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zhangbingyan888

资源 文章 汇编
  • ID:5-8216235 2020年七年级科技文化知识竞赛卷

    初中科学/竞赛专区/七年级竞赛

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    • 2020-11-23
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  • ID:15-8216216 2020年11月浙江省嘉兴市第五高级中学高二期中通用技术试题(无答案)

    高中通用技术/期中专区/高二上学期

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    • 2020-11-23
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    免费资料

  • ID:15-8216206 2020年11月浙江省台州市高三选考科目质量评估通用试题及参考答案

    高中通用技术/期中专区/高三

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    • 2020-11-23
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  • ID:2-8073526 统编版2020——2021学年第一学期七年级期中考试语文试卷(含答题卷及答案)

    初中语文/期中专区/七年级上册

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    • 2020-10-26
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    • 128.32KB
  • ID:2-8073522 统编版2020——2021学年第一学期九年级期中考试语文试卷(含答题卷及答案)

    初中语文/期中专区/九年级上册

    1

    • 2020-10-26
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  • ID:2-8073517 2020学年第一学期八年级语文期中检测试题卷

    初中语文/期中专区/八年级上册

    2020学年第一学期八年级语文期中检测试题卷 温馨提示:本卷共三大题,19小题,满分100分,请将答案写在答题卷上。考试时间120分。 一、积累(12分) 1.阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。(12分) 一场zhòu▲雨,枝头的叶子猝不及防,惊huáng▲的,羞qiè▲的,有的没费秋风多少口舌,就从枝桠上坠落尘埃,缴械投了降,洗去了夏日的zào▲热。 文人说,秋天,是个容易滋生怨怼,平添忧愁的季节,忧愁,惆怅,落寞,寂寥,怨恨,困惑,一股脑地涌将出来。王绩在闲逸的情调中描绘出带有田园牧歌式的秋景图,却仍旧带着几分彷徨、孤独和苦闷,叹歌“▲,▲”;崔颢登黄鹤楼,那与故土相关的离愁别绪更像春稻分蘖,稍不留心就恣意生长,哀叹“▲,▲”;杜牧在齐安郡的晚秋中传达出无限落寞之情,吟咏“雨暗▲棋散后,酒醒孤枕雁来初”。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) (2)根据提示默写古诗文名句。(4分) (3)请你再写出两句有关于秋天的古诗句。(2分) (4)语段中引用的诗歌均为律诗,讲究格律。《黄鹤楼》二、四、六、八句押 ▲韵,音韵和谐,读来朗朗上口;《齐安郡晚秋》中“雨暗(A.花落;B.残灯;C.风吹 )棋散后”对“酒醒孤枕雁来初”,对仗工整。(2分) 二、阅读(28分) (一)阅读《红星照耀中国》第五篇第三节“大渡河英雄”,完成下列三项任务(8分) 【内容呈现】 ⑴……这样,一军团的一个先锋师在林彪率领下到达了大渡河。在行军的最后一天,他们出了彝族区的森林(在枝茂叶繁的森林中,南京方面的飞行员完全失去了他们的踪迹),出其不意地猛扑河边的安顺场小镇,就像他们奇袭皎平渡一样突然。先锋部队由彝族战士带路,通过狭隘的山间羊肠小道,悄悄地到了镇上,从高处望河岸望去,又惊又喜地发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸!命运再一次同他们交了朋友。 ⑵……但是河流越来越湍急。渡河越来越困难了。第三天渡一船人过河需要四个小时。照这样的速度,全部人马辎重过河需要好几个星期才行。还没有完成过河,他们就会受到包围。这时一军团已挤满了安顺场,后面还有侧翼纵队,辎重部队,后卫部队陆续开到。蒋介石的飞机已经发现了这个地方,大肆轰炸。敌军从东南方向疾驰而来,还有其他部队从北方赶来。林彪召开了紧急军事会议。这时朱德、毛泽东、周恩来和彭德怀都已到达河边。他们作出了一个决定,立即执行。 ⑶时不可失。必须在敌人援军到达之前把泸定桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。……突然,他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓惶后撤!进攻的红军全速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡,把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 ⑷安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章,这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏,还会碰到他们几个,对他们那样年轻感到惊讶,因为他们的年纪都不到二十五岁。 (选自《红星照耀中国》人民文学出版社 董乐山译) 【问题探究】 任务一:阅读交流,走近伟人。(3分) 2.语段中出现了许多拥有非凡魅力的英勇人物,请任选一位,结合整本书,讲述其英雄事迹,60字左右。 任务二:赏析选文,体会特点。(2分) 3.结合“内容呈现”相关语句,体会作者隐含的立场或态度。 任务三:表达观点,感受精神。(3分) 4.《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。 (二) 祖 母(10分) 文/雪小禅 ⑴祖母去世二十多年了,这么快。那年我才十多岁,尚不知世事,又过了青涩少年的青春,“刷——”就到了中年。 ⑵前几日与姑姑一家聚会,姑妈说起小时候:那时候你奶奶年轻漂亮,瘦高个,穿青布裤子白布衫,头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭,然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡,我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来,全场静了。 ⑶那是怎样的一幅美好画面,春日艳艳,一个女人在低头做饭,即使每日里劳作,衣服依旧那么干净透亮,三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了,香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子(我的父亲)一生痴迷于音乐、书法、科学,一把二胡拉了一辈子,并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子,参军后转业到辽河油田,晚年仍然保持浪漫主义情怀,常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生,当了一辈子音乐老师,弹钢琴出神入化。姑姑说:如果没有你祖母,我们没有这样好的情怀。 ⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。 ⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般,自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前,我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子,母亲自然不满,而我与祖母的感情几乎是空白。 ⑹八岁,我回城里读书,总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦,她长得真好看。和外婆比起来,真好看得多。身材亦好,瘦高的个子。外婆矮而胖,而且没有脖子,自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息,这种气息甚是吸引我。她识过一些字,还会唱评剧和梆子,那些戏从她嘴里唱出来真是好听。 ⑺但祖母与别的女人比来,有一种格格不入的气场,她几乎从不出门,常坐在枣树下听收音机,B院子里有四五棵枣树,枣花开的时候落在她的发间,香极了。 ⑻我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后,我看着镜子中的自己,突然心头一酸,那潜伏了多少年的基因或DNA,它们扑到面前,似是故人来。 ⑼我已是,中年。 ⑽后来,我与她同住。她的房间雅致,墙上是连环画《霍小玉》《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花,纸糊的窗透出木头方格子,上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子,美得有些沧桑,却自有让人想靠近又不能靠近的气息。 ⑾虽然与她做伴,却依旧不亲近。我说话是细声细语,她睡西边,我睡东边。我假装睡着了,听她跟着收音机唱戏,后来真睡着了——后来的后来,我与戏曲结下极深的缘分:去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲,写了《裴艳玲传》。有三四年时间,都在和伶人打交道,那时祖母已离世多年,如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些,总会想起祖母。但祖母早已不在,早已不在。 ⑿祖母心气高,是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候,北京是一个遥远的地方,而祖母能经常去,在北海、颐和园、故宫照了相回来,放在相框里,有邻居来便指给人家看。我站在一旁,恨她不带我。她不爱孩子,她爱她自己的世界——我越老越像她了,像得不留余地,像得片甲不留。 ⒀她带我去赶集市,不似外婆那样疼惜地问我想吃什么,亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面,像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了,她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强,绝不撒娇,绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质,让我难以离开,那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。 ⒁她每每从北京和廊坊回来,都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精……她把假领子给我缝上:小女孩,就应该知道打扮自己。我留着短发,穿着男孩儿衣服,又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤,她的白衫子青布裤子,她的居高临下,她的清冷。 ⒂几年后,我长得又高又瘦。很多年后,我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后,我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后,我亦清高冷淡不与常人俗闹,亦格格不入只做那个唯一的自己。 (选自雪小禅《在薄情的世界里深情地活着》) 【望·文脉】 5.阅读文章,根据下列提示梳理文章内容,完成框架图。(2分) “能靠近”●后来,我与她同住。我(1) 。●她每每从北京和廊坊回来,都会带一些奇怪的东西回来,并教我打扮自己。 “不能靠近”●小时候,祖母经常去北京,但她不带我,她爱她自己的世界。●她带我去集市,但(2) 。 “我”的感受△她美得有些沧桑,却自有让人想靠近又不能靠近的气息。 【闻·语言】 6.本文的语言极富表现力,联系文章内容,任选一句分析加点词语的表达效果。(2分) (1)她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后,我看着镜子中的自己,突然心头一酸,那潜伏了多少年的基因或DNA,它们扑到面前,似是故人来。 (2)她不爱孩子,她爱她自己的世界——我越老越像她了,像得不留余地,像得片甲不留。 【问·手法】 7.文中有两处关于枣花的描写,请任选一处简析其作用。(2分) A.枣花开了,香气袭人。 B.院子里有四五棵枣树,枣花开的时候落在她的发间,香极了。 【切·主题】(4分) 8.请结合文章内容和生活体验,谈谈你对文中祖母的认识和理解。(4分) (三)新型移动学习新宠--教育APP?(10分) 【教育APP概说】? 随着移动互联网技术的发展普及,移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式,于是,各类教育APP也大批涌现。教育APP中的APP是英语Application的缩写,原意为“应用”,现在APP被普遍界定为移动智能终端的应用程序。在2016新浪中国教育盛典上,新浪教育发布了《2016年度教育APP风云榜》,将教育APP?分为“幼儿教育APP”“中小学教育APP”“外语学习APP”“考试APP”“在线教育平台”五大类进行大数据统计分析。在教育类APP中,中小学教育APP使用率较高,用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主,题库类主要提供海量试题、在线老师帮助学生解决学习难题;作业类主要提供各层级学习模块供老师、学生、家长选用。中小学教育APP涵盖的主题则如图:? ? 【媒体报道】? ? 随着教育信息化进程的加速,智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范的智慧教育应用,正越来越多在中小学教学场景中现身……截至今年11月份,在“××”教育APP平台上,目前已有2705万学生、1105万家长、137万教师注册,这些用户通过电脑、APP等布置作业、完成作业、检查作业,每天都会产生上亿的学习数据。? (摘自《南方日报》) ? “父母对初中的题目不一定会做,老师不能随叫随到,同学也不一定能解答。”林同学说,“教育APP就很实用,遇到难题只需将题目拍照上传分分钟搞定。目前我们班绝大多数同学都在用这类软件,有的还下载了好几款不同的混着用。”? (摘自《重庆晨报》) ??“有一款数学APP,用闯关游戏的方式吸引孩子去赢取‘军衔’和‘糖果’.游戏设计得挺新颖,孩子们都很喜欢。但是我儿子班里一个孩子为了赢得奖励,一周做了四五百次,他妈妈发现后很担心。用APP辅助学习,出发点是好的,但如果缺乏引导和监管,孩子就会沉迷其中,还影响视力,也是挺可怕的。”某小学家长这样说。? (摘自《深圳商报》) ? 最近,一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧:只要轻点屏幕,选择好话题、体裁、字数后,大量作文随即筛选而出,选取其中任意段落,即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产,真能妙笔生花吗?? (摘自《中新网》) 【各种声音】? ??观点一:APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代,而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩,可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。通过学习数据分析,让体现个体差异的个性化教学成为可能。而且随着网络的普及,学生能很方便地比较不同APP中更好的资源和更好的老师,学习的主动性越来越强。? ? 观点二:教育APP本身功能各异、良莠不齐,主要是看怎么使用,就拿题库类APP来说,你是用来学习解题思路呢,还是全盘照抄?这类学习软件其实就是一个网络交流平台,千万别把它作为获取答案的捷径。? ??观点三:科学技术推动社会发展,这是被历史论证过的真理。教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击,却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新,教育APP将能更好地与传统教育进行融合。 9.下列关于“教育APP”的表述符合材料原意的一项是( )(2分) A. 中小学教育APP的使用率和用户活跃度都较高,其功能分题库类和作业类两大类。 B. 随着教育信息化进程的加速,如今,教育APP已普遍应用于中小学各种教学场景。 C. 教育APP的出现,对传统教育形成了一定的冲击,犹如洪水猛兽,弊大于利。 D. 目前教育APP的主题分布很不均衡,其中语言与阅读类的APP最受用户喜爱。 10.根据上述材料内容,概括教育APP的优势和劣势(各写出两个方面)。(4分) 11.荀子说,君子性非异也,善假(借)于物也。请结合材料,从教育APP的开发和使用等不同角度提几点建议。(4分) (四)古诗文阅读(15分) 山行留客(4分) 张旭 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。 【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。 12.这首古诗表达了诗人怎样的感情?(2分) 13.请品味首句中“弄”字的妙处(2分) 【甲】与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 【乙】晚游六桥待月记 西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨①之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申②三时,其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉! 【注释】①罗纨(wán):丝织品,这里指身穿罗纨的人。②午、未、申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂(chōng):夕阳。 14.解释下列加点词。(3分) (1)猛浪若奔 (2)负势竞上 (3)石篑数为余言 15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉! 16.比较这两篇文章的语言,说说各有怎样的特点。(2分) 17.《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同,但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出乙文作者的思想感情。(2分) 三、语言运用(45分) 18.放学路上,八年级1班的两位同学正边走边聊。甲同学:“今天,我们语文课上了《藤野先生》:‘进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书……’藤野先生的八字须让我难忘……”乙同学:“我们上了《列夫·托尔斯泰》:‘他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界……’列夫·托尔斯泰的胡须让我印象深刻……”甲同学:“看来,生动形象的外貌描写能让一个人的形象更加突出!”乙同学:“那是,写人要抓住人物的特征呀……” 请选择你身边熟悉的一个人,或亲人或朋友或同学或邻居,对其进行外貌描写,至少运用一种修辞手法,字数不少于150字(5分) 19.根据要求作文(40分) 广袤的大漠,辽阔的草原,巍峨的高山,壮阔的大海,多彩的四季,静谧的月色,缤纷的花园,丰收的菜园……只要我们有一双善于发现美的眼睛,大自然的一切皆可入景,入心,让人心生欢喜。 请以“我喜欢 ”为题,写一篇文章。 要求:(1)在横线上填入恰当的词语或短语,将题目补充完整; (2)参考题后“小贴士”内容,选择自己熟悉的景,写出自己的观察与发现; (3)文章不少于600字; (4)文体不限,诗歌除外。 (5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 卷面书写(3分):根据相关内容书写评定,要求 卷面整洁,书写规范、工整。 2020学年第一学期八年级语文期中检测答题卷 一 二 三 总分 (一) (二) (三) (四) (一) (二) 一、积累(12分) 1.(12分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 二、阅读(43分) (一)2.人物: 主要事迹: (3分) 3. (2分) 4. (3分) (二)5.(1) (2) (2分) 6. (2分) 7. 我选( )处 (2分) 8. (4分) (三)9.( )(2分) 10. (4分) 11. (4分) (四)12. (2分) 13. (2分) 14. (3分) 15.(1) (2分) (2) (2分) 16. (2分) 17. (2分) 三、语言运用(45分) 18.请选择你身边熟悉的一个人,或亲人或朋友或同学或邻居,对其进行外貌描写,至少运用一种修辞手法,字数不少于150字。(5分)(注:下表每行20字,共10行) 19.根据要求作文(40分) 2020学年第一学期八年级期中检测语文试题答案 一、积累。(12分) 1.(12分) (1)(4分)骤、惶、怯、燥 (2)(4分)相顾无相识,长歌怀采薇。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (3)(2分)写秋天即可 (4)(2分)ou 、B 二、阅读(43分) (一)阅读《红星照耀中国》第五篇第三节“大渡河英雄”,完成下列三项任务(8分) 2. (3分)示例一:毛泽东 1927年,出席各省农民联席会议,又在长沙成功组织“秋收起义”,后来遭遇逮捕,险被枪杀,后来死里逃生。 示例二:朱德 1922年6月,他在被唐继尧追击转移过程中,四川军阀刘湘要给他一个师长的位置,他谢绝了。因为他已決心寻找共产党,为自己寻找新的革命道路。 (评分标准:讲清楚人物及其主要的某一件事迹即可,所选人物在语段中出现,得3分,所选人物不在语段中,得1分。) 3. (2分)示例:用“原来白军已经仓惶后撤”形容敌军,“进攻的红军全速前进”形容红军,一贬一褒,表达了作者对敌军的嘲笑,对红军的赞扬。 (评分标准:围绕纪实作品的特点,结合内容回答,意思对即可。) 4. (3分) “人”的角度 示例:我认为红军是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐,也有平常人的爱好。如他们悄悄地到了镇上,从高处望河岸望去,发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸之后,又惊又喜地。 “疯子”的角度 示例:我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌军的机枪阵地,没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。 “神”的角度 示例:我认为红军是神,红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神奇! (评分标准:观点阐述1分,结合内容分析2分,言之有理即可。) (二) 祖 母(10分) 5.(2分)①假装睡着听她跟着收音机唱戏。②不问我想吃什么,也不会牵着我的小手。 6. (2分)(1)“扑”原指动作很迅猛,此处扑字形象地写出了我发现我和祖母相似时的强烈感受,表达了内心的酸楚和对祖母的思念之情。(2)片甲不留原指连一片铠甲也没有留下,此处写出了祖母对我的影响很彻底,表达了我对祖母的深爱之情。 7. (2分)示例一选A:1交代了祖母低头做饭,她的三个孩子拉琴唱歌的活动环境。2渲染了一种宁静雅致美好的氛围。3营造了一家人和谐融洽的温馨画面。 示例二选B:1与上文枣花的环境描写相呼应。2交代了祖母听收音机的活动环境。3衬托出祖母朴素淡雅的气质和不落俗套的气场.4写出了我对祖母那种想靠近又不能靠近的感觉,表达了对祖母的欣赏赞美之情。 8.(4分)示例:我喜欢文中的祖母。祖母长得好看,身材也好,每日里劳作,即使穿着青布褂子白布衫依旧那么干净透亮,朴素当中透着精致,祖母的房间雅致,忙里偷闲时她会坐在枣树下跟着收音机唱戏,还会唱评剧和梆子。(1分)她有着高雅迷人的情趣,她会去旅游,在旅行中会给我带一些新奇的东西,还叫我学会打扮自己,她热爱生活,在平凡的生活中始终保持着一种浪漫主义情怀。(2分)在实际生活当中我们也应该时刻注重自己的外表,还要不断提升个人的气质修养,独特的人格魅力,更要热爱生活,在平凡的生活中活出一份别样的精彩。(1分) (三)新型移动学习新宠--教育APP (10分) 9. (2分)D 10. (4分)“教育APP”的优势:(1)更便捷地解决学习难题。(2)孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。(3)根据更多元的学习方式,增强学习主动性,让个性化教育成为可能。 负面作用:(1)造成对电子产品的依赖,影响视力等。(2)遇到问题时不加思考,通过捷径获取答案。(各写出两点即可) 11. (4分)示例:(1)开发“教育APP”的机构,首先要保障知识的正确性,并开发出更符合学习规律的APP。(2)我们在使用中要不受直接得到答案的诱惑,养成独立思考的习惯,要有怀疑精神。同时注意劳逸结合。(3)家长、老师要合理引导,督促孩子正确使用APP。(4)相关研究机构应该提供可靠的数据,帮助公众树立正确使用这种新型学习工具的态度和观念。(评分标准:写出一点得2分,写出两点得3分,写出三点得满分) (四)古诗文阅读(15分) 12.(2分)表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。 13.(2分)“弄”字用拟人手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写 活了,给景物注入了无限的生机与活力. 14.(3分)(1)飞奔的马 (2)凭借 (3)多次 15. (4分,每句2分)(1)极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就平息了名利之心;治理国家大事的人,看到这些幽深的山谷就会流连忘返。 (2)这种快乐只留给山中僧人和游览的客人来享受,怎么能和那些庸俗的人说呢? 16.(2分)《与朱元思书》中,多用骈句,句式工整,读来颇有韵致;《晚游六桥待月记》中多用散句,长短句结合,清新自然。 17.(2分)作者寄情山水,热爱山水;同时也流露出了一种厌弃尘俗的心态。 三、语言运用(45分) 18.(5分)评分标准:能突出一个人的外貌,字数足,能运用修辞,得5分;能突出一个人的外貌,字数足,未运用修辞,得4分;能突出一个人的外貌,字数不足,未运用修辞,得3分;未能突出一个人的外貌,字数不足,未运用修辞,得2分。 19.根据要求作文(40分): 一类卷(36-40分)符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正确,600字以上。 二类卷(32-35分)符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600字左右。 三类卷(28-31分)基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。 四类卷(24-27分)基本符合题意,中心不明确,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。 五类卷(24分以下)不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多。 说明: 1.评卷以32分为基准分,酌情增减。满分或24分以下的评分应慎重。2.缺少题目扣1分;3.错别字每三个扣1分(重现者不计),不足3个字不扣,扣完2分为止;4.书写含在总分内。 小贴士: 1.抓住景物特点,按一定顺序写景。 2.多角度(多感官)写景。 3.运用多种修辞,多种表达方式写景。 学校 ____________ 班级_______ 姓名 ___________________ 考号 ____________ -------------------------密----------------------------------------------------------封-------------------------------------------------------线 500 PAGE 7

    • 2020-10-26
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  • ID:21-8062396 2020学年第一学期九年级期中考试(社会.法治)

    初中社会思品/期中试卷/九年级上

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  • ID:3-8060597 浙教版2020-2021学年第一学期九年级期中考试(数学)试卷(Word版含答题卷及答案)

    初中数学/期中专区/九年级上册

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  • ID:3-8060596 浙教版2020-2021学年第一学期八年级期中考试(数学)试卷(Word版含答题卡及答案)

    初中数学/期中专区/八年级上册

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  • ID:3-8060595 浙教版2020-2021学年第一学年七年级期中数学试题(word版含答题卡及答案)

    初中数学/期中专区/七年级上册

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  • ID:5-8055079 2020学年第一学期七年级科学期中考试试题卷(到第2章结束)

    初中科学/期中专区/七年级上册

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  • ID:5-8055063 2020学年第一学期九年级科学期中考试试题(到第3章第3节)

    初中科学/期中专区/九年级上册

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  • ID:5-8055051 2020学年第一学期八年级科学期中考试试题卷(到第3章第1节)

    初中科学/期中专区/八年级上册

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  • ID:5-7981302 九年级下科学竞赛试题卷

    初中科学/浙教版/九年级下册/本册综合

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  • ID:5-7980869 八年级下科学竞赛试题卷

    初中科学/浙教版/八年级下册/本册综合

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  • ID:5-7876811 2020年杭州中考科学试题分析

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  • ID:5-7862276 2.3 原子结构的模型(第1课时)(课件 20张ppt)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第2章 微粒的模型与符号/第3节 原子结构的模型

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  • ID:5-7861627 2.4 细胞(2课时)(课件 40张ppt)

    初中科学/浙教版/七年级上册/第2章 观察生物/第2节 细胞

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  • ID:5-7374250 2020年浙江省舟山市定海区初中毕业生学业考试调研测试科学试题卷(pdf版,有答案)

    初中科学/中考专区/模拟试题



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    初三科学模拟试卷修改20200507定海区
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    科学参考答案定0506.pdf

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  • ID:1006-7251583 实践 半个月亮爬上来 (合唱)教案

    高中音乐/人音版(2019)/必修《歌唱》/第九单元 浓郁乡情/实践 半个月亮爬上来 (合唱)


    实践 半个月亮爬上来 (合唱)
    【学习目标】 一、情感态度与价值观:通过欣赏和演唱歌曲,感受合唱音乐的独特魅力,培养对歌唱的喜爱。 二、知识与技能:能够演唱《半个月亮爬上来》的各声部旋律,培养无伴奏合唱的能力,掌握相关的演唱技巧。 三、过程与方法:在欣赏的过程中感受混声合唱带来的情感体验,在歌唱的过程中体会民歌的艺术魅力。
    【学习重点】学唱无伴奏合唱《半个月亮爬上来》,感受、体验其音乐情绪;
    【学习难点】在实践中体会合唱的魅力,尽可能的表现他的情感及风格。
    【预习自学】 一、无伴奏合唱 无伴奏合唱(意大利语:a cappella;中文音译:阿卡贝拉)是一种无伴奏的音乐形式,仅由人声来哼唱出旋律与节奏,层次感极强,亦有无伴奏乐团利用这种形式来重新编排流行音乐。在外国比较著名的无伴奏团体有国合唱团、史温格歌手、Take 6、真实之声以及日本的The Gospellers。这种音乐风格的小组近年也流行于香港,台湾和日本。 二、歌曲《半个月亮爬上来》创作背景 歌曲是一首维吾尔族民歌,原歌是快速、跳跃的民间舞蹈歌曲,洛宾整理为中速的抒情恋歌,表现了青年人的爱情生活。歌曲曲调优美、意境深远,篇幅短小、精练,富有合唱音乐所特有的协调感。20 世纪50年代,这首歌曲在内地广为流传,深受各族人民的喜爱。后来由蔡余文改编成混声四部无伴奏合唱曲。歌曲以级进、回绕的旋律音调和平稳、舒缓的节奏编织了一幅优美、真挚、抒情的画面。整部合唱丰满、宁静,充分展示了人声的和谐,是我国目前无伴奏合唱中的保留曲目之一。 三、作者简介 洛宾(1913年-1996年),北京出生,中国著名作曲家和民族音乐学家。自1937年就开始搜集、整理、编写、出版中国西部地区的民歌,这些歌曲以x疆民歌的名义被许多中国人传唱,他被誉为“西部歌”。代表作品《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等。 【自主学习】 一、赏析歌曲,讨论探究。 1、歌曲给你的总体印象是怎样的? 2、歌曲中最有特色的旋律有哪些? 3、歌曲的曲式结构是什么?分别表达了怎样的情绪和画面? 三、发声训练 1、合唱操热身。 2、用元音“U”做发声练习。 3、和声练习。 四、学唱歌曲《半个月亮爬上来》 1、分声部视唱乐谱。 2、分声部填歌词。 3、分声部合唱。 五、小组排练 小组内推选一名同学指挥,带领组内同学排练合唱。 六、小组展示,评出优秀小组。
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