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平行四边形的面积课件教案

热门标签> 平行四边形的面积课件教案> 8 份资料,标签搜索量 9

  • 人教五年级上数学-第6单元:第1课时 平行四边形的面积-教案1

    第6单元 多边形的面积 第1课时 平行四边形的面积 / 【教学内容】 教材第86~88页的情境图及练习十九第3,5,6题。 【教学目标】 1.使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式,并能解决实际问题。 2.通过数、剪、摆等活动,让学生主动探究平行四边形面积的计算公式。 3.通过操作,使学生经历计算公式的推导过程,进一步发展学生1

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  • 沪教版五年级上册数学教案5.16 平行四边形的面积

    《平行四边形的面积》教学设计 教学目标 1.让学生掌握平行四边形面积计算公式的推导过程,懂得公式并会使用公式计算面积。 2.通过观察、探究。动手操作等活动自主探索平行四边形的面积计算公式,培养渗透的数学方法。 3.培养学生运用转化思想解决实际问题,发展学生的空间观念。 教学重点 探究,推导平行四边形的面积计算公1

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  • 青岛版五四制四年级数学下册平行四边形的面积教案+学习单+课1

    第二单元生活中的多边形 平行四边形的面积 一、复习旧知 它们的面积分别是多少? ( ) ( ) ( ) 5 8 9 二、探索新知 这些平面图形的面积怎么求呢? 二、探索新知 ( ) 它的面积呢? 1cm2 1

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  • 青岛版小学五年级数学上 5 平行四边形的面积 课件+教案

    课件31张PPT。平行四边形的面积回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5 生活中的多边形——多边形的面积QD 五年级上册一、情境导入平行四边形玻璃的 底是1.2米,高是0.7米。这块玻璃的面积是多少平方米?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?二、合作探索 玻璃的形状是平行四边形,1

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  • 数学五年级上苏教版2平行四边形的面积课件+教案

    课件18张PPT。苏教版小学数学五年级上册平行四边形的面积长方形正方形长方形的面积 =长×宽正方形的面积 =边长×边长下面两个图形的面积相等吗?下面两个图形的面积相等吗?下面两个图形的面积相等吗?下面两个图形的面积相等吗?你能把平行四边形转化成长方形吗?你能把平行四边形转化成长方形吗?比较两种转化方法,说1

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  • 数学五年级上人教版6平行四边形的面积公开课资料(课件+教案1

    《平行四边形的面积》PPT:21张PPT 人教版数学五年级上册第六单元 《平行四边形的面积》导学稿 例题1. 如图:平行四边形花坛的的底是6米,高是4米,它的面积是多少?” S= = = ( ) 答: 。 求平行四边形必须知道两个条件:一组( )。 练习1. 判1

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  • 平行四边形的面积 课件+教案

    探索活动:平行四边形的面积 教学设计 课题 探索活动:平行四边形的面积 学科(版本) 数学 北师大版 章节 第四单元第三小节 学时 1 年级 五 教学目标 1.通过经历观察、动手操作、验证探究等过程,总结并掌握平行四边形面积计算公式。并能应用公式正确计算平行四边形的面积。 2.利用平行四边形面积计算公式,正确计算简单1

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  • 平行四边形的面积 课件+教案 (4)

    平行四边形的面积 1教学目标 1.经历平行四边形的面积猜想与验证的探究活动,体验数方格及割补法在探究中的应用,获得成功探索问题的体验。 2.掌握平行四边形面积的计算公式,并能正确计算平行四边形的面积,且可以解决相关的实际问题。 3.让学生经历观察、操作、分析、讨论、归纳等数学活动过程,培养学生应用已有的知识经1

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