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  • ID:9-6933902 第一课 青春的邀约 同步测试

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级下册/第一单元 青春时光/第一课 青春的邀约 /本课综合与测试


    第一课 青春的邀约
    一、单选题
    1.当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”,下列符合当自己“心理医生”做法的是
    A.向父母、老师寻求帮助 B.听音乐或者打打球
    C.在公共场所大声喊叫 D.向心理医生咨询
    2.青春期心理充满着矛盾,我们要学会正确处理这些矛盾。下列说法中正确的是
    ①要学会当自己的“心理医生” ②要独立承受,求助他人是懦弱的表现
    ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④要主动向老师、父母或社会寻求帮助
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
    3.2016年11月18日,第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示,青年一代被称为“网生代”、互联网原住民,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为
    ①青春期蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
    ③青春期的我们只有成功,没有失败 ④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
    A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
    4.我们这一代青少年是祖国的希望、21世纪的接班人,应该成为艰苦创业、造福人类的一代,勇于创新、开拓前进的一代,向往明天、创造未来的一代。这表明
    ①青少年凝聚着动人的活力,蕴含着最伟大的创造力
    ②青少年思维活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力
    ③青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年
    ④我们要做一名对国家和社会有用的创造者
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
    5.中国人口众多,而创新型人才却很少,中国教育缺失什么我们的结论是:批判精神或意识。培养批判精神
    ①要有质疑的勇气 ②处处与他人作对
    ③要有表达自己观点、给出合理化建议的能力 ④还要考虑他人的感受,容易被人接受
    A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
    6.青春的创造多姿多彩,创造存在于我们生活的各个方面。为此,我们应这样开发我们的创造力
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    人教版道德与法治七年级下册 第一课 青春的邀约 同步测试.docx

    • 2020-02-25
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  • ID:9-6933900 第二课 青春的心弦 测试题

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级下册/第一单元 青春时光/第二课 青春的心弦 /本课综合与测试


    山东省临沂太平中学2019——2020学年度下学期七年级道德与法制下册自我检查(第一单元第二课)测试题(含答案)
    一、单选题
    1.男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该
    ①欣赏对方的优势,不断完善自己
    ②欣赏自己的优势,塑造自我形象
    ③认识各自的优势,相互取长补短
    ④与异性同学相互学习、共同进步。
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    2.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔?约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们
    A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明
    C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明
    3.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该
    ①慎重对待,理智处理 ②学会拒绝,把握分寸
    ③尊重对方,自尊自爱 ④勇敢接受,不计后果
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    4.男孩英俊潇洒,女孩温文尔雅;男孩爱穿牛仔兜风,女孩爱在雨中散步;男孩有泪不轻弹,女孩伤心泪连连;男孩坚强粗心,女孩胆小细腻。男女同学交往
    ①有益于我们身心的健康发展 ②各有优势,可以取长补短
    ③可以互相帮助,促进个性的全面发展 ④性别差异大,很难找到共同的语言
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    5.现在的中学生大部分是独生子女,于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大后,行为举止像女生一样“淑女”,经常遭人嘲笑.他们要经过有意识地纠正,才能恢复“正常”。这说明我们应该
    ①要正确认识性别角色,学会塑造自我形象
    ②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化
    ③要了解自己与异性的不同特点
    ④不要过于受性别刻板印象的影响
    A.②③ B.①③ C.①④ D.③④
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    七年级道德与法制下册(第一单元第二课)测试题.docx

    • 2020-02-25
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  • ID:9-6933873 人教版高中政治必修三4.1传统文化的继承(共24张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第二单元 文化传承与创新/第四课 文化的继承性与文化发展/1 传统文化的继承


    人教版高中政治必修三4.1传统文化的继承(共24张ppt):24张PPT4.1传统文化的继承
    第四课 文化的继承与文化发展
    http://art.hqcr.com/uploadfile/art/2013/8/20130820164309522.jpg
    一、传统文化面面观
    思考:
    (1)你知道它们的由来吗?

    探究活动一:
    一、传统文化面面观
    传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
    1、传统文化的含义
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    人教版高中政治必修三4.1传统文化的继承(共24张ppt).pptx

    • 2020-02-25
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  • ID:9-6933856 高中政治人教版必修四第一单元生活智慧与时代精神复习课件(共20张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修4)生活与哲学/第一单元 生活智慧与时代精神/本单元综合与测试


    高中政治人教版必修四第一单元生活智慧与时代精神复习课件(共20张ppt):20张PPT《生活与哲学》第一单元复习
    哲学
    世界观
    方法论
    决定
    体现
    社会实践
    来源
    具体科学
    指导
    推动
    哲学的基本问题
    (思维和存在的关系)
    何者是本原
    有无同一性
    唯物主义
    唯心主义
    可知论
    不可知论
    真正的哲学
    是自己时代的精神上的精华
    作用
    马克思主义哲学
    产生
    特征
    马克思主义中国化的理论成果
    考点透视:世界观和方法论的关系、哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系侧重以选择题的形式考察,属于较高频考点。理解类知识点
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    高中政治人教版必修四第一单元生活智慧与时代精神复习课件(共20张ppt).pptx

    • 2020-02-25
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  • ID:9-6933855 人教版高中政治必修四第三课时代精神的精华练习题

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修4)生活与哲学/第一单元 生活智慧与时代精神/第三课 时代精神的精华/本节综合


    第三课时代精神的精华练习题
    一、单选题
    1.习近平同志指出:马克思主义就是我们共产党人的“真经”,“真经”没念好,总想着“西天取经”,就要贻误大事!这是基于
    ①哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界
    ②哲学是推动社会变革的巨大物质力量
    ③哲学智慧产生于人类的实践活动
    ④真正的哲学能为社会变革提供重要的指导
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    2.2019年11月,中国儿童剧《鹬·蚌·鱼》在西班牙洛尔迦剧院上演.该剧以著名的“鹬蚌相争,渔翁得利”故事为背景,依靠富含中国文化元素的舞美以及演员充满童趣的动作,让观众体味到故事中蕴含的中国传统文化的智慧与哲思。从中看出
    ①哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”
    ②诠释一事物与另一事物的特定关系是哲学的重要任务
    ③中国传统哲学思想始终都是中华民族的精神上的精华
    ④任何哲学智慧最终都是在具体生活情境基础上产生的
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    3.从历史上看,欧洲中世纪的神学发展理念,使整个社会处于封建蒙昧状态,导致上千年发展缓慢近代以来,理性观念的确立和弘扬,开创了一种新文明,引领欧洲社会迈入现代化。这表明
    ①唯心主义哲学没有任何的借鉴意义
    ②真正的哲学推动时代前进的步伐
    ③必须正确处理好思维与存在的关系问题
    ④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    4.教育部社会科学司正式公示的2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和后期资助项目评审结果显示,入选项目覆盖了经济学、法学、哲学、马克思主义理论等15个学科门类。国家积极推动哲学社会科学的发展是因为
    ①哲学是世界观和方法论的统一,哲学的进步将有利于提升整个民族的思维能力
    ②哲学是具体科学的基础,哲学的发展有利于促进具体科学的发展
    ③哲学的基本问题是思维和存在何者为本原的问题,是任何时候都回避不了的
    ④哲学是指导人们生活得更好的艺术,真正的哲学是社会变革的先导
    A.①② B.②③ C.①④ D.②④
    5.党的十九大以来,我们党之所以开创了中国特色社会主义事业的新局面,关键在于全党始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循。这说明真正的哲学
    ①能为实践提供积极有益的指导
    ②根源于社会实践和时代的发展
    ③反映了一定社会的经济和政治
    ④能转化为变革社会的物质力量
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    人教版高中政治必修四第三课时代精神的精华练习题.docx

    • 2020-02-25
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  • ID:9-6933842 人教版高中政治必修二第六课 我国的人民代表大会制度(共20张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第六课 我国的人民代表大会制度/本节综合


    人教版高中政治必修二第六课 我国的人民代表大会制度(共20张ppt):20张PPT1 人民代表大会是我国的国家权力机关
    基础知识梳理
    人民代表大会是人民行使 国家权力的机关, 代表人民统一行使国家权力。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
    2 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权
    基础知识梳理
    在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督
    本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施
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    人教版高中政治必修二第六课 我国的人民代表大会制度(共20张ppt).pptx

    • 2020-02-25
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  • ID:9-6926056 高中政治必修二课件 1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主(19张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第一单元 公民的政治生活/第一课 生活在人民当家作主的国家/1 人民民主专政:本质就是人民当家作主


    1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主1:19张PPT第一课 生活在人民当家作主的国家
    第1课时
    人民民主专政:本质是人民当家作主
    【情景导入】
    问题引领

    在人民当家作主的社会主义国家,在不断加强保障人权的今天我国公安机关为什么还在保持高压态势,不断推动“打黑除恶”专项斗争向纵深发展?
    你所熟悉的国家有哪些?
    什么叫国家呢?
    生产力发展
    从产生看――阶级矛盾不可调和的产物和表现
    私有制
    社会分化:剥削阶级和被剥削阶级
    剥削阶级为了维护自身利益,镇压被统治阶级反抗
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    压缩包内容:
    1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主1.pptx

    • 2020-02-23
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  • ID:9-6924796 2019-2020人教版高中政治必修二课件 :1.2 政治权利与义务:参与政治生活的基础(24张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第一单元 公民的政治生活/第一课 生活在人民当家作主的国家/2 政治权利与义务:参与政治生活的基础


    2019-2020人教版高中政治必修二课件 :1.2 政治权利与义务:参与政治生活的基础:24张PPT第一课 生活在人民当家作主的国家 第2课时
    政治权利与义务:参与政治生活的基础
    春节竟然不让放鞭炮,这简直是限制公民的权利和自由,我爱在哪儿放就在哪儿放!
    探究:你认同小张的这一说法吗?
    小张的朋友圈
    (一)公民的政治权利和自由
    公民依法参与国家政治生活、管理国 家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。
    1.含义
    公民的权利 ? 法定的、神圣的、不可非法剥夺的
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    压缩包内容:
    2019-2020人教版高中政治必修二课件 :1.2 政治权利与义务:参与政治生活的基础.pptx

    • 2020-02-23
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  • ID:9-6418207 黑龙江省哈尔滨市三中2020届高三上学期期中考试 政治试卷(扫描版)含答案

    高中思想政治/期中专区/高三


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    压缩包内容:
    黑龙江省哈尔滨市第三中学2020届高三上学期期中考试 政治试卷(扫描版).docx

    • 2019-11-06
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  • ID:9-6418152 河北省饶阳高级中学2020届高三10月质量检测政治试题(PDF版)

    高中思想政治/月考专区/高三



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    压缩包内容:
    203058Z-政治.pdf
    203058Z-政治DA.pdf

    • 2019-11-06
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  • ID:9-6418148 山西省忻州市一中2019-2020学年高一上学期期中政治测标试题

    高中思想政治/期中专区/高一上学期


    2019-2020学年度高一第一学期期中政治测标试题(八)
    一、单项选择题(每题2分,共48分)
    1.“我想买块地,自己种菜种粮食”。在食品安全事件频发的当下,一些网友发出这样的呼声。人们自种自食的农产品
    ①不是商品,因为它没有用于交换;②是商品,因为它耗费了人类的劳动;
    ③不是商品,因为它只有使用价值;④是商品,因为它能满足人们的需要
    A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    2.张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元 的新房,首付现金5万元,然后在10年内付清银行贷款20万元及利息5万元。其中5万元首付金、25万元房价、5万元利息分别体现了货币的职能。
    A. 流通手段、价值尺度、支付手段 B. 价值尺度、支付手段、流通手段
    C. 支付手段、流通手段、贮藏手段 D. 支付手段、价值尺度、流通手段
    3.人民币升值意味着
    ①一定量的外币可以兑换更多的人民币 ②外汇的汇率下降 
    ③外汇的汇率上升 ④一定量的人民币可以兑换更多的外币
    A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
    4.假设2015年某企业生产单位商品的价值量用货币表示为15元,2016年该企业的劳动的生产率提高了40%,而社会劳动生产率提高了50%,在其他条件不变的情况下,该企业今年的价格总额相对于去年而言
    A.增加十四分之一 B.减少十四分之一
    C.增加十五分之一  D.减少十五分之一
    5.一般来说,一国粮食产量大幅度增加,将会导致粮食价格和需求量的变动。在下图中,可以较为准确反映这种变动的是
    
    6.国务院常务会议决定从2015年10月1日到2016年12月31日,对购买1.6升及以下排量乘用车实施减半征收车辆购置税的优惠政策。此政策实施后将影响小排量汽车的消费。在其它条件不变的情况下,下图能正确反映这一变化的是
    (注:D1表示政策实施前的需求量,D2表示政策实施后的需求量)
    7.下图反映的是一定时期内某商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲线D为需求曲线,S和S1为供给曲线。在其他条件不变的情况下,下列可能会直接引起E点向E1变动的选项是
    ①智能手机行业劳动生产率提高
    ②市场上劳动力价格呈上升趋势
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    压缩包内容:
    山西省忻州市一中2019-2020学年高一上学期期中政治测标试题.doc

    • 2019-11-06
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  • ID:9-6418146 江苏省扬州市丁沟中学2020届高三上学期10月调研政治试题

    高中思想政治/月考专区/高三


    丁沟中学2019—2020学年度高三第一学期10月调研
    政治试题
    一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共计66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。
    1.下表是人民币汇率中间价,不考虑其他因素,对下述图表信息认识正确的是
    品种
    2018年6月1日
    2019年6月13日
    
    美元/人民币
    6.4081
    6.8934
    
    ①我国原材料依赖进口的企业成本增加 ②我国外贸出口结构优化
    ③有子女在美国留学的中国家庭支出增加 ④中国居民海外购物成本明显降低
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    2.某国去年的商品价格总额为24万亿元,流通中需要的货币量为3万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%,其他条件不变,理论上今年流通中需要的货币量为
    A.1.8万亿元 B.2.2万亿元 C.2.4万亿元 D.3.3万亿元
    3.“十一”小长假,全国收费高速公路对7座及以下小型客车免收通行费,各地自驾游呈“井喷”状态,弱将免收通行费这一影响用图描绘出来(横坐标为旅游需求量,纵坐标为门票价格,D1表示免费前,D2表示免费后),你认为最恰当的是
    A.B.C.D.
    4.科技发展日新月异,5G时代迎面而来。5G时代,普通人先接触到的可能是4K、8K直播、VR、AR游戏等,体验“全场景”“沉浸式”效果,5G网络还能促进车联网无人驾驶、远程医疗手术等技术的快速发展和应用5G网络对我们生活的影响路径是
    ①企业运营成本下降 ②网络速度提高 ③生活质量提升
    ④消费转型升级 ⑤企业运营盈利增加 ⑥研发力量提高
    A.①→⑤→⑥ B.②→④→③ C.①→⑥→③ D.②→⑤→④
    5.甲与乙是互补品,丙商品是甲商品的替代品。若不考虑其他情况,下列变化会导致甲商品需求增加的有
    ①乙商品的价格下降 ②乙商品的生产成本增加
    ③丙商品价格下降 ④丙商品的生产成本增加
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    6.2018年10月16日,国家统计局公布9月经济数据,全国居民消费价格指数同比上涨1.6%,假设2017年某商品单价为1000元,2018年该商品的社会劳动生产率提高了25%,在其他条件不变的情况下,此时该商品的价格为
    A.820 元 B.800 元 C.812.8元 D.1016 元
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    江苏省扬州市丁沟中学2020届高三上学期10月调研政治试题.doc

    • 2019-11-06
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  • ID:9-6418143 山西省忻州市一中2018-2019学年高一上学期期末测标政治试题

    高中思想政治/期末专区/高一上学期


    2019-2020学年度高一第一学期政治期末测标试题(十八)
    一、单项选择题(每题2分,共48分)
    1.在社会主义市场经济中,实行按劳分配之所以能够调动劳动者的积极性和创造性,是因为
    A.它把劳动者的个人收入与劳动数量和质量直接联系在一起
    B.它促进了生产力的发展
    C.按劳分配是消灭剥削和消除两极分化的重要条件
    D.它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位
    2.收入多元化,市民生活越来越幸福。如今,我国不少市民家庭收入来源不再是单一的工资性收入,而是通过家庭出租房屋、购买基金、获得股息及红利等多元化收入渠道,获得可观的财产性收入。这类财产性收入
    ①是按劳分配获得的 ②是按生产要素分配获得的
    ③客观上造成人们之间收入差距的扩大 ④都必须缴纳营业税和增值税
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    3.加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系——党的十八大报告关于社会公平的表述从制度设计的角度传递出社会公平新希望。让社会更公平,从经济角度看国家就必须
    ①促进经济增长,增加社会财富 ②增加财政收入,减少财政支出 ③健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④使居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步
    A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
    4.下列属于国家财政支出范畴的是
    A.财政部增发1500亿元国债 B.机关事业单位加薪
    C.私营企业用于技术改造支出 D.个人及其家庭消费开支
    5.为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。这表明
    A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向
    B.财政政策可以促进资源合理配置
    C.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行
    D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段
    6.在财政收入问题上,我们既要把蛋糕做大,又要把蛋糕分好。这说明
    A.经济发展水平对财政收入的影响是基础性的
    B.增加财政收入既要重视经济发展,又要制定合理的分配政策
    C.国家的分配政策与财政收入是根与叶、源与流的关系
    D.合理的分配政策不能忽视人民生活水平的提高
    7.之前,我国针对影响环境的重点污染源大气、水、固体、噪声等四类污染物征收排污费。新颁布的《中华人民共和国环境保护税法》正式实施后,排污费将转换为环保税,税收收入将全部作为地方的财政收人使用。这一变化
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    山西省忻州市一中2018-2019学年高一上学期期末测标政治试题.doc

    • 2019-11-06
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  • ID:9-6392389 人教版高中政治必修四 5.2 意识的作用(共22张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修4)生活与哲学/第二单元 探索世界与追求真理/第五课 把握思维的奥妙/2 意识的作用


    人教版高中政治必修四 5.2 意识的作用(共22张ppt):22张PPT评分:豆瓣的8.0分,猫眼创纪录的9.7分

    这样高的票房和评分反映出观众的喜爱与认可,愿意和这部电影产生情感共振。
    第五课 把握思维的奥妙 -----意识的作用(上)




    学习目标:
    1、识记意识活动的特点
    2、理解意识是如何指导人们认识世界和改造世界
    3、正确认识和重视意识的作用,并树立正确的意识
    一、人能够能动地认识世界
    (1)意识活动具有目的性
    人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。
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    人教版高中政治必修四 5.2 意识的作用(共22张ppt).pptx

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  • ID:9-6392357 高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义4.3习近平新时代中国特色社会主义思想课件(共21张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修1 中国特色社会主义/第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 /习近平新时代中国特色社会主义思想


    高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义4.3习近平新时代中国特色社会主义思想课件(共21张ppt):21张PPT习近平新时代中国特色社会主义思想
    2017年 10月 18-24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平代表十八届中央委员会作了《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,大会审议通过的《中国共产党章程(修正案)》将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为我们党必须长期坚持的指导思想。
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  • ID:9-6392356 人教版高中政治必修一 10.2 贯彻新发展理念,建设现代化经济体系(共17张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第四单元 发展社会主义市场经济/第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设/贯彻新发展理念 建设现代化经济体系


    人教版高中政治必修一 10.2 贯彻新发展理念,建设现代化经济体系(共17张ppt):17张PPT第十课
    新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
    第二框
    贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
    一、坚持新发展理念
    1.原因:
    ①中国特色社会主义进入新时代,我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段;
    ②推动高质量发展,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
    一、坚持新发展理念
    2.内容:
    ①创新发展注重的是解决发展动力问题
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  • ID:9-6392350 高中政治人教版必修四12.2价值判断与价值选择课件(18张ppt)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修4)生活与哲学/第四单元 认识社会与价值选择/第十二课 实现人生的价值/2 价值判断与价值选择


    高中政治人教版必修四12.2价值判断与价值选择课件(18张ppt):18张PPT徐秀娟,1964年出生于一个养鹤世家。潜移默化中也爱上了丹顶鹤。1987年9月16日为寻走失的天鹅溺水牺牲,被追为烈士,誉为"中国第一位驯鹤姑娘"。
    1981年徐秀娟到扎龙自然保护区成为我国第一位养鹤姑娘。1985年自费到东北林业大学野生动物系进修。经过艰苦的努力最后考试11门功课中10门功课成绩为"优"或在85分以上。她还自学了英语,她去世后人们在她的日记里发现她靠献血换钱读书的事。在1986年召开的中国第三届鹤类联合保护委员会会议上徐秀娟撰写的论文受到专家的好评。1987年她将23岁的青春年华献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。为了纪念这位年轻的护鹤天使,江苏盐城和齐齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑,宣传徐秀娟的事迹,激发人们热爱大自然、保护野生动物,与自然和谐相处的热情。以她的事迹谱写的歌曲《一个真实的故事》曾被广泛传唱。
    徐秀娟的故事对我们有什么人生价值的启示?
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  • ID:9-6392070 人教版高中政治必修一导学案:投资理财的选择

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第二单元 生产、劳动与经营/第六课 投资理财的选择/本节综合


    第六课 第一框 储蓄存款和商业银行
    【学习目标】
    1.识记储蓄存款的含义和特点以及我国主要的储蓄机构。
    2.理解存款利息的含义并掌握利息的基本计算方法,理解利息变动对储蓄等经济活动的影响。(难点)
    3.识记商业银行的含义和主要业务。(重点+难点)
    【素养目标】
    法治意识 树立规则意识和诚信品质。
    科学精神 培养勤俭节约的观念,正确认识储蓄存款,合理投资。
    公共参与 参与金融活动,能够正确理解和运用所学知识。
    【重点难点】
    存款储蓄类型及特点;我国商业银行的主要业务。
    【学法指导】自主学习、分组讨论、合作探究
    【学习过程】
    第1部分 课 前 预 习
    (学习要求):阅读教材本框题内容,独立完成课自主学习任务,限时15分钟。课前3分钟检查点评。
    (学习方法): 问题导学
    (一)储蓄存款
    1、储蓄存款的含义、机构、目的:
    储蓄存款的基本类型有 :
    3.储蓄存款的收益——利息
    ①利息的含义:
    ②利息的多少取决的因素及计算公式:
    取决因素: 、 、
    计算公式:利息=___ ___× __ ___×____ __
    (二)我国的商业银行
    1、商业银行的含义、组成及地位:
    ①含义:
    ②组成:
    ③地位:
    2、商业银行的业务:
    【疑难问题】(预习中你遇到的问题和困惑)
    第2部分 课 堂 探 究
    (学习要求):学习小组合作学习与研讨、集中展示成果。课堂20分钟完成。
    合作探究:张阿婆今年 65 岁,孤身一人,体弱多病,又没什么文化知识。今天刚领到了政府给的拆迁补助款 15 万元,但是这些钱暂时不用,放在家里又不安全,对此阿婆感觉很烦恼。此时,阿婆看到新闻报道:中国人民银行决定,自 2010 年 10 月 20 日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。
    1.你认为处理这 15 万元最好的办法是什么?请说明理由?
    2.张阿婆决定把钱存到中国人民银行,你觉得可以吗?为什么?你身边有何存钱的地方呢?
    3.阿婆的这 15 万元如果现在全部存入银行,你觉得以什么样的形式存到银行最好?说明你的理由。而这 15 万元的存款利息该如何计算呢?
    4.现代经济生活中,我们每一个人都要同商业银行打交道,银行的业务还有哪些呢?那么你知道商业银行在经济生活有什么作用吗?
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  • ID:9-6392068 人教版高中政治必修一导学案 第八课 财政与税收

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第三单元 收入与分配/第八课 财政与税收/本节综合


    第八课 财政与税收
    第一框 国家财政
    【学习目标】
    1、知道财政的含义及作用.2、理解影响财政收入的主要因素。
    3、了解财政支出的含义及具体用途;理解财政收入的因素。
    【学科素养】
    政治认同:体会国家财政的巨大作用,坚定发展中国特色社会主义制度的优越性
    科学精神:全面理解影响财政收入的因素,科学分析财政收支状况对经济社会的影响。
    【学习重点】1、财政的作用2、影响财政收入的因素
    【学习难点】 影响财政收入的因素
    【学法指导】自主学习、分组讨论、合作探究
    【学习过程】
    第一部分 课 前 预 习
    (学习要求):阅读教材本框题内容,独立完成课自主学习任务,限时15分钟。课前3分钟检查点评。
    (学习方法): 问题导学
    一.财政及其作用
    1、财政的含义及其本质
    2、国家预算和国家决算
    3、财政收入的含义、构成及其影响因素。(思考保证国家财政收入持续增长的有效措施是什么?)
    4、财政支出的含义什么?支出的范围是什么?
    5、财政收入和财政支出的关系(阅读P68理解)
    6、财政的作用是什么?表现在那些方面?
    【疑难问题】 预习中你遇到的问题和困惑:
    第二部分 课 堂 探 究
    (学习要求):学习小组合作学习与研讨、集中展示成果。课堂20分钟完成。
    合作探究:财政的作用:
    材料一:2018年9月,介休市政府统筹安排资金3亿元,加大对“老、小、孤、残”群体的保障力度,制定出台就医、养老等具体民生政策,促进城乡公共服务均等化。市政府多渠道筹集5.7亿元资金,加快淘汰落后产能,并对我市基础设施行业注入大量资金,促进了我市工业结构转型升级。通过实施积极的财政政策,不断完善税收政策,继续深入实施结构性减税政策,有力地保障了介休经济的健康发展。
    材料二:有人认为,近年来,随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转,越来越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成,为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础,同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条件,而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。?
    (1)结合“财政的作用”,分析材料一中介休市政府是如何发挥财政的作用的?
    结合材料一,按照具体的用途指出财政支出的在那些方面?
    结合材料二,有人认为国家财政收入越多越好。运用财政有关知识请对这一观点进行分析
    【整理笔记】(在回顾课本知识的基础上,自主构建本课时的知识框架。)
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  • ID:9-6392066 人教版高中政治必修一导学案:个人收入的分配

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第三单元 收入与分配/第七课 个人收入的分配/本节综合


    第七课个人收入的分配
    第一框 按劳分配为主体,多种分配方式并存
    【学习目标】
    1.识记按劳分配的基本含义。
    2.理解现阶段实行按劳分配的客观必然性,坚持按劳分配的意义。(重点)
    3.正确区分不同的生产要素分配方式,理解按要素分配的意义。(难点)
    【素养目标】
    政治认同 坚定社会主义分配制度优越性的信念,增强拥护党的方针政策的自觉性。
    科学精神 正确看待生产要素参与分配所产生的收入差距。
    【重点难点】
    1、重点:以按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性/。2、难点:实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。
    【学法指导】
    自主学习、合作探究、分组讨论
    【学习过程】
    第一部分 课 前 预 习
    (学习要求):阅读教材本框题内容,独立完成课自主学习任务,限时15分钟。课前3分钟检查点评。
    (学习方法): 问题导学
    一、按劳分配为主体:
    1、我国的分配制度的基本内容包括:
    2、实行按劳分配是由我国现实的/经济条件决定的。为什么?  
    (1)
    (2)
    (3)
    3、实行按劳分配的意义:
    二、我国多种分配方式
    1、内容:
    2、确立按生产要素分配的原则的意义
    【疑难问题】 预习中你遇到的问题和困惑:
    第二部分 课 堂 探 究
    (学习要求):学习小组合作学习与研讨、集中展示成果。课堂20分钟完成。
    合作探究一:2017年7月,小张大学毕业通过应聘进入了一家国企工作。小张凭借自己扎实的专业知识和能力,工作业绩突出,一年后工资迅速升到令工友们大为羡慕的6 000元/月。工友小说:小张每月6 000元,我只有3 600元,不公平。我们是国有企业,应该实行平均分配。工友小陈说:平均分配并不是最好的,如果实行按需分配,那才叫好呢。
    1.你认为小张和小工资差距的最主要原因是什么?
    2.小的观点会带来哪些危害?你同意小陈的观点吗?为什么?
    3.按劳分配除了国企的工资外,还有哪些形式?
    4.是否劳动收入都属于按劳分配收入?
    合作探究二: 下面是发生在象牙山村的一幕:
    刘能因不满意每年种田仅获得6 000元的收入而把自己的责任田承包给大拿所开的公司,每年可获得2万元的租金;同时,自己也到大拿的公司打工,每月有3 000元工资。
    1.刘能的收入(种田,地租,打工)属于哪些分配形式?
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