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杠杆导学案

热门标签> 杠杆导学案> 7 份资料,标签搜索量 7

  • 初中物理苏科版九年级第13章第1节 杠杆 导学案

    第十一章 简单机械和功 杠杆 学案(第一课时) 学习目标: 1.了解杠杆的概念,能辨认出生活中简单的杠杆,能找到它们的支点; 2.理解杠杆的概念,能准确作出杠杆的力臂; 3.经历概念的建立过程,感受归纳的研究思想; 4.了解杠杆在生活中的应用,体会科学的价值,培养对科学的兴趣。 学习重点:杠杆的概念、力臂的概念 学习1

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  • 科学五年级下青岛版5.19杠杆导学案1

    《杠杆》教学案一、教材分析:《杠杆》是青岛版五年级科学下册教学内容,在三年级的的科学学习中,学生已经对等臂杠杆--天平有了初步认识,相信学生对杠杆类工具并不太陌生。所以,在本课探究杠杆原理及其应用时,学生会相对比较轻松。本课以学生熟悉的"用木棍撬石头"为切入点,引导学生认识杠杆并深入探究其中所蕴含的科学1

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  • 科学五年级下青岛版5.19杠杆导学案

    青岛版小学科学五年级下册《杠杆》导学案学习目标:1. 认识并能正确标出杠杆三个点。2. 能用杠杆尺设计定量实验,并能通过记录的数据探究杠杆规律。3. 知道利用杠杆可以提高工作效率,了解杠杆在生活中的应用。学习重点:探究杠杆规律。学习难点:分析实验数据,作出合理的解释。学习准备:课件、字典(当重物)、尺子、小1

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  • 人教版八年级物理下册12.1 杠杆(课件+教案+导学案)

    课件43张PPT。第十二章 简单机械 第1节 杠  杆 第一课时 杠杆及平衡条件体验 杠杆 活动1:利用羊角锤、螺丝刀、小木块等物体将钉在木板上的钉子起下。有几种方法?活动2:用橡皮、双刃刀片、直尺制作跷跷板,并使其在水平位置静止。 (1)在直尺的每一端各放一个草莓。直尺发生转动吗? (2)分别在直尺两端放一个和两个草莓,1

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  • 第一节 杠杆 导学案

    一、明确目标: 1、知道杠杆的特征,能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置,能准确画出动力臂与阻力臂。21cnjy.com 2、探究杠杆的平衡条件 3、知道杠杆的分类及实际中的一些应用。 二、自主预习: 1、我们把在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做 。这个固定点叫 ,通常用O点表示。1

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  • 杠杆导学案(共三课时)

    条理清晰,例题很典型,很实用 = 压缩包内容: 杠杆导学案(共三课时). 11.1杠杆(第一课时) 班级 姓名 一、学习目标: 1、 能通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取出共同的特征,并能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂。【版权所有:21教育】 2、培养学生探索杠杆在日常生活1

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  • 杠杆 导学案

    一、学习目标::1认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念,会做力臂。2能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆。3知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用 二、学习重难点:会做力臂能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆 三、预习指导和使用说明:认真阅读课本,标记出疑点与盲点,在充分预习的基础上,独立认真完成导学案,以1

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