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资源 文章 汇编
  • ID:9-8239992 [精]1.1开放互动的世界(课件37张PPT+教案)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 我们共同的世界 /第一课 同住地球村 /开放互动的世界

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    • 2020-11-27
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  • ID:9-8194742 [精]8.2共圆中国梦(课件27张PPT+教案+视频素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第四单元 和谐与梦想/第八课 中国人 中国梦 /共圆中国梦

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    • 2020-11-18
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  • ID:9-8187007 [精] 8.1我们的梦想(课件27张PPT+教案+视频素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第四单元 和谐与梦想/第八课 中国人 中国梦 /我们的梦想

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    • 2020-11-17
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  • ID:9-8164303 [精] 7.2维护祖国统一 (课件32张PPT+教案+视频素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第四单元 和谐与梦想/第七课 中华一家亲 /维护祖国统一

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    • 2020-11-12
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  • ID:9-8152228 [精]7.1促进民族团结(课件28张PPT+教案+视频素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第四单元 和谐与梦想/第七课 中华一家亲 /促进民族团结

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    • 2020-11-10
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  • ID:9-8144057 [精]6.2共筑生命家园(课件30张PPT+教案+视频素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第三单元 文明与家园/第六课 建设美丽中国 /共筑生命家园

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    • 2020-11-09
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  • ID:9-8123748 [精]6.1正视发展挑战(课件32张PPT+教案+2个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第三单元 文明与家园/第六课 建设美丽中国 /正视发展挑战

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    • 2020-11-05
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  • ID:9-8076178 [精]5.2凝聚价值追求 (课件32张PPT+教案+2个视频)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第三单元 文明与家园/第五课 守望精神家园 /凝聚价值追求

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    • 2020-10-27
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  • ID:9-8057053 [精]5.1 延续文化血脉 (课件30张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第三单元 文明与家园/第五课 守望精神家园 /延续文化血脉

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    • 2020-10-22
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  • ID:9-7939739 [精]4.1夯实法治基础 (课件28张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第二单元 民主与法治/第四课 建设法治中国 /夯实法治基础

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    • 2020-09-30
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  • ID:9-7915599 [精]4.2凝聚法治共识 (课件32张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第二单元 民主与法治/第四课 建设法治中国 /凝聚法治共识

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    • 2020-09-25
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  • ID:9-7863771 [精]3.2参与民主生活 (课件34张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第二单元 民主与法治/第三课 追求民主价值 /参与民主生活

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    • 2020-09-16
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  • ID:9-7782041 [精]3.1生活在新型民主国家 (课件30张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第二单元 民主与法治/第三课 追求民主价值 /生活在新型民主国家

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    • 2020-08-27
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  • ID:9-7727113 [精]2.2创新永无止境 (课件34张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第一单元 富强与创新/第二课 创新驱动发展 /创新永无止境

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    • 2020-08-14
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  • ID:9-7705977 [精]2.1创新改变生活 (课件27张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第一单元 富强与创新/第二课 创新驱动发展 /创新改变生活

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    • 2020-08-09
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  • ID:9-7674977 [精]1.2走向共同富裕 (课件28张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第一单元 富强与创新/第一课 踏上强国之路 /走向共同富裕

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    • 2020-08-04
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  • ID:9-7664688 [精]1.1坚持改革开放 (课件35张PPT+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/九年级上册/第一单元 富强与创新/第一课 踏上强国之路 /坚持改革开放

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    • 2020-08-01
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  • ID:9-6614631 [精]第三单元 师长情谊 (课件19张PPT+练习)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册/第三单元 师长情谊/本单元综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 师长情谊 检测卷(学生版) 一、单选题 1. 四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校(通瑶玛村小)藏语文教师。42年来,他以校为家,以生为子,一直工作在教学第一线,为藏区的教育事业呕心酒血、无私奉献。面对老师的大爱,作为学生的我们应该( ) ①正确对待老师的表扬与批评?? ②要尊敬老师,感恩老师 ③用恰当的方式与老师沟通,建立良好的师生关系 ④长大后肩负起教书育人的职责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 2018年9月10日是我国第34个教师节,教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动,号召全国各省会城市和直辖市于9月10日晚8时至9时,在各自的地标建筑上“亮灯”,在大屏幕显示“老师,您好!”的字样,以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动(  ) ①体现了中华民族尊师重教的优良传统,能够弘扬优秀尊师文化 ②引导社会各界感念师恩、礼敬教师,营造浓厚的节日氛围 ③能够将优秀人才全部吸引到教师行列 ④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 3. “新时代好少年”樊秋亮,从小坚持照顾患病的父亲,用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑。这启发我们要( ) ①关爱家人,孝敬父母 ②顺从父母,奉献自我 ③主动沟通,化解冲突 ④积极向上,自立自强 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4. 临近期末考试,小丁与同桌暗中较劲,将自己的学习资料秘而不宣,并巴望同桌考试失手。小丁的做法(  ) A. 能促使自己更快进步和全面发展 B. 能增添学习的乐趣 C. 把竞争对手看作一种威胁,是一种忌妒心理 D. 是敢于竞争的表现 5. 最近,因父母不和,一向好学上进的小敏,上课期间总是分神,答老师的提问也总是出错。课后,老师对小敏进行批评教育,激动的小敏对老师嚷道:“烦死了, 这个学我不上了。”,作为同学我这样劝小敏( ) ①你的决定是正确的我支持你 ②我们既要经得起表扬,又要经得起批评 ③不良情绪会影响人的身心健康 ④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6. 家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是(  ) ①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥 ②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务 ③张宁父母禁止他在家玩网游,他砸坏电脑被父亲暴打致伤 ④李华反感父母要他周日参加课外辅导班,屡次与父母发生冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德,父母之爱重于泰山,值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的是(  ) ①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事 ③子女对父母有赡养扶助的义务 ④孝亲敬长只需物质上的照顾 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8. 2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们( ) A.老师是学生健康成长的引路人 B.老师是学生成才的关键所在 C.要理解和体谅老师的良苦用心 D.要用丰硕学习成果回报老师 9. 荀子说:“青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。”这句话的意思是( ) ①虚心听从老师的指导?? ②正确对待老师的局限与不足 ③学习老师的优点与缺点??④理解和宽容老师的缺点,过失 A.①②③④??B.②③④??C.①②④??D.②④ 10. 东汉时期的黄香,九岁丧母,事父尽孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄香的行为告诉我们(  ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、问答题 11. 材料一:2019年2月20日,教育部、国家市场管总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求从4月1日起,每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 材料二:实行陪餐制后,小明在日记里写道:以往吵杂的餐厅安静多了,饭菜的种类丰富多了,吃零食的同学明显少了;以往每餐倒掉好几桶剩菜剩饭,现在大家基本能做到光盘;吃饭时我们可以跟校长、老师交流好多事情,感觉校长、老师离我们越来越近了。 (1) 国家出台《学校食品安全与营养健康管理规定》说明了什么? (2) 有人说:“实行陪餐制保的是安全,陪的是成长。”结合材料,谈谈你对这句话是如何理解的? (3) 解决校园食品安全问题是全社会的共同责任。作为学生,如何维护自已“舌尖上的安全”? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 师长情谊 检测卷(教师版) 一、单选题 1. 四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校(通瑶玛村小)藏语文教师。42年来,他以校为家,以生为子,一直工作在教学第一线,为藏区的教育事业呕心酒血、无私奉献。面对老师的大爱,作为学生的我们应该( ) ①正确对待老师的表扬与批评?? ②要尊敬老师,感恩老师 ③用恰当的方式与老师沟通,建立良好的师生关系 ④长大后肩负起教书育人的职责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查师生关系。面对老师的大爱,作为学生的我们应该正确对待老师的表扬与批评,要尊敬老师,感恩老师,要用恰当的方式与老师沟通,建立良好的师生关系,①②③正确;题目考查的是面对老师的大爱,学生的做法,④排除。故选A。 2. 2018年9月10日是我国第34个教师节,教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动,号召全国各省会城市和直辖市于9月10日晚8时至9时,在各自的地标建筑上“亮灯”,在大屏幕显示“老师,您好!”的字样,以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动(  ) ①体现了中华民族尊师重教的优良传统,能够弘扬优秀尊师文化 ②引导社会各界感念师恩、礼敬教师,营造浓厚的节日氛围 ③能够将优秀人才全部吸引到教师行列 ④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【解析】倡导“为教师亮灯”这一公益活动体现了中华民族尊师重教的优良传统,能够弘扬优秀尊师文化;引导社会各界感念师恩、礼敬教师;有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感,形成尊师氛围。①②④符合题意。③错误,题干做法不可能够将优秀人才全部吸引到教师行列。 故选C。 3. “新时代好少年”樊秋亮,从小坚持照顾患病的父亲,用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑。这启发我们要( ) ①关爱家人,孝敬父母 ②顺从父母,奉献自我 ③主动沟通,化解冲突 ④积极向上,自立自强 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】本题考查孝敬父母、自立自强。“新时代好少年”樊秋亮,从小坚持照顾患病的父亲,用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑。这启发我们要关爱家人,孝敬父母,积极向上,自立自强,①④正确;孝敬父母并不是要顺从父母,②错误;材料没有体现主动沟通和化解冲突,③错误。故选B。 4. 临近期末考试,小丁与同桌暗中较劲,将自己的学习资料秘而不宣,并巴望同桌考试失手。小丁的做法(  ) A. 能促使自己更快进步和全面发展 B. 能增添学习的乐趣 C. 把竞争对手看作一种威胁,是一种忌妒心理 D. 是敢于竞争的表现 【解析】分析材料可知,小丁不能正确对待竞争与合作。未树立正确的竞争观念,不能正确对待竞争中的得失、成败,把竞争对手看作一种威胁,是一种忌妒心理,C是正确的选项;ABD选项都没有理解小丁不能正确对待竞争的实质。 故选C。 5. 最近,因父母不和,一向好学上进的小敏,上课期间总是分神,答老师的提问也总是出错。课后,老师对小敏进行批评教育,激动的小敏对老师嚷道:“烦死了, 这个学我不上了。”,作为同学我这样劝小敏( ) ①你的决定是正确的我支持你 ②我们既要经得起表扬,又要经得起批评 ③不良情绪会影响人的身心健康 ④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】题文材料表明我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,不可随意厌学;材料还表明不良情绪会影响人的身心健康,应减轻不良情绪的消极影响;当然,成绩好时我们既要经得起表扬,出了问题也要经得起批评;故②③④正确。①错误,“这个决定” 是错误的。故选: B。 6. 家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是(  ) ①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥 ②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务 ③张宁父母禁止他在家玩网游,他砸坏电脑被父亲暴打致伤 ④李华反感父母要他周日参加课外辅导班,屡次与父母发生冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】家是我们成长的港湾,是我们的第一所学校,家庭和谐了,整个社会才会和谐和安定;题干中①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥;②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务的做法有利于家庭和谐;③④做法显然与家庭和谐相违背。故选A。 7. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德,父母之爱重于泰山,值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的是(  ) ①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事 ③子女对父母有赡养扶助的义务 ④孝亲敬长只需物质上的照顾 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 【解析】依据教材知识分析材料可知,孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。因此①③正确;②错误,孝敬双亲长辈要从小做起;④错误,物质上、精神上都需要。故选D。 8. 2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们( ) A.老师是学生健康成长的引路人 B.老师是学生成才的关键所在 C.要理解和体谅老师的良苦用心 D.要用丰硕学习成果回报老师 【解析】题干中习近平总书记的话体现了教师的作用,老师是人类文明的传播者,是学生健康成长的引路人,A符合题意;B夸大了教师的作用;CD与“教师的作用”无关。 故选A。 9. 荀子说:“青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。”这句话的意思是( ) ①虚心听从老师的指导?? ②正确对待老师的局限与不足 ③学习老师的优点与缺点??④理解和宽容老师的缺点,过失 A.①②③④??B.②③④??C.①②④??D.②④ 【解析】考查点:师生关系。解题思路:荀子这句话的意思是:青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深;冰是由水制成但却比水温度更低。常比喻徒弟更胜过师傅,后生更胜前辈。这句话启示我们:老师不是十全十美的完人,不一定样样比学生强,老师也可能会犯错误、有过失,我们要理解和宽容老师的缺点、过失,正确对待老师的局限与不足,②④正确;这句话没有体现要虚心听从老师的指导,①排除;我们要学习老师的优点,③错误。故选D。 10. 东汉时期的黄香,九岁丧母,事父尽孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄香的行为告诉我们(  ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【解析】东汉时期的黄香为父亲“冬温席,夏扇枕”,被传为千古佳话,这个故事告诉我们的道理是孝敬父母是中华民族传统美德,父母对我们的成长付出无私的爱,子女要不忘父母的养育之恩,还要注意从一点一滴的小事做起去孝敬父母,所以①②③符合题意;④本身正确,但材料未涉及与父母沟通的内容,排除。 故选D。 二、问答题 11. 材料一:2019年2月20日,教育部、国家市场管总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求从4月1日起,每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 材料二:实行陪餐制后,小明在日记里写道:以往吵杂的餐厅安静多了,饭菜的种类丰富多了,吃零食的同学明显少了;以往每餐倒掉好几桶剩菜剩饭,现在大家基本能做到光盘;吃饭时我们可以跟校长、老师交流好多事情,感觉校长、老师离我们越来越近了。 (1) 国家出台《学校食品安全与营养健康管理规定》说明了什么? (2) 有人说:“实行陪餐制保的是安全,陪的是成长。”结合材料,谈谈你对这句话是如何理解的? (3) 解决校园食品安全问题是全社会的共同责任。作为学生,如何维护自已“舌尖上的安全”? 【答案】 (1)党和政府高度重视青少年的食品安全(保护青少年的生命健康权;党和国家高度重视对青少年的保护,为青少年的健康成长创造良好的条件和环境)。 (2)①实行陪餐制可以使学生的食品安全(生命健康权)得到更好地保障。 ②可以帮助学生养成文明的用餐习惯,培养勤俭节约的良好品质。 ③增加师生交流的机会(有助于构建和谐的师生关系),促进学生的健康成长。 (3)①增强自我保护意识,提高自我保护能力(增强食品安全意识)。 ②养成良好的饮食习惯(不吃垃圾食品、从正规商店购买等)。 ③购买或发现制售不合格食品的行为及时举报(运用法律手段维护自己的合法权益)。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (共21张PPT) 知识结构 师 长 情 谊 了解教师职业 师生之间 风格不同的老师 走近老师 教师是人类文明的主要传承者之一 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命 教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求(四有) 呈现不同风格的原因 尊重老师的“不同” 接纳不同风格的老师 师生之间 师生交往 教学相长的含义 教学相长的表现 正确对待老师的表扬和批评 师生交往的良好状态 在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友 彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始 教学相长 亦师亦友 亲情之爱 家的意味 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 尽孝在当下 家是我们心灵的港湾 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵 生命的居所 中国人的“家” 家是我们身心的寄居之所 亲情之爱 爱在家人间 亲情是对家人割舍不断的情感 学习应对冲突的方法 每个家庭的亲情表现不尽相同 现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变 爱的碰撞的表现 爱的碰撞的原因 体味亲情 沟通传递爱 爱是需要呵护的 爱的 碰撞 试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱 师长情谊 让家更美好 现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突 家庭氛围越来越平等、民主 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 现代家庭面面观 和谐家庭我出力 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 以良好的心态面对家庭出现的变化 知识梳理 识记两个必记 教师职业的特点 师生交往的良好状态以及如何与老师建立良好的师生关系 掌握一个联系点 教师教与学生学的关系 走出两个误区点 对于老师的批评,我们应该全盘接受。 解读:观点错误。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 对于老师的批评,我们应该有选择地接受,有则改之,无则加勉,不加分辨地全盘接受的观点是不正确的 风格不同的老师 ?温馨提示 (1)世界上没有完全相同的两片树叶,老师也会呈现出不同的教学风格。 (2)无论是不是自己喜欢的风格,我们都要学会接纳和尊重。同时,结合不同老师 的教学方法,找到适合自己的不同学科的学习方法,学会学习,享受学习。 造成老师风格不同的原因 ①每位老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异 ②每位老师解决问题的方法和表达方式不同 如何正确面 对风格不 同的老师 ①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点 ③了解老师教育行为的目的 ④主动交往 ⑤尊重并接纳不同风格的老师 正确对待老师的表扬和批评 表扬 批评 正确认识 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足 正确做法 不自傲,不自满,再接再厉,更上一层楼 ①把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心 ②有则改之,无则加勉 识记三个必记点 孝亲敬长的原因及做法 和父母沟通的方法 怎样构建和谐家庭 掌握一个联系点 家庭与中华文化的“家”的关系 走出一个误区点 孝亲敬长是长大成人以后的事,与我们未成年人无关。 解读:观点错误。①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 ②尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 孝亲敬长 原因 ①父母给予我们生命,为我们的生活操劳,教给我们做人的道理,为家庭作出了贡献 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务 要求 (怎么办) ①尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心 ②尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声 ④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情 亲情之爱的含义、产生原因、表现形式 含义 对家人割舍不断的情感就是家庭中的亲情之爱 产生原因 ①他们给了我们生命 ②他们为我们的生活操劳 ③他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 ④他们是我们生命中重要的影响者 ⑤他们是我们成长的陪伴者和见证者 …… 表现形式 ①有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和…… ②有的是细致入微的照顾,有的是脉脉温情的牵挂,有的是设身处地的体谅…… 亲子冲突(爱的碰撞)的产生原因、危害、解决方法 产生原因 ①进入初中后,我们的自主意识增强。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护 ②作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免 危害 如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦 解决方法 ①既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力 ②用沟通传递爱。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决 ③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ④试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱 课堂练习 1.对教师工作的认识,正确的有( ) ①是清闲的,因为他们有两个假期? ? ②是繁忙的,为了学生的进步诲人不倦 ? ③是充满闲情逸致的,因为他们有时间读书看报?? ④是辛苦的,是因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A.①②????????? B.②③????????????C.②④????????????D.③④ C 2.在学生口中,洪晓不是“洪老师”,而是“boss” 。“他很幽默,课堂很轻松,知识在笑声中就掌握了。”学生小张说:“很多时候感觉他更像是我们的朋友。”你认为这样的师生关系( ) A.有悖于师道尊严 B.洪老师不注意自己的言行举止 C.学生没有礼貌待师 D.体现了师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的良好状态 D 3.小辉的语文成绩很好,但数学成绩很不理想。主要是因为,在小辉看来,语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有( ) ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师,建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A 4.在道德与法治课上,榕榕说:“进入初中后,只要爸爸一提到我的缺点,我就会顶撞他。”对此,你认为下列观点正确的是( ) ①榕榕及时发泄情绪的举动是恰当的  ②榕榕的行为会给亲子关系造成伤害  ③榕榕应换位思考,体谅爸爸的心情  ④榕榕的行为有利于亲子之间的沟通 A.①②   B.②③    C.③④   D.①④ B 5.下列做法中,体现“我爱我家”的是( ) ①出门后常常挂念家里 ②听从父母的教诲 ③帮父母做力所能及的家务 ④对于父母的扶养教育心存感恩 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ A 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:9-6614554 [精]第四单元 生命的思考 (课件21张PPT+练习)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册/第四单元 生命的思考/本单元综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 生命的思考 检测卷(学生版) 一、单选题 1.某校开展以“增强安全意识,提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。以下同学们的做法不符合这一主题的是(  ) A.学习做菜时,不把水滴到热油中 B.被狗咬伤后,立即前往医院诊治 C.电器冒烟时,及时关掉电源开关 D.过斑马线时,低头和人微笑聊天2. 有的老师幽默开朗、风趣、富有激情;有的老师严格认真、做事一丝不苟;而有的老师真实坦诚,从不掩饰或否认自己的错误,让人钦佩。这说明(  ) ①每位老师都有自己独特的教学风格 ②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师 ③无论什么风格的老师都应该受到尊重 ④为了让老师喜欢自己,我们要主动和老师交往,只说对老师的溢美之词 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 2. “看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了(  ) A.生命的相互关爱 B.大自然生命多姿多彩 C.人的生命的独特性 D.生命是顽强的,也是脆弱的 3.某校在七年级开展了“经典诵读”“茉莉花茶制作”“参观首都博物馆”等活动。这些活动的开展(  ) ①有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命 ②激发我们弘扬民族精神,守护精神家园 ③体现了学校对我们精神生活和精神需求的关注 ④表明只有养护精神才是守护生命的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”,他敢做惊天动地事,甘做默默无闻人;他离家正壮年,归来已花甲。我们应学习他(  ) ①热爱祖国,立志报国 ②默默奉献,实现人生价值  ③立足科研,获取荣誉 ④锐意进取,勇于开拓创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 2018年5月14日,中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想象的困难,不畏艰险,勇于拼搏,成功登顶珠穆朗玛峰,成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。从他的身上,我们可以学习到(  ) ①乐观自信的人生态度 ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④身残志坚、勇对挫折的进取精神 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 6. 2019年5月29日,江苏省教育厅公布了“2018年江苏省学生体质健康监测结果”,我省学生总体近视率为69.9%,初中生近视率接近80%。玩电子产品时间过多,户外运动少,不良的用眼习惯等是造成近视的主要诱因。这启示青少年要( ) ①杜绝电子产品 ②增加锻炼时间 ③学会自我控制 ④保持良好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起”。这句话表明( ) A.只要有自信心,就能获得成功 B.我们要珍惜时光,负人生责任 C.挫折不可怕,关键在于我们怎样对待挫折 D.挫折是人生的宝贵财富,催人奋进,助人成长 8. 2019年“五一”放假期间,湖北某初级中学的7名学生一同到河边玩耍。其中会游泳的5人下了水,另外两人站在河边。发现同伴溺水后,岸上的两人第一时间报警求助。后来5名学生的遗体被找到,经确认已溺水身亡。这一案例警示我们( ) ①要在安全、正规的场所游泳 ②若有同伴下河要及时劝阻 ③遇有同伴溺水,不贸然施救 ④放假期间不要结伴外出游玩 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 杜富国那句“你退后,让我来”,刻印在了亿万国人心中。因为人民的需要,因为这里是中国的领士!他不畏流血牺牲,勇挑重担,用汗水和鲜血诠释了扫雷官兵是“刀尖上的舞者”,是和平年代“ 离死神最近的人”。这说明他( ) ①勇于担负人生责任 ②积极维护人民安全 ③正确行使了维护国家利益的基本权利 ④在奉献中实现了人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. 老英雄张富清60多年深藏功名,事迹感人。在部队,他保家卫国:到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。张富清的上述事迹启迪我们(  ) A. 了解社会变化,参与公共生活 B. 积极担负责任,实现人生价值 C. 学会换位思考,热心服务社会 D. 正确对待挫折,调适生活环境 二、问答题 11. 材料一:2019年2月20日,教育部、国家市场管总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求从4月1日起,每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 材料二:实行陪餐制后,小明在日记里写道:以往吵杂的餐厅安静多了,饭菜的种类丰富多了,吃零食的同学明显少了;以往每餐倒掉好几桶剩菜剩饭,现在大家基本能做到光盘;吃饭时我们可以跟校长、老师交流好多事情,感觉校长、老师离我们越来越近了。 (1) 国家出台《学校食品安全与营养健康管理规定》说明了什么? (2)有人说:“实行陪餐制保的是安全,陪的是成长。”结合材料,谈谈你对这句话是如何理解的?解决校园食品安全问题是全社会的共同责任。作为学生,如何维护自已“舌尖上的安全”? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 生命的思考 检测卷(教师版) 一、单选题 1.某校开展以“增强安全意识,提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。以下同学们的做法不符合这一主题的是(  ) A.学习做菜时,不把水滴到热油中 B.被狗咬伤后,立即前往医院诊治 C.电器冒烟时,及时关掉电源开关 D.过斑马线时,低头和人微笑聊天2. 有的老师幽默开朗、风趣、富有激情;有的老师严格认真、做事一丝不苟;而有的老师真实坦诚,从不掩饰或否认自己的错误,让人钦佩。这说明(  ) ①每位老师都有自己独特的教学风格 ②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师 ③无论什么风格的老师都应该受到尊重 ④为了让老师喜欢自己,我们要主动和老师交往,只说对老师的溢美之词 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 解析 本题考查基本的自救自护知识。本题属于逆向选择,即选择错误项。A项可以避免火灾发生,是正确措施;B项及时就医,是爱护生命的表现,是正确措施;C项可以避免爆炸或火灾发生,是正确措施;D项做法易导致交通事故,是不爱护生命的体现。故D项符合题意。 2. “看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了(  ) A.生命的相互关爱 B.大自然生命多姿多彩 C.人的生命的独特性 D.生命是顽强的,也是脆弱的 解析 本题考查生命世界的丰富多彩。解答本题必须弄清诗句大致意思和描写的景象。题干中的诗句出自毛泽东的《沁园春·长沙》,诗句描写了万物都争着过自由自在生活的情景,展现了动植物蓬勃旺盛的生命力。A项说明生命的相互关系,诗句中没有明确体现;C项与题干中的“万物”不符;生命的顽强与脆弱在诗句中也没有直接体现出来,排除D项;“万类霜天竞自由”描述的就是大自然生命的丰富多彩,B项符合题意。 3.某校在七年级开展了“经典诵读”“茉莉花茶制作”“参观首都博物馆”等活动。这些活动的开展(  ) ①有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命 ②激发我们弘扬民族精神,守护精神家园 ③体现了学校对我们精神生活和精神需求的关注 ④表明只有养护精神才是守护生命的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 本题考查养护精神的相关知识。开展“经典诵读”“茉莉花茶制作”“参观首都博物馆”等活动,有利于激发我们弘扬民族精神,守护精神家园;有利于在传统优秀文化中滋养我们的精神生命;体现了学校对我们精神生活和精神需求的关注。所以①②③符合题意。④说法错误,我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。故选A。 4. 2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”,他敢做惊天动地事,甘做默默无闻人;他离家正壮年,归来已花甲。我们应学习他(  ) ①热爱祖国,立志报国 ②默默奉献,实现人生价值  ③立足科研,获取荣誉 ④锐意进取,勇于开拓创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 本题考查对人生意义和价值的看法。“中国核潜艇之父”黄旭华的感人事迹体现了平凡中的伟大。他热爱祖国、报效祖国、默默奉献、开拓进取等优秀品质值得我们学习,①②④正确且符合题意。③表述错误,黄旭华搞科研的目的不是获取荣誉。此题选B项。 5. 2018年5月14日,中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想象的困难,不畏艰险,勇于拼搏,成功登顶珠穆朗玛峰,成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。从他的身上,我们可以学习到(  ) ①乐观自信的人生态度 ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④身残志坚、勇对挫折的进取精神 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 解析 夏伯渝成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。体现他身残志坚、勇对挫折,意志坚强;乐观自信,积极进取等品种,这些都值得我们学习。①②③④符合题意。故选A。 6. 2019年5月29日,江苏省教育厅公布了“2018年江苏省学生体质健康监测结果”,我省学生总体近视率为69.9%,初中生近视率接近80%。玩电子产品时间过多,户外运动少,不良的用眼习惯等是造成近视的主要诱因。这启示青少年要( ) ①杜绝电子产品 ②增加锻炼时间 ③学会自我控制 ④保持良好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析 本题主要考查提高自我控制能力的知识。青少年因为玩电子产品以及不良的用眼习惯造成近视,这就警示青少年应该尽量少接触电子产品,“杜绝”说法太绝对,所以排除,青少年应该增加锻炼的时间,学会自我控制,保持良好的学习和用眼习惯,所以排除①,答案选D。 7. “有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起”。这句话表明( ) A.只要有自信心,就能获得成功 B.我们要珍惜时光,负人生责任 C.挫折不可怕,关键在于我们怎样对待挫折 D.挫折是人生的宝贵财富,催人奋进,助人成长 解析 题干句话表明挫折是人生的宝贵财富,催人奋进,挫折孕育成功,D符合题意。A错误,有自信心,有利于成功。BC与题干不符。故选: D。 8. 2019年“五一”放假期间,湖北某初级中学的7名学生一同到河边玩耍。其中会游泳的5人下了水,另外两人站在河边。发现同伴溺水后,岸上的两人第一时间报警求助。后来5名学生的遗体被找到,经确认已溺水身亡。这一案例警示我们( ) ①要在安全、正规的场所游泳 ②若有同伴下河要及时劝阻 ③遇有同伴溺水,不贸然施救 ④放假期间不要结伴外出游玩 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 解析 题干这一案例警示我们要在安全、正规的场所游泳,最好有成年人陪同,若有同伴下河要及时劝阻;遇有同伴溺水,不贸然施救,要呼救,①②③符合题意。④错误,放假期间可以结伴外出游玩,但要到安全的地方。A选项符合题意,排除BCD。故选A。 9. 杜富国那句“你退后,让我来”,刻印在了亿万国人心中。因为人民的需要,因为这里是中国的领士!他不畏流血牺牲,勇挑重担,用汗水和鲜血诠释了扫雷官兵是“刀尖上的舞者”,是和平年代“ 离死神最近的人”。这说明他( ) ①勇于担负人生责任 ②积极维护人民安全 ③正确行使了维护国家利益的基本权利 ④在奉献中实现了人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 题干中杜富国,对国家的国防无私奉献,体现了高度的爱国主义精神和敬业精神,践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的价值准则,体现了他积极承担社会责任,在奉献中实现人生价值,人生的价值在于责任和奉献,①②④是正确的选项;③选项履行了维护国家利益的义务。故选: B。 10. 老英雄张富清60多年深藏功名,事迹感人。在部队,他保家卫国:到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。张富清的上述事迹启迪我们(  ) A. 了解社会变化,参与公共生活 B. 积极担负责任,实现人生价值 C. 学会换位思考,热心服务社会 D. 正确对待挫折,调适生活环境 解析 分析材料,在部队,他保家卫国:到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。张富清积极承担责任,实现人生价值。B符合题意;A了解社会变化、C学会换位思考、D正确对待挫折都没有从材料上体现出来,不符合题意。故选B。 二、问答题 11. 材料一:2019年2月20日,教育部、国家市场管总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求从4月1日起,每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 材料二:实行陪餐制后,小明在日记里写道:以往吵杂的餐厅安静多了,饭菜的种类丰富多了,吃零食的同学明显少了;以往每餐倒掉好几桶剩菜剩饭,现在大家基本能做到光盘;吃饭时我们可以跟校长、老师交流好多事情,感觉校长、老师离我们越来越近了。 (1) 国家出台《学校食品安全与营养健康管理规定》说明了什么? (2)有人说:“实行陪餐制保的是安全,陪的是成长。”结合材料,谈谈你对这句话是如何理解的?解决校园食品安全问题是全社会的共同责任。作为学生,如何维护自已“舌尖上的安全”? 【答案】(1)党和政府高度重视青少年的食品安全(保护青少年的生命健康权;党和国家高度重视对青少年的保护,为青少年的健康成长创造良好的条件和环境)。 (2)①实行陪餐制可以使学生的食品安全(生命健康权)得到更好地保障。 ②可以帮助学生养成文明的用餐习惯,培养勤俭节约的良好品质。 ③增加师生交流的机会(有助于构建和谐的师生关系),促进学生的健康成长。 (3)①增强自我保护意识,提高自我保护能力(增强食品安全意识)。 ②养成良好的饮食习惯(不吃垃圾食品、从正规商店购买等)。 ③购买或发现制售不合格食品的行为及时举报(运用法律手段维护自己的合法权益)。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (共23张PPT) 知识结构 知识梳理 识记两个必记点 生命具有怎样的特征 ?为什么生命有接续 为什么要敬畏生命?如何敬畏生命 掌握一个联系点 个人生命与他人生命的关联 走出一个误区点 生命的接续仅指肉体生命的延续。 解读:生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 敬畏、珍视生命 ★敬畏生命(P94~98) 原因 ①生命是脆弱的、艰难的;②生命是坚强的、有力量的;③生命是崇高的、神圣的;④生命是宝贵的,生命价值高于一切。 敬畏、珍视生命 ★敬畏生命(P94~98) 做法 (1)承认别人的生命同样重要,从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 (2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(2018.3②) (3)与周围的生命休戚与共。 【考点链接】正义P128、承担责任P88 敬畏、珍视生命 守护生命(P100~104) 爱护身体 守护生命首先要关注自己的身体。①关心身体的状况,养成健康的生活方式;②关注自己的内在感受,爱惜自己的身体;③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。(2017.6①) 养护精神 守护生命需要关注并养护我们的精神。①守住自己的心灵,看到真、善、美;②守护精神家园,传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 识记两个必记点 怎样爱护身体 怎样发掘生命的力量,战胜挫折 掌握一个联系点 精神发育与物质生活的关系 明确一个提示点 挫折具有两面性,既有消极影响,也有积极作用。 ①消极影响: 面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 ②积极作用:生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验 挫折 发掘生命 的力量(P107~109) (1)思想上:认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (2)行动上:①内部:逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②外部:并不排斥借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。 增强生命韧性的方法(P109) ①欣赏、培养幽默感;②和自己信任的人谈一谈;③考虑并接受最糟糕的结果;④关心、帮助他人;⑤培养某方面的兴趣。 生命的意义 探索生命意义的原因(P113~114) (1)探索生命意义,是人类生命的原动力之一。 (2)生命是独特的,生命意义是具体的。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。 ★过有意义的人生的体现(P112) (1)对自己:能够活出自己的人生,实现自我价值。 (2)对他人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任。 (3)对社会:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 生命的意义 拒绝冷漠,关切生命(P117) 原因 ①生命拒绝冷漠;②能将自己的生命照亮,而且可以温暖、照亮他人,甚至温暖、照亮世界。 要求 ①不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人;②用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 课堂练习 1.某班同学以“尊重自然,关爱生命,共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是(  ) ①中国全面禁止国内象牙商业性贸易,任何象牙交易都属于违法行为 ②巴西龟是危险入侵物种,某同学把自己养的巴西龟放到河里 ③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家,鸟的伤好后没有放归自然,留下继续饲养 ④某华侨坚持26年,在海南建起约800公顷热带雨林,保护了当地多种珍贵热带植物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 2.善待生命、敬畏生命,是一个国家公共文化的首要原则。下列不属于敬畏生命的是 ( ) A.为挽救他人的生命而努力 B.为守护他人的生命而拼搏 C.为悼念他人的生命而默哀 D.为维护自己的生命而贪生怕死 D 3.“诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队在20世纪极其艰苦的条件下,历经成百上千次的失败最终发明青蒿素的过程。这启示我们 ( ) ①所有成功都是伴随失败而产生的 ②在逆境中奋进是成功的重要条件 ③要在生活和学习中正确面对挫折 ④逆境既是客观存在也是心理感受 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ B 4.2016年4月16日,湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游,突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了,他毫不犹豫跳入粪池,救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是(  ) A.为了挽救他人生命而牺牲自己 B.能获得众人称赞是人生的最高追求 C.努力帮助他人实现人生的价值 D.在他人生命危急之时敢于挺身而出 D 5. 生命来之不易。下列选项中的行为不能体现珍爱生命的是 (  ) A. 生病及时就诊 B. 上下楼梯时追逐打闹 C. 进入公共场所留意安全通道和出口位置 D. 积极参加学校组织的各种安全应急演练 D 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:9-6551508 [精]第二单元 友谊的天空专题复习 (课件20张PPT+练习)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册/第二单元 友谊的天空/本单元综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 友谊的天空 检测卷(学生版) 一、单选题 1.友谊的芬芳洒满记忆:欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟、携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊?(  ) A.是成长中最宝贵的物质财富 B.能让我们体悟到生命的美好 C.是没有彼此的界限和分寸的 D.能决定我们人生的发展方向 2. “真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励;会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了?(  ) A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程 C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义 3.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友 情的名句。下列选项中与其寓意相近的是?(  ) A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春 4.孔子说:“益者三友,友直、友谅、友多闻,益矣。”这对我们择友的启示是?(  ) ①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友 ③要与博学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 5.朋友对一个人的影响很大,我们言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多或少地受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友?(  ) A.午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱 B.上课时老师提问,我回答不出来,她在下面悄悄提醒我 C.他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D.我做错了事,他给我指出,帮助我改正 6. “春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到?(  ) A.小燕是一个多愁善感的女孩子 B.友谊对生命成长有着重要意义 C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.初中毕业意味着一段友谊的结束 7.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中,应做到?????(  ) A.大大方方与网友见面 B.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 C.对人坦诚,毫无保留 D.既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非 8.据新华社报道,中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示,经常与小伙伴玩的比例不足50%。这启示我们? (  ) ①建立友谊,需要开放自己 ②建立友谊,需要持续的行动 ③要学会自我封闭,少与同伴在一起 ④要敞开心扉,主动表达 A.①②③   B.①③④   C.①②④  D.①②③④ 二、问答题 9.材料一 朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友处在堕落的边缘时,你拉他一把……这些会使朋友终生难忘。 材料二 小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。 小强也觉得自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。 (1)结合材料一,运用所学知识回答:友谊具有怎样的力量? (2)材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出两个方面。 (3)如果你是小强的朋友,请为他出谋划策:如何呵护友谊,获得更多的朋友? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 友谊的天空 检测卷(教师版) 一、单选题 1.友谊的芬芳洒满记忆:欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟、携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊?(  ) A.是成长中最宝贵的物质财富 B.能让我们体悟到生命的美好 C.是没有彼此的界限和分寸的 D.能决定我们人生的发展方向 答案????B  本题考查友谊的力量的内容。 友谊是一种心灵的相遇,是人生宝贵的精神财富,A错误。题干中的关键词“欢笑”“阳光”“温暖”“携手成长”都体现了B。呵护友谊需要把握好彼此的界限和分寸,C错误。D是对友谊的力量的错误认识,排除。故选B。 2. “真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励;会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了?(  ) A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程 C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义 答案????D  本题考查友谊对生命成长的意义。 “获得成功”“遇到悲伤”“犯错误”都是人的生命成长历程,“为你高兴”“给你鼓励”“给你正确的批评”体现出友谊对生命成长的意义,D符合题意。A表述正确,但与题意不符。B错在“决定”,C错在“所有人”,排除B、C。故选D。 3.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友 情的名句。下列选项中与其寓意相近的是?(  ) A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春 答案????C  本题考查友谊的相关知识,同时考查学生对古诗文的理解能力。 “海内存知己,天涯若比邻”的意思是四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近,主要是说友谊的重要性。找寻与其寓意相近的选项,必须理解选项中四句古诗的意思。A的意思是不要贪恋荣华富贵,要珍惜年少宝贵的时光。B的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫,不知不觉轻舟已穿过万重青山。C的意思是桃花潭里的水有千尺深,但不及汪伦送别我的情谊。D是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的景象。通过分析可知,只有C符合题意,A、B、D都不符合题意。故选C。 4.孔子说:“益者三友,友直、友谅、友多闻,益矣。”这对我们择友的启示是?(  ) ①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友 ③要与博学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 答案????A  本题考查交友原则的知识。 题干中孔子的话说明了益友对我们有积极影响,告诉我们要与正直坦诚、博学多才的人交朋友,①③说法正确,符合题意。②与实际不符,每个人都有缺点;④不符合交友原则。故选A。 5.朋友对一个人的影响很大,我们言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多或少地受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友?(  ) A.午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱 B.上课时老师提问,我回答不出来,她在下面悄悄提醒我 C.他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D.我做错了事,他给我指出,帮助我改正 答案????D  本题考查如何交友。 善交益友、乐交诤友、不交损友是青少年交友的三原则。A、B、C中三种人都不是真正的朋友;D是能直言不讳指出自己的错误,批评帮助自己的朋友。故选D。 6. “春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到?(  ) A.小燕是一个多愁善感的女孩子 B.友谊对生命成长有着重要意义 C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.初中毕业意味着一段友谊的结束 答案????B  本题考查友谊的重要性的相关知识。 小燕的毕业赠言阐述了友谊的重要性,所以B正确;A与题意无关,材料未提及;C是错误分析;初中毕业意味着初中生活的结束,但并不意味着友谊的结束,D错误,排除。故选B。 7.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中,应做到?????(  ) A.大大方方与网友见面 B.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 C.对人坦诚,毫无保留 D.既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非 答案????D  本题考查我们对网络交往的认识。 网上交往具有虚拟、自主等特点,我们在网络交往中要增强自我保护意识,提高自我保护能力。A、C两项是缺乏自我保护意识的表现;B项中提供虚假信息是一种不诚信的行为;只有D项的做法是科学的、全面的。 8.据新华社报道,中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示,经常与小伙伴玩的比例不足50%。这启示我们? (  ) ①建立友谊,需要开放自己 ②建立友谊,需要持续的行动 ③要学会自我封闭,少与同伴在一起 ④要敞开心扉,主动表达 A.①②③   B.①③④   C.①②④  D.①②③④ 答案????C  本题考查怎样建立友谊,属于基础知识题。 运用所学知识可以判断①②④是正确的。或运用排除法,因为③是错误的,可排除A、B、D,只能选C。此题也警示全社会应重视中小学生的交往问题。 二、问答题 9.材料一 朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友处在堕落的边缘时,你拉他一把……这些会使朋友终生难忘。 材料二 小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。 小强也觉得自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。 (1)结合材料一,运用所学知识回答:友谊具有怎样的力量? (2)材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出两个方面。 (3)如果你是小强的朋友,请为他出谋划策:如何呵护友谊,获得更多的朋友? 答案 (1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)①不愿帮助学习有困难的同学;②给同学起外号,不尊重同学;③没有正确对待同学之间的矛盾;④对同学斤斤计较;等。 (3)①呵护友谊,需要用心关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (共22张PPT) 知识结构 核心知识提炼 备考建议 1.友谊的重要作用。 1.复习“友谊”这部分内容时,可结合一些有关友谊的名言警句、名人故事以及学生生活中的交往情景,加强对友谊的特质、友谊的澄清、如何建立友谊、如何呵护友谊等知识的理解和掌握。 2.“网络交往”的考查,一般结合时政,如互联网大会、当年出现的网络热点等,以选择题、材料题或者是探究题的形式出现,属于“怎样做”的问题,重点认识理解网上交往的特点、网上交往的利弊、慎重结交网友等知识。 2.友谊的特质。 3.澄清对友谊的认识。 4.建立和呵护友谊。 5.网络交往的特点及利弊。 6.学会网上交友。 和朋友在一起 朋友对我们的影响很大 朋友见证我们一起走过的成长历程 朋友丰富我们的生活经验 认识自己的朋友圈 经常梳理朋友关系 深深浅浅话友谊 友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊 友谊不能没有原则 友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 让友谊之树常青 用心关怀,学会尊重 正确处理冲突 承受并正确对待伤害 敞开心扉,主动表达 需要持续的行动 网上交友新时空 考虑影响,学会理性辨别、慎重选择 要有自我保护意识 将网上朋友转化为现实朋友要慎重 网上交友的特点 不能满足情感需要 知识梳理 1.朋友的影响及重要作用 影响 我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响 ①朋友正在做的事情,我们会关注。 ②朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达。 ④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。 重要作用 朋友见证我们一起走过的成长历程 ①因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。 ②因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。 ③因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。 朋友丰富我们 的生活经验 ①与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。 ②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2.正确认识友谊 正确认识友谊 特质 友谊是一种亲密的关系 ①每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 ②和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。 友谊是平等的、双向的 ①借助帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。 ②我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 友谊是一种心灵的相遇 ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 易错易混 朋友圈的变化 可变大(朋友数量增多);可变小(交往更深入、关系更密切) 友谊的变化 不是一成不变 友谊与竞争 竞争并不必然伤害友谊 友谊的原则 明辨是非,坚持道德和法律的底线 1.建立友谊,呵护友谊 友谊 建立友谊 ①建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊,需要持续的行动。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。 呵护友谊 ①呵护友谊,需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊,需要学会尊重对方。 ③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 2.网上交往需要注意的问题 网上交友 影响 ①网络为我们提供了交往的平台。 ②我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,在这个虚拟的时空中交往。 利与弊 利:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。 弊:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素;虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 网上交友 慎重 结交 网友 ①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 ④不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。 网上交友的注意事项 (1)对私人信息要注意保密。 (2)不要单独见面。 (3)不要贪图网友的利益。 (4)聊天一定不能太过轻浮。 (5)遇到危险及时报警。 中考真题 考点1 正确认识和对待友谊 1.(2019·四川眉山)徐彬洋是青神县河坝子镇中心小学六年级的一名学生。从一年级开始主动照顾同班患肌无力的同学,六年风雨无阻。六年如一日地当同学的“拐杖”,他失去了很多嬉戏玩耍的快乐,却也收获了珍贵的友谊。徐彬洋的事迹表明(  ) ①同学之间应该成为诤友,互相关心 ②真诚地帮助别人能收获真挚的友谊 ③美好生活离不开人与人的相互帮助 ④权衡得失,是交友首先考虑的因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C   2.(2019·浙江湖州)出于角色需要,班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作,便对她不理不睬。为维护友谊,小梅合乎情理的做法有(  ) ①请班长出面解释 ②理解小英心情  ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A   3.(2019·浙江台州)“投我以木瓜,报之以琼琚,匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玖,匪报也,永以为好也。”《诗经·卫风》里的这段文字体现出友谊是(  ) A.一种亲密的关系 B.平等的、双向的 C.一种心灵的相遇 D.永恒的、不变的 B   考点2 积极应对网上交友 1.(2019·江苏南京)下列可以同时运用“慎重结交网友,正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是(  ) ①小燕在网友的帮助下,不仅完成了老师布置的黑板报任务,还在学校评比中获奖 ②小明每次作文考试得分都不高,他不仅认真听取老师的建议,还虚心向网友讨教 ③小然因爸爸遭遇车祸心情不好,为了排解心中的烦恼,他上课时偷偷看课外书籍 ④小倪在完成老师布置的作业时,遇到难题能坚持独立完成,拒绝网友提供的答案 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C   2.(2018·山东菏泽)中学生娟娟最近迷上了微信,她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友,在微信中不慎泄漏了家庭信息,使家庭财产险些受到损失。如果你是娟娟,你会(  ) A.从此以后拒绝使用微信 B.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿 C.今后只与本班同学交友聊天 D.提高警惕,增强自我保护能力 D   3.(2019·江西)2019年3月20日,网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊,引起网友强烈愤慨。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年要(  ) ①珍视自由,依法行使权利 ②加快立法,完善法律法规 ③严格执法,打击违法犯罪 ④文明上网,遵守网络规则 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C   谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

    • 2019-12-05
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