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  • ID:9-7047436 第一单元坚持宪法至上单元测试(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/本单元综合与测试

    第一单元 坚持宪法至上 单元测试 时间:90分钟 满分:100分 一、选择题。(每题只有一个正确答案,每题3分,共48分) 1.我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明 (  ) ①我国的国家性质是由宪法确认的  ②宪法规定国家生活中某一方面的问题  ③国家的一切权力属于人民  ④我国宪法是人民意志的集中体现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.对右图认识不正确的是 (  ) A.宪法具有最高的法律地位 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法具有最高的法律权威 D.宪法是我国所有法律之和 3.下列体现“中华人民共和国一切权利属于人民”的是( ) ①我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上 ②广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会,由他们代表人民行使国家权力 ③我国公民享有广泛的政治权利和自由,这些权利和自由受法律保障 ④军队、警察等国家机关必须为人民服务 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》并发出通知。对此下列说法正确的是 ( ) ①该《意见》制定依据宪法和法律 ②国务院属于国家权力机关 ③中共中央办公厅、国务院办公厅行使了立法权 ④国务院是国家的行政机关 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 5.2020年2月18日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,会议强调,当前统筹做好疫情防控和经济社会发展工作,二项迫切任务是稳就业。稳就业( ) ①有利于增加劳动者收入 ②有利于保障劳动者的劳动权 ③扩大了我国的人权内容 ④有利于促进社会和谐稳定发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.近期以来,湖北省武汉等地陆续发生新型冠状病毒感染肺炎的疫情。以习近平同志为核心的党中央高度重视,作出全面部署,提出明确要求,强调把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,紧紧依靠人民群众,坚决打赢疫情防控阻击战。这( ) ①体现了我国人民当家作主的本质 ②体现了我国尊重和保障人权 ③说明我国人权是广泛的 ④说明疫情防控是我国最核心的工作 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.中央纪委国家监委2月21日发布,日前经中共中央批准,中央纪委国家监委对河南省政府原党组成员、副省长徐光严重违纪违法问题进行了立案审查调查。经查,徐光违反中央八项规定精神,多次接受可能影响公正执行公务的宴请,长期无偿使用管理和服务对象的车辆;违规收受礼金、消费卡;同不法企业主大搞权钱交易,将公权力作为谋取私利的工具,在职务调整晋升、企业经营、案件处理等方面利用职务上的便利为他人谋利,并非法收受巨额财物。此案例表明( ) ①我国坚持依法治国的基本方略 ②对于滥用权力的行为,要追究相关组织和个人的法律责任 ③在宪法面前,任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力” ④必须对权力的行使进行制约,把权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下运行 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 8.对右边漫画认识正确的是 (  ) A.权力可以造福于民 B.权力一定滋生腐败 C.必须保障基本人权 D.必须规范权力运行 9. 2020年2月11日新华社消息,近日,中央依法治国办、中央政法委、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合印发《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》,其中规定,故意传播新型冠状病毒感染肺炎病原体,危害公共安全的,依照刑法规定,按以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。对此下列认识正确的是( ) ①启示我们要加强道德修养,树立正确的是非观念 ②任何违法行为都要承担法律责任 ③《意见》的制定能有效杜绝疫情防控期间的违法犯罪行为 ④警示我们积极抵制不良心理和行为,自觉遵纪守法 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.南通公安110接到多起群众报警,称在网购口罩时遭遇骗局,被骗金额不等。1月31日, 南通市公安局港闸分局抓获犯罪嫌疑人张某,破获利用疫情售卖口罩的诈骗案件3起,涉案金额000余元。中央电视台“庭审现场”栏目2月14日播放南通港闸法院依法判处张某有期徒刑1年6个月的全过程。对“法院依法判处张某有期徒刑”的认识正确的是( ) ①法院行使了检察权 ②法院行使了审判权 ③法院根据公安机关建议对张某作出判决 ④以事实为依据、以法律为准绳,依法独立行使审判权 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 11. 2020年1月29日, 民政部社会组织管理局下发通知,要求对在疫情发生期 间以讹传讹、散布虚假信息,甚至顶风违纪违法的社会组织,应会同相关职能部门对其 加大执法监督和处理处罚力度,从严从快予以依法查办。这说明( ) ①违法行为要受到法律制裁 ②我国坚持依法治国的方略 ③任何散布虚假信息的行为都是犯罪行为 ④法不可违 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.2018年3月17日,第十三届全国人大一次会议第五次全体会议结束后,选举、任命的国家工作人员举行了隆重的宪法宣誓仪式。这是宪法宣誓制度实行以来,首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。向宪法宣誓,有利于(  ) ①增强国家工作人员的宪法观念  ②促进国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法  ③增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感 ④从根本上遏制国家工作人员的腐败行为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.习近平总书记在广西壮族自治区视察时强调,要注重加强民主集中制教育培养,提高各级领导班子和领导干部贯彻执行民主集中制的意识和能力。在中央与地方国家机构的关系方面,民主集中制原则表现在(  ) A.由人民选举产生国家权力机关 B.国家权力机关居于主导地位 C.中央和地方的国家机构职权的划分,遵循中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性 D.民主决策,汇聚最广泛的集体智慧 14. 2020年1月31日电,近日,中央军委印发《关于坚决贯彻习主席重要指示加强军队党的领导、打贏疫情防控阻击战的通知》。《通知》 明确,要把严守纪律规则作为打赢疫情防控阻击战的重要保证,落实到加强军队党的领导的各方面全过程。“要把严守纪律规则作为打贏疫情防控阻击战的重要保证”。这( ) ①说明社会生活离不开规则 ②体现出有了纪律规则就能战胜疫情 ③表明规则保障人们生活安康 ④启示我们要自觉遵守规则 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 15.宪法所规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列不属于国家生活中带有全局性、根本性的问题是(   ) A.公民的基本权利 B.未成年人的保护问题 C.国家机构的组织及其职权 D.国家性质、国家的根本制度和根本任务问题 16.宪法的修改是举国关注的大事。宪法修改前民众对修改内容关心程度的调查显示:国家机关工作人员就职时应当公开进行宪法宣誓占83%;增设国家监察委员会,规范国家权力运行占77%;修改我国百年奋斗目标占64%……在坚持对宪法作部分修改、不作大改的原则下,宪法最终修改结果与民众的期待内容高度吻合。通过对材料的分析,可以得出(  ) ①民众关心宪法中我国百年奋斗目标的修改,说明宪法是国家的根本法 ②宪法修改内容与民众期待高度吻合,说明宪法是人民意志的体现,是治国安邦的总章程 ③宪法修改坚持对宪法作部分修改、不作大改原则,说明宪法规定的是国家生活中的具体问题  ④民众普遍认为国家机关工作人员就职时应当公开进行宪法宣誓,说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、阅读材料,回答问题(共52分) 18.(8分)广西壮族自治区第十三届人民代表大会第三次会议定于2020年1月12日在南宁召开。会议的主要议程是:听取和审议自治区人民政府工作报告;审查和批准自治区2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划草案的报告,批准2020年国民经济和社会发展计划;审查和批准全区与自治区本级2019年预算执行情况和2020年预算草案的报告,批准自治区本级2020年预算;听取和审议自治区人大常委会工作报告、自治区高级人民法院工作报告、自治区人民检察院工作报告;审议自治区人大常委会关于提请审议《广西壮族自治区水污染防治条例(草案)》的议案;选举;其他。 (1)人民代表大会是怎么产生的?是什么性质的国家机关?(4分) (2)人民代表大会和其它国家机关的关系是什么?(4分) 19.(8分)党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,全国人大常委会采取一系列有力措施,弘扬宪法精神,维护宪法权威,推动宪法实施,加强宪法监督,取得显著成效和重要进展。如设立国家宪法日,实行宪法宣誓制度等,彰显了宪法精神和力量。 阅读材料,回答下列问题: 请你从公民的角度、国家的角度各谈一点宪法的重要性。(4分) (2)国家在加强法治宣传教育方面,是如何努力将人权理想变成现实的?(4分) 20.(8分)湖北电视台《新闻360》栏目播出了这样一条调查新闻——在黄冈市某区,一位食品药品监督执法人员在执法过程中,以“样品调查”为由,从一家小商店一次性拿走了36瓶食用油。由于这位执法人员没有提供产品质量存在问题的确实依据,面对如此执法,商店老板情急之下说:“你这是抢劫!”面对商户的质疑,这位执法人员语出惊人:“我就是抢劫,我是依法抢劫!” 请你对该食品药品监督执法人员的言行进行评析。 21.(12分)仔细观察右面图示,运用所学知识,回答问题。 这幅“法律体系金字塔”图说明了什么?(6分) (2)我国现行宪法规定,宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。上述规定说明了什么?为什么?(6分) 22.(16分)在12月4日国家宪法日这一天,育民中学八年级学生分组走出校门,开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。 第一小组的学生来到当地人民法院,人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动,全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。 (1)探究一:为什么法院工作人员要面向宪法庄严宣誓?(4分) 第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民…… (2)探究二:结合以上案例,谈谈怎样监督权力行使?(6分) 第三组来到当地的人民法院,旁听了一起因琐事引起的故意伤人案的审理过程。同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程,接受了一场“零距离”的法制警示教育,感受到了宪法的尊严和权威。 (3)旁听这起故意伤人案的审理过程给予我们哪些启示?(6分) 参考答案 1-17 DADBC ADCCC DACCA BB 18.(1)人民代表大会是人民民主选举产生的,是人民行使国家权力的机关。 (2)国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 19(1)公民:宪法是公民权利的保障书;一切权力属于人民;国家尊重和保护人权等。 国家:宪法是治国安邦的总章程;宪法组织国家机构;宪法规范权力运行等。 (2)弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯。 20.该工作人员的言行是错误的。①国家机关行使.权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 21.(1)①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。③宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 (2)①宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。②严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。 22.(1)①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②增强宪法意识首要的是对国家公职人员提出的要求。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,就是为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,努力自觉规范自己的行为。 (2)①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。②宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内有保证宪法和法律实施的职责。(至少2点,每点2分) (3)①宪法与我们每个人息息相关,我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。②我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。③我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。(至少2点,每点2分)

    • 2020-03-19
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  • ID:9-6976631 第二课保障宪法实施 复习课件(共21张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/第二课 保障宪法实施 /本课综合与测试

    (共21张PPT) 部编版《道德与法治》八年级下册 第二课 保障宪法实施 复习 会议强调,要在党中央集中统一领导下,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,从立法、执法、司法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力法治保障。 习近平在讲话中强调,当前,疫情防控正处于关键时期,依法科学有序防控至关重要。疫情防控越是到最吃劲的时候,越要坚持依法防控,在法治轨道上统筹推进各项防控工作,保障疫情防控工作顺利开展。 新闻热点 思考:为什么我们要依据宪法战胜疫情? 2月5日习近平主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议 根本的活动准则 最高的法律效力 第一框 坚持依宪治国 2.共产党依宪执政 ①宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现了人民的意志,具有至高无上的权威。 ②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④的制定和修改程序比其他法律更加严格 ⑤宪法是国家法制统一的基础 知识梳理 宪法地位 对一切组织和个人: 对其他法律法规: 1.原因 ①作为执政党必须以宪法为根本活动准则 ②坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ③宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ①宪法是国家的根本法,在法律体系中具有最高法律地位、权威、效力 1.我国宪法是公民意志的集中体现。 人民 根本 根本 基本 法治 易错观点 4.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的根本方略,把创新作为治国理政的基本方式。 2.宪法规定了国家生活中的所有问题。 3.宪法是一切组织和个人的唯一活动准则。 1.(2019·山东济宁)2019年3月15日,第十三届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国外商投资法》,自2020年1月1日起施行。该法第一条规定“根据宪法,制定本法。”这体现了 ①法律由国家制定或认可 ②宪法具有最高法律效力 ③法律靠国家强制力保证实施 ④外商投资法的具体内容由宪法规定 A.①②④ B.②③ C.①②③ D.①② D 触碰中考 审题,抓关键信息 2.(2019·福建)我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这是因为 A.法律由国家制定或认可 B.宪法具有最高法律效力 C.法律是治理国家的工具 D.宪法修改程序比普通法律严格 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B 2.(2019·湖北随州)2018年12月4日是我国第五个“国家宪法日”,也是2018年宪法修正案颁布施行后的第一个国家宪法日。国家设立宪法日是因为 ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法 ③宪法规定国家生活中的所有问题 ④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ D 根本 国家设立宪法日是由宪法的地位决定的 3.(2019·山东威海)2019年6月1日起,新修订的《中华人民共和国公务员法》正式实施。该法第一条规定:为了规范公务员的管理……根据宪法,制定本法。”这说明 ①宪法是其他法律的立法基础 ②宪法是所有法律的总和 ③我国实行依法治国,科学立法 ④宪法是国家的根本大法 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ × A 4.(2019·山东潍坊)宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。每年12月4日是“国家宪法日”。这一天,各地纷纷开展喜闻乐见、灵活多样的普法宣传教育活动,让宪法法律融入百姓生活。开展这些活动,是为了让人们更好地认识到我国宪法是 ①公民意志和利益的集中体现 ②公民权利的保障书 ③所有法律的总和 ④治国安邦的总章程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 5.(2019·江苏连云港)我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系,下图说明 ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法与其他法律相互制约 ③宪法在法律体系中具有最高的法律地位 ④地方性法规、各类条例是宪法的立法基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,不存在相互制约关系 B 6.(2019·广东)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。下列选项能够体现我国宪法这一地位的是 A.2018年12月4日,全国举行第五个国家宪法日活动 B.2018年12月2日至8日被我国确定为第一个“宪法宣传周” C.2018年4月16日,国务院42个部门和单位的92名负责人进行宪法宣誓 D.2019年3月15日,十三届全国人大二次会议通过《中华人民共和国外商投资法》 举行宪法宣誓活动的依据就在于宪法是最高的行为准则 c 7.(2019·安徽)以下是小安同学生活中的一个情境,请你运用所学知识,对其进行探究 情境:“小徽,周末社区开展完法宣传活动,我们一块去吧!”“这与我无关。小安,我就不去了。” (1)小安此时应该 。 (2)理由是________________________。 【答案】情境三:(1)劝说小徽参加。 (2)宪法与我们每个人息息相关;或公民要增强宪法意识等。 孙小果于1995年因犯强奸罪被判处有期徒刑三年,其父母通过伪造病历帮助孙小果非法保外就医。 1997年孙小果犯强奸等多条罪名,被昆明中院于1998年判处死刑,因死刑没有被核准,逐改为死缓。 2007年9月此案又启动再审程序,改为有期徒刑20年。 2010年4月因虚假发明专利加之常规减刑释放,实际服刑十二年零五个月。 2018年7月孙小果因涉重伤害案被立法调查,竟再次被取保候审。 2019年中央扫黑惩恶督导组进驻云南省,打掉了孙小果等一批涉黑涉恶犯罪团伙。已在21年前就被判处死刑的孙小果案引发高度关注。 2019年10月14日云南高院对该案依法开庭再审,并于12月23日公开宣判,决定执行死刑,并依法报请最高人民法院准核。涉孙小果案19名公职人员和重要关系人,从孙小果的生母,继父到为他违规“脱罪”减刑的公安、法院、监狱公职人员,分别获有期徒刑从2年到20年不等。 思考: 1.孙小果最终被执行死刑说明了什么? 新闻热点 2月20日,孙小果被执行死刑 2. 孙小果案对国家机关及其公职人员有何警示? 依法治国、法律的特征、法治原则、司法公正、司法维护正义.... 权力滥用,承担责任;履行职责;权力行使程序、方式、途径;不任性 增强宪法意识 监督权力行使 1.原因 2.做法 1.加强宪法监督原因 3.加强宪法监督的要求 2.宪法监督的内容 根本保证 基础性意义 全面依法治国 完善制度 健全机制 追究纠正 宪法意识 加强宪法监督的需要 宪法与我们每个人息息相关 全国人大及其常委会 地方各级人大 第二框 加强宪法监督 学习宪法 认同宪法 践行宪法 知识梳理 2.监督公权力行使的制度体系中,宪法监督制度具有顶层指导意义。 监督 基础性 全国人大常委会 易错观点 1.依法行政是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。 3.地方各级人大有权解释宪法和法律。 1.(2019·山东德州)2018年12月4日是第五个国家宪法日,本周也成为全国第一个“宪法宣传周”。这次宣传周活动的主题是“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。开展宪法宣传活动,有利于全体人民 A.加强宪法监督,维护宪法权威 B.明确宪法职责,保障宪法实施 C.遵守宪法规定,履行宪法职权 D.增强宪法意识,弘扬宪法精神 全国人民代表大会 国家公职人员 国家和社会的责任 D 触碰中考 2.(2019·江苏苏州)“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这句话主要体现了 A.学习宪法,着重领会宪法的原则和精神 B.认同宪法,自觉接受宪法的指引和要求 C.践行宪法,学会解决生活中的实际问题 D.完善宪法,努力保障宪法的长期稳定性 不是由人民来做 B 3.(2019·吉林长春)《中华人民共和国宪法修正案》规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”进行宪法宣誓旨在 A.限制公民行为,确保服务人民 B.捍卫宪法尊严,追究违法责任 C.维护宪法权威,增强宪法意识 D.解释宪法内容,杜绝违宪现象 C 4.三年来,《道德与法治》课程陪伴着每位同学的成长。在“我的成长路”分享会上,九年级的小铭同学分享了他的学习收获。 请阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。 《中华人民共和国未成年人保护法》或《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 党和人民意志的集中体现、规定生活中最根本的问题、根本活动准则、最高法律效力 学法、守法、用法、与违法行为作斗争 (1)写出“收获一”涉及的其中一部法律名称。 (2)列出小铭同学在“收获二”中宣读内容的相关要求 (3)续写“收获三”的内容。 4.参考答案 (1)《中华人民共和国未成年人保护法》或《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》。 (2)①宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活的各个方面。 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (3)①认真学习宪法和法律; ②自觉养成尊法守法的习惯,积极预防违法犯罪; ③掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力; ④积极宣传宪法和法律; ⑤维护法律权威,敢于并善于与违法行为作斗争。 感谢同学们的参与与聆听!

    • 2020-03-04
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  • ID:9-6976622 第一课 维护宪法权威 复习课件(共26张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/第一课 维护宪法权威 /本课综合与测试

    (共26张PPT) 第一课 维护宪法权威复习 部编版《道德与法治》八年级下册 第一课 维护宪法权威——宪法作用 宪法作用 对公民: 公民权利的保障书 对国家: 治国安邦的总章程 一切权力属于人民 国家尊重和保障人权 ①国家性质、人民地位 ②经济制度 ③政治制度 ④基本权利 ⑤武装力量 ①立法机关立法活动 ②行政机关执法过程 ③司法机关司法活动 ④监察机关监察活动 ⑤国家守法宣传教育 宪法原则 人民监督,制度约束 1.人权的实质和目标 2.人权的主体 3.人权的内容 4.国家如何尊重和保障人权 组织国家机构 1.人大的性质 2.人民与人大的关系 3.人大与国家机关的关系 4.国家机构实行原则以及其表现 规范权力运行 1.原因 2.做法 ①法无授权不可为 ②法定职责必须为 ③行使职权守程序 知识框架 1.我国宪法的基本原则(是什么) 知识点精讲 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 第一框 公民权利的保障书 2.宪法是如何确认国家权力属于人民?(怎么做) ①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法还规定武装力量属于人民。 (关键词:确认性质、明确地位、经济基础、途径和形式、基本权利、武装力量) 3.怎样认识我国人权?(是什么) (1)人权的实质内容和目标: (2)人权的主体(广泛): (3)人权的内容(广泛): 人的自由、平等地生存和发展。 我国公民、外国人、个人、群体 既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 ①立法:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 ②执法:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③司法:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 ④监察:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 ⑤普法宣传:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化。 4.国家应如何尊重和保障人权?(怎么做) 1.人民代表大会(简称“人大”)的性质(是什么) 人民代表大会是 的机关 2.人民与人民代表大会的关系(是什么) 人民代表大会是 的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举 ,对人民 ,受人民 。 人民行使国家权力 人民行使国家权力 产生 负责 监督 第二框 治国安邦的总章程 3.人大与国家机关的关系(是什么) 国家行政机关、审判机关、检察机关都是由人民代表大会 ,对它 ,受它 。 产生 负责 监督 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系 人 民 国家一切权力属于人民 选举代表组成 人民代表大会 人民政府 人民法院 人民检察院 监察委员会 产生 监督 对其负责 ①宪法明确各级国家机关的产生。 ②宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 ③宪法规定中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 4.宪法是如何组织国家机构的?(怎样做) 5. 国家机构实行民主集中制原则主要体现?(是什么) 国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则; ①在国家机构与人民关系方面: ?在中央与地方国家机构的关系方面: ?在国家机关内部作出决策、决定时: 实行民主集中制; 6.宪法为什么规范权力运行? ①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。 ②规范权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权利的运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。 ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。 7.宪法如何规范权力运行?(怎么做) (法无授权不可为) (法定职责必须为) (行使职权守程序) 易混易错知识 人民=公民吗? 区别 性质不同 范围不同 两者逻辑关系 公民 人民 公民是法律概念,相区别与“外国人”和“法人” 人民是政治概念,相对于“敌人”而言 ①公民的范围比人民的范围更加大,公民中除了人民外,还包括具有国籍的敌人 ②一般是表示个人概念 ①被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民 ②一般是表示集体或群众的概念 人民 公民 易混易错知识 权利=权力吗? 区别 含义 示例 权利 权力 权利是法律概念,一般指赋予人们的权力和利益,即自身拥有的维护利益之权 权力是政治概念,一般是指有权支配他人的强制之力, 如①国家执法部门的强制力、②一切权力属于人民 如公民的受教育权等 1.我国是人民民主专政的社会主义国家,作为国家的根本法,宪法的基本原则是(  ) A.保障工人阶级的领导地位 B.尊重和保障人权 C.国家的一切权力属于人民 D.尊重和保障人民利益 2.一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要(  ) A.保证人们依法积极参与国家政治生活 B.保证人民当家作主 C.保障公民基本权利得以实现 D.保障人们担当起国家主人应尽的责任 一、基础训练 C B 专 项 训 练 3.人权的实质内容和目标是( ) ①个人的自由   ②每个人平等生存  ③平等地发展 ④无拘无束,不受任何约束 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.我国人权的保护主体有( ) ①中国公民  ②在中国的工作或生活的外国人  ③各种群体  ④不包含外国人 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A D 5.我国宪法保护人权的内容有( ) ①政治权利  ②经济、社会、文化方面的权利  ③人身权利  ④平等权 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A 6.习近平在党的十九大报告中提出:加强人民当家作主制度保障。在我国,保障人民行使国家权力的机关是( ) A.人民政协   B.人民代表大会 C.企业职工代表大会 D.人民法院 B 7.下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系说明不正确的是( ) A.国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责 B.人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关 C.国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督 D.国家行政机关选举产生审判机关、检察机关 D 1.下列体现国家权力属于人民所有的是( ) ①我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上  ②广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会,由他们代表人民行使国家权力 ③我国公民享有广泛的政治权利和自由,这些权利和自由受法律保障  ④军队、警察等国家武装力量必须为人民服务 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、能力提升 A 2.我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这反映了( ) ①宪法确认了我国的国家性质 ②宪法明确了人民当家作主的地位 ③在我国公民是国家的主人 ④社会主义制度是我国的根本制度 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 3.党的十九大报告中提出:维护国家法制统一、尊严、权威,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是( ) ①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式 ②司法机关依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权  ③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权  ④国家加强法治宣传教育 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A 4.我国国家机构实行民主集中制原则。下列选项中没有体现民主集中制原则的是( ) A.全国人大和地方各级人大都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督 B.国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督 C.在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性 D.在同级国家机构中,国家行政机关居于主导地位 D 5.看下图漫画,它给我们带来的启示有( ) ①权力如果被滥用,就会滋生腐败,贻害无穷  ②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行 进行制约和监督,把权力关进制度的笼子 ③规范国家权力运行可以保障公民权利实现 ④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D. ①③④ C 6.《人民的名义》《打铁还需自身硬》等反腐大片用一个个鲜活的案例,深刻阐述了打铁尤需自身硬,要织密制度的笼子,铲除权力滋生腐败的温床等道理,让人警醒。下列属于宪法对国家权力运行进行规范要求的是(   ) ①国家机关及其工作人员必须依法行政  ②国家权力必须严格按照法定途径和方式行使  ③国家权力的行使要遵循法定职责必须为,法无授权不可为 ④国家机关行使权力不能超越权限、滥用职权 A.①②③    B.①②③④ C.①③④ D.①②④ B 感谢观看

    • 2020-03-04
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  • ID:9-6903453 第一课维护宪法权威 课时练习

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/第一课 维护宪法权威 /本课综合与测试

    道德与法治八年级下册 第一课维护宪法权威 课时练习 一、选择题 1.我国宪法规定了人民主权原则,国家主权属于人民,在宪法正文中,“ 人民”- -词出现300余次。这表明( ) A.我国是人民民主专制的社会主义国家 B.我国人民能直接参与国家事务的管理 C.在我国宪法的原则是尊重和保障人权 D.宪法明确了人民当家作主的法律地位 2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是( ) A、社会主义私有制 B、社会主义公有制 C、社会主义全民制 D、社会主义集体制 3.我国人口众多,地域辽阔,人民行使权利要通过适当的方式,( )是人民行使当家做主权利的机关。 A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 C.全国人民代表大会常务委员会 D.地方各级人民代表大会 4.以下选项中能直接体现我国人民当家做主地位的是( ) ①全国各族人民开展多种活动欢度春节 ②全国人大举行个人所得税工薪所得减除费用标准立法听证会 ③中共中央征求党外人士对“十三五”规划建议的意见 ④在全国两会上,人大代表和政协委员纷纷提出议案 ①②③B.①②④ C①③④ D.②③④ 5.我国宪法规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是对( ) A.我国的国家性质的规定 B.我国的基本经济制度的规定 C.我国的根本任务的规定 D.我国公民的基本权利和义务的规定 6.习近平总书记在重庆召开解决“两不愁三保障" (即不愁吃不愁穿,义务教育、 基本医疗和住房安全有保障)问题座谈会时强调,要扎实做好脱贫攻坚工作。这表明( ) A.党和政府尊重和保障人权 B.国家的一切权力属于公民 C.我国人权的主体非常广泛 D.人权的实质内容和目标是扶贫济困 7.下列做法属于保护和促进人权的是( ) ①司法机关纠正冤假错案,维护司法公正 ②开展下岗职工再就业培训 ③全面实施“精准扶贫、精准脱贫基本方略 ④国家大力发展义务教育,实行“两免一补”。 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④ 8.习近平总书记在十九大报告中强调,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所有、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展...这说明( ) A.在我国,人权的主体非常广泛 B.公民享有的人权的内容很广泛 C我国的人权保障工作做得不到位 D.尊重和保障人权只是国家领导人的事 9.《中华人民共和国宪法》第三条规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。以下选项能够体现民主集中制原则的是( ) A.地方各级人大代表行使最高国家权力 B.各级人大代表组成最高国家权力机关 C.国家权力机关由民主选举产生,对人民负责 D.中央和地方国家机关之间相互独立相互监督 10.有人监督是福。没有人看、没有人管是祸,是早一点提醒我。监督我。查处我,我可能就不会犯下无法挽回的过错”这是某贪腐官员在院庭审判决现场上的一段话。材料说明( ) A.权力行使不需要监督 B.没有监督的权力将必然导致腐败 C.有了监督的权力将会杜绝腐败 D.权力行使需要接受监督 11.株洲市委派出7个巡察组对市委政法委等12个单位党组织开展了常规巡察。本轮巡察共发现并移交间魎线索100件。涉及案件121人。现已立案5件,给子党纪政务处分4人。组织处理2人。本轮巡察处理结果说明( ) ①任何超越权限、滥用职权的行为均应受到相应的惩处 ②一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动 ③中国共产党加强自身建设,全面从严治党 ④只要加强巡察就能杜绝权力被滥用,就能消除岗败 A.②④. B.③④ C.①②③ D.①②④ 12.古人云:“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则:恋亲,但不为亲徇私:念旧,但不为旧谋利:济亲, 但不以公济私。下列理解正确的是( ) ①要让权力在阳光下运行 ②要用好权力,造福于民 ③领导干部必须放弃个人利益 ④要按照宪法的规定行使权力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.在我国,人民与人大代表之间、人民代表大会与其他国家机关之间是监督和被监督的关系。这种关系( ) ①突出反映了我国一切权力属于人民②体现了民主集中制原则 ③有效地保证了人民当家作主的地位④决定了人民民主专政的国家性质 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 14.宪法至上,法律才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程,这是因为( ) ①宪法组织国家机构 ②宪法规范国家权力运行 ③我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利 ④宪法规定国家生活中方方面面的问题 A.①③ B.①②. C.②④ D.②③ 15.习近平在党的十九大报告中提出:夺取反腐败斗争压倒性胜利。推进反腐败国家立法,建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。由此可见( ) A.应保障人民的知情权、表决权、参与权、监督权 B.要深入推进行政体制改革,全力打造服务型政府 C.防治腐败的治本之策是激发人民政治参与的热情 D.防治腐败必须健全权力运行的制约和监督体系 二、问答题 16.材料:宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则,是国家的根本法,具有最高的法律效力。十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权"写入宪法。 根据上述材料回答下列问题: 宪法的基本原则是什么? 人权的实质内容和目标是什么? 除了宪法之外,你还知道哪些法律? (至少写出两部法律名称) (4)国家是如何尊重和保障人权的?(至少三个方面) 17、《焦点访谈》播放过《谁在强收保护费》,其描述的内容是湖南省桃源县工商管理局为了完成计划目标,向该县的企业和经营人员强收保护费。此事经媒体曝光后,国家工商总局、湖南省工商局、常德市工商局以及中纪委都迅速派人到桃源县处理此事。 结合材料和所学知识回答下列问题: 桃源县工商局如此强收保护费是否合法? (2)为什么要对他们的所作所为进行监督?如果不进行监督会有什么后果? 参考答案: 1-5DBBAA 6-10ADBCD 11-15CCCBD 16、(1 )我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。(或国家的-一切权力属于人民) (2)人的自由、平等地生存和发展 (3)《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国婚姻法》《中华 人民共和国治安管理处罚法》 《中华人民共和国义务教育法》《中华 人民共和国预防未成年人犯罪法》 (4)①行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ②监察机关依照法律规定独立行使检察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 ③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 ④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 17. (1) 桃源县工商局强收保护费是不合法的,因为任何人、任何机关都要在法律允许的范围内行使权力。 (2)权力是把双刃剑,运用得好,就可以指挥得法、令行禁止、造福人民:权力一旦被滥用,就会滋生腐败,贻害无穷。因此,为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督,保证将人民赋予的权力为人民谋利益。如果不进行监督,可能会滋生腐败,贻害无穷。

    • 2020-02-18
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  • ID:9-6662292 统编版八年级上册道德与法治期末复习课件(知识框架梳理,15张幻灯片)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/本册综合

    (共15张PPT) 八上道德与法治 期末复习 感受社会生活 我们都是 社会的一员 1.1我与社会 ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ①我们的社会生活绚丽多彩 ③关注社区治理和关心国家发展 第一课 丰富的社会生活 个人与社会的关系 原因 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.2在社会中成长 表现 做法 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的生存和发展离不开社会 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系 社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 原因 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 第二课网络生活新空间 网络丰富日常生活 网络是把双刃剑 网络推动社会进步 2.1网络改变世界 ①为经济发展注入新的活力 ②促进民主政治的进步 ③为文化传播和科技创新搭建新平台 ①信息传递和交流更方便迅捷 ②打破时空限制,促进人际交往 ③生活变得更加便利和丰富多彩 ①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络带来不良影响 ③个人隐私容易被侵犯 网络的利 网络的弊 网络的影响 传播网络正能量 2.2合理利用网络 ①利用网络平台为社会发展建言献策 ②在网上传播正能量 ①学会“信息节食” ②学会辨析网络信息 ③恪守道德、遵守法律 做法 理性参与网络生活 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 3.1维护秩序 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 第三课社会生活离不开规则 秩序的作用 规则的作用 自由与规则不可分 自觉遵守规则 维护与改进规则 3.2遵守规则 ①他律和自律 ①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则是人们享有自由的保障 坚定维护规则 积极改进规则 关系 做法 做法 ①一方面要从自己做起,自觉遵守规则; ②另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ①一些原来没有的规则,需要制定; ②不合理性,需要废除; ③不能完全适应实际生活的变化,需加以调整和完善。 ②发自内心地敬畏规则 尊重是交往的起点 尊重从我做起 4.1尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会和谐融洽 1.尊重的意义 2.尊重的做法 第四课 社会生活讲道德 待人礼为先 做文明有礼的人 4.2以礼待人 ①态度谦和,用语文明 ②仪表整洁、举止端庄 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼体现国家形象 2.礼的做法 1.礼的意义 第四课 社会生活讲道德 诚信无价 践行诚信 4.3诚实守信 ①树立诚信意识 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人的诚信记录 ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是企业的无形资产 ③诚信促进社会文明、国家兴亡 1.诚信意义 2.诚信的做法 第四课 社会生活讲道德 违法无小事 警惕身边的违法行为 5.1法不可违 1.不同违法行为的常见表现 2.如何做到遵章守法 了解违法行为 ★违法行为的分类 第五课 做守法的公民 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 据法律 据危害 一般违法行为 犯罪 欠钱不还 谎报险情故意杀人 民事+行政违法 刑事违法 ①认识一般违法行为危害,规范自己行为 ②分清是非,增强守法观念,遵守法规 ③依法从事民事活动,防范侵权违法行为,维护自己和他人合法权益。 第五课 做守法的公民 了解罪与罚 加强自我防范 5.2预防犯罪 杜绝不良行为 增强法治观念,防患于未然 1.犯罪的特征 2.犯罪的处罚方式 第五课 做守法的公民 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 5.3善用法律 依法维护正当权益 勇于斗争,善于斗争 了解法律服务机构 寻求国家法律救济 诉讼是维权的最后屏障 我的角色, 我的责任 责任你我他 我对谁负责, 谁对我负责 1、责任的来源:他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定 不言代价与回报 我承担 我无悔 做负责任的人 ①积极承担不是自愿选择的责任 ②不计代价与回报地承担责任 ③努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任 2、责任与角色的关系p66 3、自己对自己负责 4、他人对我们负责:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 5、我们对他人负责:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人 ①表现 ②意义 代价 回报 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 既包含物质方面,又包括精神方面(良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许) 他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。 意义 方法 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命 第六课责任与角色同在 是一种幸福 是一门艺术 关爱他人 ①关爱他人,要心怀善意 ②关爱他人,要尽己所能 ③关爱他人,要讲究策略 第七课积极奉献社会 奉献助我成长 奉献社会我践行 服务社会 ①青年担当责任 ②积极参与社会公益活动 ③热爱劳动,爱岗敬业 ①服务社会体现人生价值 ②服务社会能够促进我们全面发展 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ③关爱他人,收获幸福 认识国家利益 国家利益是人民利益的集中表现 国家好 大家才会好 国家利益与人民利益相辅相成 国家利益与人民利益高度统一 1.含义:一个主权国家在国际社会中生存需要和发展需求的总和 2.重要性:关系到民族生存、国家兴亡。 3.涉及领域:政治、经济、文化、社会、军事 第八课国家利益至上 4.核心利益:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 树立维护国家利益意识 捍卫国家利益 坚持国家利益至上 国家利益与人民利益的关系 ①牢固树立国家利益至上观念。 ②树立和增强危机意识和防范意识。 ③增强维护国家利益的责任感和使命感。 ①以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 ②无私奉献出自己的全部。 ③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 做法 做法 国家安全与我们息息相关 坚持总体国家安全观 认识总体国家安全观 1、形成背景:内涵外延丰富、时空领域更宽广、内外因更复杂 ①是国家生存与发展的重要保障 ②是人民幸福安康的前提 第九课树立总体国家安全观 1、国家安全的重要性 2、内容:中国特色安全道路 3、落实:十个重视、构建国家安全体系 全面推进国防和军队现代化 人人都是维护 国家安全的主角 维护国家安全 维护国家安全,人人可为 履行维护国家安全的法定义务 ①贯彻新时代党的强军思想 ②坚持党对人民军队的绝对领导 做法 为祖国成就感到自豪 对未来充满信心 关心国家发展 正视问题: 第十课建设美好祖国 劳动成就今天 实干创造未来 天下兴亡 匹夫有责 ①我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。 ②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。 ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 ④科技创新成就斐然。 ⑤一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。 ⑥国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。 ⑦综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 ①人均国内生产总值的世界排名还不高。 ②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。 ③居民收入差距依然较大。 ④部分群众生活面临一些困难 着力解决问题:稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险 1、劳动重要性: 2、为什么要尊重和学习劳动者? 4、青少年如何承担历史责任? 3、实现中国梦的途径: 一代代人埋头苦干和接力奋斗 每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任 ①劳动是财富和幸福的源泉。②劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 身处不同岗位、从事不同劳动的劳动者都在为国家和社会发展作出贡献。

    • 2019-12-26
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  • ID:9-6660784 统编版2019-2020学年八年级上册道德与法治期末模拟卷一

    初中思想品德(道德与法治)/期末专区/八年级上册


    八年级上册 道德与法治期末模拟卷一
    试卷满分: 100 分 考试时间: 90 分钟
    第Ⅰ卷 (选择题,共45分)
    单项选择题:下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意,请你选出,并将其字母序号填入答题卡表格中。每小题3分,共34分。
    1.我们的衣食住行,学习和娱乐,生活和劳动,都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人总是要生活在社会群体中,互帮互助,才能共同生活。这说明(  )
    A.个人离不开社会而生存和发展
    B.社会的发展进步离不开个人
    C.个人离不开社会只表现在衣食住行上
    D.社会离不开个人是因为个人的劳动为社会提供了衣食住行
    2.2019年10月20日第六届世界互联网大会 “智能、互联、开放、合作——携手共建网络空间命运共同体”在乌镇开幕。聚焦“科学与技术”“产业与经济”“人文与社会”“合作与治理”4大重点板块,共设置了20个分论坛。来自全球的政府要员、国际组织、著名企业、技术社群和民间团体的1 500多位嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为(  )
    ①互联网可以满足人们各方面的任何需要
    ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想
    ③互联网的积极作用取代了其消极作用
    ④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利
    A.①② B.②③ C.②④ D.③④
    3.目前,WiFi陷阱有两种:一是“设套”,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WiFi,记录用户在网上进行的所有操作;二是“进攻”,主要针对家庭WiFi,若WiFi密码过于简单,黑客破解WiFi,就可能对用户电脑进行远程控制。这警示青少年在使用网络时要(  )
    ①注意保护个人隐私,不随意公开个人信息
    ②拒绝使用WiFi,避免受到侵害
    ③增强安全防范意识,正确使用互联网
    ④开展清网行动,严厉制裁网络黑客
    A.①② B.②③ C.①③ D.②④
    4.2019年10月11日,国务院总理李克强签署国务院令第721号,公布新修订通过的《中华人民共和国食品安全法实施条例》(以下简称《条例》),自2019年12月1日起施行。《条例》进一步细化和落实《中华人民共和国食品安全法》,为人民群众食品安全把好法治这道防线。这告诉我们(  )
    A.规则是一成不变的
    B.一些原来没有的规则,需要制定
    C.一些不合理的规则,需要废除
    ================================================
    压缩包内容:
    八年级上册道德与法治期末模拟卷一.docx

    • 2019-12-25
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  • ID:9-6605316 10.1关心国家发展课件(30张幻灯片)+10视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第十课 建设美好祖国 /关心国家发展


    4-10-1关心国家发展:30张PPT
    创新中国一分钟
    导入新课
    第一节 关心国家发展
    第十课 建设美好祖国
    #改革开放40周年#,见证生活变迁,也记录下无数人为梦想的不懈努力。这是“时间的力量”,更是奋斗的力量。
    改革开放40年来交通运输发展
    经济快速发展
    改革开放40年来 民主法治建设发展
    民主法治建设让人民的权利和自由得到切实保障
    改革开放40年来文化事业、文化产业蓬勃发展
    文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
    ================================================
    压缩包内容:
    4-10-1关心国家发展
    4-10-1关心国家发展.pptx
    70年登月在路上,90秒回顾70年中国探月工程_高清.mp4
    “伟大的变革——年夜饭的变迁.mp4
    【#中国一分钟#:奋斗中国一分钟】.mp4
    【40年,我国贫困人口减少了7.4亿!】.mp4
    【看交通运输40年发展成绩单】.mp4
    世界2018综合国力及各项指标评分,中国政府能力外交实力杠杠的!.mp4
    微视频-创新中国一分钟.mp4
    改革开放40周年国防变化.mp4
    改革开放40年之民主法治_高清.mp4
    文化建设--百花齐放春满园.mp4

    • 2019-12-16
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  • ID:9-6605314 10.2天下兴亡 匹夫有责课件(17张幻灯片)+5视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第十课 建设美好祖国 /天下兴亡 匹夫有责


    八上4-10-2天下兴亡 匹夫有责:17张PPT
    【40年中国就是这样干出来的】 顾炎武出身乡宦,自小读书,十四岁参加复社活动。复社是一个图谋革新的社团,成员大多是爱国的知识分子。清兵南下时,顾炎武参加了抗清斗争,同昆山知县杨永言等人一道据守昆山。城破,顾炎武的两个弟弟被清兵杀死,继母王氏也绝食自杀。此后,他以商人身份暗中活动,联络抗清力量。后被官府追捕,逃离江南,前往山东。在北方的二十多年里坚持反清。五十岁后,顾炎武撰写了《日知录》。他在书中说:“即使是一位普通的人,对国家的兴亡也是应该负有责任的。”直到69岁去世,他都始终坚守民族气节。

    第十课 建设美好祖国
    第二 天下兴亡 匹夫有责
    保护一个朝代不致被倾覆,是帝将相和文武大臣的职责,与普通百姓无关;而天下(国家)的兴盛、灭亡,关乎所有人的利益,因此,每一个老百姓都有义不容辞的责任。
    保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
    ----------《日知录》
    ================================================
    压缩包内容:
    10-2-1天下兴亡 匹夫有责
    【#改革开放40周年#微视频《道路》】.mp4
    【#改革开放40周年#:如果没有每一个你,中国不会这么了不起】.mp4
    【震撼150秒!40年,中国人就是这样干出来的!】.mp4
    你知道中国人有多拼吗 一段写实的短片走红网络_标清 00_00_03-.mp4
    八上4-10-2天下兴亡 匹夫有责.pptx
    致敬每一个平凡的劳动者.mp4

    • 2019-12-16
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  • ID:9-6556027 9-1认识总体国家安全观课件(26张幻灯片)+6个视频素材

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第九课 树立总体国家安全观 /认识总体国家安全观


    4-9-1认识总体国家安全观:26张PPT
    中国是世界上最有安全感的国家。你认同吗?说说你的理由。
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    第四单元 维护国家利益
    第九课 树立总体国家安全观
    第一框 认识总体国家安全观


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    VS
    国家安全是国家生存和发展的重要保障
    美丽中国
    战后的叙利亚
    对比图片和视频中叙两国的现状,你有什么感悟?
    新课讲授
    运用你的经验
    快乐成长
    结合图片,谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。
    ================================================
    压缩包内容:
    4-9-1认识总体国家安全观
    4-9-1认识总体国家安全观.pptx
    【油管热评翻译】为什么中国是世界上最安全的国家?老外解答中国到底有多安全。_超清.mp4
    【警惕你身边隐藏的TA!】《中华人民共和国反间谍法》保护国家安全,人人有责!_高清.mp4
    动新闻:国家安全 你我同行.mp4
    国家总体安全观宣传片_超清.mp4
    战后的叙利亚现状_高清.mp4
    美丽中国.mp4

    • 2019-12-11
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  • ID:9-6555729 9.2维护国家安全课件(24张幻灯片)+4视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第九课 树立总体国家安全观 /维护国家安全


    4-9-2维护国家安全:24张PPT
    我军为何要不断研发新型军事装备?
    第九课 树立总体国家安全观
    第二节 维护国家安全
    为庆祝中华人民共和国成立70周年,2019年10月1日,我国举行盛大阅兵式。阅兵式的全体受阅官兵由人民解放军、武警部队和民兵预备役部队约15000名官兵、580台(套)装备组成的15个徒步方队、32个装备方队;陆、海、空航空兵160余架战机,组成12 个空中梯队。

    你对我国的武装力量和人民军队了解多少?
    思考:我国武装力量的性质、任务?
    ================================================
    压缩包内容:
    4-9-2维护国家安全
    4-9-2维护国家安全.pptx
    国家安全法 第二集_超清_1.mp4
    国庆大阅兵装备,精华都在这里_超清.mp4
    百堂微课之二十四——为什么要坚持党对人民军队的绝对领导 武颖娟_超清 00_00_44-00_06_16.mp4
    维护国家安全 我们能做什么?.mp4

    • 2019-12-06
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  • ID:9-6464425 6.1我对谁负责谁对我负责课件(32张ppt)+素材

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第三单元 勇担社会责任 /第六课 责任与角色同在 /我对谁负责 谁对我负责

    (共32张PPT)


    烈火英雄:是什么让他们视死如归,逆行火场?
    第六课 责任与角色同在
    第 一 框 我对谁负责 谁对我负责
     1、什么是责任?
       责任是一个人分内应该做的事情。
    一、我的角色 我的责任

    承担一定的家务
    体贴孝敬父母
    在家里,应该做的事情
    在学校,应该做的事情
    上课专心听讲、
    遵守校纪班规
    同学间互帮互助
    在社会,应该做的事情
    遵守交通规则
    尊重帮助他人

      德国人常说,他们的首要责任就是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定,要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是:
    6岁之前:可以只玩耍,不必做家务;
    6~10岁:偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西;
    10~14岁:要修剪草坪、洗碗、扫地,给全家人擦皮鞋;
    14~16岁:要洗汽车,整理花园;
    16~18岁:如父母上班工作,要每周给家里大扫除一次。
    对于不愿做家务的孩子,父母有权向法庭申诉,请求法庭督促孩子履行义务。
    第1课时 我对谁负责 谁对我负责
    相关链接
    2、责任的主要来源
    ①对他人的承诺、
    ②职业要求、
    ③道德规范、
    ④法律规定等。

    对他人的承诺:当你向另一个人作出承诺时,你通常就承担起了信守你的诺言的责任。

    例如:张远对朋友作出了承诺,帮助他解决麻烦。

    职业的要求:每一份工作都伴随着相应的责任。

    例如:爸爸是记者,他要对新闻保持敏感性。
    法律规定:法律赋予人们的责任。

    例如:交通法规规定人们不能闯红灯。
    注意:许多责任不只有一个来源。
    法律规定:法律赋予人们的责任。

    例如:交通法规规定人们不能闯红灯。


    注意:许多责任不只有一个来源。
    父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________
    ________________________。
    学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______

    练习:
    法律规定、
    道德规范

    法律规定、


    警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________
    ______________________
    医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________
    ________________________。
    练习:
    法律规定、
    职业要求、
    法律规定、
    职业要求、
    道德规范
    我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。
      责任与角色同在。在社会的舞台上,每个人是不是只扮演着一个角色呢?



    爸爸
    妈妈
    弟弟

    老师

    角色 责任
    1、学生
    2、子女
    3、朋友
    4、同桌
    5、哥哥(姐姐)
    说一说:

    遵守校纪校规,完成规定的学习任务
    孝敬父母
    忠诚、互助互谅

    团结友爱,互相帮助
    关心、照顾好弟弟(妹妹)
    自己现在所扮演的五个主要角色
    随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,承担着不同的责任。






    关心爱
    护妻子
    管理学校
    遵守乘车规则
    抚养教育
    子女
    赡养扶助父母
    做个好公民,
    遵纪守法


    儿子





    父 亲
    社会
    成员
    我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味一种责任。
    3.角色与责任的关系P66
    ①在社会生活舞台上,每个人都扮演者不同的角色。随着时代和所处环境的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为。
    ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
    只有人人都认识到自己扮演的角色,承担相应的的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。


    二、责任你我他
    小含忘了把作业本带到学校,组长答应帮忙打个“掩护”,却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成,但老师一定要看到自己的作业本才相信。可是,小含的爸爸无法送作业……最后小含感到很困惑:“谁对我负责?”
    自己对自己负责
    谁负有责任 责任是什么 向谁负责任 责任来源是什么 如果你是组长会怎么做?为什么?
    小含 按时完成并及时交作业 自己,学校 法律,承诺,任务 应如实向老师报告。因为:这是负责的表现;每个人都应对自己负责;如果对自己不负责就应承担相应的后果;我们应该及时纠正自己的过失,不要将责任推给他人,否则可能会付出更大的代价。
    组长 按时完成作业,及时收齐作业并送到办公室 自己、同学、老师 承诺、任务
    老师 教书育人、关心学生的成长 自己、学生、学校、社会 法律、道德原则、分配任务
    小含父母 抚养教育子女 自己、子女、学校、社会 法律、道德、习俗
    4、自己对自己负责的表现P67
    (怎样对自己负责)
    小到按时完成作业,为自己的一次约定守时;
    大到终身信守承诺,认真做事。
    第1课时 我对谁负责 谁对我负责
    一位美国心理学家到一位中国人家中做客,主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来。妈妈赶紧跑过来抱起小孩,然后一边用手打椅子一边说:“宝宝不哭,妈妈打这个坏椅子,妈妈打这个坏椅子。”心理学家见此情景不禁有些狐疑,过了一会儿,她对这位母亲说:“这跟椅子没关系,是他自己不小心绊到椅子摔倒了,是他自己造成了这样的结果而并非是椅子的错。你应当让他知道,如果是他做错了事,就应当由他自己来负责。这样他就会慢慢懂得,在他与这个世界发生关系时,他所应负的责任是什么。”

    为什么心理学家强调应该由孩子来负责呢?
    5、自己对自己负责的意义P67
    (为什么要对自己负责?)
    只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分发挥,
    才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
    你还知道有谁对我的生活负责吗?
      很多人在为我们的成长和幸福生活生活承担着责任。
      在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。(他人---是指谁?)
    父母:   P68             
    老师:                
    警察:                
    ……
    (结论)6.他人对我负责(了解)
    7月25日,湖南长沙一位快递小哥谢塘胜边打点滴边送快递。他说自己前两天就中暑了,扛到今天(7月25日)才去医院,但是又怕耽误送快递被投诉,只有边打边送。
    责任感
    有一种奉献 叫作高温下的坚守
    高温来袭,哪些人格外辛苦?他们是环卫工、交警、建筑工人、快递人员……是那些必须坚守在大太阳底下的劳动者。他们头顶烈日,穿着工作服,纵然挥汗如雨,仍忍受着太阳的炙烤,保障着社会的有序运转,满足着每个人生活所需。
    责任感
    ①我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
    ②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
    7.“我”对他人负责的原因(为什么?)P69

    小结
    谁对我负责?
    自己对自己负责

    他人对我负责

    我对谁负责?

    我对他人负责
    男子花2300万,建105栋别墅送乡亲
    1. 中学生小张上课不认真听讲,作业靠抄袭,考试靠作弊,还回去欺骗父母说自己成绩优异,考上重点高中没有问题。小张的行为说明(  )
    ①他理解父母的感受,是一个负责任的人
    ②他做出了一个中学生应当做的事情
    ③他不认真学习,还欺骗父母,是一个不负责任的人
    ④他做了学生不应该做的事情
    A.①④ B.①② C.③④ D.②③
    C
    小张的行为是没有尽到自己责任的表现。
    ?
    ?
    ?
    ?
    2. 小林在一次数学考试中没考好,老师询问其原因,小林说:“因为这次考试爸爸没有帮我复习,同桌弄坏了我的笔,所以我才没有考好。”下列话语中适合回答小林的是(  )
    A.回家告诉爸爸,要他严格督促你的学习
    B.谴责同桌,让他赔偿你的损失
    C.出现问题后,要善于从客观角度寻找原因
    D.人要对自己的行为负责,不应推卸责任
    D
    观点错误
    观点错误
    应善于从主观角度寻找原因
    ?
    这是一种推卸责任的说法,是错误的,我们要对自己的行为负责。
    3. 江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中,突遇一名男子当街持刀行凶,他随即上前夺刀并将行凶男子制服。民警赶到后,吕凤军已赶路去送餐了。对此,下列认识你认同的是(  )
    ①一个人要承担的责任是多方面的,只能选择其一
    ②吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫
    ③积极承担责任是做人的基本要求
    ④身份不同但责任相同
    A.①④ B.③④ C.①② D.②③
    D
    一个人在社会中扮演着多种角色,要承担的责任是多方面的,我们应该勇于承担自己各方面的责任。
    ?
    正当防卫,指对正在进行不法侵害行为的人而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任,吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫。
    ?
    ?
    不同的角色承担不同的责任,吕凤军作为快递小哥,他的责任是及时送餐,作为社会公民,见义勇为又是他的责任。
    ?
    4. 杨绛说:“‘用什么料,充什么菜’。假如是一个萝卜,就力求做个水多肉脆的萝卜;假如是棵白菜,就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们(  )
    ①虽然每个人的角色不同,却承担着相同的责任
    ②社会生活中,每个人扮演着不同的角色,承担着不同的责任
    ③人人都要扮演好自己的角色,尽到自己的责任
    ④只有承担好自己的责任,才能扮演好自己的角色
    A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
    C
    本题考查责任与角色的关系。
    不同的角色承担不同的责任。
    ?
    ?
    ?
    ?

    • 2019-11-17
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    • 95143.43KB
  • ID:9-6441115 6.2做负责人的人课件(32张幻灯片)+6视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第三单元 勇担社会责任 /第六课 责任与角色同在 /做负责任的人


    3-6-2 做负责任的人:32张PPT
    你如何评价两个视频中机长的行为?
    vs
    导入新课
    第一课 责任与角色同在
    第 二 节
    做负责任的人
    扶贫驻村第一书记----黄文秀
    讲授新课
    建设家乡,带领贫困村村民脱贫致富的责任。
    (1)驻扎贫困乡村,黄文秀承担了什么责任?
    第2课时 做负责任的人
    代价:时间、精力、甚至生命。
    回报:村民的信任和依赖、妇联追加“三八红旗手”等。
    (2)为承担上述责任,黄文秀付出了什么代价?获得了什么回报?
    ================================================
    压缩包内容:
    3-6-2做负责人的人
    3-6-2 做负责任的人.pptx
    “黄文秀同志先进事迹报告会”在长治学院举行!_标清.mp4
    中国机长:当危险发生时,总有一种人挺身而出,他就是英雄!真的为国人点赞!_高清.mp4
    保安哥“逆袭”考上央美:我还要考北大的博士.mp4
    敬礼:农民将军甘祖昌.mp4
    机长邀女乘客进入驾驶舱 桂林航空:机长终身停飞 已启动内部调查_超清.mp4
    第一扶贫书记--黄文秀.mp4

    • 2019-11-12
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  • ID:9-6393398 第二单元 遵守社会规则 测试卷(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第二单元 遵守社会规则 /本单元综合与测试

    道德与法治 第二单元遵守社会规则 测试 (考试形式:闭卷。考试时间:60分钟 分值:60分) 第Ⅰ卷 (选择题,共34分) 一.单项选择题。(下列各题均有四个选项,其中只有一项最符合题意,每题2分,共34分。) 1.据了解,北京市政府决定将每月11日确定为自觉排队日,意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。“排队日”的设立启示我们,在公共场合要做到( A ) ①自觉遵守公共秩序②自觉排队上下车、购物 ③自觉、主动约束自己的行为④如有急事要办,不必排队 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.下面漫画《代价》警示我们 ( ) A.将规则内化于心、外化于行 B.依靠他人监督,遵守社会规则 C.依靠他人提醒,遵守社会规则 D.积极参与规则的改进和完善 3.2019年6月6日,住建部、发改委等9部门联合发布《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》,明确?到2020年,46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统;到2025年,全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统。据了解,《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》《郑州市建筑垃圾管理办法》已被市政府列入019年立法保证项目。中国垃圾分类进入强制时代,这( ) A.说明规则有强制性,维护秩序只靠规则 B.有利于贯彻落实可持续发展的基本国策 C.能够彻底解决我国生活垃圾围城的问题 D.要求公民自觉遵守规则,做好垃圾分类 4.某女士在公交车上对管道工人说:“脏兮兮,离我远点。”该女士的行为( ) A.是未能尊重他人和自私自利的表现 B.是能传递社会正能量有素质的表现 C.是具有严重社会危害性的违法行为 D.是不尊重他人的表现,应受行政处罚 5.“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见 ( ) ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的 ③文明有礼体现了国家形象 ④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.自2013年10月实施失信被执行人名单信息公布制度起,截至2019年6月底,全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次累计限制购买飞机票2682万人次,限制购买动车高铁票596万人次,437万失信被执行人慑于信用惩戒威力而主动履行法律义务。这启示我们要( ) A.要珍惜个人诚信记录 B.不诚信会受到法律制裁 C.要态度亲和举止文明 D.要掩盖处理失信行为 7.近日,一个越野车队疯狂碾压内蒙古锡林郭勒草原,其中一名驾车男子录制视频向多伦县县长发出挑衅,多伦县立刻成立多部门联动专案组展开调查。对此,内蒙古自治区林业和草原局向全社会呼吁,文明旅游,共同保护草原,同时提醒,随意碾压草原属于违法行为,可处草原被破坏前三年平均产值三倍以上九倍以下罚款。隨意碾压草原的行为( ) A.是不文明行为,只用受道德的谴责 B.是严重违法行为,要受到行政处罚 C.是一般违法行为,要承担相应责任 D.是不遵守规则行为,批评教育即可 8.2019年4月15日,电动自行车新国标《电动自行车安全技术规范》正式实施。在标准正式实施后,不符合技术规范的产品,不得生产、销售、进口。新出台的规范废除了长达19年的旧规,调整完善了电动自行车最高车速、整车质量、脚踏骑行能力等技术要求。对此,下列认识正确的是( ) A.规则不是一成不变,需要改进 B.有利于保障人民群众出行安全 C.保障电动车生产行业健康发展 D.通过强制性手段维护交通安全 9.高空抛物、高空坠物,一直是小区治理的一大难题,也被称为“城市上空的痛”。在“上海陋习排行榜”中,它与“乱扔垃圾”齐名,排名第二。研究表明,一个30克的鸡蛋从4楼拋下就会让人头顶起肿包;从8楼抛下就可以让人头皮破裂;从18楼抛下就可以砸破行人的头骨;从25楼抛下可使人当场死亡。媒体也多次报道了高空抛物砸死、砸伤的事件。面对高空抛物( ) A.国家要强化教育,教育公民遵守公序良俗 B.政府要强化惩戒,对高空抛物者进行处罚 C.社会要加强监督形成公众相互监督氛围 D.媒体要加强曝光,对屡教不改者曝光谴责 10.2019年6月20日凌晨,27岑退伍军人尹文杰发现两名男子盗窃他人车内财物,果断上前制止搏斗中身中五刀。后因伤势过重,他失去擒拿力气,两贼也趁机逃走。目前两名嫌犯被抓获。尹文杰肺部被捅穿,离心脏只差毫厘。对尹文杰的这种行为,下列评价正确的是( ) A.伸张正义,弘扬社会的正气 B.见义勇为,人人都必须效仿 C.弘扬正气,传递社会正能量 D.得不偿失,不珍爰自己生命 11.2019年9月3日,最高人民法院、最高人民检查院朕合対外发布《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》对考试作弊犯罪的定罪量刑标准和有关的法律适用等问题进行了进一步的规范。对在高考、研究生考试、公务员考试以及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的,最高可处三年以上七年下有期徒刑并处罚金。下列对法律刑罚相关内容说法正确的是( ) A.法律具有国家强制性,违法行为必受处罚 B.人民法院是审判机关,依法制裁违法犯罪 C.犯罪具有严重危害性,刑罚处罚必不可少 D.死刑和罚金属主刑,剥夺政治权利是附加刑 12.为了治理“中国式”过马路,湖北大冶市出新招在红绿灯路口安装“高科技”设备一一行人行人闯红灯自动抓拍系统,系统有语音提醒,能自动抓拍,还能对闯红灯者喷水。“这套系统还是挺好的!如有闯红灯的人,被这喷雾一喷,他们就会往后退,静等红绿灯了。”站岗的志愿者说。系统正式运行后,闯红灯人员将被抓拍录入信息库,再进行屏幕曝光,还会录入个人诚信档案这说明( ) A.维护社会秩序需要他律 B.我们要理解守信的重要性 C.违法行为必然收到处罚 D.维护社会秩序需要自律 13.张某为谋取私利,猎捕、售卖国家二级保护动物,被当地人民法院以非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑。这启示我们( ) A.做出法律所禁止的行为,可能会受到法律制裁 B.实施了法律所禁止的行为,应承担刑事责任 C.要依法维护自己的合法权益 D.违反法定义务的行为,要承担相应的法律责任 14.2019年1月14日,在浙江温州市学院路,交警对斑马线上的“低头族”现场开具了10元的处罚。这是《温州市文明行为促进条例》开始实施后,行人在斑马线上看手机被罚的首张罚单。该“低头族”承担的法律责任属于( ) A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.宪法责任 15.刑法修正案(九)将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围,这充分说明犯罪的最本质特征是( ) A.财产危害性B.普遍约束性C.人身危害性D.严重社会危害性 16.某市未成年犯管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49. 8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明( ) ①不良行为任其发展,可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为,预防违法犯罪 ④不良行为是小节,无关紧要 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 17.下列图示反映的关系,正确的一组是(  ) A        B       C       D 第Ⅱ卷(非选择题,共26分) 18.(7分)阅读材料,回答问题。 规则一:购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲文明、有礼貌;在家里要孝顺父母,不向父母提过分要求。 规则二:中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 规则三:学校、幼儿园、托儿所教职员对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。 (1)上述规则分别属于哪一类规则?(3分) 规则一:道德 规则二:纪律 规则三:法律 (2)社会生活需要秩序,维护秩序靠规则。为什么说维护秩序需要社会规则?(2分) ①社会规则明确社会秩序的内容②社会规则保障社会秩序的实现 【课本原话】 (3)怎样自觉遵守规则?(2分) ①遵守社会规则需要他律和自律 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 【课本原话】 19.(4分)阅读材料,回答问题。 材料一 有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫道:“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了,便回敬道:“我和你一起,不就齐全了吗?” (1)在日常生活中,为什么要尊重他人?(2分) ①尊重他人事一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽。 【课本原话,答对2点即可】 (2)我们应怎样真正做到尊重他人?(2分) ①积极关注重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人 【课本原话,答对2点即可】 20.(6分)阅读材料,回答问题。 人以诚立身,国以诚立心。诚信作为一种价值理念,是社会不可或缺的运行规则,是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展“打造诚信校园,做诚信学生”主题教育活动,下面是八年级某班设计的部分活动内容,你作为其中一员参与了活动,希望你能成为大家最佳的合作伙伴。? (1)同学们准备对校园的不诚信行为展开调查,请你列出校园中不诚信的行为?(2分) ①抄袭作业②考试作弊③向老师说谎④答应同学的事不兑现 【列举出两点即可】 (2)针对调查中存在的种种不诚信行为,请你告诉同学们为什么要讲诚信??(2分) ①诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。 ②诚信是一项民法原则。 ③诚信是一个人的安身立命之本。 ④诚信是企业的无形资产。 ⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 【课本原话,答对2点即可】 (3)你准备在日常生活中怎样践行诚信?(2分) ①自觉树立诚信意识②运用诚信智慧③珍惜个人的诚信记录 【课本原话,答对2点即可】 21.(9分)《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙“老大”林林,获知了林林的犯罪经历。请你阅读下面这段文字,并回答问题。 林林:我叫林林,今年17岁。读初一时,由于成绩不好,我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅,并在那里结识了一批社会上的小混混,零用钱不够花,我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学了,在社会上打拼的过程中,我组建了一个由10多个人组成的团伙,他们的年龄都与我差不多。在不到一年的时间里,我们结伙抢劫18起,故意致人重伤4起,劫得财物约6万元。 记者:依据刑法第二百三十四条的规定“故意伤害他人身体致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑”。等待林林的将是法律的处罚。 (1)林林的哪些行为属于不良行为?(1分) 经常旷课去网吧和营业性歌舞厅 【摘抄材料】 (2)请指出林林辍学后的行为的性质,并结合材料分析理由。(4分) 行为性质:犯罪行为(刑事违法行为) 理由:①多次结伴抢劫,故意伤害他人,体现了严重社会危害性 ②根据刑法判决,体现了刑事违法性 ③法院依法判处林林有期徒刑,体现了刑罚处罚性 【不结合材料,扣一分】 (3)林林的犯罪经历对我们青少年健康成长有什么警示?(4分) ①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 ③应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【课本原话,每点一分】 2 1

    • 2019-10-31
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  • ID:9-6389623 .7.1《关爱他人》课件(19张幻灯片)+教案+3视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第三单元 勇担社会责任 /第七课 积极奉献社会 /关爱他人

    八年级上册道德与法治7.1《关爱他人》教学设计 学情分析 八年级的学生,对自己所处的社会环境已经有了自己的见解和了解,逐步形成自己对世界的感知和认识。由于现在独生子女居多,他们在思考问题方面容易以自我为中心,忽视他人的感受,有些学生即使在关爱和帮助他人的时候,也存在方法不得当问题,这时候需要引导学生树立正向积极的价值观,学会了解他人,关爱他人,学会运用策略和方法去传递自己的善意。 二、教学目标 感态度价值观目标:通过身边的具体事例感受关爱的力量,树立关爱他人的意识,学会关爱他人,做一个有益于社会的人。 能力目标:用全面、辩证的观点分析关爱他人的意义;能够心怀善意、尽己所能关爱他人,注意讲究策略。 知识目标:了解关爱对他人、社会和个人的意义,掌握关爱他人的做法。 三、教学重难点: 教学重点:关爱他人的作用 教学难点:如何关爱他人 四、教学与学法: 合作探究法、案例分析法、讲授法 五、教学过程: (一)导入新课:观看图片,评价图片行为。 展示两张图片,教师询问学生“你看看照片里发生了什么,如果你是蓝色校服的同学你是怎么想的?那如果你是白色校服的同学你会有什么感受?” 学生:思考逐一回答问题 教师点评引入新课:因为一个人,一件事,我们对于一个团体,一个地方充满好感,继而愿意对整个世界温柔以待,这就是关爱的力量。 我们今天的内容也围绕关爱展开。那什么是关爱?为什么要关爱他人?怎么去关爱他人?就是我们今天要探讨的问题。 请同学们打开课本75页,我们一起学习关爱他人。(ppt展示课题) (二)讲授新课 第一部分 认识什么是关爱 分享:关爱经历 说到关心,相信大家都不难理解,关--关心,爱--爱护,关爱就是关心和爱护。相信在大家的成长经历中,一定不乏关爱别人或者被别人关爱的感人经历。接下来老师想请同学们分享一个你印象最深刻的感人故事。 学生:分享自己的经历 教师:同学们分享的经历都非常有爱感人。在这里老师也想分享自己在民大中学校园里感受到的关爱(ppt呈现四幅图) 总结:1、关爱的含义:关爱就是关心和爱护。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。(ppt呈现) 第二部分:懂得关爱的作用 过渡语:被别人关爱是一件非常快乐幸福的事,那我们为什么要去关爱别人呢?接下来我们通过一个视频探寻关爱别人的意义。 活动一:观看视频,追问意义 (ppt展示三个问题,让学生带着问题认真观看视频。) 思考: 1.主人公坚持做的事情是什么? (点拨:主动帮助需要帮助的人,根据学生回答,追问,这个给别人带来了什么影响?引导得出关爱的第一个作用。) 2.他的行为给社会带来怎样的影响? (提示:邻里之更和谐,更信任,社会更文明。通过视频里老年奶奶的改变例证) 3.他自己收获了什么? (提示:别人的尊重、友情、幸福) 学生思考并回答问题,老师适当调拨。 教师小结:通过刚才三个问题的分析,我们明白了关爱他人不仅对他人、社会,还对自己产生非常大的作用。 知识总结(ppt呈现):2.关爱的作用 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人,收获幸福。关爱他从就是关爱和善待自己。 第三部分:掌握如何关爱他人 过渡语:关爱他人或被他人关爱都是幸福的。那作为中学生我们应该如何关爱他人呢?其实刚才视频里主人公的很多做法可以带给我们启发。接下来让我们一起再一次回顾视频细节,探寻关爱他人的方法。 活动二:回顾细节,探寻方法 思考: 1.视频中主人公做了哪些关爱他人的事情? 学生:给狗鸡腿;给老年奶奶香蕉;帮助阿姨推车,公交上让座;捐钱给小女孩。。。 教师:引导学生得出关爱他人首先在态度上要做到心存善意。 ppt呈现知识:①关爱他人,要心怀善意。 2.呈现图片,请学生解读并进一步追问:视频中主人公后来给小女孩的钱变少了?你觉得可能是什么原因?这告诉我们在关爱他人的时候要注意什么? 学生:回答问题 教师:适度调拨,让学生明白根据自己的实际情况,帮助别人做力所能及的事,关爱他人不意味着一定要牺牲自己的生活。最后得出关爱他人要注意做到尽己所能。 ppt呈现知识:①关爱他人,要尽己所能。 3.小组合作探究一——关爱他人的方法 结合实际情况,分小组讨论(2min),关爱他人还有有哪些方法?看哪个小组总结的多。 学生;分小组讨论并发言 教师:同学们分享的做法都非常好,希望大家可以在日常生活中努力践行你们所说之事。老师这里也有一些具体的方法提供给大家,大家可以借鉴一下。 ppt呈现:①主动照顾生病的同学;②主动帮老师搬作业、打水;③课堂认真听课,积极举手发言;④辅导同学功课;⑤主动承担力所能及的家务;⑥叮嘱家人注意身体;⑦给老弱病残让座;⑧去敬老院看望老人; 过渡语:被别人关爱本来应该是一件让人感受到快乐的事情,但却有这么一部分人在别人关爱时感受不到幸福快乐?这是怎么回事呢?请看图片。 活动三:案例分析,总结策略 ppt呈现两张捐赠仪式上,受捐者的图片。 问:图片中这些学生的表情如何? 学生:不开心、无奈、厌恶 师:为什么他们明明受到了别人的帮助,却表现出如此神情呢?接下来让我们一起走进其中一位受捐者的内心,看看他们是怎么想的? ppt呈现 案例一:一个受捐学生的随笔 我到达目的地,终于明白什么活动:我们一行人向它前进,只见前方摸着一个简易的舞台,用红地毯铺着,两边放着音箱,广告上写着“××爱心捐赠仪式。”顿时我的脑海中浮现了电视中常出现的情景:一堆人拿着钱和这些企业老总合影,每个人的脸上都没表现出异常的喜悦,只有恐惧。 在一阵休息后,活动开始。我们在舞台的前方,被一条红带围了起来,身后则是一排的媒体新闻记者,这让我感到异常的不自在,有一种想逃离这里的感觉,当我们被一批批地一带上台时,我感觉我们瞬时变成了可怜同情的对象,台下无数双眼睛,都指向我们,我不敢看向台下。因为我怕看到那种眼神, 感觉像是被施舍,为什么捐赠要在大庭广众之下,好像生怕别人不知道他的这种善举,大肆宣扬,高调献爱心,可否考虑过这些人的自尊心。不过不管怎样,别人给你钱也必须得感谢他,要不然会背上不知感恩的骂名。 问:这份内心独白是否触动到了你?为什么?如果你是捐赠者,你会采取什么方式帮助这些学生? 学生:思考回答 教师小结: 帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 ppt呈现知识:③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 案例二:观看视频《直播父母双亡,骗取爱心款》 思考:该视频警示我们在献爱心时,该注意什么? 小结:不要让别人利用了你的善良。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 知识小结(ppt呈现):3、如何关爱他人 ①爱他人,要心怀善意。 ②关爱他人,要尽己所能。 ③关爱他人,要讲究策略。 不伤害他人的自尊心, 增强安全防范意识和自我保护意识。 第四部分 课堂小结 教师带领学生一起重新回忆知识点,并构建知识框架。 第五部分 情感升华 关爱他人不是一朝一夕的事情,需要我们长期付出努力和共同行动。通过本节课的学习,相信大家对于关爱他人有了更深入的认识,接下来老师想请同学们拟一份关爱宣言,让关爱的春风吹拂更多人的心田。 学生:在便利贴上写下自己的关爱宣言 教师:组织部分学生到讲台把关爱宣言大声的读出来,并粘贴到爱心小天使上。 总结语:大家的宣言都写得特别棒,老师希望大家可以在生活中去践行你们爱的宣言,让我们一起努力把我们这个世界建设得更加美好。 这节课到此结束,感谢大家在课堂上对老师的关爱,谢谢! 六、板书设计 (共19张PPT) 请你评价图片中蓝色校服同学的行为? 导入新课 第七课 积奉献社会 第一框关爱他人 执教者:民大中学 戴敏 分享:关爱的经历 讲授新课 开学提前到教室帮同学们整理书桌 用心帮老师搬作业、整理作业 老师给同学理头发 校运会上,老师给大家加油鼓劲 关爱,就是关心爱护。 每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。 1、关爱的含义: 活动一:观看视频,追问意义 2.他的行为给他人带来怎样的影响? 1.主人公坚持做的事情是什么? 3.他自己收获了什么? 活动一:观看视频,追问意义 1.主人公坚持做的事情是什么? 2.他的行为给社会带来哪些影响? 3.他自己收获了什么? ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 ③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 2、关爱的作用(意义、重要性): 活动二:回顾细节,探寻方法 3、如何关爱他人? ①关爱他人,要心怀善意。 视频中主人公做了哪些关爱他人的事情? ②关爱他人,要尽己所能。 这告诉我们在关爱他人的时候要注意什么? 结合实际情况,分小组讨论,我们在日常生活中关爱他人还可以怎么做? 小组合作探究 (学校、家里、社会) 讨论时间:2分钟 组长收集小组意见并代表发言 ①主动照顾生病的同学;②主动帮老师搬作业、打水; ③课堂认真听课,积极举手发言;④辅导同学功课; ⑤主动承担力所能及的家务;⑥叮嘱家人注意身体;⑦给老弱病残让座;⑧去敬老院看望老人; 案例一 一个受捐学生的随笔 到达目的地,终于明白什么活动:我们一行人向它前进,只见前方安放着一个简易的舞台,用红地毯铺着,两边放着音箱,广告上写着“××爱心捐赠仪式。”顿时我的脑海中浮现了电视中常出现的情景:一堆人拿着钱和这些企业老总合影,每个人的脸上都没表现出异常的喜悦,只有恐惧。 在一阵休息后,活动开始。我们在舞台的前方,被一条红带围了起来,身后则是一排的 媒体新闻记者,这让我感到异常 的不自在,有一种想逃离这里的 感觉,当我们被一批批地一带上 台时,我感觉我们瞬时变成了可 怜同情的对象,台下无数双眼睛, 都指向我们,我不敢看向台下。 因为我怕看到那种眼神。 活动三:案例分析,总结策略 一个受捐学生的随笔 感觉像是被施舍,为什么捐赠要在大庭广众之下,好像生怕别人不知道他的这种善举,大肆宣扬,高调献爱心,可否考虑过这些人的自尊心。不过不管怎样,别人给你钱也必须得感谢他,要不然会背上不知感恩的骂名。 ③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 读了这名学生的随笔,你认为如何表达关爱,对方才会更乐意接受? 思考:该视频警示我们在献爱心时,该注意什么? 案例二:女子直播称父母双亡,骗取爱心人士数万元! 不要让别人利用了你的善良。 增强安全防范意识和自我保护意识 3、如何关爱他人? ①关爱他人,要心怀善意。 ②关爱他人,要尽己所能。 ③关爱他人,要讲究策略。 不伤害他人的自尊心, 增强安全防范意识和自我保护意识。 关爱他人 关爱他人是一种幸福 2、关爱他人的作用 关爱他人是一门艺术 ①要心怀善意 ②要尽己所能 ③要讲究策略 ①关爱是维系友好关系的桥梁 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ③关爱他人,收获幸福 1、关爱的含义 3、如何关爱他人? 课堂小结 请你拟一句关爱宣言

    • 2019-10-30
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  • ID:9-6389470 统编版道德与法治八年级上册第1-5课复习课件(知识框架+核心知识讲解,21张幻灯片)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/本册综合


    道德与法治八上1-5课复习课件(知识框架+核心知识讲解):21张PPT1.1我与社会
    ①个人是社会的有机组成部分
    ②人的身份是在社会关系中确定的
    ①我们的社会生活绚丽多彩
    ②关注社区治理和关心国家发展
    第一课 丰富的社会生活
    个人与社会的关系
    意义
    1.2在社会中成长
    原因
    做法
    ③人的成长是不断社会化的过程
    ④人的生存和发展离不开社会
    个人与社会的关系
    1.个人与社会的关系
    2.个人与社会的关系对个人的要求----养成亲社会行为
    第二课网络生活新空间
    ================================================
    压缩包内容:
    道德与法治八上1-5课复习课件(知识框架+核心知识讲解).pptx

    • 2019-10-30
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  • ID:18-6389398 情绪管理课件(22张幻灯片)+2视频

    初中专题教育/班会/心理健康辅导


    情绪管理:22张PPT
    情绪管理
    热身游戏
    规则:全体同学起立,双臂左右伸展开来,左手抬起,掌心朝下与肩同高,右手竖起食指朝上,顶住旁边伙伴的左掌掌心。当老师提到「乌鸦」或「乌龟」时,所有伙伴要用左手去抓旁边伙伴的右手食指,同时避免自己的食指被抓。

    情绪,是指个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪会产生以下三种表现:
    主观体验
    外部表现
    生理反应

    个体的表情和行为
    如心跳加快、
    出汗、血压
    升高等
    个体的感受
    ================================================
    压缩包内容:
    《跳跳羊》-看面对艰难人生所需要的乐观态度.mp4
    情绪管理.pptx
    踢猫效应.mp4

    • 2019-10-30
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  • ID:18-6389258 心理健康教育----情绪管理 教案+3音视频

    初中专题教育/班会/心理健康辅导

    情绪管理教案 授课时间 2019年10月xx日 授课班级 授课教师 课 题 情绪管理 教学目标 认知目标 了解情绪的基本类型以及情绪的影响作用,认识情绪ABC理论和其他情绪调节方法。 情感目标 使学生了解调控个人情绪对个人学习生活的重要性。 技能目标 学会恰当表达情绪,理性管理和调节情绪,在日常交往实践中不断提高自己的情绪管理能力。 教学重点 了解情绪的基本类型、情绪ABC理论和调控情绪的方法 教学难点 掌握调节情绪的方法,日常生活中理性管理和调节情绪 教学方法 课堂授课 教学资源 PPT、互动、角色扮演 课时安排 1 学时 ( 40分钟) 教学过程 【导入】 热身游戏:你划我猜(5分) 【活动流程】准备四个成语,叫四个同学上讲台按照成语的意思表演,但是不能说话,只能用肢体语言。 成语:捧腹大笑 泪流满面 垂头丧气 毛骨悚然 师:在上课之前,我们先来玩个小游戏,这个游戏叫“你划我猜”。老师需要四名同学上讲台来用自己的肢体动作来演绎手上的成语,注意不能用语言表达,而其他同学来猜。 小采访 :询问学生在游戏过程中的情绪: 师:在刚才的活动里,同学们感觉到自己的情绪变化了吗? 游戏开始前(激动、期待) 游戏进行时(沉思、紧张) 猜不出成语时(惊讶、失望) 猜出成语时(满足、开心) 教师总结:情绪会随着情境的变化而变化。 师:同学们来猜一猜这节课的主题跟什么有关?我们这节课的主题是“我的情绪我做主。” 什么是情绪?】(3分) 师:有同学想过什么是情绪吗?我们一起了解一下情绪的含义。 情绪的含义:情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否的到满足。 师:比如说,小明要想打球—个体需要,如果他成功去打球了,需要得到了满足,这时他会高兴。但如果由于各种原因,小明没能去打球,需要没有得到满足,他会感到失望。高兴或失望,这就是情绪的表现。 实例:小明→想去打球(一种个体需要)得到满足→高兴 得不到满足→失望 师:情绪是一种内心体验,你们是如何感知到他人的情绪的? 面部表情 2、动作 3、语调(生理的外部表现) 师:从他人的面部表情,肢体动作和语音语调这些外部的生理表现感知到他们的情绪。 情绪的分类】(3分) 师:同学们生活中常见的情绪有哪些?(停一会,让同学们多回答,总结) 询问学生知道哪些情绪? 生:高兴、生气、悲伤、恐惧、厌恶、 惊奇、平静…… 基本的情绪:喜、怒、哀、惧(用图片展示) 师:生活中常见的四种基本情绪是喜、怒、哀、惧。但有时候人的情绪又是复杂的,例如:哭笑不得、喜极而泣、悲喜交加等等,这些复杂的情绪都是在基本情绪基础上组合而成的。 师:除了以上的情绪分类,还可以按性质来分,分为正面情绪和负面情绪。 情绪有正面情绪和负面情绪。 【三、想一想】(5分) 师:那么情绪会对我们产生什么影响呢? 1、展示正向情绪、负向情绪的影响。 正向情绪的影响: ①精力充沛 ②思维活跃 ③效率变高 ④预防疾病 师:正面情绪会使我们精力充沛,思维更加活跃,效率更高。比如,同学们回忆一下,在你们心情愉悦的时候,做作业的效率是不是会更高一些。同时研究表明正向情绪还可以预防疾病,俗话说“笑一笑,十年少。”“愁一愁,白了头。” 负向情绪的影响 师:负向情绪如果管理不当会影响我们自身,比如有些人情绪持续性地低落,做什么事都提不起兴趣,可能会导致抑郁。负向情绪有时还会传染给身边的人。接下来我们看个视频了解一下。 播放《踢猫效应》视频(2分) 师:同学们,踢猫效应给你什么样的启发?(点一两个同学回答,提炼学生的观点,接着向同学们总结) 师:在这个《踢猫效应》视频中,我们可以得出,个人负面的情绪如果管理不当,不仅会影响自己,还会传染到身边的人,形成一个恶性循环。那我们要怎么管理我们的情绪呢?接下来,与同学讨论一下,在本子上写下你的方法。(2分考虑,点一两个同学回答,再复述同学的答案,然后引出。) 情绪的管理方法】(16分) 1.注意转移法(3分) 师:刚才有同学提到XXX方法,也就是注意转移法。当我们情绪难以控制的时候,我们可以有意识的转移话题或做点别的事情来转移注意力 。 比如说,可以听音乐,练字,或者做一些自己感兴趣的事,还可以去操场,公园走一走,换一个环境。 2.合理宣泄法(3分) 师:刚才还有同学提到XXX方法,就是合理宣泄法。我们可以找一个合适的场合,以适当的方式将情绪发泄出来,以达到缓解情绪的目的。 比如说,在适当的场合大哭一场,大喊宣泄,或者进行恰当的体育运动。 3.放松训练法(5分) 师:刚才我们已经学习了两种管理情绪的方法了,但是这两种方法需要一定的空间才能达到目的,比如运动。现在我们来学习另一种方法,随时随地可以完成。 呼吸放松 指导语: (放音乐)请同学们站起来,拿下你们觉得束缚的东西,闭上眼睛,跟着老师的指令,缓慢地“吸气”,“呼气”。“吸气”“呼气”……现在请同学们伸出双手,紧紧地握紧拳头,再使劲,使劲,现在慢慢松开你的拳头。重新握紧拳头,使劲,再使劲,现在慢慢松开你的拳头。好,请同学坐下。 师:在考试之前或者参加比赛之前,我们可以进行这两种放松训练,使自己平静下来。 4.改变认知评价法(5分) 师:上完体育课很口渴,回到教室发现桌子上有半杯水,你们会有什么情绪感受? 生:开心、难过 师:我听到有两种声音,一种是开心,一种是难过,我想知道为什么呢? 生:还有半杯水;只有半杯水 师:【引导过渡】所以同学们发现了吗?你们的想法在影响着你们的情绪。 其实我们可以通过改变想法改变情绪,这种方法在心理学上我们称为改变认知评价法,(PPT呈现)这种方法源自于心理学家埃利斯的情绪ABC理论。 师:【板书分析】那在刚才的案例里,我们可以知道A是半杯水,因为我们有两种想法B,一种是只有半杯水,所以我们的情绪结果C是难过。另一种想法是还有半杯水,所以我们的情绪结果C是开心。 师:【回顾强调】A是事件本身,是客观的,改变不了;B是我们的想法,是主观的,我们可以改变。那么B改变了,我们的情绪就会跟着改变。 这种方法的关键是先找到你不合理的想法B,并用合理的想法B 去替代不合理的想法B。 【练习】接下来我们来做个练习: 师:今天起床闹铃响了,小明感到很烦躁。请同学们把小明的ABC找出来。(1-2分钟) 师:走到学生间巡查 师:哪位同学来回答一下? 生:A-起床闹铃 B--心累,又要起床上课写作业 C--烦躁 师:【追问】那如果小明要改变这种烦恼的情绪,他应该建立一种什么样的信念或者说想法? 生:小明可以这样想“听到闹铃想,代表我还活得好好的”。 生:“闹铃想了,到了周五,下午就可以回家了” 师:同学们的回答都很棒,在生活希望大家可以多去想事情的积极面,建立合理的信念,改善我们的不良情绪。 师:我们现在来总结一下情绪的管理方法。 5.情绪的管理方法 注意转移,合理宣泄,放松训练法,改变认知评价法 师:学习了这么多的方法,现在我们一起来检测一下。 五、课堂检验】下面采用的是什么方法?(1分) ◆?当我不开心时,会找朋友去打球或看电影。 ——(转移注意) ◆?当我受到委屈时,会私下痛快地哭一场。 ——(合理宣泄) ◆当遇到紧张的事情时,我会自己在空旷的场所放松自己 ——(放松训练) ◆?今天体育课跑了1千米,累;算了,就当锻炼身体了。 ——(改变认知评价) 【六、总结】(6分,视频4分) 师:同学们,人生不如意十之八九,当意外和挫折来临时,我们要如何管理自己的情绪,转变观念,接受自己,积极面对人生?接下来这个视频会给同学们带来启发。 看《跳跳羊》视频(4分) 师:在视频中,主人公在跳跳羊的指引下,发现其实要改变的并不是毛发而是想法。颜色不能决定一切。即使他失了美丽的羊毛,它也可以继续跳,只要他努力生活依旧充满意义。生命中有高潮,偶尔也会有低潮,当遇到不顺时,改变下自己的想法,说不定会发现不一样的精彩。因此,我们要勇敢地接受自己,接纳一切的变化。 总结: 做情绪的主人 师:祝愿同学们以后无论是在顺境还是逆境,都能很好的管理好情绪,做情绪的主人。 同学们自行消化一下这节课所学到的知识。(没下课就说这一句话) 6

    • 2019-10-30
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  • ID:9-6389162 5.1让友谊之树常青 课件(共28张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/让友谊之树常青

    (共28张PPT)
    有朋友自远方来,不亦乐乎?
    桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
    让友谊之树常青
    5.1
    授课老师:陆学会
    建立友谊
    01
    阿哲升入初中后,新的校园,新的同学……性格内向的他有些无所适从,每天独来独往。有一天下午放学后,阿哲在教室无所事事,A同学在写作业,B同学在画画。这时,B同学不小心把颜料泼到地上,把地板弄脏了。
    接下来阿哲会怎样对待眼前发生的这一幕呢?
    情景表演
    小组讨论2分钟,选出表演的三位同学,并分好角色
    阿哲
    B同学
    A同学
    建立友谊,需要开放自己。
    如果阿哲主动帮忙,遇到B同学不理睬的情况,他接下来又该怎么办?
    建立友谊,需要持续的行动。
    做一个耐心的倾听者
    保持好奇心
    寻找共同之处

    面带微笑
    记住对方的名字
    真诚夸赞
    需要开放自己

    需要持续的行动

    添加标题
    02
    当手机被摔坏后,方一凡是如何处理的?
    《小欢喜片段一 》
    思考:
    温馨提示:注意视频中方一凡的言行
    方一凡言行分析
    头没事吧?
    我想办法给你修
    没事,我就在这陪你
    你别哭,手机能修好的
    你想一个呆着是吗?我不说话
    关心
    尊重
    ①呵护友谊,
    需要用心去关怀对方
    ②呵护友谊,
    需要学会尊重对方
    当手机被摔坏后,季杨杨是如何处理的?
    《小欢喜片段二》
    思考:
    温馨提示:注意视频中季杨杨的言行
    季杨杨言行分析
    我就想跟你道个歉
    刚刚对不起啊,我不知道这个手机对你有这么大的意义
    我说的是真的
    数据我帮你修复,再赔你个新的
    ——保持冷静、及时处理
    ——换位思考
    ——勇担责任
    ——坦诚交流
    ③呵护友谊,
    需要学会正确处理冲突
    如果你是林磊儿,你会选择原谅季杨杨吗?为什么?
    思考:
    选择——“宽容”或者“结束”
    勇气与智慧并存
    ④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
    请你谈谈本节课的收获
    ①开放自己
    ②持续的行动
    ①用心去关怀对方
    ②学会尊重对方
    ③正确处理冲突
    ③行之有效的方法
    ④正确对待交友中受到的伤害
    友谊是美好的,在追寻友谊的过程中,我们要用热情播种和建立友谊,用真心去呵护友谊,这样才能建立起真正的、长久的友谊,让友谊之树长青。
    寄语
    合唱
    《朋友》
    1.彤彤今年上初中了,她高高兴兴地去学校报到,发现自己小学时的好朋友都没有和自己分在一个班,因此很失落。如果你是她的新同学对她正确的建议是( )
    A.要敞开心扉,主动交往,才会有新的友谊
    B.两耳不闻窗外事,二心只读圣贤书
    C.只找自己小学时的好朋友玩
    D.在班级里等着其他同学来和自己交朋友由
    A
    知识检测
    2.小涛在刚进入初中时,几次尝试与周围的同学搞好关系都未能成功。面对这种情况,小涛的正确认识是( )
    A.一定是我自己不好,不配交到朋友
    B.花钱请几位同学吃饭就可以交到真朋友
    C.建立友谊需要持续的行动,只要真诚待人,总能找到真心朋友
    D.在网上有朋友就可以了,现实生活中的朋友可有可无
    C
    3.小明学习刻苦,成绩优秀。但他从小性格内向,不愿与人交往,几乎没有朋友。如果请你来帮助小明,你最想和他说的一句话是( )
    A.要主动热情地多交朋友,学习是次要的
    B.在学习上多努力,你会拥有很好的前途
    C.搞好学习最重要,交朋友是以后的事
    D.建立友谊,需要开放自己,主动交往
    D
    4.同学之间在交往过程中,应该与人为善,平等待人,不凌弱欺生。下列同学中,能够建立友谊的是( )
    A.小文:“学习那么差,我才不搭理你呢。”
    B.小洁:“就算我错了,我也不道歉。”
    C.小明:“教会你解这道题,我也很开心。
    D.小新:“你们什么都不懂,还是听我的吧。”
    C
    5.“友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应该做到( )
    A.呵护友谊,用心关怀
    B.珍惜友谊,消除差异
    C.加深理解,杜绝分歧
    D.彼此信任,事事忍让
    A
    谢谢!

    • 2019-10-30
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  • ID:9-6289152 4.3 诚实守信课件(25张幻灯片)+5视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第二单元 遵守社会规则 /第四课 社会生活讲道德 /诚实守信

    (共25张PPT) 观看视频,谈谈你的感想? 诚信是你最好的美德 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3课时 诚实守信 小方和同学约好一起参加志愿者活动,因为不守时晚起迟到了十分钟! (1)你怎样看待小方的言行? (2)我们应该如何避免出现类似的行为? 按时促进,履行诺言,做一个诚实、守信的人 不诚信 1.诚信的含义? 诚信就是诚实、守信用。 2.为什么说诚信无价? (诚信的重要性) (1)地位: 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法法则。 一诺千金 西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 唐代李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗:“一诺许他人,千金双错刀。”错刀:古钱名。 ①诚信是一个人安身立命之本 缺斤短两的档口被罚“黄牌警示”后再挂蓝牌表决心,说明了什么道理? ②诚信是一个企业的无形资产 请观看《徙木立信》,思考视频给我们什么启示? ③诚信促进社会文明、国家兴旺 地位:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个________,是一种________和品质,是中华民族的________。诚信也是一项________。 意义:①诚信是一个人____________之本。诚信是我们融入社会的“________”。(个人) ②诚信是企业的____________。(企业) ③诚信促进社会文明、________。(社会、国家) 第3课时 诚实守信 道德规范 传统美德 民法原则 安身立命 通行证 无形资产 国家兴旺 价值准则 2.为什么说诚信无价?(诚信的重要性) 明朝刘基在他的《郁离子》中就讲述了这样一个故事:一位富商过河时因触礁翻船,他在水中大声呼喊救命,并许诺说:“谁能救我,我就给他100两金子!”一个渔夫救他上岸,他却只给了渔夫80两金子!渔夫责怪他不讲信用,商人则训斥渔夫贪婪。后来,这个富商坐船时又掉到水里了,他还像上次那样喊:“谁能救我,我就给他100两金子!”碰巧上次救他的渔夫也在岸边,他对周围的人说:“这个人言而无信!”人们听了渔夫的话,都没有去救那个商人,结果商人就被水淹死了。 阅读感悟 这个故事警示我们在生活中应如何践行诚信? 第3课时 诚实守信  某校八年级(2)班学生小明最近迷上了网络聊天,每天放学之后就匆匆地走进回家路上的“黑网吧”。尽管同桌小红多次劝说,可小明就是不听,依然我行我素。结果,这次的数学检测小明不及格…… 小红:小明,你再去“黑网吧”,我可要告诉老师了。 小明:那不行,这可是我的个人隐私! (班主任李老师远远地走了过来) 王老师:小明,你这几天怎么了?学习退步得很厉害,还整天没精打采的…… 小明:老师,我什么事也没有,您不用担心…… 王老师:小红,小明这几天真的没什么事吗? 情景探究 第3课时 诚实守信 思考:小红应该告诉李老师实情吗?为什么? [答案]应该。 理由:①践行诚信要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 ②小强去“黑网吧”上网已严重影响了自身正常的学习和生活,有害于自身的健康成长,而且违背了未成年人保护法等相关法律法规,已不仅仅是个人隐私问题。 ③因此,小萍应该告诉李老师实情,以便及时帮助小强改正错误,健康成长。 诚信要讲究智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 要珍惜个人的诚信记录!! 何为“老赖”? 老赖,专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上的“老赖”,一般是指在民商领域中的一类债务人,其拥有偿还到期债务的能力,但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。主观上,“老赖”有故意拖延履行债务的恶意;客观上拒不履行到期债务。 ①树立________意识。 ②运用诚信________。当尊重他人________与对人诚实发生冲突时,应遵循_________和__________,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的____________。 诚信记录 诚信 智慧 隐私 伦理原则 法律要求 3.怎样践行诚信? 诚实守信 2.诚信无价 1.诚信就是诚实、守信和信任 诚信是一个人安身立命之本 3.践行诚信 树立诚信意识 运用诚信智慧 珍惜个人的诚信记录 诚信是企业的资本 诚信促进社会文明,国家兴旺 亲爱的同学,快来检测学习效果吧! 1.有人说:“诚信只是一种道德规范和传统美德,并不具有强制力,人们可以遵守也可以不遵守。”(  ) 2.诚信是一个人融入社会的“通行证”,只有坚持诚信,才能赢得信任。相反,就会处处碰壁,最终无立足之地。(  ) 3.我们要信守承诺,但不要轻易许诺。一旦许诺,即使不择手段也要坚决做到,否则就是不讲诚信的表现。(  ) 4.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们要灵活运用诚信的智慧,遵循自己的个人意愿去做。(  ) 第3课时 诚实守信 新知小测 √ × × × 1.诚实要求言行一致,践行诺言,要做到这样,我们必须(??) ?A、尽量少承诺?? B、尽量不承诺??? C、随意承诺?? ?D、不轻易承诺 D 2.诚实要求实事求是,不夸大其词,不文过饰非。但不绝对,下列不违反诚实原则的有( ) ①写作文时用夸张手法??②才艺表演时用假话编小品??③发挥想像,创作小说??? ④抄作业? A、①③④?????B、③④?????? ?C、①②③??????D、①②③④? C 3.有人说:“信用来得慢,去得快”,对此理解不正确的是(? ??) ?A、信用是靠长期的诚实守信建立起来的? B、轻诺寡信对信用的损害长期都难以弥补? C、我们不能轻视自己的每一个承诺? D、守信用太累、太辛苦? D 4.东省化州市某彩票投注站站主林海燕,在一位先生电话预约购买彩票而又没有按时付钱的情况下,把中了巨奖518万元的彩票送到这位彩民的手里。为此,她被中国体彩中心授予“中国体彩发行诚信先进个人”称号。对此你的看法是( ) ①林海燕太愚蠢了 ②林海燕具有诚实守信的美德 ③林海燕真正做到了“做老实人、办老实事”④林海燕践约了自己的承诺,是应该的 A.①③④??B.①②③????? C.②③④?????D.①②④ C 5.在某市举办的2019年春季人才供需见面会上,由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的48名“诚信人才”,在不到一天的时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用。这个事例告诉我们( ) ①言而有信,能得到别人的信任 ②诚实能使人放心 ③一个人要想在社会上立足,就必须具有诚实守信的品德 ④诚信是公民的“第二身份证”,人们愿与诚信的人交往 A.?①②③?? B.?②③④?? C.?①②④?? D.?①②③④? D 分享:生活中善意的谎言

    • 2019-09-30
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  • ID:9-6283081 4.1和朋友在一起 课件(共20张PPT+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册/第二单元 友谊的天空/第四课 友谊与成长同行/和朋友在一起

    (共20张PPT)


    观看视频《我的少年时代片段》,谈谈你的感受。
    第四课友谊与成长同行

    第一框 和朋友在一起
    探究与分享








    1.快乐的事,你最愿意和谁分享?
    2.心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?
    3.遇到了困难,你最愿意向谁求助?
    4.你最愿意与谁一起外出游玩?
    我的朋友圈
    知识点
    1. 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。

    活动:分享自己的朋友圈是怎样的?分别有谁?关系怎样?
    晒晒我的朋友圈
    2、进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?P40
    ①随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;②也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
    探究与分享
    1.随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?
    2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?





    3.梳理朋友关系的意义?P40

    经常对自己朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
    友谊的力量
    管鲍之交

    ? 管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年,与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱,管仲总要多拿一些,鲍叔牙从来不计较。有几次,鲍叔牙听了管仲的建议,生意亏了本,鲍叔牙也不责怪他。后来鲍叔牙在新国王齐桓公面前竭力推荐管仲为官,于是管仲被任命为大夫,并主持齐国政务。 管仲辅佐国王尽心治国,使齐国很快强盛起来,称霸诸侯。
    当人们称赞管仲政绩的时候,他说: “我的一切都应当归功于鲍叔牙。我多拿钱他不认为我贪心,因为他知道我穷;我的主意使他生意失败,他不认为我无能。”管仲感叹到:生我是父母,知我是鲍叔牙!
    管仲的成功说明了什么?
    ①朋友对一个人的影响很大,我们的言行举止,兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。P41

    长眠在一起的文学家
    歌德和席勒是十八世纪末德国最著名的两位诗人,歌德二十几岁成名,出身富裕,而比他小十岁的席勒则出身贫寒,但是歌德与席勒却保持着真诚的友谊。《浮士德》名作的问世,与席勒的影响分不开。席勒在朋友的鼓励下,抱病完成了最后一部伟大作品《威廉“退尔”》。他们一起出版过《女神》杂志,共同出版过诗集《克赛尼恩》。
    他们一个人构思,起草,另一个人修改润色,然后发表。互助的力量,使他们的文艺作品迸发出夺目的光辉。听到席勒早逝的消息,歌德沉痛地说:“我的存在丧失了一半。”二十七年后,歌德逝世,亲人按照他生前的遗愿,把他和席勒葬在一起。

    他们的事迹体现了朋友对我们具有什么重要意义?
    ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友P42
    名人眼中的友谊
    友谊是一棵可以庇荫的树。 —— 柯尔律治


    友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
    这两则名言告诉了我们什么?
    ③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。P43


    4、朋友的影响有哪些?(友谊的力量)p41-43

    ①朋友对一个人的影响很大,我们的言行举止,兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。
    ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
    ③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
    学以致用
    1.随着年龄的增长,我们有了小秘密,有了自己的心事,希望向别人倾诉。外面的世界越来越广阔,我们渴望有人陪伴( )成为我们生命中越来越重要的部分。
    A.父母 B.师长 C.朋友 D.陌生人
    2.朋友,见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友使我们( )
    ①少了几分孤独,多了些温暖,活的更加自在。
    ②感受到自身的价值,多了一份自己的欣赏
    ③毫无顾忌地放松。
    ④能更好的与人相处,享受交往的快乐。
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

    C
    D
    3.请你谈谈友谊(朋友)的重要性?

    ①朋友对一个人的影响很大,我们的言行举止,兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。
    ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
    ③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。

    朋友
    这些年 一个人? 风也过 雨也走?
    有过泪 有过错? 还记得坚持什么
    真爱过 才会懂? 会寂寞 会回首?
    终有梦 终有你 在心中?

    朋友 一生一起走? 那些日子 不再有?
    一句话 一辈子? 一生情 一杯酒?
    朋友 不曾孤单过? 一声朋友 你会懂?
    还有伤 还有痛? 还要走 还有我

    • 2019-09-29
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