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  • ID:2-4896237 _四年级上册语文辅导及作业-综合学习8∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/本册综合

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 综合练习8 辅导模块 一、古诗诵读 《独坐敬亭山》 唐?李白[ 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 【诗意】群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。  你看我,我看你,彼此之间两不相厌,只有我和眼前的敬亭山了。 《别董大(其一)》 唐_高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知 己,天下谁人不识君。 【诗意】黄沙千里,遮天蔽日,到处灰蒙蒙,连灿烂的阳光都昏暗了;大雪纷纷扬扬地飘落,群雁排着整齐的队形向南飞去。 朋友,此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你(董庭兰)啊! 二、把字句和被字句 【定义】 把字句是用“把”字将动作的对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。 被字句是将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。 【示例】 我把老师布置的作业忘在脑后了。 小丽被爸爸狠狠批评了一顿。 【把字句、被字句、陈述句的互换】 变把字句时,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾;如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字。 变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字, 【示例】[ 他紧紧地握住了老人的手。 变为把字句:他把老人的手紧紧地握住了。 变为被字句:老人的手被他紧紧地握住了。 5.陈述句、反问句、感叹句的互换 陈述句变感叹句,直接加上感叹词。一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。 陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思; 三、背名言 .?蒙?田——世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。 .?李大钊——一生最好是少年,一年最好是春天,一天最好是清晨。????? .?列别捷夫——平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造就不出时代的伟人。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、先圈出词语中的错别字,再把正确的写在括号里。(4分)? ?????应接不瑕(?????)?面目全飞(?????)[ ================================================ 压缩包内容: _四年级上册语文辅导及作业-综合学习8∣沪教版(含答案).doc

    • 2018-10-22
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  • ID:2-4896235 _四年级上册语文辅导及作业-40 马鹿有情∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第八单元/40 马鹿有情

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 40. 马鹿有情 辅导模块 一、习课文   凄惨的鹿鸣声是从老爷岭森林里传出来的,我和我的伙伴决定前去看个究竟。   我们走进森林,神情紧张地四处搜寻着。忽然,我隐约看见,在很远的地方,两只狼正在追赶一只马鹿。糟了!我端起猎枪朝那儿跑去。   马鹿知道自己跑错了地方,于是就跳得高高地在空中打了个旋儿,想重新跑回林子里,而狼却抢先一步横在了马鹿的前面。马鹿使足气力,准备腾空跃过狼的拦截,可狼却倏地俯下前身,前爪按地,眼睛瞄准了马鹿的喉咙。   危急中,我扣动了扳机。   狼吓跑了。马鹿一动不动地站在那里,傻了似的眼睛直直地注视着我们。我的伙伴捡起一块石子儿扔了过去,马鹿机警地一闪身,敏捷地躲开了。然后迈着方步,不情愿地朝林中走去了。   马鹿向前走了几步,忽然停了下来,回头用期盼的目光望着我们,而后又死死地盯着林中的一个地方,一步一回头地朝那里走去。这只马鹿是要我们跟它走吗?我的伙伴看着我,我们不约而同地起身随马鹿而去了。   马鹿将我们带到密林深处,在一棵老柞树下,发出低沉的叫声。它围着一个坑子转了一圈之后就跑出去很远,站在一个较高的地方,大声地鸣叫起来。   是老柞树下有什么秘密吗?   我们跑到老柞树下去观察,发现一个陷阱,里面黑咕隆咚的。我趴在阱边往下瞧,阱里“嗷”的一声尖叫,把我吓了一跳。原来,里面有一只小马鹿。   我攀着阱壁的藤条一直滑到阱底,借着上面透进阱里的光亮,我看见一只茸毛还没有褪净的小马鹿,惊恐地蜷缩在阱底的一角不敢动也不敢叫了,两只黑亮的眼睛紧盯着我。我费了好大的劲儿才把它抱上来。   好在小马鹿伤得不重,我们把它放在草地上。忽然,大马鹿一个箭步冲过来,在离我们十多米的地方折过身,声音柔和地叫着它的孩子。   小马鹿欢快地叫着,一跛一瘸地跑向母亲。大马鹿用舌头舔着小马鹿。小马鹿紧紧地靠在母亲身边,大眼睛一眨不眨地朝我们张望。 我们没有见过这种场面,不敢相信自己的眼睛。可是,当我们揉揉眼睛再看马鹿时,它们已经朝着山岭那边跑去了。 三、认生字 shǎ téng róu   傻 藤 揉   四、积词语 喉咙 注视 机警 期盼 不约而同 陷阱 惊恐 凄惨 敏捷 五、学词语 机警:对情况的变化觉察得快 不约而同:事先没有约定而相互一致。 ================================================ 压缩包内容: _四年级上册语文辅导及作业-40 马鹿有情∣沪教版(含答案).doc

    • 2018-10-22
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  • ID:2-4896234 _四年级上册语文辅导及作业-24 赤壁之战∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第五单元/24 赤壁之战

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 24. 赤壁之战 辅导模块 一、习课文   东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。   曹操的兵士都是北方人,坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领,就下令渡江。   周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:“曹军八十万,我军才三万,相差太远了。跟他们长期相持下去,对我们没有好处。我看他们船尾接船头,船头接船尾,把船连在一起,如用火攻,他们想逃也逃不了。”   周瑜说火攻是个好主意,可是这一仗怎么打,还得想个计策。黄盖想了想,说计策有了,便向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他就这么办。   黄盖写了一封信给曹操,说东吴兵少,抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的!他愿意脱离东吴,带兵士和粮草投降曹操。曹操接到黄盖的信,欢喜得了不得。   这一天,东南风很急,江面上波浪滔天,曹操正在船头迎风眺望,忽然有个兵士报告说:“江南隐隐约约有些帆船,趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看,果然有一队帆船直向北岸驶来,不一会儿已经来到江心,船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”   不错,趁着东南风来的正是黄盖的船,一共二十条,都用幔子遮着,船里不是兵士,也不是粮食,而是芦苇,上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。   黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了,很是高兴,毫不防备。   黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士们把二十船芦苇一齐点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又蹿上岸去,岸上的兵营也烧了起来。   火光烧得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧死的,淹死的,不计其数。   曹操坐小船逃上北岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲,无心应战,只得带着他们从华容道逃跑了。 二、阅读提示 本文改写自《三国演义》。《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。它成书于元末明初,是由作家罗贯中根据民间传说和说唱故事,吸取《三国志》等历史资料,编写而成的。小说反映了汉末的社会动乱和魏、蜀、吴三国形成后各封建统治集团之间的矛盾和斗争。小说用浅近的文言写成。情节曲折复杂,人物众多,结构宏大。 ================================================ 压缩包内容: _四年级上册语文辅导及作业-24 赤壁之战∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896232 _四年级上册语文辅导及作业-23 跳水∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第五单元/23 跳水

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 23. 跳水 辅导模块 一、习课文   一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。   船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意在逗他生气,孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。   水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。   “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。   孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。   正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,同时喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。   扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 二、阅读提示 作者列夫·托尔斯泰(1828—1910),19世纪俄国最伟大的作家。出于于贵族家庭,著有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等多部长篇小说。??? 三、认生字 lì zhēn   栎 榛   四、积词语 环游世界 风平浪静 放肆 桅杆 瞄准 心惊胆战 ================================================ 压缩包内容: _四年级上册语文辅导及作业-23 跳水∣沪教版(含答案).doc

    • 2018-10-22
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  • ID:2-4896230 _四年级上册语文辅导及作业-22 盘古开天地∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第五单元/22 盘古开天地

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 *22. 盘古开天地 辅导模块[ 一、习课文   天地混沌②如鸡子③,盘古生其中。万八千岁④,天地开辟,阳清为天⑤,阴浊为地⑥。盘古在其中,一日九变⑦,神于天⑧,圣于地⑨。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长⑩一丈。如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。后乃有三皇。 二、学译文 世界开辟以前,天和地混混沌沌地成一团,象个鸡蛋一样,盘古就生在这当中。过了一万八千年,天地分开了,轻而清的阳气上升为天,重而浊的阴气下沉为地。盘古在天地中间,一天中有多次的变化,他的智慧比天还要高超,他的能力比地还要强大。天每日升高一丈,地每日增厚一丈,盘古也每日长大一丈。这样又过了一万八千年,天升得非常高,地沉得非常深,盘古也长得非常高大。天地开辟了以后,才出现了世间的三皇。 三、认生字 zhuó pì   浊 辟   四、积词语 盘古 混沌 开辟 开天辟地 五、文言词 混沌:我国传说中宇宙形成以前清浊不分,模糊一团的景象。 鸡子:鸡蛋。 岁:年。 九变:形容变化极多。“九”表示多的意思。 长:升高。 三皇:传说中的三位神人,说法不一,有说是天皇、地皇、人皇,有说是燧人氏、伏羲氏、神农氏。 作业模块[ ※课内同步作业※ 一、读拼音,写词语 hùn dùn kāi pì  hún zhuó  kāi tiān pì dì ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案: 混沌 开辟 浑浊 开天辟地 二、解释下列句子中的词语。? 1、日长一丈 长:(??? ???)??? 2、盘古极长 长:(?? ???) 参考答案:1、日长一丈 长:(长高???)??? 2、盘古极长 长:(身材高??) 三、把句子翻译成现代文 1、天地混沌如鸡子,盘古生其中。 ___________________________ 2、天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。  ___________________________ 参考答案:1(世界开辟以前)天和地混混沌沌地成一团,象个鸡蛋一样,盘古就生在这当中。 2天每日升高一丈,地每日增厚一丈,盘古也每日长大一丈。 ================================================ 压缩包内容: _四年级上册语文辅导及作业-22 盘古开天地∣沪教版(含答案).doc

    • 2018-10-22
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  • ID:2-4896228 _四年级上册语文辅导及作业-21 武松打虎∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第五单元/21 武松打虎

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 21. 武松打虎 辅导模块 一、习课文   晌午,武松走进一家酒店,放下哨棒,叫酒倌把好酒好肉拿上来。   酒倌端上三碗酒三盆肉。武松端起酒碗,腕子一仰,咕嘟咕嘟,便把三大碗酒喝得精光。嘴巴一抹,啧啧称道:“好酒!”   武松叫酒倌接着送酒送肉。酒倌说:“客官,肉要多少给多少,酒么,最多不超过三碗!”   武松火了,酒倌说:“请别发怒,你看看那上面的字。”   武松顺着酒倌指的方向看去——店门口竖着一面旗,旗上写着五个字:“三碗不过冈③”。[   酒倌解释说,这儿的酒远近闻名。凡是来喝酒的客人,三碗以后没有一个能过得景阳冈,都醉倒爬不起来了。   武松哈哈大笑说:“原来这样,可是我喝了三碗怎么一点儿不醉呢?”   酒倌说:“我这酒叫‘出门倒’,劲儿在后头哩!”   武松不信,催他快上酒。酒倌见他身强体壮,气势威武,不敢怠慢,只好又送肉又端酒。   武松一口气又喝了十五碗酒。随后,笑眯眯醉醺醺地走出酒店。不料酒倌一把拦住了他,告诉他,近几日景阳冈藏着一只老虎,常常晚上出来伤人。县府贴出告示,通知来往客人傍晚不要过冈。   武松听了毫不在乎,敞开胸怀,迎着凉风,大摇大摆地走上景阳冈。   冈上长满了古藤老树,地上落满松软的黄叶。夕阳斜照,一片苍凉。   武松边走边看,不知不觉走近冈上的一座破庙。门上贴着一张告示,意思和酒倌说的果然一样。[   武松想:“好汉不怕虎,怕虎非好汉。走!”   穿过树林,前面有块大青石。武松嘴发干,浑身热乎乎的,便摇摇晃晃地走到大青石前摘下毡笠儿,躺了下来。刚要昏昏睡去,只听到树林间一声呼啸,一股带着臊腥气的风,扑面而来。   一只吊睛白额大虎,朝武松压过来。   武松腾空跳起,轻轻落在一边躲过。   饿虎更加疯狂,两只前爪在地上一按,张开大口又腾空扑来。武松一个鹞鹰翻身,跳到了老虎身后。   老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上,身子使劲一掀,武松只轻轻一闪,老虎掀了个空。   老虎吃不到武松,力气却用了不少。它仰天一声狂吼,震得那山冈也在动了。它竖起铁棍般的尾巴,朝武松拦腰剪过来。说时迟,那时快,武松只轻轻一跳又躲过了。   其实,这老虎吃人的招数就是一扑一掀一剪。   武松等老虎这几招儿用尽,正在那儿呼哧呼哧喘气时,便双手抡起哨棒朝它劈头打去。“啪”的一声,老虎没伤着,倒把哨棒打在树上,断成了两截。 ================================================ 压缩包内容: _四年级上册语文辅导及作业-21 武松打虎∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896227 -四年级上册语文辅导及作业-综合学习7∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/本册综合

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 综合练习7 辅导模块 一、古诗诵读 《宿建德江》 唐?孟浩然[ 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 【诗意】把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日落黄昏时旅人又增加了新愁。原野空旷,远处的天空好像比近处的树还低,江水清澈,映照得月亮仿佛与人更亲近。 《墨梅》 元?冕 我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 【诗意】我的洗砚池边生长的一棵梅花,朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色,因为它并不需要别人去夸许它的颜色,在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。 二、直接引用和转述句互换 引用别人的话有两种方式,一种是直接引用别人原句,这叫直接引语;另一种是用 自己 的 话 来 转述 别 人话,且不能用引号,这是 间接引语。 把直接叙述改变为间接叙述的方法: 一是要改变标点,冒号变逗号,去掉引号;[ 二是要改变人称代词,第一人称要变成第三人称; 三是看句子的内容,有时个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。 【示例】 亮说:“我要像李永那样关心集体。” 将直接叙述改为转述: 亮说,他要像李永那样关心集体。 凡卡说,他在给爷爷写信。 将转述改为直接叙述: 凡卡说:"我在给爷爷写信"。 三、背名言 书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。?——培?根 书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需的知识,而且可以按照你的心愿,重复这顾问的次数。?——??凯?勒? .?诚信者,天下之结也。??——《管子》 作业模块 ※课内同步作业※ 一、读拼音,写词语。 ?ēn cì ān yì kū wěi mó cā ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案: 恩赐 安逸 枯萎 摩擦 二、比一比,再组成词语.   忆( ) 嫌( ) 则( ) 躯( )   亿( ) 歉( ) 测( ) 驱( )  参考答案: 回忆 亿万 嫌弃 道歉 规则 测量 身躯 驱赶 三、写出相应的词语(3分) [ ABB形式?:?____________、___________、_____________ [ ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-综合学习7∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896225 -四年级上册语文辅导及作业-综合学习6∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/本册综合

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 综合练习6 辅导模块 一、古诗诵读 【古诗诵读6】 《百忧集行》、 唐?杜甫[ 忆年十五心尚孩,健如黄犊走得来。 庭前八月梨枣熟,一日上树能千回。 【诗意】回忆年少之时,无忧无虑,体魄健全,精力充沛,真是朝气蓬勃。庭前,八月梨枣熟,一日上树能千回。 《浪淘沙(其一)》 唐?刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 【诗意】弯弯曲曲的黄河河流漫长,夹带着大量的黄沙,黄河波涛汹涌,奔腾澎湃,来自天边。现在我要迎着风浪直上银河,走到牛郎、织女的家门口。 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 陈述句变感叹句,直接加上感叹词。一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。 陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思; 【示例】 他是一个好人。 变为感叹句:他真是一个好人啊! 变为反问句:他难道不是一个好人吗? 三、背名言[ ?古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。?——苏??轼 知识是人类远见的积累——在过去的远见之上,加上今天的远见。——?牛?顿[ .?为学不可不勤,立志不可不坚;学勤则所得固,志坚则行不移。——秉?志 作业模块 ※课内同步作业※ 一、看拼音写词语。 ???????wàn??gǔ??bù??xiǔ?????????pīng??pīng??tíng??tíng?????dà??jiē??xiǎo??xiàng???? ??? ( ) ( ) ( )????????? ????????????piān??piān???yù???fēi??????piāo??yì??xiāo??sǎ????????láng??tūn??hǔ??yàn????????????????????????? ( ) ( ) ( )??? ??????àn??dàn???????????kuí??wěi???????????jí??xiáng????????????? ( ) ( ) ( )?????????????? ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-综合学习6∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896224 -四年级上册语文辅导及作业-综合学习5∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/本册综合

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 综合练习5 辅导模块 一、古诗诵读 【古诗诵读5】[ 《夏日绝句》 宋?李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。[ 至今思项羽,不肯过江东。[ 【诗意】生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。 到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。 《望洞庭》 唐?刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 【诗意】秋夜明月清辉,遍洒澄净湖面,湖面平静无风,犹如铁磨铜镜。 遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山,真像银盘里的一枚玲珑青螺。 二、句子类型 句子按语气的不同,分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型; 【陈述句】[ 能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我今天游览了西湖。 【疑问句】 向别人提出问题的句子,句末用问号。 疑问句又可分为设问句和反问句,如:为什么他会一去不复返呢?难道这样做不对吗? 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号。 【祈使句】 向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟! 【感叹句】 带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊! 【改变句式】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。 三、背名言 ?陶行知——发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过去不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天功,只在每事问。 布鲁诺——聪明睿智的特点就在于,只需要看到和听到一点,就能长久地考虑和更多地理解。 歌?德——你若失去了财产——你只失去了一点儿,你若失去了荣誉——你就丢掉了许多,你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了!? 作业模块 ※课内同步作业※ 一、多音字组词? zuān (??????)??????????????zhā(???????)???????????héng/ (?????????)? 钻?????????????? 扎? zhá(?????)????? 横????????????? ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-综合学习5∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896218 -四年级上册语文辅导及作业-39 鸟的天堂∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第八单元/39 鸟的天堂

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 39. 鸟的天堂 辅导模块 一、习课文   我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。   我们走过一条石子路,很快就来到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。   我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。   河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。   在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上来。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。   我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。   榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个小生命在颤动。这美丽的南国的树!船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。鸟的天堂里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。   第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是一个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。   这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。   起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟叫声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。   我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那声音真好听。 ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-39 鸟的天堂∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896216 -四年级上册语文辅导及作业-38 我和狮子∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第八单元/38 我和狮子

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 38. 我和狮子 辅导模块 一、习课文   小狮子爱尔莎出生才两三天,它的妈妈就死了。我们从岩石缝里把它抱出来,抚摸它,喂它奶粉、鱼肝油和葡萄糖配成的饮料。不久,它的蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了,那水汪汪的眼珠滴溜溜地转。5个月以后,它长大了,很强壮。它一刻也不离开我,晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸,把我舔醒。   夏天来了,爱尔莎特别爱到河里洗澡,一洗就是几个钟头,洗够了就到茂密的芦苇丛中去休息。它看见我蹲在河边,故意扑腾起浪花,还用前爪轻轻地把我扑倒在地上,十分高兴地和我开玩笑。   有一天傍晚,来了一只犀牛。犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞。那头犀牛向我扑过来。我没带枪,四周也没有可以隐蔽的地方,也里想这下子完了。我大声呼喊,爱尔莎从远处跑来,勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敌不过它,调头跑了,爱尔莎一口气把它赶出很远很远。   爱尔莎开始换牙的时候,像孩子一样张开嘴给我看。我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。它闭着眼睛,一动也不动。我有时候靠在爱尔莎看上看书或者画画,它吮吸着我的大拇指,不一会儿就进入了梦乡。   我们到卢多尔湖去,路程有370公里,大部分靠步行。一路上,爱尔莎像小狗一样蹦来跳去,一会追赶野兔,一会儿给我们叼来打死的野羊。我们用几头驴子驮行李。最初,爱尔莎还能和它们和睦相处,可是有一天半夜里,爱尔莎忽然闯进驴群里。驴子吓得四散奔逃,有一头被爱尔莎抓伤了。这时候,我才想到,兽类在夜里容易发兽性。我用鞭子着实教训了它一顿。爱尔莎耷拉着脑袋,一声不响,垂头丧气地蹲在地上,盯住我的一举一动,好像在求我宽恕。看着它那可怜的样子,我的震怒抛到了九霄云外。我抚摸着它的头,安慰它,告诉它下次可别这样了。它好像听懂了我的话,撒娇似的吮着我的大拇指,用头蹭着我的膝盖,鼻子里发出轻轻的哼声。   爱尔莎快两岁了,我想把它送到动物园去,后来又想,应该送它回到大自然去,替它选择一个好环境,让它自己去生活。由人抚养的动物回到大自然是不容易生存的,因为它带着人的气味。不过,这也是一种科学试验,我决心训练它回到大自然去,并且让它在那儿过幸福的生活。   我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的野羊抛到它跟前,让它去咬死剖开。慢慢地,它会自己捕获一些食物了。过了些日子,我把它悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区,并且悄悄的离开它。有好几次,它都饿着肚子回来了。我都又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回家里来一样。过了几天,我又把它送回到大自然。它走后,我又十分想念它,特别是在暴风雪的夜晚,我整夜想着它,不知它怎么样了。 ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-38 我和狮子∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896214 -四年级上册语文辅导及作业-37 一枝白玫瑰∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第八单元/37 一枝白玫瑰

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 37. 一枝白玫瑰 辅导模块 一、习课文   圣诞节前,我急匆匆地赶到百货商店玩具部为孙儿买礼物。这时我看到了有个大约5岁的男孩,正抱着一个可爱的洋娃娃,不住地抚摸着她的头发。他仰着小脑袋,问售货员:“你能肯定我的钱不够吗?”那小姐有些不耐烦了:“孩子,去找你妈妈吧,她知道你的钱不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。   那小可怜儿仍然站在那里,抱着洋娃娃不放。我有点好奇,弯下腰,问他:“亲爱的,你要把她送给谁呢?”“给我妹妹,这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物,她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩说。“噢,也许今晚圣诞老人就会带给她的。”小男孩把头埋在洋娃娃金黄的头发里,说:“不可能了,圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。”我问他妹妹在哪里,他的眼神更加悲伤了:“她已经跟上帝在一起了。我爸爸说,妈妈也要去了。”   我的心几乎停止了跳动。那男孩接着说:“我告诉爸爸,让他请妈妈先别走,等我从商场回来再走。”他掏出一张照片继续说:“我想让妈妈带上我的照片,这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈,但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真的要跟妹妹在一起了。”说完他低下头,再不说话了。我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱,对小男孩说:“你把钱拿出来再数数,也许你刚才没数对呢!”他兴奋起来,说道:“对呀,我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里,然后我们一起数起来。当然,现在的钱足够买那个洋娃娃了。“啊!我有买洋娃娃的钱了,我能让妈妈把她带给妹妹了。我还可以买一枝白玫瑰,我妈妈非常喜欢白玫瑰。”   几分钟后,我推着购物车走了,可我再也忘不掉那男孩儿。我想起几天前在报纸上看到的消息:一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女,小女孩当场死亡,那母亲生命垂危。我心里安慰着自己——那男孩当然不会和这事有关。   两天后,我从报纸上看到,那位母亲死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩,有一种预感告诉我,那男孩儿跟这事有关。那天晚些时候,我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰,来到给那位母亲举行告别仪式的殡仪馆。我看见,她躺在那儿,手拿一枝美丽的白玫瑰,怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩的照片。   我含着热泪离开了…… 三、认生字 bìn     殡    ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-37 一枝白玫瑰∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896212 -四年级上册语文辅导及作业-36 微笑着承受一切∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第八单元/36 微笑着承受一切

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 36. 微笑着承受一切 辅导模块 一、习课文   桑兰是我国女子体操队优秀的跳马①选手。她5岁开始练体操,4年后跨入省体操队大门,12岁入选国家队,曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣誉。[   1998年7月21日晚上,桑兰在美国纽约第四届世界友好运动会上参加女子跳马比赛。赛前试跳时,发生了意外情况,她头朝下从跳马上摔了下来,顿时,胸部以下完全失去了知觉。经医生诊断,她的第六节和第七节脊梁骨骨折。这真是天大的不幸!桑兰的美好人生刚刚开始,可是后半生也许永远要在轮椅上度过了。   得知自己的伤势后,17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上套着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭。但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的比赛情况。   每天上午和下午,医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗,从手部一直推拿到胸部。桑兰总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。主治医生拉格纳森感动地说:“这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神,给所有的瘫痪患者做出了榜样。”   日子一天一天过去了,桑兰可以自己刷牙,自己穿衣,自己吃饭了。但有谁知道,在这些简单得不能再简单的动作背后,桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的!   1998年10月30日,桑兰出院了。面对无数关心她的人,桑兰带着动人的微笑,说:“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”[   桑兰这个坚强的小姑娘,她用无比的勇气承受着这一切,她以一贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩。 二、认生字 tān huàn   瘫 痪   三、积词语 荣誉 诊断 探望 询问 治疗 毅力 气喘吁吁 敬佩 瘫痪 剧痛 四、学词语 失声痛哭:控制不住而大哭起来。 剧痛:剧烈的疼痛。) 气喘吁吁:上气不接下气。 大汗淋漓:汗水向下滴。 五、名人名言 钢铁是怎样炼成的?钢是在烈火里燃烧,高度冷却中形成的,于是他变得坚固而无所畏惧。——(苏联)奥斯特罗夫斯基 宇宙中最伟大的事物,是人与逆境搏斗。  ——(英)哥尔斯密 有勇气主宰自己命运的人才是英雄。  ——(德)海塞 一切痛苦能毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦毁灭。  ——(英)拜伦 作业模块 ※课内同步作业※ ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-36 微笑着承受一切∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896210 -四年级上册语文辅导及作业-35 只有一个地球∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第七单元/35 只有一个地球

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 35. 只有一个地球 辅导模块 一、习课文[   据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6300多公里的星球。在群星璀璨①的宇宙中,就像一叶扁舟②。[   同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这大,不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样,人类生活的范围就很小很小了。[   地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。   人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为由于人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但影响再生资源的再生,而且还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。   有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?   科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。   不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,又有多少人能够去居住呢?   “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。   只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧! 三、认生字 xiáo dūn suí piān cuǐ càn  洨 墩 隋 扁 璀 璨  四、积词语 遨游 一叶扁舟 恩赐 慷慨 枯竭 威胁 感叹 五、学词语 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。文中指宇宙中的星星明亮夺目。 ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-35 只有一个地球∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896208 -四年级上册语文辅导及作业-34 白银仙境的悲哀∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第七单元/34 白银仙境的悲哀

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 34. 白银仙境的悲哀 辅导模块 一、习课文   在国外,曾经有一个非常幽美的小镇,那里有郁郁葱葱的树林,有清澈的小河,有五彩缤纷的野花,有欢乐的小鸟,空气格外清新。小镇上的人以打渔狩猎为主,很少与外界交往。过着安逸、宁静的生活。与喧闹的城市相比,那里简直是人间仙境。小镇也得了一个仙境般的名字——白银仙境。   一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。[   在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇曳,散发出浓郁的芳香。罗宾逊情不自禁地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”   望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。   罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵御空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。   消息发布后,城里人蜂拥而来,白银仙境这个沉寂的小镇一下子变得吵吵嚷嚷。   为接待川流不息的游客,镇上从城里买来许多化工材料,搭建房屋,装修内外。为驱赶叮人的昆虫,还喷洒了大量剧毒杀虫剂。游客一多,垃圾也多了。小河和森林里丢弃了很多废纸、矿泉水瓶、泡沫塑料饭盒以及残羹剩饭,白银仙境受到了污染。   3个月后,当罗宾逊再次来到白银仙境的时候,这里已面目全非,空气中弥漫着一股难闻的气味。他非常失望,找到镇长,说:“这里的清新空气已遭破坏,我不能履行合同了,你应该尽快设法拯救白银仙境!”   是啊,何止是白银仙境应得到保护,整个大自然都应该得到保护! 三、认生字 chè yè    澈 曳    四、积词语 清澈 五彩缤纷 安逸 观赏 摇曳 弥漫 蜂拥而来 川流不息 抵御 面目全非[ 五、学词语 弥漫:到处都是。 摇曳:摇摆不停。 面目全非:形容改变得不成样子。 作业模块[ ※课内同步作业※ ※课内同步练习※ 一、填入合适的词语? ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-34 白银仙境的悲哀∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896206 -四年级上册语文辅导及作业-33 大树医生∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第七单元/33 大树医生

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 33. 大树医生 辅导模块 一、习课文   1984年8月的一个夜晚,一场罕见的台风呼啸着、怒吼着向日本西南部的广岛袭来,整个岛屿笼罩在一片狂风暴雨之中。   突然,人们听见“啪啦啦”一阵巨大的爆裂声。大家顶着大雨冲出家门,一看,原来是一棵巨大的中国古树倒在了地上,从根部往上裂开了4米多长的裂缝。   这可不是一棵普通的大树,很多年以前它经历过一场比这更大的灾难。广岛是遭受世界上第一颗原子弹轰炸的地点。当年,灼热的气浪曾把这棵树的一半树干烧得焦黑,整个大树也渐渐开始枯萎、死亡。后来,在一所小学孩子们的精心护理之下,它竟然顽强地活了下来,成为活生生的原子弹爆炸的“见证人”。可是这一次,它又受到了强烈台风的摧残,还能活下去吗?   现在唯一的希望,就是找大树医生——山野忠彦了。   大树医生一赶到,就把双手紧紧压在树干上,通过手掌的触摸,他感到树里的湿气,感觉大树还在呼吸,树根部的结构也还稳固。“树还活着呢!”他向聚在周围焦急等待着的孩子们宣布。   孩子们非常认真地执行大树医生的医嘱,做起了大树的护理员,直到在树干的断裂处长出了第一颗新芽。这是大树医生救活的第828棵树。   山野忠彦自幼就深深地热爱群山和树木。当他在山间漫步时,意外地发现很多古树失去了活力。他仿佛听见这些古树的灵魂在痛苦地呻吟着,向他呼救,所以他选择了森林管理工作。   为了拯救古树,山野忠彦当起了大树医生。他查阅了大量的资料,做了很多研究和实验。当时,人们用在树洞或树干的裂缝中填进水泥的方法来加固被损坏的树木。可是山野忠彦不愿意这样。为了让树木吸收更多的水分、空气和养料,他决定不使用水泥,而是用泥土来填充裂缝。他先把古树的坏死部分切除,再用毛刷清理,最后注射营养液和他自己配制的药物。   他的方法成功了!许多古树复苏了,长出了嫩绿的新芽,焕发出勃勃的生机。 现在,山野忠彦已经成为世界知名的大树医生了。而且,他把挽救大树的意义和方法教给了孩子们,因为他相信,大树永远需要人们的帮助,而不是伤害。 三、认生字 zhuó   灼   四、积词语 岛屿 罕见 笼罩 狂风暴雨 灼热 拯救 复苏 枯萎 五、学词语 灼热:像火烧着、烫着那样热。 枯萎:干枯萎缩[ 罕见:难得见到;很少见到。 ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-33 大树医生∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896204 -四年级上册语文辅导及作业-32 空气中的“流浪汉”∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第七单元/32 空气中的“流浪汉

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 32. 空气中的“流浪汉” 辅导模块 一、习课文   清晨,当一束阳光照到室内时,你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞,到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。   灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长,所以,平常除非灰尘特别多,人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验,城市街道上的一酒杯空气中,有几十万颗灰尘;草木繁茂的山林地带灰尘就少得多,一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢?刮风了,地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来;在工厂里,高高的烟囱吐出浓黑的烟;火山爆发,会带来无数的灰烬;车辆奔驰、人走路,又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星,它和空气一摩擦,整个儿都烧掉变成灰尘了,据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。   也许你没想到,这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它,天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后,形成云彩,但是,没有灰尘,云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信,不妨试一试。在下雨时,拿个干净的白瓷碗放在院子里,接上点雨水仔细看看,你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。   但是,灰尘的坏处是很多的。大家都知道,灰尘多了会迷人的眼睛,呛人的鼻子,会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器,会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上,会使它失去功用。   这样看来,我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰!   使用吸尘器,这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而,最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法,是进行大规模的水土保持,植树造林,绿化大地,使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 三、认生字 cōng zǐ   囱[ 滓   四、积词语 灰尘 街道 摩擦 水蒸气 聚集 渣滓 漫天飞舞 烟囱 五、学词语[ 渣滓:物体提取精华后的残余部分。 漫天飞舞:形容雪花或轻的物质满天飘的样子。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、填上合适的词语。? (??????)的细沙???????(???????)的方法????????(??????????)的灰烬? (??????)地管教???????(???????)地流浪????????(??????????)地聚集?[ 参考答案: (松软?)的细沙???????(?简单)的方法????????(?无数)的灰烬? ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-32 空气中的“流浪汉”∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896202 -四年级上册语文辅导及作业-31 太阳∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第七单元/31 太阳

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 31. 太阳 辅导模块 一、习课文[   有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面上寸草不生。人们热得受不了了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?   我们看太阳,觉得它并不大,实际上它可大得很,要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。   太阳会发光,会发热,是个大火球,太阳的温度很高,表面温度有6000度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。   太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴火,都和太阳有密切的关系。就是埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。   地面上的水被太阳晒着的时候,由于受到了太阳的热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成了无数小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。   太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。   太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。[   地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 三、认生字 zhí jūn   殖 菌   四、积词语 寸草不生 估计 生存 繁殖 预防 五、学词语[ 寸草不生:形容土地贫瘠,连一点草都不长。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、看拼音写词语。? chuán?shuō?????yè??mù????? cùn?cǎo?bù?shēng??????wǎng??luò? ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-31 太阳∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896201 -四年级上册语文辅导及作业-30 我骄傲,我是中国人∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第六单元/30 我骄傲,我是中国人

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 30. 我骄傲,我是中国人 辅导模块 一、习课文   在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中,   我有着一双宝石般的黑色眼睛。   我骄傲,我是中国人!     在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,   我有着大地般黄色的皮肤,   我骄傲,我是中国人!   我是中国人——   黄土高原是我的胸脯,   黄河流水是我沸腾的血液,   长城是我扬起的手臂,   泰山是我站立的脚跟。   我是中国人——   我的祖先最早走出森林,[   我的祖先最早开始耕耘,   我是指南针、印刷术的后裔,   我是圆周率、地动仪的子孙。   我是中国人——   在我的民族中,   不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁,   还有那文学史上万古不朽的李白、曹雪芹,   我骄傲,我是中国人!   我是中国人——   在我的国土上   不光有雷电不倒的长白雪山、黄山劲松,   还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!   我是中国人——   我那黄河一样粗犷的声音,   回荡在联合国的大厦里,   回荡在奥运会赛场的上空,   当掌声把五星红旗托起,   我骄傲,我是中国人!   我是中国人——   我那长城一样巨大的手臂,   把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心,   把通信卫星送上祖先们梦魂萦绕的天宫。   当五大洲倾听东方声音的时候,   我骄傲,我是中国人。   我是中国人——   我是莫高窟壁画的传人,   让那翩翩欲飞的壁画与我们同行。   我就是飞天,   飞天就是我。   我骄傲,我是中国人! 三、认生字 yíng piān yì guǎng  萦 翩 裔 犷  四、积词语 耕耘 指南针 印刷术 圆周率 地动仪 万古不朽 翩翩欲飞 五、学词语 万古不朽:千秋万代永垂不朽 耕耘:耕地除草,比喻劳动。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、看拼音,填上合适的字[ fèi 浪( ) yè 哽( ) gǎn ( )快 hún ( )浊 ( )腾 ( )体 ( )子 ( )魄 ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-30 我骄傲,我是中国人∣沪教版(含答案).doc

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  • ID:2-4896200 -四年级上册语文辅导及作业-29 泼水节的怀念∣沪教版(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级上册/第六单元/29 泼水节的怀念

    【精品】四年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 29. 泼水节的怀念 辅导模块 一、习课文   泼水节是傣历的新年。凤凰花是热带的花。凤凰花开起来一片红,到了花期,找不到一片绿叶,全是红花。老人说,这是因为泼水节的水盛满了吉祥和幸福,泼到草木上,会开出最美的花朵;泼到花朵上,会结出最甜的果实;泼到人身上,会得到最大的幸福。   1961年的泼水节,空中满是盛开的水花,一朵朵晶亮耀眼。当水花和那红艳艳的凤凰花瓣一齐飘落的时候,就激起一串串笑声,沿着大街小巷流淌。   阿果和阿岩结成了同盟。阿岩用脸盆供水,阿果用茶缸舀水泼。阿果泼呀,笑哇,泼到哪里,阿岩就跟到哪里。遇到“劲敌”,阿岩会突然变成援兵,半路“杀”出来,把一大盆水突然迎面泼去,常常使阿果转败为胜,乐得阿果咯咯地笑个不停。   在翠绿的橡胶林边,阿果正欢快地追击着,把一茶缸净水泼去。突然,人群里一个魁伟的傣家人出现在阿果面前,欢笑着把一个银钵②里的水向她迎面泼来。水花遮住了阿果的眼睛,什么也看不清楚,就笑着逃跑了。那人紧紧追赶过来,阿果赶紧逃跑,阿岩猛地冲出来,把一大盆水,还带着他俩的欢笑和祝福,向那傣家人泼去。然而银色的水花在空中被一把伞挡住了。   “小心受凉。”撑伞的人说,“总理……”[   “总理!”阿果和阿岩站住了,愣住了。眼前泼水的傣家人正是敬爱的周恩来总理。   总理笑着说:“我们是来过泼水节的。”他示意随行人员把伞收起来,又笑着对阿果说:“你的保镖不错呀!”阿果心跳得像有头小鹿撞,脸比凤凰花还要红,想说,却说不出来,只是冲着总理甜甜地笑。   总理想起来了,用银钵舀了满满一钵净水,欢笑着,拉开阿岩的衣襟,顺着脊梁浇了半钵,又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。有什么比总理的祝福更可贵呢?阿岩和阿果闭上眼,幸福的热泪和着净水一起流着……   一位摄影记者拍下了这动人的一幕。这一幕永远留在人们的心里。 二、认生字 dǎi bō   傣 钵   三、积词语  吉祥 晶亮 耀眼 大街小巷 流淌  示意 魁伟 保镖 转败为胜 四、学词语 魁伟:体格壮大;魁梧[ 保镖:佩带武器,为别人护送财物或保护人身安全。也指做这种工作的人。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、?看拼音写词语? tóng méng chá gāng zhuǎn bài wéi shèng kuí wěi?? ================================================ 压缩包内容: -四年级上册语文辅导及作业-29 泼水节的怀念∣沪教版(含答案).doc

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