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  • ID:2-6344933 中考语文中外文学经典名作的68个金句

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    中考语文 | 中外文学经典名作的68个金句 中国文学  1.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。惟贤惟德,可以服人。   ——罗贯中《三国演义》   2.人心生一念,天地悉皆知,善恶若无报,乾坤必有私。   ——吴承恩《西游记》   3.人无刚骨,安身不牢。   ——施耐庵《水浒传》   4.世事洞明皆学问,人情练达亦文章。   ——曹雪芹《红楼梦》   5.运筹帷幄之中,决胜千里之外。   ——司马迁《史记》   6.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。   ——孔子《论语》   7.我也还有记忆的,但是零落得很。我自己觉得我的记忆好像被刀刮过的鱼鳞,有些还留在身上,有些是掉到水里了,将水一搅,有几片还会翻腾、闪烁,然而中间混着血丝。   ——鲁迅《鲁迅全集》   8.对于三十岁以后的人来说,十年八年不过是指缝间的事,而对于年轻人而言,三年五年就可以是一生一世。   ——张爱玲《半生缘》   9.读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。   ——三毛《送你一匹马》   10.垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。   ——汪国真《旅程》   11.我们对这个世界,知道得还实在太少。无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊。人生,就会成为一种简单的轨迹,一种沉闷的重复。   ——余秋雨《文化苦旅》   12.黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。   ——顾城《一代人》   13.人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑,人间也没有永远。   ——杨绛《我们仨》   14.天下只有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。   ——钱钟书《围城》   15.人生有三种根本的困境。第一,人生来只能注定是自己,人生来注定是活在无数他人中间,并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第二,人生来就有欲望,人实现欲望的能力,永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第三,人生来不想死,可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。   ——史铁生《命若琴弦》   16.你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若成长,事事可成长。不是世界选择了你,是你选择了这个世界。既然无处可躲,不如傻乐。既然无处可逃,不如喜悦。既然没有净土,不如静心。既然没有如愿,不如释然。   ——丰子恺《豁然开朗》   17.生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。   ——路遥《平凡的世界》   18.生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。   ——老舍《小病》   19.去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?   ——朱自清《匆匆》   20.在一回首间,才忽然发现,原来,我一生的种种努力,不过只为了周遭的人对我满意而已。为了搏得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。   ——席慕蓉《独白》   21.我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点撒在花前。   ——林徽因《你是那人间的四月天》   22.友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。   ——鲁迅《鲁迅杂文选》   23.以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。   ——林清玄《人生最美是清欢》   24.人生的路,靠自己一步步走去,真正能保护你的,是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来,真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。   ——余秋雨《借我一生》   25.许多人所谓的成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变得世故而实际了。那不是成熟,而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟,应当是独特个性的形成,真实自我的发现,精神上的结果和丰收。   ——周国平《灵魂只能独行》   26.被人理解是幸运的,但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。   ——周国平《人与永恒》   27.每个人都睁着眼睛,但不等于每个人都在看世界,许多人几乎不用自己的眼睛看,他们只听别人说,他们看到的世界永远是别人说的样子。   ——周国平《人生哲思录》   28.一个人彻悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度。   ——林语堂《吾国吾民》   29.我要有能做我自己的自由,和敢做我自己的胆量。   ——林语堂《我的愿望》   30.往事依稀浑似梦,都随风雨到心头。   ——巴金《家》   31.我们人人要存着必胜的决心,然而我们也要不怕屡败的挫折。   ——郭沫若《抗战与觉悟》  32.或许美化灵魂有不少途径,但我想,阅读是其中易走的,不昂贵的,不须求助他人的捷径。   ——严歌苓《读书与美丽》   33.话到七分,酒至微醺;笔墨疏宕,言辞婉约;古朴残破,含蓄蕴藉,就是不完而美的最高境界。   ——刘墉《萤窗小语》   34.我们可以转身,但是不必回头,即使有一天,发现自己错了,也应该转身,大步朝着对的方向去,而不是一直回头怨自己错了。   ——刘墉《人生路,不回头》 外国文学 36.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。   ——蒙田《随笔集》   37.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。   ——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》   38.人与人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。   ——拉伯雷《巨人传》   39人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他就能够说:“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”   ——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》   40.开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。   ——大仲马《基度山伯爵》   41.离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。   ——泰戈尔《泰戈尔诗选》   42.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体,如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。   ——普鲁斯特《追忆似水年华》   43.一个人只要有意志力,就能超越他的环境。   ——杰克·伦敦《马丁·伊登》   44.站在痛苦之外规劝受苦的人,是件很容易的事。   ——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》   45.世界上一切好东西对于我们,除了加以使用外,实在没有别的好处。   ——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》   46.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。   ——海明威《老人与海》   47.世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。   ——哈里特·斯托《汤姆叔叔的小屋》   48.这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器,是一个转动着的轮子,这只齿轮,要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话,会永远旋转下去。   ——加西亚·马尔克斯《百年孤独》   49.现在我只信,首先我是一个人,跟你一样的一个——至少我要学做一个人。   ——亨利克·易卜生《玩偶之家》   50.天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里,后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才,后代又为此而在天才面前焚香。   ——芥川龙之介《侏儒的话》   51.遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度,反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。   ——霍桑《红字》   52.自己的行为最惹人耻笑的人,却永远是最先去说别人坏话的人。   ——莫里哀《伪君子》   53.倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙,你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐,你要承受你心天的季候,如同你常常承受从田野上度过的四时。   ——纪伯伦《先知》   54.谁都可能出个错儿,你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。   ——雅罗斯拉夫·哈谢克《好兵帅克历险记》   55.我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身,那生活有什么价值呢?   ——米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》   56.生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。   ——莎士比亚《哈姆雷特》   57.在甜蜜的梦乡里,人人都是平等的,但是当太阳升起,生存的斗争重新开始时,人与人之间又是多么的不平等。   ——阿斯图里亚斯《总统先生》   58.只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。   ——安徒生《安徒生童话》   59.不要向井里吐痰,也许你还会来喝井里的水。   ——肖洛霍夫《静静的顿河》   60.盲目可以增加你的勇气,因为你无法看到危险。   ——乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》   61.宽宏大量,是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。   ——雨果《巴黎圣母院》   62.这里有一种无处投诉的罪行。这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。这里有一种绝大的失败,足以使我们的一切成功都垮台。   ——约翰·斯坦贝克《愤怒的葡萄》   63.我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。   ——杰罗姆·塞林格《麦田的守望者》   64.他不知道那个梦已经丢在他背后了,丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中不知什么地方了,那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。   ——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》   65.世间的一切虚伪,正像过眼云烟,只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。   ——《一千零一夜》   66.我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。   ——雨果《悲惨世界》   67.这是黄昏的太阳,我们却把它当成了黎明的曙光。   ——雨果《巴黎圣母院》   68.悲伤使人格外敏锐。   ——罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

    • 2019-10-20
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  • ID:4-6344931 中考英语写作必备:100个英语写作好句(背诵+模仿)

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    中考英语写作必备:100个英语写作好句,背诵+模仿 1. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.? 在这个迅速发展的世界里,对每个人来说,学好英语是非常重要的。? 同样句型包括:It is important/(necessary, difficult, convenient, possible)for sb. to do sth.? 2. The harder you work at it, the more progress you will make.? 你工作越努力,你取得的进步就越大。? (1)The+比较级..., the+比较级...? (2)比较级+and+比较级(The world is getting smaller and smaller.)? 3. If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.? 如果每个人都为保护环境做出贡献,世界会变得更加美好。? 类似的句型还有:If necessary…, they can…? 4. The best way to remember new words is to practice them everyday.? 记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。? 5. The atmosphere in my family is fantastic? 我的家庭气氛温馨和睦。? 6. The reason why people choose to live in the city is that the life is more convenient and colorful.? 人们为什么选择生活在城市的原因是因为城市的生活更方便、更多彩。? 7. I had a great first impression of American people.? 我对美国人民有了很好的第一印象。? 8. We have lots of confidence in our ability to solve any problem.? 我们对自己解决问题的能力有足够的信心。? 9. With the rapid development of modern technology, the Internet has become a necessary part of our daily life and work.? 随着现代科技的迅速发展,互联网已经成为生活和工作中必不可少的一部分。? 10. You should read as many books as you possibly can.? 大家应该尽可能的多读书。? 11. China is becoming more and more prosperous because of the reform and “opening up” policy.? 由于实施了改革开放政策,中国变得更加繁荣了。? 12. We all need clean air to breathe; we all need clean water to drink; we all need green places to enjoy.? 我们都需要呼吸清新的空气,我们都需要饮用洁净的水,我们都需要绿地来享受。? 13. Let’s work together to make our world a better place.? 让我们一起努力把世界变得更加美好。? 14. We should make full use of our time to do useful and productive things.? 我们应该充分利用好时间去做有用的、富有成效的事。? 15. We should get into the good habit of using our time wisely.? 我们应该养成一个好习惯,明智地利用时间。? 16. What I really want to know is whether he will go abroad next month?? 我的确想知道的是,他是否会在下个月出国。? 17. Television is harmful to developing minds.? 电视不利于开发心智。? 18. Children usually have far more potential than their parents had realized? 孩子们都有很大的潜能,而父母却没有意识到这一点。? 19. In the past 10 years, great changes have taken place in our school.? 在过去的10年里,我们学校发生了巨大的变化。? 20. People who spend more time with their families are usually healthier and happier.? 那些花更多时间和家人在一起的人通常会更健康更幸福。? 21. The job was hard, which made me so tired that I almost quit half way.? 这份工作太辛苦,差点使我半途而废。? (1)直接使用:so… that…? The job was hard, boring and seemed endless, which made me so tired that I almost quit half way.? 这份工作太辛苦、太无聊,而且没完没了,这使我非常累,差点半途而废。? (2)能够增加句子层次的高级连词还有:? (Not only …but also…)、(Because…)、(because of…)、(As long as…)、(so long as…)? 22. The Red Star Television Factory, which produces TV sets of quality, was set up in the 1980’s.? 生产高品质电视的红星电视机厂,始建于1980年。? 23. The E-reading room, where we can send e-mails to all parts of the world, is open to both teachers and students.? 我们可以向世界每个地方发电子邮件的电子阅览室,对老师和同学都同样开放。? 24. I feel I will be fit for the job needed in your company.? 我感觉我会是你们公司所需要的人。? 25. The number of workers and engineers has risen(更高级词汇:increased) to over 2000, and 80% of them are college graduates. 工人和工程师的数量已超过了2000人,而且他们有80%都是大学学历。? 26. There is an increasing tendency that students own their mobile phones on campus.? 在校园内,学生拥有手机的趋势在不断增长。? 27. Now in the rural areas, there are many children out of school. I think one of reasons is that their families are too poor to afford their schooling.? 现今,在农村地区还有很多孩子失学。我认为原因之一就是他们的家庭太贫困,而无法供应他们上学。? 28. People should pay more attention to the education of children because they will play a very significant /(important) part/(role) in the future of our country.? 人们应该增加对儿童教育的重视,因为他们会在祖国的未来扮演重要的角色。? 29. In 2008, you will see Beijing as beautiful as a garden, with cleaner water and clearer sky.? 到2008年,我们会看到北京像花园一样,有着更加清澈的河水和碧透的天空。? 30. How nice to hear from you again.? 能再次收到你的来信真是太好了。? 31. Your early reply will be highly appreciated.? 敬盼早日回复。? I’m looking forward to meeting you in no time.? 我期待与你早日相见。? 32. If you have any questions or requests, please let me know.? 如果你有什么问题和请求只管跟我说。? 33. No matter what you do in the future, English will always be important.? 不管你将来做什么,英语都是最重要的。? 34. Nothing is more important than to receive education.? 没有什么比接受教育更重要的事了。? 35. There is no doubt that playing video game is going to be their biggest problem for students to affect study.? 毫无疑问,玩电子游戏正在成为影响学生学习的最大问题。? 36. Obviously, it is high/(about) time that we took some effective measures to solve the problem.? 显然,早该采取一些积极的措施来解决问题。? 写作高手使用的高难度表达:? I suggest the department concerned taking some effective measures to improve the present situation.? 我建议有关部门采取一些有效措施改善现状。? 37. Since he went to senior high school, he has worked very hard.? 自从他上高中,他一直很用功。? 38. We should spare no effort to beautify our environment.? 我们应该不遗余力的美化我们的环境。? 39. Smoking has a great influence on our health.? 吸烟对我们的健康有很大的影响。? 40. As a proverb says, /( As is well known to us,) storms make trees take deeper roots.? 有句名言说道:风暴使树木深深扎根。? 41. It is a great honor for me to introduce to you one of my very best friend, Liu Xiang.? 很荣幸给你介绍我的一位好朋友,刘翔。? 42. Coming from a family of English teachers, she always had a particular interest in English.? 出于英语教师世家的她,对英语有着特别的兴趣。? 描写人物性格的高级得分词汇如下:? diligent?勤奋的?energetic精力充沛的?humorous幽默的?attractive有吸引力的? modest谦虚的?optimistic乐观的?talkative健谈的?enthusiastic热情的? 43. I have fully realized that English is essential to my future.? 我充分认识到英语对我的未来是多么的重要。? 44. I suppose electronic dictionaries are convenient, but Iead to laziness!? 我觉得电子字典很方便,但会使人们变懒。? 45. In conclusion, the advantages of studying abroad outweigh its disadvantages.? 总之,出国留学的优点要大于它的缺点。? 46. Now, I think it is really successful experience, and I totally understand what labor means.? 现在,我想这真是一次成功的经历,并且我完全理解了劳动的意义。? 47. From this earthquake, I realized that the power of the mass is endless.? 通过这次的地震,我认识到了群众的力量是无穷的。? 高级名言谚语活学活用。? 解释:“群众的力量是无穷的”这句名言是我们自己造的,极具威力,然后再安在毛主席的头上,更显力量。最后为了增加真实性加上时间和地点,使判卷老师误以为真,根本不敢怀疑。于是,心想:“这个句子太棒了,我都没听说过!”? 造句:In 1951 Chairman Mao said in Nan Jing that the power of the mass is endless.? 48. If you have spare time to visit my hometown, I’d be more than happy to be your guide.? 如果你有空闲时间我的家乡做客,我会非常乐意做你的导游。? 49. Nowadays, both teachers and parents worry a great deal about the student’s using the Internet.? 如今,老师和家长都对学生上网现象极为担心。? 50. Views on the issue in question vary from person to person.? 对于该问题的看法因人而异。? 51. We are blessed with new opportunities and faced with new challenges.? 我们被赋予新的机会和面临着新的挑战。? 52. Thank you for your consideration.? 感谢你的体谅。? 53. I really appreciate what you’ve done for my family and me.? 我衷心感谢你为我和我家人所做的一切。? We should be very grateful if you help our children with their English study.? 如果你帮助我们小孩学英语,我们将感激不尽。? 54. We will never forget the happy days we spent together.? 我们永远都不会忘记在一起度过的日子。? 55. Many people are becoming aware of the importance of exercising.? 很多人开始意识到锻炼的重要性了。? 56. The talk will be given at the Lecture Hall on Oct.12th, starting at 3:30p.m.? 报告将在10月12日3:30在报告厅举行。? 57. Students should know how to take advantage of their time.? 学生应该知道如何利用他们的时间。? 58. I got sick and tired of doing the routine work day after day.? 我厌倦了日复一日地做一些例行公事。? 59. Conquering English is not different from conquering a great mountain; both of them require determination, courage, and perseverance.? 征服英语不亚于征服一座高山,都需要决心,勇气和毅力。? 60. I’m disappointed in the performance of our team at the sports meeting.? 我对我们队在运动会上的表现感到失望。? 61. I’m very satisfied with what we have achieved so far.? 到目前为止,我对我们取得的成绩很是满意。? 更多表示“决心”的高级句型:? I’m determined to…? I have made up my mind to complete the task.? 62. The city is located on the banks of the Long River.? 这个城市位于长江畔。? 63. I’m very glad to have received the letter you sent me two weeks ago.? 两星期前收到了你的来信,我真是太高兴了。? 64. I’m writing to request more information about the day tour to London.? 我写信是为了了解更多去伦敦旅行的信息。? 65. Recently, our class have had a heated discussion about whether it is necessary for middle school students to carry mobile phones to school. 最近,我们班展了开一场讨论,是关于中学生是否有必要带手机去上学。? 66. I wonder if you could tell me more about the trip.? 我不知道你是否方便多告诉我一些有关旅行的事。? 67. It is certain that if there are fewer people driving, there will be less air pollution.? 可以肯定,如果开车的人少一些,空气污染就一定会减少。? 68. I personally feel that teacher is the most important profession in the world.? 我个人认为教师是世界上最重要的职业。? 69. We can’t imagine what the world is going to be without purified water.? 我们无法想象没有纯净的水,这个世界会变成生么样子。? 70. I was walking east along Park Road, when an elderly man came out of the park on the other side of the street.? 当我沿着公园路往东走的时候,有一个老人在街的另一边从公园里走出来。? 71. In the big city, there are more schools and hospitals are available for its people.? 在大城市,有更多的学校和医院供人们使用。? 72. Some people think that we should read extensively.? 有一些人认为,我们应该有选择性地阅读。? 73.In my opinion, you should come back after you finish you studies abroad.? 在我看来,你结束留学后应该回国。? 74. For another reason, I think it will be much more convenient for you to look after you parents as they are getting old.? 另一个原因,我认为你回国可以更方便地照顾你日渐年迈的父母。? 75. Classes in our school usually finish at four in the afternoon.? 我们学校通常下午四点下课。? 76. I am so sorry that I won’t be able to attend tomorrow’s lecture on American history.? 我很抱歉,明天我不能参加那场关于美国历史的演讲。? 77. While 25 minutes is spent on sports, only 12 minutes goes into housework.? 花在教育锻炼上的时间是25分钟,只有12分钟的时间用来做家务。? 78. Maybe you forgot you spent the money on something else yesterday afternoon.? 你可能忘了昨天下午你花钱买了其他东西。? 79. Good habits are the crosscut to success.? 好习惯是成功的捷径。? 80. I was deeply moved by the young boy, because I know Lei Feng is still living in our hearts.? 那个年轻的小男孩深深地感动着我,因为我相信雷锋一直活在我们的心中。? 81. Many new houses had been built and roads had been widened.? 很多新的楼房建了起来,路也都拓宽了。? 82. It is more than ten months since we last met.? 从我们上次见面到现在已经有十个多月了。? 83. It’s very nice of you to help me with my lessons every day.? 每天帮助我复习功课,你真是太好了。? 84. Nothing can live without air and water.? 没有空气和水,任何东西都不能生存。? 85. I prefer to live in the country rather than live in the city.? 我宁愿住在农村,而不愿住在城市。? 86. People must be stopped from throwing dirty things into the river.? 应阻止人们往河里扔脏东西。? 87. Peter sets aside some money every month so that he can buy a new car.? 彼得每月留出一点钱以便购买一辆新汽车。? 88. Linda didn’t go to bed until midnight so that she could finish reading the book.? 为了看完这本书,琳达直到午夜才睡。? 89. Early to bed and early to rise does good to your health.? 早睡早起有益于健康。? 90. More and more people are aware that it is important to obey the traffic rules.? 越来越多的人意识到遵守交通规则的重要性。? 91. Mrs. Brown is an Australian woman teacher with fair hair and blue eyes, who has been to many places of China.? 布朗女士是一个澳大利亚的老师,她有一头金黄色的头发和一双蓝色的眼睛,她去过中国的各个地方。? 92. On Sunday, May 18, we will visit Beijing, which has a history of 400 years.? 5月8日,星期天,我们将会参观拥有400多年悠长历史的北京。? 93. I think students should balance well between work and study.? 我认为学生应该平衡好工作和学习两方面。? 94. Friendship is one of the most precious emotions in our life.? 在我们的生命中,友谊其中的一种非常珍贵的感情。? 95. It goes without saying that we cannot be young forever.?(适用于自编名言)? 不言而喻,青春一去不复返。? 96. Last but not least, it will definitely benefit the citizens.? 最后而又很重要的一点,它必定给市民带来福利。? 97. With the increasingly rapid economic growth, more problems are brought to our attention.? 随着日益迅速的经济发展,更多的问题受到我们的关注。? 98. The preservation of forests has aroused people’s wide concern? 保护森林引发人们的广泛关注.? 99. As far as I’m concerned, I am in favor of the opinion that…? 就我而言,我赞同…的观点? 100. Both governments and ordinary citizens should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.? 不仅仅是为了我们,更是为了我们的后代,政府和普通市民应该联合起来,使这个世界变成更美好的家园。

    • 2019-10-18
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  • ID:10-6344929 中国地理分界线

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    中国地理分界线 一、我国人口分布的地理界线 以黑龙江的黑河市和云南省腾冲县划一条直线为界,该线东南部人口多,该线西北部人口少。 随着进城务工人员的增多和西北部的人口逐渐减少,两地区的经济发展程度和人口密度逐渐拉开距离,随着国家近几年实行“西部大开发”政策,使西部地区人口逐年增加。 在沿海地区人口密度一般比内陆更稠密些,尤其是三角洲、河口等如:海河、长江三角洲、珠江三角洲等人口密度会更大,这些地方商业比较发达,人流量大,气候适宜。 西部高原地区人口稀疏,大体有塔克拉玛干沙漠中部、昆仑山脉、青藏高原北部,这些地方有的是常年干旱,有些是终年积雪,环境相对比较恶劣。 二、地势阶梯界线 1.第一级阶梯和第二级阶梯的界线:西起昆仑山脉,阿尔金山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。 2.第二级阶梯和第三级阶梯的界线:由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 三、地形区界线 1.内蒙古高原和东北平原界线:大兴安岭。 2.黄土高原和华北平原界线:太行山脉。 3.四川盆地和长江中下游平原界线:巫山。 4.云贵高原和青藏高原界线、四川盆地与青藏高原界线:横断山脉。 5.准噶尔盆地和塔里木盆地界线:天山山脉。 6.青藏高原和塔里木盆地界线:昆仑山脉。 7.黄土高原和汉水谷地界线:秦岭。 8.河西走廊和柴达木盆地界线:祁连山脉。 9.四川盆地和汉水谷地界线:大巴山脉、米仓山脉。 10.内蒙古高原和黄土高原界线:古长城。 11.长江中下游平原和华北平原界线:淮河。 12.云贵高原与东南丘陵界线:雪峰山 四、气候界线 1.1月0℃等温线(也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线):大体沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭一淮河一线。 2.800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线):沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭一淮河一线。 3.400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线):从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近,到喜马拉雅山脉东部。 4.200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线):大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。 5.湿润区与干旱区的分界线,即年平均降水量400毫米的分界线。从大兴安岭西麓-燕山-大青山-六盘山-巴颜喀拉山-唐古拉山-念青唐古拉山连线。此分界线以东降水丰富,为湿润区;此分界线以西,除天山、祁连山、阿尔泰山等山地降水量稍多外,其它地区都比较干旱。 6.季风气候区与非季风气候区的分界线:从大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉。此分界线以东为季风区,在季风区中,冬季近地面受高压系统控制,盛行偏北风,气候干冷,夏季受低压系统控制,盛行偏南风,气候湿润。此分界线以西为非季风区,气候干旱 。 五、河流界线 1.外流区和内流区的界线:北段大体沿大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山(东端)一线,南段比较接近200毫米等降水量线 2.分水岭: ①太平洋水系与印度洋水系分水岭:冈底斯山—怒山 ②长江水系与黄河水系分水岭:巴颜喀拉山脉—秦岭 ③长江水系与珠江水系的分水岭:南岭 ④澜沧江与怒江的分水岭:怒山 ⑤长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭:武夷山 ⑥黄河水系与海河水系分水岭:太行山 ⑦汉水与渭河的分水岭:秦岭 六、三大自然区界线 1.东部季风区与西北干旱半干旱区的界线:400毫米等降水量线。 2.青藏高寒区与东部季风区的界线:3000米等高线。 3.青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线:大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。 七、自然区内部界线 1.东部季风区内部自然地区界线 ①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区):秦岭一淮河(1月0℃等温线,日平均气温>10℃积温4500℃等值线)。 ②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线:日平均气温>10℃的活动积温3200℃等值钱。 ③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线:日平均气温>10℃积温7500℃等值线 2.西北干旱半干旱区内部自然地区界线。 内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线:贺兰山一线,相当于200毫米等降水量线。 八、农业活动界线 1.牧区与农耕区的界线:大体接近400毫米等降水量线。从东北松嫩平原西部-辽河中上游-阴山山脉-鄂尔多斯高原东缘(除河套平原)-祁连山山脉(除河西走廊)-青藏高原东缘连线。此分界线以东为农区,种植水稻、小麦、玉米、大豆、高粱等作物;此分界线以西为牧区,放养牛、羊、马等牲畜。 2.水田区与早作区的界线:秦岭一淮河。 3.我国天然草场分界线:大兴安岭--阴山--吕梁山--横断山。此线东南部分是我国农区畜牧业分布区,此线西北部分是我国牧区畜牧业分布区。 4.冬小麦与春小麦的界线:长城 九、行政区界线 1.南疆与北疆的界线(流动沙丘与固定、半固定沙丘界线):天山。 2.湖北省与重庆市的界线:巫山。 3.福建省与江西省的界线:武夷山。 4.广东省与湖南省的界线:南岭。 5.西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线:昆仑山脉。 6.甘肃省与青海省的界线:祁连山脉。 7.四川省与陕西省的界线:大巴山脉。 十、海洋的分界线 我国我国的四大领海从北到南:渤海,黄海,东海,南海。上是一张四大海域地图。 1.渤海与黄海分界线:辽东半岛南端老铁山角与山东半岛北岸蓬莱角的连线;? 2.黄海与东海分界线:长江口北岸的启东角与韩国济州岛西南角的连线;? 3.东海与南海分界线:广东南澳岛与台湾岛南端的鹅銮鼻连线 。 如果不需要这么精确的话,也可以记个大致的位置: 1.渤海与黄海的分界线:辽东半岛和山东半岛顶端连线为界。? 2.黄海与东海的分界线:长江口北岸为界。 3.东海与南海的分界线:台湾岛南端和闽粤两省交界处的连线为界。 其中,南海最大,渤海最小,具体如下... 渤海面积约为7.7万平方公里;黄海面积约为38万平方公里;东海面积约为77万多平方公里 :南海面积约为350万平方千米。 十一、综合地理界线 1.秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线,这条线的南北景观有很大的差异。 (1)气候: ①大致是1月0℃等温线通过的地方 ②800毫米等降水量线通过的地方 ③亚热带与暖温带的界线 ④湿润区与半湿润区的界线 ⑤温带季风与亚热带季风的分界线 ⑥≥10℃积温4500℃等值线经过地 (2) 地形: ①黄土高原与汉水谷地的分界线 ②汉中谷地与渭河谷地的分界线 ③华北平原与长江中下游平原的分界线 (3)河流: ①河流有无结冰期、流量大小、水位高低的分界线 ②长江水系与黄河水系的分界线 (4)土壤:棕壤与黄棕壤的分界线 (5)植被及自然带:亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林及对应自然带的界线 (6)农业: ①农业水田与旱地的分界线 ②两年三熟与一年两熟制的分界线 ③水稻和小麦杂粮的分界线 ④柑橘和苹果的分界线 (7)区域划分:南方北方的分界线 淮河:大致是长江中下游平原与华北平原的分界线 小结: 秦岭淮河线,南北农特点:以北为旱地,多用水浇灌;? 东北春小麦,作物一熟年;华北冬小麦,两年能熟三。? 秦淮线以南,耕地多水田;年熟两或三,水稻为重点。 水文特征变,北河汛期短;有冰流量小,水混位变显。 南河流量大,水位变不显;沙少汛期长,冬季无冰现。 气候分界线,五个大方面:无霜生长期,长短南北反;? 湿润半湿润,八百等降线;亚热暖温带,一月零度线。 ? 植被界以南,绿色为常年;亚热阔叶林,热带雨林南。 以北温草原,落阔叶广泛;针阔混交林,针叶林北边。 2.大兴安岭也是我国一条重要地理分界线,其东西两侧的景观也有较大差异: (1)400毫米等降水量线通过的地方 (2)季风区与非季风区分界线 (3)内流区与外流区的分界线 (4)牧区与农耕区通过的地方的界线 (5)内蒙古高原和东北平原的界线 (6)我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方 (7)森林景观与草原景观界线通过的地方。 (8)地势:地势二、三阶梯分界线 (9)地形:内蒙古高原与东北平原的分界线 (10)气候类型:温带大陆性气候与温带季风气候的分界线 (11)干湿地区:半干旱与半湿润地区的分界线 3.长城 (1)我国古代牧业文化与农业文化分界线 (2)冬小麦与春小麦分界线 (3)暖温带与中温带分界线 (4)年降水量400mm线 (5)半湿润区与半干旱区分界线 (6)森林与草原分界线 (7)年积温3500℃线 . 4.太行山 (1)地势:地势二、三级阶梯的分界线 (2)地形区:黄土高原与华北平原的分界线 (3)河流流域:黄河流域与海河流域的分界线 (4)省区:山西省与河北省的分界线 5.巫山 (1)地势:地势二、三级阶梯的分界线 (2)地形区:四川盆地与长江中下游平原的分界线 (3)省区:四川省与湖北省的分界线 6.横断山 (1)地势:地势一、二级阶梯的分界线 (2)地形区:青藏高原与四川盆地的分界线 (3)气候类型:青藏高原、高山气候区与亚热带季风气候的分界线 (4)温度带:青藏高寒气候区与亚热带的分界线 ? 7.武夷山 (1)地形区:江南丘陵与浙闽丘陵的分界线 (2)省区:江西省与福建省的分界线 8.天山 (1)地形区:塔里木盆地与准噶尔盆地的分界线 (2)温度带:暖温带与中温带的分界线 (3)区域划分:南疆与北疆的分界线 9.昆仑山 (1)地势:地势一、二级阶梯的分界线 (2)地形区:青藏高原与塔里木盆地的分界线 (3)温度带:青藏高寒气候区与暖温带的分界线 (4)气候类型:青藏高原、高山气候区与温带大陆性气候的分界线 (5)自然分区:青藏高寒区与西北干旱半干旱区的分界线 10.阴山 (1)季风区与非季风区的分界线 (2)温带季风气候与温带大陆性气候的分界线 (3)内、外流区域的分界线 11.南岭 (1)地形区:珠江三角洲(两广丘陵)与江南丘陵的分界线 (2)河流流域:珠江流域与长江流域的分界线 12.祁连山 (1)地势:地势一、二级阶梯的分界线 (2)地形区:青藏高与内蒙古高原的分界线 (3)温度带:青藏高寒气候区与暖温带的分界线 (4)气候类型:青藏高原、高山气候区与温带大陆性气候的分界线。 (5)自然分区:青藏高寒区与西北干旱半干旱区的分界线 13.大娄山 (1)地形:云贵高原与四川盆地的分界线 14.雪峰山 (1)地势:地势二、三级阶梯的分界线 (2)地形区:云贵高原与东南丘陵的分界线

    • 2019-10-18
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  • ID:3-6344925 小学数学重要知识点顺口溜及必考题型

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    小学数学重要知识点顺口溜及必考题型 小数除法法则 小数除法高位起,看着除数找规律。 除数是整直接除,除到哪位商哪位。 不够商一零占位,商被除数点对齐。 小数除法变整数,被除数点同位移。 右边数位若不够,应该用零来补齐。 分数加减法法则 分数加减很简单,统一单位是关键。 同分母分数相加减,分子加减分母不变。 异分母分数相加减,先通分来后计算。 分数乘法法则 分数乘法更简单,分子、分母分别算。 分子相乘作分子,分母相乘作分母。 分子、分母不互质,先约分来后计算。 分数除法法则 分数除法最简便,转换乘法来计算。 除号变成乘号后,再乘倒数商出来。 质数、合数 分清质数与合数,关键就是看因数。 1的因数只一个,不是质数也非合数; 如果因数只两个,肯定无疑是质数; 3个因数或更多,那就一定是合数。 分解质因数 合数分解质因数,最小质数去整除, 得出的商是质数,除数乘商来写出; 得出的商是合数,照此方法继续除, 直到得出质数商,再用连乘表示出。 求最大公因数 要求最大公因数,就用公因数去除, 直到商为互质数,除数连乘就得出; 如果两数相比较,小是大数的因数, 不必再用短除式,小数就是公因数。 求最小公倍数 要求最小公倍数,公有质因数去除, 直到商为互质数,除数乘商就得出; 两数若是互质数,乘积即为公倍数; 大是小数的倍数,不必去求已清楚。 以内的质数 二三五七一十一,十三十九和十七, 二三二九三十一,三七四三和四一, 四七五三和五九,六一六七手拉手, 七一七三和七九,还有八三和八九, 左看右看没对齐,原来还差九十七。 列方程解应用题 列方程解应用题,抓住关键去分析。 已知条件换成数,未知条件换字母, 找齐相关代数式,连接起来读一读。 百分数和小数互化 小数化成百分数,小数点右移要记住, 移动两位并做到:在后面添上百分号。 百分数要化小数,小数点左移要记住, 移动两位并做到:一定要去掉百分号。 百分数和分数互化 分数要化百分数,先把分数化小数; 除不尽时别发愁,三位小数可保留。 化成小数要记住:小数再化百分数。 百分数要化分数,把它改写成分数, 能约分的要约分,约到最简即完成。 分数(百分数)乘、除法一般应用题 判断分数应用题,关键确定单位“1”。 只要找出标准量,比较量再去对比。 要求某数几分几,乘法计算最实际, 若知某数几分几,要求某数除法题。 分数乘除能辨清,百分数是同一理。 周长 正方形周长最易,边长乘4计算完; 长方形耍手腕儿,长宽之和再乘2; 圆的周长有点怪,量出直径再乘π。 面积 面积计算很容易,弄清道理是前提: 以长方形为基础,长宽相乘即面积; 邻边相等正方形,边长相乘就可以; 平行四边形一样,高底相乘求面积; 梯形上下底平均,和高相乘同一理; 上底为0三角形,它和梯形是同类; 圆的面积看仔细,半径平方乘周率。 圆的画法 确定中心定半径,圆规尖脚固圆心, 另一只脚转一圈,一个圆圈即画成。 体积 计算体积并不难,弄清道理是关键: 以长方体为基础,长宽高乘即得出; 三者相等正方体,棱长立方为体积; 圆柱底面乘以高,三分之一圆锥体; 容积要从里面量,计算方法同体积。 百分数应用题 解应用题先别慌,反复读题头一桩。 条件、问题关键句,一字不漏正反想。 线段图,是拐杖。 用方程,切莫忘,化难为易它最强。 分数题,单位“1”,量率对应细分析。 三类九种基本题,你要牢牢记心里。 工程题、行程题,相互沟通正反比。 假设法、不变量,单位“1”要统一。 算完题,要检验,符合题意再答题。 比较应用题 计划实际比较应用题,细分析不用急。 数量关系很重要,前后联系很微妙。 先把关系写上边,解题思路它领先。 计划实际在左面,上下对比一条线。 具体数量要体现,不变数量是关键。 按量填数看得准,最后再把问题填。 根据等式列方程,算术方法也简单。 试商 两位数除多位数,四舍五入试试商。 四舍试商容易大,逐步减1往小调。 五入试商容易小,逐步加1往大调。 多位数除法别作难,弄清算理最关键。 个位数是1,2,3,四舍方法来判断。 个位数是4,5,6,近五口算最方便。 个位数是7,8,9,五入方法来试验。 四舍五入试商妙,认真计算不出错。 比例尺 求比例尺,很容易。 先把单位来统一,写出图距与实际距离比。 再根据基本性质去约分,比的前项化为1。 小数简便计算 小数简算并不难,认真审题不怕难; 认真分析再计算,运算规律莫记乱; 交换、分配和结合,算完还要再看看; 确保正确不失误,胜利闯关来计算。 位置 标示位置有绝招,一组数据把位标; 左数为列右为行,列先行后不能调; 分数乘整数 分数乘整数,计算很简单; 分子乘整数,分母不用变; 计算想简便,约分要在先; 结果要想准,分数化最简。 分数四则混合运算 分数四则混合算,运算顺序记心间; 乘加乘减没括号,加减在后乘在先; 一级二级四则算,二级算在一级前; 有了括号序改变,先算里头后外边; 运算定律仍有用,使用恰当变简单。 圆的认识 圆的认识并不难,心径特征要记全; 圆心一点定位置,大小二径说得算; 直径半径都无数,圆心圆上线段连; 二者关系有条件,同圆等圆说在前; 直径为兄半径弟,兄长弟短二倍牵; 圆规画圆挺容易,半径即在两脚间; 针尖定在圆心位,笔芯一转就画完。 圆的对称性 圆的认识很简单,对称轴多数不完。 同圆直径分两半,绕心旋转形不变。 图形的变换 图形变换并不难,平移旋转对称看; 方向数量中心点,六个要素记心间。 图案设计 图案设计要仔细,旋转对称和平移。 旋转角度细分析,选好对称是大计。 数好格子再平移,精美图案没问题。 比的意义 比的意义很重要,记忆方法有诀窍。 两数相除即为比,除号变点真奇妙。 计算比值有妙招,两项相除解决了。 比与分数和除法,三者关联要记牢。 按比例分配 比的分配很重要,生活应用不可少。 比的意义来解答,对应份数要找好。 分数乘法来帮忙,各量依次求得了。 复式条形统计图 复式条形统计图,名称图例不能少。 纵横两轴先画好,标好单位莫忘了。 注意条宽与间隔,单位长度要合理。 对照数据画直条,不同颜色区分好。 复式折线统计图 复式折线统计图,名称图例不能少。 先画纵横两条轴,标好单位莫忘了。 点点间距要相等,单位长度要找准。 描点连线要顺次,不同折线区分好。 观察物体 观察物体有方法,不同方向去观察。 多个角度画一画,然后动手搭一搭。 平面图形告诉你,立体图形猜一猜。 方块的数量范围,还原之后数一数。 观察范围 观察范围的大小,两个条件来决定。 站得高,望得远;角度小,影越短。 点与角度都重要,相互制约好朋友。 生活中的数 数据世界真奇妙,整体部分互转化。 熟悉事物来描述,收集数据方法多。 询问他人查资料,课外调查不能少。 分数的大小比较 分数大小的比较,分母相同看分子, 分子大的比较大;分子相同看分母, 分母小的反而大。 假分数化带分数或整数 假分数化带分数,分子分母去相除。 商为整数余分子,分母不变要记住。 如果两数能整除,所得商就是整数。 带分数与假分数的互化 带分数化假分数,原分母仍作分母, 分母整数相乘积,和原分子加一处, 来作分子要记住。 一般应用题解答步骤 应用题解并不难,弄清题意是关键。 先从已知条件想,再往所求问题看。 也可逆向去思考,综合分析作判断。 画图可帮理思路,以此推导不出偏。 先算后算有次序,列出算式细心算。 算出结果要检验,最后莫忘写答案。 小数乘法 小数乘法不算难,关键点好小数点。 因数小数位数和,等同积中小数位。 积中位数如不够,用0补足再点点。 因数如果不为0,还有奥秘在其中。 一个因数小于1,另一因数大于积。 一个因数大于1,另一因数小于积。 必考题型及解析 ◆ 20以内进位加法 看大数,分小数,凑整十,加零头。(掌握“凑十法”,提倡“递推法”。) ◆?20以内退位减法 20以内退位减,口算方法和简单。十位退一,个加补,又准又快写得数。 ◆?加法意义,竖式计算 两数合并用加法,加的结果叫做和。数位对其从右起,逢十进一别忘记。 例:435+697= ◆?减法的意义竖式计算 从大去小用减法,减的结果叫做差。数位对齐从右起,不够减时前位拿。 例:756-569= ◆?两位数乘法 两位数乘法并不难,计算过程有三点: 乘数个位要先算,再用十位乘一遍, 乘积末位是关键,要和十位来对端; 两次乘积相加完,层层计算记心间。 例:15×24= ◆?两位数除法 除数两位看两位,两位不够除三位。 除到那位商那位,余数要比除数小, 然后再除下一位,试商方法要灵活, 掌握“四舍五入”法,还有“同商比较法”, 了解“折半定商法”,不足除数商九、八。(包括:同头、高位少1) 例:84÷24= ◆?混合运算 拿到式题认真看,先算乘除后加碱。 遇到括号要先算,运用规律要改变。 一些数据要记牢,技能技巧掌握好。 ◆?小数加减法 小数加减计算题,以点对准好对齐。 算法如同算整数,算毕把点往下移。 例:3.24+7.83= ◆?小数乘法 小数乘小数,法则同整数。 定积小数位,因数共同凑。 例:0.45×2.5= ◆?分数乘除法 分数乘法易学懂,分子分母分别乘。算式意义要搞清,上下能约更轻松。分数除法方法妙,原来除号变乘号。除数子母打颠倒,进行计算离不了。 ◆?正方体展开图 正方体有6个面,12条棱,当沿着某棱将正方体剪开,可以得到正方体的展开图形,很显然,正方体的展开图形不是唯一的,但也不是无限的,事实上,正方体的展开图形有且只有11种,11种展开图形又可以分为4种类型: 1、141型中间一行4个作侧面,上下两个各作为上下底面,共有6种基本图形。 2、231型中间一行3个作侧面,共3种基本图形。 3、222型中间两个面,只有1种基本图形。 4、33型中间没有面,两行只能有一个正方形相连,只有1种基本图形。 ◆?和差问题已知两数的和与差,求这两个数 和加上差,越加越大; 除以2,便是大的; 和减去差,越减越小; 除以2,便是小的。 例:已知两数和是10,差是2,求这两个数。 按口诀,则大数=(10+2)÷2=6,小数=(10-2)÷2=4。 ◆?浓度问题 (1)加水稀释 加水先求糖,糖完求糖水。 糖水减糖水,便是加糖量。 例:有20千克浓度为15%的糖水,加水多少千克后,浓度变为10%?加水先求糖,原来含糖为:20X15%=3(千克)糖完求糖水,含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水,3÷10%=30(千克)糖水减糖水,后的糖水量减去原来的糖水量,30-20=10(千克) (2)加糖浓化 加糖先求水,水完求糖水。 糖水减糖水,求出便解题。 例:有20千克浓度为15%的糖水,加糖多少千克后,浓度变为20%?加糖先求水,原来含水为:20X(1-15%)=17(千克)水完求糖水,含17千克水在20%浓度下应有多少糖水,17÷(1-20%)=21.25(千克)糖水减糖水,后的糖水量减去原来的糖水量,21.25-20=1.25(千克) ◆?路程问题 (1)相遇问题 相遇那一刻,路程全走过。 除以速度和,就把时间得。 例:甲 乙两人从相距120千米的两地相向而行,甲的速度为40千米/小时,乙的速度为20千米/小时,多少时间相遇? 相遇那一刻,路程全走过。即甲乙走过的路程 和恰好是两地的距离120千米。除以速度和,就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60(千米/小时),所以相遇的时间就为120÷60=2(小时) (2)追及问题 慢鸟要先飞,快的随后追。 先走的路程,除以速度差, 时间就求对。 例:姐弟二人从家里去镇上,姐姐步行速度为3千米/小时,先走2小时后,弟弟骑自行车出发速度6千米/小时,几时追上?先走的路程,为3X2=6(千米)速度的差,为6-3=3(千米/小时)。所以追上的时间为:6÷3=2(小时)。 ◆?差比问题(差倍问题) 我的比你多,倍数是因果。 分子实际差,分母倍数差。 商是一倍的, 乘以各自的倍数, 两数便可求得。 例:甲数比乙数大12,甲:乙=7:4,求两数。先求一倍的量,12÷(7-4)=4,所以甲数为:4X7=28,乙数为:4X4=16。 ◆工程问题 工程总量设为1, 1除以时间就是工作效率。 单独做时工作效率是自己的, 一齐做时工作效率是众人的效率和。 1减去已经做的便是没有做的, 没有做的除以工作效率就是结果。 例:一项工程,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后,由乙单独做,几天完成?[1-(1/6+1/4)X2]÷(1/6)=1(天) ◆?植树问题 植树多少颗, 要问路如何? 直的减去1, 圆的是结果。 例1:在一条长为120米的马路上植树,间距为4米,植树多少颗?路是直的。所以植树120÷4-1=29(颗)。 例2:在一条长为120米的圆形花坛边植树,间距为4米,植树多少颗?路是圆的,所以植树120÷4=30(颗)。 ◆?盈亏问题 全盈全亏,大的减去小的; 一盈一亏,盈亏加在一起。 除以分配的差, 结果就是分配的东西或者是人。 例1:小朋友分桃子,每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子?一盈一亏,则公式为:(9+7)÷(10-8)=8(人),相应桃子为8X10-9=71(个) 例2:士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发,多少士兵多少子弹?全盈问题。大的减去小的,则公式为:(680-200)÷(50-45)=96(人)则子弹为96X50+200=5000(发)。 ◆?年龄问题 岁差不会变,同时相加减。 岁数一改变,倍数也改变。 抓住这三点,一切都简单。 例1:小军今年8岁,爸爸今年34岁,几年后,爸爸的年龄的小军的3倍?岁差不会变,今年的岁数差点34-8=26,到几年后仍然不会变。已知差及倍数,转化为差比问题。26÷(3-1)=13,几年后爸爸的年龄是13X3=39岁,小军的年龄是13X1=13岁,所以应该是5年后。 ◆?余数问题 余数有(N-1)个, 最小的是1,最大的是(N-1)。 周期性变化时, 不要看商, 只要看余。 例:如果时钟现在表示的时间是18点整,那么分针旋转1990圈后是几点钟? 分针旋转一圈是1小时,旋转24圈就是时针转1圈,也就是时针回到原位。1980÷24的余数是22,所以相当于分针向前旋转22个圈,分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时,时针向前走22小时,也相当于向后 24-22=2个小时,即相当于时针向后拔了2小时。 即时针相当于是18-2=16(点)。

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  • ID:4-6344922 初中英语作文模板1-4+8个话题好词好句

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    初中英语作文模板含好词好句 一、英语书信的常见写作模板开头部分:How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分:With best wishes.I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分:Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分:All the teachers and students are required to attend it.Please take your notebooks and make notes.Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.Please come on time and don’t be late. 结束语部分:Please come and join in it.Everybody is welcome to attend it.I hope you’ll have a nice time here.That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板导入:第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题)Our opinions are divided >(观点有分歧) 正文:第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点)Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点)Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论:第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)? 2.“A或者B”类议论文模板:导入:第1段:Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文:第2段:There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势) 结论:第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论)? 3.观点论述类议论文模板:导入:第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下) 正文:第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论:第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成"总—分—总"结构) 4."How to"类议论文模板:导入:第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文:第2段:Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论:第3段:These are not the best but the >强调解决此类问题的根本方法) 四、图表作文写作模板The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明). We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化, the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In ?the column, we can see that accounts for (进一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议). 1.开头Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture... 2.衔接句As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life. 3.结尾句In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally?speaking.../As has been stated. 好词好句 话题一:中学生的爱好与兴趣Spare time(业余时间), favorite(最喜欢的),Interest(兴趣), hobby(爱好),appetite(嗜好),taste(口味),?read novels(也小说),play football/basketball(打足球/篮球),surf the internet(上网),chat >在线聊天),play games(玩游戏),collect stamps(集邮),make e-friends(交网友),climb mountains(爬山),watch TV(看电视),enjoy popular music(喜欢流行音乐),?be interested in(对…感兴趣),develop an interest in(在…方面发展兴趣),be fond of(喜欢…),be keen >喜欢…),have love for(喜爱…),have a taste in(对…有兴趣) 等。 话题二:劳动与劳动观念Work(工作),be at work(在工作)work hard(努力工作),produce(生产)worker(工人),labor force(劳动力)labor(劳动), voluntary labor(义务劳动)serve the people(为人民服务),heart and soul(全心全意)physical labor(体力劳动), mental labor(脑力劳动)labor viewpoint(劳动观念),labor Day(劳动节)workday(工作日),means of labor(劳动方式)honorable(光荣的),be devoted to(奉献于..)value(价值), earn money(赚钱)?personal interests(个人利益)等 话题三:创建和谐社会harmonious(和谐的),friendly(友好的)civilized(文明的),honest(真诚的)credible (诚信的), be public-spirited(有公德心的)balanced(平衡的), be in order(有序的)peaceful(和平的), live in harmony(生活和谐)sustainable development(可持续发展)等help each ether(互助),?care for each other(互相关心)have deep love for (热爱), ??be concerned with (关心)? build(创建), ??cherish(珍惜)take an active part in(积极参与),?pay attention to social moral(讲究社会公德)?protect the environment(保护环境),save energy(节省能源)等No pains, no gains. 不劳无获…can be achieved by hard wok. ??…可以通过劳动获得?It is honorable to … ????…是光荣的It is difficult to find work in the present situation? 在当前形势下,很难找到工作If everyone … for others and the society, our world will be …。人为他人和社会做…, 我们这个世界将会…。Every >每个人应该 …,为把我们祖国建设成为一个强壮的国家而奉献自己的力量。 话题四:招聘与求职employ(雇佣), ??look for(寻找), ??take in(吸纳), ??full-time(全职的), ??part-time(兼职的), ??well-paid(薪水高),?be paid by the hour(按小时发工资), ??requirement(要求), ??résumé(个人履历), ??schooling(受教育情况), subjects(课程), ???working experience(工作经历), ??qualification(合格证明), ??transcript (成绩单), ?health(健康状况), ??present address(现在通讯地址)等,apply for(申请…), ??graduate from(毕业于), major in(以…为专业),?degree(学位), ??scholarship(奖学金), ??good grades(良好的成绩), ??hobby(爱好),?favorite(最喜欢的), ??be skilled in(在…方面熟练), ??be good at(擅长…), ??experienced(有经验的), confident(自信的)English and computer ability(英语和计算机能力), ?healthy(健康的)等。 话题五:中学生的健康问题Physical and mental condition(身体与精神状态), strong(强壮的), ??un/healthy(不健康/健康的),?overweight/fat(肥胖的), thin(瘦的), ??near/short-sighted(近视的), ??mentally unhealthy(精神不健全的),?normal(正常的), abnormal(不正常的), ??energetic(精力旺盛的), ??unhealthy eating habit(不健康的饮食习惯),?eat much junk food (吃太多的垃圾食品)等,?Stay/keep healthy/fit(保持健康), ??enough sleep(充足的睡眠),?build up >强身健体), ??take regular exercise(进行有规律的运动),roper diet(合理的饮食), ??good living habits(良好的生活习惯), ??lose weight(减肥),? ? ?remove heavy burdens(减轻负担), ??be good for/do good to(对…有益处), ??nutrition(营养),?form a … eating habit(养成一个…的饮食习惯) ??Breathe in as much fresh air等 话题六:环境保护Pollute(污染),Waste is scattering here and there.(到处撒满了废弃物),protect the environment(保护环境) ,send out smoke and poisonous gases into the air(散发出烟和有毒气体),?cut down trees(砍伐树木),pour waste water into the rivers(把废水注入河流), ??It is a shame to throw rubbish around.(乱扔垃圾是可耻的),form good habits to protect the surroundings(养成良好的习惯来保护环境),take active measures to protect rare animals(采取积极措施保护稀有动物),take good care of our forests(关心我们的森林),plant more trees to improve the environment (多植来改善环境),The terrible pollution have done great harm to us as well as to the surroundings. (可怕的污染已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害。) 话题七:校园文明与安全问题School rules and regulations(学校规章制度),?obey(遵守), ??observe(遵守), ??keep/observe discipline(遵守纪律),?behave well(表现良好), ??be neatly dressed(穿戴整洁),??keep the environment clean(保持环境干净), ??spit(吐痰), break the rules(违反规章制度),?discipline(纪律), ??civilized(文明的),??throw rubbish everywhere(乱扔垃圾), ??cheat in the exam(考试作弊), get in line (插队), ??fight with sb.(与…打架), ??punish sb. for (因…处罚某人)等。The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不要违反任何规章制度。The students are expected to … ????学校期望学生…。It must be made clear that the students should … 必须明确的一点是,学生应该…。??… is of no good to a friendly and harmonious society. ???…对创建友好和谐的社会是毫无益处的。It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制度是光荣的。It is worthy of praise to ... ????…是值得表扬的。It is shameful to … ????…是可耻的。??What we should do is that … ????我们应该做的事 话题八:友谊get to know sb.(认识某人), ???know sb. really well(熟知某人), ???make friends with sb.(和某人交朋友),?a strong personality (一个很强的个性), ??personal matters(隐私), friendship(友谊), ??friendly(友好的), a close friend(一个亲密的朋友), ??trust each other (相互信任), precious(珍贵的), worthy(有价值的), understanding(通情达理的), ?share …with sb.(与…分享…), ??keep company with sb.(和…结交),keep in touch with sb. (与…保持联系),?be loyal to(对…忠诚), ??stay best friends with sb. (和…保持很好的友谊) 在描述此话题时常用的句型有:1.Friends give us … ????朋友给予我们…。2.A good friend is someone you can … ????一位好朋友就是一个我们能够…的人。3.The first time I met …, he was … ????当我第一次遇到…的时候,他…。4.Friendship plays an important part in … ????友谊在…中扮演一个重要角色。5.You can … to be a good friend. ????你可以…来成为别人的好朋友。6.We can turn to ... when we feel down.?当我们心情糟糕时,可以求助于…。7… makes a good friend. ????…成就好朋友。8.A friend in need is a friend indeed. ????患难见真知。9. … have a friend of … years with sb. ??… 与… 有着…年的友情。

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  • ID:10-6344915 初中地理10个易混概念辨析

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    初中地理10个易混概念辨析 热量与光照 光照——主要是指直接来自太阳辐射的能量。光照的多少主要取决于日照时数的多少,而影响日照时数的因素主要与昼夜长短、天气、海拔高度有关。通常太阳高度角越大,晴天多,日照时数越长,光照就越充足。一般在光照充足的地区,农作物光合作用强,单产高,比如新疆的长绒棉、青藏高原的青稞。 热量——是指某一地区在特定的气候条件下所能获得的热量,它是太阳辐射和地表、大气各种物理过程的综合结果。一个地区的热量主要取决于纬度位置和海拔高度。一般来说,纬度低,地面获得的太阳辐射能量多,热量高;纬度高,地面获得的太阳辐射能量少,热量低。热量状况最直观的描述就是温度。 【区别】光照充足的地方,热量不一定丰富,例如青藏高原光照充足但热量不足。 积温与无霜期 积温——我们知道,温度是影响农作物生长与发育的主要因素。由于大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10?℃以上时才能活跃生长,因此我们把日均温达到10?℃以上的持续时期视为作物的活跃生长期。把作物生长期内,每天的日平均气温累加起来,得到的温度总和叫做积温。积温的多少决定了农作物的生长期的长短,能直接影响作物长势和生长季节。根据≥10?℃积温的多少,我国自北向南可以分为五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带;积温越来越多,农作物的生长期也是越来越长。? 无霜期——是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间,决定了播种的时节。在实际生产中,真正有危害的是霜冻,因此应该叫无霜冻期,即春季最后一次霜冻(终霜冻)至秋季第一次霜冻(初霜冻)之间的天数。? 昼夜现象、昼夜更替与昼夜 昼夜现象——指由于地球是不发光、不透明的球体而引起地表向日的一半明亮而对应的另一半黑暗的现象。它是由地球本身的性质造成的。? 昼夜更替——是由于地球自转而使地球上任何一个地点(极昼、极夜地区除外)的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。? 昼夜长短——是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动,使除赤道以外的地区昼夜长短产生周期变化的现象。 地方时、时区、区时、北京时间、国际标准时间 地方时——因经度不同的时刻。地球上有无数个地方时,经度不同的地方,地方时不同。? 时区——1884年国际上采取了全世界按统一标准划分时区,实行分区计时的办法,将全球分成24个时区,其中东西12区各半个时区。? 区时——国际上规定每一时区都采用中央经线的地方时作为标准时间,这种时间称为区时。? 北京时间——我国统一采用的标准时间,即东8区的区时或东经120度的地方时。? 国际标准时间——即0度经线的地方时也称格林尼治时间或中时区的区时。? 05 正午太阳高度与太阳高度 太阳高度——是指太阳光线与地平面的夹角,昼半球,太阳光线在地平面之上,太阳高度大于0;夜半球,太阳光线在地平面之下,太阳高度小于0;晨昏线上,太阳光线在地平线上,太阳高度等于0;一天随着时间变化,太阳高度也 在变化。 正午太阳高度——是指一天中正午时刻的太阳高度,它是一天中最大的太阳高度。能直射地区,阳光直射时正午太阳高度可达最大值90°,无直射地区最大值不能达到90°。 06 环境污染与生态破坏 环境污染——是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。 生态破坏——是指人类对自然生态环境如生物、土壤的破坏,造成土地沙化、土地次生盐碱化、水土流失等。 07 气候与天气 气候——是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。它反映平均状况,也反映极端情况,是各种天气现象的多年综合。例如,昆明四季如春;华北地区,春、秋温和,盛夏炎热,冬季寒冷,我们就称这里是“四季分明的温带气候”。? 天气——是指某区域短时段内的大气的冷暖、干湿、晴阴、风雨等及其变化的总称。它是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况,例如:我们可以说:“今天天气很好,风和日丽,晴空万里;昨天天气很差,风雨交加”等等。 【区别】时间尺度看,气候是时间尺度很长的大气过程,天气则是瞬时或短时间内的大气状态。天气瞬息多变,具有不稳定性,而气候在一定时段具有相对稳定性。 08 河流含沙量与输沙量 河流含沙量——又称固体径流。指单位体积浑水中所含泥沙的数量,计量单位为千克/立方米。河流含沙量随时间变化。一年中最大含沙量在汛期,最小含沙量在枯水期。年际之间的含沙量也不一样。在一次洪水过程中,最大含沙量称沙峰,沙峰不一定与洪峰同时出现,一年中首次大洪水的沙峰常超前于洪峰,以后则可能同时出现或滞后于洪峰。 河流输沙量——是指一定时段内通过河道某断面的泥沙数量称为该时段的输沙量,单位为千克或吨。河流输沙量的大小主要决定于水量的丰枯和含沙量大小。 河流输沙量随时间变化。一年中最大输沙量在汛期,最小输沙量在枯水期,年际输沙量也不一样,变化较年径流更为剧烈。在一次洪水过程中,最大输沙量与最大洪水量出现时间大体一致 含沙量大的河流输沙量不一定大;含沙量小的河流输沙量不一定小。中国长江年平均含沙量仅0.54千克/立方米,而年输沙量高达4.78亿吨;辽河年平均含沙量为6.86千克/立方米,而年输沙量仅0.41亿吨。 09 河流水量与河流径流量 河流水量——在一定的时间内,江、河、湖泊、水库内存水的总量。(立方米) 河流径流量——是表示单位时间内通过河流某一过水断面的水流体积的地图。以立方米/秒(立方米/秒) 影响河流流量的因素:   (1)、雨水:我国及世界上大多数河流主要靠雨水补给,补给量大小及季节变化因各地气候类型而异。   (2)、冰雪融水:分为季节性积雪融水、高山永久积雪和冰川融水。   ①季节性积雪融水:主要指温带、寒带地区冬季的积雪在春季融化后带来的流量。如我国东北地区河流的“春汛”现象。   ②高山永久积雪和冰川融水:主要指内陆地区由于气候干燥,河流主要靠高山永久积雪和冰川融水补给,河流流量随气温变化。   (3)、地下水:地下水与河流是互补关系。洪水期,河流补给地下水;枯水期,地下水补给河流。   (4)、湖泊(水库):与河流也是互补关系。有削减河流洪峰、补充枯水期水量的作用。   (5)、植被:植被具有涵养水源,调节水量的作用。特别是河流源头和上游山区的水源林。   (6)、人类活动:河流沿岸的工农业生产和城市居民生活用水都会影响到下游的流量。 10 中国四大地理分区和三大自然地理区域 四大地理分区——以综合指标划分,按经济与自然差异,分成南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区。 三大自然地理区域——分别为东部季风区、青藏高寒区、西北干旱半干旱区,强调各区自然地理特征。

    • 2019-10-18
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  • ID:9-6344904 2020中考热点时政解读及原创模拟试题(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/中考时政

    2020中考热点时政解读及原创模拟试题 政治、经济版块 1. 中华人民共和国成立70周年庆祝活动总结会议16日举行。习近平亲切会见庆祝活动筹办工作有关方面代表。习近平指出,这次庆祝活动是国之大典,充分展示了新中国成立70年来的辉煌成就,有力彰显了国威军威,极大振奋了民族精神,广泛激发了各方面力量。 考点链接:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;弘扬以爱国主义为核心的民族精神;人民群众是历史的创造者;树立文化自信;实现中华文化创造性转化、创新性发展;全面建成小康社会的奋斗目标; 2. 2019年10月17日,是中国第六个扶贫日,也是第27个国际消除贫困日。作为世界上减贫人口最多的国家,中国对全球减贫的贡献率超过了70%,成绩令人鼓舞。 考点链接:全面建成小康社会的奋斗目标;共享发展成果;发展的根本目的是为了增进民生福祉;以人民为中心的发展思想;共同富裕是社会主义的根本原则;消除贫困是当今人类面临必须共同面对的发展课题;中国担当; 3. 10月16日,黄海桃展示其创作的五十六个民族剪纸艺术画部分作品。据了解,在海口市秀峰实验学校担任美术老师的黄海桃与画友历时三年潜心设计、绘画、剪裁,完成了刻画中华五十六个民族的剪纸画。单幅作品画幅为73厘米×48厘米,每幅作品都融入了相对应民族的服饰与背景元素,展现了浓浓的民族风情。 考点链接:中华文化源远流长、博大精深;传承与弘扬中华优秀传统文化;各民族文化各具特色;维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务;铸牢中华民族共同体意识; 法律、社会版块 4. 近日,外卖骑手陈剑云接到一笔奇怪的“跑腿订单”。他成功拖延时间,问到对方的位置,找到了打算轻生的小伙。经过警方一番深入地交心谈心,终于解开对方的心结,当事人表示,不会再想不开,会好好生活的。 考点链接:生命至上,敬畏生命;“仁者爱人,推己及人”;关爱他人,消融冷漠;践行社会主义核心价值观; 5. 15日上午,备受关注的上海首例“咸猪手”入刑案在静安区人民法院不公开开庭审理并当庭宣判:以强制猥亵罪判处被告人王某某有期徒刑6个月。法院审理认为,被告人王某某在地铁车厢先后对两名女性强行实施摸胸等猥亵行为,且其中一名为未成年女性,其行为已构成强制猥亵罪。 考点链接:严格执法;公正司法;刑事违法行为;法律具有规范和保护的作用;法律是惩治违法犯罪的强有力武器; 原创中考模拟题目 一、单项选择题 1. 中华人民共和国成立70周年庆祝活动总结会议16日举行。习近平亲切会见庆祝活动筹办工作有关方面代表。习近平指出,这次庆祝活动是国之大典,气势恢弘、大度雍容,纲维有序、礼乐交融,充分展示了新中国成立70年来的辉煌成就,有力彰显了国威军威,极大振奋了民族精神,广泛激发了各方面力量。我们取得的辉煌成就雄辩地证明了(  ) ①中国已进入发达国家行列  ②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ③我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路 ④坚持社会主义是中华民族复兴的正确道路 A.①②③ ? B.①②④ ? C.①③④ ? D.②③④ 2. 2019年10月17日,是中国第六个扶贫日,也是第27个国际消除贫困日。作为世界上减贫人口最多的国家,中国对全球减贫的贡献率超过了70%,成绩令人鼓舞。根据日前国务院新闻办公室发布的《中国的粮食安全》白皮书,按现行农村贫困标准计算,2018年末,中国农村贫困人口数量1660万人,较2012年末的9899万人减少了8239万人,贫困发生率由10.2%降至1.7%;较1978年末的7.7亿人,累计减贫7.5亿人。中国能取得如此快速的发展靠的是(  ) ①坚持全面深化改革开放  ②坚持计划经济体制不动摇  ③坚持中国共产党的正确领导  ④坚持走中国特色社会主义道路 A.①②③ ? B.②③④ ? C.①②④ ? D.①③④ 3. 10月16日,黄海桃展示其创作的五十六个民族剪纸艺术画部分作品。据了解,在海口市秀峰实验学校担任美术老师的黄海桃与画友历时三年潜心设计、绘画、剪裁,完成了刻画中华五十六个民族的剪纸画。单幅作品画幅为73厘米×48厘米,每幅作品都融入了相对应民族的服饰与背景元素,展现了浓浓的民族风情。这样做是为了( ??????) ①继承弘扬我国优秀的剪纸文化艺术 ②让世人了解丰富多姿的民族文化 ③铸牢民族共同体意识,促进团结 ④实现中华各民族文化之间的统一 A. ①②③ ?? B. ①③④ C. ②③④ ??? D. ②③④ 4. 近日,外卖骑手陈剑云接到一笔奇怪的“跑腿订单”。陈剑云心里一紧,留了个心眼:事情应该不简单……期间他成功拖延时间,问到对方的位置,找到了打算轻生的小伙。经过警方一番深入地交心谈心,终于解开对方的心结,当事人表示,不会再想不开,会好好生活的。对外卖骑手的做法,下列看法正确的是(  ) A.关爱他人生命,拒绝冷漠 B.帮助他人可能会遇到麻烦 C.是为成为网红,博得名利 D.多此一举,浪费自己时间 5. 15日上午,备受关注的上海首例“咸猪手”入刑案在静安区人民法院不公开开庭审理并当庭宣判:以强制猥亵罪判处被告人王某某有期徒刑6个月。法院审理认为,被告人王某某在地铁车厢先后对两名女性强行实施摸胸等猥亵行为,且其中一名为未成年女性,其行为已构成强制猥亵罪。王某某的行为属于( ???) A.民事违法行为 ? B.行政违法行为 ? C.刑事违法行为 ? D.一般违法行为 ★★★2020年广东新题型★★★ 二、材料分析题(阅读材料,回答问题。) 6.背景材料:2019年10月17日,是中国第六个扶贫日,也是第27个国际消除贫困日。作为世界上减贫人口最多的国家,中国对全球减贫的贡献率超过了70%,成绩令人鼓舞。 根据日前国务院新闻办公室发布的《中国的粮食安全》白皮书,按现行农村贫困标准计算,2018年末,中国农村贫困人口数量1660万人,较2012年末的9899万人减少了8239万人,贫困发生率由10.2%降至1.7%;较1978年末的7.7亿人,累计减贫7.5亿人。 (1)材料体现了党和政府坚持什么样的发展思想和发展理念? (2)党和政府为什么如此高度重视民生问题? (3)为了打赢脱贫攻坚战,公民可以做些什么? 本期参考答案 【参考答案】 1. D。解析:我们取得的辉煌成绩的原因证明离不开中国共产党的正确领导,也说明走中国特色社会主义道路是完全正确的,有利于实现中华民族伟大复兴。建设社会主义现代化强国是我们的目标,选项①已进入发达国家观点错误。 2.D。解析:?改革开放是强国之路,是我们党我们国家发展进步的活力源泉。我们施行的是社会主义市场经济体制,故选项②错误。本题答案为D。 3. A。解析:剪纸是中华优秀传统文化艺术,刻画民族剪纸画是对传统文化的传承与发展,有利于维护民族团结,让世人了解丰富多姿的民族文化。各民族文化各具特色,各有千秋,故选项④为实现文化统一错误。 4. A 。解析:外卖骑手此举是为关爱他人,消融冷漠,关爱他人生命的义举,非为个人私利。 5. C。?解析:王某某的因强制猥亵罪判处被告人王某某有期徒刑6个月,具有严重社会危害性,符合犯罪行为的特征,故属刑事违法行为。 6.(1) 发展思想:以人民为中心的发展思想。发展理念:共享发展理念。 (2) ①我国现阶段的小康还是很不平衡的,重视民生问题是建成全面小康社会的需要;②有利于维护广大人民的根本利益,提升人民的幸福感和获得感;③体现了共同富裕的原则;④体现了以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,有利于让人民过上美好生活;⑤有利于维护社会公平正义,构建和谐社会;⑥有利于实现中华民族的伟大复兴。 (3)①树立远大理想,努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力,提高综合素质,增强社会责任感;②积极宣传国家的扶贫开发政策,积极参加相关的扶贫开发活动;③为贫困地区捐款捐物,为政府扶贫开发工作献计献策;④立志成才,报效祖国,长大后成为国家的扶贫开发工作作出更大的贡献。

    • 2019-10-18
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  • ID:2-6339900 小学语文文化常识积累汇总(word版,共11页)

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/基础知识/文化常识

    小学语文常识积累汇总 在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词) 初次见面说(久仰)?好久不见说(久违)   请人勿送说(留步)?向人祝贺说(恭喜)   请人批评说(指教) 请人指点说(赐教) 请人帮忙说(劳驾) 求人方便说(借光)   等候客人说(恭候) 客人来到说(光临)   陪伴朋友说(奉陪)?中途先走说(失陪) 看望别人说(拜访) 与人分别说(告辞)   赞人见解说(高见)?托人办事用(拜托)   请人解答用(请教) 归还原物说(奉还) 欢迎购买说(光顾) 对方来信用(惠书)   赠送作品用(斧正) 老人年龄用(高寿)   称人家庭用(府上) 道已之家用(寒舍) 请人原谅说(抱歉) 祝人健康说(保重)   请人勿送说(留步)?未及迎接说(失礼)   请人接受说(笑纳) 请人让路说(借光) 填上适当的词 读史使人(明智) 读诗使人(聪慧) 演算使人(精密)?哲理使人(深刻) 伦理使人(有修养) 逻辑修辞使人(长于思辨) 趣填《“笑”字歌》 开心的笑是(眉开眼笑)  有意味的笑是(微笑)   天真的笑是(憨笑)    兴奋的笑是(捧腹大笑) 无表情的笑是(冷笑)   讨好别人的笑是(媚笑)  挖苦别人的笑是(嘲笑)  讥讽别人的笑是(讥笑) 用“败”组词填空 书画或写的文章中有毛病的地方。(败笔) 官司打输了。(败诉) 部队打仗输了,逃走。(败阵) 坏分子的阴谋被发觉。(败露) 用“严”组词填空 (严明)的纪律  (严正)的立场   (严格)的要求  (严厉)的批评 (严谨)的结构  (严肃)的态度   (严密)的组织  (严整)的队伍 各写一个含有“手”的成语 形容高兴(手舞足蹈)  形容聪明(心灵手巧)   形容容易(手到擒拿)?形容冷漠(袖手旁观)   形容亲密(情同手足)  形容慌乱(手忙脚乱) 形容熟练(得心应手)  形容喜爱(爱不释手)   形容凶狠(心狠手辣)?形容敏捷(眼疾手快)   医术高明(妙手回春)  权力大(一手遮天) 没有准备(手足无措)  重归于好(握手言和) 用“然”组词填空 表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然) 非常敬佩的样子(肃然)坚决毫不犹豫(毅然) 不关心、不在乎(漠然)表示情况发生急促而又出乎意料(忽然) 根据意思填成语 简短的话(三言两语)? 虚伪而动听的话(甜言蜜语) 为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)  粗鲁的话(污言秽语) 自己跟自己说话(自言自语)? 用恶毒的话骂人(恶言恶语) 说话语气温和(轻言轻语)  豪迈雄壮的话(豪言壮语) 很多话(千言万语)   背后制造散步的话(流言蜚语) 复原成语 默默无“蚊”(蚊香广告):默默无闻      “咳”不容缓(药品广告):刻不容缓 “衣名”惊人(服装广告):一鸣惊人      天“堂”地“酒”(白酒广告):天长地久 用“渡”组词表达 强行渡过江河。(强渡) 船只争先恐后地渡过江河。(抢渡) 暗暗地渡过江河。(偷渡) 用游泳的方式游过江河。(穿渡) 横穿水面到达彼岸。(横渡) 用横筏等横过水面往返送人或东西。(摆渡) 照样子解释词语 袖手旁观---冷漠   手舞足蹈---兴奋     缩手缩脚---胆小? ? ? ? 一手遮天---专横     手不离卷---勤学   心狠手辣---狠毒 情同手足---情深   妙手回春---高明     大手大脚---浪费 加上不同的标点以表示不同的意思 下雨天留客天留客不留 下雨天,留客,天留,客不留。 下雨天,留客天,留客不留? 下雨天,留客天,留客?不留! 下雨天,留客天,留客不?留! 请选择下面的祝词填空 一鸣惊人 一举成名 一帆风顺 一路顺风 一路平安 为船员远航送行:一帆风顺 为谈判代表送行:一鸣惊人 为旅游观光者送行:一路平安 为体育代表团送行:一路顺风 为演讲参赛者送行:一举成名 成语之最 最高的巨人:顶天立地  最大的嘴:气吞山河      最长的腿:一步登天?最大的手:一手遮天      最吝啬的人:一毛不拔  最宽阔的胸怀:胸怀若谷 最长的寿命:万寿无疆  最宝贵的话:金玉良言     最厉害的贼:偷天换日?最宽的嘴巴:口若悬河     最贵的话:一语千金   最有学问的人:无所不知 最广的话:一言千里   最大的誓言:海枯石烂     最诚的忠言:金玉良言 ?最有价值的话:一诺千金    最准的话:一言为定   最重的话:一言九鼎 最大的本领:开天辟地  最反常的气候:晴天霹雳    最昂贵的稿费:一字千金 最小的邮筒:难以置信     最快的话:一言既出,驷马难追 谚语 知己知彼,百战百胜。 万事具备,只欠东风。 言必行,行必果。 吃一堑,长一智。 海内存知己,天涯若比邻。 路遥知马力,日久见人心。 熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。 大意失荆州,骄兵必败。 有理走遍天下,无理寸步难行 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 经一事,长一智。耳听为虚,眼见为实。 树老半空心,人老百事通。 有理不怕势来压,人正不怕影子歪。 三百六十行,行行出状元。 不怕山高,就怕脚软。 不怕学不成,就怕心不诚。 不怕学问浅,就怕志气短。 小时偷针,大了偷金。 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。 一人一双手,做事没帮手,十人十双手,拖着泰山走。 玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。 世上无难事,只怕有心人。 东西越用越少,学问越学越多。 只要功夫深,铁杵磨成针。 不愧对今天的人,明天会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。 一日之计在于晨,一年之计在于春。 莫说年纪小,人生容易老。 机不可失,时不再来。 春雷响,万物长。 春雨贵似油,多下农民愁。立春三场雨,遍地都是米。 一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。 青蛙呱呱叫,正好种早稻。 五字俗语 不打不相识 防患于未然 赶鸭子上架 贵人多忘事 换汤不换药 久旱逢甘露 空口说白话 快刀斩乱麻 老牛拉破车 鲤鱼跳龙门 鸟枪换大炮 千里送鹅毛 无风不起浪 无巧不成书 无用武之地 物以稀为贵 先下手为强 小巫见大巫 依葫芦画瓢 一鼻孔出气 一问三不知 八字没一撇 病急乱投医 六字俗语 百闻不如一见 不费吹灰之力 不分青红皂白 不管三七二一 拆东墙补西壁 放长线钓大鱼 风马牛不相及 恭敬不如从命 挂羊头买狗肉 过五关斩六将 家丑不可外扬 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛头不对马嘴 英雄所见略同 有眼不识泰山 冤有头债有主 真金不怕火炼 七字俗语 羊毛出在羊身上 不到黄河心不死 不识庐山真面目 初生牛犊不怕虎 此地无银三百两 打开天窗说亮话 打破沙锅问到底 各人自扫门前雪 横挑鼻子竖挑眼 今朝有酒今朝醉 近水楼台先得月 拒人于千里之外 赔了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 无脸见江东父老 无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二 宰相肚里好撑船 醉翁之意不在洒 歇后语 砌墙的砖头-后来居上 关公战李逵-大刀阔斧 狗咬吕洞宾-不识好人心 外甥打灯笼-照旧(舅) 孔夫子搬家-尽是输(书) 包公断案-铁面无私 王婆卖瓜-自卖自夸 姜太公钓鱼-愿者上钩 飞蛾扑火-自取灭亡 擀面杖吹火-一窍不通 竹篮打水-一场空 兔子尾巴-长不了 黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 门缝里看人-看扁了 肉包子打狗-有去无回 八仙过海-各显神通 明珠弹雀-其得不复 逆水行舟-不进则退 课外知识知多少 岁寒三友 :松 竹 梅 文房四宝:笔墨纸砚 京剧五行当:生旦净末丑 五行:金木水火土 五味:酸甜苦辣咸 五官:耳目口鼻舌 预见未来的话(预言) 应允别人的话(诺言) 假不实的话(谎言) 含有教益的话(格言) 诚恳劝告的话(忠言) 开玩笑的话(戏言) 宣誓时表示决心的话(誓言) 规劝告诫的话(箴言) 为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话(谗言) 表示吉祥的话叫(吉言) 精炼著名的话叫(格言) 应允别人的话叫(诺言) 诚恳劝告的话叫(忠言) 宣誓所说的话叫(誓言) 临走写下的话叫(留言) 不满抱怨的话叫(怨言) 生前留下的话叫(遗言) 最坚强的意志——百折不挠 最渊博的知识——博古通今 最优越的条件——得天独厚 最虚幻的事物——海市蜃楼 最成熟的思考——深思熟虑 最严重的病情——病入膏肓 最难得的机会——千载难逢 最高深的医术——妙手回春 最高明的计谋——神机妙算 最宝贵的时间——一刻千金 读的方法:朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读 有钱的人家称——豪门 贫穷的人家称——寒门 柴门蓬门 儒家弟子称——孔门 佛教称——佛门 空门 守门人称——门房 门者

    • 2019-10-17
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  • ID:5-6339883 小学科学小升初必备100个科普知识

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    小升初必备100个科普知识 1、为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时,也是可以喝水的) 2、什么是流星?(指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹) 3、中国历史上杰出的天文学家是谁?(张衡) 4、电池的发明人是谁?(伏特) 5、第1个到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林) 6、泰山在哪个省哪个市?(山东泰山市) 7、世界上最宝贵的五大宝石叫什么?(猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石) 8、鱼类的祖先叫什么?(文昌鱼) 9、世界上最毒的蜘蛛叫什么?(狼蜘) 10、法国的首都是什么?(巴黎) 11、英国的首都是什么?答案:伦敦。 12、我国的四大海产是哪四样?答案:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。 13、最大的哺乳动物是什么?答案:蓝鲸。 14、最大的两栖动物是什么?答案:娃娃鱼。 15、两栖动物的祖先是哪种动物?答案:鱼。 16、最早的农作物是什么?答案:小麦。 17、甩掉中国贫油帽子的人是谁?答案:李四光。 18、谁发明了麻醉术?答案:华佗。 19、橡皮是谁发明的?答案:爱迪生。 20、是谁发明了导弹?答案:钱学森。 21、海龟的寿命有多少?答案:300岁。 22、中国是世界上产虎最多的国家,那么什么最为名贵?答案东北虎。 23、什么动物是人最早驯养的?答案:鸡。 24、最高的哺乳动物是什么?答案:长颈鹿。 25、地球上最早出现的绿色植物是什么?答案:蓝藻。 26、代表着和平的植物是什么?答案:橄榄枝。 27、UFO是什么标志?答案:飞碟。 28、不给仙人掌浇水,最多能活几年?答案:6年。 29、山茶是什么血型?答案:O型。 30、我国杂交水稻之父是是谁?答案:袁隆平。 31、飞机是谁发明的?答案:莱特兄弟。 32、全球的四大害是哪四种?答案:老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。 33、为中国夺得第1枚国际金牌?答案:吴传玉。 34、第一个预报彗星的是谁?答案:哈雷。 35、汉民族的共同语是什么?答案:普通话。 36、被称为捕虫神刀手的是什么动物?答案:螳螂。 37、中国是何时参加奥运会的?答案:1924年。 38、最长的马拉松赛跑用了多少时间?答案:54年。 39、乒乓球是中国人引为骄傲的“国球”吗?答案:是的。 40、冰淇淋是哪国发明的?答案:中国。 41、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?答案:居里夫人。 42、酱油是从哪个朝代开始的?答案:秦汗时期。 43、最早的地雷是谁发明的?答案:爱国名叫将戚继光。 44、书法有哪些种类?答案:正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。 45、感恩节是哪国的节日?答案:美国。 46、感恩节是每年的几月的第几个星期几?答案:每年的11月的第四个星期日。 47、植物是空气的净化器代器吗?答案:是的。 48、哪些蚊子会吸人的血?答案:雌蚊。 49、含义深刻的小故事是什么?答案:寓言。 50、我国农历中有多少个节气?(24个) 51、我国法律规定,未满多少周岁的公民称为未成年人?(18) 52、企鹅是南极还是北极的特有动物?(南极) 53、地球上有四大洋,位于地球最北部的是什么大洋?(北冰洋) 54、我国古代文化中的“五行”是指什么?(金木水火土) 55、离地球最近的一颗恒星是哪一颗?(太阳) 56、我们经常在商品包装上看到的一些黑白间隔的直条,这是什么?(条形码) 57、寓言“坐井观天”中坐在井中的是什么动物?(青蛙) 58、吃西餐时,我们应该用哪只手拿刀,哪只手拿叉?(右手拿刀,左手拿叉) 59、文房四宝指的是哪四件东西?(笔墨纸砚) 60、《百家姓》中的第一个姓氏是什么?(赵) 61、我国古代四大发明中的造纸术是谁发明的?(蔡伦) 62、世界上最小的鸟是?答案:蜂鸟。 63、我国古典文学四大名著是什么?(红楼梦、西游记、水浒传、三国演义) 64、戏曲人物中画白色脸谱的一般是好人还是坏人?(坏人) 65、我国第一大岛是:(台湾岛) 66、电风扇能把空气吹凉吗?(不能) 67、我国古代有“琴棋书画”之说,请问琴指什么?棋指什么?(古筝围棋) 68、人体有多少块骨骼?(206块) 69、我国最大的内陆咸水湖是哪个湖?(青海湖) 70、中国在南极设立的第一个考察站叫什么名字?(长城站) 71、发明了电话的科学家是谁?(贝尔) 72、自然界已知的最硬物质是什么?(金刚石(钻石)) 73、属于可再生的清洁的常规能源是什么?(水能) 74、每年的“世界环境日”是哪一天?(6月5日) 75、人体含水量百分比最高的器官是?答案:眼球。 76、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。 77、美术中的“三原色”指哪三种颜色?(红、黄、蓝) 78、人的正常体温是多少?(370C左右) 79、世界上规模最大的体育盛会奥运会是几年举行1次?(四年) 80、奥运“五环旗”中的“五环”分别是什么颜色?(红、黄、蓝、绿、黑) 81、空气中支持燃烧的气体叫什么?(氧气) 82、“神州五号”载人飞船搭乘了的宇航员名叫什么名字?(杨利伟) 83、与人类最接近的动物是:(大猩猩) 84、食物的“五味”是指(酸、甜、苦、辣、咸) 85、我国历史上的四大发明是(印刷术、火药、指南针和造纸术) 86、人睡觉时,最好的睡姿是右侧睡。 87、驾驶“神六”的航天员是哪两位?(费俊龙和聂海胜) 88、“吸烟有害健康”世界无烟日是指每年的(5月31日) 89、中国最早的名医是谁?答案:扁鹊 90、我国最有名的长篇神话小说是什么书?答案:《西游记》 91、四大文明古国是人人类文化发祥地,也数字产生和成长的摇篮,请问这四个文明古国是哪四个国家?答案:巴比伦、古埃及、印度、中国 92、被称为“杂交水稻之父”的科学家是谁?答案:袁隆平 93、世界上第一颗人造地球卫星是前苏联于哪一年年发射成功的? 答案:1957年 94、人体最大的器官是什么?答案:皮肤。 95、第一个飞上太空的是前苏联宇航员是谁?答案:加加林 96、世界上最高的摩天大楼是什么?答案:芝加哥西尔斯大厦 97、汽车是谁发明的?答案:奔驰 98、世界上第一个进行环球航行的是谁?(葡萄牙著名航海家麦哲伦) 99、请问电灯是谁发明的?(爱迪生) 100、中国的“导弹之父”是指谁?(钱学森)

    • 2019-10-17
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  • ID:2-6339875 如何写好教学反思?

    初中语文/校本课程

    如何写好教学反思? 一个好的教学反思是对教育教学事件的深入剖析,传递给人们一种价值选择,以期引起自己或他人的思考。所以,教学反思的写作是提高教师素质的重要途径。 一、文本结构 建议把“教学反思”看成“一事一议”的实用性议论文。其写作结构可以概括为“教学实例——得失(成败)分析——理性思考”,第一、二部分是“反”,第三部分是“思”。第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略。 一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些),接着分析在这一活动中自己的成败得失之处,最后针对成败得失,结合新课程、新理念谈自己的思考和感悟。 二、写作内容 大致可以从以下五个方面选择来写“教学反思”: 1.写成功之处 如教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理有意使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,把他们详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,也可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。 2.写不足之处 即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行系统地回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为今后再教学时的参照物。 3.写教学机智 课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主地突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。 4.写学生创新 在课堂教学过程中,学生是学习的主人,学生总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对学生也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可以拓宽教师的教学思路,提高教师的教学水平。 5.写“再教设计” 一节课下来,静心沉思:本节课摸索出了哪些教学规律;教法上有何创新;知识点上有什么新发现;组织教学方面有何新招术;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当、训练是否到位。及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做,写出“再教设计”,这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。 三、写好教学反思的方法 1.从怀疑处反思 从怀疑处寻求问题,至少产生两个角度以上的思考。如:教学方法的使用是否科学。从“是”与“否”两个角度,还可以延生出怎么“更科学”,怎么才能避免“不科学”等举一反三的思考。 2.从转换立场处反思 一个教学细节,从教师、学生、家长的角度来看也会不同,细究之,从学生的不同层次来看也是如此。因此,反思中,要有机地寻求转换立场,多角度来“包围”反思主题,才能增强反思的深度与客观性。 3.从转换知识系统、学科领域处反思 综合实践、跨学科教学实践是课程标准的新理念。因此,反思有时也应从转换知识系统、学科领域来寻求不同的答案。 4.从转换时空处反思 环境、时间的变化影响了人们的认知。每个教学细节都有其发生、发展的时空特性,一堂课、一个教育教学过程的成功与失败都有诸多偶然因素,不要因为成功或失败就放过或忽略潜藏其中的问题。 5.从假设性问题处反思 注重思维的设计性是培养创新思维的要点。假设是逻辑思考的重要方式。一种假设就代表一种新思维、新概念,甚至能产生与已有的问题相悖的结果。反思中提出一个假设,就可能是在发现问题后寻找到的解决问题的一把钥匙。 6.从联系对比处反思 对比体现差异,联系体现衔接,通过横向、纵向的联系、对比,我们就可以从中发现许多新的问题。 7.从事物本质处反思 哲学是所有科学的基础,心理学、教育学是教育科学的基础。要学会做更深层次的反思,就必须掌握哲学原理,学习心理学、教育学知识,才能使“反思”更全面、更科学、更客观,才能提高“反思”的含金量。 四、写好教学反思的注意点 1.注意反思的“落脚点” 教师们多数处于实践研究层面,因此要重视发挥自己的优长,找准“反思”的落脚点。首先要做好个人教学能力与教学风格的自我反思,如课堂教学设计是否过于单一,教学组织是否有序,激励奖惩是否得法,课堂氛围是否和谐。通过一番自我“反思”,明确自己“反思”的中短期目标、方向;其次“反思”要有结合实际教育资源意识,如学校环境、办学条件、学生实际等,有了实际的教育资源意识,“反思”才能实事求是,才能因地制宜。 2.注意反思的“系统化” 一堂课、一个教学细节都是反思的因子,但“反思”并不是仅仅只是为了一堂课或一个教学细节,而是为了更好地改造我们整个的教学理念,教学思维,说到底是提高教育教学的生命活力。 因此,要做好反思还必须具备系统化意识。所有的学科都由若干的子系统组成,都有其内在的规律特征与传统经验积累,只有进行“系统”的反思、实践,才能提高整体教学能力,才能提升自己的教育思想境界。 3.注意反思的“实践性” 新课标是一种理念,实践是在理念的指引下进行的,理念又是在实践的论证下发展的。“反思”的目的就是为了改造教学实践,在实践中体现价值。 4.注意反思的“发展性” 经验的积累与知识能力的更新,对于新时期的老师来说,都是非常重要的。因此,反思不仅仅只是对教学实践的反思,还应该有对“反思”的“再反思”,反思后的再学习,学习后的再反思。

    • 2019-10-17
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  • ID:2-6339857 初中古诗词中常见文学典故全汇总

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    初中古诗词中常见文学典故全汇总! 1、次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。【典故】归雁:源自“雁足传书”的故事。大雁每年秋天飞往南方,春天返回北方。古代有用大雁传递书信的传说。《汉书·苏武传》:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”朝廷据此通过外交途径把他接了回来。 2、赤 壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。【典故】铜雀:即铜雀台。是曹操在邺城(今河北临漳县)建造的一座楼台,楼顶立有大铜雀,台上住姬妾歌妓。相传曹操消灭袁绍兄弟后,夜宿邺城,半夜见到金光由地而起,隔日掘之得铜雀一只。荀攸言昔舜母梦见玉雀入怀而生舜,今得铜雀,亦吉祥之兆也。曹操大喜,于是决意建铜雀台于漳水之上,以彰显其平定四海之功。 3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。【典故】子规:又叫杜鹃,布谷鸟的别称。古代传说,它的前身是蜀国国王,名杜宇,号望帝,后来失国身死,魂魄化为杜鹃,悲啼不已,啼声如“不如归去”。这可能是前人因为听得杜鹃鸣声凄苦,臆想出来的故事。 4、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!【典故】八百里:据《世说新语》载,晋王恺有牛名”八百里驳”,十分珍视。王济指牛作赌注,与王恺比射,王济获胜,杀牛作炙。后人即以“八百里”指牛。?的卢:一种额部有白色斑点的马。相传刘备曾在荆州遭敌将追杀,乘的卢马从襄阳城西的檀溪水中一跃三丈,脱离险境。霹雳:指雷声,此处比喻射箭时的弓弦声。语出《北史·长孙晟传》:“突厥之内,大畏长孙总管,闻其弓声,谓为霹雳。” 5、使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【典故】燕然:燕然山,即现在蒙古国境内杭爱山,代指边防前线。《后汉书·窦宪传》:宪率军大破单于军,“遂登燕然山,去塞三千余里,刻石勒功,纪汉威德,令班固作铭。” 6、泊秦淮烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。【典故】《后庭花》:歌曲《玉树后庭花》的简称。歌词极其绮艳轻荡。当年隋兵陈师江 北,可一江之隔的南唐陈皇帝陈叔宝依旧沉溺声色,终于被俘亡国。因此,《玉树后庭花》被后人称为“亡国之音”。 7、雁门太守行黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。【典故】易水:河名,在今河北省西部。战国时荆轲往刺秦王,燕太子丹及众人送至易水边,高渐离击筑,荆轲和乐慷慨而歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”?黄金台:相传是战国燕昭王所筑,置千金于 8、行军九日思长安故园?强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。【典故】送酒:化用有关陶渊明的典故。 9、十一月四日风雨大作尚思为国戍轮台。【典故】轮台:古地名,在新疆轮台南,汉王朝曾在这里驻兵屯守,这里代指边关。 10、春夜洛城闻笛此夜曲中闻折柳【典故】《折杨柳》:汉代乐府名,内容多叙离别之情 11、登幽州台歌前不见古人,后不见来者。【典故】幽州:古十二州之一,现今在北京市。幽州台;即黄金台,又称蓟北楼,故址在今北京市大兴县,是燕昭王为招纳天下贤士而建造的. 12、贾生宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。【典故】问鬼神:事见《史记·屈原贾生列传》。汉文帝接见贾谊,“问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。” 13、野望相顾无相识,长歌怀采薇。【典故】采薇:薇,是一种植物。相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。 14、黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。【典故】黄鹤楼:三国吴黄武二年修建。为古代名楼,旧址在湖北武昌黄鹤矶上,俯见大江,面对大江彼岸的龟山。昔人:传说古代有一位名叫费祎的仙人,在此乘鹤登仙。鹦鹉洲:在湖北省武昌县西南,根据后汉书记载,汉黄祖担任江夏太守时,在此大宴宾客,有人献上鹦鹉,故称鹦鹉洲。 15、渔家傲天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。【典故】我报路长嗟日暮:路长,隐括屈原《离骚》:“路曼曼其修远兮,我将上下而求索”之意。日暮,隐括屈原《离骚》:“欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮”之意。学诗谩有惊人句:隐括杜甫句:“语不惊人死不休”。九万里:《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。鹏:古代神话传说中的大鸟。蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。吹取:吹得。三山:《史记·封禅书》记载:渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,相传为仙人所居住,可以望见,但乘船前往,临近时就被风吹开,终无人能到。蓬莱,又称蓬壶。 16、送杜少府之任蜀州城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。【典故】三秦:指关中地区项羽灭秦后,把秦故地分封给秦国三名降将,故称“三秦”。 17、行路难闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。……长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。【典故】垂钓坐溪上:传说吕尚未遇周文王时,曾在溪(今陕西宝鸡市东南)垂钓。乘舟梦日边:传说伊尹见汤以前,梦乘舟过日月之边。合用这两句典故,是比喻人生遇合无常,多出于偶然。长风破浪:比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志向,他说:“愿乘长风破万里浪” 18、酬乐天扬州初逢席上见赠怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。【典故】闻笛赋:指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到邻人吹笛,勾起了对故人的怀念。序文中说:自己经过嵇康旧居,因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。 19、无题蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。【典故】蓬山:蓬莱山,传说中海上仙山,指仙境。青鸟:神话中为西王母传信的鸟,后为信使的代称。 20、江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【典故】孙郎:三国时期东吴的孙权,这里作者自喻。《三国志·吴志·孙权传》载:“二十三年十月,权将如吴,亲乘马射虎于凌亭,马为虎伤。权投以双戟,虎却废。常从张世,击以戈、获之。”持节云中,何日遣冯唐:朝廷何日派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪呢?典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时,魏尚为云中(汉时的郡名,在今内蒙古自治区托克托县一带,包括山西西北部分地区)太守。他爱惜士卒,优待军吏,匈奴远避。匈奴曾一度来犯,魏尚亲率车骑出击,所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个),被削职。经冯唐代为辨白后,认为判的过重,文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪,让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好,调密州太守,故以魏尚自许,希望能得到朝廷的信任天狼:星名,一称犬星,旧说指侵掠,这里引指西夏。《楚辞·九歌·东君》:“长矢兮射天狼。”《晋书·天文志》云:“狼一星在东井南,为野将,主侵掠。”词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。 21、满江红英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【典故】青衫湿:失意伤心。用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义。青衫,唐代文官八品、九品服以青,为官职最低的服色。 22、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。【典故】姮娥:即嫦娥,传说中的月中仙女。《淮南子·览冥训》:“羿请不死之药于西王母,姮娥窃以奔月”。高诱注说,她后来“得仙,奔入月中为月精”。被白发欺人奈何:化用薛能《春日使府寓怀二首》“青春背我堂堂去,白发欺人故故生”诗意。“斫去”三句:化用杜甫《一百五日夜对月》诗中“斫却月中桂,清光应更多”句意。斫:砍。桂:桂树。婆娑:树影摇曳的样子。《酉阳杂俎》载:“月桂高五百丈,下有一人常斫之,树创遂合,人姓吴、名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。” 23、南乡子·登京口北固亭有怀年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。【典故】生子当如孙仲谋:曹操率领大军南下,见孙权的军队雄壮威武,喟然而叹:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳。” 24、南安军饿死真吾志,梦中行采薇。【典故】采薇:商末孤竹君之子伯夷、叔齐,当周武王伐纣时,二人扣马而谏,商亡,逃入首阳山,誓不食周粟,采薇而食,饿死

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  • ID:2-6339855 部编版语文七年级上册第六单元测试卷(含答案)

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016部编)/第六单元/本单元综合与测试

    部编版语文七年级上册第六单元测试卷及参考答案 一、基础识记:(9小题,共37分) ???? 第一部分: 积累与运用(共37分) ?1、选出下列各组词语中注音有误的一项并改正。(4分) ⑴A、陛下bì??B、钦差qīn??C、爵士jué???D、澄澈dèng? (???) ⑵A、妥当tuǒ B、头衔xián C、称职chèng D、更衣gēng???(? ???) ⑶A、嬉戏xī B、滑稽(jī)?C、孪生luán??D、炫耀xuán???(?? ?) ⑷A、女娲wā?B、庇护pì???C、哞哞mōu???D、霹雳pī???(?? ?) 2.下列词语没有别字的一项是( ????)(3分) A.赅人听闻 ???眩目 ???头衔 ???精致 ???? B.大声疾呼 ???飘缈 ??妥当 ???霹雳 C.莽莽榛榛 ???寂寞 ???呈报 ???陛下 ???? D.通霄达旦 ???烦躁 ??腥臊 ???爵士 3.下列句子中标点运用无误的一项是( ???) A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头!白送!” B.“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音”。 C.女娲给自己心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。 D.“您看这布华丽不华丽?”两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!” 4.下列加点成语运用恰当的一项是( ???) A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。 5.下列各句中没有语病的一项是( ???) A.汽车驾驶员应遵守交通规则,避免不再发生交通事故。 B.我国的棉花产量是世界上最大的国家。 C.太阳虽然早已下山,但暑气并没有收敛。 D.她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。 6.下列说法有误的一项是(??????)(3分) A.想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。 B.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。 C.《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。 D.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。 7、下面的小故事说明了什么?请你试着用一句话概括寓意。(3分) 两只口袋 ?普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面,因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。 寓意:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 8.古诗文默写(每空1分,共10分) (1)无可奈何花落去,?????????????????????。(晏殊《浣溪沙》) (2)?????????????????????,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)?????????????????????,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (4)?????????????????????,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (5)??????????????????????,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (6)??????????????????????,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (7)《论语》中阐明学与思的辩证关系,强调独立思考的必要性的句子是?????????????, ??????????。????????? (8)万籁此都寂,?????????????????????。(常建《题破山寺后禅院》)(9)正入万山圈子里,?????????????????????。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 9、解释下列句中加横线的词:(每词1分,共5分) (1)暮而果大亡其财(?????? )(2)马无故亡而入湖?(???? ) (3)智子疑邻(???? ????)??(4)天雨墙坏(???? ????) (5)其马将胡骏马而归(???? ????) ?????第二部分:阅读与鉴赏(共35分) 二、文言文阅读15 (一)诗词鉴赏(4分)? ?????????如梦令(李清照) 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 10、说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。(2分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11、这首词表达了作者怎样的思想情感?(2分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (二)阅读《塞翁失马》,完成第12—14题。(11分) 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此—何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居—年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。此独以跛之故,父子相保。?? 12、下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是( ?????)(3分) ①、近塞上之人有善术者?? ②、友人惭,下车引之??③、其邻人之父亦云④、人皆吊之??⑤、故时有物外之趣????? ⑥、驱之别院 A、①③⑥???? B、②③⑥?????? C、①③⑤?????? D、②④⑤ 13、翻译下列句子:(4分) (1)、丁壮者引弦而战。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)、近塞之人,死者十九。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14、这则寓言有什么寓意?我们熟知的一个成语来源于这则故事,请写出来。(4分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、现代文阅读20 (一)《小圣施威降大圣(节选)》,完成第15—17题。(共8分) 正嚷间,真君到了,问:"兄弟们,赶到那厢不见了?"众神道:"才在这里围住,就不见了。"二郎圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个雀鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,搜的一翅飞起,去变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想道:"这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:"想是二郎变化了等我哩!……"急转头,打个花就走。二郎看见道:"打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。"赶上来,刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因衔他不着,他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个躘踵。 15、解释加横线的字的意思(2分) 急转头,打个花就走??( ????) ?径来吃这水蛇??( ????????) 那大圣就撺出水中?( ?????) 故此不去拢傍??( ????????) 16、 大圣是怎样变化的?小圣又是如何降大圣的?根据选文按提示填空(4分) 小圣——雀鹰——( ???????)——( ???????)——( ???????)——( ???????) ???????????????↓ ???????????↓ ??????????↓ ???????↓ ????????↓ 大圣——麻雀——( ???????)——( ???????)——( ???????)——( ???????) 17、 “忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红。”是什么意思?找出与之照应的句子。(2分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? (二)阅读《皇帝的新装(节选)》中的选段,完成18—20题。(共12分) 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。 “上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 “对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 18.第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?(4分) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 19.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?(4分) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20.第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(4分)????????????????? 参考答案 1、⑴D chéng ⑵C chèn ⑶D xuàn ⑷B bì(4分)2.C 3C ?4.C ?5.C ??6、D(3分) 7、《两只口袋》?寓意:这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。(3 8、默写古诗文名句(10分)(1)无可奈何花落去,??似曾相识燕归来?????。(晏殊《浣溪沙》) (2)?老骥伏枥?????,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)?海日生残夜???,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (4)?乱花渐欲迷人眼??,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (5)?商女不知亡国恨??,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (6)?何当共剪西窗烛??,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (7)《论语》中阐明学与思的辩证关系,强调独立思考的必要性的句子是?学而不思则罔?,思而不学则殆?。 (8)万籁此都寂,?但余钟磬音?。(常建《题破山寺后禅院》)(9)正入万山圈子里,?一山放过一山拦??。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 9.解释下列各组加横线的词。(5分) (1)丢失。(2)逃跑。(3)认为……聪明(4)下雨(5)带领 阅读40分 10、“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。??11、愉悦、欢快、热爱生活????12、?C? 13、翻译下列句子:(1)、丁壮者引弦而战。壮年男子拿起弓箭去打仗。 (2)、近塞之人,死者十九。靠近长城一带的人,绝大部分都战死沙场。 14、这则寓言有什么寓意?我们熟知的一个成语来源于这则故事,倾泻出来。 祸福得失在一定条件下可以互相转化。?塞翁失马,焉知非福。 15、花:旋涡 ???径:直接 ?????撺:通“蹿”,逃窜 ??拢傍:靠拢接近。?? 16、小圣——?????雀鹰????——大海鹤— ??????鱼鹰——灰鹤??——原形 ???????????????↓ ???????????↓ ??????????↓ ?????????↓ 大圣——??????麻雀???——大鹚老??????——鱼????— ?水蛇????——花鸨 17、.大圣识破小圣变成鱼鹰,小圣因为太急忙,所以变得不太像真实的鱼鹰。 照应句子:打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针 18.皇上在镜子面前转身扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。? 19.小孩子天真单纯,无私无欲,所以讲真话。这告诉我们,只有保持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。? 20.本题不要强求统一,不要求全责备。精彩的答案应该抓住四点写出心理变化过程。示例如下:我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管他呢,我就装作拾起后裙吧,那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了,皇帝要走了,看样我是真的拾起后裙了。就是没有,我也要装到底,不能让别人看出什么破绽来。 21、按中考作文评分标准评分

    • 2019-10-18
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  • ID:2-6339852 部编版语文九年级上册第六单元测试卷(含答案)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级上册(2018部编)/第六单元/本单元综合与测试

    部编版语文九年级上册第六单元测试卷及参考答案解析 (考试时间:120分钟 ??分值:120分) 一、积累与运用(21分) 1、?将句子在空格中抄写一遍,要工整规范。(3分) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 2、?给下面加点字注音(4分) 鸿鹄(????)?所罾(????)倾颓(???)?崩殂(????)??? 猥(?????)自枉屈??攘(???)除??舴(????)艋(?????) 3、找出下面句子中的通假字并解释。(3分) ⑴发闾左適戍渔阳?????通????? ⑵为天下唱?????通?????? ⑶将军身被坚执锐??????通?????? ⑷故不错意也???????通?????? ⑸欲信大义于天下?????通????? ⑹尔来二十有一年矣???????通?????? 4、填空(8分) ⑴《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:一句表达自己胸怀大志的原句??????????????????;一句写男儿当自强的原句????????????????????????????? ⑵???????????????,衡阳雁去无留意。 ⑶过尽千帆皆不是,????????????????? ⑷八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,???????????????? ⑸人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以????????????????????????????????????????的词句,物化了自己内心的哀愁。 ⑹鲁迅曾称誉我国古代名著《 ?????》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,该书作者是 ?????????????????????????????????5、文化积累——请根据提供的信息,分别写出对应的作品及人物。(3分) ①青龙偃月刀 ??过五关斩六将 作品:《??????????》人物:???②天蓬元帅 ????高老庄娶亲作品:《 ?????????》人物: ③解救金氏父女 ?????野猪林救豹子头 作品:《??????????》人物: 二、阅读理解(49分) 阅读下列文段,完成6~23题。 ㈠《出师表》(节选) ???先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖准先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中,侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补缺漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 6、解释下列语句中的加点词的意思。(4分) ⑴以光先帝遗德????????????????光: ⑵先帝简拔以遗陛下????????????简: ⑶亲贤臣,远小人??????????????远: ⑷以昭陛下平明之理????????????昭: 7、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是( ?)(2分) A. ?悉以咨之???辍耕之陇上 ?B. ?试用于昔日????叹息痛恨于桓、灵 C .?以昭陛下平明之理?????以塞忠谏之路也 D. 创业未半而中道崩殂??????人不知而不愠 8、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项( ??)(2分) A. ?陟罚臧否,不宜异同?????????B. 诚宜开张圣听 C. 不宜妄自菲薄?????????????D. 叹息痛恨于桓、灵 ? 9、请将“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。(3分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ? ?。 10、作者向后主刘禅提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中一条,并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义?(3分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ㈡ 甲?亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。 乙?班超字仲升,扶风①平陵②人,徐③令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平④五年,兄固⑤被召诣校书郎⑥,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子⑦、张謇立功西域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!” ???注释:①扶风,汉朝郡名。②平陵:汉朝县名。③徐:徐县,汉朝县名。④永平:汉明帝年号。⑤固:班超的哥哥班固,《汉书》的作者。⑥校书郎:官名。⑦傅介子:西汉冒险家,以计斩楼兰王闻名于世。 11、解释文中加点词的具体含义。(2分) ①由是先主遂诣亮(?? )②不耻劳辱(??????) ? 12、乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果,找出这个句子写在下面横线上。(2分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 13、将乙文中画线的句子译为现代汉语。(2分) 家贫,常为官佣书以供养。 译文:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14、?下面的句子有一个通假字,试推测是哪一个字并写出本字。(2分) 大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张謇立功西域,以取封侯,安能久事笔研间乎?? 通假字是????????本字是??????????????????????????? 15、?刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方面的异同,试结合原文加以分析。(4分) 答:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? (三) 二世元年七月,发闾左戍適渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度以失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久已。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒。楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称工资扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 16、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ?)(3分) A.扶苏以数谏故?????诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕???? B.?陈胜、吴广乃谋曰?????????当立者乃公子扶苏 C.项燕为楚将????贤能为之用 D.楚人怜之?????二世杀之 17、解释下列句中加点的词。(4分) ⑴发闾左戍適渔阳??????闾左:???????????????????????????? ⑵度已失期????????????度?:???????????????????????????? ⑶会天大雨????????????会?:???????????????????????????? ⑷宜多应者????????????宜?:??????????????????????????? 18、陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(4分) 偶然性:????????????????????????????????????????????? 必然性:????????????????????????????????????????????? (四)唐雎不辱使命(节选) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝离天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 19、解释下列加点词。(2分) (1)仓鹰击于殿上(??????) (2)长跪而谢之??(??????) 20、翻译下面文言语句。(2分) 寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 译文:?????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????。 21、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词,”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么!(4分) (1)公亦尝闻天子之怒乎?________________________ ________ ? (2)与臣而将四矣。____________________________???????? ? 22、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(2分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的事迹。(2分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、作文(50分) 24、阅读下面的材料,按要求作文。 春天的鲜花是美的,飘落的树叶是美的;小桥流水人家是美的,高楼大厦是美的;五彩霓裳是美的,朴素整洁的服饰是美的;同样,童年的欢笑是美的,青春的歌声是美的,父亲额头的皱纹是美的,奶奶的白发是美的…… 请以“美”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟。字数不少于500字。 九年级语文上册第六单元测试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(21分) 1(略) 2 hú ?zēng ??túi ?cú?wěi ?rǎng ?zé ?měng ? 3⑴適??谪?? ?⑵唱?倡 ?⑶被??披?? ⑷错??措?? ⑸信??伸?? ?⑹有??又 4⑴燕雀安知鸿鹄之志哉????王侯将相宁有种乎 ⑵塞下秋来风景异 ⑶?斜晖脉脉水悠悠 ?⑷沙场秋点兵 ?⑸只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 ?⑹史记???司马迁(每空1分) 5①三国演义?关羽??②??西游记??猪八戒???③水浒传??鲁智深(每空0.5分) 二阅读理解(49分) ㈠6、发扬光大 ?挑选 ?远离 ?显示,表明 ?(每题1分) ? 7、D 8、C 9、如果有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律教给主管部门加以惩办或奖赏。 10、广开言路;严明赏罚;亲贤远佞(1分);建议言之有理即可(2分) ㈡11、①去拜访②以……为耻辱③ ??12、左右皆笑之 ??13、家中贫寒,常作为受官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)。 ??14、通假字:研,本字:砚 ??15、相同之处:两文都有对人物正面描写和侧面描写,如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外,均为侧面描写;乙文的“左右皆笑之”,也是侧面描写。不同之处是甲文以侧面描写为主;乙文以正面描写为主。(异同各占2分,不结合本文扣一半分) ㈢16、D ?17、⑴指代平民⑵估计、揣测⑶适逢、恰巧遇到⑷应当 18、偶然性:因暴雨断道而误期限 ???必然性:秦朝统治法峻刑严,“天下苦秦久已”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首,这迫使他们为求生,不得不转戈反秦 (四)19、、(1)“仓”同“苍”,青色 (2)道歉 20、我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。 21、(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。 (2)我将效法他们三人,与你同归于尽。(每空2分) 22、首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。 23、示例:(1)墨子,阻止公输盘和楚国攻打宋国。(2)晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。(3)诸葛亮,舌战群儒,联吴抗曹。 三、作文(50分) 24、分项分等评分标准。

    • 2019-10-17
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  • ID:8-6339828 部编版七年级上册 第4课《早期国家的产生和发展》说课稿

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/第四课 早期国家的产生和发展(2016)

    部编版七年级上册?第4课《早期国家的产生和发展》说课稿 各位老师大家好,我今天说课的内容是人教版义务教育教科书七年级历史上册第二单元第4课《早期国家的产生和发展》的内容。我将从以下几个方面谈一谈我对这一课的理解和设计: 一、说教材? 1、教材中的地位和作用,本课是继第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》后讲述中国古代社会的又一个重点章节,对奴隶社会进行了全面的描述和总结,从知识衔接上看,有继承性。同时本课又与下一节内容《青铜器和甲骨文》有密切关联,因此十分重要。? 2、教材内容要素分析:夏、商、西周的建立和灭亡,构成了本课的主线索。本课首先简要地叙述了约公元前2070年我国第一个奴隶制国家──夏朝建立和夏桀无道为汤所灭、商朝建立的史实。其次,叙述了盘庚迁殷后,商朝疆域不断扩大以及商纣的奢糜残暴和武王伐纣,西周的建立。最后,叙述了周初统治者为巩固奴隶制政权而实行的分封制和西周的灭亡。? 二、说学情 1、学生学习现状分析:本节课的教学对象是七年级的学生,他们好奇心、求知欲强,思维活动,但知识少,所以要引导学生观看图片、分析材料,自主获取信息,引导学生阅读课文,进行分组讨论、合作学习。 2、教学目标要求:结合新一轮课程改革的要求,以及我校学生的实际情况,我将本节课教学思想定位为以学生为本,面向全体学生,充分发展学生的个性特点,因材施教。因此我设计本节课的教学目标为? 三、说教学目标 1、知识与能力目标:? 了解夏商西周的更替,说出西周的分封制,为进一步了解我国夏商西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。? 2、过程与方法目标:根据新课程理念,我把现代信息技术与本课的内容进行整合,针对初一学生的现状,实行开放式教学模式。七年级学生求知欲强,但知识积累不够丰富,对一些复杂历史现象和地理概念模糊不清,因此,本课以教师讲述为辅助,把学生的主要学习方式定为自主、合作、探究。? 3、情感、态度与价值观目标:? 夏商西周时期创造了光辉的文明,我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是历史悠久的文明古国,以此培养学生的爱国热情和民族自豪感,并让学生认识到奴隶制度的进步性和残酷性。? 四、说教学重点、难点 本课的重点有二。其一是夏朝的建立。首先,因为夏朝是我国历史上建立的第一个国家,这也是我国历史上一次生产关系方面的重大变革。其次,因为夏王朝的建立,说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是世界著名的文明古国。其二是西周的分封制。言其为重点,主要在于它是西周的重要制度,起到拓展疆域、巩固统治的作用,对后世也产生了很大的影响。分封制同时也是本课的难点。尤其是在不正面介绍宗法制的情况下,要使学生明了分封制的内容,难度更大。 五、说教法 围绕本课的重点、难点我采用问题教学法,设置了若干个小问题,以图说文,让学生在讨论中,在教师的指导下突出重点,突破难点。? 并且还采用了自主探究式教学法,对学生进行分组导学,采取精讲深化、分析综合、设疑辩论教学方法,圆满完成教学任务。为了生动形象直观,利用多媒体课件教学手段来完成教学,从而激发学生学校兴趣,提高良好的课堂效果。同时引导学生分析夏商西周灭亡的原因及商汤灭夏和武王伐纣能够取得胜利的原因,让学生学会分析历史问题的方法,并充分利用自学、讨论、辩论、表演等方式,让学生积极动脑、动口、动手,增强学生的参与协作意识。? 六、说教学过程? (一)、导入新课――故事导入,创设情境。多媒体展示嫦娥奔月图片,并配以音乐,由同学讲述嫦娥奔月的故事导入新课,增强学生学习的兴趣,爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。 (二)、讲授新课: 第一框:夏朝的建立与家天下,首先请同学观看多媒体屏幕上《夏朝统治区域示意图》并阅读课后自由阅读卡,为学生设疑:这些历史资料说明了什么?(夏朝已是早期国家了),并由此让学生总结出夏朝奴隶制国家的建立和特点。然后提出问题:我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家是社会的进步还是倒退?请同学分组讨论,得出结论。介绍末代暴君夏桀,首先多媒体展示《夏桀把人当坐骑》插图,引起学生注意,然后阅读教材,请同学讨论:夏桀比得上禹吗?表现在哪里?这样学生在讨论中得出结论,自然能体会到夏朝的灭亡,并由此引出本节第二个内容――商汤灭夏和武王伐纣。?? 第二、三框《商汤灭夏和武王伐纣》对这部分内容我主要从如下几个方面来讲述;?? (1)、提出问题:商汤为什么能灭夏?学生在讨论中得出结论,自然记忆夏的灭亡和商的建立。?? (2)、指导学生讨论:后世为什么把商朝又称为殷朝?当时商王盘庚为什么要迁都?引出商王盘庚迁都的内容。在讨论中加深印象。 (3)、多媒体展示《商都城示意图》,请同学指出商的统治区域,设问这样的一个大国是怎样灭亡的呢?过渡到暴君商纣。? 请同学讲述纣王的残暴,给商的灭亡打下伏笔。 (4)、请同学表演“姜太公钓鱼”的故事,增加趣味性,并引出“姜太公钓鱼——愿者上钩”的佳话,在表演中使同学了解文王求贤若渴重用人才的品德。? 文王的做法为武王伐纣奠定了基础,过渡到牧野之战。 (5)、多媒体展示《牧野之战示意图》,请同学描述当时战争的景况,得出牧野之战导致商灭亡西周建立。?? (6)、最后请同学分组讨论教材23页“动脑筋”分析回答:商汤灭夏和武王伐纣取得胜利的原因,加深印象。并设问西周建立后怎样才能巩固统治,过渡到下一个内容。? 第四框《西周的分封制》? 这是本课的一个重点内容也是难点。所以,我采用提问讨论的方法,让学生思考西周统治者怎样才能把被征服的广大地区牢牢的控制在自己的手中?(目的)对被分封的诸侯采取什么办法控制?(内容)分封制实行的结果如何?(作用)请同学自由讨论,然后选派代表回答,各组可以互相辩论,在辩论中掌握知识,并且有一个活跃的课堂氛围? 问题解决之后,多媒体展示西周等级示意图,让学生到电脑前标出每一等级的名称。? 最后由学生讲述“道路以目”的故事,并表演“烽火戏诸侯”的故事,总结出昏君误国的教训。 (三)、课堂小结 。利用歌谣来小结。? (四)、巩固练习 。针对本课的内容和特点,为了检测学生的学习成果,请同学制作一个夏商西周的大事年表,可以自己设计,并展示,教师给予评价。

    • 2019-10-21
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  • ID:9-6339806 2020中考热点时政解读及原创模拟试题

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/中考时政

    2020中考热点时政解读及原创模拟试题
    政治、经济版块

    1. 习近平致信祝贺中国少年先锋队建队70周年强调,从小学先锋长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
    考点链接:努力成长为民族复兴大任的时代新人;少年先锋队的贡献;"四有"新人;时代先锋;精神引领。

    2. 国家主席习近平13日在加德满都同尼泊尔总理奥利会谈。习近平强调,任何分裂中国企图都是痴心妄想。
    考点链接:?国家核心利益;国家主权、国家领导完整、国家政权等神圣不可侵犯;国家安全;国家总体安全观。

    3.13日晚,国家主席习近平在结束同印度总理莫迪第二次非正式会晤和对尼泊尔国事访问后,回到北京。
    考点链接:?当今时代主题是和平与发展;共同面对挑战和发展等话题;国家主席对以上两国访问,为中国同印度、尼泊尔关系注入了新动力,为南亚睦邻友好搭建了新平台,为区域务实合作开辟了新前景。

    4.农业农村部表示,经过多年发展,中国已成为世界最大的苹果生产国,苹果种植面积和产量均占世界50%以上。
    考点链接:我国农业大国;经济发展;重视民生发展;农产品质量和效率提高。


    法律、社会版块

    5. 针对群众租房时反映强烈的突出问题,全国百家租房中介近日作出“不发布虚假房源信息”等九项承诺,号召全行业守法经营。
    考点链接:诚实守信;守法经营;传统美德;践行社会主义核心价值观;负责任表现。

    6.吴某涛等5人为拍短视频在地铁上制造恐慌,日前被深圳福田法院判决犯编造虚假恐怖信息罪,处有期徒刑一年至拘役五个月不等刑罚。
    考点链接:违法行为;犯罪行为;刑罚处罚;规则意识。


    原创中考模拟题目
    一、单项选择题
    1.2019年10月13日,在中国少年先锋队建队70周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信,代表党中央向全国亿万少先队员,向为党的少年儿童事业辛勤工作的广大少先队辅导员和少先队工作者,表示热烈的祝贺和诚挚的问候。以上表明(  )
    A.党和国家高度重视少年先锋队发展
    B.党和国家把少年先锋队建设当中心工作抓
    C.党和国家只重视中国少年先锋队的建设
    D.党和国家把少年先锋队建设放在首要地位
    2.由于吴某涛等5人为拍短视频在地铁上制造恐慌,日前被深圳福田法院判决犯编造虚假恐怖信息罪,处有期徒刑一年至拘役五个月不等刑罚。吴某涛等5人受到的处罚是(  )
    A.行政处罚    B.民事处罚 
    C.刑罚中的附加刑 D.刑罚中的主刑
    3. 针对群众租房时反映强烈的突出问题,全国百家租房中介近日作出“不发布虚假房源信息”等九项承诺,号召全行业守法经营。以上做法,有利于(  )
    ①践行社会主义核心价值观 
    ②树立诚信意识,主动承担责任
    ③杜绝租房行业的虚假行为
    ④规范行业的诚信守信行为
    A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
    4.农业农村部表示,经过多年发展,中国已成为世界最大的苹果生产国,苹果种植面积和产量均占世界50%以上。从这一侧面反映出(  )
    ①我国是发展最快、变化最大的国家之一
    ②我国农业发展迅速,成效显著
    ③我国是世界上最发展的农业国
    ④我国已成为世界上农业强国
    A.①③ 
    B.②③ 
    C.③④ 
    D.①②

    5.国家主席习近平13日在加德满都同尼泊尔总理奥利会谈。习近平强调,任何分裂中国企图都是痴心妄想。对材料认识正确的是(  )
    ①我国坚决捍卫国家统一和国家利益
    ②个别外国势力行为侵犯了中国的主权和安全
    ③我国致力于维护世界利益、促进世界发展
    ④个别外国势力的行为违背了经济全球化的时代主题
    A.①③ 
    B.①② 
    C.③④ 
    D.②③

    6.材料分析题(阅读材料,回答问题。)

    背景材料:2019年10月11日至13日,国家主席习近平应邀赴印度出席中印领导人第二次非正式会晤、对尼泊尔进行国事访问。行程结束之际,国务委员兼外交部长王毅向随行记者介绍此访情况。

    王毅说,国内刚刚隆重庆祝新中国成立70周年,习近平主席又踏上新的外交征程,到访南亚、经略周边、运筹全局。三天两夜时间里,习近平主席不辞辛劳出席多场活动,既有隆重热烈的国事活动,也有不拘形式的深度晤谈。习近平主席从历史角度审视、从战略高度引领、从现实层面规划中国与两国关系的长期发展。两国高度重视,给予习近平主席隆重热烈欢迎,当地民众倾城出动,载歌载舞。访问内涵丰富、成果丰硕,为中国同印度、尼泊尔关系注入了新动力,为南亚睦邻友好搭建了新平台,为区域务实合作开辟了新前景。国内外舆论高度关注,普遍认为这是一次具有重要历史性意义的访问。
    阅读材料,回答问题:

    (1)以上材料说明了什么?

    (2)请分析,习近平对以上两国访问是“一次具有重要历史性意义的访问”??

    【参考答案】
    1.A,解析:只有A答案是正确的,其他是错误的。
    2.D,解析:处有期徒刑一年至拘役五个月不等刑罚的信息告诉我们,只有选C或D,有期徒刑是刑罚中的主刑,因此选D。
    3.C,解析:③杜绝租房行业的虚假行为是错误的,不能杜绝。因此选C
    4.D,解析:③和④是错误的,因此选D。
    5.B,解析:③和④说法错误或与题意无关。因此选B。
    6.(1)我国高度重视周边外交,重视发展睦邻关系。
    (2)我国高度重视周边外交,重视发展睦邻关系;当今世界主题是和平与发展;我们与周边国家推动了各领域互利合作,有利于世界的和平与稳定;此次访问内涵丰富、成果丰硕,为中国同印度、尼泊尔关系注入了新动力、为南亚睦邻友好搭建了新平台、为区域务实合作开辟了新前景。


    • 2019-10-17
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  • ID:2-6334766 七年级至九年级初中语文常用修辞手法

    初中语文/中考专区/一轮复习

    初一至初三必读:初中语文常用修辞方法 文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。我们常见的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。 比喻 1、定义 比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。 2、三个要素 (1)本体:即被比方的事物; (2)喻体:即用来作比方的事物; (3)比喻词:用来表示比喻关系的词。 3、常见比喻词 像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。 4、典型例句 (1)露似珍珠月似弓。 (2)阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 (3)云彩好似一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。 (4)岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 (5)小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 拟人 1、定义 拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 2、表达效果 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。 3、典型例句 (1)波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。 (2)录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。 (3)青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。 (4)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 (5)鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。 排比 1、定义 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来,借以增强表达效果。 ?2、表达效果 (1)用排比来说理,可收到条理分明的效果; (2)用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢; (3)用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动; 总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。 3、典型例句 (1)一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。 (2)山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。 (3)保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国! (4)我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚…… (5)他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。 夸张 1、定义 夸张是对事物的性质,特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。 2、三个要素 (1)扩大夸张:对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 (2)缩小夸张:对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。 (3)超前夸张:把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现。 3、典型例句 (1)柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 (2)石油工人吼一吼,地球也要抖三抖。 (3)她还没有端酒杯,就醉了。 (4)这巴掌大的地方,怎么能踢球呢?(5)十几天的时间一眨眼就过去了。 借代 1、定义 借代是不直接说出本体事物的名称,而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。 2、表达效果 恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。 3、典型例句 (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 (2)旌旗十万斩阎罗。 (3)你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来! (4)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。 (5)令人捧腹。 对偶 1、定义 对偶又叫对仗,是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。 2、表达效果 整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。 3、典型例句 (1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 (2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (3)雾里看花,水中望月。 (4)踏遍万水千山,走遍海角天涯。 (5)策马奔腾,共享人世繁华;杯酒当歌,唱出心中喜悦。 设问 1、定义 说话、写文章时,为了强调自己的看法或结论,有时先提一个问题,以引起大家的注意和思考,然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。 2、表达效果 提醒人们思考,有的为了突出某些内容。 3、典型例句 (1)她敢从成把的火柴抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。 (2)什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 (3)学好考古一定要了解地理吗?一定要。 (4)不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀 (5)幸福生活是如何得来的?是靠我们的双手创造的! 反问 1、定义 反问就是无疑而问,用疑问形式表达确定的意思,答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。 2、表达效果 反问表达的意思更坚定,使读者确信无疑,毫无辩驳、怀疑的余地,进而达到强化语气、强化情感的作用。 3、典型例句 (1)这不是伟大的奇观吗? (2)难道没有应该责备的地方吗? (3)那怎么是一样的呢? (4)晚了也得去,怎么可以逃学? (5)你如果上课不认真听讲,作业会做吗? 2017年中考语文真题汇编 1.【2017年山西省中考】读语段,找出表述有误的一项()(2分) 人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。 青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它是最闪亮的日子。 雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。 A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。 B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。 C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。 D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。 【答案】?B B项“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致,表述错误。“那么美好”和“独一无二”分别是偏正短语和并列短语。D项,把青春比作一首诗,生动形象。正确 此题综合考查了代词的指代内容、短语的类型、关联词的正确使用和比喻的修辞手法,考查的覆盖面较广,不失为一道好题。 2.【2017年江西省中考】下列句子没有使用修辞手法的一项是 A.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B.清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 C.他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 【答案】A 【解析】B暗喻,本体:头上高高耸起的部分(或头顶盘着的大辫子和上面的制帽);喻体:富士山。当然,本句也有夸张成分。 C.比拟(拟物),把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来,比拟为“金属梯子”可以焊上去。 D.排比,三个相同句式:一个个码头,一条条船只,一个个面影。 3.【2017年湖北省咸宁市】下列各项判断与分析中,不正确的一项是( )(2分) A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”) B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态) C.“狂澜” “沉湎” “鞠躬尽瘁” “呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句,否定不当) 【答案】C 【解析】C项分析错误,“沉湎”是贬义词,其余几个都是褒义词。 B项:“树伛偻、老态”运用拟人,“树顶像刚炸开的焰火”运用比喻,生动形象地写出那树虽老但枝繁叶茂的状态。判断分析正确。 这道题出得非常好,综合考查了句子成分、修辞手法、词语色彩、病句的辨析,麻雀虽小五脏俱全,呵呵,点赞!这样的题目多多益善! 4.【2017年四川省巴中市】下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是(  ) A.烽火连三月,家书抵万金。(对偶、借代) B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻、拟人) C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。(设问) D.鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(排比、反复) 【答案】故选:B. 【解析】A.无误;B.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”是拟人,但没有比喻;C.无误;D.无误。所以选B。 5.【2017年山东省烟台市】阅读选段,按要求做题。 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都是人颤lì ()在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 (1)根据拼音写出汉字。 【答案】颤lì 栗 ? ? ? ?péng 蓬 勃 (1)此题解答,要注意形近字的区分,如栗不写成:粟; (2)请从修辞角度,赏析划线句子。 【答案】句子运用了排比及拟人的手法,体现了安塞腰鼓的动态美,形象地表现了安赛腰鼓的艺术美; 【解析】句子运用了排比及拟人的手法,体现了安塞腰鼓的动态美,形象地表现了安赛腰鼓的艺术美; (3)写一段话,描写你熟悉的某个场景。(要求:运用划线句子的修辞方法;50字左右) 【答案】看那风中的树木,时而如战士匍伏前进,时而像诗人仰天长叹,时而如画家凝神聚力,时而变换的姿式都令人感到一种大自然神奇的力量. 【解析】写话时,可运用排比或拟人手法表现,再是注意具体要求,50字左右. 6.【2017年广东省中考语文】仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。(4分) 寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(1)____,____,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2)____,____,________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。 【答案】(1)惠风和畅,莺飞草长,(1分,缺、错1空即不给分)是生命的萌发;(1分)(2)明月朗照,五谷飘香,(1分,缺、错1空即不给分)是生命的纯熟;(1分) 【解析】首先弄清划线句的句式:动宾短语+并列短语+比喻句;其次确定第一、三个分句依次写春天、秋天的季节特色;最后注意仿写的句子与前后构成排比句。

    • 2019-10-16
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  • ID:2-6332866 八年级语文上册第三次月考试题及参考答案

    初中语文/月考专区/八年级上册

    八年级语文上册第三次月考试题及参考答案 一、知识积累与运用(27分) ??1.?下列加?横线的字,注音完全正确的一项是(????)(2分) ???A.菜畦(qí) ?蜷曲(quán) ?归省(shěng) ???浑身解数(xiè) ???B. 悲怆(chuàng) ??蹒跚(pán) ?汲取(xī) ? ?众目睽睽(kuí) ???C.慰藉(jí) ? ? 啜泣(qì) ? ?伫立(zhù) ?断壁残垣(yuán) ???D.感慨(kǎi) ?诓骗( kuāng) ???挑衅(xìn) ?恪尽职守(kè) 2.?下列词语没有错别字的一项是(  )(2分) A.慷慨 ?虔诚 ?消声匿迹 ?一泄千里 B.讪笑 ?热忱 ?相安无事 ?心有余季 C.阔绰 ?茶盅 ?引经据典 ?触目伤怀 D.筛选 ?狡黠 ?羊羊大观 ?鸿篇巨制 ??3.?下列句子中,没有语病的一项是(???)(2分) A.美国军舰擅自闯入中国南海海域,我方对其识别查证,并予以警告驱离。 B.钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。 C.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D.性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项( ??)(2分) ①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。 ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。 ⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。 A.②⑤①③④ ??B.③①②④⑤ ??C.③①④②⑤ ?D.②⑤④①③ 5、默写填空(8分) (1)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。_______________?无可奈何花落去, ?_______________ 。___________________。 (2)___________________,绿水涟漪。芳草长堤,_______________________。 (3)____________,______________,_______________?试倩悲风垂泪过扬州。 6、名著导读(5分) 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。 这段文字选自名著《______》,作者是_________,他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。比如能不用任何工具剪下圆叶片的_________;喂食时会像婴儿般哭闹的____________。这些都与他独特的研究方法有关,他是用___________________的方法来研究昆虫的本能和习性的。 7、综合性学习(6分) 传销骗局是当今社会的顽疾。传销组织都是虚假的公司,什么都是空的,通过骗人入会,不断拉人头,收取入会费或加盟费来骗取钱财,再为先来的人发少量提成。请大家观察漫画《前赴后继》,回答问题。?? 1、?描绘画面内容: ____________________________________________________________________________________________________ 2、写出漫画寓意: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读(13分) 中国适合走向“汽车社会”吗? ①2009年,中国以1300多万辆汽车首次超越美国,成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明,但中国不可能像西方国家那样,达到那么高的汽车拥有率。原因如下: ②第一,土地制约。城市街道交通拥堵,不少街道两侧摆满了车,远远看去就如一条长龙,不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里,相当于美国的近60%;而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里,只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 ③第二,能源制约。美国的汽车普及率已超过50%,如果中国的汽车普及率达到美国的水平,到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算,中国的总耗油量将达13.8亿吨,相当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗?即使普及电动汽车,也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤,这种状况在今后相当长的时期内也难以改变,电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。 ④第三,环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆,就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。 ⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约,中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢? 8、中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么?(3分) ??_________________________________________________________________________ 9、文中第②段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10、文章第③段中画横线词语“超过”能否删除?为什么?(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11、为了让中国尽快走向“汽车社会”,你能提出哪些合理化建议?(至少两条4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、阅读《苏州园林》(节选),完成下面问题。(13分) ①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 12、作者在第一段中,先说自己对苏州园林的“总的印象”,其作用是________________;第五段中“因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。”句中划线词语“这”所指代的内容是:___________________。(4分) 13、苏州园林的整体特点是什么?作者是从那几个方面具体说明这个特点的?(3分)_________________________________________________________________________________________________________________ 14、第三段中,在说设计者和匠师们为了实现目标,一连用了四个“讲究”。这四个“讲究”句的顺序能否改变?为什么?(3分) _________________________________________________________________________________________________________ 15、指出第5段中画波浪线句子所运用的说明方法,并分析其作用。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________ 四、文言文阅读《愚公移山》(节选)17分 ????北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。(略) 16、用原文回答:愚公移山的原因是_________________,其家人的态度是________________,智叟的态度是_________________,愚公认为两座大山可以搬走的理由是_________________________。文中刻画智叟和愚公两个人物,主要运用了___________ 的人物描写方法。(6分) 17、解释词语的意思:(7分) 惩:___________ ??塞:__________迂:_____________如……何:___________ 杂然相许:_____________________始龀:__________ ?惠:________________ 18、读了这则寓言故事后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际谈谈你的看法。(4分) _____________________________________________________________ 五、作文(50分)  以下两个题目,任选一题作文。 (1)?我心中有一支快乐的歌 (2)?父母之间、儿女之间、同学之间、邻里之间……人与自然之间、人与人之间总有说不完的故事,理不清的感情,期待你来说说彼此之间的故事。 请以“___________________________之间”为题作文。 参考答案 1、D ? 2、C ? 3、A ? ?4、B ? ?5、略? 6、《昆虫记》?????法布尔? ? ?切叶蜂? ?小麻雀?野外观察和实验 7、(1)内容:在一个写着“传销”字样的悬崖边上,一个男子手执一枚刻有“入股分钱”字样的钱币高声呼喊着,一些人手握积蓄争先恐后地跑过去,却没料到早己经有人掉下了悬崖。 (2)寓意:①警示人们要拒绝诱惑,谨防上当受骗。②要严厉打击不法传销分子。 评分说明:(3分)说淸楚画面内容,语句通顺1分;语言生动,逻辑性强再得1分;?寓意答出一点即得1分。 8、第一,土地制约;第二,能源制约;第三,环境制约。 9、打比方?把摆在城市街道两侧的车比作长龙,生动形象地说明了汽车之多,占地面积之广,使说明对象形象可感。 10、不能删除,“?超过”表范围,说明美国的汽车普及率高于50%,去掉表示确数,与原意不符,?“?超过”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 11、略。建议合理即可得分。 12、高度评价苏州园林在我国园林中的代表性地位,总领全文;修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树 13共同特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。?作者按由大到小的顺序,分别从七个方面介绍了苏州园林的特征:“四个讲究”,每个角落的图画美,门和窗的图案美,极少用彩绘的色彩美。 14、不能调换。这四个讲究是按从全局到局部,从大到小的逻辑顺序进行说明的,而且后面3、4、5、6四个自然而然段是分别从这四个方面进行介绍的,如果调换,文章就不能前后照应了。 15、运用了作比较的说明方法,这句话是将“人工美”与“自然美”比较,以突出苏州园林花和树的特征。突出说明了苏州园林栽树和修剪树木也着眼在画意. 18、启示:像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏,以发展的眼光看问题。在当代社会,充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业,不可避免要面对许多困难,所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

    • 2019-10-15
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  • ID:2-6331426 九年级语文上册第三次月考试题及参考答案

    初中语文/月考专区/九年级上册

    九年级语文上册第三次月考试题及参考答案 一、积累与运用(35分) 1、默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) ①潮平两岸阔,??????????????。(王湾《次北固山下》) ②??????????,长河落日圆。(王维《使至塞上》) ③会当凌绝顶,??????????。(杜甫《春望》) ④??????????,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) ⑤烟笼寒水月笼沙,?????????。(杜牧《泊秦淮》) ⑥???????????,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ⑦最是一年春好处,???????????。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ⑧????????????,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (2)默写(4分)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 2、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 人生就该向这些花儿一样,不管生长在贫瘠的土地,还是肥沃的良田,都应该在风雨中jí取养分,在阳光下灿烂的微笑。只要是种子发出了芽,就该拙壮的成长,不要顾虑自己会不会像牡丹那样妖娆,???????????????,也不要在清新典雅的茉莉花前自惭形秽。是花,就要怒放生命。春来秋去,花开花谢,生命的旅程,不在乎长短,而是认真让自己活一回,让短暂的生命,因为用心的绽放,而弥久飘香,厚重而又沉稳。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分) 贫瘠(??? )? jí(?? )取?? 短暂(?? ) (2)文中“????”一词中有错别字,这个词的正确写法是“??????”。(2分) ? (3) “妖娆”在文中的意思是??????;“自惭形秽”的在文中的意思是?????。(2分) (4)请根据划线句的句式特点,在横线上仿写一句。????????????????。(2分) 3、运用课外阅读积累的知识完成下列填空。(4分) (1)《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的故事写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后????????????????????(填怎样)跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们?????????????????????????,以免上当受骗。 (2)在小说《?????????》中,解放军日益逼近重庆,地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系。 同时,关在地窖中的?????????????(填人名)用手指和铁镣挖出了一条秘密通道,他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。 4、综合性学习与运用。(12分) 为了弘扬民族文化,育才中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动,定于12月20日下午2点在学校电教室开展,请你帮助他们完成以下任务: (1)班长已设计好了两个活动步骤,请你帮他补充两个,组成完整方案。(2分) 步骤一:戏曲知识讲座;步骤二:戏曲知识竞赛;步骤三:__________________;步骤四:___________________; (2)黄梅戏发源于湖北黄梅县,是黄冈的地方剧种,随着时代发展,其重心逐渐东移,在安徽安庆地区蓬勃发展,成为安徽的代表剧种。请你写出两部黄梅戏经典传统剧目及其中一部剧目名段唱词两句。(4分) 剧目1???????????????,剧目②????????????????? ????唱词????????????????????????????????????????????? (3)本次活动中,班主任准备邀请市文化馆的李媛媛老师来为大家做戏曲知识讲座,请你以育才中学七(1)班全体同学的名义完成下面的邀请函。(6分) 邀请函 尊敬的李媛媛老师: 您好! 为了弘扬民族文化,领略戏曲艺术的无限魅力,????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? 二、阅读(55分) [一](22分) 渡 ????①在车站,年轻人就盯上了那个中年男人,一开始是觉得有些似曾相识,但想了半天,确定是不认识的。然后,是中年男人那个鼓囊囊的包,一身挺不错的装束,吸引住了年轻人。特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时,从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包,年轻人偷眼看到,厚厚的一沓火红的人民币。那抹红花了年轻人的眼。 ????②公交车停下时,一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车,中年男人也跟着上,年轻人跟在最后。年轻人不坐那车,他看中的是男人的钱包。 ③车上已经没座了,中年男人站在了一个靠窗的位置,一手拉着座椅的后把手,一手拎着包,视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年人的身旁,车上的人确实是有些多,在一推一搡之间,将年轻人推到了中年男人身边。趁着没人注意,年轻人的手轻轻一伸,已伸至中年男人身上,悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手,年轻人想的是赶紧从人群中穿过,到达车门,等待下一站时,车门打开,悄悄地溜下去。 ④巧合的是,在那一刻,中年男人掏出手机打了个电话,说,老马,是我老赵啊,我让你帮我打给山区孩子的钱,打过去了吗? ⑤年轻人听了这话,心头微微一动,迈出去的脚,不由停顿了下来。 ⑥中年男人的电话声音很大,还能听到那边男人的声音,说,老赵啊,我还没打呢,你上次给我的那张清单上,可不少孩子呢,我数一下啊,一二三四五……一共10个,对吗? ⑦中年男人又说,对,对,就是那10个孩子…… ⑧那边男人说,老赵,那可不少钱呢,一个人一学期1000块,10个人就是10000块啊,你这么些年一直无私地资助他们,值得吗? ⑨中年男人笑了,说,当然值了,你忘记了,我们上次去山区,看到的那些孤苦的孩子们,眼中所流露出的对知识的渴求,还有对美好生活的无限向往。 ⑩那边男人说,老赵,大道理我都懂,可是……毕竟这钱不是小数啊,而且靠你这么点微薄之力,又能帮上多少呢? ?中年男人说,老马,确实我也帮不了太多,但你想啊,在我们小的时候,那是多苦,缺吃少喝,本来还想着读个大学,可没钱啊。没钱只能眼巴巴的看着别人去上,要是当时有人资助下咱们,那改变的就是我们整个人生啊…… ?中年男人说的挺坦荡的。 ?年轻人的心却是平静不下来,老赵,老赵……年轻人嘴角默念了几句,像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。 ?靠在一根杆子处,年轻人从口袋里掏出一支笔,还有一张皱巴巴的纸。年轻人一只手托着纸,一只手拿着笔,在纸上写下什么,郑重其事的样子。 ?车子走走停停,已经好几站了。坐车的人,比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时,年轻人的身子猛地撞了中年男人一下,中年男人一惊,警觉了一下,用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋,鼓囊囊的,还在。 ?有一个站头到了,年轻人随着下车的人流往后车门走。下车的瞬间,年轻人转过头,很认真的看了中年男人一眼。 ?几年前,年轻人也是中年男人资助的学生之一,因为家庭变故,年轻人终是放弃了学业,一头栽进了社会的泥潭。 ?中年男人掏出钱包,看到了里面塞的一张纸条,几个歪歪扭扭的字:对不起。中年男人很欣慰的点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人,那个电话,中年男人是打给年轻人听的,在年轻人拿去他钱包时,他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次,这次是渡了一个浪子回头洗心革面。 ?马路边,公交车已慢慢远去,对着车子离去的方向,年轻人很认真的鞠了三个躬。 ??? 5.根据文中年轻人的行为,在下面括号里填上简洁的词语。(4分) 看中钱包——(?????? )——(??? ???)——认真鞠躬 6.文中划线句子对年轻人进行了哪些方面的刻画?有什么作用?(6分 7.请找出文中插叙部分,并说说其作用。(4分) 8.第18段写到“其实中年男人早就认出了年轻人”,细读前文,说说哪些地方暗示中年男人与年轻人认识(4分) ??? 9.结合全文,理解“中年男人渡过年轻人一次,这次是渡了一个浪子回头洗心革面”一句中两个“渡”的不同含义。(4分) [二](18分) 信任的距离最短 樊富庄 ????①记得小时候,有一次父亲带我去看马戏,看见那些在高空中飞来飞去的人抓住对方送过来的秋千,万无一失,我真是佩服极了。“他们不害怕吗?”我问父亲,“他们不害怕,因为他们知道对方靠得住。”最疼爱我的父亲转过头来轻声说。 ????②是的,生命中不容出错,彼此都必须顾及对方的安全。我们生活也是如此。人活在世上需要信任别人,犹如需要空气和水。我们如果不信任别人,对人便无法诚恳;我们如果戴着面具,不能真诚对人,试想那会有多么拘束和难受。一天到晚都提防着别人,会害得我们心神疲惫。要想受人尊敬和爱戴,你就得先信任别人。有了信任,才会有爱。信任是爱的前提。 ????③心理学家说:我们不但可以防护别人,而且在许多方面也会影响别人。信任或防范,能铸就别人的性格。如果和信任我们的人相处,我们会放心自在。 ????④记得有个故事,英国南部有一监狱,狱长的太太差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候,她的孩子往往和他们一起玩,她也和犯人交谈。别人总是提醒她提防点儿,她说她并不怕,也不担心。 ????⑤因为她信任那些犯人,她所表现出的一切言行都是真诚而又善意的,犯人们喜欢她,他们可以与她平等地交谈、说笑,心与心是畅通的,没有什么隔膜,他们相处得很好。当有一天她突然病故后,消息立即传遍了监狱,犯人们都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默无语难过的样子,便把狱门敞开。从早到晚,犯人们都排着长队到停放遗体的地方去向她作最后的告别。他们的四周并无高墙、电网,但是他们没有一个人逃跑或做出什么出格的事来,告别之后,他们都回到了监狱里。这就是犯人们对这位老太太表示出的敬爱,因为她在世时曾经信任他们。时至今日想起这个故事,我依然被这个故事感动得热泪盈眶。这就是信任的力量,也是信任的魅力所在。 ????⑥人与人之间需要彼此的信任,而彼此相处得融洽与否,全靠信任的程度。老师要是能使落后的学生相信他对他们满怀好意,那么,他的教育就成功了。精神病专家往往要把主要精力和时间放在劝导精神错乱的病人信任他们之上,只有这样才能够动手治疗。人对人必须怀有好感,彼此信任,个人的工作和生活才不至于过得缺少生机和快乐。信任是快乐的源泉。 ????⑦那么。我们为什么这样难以互相信任呢?这是因为我们害怕,害怕上当受骗、害怕遭到别人的拒绝或嘲笑,于是,“逢人且说三分话,未可全抛一片心”。在交往中戴着面具,虚假的亲热、用心的设防、无缘的猜疑、盲目的算计、糊涂的封闭。 ????⑧ 信任别人的人,日常待人接物是与众不同的。有一次我听到一个人形容他所认识的一个女人:“她见到人便伸出两只手来迎接,仿佛是在说:‘我从内心深处信任你!和你在一起,我就觉得非常高兴!’而当你离开她的时候,也会感到心里非常愉快,甚至有种依依不舍的感觉。” ????⑨不相信别人,就很难做成大事。你发出了怎样的信息,就得到怎样的回报。你希望别人怎样待你,你就怎样待人——真情付出,心灵交会。所以,心与心之间最短的距离就是信任。换言之,心与心之间最大的距离就是不信任。 ??? 10.通读全文,用简洁的语言概括其中心论点.(3分) ??? 11.文章开头为什么要写“父亲带我去看马戏”这件事?(4分) ??? 12.文章④⑤段运用了什么论证方法?有何作用?(4分) ??? 13.你如何看待“逢人且说三分话,未可全抛一片心”这种为人处世观呢?(3分) ??? 14.结合本文第②第⑨两段,请用精炼的语言写出你对“信任”含义的理解 (3分) (三)送东阳马生序(15分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 15.解释加点词在文中的意思(5分) (1) 走送之??????????(2)援疑质理???????? (3)俟其欣悦?????????(4)媵人持汤沃灌?????? (5)腰白玉之环????????? 16.翻译下列句子(4分) (1)从乡之先达执经叩问 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 17.作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人”时,运用????????????(表达方式),分别描述了自己和同舍生的服饰,通过?????????(写法),告诫马生锦衣玉食只是外在的享受,学习知识才是人生的追求。(2分) 18.宋濂家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬。当代中学生应如何看待这种学习态度和从师尊师方式?(4分) 三、作文(55+5)(任选一题) ??? 1、在熙熙攘攘的十字路口,你也许目睹了感人肺腑的一幕,也许经历过发人深省的故事……在错综复杂的人生路口,平庸的人,往往犹豫不决,随波逐流,错过芬芳花季;明智的人,常常坚定不移,执着一念,把握青春年华…… 每个路口都有故事,都有思考,都蕴含着深刻的道理。 请以“路口”为题,写一篇文章。 ? 2、请以“我飞翔的天空”为题写一篇作文 要求 ?1文体自选 2不少于600字 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ? ? 语文第三次月考参考答案 一、语文积累及运用 1、(1)风正一帆悬?? 大漠孤烟直? 一览众山小?? 乱花渐欲迷人眼 ??夜泊秦淮近酒家?? 何当共剪西窗烛? 绝胜烟柳满皇都?? 不畏浮云遮望眼 (2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 2、(1)jí? 汲? zàn ? (2)拙壮? 茁壮? (3)娇艳美好? 因为自己不如别人而感到渐愧。(4)略 3、(1)踩在山羊背上?????? 做善事也要认清对象 (2)红岩? 许云峰 4、(1)示例:欣赏优美唱腔;学唱经典名段;讲述戏曲故事等。(合理即可)(2分) (2)《女驸马》《天仙配》《打猪草》等传统曲目。(只要写对曲目和对应唱词两句即可)(共4分) 部分唱词: 《女驸马》为救李郎离家园,谁料皇榜中状元,中状元着红袍,帽插宫花好呀,好新鲜哪!我也曾赴过琼林宴,我也曾打马御街前,人人夸我潘安貌,原来纱帽照呀,照婵娟哪!我中状元不为把名显,我中状元不为做高官,为了多情的李公子,夫妻恩爱花儿好月儿圆哪。 《天仙配》树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还。你耕田来我织布,我挑水来你浇园,寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。 《打猪草》郎对花姐对花,一对对到田埂下。丢下一粒籽,发了一颗芽,麽杆子麽叶开的什么花?结的什么籽?磨的什么粉?做的什么粑?此花叫做(呀得呀得喂呀得儿喂呀得儿喂呀得儿喂的喂喂)叫做什么花? (3)(6分)示例:我们诚挚地邀请您来为我们开一场关于戏曲知识的讲座。时间是12月20日下午2点,地点在XX中学学校电教室。希望您能在百忙之中抽出时间莅临指导,我们恭候您的到来。 此致 敬礼! XX中学XXX班全体同学 ??????????????????????????????????????? XXXX年XX月XX日 (要求:时间1分,地点1分,敬语1分,落款1分,表达2分。) 二、阅读 (一)5.(4分)“拿”到钱包?? 归还钱包(共4分。每空2分) 6.(6分)心理描写、动作描写和神态描写。生动传神地写出了年轻人思想转变的历程;为下文归还钱包作铺垫;同时也照应了开头“一开始是觉得有些似曾相识”。(共6分。描写方法3分,作用3分。意思对即可) 7.(4分)第?段运用了插叙。作用:(1)补充交代了年轻人的过去,(2)为下文中年男人早就认出了年轻人作铺垫,(3)同时也照应了年轻人为什么还钱包。(4)使文章情节曲折,避免了平铺直叙。(共4分。找出插叙部分1分,作用每点1分。答对3点,意思对即可) 8.(4分)(1)年轻人一开始觉得中年男人有些似曾相识。(2)中年男人打电话说去山区看孩子。(3)年轻人嘴角默念了几句,像是有些恍然似的.(4)几年前,年轻人也是中年男人资助的学生之一。(共4分。答出2点即可) 9.(4)(1)前一个“渡”,是指年轻人上学时,生活上有困难,中年男人给予他经济上的帮助.(2)后一个“渡”,是指中年男人用巧妙的方式对年轻人进行思想上的教育,让行窃的他认识到自己的错误,并洗心革面改正了错误。(共4分。每点2分) (二)10.(3分)人与人应该相互(彼此)信任(共3分。意思对即可) ??? 11.(4分)(1)以故事引出论题,并作为事实论据,论证了人需要彼此信任这一观点。(2)以故事开头,引起读者的阅读兴趣。(共4分。每点2分) ??? 12.(4分)举例论证,论证了信任别人的重要意义——信任可以影响别人,能铸就别人的性格.(共4分。论证方法2分,作用2分) ??? 13.(4分)示例一:我认为这种为人处世观不可取.如果每个人都这样,那么人与人之间就缺少了彼此的信任,会活的很累,生活便会少了很多乐趣.我们应该真情付出,彼此信任,才能更融洽地相处,我们的生活才会更精彩. 示例二:我认为这种为人处世观有时确有必要,社会比较复杂,我们青少年缺乏社会阅历和明辨是非的能力,要学会保护自己,所以“防人之心不可无”。(共4分。意思对即可) ?? 14.(3分)(1)信任是待人时的真情付出、心灵交会。(2)信任是坦诚相待,彼此尊重。(共3分,答出一点即可。) (三)15(1)跑(2)询问(3)等待(4)热水(5)腰佩 16.?(1)手拿着经书向同乡前辈求教 (2)因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃的穿的享受不如人家。 17.?描写,对比 18.?作者的学习态度值得学习,嗜学忘忧是一种境界,要排除不利因素的干扰,在物质上不盲目攀比,坚定人生追求,刻苦勤奋学习。尊师敬师是一种美德,在他身上体现中华民族的传统美德,是当代中学生应记取并践行的。(意思对即可)

    • 2019-10-15
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  • ID:9-6331423 八年级道法上册概括与评论题角度汇编

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/本册综合

    八年级道法上册概括与评论题角度汇编 第一课??丰富的社会生活 从个人和社会的关系角度:个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员。?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 从社会对个人成长的作用角度:人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 从养成亲社会行为的原因角度:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 从亲社会行为的表现角度:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 从养成亲社会行为的做法角度:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。?我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。??? ? 第二课??网络生活新空间 从网络改变世界(利)的角度(一):网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 从网络改变世界(利)的角度(二):网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 从网络改变世界(利)的角度(三):网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 从网络改变世界(利)的角度(四):网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 从初中生面临的网络问题(弊)角度(一):网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 从初中生面临的网络问题(弊)角度(二):沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 从初中生面临的网络问题(弊)角度(三):个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界礼,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。 从理性参与网络生活角度(一):正确使用互联网。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 从理性参与网络生活角度(二):我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。 从理性参与网络生活角度(三):我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。 从理性参与网络生活角度(四):恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 从传播网络正能量的角度(一):我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 从传播网络正能量的角度(二):我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 ? 第三课??社会生活离不开规则 从社会秩序的意义角度(一):社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。 从社会秩序的意义角度(二):社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。(个人层面谈意义) 从社会规则的角度:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则包括纪律、道德、法律等。 从社会规则维护秩序的角度(一):社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 从社会规则维护秩序的角度(二):社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 从对违反社会规则行为的处罚角度:既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 从规则与自由的辩证关系角度(一):社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 从规则与自由的辩证关系角度(二):社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 从自由的边界角度:我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 从自觉遵守规则角度(一):遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律。又需要自我约束,即自律,自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 从自觉遵守规则角度(二):遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心,外化于行。 从维护和改进规则角度(一):我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 从维护和改进规则角度(二):我们要积极改进规则。参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 ? 第四课??社会生活讲道德 从尊重的含义和表现角度:尊重即尊敬、重视?。尊重他人是一个内在修养的外在表现。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 从尊重对个人的影响角度:受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 从尊重的价值和意义角度(一):尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 从尊重的价值和意义角度(二):尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 从尊重他人的做法(一):积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。 从尊重他人的做法(二):平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁。 从尊重他人的做法(三):学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。?? 从尊重他人的做法(四):学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。 从礼的含义及表现角度:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现:礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 从礼对个人的意义角度:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 从礼对社会的意义角度:文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。 从礼对国家的意义角度:文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。 从做文明有礼的人的做法角度(一):做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 从做文明有礼的人的做法角度(二):做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 从做文明有礼的人的做法角度(三):做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 从做文明有礼的人的做法角度(四):我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 从诚信的必要性角度:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 从诚信对个人的意义角度:诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。 从诚信对企业、社会和国家的意义角度:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。 从如何做到诚信的角度(一):树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。 从如何做到诚信的角度(二):运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 从如何做到诚信的角度(三):珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 ? 第五课??做守法的公民 从法律的指引作用角度:法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为,而在于引导人们正确地行为,合法地参与社会生活。 从法律的预测作用角度:法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以预先估计到自己行为的后果,以及他人行为的趋向与后果。 从法律的评价作用角度:即法律通过所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。行为评价标准有法律、道德、纪律等,法律评价的标准是合法与不合法。 从法律的强制作用角度:法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪,保障法律得以实施的作用。 从法律的教育作用角度:法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意义,引导人们依法行为的作用。 从法律规范重要性角度:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 违法行为的角度:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 从遵章守法的角度(一):我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 从遵章守法的角度(二):在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行为的做法) 从遵章守法的角度(三):在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。(针对民事违法行为的做法) 从犯罪的三个基本特征角度:严重危害性是犯罪的最本质特征。刑事处罚性是犯罪的法律标志。?应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。 从如何加强自我防范预防犯罪角度(一):犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 从如何加强自我防范预防犯罪角度(二):预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 从如何加强自我防范预防犯罪角度(三):生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 从如何加强自我防范预防犯罪角度(四):我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 从依法维权的角度(一):在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 从依法维权的角度(二):在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 从依法维权的角度(三):在遇到法律问题或者权益受到侵害时,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 从诉讼的角度:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 从有勇有谋同违法犯罪作斗争角度(一):同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 从有勇有谋同违法犯罪作斗争角度(二):我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。 从有勇有谋同违法犯罪作斗争角度(三):在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(做法) 从为社会主义法治中国建设做贡献角度:我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 ? 第六课?责任与角色同在 从责任的角度:责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 从角色和责任的关系角度(一):在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 从角色和责任的关系角度(二):每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 从承担责任的重要性角度(一):作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能的到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(自己对自己) 从承担责任的重要性角度(二):很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样,正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才会更加安全,更加充满阳光和希望。(他人对我) 从承担责任的重要性角度(三):我们应该学会感恩,主动关心,帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。(我对他人) 从承担责任的代价与回报角度:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。?回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 从做一个负责任的人角度(一):在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 从做一个负责任的人角度(二):有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。不抱怨,不懈怠,全身心地投入。?? 从做一个负责任的人角度(三):无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,奉献社会。 ? 第七课?积极奉献社会 从关爱他人的内涵角度:关爱,就是关心爱护。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 关爱的意义角度(一):关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让,互相尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(从社会层面分析关爱的意义) 关爱的意义角度(二):关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。?(关爱对自己的作用) 从关爱他人的角度:关爱他人,要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人,要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。关爱他人,要讲究策略。 从关爱他人的策略角度(一):帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心; 从关爱他人的策略角度(二):面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 从服务社会、奉献社会对个人成长的意义角度(一):服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。??? 从服务社会、奉献社会对个人成长的意义角度(二):服务社会能够促进我们全面发展。(在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。) 从如何服务和奉献社会角度:服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。?服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。 ? 第八课?国家利益至上 从国家情感的角度:国家情感是对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 从国家利益的内涵及重要性的角度:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。 从国家利益的外延角度:国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 从国家的核心利益的角度:国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 从国家利益与人民利益的的关系角度(一):国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。(国家利益是人民利益的集中表现;国家利益与人民利益相辅相成) 从国家利益与人民利益的的关系角度(二):人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。(人民利益的维护离不开国家利益) 从国家利益与人民利益的的关系角度(三):国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。(国家利益的实现离不开人民利益) 从国家利益与人民利益的的关系角度(四):在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。(国家利益与人民利益在根本上是一致的) 从思想上树立和增强国家利益至上观念角度(一):坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念。 从思想上树立和增强国家利益至上观念角度(二):坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。 从思想上树立和增强国家利益至上观念角度(三):坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 从如何正确表达爱国情感角度:我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序表达爱国情感,维护国家利益。 从如何在行动上做到以国家利益为重角度(一):虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时,我们都应着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 从如何在行动上做到以国家利益为重角度(二):为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。 从如何在行动上做到以国家利益为重角度(三):我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ? 第九课?树立总体国家安全观 从国家安全的重要性角度(一):国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。?? 从国家安全的重要性角度(二):国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全,我们的安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。 从总体国家安全观的内涵角度:坚持总体国家安全观,要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。 从怎样构建国家安全体系角度(一):坚持总体国家安全观,要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。 从怎样构建国家安全体系角度(二):贯彻落实总体国家安全观,需要“十个重视”。 我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 从怎样维护国家安全的角度(一):维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。(思想) 从怎样维护国家安全的角度(二):维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。(行动) 从怎样维护国家安全的角度(三):严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。 从怎样积极履行维护国家安全的法律义务角度(一):我们要认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。 从怎样积极履行维护国家安全的法律义务角度(二):每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 ? 第十课?建设美好祖国 从宏观层面说明国家成就角度:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;?民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;?国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献;综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 从在发展中仍面临的问题角度:我国取得了巨大的成就,同时发展中也面临着诸多问题。例如,人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等。 从对国家的未来充满信心角度:国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对祖国的未来发展更加充满信心和期待。 从劳动的价值和意义角度(一):劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。我们国家所取得每一项成就的取得,都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 从劳动的价值和意义角度(二):每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出贡献,无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 从把“中国梦”变为现实角度:把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。 从为实现“中国梦”,我们中学生的做法角度:我们是祖国的未来,我们要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春放出绚丽的光芒。

    • 2019-10-15
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  • ID:4-6327072 中考英语形容词、副词100道单选题(含答案)

    初中英语/中考专区/二轮专题/词法/形容词副词及其比较等级

    中考英语形容词、副词100道单选题 形容词和副词是中考英语的高频考点,对其考查主要集中在语法功能和比较等级上。语法功能指的是在句中的作用,即充当何种成分。形容词在句中主要做定语和表语;副词在句中做状语,修饰动词、形容词、副词和句子等。 1.?Which is?? ? ? ? ?,Lesson?Five or?Lesson?Six? A.?interesting B. more?interesting? C.?most?interesting D.?the most?interesting 2.?Sorry,?I can’t answer?your question.?I know?? ? ? ?about the?news. A.?a little B.?little C. few D.?a few? 3.?“I’ve?got?an?A?for my history.”?Judy said?? ? ? ?. A.?sadly B.?sad C.?happy D.?happily? 4.?I?think the song in?the?film?“Titanic”?is?one of?? ? ??film?songs. A.?the most?beautiful B.?most?beautiful? C.?much?more?beautiful D. a?beautiful? 5.?Jim?works?as?? ? ? ?as Zhang Hua. A.?careful B.?carefully? C. more?careful D.?most?carefully? 6.?Can?you speak?? ? ? ?to?a?person in?old?clothes? A.?kind B.?kindly C.?polite D.?friendly? 7.?Just a?moment,?please! I’ll?finish in?? ? ? ?five?minutes. A.?another B.?other C.?more D.?less? 8.?Who?jumped?? ? ? ??of?all?in?the?long jump? A.?longest B.?longer C. farther D.?farthest? 9.?My?sister isn’t?? ? ? ?maths. A.?good?for B.?well?in C.?good at D.?best at? 10.?Of all the?shoes?in?your shop,?is?this?pair?? ? ??one? A.?very good B.?much?better? C.?a cheaper D.?the?cheapest? 11.?Jack?didn’t?run?? ? ? ?to?catch?up?with the?other runners. A.?fast?enough B.?quick?enough? C.?enough?slow D.?slowly?enough? 12.?India has the?second?? ? ? ?population in?the world. A.?most ?B.?largest C.?least D.?smallest? 13.?We have?? ? ?milk?for baby.?You’d better?go?and?buy some. A.?little ?B.?a little C. few D.?a few? 14.?Jim?has?? ? ??friends?here.?So?he?often feels?lonely. A.?a little B.?little C.?a few D.?few 15.?Lucy?has made?quite?? ? ??friends?since she?came?here.?She’s?very happy. A.?few B.?little C.?a few ?D.?few? 16.?The old?woman?lives?? ? ???,?but he?doesn't?feel?? ? ???. A.?alone, alone B.?alone,?lonely? C.?lonely,?lonely D. lonely, alone? 17. Mrs. Green?gave Lucy?? ? ? ??to?eat. A.?delicious?something B.?Chinese?something? C. something delicious D.?something England? 18. Mum?will give?him?? ? ? ??to?eat. A.?something real?Chinese B.?real Chinese something C. something really Chinese D.?really Chinese something? 19.?I?couldn’t?see?much?during the?flight because?there?was?? ? ? ??cloud. A.?too?many B.?too?much? C.?much?too D.?a?lot? 20.?The?sweater is?very?beautiful,?but it’s?? ? ? ?dear. A.?too?much ?B.?much?too C.?many D.?more? 21.?Today,?? ? ? ?trees?are?still?being?cut down somewhere?in the?world. A.?much?too B.?too?much? C.?many too D. too?many? 22.?I?think?football is?? ? ? ?basketball in?America. A.?more?popular B. so popular as? C.?as?popular?as D. less popular? 23.?Shanghai?is?the?? ? ??of?all the?cities in?China. A.?large B.?larger C.?largest D.?most?large? 24.?The boy doesn’t?run?? ? ? ?the bus. A.?much?faster as B. as fastest as? C.?more?fast?than D.?so?fast as? 25.?Germany has?? ? ? ?people than?France. A.?fewer B. smaller C.?large D.?more? 26.?The population of Xi’an is?? ? ??than that of?Shanghai. A.?less ?B. fewer C. more D.?larger? 27.?It rained?? ? ??last?night. A.?heavily B. heavy C.?heavyly D. hardly? 28.?Eating?more?vegetables?will keep you?? ? ? ?. A.?good B. fat C. weak D.?healthy? 29.?The elephant is?? ? ??big that he?can’t?be?put into?? ? ??a small?cage. A.?so, so B. such, so C.?so,?such D.?such, such? 30.?Lily said?she hadn’t heard?? ? ? ?music?before. A.?such a?beautiful piece of B.?a?beautiful? C.?so?beautiful?a D.?such?a wonderful? 31. Maths?is one of?the?? ? ? ?subjects?in?middle?schools. A.?important B. most?important? C.?more?important D.?much?important? 32.?Jim?is?? ? ??of?the?two. A.?taller ?B. the taller C.?tallest D. the?tallest? 33.?This?book is?? ? ? ?interesting?than that one. A.?little more B.?little much? C.?a little more D.?a little?much? 34.?He can’t?help?you with your maths.?I’m?afraid?I can’t?? ? ? ?. A.?too B.?else C.?also D.?either? 35.?Don’t worry.?Your granny will get?? ? ??. A.?well?and?well B.?better and?better? C.?well?and better D.?best and?best? 36.?----?Can?you?understand?me?? ----?Sorry,?I?can?? ? ??understand you. A.?hardly B.?almost C.?nearly D.?ever? 37.?The little boy books?? ? ??. A.?lovely B.?carefully C.?heavily D.?sadly? 38.?Jim?can?draw?? ? ? ?the?teacher. A.?as well as B.?not?so?well as? C.?as better as D.?as?good as? 39.?It’s going to?be?a busy day?today. I?have?? ? ??work to?do. A.?a hard ?B.?a lot C. many D.?much? 40.?How?? ? ??they are?working! A.?hardly B.?a hard ?C.?hard D.?a?hardly? ?41.?These shoes?are?much?too?? ? ??for me. A.?big B.?bigger C.?biggest D. the?biggest? ( )?42.?There are?many tall?trees?on?? ? ??side of?the?street. A.?both B.?all C.?either ?D. neither? 43.?In Harbin, it’s?? ? ? ??in November,?but?it’s even?? ? ???in?December. A.?cold, cold B.?cold, colder ? C.?colder,?cold D.?colder coldest? 44.?Look! The children are?playing?? ? ??, they?are?always?? ???. A.?happy,?happy B.?happily, happily? C.?happily,?happy D. happy,?happily? 45.?Jim?please?turn?the radio a?little?? ? ? .I’m?talking?with?your uncle. A.?off B. on C.?down D.?up? 46.?Everything is?? ? ? ??on?the?moon than on?the earth. A.?much?more?lighter B. much?more?light? C.?more?light D.?much?lighter? 47.?It’s?? ? ??nice?of?you to?help me. A.?true B. truly C.?real D.?really? 48.?Don’t eat?the?meat.?It?smells?? ? ??. A.?dirty B.?delicious C.?bad D.?sweet 49.?Their?school is three times?as?? ? ?as?ours.?That?means?our?school is?? ? ?than?theirs. A.?big,?three times?smaller B. small,?large ? C.?big, small D. large, twice smaller? 50.?The population problem?may be?? ? ??one of?the?world today. A.?the most B.?most?difficult? C.?the greatest D.?more?interesting? 51.?The ice?in?the lake is?about one?metre?? ? ??. It’s?strong enough to skate on. A.?long B.?high C.?thick D. wide 52. Miss?Green?asked a?question,?but it was?? ? ??that nobody could answer it. A.?very difficult B.?too difficult? C.?difficult?enough D.?so?difficult? 53.?----?My?watch doesn’t?work. Could you?mend it,?please? ----?Sorry.?But?the?workers in?that watch?shop?may be?? ? ??. A.?kind B.?friendly C.?nice D. helpful 54.?Sam?often talks?? ? ??but?does?? ? ??.?So?everyone?says?he is?a?good boy. A.?less,?more B.?few,?much? C.?more,?little D. little,?many? 55.?When the?famous?singer?started?to sing,?everyone?began?to?shout very?? ? ? ?. A.?loudly B.?loud C.?heavily D. high 56. In?spring and summer, we have?? ? ??rain?in?Harbin. It’s good?for?growing?crops(庄稼). A.?a lot B. quite?a?few? C.?lots?of D.?many ?57.?----?Can?you?come?on Friday or?Saturday?? ---?I’m afraid?? ? ??day?is?possible. A.?either B. some C.?any D.?neither 58.?There is a smile?on her?face.?I?think?she’s?? ? ??with?my work. A.?strict ?B. angry C.?pleased D.?sorry? 59.?She?is?? ? ??than?any other?girl?in?her?class. A.?thiner B.?thinner C.?thin D. the?thinnest? 60.?Jane’s?English is?very good, but?her French is?not?so?? ? ? ??as?her?English. A.?well B.?good C.?better D. best? 61.?He is?two?years?? ? ??than I. A.?elder B.?smaller C.?younger D. less? 62.?The?song?sounds?? ? ? ?. A.?sweetly B.?nicely C.?well D. good? 63.?Australia is?? ? ? ?country. A.?an English-spoken B.?a speaking-English? C.?a spoken-English D.?an?English-speaking? 64.?I?seem to?have?met?you?? ? ? ?. A.?before B.?ago C.?yet D.?some?time? 65.?They?have?moved?away from?Beijing.?They don’t?live there?? ? ? ?. A.?any?longer B.?once?more?C.?either D.?again? 66.?The?road is?not?? ? ? ?for three?trucks to run side by?side. A.?wide?enough B. so?wide? C. too?wide D.?enough?wide? 67.?The?streets are?wet?because it?has?rained?? ? ? ?all morning. A. thickly B. strongly C. heavily D. deeply? 68.?You’ll?miss?your train if?you don’t put?on?your clothes?? ? ? ?. A.?fast B.?soon C.?quick D. quickly? 69.?Who is?? ? ??of you?three? A. the?oldest B.?much?older C.?oldest D. older? 70.?These apples look?? ? ? ?. A. nice B. well ?C.?sweetly D. nicely? 71. Can?we?do?our?work?with?? ? ? ?money and?? ? ?people? A. less,?fewer ?B.?lesser, few? C. few,?less D.?little, less? 72.?He?made?? ? ? ?mistakes?in the?last?exam. A. the?least B.?fewer C.?the?fewest D. less? 73.?Which?do?you?think is?? ? ??,?the?chicken or?the?fish? A. good B.?better C.?best D. well? 74.?As?it was?a rainy night,?? ? ??people?went to?see?the?film. A.?few ?B. several C. many D. a few? 75.?It takes?? ? ? ?time?to go there?by?plane than?by?train. A. little B.?less C.?few D.?fewer? 76.?This?shirt is not good.?The one?is?even?? ? ??. A. better B. worse C.?well D.?worst 77. Monday is my?? ? ? ?day. A. the?busiest B.?busy C.?busier D.?busiest? 78.?He drives?much?? ? ? ?than be did?three?years?ago. A.?more?careful B.?more?carefully? C. careful D.?carefully? 79.?I?couldn’t?find my?English-Chinese?dictionary?? ? ? ?. A.?everywhere B.?nowhere? C. somewhere D.?anywhere 80.?John?did?badly in the sports?meeting.?I did even?? ? ??. A.?also badly ?B. worse? C. worst D.?more?badly? 81.?He is?? ? ?teacher?that?all of us?like him. A.?such good a B. a so good? C.?so?good a D.?a?such good? 82.?Jack?doesn’t?work?? ? ??Tom. A.?as so good B. so?good as? C.?so hard as D.?so?harder as? 83.?The story book was?? ? ??interesting?? ? ??I?could not put?it?down. A.?as, that ?B. so,?that C.?so, as D.?as, as? 84.?Li?Ying?? ? ? ?understand the?foreigner. A.?can hardly B.?cannot hardly? C.?can?hardly?not D.?cannot hard? 85.?His?father?is?? ? ? ?than his mother. A.?older?four?years B. as four years?older? C. four years older D. bigger four years? 86.?Shanghai?is?larger than?? ? ? ?in Japan. A.?any?other city B.?other cities? C.?the other city D.?any city? 87.?Several?weeks?later,?Li Lei?found maths?? ? ? ?chemistry. A. less?difficult? B.?less?difficult than? C. the?more?difficult than? D. as?difficult than 88.?The?Great?Pyramid(金字塔)is?about 137?metres?high?today,?but it was?once?? ? ?. A.?higher B.?highest? C.?high too D.?more?high? 89.?“Are?you?feeling?? ? ? ??”?“Yes,?I’m?fine?now.” A.?quite good B.?quite better? C.?any?well D.?any?better? 90.?I?got up?? ? ? ?today than?yesterday. A.?later B.?more?lately C. lately D. late? 91.?She?isn’t?so?? ? ??at maths?as?you?are. A.?well ?B.?good C.?better D. best? 92.?Who did?? ? ? ?in?the?test, Mary,?Kate or?Betty? A.?best ?B.?better C.?as well D.?well? 93.?It is?? ? ? ?today than?yesterday. A.?very?hotter B.?quite hotter? C.?more?hotter D.?much?hotter? 94.?The?water is?? ? ? ?hot?that I?can’t drink it. A.?quite B.?so ?C.?too D.?very? 95.?Today,?he?is feeling?? ? ? ?to?go?Changjiang River. A.?enough good B.?well?enough? C.?good enough D.?enough?well? 96.?Your?grandmother?? ? ? ?goes?to?the?cinema,?does?she? A.?usually B.?always? C.?hardly D.?sometimes? 97. Speak?English?? ? ? ?possible?in?class and after class. A.?as many as B.?as soon as? C.?as?much?as D.?as more?as 98.?John was?so tired that?he?could hardly keep his?eyes?? ?. A.?open B.?to?be?open? C.?to?open D.?opening 99. Can?you believe that?in?? ? ??a?rich country there?should be?? ? ???many poor people? A.?such,?such B.?so, so? C.?so, such D.?such,?so? 100.?There?are?? ? ?more?books?in?our?library than in?theirs. A.?much B.?too?much? C.?many D.?little?

    • 2019-10-14
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