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资源 文章 汇编
  • ID:9-8460179 5.2 少年当自强 课件(共33张PPT+6个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第三单元 走向未来的少年 /第五课 少年的担当 /少年当自强

    人教部编版九年级道德与法治下册5.2 少年当自强 课件(共33张PPT+6个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8460155 6.1 学无止境 课件(共32张PPT+6个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第三单元 走向未来的少年 /第六课 我的毕业季 /学无止境

    人教版九年级道德与法治下册 6.1 学无止境 课件(共32张PPT+6个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8460151 3.2与世界深度互动 课件(共41张PPT+5个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第二单元 世界舞台上的中国 /第三课 与世界紧相连 /与世界深度互动

    人教版九年级下册道德与法治3.2与世界深度互动 课件(共41张PPT+5个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8459935 1.2复杂多变的关系 课件(共35张PPT+6个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 我们共同的世界 /第一课 同住地球村 /复杂多变的关系

    人教版九年级下册道德与法治1.2复杂多变的关系 课件(共35张PPT+6个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8459920 2.1 推动和平与发展 课件(共29张PPT+内嵌视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 我们共同的世界 /第二课 构建人类命运共同体 /推动和平与发展

    新课导入 新课导入 抗美援朝七十周年大会 推 第一单元 我们共同的世界 第二构建人类命运共同体 动 和 平 与 发 展 目 录 目 录 CONTENT 维护世界和平 推动可持续发展 随堂检测 课堂小结 维护世界和平 01 维护世界和平 维护世界和平 ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。 看完视频,谈谈你的感受 维护世界和平 维护世界和平 参战国和地区:61个, 卷入战争的人数:20亿以上, 作战区域面积:2200万平方千米, 伤亡:9000余万人, 死亡:5100余万人, 经济损失:5万多亿美元。 ②第二次世界大战是人类历史上的一次浩劫,人们感受到和平发展的可贵。 维护世界和平 维护世界和平 (1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一次浩劫。 (3)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 1、为什么我们要维护世界和平? 维护世界和平 维护世界和平 维和部队的作用是阻止局部冲突扩大化或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓。 思考:除了派驻维和部队,人类维护和平的方式还有哪些? 维护世界和平 维护世界和平 致力于以和平谈判方式代替武力解决争端; 成立联合国,不断建立健全维护和平的机制; 派驻维和部队; 签署核不扩散条约等。 人类为谋求和平采取的方式 维护世界和平 维护世界和平 前提条件 有力保障 和平 发展 世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。 维护世界和平 维护世界和平 与所罗门群岛建立外交关系 推进一带一路的建设 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 维护世界和平 维护世界和平 阿塞拜疆和亚美尼亚冲突 美国刺杀伊朗军事高官 巴勒斯坦和以色列冲突 阿富汗宗教冲突 恐怖组织ISIS恶行不断 印度、巴基斯坦领土争端 以上材料告诉我们,当前威胁世界和平的因素有哪些? 维护世界和平 维护世界和平 影响世界和平的因素 世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 局部战争与冲突 维护世界和平 维护世界和平 作为普通民众,我们能为维护和平做些什么? 维护世界和平 维护世界和平 为维护和平,我们应该怎么做? 维护世界和平需要每个人的努力。 要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。 主动承担维护世界和平的责任。 青少年要为维护世界和平作出贡献。 推动可持续发展 02 推动可持续发展 推动可持续发展 目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下,8.52亿人处于饥饿状态,每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中,11亿人无法得到安全饮用水,26亿人缺乏基本的卫生条件。 推动可持续发展 推动可持续发展 为什么要消除贫困? ②世界经济发展不平衡,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ①消除贫困,让人们都过上幸福的、有尊严的生活,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是人类共同面临的发展课题。 ③由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等系列问题,阻碍着人类的发展。 推动可持续发展 推动可持续发展 联合国千年发展目标 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕妇保健。 与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 确保环境的可持续能力。 可持续发展议程 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿,实现粮食安全,改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式,促进个年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会。 实现性别平等,增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 推动可持续发展 推动可持续发展 联合国减贫的关键力量:中国减贫行动 积极构建“人类命运共同体” 推动可持续发展 推动可持续发展 世界各国为消除贫困做了哪些努力? 在不同的发展阶段设立递了进式的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。 世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 课堂小结 课堂小结 推 动 和 平 与 发 展 维护 世界和平 推动可 持续发展 做法:珍惜、爱好 、维护和平 原因:消除贫困,建设和平、公正、包容的 社会是人类必须共同面对的发展课题 原因:饱受战争之苦,深感和平可贵 时代主题:和平与发展 威胁和平的因素:恐怖主义等 做法:消除贫困,促进发展 随堂检测 04 随堂检测 随堂检测 C 1、消除一切形式的极端贫困是2030年可持续发展议程的首要目标。目前,全球范围还有7亿极端贫困人口,其中一半生活在撒哈拉以南非洲地区,1/3在南亚。这说明(  ) ①推进可持续发展的根本措施是改善自然环境 ②各国应积极为消除一切形式的贫困共同努力 ③当今世界各国经济发展不平衡现象依然存在 ④贫困问题是威胁世界和平发展的最根本因素 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ? 随堂检测 随堂检测 B 2、在世界银行的总部外,一块巨大的电子显示屏正在计算现在全世界长期挨饿的饥民的数量。随着数字逐渐逼近10亿,世界银行正呼吁决策者将粮食问题放在首位。这从一个侧面表明( ) A.当今世界并不安宁 B.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 C.当今世界贫富悬殊 D.全球发展的最突出问题是南北发展不平衡 随堂检测 随堂检测 C 3、美国总统特朗普宣布退出伊核协议,并重启对伊朗的制裁。此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击。这一举动表明( ) ①争取和维护世界和平的任务仍然艰巨 ②和平与战争是当今时代的主题 ③国与国之间的合作不断增强 ④霸权主义和强权政治仍然存在 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 随堂检测 随堂检测 D 4、据《人民日报》报道,截止2020年5月4日,中国已向17个国家派出19支医疗专家组,与当地医务工作者开展合作交流,分享防控经验……用实际行动展现了携手抗疫的力量。这说明( ) ①中国致力于构建人类命运共同体 ②和平、发展、合作、共赢是当今时代的主题 ③中国发挥负责任大国作用,主动承担国际责任 ④中国担当向世界展现了大国风范,彰显了中国智慧 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 随堂检测 随堂检测 C 5、2020年世界并不太平,中东经历了“多事之秋”,美伊对峙加剧,叙利亚、也门战乱不息……对此,你对国际局势的判断是(  ) A.新的世界大战即将到来 B.和平已不是当今时代的主题 C.威胁和平的很多因素依然存在 D.我国应该改变和平发展的模式 感 谢 观 赏

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8459914 1.2复杂多变的关系 课件(共26张PPT+3个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 我们共同的世界 /第一课 同住地球村 /复杂多变的关系

    人教版九年级下册道德与法治1.2复杂多变的关系 课件(共26张PPT+3个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8459909 1.1开放互动的世界 课件(共29张PPT+2个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 我们共同的世界 /第一课 同住地球村 /开放互动的世界

    人教部编版九年级道德与法治下册1.1开放互动的世界 课件(共29张PPT+2个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8459277 9.2 维护国家安全 课件(共37张PPT+6个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第九课 树立总体国家安全观 /维护国家安全

    人教部编版道德与法治八年级上册9.2 维护国家安全 课件(共37张PPT+6个视频)

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8459269 4.1 中国的机遇与挑战 课件(共25张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第二单元 世界舞台上的中国 /第四课 与世界共发展 /中国的机遇与挑战

    4.1中国的机遇与挑战 学习目标 新的发展契机 01 新风险 新挑战 02 3.中国发展面对哪些挑战? 4.面对机遇与挑战,我们应该怎么办? 1.我国面临哪些发展契机? 2.面对发展契机,我们有哪些选择? 一、新的发展契机 思考: 在疫情大考下,中国经济由负转正,得益于哪些发展契机? 科技 工业 农业 社会稳定 国内机遇:①中国百业俱兴,社会稳定,综合国力不断提升。 P41 探究与分享 结合图表,分析我国已经具备了哪些更好的发展条件? 人口素质提高(人才) 专利数量提升(科技) 交通等基础设施建设越来越完善(基础设施) 具有充裕的资金(资金) 各领域具备 良好的积累 资金 人才 技术 管理经验 基础设施 奠定良好基础 从“中国制造” 向 “中国智造”转型 国内机遇:②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 中国制造和中国智造的区别: “中国制造”是说中国原来是为别人的产品进行生产,充当世界代加工厂的角色。 “中国智造”则侧重于强调有中国自主研发创新的东西在里面,是智能智慧,是为自己的产品而进行生产。生产出拥有创造力与竞争力的商品。 科普知识: 进博“成绩单” 首届进博会签约额578.3亿美元! 第二届进博会意向成交金额711.3亿美元引外媒关注! 第三届进博会累计意向成交726.2亿美元,经贸合作成果再创新高! 讨论:(1)这些国家为什么愿意和中国合作? (2)中国谋发展需要哪些外部条件? 外部条件: ① 和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。 ② 中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 ③ 许多国家为谋求经济的稳定和增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。 ①今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。 (稳定的环境) ②经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 (良好的积累) ③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良好的外部环境。 (良好的外部环境) ④中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 (国际影响提升) ⑤许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。 (合作前景广阔) 1、我国面临哪些新的发展契机(机遇)? 国内 国际 知识小结 2.面临新的发展契机,我们应持什么态度? 天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃。 ——《说苑.谈丛》 译文:上天赐与的东西不接受,反而会受到惩罚;时机到了不行动,反而会遭受灾祸。 机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。P43 二、新风险 新挑战 1992—2019年国内经济生产总值增长速度 全球经济危机 增速放缓 趋于平稳 高速增长 阅读上图,你有什么发现?请谈谈你的认识。 我国国内生产总值从2003年到2007年呈高速增长,从2007年到2019年总体呈中低速增长。 (1)受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。 区域发展不平衡 区域发展不平衡 环境污染 物价上涨 人口老龄化 2018年4月27日,韩国三星正式关闭其在中国大陆唯一一家网络设备生产企业——深圳三星电子通信公司。其工厂也渐由中国转移至东南亚。 纵观这十年,我们会发现,外资工厂从中国撤离已经变成了一种非常显著的现象。如2009年3月,耐克(NIKE)关闭了其在中国的唯一一家鞋类生产工厂,遣散了1400名员工。在2012年,另外一个运动鞋厂商阿迪达斯宣布关闭在中国的唯一一家自有工厂,将生产线迁移至东南亚的缅甸。 思考:外资工厂接连撤离中国,到底发生了什么? P44 探究与分享 2018年初发布的《经济蓝皮书:中国经济前景分析》指出,目前,中国制造业的劳动力成本已趋近美国。不仅人均工资水平年涨幅位列全球第一,达到了8%,东南沿海地区的人均工资水平更是远超东南亚国家,人均成本是柬埔寨的4.3倍,越南的2.7倍,印度的2倍,印尼的1.8倍。人力的低成本优势一直是中国制造在全球竞争中获胜的关键因素之一,然而这项优势正在慢慢丧失。 (2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高,企业劳动力成本上升。一些传统企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 在中东,美国持续加大对伊朗“极限施压”,地区格局与秩序重构不确定性增加;在南高加索,纳卡冲突在下半年突然爆发,战争背后的多国力量令人关注。 2017年5月24日,2名中国人在巴基斯坦被恐怖分子绑架,随后,杀害了两名被绑架的中国人。 马来西亚大选结果出炉,马哈蒂尔成为新一届总理。他结束访华行程立即宣布取消与中国合作的东海岸铁路以及2个天然气管道项目。 局部地区持续动荡 恐怖主义持续蔓延 政府更迭 导致的政策法规变化 (3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。我国的海外投资面临不少的困难和挑战。 (1)近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。 (2)企业劳动力成本上升,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 (3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时,也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 3、我国发展面临哪些风险与挑战? 国内 国际 知识小结 延续中美“贸易战”?拜登计划曝光 据相关新闻报道,近期香港《南华早报》发表文章称,即将上任美国总统一职的拜登曾经表示过,他提名的美国贸易代表戴琦或将把矛头指向中国不当贸易行为。拜登的言论隐藏了大量的信息,引起不少相关人士猜测,有媒体认为,拜登可能要延续特朗普的“中美贸易战”。 ?结合上述材料,谈谈我们应该如何看待中美贸易争端? 要冷静客观地分析美国对华挑起的中美贸易争端,既不妄自尊大,也不妄自菲薄,贸易争端是大国崛起过程中必然会遇到的挑战,妥善处理好贸易争端,化压力为动力,做好自己的事情,将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 (1)我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。 4、我们应如何正确面对机遇与挑战? (2)面对成绩,我们要有忧患意识。 (3)面对困难,我们要增强信心,运用自身智慧,将困难和挑战化为发展的动力和契机,开创新的局面。 知识小结 课堂小结 3.我国面临的风险与挑战(国内、国际)? 4.面对机遇与挑战,我们应该怎么办? 2.面临发展机遇,我们应持的态度? 1.我国面临的发展机遇 ( 国内、国际)? 中国的机遇与挑战 新的发展契机 新风险、新挑战 1.我国推进中白工业园等近百个境外经贸合作区建设,便利中国企业、装备、技术“走出去”,破解各类贸易争端,探索构建区域合作新模式……由此可见(  ) ①中国的发展机遇与挑战并存 ②中国要规避风险,专注自身发展 ③中国坚持对外开放的国策 ④中国仍处于重要的战略机遇期 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 当堂训练 B 当堂训练 2.下列属于我国面临的重大风险挑战是(  ) ①国际上局部地区持续动荡  ②恐怖主义持续蔓延  ③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲 ④一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 当堂训练 3.2018年1月3日,阿里巴巴集团旗下公司蚂蚁金服和美国汇款公司速汇金共同宣布,因未能获得美国监管部门的批准,相关并购事宜正式终止。蚂蚁金服向速汇金支付3000万美元解约金。这表明(  ) A.复杂多变的国际形势给我国“走出去”发展战略带来了挑战 B.“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级 C.中国的发展成就给世界带来了机遇,也带来了挑战 D.中国正为世界经济增长注入新的活力 A

    • 2021-01-04
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  • ID:9-8443849 4.2 携手促发展 课件(28张PPT+3个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第二单元 世界舞台上的中国 /第四课 与世界共发展 /携手促发展

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    • 2020-12-31
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  • ID:9-8443844 4.2 深深浅浅话友谊 课件(共23张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/七年级上册/第二单元 友谊的天空/第四课 友谊与成长同行/深深浅浅话友谊

    知音之交 俞伯牙和钟子期 伯牙善长弹琴,钟子期则善长欣赏音乐。伯牙弹琴的时候,想着登上高山。钟子期欣慰地说:“弹得真好啊!我好像看见一座大山!”伯牙又想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊!我仿佛看到了汪洋的大海!”伯牙每次弹琴想到什么,钟子期都能从他的琴声中领会到伯牙所想的东西。 俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。 后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为世上再无知音,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”,把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴了。 4.2深深浅浅话友谊 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 一、友谊小调查 PART 01 友谊的特质 友谊的特质 每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 ①友谊是一种亲密的关系 木瓜 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! ——《诗经·卫风》 ②友谊是平等的、双向的。 你将木瓜投赠我, 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好。你将木桃投赠我, 我拿美石作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好。你将木李投赠我, 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好。 友谊的特质 接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 ②友谊是平等的、双向的 两位好朋友的对话 小A:因为你的成绩好,可以帮助我。 小B:你为什么和我做朋友呀? 小B:我无语…… 思考:小B为什么无语? 我们交朋友是为了什么? 友谊的特质 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 ③友谊是一种心灵的相遇。 归纳总结 友谊的特质: ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 PART 02 友谊的澄清 “我和小美的故事” 我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意的跟我比:比衣服,比成绩,我都没有在意。上次学校推荐一名同学到市里参加比赛,我俩都报了名,结果我选上了,小美落选了。现在小美看着我总是淡淡的,也不再主动跟我说话。 思考: 1、我对友谊的期待是什么? 2、我和小美的友谊为什么变淡了? 3、淡了的友谊还有必要维持吗? 友谊的澄清 自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 ①友谊不是一成不变的。 友谊的澄清 有人认为,我和小美友谊变淡是因为我们存在竞争关系。 你认为,竞争会伤害友谊吗? 友谊的澄清 ②竞争并不必然伤害友谊 关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到反省和激励,我们会收获很多。 小川带给我的烦恼 场景一 场景二 小川和别人闹矛盾,约着我一起去教训那人。 考试的时候,小川让我给他递纸条。 放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。 小川认为我是“他”的好朋友,不允我与其他朋友交往。 场景三 场景四 思考: 1.作为小川的好朋友,“我”应该怎么做? 2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗? 3.应该为朋友做任何事情吗? 友谊的澄清 ③友谊不能没有原则 友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨的为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而更伤害朋友,伤害友谊。 友谊可以带来快乐,让人向往。 友谊也会带来困扰,增添烦恼。 ④澄清对友谊的认识是我们成长必经的历程 归纳总结 友谊的澄清: ①友谊不是一成不变的; ②竞争并不必然伤害友谊,关键看对待竞争的态度; ③友谊不能没有原则 ④澄清对友谊的认识是我们成长必经的历程 课后小结 2 深深浅浅话友谊 友谊的特质 友谊的澄清 1友谊是一种亲密的关系 2友谊是平等的、双向的 3友谊是一种心灵的相遇 1友谊会发生变化 2竞争并不必然伤害友谊 3朋友相处要讲原则 4澄清对友谊额认识,是我们成长必经的历程 感谢观看

    • 2020-12-31
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  • ID:9-8442946 7.2 走向未来 课件(共28张PPT+4个音视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第三单元 走向未来的少年 /第七课 从这里出发 /走向未来

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    • 2020-12-31
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  • ID:9-8442930 9.2 增强生命的韧性 课件(共28张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/七年级上册/第四单元 生命的思考/第九课 珍视生命/增强生命的韧性

    生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了! 9.2 增强生命的韧性 学习目标: 1.知道挫折的含义。 2.理解挫折的积极影响和消极影响。 3.理解如何发掘生命的力量。 4.了解增强生命的韧性的方法。 新课讲解 一、生活难免有挫折 挫 折 1.什么是挫折? 内涵 生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 生活中的阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。 挫折 探究与分享: 探究与分享: 上面这些情境中: 你认为哪些是挫折,哪些不是挫折?为什么? 说说你曾经遇到的挫折,看看你认为的挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。 (1)考试考砸了,是挫折;朋友不理自己,爸爸妈妈外出打工时间没有回来不是挫折; 因为挫折时我们生活中怀揣美好愿望、目标、期望去努力的过程中,遇到的阻碍、失利乃至失败。 有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位登山者,当风暴开始袭击时,几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了,也永远地倒下了。另一位登山者,因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来,马上意识到自己面临生与死的抉择,这时,他只有一个信念:一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡,所以,一直不停地走着。最后,他回到营地倒在帐篷前,队友最终把他救活了。 小故事 这位登山者在风暴中活了下去,给我们什么启示? 人们面对挫折时有不同的反应 面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 1 即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 2 同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 3 2.为什么人们面对挫折时会有不同的反应? 面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同的原因,是人们对挫折的认识和态度不同。 挫折包括三个方面: 请选择你面对挫折时的感受(可以多选)。 面对挫折时,你会采取哪些行动? 探究与分享: ○ 惊 慌 ○ 焦 虑 ○ 气 馁 ○ 无 助 ○ 紧 张 ○ 悲 伤 ○ 愤 怒 ○ 担 忧 ○ 着 急 ○ 烦 恼 ○ 沮 丧 ○ …… (2)面对挫折冷静思考,保持积极的情绪,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠。 3.面对挫折的正确态度 (1)我们需要及时调整自己,正确看待挫折。 (2)人生难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 4.挫折的影响? 面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 消极影响 得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 积极影响 二、发掘生命的力量 刘伟,10岁时因一场事故被截去双臂;12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。 刘伟的故事 1982年出生于澳大利亚的墨尔本,他天生没有四肢,但勇于面对身体残障,用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”,活出了生命的奇迹。 尼克?胡哲 5.为什么要发掘生命的力量? 我们需要发现、发掘生命的力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。 5.如何发掘生命的力量? (1)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 一个小孩搬石头,父亲在旁边鼓励:“孩子,只要你全力以赴,一定能搬起来!”最终孩子未能搬起石头,孩子说:“我已经尽全力了!”父亲答:“你没有拼尽全力,因为我在你旁边,你都没请求我的帮助! 这个故事给你什么启示? 5.如何发掘生命的力量? (2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 增强生命韧性的方法 欣赏、培养幽默感 和自己信任的人谈一谈 考虑并接受最糟糕的结果 关心、帮助他人 培养某方面的兴趣 课堂练习 1. 遇到挫折俗称“碰钉子”,下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有?(??? ) ①小明高考成绩不理想,未能进入名牌大学,内心十分失落 ②某同学因长相丑陋,求职多次被用人单位拒绝 ③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂 ④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难 ? A.①②④? B.①②③?? ?C.②③④??? D.①②③④ D 2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明( ? ?? ) A.人生难免有挫折,挫折与人生相伴 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村? C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折 A 课堂总结 1.什么是挫折? 阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。 2.为什么人们面对挫折时会有不同的反应? 面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同的原因,是人们对挫折的认识和态度不同。 (1)我们需要及时调整自己,正确看待挫折 (2)人生难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分 3.面对挫折的正确态度 4.挫折有什么影响? 积极:得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 消极:产生负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 5.如何发掘生命的力量? (1)我们需要发现、发掘自己的生命力量 (2)培养面对困难的勇气和坚强的意志 (3)寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量 板书设计 增强生命的韧性 生命难免有挫折 发掘生命的力量 挫折的内涵 对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应 挫折的影响 面对挫折的正确态度 我们需要发现、发掘自己的生命力量 培养面对困难的勇气和坚强的意志 寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量

    • 2020-12-31
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  • ID:9-8442929 9.1 守护生命 课件(共26张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/七年级上册/第四单元 生命的思考/第九课 珍视生命/守护生命

    地震疏散演练 火灾疏散演练 防踩踏疏散演练 为什么学校每年都要进行这些演练? 9.1守护生命 学习目标: 1.知道怎样爱护身体。 2.知道怎样养护精神。 3.掌握一些基本的自救自护方法。 上午:好饿,只好趴着看书做练习。 中午:食堂点了一份炸鸡腿和炒面,连喝了2杯冰镇饮料;饭后和小伙伴约着打篮球,不料脚扭了一下,稍作按摩有所缓解。 下午:有点拉肚子,从书包里翻出之前拉肚子吃剩下的药,吞下了。 晚上:继续拉肚子,还头晕眼花,爸爸急忙送他进医院,原来药品过期了…… 早晨:小明睡过了头,为了不迟到,拿了一瓶饮料就冲出家门。 请评价小明的行为 1.守护生命首先要关注自己的身体。 养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 班主任发现,教室里的饮料瓶泛滥成灾,好多同学喜欢喝小卖部和食堂的饮料,而纯净水却被备受 冷落,觉得有必要全班教育一番。 他明令禁止所有同学买饮料,小明一时难以接受,当众和老师起了争执,扬言不给喝饮料就不吃饭了…… 你赞成小明用“不吃饭”来抗议班主任的规定吗?为什么? 古人云:身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。 2.成长中的我们,应该要学会爱惜自己的身体。不能因为一些需要得不到满足就做出伤害自己行为的过激行为。 想一想:我们周围有哪些意外险情威胁我们的生命安全? 踩踏 溺水 交通事故 火灾 泥流 、、、、、、 雷电 猜一猜:最大的危险是什么? 无知 5·12汶川特大地震后中,该校90多位教师、2200名学生全部冲到操场,用时1分36秒,全校师生无一伤亡……?被网民称为“史上最牛校长”。 平时多流汗,灾时就少流血。 ——叶志平校长 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手! 思考:这些数据给我们怎样的警示? ?我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。 感悟人生 课堂笔记 如何爱护身体? (1)关注自己的身体,养成健康的生活方式 (2)关注自己的内在感受 (3)增强安全意识、自护意识,提高安全防范能力,掌握基本的自救自护方法。 知识归纳: 活动三:安全知识抢答 当老师说开始的时候,同学们代表举手抢答,答对者,加1分,答错者扣1分。答题完毕,统计分数。不按要求进行者扣3分。 安全知识大比拼 1.近年来,交通事故已成为意外伤害十大杀手之一。为了让自己免受交通事故的侵害,预防是关键。在日常乘车中要注意 ①坐稳扶牢 ②车停稳后再上、下车 ③将头、手伸出窗外 ④不坐车况不好的车 A.②③④ B.①②③ D.①③④ 2. 下列属于预防传染病发生的正确措施的有( ) ①加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力 ②搞好环境卫生,养成良好的卫生习惯 ③按规定进行预防接种,提高免疫力 ④不与疑似传染病人有任何接触 B.②③④ C.①②④ D.①③④ √ C.①②④ A.①②③ √ 安全自救知识大比拼 3.2016年11月,教育部公布了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩治和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。针对学生欺凌和暴力现象,我们青少年应该(  ) ①加强学校管理,引导学生尊重生命健康 ②沉着冷静,学会用智慧保护自己 ③提高警惕,防范侵害 ④增强法律意识,提高自我保护能力。 A.①②③ C.①③④ D.①②④ 4.下列同学的行为,符合“安全”要求的是(  ) A.鲁智深经常和同学一起下河洗澡 B.杨阳为保护自己随身携带弹簧刀 D.上课快迟到的李奎不得不闯红灯 C.红霜在出门前拔掉取暖器的电源 B.②③④ √ √ 5.2017年5月19日上午,怀化市教育局在沅陵县明溪口镇举行了全市中小学校幼儿园防汛应急疏散演练观摩活动,参加活动的学生认识到洪水如猛兽,当不幸被洪水冲走。下列做法不可取的是(  ) A.鼓励自己勇敢面对 B.尽可能保存体力,等待救援 D.尽量抱住水中漂流的大树、木板等物 6.在户外遇到雷雨天气,我们应该(  ) A.躲到大树底下避雨 B.躲到高层建筑外墙下避雨 C.赤脚站在泥地或水泥地上 7.当遇到山体滑坡时,下列说法正确的是(  ) ①迅速环顾四周,向较为安全的地方撤离 ②一般除高速滑坡外,只要行动迅速,就有可能远离危险区段 ③待在原地不要乱跑,等待救援 ④逃离时,向两侧跑为最佳。 A.①②③ C.①③④ D.②③④ C.不顾危险,尽力游向岸边 √ D.立即寻找恰当的避雷场所 √ B.①②④ √ 8.发现有人煤气中毒,应该( ) A.逃跑 B.立即报警 C.先关闭阀门,再报警 D.直接给他做人工呼吸 9、为避免煤气中毒,我们应该( ) A.不用煤气 B.离开房间时,检查一下煤气 C.报警 D.尽可能少用煤气 C B 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 你怎样理解这句话的意思? 二、养护精神 为什么要养护精神? ?我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要。 ?精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 思考:如何养护精神? 二、养护精神——生命的高度 1.在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景? 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”? (1)因为在她看来,保护人类内心真诚、善良和美好的世界,保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营,追寻外面美好的世界。 (2)因为在集中营恶劣的现实条件下,让孩子们的精神生活在一个正常的世界里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的,因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。 精神发育与物质支持的关系: (1)我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 (2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。 (3)过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。 如何养护精神? 1.过好精神生活,满足精神需求,形成良好的精神风貌。 2.守住自己的心灵,追求真、善、美。 3.守护精神家园,传承优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 1.爱护身体 (1)关注自己的身体,养成健康的生活方式 (2)关注自己的内在感受。 (3)增强安全意识、自护意识,提高安全防范能力,掌握基本的自救自护方法。 2.养护精神 (1)需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约 (2)我们需要优秀传统文化的滋养,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 如何守护生命? 守护生命 爱护身体 养护精神 要养护精神的原因 物质和精神的关系 守护精神家园,弘扬民族精神。 要关注自己的身体 学会爱惜自己的身体 掌握自救自护方法 1“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。” 康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。 学校的做法( ) A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩 C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全 C 2.在日常生活中,下列符合维护健康的生活方式的是( ) A.小胡是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习 B.为了拥有健康的体魄,小白经常在课余时间参加体育锻炼 C.小新肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑 D.小文为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价 B 3. “腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的 词汇今年首次“亮相”政府工作报告,就点亮了无数人 的眼睛,目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如 荼地开展。这类活动的开展( ) ①有助于养护精神,充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣 ③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4.黑格尔说:“理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。”对此,下列理解正确的有(  ) ①人要关注并养护精神 ②过度的物质追求,容易让我们丧失对真善美的体验;③物质生活水平提高了,精神境界自然就得到提高 ④对精神需要的追求可以让我们的生命更充盈 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 再见

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  • ID:9-8442416 9.2 增强生命的韧性 课件(共29张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/七年级上册/第四单元 生命的思考/第九课 珍视生命/增强生命的韧性

    创景设情 尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本,他天生没有四肢,但勇于面对身体残障,用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”(左脚掌及相连的两个趾头),活出了生命的奇迹。 尼克语录: “人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的际遇,而是我们的态度。” “别看你所欠缺的,虽然我日后不能牵着妻子的手,但却可以拥抱她的心。” 第九课 珍视生命 02 PART ONE 增强生命的韧性 学习目标 1、什么是挫折? 2、面对挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应的主要原因是什么? 3、我们应该如何正确对待挫折? 在这些情境中: O你认为哪些是挫折,哪些不是挫折?为什么? O说说你曾经遇到的挫折,看看你认为的挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。 探究与分享 不是挫折 不是挫折 是挫折 答:①考试考砸了属于挫折。考试获得理想的成绩,是我们美好的愿望或者目标,这些愿望或目标没有达到,可以说遇到了挫折。留守儿童想念父母、同学不理自己不属于挫折,因为这些没有体现出为实现美好愿望、目标或期待而付出努力的过程。 ②每个人对于挫折的看法和理解都不一样 1、什么是挫折? 答:挫折就是我们在生活中遇到的 一些阻碍、失利和失败。 生活难免有挫折 学习新知 1 挫折的内涵 生活的道路并不总是平坦的, 在我们怀揣美好的愿望、目标、 期待去努力的过程中,难免会遇 到一些阻碍、失利乃至失败。这 些阻碍、失利和失败,就是人们 常说的挫折。 2、面对挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应的主要原因是什么? 答:产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。 生活难免有挫折 学习新知 2 对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应 面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。 合作探究 活动二:相关链接——认识挫折 O请选择你面对挫折时的感受(可以多选)。 O面对挫折时,你会采取哪些行动? 探究与分享 O惊慌 O无助 O愤怒 O烦恼 O焦虑 O紧张 O担忧 O沮丧 O气馁 O悲伤 O着急 O…… 生活难免有挫折 学习新知 3 挫折的消极影响 面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、 不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味 沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行 为。我们需要及时调整自己,正确看待挫折。 爱迪生发明灯泡时,失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次的实验,他终于成功了。 探究与分享 从爱迪生的故事中, 你得到怎样的启示? 生活难免有挫折 学习新知 4 正确认识挫折 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 发掘生命的力量 学习新知 1 我们需要发现、发掘自己的生命力量 我们需要发现、发掘自己的生命力量。如同光秃秃的树干会长出新芽,断尾的壁虎会长出新的尾巴,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 著名科学家:霍金 霍金在一次演讲结束后,一位女记者冲到演讲台前问到:“病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸上充满了笑意,用他还能活动的3根手指,艰难地敲击键盘后,显示屏上出现了四句话:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,我有爱我和我爱的亲人和朋友……”在回答完那个记者的提问后,他又艰难地打出了第五句话:“对了,我还有一颗感恩的心!”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。用霍金自己的话来说:活着就有希望,人永远不能绝望! 霍金的故事告诉我们什么? 发掘生命的力量 学习新知 2 培养面对困难的勇气和坚强的意志 “天行健,君子以自强不息。”面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 英国大英图书馆,是世界上著名的图书馆,里面的藏书非常丰富。有一次,图书馆要搬家,也就是说从旧馆要搬到新馆去,结果一算,搬运费要几百万,根本就没有这么多钱。怎么办?有一个人向馆长出了一个点子,结果只花了几千块钱就解决了问题。 图书馆在报上登了一则广告:从即日开始,每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果,许多市民蜂拥而至,没几天,就把图书馆的书借光了。书借出去了,怎么还呢?大家给我还到新馆来。就这样,图书馆借用大家的力量搬了一次家。 问题: 大家从故事中悟出了什么道理? 发掘生命的力量 学习新知 3 寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量 发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 3、我们应该如何正确对待挫折? 答: ①面对挫折,我们需要及时调整自己,正确看待挫折。 ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 ③面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ④发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 拓展空间 O在老师的帮助下,查阅有关资料,根据自己的情况,有选择地学习并整理至少一种应对挫折的有效方法。 O在历史上,你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事?你从中收获了什么?与同学一起分享。 感人故事 收获 1 应对挫折,摆脱挫折的困扰,需要掌握一定的方法。你认为面对挫折,下列方法正确的是(  ) (1)不顾一切地采取措施,释放或发泄因挫折而产生的不良情绪 (2)面对挫折,具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找解决途径 (3)向老师、父母寻求帮助,学习别人的经验,克服遇到的挫折 (4)善于发现自己拥有的面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力 A(1)(2)(3)  B(2)(3)(4) C(1)(2)(4)  D(1)(3)(4) 课后练习 B 2 “不经历风雨,怎能见彩虹”你认为对这句话解读正确的是(  ) (1)生活不是坦途,我们需要经历适当的挫折,提高自己承受挫折压力的能力 (2)没有自然界的风和雨,就不会出现彩虹 (3)经历挫折之后,就能培养我们面对困难的勇气和坚强的意志 (4)对于我们青少年来说,适当的挫折有利于我们避免盲目乐观、精神懈怠,使我们获得更丰富的生活经验 A(1)(2)   B(1)(4) C(3)(4)   D(2)(3) 课后练习 B 课后小结 2 增强生命的韧性 生命难免有挫折 发掘生命的力量 1挫折的内涵 2对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应 3挫折的消极影响 4正确认识挫折 1我们需要发现、发掘自己的生命力量 2培养面对困难的勇气和坚强的意志 3寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量 谢谢!

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  • ID:9-8441421 九年级上册道德与法治期末复习 课件(共73张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/期末专区/九年级上册

    九上期末复习 01 把握重点 道德与法治九年级上册各单元重点知识 富强与创新 把握重点 九上期末复习 以经济建设为中心 考查点:选择题常偷换概念,记住工作中心有且只有这一个 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择 考查点:改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。一般是以“改革开放”为关键词,或呈现改革开放(1978年以来)的成就。常见于说明类、做法类题型。 四个尊重 知识点:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。强调要尊重普通劳动者、各类人才(科学家)或强调这类人群的重要性。常见于说明类、意义类、做法类题 共同富裕是社会主义的根本原则 考查点:选择题常出现“同等富裕,平均分配,同步富裕”等错误表述。 创新驱动发展战略,坚持科教兴国战略、人才强国战略 考查点:一般是以“我国在科技创新(技术)的进步”为关键信息,说明方针政策发挥作用。 创新是引领发展的第一动力 考查点:一般是以“科学技术(创新技术)改变生活,推动社会进步”为关键信息,常见于说明类题型。 坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 考查点:党和国家改善民生的举措或成果,如精准扶贫、疫情防控。常见于说明类、做法类题型。 世界舞台上的中国 知识点:成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。 考查点:选择题常夸大了我国的国际地位,如主导、决定、最重要作用等,常见于选择题或说明类题型。 我国科技现状 知识点:(成就)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,(问题)但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 考查点:常见于选择题,注意审题,如果材料说的是成就,就注意选项说的是问题还是成就,如果是成就就要注意要符合事实。常见错误选项:我国科技水平整体比较高,科技创新能力强等。大题一般是说明类题型。 教育的重要性 知识点:百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 考查点:在选择题中很容易偷换概念。常见材料国家重视教育或发展教育的举措,如停课不停学。 民主与法治 把握重点 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}知识点(常见表述) 注意 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 选择题中较为常见,常容易偷换概念 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 选择题中较为常见。广泛(群体、权利),真实(老百姓实实在在享受到),管用(能够有效发挥作用) 人民以不同形式参与国家和社会事务 常见错误表述:人民直接管理国家和社会事务 民主在价值上要求:大多数人当家作主,要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 区分人民和公民概念,人民是政治概念,公民是法律概念,人民是主人 人民民主真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量 选择题中较为常见,常容易偷换概念 社会主义民主的重要形式:选举民主和协商民主。其中,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 选择题中较为常见,常容易偷换概念 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}民主制度 地位 作用 材料中的关键信息 人民代表大会制度 根本政治制度 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。(p35) 人大代表、 两会、人大 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基本政治制度 通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。(p35) 政协委员、两会、人民政协 民族区域自治制度 基本政治制度 实现民族平等、保障少数民族合法权利。(p35) 少数民族自治(地区) 基层群众自治制度 基本政治制度 发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。(p35) 基层、村委会、社区 保障人民当家作主的制度 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}途径 地位 方式 要求 关键信息 民主选举 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举(p38) 选举、投票 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度(自下而上反映)、重大事项社会公示制度(自上而下发布)、专家咨询制度和社会听证制度 要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化(p39) 决策之前通过各种方式征求公众意见 民主监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 信访制度,人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。 不得捏造事实或者歪曲事实进行诬告陷害;不能贴大字报和聚众闹事。 “民主决策”多发生在事前,“民主监督”多发生在事后。 公民参与民主生活的重要途径 难点:民主决策和民主监督的区别,社情民意反映制度和重大事项社会公示制度的区别 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 考查点:党和国家依法治理国家,常见于立法、执法、司法、普法等。常见于说明类或概括与评析(说明上述观点)、做法类题型(坚持依法治国基本方略)。 依法行政 依法行政的主体是行政机关,即各级人民政府 依法执政 依法(依宪)执政的主体是执政党,即中国共产党 依法治国 依法执政的主体是党和国家,党政一般要分开,有时候可以放在一起。 注意题干中的主体 考查点:党、政府、司法机关、青少年的责任不同 公正司法 严格执法 科学立法 全民守法 4 3 2 1 全民守法的主体是全体社会成员,一般是普法活动 公正司法的主体应是司法机关,考试常见于检察机关和人民法院。 严格执法的主体应该是行政机关,即各级人民政府,其中国务院是我国最高行政机关。 科学立法的主体是立法机关,即人大及其常委会,其中全国人大是我国最高权力机关 坚持厉行法治的要求(p53) 知识点: ①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ④法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。 为什么要重视法治建设 文明与家园 把握重点 源远流长,博大精深 注意:源远流长指的是历史悠久,博大精深值得是内涵丰富,一般材料里强调中华文化优秀时体现。 中华文化的特点 取其精华,去其糟粕 注意:对待文化差异(风俗习惯、宗教信仰等),要尊重差异,而不是消除差异。无论是外来文化还是传统文化都要取其精华,去其糟粕,不能一味抵制或全盘吸收(全面继承);文化无高低贵贱之分,不能说中华文化就是最优秀的文化。 以爱国主义为核心的民族精神 注意:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在选择题中很容易偷换概念,把爱国主义换成其它内容,一般而言,只要是好人好事的就是在践行民族精神。 以改革创新为核心的时代精神 注意:在选择题中很容易偷换概念,把改革创新换成其它内容,一般在考改革创新时体现。 我国长期坚持计划生育基本国策 注意:在官方尚未明确取消之前,计划生育仍是我国长期以来坚持的基本国策,没有取消,也没有不适应经济社会发展需要,目前对计划生育国策仍是积极肯定评价。 绿水青山就是金山银山 注意:在生态兴则文明兴,生态衰则文明衰,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,绿水青山就是金山银山。 文明与家园 把握重点 民族平等,民族团结,各民族共同繁荣 注意:一般材料中强调要促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣时体现,如中央或其它省份支援民族地区发展。 处理民族关系的基本原则 加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益 注意:选择题容易偷换概念。 高度自治和自治权 注意:少数民族自治地方享有一定的自治权,如确定本民族的节假日等,但不是高度自治。港澳地区实行高度自治。 民族区域自治制度 注意:民族区域自治制度是实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度,在少数民族地区实行。港澳地区是特别行政区,不是民族自治地方,实行的是“一国两制”,不是民族区域自治制度。 权利和义务 注意:维护国家统一、国家主权和领土完整,维护国家安全,反对分裂是公民的义务。一般来说,权利可以放弃,义务必须履行。 一国两制 注意:在港澳地区成功实践,“一国”是实行“两制的”前提和基础。 台湾问题 知识点:解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在;“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式(不是唯一方式);一个中国原则是两岸关系的政治基础。 全面建成小康社会 知识点:2020年全面建成小康社会,在国家未正式宣布之前就没有建成,国家正式宣布建成了就建成了。当然,一定会建成。党和国家制定的中长远目标(记住时间节点)都不是遥不可及的,一定会实现,觉悟要高! 中国梦,我们的梦 知识点:实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福;实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 中国精神 知识点:实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 中国自信、民族自信的根本所在 知识点:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路(道路自信),形成了中国特色社会主义理论体系(理论自信),确立了中国特色社会主义制度(制度自信),发展了中国特色社会主义文化(文化自信)。 02 解题技巧 道德与法治九年级上册各单元知识考查特点 解题技巧:说明类题型 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}关键词、关键信息 考点 国企、民企、中小企业、小微企业 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展(注意明确各类所有制的地位);如果是国家扶持中小企业(国家鼓励支持、引导非公有制经济…) 奖励专业人才、强调劳动价值 四个尊重 改革开放;1978年以来的历史性成就 改革开放的地位 党把人民放在突出位置,改善民生方面的政策和成果,如精准扶贫 党的地位、宗旨;共享发展成果;公平正义 我国取得的科技成就 科技现状;科教兴国战略、人才强国战略;科技创新的重要性 科技给生活带来的变化 科技或创新的重要性;创新改变生活 强调教育、停课不停学 受教育权、教育的重要性 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}关键词、关键信息 考点 全国人大通过…法 法律的特征、全国人大的地位及职权、人民代表大会制度、全面依法治国 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 依法治国基本方略,全面依法治国,很可能结合相应国家机构的职权进行综合性考查 决策征求意见,网络评议政府,如:“我向总理说句话”、“某某事项向社会公开征求意见” 民主决策、民主监督的意义,可结合监督权 某某某在网络发表不当言论或没有正确行使权利被法律制裁 权利与义务、违法行为的分类(后果)、自由有限、正确使用网络 重大反腐败案件 法律的特征(法律面前人人平等);全面依法治国 党和国家改善民生的成果、政策措施 为人民服务;以人民为中心 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}典型事迹 精神品质 代表人物 为国家作贡献,将个人前途与国家命运相结合 爱国、个人与国家、国家利益 钟南山、最美逆行者、感动中国年度人物、道德模范、时代楷模、国家最高科学技术(代表人物) 身残志坚,战胜挫折 自强(不息)、战胜挫折、坚强的意志 自强少年或成长(成功)路上经历挫折。 孝敬父母和长辈 孝亲敬长 最美孝心少年 诚实,守信用 诚实守信 做错了事情主动承担,信守某些承诺,如弄坏了别人的车主动承担责任 做好自己的本职工作 敬业、承担责任 最美逆行者,医生、教师、警察等公共职业的代表人物 志愿服务活动 服务社会 在重大活动中的志愿者,或者志愿者的优秀代表 在奉献社会中实现人生价值 人生价值 只要是为国家和社会做出贡献的一般都有所体现 模范人物及其品质 考查方式 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}题型 材料 答题方向 说明类 中华文化好(领导人讲话、文化节目、文化活动等) 中华文化的特点、中华文化的作用、发展先进文化的方式 民族精神,一般以热点时政为素材:如抗疫精神、抗美援朝精神 民族精神的内涵、作用 道德模范、先进模范(如:最美逆行者、感动中国年度人物、钟南山) 道德品质或心理素质、传统美德、社会主义核心价值观 节约资源保护环境的举措或成效 我国生态文明建设方面的方针政策和理念 发展民族地区的举措和成就 民族区域自治制度、民族关系的原则(民族团结) 港澳地区的举措和成就(如粤港澳大湾区建设,也可以结合香港问题) “一国两制”(国家安全的重要性,维护国家的义务) 解题技巧:原因类题型 某个领域取得成就的原因 如:国家、广东、民族地区、港澳取得成就的原因 相关的方针政策、制度发挥了作用 坚持中国共产党的领导 相关的努力(江西人民的艰苦奋斗) 优先写课本观点,其它言之有理即可 原因类的题型 解题技巧:做法类题型 方针政策:坚持或落实… 法律角度:完善相关的法律法规、加大执法力度,严厉打击… 社会管理:加大…投入,加大宣传力度… 根据对应领域,灵活应用 做法类题型:如何建设、发展某个领域 如:改善民生、富国强省、科技创新、环保、文化、民族团结 国家(政府)角度 思想上:树立、增强、培养…意识; 行为上:养成…行为习惯;与什么行为作斗争 根据对应领域,灵活应用,常用表述:树立远大理想,立志报效国家;努力学习科学文化知识,不断提高自身素质。 青少年(公民)角度 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}题型 材料 答题方向 做法类 建设创新型国家 国家(方针政策、法律法规、加大投入、宣传教育p91)和个人(意识、行动) 发展中华文化(社会主义文化)的做法 国家(法律法规、投入、创新、宣传教育和个人(意识、行动) 弘扬民族精神(社会主义核心价值观)的做法 国家(指导思想、宣传教育)和个人(意识、行动) 节约资源、保护环境的做法 国家(方针政策、法律法规、加大投入、宣传教育p91)和个人(意识、行动) 发展民族地区的做法 国家(方针政策、民族关系的原则、加大投入、宣传教育)和个人(意识、行动) 发展港澳地区的做法 国家(方针政策、法律法规、加大投入、宣传教育)和个人(意识、行动) 实施创新驱动发展战略,落实科教兴国战略、人才强国战略,大力推进科技创新,发展教育 营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 加大科技投入,加强对知识产权的保护力度。 怎样建设创新型国家 转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路; 坚持节约资源和保护环境的基本国策,促进人与自然和谐共生; 坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展; 走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,建设美丽中国。 怎样节约资源、保护环境? 解题技巧:意义类题型 {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}题型 材料 答题方向 意义类 精神文明类活动的意义(感动中国、道德模范评选、表彰大会、共和国勋章评选等) 民族精神、社会主义核心价值观、传统美德、社会正能量、道德素养、学习先进模范… 文化类活动的意义 中华文化、民族自信心自豪感(民族认同、国家认同)、文化自信、先进文化、文化产业、文化强国 节约资源、保护环境的意义 落实基本国策;绿色发展理念;人与自然和谐共生;经济社会可持续发展;缓解经济发展与环境的矛盾 人口政策的意义 完善计划生育制度、缓解某些人口方面的压力、促进我国经济社会的可持续发展等角度 发展民族地区的意义 民族区域自治制度、民族平等团结共同繁荣、民生、国家长治久安等角度 发展港澳地区的意义 一国两制、港澳地区繁荣昌盛、国家长治久安等角度 有利于集中民智,促进决策科学化 01 有利于保障人民利益得到充分实现 02 有利于公民积极行使民主权利 03 民主决策的意义 关键信息:决策之前通过某种方式征求公众意见,如民法典草案向社会公开征求意见。最好结合具体事例灵活应用。 民主监督(监督权)的意义 知识点: ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率; ②有利于克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败; ③有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 注意:常结合监督权考查。如:有利于保障公民行使监督权 举办全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会有何重要意义? [解题思路]通过分析“事件、现象、活动(目的、对象或内容)”,定位涉及的领域。 ①有利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(尊重英雄、崇尚英雄)的氛围。 ②有利于践行社会主义核心价值观,构建社会主义和谐社会。 ③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神;有利于弘扬生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 ③有利于为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的提供强大的精神力量。 下下策:如果实在写不出来,一般国家大事的意义就根据意义写:如果是精神文化类就要首先想到民族精神和社会主义核心价值观,万能的就是:和谐社会,中国梦,民族复兴。 考查方式:以当代传承和发展中华文化的举措作为素材,如:优秀影视作品、优秀文化节目、各地一些发展中华文化好的做法等。加强爱国主义教育等意义类似: 有利于传承中华优秀传统文化,增强中华儿女的爱国情感和文化认同感(有利于增强中华儿女的民族自信心和民族自豪感); 有利于发展先进文化,推动文化事业发展,丰富人民群众的精神文化生活; 有利于传承和弘扬中华传统美德和民族精神; 有利于增强文化自信,提升文化软实力,建设社会主义文化强国。 传承和发展中华优秀传统文化的意义 考查方式:以节约资源、保护环境的举措作为素材,如:节约粮食(光盘行动、规范吃播行为)、垃圾分类、发展新能源等热点素材。 有利于缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾; 有利于落实绿色发展理念,促进经济社会的可持续发展; 有利于促进人与自然和谐共生,促进产业升级,实现经济高质量发展; 有利于实现全面建成小康社会,建设社会主义现代化国家。 坚持节约资源和保护环境基本国策的意义 03 真题演练 道德与法治九年级上册各单元知识典型试题以及热点时政素材 热点时政 时政链接:深圳经济特区建立40周年 2020年10月14日,深圳经济特区建立40周年庆祝大会在深圳举行举行。从边陲小镇到国际化大都市,成如容易却艰辛;从杀出血路到走出坦途,春风化雨润人心。以更大政治勇气深化改革,以更大政治智慧扩大开放,成为新时代最强音。 考点链接:主要考查党的方针政策,也可结合习近平在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的重要讲话内容,如发扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神。 相关时政:浦东开发开放30周年;进口博览会。 考查设问:深圳特区有哪些成功经验? 坚持党的领导,坚持改革开放,以人民为中心的发展思想,创新是引领发展的第一动力,践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持依法治国….. 热点时政 时政链接:中国将成2020唯一正增长主要经济体 2020年10月13日,国际货币基金组织发布《世界经济展望报告》,预计2020年中国经济将增长1.9%,是全球唯一实现正增长的主要经济体,比上一次展望报告的预测值几乎翻倍。 考点链接:中国的国际地位(经济上的影响力);社会主义制度。 时政链接:2020全面建成小康社会 2020年是全面建成小康社会,也是脱贫攻坚决战决胜之年。11月23日,贵州省66个贫困县全部脱贫摘帽。至此,国务院扶贫办确定的全国832个国家级贫困县全部摘帽。 考点链接:共享发展成果;中国共产党的地位和宗旨。 考查设问:概括与评析题,说明类。 把握重点 时政链接:科技成就 2020年7月,我国利用长征火箭将北斗导航系统组网完成,北斗三号全球卫星导航系统宣布全面建成。 2020年7月23日,我国成功发射首次火星探测任务天问一号探测器,开启火星探测之旅,迈出了我国行星探测第一步。 相关时政:量子计算原型机“九章”;嫦娥五号探测器在月球表面成功采样;中国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,下潜深度为10909米。 考点链接:科技创新的重要性;党和国家在科技创新方面的方针政策;我国的科技水平。 考查设问:概括与评析题,说明类。 热点时政 时政链接:全面依法治国 2020年10月17日未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会表决通过,该法自2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律,新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定,着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题,包括监护人监护不利、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。 相关时政:民法典、著作权修订案、港区国安法 考点链接:全面依法治国;法治的意义;法律的特征;全国人大的地位及职权;人民代表大会制度;也可结合法律内容进行考察。 热点时政 时政链接:全面依法治国 6月30日,十三届全国人大常委会全票通过港区国安法。港区国安法的出台,标志着“一国两制”在香港进入了一个新的阶段。(考点链接还有“一国两制”“国家安全”) 11日,十三届全国人大常委会第二十三次会议表决通过了关于修改著作权法的决定,自明年6月1日起施行。修改后的著作权法完善了网络空间著作权保护的有关规定,特别是大幅提高侵权法定赔偿额上限和明确惩罚性赔偿原则等,为创作者们维护自身合法权益进一步“撑腰”。(考点链接还有科技创新) 把握重点 时政链接:抗疫精神 回顾2020年不平凡的抗疫历程,湖北省54万名医务工作者与来自全国各地近4万名援鄂医疗队员,他们白衣执甲、日夜奋战,生动诠释了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。抗疫斗争伟大实践再次证明,社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力,是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。 相关时政:抗美援朝精神;劳模精神、劳动精神、工匠精神;弘扬中华文化…… 考点链接:民族精神的内涵和作用;中华文化;社会主义核心价值观;生命意义(人生价值);承担责任… 考查设问:概括与评析题,说明类,意义类。 把握重点 时政链接:环境保护 新能源:“十三五”期间,中国新能源汽车的产销快速增长,连续五年位居全球第一,预计到今年年底新能源汽车的保有量将突破500万辆。 光盘行动:全国各地持续推进“光盘行动”,企事业单位、餐饮行业、学校社区等积极加强引导,“反对餐饮浪费”正在从共识变为行动。 相关时政:垃圾分类;节能减排;保护长江;植树造林…… 考点链接:节约资源保护环境的基本国策;绿色发展;新发展理念… 考查设问:概括与评析题,说明类,做法类,原因类,意义类。 把握重点 时政链接:民族问题 新疆发生的重大变化:经济发展持续向好,人民生活明显改善,脱贫攻坚取得决定性成就,民族团结更加巩固,宗教领域和谐平稳,援疆力度不断加大。2014年至2019年,中央财政对新疆自治区和新疆生产建设兵团转移支付6年合计支持2万多亿元,19个援疆省市全面加强全方位对口支援,累计投入援疆资金(含兵团)964亿元,实施援疆项目1万余个,选派各类干部人才1.25万人。 相关时政:其它民族地区的发展成就 考点链接:处理民族关系的原则;民族区域自治制度;党的地位宗旨… 考查设问:概括与评析题,原因类,说明类,意义类。如:新疆地区取得成就的原因? 把握重点 时政链接:祖国统一 香港问题:2020年6月30日,十三届全国人大常委会全票通过港区国安法。港区国安法的出台,标志着“一国两制”在香港进入了一个新的阶段。黎智英等7人违反香港国安法被拘捕。 台湾问题:针对美国务院此前批准向台湾出售总额约18亿美元的武器装备,外交部发言人赵立坚10月26日表示,为了维护国家利益,中方决定采取必要措施,对参与此次对台军售的洛克希德·马丁、波音防务、雷神等美国企业以及在售台武器过程中发挥恶劣作用的美国有关个人和实体实施制裁。 相关时政:部分港独分子被批捕或因触犯港区国安法被处理;中国制裁美国相关人员…… 考点链接:“一国两制”;台湾问题;国家安全;国家利益… 考查设问:概括与评析题,说明类,意义类。如:通过港区国安法有何重要意义? 热点时政:十九届五中全会 热点时政:十九届五中全会

    • 2020-12-31
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    • 2020-12-31
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  • ID:9-8441417 6.1 学无止境 课件(共23张PPT+内嵌视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/九年级下册/第三单元 走向未来的少年 /第六课 我的毕业季 /学无止境

    第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 课堂小调查1 进入九年级,你的学习压力是否有所增加?如果有,你认为可能是什么原因导致的? 用很正常的眼神去看20秒 心理小测试 你看到上面的图片是怎样的情况? A 是静止不动、B缓慢转动、C还是高速旋转? 图片静止不动:没有什么学习压力; 有一点点缓慢转动:存在着一定的学习压力; 高速旋转的:学习压力很大。 学习带来的压力 成绩下滑 放弃学习 产生学习压力的原因? 父母、老师的期望,升学压力 1、九年级压力的来源p67 ①进入九年级除了学习新的知识,还要对以往所学进行总结梳理,对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。 课堂小调查2 你认为学习压力对你来说是好事还是坏事?为什么?你有什么方式去解放压力? 学习压力与学习效率的关系 ①适度的学习压力更有利于学习效率的提高。 ②没有压力或过高的学习压力都不利于习效率提高。 有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,要坦然面对。 方法与技能P68 缓解学习压力的几种方法(措施) 1 转移注意力。 比如: 听歌、跑步、打球...... 不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。 2 保持身体放松。 比如:深呼吸、保持微笑...... 3 自我暗示。 经常提醒自己,我能够做好,我能行。。 4 保持适度紧张。 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。 …… 即将毕业的我们,以后该怎么对待学习?对此,你怎么看? ①我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务 ②有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。 不苦不累初三无味,不拼不搏人生白活 2、我们怎样积极面对当下学习?P67-69 关于学习的困惑(探究与分享 P70) 比尔·盖茨等成功人士没有读完大学能不能说明不学习也能获得成功呢? 比尔·盖茨大学没毕业,不是也照样成功了吗? 你们讲的是个别现象。不具有普遍性,况且学习也不只是在学校学习一种形式。 我大伯对我说:“我小学毕业,赚钱比很多大学生都多,你别上学了,跟着我做生意吧。”我该怎么办呢? 你大伯讲的好像也有道理,现在很多大学生毕业后找不到工作。 欣赏日剧《女王的教室》片段思考问题 问题: 1.剧中老师认为人为什么要学习? 2.你能给出哪些学习的理由? 3、学习为什么应该成为我们的一种生活方式? P67 ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步 ②学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 探究与分享 结合七年级所学的“学习伴成长”的内容,谈谈晋平公的故事给我们的启示。 4、为什么要树立终身学习的理念? P72 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。 ⑴主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情。 ⑵及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式。 ⑶坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。 ⑷培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。 终身学习需要养成的几个习惯 方法与技能 1、行是知之始,知是行之成。——陶行知 2、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元 3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游 4、力行而后知之真。——王夫之 5、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向 名言赏析: 这些名言说明了什么道理? 知行合一!!! 只重视书本知识,而不坚持实践中学习、 或不重视书本知识,只重实践说法是片面的。 5、为什么在实践中学习(原因)? P69-70 ①实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力 ②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 ③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。 探究与分享P71: 思考:1.摩尔斯的成功与哪些因素有关? 积极的心态;正确的目标;扎实的科学文化知识;坚持不懈精神等等。 2.摩尔斯的研究经历对你有哪些启示? 6、青少年怎样在实践中学习?★★★P70-72 ①我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、可惜实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。P71 ②必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。P72 课堂 练习 例1 针对漫画中同学考试焦虑的情况,你的合理建议是( ) A.三分实力,七分运气,听天由命 B.增加学习难度,积极备考 C.要克服一切考试压力,放轻松一点 D.要树立正确的考试观念,理智面对 D 例2 近年来,宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手,考试必胜”,实则内容庞杂,粗制滥造,急功近利,误人子弟。部分学生听信宣传,抱着侥幸、投机心理,考试时妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们( ) A.速查资料就是好,试题答案全找到 B.学会学习最重要,增强实力是正道 C.开卷考试就让抄,使用速查效率高 D.考场速查很流行,略有玻疵当宽容 B 例3 到了初三,考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对100位同学的调查,发现考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在联系的,并得出下面曲线图。该图说明( ) A.考试焦虑越强,考试成绩越理想,二者成正比关系 B.考试焦虑越弱,考试成绩越理想,二者成反比关系 C.要克服考试焦虑,就要树立正确的考试观 D.考试焦虑适中时,最有利于提高考试成绩 D 例4 古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话告诉我们的道理是( ) ①要在生活和工作中学习,主动服务社会 ②要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动 ③关注社会生活的变化有助于增进我们的兴趣和情感 ④增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 例5“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。” 《左传》中这一名句所倡导的学习方式是( )    A.终身学习 B.自主学习 C.合作学习 D.探究学习 A 例6 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式,它既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有( ) ①艰难困苦,玉汝于成 ②活到老,学到老 ③吾生也有涯,而知也无涯 ④学而不思则罔,思而不学则殆 A.①③ B.①② C.②④ D.②③ D

    • 2020-12-31
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  • ID:9-8440358 10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件(共38张PPT+7个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第十课 建设美好祖国 /天下兴亡 匹夫有责

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    • 2020-12-30
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  • ID:9-8440292 9.2 维护国家安全 课件(共24张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第九课 树立总体国家安全观 /维护国家安全

    H1N1猪流感、埃博拉病毒、新型冠状病毒肆虐全球,此次新冠肺炎仍在全球蔓延,为我们再次敲响生物安全的警钟! 更加凸显出生物安全等非传统安全的重要性,也让更多人认识到国家安全威胁就在我们身边, 维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们共同的责任。 说一说:观看视频后,你的感受: 第九课 树立总体国家安全观 9.2 维护国家安全 自主学习 ?1.中华人民共和国的武装力量属于谁?它的任务是什么? ? 2.全面推进国防和军队现代化的要求、目标: ? 3.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导? ? 4.怎样维护国家安全? 5.维护国家安全的方式有哪些? 一、全面推进国防和军队现代化 1.中华人民共和国的武装力量属于谁?它的任务是什么? 中华人民共和国武装力量大体分为中国人民武装警察部队和中国人民解放军部队,中国人民解放军部队大体分为陆军,海军,空军,火箭军,战略支援部队,武警,六种。每个兵种旗下又分出很多分支,例如陆军又分为步兵,野战,坦克,装甲,生化,陆军航空兵等等。 中国人民解放军火箭军主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。是中国战略威慑的核心力量,是中国大国地位的战略支撑。 中国人民解放军战略支援部队是维护国家安全的新型作战力量,主要任务是搜集情报、技侦、电子对抗、网络攻防、心理战、通讯等。 我国宪法规定:“中华人民共和国的武装力量属于人民。 任务:巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。” 1.中华人民共和国的武装力量属于谁?它的任务是什么? 结合习总书记的讲话,想一想: 全面推进国防和军队现代化的要求、目标分别是什么? 基于我们国家面临的国际国内安全形势,我们要建设强大的国防和军队! 要求:(三贯彻、一坚持、一确立) ①必须全面贯彻新时代党的强军思想,贯彻新形势下军事战略 方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导。 ③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 目标: 力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 2.全面推进国防和军队现代化的要求、目标: 3.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导? ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②坚持党对军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 党对军队绝对领导的根本原则和制度,发端于南昌起义,奠基于三湾改编,定型于古田会议,是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。 历史告诉我们,党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障,这是我们党在血与火的斗争中得出的真理。 南昌起义 三湾改编 古田会议 知识延伸: 二、人人都是维护国家安全的主角 巩固政权 第三代领导集体时期 说一说:维护国家安全,我们可以做些什么? 4.怎样维护国家安全? ①维护国家安全,人人可为。我们要增强国家安全意识,树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家安全。 ②可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 ③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。 ④要不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 国家安全举报电话12339 思考:遇到类似危害国家安全的情况,我们该如何应对? 间谍偷拍 携带外来物种 泄露国家机密 污水乱排 ①为维护国家安全工作提供便利和协助。 ②为维护国家安全积极建言献策。 ③检举、制止危害国家安全的行为。 ④监督和维护国家安全工作的开展。 5.维护国家安全的方式有哪些?(具体做法) 维护国家安全 人人都是维护国家安全的主角 全面推进国防和军队现代化 推进国防和军队现代化的要求、目标 坚持党对军队的绝对领导 武装力量属于人民 怎样维护国家安全 国家安全的方式 1. 微信朋友圈曾被这样一段话刷屏:“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备,请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”这启示我们青少年要(  ) A.推进国防现代化,加强国家安全法治建设 B.坚持总体国家安全观,要以政治安全为宗旨 C.坚持党对军队的绝对领导,健全国家安全体系 D.不断增强防范意识,坚决维护国家安全和利益 D 课堂练习 2.习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话中提到:“中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色,坚决维护国家主权、安全、发展利益,坚决维护世界和平。”面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,必须(  ) ①全面贯彻新时代党的强军思想 ②贯彻新形势下军事战略方针 ③坚持维护国家利益,放弃个人利益 ④坚持党对人民军队的绝对领导 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 3.在国家安全机关近年侦破的案件中,普通群众成为境外间谍情报机构渗透的目标的案例不在少数。这警示我们要提高(  ) A.自我保护意识 B.防范意识和防范能力 C.国家危机意识 D.主人翁意识 B 4.出租车司机李某发现租车旅游的老外名为看风景,实则是偷拍我国的军事设施后及时向国家安全机关举报,老外被依法抓获。李某的做法表明(  ) ①维护国家安全是法律规定的每个公民的责任和义务 ②发现危害国家安全和利益的人和事要及时举报 ③企业的每名职工都有保守商业秘密的责任和义务 ④只有了解国家机密,才能更好地维护国家安全和利益 A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④ A 5.习近平主席强调:要推进互联网治理体系,维护国家安全。对于国家安全,下列认识正确的有( ) ①维护国家安全是爱国的具体表现 ②维护国家安全是公民的政治权利 ③国家安全关系到国家和民族的生死存亡 ④国家安全就是指国家主权、领土完整不受侵犯 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ A 6.中学生王佳在外出旅游时,发现一位外国游人在插有“军事禁区”标志的山林内录像。随后拨打“110”报警,使这名外国游人受到了有关部门的依法查处。王佳同学的行为(  ) A.履行了维护国家统一和民族团结的义务 B.履行了维护祖国荣誉的义务 C.履行了维护国家安全的义务 D.履行了维护祖国尊严的义务 C 7.维护国家安全,人人可为,下列维护国家安全的方式正确的有(  ) ①为维护国家安全工作提供便利和协助? ②为维护国家安全积极建言献策? ③检举、制止危害国家安全的行为 ④监督和维护国家安全工作的开展 A. ①②③?????B. ①②④?????C. ①③④ ?????D. ①②③④ D

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