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wangshangbin

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  • ID:2-6054258 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(二)文言文阅读

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019年浙江省各地市中考真题汇编(二)文言文阅读
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    阅读下面的文言文,完成下列小题。
    【甲】
    少述足下:某①到京师已数月,求一官以出。既未得所欲,而一舟为火所燔②,为生之具略尽,所不燔者人而已。人之多不适意,岂独我乎?然足下之亲爱我良厚,其亦欲知我所以处此之安否也,故及此耳。何时当邂逅,以少释愁苦之心乎?某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。诸不一一,千万自爱!
    (选自《临川先生文集》,有删改)
    【乙】
    孙少述,一字正之,与荆公交最厚,故荆公《别少述》诗云:“应须一曲千回首,西去论心有几人?”其相与如此。及荆公当国,数年不复相闻,人谓二公之交遂睽③。然少述初不以为意也。及荆公再罢相归,过高沙,少述适在焉。亟往造之,少述出见,惟相劳苦④,两公皆自忘其穷达⑤。遂留荆公,置酒共饭,剧⑥谈经学,抵暮乃散。荆公曰:“退即解舟⑦,无由再见。”少述曰:“如此,更不去奉谢⑧矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。”
    (选自《老学庵笔记》,有删改)
    【注释】①某:我,谦称。这里是安石自称。乙文荆公即安石。②燔:焚烧。③睽:背离,不合。④惟相劳苦:只是相互安慰。⑤穷达:政治上的失意与显达。⑥剧:流畅,痛快。⑦解舟:退居江湖。⑧奉谢:奉,敬辞。奉谢,表示谢意。
    16. 下列对甲文中安石处境理解不正确的一项是( )
    A. 远离家乡 B. 谋官不顺 C. 财物受损 D. 身体不适
    17. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
    某 自 度 不 能 数 十 日 亦 当 得 一 官 以 出 但 不 知 何 处 耳。
    18. 参考词典解释,谈谈“亟”在文中的表达效果。
    亟往造之,少述出见,惟相劳苦,两公皆自忘其穷达。
    
    19. 用现代汉语书写下面句子的意思。
    遂留荆公,置酒共饭,剧谈经学,抵暮乃散。
    20. 安石和孙少述的故事,在交友方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
    【答案】16. D 17. 某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。
    18. “亟”为急速、赶快的意思。写出了安石想见到孙少述的急切心情,体现友情的深厚。
    19. (孙少述)于是就留下安石,摆设酒宴,一起吃饭,畅谈经学,到晚上才分开。
    20. 朋友要相互关心:安石写信给孙少述告知近况,让他不必担心;真正的友情不会受时间、距离、地位的影响:安石为官时与孙少述来往不多,罢官回乡后交往如故;朋友要相互信任:人们议论他们关系不和,孙少述从不放在心上。
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  • ID:2-6054256 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(八)字音字形、词语运用

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019年浙江省各地市中考真题汇编(八)字音字形词语
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    阅读下面的文字,完成下列小题。
    异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉□(shāo),顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”辽阔的空间,幽邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情□(jié)。
    民族向心力的凝聚,并不取□(jué)于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。
    1. 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
    (1)喜上眉□(shāo) (2)乡土情□(jié) (3)取□(jué)
    2. 给语段中加点的字选择正确的读音。
    (1)怯(A.qiè B.què) (2)翘(A.qiào B.qiáo)
    3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( )(2分)
    A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
    B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
    C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。
    D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。
    【答案】
    1. (1)梢 (2)结 (3)决
    2. (1)A (2)B
    3. A
    【解析】
    【1题详解】
    需要注意“梢”的偏旁,与“稍”区分开。注意“取决”的字形。
    【2题详解】
    (1)“怯”是一个易错字,应读qiè。故选A。(2)“翘”是一个多音字,在这里读qiáo,故选B。
    【3题详解】 A.“故知”在句中是“老朋友”的意思。
    6.根据下图,推测“杳”字的意思。(2分)
    【答案】
    杳:日在木下,表示昏暗。
    【解析】
    根据造字法来理解。“杳”为“会意字”。上为“木”,下为“日”,表示太阳落在树木下,天色已昏暗。
    2.浙江省金华、丽水、义乌市2019年初中学业水平考试语文试题
    1.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
    吹号者从铺散着稻草的地面上起来了,
    他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上,
    他轻jié____地绑好了裹腿,
    他用冰冷的水洗过了脸,
    他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴,
    于是他伸手携去了他的号角;
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  • ID:2-6054252 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(四)文学作品阅读

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    2019年浙江省各地市中考真题汇编(四)文学作品阅读
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    阅读下面的文字,完成下列小题。
    鸡蛋小面包
    [西班牙]胡丽塔·尼古拉斯
    在餐桌上我们从来不说话,因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
    “我想到了你。你已经12岁了,书读得很好。特别是——鱼店老板亲口告诉我,那一家人花钱如流水,那位女士有很多珠宝首饰。这是你的任务,明白了吗,丫头?”
    那天晚上我睡得很不好。可能妈妈说的有道理,我们家实在太穷了,但我还是因此痛恨她。因为这个,也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。
    我刚离开学校,手里拿着写有地址的纸条。我拖着脚慢慢走,这样就能晚到一些。我的腿又细又长,所有袜子都会往下掉。今天,我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样,懒洋洋地滑下来,堆在一起。我不打算把它们提上去。
    在卡维萨大街的那个街角,有一个男人正在弹吉他,旁边有一只流浪狗安静地听着,他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
    我一路看着门牌号,在一个大门前停了下来。一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上,面带微笑看着我。她应该上了年纪,脸上满是细细的皱纹,但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
    “你好,小姑娘。你叫什么名字?几岁了?”
    “我叫……嘉芙列拉,12岁了。我很会读书。”
    “多好听的名字呀!嘉芙列拉。我叫恩里克塔,83岁了,我也很会读书。”
    我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音,那是她在笑。
    “你想吃午后点心吗?”
    她旁边桌子上有一个盘子,里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。我激动得差点晕倒。我开始剥去小面包上的皱褶装纸,好狠狠地咬上一口。
    “对我来说,读书时生命里最重要的事情之一,但是我眼睛看不见了。”
    我看向她的眼睛。那双透明的眼睛认真地看着我,却看不到我。我不知道该说些什么,只好继续嚼着小面包。
    恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指,摸索着放进一个小盒子,那里面装有至少五六枚戒指,应该都是金的。她又摸索了一会儿,直到拿到一小瓶护肤霜。我的目光从她的手移到那些戒指上。她在每只手上都点上一点护肤霜,用右手从指尖到手腕均匀涂抹,接着左手又重复了同样的动作。
    我屏住呼吸,走近桌子,拿起一枚戒指。这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。我紧握着它,戒指直扎手心。
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  • ID:2-6054245 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(三)古诗词鉴赏

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    2019年浙江省各地市中考真题汇编(三)古诗词鉴赏
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    21.阅读下面这首古诗,回答问题。
    西溪独泛
    [唐]皎然
    道情何所寄,素舸①漫流间。
    真性怜高鹤,无名羡野山。
    经寒丛竹秀,人静片云闲。
    泛泛谁为侣,唯应②共月还。
    【注释】:①素舸:不加装饰的船。②唯应:只有。
    (1)作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营造了 的氛围。
    (2)本诗尾联与维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。
    【答案】(1)清幽恬静
    (2)尾联写诗人西溪泛舟而归,只有月亮陪伴;维《竹里馆》写诗人独坐竹林,唯有明月映照。两处都通过写月亮作伴,表达了诗人超然物外、安闲自得的情怀。
    【解析】
    (1)此题考查的是对诗歌内容的理解。诗歌写了作者独自泛舟西溪,通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,渲染了一种清幽宁静的氛围。
    (2)此题考查的是对古诗感情的理解。“泛泛谁为侣,唯应②共月还”意思是谁和我作伴游玩呢,只有月亮相伴;维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”意思是密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。两句都表现了作者超然物外的情怀。
    2.浙江省金华、丽水、义乌市2019年初中学业水平考试语文试题
    古诗阅读
    秀州报本禅院乡僧文长老方丈①
    (宋)苏轼
    万里家山一梦中,吴音②渐已变儿童。
    每逢蜀叟谈终日,便觉峨眉翠扫空。
    师已忘言真有道,我除搜句③百无功。
    明年采药天台去,更欲题诗满浙东④。
    (选自《苏轼两浙诗选》)
    【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判,到湖州察看堤堰,转道秀州返杭时所作。文长老,蜀人,报本禅院方丈。②吴音:指江浙一带方音。③搜句:作诗。④浙东:指钱塘江以南越、婺、处、台七州。
    13. 诗人离开家乡已经很久了,诗中最直接体现这个意思的一句是____________________。
    14. 第三、四联表达了诗人怎样的情感?
    【答案】
    13. 吴音渐已变儿童
    14. 表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕,自己除了作诗之外一事无成的无奈,遍赏浙东山水寄托诗情的愿望。
    【解析】
    【13题详解】
    试题分析:考查对诗文内容的理解。诗的前两句“万里家山一梦中,吴音渐已变儿童”,常常在梦中回到远隔万里的家乡,久住吴地,连小孩也是满口吴地方言了。写出了诗人离开家乡已经很久了,其中最能表现这一内容的诗句是“吴音渐已变儿童”——孩子的口音逐渐变成了吴地口音,侧面写出了诗人来此地的时间之长。
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  • ID:2-6054244 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(七)古诗词背诵默写

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019年浙江省各地市中考真题汇编(七)古诗词背诵默写
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    4.古诗文名句填空。
    千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染,①________”;有的坚守道义,“②________,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“③________?④________”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫,⑤________,威武不能屈”的大丈夫。
    【答案】
    ①濯清涟而不妖 ②不义而富且贵 ③人生自古谁无死 ④留取丹心照汗青 ⑤贫贱不能移
    【解析】
    此题考查的是名句的默写。需要注意“涟”、“汗青”的书写。
    2.浙江省金华、丽水、义乌市2019年初中学业水平考试语文试题
    2.古诗文名句默写。
    春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“①__________浅草才能没马蹄”,一个紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独爱②__________,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“③__________,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戌守边塞,“④__________,⑤__________”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“⑥__________”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“⑦__________,⑧__________”赋予了落花别样的情意。
    【答案】
    ①乱花渐欲迷人眼 ②莲之出淤泥而不染 ③为篱下黄花开遍 ④忽如一夜春风来 ⑤千树万树梨花开 ⑥杨花落尽子规啼 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花
    【解析】
    试题分析:默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐欲、淤、染、篱、梨”等字词容易写错。
    3.浙江省绍兴市2019年初中毕业生学业考试语文试卷
    2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
    故园难舍。有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫,(1)________”的凝噎;有的人,江河迢迢意难平,那是崔颢《黄鹤楼》上“(2)________?烟波江上使人愁”的遥望;有的人,身远心近情切切,那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,(3)________”的惦念。也有的人,乡关路断痛难言,那是李清照《武陵春》中“(4)________,欲语泪先流”的睹物伤情;还有人,丘山林月皆桑梓,那是维《竹里馆》内“(5)________,________”的天人相知……
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  • ID:2-6054242 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(六)写作

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019年浙江省各地市中考真题汇编(六)写作
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    22.毕业前夕,班委计划挑选班级三年级活动的照片,制作一本相册。在相册扉页,需配一段100字左右的文字。请你完成该项写作任务。
    要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生姓名。
    【答案示例】:
    美好的瞬间,犹如电影镜头一幕幕现在眼前;教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景;运动场拼尽全力的冲刺,高举奖杯的自豪;舞台上令人捧腹的表演,激情飞扬的合唱……青春记忆,年少时光,我们永远难忘。
    【解析】
    此题考查的是卷首语的撰写。按要求,运用一种修辞,结合主题,语言生动。示例:时光如白驹过隙,三年的时光转瞬即逝。教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景;运动场拼尽全力的冲刺,高举奖杯的自豪;舞台上令人捧腹的表演,激情飞扬的合唱……现在回想起来依然历历在目。让我们好好珍藏这些美丽的珍珠吧。
    23.阅读下面的文字,按要求作文。
    “你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”
    “每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”
    “关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”
    这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。
    要求:①题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。
    【范文】:
    学会肯定自己
    岁月无痕的风霜,打湿了逐梦的翅膀。我很坚持,所以海浪汹涌的澎湃,泛起了我奋斗的无尽力量。我不过是一粒被遗落田间的豆种,想用明天的成长证明自己的存在,因为我不甘心时光那鄙弃的眼神,停滞我生存的希望。   风雨的雕琢铸就了我的顽强,依稀记得与室共处的那几位兄弟的模样,只可惜岁月从不眷顾一个小生灵的存亡。被遗弃的我,选择留下,在这里,就在我的故乡,我要用挺立的枝茎,泛起那曾被遗弃的绿光。   与我同被遗弃的豆粒还有很多,他们或是逃亡或是流浪,只有极少几颗选择留下。大概,逃亡或流浪是因为他们无可忍受田间的孤寂与即到的风霜。但留下,并非害怕世间的闯荡会无处躲藏。   秋风的萧瑟让我感到了无助,也平添了几许忧伤,我开始抱怨上天的不公,可结局又能怎样?尚不如借这时断时续的狂风之力还自己一身整洁,造自己一所新房……   终于,子夜的骤风太过眷恋这片土地,风卷着黄土漫过了我的身体,我又重新回到了土里,回到了母亲的怀抱。那一刻,温暖驱赶了寒冷与恐慌。就这样,我在自己的“新房”中克制着自己的幻想和奢望,吮吸着那让我活下去的甘泉与营养,好让自己可以生存下去,也好让自己实现愿望。   我一直坚信:机遇总会眷顾有准备的人。   我坚持了下来,顽强的毅力和对生的欲望,让我忘记了寂寞,遗忘了忧伤,战胜了寒冷,也等来了春的明朗。   那厌恶的倒春寒在不经意间来临,扼杀了我那同眠的兄弟,我伤心极了,但我没有哭泣。相反,我更加努力,不分昼夜的汲取营养和甘泉,为了梦想,为了夺回那被左右的命运,也为了明天那第一缕阳光。周记大全   我成功了,我克服了一切阻遏我的力量,就在身体无限膨胀的那刻,我用微笑隐去了等待的煎熬,忘记了无助与寂寥。   作为一颗豆,我没有同伴的幸运,上帝没有给我同等待遇让我去实现一颗豆的有形价值。虽然经历生死的磨难,可我挣脱了死亡的束缚,将命运握入了自己的手中。就算难以担起这沉重的担子,但至少我改写了一颗豆的命运!对生的执著让我实现了梦想,也验证了一粒豆种无形的价值。   我冲破了土壤的掩护,将叶芽吐露在田间。那一刹那,清风拂过,阳光撒过我的脸庞,我选择用微笑接受第一缕春光的洗礼。自此,我更加肯定了自己的选择,坚定了自己的信念。   渐渐的,我在茁壮成长着,为那消逝的伙伴点亮生命的续灯,为那田地泛起了曾遗失的绿光,达到了目的——还于世间一个鄙弃的眼光。短短的几个月,我经历了比同辈人更多的风霜,回忆起走过的岁月,即便年到古稀我依旧自豪不已。因为我在无意间读懂了追求的真谛:没有不可战胜的力量会自行灭亡,追求过,把握了自己,改写了命运的主题,渺小的希望也会生出一双随梦翔游的翅膀……
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  • ID:2-6054239 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(九)文化文学常识、语言综合运用

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    2019年浙江省各地市中考真题汇编(九)
    文化文学常识、语言综合运用
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )
    A. 贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。
    B. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
    C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。
    D. 在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,是最恰当不过了。
    【答案】B
    【解析】B:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”现在用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。不符合语境。故选B。
    6.根据下图,推测“杳”字的意思。
    
    【答案】杳:日在木下,表示昏暗。
    【解析】此题考查的是对汉字的理解。依据图画和字形,仿照其他的描述,“杳”是日在木下,说明已是黄昏。
    7.下列文学、文化常识,分类恰当的一项是( )
    A. 谦辞:家君、在下、愚见、寒舍
    B. 法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德
    C. 小说:《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》
    D. 律诗:《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》
    【答案】A
    【解析】B:普希金:俄国,C:《朝花夕拾》是散文集。D:《木兰诗》是乐府古诗。故选A。
      
    2.浙江省金华、丽水、义乌市2019年初中学业水平考试语文试题
    3.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语》)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰,为显示主人高洁、坚贞的志趣,常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是( )
    A. 梅、鹤 B. 竹、兰 C. 兰、鹿 D. 竹、梅
    【答案】D
    【解析】试题分析:“松、竹、梅”合称"岁寒三友"。古有“松竹梅,岁寒三友;桃李杏,春暖一家”之说。所以常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是D。
    4.文学世界,万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简·爱请结合相关内容,简析两者的相似之处。
    A.白杨树(茅盾) B.小桃树(贾平凹) C.木棉树(舒婷《致橡树》
    _____________________________________________________
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  • ID:2-6054238 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(五)非文学作品阅读

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019年浙江省各地市中考真题汇编(五)非文学作品阅读
    1.浙江省杭州市2019年中考语文试题
    阅读下面的材料,完成下列小题。
    【材料一】
    
    (新华社2019年5月18日)
    【材料二】
    “我不在博物馆看展览,就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑,“逛博物馆”正在成为一种生活方式。
    仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札,一件件文物的“前世今生”,让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”,在经济社会高速发展的背景下,已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹,但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。
    “一个好的博物馆,应该在做好保护、研究等本职工作的基础上,让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育,潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。
    调查发现,博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中,评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览,要用古诗打动观众。展览的要义,不是追求最上乘的展品,而是讲好展品之间的相互关系;展览的最终目的不是展示坛坛罐罐,而是展示这个区域过去人们的生活。
    (同材料一)
    【材料三】
    纪录片《如果国宝会说话》的成功,正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路,通过透物见史、见人、见精神的方法,解读国宝背后的文明密码及传奇故事。
    与传统展陈方式相比,观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求,不少博物馆借助现代技术手段,在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包,被年轻人大量下载;高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验;湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动,每场预约名额被一抢而空……
    (《人民日报》2019年5月10日)
    13. 下列对材料一图表解读不正确的一项是( )
    A. 2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数,与上年相比都有增加。
    B. “新华社记者卢哲编制”,标明了编制者的身份和姓名,以体现信息的可靠性。
    C. 2018年我国登记备案的苗费开放博物馆数量,比上年增加了218家。
    D. 统计图配有多个中国传统风格的建筑图案,可以让读者感到形象、亲切。
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  • ID:2-6054234 [精]2019年浙江省各地市中考真题分类汇编及解析(一)名著阅读

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019年浙江省各地市中考真题汇编(一)名著阅读
    1.浙江省湖州市2019年初中毕业学业考试语文试卷
    2.结合《红星照耀中国》的阅读,完成下列两项任务。
    【任务一】:赏析选文,体会特点。
    内容呈现
    问题探究
    
    ①连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
    ②据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
    (选自《红星照耀中国》,人民文学出版社,董乐山译)
    (1)任选一项作答。
    A.结合“内容呈现”中加点部分,简析纪实作品的特点。
    B.结合“内容呈现”的第①段,写出作者隐含的立场或态度。
    
    
    【任务二】:表达观点,感受精神。
    (2)《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。
    【答案】(1)A.说明信息的来源是真实可靠的,体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
    B.用“惊惶奔逃”形容敌军,“猛攻不停”形容红军,一贬一褒,表达了作者对敌军的嘲笑,对红军的赞扬。
    (2)“人”的角度示例:我认为红军是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐,也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球,有的喜欢唱歌,有的特别爱马。“疯子”的角度示例:我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌军的机枪阵地,没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。
    【解析】
    (1)A、B两小题任选一个即可。A.要求学生结合纪实文学的特点分析:纪实文学:一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式。“据红军告诉我”“他们说”说明信息的来源是真实可靠的,体现了纪实作品“反映客观真实(用事实说话)”的特点。B.要求学生结合句子字里行间所蕴含的情感分析隐含的立场。结合“敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停”写出了表达了作者对敌军的嘲笑,对红军的赞扬。
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  • ID:2-5869694 [精]17.《壶口瀑布》(课件+ 素材+ 类文阅读)

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第五单元/17 壶口瀑布

    17 《壶口瀑布》ppt:35张PPT 《壶口瀑布》类文阅读 好沉的一抔土 石英 ??①在这里,旧的皇历是更不是了。 ??②原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ??③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ??④果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ??⑤再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。 ??⑥我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一抔土来,觉得好沉重,真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重?” ? ⑦我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理,但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执著地痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最凝重。 ??⑧这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ??⑨我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟合不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦! ================================================ 压缩包内容: 17.《壶口瀑布》(课件+ 素材+ 类文阅读) 17 壶口瀑布(朗读)_2019522215143.mp3 17 《壶口瀑布》ppt.ppt 《壶口瀑布》类文阅读及答案解析.doc 壶口瀑布_高清.mp4

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  • ID:2-5849681 [精]19.《登勃朗峰》(课件+ 朗读)

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第五单元/19*登勃朗峰

    19 《登勃朗峰》ppt:27张PPT 人教部编版 八年级下 登 勃 朗 峰 新知导入 同学们,我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰,那么你知道欧洲阿尔卑斯山脉的最高峰是什么吗? ——勃朗峰 它也是西欧的最高峰。今天让我们跟随马克?吐温的脚步,走进勃朗峰,一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。 学习目标 1.了解作者,识记并掌握文中的生字和生词。 2.理解文章内容,品味作者风趣幽默的语言风格。 3.理解作者的思想感情,培养热爱自然、热爱生活的情趣。 ================================================ 压缩包内容: 19 《登勃朗峰》ppt.ppt 《登勃朗峰》mp3音频朗读.mp3

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  • ID:2-5845725 [精]21.《伟大的悲剧》(课件+ 朗读)

    初中语文/人教部编版/七年级下册(2016部编)/第六单元/21 伟大的悲剧

    21《伟大的悲剧》ppt:30张PPT 伟大的悲剧 人教部编版 七年级下 新知导入 鲁迅学生说过:”悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看“。课文《伟大的悲剧》,既谓“悲剧”“悲”在何处?既谓“伟大”“伟大”又表现在哪些方面?今天我们就一起走进人物传记《伟大的悲剧》去一探究竟。 学习目标 1.阅读课文,抓住主要信息,概括内容要点。 2.品味文中细节,品读重要语句,感受斯科特探险队崇高的精神品质。 3.认识人类挑战自身、实现生命价值的伟大,培养团队协作、勇于牺牲的精神。 ================================================ 压缩包内容: 21 伟大的悲剧(朗读)_2019515183051.mp3 21《伟大的悲剧》ppt.ppt

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  • ID:2-5845705 [精]22.《太空一日》(课件+ 素材)

    初中语文/人教部编版/七年级下册(2016部编)/第六单元/22 太空一日

    22.《太空一日》ppt:27张PPT 太空一日 人教部编版 七年级下 新知导入 茫茫太空,令人无限神往,在茫茫的太空呆一天,会是什么样的感觉?今天,我们就走进杨利伟的《太空一日》,与他一同分享在太空的生活。 学习目标 1.快速浏览课文,把握文章的主要内容。 2.品味语言,理解重点词句含义。 3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神、以及 热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。 走近作者 杨利伟,辽宁省葫芦岛市绥中县人,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。中国进入太空的第一人。 ================================================ 压缩包内容: 22.《太空一日》ppt.ppt 中国航天成就.mp4

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  • ID:2-5825998 [精]22.《礼记》二则(课件+ 朗读)

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第六单元/22 《礼记》二则/大道之行也

    《礼记》二则ppt:48张PPT 人教部编版 八年级下 《礼记》 二 则 新知导入 在中国文学史上,有很多系统而全面地阐述教育教学的优秀文章,如《劝学》《师说》等。今天我们要学习儒家的论礼丛书《礼记》中的《学记》《礼运》篇。我们今天学的内容是从全文中节选出的。 学习目标 1. 了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵两篇课文。 2. 准确翻译课文;学习类比说理的方法,理解教与 学互相促进的道理。 ================================================ 压缩包内容: 22.《礼记》二则(课件+ 朗读) 22.大道之行也 朗读.mp3 22.虽有嘉肴 朗读.mp3 《礼记》二则ppt.ppt

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  • ID:2-5823414 [精]21.《庄子》二则(课件+ 朗读)

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第六单元/21 《庄子》二则/北冥有鱼

    《庄子》二则ppt:41张PPT 人教部编版 八年级下 《庄子》 二 则 新知导入 大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里。 假令风歇时下来, 犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调, 闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生, 丈夫未可轻年少。 上李邕 李白 同学们,李白的这首诗气势非凡,你知道“大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里。”这个典故出自哪里吗? 出自庄子的《逍遥游》,今天让我们走近庄子,来了解一下庄子的风格。 ================================================ 压缩包内容: 21.《庄子》二则(课件+ 朗读) 21.北冥有鱼 朗读.mp3 21.庄子与惠子游于濠梁之上 朗读.mp3 《庄子》二则ppt.ppt

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  • ID:2-5818900 [精]24.唐诗二首《茅屋为秋风所破歌》(课件+ 音频朗读)

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第六单元/24 唐诗二首 /茅屋为秋风所破歌


    唐诗两首之《茅屋为秋风所破歌》 ppt:26张PPT
    人教部编版 八年级下
    茅屋为秋风所破歌
    新知导入
    中国是一个古老的诗的国度。唐诗是中国诗歌之巅峰,可谓名家辈出、精品如林、盛况空前、后难为继。唐诗以其卓越的思想性、艺术性永载中华诗歌艺术史册,流芳百世。唐诗盛美并臻,千古流传,脍炙人口,受到一代又一代读者朋友的喜爱。今天我们再来学习两首唐诗。
    学习目标:
    1.了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌表达的情感。   2.背诵诗歌、品味诗句、感悟诗歌意境。
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  • ID:2-5804401 [精]20.《古代诗歌五首》(《游山西村》《己亥杂诗》 课件+ 范读)

    初中语文/人教部编版/七年级下册(2016部编)/第五单元/20 古代诗歌五首 /游山西村

    古诗五首《游山西村》《己亥杂诗》:28张PPT 古代诗歌五首 人教部编版 七年级下 学习目标: 1.了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌表达的情感。   2.背诵诗歌、品味诗句、感悟诗歌意境。 3.了解诗歌情景交融的特点,培养赏读诗歌的能力。 游 山 西 村 新知讲解 课文朗读 游山西村 陆游 莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。 ================================================ 压缩包内容: 20.古代诗歌五首 20 已亥杂诗.mp3 20 游山西村(陆游).mp3 古诗五首《游山西村》《己亥杂诗》.ppt

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  • ID:2-5802536 [精]人教部编版语文八年级下册单元知识要点梳理 第六单元

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第六单元/本单元综合与测试

    八年级下册第六单元知识要点梳理 一、课文内容概说 《北冥有鱼》从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:从北海到南海;高度:九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。 《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。本文讲述两位辩论高手,同游于濠水的一座桥梁之上,俯看鲦鱼自由自在地游来游去,因而引起联想,展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。其题虽小,其旨甚大。除了第一句用叙述语言做故事背景交代外,通篇采用对话形式。用以子之矛攻子之盾的方法,顶真式地把这场辩论引向深入。庄周肯定自己能知道鱼之乐,惠施则否定了庄周的说法。且不说这场辩论谁是谁非,光是两人在辩论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈,就令人拍案叫绝,给人一种怡情益智的享受。 《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性,文章表示出“教”和“学”是息息相关的。 《大道之行也》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。此人认为在大道施行的时候,一定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的,但那是儒家学者在乱世中的一个美好愿景。 《马说》以良马喻英雄,谓英雄豪杰只有遇到伯乐,才可发挥才干,否则很可能遭埋没,极写知遇之难。寓意委曲深致,文气矫健挺拔,有尺幅千里之势。 《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。 《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦。通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动,历历如绘,结尾戛然而止,含蓄有力,在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。 ================================================ 压缩包内容: 八年级下册单元知识要点梳理 第六单元.doc

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  • ID:2-5802534 [精]人教部编版语文八年级下册单元知识要点梳理 第四单元

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第四单元/本单元综合与测试

    八年级下册第四单元知识要点梳理 一、课文内容概说 《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演,在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的暗杀。这也代表了闻一多的决心。 《应有格物致知精神》由古代文化典籍中引出观点,以阳明和自己的实例为论据,论证了格物致知的真正含义,号召中国学生应有真正的格物致知精神,才能有所建树。 《我一生中的重要抉择》条理清楚,层次分明。课文中写了八次抉择,这些抉择看起来互不相干,但读者看来却彼此相连,浑然一体。这是因为每一个选择作者总是让我们看到:所做选择的原因、选择后的实际行动和“选择”对于作者的影响,这些都有内在的联系,作者选取合适的角度把它们有机地组合在一起。 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说,是奥林匹克运动的重要文献,顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。 二、文体常识 演讲与演讲词 1.演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 2.演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议,它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述,表达演讲者思想感情,反映社会生活本质和规律。2、说理型:以议论为主要表达方式,它具有正确深刻的论点,使用确凿充足具有说服力的论据,进行富有逻辑性论证。3、抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情,以"情"这把钥匙来开启听众心灵。 3.演讲词的特点 (1)针对性 撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合:是庄严的会议或重大集会,是同志间的座谈和讨论问题;是欢迎国宾,还是一般的友人聚会。不同的场合,演讲有不同的内容、不同的讲法。 ================================================ 压缩包内容: 八年级下册单元知识要点梳理 第四单元.doc

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  • ID:2-5802528 [精]人教部编版语文八年级下册单元知识要点梳理 第五单元

    初中语文/人教部编版/八年级下册(2017部编)/第五单元/本单元综合与测试

    八年级下册第五单元知识要点梳理 一、课文内容概说 《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景,而是在写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中,二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神,这些都应该牢牢把握,细心领会。 《在长江源头各拉丹冬》描写的是雪域高原的壮美景色,表达了作者细腻而丰富的情感。各拉丹冬峰周围的自然景观奇特壮观。冬季,这里是冰雪的世界,山上山下,银装素裹,夏秋季节,烈日炎炎,冰消雪融,山下天然草原上盛开着五颜六色的野花,草原上点缀着成群的牛羊。 《登勃朗峰》选自《远处的青山》(1869),记叙了作者旅游欧陆时的种种趣闻逸事。从这篇文章也可看出,马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家(尽管幽默在这里表现得比较清淡),同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。 《一滴水经过丽江》是著名作家、茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文。在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美,景色宜人,建筑古朴,民风质朴,这篇散文展现在读者面前的是一幅立体的丽江图,给读者以清新优美的艺术感受。 二、文体常识 游 记 1.游记是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的,有带抒情色彩的。 2.分类 游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过游记来说明一个道理的,是说理型游记。 三、作者作品 17.《壶口瀑布》选自《梁衡文集》,作者梁衡?,著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。 18.《在长江源头各拉丹冬》选自《藏北游历》,作者马丽华,?女作家。代表作有《走进西藏》等,被誉为“西藏的歌者和行者”。  19.《登勃朗峰》选自《远处的青山》。作者马克·吐翁,美国作家,代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。 20.《一滴水经过丽江》作者是阿来,藏族,当代著名作家,2000年,年仅41岁的阿来凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖,成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。 ================================================ 压缩包内容: 八年级下册单元知识要点梳理 第五单元.doc

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