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Elaine0316

资源 文章 汇编
  • ID:6-6108696 [精]2.1 声音的产生与传播基础巩固训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第二章 声现象/第1节 声音的产生和传播


    初中物理人教版八年级上学期 2.1 声音的产生与传播
    一、基础题(共8题)
    1.关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是(  )
    A.?一切发声的物体都在振动??????????????????????????????????? B.?声音可以在真空中传播 C.?只要物体振动,就能听到它发出的声音???????????????D.?在空气中声音的速度与的速度光相同
    2.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,这个实验说明了(?? )
    A.?发声的音叉正在振动???????????????????????????????????????????B.?声音可以在空气中传播 C.?声音的传播不需要介质???????????????????????????????????????D.?声音在空气中传播速度最快
    3.在影视剧中,经常能看到这样的情境:古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听。对此情境以下解释错误的是(?? )
    ? A.?马蹄踏在地面时,使土地振动而发声?????????????B.?马蹄声可以沿土地传播 C.?马蹄声不能由空气传播???????????????????????????????????????D.?土地传播声音的速度比空气快
    4.声音是由于物体________而产生的,真空铃实验说明声音的传播需要________。
    5.人们交谈时能听到对方的讲话声,表明________能够传声。鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明________也能传声。
    6.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声逐渐减弱,这说明声音的传递需要________;宇航员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行对话,其原因是太空是真空________传声。
    7.?2019年2月5日零时,中央电视台的新年钟声准时响起,让全国人民感受到新年的喜悦。这优美的钟声是由钟________产生的,电视机直播的钟声是通过________传播到观众的耳朵里。
    8.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开,这个实验说明一切发声的物体都在________,这种研究物理的方法叫________。(选填“控制变量法”或“转换法”)
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  • ID:6-6108694 [精]2.2 声音的特性 基础巩固训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第二章 声现象/第2节 声音的特性


    初中物理人教版八年级上学期 2.2 声音的特性 基础巩固训练
    一、音调(共3题)
    1.声乐中的高音和低音,是指声音的( ??)
    A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅
    2.1978年在湖北随州出土的曾侯乙编钟,是由65件青铜编钟组成的庞大乐器,其音域跨五个半八度,十二个半音齐备.它高超的铸造技术和良好的音乐性能,被中外专家学者称之为“稀世珍宝”.敲击不同的编钟,主要是为了改变编钟发声时的(?? )
    
    A.?? 音调????????????????????????????????????B.?响度????????????????????????????????????C.?音色????????????????????????????????????D.?声速
    3.在拉二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制振动的琴弦的长度,这样做是为了改变声音的________(选填“音调”“音色”或“响度”)。 二、响度(共9题)
    4.关于声音的特性,下列说法中正确的是(?? )
    A.?我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同 B.?我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小 C.?物体振动得越快,其发声的响度越大 D.?敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大
    5.调节手机的音量按键是为了改变声音的(??? )
    A.?频率?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音调?????????????????????????????????????D.?音色
    6.如图 所示标志主要是为了控制发声体的(?? )
    A.?频 率???????????????????????????????????B.?音 调???????????????????????????????????C.?音 色???????????D.?响 度
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  • ID:6-6108693 [精]2.2 声音的特性 强化提升训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第二章 声现象/第2节 声音的特性


    初中物理人教版八年级上学期 2.2 声音的特性 强化提升训练
    一、声音的特性(共13题)
    1.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是(?? )
    A.?演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B.?演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C.?小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D.?小提琴的音色和二胡的音色是相同的
    2.如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法正确的是(?? )
    ?????? 
    A.?甲实验:利用钢尺来探究影响声音的音色因素 B.?乙实验:不断抽气时,听到的钟声逐渐变小,声源振幅不断变小 C.?丙实验:可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系 D.?丁实验:“土电话”通话说明气体传声效果比固体好
    3.2016年9月15日2016年中央电视台中秋晚会在西安大唐芙蓉园举行,晚会唯美温馨、大气浪漫,气势磅礴。优美的歌曲,舞曲充满整个晚会。下列关于声音说法正确的是(?? )
    A.?? 主持人孟盛楠发出的声音是由她的声带振动产生的 B.?鲁健主持的声音很大是因为他的声音音调很高 C.?鹏主持的声音是直接通过声波传到电视机前观众耳朵里的 D.?在天宫二号里观看节目《西安自画像》听到的说唱声不是由振动产生的
    4.如图所示,湘西苗族的“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产,该舞是围绕“苗鼓”展开的。下列说法正确的是(?? )
    A.?鼓手敲鼓的频率越快,鼓声的响度越大 B.?鼓手敲鼓的力量越大,鼓声的音调越高 C.?距离苗鼓越近,听到的鼓声的频率越高 D.?有经验的人听下鼓声,就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓,是因鼓的音色不同
    5.如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则(? )
    
    A.?甲图声音尖利,音调高??????????????????????????????????????????B.?乙图声音尖利,音调高 C.?甲图塑料梳子的齿疏,振动慢,音调高??????????????????D.?乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高
    6.广东珠海作为2018年春晚分会场,正式敲响珠海2019年腾飞的钟声.以下说法错误的是(?? )
    A.?激昂的歌声响彻夜空是指声音的响度大 B.?人们能够辨别每位歌手的声音,是因为歌手们的音调不同 C.?人们的呐喊声是由于声带振动产生的 D.?现场的观众能够听到歌声和呐喊声,是通过空气传入人耳的
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  • ID:6-6108689 [精]1.1 长度和时间的测量基础巩固训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第一章 机械运动/第1节 长度和时间的测量


    初中物理人教版八年级上学期 1.1 长度和时间的测量
    一、长度(共11题)
    1.下列国际单位中,长度的单位是(?? )
    A.?℃????????????????????????????????????????B.?kg????????????????????????????????????????C.?m????????????????????????????????????????D.?m/s
    2.下列记录结果中,哪一个长度的单位应该是厘米(?? )
    A.?一支铅笔的长度约为18???????????????????????????????????????B.?教室的宽度约为60 C.?小明的身高约为1.68???????????????????????????????????????????D.?一张物理试卷的厚度约为70
    3.下列长度单位的换算正确的是(? )
    A.?5.6nm=5.6×10-3=5.6×10-3 μm????????????????????????B.?5.6m=5.6×1000000μm =5.6×106μm C.?5.6cm=5.6cm×10mm=56mm??????????????????????????D.?5.6cm=5.6÷100cm=0.056m
    4.某同学次测量一块金属片的长度分别是:2.12cm、 2.14cm 、2.15cm 、2.13cm 、2.33cm,则物体的长度应为(?? )
    A.?2.14cm??????????????????????????????B.?2.135cm??????????????????????????????C.?2.13cm??????????????????????????????D.?2.15cm
    5.某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时,测量结果是:第一次15.28cm,第二次15.82cm,第三次15.27cm,第四次15.29cm下列说法正确的是(?? )
    A.?只有第一次结果是错误的????????????????????????????????????B.?只有第二次测量结果是错误的 C.?只有第三次测量结果是正确的?????????????????????????????D.?只有第二次测量结果是正确的
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  • ID:6-6108688 [精]1.2运动的描述基础巩固训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第一章 机械运动/第2节 运动的描述


    初中物理人教版八年级上学期 1.2运动的描述
    一、机械运动(共5题)
    1.下列现象不属于机械运动是( ??)
    A.?一江春水向东流????????????????????????B.?星光闪闪????????????????????????C.?万里雪飘????????????????????????D.?春风拂面
    2.下列现象中,不是机械运动的是(?? )
    ? A.?飞机在空中飞行??????????B.?地球绕太阳公转??????????C.?人和动物的跑、跳、行走???????D.?一杯热水变凉
    3.下列现象中不属于机械运动的是(??? )
    A.?太阳升上天空?????????????????B.?五四运动?????????????????C.?海水奔腾??????????D.?过山车从地面上升到空中
    4.下列不属于机械运动的是(??? )
    A.?苹果从树上落下?????????B.?冰熔化成水?????????C.?卫星绕地球转动?????D.?在地上滚动的足球最后停下来
    5.下列运动不属于机械运动的是(?? )
    A.?????????B.?C.???? D.???????????????????????????????
    二、参照物(共10题)
    6.2017年12月26日,我国在西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭将遥感三十号03组卫星发射升空,在卫星升空的过程中,以下哪个物体为参照物,卫星是静止的(?? )
    A.?? 发射架?????????????????????????????????B.?运载火箭?????????????????????????????????C.?太阳?????????????????????????????????D.?地球
    7.乙看到路旁的树木在向北运动,甲看乙静止不动,若甲、乙都以地面为参照物。则它们应该是(  )
    A.?甲向南、乙向北运动??????B.?甲向北,乙向南运动??????C.?甲、乙都向北运动??????D.?甲、乙都向南运动
    8.小明在马路边上拍摄街景照片,先后连续拍了两张,如图甲、乙所示,根据照片下列说法中正确的是(??? )
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  • ID:6-6108686 [精]1.3 运动的快慢 基础巩固训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第一章 机械运动/第3节 运动的快慢


    初中物理人教版八年级上学期 1.3 运动的快慢 基础巩固训练
    一、匀速直线运动(共6题)
    1.某物体做匀速直线运动,关于该物体的速度,下列说法中正确的是(???? )
    A.?物体运动的路程越长,速度越大 B.?运动运动的时间越短,速度越大
    C. 由速度公式 三可知:物体的速度与路程成正比,速度与时间成反比D.?速度大小恒定不变
    2.一物体沿一直线运动。下列图像中,能够反映该物体做匀速直线运动的图像是(?? )
    A.?????????????B.?C.?D.?????????????????????????????????
    3.如图所示,小球沿弧形斜槽A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( ??)
    
    A.?匀速直线运动??????????????????B.?立即停止运动??????????????????C.?速度越来越快??????????????????D.?速度越来越慢
    4.如图是小球A向右运动过程中,经过相等的时间间隔所处相应位置,则小球A的运动情况是(?? )
    
    A.?做匀速运动?????????????????????B.?速度越来越快???????????????????????C.?速度越来越慢?????????????????????D.?无法判定
    5.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是(? )
    
    A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
    6.科学中经常用图像来表示物体的运动规律,图中图线表示同一运动规律的是(?? )
    甲 乙 丙 丁 
    ?
    A.?甲丙?????????????????????????????????????B.?甲丁?????????????????????????????????????C.?乙丁?????????????????????????????????????D.?乙丙
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  • ID:6-6108682 [精]1.4 测量平均速度基础巩固训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第一章 机械运动/第4节 测量平均速度


    初中物理人教版八年级上学期 1.4 测量平均速度
    一、基础题(共6题)
    1.如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),下列说法不正确的是(?? )
    A.?实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小
    B.?小车从A到B的平均速度是  C.?小车从A到C动能不断增加
    D. 若小车过了A点后才开始计时,则所测AC段的平均速度偏大
    2.如图所示,一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑,在它通过的路径AE分成相等的四段,v1v2分别表示通过AB段、BC段的平均速度,v表示BE段的平均速度,则v1v2与v的关系是(?? )。
    
    A.?v1< v2< v???????????????????????????????B.?v1= v2< v?????????????C.?v1= v2>v?????? ???D.?v1< v< v2
    3.“测平均速度”实验中已有的器材是小车、斜面、金属片,还缺少的器材是________和________。
    
    根据上图所示,填写下列表格:
    通过AB段的时间(s)
    在AB段的平均速度(m/s)
    通过BC段的时间(s)
    在BC段的平均速度(m/s)
    通过AC段的时间(s)
    在AC段的平均速度(m/s)
    
    ________
    ________
    ________
    ________
    ________
    ________
    
    4.如图,在“测量物体运动的平均速度”实验中,小木块从斜面A点滑下,AC段的距离为________cm,通过AC段的时间为2s,则小木块在AC段的平均速度为________m/s。
    
    5.小明利用如图所示的装置,测量小车在斜面上运动时的平均速度:
    
    (1)实验中,应该用________测量小车通过的路程,用停表测量小车运动的时间;
    (2)为了方便计时,应使斜面保持________(选填“很大”或“很小”)的坡度.
    6.小张同学所在的学习小组利用学校的标准百米跑道,在体育教师(下图)的帮助下,测某同学进行百米跑的全程平均速率,学习小组安排甲、乙两同学在终点线处进行计时。要求甲同学看到老师的发令枪冒烟瞬间按下秒表的计时按钮,要求乙同学听到发令枪发出的枪声瞬间按下秒表的计时按钮,被测同学冲线瞬间甲、乙两同学同时按下停表按钮,甲、乙两同学一丝不荷地按要求完成了计时工作,最后把两个秒表同时交给了小张,由于疏忽,没有注明图中表A和表B分别是谁计时的。
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  • ID:6-6108680 [精]1.3 运动的快慢 强化提升训练(含答案及解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第一章 机械运动/第3节 运动的快慢


    初中物理人教版八年级上学期 1.3 运动的快慢 强化提升训练
    一、速度公式应用(共15题)
    1.李伟同学百米赛跑的成绩是12s,如果他前6s的平均速度是8m/s,那么他在后6s的平均速度为(? )
    A.?8.5m/s?????????????????????????????????B.?9m/s?????????????????????????????????C.?10m/s?????????????????????????????????D.?8.7m/s
    2.汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡,到达坡顶后接着又以6m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回,该汽车在上下坡全程中的平均速度是(?? )
    A.?4.8m/s??????????????????????????????B.?5m/s??????????????????????????????C.?4.25m/s????????? ???D.?2.75 m/s
    3.某物体从地面上某点出发沿直线运动,其 s-t 图像如图所示。对物体运动情况进行分析,得出结论不正确的是( ??)
    A.?物体在 6s 内运动的路程为 15m?????????.?以地面为参照物,物体在 2-4s 内静止 C.?物体在前 2s 内和后 2s 内的速度相等???????????D.?物体在 6s 内的平均速度为 2.5m/s
    4.甲、乙两物体均做匀速直线运动,它们的速度之比是1:3,通过的路程之比为2:9,则甲、乙两物体所用时间之比是(?? )
    A.?2:27??????????? B.?2:3?????????????????C.?3:2?????????????????D.?27:2
    5.如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法正确的是( ??)
    A.?物体在20s时间内都做匀速直线运动???????B.?整个20s时间内,物体的平均速度是3m/s C.?物体在5﹣10s内的速度是4m/s????????????????D.?物体在0﹣5s时间内的速度比10﹣20s内的速度大
    6.取甲、乙、丙三个纸锥,让它们自由落下并以竖直砖墙为背景,照相机每隔相等时间曝光一次。如图是三个纸锥恰好到达同一高度时,照相机开始记录的同一段距离的运动闪光照片,下列有关这段运动的说法正确的是(?? )
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  • ID:4-6098297 [精]Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long(课件+教案+练习)

    小学英语/外研版(三年级起点)/六年级上册/Module 1/Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long


    M1 U1 It’s more than twenty thousand kilometres long 课件:33张PPT
    外研版新起点英语六年级上册第一课时教学设计
    课题
    It’s more than twenty thousand kilometres long.
    单元
    Module 1 Unit 1
    学科
    英语
    年级
    六年级
    
    学习
    目标
    知识与技能目标:掌握新词:more than, thousand, kilometre , something, million掌握句型
    How long/old/high/tall/wide is… It’s ... long/old/high/tall/wide.
    过程与方法目标:能够在日常情境下正确运用数字进行某物的具体描述。
    情感态度与价值观目标:激发和培养学习英语的兴趣,让学生感受景观的美好。
    
    重点
    掌握新词:more than, thousand, kilometre , something, million
    掌握句型How long/old/high/tall/wide is… It’s ... long/old/high/tall/wide.
    
    难点
    能够在日常情境下正确运用数字进行某物的具体描述。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    Lead in: What is this
    Listen and chant together.
    看图认地方。
    学唱歌曲
    热身活动。
    
    讲授新课
    1.Vocabulary
    (1) more than (less than)
    more than 可放在数词之前,表示“超过;不止;以上” ,相当于over。
    The snake is more than two metres long.
    这条蛇有两米多长。
    more than 可放在名词之前,表示“不只是;不仅仅”。more than 可用于形容词或副词前,表示“非常;十分”,与 very 同义。more than 之后接带有 can 的从句时,常表示“否定意义”。less than 表示“不;很少;不到”.
    (2) Something
    a. some + n. 某个……
    b. 量词 + thing ……事情
    (3) Let’s number: 1,000,000,000
    ================================================
    压缩包内容:
    01.mp3
    01.swf
    02.swf
    1 listen and chant.mp4
    2 listen, read and act out.mp4
    3 listen and say.mp4
    M1 U1 It’s more than twenty thousand kilometres long 课件.pptx
    Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long 教学设计.doc
    Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long 试卷 .doc

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  • ID:4-6095872 [精]Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long 习题

    小学英语/外研版(三年级起点)/六年级上册/Module 1/Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long


    Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long. 习题
    翻译单词。
    超过 ___________
    2000个苹果___________
    kilometre___________
    某种东西___________
    million___________
    二、匹配句子。
    ( )1. What is it famous for A. Yes, I am.
    ( )2. Where is it B. It’s more than 20000 kilometres long.
    ( )3. Do people speak English there C. It’s famous for gardens.
    ( )4. Are you from Canada D. In the east of China.
    ( )5. How long is it E. Yes, they do.
    三、翻译句子。?
    1.These postcards are great! __________________________________________
    2. It’s a picture of the Great Wall. __________________________________________
    3. It’s more than twenty thousand kilometres long. ____________________________________
    4. Can you tell me something about New York ____________________________________
    5. How big is Beijing__________________________________________
    四、阅读理解,选择合适答案。?
    Hello! My name is Betty. Here is a picture of my family. The woman on the left is my mother. She is very good at English and Chinese. She also enjoys singing and dancing. She teaches English in a school. She loves her students very much. And her students love her English class very much.
    ================================================
    压缩包内容:
    module 1 unit 1 it’s more than twenty thousand kilometres long 试卷 .doc

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  • ID:6-6082669 [精]第1章第1节质点 参考系 课件+教案+素材

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修1(2019)/第一章 运动的描述/1 质点 参考系


    人教版高中物理必修1第1章第1节质点 参考系课件:37张PPT
    人教版高中物理必修1教学设计
    课题
    质点 参考系
    单元
    1
    学科
    物理
    年级
    高一
    
    学习
    目标
    知识与技能
    1.知道质点的概念及条件;
    2. 知道参考系的概念及作用。
    过程与方法
    1.体验质点的条件及意义,初步掌握“科学抽象”这种研究方法。
    2.体会用坐标方法描述物体位置的优越性,可用不同的方法设计实验并体会比较。增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力。
    情感态度与价值观
    1.认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止的相对性,培养学生热爱自然,关心科技发展,勇于探索的精神。
    2.通过分析不同参考系中的运动现象不同,帮助学生建立辩证唯物主义的世界观。
    
    重点
    1.质点、概念的建立。
    2.明确参考系的概念及运动的关系。
    
    难点
    质点模型的条件判断。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    世界万物都在运动,古希腊杰出的哲学家、科学家,形式逻辑学的创始人亚里士多德说过:不了解运动,就不了解自然。
    出示动画:地球自转和公转
    著名德国物理学家海森伯曾说过:“为了理解现象,首要条件就是引入适当的概念。只有借助于正确的概念,我们才能真正知道观察到了什么。”
    今天我们通过引入质点 参考系这两个重要概念来准确描述复杂的大自然的运动。
    
    学生观察动画地球自转和公转了解我们生活在运动的世界中
    
    通过动画和名言让学生有最直观的印象和和感受,从而自然引入本节课题
    
    讲授新课
    一、物体和质点
    出示图片:雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔
    教师提问:你能说出雄鹰各部分的运动吗?
    出示参考答案:雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔时,身体在向前运动, 它的翅膀在向前运动的同时还在上下运动。
    出示图片:地球自转和公转
    教师提问:你能描述地球的运动情况吗?
    出示参考答案:在地球绕太阳转动中,地球在绕太阳公转的同时又在自转,并且地球上每个点运动情况也各不相同,所以地球的各部分离太阳的远近在不断变化。
    教师总结:可见要准确地描述物体的运动,并不是一件容易的事。
    思考讨论:很难准确地描述一个物体的具体运动的困难和麻烦出在哪里?怎样解决这一问题?
    出示参考答案:
    这是因为任何物体都有一定的大小和形状,物体各部分的运动情况一般说来并不一样。
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版高中物理必修1第1章第1节质点 参考系教学设计.doc
    人教版高中物理必修1第1章第1节质点 参考系课件.ppt
    地球自转和公转.swf
    飞机空中加油.mp4

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  • ID:4-6045110 [精]Unit 1 Classmates lesson1(课件 教案 练习)

    小学英语/人教版(新起点)/五年级上册/Unit 1 Classmates /Lesson 1


    Unit 1 Classmates 第一课时 课件:28张PPT
    Unit 1 Classmates第一课时 习题
    一、翻译下列单词。
    1.clever 2.helpful
    3.受欢迎的 4.有礼貌的
    5.active
    二、按要求写单词。
    1.受欢迎的男孩 (英文)____________
    2.that(反义词)____________
    3.help(形容词)______________
    4.he’s(完全形式)___________
    5.active(反义词) ______________
    三、根据句子大意补充完整。
    1.He is a (有帮助的)boy.
    2.Is Helen (受欢迎的)?.
    3. He is (马虎的).
    4. (谁) are they?
    5.She is (有礼貌的).
    四、将下列句子翻译成英语。
    1.皮特很受欢迎。

    2.这是谁?

    3.他喜欢篮球。

    4.他聪明但马虎。

    5.她喜欢跳舞。

    五、按要求写句子。
    1.He is clever. (划线部分提问)

    2. Mike is popular. (改为一般疑问句)

    3.She is friendly. (变为否定句)

    4.Are they helpful? (作肯定回答)

    ================================================
    压缩包内容:
    人教新起点 五年级上 Unit 1 Classmates 第一课时(课件+教案+练习)
    20190624_104502.mp4
    active.mp3
    careless.mp3
    clever.mp3
    cute.mp3
    friendly.mp3
    helpful.mp3
    polite.mp3
    popular.mp3
    quiet.mp3
    U1SCENE.swf
    Unit 1 Classmates 第一课时 课件.ppt
    Unit 1 Classmates 第一课时 习题.doc
    Unit 1 Classmates 第一课时 教案.doc
    ~WRL0001.tmp
    ~WRL0004.tmp
    ~WRL0565.tmp

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  • ID:4-6044263 [精]Unit 1 Good morning Let’s talk Letters 习题

    小学英语/新版-牛津上海版(深圳用)/二年级上册/Module 1 Getting to know you/Unit 1 Good morning


    班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
    牛津深圳版小学英语二年级上册
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s talk Letters习题
    一、看图,选词,填字母编号。
    A.bear
    B.ant
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    Good morning!
    Good night!
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    Good evening!
    Good afternoon!
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    ( )1.Good morning!
    A.晚安!
    
    ( )2.Good afternoon!
    B.下午好!
    
    ( )3.Good evening!
    C.晚上好!
    
    ( )4.Good night!
    D.早上好!
    
    四、读句子,选答语,填字母编号。
    ( )1.Good morning!
    A.Good night!
    
    ( )2.Good afternoon!
    B.Good evening!
    
    ( )3.Good evening!
    C.Good morning!
    
    ( )4.Good night!
    D.Good afternoon!
    
    
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s talk Letters习题答案
    一、看图,选词,填字母编号。
    B A
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    √×
    √×
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    1-4.D B C A
    四、读句子,选答语,填字母编号。
    1-4.C D B A
    /
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 1 good morning let’s talk letters 习题.docx

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  • ID:4-6044262 [精]Unit 1 Good morning Let’s talk Letters 课件+教案+习题+素材

    小学英语/新版-牛津上海版(深圳用)/二年级上册/Module 1 Getting to know you/Unit 1 Good morning


    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s learn 课件
    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s enjoy 课件
    Unit 1 Good morning Let’s talk Letters 课件:23张PPT
    班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
    牛津深圳版小学英语二年级上册
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s talk Letters习题
    一、看图,选词,填字母编号。
    A.bear
    B.ant
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    Good morning!
    Good night!
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    Good evening!
    Good afternoon!
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    ( )1.Good morning!
    A.晚安!
    
    ( )2.Good afternoon!
    B.下午好!
    
    ( )3.Good evening!
    C.晚上好!
    
    ( )4.Good night!
    D.早上好!
    
    四、读句子,选答语,填字母编号。
    ( )1.Good morning!
    A.Good night!
    
    ( )2.Good afternoon!
    B.Good evening!
    
    ( )3.Good evening!
    C.Good morning!
    
    ( )4.Good night!
    D.Good afternoon!
    
    
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s talk Letters习题答案
    一、看图,选词,填字母编号。
    B A
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    √×
    √×
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    1-4.D B C A
    四、读句子,选答语,填字母编号。
    1-4.C D B A
    /
    ================================================
    压缩包内容:
    morning .swf
    U1Letter.swf
    u1talk.swf
    Unit 1 Good morning Let’s talk Letters 习题.docx
    Unit 1 Good morning Let’s talk Letters 教案.docx
    Unit 1 Good morning Let’s talk Letters 课件.pptx
    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s enjoy 课件.pptx
    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s learn 课件.pptx
    ~WRL3026.tmp

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  • ID:4-6044254 [精]Unit 1 Classmates lesson1习题

    小学英语/人教版(新起点)/五年级上册/Unit 1 Classmates /Lesson 1


    Unit 1 Classmates第一课时 习题
    一、翻译下列单词。
    1.clever 2.helpful
    3.受欢迎的 4.有礼貌的
    5.active
    二、按要求写单词。
    1.受欢迎的男孩 (英文)____________
    2.that(反义词)____________
    3.help(形容词)______________
    4.he’s(完全形式)___________
    5.active(反义词) ______________
    三、根据句子大意补充完整。
    1.He is a (有帮助的)boy.
    2.Is Helen (受欢迎的)?.
    3. He is (马虎的).
    4. (谁) are they?
    5.She is (有礼貌的).
    四、将下列句子翻译成英语。
    1.皮特很受欢迎。

    2.这是谁?

    3.他喜欢篮球。

    4.他聪明但马虎。

    5.她喜欢跳舞。

    五、按要求写句子。
    1.He is clever. (划线部分提问)

    2. Mike is popular. (改为一般疑问句)

    3.She is friendly. (变为否定句)

    4.Are they helpful? (作肯定回答)

    ================================================
    压缩包内容:
    unit 1 classmates 第一课时 习题.doc

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  • ID:4-6044252 [精]Unit 1 Classmates lesson1(课件+教案+练习)

    小学英语/人教版(新起点)/五年级上册/Unit 1 Classmates /Lesson 1


    Unit 1 Classmates 第一课时 课件:28张PPT
    Unit 1 Classmates第一课时 习题
    一、翻译下列单词。
    1.clever 2.helpful
    3.受欢迎的 4.有礼貌的
    5.active
    二、按要求写单词。
    1.受欢迎的男孩 (英文)____________
    2.that(反义词)____________
    3.help(形容词)______________
    4.he’s(完全形式)___________
    5.active(反义词) ______________
    三、根据句子大意补充完整。
    1.He is a (有帮助的)boy.
    2.Is Helen (受欢迎的)?.
    3. He is (马虎的).
    4. (谁) are they?
    5.She is (有礼貌的).
    四、将下列句子翻译成英语。
    1.皮特很受欢迎。

    2.这是谁?

    3.他喜欢篮球。

    4.他聪明但马虎。

    5.她喜欢跳舞。

    五、按要求写句子。
    1.He is clever. (划线部分提问)

    2. Mike is popular. (改为一般疑问句)

    3.She is friendly. (变为否定句)

    4.Are they helpful? (作肯定回答)

    ================================================
    压缩包内容:
    20190624_104502.mp4
    active.mp3
    careless.mp3
    clever.mp3
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    friendly.mp3
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    polite.mp3
    popular.mp3
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    Unit 1 Classmates 第一课时 课件.ppt
    Unit 1 Classmates 第一课时 习题.doc
    Unit 1 Classmates 第一课时 教案.doc
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    ~WRL0004.tmp
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  • ID:4-6042126 [精]Unit 1 Good morning Let’s learn Let’s enjoy 习题

    小学英语/新版-牛津上海版(深圳用)/二年级上册/Module 1 Getting to know you/Unit 1 Good morning


    班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
    牛津深圳版小学英语二年级上册
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s learn Let’s enjoy习题
    一、看图,选词,填字母编号。
    A.afternoon
    B.morning
    C.evening
    D.night
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    Good evening!
    Good afternoon!
    Good morning!
    Good night!
    
    /
    /
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )
    
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    ( )1.Good morning!
    A.晚安!
    
    ( )2.Good afternoon!
    B.早上好!
    
    ( )3.Good evening!
    C.下午好!
    
    ( )4.Good night!
    D.晚上好!
    
    
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s learn Let’s enjoy习题答案
    一、看图,选词,填字母编号。
    B A C D
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    ×√×√
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    1-4.B C D A
    /
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 1 good morning let’s learn let’s enjoy 习题.docx

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  • ID:4-6042125 [精]Unit 1 Good morning Let’s learn Let’s enjoy 课件+教案+习题+素材

    小学英语/新版-牛津上海版(深圳用)/二年级上册/Module 1 Getting to know you/Unit 1 Good morning


    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s learn 课件
    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s enjoy 课件
    Unit 1 Good morning Let’s learn Let’s enjoy 课件:22张PPT
    班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
    牛津深圳版小学英语二年级上册
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s learn Let’s enjoy习题
    一、看图,选词,填字母编号。
    A.afternoon
    B.morning
    C.evening
    D.night
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    Good evening!
    Good afternoon!
    Good morning!
    Good night!
    
    /
    /
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )
    
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    ( )1.Good morning!
    A.晚安!
    
    ( )2.Good afternoon!
    B.早上好!
    
    ( )3.Good evening!
    C.下午好!
    
    ( )4.Good night!
    D.晚上好!
    
    
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Good morning
    Let’s learn Let’s enjoy习题答案
    一、看图,选词,填字母编号。
    B A C D
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    ×√×√
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    1-4.B C D A
    /
    ================================================
    压缩包内容:
    afternoon.wav
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    evening.wav
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    morning .swf
    morning.wav
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    Unit 1 Good morning Let’s learn Let’s enjoy 习题.docx
    Unit 1 Good morning Let’s learn Let’s enjoy 教案.docx
    Unit 1 Good morning Let’s learn Let’s enjoy 课件.pptx
    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s enjoy 课件.pptx
    ~$Unit 1 Hello Let’s talk Let’s learn 课件.pptx
    ~WRL3026.tmp

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  • ID:4-6037694 [精]Unit 1 In China 第二课时(课件+教案+练习)

    小学英语/人教版(新起点)/六年级上册/Unit 1 In China /Lesson 2


    Unit 1 In China 第二课时 课件:35张PPT
    人教版新起点英语六年级上册第二课时教学设计
    课题
    In China
    单元
    Unit 1
    学科
    英语
    年级
    六年级
    
    学习
    目标
    知识与技能目标:掌握新词:temple, map, north, south, west, east, famous。
    过程与方法目标:能够在日常情境下运用单词介绍某旅游地。
    情感态度与价值观目标:激发和培养学习英语的兴趣,用所学英语进行交际的意识和勇气。
    
    重点
    掌握新词:temple, map, north, south, west, east, famous。
    
    难点
    能够在日常情境下运用单词介绍某旅游地。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    Let’s play: magic eyes.
    Look and say.
    Review: Try to talk like what you learned last lesson.
    复习旧知。
    温故而知新。
    
    讲授新课
    1.Vocabulary
    (1) Look at the pictures.
    (2) Listen and repeat the phrases or words.
    temple, map, north, south, west, east, famous
    Words revision.
    Sharp eyes.
    Look and make sentences: It’s in the ... of China.
    Look, listen and say.
    Look at the pictures and try answer.
    What are they talking about
    Listen and answer.
    How was Andy’s summer vacation
    Who did Andy go there with
    Did Andy go there by train
    (3) Listen and repeat.
    (4) Let’s learn. ?
    怎样询问和回答“……在哪里?”
    —Where’s+城市
    ================================================
    压缩包内容:
    A01.mp3
    A02.mp3
    A03.mp3
    A04.mp3
    A05.mp3
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    A08.mp3
    A09.mp3
    A10.mp3
    A11.mp3
    A12.mp3
    A13.mp3
    A14.mp3
    east.mp3
    map.mp3
    north.mp3
    Unit 1 In China 第二课时 教学设计.doc
    Unit 1 In China 第二课时 试卷 .doc
    Unit 1 In China 第二课时 课件.pptx
    west.mp3

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  • ID:4-6035618 [精]Unit 1 Hello Let’s talk Let’s learn 习题

    小学英语/新版-牛津上海版(深圳用)/一年级上册/Module 1 Getting to know you/Unit 1 Hello


    班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
    牛津深圳版小学英语一年级上册
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Hello
    Let’s talk Let’s learn习题
    一、看图,选词,填字母编号。
    A.afternoon
    B.morning
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    -- Good afternoon!
    -- Good morning!
    
    /
    /
    
    ( )
    ( )
    
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    ( )1.Hello!
    A.再见!
    
    ( )2.Goodbye!
    B.早上好!
    
    ( )3.Good morning!
    C.下午好!
    
    ( )4.Good afternoon!
    D.你好!
    
    四、读句子,选答语,填字母编号。
    ( )1.Hello!
    A.Good morning!
    
    ( )2.Goodbye!
    B.Hi!
    
    ( )3.Good afternoon!
    C.Goodbye!
    
    ( )4.Good morning!
    D.Good afternoon!
    
    
    Module 1 Getting to know you
    Unit 1 Hello
    Let’s talk Let’s learn习题答案
    一、看图,选词,填字母编号。
    B A
    二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
    √×
    三、读句子,选中文,填字母编号。
    1-4.D A B C
    四、读句子,选答语,填字母编号。
    1-4.B C D A
    /
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 1 hello let’s talk let’s learn 习题.docx

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