欢迎您,[登录][注册] (您的IP:3.234.208.66)
学科导航 >
个人主页

作者信息

无寐无寐

资源 文章 汇编
  • ID:3-6915286 一年级上册数学试题-第7、8单元过关检测卷人教新课标(含答案)

    小学数学/人教版/一年级上册/7 认识钟表


    第7、8单元过关检测卷
    时间:40分钟 满分:100分
    题号
    一
    二
    三
    四
    五
    六
    七
    八
    总分
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    一、填空。(每题3分,共24分)
    1. 钟面上有(  )个大格、(  )个小格,一个大格里有(  )个小格。
    2. 1时=(  )分  半小时=(  )分  一刻钟=(  )分
    3. 分针从12走到4,走了(  )分,时针从12走到5走了(  )时。
    4. 时针从2开始绕了一圈走回2,走了(  )时。
    5. 分针从3走到9走了(  )分,时针从4走到8走了(  )时。
    6. 2名女同学和2名男同学进行乒乓球比赛,每两人都要赛一场,一共要赛(  )场。
    7. 用1、6、8三个数能组成(  )个不同的两位数。
    8. 用、、三张数字卡片能摆成(  )个不同的两位数,其中最大的是(  ),最小的是(  )。
    二、选择。(将正确答案的序号填在括号里;每题2分,共10分)
    1. 有1件上衣,3条不同的裤子,共有(  )种不同的穿法。
    ①2       ②3        ③4
    2. 时针在7和8之间,分针指着9,这时的时刻是(  )。
    ①7:45 ②8:45 ③8:09
    3. 乐乐周六上午9:00开始写作业,然后看动画片《熊出没》,12:00开始吃午饭。乐乐可能在(  )看动画片《熊出没》。
    ①8:30 ②10:30 ③12:30
    4. 有4、6、9三个数,任意选取其中两个数求和,得数有(  )种可能。
    ①3 ②4 ③6
    5. 在红、黄、蓝三种颜色中任选两种在长方形纸的两面(分正、反面)分别涂上不同的颜色,有(  )种可能的情况。
    ①5 ②6 ③3
    三、下面小动物的说法对吗?对的画“√”错的画“×”,并改正。(15分)
    1.(  )________
    2.(  )________
    3.(  )________
    4.(  )________
    5.(  )________
    四、下面是乐乐的活动时间表,请连一连。(8分)
    时间
    8:00~8:30
    8:35~9:00
    9:10~9:40
    10:10~11:00
    
    活动
    读书
    做作业
    打球
    看电视
    ================================================
    压缩包内容:
    一年级上册数学试题-第7、8单元过关检测卷人教新课标(含答案).doc

    • 2020-02-21
    • 下载1次
    • 176.06KB
  • ID:3-6915239 五年级下册数学试题-第7、8单元测试卷(含答案)人教版

    小学数学/人教版/五年级下册/7 折线统计图


    第7、8单元测试卷
    考试时间:80分钟满分:100分
    
    知 识 技 能 (52分)
    一、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
    1.(2019·重庆綦江区期末)气象站观测6月份气温变化情况,选用( )比较恰当。
    A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表
    2.欢欢的妈妈制订了一个健康美身计划,并坚持每周测量一次体重。要制作妈妈体重变化情况统计图,用( )统计图比较合适。
    A.单式条形 B.复式条形 C.单式折线 D.复式折线
    3.有19瓶相同包装的口香糖,其中有1瓶被小红吃了一颗。如果用天平称找出这瓶口香糖,要使称的次数最少,先应将19瓶口香糖按照( )分成3份。
    A.(5,5,9) B.(6,6,7) C.(8,8,3) D.(7,7,5)
    4.有28个零件,其中一个是次品,质量略轻,用天平称,至少称( )次才能保证找出次品。
    A.2 B.3 C.4 D.5
    5.李老师要用打电话的方式通知学校艺术队的32名同学参加市文艺表演,如果每分钟通知1人,要通知到所有人,至少需要( )分钟。
    A.32 B.16 C.6 D.5
    二、我会统计。(共32分)
    1.(2019·北京西城区期末)立夏是夏季的第一个节气,很多人认为立夏就是夏天了,其实不然。在气象学上入夏的标准为:首次连续5天日平均气温大于或等于22℃,那么这5天的首日即为入夏日。下面是2019年5月18日—5月27日北京日平均气温情况统计图。(12分)
    北京近30年平均入夏日为5月19日,今年5月18日之前没有连续
    5天日平均气温大于或等于22℃。根据上面统计图中的数据可以看
    出,从5月( )日至( )日这5天北京日平均气温首次连续大于或等于22℃,由此确定北京今年入夏的时间是5月( )日。(6分)
    (2)这5天的平均气温是多少摄氏度?(列式解答)(6分)
    2.下面是2018年甲、乙两城的月平均气温统计图。(20分)
    2018年甲、乙两城的月平均气温情况统计图
    (1)甲、乙两城的月平均气温最低在( )月,最高在( )月。(4
    分)
    (2)甲、乙两城的月平均气温相差最大的在( )月,相差( )摄
    氏度。(4分)
    ================================================
    压缩包内容:
    五年级下册数学试题-第7、8单元测试卷(含答案)人教版.doc

    • 2020-02-21
    • 下载0次
    • 303.44KB
  • ID:3-6915238 五年级下册数学试题-第5单元测试卷(含答案)人教版

    小学数学/人教版/五年级下册/5 图形的运动(三)


    第5单元测试卷
    考试时间:80分钟满分:100分
    
    知 识 技 能 (74分)
    一、我会判。(5分)
    1.钟面上,时针从“3”走到“6”,则时针绕中心点顺时针旋转了15°。( )
    2.一个图形平移后,它的形状和大小不变。 ( )
    3.一个图形旋转后,它的形状与位置都改变了。 ( )
    4.将 绕点O顺时针旋转90°,得到的图案是 。 ( )
    5.下图中左边的风车绕点O逆时针旋转90°得到右边的风车。 ( )
    二、我会涂:下面漂亮的图案分别是由哪个基本图形旋转而成的?用彩笔涂一涂。
    (12分)
    
    三、我会填。(每空1分,共12分)
    1.(1)指针从“3”绕O点( )时针方向旋转( )°到“6”。
    (2)指针从“3”绕O点( )时针方向旋转30°到“( )”。
    (3)指针从“3”绕O点( )时针方向旋转60°到“1”。
    (4)指针从“3”绕O点逆时针旋转( )°到“12”。
    (5)指针从“3”绕O点顺时针旋转180°到“( )”。
    2.(1)在台秤上放( )kg的物品,指针顺时针旋转了90°。
    (2)在台秤上放2kg的物品,指针( )时针旋转了( )°。
    (3)在台秤上放5kg的物品,指针( )时针旋转了( )°。
    四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
    1.“ ”顺时针旋转90°得到的图形是( )。
    A. B. C.
    2.下图中以点A为中心旋转得到的是( )。
    A B C
    3.下面有关右图的说法正确的是( )。
    A.图1绕点O顺时针旋转270°到图4
    B.图1绕点O顺时针旋转90°到图4
    C.图3绕点O顺时针旋转90°到图2
    4.如图,第4格内的图形应是( )。
    A. B. C.
    5.绕点O逆时针旋转90°,能与原图形重合的图形是( )。
    B. C.
    6.下面左图中的B绕自己的中心点( )时针旋转( )°后得到右图,
    ================================================
    压缩包内容:
    五年级下册数学试题-第5单元测试卷(含答案)人教版.doc

    • 2020-02-21
    • 下载0次
    • 842.42KB
  • ID:3-6915237 五年级下册数学单元测试-第二单元测试卷 北师大版(含解析)

    小学数学/北师大版/五年级下册/二 长方体(一)/本单元综合与测试


    北师大版数学五年级下册第二单元测试卷
    一、选择题(共10题;共20分)
    1.正方体的棱长扩大到原数的3倍,表面积扩大到原数的(??? )倍。
    A.?3??????????????????????????????????????????????B.?9??????????????????????????????????????????????C.?6
    2.用一根长(??? )的铁丝正好可以做一个长6cm、宽5am、高3cm的长方体框架。
    A.?28cm???????????????????????????????????????B.?48cm???????????????????????????????????????C.?56cm
    3.一个长方体的长是5厘米,宽是3厘米,高是2厘米,那它的表面积是(??? )平方厘米.
    A.?62????????????????????????????????????????????B.?54????????????????????????????????????????????C.?40
    4.一个棱长之和是72分米的长方体,长、宽、高的和是( ?????)。
    A.?6分米????????????????????????????????B.?12分米????????????????????????????????C.?18分米?????????????????????????D.?24分米
    5.两盒英语磁带,用下面的方法包装,最节省包装纸的方法是(?? )(接缝处不计)
    A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?
    6.下面的(?? )图形不能折成一个长方体或正方体。
    A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?
    7.有两个相同的长方体礼盒,长8厘米,宽3厘米,高1厘米。把这两个礼盒用包装纸包起来,至少需要(?? )平方厘米的包装纸。
    A.?92????????????????????????????????????????B.?124????????????????????????????????????????C.?67???????????????????????????????????????D.?50
    ================================================
    压缩包内容:
    五年级下册数学单元测试-第二单元测试卷 北师大版(2014秋)(含解析).docx

    • 2020-02-21
    • 下载0次
    • 59.95KB
  • ID:3-6915236 四年级下册数学单元测试-第一单元测试卷 人教新课标(含解析)

    小学数学/人教版/四年级下册/1 四则运算/本单元综合与测试


    人教版数学四年级下册第一单元测试卷
    一、选择题(共9题;共18分)
    1.(380-65×2)÷5的正确运算顺序是( ??)。
    A.?乘法、减法、除法????????????????????B.?乘法、除法、减法????????????????????C.?除法、乘法、减法
    2.不改变计算结果,下面各算式中的小括号可以去掉的是(? )
    A.?680+(5×4)??????????????????????B.?790﹣(120﹣75)??????????????????????C.?(305﹣101)÷4
    3.下面运算顺序一样的一组算式是(? )
    A.?58﹣27+36????? 38÷2×7????????B.?72﹣56÷8?????? (72﹣12)÷6????????C.?40÷5×8???????? 40﹣5×8
    4.根据500-260=240,240÷5=48,48+12=60列成一个综合算式是(????? )。
    A.?(500-260÷5)+12??????????????????????B.?500-260÷5+12??????????????????????C.?(500-260)÷5+12
    5.650减去50的差,乘35加上18的和,积是多少?正确列式是 (????? )。
    A.?(650-50)×(35+18)????????????????????B.?650-50×(35+18)????????????????????C.?(650-50×35)+18
    6.下面说法不正确的是(????? )。
    A.?除法是乘法的逆运算 B.?乘法是若干个相同数字相加的简运算 C.?在除法描述中,除和除以意思相同。
    7.小军在计算60÷(4+2)时,把算式抄成60÷4+2,这样两题的计算结果相差(??? )。
    A.?17?????????????????????????????????????????????B.?8?????????????????????????????????????????????C.?7
    8.被减数、减数和差相加得2076,差是减数的一半.如果被减数不变,差增加42,减数应变为(?? )
    ================================================
    压缩包内容:
    四年级下册数学单元测试-第一单元测试卷 人教新课标(2014秋)(含解析).docx

    • 2020-02-21
    • 下载0次
    • 46.36KB
  • ID:3-6915234 六年级下册数学试题-第2单元 百分数(二) 测试卷(含答案)人教版

    小学数学/人教版/六年级下册/2 百分数(二)/本单元综合与测试


    第2单元测试卷
    考试时间:80分钟 满分:100分
    
    卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。
    知识技能(61分)
    一?我会填。(第6~10题每空2分,其余每空1分,共25分)
    1.八八折=( )% 九折=( )% 五成五=( )% 七成=( )%
    2.算出下面各物品打折后的价钱。
    
    八折:( ) 五折:( ) 八五折:( ) 九八折:( )
    3.武汉市去年出游的人数有180万人,今年比去年增加三成五,今年出游的人数有( )万人。
    4.2017年4月妈妈将6000元存入银行,定期2年,年利率是2.10%,到期后,可得到的利息是( )元。
    5.一家影视厅10月份营业额中的应纳税部分是380000元,如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,这家影视厅10月份应交增值税( )元。
    6.一种饮料每瓶售价5元,在促销期间“买四送一”,小明要买5瓶饮料总共需要
    ( )元钱,这时这种饮料相当于打( )折销售。
    7.李海将8000元存入银行,定期为3年,年利率是2.75%,到期后,可得本息共( )元。
    8.书店图书凭优惠卡可以打八折,小明用优惠卡买了一本书,用了38.4元,这本书比原价少付了( )元。
    9.李阿姨所开的新春超市9月份的营业额中应纳税的部分都按3%缴纳增值税,共缴纳税款1500元。李阿姨9月份的营业额中应纳税的部分是( )元。10月份的营业额中的应纳税部分预计比9月份增加三成,预计10月份的营业额中的应纳税部分是( )元。
    10.服装店销售某款服装,一件服装的标价为30元,若按标价的八折销售,仍可获利20%,
    则这款服装每件的进价是( )元。
    二?我会判。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(12分)
    1.一个书包,打七折出售,就是降价70%出售。 ( )
    2.今年的产值比去年增长了三成五,就是今年的产值比去年增长了35%。 ( )
    3.利率是表示单位时间内的利息与本金的比率。 ( )
    4.存款时间和利率一定的情况下,本金越多,利息越多。 ( )
    ================================================
    压缩包内容:
    六年级下册数学试题-第2单元 百分数(二) 测试卷(含答案)人教版.doc

    • 2020-02-21
    • 下载2次
    • 520.86KB
  • ID:9-6915232 14家乡物产养育我 教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/二年级上册(道德与法治)/第四单元 我们生活的地方/14 家乡物产养育我


    《家乡物产养育我》教学设计
    教学目标:?
    1、引导学生了解家乡的物产,对家乡物产进行分类。?
    2、在活动中培养学生的调查、搜集、分类、整理能力和语言表达能力等。?
    3、激发学生对家乡的热爱之情,初步培养学生为家乡建设贡献力量的意识。?
    教学重难点:?
    重点:了解家乡的物产。?????
    难点:设计解说词、进行解说。?
    教学方法:调查法,搜集法、合作交流。?????
    课????时:第一课时?????
    课前准备:?
    学生查阅资料调查访问,了解自己的家乡有哪些物产。?????
    2、学生至少收集一样自己家里的农产品。??
    教学过程:??
    一、?导入:??
    师:我们的祖国幅员辽阔,物产丰富,让我们一起来欣赏各地物产。多媒体播放祖国各地的物产,师生一起观看,同时教师适当说明产地,然后教师说:祖国各地物产丰富,我们的家乡物产品种也很多样。这节课就让我们了解一下家乡的物产,板书主题。?
    二、?了解家乡有哪些物产。??
    1、?师:你知道家乡有哪些物产吗???
    2、?学生回答,列举家乡物产。?
    此处学生说的大多数都是高粱、谷子、玉米、大豆、苹果等,师在学生列举物产时分类板书:?
    农产品:谷类:高粱、谷子、玉米、小麦等???????????????
    豆类:黄豆、黑豆、绿豆、红豆等???????????????
    水果:苹果、鸭梨、酸梨、花盖梨???????????????
    坚果:核桃、板栗、花生、瓜子?
    师:除了我们种植的这些产品祖山上还有一些物产?比如:祖山的庙沟铁矿是开采什么的??
    生:铁。?
    师:那么我们这里还有矿产品。?
    师:咱们祖山的饭店里有一种食品营养丰富、老少皆宜、物美价廉、远近闻名,是什么??
    生:豆腐。?
    师:这属于美食品。除了豆腐临近乡镇龙庙还有一种粘豆包。?引导学生将家乡的物产分类,填写活动记录表。?????????
    3、编儿歌。?
    师:我们家乡物产如此丰富,老师的心中有一种美美的感觉你有没有?老师给家乡的物产编了两个儿歌:“家乡什么多?家乡农产品多,高粱、谷子、玉米和小麦。”你们也来编个儿歌,把心里的美感表达出来吧!?
    学生同桌之间练习编儿歌。?
    4、?拍手游戏:“家乡产什么?产高粱、产谷子、产玉米,产小麦。”将编成的儿歌配上击掌的节奏念一念。教师先示范儿歌,然后学生小组练习自编的儿歌,玩一玩“拍手接龙”。??
    ================================================
    压缩包内容:
    二年级上册道德与法治教案-14家乡物产养育我 人教部编版.doc

    • 2020-02-21
    • 下载0次
    • 147.33KB
  • ID:11-6910754 苏教版七年级生物下册第4单元第九章 《第一节 人体需要的主要营养物质》教学设计

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第9章 人的食物来自环境/第一节 人体需要的主要营养物质


    《人体需要的主要营养物质(第1课时))》教学设计

    设计思想
    学生通过社会调查、资料收集、讨论等多种方式来获取知识,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性;以科学探究为主的多样化的学习方式,真正的把课堂还给学生。通过学生独立完成探究实验“常见食物的营养成分”,让学生自己去看、去想、去做,运用所学的知识来指导生活,达到学以致用的目的;验证食物中含有蛋白质、糖类和脂肪的操作,能够提高学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力,同时培养学生的合作精神和团队意识。
    教材分析
    本课是七年下第九章一课,本节课侧重在六种营养物质的功能上安排教学内容,教材重能力的培养,通过实验演示,自己得出结论,培养了学生的分析和归纳能力,更有说服力,有关生活现象的解释,也让知识应用到实际生活中。教材本身所蕴含的科学思想教育,促使学生树立健康意识,增强环保意识和资源意识。本节与后面所学知识联系紧密,因此解决本节内容学习,有利于将后面所学的知识贯穿起来,并为以后的学习奠定基础。
    学情分析
    七年级的学生,思维活跃,表现积极,但缺乏相应的生活知识基础,在生活中已经对蛋白质、脂肪、糖类这三类营养物质有初步认识,七年级上学期“验证绿叶在光下产生淀粉”实验中已经掌握淀粉遇碘变蓝这一知识。
    教学目标
    知识目标
    举例说出人体需要的主要营养物质。
    探究食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪。
    举例说出富含蛋白质、淀粉和脂肪的食物。
    4、掌握蛋白质、淀粉和脂肪的功能。
    能力目标
    提高实验能力、观察能力、动手能力。
    2、形成一定的获取信息和加工信息的能力。
    情感态度与价值观目标
    在活动中感悟合作精神和团队意识。
    2、关注饮食健康,学会关心他人,关爱生命。
    教学重、难点
    教学重点
    探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。
    2、举例说明人体需要的主要营养物质
    教学难点
    2、举例说明人体需要的主要营养物质
    教学模式
    任务驱动式教学模式
    教学策略和教学手段
    学生小组合作、讨论、实验 教师引导、启发
    教学过程
    教学环节
    教学内容
    学生活动
    设计意图
    
    创设情境
    导入新课
    出示图片(《饥饿的苏丹》和少年肥胖症的图片对比)问:两组图片中孩子体态上的明显差异是什么原因引起的?
    观看:图片,思考提出的问题
    ================================================
    压缩包内容:
    苏教版七年级生物下册第4单元第九章 《第一节 人体需要的主要营养物质》教学设计 .doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 11.99KB
  • ID:11-6910753 苏教版七年级生物下册第4单元第八章《第一节 精卵结合孕育新的生命》教学设计

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第8章 人的生殖与发育/第一节 精卵结合孕育新的生命


    《精卵结合孕育新的生命》教学设计
    【设计依据与构想】
    本课是第四单元第八章《人的生殖和发育》的第一节。所以,本课的教学不仅要完成本节课的教学目标,还要做好整个单元和整个章节的导言,纳入到整个初中生物教学内容的知识体系里来,使学生能够建立起整体的知识框架,能够把人放在生物圈中去认识,进一步完善生态系统的概念,也为后面的学习作好铺垫。本节课虽然是以人为例来认识精卵结合孕育新生命的,但教师不要把学生的视野仅仅限制在人的生殖上,而是要通过认识人的生殖过程,来认识生物的有性生殖,认识物种延续的方式——生殖,为八年级上学期学习生物的生殖埋下伏笔。端正学生的认知态度、揭开生殖知识的神秘面纱又是这节课成败的另一个重要因素,刚刚进入青春期的初中学生对“人的生殖与发育”方面的话题很好奇,但由于受传统观念的影响又不能坦然面对,教学中教师要做好引导工作,尽量消除这些知识的神秘性,以科学的态度、巧妙的设计、坦然的教态,让学生能够像接受其他知识一样自然地接受这些知识。
    【教材分析】
    教学目标
    知识目标
    1.能够说出男女生殖系统的基本结构和功能,说出男女主要的生殖器官。
    2.识别精子和卵子,描述受精过程。
    3.描述胚胎发育过程。
    能力目标
    1.通过观察人的生殖系统的结构、精子和卵子的形态,训练学生的观察能力。
    2.通过视频资料观察受精过程后能用语言描述受精过程,训练学生获得信息和语言表达能力。
    情感态度与价值观目标
    1.在了解了受精和胚胎发育过程后,使学生认识到生命的可贵,从而懂得珍惜生命。
    2.在了解了胚胎在母体内发育的过程后,让学生以新的视角来感受母爱,对学生进行爱的教育和感恩教育。
    教学重点
    1.识别男女生殖系统的基本结构和功能。
    2.观察动物的卵子和精子。
    3.描述受精及胚胎发育过程。
    教学难点
    1.描述胚胎发育过程。
    2.描述受精过程。
    课前准备
    1.男女生殖系统结构的图片、视频资料。
    2.展示精子和卵子形态的图片和视频资料。
    3.演示精子、卵子排出及受精过程的示意图或Flash动画演示课件。
    【教学流程及分析】
    一、导入新课
    导言:这几个孩子漂亮吗?世界上每天都会有许许多多的孩子出生,而每个孩子的出生一定都有一个爸爸和一个妈妈。有没有孩子有两个爸爸和两个妈妈的?没有。那是为什么呢?
    二、新课教学
    活动一:通过观察认识人的生殖系统的组成和功能
    ================================================
    压缩包内容:
    苏教版七年级生物下册第4单元第八章《第一节 精卵结合孕育新的生命》教学设计.doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 9.71KB
  • ID:11-6910751 苏教版七年级生物下册第4单元 第十章《第二节 人体的血液循环第一课时 血管和心脏》教学设计

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第10章 人体内的物质运输和能量供给/第二节 人体内的血液循环


    第十章 第二节 人体的血液循环
    第一课时 血管和心脏
    教材分析
    血管是体内物质运输的管道系统,心脏是血液循环的动力器官,关于血管和心脏这部分内容,是本章的重点之一。毛细血管的结构与功能相适应的特点,心脏观察的分组实验的指导与组织,心脏的结构是本节的重点,心脏的瓣膜的开放方向与血流方向的关系是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律,观察哺乳动物猪心脏的结构,通过观察实验获得感性知识,再结合模型的讲解来突破重点和难点。
    教学目标
    1.知识目标
    (1)区别动脉、静脉、毛细血管的结构与功能特点。
    (2)描述心脏的结构特点和功能。
    2.能力目标
    (1)通过学生对三种血管的比较,培养学生的概括、归纳的思维能力。
    (2)通过观察心脏的外形,形成相应的观察能力。
    (3)通过解剖心脏的内部结构,培养实验操作技能。
    3.情感态度与价值观目标
    (1)通过学习毛细血管及心脏的结构特点与功能,使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。
    (2)通过解剖实验,使学生学会相互协作。
    教学重点
    1.区别动脉、静脉、毛细血管的结构与功能特点。
    2.描述心脏的结构特点和功能。
    教学难点
    描述心脏的结构。
    教学方法
    观察法、实验探究法等
    教学用具
    解剖盘、解剖剪、解剖刀、猪心,视频(血管),心脏模型等
    教学步骤
    一、导入
    复习导入
    血液是一种流动的 结缔 组织,是人体内重要组成物质,它在人体内不停地流动,把 氧气 和 养料 送至全身各处,把 细胞 产生的 二氧化碳 等废物运走。
    心脏和血管共同构成了人体的血液循环系统,它们组成了一个封闭式的遍布全身的管道,人体内物质的运输主要是由这些管道来完成的。本节课我们就来学习第一部分内容——血管和心脏。
    二、新课教学
    (一)血管
    1.出示课件“三种血管示意图”
    2.出示表格,播放视频(重点学习三种血管的结构特点、分布和功能)
    3.小组合作探究完成表格
    血管
    名称
    结构
    分布
    功能
    
    
    管壁特点
    管内血流速度
    
    
    
    动脉
    
    
    
    
    
    静脉
    
    
    
    
    
    毛细血管
    
    
    
    
    
    4.以抢答的方式汇报
    ================================================
    压缩包内容:
    苏教版七年级生物下册第4单元 第十章《第二节 人体的血液循环》教学设计.doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 9.91KB
  • ID:11-6910750 人教版八年级生物下册第七单元第三章《第三节 生物进化的原因》教学设计

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第七单元 生物圈中生命的延续和发展/第三章 生命起源和生物进化/第三节 生物进化的原因


    《生物进化的原因》教学设计

    教学分析
    《生物进化的原因》是《生物的进化》一章的最后一课,前面两课对生命的起源、生物进化的历程等作了浅层次的探讨,本课在前几课的基础上,通过寻找资料、讲故事,对桦尺蠖、长颈鹿等动物的进化过程进行具体分析,让学生进一步体会生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互作用与平衡关系,分析环境的变化给生物带来的影响,以达到课程标准的要求。在互联网等资讯特别发达的今天,怎样有效地利用好各种资源,引导学生自主学习,自我解决有关问题,在科学教育中应该是值得我们重视的课题。所以在本课进行教学之前我布置学生通过搜集资料、分析整理资料自己尝试解决有关生物进化的问题。
    教学目标
    一、知识目标
    能用自己的话表述自然选择学说的主要观点。
    二、能力目标
    1.能设法收集生物进化的相关资料。
    2.能用自己的话对桦尺蠖和长颈鹿等生物进化原因做出简单解释。
    3. 学会应对不利处境。
    三、情感态度与价值观目标
    1.愿意和小组同学合作共同完成收集整理相关资料的工作。
    2.能用自己喜欢的形式展示、表达自己收集的资料,愿意倾听、分享别人收集的信息。
    3. 形成环保意识。
    教学重点
    1.让学生通过搜集资料、分析整理材料解释有关生物进化的问题。
    2.能用自己的话说出达尔文进化论的主要观点。
    教学难点
    引导学生用自己的方式表达、交流收集到的信息,并参与评议讨论。
    教学准备
    1.学生以小组为单位查找与生物进化有关的资料。
    2.制作多媒体课件。
    3.模拟实验材料:彩色“飞蛾”(有磁性分为红色、绿色、黄色、蓝色),钢制黑板,“绿色稻田”,“黄色稻田”。
    教学过程
    教学
    环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入

    播放狙击手伪装自己的图片,然后让学生进行找寻。学生比较难发现狙击手,帮助学生分析狙击手比较难找寻的原因(狙击手体表颜色与周围颜色高度一致)。自然界的动物其实也存在这种现象。
    
    观看课件,并仔细寻找狙击手。

    用图片导入,直观,能够激发学生的学习兴趣,直接进入讨论主题。

    
    讲授
    生物进化的原因

    下面老师和大家一起来讨论一个实例:英国曼彻斯特地区桦尺蠖品种变迁的过程。
    出示课件:1850年的桦尺蠖和1950年的桦尺蠖图片,并且介绍这两个时间点灰色和深色桦尺蠖数量对比。
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版八年级生物下册第七单元第三章《第三节 生物进化的原因》教学设计.doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 14.44KB
  • ID:9-6910678 第二单元5.1人民代表大会:我国的国家权力机关(29张ppt)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第二单元 人民当家作主 /第五课 我国的根本政治制度 /人民代表大会:我国的国家权力机关


    (新教材)2020版政治人教版必修三课件:2.5.1人民代表大会:我国的国家权力机关 :29张PPT第五课 我国的根本政治制度 
    第一框 人民代表大会:
    我国的国家权力机关
    一、人民行使国家权力的机关
    1.我国的国家性质
    我国是_____________的社会主义国家,一切权力属于
    _____。
    人民当家作主
    人民
    2.人民行使国家权力的机关
    (1)我国宪法明确规定,人民行使国家权力的机关是
    _________________和_____________________。
    (2)在我国,人民通过_________选出自己的代表,组成
    各级_____________。人民代表大会代表_____的意志,
    根据_____的利益行使权力。
    ================================================
    压缩包内容:
    (新教材)2020版政治人教版必修三课件:2.5.1人民代表大会:我国的国家权力机关 .ppt

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 2226.84KB
  • ID:4-6910654 2020版英语外研版必修三Unit 6Disaster and hope Developing ideas课件 (105张)

    高中英语/外研版(2019)/必修 第三册/Unit 6 Disaster and hope


    (新教材)2020版英语外研版必修三课件:unit 6 developing ideas+:105张PPTUnit 6 Disaster and hope
    Developing ideas
    Ⅰ. 根据语境及汉语提示写出正确的单词
    1. weather _______ (预测, 预报)
    2. _____ (抓住)the handle
    3. _______ (可靠的)quality
    4. ______ (营救) workers
    5. __________ (紧急) treatment
    forecast
    ================================================
    压缩包内容:
    (新教材)2020版英语外研版必修三课件:unit 6 developing ideas+.ppt

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 2360.88KB
  • ID:4-6910618 2020版英语外研版必修三Unit 6 Disaster and hope Starting out Understanding ideas课件(58张)

    高中英语/外研版(2019)/必修 第三册/Unit 6 Disaster and hope


    (新教材)2020版英语外研版必修三课件:unit 6 starting out+%26+understanding+ideas+:58张PPTUnit 6 Disaster and hope
    Starting out & Understanding ideas
    Ⅰ. 根据语境及汉语提示写出正确的单词
    1. natural _______(灾难)
    2. glass ____(管子)
    3. volcanoes _____(爆发)
    4. reply ___________(立刻, 马上)
    disaster
    tube
    erupt
    immediately
    ================================================
    压缩包内容:
    (新教材)2020版英语外研版必修三课件:unit 6 starting out+%26+understanding+ideas+.ppt

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 1626.93KB
  • ID:9-6910450 12 家乡的喜与忧第二课时 教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/四年级下册(道德与法治)/第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 /12 家乡的喜与忧


    课 题
    家乡的喜与忧
    主备人
    
    
    教学目标
    指导学生通过查阅资料,搜集资料等形式活动,了解家乡的发展给人们的生活带来的影响并能提出有效的建议。
    通过让学生感受家乡的变化和发展,培养他们对家乡的热爱之情。
    
    教学重难点
    重点: 家乡的发展给人们的生活带来的影响。
    难点: 能够针对家乡发展带来的影响,提出建议。
    
    教法与学法
    小组合作、讨论研究
    
    教学课时
    第2课时
    
    教具、学具准备
    图片.多媒体.
    
    教 学 流 程
    个性化修改
    
    一、导入新课
    1、观看PPT,听歌。
    【设计意图】重温家乡美丽的发展变化,培养学生热爱家乡的深厚感情。
    2、导入新课。
    同学们,我们的家乡美丽吗?爱自己的家乡吗?上一节课我们共同了解了自己的家乡变化,知道了家乡的发展的历程,产生无比热爱家乡深厚的感情。你想过吗?家乡在发展中是不是会出现不利于我们生活的呢?当出现时,我们如何做呢?这是摆在我们面前的难点,我们接着上节课开始讨论学习发展中出现的问题。
    【设计意图】导入新课这一环节可以让学生明白本节要学什么?目标是什么 ?为学生指引了方向。
    二、出示课题和学习目标。
    今天我们就来学习《家乡变了》中的我为家乡发展出力。
    三、学习新课。
    活动园一:小小研讨会
    1、问题一:家乡的发展带来哪些影响?
    根据自己搜集的材料,学生小组内议一议我们的家乡在发展中还有哪些负面问题(如废水污染、空气污染)。
    2、问题二:你怎样为家乡的发展出力?
    引导学生思考作为小小家乡人,如何拿出实际行动共创家乡的美好未来。
    3、比比看,谁的主意科学可行,评选出“金点子”奖。
    方法:各组推选代表发言,其他组点评,教师应进行个别简单的点评,评选出“金点子”奖,以激发学生的学习兴趣。
    【设计意图】这个活动主要家乡在迅速发展过程中出现的一些负面问题,如“水源污染”“空气污染”等。为进一步激发学生热爱家乡,长大为家乡做贡献的情感。
    教师出示PPT中的一些环境恶劣图片,学生看图,发表看法。
    活动园二 小小画家。
    1、学生想象家乡未来的样子,然后动笔画下来。鼓励他们要合理想象,大胆构思,有创意地通过画笔来表达自己美好的心愿,并且要在所作画上写上一句形容或赞美自己家乡的话。活动时教师可提前将学生分成4人一组,每一组发给一张8K的白纸,让学生分工合作,共同作画,最后评出好的作品,给予高度表扬。
    ================================================
    压缩包内容:
    2019部编版五年级道德与法治上册教案3.家乡的喜与忧第二课时.doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 11.51KB
  • ID:9-6910448 4 团团圆圆过中秋 教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/二年级上册(道德与法治)/第一单元 我们的节假日/4 团团圆圆过中秋


    教学设计
    
    课题名称
    《团团圆圆过中秋》
    
    课 时
    第一课时
    
    学科年级
    道德与法治 二年
    教材版本
    人教版 部编
    
    一、教学目标设计
    
    根据以上对教材的分析,结合课标和第一单元前三课已有的学习基础,拟定了本课时的教学目标如下:
    知识与技能:学生了解中秋的来历、传说和习俗,理解中秋团圆的文化内涵,热爱祖国的传统节日;积极参与秋天里的文化活动,感受中华民族多样的民俗风情、节日特色。
    过程与方法:以信息技术为载体,借助课件,学生在原有生活经验的基础上,通过调查、探究、游戏、讨论、实践等学习活动中感受中秋节的团圆意义,体会中秋思亲的情怀。
    情感态度与价值观:学生在情境中合作探究,在生动有趣的活动中展开体验和学习,提升生活经验,拓展视野,感受中秋节的团圆快乐和中华民族传统文化的博大精深。
    
    二、教学重难点
    
    教学重点:以信息技术为载体,学生在活动中了解中秋节的文化习俗,感受中华民族多样的民俗风情、节日特色;体会家庭的和谐、欢乐和甜美。
    教学难点:学生了解节日的文化内涵,学会按照传统的文化仪式来庆祝传统节日,做中华传统文化的践行者。
    
    三、学情分析
    
    1、二年级的孩子活泼好动,天真可爱,他们对生活中的事物充满了强烈的好奇心和求知欲,并且接受新事物的可塑性很强。在本单元前三个主题的学习中,学生对于秋天的节日有了初步的认识,在此基础上,介绍中秋节这一传统节日,:学生在活动中了解中秋节的文化习俗,感受中华民族多样的民俗风情、节日特色;体会家庭的和谐、欢乐和甜美。同时在“团团圆圆过中秋”的节日气氛里体会家人之间的亲情,能够愉快、积极的生活,能够负责任,有爱心的生活。
    2、中秋节是一个传统的节日,学生对实际生活的中秋节不是了解很多,只限于知道要吃月饼,没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆。学生对一些问题不能很好的了解,比如台湾的回归。本节课以儿童的眼睛去看待节日,需要老师在课上及时关注表扬,给少部分胆怯学生以鼓励,在学习方法上给予积极有效的引导。加深学生对中华民族博大精深文化的初步了解,并激发儿童热爱生活、热爱祖国之情。
    3、小学二年级学生喜欢在课堂上受到关注,愿意得到表扬,有互相帮助的愿望,自信心不断加强,具有初步合作学习的能力。
    
    四、教学内容分析
    
    《团团圆圆过中秋》是部编人教版义务教育教科书小学道德与法治二年级上册第一单元第4课。课标对于关爱长辈和学习探究有明确要求。通过本课教学,我希望学生能感受到传统文化的内涵,明白中秋团圆之意义。在资料收集、分析、整理的过程中,着重培养与提升学生探究、交流、分享的能力。侧重传统节日的文化内涵,是本课达成单元目标的重要内容。课上侧重引导学生感受中秋的团圆内涵,亲身体验中秋节独特的气息,了解传统节日的文化内涵,另一方面,引导学生了解不同民族有不同庆祝中秋节方式,感受和理解文化的多元性。
    ================================================
    压缩包内容:
    二年级道德与法治上册教案- 4 团团圆圆过中秋 -人教部编版.doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 15.13KB
  • ID:9-6910447 12 家乡的喜与忧第一课时教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/四年级下册(道德与法治)/第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 /12 家乡的喜与忧


    课 题
    家乡的喜与忧
    主备人
    
    
    教学目标
    了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。
    
    教学重难点
    通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。
    
    教法与学法
    讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、社会调查
    
    教学课时
    第1课时
    
    教具、学具准备
    课件
    
    教 学 流 程
    个性化修改
    
    (一)感受家乡的发展。
    孩子们,今天阳光明媚,鸟语花香,在这样舒适的环境中上课是不是很幸福啊,那你还记得以前我们学校的样子吗?下面,我们就一起走进今天学习的内容《家乡的喜与忧》(板书课题)
    请同学们齐读学习目标。
    请大家打开书,自学课文20——24页,看看课文是从哪些方面说了家乡的发展变化的?(出示自学要求)。
    小组交流家乡的发展变化。(出示合作学习要求) 4、选择自己喜欢的方式进行汇报交流。(口头、表格、照片、图片。)
    感知家乡的发展。 师:刚才听了同学们的汇报,看了同学们自己收集到的许多照片、图片,我也亲身体验到了家乡的发展,我为我们自己家乡有这样大的发展而感到骄傲。老师也搜集了一些图片资料,那就让我们一块儿去感受我们家乡的发展变化吧。(课件出示图片)? 课件出示学校变化图片。
    生展示搜集到的家乡变化图片。
    家乡发展小调查。 师:家乡的发展变化大吗?(大)现在的家乡美吗?(美)是啊!家乡巨变能不让我们骄傲和自豪吗? 那么,现在就让我们开展“家乡发展建设”的调查活动吧。 (课件出示)
    方案1:收集资料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。 说一下自己学校的变化,小组交流。
    方案2:以采访家人的方式,了解家乡教育方面发生的变化。说说自己的感受。
    从家乡玉皇阁的变化发展来回忆一下这几年家乡的变化,说说自己的感受。
    做手抄报展示一下家乡的变化。
    画一下自己的家乡。
    我们家乡还有哪些没有变化的东西?小组说一说。
    你希望我们的家乡未来是什么样的?
    8、让我们一起把我们的希望整理出来,写成一封信,表达一下我们的小小期盼,希望我们早日把希望变成现实。
    (四)用美好词语夸一夸家乡的发展
    小结:过这节课的学习,我们看到了家乡在变,家乡的人也在变。而这些变化反映了家乡的发展和进步,凸显了改革开放的辉煌成果。作为未来家乡的建设者,我们应该从现在起,努力学习,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力
    ================================================
    压缩包内容:
    2019部编版五年级道德与法治上册教案3.家乡的喜与忧第一课时.doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 9.55KB
  • ID:9-6910434 4上学路上 教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/一年级上册(道德与法治)/第一单元 我是小学生啦/4 上学路上


    (一)年级( 道德与法治)学科教案
    检查时间: 执教时间: 年 月 日
    教学单元
    第一单元:我是小学生了
    总( )课时
    
    课 题
    4.上学路上
    第( )课时
    
    教学目标
    1.通过画上学路线图和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
    2.在上学路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
    3.学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通规则。
    
    教学重点及难点
    重点:了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。 难点:学会自我保护,有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。
    
    教学准备、资源
    多媒体课件
    
    教学过程
    
    教学过程
    一、导入新课:
    1.小朋友们,今天老师想问你们一个问题,你每天是怎么到学校的?
    2.课件出示:三张到校方式特写图
    二、学习探究
    活动一:不同的上学路
    1.课件出示:教材第14页——15页图
    2.了解全国各地的小学生怎样上学,通过对比珍惜我们的良好环境
    3.调查了解班上同学怎样上学
    4.我们每个同学的家住在不同的地方,从家到学校的路线也不同, 你们同桌互相交流一下。在交流时注意,说话要有条理,应说我家住在那里,从我家到学校先经过哪些地方,又经过哪些地方,最后经过哪些地方。
    5.你们都很熟悉从家到学校,能把这些画出来吗?你们可以照图样画,也可以按照自己喜欢的方式画出来,如果你们觉得这些图示不全,还可以另外补充。
    活动二:这样安全吗?
    1.分组讨论不同的上学方式要注意的安全问题。
    2.课件出示(教材第16页):公路上的安全
    通过PPT图片给学生讲解步行 校车 家长接送要注意的安全问题。 1步行安全: 师:行人横过马路应该怎么走?生:横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。 师:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道应该靠哪一边走? 生:上街走人行道,没有人行道靠右边走。
    师:一停二看三通过 2.校车安全
    从右侧上车,车停稳再上下车
    ================================================
    压缩包内容:
    一年级上册道德与法治教案-4上学路上 人教 (新版) (5).docx

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 20.76KB
  • ID:9-6910345 第二单元我们是公民单元检测卷

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册(道德与法治)/第二单元 我们是公民 /本单元综合与测试


    2019年秋小学六年级道德与法治单元练习题(二)
    (内容:2单元  时间:40分钟 满分:100分)
    (答题要求:书写工整,卷面整洁)
    一、我会填。(20分)
    1.我出生在中国,具有中国 ,是中国 。
    2.居民身份证上有 、 、 等信息,应注意保密。
    3.公民身份号码由 位数字组成,各有不同的含义:第1-6位是 ;第7-14位为 ;第15-17位为 ;第18位为 ,如果校验码为10,则用 代替。
    4.中华民族是智慧、 、勇敢的民族,中国 的成就举世瞩目。
    5.中国是世界上 最多的国家,散布于全球各地。
    6.2014年9月2日,外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心“_______"24小时热线电话正式开通。
    7.国家应充分保障公民的 ,让人们可以安心地工作、学习和生活。
    8. 在法律上一律平等。
    9.人权是每个人作为人所应当享有的 。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案,将 载入宪法。尊重和保障人权是我国的 ,要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念,采取各种措施积极保护和促进人权。
    二、我会判断。对的打“√”错的打“×”(20分)
    1.只有年满18岁,才享有公民权利。 ( )
    2.我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器“蛟龙号”,在
    马里亚纳海沟创造了下潜7062米的最大载人下潜深度纪录。 ( )
    3.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 ( )
    4.我们小学生也是公民,有权利、有义务参与社会生活,为社会发展建言献策 ( )
    5.明星为了出国方便,在未申请退出中国国籍时,也可以加入外国国籍。( )
    ================================================
    压缩包内容:
    六年级上册道德与法治试题-第二单元我们是公民单元检测卷 人教部编版(含答案).doc

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 9.42KB
  • ID:9-6910339 9 正确认识广告 教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/四年级上册(道德与法治)/第三单元 信息万花筒 /9 正确认识广告


    小学四年级上册道德与法治《正确认识广告》精品教案
    ?教学目标
    ??知识:初步了解有关广告的分类,广告的作用,简单了解《广告法》的有关内容。
    ??方法与能力:能从众多的广告中获取有用的信息;能初步判断广告中的不实内容,巧用广告选购适合自己的商品;尝试自己设计广告;学会多角度看待社会事物。
    ??情感态度与价值观:对广告不盲从,购物时有保护自身权益的初步意识。
    ??教学重点:
    初步了解有关广告的分类,广告的作用,简单了解《广告法》的有关内容。
    教学难点:
    对广告不盲从,购物时有保护自身权益的初步意识。
    ?教学过程
    ??一、认识广告,了解分类
    ??1.交流广告词:同学们,电视中有许多广告词大家都能倒背如流吧?
    ??……
    ??2.初识广告:(板书:广告)广告,广告――广而告之,看来,电视广告的魅力实在太大了!早在两千多年前的周朝,人们只有通过大街小巷的吆喝来做广告。而今,社会进步,科技发达,你们还在哪里见过或是听过广告呢?
    ??(学生交流,并展示自己收集的各种广告实物,如纸杯、塑料袋、报纸、招贴画等)
    ??3.了解广告分类:从大家搜集的广告来看,广告有着不同的类型。因此,人们给广告进行了这样的分类:凡是利用报纸、招贴和各类印刷品刊登的,我们称之为印刷广告;在电视、电影、广播、网络上播放的广告叫视听广告;而马路上的路牌、霓虹灯、热气球等属于户外广告;还有一类销售现场广告,比如橱窗、招牌、展览会等。(课件出示:广告组图)瞧,在咱们生活中,广告真是――(相机板书)无处不在。
    ??4.小结、揭题:是呀,现在的广告不仅形式多样,无处不在,而且包罗万象。你使用过的物品中,小到食品、药品,大到房子、汽车,广告真可谓是“无所不包”。今天,我们就一起来和广告做一次近距离接触吧。(板书课题:认识广告)
    ??[设计意图]本课的导入直切孩子们耳熟能详的电视广告,再引导他们从周遭的生活中发现大量富有真实感的广告媒介,从而发现广告“无所不在,无所不包”。值得一提的是,教师在广告媒介的介绍中渗透了分类的概念,这既是对媒体概念的再渗透,又是对广告铺天盖地的具体表达。
    ??二、分析广告,多元思考
    ??1.探讨:你认为有必要做这么多的广告吗?假如你是商品的生产者、消费者、商家、市容管理部门……下面,就请大家每人任选其中的一个角色,在四人小组中谈谈你的观点,并简要记录在课本第61页。
    ================================================
    压缩包内容:
    四年级上册道德与法治教案 正确认识广告 人教部编版.docx

    • 2020-02-20
    • 下载0次
    • 15.26KB