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陆登峰

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  • ID:5-5662237 中考科学复习:运动和力复习(教案)

    初中科学/中考专区/一轮复习

    《运动和力》复习(1)教案 机械运动 嵊州市崇仁镇富润学校 陆登峰 教学目标 知识与技能 1、机械运动 2、参照物 3、匀速直线运动、速度及计算。 4、提高学生观察能力和分析计算能力。 情感态度与价值观 1、体验科学知识在生活中的运用,培养学习科学的兴趣。 重点,难点: 1、运动和静止的相对性 2、运动物体路程、时间、速度的计算 教学方法:讲授法、多媒体教学法 教学准备:硬件:U盘;软件:PPT、word文档 教学过程 一、直接导入,回顾旧知 1.机械运动 (1)物体相对于其他物体位置的_____叫机械运动。 (2)参照物:判断一个物体是静止还是运动时,被选为___________叫参照物。如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化,则该物体就是_____的;如果两者之间的相对位置没有发生变化,则该物体就是_____的。 2.匀速直线运动 运动快慢不变、运动路线是直线的运动叫匀速直线运动。 特点:①速度大小保持不变,在任何时刻的速度都是_____的。 ②运动的路线是直线。 3.比较物体运动的快慢 (1)通常用来比较物体运动快慢的方法有两种: ①相同的时间比较路程的多少。 ②相同的路程比较时间的多少。 (2)速度的公式: 用公式表示:v=s/t ,其中:速度用v表示,路程用s表示,时间用t表示。 变形公式:t= s/v s=vt (3)速度的单位:国际单位:m/s,常用单位:km/h。即:1 m/s=_3.6___km/h。 二、复习教学,环环递进 1. 某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( ) A.以路面为参照物,车是静止的 B.以路旁的树木为参照物,车是静止的 C.以路旁的房屋为参照物,车是运动的 D.以车内的驾驶员为参照物,车是运动的 2.下列体育项目中,以“速度”这一科学量作为评定标准的是( ) A.跳远 B.跳高 C.铅球 D.长跑 3、张林亮同学乘坐公交车上学,发现路边树木不停地向后退去,他选择的参照物是( ) A.路边树木 B.远处高山 C.公路路面 D.他本人 4.2019年首次提出了超级高铁的计划。有人设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里, “车厢”在低压管道中被发射出去,沿着近真空轨道行驶,其速度最高可以达到约4000 km/h。北京到广州只需20分钟,根据上述材料, 下列说法正确的是( ) A.“车厢”的速度可以达到1200 m/s B.材料中描述的4000km/h是指“车厢”的平均速度 C.坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的 D.在“车厢”加速启动阶段,面向前方的乘客由于惯性将向前倾 【例1】两列火车如图所示,西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。如果以地面为参照物,则下列说法正确的是(  ) 【变式训练1】2017年4月22日,“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室首次完成自动交会对接,如图所示,“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后,下列说法正确的是(  ) A.“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的 B.“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的 C.“天舟一号”相对于地球是静止的,“天宫二号”相对于地球是运动的 D.“天舟一号”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的 【例2】随着生活水平不断提高,小轿车走进许多家庭。按图乙所示速度行驶180km约需多少时间?(写出计算过程) 【变式训练2】(甲、乙两人进行100 m赛跑,结果甲比乙超前10 m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是(  ) A.同时到 B.甲先到 C.乙先到 D.不能确定 【易错题】运动和静止的相对性 【例】如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。以上判断(  ) A.菲菲正确 B.翔翔正确 C.两人都正确 D.两人都不正确 【练一练】在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识,其实只要应用科学知识进行分析,就能做出合理解释。 (1)人们经常认为,汽车的速度越大惯性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上却显示,大型车辆最高限速比小型车辆低,原因是车的________越大惯性越大。(2)现在高速公路上不仅有即时测速,还有区间测速,即在某一路段上设置两个监控点,根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。在如图所示限速要求的高速公路上,第一个监控点测得某辆小车于8:10以120 km/h的时速通过,相距30 km的第二个监控点于8:22测得该小车以118 km/h的速度通过。请通过计算判断该小车行驶途中是否超速。 课堂小结: 略 布置作业:《科学》初中学业考试总复习作业本(1)P30第15讲 机械运动 板书设计:略

    • 2019-04-11
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  • ID:20-4487742 富润学校2018八下历史与社会期中测试卷(附答案)

    初中历史与社会/期中专区/八年级下册

    富润学校2018八下历史与社会期中测试卷 (总分50分,时间40分钟) 班级 姓名 得分 一、选择题(本题15小题,每小题2分,共30分) 1.2015年7月,第七届海峡论坛·纪念郑成功从戎370周年暨郑成功文化交流活动在福建举行。台湾台 南郑成功祖庙主委郑有懋先生率60多人的文化交流团参加文化交流活动。郑成功之所以得到海峡两岸的中华儿女如此敬仰,主要是因为 ( ) A.郑成功曾经坚持抗清斗争     B.郑成功从荷兰殖民者手里收复了台湾 C.福建、台湾有许多郑成功史迹      D.郑成功史迹促进了两岸文化交流 2.《明史•选举志》记载:“科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试之法,专取子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是 ( )    A.科举考试的答卷文体          B.科举考试的命题范围    C.沿袭唐宋的考试科目         D.稍变唐宋的考试方法 3.明清时期,中国大量进入国际市场的商品有 ( ) A.棉布、茶叶、瓷器、稻米    B.玉米、丝绸、茶叶、瓷器 

    • 2018-05-05
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  • ID:5-4224638 2017学年科学六(上)第四单元>生物的多样性试题 无答案

    小学科学/教科版(2001)/六年级上册/生物的多样性/本单元综合与测试

    2017学年科学六(上)第四单元试题 班级 学号 姓名 得分 一、单项选择题。(19分,第1题10分、其它每题3分) 1、我国的珍稀生物有:( )主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地;( )主要分布在贵州、四川、云南等地;( ) 主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中;( )主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方;( )主要分布在青藏高原(西藏、青海、新疆等地)。 A、扬子鳄 B、珙桐 C、白鳍豚 D、大熊猫 E、藏羚羊 2、在植物王国中,已发现的种类有40万种之多,( )的植物约占一半以上。 A、结果 B、不结果 C、开花 D、不开花 3、( )却是一个特殊的类别,它们不能进行光合作用,而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。21世纪教育网版权所有 A、蕨类 B、藻类 C、苔藓 D、菌类

    • 2018-01-25
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  • ID:5-4221624 教科版2017学年科学六(上)第三单元试题

    小学科学/教科版(2001)/六年级上册/能量/本单元综合与测试

    2017学年科学六(上)第三单元试题 班级 学号 姓名 得分 一、单项选择题。(25分,每题5分) 1、电流可以产生( )。 A、电 B、热 C、磁 D、光 2、电磁铁具有( )的基本性质。 A、接通电源产生磁性 B、断开电源磁性消失 C、接通电源磁性消失,断开电源产生磁性 D、接通电源产生磁性,断开电源磁性消失 3、玩具小电动机的功能是把( )变成了动力。 A、磁 B、电 C、热 D、光 4、( )都是其他形式的能量转化来的。 A、光能 B、热能 C、电能 D、化学能 5、1820年,丹麦科学家( )在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。21cnjy.com A、爱迪生 B、伽利略 C、奥斯特 D、牛顿 二、多项选择题。(12分,每题4分) 1、能量有( )等多种形式,能量还储存在食物、燃料中。 A、电 B、热 C、声 D、光 2、电池是把( )转化成了电能。发电有多种方法。 A、化学能 B、光能 C、热能 D、声能 3、( )所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。 A、煤 B、石油 C、天然气 D、氧气 三、填空题。(20分,每题2分) 1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的( )。 2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫( )。 3、( )的作用是接通电流并转换电流的方向。 4、小电动机在转动的过程中,( )依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。21教育网 5、和运动有

    • 2018-01-24
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  • ID:5-4218280 教科版2017学年科学六年级上册第一、二单元试题

    小学科学/期中专区/六年级上册

    2017学年科学六年级上册第一、二单元试题 一、单项选择题。(24分,每题3分) 1、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫( );在杠杆上用力的位置叫( );杠杆克服阻力的位置叫( )。2-1-c-n-j-y A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 2、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是( );用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是( );用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,这种杠杆是( )。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆21*cnjy*com C、省力杠杆 D、费力杠杆 3、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做( )。 4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做( )。 A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5、改变材料的( ),可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 6、( )具有稳定性,利用( )可以加固框架结构。A、正方体框 B、长方体框架 C、三角形框架 D、四边形框架 7、( )的物体稳定性好。 A、上小下大、上轻下重 B、上小下大 C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻 8、在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“( )”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题。(16分,每题4分) 1、( )等都是机械。 A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2、杠杆有三个点:( )。 A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3、( )

    • 2018-01-23
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  • ID:5-4216042 2017学年科学六(上)第二单元试卷

    小学科学/教科版(2001)/六年级上册/形状与结构/本单元综合与测试

    2017学年科学六(上)第二单元试卷 班级 学号 姓名 得分 一、单项选择题。(16分,每题4分) 1、改变材料的( ),可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、( )具有稳定性,利用( )可以加固框架结构。 A、正方体框 B、长方体框架 C、三角形框架 D、四边形框架 3、( )的物体稳定性好。 A、上小下大、上轻下重 B、上小下大 C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻 4、在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“( )”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题。(8分,每题4分) 1、( )等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。 A、圆顶形 B、圆锥形 C、圆柱形 D 、球形 2、把薄板形材料弯折成( )等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。21世纪教育网版权所有 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 三、填空题。(38分,每空2分) 1、房屋、桥梁结构中有“( )”和“(   )”,( )比( )容易弯曲。21教育网 2、拱形可以向( )和向( )传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠( )的材料( 柱子 )和( )的材料(横梁 )支撑住的。它们受压时,( )比( )容易弯曲和断裂,所以,如何增强( )抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 4、像这样弯曲的纸的形状叫( )。 5、拱

    • 2018-01-23
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  • ID:5-4201870 教科版科学六(上)第一单元工具和机械练习题 无答案

    小学科学/教科版(2001)/六年级上册/工具和机械/本单元综合与测试

    科学六(上)第一单元练习题 一、单项选择题。 1、在工作中,能使我们省力或方便的装置叫做( )。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单,又叫( )。21世纪教育网版权所有 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫( );在杠杆上用力的位置叫( );杠杆克服阻力的位置叫( )。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是( );用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是( );用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,这种杠杆是( )。 2·1·c·n·j·y A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆

    • 2018-01-17
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  • ID:9-4184690 人教版《道德与法治》八年级上知识点

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/本册综合

    人教版《道德与法治》八年级上知识点(一)我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩。 2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富。 3.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会。 4.人的身份是在社会关系中是确定的,社会关系包括血缘关系、地缘关系、业缘关系。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。21世纪教育网版权所有 (二)在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程。 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。21教育网 4.养成亲社会行为 (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。21·cn·jy·com (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 (一)网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 (1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平。 (2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、

    • 2018-01-11
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  • ID:5-4089764 3.4二氧化碳(一)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第3章 空气与生命/第4节 二氧化碳

    一、自然界中的二氧化碳 1、二氧化碳的结构: 2、二氧化碳在大气里的含量: 3、二氧化碳对人体健康的影响:

    • 2017-12-08
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  • ID:5-4083942 第4节 二氧化碳

    初中科学/浙教版/八年级下册/第3章 空气与生命/第4节 二氧化碳

    二氧化碳的物理性质较容易掌握,学生对二氧化碳的用途、二氧化碳与水、石灰水反应的生成物不易理解。这一节课,做演示实验的同时运用多媒体模拟一些实验过程,激发了他们的做实验的兴趣,为实验的成功提供了保证。 
    通过实验观察分析掌握二氧化碳跟水和石灰水反应的原理,通过对实验的探讨与研究培养学生由现象到本质的抽象概括能力。

    • 2017-12-07
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  • ID:9-4075216 9.2维护国家安全教学设计

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元 维护国家利益 /第九课 树立总体国家安全观 /维护国家安全

    1、知道维护国家安全的重要性,懂得人人都是维护国家安全的主角,了解国家安全法等相关 法律关于公民维护国家安全的相关规定。 2.增强在现实生活中辨识损害国家安全行为的能力,积极履行维护国家安全的法律义务。 3.增强维护国家安全的责任意识,树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,同危害国家安全的行为作斗争。利用简易多媒体、PPT,展开讨论思考,教师总结使学生明白了人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全,人人可为,每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务,要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的意识,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 一、导入新课 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费就 高达5至10亿元。水葫芦原产于南美,大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。

    • 2017-12-04
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  • ID:20-3952682 相继兴衰的中古欧亚国家 学习资料

    初中历史与社会/素材专区/其他资料

    八上第二单元《相继兴衰的中古欧亚国家》学习资料

    • 2017-10-20
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