的时间应为(  ) A.t/4    B.t/2    C.2t    D.4t 12.如图所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝。不同的连接方式其发热功率不同。下列说法不正确的是(  ) 第12题图 A.甲的发热功率与丙的发热功率相等 B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 13.如图甲所示,是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”的实验电路图,通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线,如图乙所示。根据图像可知,反映电源总功率PU随电流I变化关系的图像是________,电源电压为________,R0阻值为________。 第13题图 14.如图甲、乙所示为某型号电水壶的电路示意图及铭牌,R与R0产生的热能均能被水吸收,保温状态水温保持在80℃以上。回答下列问题: (1)保温状态下,开关S0、S分别处于什么状态? (2)求电阻R0和R的阻值。 (3)80℃的一杯水,放在桌上自然冷却,每隔5分钟记录一次水温,得出丙图图线。从图中可以得出什么降温规律? (4)一满壶80℃的水自然冷却到室温,水释放的热量为多少?[水的比热c=4.2×103J/(kg·℃)] 第14题图 15.(海南中考)如图甲所示,是一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图。工作电路由电压U0=220V的电源和阻值为R0=88Ω的电热丝组成。控制电路是由电压U1=7.5V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R1(可取值范围为0~120Ω)和热敏电阻Rt组成的,热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图乙所示。当控制电路的电流达到50mA时,衔铁才吸合,从而切断右边工作电路,停止加热。 第15题图 (1)由图乙可知热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而________。(填“增大”、“不变”或“减小”) (2)求工作电路中电热丝R0工作时的电流和工作5min产生的热量。 (3)如果恒温箱的温度设定为60℃,则电阻箱R应取多大阻值? (4)该恒温箱可设定的最高温度是多少℃? 参考答案 【课堂笔记】 一、热效应 内能 二、电流的热效应 三、电流的平方 电阻 时间 I2Rt 【课时训练】 1—5.DABDC 6—8.BAB 9.转换法 电阻 c 10.保温 48.4 3600 11—12.DA 13.a 3V 1Ω 14.(1)S0断开,S闭合 (2)R0=1166Ω R=44Ω (3)温度开始降得快,后来降得慢 (4)1.26×105J 15.(1)减小 (2)工作电路中电热丝R0工作时的电流为2.5A;工作5min产生的热量为1.65×105J; (3)电阻箱R应取阻值为70Ω; (4)该恒温箱可设定的最高温度是150℃。

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  • ID:5-6319233 第5节 物体的内能 同步练习(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第5节 物体的内能

    第5节 物体的内能(第1课时) 一、内能的含义 物体内部大量微粒做________________时具有的能。 二、内能(热能)大小的影响因素 影响因素有________、________、状态等。 三、改变内能的方式 1.做功:对物体做功,可以使物体的内能________,如搓手取暖、打气筒打气时变热等;____________,本身的内能会________。 2.热传递:热量从高温物体向低温物体或者从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递直到温度________为止。 A组 基础训练 1.下面哪一个现象的描述能说明分子在不停地运动(  ) A.春天柳枝摇曳   B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶纷飞   D.冬天瑞雪飘飘 2.(青海中考)关于物体的内能,下列说法正确的是(  ) A.温度为0℃的物体没有内能 B.做功可以改变物体的内能 C.物体的内能增加,一定是温度升高了 D.温度相同的1kg水和1g水,内能相同 3.下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是(  ) 4.关于内能、温度、热量和热传递,下列说法正确的是(  ) A.物体的温度越高,所含的热量越多 B.在热传递过程中,热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 C.物体内能增大,一定是从外界吸收了热量 D.物体的温度不变,其内能可能改变 5.下列过程,哪一个是通过热传递增加物体内能的(  ) A.火车经过后,铁轨的温度升高 B.压缩筒内空气,使乙醚达到着火点 C.铁片在室外被太阳晒热 D.流星在空气中高速下落,发出光和热 6.下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是(  ) A.冬天,摸户外的金属杆时手感觉到冷 B.闭合开关后,灯泡发光 C.烧水时,水蒸气顶起壶盖 D.给电动自行车的蓄电池充电 7.两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的(  ) A.温度    B.热量    C.质量    D.比热 8.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃,下列说法正确的是(  ) A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 9.(广州中考)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是(  ) 第9题图 A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧 B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 C.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能 D.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大 第10题图 10.如图所示实验,玻璃瓶口的胶塞从瓶口冲出时(  ) A.玻璃瓶内和瓶口出现的白雾是小水珠 B.胶塞冲出前,气筒需要不断从瓶内抽气 C.胶塞从瓶口冲出瞬间,瓶内水蒸气温度升高 D.胶塞从瓶口冲出过程的能量转化情况与内燃机的压缩冲程相同 11.(威海中考)关于热现象,下列说法错误的是(  ) A.将沸点为12.3℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位,是利用了氯乙烷迅速汽化吸热 B.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈 C.用锯条锯木板时温度升高,是通过热传递改变内能 D.装着开水的暖水瓶瓶塞有时会弹起来,是由于瓶内气体对瓶塞做功 12.下列现象中,利用做功改变物体内能的是________,其余是通过________方式改变物体内能的。 ①冬天,人们用双手反复摩擦取暖。 ②在古代,人们钻木取火。 ③冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖。 ④把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热。 ⑤晒太阳时会觉得很热。 ⑥用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高。 ⑦多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫。 第13题图 13.(烟台中考)如图所示实验中,我们看到塞子从试管口跳出,这是由于水蒸气对塞子________,水蒸气的________能转化成塞子的________能。 14.改变内能有不同的方式,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加,温度升高,达到棉花的着火点,使棉花燃烧。图乙是通过________方式把试管里的水加热至沸腾,两种方法是________。 第14题图 B组 自主提高 第15题图 15.如图所示是一种空气锤,它是利用压缩空气使活塞迅速推出,产生巨大压力,能将铁钉打入木板,甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用,说法不正确的是(  ) A.空气被压缩时,体积减小,压强增大 B.压缩空气对外做功时,自身的内能会增大 C.铁钉被打入木板,说明力可以改变物体的运动状态 D.混凝土能被压碎,说明力可以改变物体的形状 16.下面是用气球做的两个小实验,试回答相关问题。 第16题图 (1)如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉,这是因为气体____________导致内能减小。 (2)如图乙,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,气球会沿着绳子快速向前飞去,这说明________________________。 第17题图 17.如图是探究改变物体内能的实验:瓶子里装有一些水,用力打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能将________,原因是______________________________;继续打气,当瓶塞跳起时,观察到瓶内有白雾产生,说明瓶内气体对外做功时内能减小了。根据此现象,某同学认为:所有物体在对外做功时,它的内能都会减小。他的观点正确吗?请你从能量转化或转移的角度进行分析,并列举一实例。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 18.(武汉中考)如图是某型号空调扇的示意图,空气通过湿帘时,湿帘表面的水在________过程中________热量,产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后,这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能________。 第18题图 参考答案 【课堂笔记】 一、无规则热运动 二、温度 质量 三、1.增加 物体对外做功 减小 2.相等 【课时训练】 1—5.BBADC 6—10.AACDA 11.C 12.①②⑥⑦ 热传递 13.做功 内 机械 14.做功 内能 热传递 等效的 15.B 16.(1)对外做功 (2)力的作用是相互的 17.增加 压缩瓶内气体做功(或对物体做功),内能增加 不正确,因为物体在对外做功时,不一定是自身的内能转化为其他形式的能,例如摩擦生热时机械能转化为内能,两者内能都增加,合理即可 18.蒸发 吸收 减少 第5节 物体的内能(第2课时) 一、比热容 单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的________叫做这种物质的比热容。 二、热量的计算 计算公式:Q=________,Q表示热量、c表示物体的比热、m表示物体的质量、Δt表示变化的温度。 c水=________焦/(千克·摄氏度) 表示每千克的水温度升高1摄氏度,所吸收的热量为4.2×103焦。 三、热机 热机的四个冲程:吸气、________、做功、________。 四、燃料的热值(燃烧值) 1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。 热值的单位:焦/千克。 燃料完全燃烧时放出的热量=燃料的热值×燃料的质量,即Q=________。 A组 基础训练 1.下面是小明同学“科学学习笔记”中的摘录,其中错误的是(  ) A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 C.温度越高的物体含有的热量越多 D.燃料的热值与燃料的质量没有关系 2.根据表中数据,下列判断正确的是(  ) 一些物质的比热容[J/(kg·℃)] 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 A.不同物质的比热容不可能相同 B.100g铝的比热容是50g铝的比热容的两倍 C.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关 D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多 3.关于物质的比热容,下列说法中正确的是(  ) A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关 B.同种物质质量越大,比热容就越大 C.因为水的比热容较大,所以比较适合作冷却剂 D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变 4.由同种物质组成的甲、乙物体,它们的质量之比是2∶1,放出的热量之比是1∶2,它们降低的温度之比是(  ) A.1∶4     B.4∶1     C.2∶1     D.1∶2 5.(常州中考)点火爆炸实验中,电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸汽,产生的燃气将塑料盒盖喷出很远。此过程的能量转化方式类似于汽油机的(  ) A.吸气冲程    B.压缩冲程 C.做功冲程    D.排气冲程 第5题图 第6题图 6.如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程,缺少的一个冲程的名称及顺序,下列判断正确的是(  ) A.吸气冲程,应在甲图之前 B.压缩冲程,应在甲、乙图之间 C.做功冲程,应在乙、丙图之间 D.排气冲程,应在丙图之后 7.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为(  ) 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 38 56 A.0.9×103J/(kg·℃)      B.1.8×103J/(kg·℃) C.3.6×103J/(kg·℃)     D.1.4×103J/(kg·℃) 8.完全燃烧42g焦炭所放出的热量,若有50%被2kg、30℃的水吸收,则水温可升高[c水=4.2×103J/(kg·℃)、q焦炭=3.0×107J/kg、外界为标准大气压](  ) A.70℃    B.75℃    C.100℃    D.105℃ 9.氢气的热值为1.4×108J/kg,比煤和石油要高出许多,且燃烧后的产物是水蒸气,排放到大气中不会造成污染。10kg氢气完全燃烧放出的热量是________J;若这些热量的50%被水吸收,能使________kg的水温度升高50℃。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)] 第10题图 10.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图,据此判断物质甲的比热容为__________J/(kg·℃)。若它们升高相同温度,__________需要的加热时间长。 11.质量和初温相同的甲乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容________乙液体的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”)。如果乙液体的质量为1kg,初温为20℃,加热一段时间后温度升高到50℃,吸收的热量为1.26×105J,则乙液体的比热容为________J/(kg·℃)。 12.(东营中考)为了取暖,每天需要给房间供热4.2×107J。若流进房间散热器的水温是60℃,流出的水温是56℃,则每天需要________kg的水流经散热器。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 第13题图 13.(菏泽中考)世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是______________。图中________是汽油机的工作原理图。 14.两个金属球,质量比是3∶2,比热容之比为5∶4。若它们吸收的热量比是2∶3,则它们升高的温度比是________。“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力。同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,若以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使________kg的水从20℃加热至60℃。(c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤气=4.2×107J/kg)。 B组 自主提高 15.如图1所示,用相同的加热器给初温均为20℃的甲乙两种液体加热,这两种液体的温度和加热时间的图像如图2,则下列说法正确的是(  ) 第15题图 A.加热30s甲液体吸收的热量比乙多 B.若m甲>m乙,则甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C.若m甲=m乙,则甲液体的比热容大于乙液体的比热容 D.若m甲<m乙,则甲液体的比热容大于乙液体的比热容 16.科技小组的同学们从比热容表中了解不同物质的比热容后,通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上________相等的煤油和水,用相同热源对试管均匀加热,并分别画出如图所示的图像,你认为图像________能正确反映实验情况。 物质 比热容[J/(kg·℃)] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 沙石 0.92×103 17.如图甲所示,1标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃,5kg水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%,为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同,等量水的过程中,还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃),以上过程中, 问:(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大? (2)双加热煤炉的烧水效率有多大? 第17题图 18.(云南中考)某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤的热值约为3×107J/kg。求: (1)煤完全燃烧产生的热量。 (2)经过6min时间加热,水所吸收的热量。 (3)煤炉烧水时的热效率。 第18题图 参考答案 【课堂笔记】 一、热量 二、cmΔt 4.2×103 三、压缩 排气 四、mq 【课时训练】 1—5.CDCAC 6—8.CDA 9.1.4×109 3.3×103 10.2.1×103 水 11.小于 4.2×103 12.2500 13.内能转化为机械能 乙 14.16∶45 2500 15.D 16.质量 C 17.(1)0.2kg (2)42% 18.(1)6×107J (2)2.52×106J (3)4.2%

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  • ID:5-6319231 第4节 简单机械 同步练习(4课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第4节 简单机械

    第4节 简单机械(第1课时) 一、杠杆 1.定义:在力的作用下能绕________转动的硬棒。 2.五要素:(决定一个杠杆作用效果的因素) (1)支点:使杠杆绕着转动的________。 (2)动力:使杠杆________的力。 (3)阻力:________杠杆转动的力。 (4)动力臂:从________到______________的垂直距离。 (5)阻力臂:从________到______________的垂直距离。 二、杠杆平衡条件 多次测量的目的——防止结论的偶然性和特殊性,从而得到普遍的规律。 初步的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1×l1=________。 A组 基础训练 第1题图 1.如图所示,OA是一重为G的杠杆,O是支点,F是动力,G是阻力,则动力臂和阻力臂分别是(  ) A.OC,OD    B.OC,BD C.AC,OD    D.AC,BD 2.判断正误: ①杠杆不一定是直棒。(  ) ②从支点到动力作用点的距离叫动力臂。(  ) ③动力和阻力的作用点一定在杠杆上。(  ) ④动力和阻力不一定在支点的两侧。(  ) ⑤利用直棒撬起重物时,用力的方向只能向下。(  ) ⑥吃饭时用的筷子也是杠杆。(  ) 3.如图所示的杠杆中,动力的力臂用l表示,图中所画力臂正确的是(  ) 第4题图 4.如图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是(  ) A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力 第5题图 5.如图,这款图钉来自于一个初中生的创意,翘起部分为我们预留下施力空间。当拔起图钉时,将图钉看作杠杆,其支点为(  ) A.A点    B.B点 C.C点    D.D点 6.下列关于杠杆的说法中,正确的是(  ) A.从支点到力的作用点之间的距离叫力臂 B.杠杆一定是直的 C.动力与阻力的方向总是相反的 D.支点可以在动力作用点与阻力作用点之间,也可以在外侧 第7题图 7.(天津中考)如图为用瓶起开启瓶盖的情景,关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是(  ) 8.(益阳中考)下列四个图中,所作力F的力臂L,正确的是(  ) 第9题图 9.如图所示,小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,下列图能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是(  ) 10.绘出力臂。 第10题图 11.如图所示,请画出铡刀铡物体时动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。 第11题图 12.画出下列各杠杆的力臂: 第12题图 13.如图所示是渔民在小河捕鱼的一种方式,请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图,画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂。 第13题图 B组 自主提高 14.下图是筷子夹菜时的杠杆示意图,其中的一只筷子受阻力和动力方向都正确的是(  ) 15.如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O′是箱体的重心。以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。 第15题图 16.图甲是钳子使用时的情景,图乙是图甲中A部分受力的简化图,F1是钳子受到的动力,B点是阻力的作用点,O是支点,请在图乙中画出动力臂L1和阻力F2。 第16题图 17.(本溪中考)一个新型的气压杆床,被掀开的床板在气压杆的作用下,静止在如图甲所示的位置。此时质地均匀的床板可视为如图乙所示的一个简化杠杆,其中O为支点,A为动力和阻力的共同作用点。两气压杆对床板的支撑力等效为动力F1,请在图乙中画出动力臂L1,阻力F2和阻力臂L2。 第17题图 18.(德州中考)胶棉拖把的主要结构如图甲所示,使用时先将棉头浸泡于水中吸水,再拉动拉手,使之绕O点转动,胶棉夹将棉头中多余水分挤出后便可清理地板。请在图乙的示意图中画出:(1)动力F1的力臂l1。(2)作用在B点的阻力F2。 第18题图 19.(宜昌中考)如图甲所示,当用指甲剪剪指甲时,指甲剪可以看成多个杠杆的组合,请在图乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2。 第19题图 参考答案 【课堂笔记】 一、1.固定点 2.(1)固定点 (2)转动 (3)阻碍 (4)支点 动力作用线 (5)支点 阻力作用线 二、F2×l2 【课时训练】 1.A 2.①√ ②× ③√ ④√ ⑤× ⑥√ 3—7.DDDDD 8—9.AA 10. 11. 12. 13.图略 14.B 15. 16. 17. 18. 19. 第4节 简单机械(第2课时) 杠杆的应用 根据杠杆平衡条件推知: 1.当________时,F1<F2,叫________杠杆,其特点是省了力但费了距离。如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳、道钉撬等。 2.当________时,F1>F2,叫________杠杆,其特点是费了力但省了距离。如钓鱼竿、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。 3.当________时,F1=F2,叫________杠杆,其特点是不省力也不费力,不省距离也不费距离。如天平、定滑轮等。 A组 基础训练 1.(绍兴中考)下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)(  ) 第2题图 2.(巴中中考)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码,下列判断正确的是(  ) A.杠杆不能平衡,左端下沉 B.杠杆不能平衡,右端下沉 C.杠杆仍能平衡 D.无法判断 3.(桂林中考)如图所示的简单机械,属于省力杠杆的是(  ) 第4题图 4.(漳州中考)如图所示,可绕O点转动的轻质杠杆,在D点挂一个重为G的物体M,用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿圆O相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为F1、F2、F3,它们的大小关系是(  ) A.F1<F2<F3<G    B.F1>F2>F3>G C.F1=F2=F3=G    D.F1>F2=F3=G 5.一根刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上了一块重物,那么用它称东西时,其读数(  ) A.将比实际质量大    B.与实际质量相同 C.将比实际质量小    D.大小难以确定 6.(凉山州中考)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是(  ) 第6题图 A.杠杆仍能平衡 B.杠杆不能平衡,左端下沉 C.杠杆不能平衡,右端下沉 D.无法判断 7.如图,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆。现在拉杆端点A处施加力F,使箱体从图中位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置。若力F的大小保持不变,则力F的方向应(  ) 第7题图 A.垂直于OA     B.水平向左 C.沿OA向上     D.竖直向上 第8题图 8.(遂宁中考)如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F的大小将(  ) A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小 9.一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1,则该杠杆是________杠杆,动力与阻力之比是________。若此杠杆受到的阻力是60N,则当动力为________N时,杠杆处于平衡状态。 第10题图 10.如图,水平地面放一两端粗细不同的长杆AB,其重心为O,OA∶OB=2∶1,用竖直向上的力FA将长杆一端A微微抬离地面,FA为100N,长杆AB所受重力为________N,用竖直向上的力FB将长杆的另一端B微微抬离地面,FB为________N。 第11题图 11.如图所示,轻质杠杆的中点悬挂有重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是________。保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。这是________杠杆。 12.扎西和小玲探究杠杆平衡条件实验。 实验次数 动力F1(N) 动力臂L1(cm) 阻力F2(N) 阻力臂L2(cm) 1 0.5 20 1.0 10 2 1.5 20 1.5 20 3 4.0 10 2.0 20 第12题图 (1)提供的实验器材有:带刻度的杠杆、支架、8个钩码、________。 (2)实验时,发现杠杆的左端高于右端,则应将左端的平衡螺母向________调节(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样便于在杠杆上直接读出__________。 (3)在实验中,扎西将钩码挂在如图所示的位置,小玲怎样挂钩码,才能使杠杆在水平位置平衡?请你在图中画出钩码的挂法。 (4)分析表格中的数据,可知杠杆的平衡条件为:________________。 第13题图 13.(镇江中考)图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5∶4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为__________N,人要不被拉起,则人重至少为________N。与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 B组 自主提高 14.今年2月,我国台湾省发生地震,一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜。为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石用钢缆拉住水塔。下列方案中,钢缆对水塔拉力最小的是(  ) 15.如图所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力——位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示。据图可知金属杆重(  ) 第15题图 A.5N    B.10N    C.20N    D.40N 16.如图所示,质量不计的木板AB长1.6m,可绕固定点O转动,离O点0.4m的B端挂一重物G,板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N,木板水平平衡。 第16题图 (1)在图上作出绳拉木板的力臂。 (2)求重物G的大小为多少? (3)然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零?(取g=10N/kg,绳的重力不计) 参考答案 【课堂笔记】 1.l1>l2 省力 2.l1<l2 费力 3.l1=l2 等臂 【课时训练】 1—5.CBCCC 6—8.CDC 9.省力 1∶4 15 10.300 200 11.30N 不变 省力 12.(1)测力计 (2)左 力臂的大小 (3)图略 (4)F1L1=F2L2 13.375 375 不变 14—15.BB 16.(1) (2)如图所示,绳子拉力的力臂:LF=OAsin30°=(AB-OB)sin30°=(1.6m-0.4m)×=0.6m,由杠杆平衡条件可得:FLF=GLG,8N×0.6m=G×0.4m,解得:G=12N; (3)绳子拉力为零时,设小球到支点的距离为s,由杠杆平衡条件得:G小球s=GLG,0.5kg×10N/kg×s=12N×0.4m,解得:s=0.96m=96cm,∵v=,∴小球的运动时间:t===4.8s。 第4节 简单机械(第3课时) 滑轮和滑轮组 1.定义:周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。 2.定滑轮:使用时滑轮的位置固定不变。 定滑轮的实质是动力臂________阻力臂的________杠杆。 使用定滑轮时________,但可以改变________。 3.动滑轮:使用时滑轮随重物一起移动。 动滑轮的实质是________________________的杠杆。 使用动滑轮可以省________,但不能改变力的方向。 4.滑轮组:定滑轮和动滑轮的组合。使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向。 注意:(1)使用滑轮组时,重物和动滑轮的总重由n段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的________;最后一段如果从定滑轮出来的,不承受重力。如果从动滑轮出来的,则承受重力。 (2)如果承受重力的绳子为n段,则物体移动h距离,绳子拉动________距离。 A组 基础训练 1.使用如图所示的装置来提升重物时,既能省力又能改变力的方向的装置是(  ) 2.如图所示,在一水平地面上,木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动木箱使它匀速直线运动了3m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是(  ) 第2题图 A.拉力F的大小为400N B.拉力F的大小为200N C.绳自由端移动了6m D.绳自由端移动了9m 第3题图 3.如图所示,滑轮的重力和绳子摩擦不计,物体的重力是100牛,在20牛的力F的作用下在水平地面上做匀速直线运动,则物体与地面之间的滑动摩擦力是(  ) A.10牛    B.100牛    C.40牛    D.60牛 4.如图所示,三个滑轮拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2、F3,那么有(  ) A.F1>F2>F3    B.F1F1>F3    D.F2

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  • ID:5-6319226 第3节 能量转化的量度 同步练习(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第3节 能量转化的量度

    第3节 能量转化的量度(第1课时) 功 1.做功的两个必要因素: (1)______________上的力。 (2)物体在________上通过了一段________。 2.定义:功等于力跟物体在________的方向上通过的________的________。 3.公式:W=________(功=力×距离) F:作用在物体上的力; s:物体在F方向上通过的距离。 4.单位:焦耳,简称“________”,符号为“________”,1焦耳=1牛·米。 A组 基础训练 1.(自贡中考)下列说法中正确的是(  ) A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功 B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功 C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功 D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功 2.如图所示情况中,力没做功的是(  ) 3.运动员用50牛的力把重6牛的足球踢出20米,运动员对球做的功为(  ) A.1000J    B.880J C.1120J    D.缺少条件,无法计算 4.起重机的钢绳将500牛的物体匀速提高6米后,又水平匀速移动4米,则钢绳对物体所做的功为(  ) A.3000J    B.5000J    C.2000J    D.1000J 5.非洲旱季,常用Hippo roller(中间有转轴的塑料桶)运水。如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是(  ) 6.(湖州中考)以下四幅图中,克服物体重力做功的是(  )  第7题图 7.在排球运动中,跳发球(如图所示)是最具威力的发球方式。现用100N的力击打重为5N的排球,排球离手后飞行落到15m远的地面上。排球飞行过程中,运动员对排球做功(  ) A.1500J     B.75J     C.500J     D.0J 8.如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面,一小球由A点以速度v沿轨道滚下,经另一侧等高点B后到达最高点C。下列关于小球滚动过程的分析正确的是(  ) 第8题图 A.整个过程只有重力在对小球做功 B.小球在A、B两点具有的动能相同 C.小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA=vB>vC D.小球在A点具有的机械能大于它在C点具有的机械能 9.某物体在力F的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面和斜面上沿力的方向移动了距离s(如图),做功分别是W1、W2、W3,则它们之间的关系是(  )   第9题图 A.W1=W2=W3   B.W1>W2>W3 C.W1<W3<W2   D.W1<W2<W3 第10题图 10.水平桌面上有一个质量为1kg的物体,在水平拉力F的作用下沿直线运动,拉力F与物体通过的路程s的图像如图所示,此过程中物体受到的摩擦力始终为1N。则下列说法中正确的是(  ) A.0~0.5m内拉力F做功为0.5J B.0~1m内拉力F做功为1.5J C.1~1.5m内物体在做加速运动 D.0~1.5m内拉力F做的功全部转化为物体的机械能 第11题图 11.在平地上,一个小朋友用50牛的水平推力推动重100牛的箱子,前进了10米(如图),推箱子的小朋友做了________焦耳的功;这个过程中他消耗了________焦耳的能量。 12.某空降兵和降落伞总重800N,从直升机上由静止开始竖直跳下,14s后降落伞打开,整个过程速度与时间的关系如图所示。在跳伞后10s至14s时间内人和伞的重力做功是______J,此时人和伞受到的阻力f1=______N,若跳伞18s后,人和伞受到的阻力为f2,则f2________f1(填“>”、“=”或“<”)。 第12题图 13.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,0~3s内,推力对物体做功________J;t=5s时,物体受到的摩擦力是________N。 第13题图 B组 自主提高 第14题图 14.(绍兴中考)如图,是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图,在下面的四个选项中,描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是(  ) 15.如图,一顾客用一水平恒力F将购物车从粗糙斜坡的底端匀速推上顶端,斜坡长s,高h,购物车(含车上物品)重G,在这过程中,水平推力做的功为(  ) 第15题图 A.0    B.Fs    C.Gh    D.F 16.(邵阳中考)随着人们生活水平的逐渐提高,小汽车陆续走进千家万户。好奇的小刚找出小汽车的有关数据如下表:(g=10N/kg) 汽车的质量:1.4×103kg 额定功率:100kW 轮胎与地面接触的总面积:0.2m2 100km耗油量:10L 汽油的密度:0.71×103kg/m3 汽油的价格:7.71元/L 第16题图 求:(1)小汽车在水平地面上静止时,对地面的压强是多少? (2)小汽车行驶200km,需耗油多少千克?(1L=1dm3) (3)在保养过程中,小汽车被竖直向上匀速提升1.5m后,再沿水平方向向左平移0.5m,在此过程中,拉力做功多少焦? 17.步行是一种简易的健身运动,请根据下列给出的条件进行计算。 第17题图 (1)小华步行时保持步距为0.5m。他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少? (2)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功。(g取10N/kg) 参考答案 【课堂笔记】 1.(1)作用在物体 (2)力的方向 距离 2.力 距离 乘积 3.F·s 4.焦 J 【课时训练】 1—5.ABDAC 6—10.CDDAC 11.500 500 12.1.6×105 800 = 13.0 6 14—15.CD 16.(1)7×104Pa (2)14.2kg (3)2.1×104J 17.(1)1.2m/s (2)25J 第3节 能量转化的量度(第2课时) 功率 1.定义:物体在________里完成的功叫功率。 2.意义:表示物体________的量。 3.公式:P=________=Fv。 4.单位:瓦特,简称“________”,符号“________”。 5.功率为30瓦的含义:表示____________________,或者说物体在一秒内有30焦耳的能量发生转化或者转移。 6.运动物体功率公式推导: P===Fv A组 基础训练 1.关于功与功率,下列说法中正确的是(  ) A.机器做功少,功率一定小 B.功率小的机器做功不一定慢 C.功率大的机器做功一定快 D.功率大的机器一定比功率小的机器做的功多 2.某机器的功率为1000瓦特,这句话的正确含义是(  ) A.机器能做1000焦的功 B.机器每分钟做1000瓦特的功 C.机器每秒钟做1000焦的功 D.机器每做1焦的功,所需时间为1000秒 3.如图(a)、(b)所示,在你登上同一楼层时,走上楼和跑上楼的感觉完全不同。针对这两次上楼过程,以下说法中正确的是(  ) 第3题图 A.走上楼时做功较少 B.跑上楼时做功较少 C.走上楼时功率较大 D.跑上楼时功率较大 4.妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是小明的3倍,若妈妈克服重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是(  ) A.W1∶W2=1∶1    B.W1∶W2=2∶3 C.P1∶P2=1∶1     D.P1∶P2=2∶3 5.如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿粗糙的竖直表面和光滑的水平面拉同一木箱,在力F的作用下移动的距离sab=scd,所用时间tab>tcd,拉力方向与运动方向始终一致,比较两种情况下拉力F所做的功和功率(  ) 第5题图 A.ab段做功较多     B.cd段做功较多 C.ab段功率较大     D.cd段功率较大 第6题图 6.一辆汽车在平直的公路上做直线运动,其v-t图像如图所示,汽车在第10s时已行驶了150m,速度达到了20m/s,随后匀速前进,若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为2000N,以下说法正确的是(  ) A.在0~20s内汽车的平均速度为15m/s B.在0~10s内汽车的牵引力大小恒为2000N C.在10~20s内汽车牵引力做的功为4×105J D.在10~20s内汽车牵引力做功的功率为4×105W 7.学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动,以下是他们设计的三套方案,其中可行的是①控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。②控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率进行比较。③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较。(  ) A.只有①      B.只有①② C.只有②③      D.①②③ 8.甲、乙两位同学体重之比是4∶5,都从一楼走到三楼,甲和乙所用时间之比为7∶8,那么甲、乙做功之比为______,功率之比为______。 9.有人用50牛的拉力,在4秒内使重200牛的物体沿力的方向匀速运动了2米。此人所做的功为__________焦,功率为______瓦。此时阻力的大小是__________牛,方向是____________。 第10题图 10.(攀枝花中考)在自由下落过程中,物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC。如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,则W1________W2,P1________P2(两空均填“>”、“<”或“=”)。 11.(德惠中考)一位体重为500N的同学在跳绳测试中,1min跳了150次,如果该同学每次腾空的高度为5cm,他在跳绳过程中,每跳一次克服重力做的功是________J;整个过程他克服重力做功的功率是________W。 第12题图 12.(株洲中考)工人用力F水平推重为200N的物体,在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动距离s之间的关系如图所示。在这过程中,水平推力做的功为______J,推力做功的功率为________W。 13.某型号汽车发动机的额定功率为60000W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。额定功率下,当汽车匀速行驶时,求: (1)发动机所提供的牵引力大小。 (2)行驶速度的大小。 (3)行驶5min牵引力所做的功。 B组 自主提高 14.在中国科技馆的展厅里,摆着一个如图所示,叫做“最速降线”的展品:两个并排轨道的起点高度一样,终点高度也一样;一个是倾斜的直轨道,另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放,弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力,则关于两小球从起点至终点的运动过程中,下列说法正确的是(  ) 第14题图 A.乙球的重力势能先变小后变大 B.甲球的机械能大于乙球的机械能 C.重力对甲球做的功大于重力对乙球做的功 D.重力对甲球做功的功率小于重力对乙球做功的功率 第15题图 15.(湖北中考)王波同学帮父母搬家,现有30捆书籍。每捆书籍的质量都为5kg。王波想尽快将它们搬上10m高处的新家。如图是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知,为了尽可能快地将这批书籍搬上新家,他每次应搬________捆。若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地,所用的总时间为__________s(g=10N/kg)。 第16题图 16.跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。按图像中的规律跳绳,小明1min能完成的跳绳个数为______,若他质量为50kg,则在此过程中,他克服重力做功的功率为________W。(g取10N/kg) 第17题图 17.风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车,他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率,实验装置如图所示。 (1)观察实验装置,小明是通过测量细线对__________做功的功率来测定风车做功功率的。 (2)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。需要测量的物理量有:回形针匀速上升的高度h、________、________,则风车做功的功率P=________。 (3)小明测量的风车做功的功率________风车的实际功率(填“大于”、“等于”或“小于”)。 18.图中所示为修建高层建筑常用的塔式起重机,起重机将长4米,质量m=1×104kg的圆柱体重物竖直吊起,重物由平放在水平地面上匀速吊起(图1到图2,吊绳方向始终竖直),起重机吊绳收起速度v=1.2m/s,做匀速直线运动。(取g=10N/kg,重物质量均匀) 求:(1)重物从平放吊到图2位置时,重物下端离地3米,此时吊绳对重物做功多少? (2)重物从下端离地到如图2过程中,吊绳对重物做功的功率多大? 第18题图 参考答案 【课堂笔记】 1.单位时间 2.做功快慢 3. 4.瓦 W 5.物体在一秒内完成30焦耳的功 【课时训练】 1—5.CCDDD 6—7.CD 8.4∶5 32∶35 9.100 25 50 与拉力方向相反 10.= < 11.25 62.5 12.120 30 13.(1)1800N (2)33.3m/s (3)1.8×107J 14.D 15.3 450 16.150 75 17.(1)回形针 (2)重力G 时间t  (3)小于 18.(1)重物由平放在水平地面上匀速吊起,吊绳对重物拉力:F=G=mg=1×104kg×10N/kg=1×105N,重物在拉力的方向上移动的距离为s=×4m+3m=5m,吊绳对重物做的功:W=Fs=1×105N×5m=5×105J; (2)由v=得,重物移动的时间:t===2.5s,此过程吊绳对重物做的功:W′=Fs′=1×105N×3m=3×105J;吊绳对重物做功的功率:P===1.2×105W。

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  • ID:5-6319225 第2节 机械能 同步练习(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第2节 机械能

    第3章 能量的转化与守恒 第2节 机械能(第1课时) 一、机械能分类 动能和势能统称为________。 1.动能:物体由于________而具有的能。 2.重力势能:物体由于被________而具有的能。 弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能。 二、动能和势能影响因素的探究 1.影响动能的因素是物体的________和________。质量相同时,速度大的物体具有的动能大;速度相同时,质量大的物体具有的动能大。 2.影响重力势能的因素是物体的________和________。质量相同时,高度大的物体重力势能大;高度相同时,质量大的物体重力势能大。 3.同一物体的________越大,其弹性势能越大。 A组 基础训练 1.若甲物体的速度比乙物体的速度大,则(  ) A.甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B.乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C.甲、乙两物体的动能一定相等 D.甲、乙两物体的动能无法比较 2.(杭州中考)如图所示是蹦床运动员表演的情景,运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是(  ) A.动能减小,重力势能增大 B.动能增大,重力势能减小 C.动能先增大后减小,重力势能增大 D.动能先减小后增大,重力势能减小 第2题图 3.小松妈妈去百货大楼购物,自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中,她的(  ) A.动能增大,势能增大,机械能增大 B.动能增大,势能增大,机械能不变 C.动能不变,势能增大,机械能不变 D.动能不变,势能增大,机械能增大 4.现代农业利用喷药无人机喷洒农药,安全又高效,如图所示,喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行,同时均匀喷洒农药,此过程中,喷药无人机的(  ) 第4题图 A.动能减小、重力势能减小 B.动能减小、重力势能不变 C.动能不变、重力势能减小 D.动能不变、重力势能不变 5.扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的(  ) A.弹性势能    B.重力势能 C.体积     D.阻力 6.下列物体具有动能的是(  ) A.静止不动的课桌    B.挂在树上的椰子 C.拉长了的橡皮筋    D.正在行驶的汽车 7.如图是物体在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线,运动的物体可能是(  ) A.由静止下落的乒乓球 B.竖直向上垫起的排球 C.离开脚后在地上滚动的足球 D.从肩上斜向上投掷出去的铅球 第7题图 第8题图 8.如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。下列关于汽车匀速上升时的说法,正确的是(  ) A.动能增加,重力势能不变 B.动能增加,重力势能增加 C.动能不变,重力势能不变 D.动能不变,重力势能增加 9.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。在此过程中,它的动能将________,这是因为__________________________。质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么________飞得快。 10.利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同,θ1<θ2,小球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB)。 第10题图 (1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关。 (2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远。由此可得出结论:________________________________________________________________________。 (3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度________(填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。 (4)如图乙、丙所示,丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:___________________。 B组 自主提高 11.改革开放以来,我国的航天事业得到了空前的发展,并取得了举世瞩目的成就。如图所示为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景。返回舱在此过程中(  ) 第11题图 A.动能减小,重力势能减小 B.动能增大,重力势能增大 C.动能不变,重力势能减小 D.动能减小,重力势能不变 12.用如图所示的装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”,下列说法正确的是(  ) 第12题图 A.实验中探究的是木块的动能 B.实验中木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多,钢球的动能就越大 C.研究动能大小与速度的关系时,应该让钢球从斜面的相同高度处由静止滚下 D.实验时若木块与水平面间无摩擦,仍然可以得出实验结论 13.我们知道,动能的大小与物体的质量、速度有关。那么,哪个因素对动能的影响更大呢?对表中数据进行分析,能初步得出:________对动能的影响更大。 物体 动能 抛出去的篮球 约30J 行走的牛 约60J 百米冲刺时的运动员 约4000J 第14题图 14.在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上。该实验中小球的动能是由______________转化而来的,实验时是通过比较木块在木板上滑行的________来比较动能大小的。图中错误的操作是________________________________________________________________________。 改正错误后进行实验,发现乙图木块滑出得远些,则可以得出结论:__________________。 第15题图 15.小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条,探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表: 次数 橡皮条 橡皮条宽/cm 橡皮条长/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00 请回答以下问题: (1)实验中,是通过比较_________________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小。 (2)比较第1次和第2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关。 (3)比较第1次和第3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关。 (4)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是________。 A.窄面长的    B.宽面长的 C.窄面短的    D.宽面短的 16.小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想。 猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关 猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关 第16题图 为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。 实验数据如下表: 实验序号 铅球代号 铅球质量/g 下落高度/m 陷入沙中的深度/m ① A 200 0.5 0.1 ② B 400 0.5 0.25 ③ C 200 1 0.2 ④ D 200 1 0.2 (1)本实验中,采用的研究问题的方法是__________。(写出一种方法即可) (2)本实验中,铅球的重力势能大小是通过______________________来反映的。 (3)为验证猜想二,应比较________(填实验序号),得到的结论是:当质量相同时,________________________________。 (4)比较③④,得到的结论是_________________________________________________。 (5)经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”,并去办公室询问了老师,得以证实,小夏高兴不已,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为________J。(忽略空气阻力,g=10N/kg) 参考答案 【课堂笔记】 一、机械能 1.运动 2.举高 二、1.质量 速度 2.质量 高度 3.弹性形变 【课时训练】 1—5.DCDAB 6—8.DDD 9.减小 洒水车的质量减小了 燕子 10.(1)质量 (2)速度相同时,物体质量越大,动能越大 (3)小于 (4)质量相同时,物体速度越大,它的动能就越大 11—12.AB 13.速度 14.重力势能 距离 未保持木块初始位置相同 在速度相同的情况下,质量越大,动能越大 15.(1)弹珠被弹射的水平距离 (2)长度 (3)宽度 (4)D 16.(1)控制变量法 (2)铅球陷入沙中的深度 (3)①③ 物体所处的高度越高,重力势能越大 (4)物体的重力势能与物体运动的路径无关 (5)2 第2节 机械能(第2课时) 机械能守恒 1.物体通常既具有动能,又具有势能。 2.当物体只受重力和弹性力时(不受阻力时),机械能总量________,即动能减少了多少,势能就增加多少;势能减少了多少,动能就增加多少。 A组 基础训练 第1题图 1.(盘锦中考)如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片。根据此图,以下分析正确的是(  ) A.小球在下落时,它的重力势能减小,动能不变 B.小球在上升时,它的重力势能减小,动能减小 C.小球在弹跳过程中,它的高度下降,机械能减小 D.小球在弹跳过程中,它的高度下降,机械能不变 2.如图为一种充满刺激的游戏项目云霄飞车。那种风驰电掣、有惊无险的快感令人着迷。游戏中通常先由电动机将设备和人提升到最高处后释放,人随设备飞速滑落并依次绕过不同的轨道。对于这一游戏过程,下列说法中正确的是(  ) 第2题图 A.在轨道的最高点,人的动能最大 B.在轨道的最低点,人的重力势能最大 C.在轨道上加速下滑时,人的重力势能减小,动能增大 D.电动机将设备和人匀速提升过程中,人的机械能不变 第3题图 3.(宁德中考)如图所示是北斗导航系统某一卫星的轨道示意图。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒。该卫星从远地点向近地点运行过程中,重力势能、动能、速度的变化是(  ) A.重力势能增加、动能减小、速度减小 B.重力势能增加、动能减小、速度不变 C.重力势能减小、动能增加、速度增加 D.重力势能不变、动能不变、速度不变 4.如图所示,斜面与水平面在M点通过小圆弧相连,弹簧左端固定,原长时右端在N点,小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后又返回到P点,则不正确的是(  ) 第4题图 A.小物块从P点向M点运动过程中,重力势能减小 B.小物块从P点向M点运动过程中,机械能减小 C.小物块从P点向N点运动过程中,机械能不变 D.弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性势能最大 5.如图所示的光滑轨道,BC为水平面,小球从A点静止释放运动到C点的过程中,小球的动能和重力势能的变化情况是(  ) 第5题图 A.A到B小球的重力势能不变 B.A到B小球的动能减少 C.B到C小球的重力势能增大 D.B到C小球的动能不变 第6题图 6.如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的(  ) A.重力势能减小,动能增大 B.重力势能减小,机械能减小 C.动能不变,机械能不变 D.重力势能不变,机械能减小 7.平昌冬奥会越野滑雪比赛中,如图所示,运动员(图中用小球代替)以初速度v沿着凹凸不平的滑道从a点滑到d点的过程中(  ) A.运动员在b、d两点的动能相等 B.运动员从b点到c点的过程中机械能减小 C.运动员在a、d两点的动能相等 D.运动员从c点到d点的过程中重力势能减小 第7题图 第8题图 8.质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上,从某点A静止释放后沿曲杆运动,如图所示。不计空气阻力,下列说法正确的是(  ) A.只要A点高于D点,小环就能到达D点 B.若小环能到达D点,离开D点后将竖直向下运动 C.小环从A点到D点,重力势能一直减小,机械能不变 D.小环从A点到B点,动能一直增加,机械能不变 9.如图所示,物体M与弹簧一端相连,系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放,经最低点B,撞击物体M后反弹,并使M在光滑水平面上向右运动,最终到达最右端D点。(图中C点是弹簧原长时的末端,均不计空气阻力) 第9题图 (1)小球从A到B的过程中,能量的转化情况是____________________。 (2)小球在最低点B时,受到的力________(填“是”或“不是”)平衡力。 (3)物体M从C到D的过程中,动能大小变化情况是__________(填“一直变大”、“一直变小”或“先变大后变小”)。 10.在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示。 第10题图 (1)甲图中A球在斜面上运动的速度________(填“增大”、“减小”或“不变”),机械能________(填“增加”、“减小”或“不变”)。 (2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=________m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能________,重力势能________(填“增大”、“减小”或“不变”)。 (3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图________(填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大。 B组 自主提高 第11题图 11.如图,小球先以速度v竖直向上抛出,后以速度v沿光滑斜面向上运动(斜面足够长),两次上升的高度分别为h1和h2,则h1和h2的关系是(  ) A.h1>h2     B.h1

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  • ID:5-6319222 第1节 能量及其形式 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第3章 能量的转化与守恒/第1节 能量及其形式

    第3章 能量的转化与守恒 第1节 能量及其形式 一、认识能量 在斜面实验中,如果没有摩擦力,从A点滚下的小球,总是会滚到斜面乙上的B处或斜面丙上的C处,而B处或C处离桌面的高度与小球出发点A处的________。事实上小球“记住”的是与起始高度相联系的________。 二、能量的形式 常见的能量有:________能、________能、声能、电能、电磁能、核能、太阳能等。 A组 基础训练 1.2004年12月底,印度洋海底发生强烈地震,引发的海啸破坏性极强,造成几十万人死亡和无数财产损失……海啸之所以有这样大的破坏性,是因为海啸具有很大的(  ) A.内能    B.重力势能 C.弹性势能    D.机械能 2.关于能量,下列说法错误的是(  ) A.正在发声的物体具有声能 B.正在运动的物体具有动能 C.可见光具有能,不可见光不具有能 D.绿色植物进行光合作用需要太阳能 3.有轨电车在平直轨道上行驶时,它消耗的电能主要转化为(  ) A.机械能    B.光能 C.化学能    D.热能 4.人和动物从食物中获取的能量属于(  ) A.热能     B.贮存能 C.化学能    D.机械能 5.利用化学反应获取能量是人类研究化学的基本目的之一。下列事实说明通过化学反应能量以热能释放的是(  ) A.蜡烛照明     B.烧煤取暖 C.蓄电池发电    D.电解水得到氢气 6.(湘潭中考)高空抛物是极不文明的行为,会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的(  ) A.弹性势能    B.重力势能 C.体积     D.重力 7.出行是人们工作、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,使用的能源也不尽相同。燃油汽车所消耗能量的类型是(  ) A.生物能    B.电能 C.太阳能    D.化学能 8.(连云港中考)如图为某市空气中PM2.5的来源分布图。PM2.5是指直径小于等于2.5μm的颗粒物,其在空气中的浓度越高,就代表空气污染越严重。为减少PM2.5的排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是(  ) 第8题图 A.植树造林,增大城市绿地面积 B.开发使用太阳能、核能等新能源 C.加大火力发电投入,扩大火力发电规模 D.推行城市公共自行车系统,打造绿色交通 第9题图 9.(郴州中考)如图所示是一种新式路灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板。有关这种新式路灯说法正确的是(  ) A.小风扇是美化城市的时尚装饰 B.小风扇用来给太阳能电池散热 C.小风扇是小型风力发电机 D.太阳能电池同时向小风扇和路灯供电 10.下列关于能量的说法中错误的是(  ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音具有能量 11.水力资源的开发一般是将水能转化为电能,长江三峡水电站建成后装机容量1820万千瓦,这些电能最终来源于(  ) A.水的势能    B.水的动能 C.太阳能     D.水本身具有的能量 12.关于能的概念,下列说法正确的是(  ) A.一个物体能够做功,就说这个物体具有能 B.用线悬挂着的小球,没有做功所以没有能 C.一个物体已做的功越多,说明这个物体具有的能越多 D.一个物体做了功,说明这个物体具有能 13.分析下列各物体具有什么形式的能: (1)汹涌澎湃的钱江大潮具有__________能。 (2)被卷紧的钟表发条具有__________能。 (3)商店橱窗里展示着的干电池具有________能。 (4)正在空中盘旋的飞机具有______能和________能。 (5)夜间街道两边的霓虹灯光具有________能。 14.分析下列实例的能量转化: (1)苹果从树上掉下是________能转化为________能。 (2)用锯子锯木头,锯子发烫是_______能转化为_______能。 (3)电解水是________能转化为__________能。 (4)植物光合作用是________能转化为________能。 B组 自主提高 第15题图 15.关于如图所示的核动力航空母舰和直升机,小明、小聪、小英和小亮各提出了一条与物理知识有关的说法,其中错误的是(  ) A.小明:直升机悬停在空中时,不需要消耗能量 B.小聪:航空母舰利用的核能是在核反应堆中重核裂变释放的能量 C.小英:当甲板上的飞机都升空执行任务后,航空母舰在大海中的吃水深度将减小 D.小亮:航空母舰上的雷达是利用了电磁波来发现敌方的军事目标的 16.(嘉兴、舟山中考)能量的形式多种多样且可以相互转化。下列事例中,属于内能转化为机械能的是(  ) 17.我国近期在南海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物,能源总量可达全国石油总量的一半,燃烧1m3可燃冰释放出的能量与燃烧164m3天然气释放的能量相当,由此可判断“可燃冰”(  ) A.具有较高的内能 B.具有很高的化学能 C.只有燃烧时才有内能 D.没点燃时只具有化学能 18.唐诗中有“黄河远上白云间”,“不尽长江滚滚来”的诗句,前一句生动形象的表明黄河水蕴藏着大量的________能,后一句表明长江水具有大量的________能。 19.能量的形式多种多样,下列实例属于机械能的是________,属于内能的是________,属于化学能的是________,属于核能的是________。(填序号即可) ①流动的水和高处的水具有的能量;②热水具有的能量;③高温水蒸气具有的能量;④原子弹爆炸释放的能量;⑤空气在流动过程中具有的能量;⑥煤炭具有的能量。 参考答案 【课堂笔记】 一、高度相同 能量 二、机械 化学 【课时训练】 1—5.DCACB 6—10.BDCCA 11—12.CA 13.(1)机械 (2)势 (3)化学 (4)动 势 (5)光 14.(1)势 动 (2)机械 内 (3)电 化学 (4)光 化学 15—17.ADB 18.势 动 19.①⑤ ②③ ⑥ ④

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  • ID:5-6319221 第5节 物质的转化 同步练习(3课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第2章 物质转化与材料利用/第5节 物质的转化

    第5节 物质的转化(第1课时) 一、非金属单质与其化合物的转化 1.非金属在一定条件下可以转化为相应的_______________,如:S+O2________;C+O2________。 2.某些非金属氧化物可以跟水反应生成对应的酸,如:CO2+H2O===________;SO2+H2O===________;SO3+H2O===________。 提示:SiO2、CO、NO不能跟水反应得到酸。 3.某些酸受热可以分解为相应的氧化物和水。 H2CO3CO2↑+H2O 二、金属单质与其化合物的转化 1.金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应,生成相应的________或________。 Fe+SFeS 2Fe+3Cl22FeCl3 3Fe+2O2Fe3O4 2Ca+O2===2CaO 2.某些金属氧化物和水反应可以生成相应的碱。 CaO+H2O===________ Na2O+H2O===________ K2O+H2O===________ 提示:仅限于可溶性碱。 A组 基础训练 1.(巴中中考)下列物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是(  ) A.CaCO3→CO2    B.Zn→ZnSO4 C.CuO→CuCl2    D.KOH→KCl 2.常温下,某反应M+N→盐+水,其中M、N的类别不可能是(  ) A.酸、碱      B.单质、氧化物 C.氧化物、酸     D.氧化物、碱 3.下列哪个金属氧化物不能溶于水得到相应的碱(  ) A.Na2O     B.CaO     C.K2O      D.CuO 4.镍氢充电电池有着广泛应用,镍及其化合物能发生下列反应: ①Ni+2HCl===NiCl2+H2↑ ②NiO+2HCl===NiCl2+H2O ③NiO2+4HCl===NiCl2+Cl2↑+2H2O[注:Ni(OH)2不溶于水] 对上述反应的分析判断错误的是(  ) A.镍能与氯化铜溶液发生置换反应 B.反应②和③都是复分解反应 C.NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应 D.反应①、③中Ni的化合价都发生了变化 5.甲、乙、丙、丁是初中科学中常见的四种物质,它们有如下关系:①甲+乙→H2O;②乙+丁→CO2;③丙+乙→CO2+H2O。则丙物质可能为(  ) A.C2H5OH    B.CO    C.H2    D.C 6.下列物质转化(“→”表示一种物质转化为另一种物质)中,每次转化只通过一步反应,不可能全部实现的是(  ) A.H2O2→O2→CO2→H2CO3 B.NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl C.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH D.Mg→H2→HCl→AlCl3 7.下列实验能达到相应目的的是(  ) A.分离Zn和Cu的固体混合物:加适量的Cu(NO3)2溶液,过滤 B.除去CaCl2溶液中少量的HCl:加过量Ca(OH)2固体,过滤 C.验证BaSO4中含有BaCO3:取样,加适量稀盐酸,有气泡产生 D.制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合,过滤 8.如图为物质的转化关系,其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质,则下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合对应“转化关系”的是(  ) 第8题图 A.H2O2、O2、H2O      B.NaOH、NaCl、NaNO3 C.CuO、Cu、Cu(NO3)2      D.Na2CO3、CO2、CaCO3 9.有如下化学反应过程:XYZX。其中X代表的物质是(  ) A.Mg     B.AgNO3     C.Na2O     D.Fe2O3 10.为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案。有关说法正确的是(  ) 第10题图 A.若X是铁,第③步反应还会生成氯化铁 B.X还可以是Zn,但不能是Ag C.仅用第②③步操作也能达到实验目的 D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量 第11题图 11.如图为一些物质的相互转化关系图。“→”表示相邻两种物质的反应。下列说法不正确的是(  ) A.酸一定为H2SO4 B.盐X可能是BaCO3 C.反应①一定属于复分解反应 D.反应④可以是Ba(OH)2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaOH 12.碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示,请回答: 第12题图 (1)物质X的化学式为__________________。 (2)在物质的分类中,CO属于________。 A.酸    B.碱    C.盐    D.氧化物 (3)从图中任选一种物质,写出它的一种用途:______________________。 (4)写出图中转化关系中属于分解反应的一个化学方程式: ________________________________________________________________________。 13.每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。 (1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为 ________________________________________________________________________。 (2)将袋内物质放在足量O2中燃烧,写出反应的化学方程式: ①__________________________ ②__________________________。 B组 自主提高 14.氯化镁在化工、冶金、食品、医药等领域都有广泛的应用,是一种重要的原材料。某学习小组在学习了相关知识后,对生成氯化镁的方法加以归纳和整理,如图所示,其中A、B、C、D、均为含镁元素的不同类的物质,都能与X溶液反应生成氯化镁。A为单质,B为氧化物,D与硫酸镁、氯化镁属同一类物质。下列回答不正确的是(  ) 第14题图 A.①、③发生的反应类型分别是置换反应和复分解反应 B.X是盐酸,A是镁,B是氧化镁 C.如果D、Y是常见的同类物质,Y可能是NaCl D.C是氢氧化镁,所以③的化学方程式为Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 15.(嘉兴、舟山中考)某同学利用初中科学物质间相互转化的知识,设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”,每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的。那么,每条路线中可能都有的化学反应类型是(  ) 第15题图 A.化合反应    B.分解反应 C.置换反应    D.复分解反应 16.某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3,技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH,先后分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。 第16题图 (1)固体A与某酸反应的化学方程式为________________________。操作②时,当______________________即可停止加热。 (2)固体B加热的产物是两种常见氧化物,则另一种氧化物的化学式为________。 (3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是______________(填化学式)。 17.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为了对废液进行处理,某同学做了如下实验:取废液缸上层清液20.0g于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液直至过量,滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示。 第17题图 请回答下列问题: (1)当加入碳酸钠溶液20.0g时,溶液中的溶质为________。 (2)当废液中盐酸完全反应时,生成的二氧化碳的质量为________。 (3)实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为________。 (4)当废液中两种物质刚好消耗完毕时,所得溶液中氯化钠的质量分数为________。 参考答案 【课堂笔记】 一、1.非金属氧化物 SO2 CO2 2.H2CO3 H2SO3 H2SO4 二、1.盐 金属氧化物 2.Ca(OH)2 2NaOH 2KOH 【课时训练】 1—5.CBDBA 6—10.BCBDB 11.B 12.(1)CO2 (2)D (3)CO可作燃料(合理即可) (4)H2CO3H2O+CO2↑ 13.(1)Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ (2)①C+O2CO2 ②3Fe+2O2Fe3O4 14—15.CC 16.(1)H2SO4+Mg(OH)2===MgSO4+2H2O 析出大量晶体 (2)H2O (3)NaCl、Na2SO4 17.(1)CaCl2和NaCl (2)0.44g (3)40g (4)4.0% 第5节 物质的转化(第2课时) 金属的冶炼 1.冶炼原理 金属冶炼主要是指将__________转化为________的过程。在金属氧化物中加入________,夺取金属氧化物中的氧,从而使其还原成金属单质。 2.常用还原剂和常见还原反应 常见还原剂有:碳、一氧化碳和氢气。 (1)木炭和氧化铜粉末在高温下的反应: C+2CuO______________ (2)一氧化碳还原氧化铁: 3CO+Fe2O3______________ (3)氢气还原氧化铜实验 现象:黑色粉末逐渐变为________,试管口有________生成。 操作步骤:通—点—撤—通。 A组 基础训练 1.氢气、一氧化碳、碳粉都分别与黑色的氧化铜反应,下列叙述错误的是(  ) A.氢气、一氧化碳、碳粉都发生了氧化反应 B.都属于置换反应 C.反应都要加热 D.反应最终都有红色物质生成 2.在氢气还原氧化铜的反应中,进行如下操作:①加热;②停止加热;③通入氢气;④停止通氢气。下列操作顺序正确的是(  ) A.③①②④    B.③①④② C.①③②④    D.①③④② 3.下列物质中,在加热或高温条件下不能还原氧化铁的是(  ) A.氢气     B.木炭 C.二氧化碳    D.一氧化碳 4.在冶炼钢铁过程中发生的一个主要反应是:3CO+Fe2O33CO2+2Fe。关于这个反应的理解不正确的是(   ) A.反应需在高温的条件下进行 B.CO发生了氧化反应 C.Fe2O3是氧化剂 D.这个反应既是氧化还原反应又是置换反应 5.如图所示,用“W”型玻璃管进行微型实验。下列说法正确的是(  ) 第5题图 A.a处黑色粉末变为红色 B.a处的反应属于置换反应 C.b处澄清石灰水变浑浊,证明有CO2生成 D.该装置的药用量很少,所以尾气可以不需要处理 6.由下列实验现象可知,黑色粉末是(  ) 黑色粉末 第6题图 A.CuO     B.C C.CuO和C    D.Fe2O3和C 7.(南通中考)下面是摘录了某些同学实验记录本中的有关实验现象描述的一部分内容,其中正确的是(  ) A.将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑 B.镁带在空气中点燃,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁 C.点燃一氧化碳气体,看到蓝紫色火焰,同时放出热量 D.氢气还原氧化铜的实验,可以看到有铜生成 8.如图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进,已知HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是(  ) A.试管1中可以加入甲酸(HCOOH)和浓硫酸,CO可以现制现用 B.为了节约时间,实验开始前先点燃酒精喷灯,过一段时间后再点燃酒精灯 C.实验过程中可以看到试管2中红色粉末变成黑色,具支试管3中澄清石灰水变浑浊 D.该实验中涉及的基本反应类型只有分解反应 第8题图 第9题图 9.(眉山中考)某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是(  ) A.该实验装置应增加尾气处理装置 B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体 D.反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe 第10题图 10.用如图装置完成 CO 还原 Fe2O3 的实验。缓慢通入一定量的 CO。点燃酒精喷灯,继续通入 CO。一段时间后,当粉末全部变为黑色时,停止通入 CO,熄灭酒精喷灯。 (1)CO 与 Fe2O3 反应的化学方程式是____________________________。 (2)在冷却过程中,为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色,应补充的操作是__________________________________________。 (3)有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4。资料:Fe3O4 不与 CuSO4 溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中,加过量 CuSO4 溶液,充分反应。证明黑色粉末中含 Fe 和 Fe3O4 的现象是________________。 11.小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。请你据此回答下列问题: 第11题图 (1)实验中产生的现象主要有:____________________、__________________。 (2)实验中两个酒精灯的作用各是什么?左边:____________;右边:__________。 (3)当Fe2O3反应完全后,应先熄灭________(填“左边”或“右边”)的酒精灯。 (4)某同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,则该同学通入装置的CO气体质量________(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g。 12.要制得含Fe 96%的生铁210吨,至少需要含Fe2O380%的铁矿石(杂质不含铁)多少吨? B组 自主提高 第13题图 13.含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀。则下列说法正确的是(  ) A.通入的CO质量为8.4g B.还原后的固体质量为11.2g C.样品中氧化铁的质量分数为80% D.样品中氧元素质量分数一定为24% 14.将CO通入盛有12gFe2O3的试管内,加热反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至试管冷却,此时试管内残留固体的质量为9.6g,则反应生成铁的质量为(  ) A.2.4g    B.5.6g    C.8.4g    D.9.6g 15.如图为铜片A的系列变化,据图回答问题: 第15题图 (1)若方法1中的X物质为常见气体,则X可能是________(填化学式)。 (2)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC,其中方法1和方法2均完全反应,则mA、mB、mC的大小关系为____________。 第16题图 16.(江西中考)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如图。 (1)上述反应产生二氧化碳的质量为________g。 (2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。 (3)若上述反应后剩余固体质量为m克,写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式:______________(用含m的代数式表示)。 参考答案 【课堂笔记】 1.金属氧化物 金属 还原剂 2.(1)2Cu+CO2↑ (2)2Fe+3CO2 (3)红色 水 【课时训练】 1-5.BACDC 6-9.CABD 10.(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (2)继续通CO至玻璃管冷却或用弹簧夹夹住气球 (3)黑色粉末部分变红 11.(1)粉末由红色变为黑色 澄清石灰水变浑浊 (2)加热氧化铁粉末 尾气处理,防止污染空气 (3)左边 (4)大于 12.360吨 13-14.CB 15.(1)CO (2)mA=mB>mC 16.(1)6.6 (2)80% (3)×100% 第5节 物质的转化(第3课时) 化合物之间的转化 (1)金属→______________→碱→盐 如Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3 (2)非金属→______________→酸→盐 如C→CO2→H2CO3→Na2CO3 (3)金属+非金属→无氧酸盐 如2Na+Cl2===2NaCl (4)金属氧化物+________―→________ 如Na2O+CO2===Na2CO3 (5)酸+碱→______________ 如HCl+NaOH===NaCl+H2O (6)盐+盐→______________ 如NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 (7)金属氧化物+酸→______________ 如Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O (8)非金属氧化物+碱→______________ 如SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O (9)金属+盐→______________ 如Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 (10)金属+酸→______________ 如Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ A组 基础训练 1.某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是(  ) A.①-Mg       B.②-MgCl2 C.③-H2SO4      D.④-Mg(OH)2 第1题图 第2题图 2.根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测丙可能为(  ) A.碳酸钙     B.氧化钙 C.氢氧化钙    D.碳酸钠 3.下列是某同学设计的制备CuCl2溶液的四种方法,你认为可行的是(  ) A.Cu放入稀盐酸溶液中充分搅拌 B.Cu(OH)2放入FeCl2溶液中充分搅拌 C.CuO放入稀盐酸中充分搅拌 D.CuSO4放入NaCl溶液中充分搅拌 4.将空气依次通过盛有固体氢氧化钠的干燥管、灼热的铜网、盛有浓硫酸的洗气瓶,并充分接触和反应(假设反应完全),最终剩余的气体主要是(  ) A.N2、O2     B.N2、CO2 C.N2、稀有气体    D.稀有气体和水蒸气 5.(泰安中考)某同学设计了以下四个实验方案,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是(  ) A.CuCuCl2Cu(OH)2 B.H2OO2MgO C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液 D.MgCl2Mg(OH)2Mg 6.甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系如图所示,则物质甲可能是(  ) 第6题图 A.Fe2O3 B.CuO C.Mg D.Cu 7.下列物质间的转化不能一步实现的是(  ) A.CaCO3→CaCl2    B.MgO→MgSO4 C.H2SO4→BaSO4    D.CuO→Cu(OH)2 8.小科总结了三幅无机物之间的相互转化关系图。图中的每个转化在一定条件下均能一步实现的是(  ) 第8题图 A.①②     B.①③     C.②③     D.①②③ 9.利用实验室提供的七种物质作为原料:H2SO4、Na2CO3、Zn、CuCl2、KOH、CaO、H2O,使用仪器不限,通过一系列变化,下列实验无法完成的是(  ) A.制Cu B.使H2SO4与KOH恰好完全反应 C.制NaOH D.制CuSO4 10.(绥化中考)某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下: 第10题图 (1)写出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称:____________。 (2)固体X中含有______________。 (3)溶液B中的溶质的化学式为______________________________________________。 第11题图 11.如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。 (1)A不可能是________(填标号)。 a.Mg     b.Fe     c.Ag     d.Zn (2)若B为铁锈的主要成分,B与盐酸反应的化学方程式为________________________。 (3)若C为碳酸盐,写出一个C与D反应的化学方程式:________________________。 12.工业烟气通常含有二氧化硫,在排放前需经脱硫处理。如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径(部分产物已略)。请回答下列问题: 双碱法: 钠碱法: 第12题图 (1)反应Ⅰ的化学方程式是___________________________________________________。 (2)反应Ⅱ所属的基本反应类型是__________,CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是________。 (3)已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca(OH)2的价格为0.36元/kg。两种工艺中,处理相同质量的SO2,双碱法所需的原料成本更低,其原因是__________________________。 B组 自主提高 13.甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质及条件已略去)。下列选项能实现图示转化的是(  ) 第13题图 选项   物质 甲 乙 丙 丁 A. C CO CO2 CaCO3 B. Na2CO3 NaOH NaCl CuCl2 C. Ca(OH)2 CaCO3 CO2 H2CO3 D. H2SO4 H2 Fe Fe3O4 14.小文同学利用如图实验装置测定某赤铁矿石样品中Fe2O3的质量分数,取10g样品与足量CO充分反应后,测得剩余固体的质量为7.6g,下列说法正确的是(  ) 第14题图 (温馨提示:杂质不参加反应) A.玻璃管中的固体由黑色逐渐变成红色 B.实验中通入CO的质量为4.2g C.生成CO2的质量为2.4g D.赤铁矿石样品中Fe2O3的质量分数为80% 15.小明发现一种胃药,并对其中的成分氢氧化镁的性质进行了如下探究。 【提出问题】胃药为什么嚼碎后服用? 【查阅资料】氢氧化镁治疗胃酸过多的化学反应方程式是_________________________。 【设计实验】 实验一:将一片完整的药片放入试管中,加入10mL 5%的稀盐酸,记录固体消失时间。 实验二:将药品进行________处理后放入试管中,加入10mL 5%的稀盐酸,记录固体消失时间。 【现象与结论】 (1)实验二比实验一反应快。 (2)要加快化学反应的速率,可以采用________________________的方法。 第15题图 【知识拓展】探究氢氧化镁的受热分解: 氢氧化镁分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图所示,已知氢氧化镁分解可生成两种氧化物。400℃时剩余固体的成分是__________,将该剩余固体做治疗胃酸过多的药物是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。 【知识应用】氢氧化镁还是一种良好的阻燃剂,能防止火灾。根据以上探究请写出氢氧化镁能做阻燃剂的原因:________________________________________________________ _______________________________________________________________(写出一点即可)。 16.实验室现有硫酸镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中硫酸镁的质量分数,先称取该混合物样品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算: 次数 1 2 3 4 加入氢氧化钠溶液的质量/g 25 25 25 25 生成沉淀的质量/g 2.9 x 8.7 8.7 (1)上表中x的数值为________;原固体混合物样品中硫酸镁的质量分数是________。 (2)求恰好完全反应时,溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1%) (3)请在下图中画出在20g样品中加氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量变化关系的示意图。 第16题图 (4)若用氢氧化钡溶液代替氢氧化钠溶液来测定样品中硫酸镁的质量分数,是否可行?并说明理由。 参考答案 【课堂笔记】 (1)金属氧化物 (2)非金属氧化物 (4)非金属氧化物 含氧酸盐 (5)盐+水 (6)新盐+新盐 (7)盐+水 (8)盐+水 (9)新金属+新盐 (10)盐+氢气 【课时训练】 1—5.BCCCC 6—9.BDBB 10.(1)过滤 (2)Fe、Cu (3)H2SO4、FeSO4 11.(1)c (2)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O  (3)Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH 12.(1)SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O (2)复分解反应 5∶4∶6 (3)通过反应Ⅱ实现了NaOH的循环利用,减少了NaOH的用量,所以成本降低 13-14.DD 15.【查阅资料】Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 【设计实验】研磨 【现象与结论】(2)增大反应物间的接触面积 【知识拓展】氧化镁和氢氧化镁 可行 【知识应用】分解过程吸收大量的热,使可燃物的温度降到着火点以下(生成的氧化镁是一种耐高温材料,也可以隔绝易燃物与氧气的接触) 16.(1)5.8 90% (2)12.5% (3) (4)不可行,氢氧化钡也会与杂质硫酸钠反应,导致测定结果偏大

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  • ID:5-6319220 第4节 物质的分类 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第2章 物质转化与材料利用/第4节 物质的分类

    第4节 物质的分类 一、纯净物的分类 物质 二、单质和化合物 1.单质:由________种元素组成的________。如:O2、N2、Fe、S等。 2.化合物:由________或________元素组成的纯净物。如:H2O、P2O5、烧碱、纯碱等。 三、无机化合物和有机化合物 1.有机化合物:含碳的化合物,但不包括碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等。 2.无机化合物:由碳以外的其他元素组成的化合物,但包括碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等。 四、氧化物 由________种元素组成,其中一种是________元素的化合物。如:H2O、P2O5、Fe2O3、CuO等。 A组 基础训练 1.物质的分类是我们正确认识物质的重要手段。如图中,若三角形、正方形、圆形分别表示一类物质,则符合该图所示关系的物质分类选项为(  ) 第1题图 A.纯净物、混合物、化合物      B.纯净物、化合物、氧化物 C.纯净物、单质、化合物      D.混合物、单质、氧化物 2.(德州中考)分类是一种行之有效、简便易行的科学方法,下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是(  ) A.苛性钠 Na2CO3 盐 B.干冰 H2O 氧化物 C.生石灰 Ca(OH)2 碱 D.水银 Hg 单质 3.(盘锦中考)下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(  ) 4.实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。如图是在做酸的性质实验时,实验桌上部分药品的摆放。某同学取用氢氧化钾溶液后应把它放回位置(  ) 5.为了增强市民的环保意识,变废为宝,去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是(  ) ①废旧报纸 ②废铜丝 ③一次性塑料饭盒 ④口香糖 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅 A.①③⑤⑦    B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦    D.①②⑥⑦ 6.(铜仁中考)下列说法正确的是(  ) A.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 B.二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂 C.物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化 D.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变 7.某实验室的药品按物质分类放置,部分药品摆放如下表: 药品柜 甲 乙 丙 丁 药品 CuO、 MnO2等 HCl、 H2SO4等 KOH、 Ca(OH)2等 NaCl、 CuSO4等 若科学老师需要NaOH,则他能取到的药品柜是(  ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 8.(黑龙江中考)如图所示,为某化学反应的微观模拟示意图,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氢原子,则该化学反应中不存在的物质种类是(  ) 第8题图 A.单质    B.氧化物    C.盐    D.有机物 第9题图 9.分类是化学常用的研究方法。如图有关物质分类叙述错误的是(  ) A.甲有固定的元素组成 B.混合物中可能只含一种分子 C.Ⅰ是按物质的种类进行分类 D.Ⅱ是按元素的种类进行分类 10.同学们从科学课本和课外资料中获悉:有些元素有多种不同的单质,如O2、O3;H2、H4;C60、C90、C240等。由此他们作出了推测:①同种元素可以形成多种单质;②单质可能存在着复杂的结构;③单质的研究前景广阔;④同种元素形成的这些单质也可能是同种物质,如红磷、白磷只是颜色不同。你认为以上推测正确的是(  ) A.只有①②③    B.①②③④ C.只有①②     D.只有① 11.(南充中考)下列四种物质中,由单质和化合物组成的混合物是(  ) A.空气     B.盐酸 C.干冰     D.黄铜(铜锌合金) 12.(安徽中考)“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是(  ) A.它是混合物 B.它是一种不同于水的新物质 C.它的分子之间有间隔 D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 13.石油是一种没有固定沸点的油状物,经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。由此可以判定石油属于(  ) A.混合物    B.纯净物 C.化合物    D.单质 14.如图所示是小宇对常见化合物的分类整理。 第14题图 (1)甲处应填写的物质类别是________。 (2)小宇的分类整理中有一种物质归类错误,这种物质是________。 (3)实验室现购进一批药品:铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸,其中应归为盐类的是____________。 (4)写出图中一种碱和一种盐反应的化学方程式: ________________________________________________________________________。 15.分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。 化学式 被区分的物质(名称) 理由 Na2CO3、CaCO3、NaCl 氯化钠 ________ C、CO2、H2CO3 ________ 单质 16.请根据下表回答有关问题: 序号 ① ② ③ ④ 物质 醋酸 水 熟石灰 纯碱 化学式 CH3COOH H2O Ca(OH)2 Na2CO3 表中的物质属于氧化物的是________;属于碱的是________;属于盐的是________。 B组 自主提高 17.(威海中考)分类法是化学学习的重要方法之一,下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是(  ) A.生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B.液氧、硫酸钡、粗盐 C.天然气、纯碱、石油 D.钙片、氯化镁、海水 18.如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是(  ) 第18题图 A.分离液态空气制取氧气属于转化a B.转化b一定是化学变化 C.转化c一定是化学变化 D.转化c一定有元素化合价发生改变 19.归纳总结是学习科学的重要方法。下面是某同学对有关知识的总结,请回答下列问题: (1)逻辑关系:物质类别间存在着如下关系,其中酸和盐属于________关系。 (2)转化关系:图表所示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。 第19题图 上图中物质M属于________(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);从①~③表示的化学反应中任选一个,写出化学反应方程式: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 参考答案 【课堂笔记】 一、金属 有机 无机 混合物 二、1.一 纯净物 2.两种 两种以上 四、两 氧 【课时训练】 1-5.BDBDD 6-10.CCCBA 11-13.ACA 14.(1)氧化物 (2)C2H5OH (3)硫化钠、氯酸钾 (4)2KOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+K2SO4 15.由两种元素组成 碳 16.② ③ ④ 17-18.BB 19.(1)并列 (2)盐 MgO+H2SO4===MgSO4+H2O或Mg+ZnSO4===MgSO4+Zn或Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑

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  • ID:5-6319217 第3节 有机物和有机合成材料 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第2章 物质转化与材料利用/第3节 有机物和有机合成材料

    第3节 有机物和有机合成材料 一、有机物的概述 1.概念: 通常将含________的化合物叫有机化合物,简称________。 2.特征: (1)大部分有机物熔点________,易________,不易导电,不易溶于水,________等。 (2)许多有机物,如酒精、乙醚、苯等都是常见的、很好的________。 二、常见简单的有机物 1.甲烷(CH4)——它是最简单的一种有机物。 化学性质:CH4+2O2CO2+2H2O 用途:________、________和瓦斯的主要成分都是甲烷,因此它是一种重要的燃料。 2.乙炔(C2H2)具有可燃性,燃烧时能产生3000℃以上的高温,可以用于焊接和切割金属。 2C2H2+5O24CO2+2H2O 三、对生命活动具有重大意义的有机物 1.糖类——________(C、H、O) 2.蛋白质——____________的基本物质(C、H、O、N) 3.脂肪——________(C、H、O) A组 基础训练 1.(泰安中考)制作下列物品所用的主要材料中,属于有机合成材料的是(  ) 2.(南平中考)现今我国每天生产各类塑料袋高达三十几亿个,对环境压力巨大。下列说法正确的是(  ) A.塑料在自然条件下易降解 B.塑料属于无机化合物 C.废弃塑料袋会造成白色污染 D.要大力推广使用塑料袋 3.(北京中考)纳米材料具有特殊的性质和功能。纳米二氧化钛(TiO2)参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度。正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。下列说法不正确的是(  ) A.甲醛对人体健康有害 B.纳米TiO2添加到墙面涂料中,可消除甲醛 C.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同 D.制备纳米TiO2的反应:H4TiO4TiO2+2H2O 4.(重庆中考)汽车的下列各组件中,没有使用合成材料的是(  ) A.橡胶轮胎    B.钢质车架 C.塑料灯罩    D.涤纶椅套 5.(镇江中考)下列做法与社会可持续发展理念相违背的是(  ) A.将工业废水注入地下,治理水污染 B.研发可降解的塑料,减少“白色污染” C.开发新能源,代替化石燃料 D.推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放 6.(苏州中考)下列材料属于有机合成材料的是(  ) A.陶瓷    B.硬铝 C.塑料    D.钢筋混凝土 7.下列物质中属于有机物的是(  ) A.CO    B.H2CO3    C.C2H2    D.H2O2 8.(德州中考)化学与生产、生活关系密切,以下说法你认为不正确的是(  ) A.利用化学生产化肥和农药,可以增加粮食的产量 B.利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康 C.塑料、合成纤维、合成橡胶的使用,对人类“百利而无一害” D.开发利用氢能源,可减少化石燃料的使用,减缓空气的污染 9.某物质在空气中完全燃烧后生成了二氧化碳和水,有关该物质组成的说法正确的是(  ) A.一定含有碳元素 B.一定含有碳、氢、氧三种元素 C.一定含有碳和氢两种元素 D.一定含有氧元素 10.下列物质中属于有机物的是(  ) ①食盐 ②淀粉 ③蔗糖 ④油脂 ⑤蛋白质 A.①②③④⑤    B.②③④⑤ C.①③④⑤     D.①④⑤ 11.甲烷化学式为______。______气、______气和瓦斯的主要成分都是甲烷。甲烷的密度比空气______,______于水。它燃烧的化学方程式是________________________。 12.丁烷化学式为________。它是__________的主要成分。丁烷易________(填状态变化),可灌装在钢瓶中,燃烧方程式是______________________________。 13.甲烷、丁烷、乙炔等可燃性气体在点燃前,都要进行________操作,防止发生爆炸。这些有机物燃烧时,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,当发现______________时,说明产生了水,由此说明有机物中含______元素;若在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,当发现______________时,说明产生了CO2,由此说明有机物中含______元素。 第14题图 14.(泸州中考)醋是中国传统的调味品,如图是市场上售卖的某一品牌白醋,标签说明:除了3%~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,请回答相应问题。 (1)白醋是________(填“纯净物”或“混合物”),醋酸分子中氢氧原子个数比为________。 (2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)与氧气反应,除生成醋酸外,还有另一产物,请写出该反应的化学方程式:__________________。 (3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同学对白醋性质进行如下探究。 实验操作 实验现象 实验结论与解释 ①向白醋中滴入________ 观察到溶液变红 白醋显酸性 ②向镁粉中滴加白醋直至过量 ________ 白醋能与活泼金属反应 ③100g含醋酸3%的白醋恰好与20g10%的NaOH溶液中和 / 醋酸为________元酸(填一、二等数字) ④将白醋滴加到碳酸钙表面 有少量气泡产生 反应的化学方程式是____________ ______________________________ B组 自主提高 15.(重庆中考)下列实验操作不能达到实验目的的是(  ) 选项 实验目的 实验操作 A. 鉴别NaOH和NaCl固体 分别加少量水溶解 B. 鉴别棉线和羊毛线 点燃后闻气味 C. 除去H2中少量的水蒸气 将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 D. 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl 加入过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液 16.某无色气体X可能含氢气、二氧化碳和甲烷三种气体中的一种或两种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③④质量都增加。 第16题图 下列关于气体X成分的分析中,正确的是(  ) A. 一定有甲烷 B. 一定有氢气 C. 可能有二氧化碳 D. 可能含有氢气和二氧化碳 17.人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。下面是某兴趣小组对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应) 第17题图 请回答: (1)甲、乙装置顺序不能交换的原因是________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)完成实验报告: 实验操作 实验现象 实验结论 将燃烧后 的气体产 物进行验 证    甲中的白色固体变蓝 燃烧产物中有H2O 乙装置质量增加 燃烧产物中有CO2 丁中玻璃管内固体颜色变化是__________、戊中澄清石灰水变浑浊 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式:_____________________ (3)实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为________,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 参考答案 【课堂笔记】 一、1.碳 有机物 2.(1)低 挥发 易燃烧 (2)溶剂 二、1.沼气 天然气 三、1.供能物质 2.构成生物体 3.储能物质 【课时训练】 1-5.CCCBA 6-10.CCCCB 11.CH4 沼 天然 小 难溶 CH4+2O2CO2+2H2O  12.C4H10 家用液化气 液化 2C4H10+13O28CO2+10H2O 13.验纯 烧杯内壁有水珠出现 氢 石灰水变浑浊 碳 14.(1)混合物 2∶1 (2)CH3CH2OH+O2CH3COOH+H2O (3)①紫色石蕊 有气泡产生 一 CaCO3+2CH3COOH===(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O 15-16.DA 17.(1)如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的水 (2)红色变成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (3)1.6g 4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O

    • 2019-10-12
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  • ID:5-6319216 第2节 金属的化学性质 同步练习(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第2章 物质转化与材料利用/第2节 金属的化学性质

    第2章 物质转化与材料利用 第2节 金属的化学性质(第1课时) 一、金属跟氧气的反应 2Mg+O2________ 现象:剧烈燃烧,耀眼强光,________灰烬。 2Cu+O2________ 现象:不能燃烧,红色变________。 思考:如何检验此黑色物质是氧化铜还是炭黑? 3Fe+2O2Fe3O4(纯氧中燃烧) 铝不容易生锈的原因是表面容易形成一层致密的氧化铝保护膜,阻止内部继续氧化,但能被酸腐蚀。 二、金属跟酸的反应 Mg+2HCl===______________(剧烈反应,大量气泡) Zn+2HCl===______________(较多气泡) Cu与HCl不反应,没有气体产生 Zn+H2SO4===______________(实验室制取氢气的方法) 置换反应:一种________跟一种________反应生成另一种________和另一种________的反应。 三、金属活动性顺序 K Ca Na ______ Al Zn ______ Sn Pb [H] Cu ______ Ag Pt Au 金属活动性应用:在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属可以把酸中的________置换出来。 A组 基础训练 1.(徐州中考)国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。已知金属锂(Li)的活动性比铝强。下列有关说法错误的是(  ) A.铝锂合金硬度大、密度小 B.铝在空气中表面会形成致密的氧化膜 C.锂能与盐酸反应,放出热量、生成氢气 D.锂能与氧气反应,生成的Li2O中Li显+2价 2.(菏泽中考)下列有关金属的叙述,正确的是(  ) A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能 B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电 C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同 D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 3.新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,在空气中能自燃并生成一种红色物质,而铁丝在空气中却不能燃烧,下列有关说法不正确的是(  ) A.纳米级铁粉在生产和保存时需要隔绝空气 B.纳米级铁粉在空气中燃烧的产物是四氧化三铁 C.反应物之间接触面积的大小是反应能否发生的因素之一 D.纳米级铁粉在空气中燃烧发生的是化合反应 4.抗氧化剂能吸收氧气,降低食品内部及周围的含氧量,阻止氧气与食品发生氧化反应,从而延长食品的保质期。小明发现新买来的高级月饼的包装盒内有一个印有“抗氧化剂”的小包,内装灰黑色粉末,其成分可能是(  ) A.铁粉     B.氢氧化钠 C.二氧化锰    D.生石灰 5.(日照中考)镁是一种化学性质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是(  ) A.实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色 B.实验时,应使用石棉网 C.实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃 D.镁条在空气中缓慢燃烧,发出耀眼的黄光,有大量蓝紫烟生成 6.(德阳中考)Wg铁与足量的稀硫酸充分反应产生ag氢气,Wg锌与足量的稀盐酸充分反应产生bg氢气,则a与b的关系是(  ) A.a>b    B.a<b C.a=b    D.无法比较 7.(菏泽中考)某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤得滤液A和固体B,滤液A中所含的溶质不可能的情况是(  ) A.Zn(NO3)2、AgNO3 B.Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 C.Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 D.Zn(NO3)2 第8题图 8.(永州中考)如图为铜片A的系列变化,下列推断不正确的是(  ) A.铜片表面上的黑色物质是CuO B.方法1发生的反应类型是置换反应 C.方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解,溶液变为蓝色 D.若方法1、方法2均完全反应,则铜片A、B、C的质量相等 9.(包头中考)天平(灵敏度极高)两边各放质量相等的烧杯,分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸,此时天平平衡。将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中,充分反应后,下列说法正确的是(  ) A.若天平平衡,两边烧杯中所得溶液质量相等 B.若天平平衡,两种金属一定都有剩余 C.若天平不平衡,参加反应的金属质量可能不相等 D.若天平不平衡,两种金属一定完全反应 10.常见金属的活动性顺序如图: 第10题图 根据金属活动性顺序进行分析,下列描述或判断正确的是(  ) A.根据金属活动性顺序,方框中应该填Sn Fe Zn B.在同一盐酸溶液中反应时铁比铝剧烈 C.铜活动性不强,故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银 D.金的活动性比较弱,所以说“真金不怕火炼”是说在高温条件下金也很难与氧气反应 第11题图 11.(湖州中考)一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟,停止加热后冷却,发现玻璃棒左端下降。 (1)用化学方程式表示左端下降的原因:______________________。 (2)将玻璃棒连同细绳取下,铜丝端浸入稀硫酸,充分反应后取出,洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变),玻璃棒________(填“能”或“不能”)再次保持水平。 12.将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式:________________________。下图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是________(填标号)。 第12题图 B组 自主提高 13.(孝感中考)向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸,下列图像能正确表示对应变化关系的是(  ) 第14题图 14.(济宁中考)在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属,其发生反应的质量关系如图所示,读识如图并判断,下面推理合理的是(  ) ①反应速率:Mg>Fe>Zn ②反应生成氢气质量:Mg=Fe=Zn ③反应后溶液质量:Mg=Fe=Zn ④反应后溶液溶质质量分数:Mg<Fe<Zn A.①②    B.③④    C.①③    D.②④ 15.某同学为了研究影响金属与酸反应速率的因素,同等温度条件下进行了一系列的探究实验。实验结果如图所示,图中a、b、c、d四条斜线表示该金属和对应酸的反应时间与生成氢气质量的关系。由图中获得的信息我们可以分析: 第15题图 (1)________和________对比可以证明金属的活动性对金属与酸的反应速率有影响(填写斜线序号)。 (2)要想证明金属与酸的接触面积对金属与酸的反应速率有影响,则c斜线应选用________的稀硫酸(填写稀硫酸溶质质量分数)。 (3)从图像中还可以分析出__________________________对金属与酸的反应速率也有一定的影响。 第16题图 16.(湛江中考)某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应,测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外,没有其他杂质)。 (1)当稀硫酸的质量为70g,产生氢气的质量为____g。 (2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时,为什么不产生氢气:_________________。 (3)计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程)。 参考答案 【课堂笔记】 一、2MgO 白色 2CuO 黑色 二、MgCl2+H2↑ ZnCl2+H2↑ ZnSO4+H2↑ 单质 化合物 单质 化合物 三、Mg Fe Hg 氢 【课时训练】 1-5.DABAD 6-10.AADCD 11.(1)2Cu+O22CuO (2)不能 12.Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ A、C 13-14.AD 15.(1)a b (2)10% (3)酸溶液中溶质的质量分数大小 16.(1)0.5 (2)MgO+H2SO4===MgSO4+H2O (3)84% 第2节 金属的化学性质(第2课时) 一、金属的化学性质 金属跟某些盐溶液的反应 Fe+CuSO4===________________(铁丝表面有一层红色物质生成) Cu+2AgNO3===________________(铜丝表面有一层银白色物质生成) Cu+FeSO4——没有变化 Cu+ZnSO4——没有变化 金属活动性应用:在金属活动性顺序中,只有一种活动性________的金属才能把另一种活动性________的金属从它的盐________中置换出来。 思考:如何设计实验比较Mg、Zn、Cu三种金属活动性的强弱? 二、金属的锈蚀 1.铁锈蚀条件:铁与________和________等物质相互作用。 2.防止铁生锈的方法: (1)使铁制品隔绝________或隔绝________,保持铁制品表面干燥和洁净或在铁制品表面涂一层保护膜。如刷油漆、涂油、电镀、烤蓝等。 (2)改变铁的________、________,制成合金钢,如不锈钢等。 A组 基础训练 1.往相同质量的10%稀盐酸中加入下列金属,反应最剧烈的是(  ) A.Cu    B.Zn     C.Fe    D.Mg 2.(温州中考)在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下,水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列柠檬电池的两种金属,活动性差异最大的是(  ) 3.(潍坊中考)金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关,下列条件下,铁钉的腐蚀速度最快的是(  ) 4.(贺州中考)下列有关说法正确的是(  ) A.铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈 B.铝制品不用涂任何保护层来防腐,因为铝不与空气反应 C.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 D.我国的矿物储量比较丰富,所以废旧金属直接扔掉,没有必要回收 5.(邵阳中考)将锌片分别放入下列四种溶液中,一段时间后,溶液质量会减轻的是(  ) A.H2SO4    B.AgNO3    C.FeSO4    D.MgSO4 6.(桂林中考)镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属,将Ni丝插入MnCl2溶液中,无明显现象;插入CuCl2溶液中,Ni丝表面有红色固体析出,则这三种金属活动性由强到弱的顺序是(  ) A.Cu、Mn、Ni    B.Mn、Ni、Cu C.Ni、Mn、Cu    D.Mn、Cu、Ni 7.“暖宝宝”主要成分:活性铁粉、碳粉、氯化钠等,通过氧化反应放热取暖。取部分混合粉末润湿,并按图连好实验装置。下列关于该实验的叙述错误的是(  ) 第7题图 A.红色的水缓慢进入锥形瓶 B.实验过程中锥形瓶底部发热 C.该实验可用来测定空气中氧气的体积分数 D.食盐水可加速铁生锈 8.(潍坊中考)金属镍及其化合物能发生下列反应:①Ni+2HCl===NiCl2+H2↑;②NiO+2HCl===NiCl2+H2O;③NiO2+4HCl===NiCl2+Cl2↑+2H2O。分析化学方程式可知,下列说法中错误的是(  ) A.镍能与硫酸铜溶液反应 B.反应②属于复分解反应 C.反应③中Ni的化合价由+4价变为+2价 D.上述3个反应中涉及2种单质 第9题图 9.如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是(  ) A.B管中铁钉不会锈蚀 B.L端与R端液面高度仍然保持一致 C.该实验说明铁锈蚀与水有关 D.若将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 10.(呼和浩特中考)已知:2Fe(NO3)3+Cu===2Fe(NO3)2+Cu(NO3)2,向硝酸铁和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤出的固体加入少量稀盐酸,无气泡产生,则下列说法正确的是(  ) A.滤出的固体中不含铁,滤液中含硝酸铁 B.滤液中一定含有硝酸亚铁,不含硝酸铁,可能含有硝酸铜 C.滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸铜 D.滤出的固体中一定含有铜,滤液中可能含有硝酸铁和硝酸铜 11.(广西中考)根据金属活动性顺序的相关知识回答。 (1)从左到右,金属的活动性逐渐__________(填“增强”或“减弱”)。 (2)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示):____________________。 (3)金属的活动性顺序还可以给你以下判断的依据:位于氢前面的金属能_____________。 12.(泰安中考)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题: 第12题图 (1)步骤①中,金属X是________,该反应的化学方程式为 ________________________________________________________________________。 (2)步骤②中,加入适量稀硫酸的目的是 ________________________________________________________________________。 (3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 ________________________________________________________________________。 B组 自主提高 13.(岳阳中考)向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。下列说法正确的是(  ) A.滤液中一定含有Al3+、Ag+ B.滤液中一定含有Fe2+、Ag+ C.滤渣中一定含有Fe D.滤渣中一定含有Ag 14.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉进行处理,并绘制参加反应的锌与溶液中溶质种类的关系图(如图所示),下列说法中不正确的是(  ) 第14题图 A.Cu的活动性比Ag强,只用盐酸无法探究两者活动性强弱 B.当溶质种类为1种时,金属单质种类可能为1种 C.c~d间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+ D.从m1变化到m2时,溶液中硝酸铜的质量分数变大 15.小金为探究铁制品锈蚀的条件,进行如下实验: 第15题图 步骤1:利用图甲所示装置,将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好,药品如图所示);待U形管内充满O2后,在导管b处连接一活塞推至底部的注射器,收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,如图乙所示。 步骤2:一段时间后,观察U形管内的铁丝其现象如表所示。 观察对象 现象 ①干燥的普通铁丝 没有明显变化 ②潮湿的普通铁丝 较多红褐色锈斑 ③潮湿的纯铁丝 没有明显变化 (1)步骤1中,检查U形管内是否已充满O2的方法是______________________________。 (2)铁制品锈蚀的条件之一是需要O2,在此实验中能支持此条件的证据是_____________。 (3)通过对比实验现象,此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是______________________。 16.(河南中考)在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入过量的Zn,充分反应后,过滤,可得到固体和溶液。 (1)请写出一个有关反应的化学方程式:_______________________________________。 (2)向所得固体上滴加盐酸,能观察到什么现象? ________________________________________________________________________。 (3)反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比,可能保持不变,为什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 17.学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”)。某化学兴趣小组的同学为了进一步测定某黄铜的组成,称取了黄铜样品50g放入锥形瓶中,向其中分5次共加入250g稀硫酸,测得数据记录如下表。 质量    次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 累计加入稀硫酸的质量/g 50 100 150 200 250 累计产生气体的质量/g 0.2 x 0.6 0.7 0.7 回答下列问题: (1)x=______,该样品中铜的质量为________g。 (2)请在如图中画出样品中加入250g稀硫酸,产生气体的质量与稀硫酸的质量变化关系示意图。 第17题图 (3)黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时,所得溶液的溶质的质量分数是多少? 参考答案 【课堂笔记】 一、FeSO4+Cu Cu(NO3)2+2Ag 较强 较弱 溶液 二、1.空气 水 2.(1)空气 水 (2)组成 结构 【课时训练】 1-5.DCAAB 6-10.BCDBB 11.(1)减弱 (2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu (3)置换出盐酸、稀硫酸中的氢 12.(1)铁 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu (2)除去铜中的铁 (3)蒸发结晶 13-14.DB 15.(1)在b口放带火星的木条,如果木条复燃,则装满氧气 (2)注射器中氧气减少 (3)水分和金属的内部结构 16.(1)Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+2Ag或Zn+Cu(NO3)2===Zn(NO3)2+Cu (2)产生气泡 (3)锌与硝酸银反应时使溶液质量减少,与硝酸铜反应时使溶液质量增加,所以溶液质量可能不变 17.(1)0.4 27.25 (2) (3)28.6%

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  • ID:5-6319214 第1节 金属材料 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第2章 物质转化与材料利用/第1节 金属材料

    第2章 物质转化与材料利用 第1节 金属材料 一、区别金属与非金属 金属和非金属相比,一般具有下列特性:多具________,有良好的________、________、延展性、可锻性,密度较大,熔点较高等。 二、金属材料(合金材料) 合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起具有________的物质。大多数的金属材料实际上是合金,它改变了单一金属的某些物理特性,使其更实用。________是最常见、应用较广的一种合金(主要是铁和碳)。 三、金属的污染和回收利用 A组 基础训练 1.(丽水中考)我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中(  ) 2.(龙岩中考)今年5月,我市研发出7μm超薄铜箔,该项技术全国领先。铜能加工成铜箔是利用铜的(  ) A.导电性    B.延展性 C.可燃性    D.抗腐蚀性 3.(大连中考)下列关于金属利用的说法错误的是(  ) A.用铝制高压电线     B.用钨制灯丝 C.用纯铁制机床底座    D.用铝粉制防锈漆 4.(株洲中考)下列有关金属及合金的说法中正确的是(  ) A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈 第5题图 5.在研制大推力火箭长征5号时,要求火箭外壳(如图)的材料成本低、熔点高、密度小,则该金属材料最好是(  ) A.铝合金      B.钛合金      C.镁合金      D.铁合金 6.下列物质的用途与其物理性质相关的是(  ) A.金属铜作导线     B.氧气用于炼钢 C.氩气作保护气     D.天然气作燃料 7.某班就“使用金属材料的利与弊”为题进行小组辩论,甲方的观点是使用金属材料有利,下列甲方观点不科学的是(  ) A.金属材料大多有延展性,可以加工成各种形状 B.金属材料大多有美丽的光泽 C.废弃的金属不会造成土壤污染和水污染 D.金属材料大多数可以回收再利用 8.(福州中考)下列与金属相关的说法正确的是(  ) A.生铁和钢的性能完全相同 B.炼铁过程只发生物理变化 C.常温下所有金属均为固态 D.铁在潮湿的空气中易生锈 9.某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属丝,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属丝相连的警报系统就会立即报警,这是利用了金属的(  ) A.延展性    B.导电性 C.弹性     D.导热性 10.里约奥运会纪念币由巴西央行发布,纪念币采用双色、双金属制成,浮雕图案细腻逼真。选择铸造纪念币的材料时不需要考虑的因素是(  ) A.金属的导电性     B.金属的耐腐蚀性 C.金属的硬度      D.金属的价格 11.下列物品所使用的主要材料属于合金的是(  ) 12.下表中列出了几种物质的熔点,据此判断下列说法正确的是(  ) 物质名称 汞 金 铜 铁 钨 氧 熔点/℃ -38.8 1064 1083 1535 3410 -218 A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.水银温度计可测量-40℃的温度 C.在-216℃时,氧是固态 D.用钨制成的灯丝不易熔化 13.放在手心里就能熔化的稀有金属镓,其沸点为2403℃,奇妙的是镓熔化后在-120℃仍不易凝固;常温下,镓不与氧气、水反应,但能溶于强酸和强碱;与硫、硒等非金属化合可生成优良的半导体材料,以下有关镓的用途或性质的叙述中,正确的是(  ) A.不能作半导体材料 B.不与硝酸反应 C.能制作高温温度计 D.常温下能与水、氧气反应 14.津津同学为弄清锌有哪些物理性质,从普通五号干电池中取出锌皮进行下列实验,请填写: 实验方法 实验现象 由此得出锌具有的物理性质 1.细砂纸打磨锌片后,观察它的颜色和光泽 2.试试它是否易被弯曲、折断 3.用手拿锌片的一端,在酒精灯上方烘烤它的另一端 4.用电池和小灯泡试试导电性 5.用磁铁吸引锌片 B组 自主提高 15.美国科学家在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压,将空气挤出,得到全透明的铝合金,它比玻璃要强韧得多,能经受沙尘和雨水的侵蚀,可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述正确的是(  ) A.全透明铝应该属于纯净物 B.全透明铝也可能应用于手机屏幕 C.全透明铝中原子不运动 D.全透明铝与普通铝粉的化学性质相同 16.你认为在表中最适合用于制造门窗的金属或合金是(  ) 金属或 合金 导电性(以Ag的导电性为100作为标准) 密度 (g·cm-3) 硬度(以金刚石的硬度为10作为标准) A. 99 8.92 3 B. 35 3.56 8.9 C. 61 5.70 5.9 D. 17 7.85 1.5 17.日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。 合金 合金的主要性能 主要成分及纯金属的性能 焊锡 熔点183℃ 锡:熔点232℃;铅:熔点327℃。 硬铝 强度和硬度好 铝、铜、镁等。硬度小,质软。 不锈钢 抗腐蚀性好 铁、铬、镍等。纯铁抗锈蚀性能不如不锈钢。 由上表可以推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有________(填序号)。 ①强度更低 ②硬度更高 ③熔点更高 ④抗腐蚀性能更好 18.人类的生产生活离不开金属材料。 (1)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。图中用品中,利用金属导热性的是________,主要利用金属延展性的是________(填字母序号)。 (2)铜容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和________共同作用的结果。 (3)合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说,合金的熔点低于任何一种成分金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据。 金属 铜 锌 锡 铅 铋 镉 熔点/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9 第18题图 ①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系,其中横坐标表示的是________的质量分数;当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为________。 ②保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为________。 A.15~30℃     B.60~80℃ C.235~250℃     D.300~320℃ 参考答案 【课堂笔记】 一、金属光泽 导电性 导热性 二、金属特性 钢 【课时训练】 1-5.ABCBA 6-10.ACDBA 11-13.DDC 14. 实验方法 实验现象 由此得出锌具有的物理性质 1.细砂纸打磨锌片后,观察它的颜色和光泽 银白色,光亮 有金属光泽 2.试试它是否易被弯曲、折断 能被弯曲、折断 有一定的硬度 3.用手拿锌片的一端,在酒精灯上方烘烤它的另一端 手上有热感 有导热性 4.用电池和小灯泡试试导电性 灯泡发亮 有导电性 5.用磁铁吸引锌片 不能吸引 无磁性 15-16.BB 17.②④ 18.(1)A C (2)CO2 (3)①锡 2∶3 ②B

    • 2019-10-12
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  • ID:5-6319212 第6节 几种重要的盐 同步练习(3课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第1章 物质及其变化/第6节 几种重要的盐

    第6节 几种重要的盐(第1课时) 一、盐的含义 盐是电离时能产生____________(或铵根离子)和____________的化合物。 盐可以看成酸跟碱中和的产物。 二、几种盐的性质 1.碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O) (1)常温下,晶体暴露在空气中易风化,而失去结晶水成为碳酸钠白色粉末。 Na2CO3·10H2O===________________ (2)往碳酸钠溶液中滴入酚酞试液,溶液________。说明碳酸钠是一种碱性盐。因此,Na2CO3的俗名为纯碱或苏打。 (3)Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑ Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH 利用这两个性质可以用来检验CO。 2.碳酸钙(CaCO3) (1)俗名:________、________等。它是重要的建筑材料。 (2)CaCO3+2HCl===______________ 实验室制取二氧化碳气体的原理。 A组 基础训练 1.(郴州中考)下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的是(  ) A.NaOH和NH4NO3     B.CuSO4和Na2SO4 C.Na2CO3和CaCO3     D.NaCl和KCl 2.(攀枝花中考)在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是(  ) A.滴入的可能是硝酸银溶液 B.反应后溶液可能呈酸性 C.白色沉淀可能溶于盐酸 D.该反应可能是中和反应 3.(雅安中考)某同学在实验室测定了几种溶液的pH,其结果如下表: 溶液 盐酸 CuCl2 溶液 Na2SO4 溶液 水 Na2CO3 溶液 NaOH 溶液 pH <7 <7 =7 =7 >7 >7 该同学由此得出的结论正确的是(  ) A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B.pH>7一定是碱溶液 C.pH=7一定是盐溶液 D.pH<7一定是酸溶液 4.能将盐酸、石灰水、氢氧化钠三瓶无色溶液用一种试剂一次鉴别出来的是(  ) A.石蕊试液     B.酚酞试液 C.Na2CO3溶液    D.BaCl2溶液 5.下列各组物质中,能相互反应并生成无色盐溶液的是(  ) A.氧化铜跟稀硫酸 B.铜跟稀硫酸 C.氢氧化钡溶液跟稀硫酸 D.碳酸钠溶液跟盐酸 6.一瓶使用剩半的氢氧化钠溶液,分析检验其变质情况,下列叙述正确的是(  ) ①氢氧化钠变质是因为与二氧化碳反应产生了新物质 ②取样加入少量的稀盐酸,没有气泡即样品不变质 ③取样加入足量石灰水,不能检验样品是否完全变质 ④若样品完全变质,取样滴加酚酞不变红 A.①②     B.①③     C.②③     D.②④ 7.(天水中考)下列各组物质加入水中充分搅拌后,同组反应物恰好完全反应,过滤后,在滤纸上留下两种不溶物质的是(  ) A.Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3 B.MgCl2、KOH、NaCl C.K2CO3、CuSO4、KCl D.CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2 8.在锥形瓶甲中放入10g块状CaCO3,在锥形瓶乙中放入10g粉末状CaCO3,分别同时加入等质量、同质量分数的稀盐酸(足量),如图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是(  ) 第9题图 9.如右图所示,某河旁甲、乙、丙、丁四座化工厂排放的工业废水中分别含有碳酸钠、氯化铜、氢氧化钠、盐酸中的一种。某同学对①、②、③、④处水质监测时记录了以下现象。根据现象推断,甲、乙、丙、丁四座化工厂排放工业废水的成分,错误的是(  ) ① ② ③ ④ 记录现象 无色溶液 蓝色浑浊 浑浊消失 产生气泡 A.甲:碳酸钠    B.乙:氯化铜 C.丙:盐酸     D.丁:碳酸钠 第10题图 10.向一定质量的NaOH 和Na2CO3的混合溶液中加入稀盐酸,反应后产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列说法正确的是(  ) A.N点时,所得溶液的pH=7 B.P至Q段发生的反应为中和反应 C.P点时,所得溶液中的溶质只含有NaCl D.O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl===NaCl+H2O 第11题图 11.(湖州中考)实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂。实验员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分,小明进行如下实验: 步骤 实验操作 实验现象 ① 取5毫升试剂于A试管中,滴入几滴无色酚酞试液 无色酚酞试液… ② 另取5毫升试剂于B试管中,滴入几滴氯化钡溶液 溶液中出现白色沉淀 (1)根据步骤①现象,小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤①的实验现象是“无色酚酞试液________”。 (2)由步骤②可确定该试剂为__________溶液。 12.某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液。为了测定此混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计如下实验:取此混合溶液53g,向其中滴加稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为10g、20g、30g、40g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。 第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组 第Ⅳ组 稀盐酸的质量/g 10 20 30 40 生成气体的质量/g 0.9 m 2.2 2.2 请回答: (1)第Ⅱ组数据m为________。 (2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是__________________________________________。 B组 自主提高 第13题图 13.(莱芜中考)向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液,直至过量。生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.0-a段只生成氢氧化铜沉淀 B.室温下,b点溶液的pH>7 C.c点溶液中溶质至少有两种 D.整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加 第14题图 14.(河南中考)如图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程,x表示Na2CO3溶液的质量,则y可能表示(  ) A.气体的体积 B.沉淀的质量 C.NaCl的质量 D.混合溶液的pH 15.有一包白色粉末,可能含CuSO4、Na2CO3、NaCl、CaCO3中的一种或几种物质。为了鉴别其成分,现进行如下实验: (1)取一些白色粉末,滴入稀盐酸,产生无色气体。 (2)取一些白色粉末,加足量水溶解,有白色物质沉淀,过滤后滤液呈无色。 (3)取(2)操作中的滤液,滴入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀全部消失,且有无色气体放出。 这包白色粉末中一定含有______________,肯定不含有______________________。 16.某同学为探究氢氧化钙的性质,进行如图1所示实验,实验后,他向反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图2所示,请回答: 第16题图 (1)m点的溶质是____________(用化学式表示)。 (2)如图2中m-n段反应过程中可观察到的现象是________________。 17.(南宁中考)为测定某纯碱样品(含少量硫酸钠杂质)中碳酸钠的质量分数,某化学兴趣小组进行以下实验。取一定质量的样品放置于烧杯中,向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示。求: (1)所取样品的质量是________g。 (2)样品中碳酸钠的质量分数是________(精确到0.1%)。 第17题图 (3)所用稀盐酸的溶质质量分数(写出具体的计算过程)。 参考答案 【课堂笔记】 一、金属阳离子 酸根阴离子 二、1.(1)Na2CO3+10H2O (2)变红 2.(1)石灰石 大理石 (2)CaCl2+H2O+CO2↑ 【课时训练】 1—5.DDACD 6—10.BDCAD 11.(1)不变色 (2)硫酸钠 12.(1)1.8 (2)10% 13-14.DD 15.Na2CO3、CaCO3 CuSO4、NaCl 16.(1)CaCl2和NaCl (2)有白色沉淀生成 17.(1)25 (2)84.8% (3)14.6% 第6节 几种重要的盐(第2课时) 一、盐的溶解性 溶解性口诀: 钾、钠、铵盐硝酸溶; 碳酸、磷酸多难溶; 盐酸除Ag极少数; 硫酸除Ba,钙微溶。 注意:CaSO4、Ag2SO4均微溶,当产量较多时,在溶液中也要沉淀下来。思考:为什么制取CO2时不用硫酸?为什么鉴别HCl和H2SO4时一般不用AgNO3溶液? 二、复分解反应及其条件 例:Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl 概念:________相互交换成分,生成两种________的反应。 反应实质:CO+Ca2+===CaCO3↓ 溶液中的离子相遇结合成难溶的沉淀、气体或者水等难电离物质,导致离子不能共存。 反应条件:1.反应物中有酸可不溶,无酸都要溶;2.生成物要有________、________或________生成。 A组 基础训练 1.(枣庄中考)实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是(  ) A.AgNO3溶液   B.无色酚酞试液 C.K2CO3溶液   D.Na2SO4溶液 2.(宁波中考)下列实验方案或措施不合理的是(  ) A.用浓硫酸干燥氢气 B.用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 C.用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙 3.向某一种溶液滴入BaCl2溶液,生成不溶于硝酸的白色沉淀,则该溶液(  ) A.一定是可溶硫酸盐溶液 B.一定是AgNO3溶液 C.一定是硫酸溶液 D.可能是AgNO3溶液或含SO的溶液 4.(成都中考)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是(  ) A.HCl    B.KNO3    C.K2CO3    D.FeCl3 5.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸,产生气体的质量与盐酸质量的变化关系如图所示,下列说法中正确的是(  ) 第5题图 A.c点对应的溶液中只含有一种溶质 B.b、c两点对应的溶液蒸干,都可得到纯净物NaCl C.a点之前的溶液中,烧碱不会参与反应 D.从a到b反应的混合液中,纯碱的质量逐渐增大 6.下列离子能在同一溶液中大量共存,并形成无色溶液的是(  ) A.Mg2+、Na+、Cl-、OH- B.Zn2+、Fe3+、NO、SO C.K+、Ba2+、NO、Cl- D.K+、Ag+、OH-、SO 7.现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是(  ) A.无色酚酞溶液  B.pH试纸  C.Na2CO3溶液   D.紫色石蕊溶液 8.在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系,能用下图曲线表示的是(  ) 序号 甲 乙 ① H2SO4溶液 NaOH溶液 ② HCl溶液 大理石 ③ BaCl2溶液 Na2SO4溶液 ④ H2SO4溶液 锌粒 第8题图 A.①②    B.②④ C.②③④   D.①②④ 9.(金华中考)利用饱和碳酸钠溶液与酸反应,小科同学只做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置,并进行操作。操作结束后,对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象:A试管溶液变红色,B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有(  ) 第9题图 A.盐酸     B.碳酸钠 C.硫酸钠   D.氯化钠 10.甲、乙两位同学分别设计了下述证明未知溶液中是否含有SO的两个实验方案: 甲方案:未知溶液白色沉淀沉淀不溶解 乙方案:未知溶液无沉淀白色沉淀 以上两个实验方案能否证明未知溶液中一定含有SO?说明理由。 甲方案:_________________________________________________________________。 乙方案:_________________________________________________________________。 11.(内江中考)如表是部分物质的溶解性表(室温),利用表中提供的信息回答下列问题: OH- NO Cl- SO H+ - 溶、挥 溶、挥 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 溶 溶 溶 微 Ba2+ 溶 溶 溶 不 (1)酸、碱、盐之间发生的复分解反应,其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水,否则反应就不能发生。则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后,________(填“能”或“不能”)发生复分解反应。 (2)写出一个有BaSO4生成的中和反应化学方程式:______________________________。 12.(安顺中考)已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠溶液。为测定某氯化钠溶液的溶质质量分数,将该溶液与一定量的硝酸银溶液混合,恰好完全反应,有关实验数据如表: 反应前 反应后 实验数据 氯化钠溶液的质量 加入硝酸银溶液的质量 过滤后剩余溶液的质量 117g 140g 228.3g (1)反应后生成氯化银的质量是多少? (2)计算该氯化钠溶液的溶质质量分数。 B组 自主提高 13.某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+三种离子,现用①NaOH溶液;②K2SO4溶液;③盐酸将这三种离子逐一沉淀并加以分离,则加入试剂的顺序为(  ) A.①②③    B.③②① C.②③①    D.②①③ 14.下列各组物质的溶液混合后,最终不一定有沉淀生成的是(  ) A.Ba(OH)2、H2SO4、HCl B.CuCl2、NaOH、HCl C.BaCl2、Na2CO3、AgNO3 D.AgNO3、H2SO4、HCl 第15题图 15.某固体由CuCl2和NaOH组成。取少量该固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水搅拌后,观察到有不溶物存在;再向烧杯中滴加稀盐酸。根据加酸过程中观察到的现象绘制如图图像。请解释曲线变化的原因:________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 16.(杭州中考)测定BaCl2·xH2O中结晶水数目的过程如图所示: 第16题图 (1)写出此过程中生成沉淀的化学方程式:__________________________。 (2)在灼烧过程中,如果空气不充足和温度过高,会有部分沉淀物转化为BaS,这会使x的测定结果________(填“偏低”、“偏高”或“不变”)。 17.(泰安中考)小明在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验。 实验1:取该混合液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。 第一组 第二组 第三组 稀盐酸的质量/g 20 40 60 生成气体的质量/g 2.2 m 5.5 第17题图 实验2:另取该溶液50g,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据见如图。 试分析计算: (1)实验1中,第二组数据m为____________g。 (2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少? (3)混合液中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%) 参考答案 【课堂笔记】 二、两种化合物 新化合物 沉淀 水 气体 【课时训练】 1—5.CCDCB 6-9.CABC 10.不能,设计不严密,不能排除银离子对实验的干扰 能,设计合理,加稀盐酸无现象说明不含银离子和碳酸根离子,加氯化钡有沉淀说明一定有硫酸根离子 11.(1)不能 (2)H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O 12.(1)28.7g (2)10% 13-14.BB 15.CuCl2和NaOH反应完,NaOH有剩余,滴加HCl先和NaOH反应,再和Cu(OH)2反应 16.(1)BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl (2)偏高 17.(1)4.4 (2)26.5% (3)17.6% 第6节 几种重要的盐(第3课时) 一、氮肥 种类:以铵盐为主,另外还包括硝酸盐和尿素[CO(NH2)2]。 作用:能促使农作物的______________,含有组成叶绿素的重要元素。 生产:NH3+H2O+CO2===____________________________________________ 2NH3+H2SO4===_____________________________________________________ 施用:(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑ 注意:铵盐与碱(可溶性碱)反应,都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出,此法用于铵盐的检验。另外,这种氮肥不能与碱性肥料混用,不然会降低肥效。 二、磷肥 含有磷元素的称磷肥。作用是促进农作物根系发达,增强吸收养分和抗寒抗旱能力,促进作物穗数增多、______________等。 三、钾肥 含有钾元素的称钾肥。作用是促进农作物生长旺盛,________,增强抗病虫害能力,促进糖和淀粉的生成。 四、复合肥 化肥中含有________或________主要营养元素的称复合肥。 A组 基础训练 1.(岳阳中考)以下化肥属于复合肥料的是(  ) A.NH4NO3    B.KNO3 C.K2SO4    D.Ca3(PO4)2 2.(义乌中考)小明家的芹菜茎秆细弱,施钾肥可免其倒伏,他应施加的化肥是(  ) A.KOH     B.Ca3(PO4)2 C.K2CO3     D.CO(NH2)2 3.(成都中考)下列有关化肥和农药的说法错误的是(  ) A.氯化钾可用作钾肥 B.化肥能有效提高农作物产量 C.农药施用后,不会通过农作物转移到人体 D.农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用 4.在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是(  ) A.HCl,Ca(OH)2     B.SO3,NaOH C.Fe2O3,H2SO4     D.H2SO4,BaC12 5.(济宁中考)有四瓶无色溶液,它们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,仅利用下面试剂就能将它们区别开的是(  ) A.HCl、Na2SO4    B.NaCl、HNO3 C.HNO3、Ba(NO3)2    D.NaCl、NaOH 6.(十堰中考)现有一含有多种溶质的无色溶液。关于该溶液中所含溶质有以下几种猜测,其中合理的是(  ) A.H2SO4、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、CuSO4 C.AgNO3、NaCl、HCl D.H2SO4、Na2SO4、KNO3 第7题图 7.(日照中考)向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是(  ) 烧杯中的物质 x溶液 A. 稀盐酸和硫酸铜溶液 烧碱溶液 B. 稀硫酸和稀盐酸 氯化钡溶液 C. 镁铝合金 稀盐酸 D. 氯化钠和碳酸氢钠溶液 稀盐酸 8.下列实验方案或措施不合理的是(  ) A.用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈 B.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C.用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 D.用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质 9.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是(  ) A.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B.向一定量的稀盐酸中加入大理石 C.向一定量的稀盐酸中加入铁粉 D.加热一定量的高锰酸钾固体 10.(新疆中考)古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。她想: (1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的________(填字母)。 A.K2CO3  B.NH4Cl  C.Ca(H2PO4)2 (2)也可能是土壤酸性太强,可以用实验室中的________测定土壤的酸碱度。 第11题图 11.(广州中考)向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。 (1)可以观察到的实验现象是____________________。 (2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符号) ________ ________ ________ (3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是________。(双项选择) A.Ca(OH)2    B.HCl C.BaCl2     D.(NH4)2SO4 B组 自主提高 12.烧杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是(  ) 第12题图 A.ab段反应产生蓝色沉淀 B.bc段溶液增加80g C.c点对应的溶质质量分数为4.9% D.d点溶液显碱性 13.(来宾中考)现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是(  ) 第13题图 A.滴至a克时,溶液中反应为CaCl2+Na2CO3===2NaCl+CaCO3↓ B.滴至b克时,溶液中含HCl、NaCl两种溶质 C.滴至c克时,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大 D.滴至d克时,溶液呈中性 第14题图 14.在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量。加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示。 (1)实验中,观察到的现象:一开始____________,过一会发现有蓝色沉淀生成。 (2)实验中发生的中和反应的化学方程式是________________________。 (3)图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是________。(填字母) A.该段没有发生化学反应 B.加入NaOH(80份质量)小于生成沉淀Cu(OH)2(98份质量) C.生成沉淀Cu(OH)2是蓝色的 D.该段反应有水生成 (4)向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液,恰好完全反应后溶液中的溶质有____________。(用化学式填空) 15.(包头中考)在氯化钙和氯化钠的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液,生成沉淀与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示。计算: (1)所加碳酸钠溶液的溶质质量分数。 (2)若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%,则原固体混合物的质量是多少? 第15题图 参考答案 【课堂笔记】 一、茎叶生长茂盛 NH4HCO3 (NH4)2SO4 二、籽粒饱满 三、茎秆粗壮 四、两种 两种以上 【课时训练】 1-5.BCCDA 6-9.DADB 10.(1)B (2)pH试纸 11.(1)产生白色沉淀 (2)K+ CO OH- (3)AC 12-13.DC 14.(1)无明显现象 (2)2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O (3)B (4)NaOH、NaCl 15.(1)由图像可知,CaCO3的质量为5g,设参加反应的碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y,参加反应的氯化钙的质量为z。 Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl 106 111 100 117 x z 5g y === x=5.3g,y=5.85g,z=5.55g 所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为×100%=10.6% (2)设原固体混合物的质量是w 所以×100%=10% w=9.2g 原固体混合物的质量是9.2g。

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  • ID:5-6319210 第5节 酸和碱之间发生的反应 同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第1章 物质及其变化/第5节 酸和碱之间发生的反应

    第5节 酸和碱之间发生的反应 一、碱+酸===盐+水 Ca(OH)2+2HCl===________________ NaOH+HCl===__________________ 2NaOH+H2SO4===__________________ 二、中和反应:酸和碱反应,生成________的反应 1.实验时用酸碱指示剂指示酸、碱是否恰好完全反应。 2.反应的本质是________===H2O。 3.根据此原理可以用熟石灰改良酸性土壤等。 A组 基础训练 1.(铁岭中考)中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是(  ) A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 B.用稀硫酸处理印染厂的碱性废水 C.在工业上,用熟石灰和纯碱制取烧碱 D.在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒 2.某种胃药的有效成分是 Mg(OH)2,服用后能减缓因胃酸过多而引起的疼痛。在 Mg(OH)2的作用过程中,胃液 pH 变化的情况可能是(  ) 3.(泸州中考)某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是(  ) A.AgNO3溶液    B.NaOH溶液 C.稀醋酸     D.KNO3溶液 4.(南宁中考)下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是(  ) A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化 B.在NaOH溶液中通入CO2气体,有白色沉淀生成 C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成 第5题图 5.向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸(每点反应都很充分),得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是(  ) A.a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠 B.a点时的溶液能使紫色石蕊试液变红 C.b点时,HCl与NaOH恰好完全反应 D.b点到c点时,溶液中氯化钠的量不再增加 6.将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后,滴入石蕊试液,溶液为(  ) A.紫色    B.蓝色 C.红色     D.无法判断 7.经测定,在任何水溶液中,均存在一定数量的H+[用n(H+)表示]和一定数量的OH-[用n(OH-)表示],n(H+)与n(OH-)的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示: n(H+)与n(OH-)的相对大小 溶液的酸碱性 n(H+)>n(OH-) 酸性 n(H+)=n(OH-) 中性 n(H+)<n(OH-) 碱性 据此分析: (1)常温下测得水中pH=7,可知水中n(H+)________n(OH-)(填“>”、“=”或“<”)。 (2)向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞,现象是__________________________,再往上述试管中再滴入适量的硫酸氢钠溶液,溶液颜色褪去,说明硫酸氢钠溶液中 n(H+)________n(OH-)(填“>”、“=”或“<”)。 8.某化学兴趣小组在室温的条件下(温度为20℃),为了测定H2SO4与NaOH发生中和反应时放出的热量,在如图的小烧杯中加入8mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1g/mL),并滴入3滴酚酞,测量其温度;另取过量的稀硫酸(密度1.12g/mL),测量其温度后逐量缓慢地加入到小烧杯中,边加边用环形玻璃棒搅拌;测得烧杯中溶液温度的变化与加入稀硫酸体积之间的关系如图所示。 第8题图 (1)当加入5mL稀硫酸时,溶液中的溶质有__________________(填写溶质化学式)。 (2)当加入约为________mL稀硫酸时,烧杯中溶液的温度达到最高。此时烧杯中溶液的温度约为________(填写整数)℃,烧杯中溶液颜色为________。 (3)当加入稀硫酸的体积大于10mL时,溶液温度下降的原因是 ________________________________________________________________________。 (4)当溶液温度升到最高时,此时溶液中溶质质量分数是多少?(写出计算过程) B组 自主提高 9.(湘潭中考)将等质量等溶质质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分混合,所得溶液与下列哪种物质不反应(  ) A.CuSO4    B.Fe     C.BaCl2     D.SO2 10.向盛有20g 10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应),其中正确的是(  ) 11.兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究: 【提出问题】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应? 【猜想与假设】a:两者混合发生了化学反应;b:两者混合没有发生化学反应。 【设计并实验】 实验操作 实验现象 甲同学 在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1~2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH 溶液pH减小但仍大于7 乙同学 在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀硫酸 溶液由红色变为无色 【得出结论】氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。 (1)乙同学认为甲的实验设计不合理,原因是______________________,改进的方法是____________________________________。根据改进后的实验现象说明两者混合后发生了化学反应,写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式:________________________。甲同学也认为乙的实验设计也不合理,你是否赞同,说出你的理由:____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【思考与交流】 丙同学在绝热装置中,向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液的烧杯中加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(混合前稀硫酸和氢氧化钠溶液均为18℃)。 第11题图 (2)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是________(填“吸热”或“放热”)反应,加入稀硫酸________mL时,两者恰好完全反应。 12.(深圳中考)某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数。 (1)从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向________(填写溶液名称)里滴加,呈红色。 第12题图 (2)取10g NaOH溶液样品,并与4.9%的稀硫酸溶液混合。由图可得,完全反应时,所用稀硫酸溶液中溶质的质量为________。 (3)求NaOH溶液样品中溶质的质量分数。 参考答案 【课堂笔记】 一、CaCl2+2H2O NaCl+H2O Na2SO4+2H2O 二、盐和水 2.H++OH- 【课时训练】 1-5.CABBB 6.C 7.(1)= (2)溶液变为红色 > 8.(1)Na2SO4、NaOH (2)10 38或39 无色 (3)过量的稀硫酸起冷却作用或散热 (4)7.4% 9-10.BB 11.(1)加入的稀硫酸不足 加入足量稀硫酸,直至溶液pH等于或小于7 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O 不赞同,这是因为先滴入几滴无色酚酞试液时溶液变红色,然后再加入稀硫酸时溶液由红色变为无色,说明氢氧化钠和稀硫酸发生了反应 (2)放热 10 12.(1)酚酞试液 (2)0.98g (3)设10gNaOH溶液样品中溶质的质量为x 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O 80 98 x 0.98g = 解得:x=0.8g NaOH溶液样品中溶质的质量分数:×100%=8%

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