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  • ID:3-3851178 浙教版七年级数学上册第2章 有理数的运算2.1有理数的加法(1)课件(18张PPT)

    初中数学/浙教版/七年级上册/第2章 有理数的运算/2.1 有理数的加法

    2.1有理数的加法(1):18张PPT2.1 有理数的加法(一) 问题1:你能得出这两天水泥进货和出货的合计数量吗? 问题2:你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数 量来得出结果? 一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和 出货数量如下,其中进货为正,出货为负(单位:吨): ================================================ 压缩包内容: 2.1有理数的加法(1).ppt

    • 2017-09-06
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  • ID:3-3850126 浙教版七年级数学上册第1章第1节从自然数到有理数课件(第一课时)

    初中数学/浙教版/七年级上册/第1章 有理数/1.1 从自然数到有理数

    第1节从自然数到有理数课件,共16张PPT 小结1:自然数0,1,2,3,4,5,----的应用:计数、测量、标号或排序。 小结2:由于测量和分配等实际需要,自然数不够用了,产生了分数和小数。 小结3:分数可以看做两个整数相除;分数都可以化为小数(有限小数或无限循环小数);小学里学过的小数(有限小数或无限循环小数,除外)都可以化为分数,这样的小数可以视为分数。 小结4:数的运算是分析、判断、解决问题的重要手段。 小结5:自然数、分数还是不够用,数还需要作进一步的扩展。

    • 2017-09-05
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  • ID:3-1996792 2.8 直角三角形全等的判定导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.8 直角三角形全等的判定

    【学习目标1】探索两个直角三角形全等的条件"HL". 1、要判定两个一般的三角形全等,可用的方法有: 注意:这些方法同样也适用于直角三角形; 2、已知:如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠C=∠C′=Rt∠,AB= A′B′,AC= A′C′. 求证:△ABC≌△A′B′C′. 3、从第2题可以得到判定两个直角三角形全等的特殊方法: 【学习目标2】分析、掌握"HL",初步应用"HL". 1、书本81页"做一做". 2、书本82页"作业题"第3题. 【学习目标3】探索角平分线的性质定理的逆定理并初步应用. 1、请您写出角平分线的性质定理: 2、已知:如图,P是∠AOB内一点,PD⊥OA,PE ⊥OB,D,E分别是垂足,且PD=PE. 求证:点P在∠AOB的平分线上.

    • 2015-10-27
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  • ID:3-1996591 2.7 探索勾股定理(一)导学案(2课时)

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.7 探索勾股定理

    【学习目标1】体验勾股定理的探索过程,并能理解. 方法1: 方法2: 得出勾股定理: 21世纪教育网版权所有 【学习目标2】初步运用勾股定理. 1、已知△ABC中,∠C=90°,AB=c, BC=a, AC=b. (1)如果 求c; (2)如果 求b; 2、如图,是一个长方形零件,根据所给尺寸(单位:mm),求两孔中心A、B之间的距离. 【学习目标3】运用勾股定理表达“无理数”. 1、用刻度尺、圆规作一条长度为 厘米的线段; 2、在数轴上表示 ,- . 压缩包内容: 2.7《探索勾股定理》导学案2.7《探索勾股定理 第1课时》导学案.doc 2.7《探索勾股定理》导学案2.7《探索勾股定理 第2课时》导学案.doc

    • 2015-10-27
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  • ID:3-1996589 2.6直角三角形导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.6 直角三角形

    【学习目标1】归纳上节课我们已经学习过的关于直角三角形的内容,学完本节课再补充. 【学习目标2】经历直角三角形的判定定理的发现、证明的过程. 1、写出性质定理"直角三角形的两个锐角互余"的逆命题: 2、证明这个逆命题是真命题. 【学习目标3】怎样判定一个三角形是直角三角形? 1、书本71页"做一做"; 2、书本72页"课内练习"1、2. 3、已知:如图,△ABC中,CD是AB的中线,且CD= AB. 求证:△ABC是直角三角形 压缩包内容: 2.6《直角三角形》导学案2.6《直角三角形第1课时》导学案.doc 2.6《直角三角形》导学案2.6《直角三角形第2课时》导学案.doc

    • 2015-10-27
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  • ID:3-1996584 2.3等腰三角形的性质定理导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.3 等腰三角形的性质定理

    【学习目标】1.经历探究过程,掌握"等边对等角"的性质,并能运用计算或证明;2.推导并掌握"等边三角形的各个内角都等于60°"的性质,并能运用计算或证明. 【独立看书理要点】 1.等腰三角形的性质定理1 定理:等腰三角形的两个底角相等,也就是说,在同一个三角形中,_______________. 2.等边三角形的性质 推论:等边三角形的各个内角都等于________. 说明:等边三角形的特殊性质主要指:三个内角都相等,三条边都相等,是轴对称图形且有三条对称轴. 【合作探究释疑点】 1.通过折叠、测量的方法我们可以直观猜想到等腰三角形的性质,你能否证明这个猜想,从而得出等腰三角形的性质定理1(尽量用多种方法证明)?

    • 2015-10-27
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  • ID:3-1995570 2.5《逆命题和逆定理》导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.5 逆命题和逆定理

    理一理: 在 命题中,如果第一个命题的_______是第二个命题的________,而第一个命题的_______是第二个命题的________,那么这两个命题叫做互逆命题. 如果其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题叫做它的逆命题. 每个命题都有它的 ,但每个命题的逆命题不一定是 . 3、练一练:书本65页"做一做"第1题;书本67页练习第1题. 【学习目标2】定理、逆定理、互逆定理的概念. 1、请您举例说明下面三段很难理解的话:①定理都是真命题,但真命题不一定是定理;②任何一个定理都有逆命题,但定理的逆命题可能真也可能假;③如果一个定理的逆命题能够被证明是真命题,那么就叫它是原定理的逆定理,这两个定理叫做互逆定理. 2、练一练:书本65页"做一做"第2题;书本67页练习第2题. 【学习目标3】一对重要的互逆定理:线段垂直平分线的性质定理和它的逆定理. (1)原定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等. (2)逆命题: . (3)证明这个逆命题是真命题:

    • 2015-10-27
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  • ID:3-1995567 2.4《等腰三角形的判定定理》导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.4 等腰三角形的判定定理

    【学习目标1】画出简单明了的已学知识结构,学完本节课后再补充上去. 【学习目标2】经历等腰三角形判定定理的探索过程并掌握定理. 1、根据等腰三角形的定义,我们怎样来判定一个三角形是等腰三角形? 2、现在我们一起来探究判定等腰三角形的新的方法: (1)画一画:画△ABC,使∠B=∠C; (2)量一量:边AB与AC相等吗? (3)给出证明: (4)得出定理: 【学习目标3】会利用等腰三角形判定定理解决问题. 一次数学实践活动的内容是测量河宽,如图,即测量点A,B之间的距离.同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是:从点A出发,沿着与直线AB成60°角的AC方向前进至C,在C处测得∠C=30°.量出AC的长,它就是河宽(即点A,B之间的距离).这个方法正确吗?请说明理由.

    • 2015-10-26
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  • ID:3-1995379 2.2等腰三角形导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.2 等腰三角形

    【学习目标】1.理解等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的轴对称性;2.理解等边三角形的概念,掌握等边三角形的轴对称性. 【独立看书理要点】 1.等腰三角形的概念 定义:有_________相等的三角形叫做等腰三角形. 说明:在等腰三角形中,相等的两条边叫做______,另一条边叫做_______,两腰所夹的角叫做________,底边与腰的夹角叫做_________. 2.等腰三角形的轴对称性 等腰三角形是轴对称图形,_______________ 是它的对称轴. 3.等边三角形 定义:三条边相等的三角形叫做等边三角形. 说明:(1)等边三角形是一类特殊的等腰三角形. (2)等边三角形是_________图形,_______________ 是它的对称轴,共有 条对称轴. 【合作探究释疑点】 1.怎样作满足条件的等腰三角形? 例1:已知线段a,b.用直尺和圆规作等腰三角形ABC,使AB=AC=b,BC=a. 2.怎样证明等腰三角形两腰上的中线相等?你还能提出其他类似的问题并解决吗?

    • 2015-10-26
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  • ID:3-1995377 2.1图形的轴对称导学案

    初中数学/浙教版/八年级上册/第2章 特殊三角形/2.1 图形的轴对称

    【学习目标】1.轴对称图形的概念和性质,能判定一个图形是不是轴对称图形;2.两个图形成轴对称的概念、作图、性质. 【独立看书理要点】 1.轴对称图形 定义:如果把一个图形沿着___________折叠后,直线两侧的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 性质:对称轴____________连结两个对称点的线段. 2.轴对称 定义:一般地,由一个图形变为另一个图形,并使这两个图形沿某一条直线折叠后能够互相重合,这样的图形改变叫做图形的轴对称,这条直线叫做__________. 性质:成轴对称的两个图形是_________图形. 【合作探究释疑点】 1.怎样判断一个图形(图案)是不是轴对称图形? 例1:右图是几种名车的标志,在这几个图案中,不是轴对称图形的是(   ) 【收获】 2.怎样找轴对称图形的对称轴?

    • 2015-10-26
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  • ID:12-1861249 浙江省浙大附中2015届高三高考全真模拟自选模块试卷

    高中综合/自选模块(IB模块)

    语 文 题号:01 "《论语》选读"模块(10分) 阅读下面三则材料,然后回答问题。 (1)"孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。" --《礼记·祭义》 (2)子夏问孝。子曰:"色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?" --《论语·为政》 (3)春节长假刚过完没几天,南京秦淮警方就接到了不少老人发生意外的警情,更有甚者,两位老人居然不约而同选择了轻生。民警了解到,这些老人大多是空巢老人,随着假期结束,儿女们各奔东西,他们最容易在这个阶段发生意外。 1.上文《礼记》和《论语》中都认为真正的孝应该怎么做?(5分) 2.结合以上三则材料,论述"孝"在现代社会的意义。(5分) 题号:02 "外国小说欣赏"模块(10分) 阅读下面的文字,然后回答问题。 数 学 题号:03 "复数与导数"模块(10分) 1.在复平面上,已知直线 上的点所对应的复数 满足 ,求直线 的斜率. 2.设 (Ⅰ)若 在 上存在单调递增区间,求 的取值范围; (Ⅱ)当 时, 在 的最小值为 ,求 在该区间上的最大值. 题号:04 《排列组合二项式定理概率》模块 1.若 的二项展开式中 的系数是x的系数的8倍,求 的值. 2.若一元二次方程 中,m,n的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,求方程有实根的概率. 英 语 题号:05 阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。(共5小题,每小题2分,共10分) 阅读下面的短文,并根据短文后的要求答题。 We have all heard the sayings: stop and smell the roses; live today. They simply mean we can slow down and live in the moment. To live in the moment does not mean that you do not concern yo

    • 2015-06-03
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  • ID:3-1861245 中考数学知识点汇总

    初中数学/素材专区/文字资料

    知识点1 科学记数法 知识点2 有理数与无理数 知识点3 相反数与倒数 知识点4 绝对值 知识点5 实数的运算 (1)零指数幂:a0=1(a≠0); (2)负整数指数幂: = (a≠0,p是正整数). 知识点6 非负数 非负数的概念:____________叫做非负数. 常见的非负数:a,a2,a(a≥0),a可代表一个数或一个式子. 知识点7 单项式与多项式 知识点8 同类项与合并同类项 知识点9 整式的运算 加减法:实质是合并同类项 同底数幂相乘: 幂的乘方: 积的乘方: 同底数幂相除: 平方差公式: (a+b)(a-b)=________ 完全平方公式:(a±b)2=____________ 恒等变换:a2+b2=__________=__________

    • 2015-06-04
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  • ID:3-1855402 2015年桐庐三校共同体中考数学模拟试题(六)

    初中数学/中考专区/模拟试题

    一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.在下列算式中,运算结果正确的是( ) A. B. C. D. 2.分解因式 的结果是( ) A. B. C. D. 3.一个长方体和圆柱体如右图放置,长方体的宽度与圆柱直径相等,则下面左视图正确的是( ) 4.2013年11月7日杭州青年时报A05版以"杭州雾霾天数突破历史最高数据"为题报道了杭州市雾霾情况,并刊登了2004年至2012年全年的雾霾天数变化情况,如图所示,其中2013年的雾霾天数截止到10月份.根据下表,以下说法不正确的是( ) A.2004年至2013年雾霾天数最少的是2010年. B.2012年到2013年雾霾天数上升明显. C.2004年至2012年雾霾天数呈下降趋势. D.2013年1-10月雾霾天数已超200天,可见环境污染越来越严重. (第4题) 5.已知两圆的半径长是方程 的两个解,且两圆的圆心距为d,若两圆相离,则下列结论正确的是( ) A.0<d<4 B. d>10 C. 0≤d<4或d>10 D. 4<d<10 6.对于分式 ,下列说法错误的是( ) A.不论 取何值,分式都有意义 B.分式的值可以等于1 C.不论 取何值,分式值都不为0 D.当 时,分式无意义 7.细胞分裂按照一分为二,二分为四,四分为八……,如此规律进行,例如1个细胞分裂10次可以得到细胞的个数为 个,估计1个细胞分裂40次所得细胞的个数为( ) A.七位数 B.十二位数 C.十三位数 D.十四位数 8.等腰三角形腰长为x,底边为y,若三角形周长为4,则y关于x的函数图像正确的是( )

    • 2015-05-29
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  • ID:3-1855388 2015年桐庐三校共同体中考数学模拟试题(四)

    初中数学/中考专区/模拟试题

    一.仔细选一选 (本题有10个小题,每小题3分,共30分) 下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项前的字母在答题卡中相应的方框内涂黑.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 2.下列各式中,计算结果为a6的是(  ) A. B. C. D. 3.用配方法解方程: ,下列配方正确的是( ) A. B. C. D. 4.已知一组数据 的平均数和方差分别为5和2,则数据 的平均数和方差分别是( ) A.5和2 B.6和2 C.5和3 D.6和3 5.若二次函数 (a为常数)的图象经过原点,则该图象的对称轴是直线( ) A. x=1或x=-1 B.x=1 C. 或 D. 6.如图,从位于六和塔的观测点C测得两建筑物底部A,B的俯角分别为45°和60°,若此观测点离地面的高度CD为30米,A,B两点在CD的两侧,且点A,D,B在同一水平直线上,则A,B之间的距离为( )米. A. B. C.45 D. 7.如图,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,梯形各边长为:AB=6,BC=9,CD=4,DA=3,分别以AB、CD为直径作圆,则这两圆的位置关系是( ) A.内切 B.相交 C.外离 D.外切 8.把5个大小、质地相同的球,分别标号为1,1,2,3,4,放入袋中,随机取出一个小球后不放回,再随机地取出一个小球,则第二次取出小球标号大于第一次取出小球标号的概率是( ) A. B. C. D. 9.如图,正方形ABCD中,点O是对角线AC的中点,点P是线段AO上的动点(不与点A、O重合),连结PB,作PE⊥PB交CD于点E.以下结论:①△PBC≌△PDC;②∠PDE=∠PED;

    • 2015-05-29
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  • ID:3-1855386 2015年桐庐三校共同体中考数学模拟试题(三)

    初中数学/中考专区/模拟试题

    一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题中唯一的正确选项,不选、多选、错选, 均不给分) 1.计算:2+(-3)的结果是( ▲ ) A.1 B.-1 C.﹣5 D.5 2.在平面直角坐标系中,点(2,﹣1)在( ▲ ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.如图在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,sinA= ,则BC等于( ▲ ) A. 45 B.5 C. D. 4.一次函数 的图象交y轴于点A,则点A的坐标为( ▲ ) A.(0,3) B.(3,0) C.(1.5,0) D.(0,1.5) 5.一个正方体的表面展开图如图所示,则原正方体中"行"字所在的面相对的面上标的字是( ▲ ) A.步 B.量 C.青 D.春 6.如图,函数 的图象与x轴的一个交点坐标为(3,0),则另一交点的横坐标为( ▲ ) A.-4 B.-3 C.-2 D.-1 7.如图,已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,连结BD、BC,若∠ABD=56°,则∠C的度数为( ▲ ) A.28° B.34° C.44° D.56° 8.某数学兴趣小组根据温州气象部门发布的有关数据,制作了PM2.5来源统计图,根据该统计图,下列判断正确的是( ▲ ) A. 表示汽车尾气污染的圆心角约为72° B. 表示建筑扬尘的约占6℅ C. 汽车尾气污染约为建筑扬尘的5倍 D. 煤炭以及其他燃料排放占所有PM2.5污染源的 9.如图,在正方形ABCD中,对角线AC=6,点P是对角线AC上的一点,过点P作PF⊥AD,PE⊥CD,则PF+PE的值为( ▲ )

    • 2015-05-29
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  • ID:3-1853888 2015年杭州市初中毕业升学文化模拟考试数学试题及参考答案

    初中数学/中考专区/模拟试题

    一.仔细选一选 (本题有10个小题, 每小题3分, 共30分) 下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的. 注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.下面图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 A.平行四边形  B.等腰梯形   C.正三角形  D.菱形 2. 表示 A.   B.    C.   D. 3.下列图形中, 和 不是同位角的是 A. B. C. D. 4.下列计算正确的是 A. B. C. D. 5.下列说法正确的是 A.是无理数 B. 是有理数 C.是无理数 D.是有理数 6.将分式方程 去分母,整理后得 A. B. C. D. 7.给定下列图形可以确定一个圆的是 A.已知圆心 B.已知半径 C.已知直径 D.三个点 (第9题) 8.在二次函数 的图象上有两点 , ,则 的值是 A.负数 B.零 C. 正数 D. 不能确定 9.如图所示是某几何体的三视图,则该几何体的侧面积是 A. B. C. D. (第10题) 10.如图,△ 中, , , , 是高线 的中点,以 为半径作⊙ , 是⊙ 上一个动点, 是 中点,则 的最大值为 A. B. C. D.

    • 2015-05-27
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  • ID:2-1836371 2015届初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2015届初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题 一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用(30分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 上林湖清澈见底、碧波涛涛,在阳光照耀下波光lín lín ⑴ ,使人流连忘返。微风吹过,湖水泛起了层层波纹。湖水是那样清,可见湖底鱼虾嬉戏;又是那样绿,绿得像是被他的"好伙伴"--栲栳山上的花草树木zhān ⑵ 染过似的。有上林湖就绝对不能少越窑遗址,这里出产的瓷器不仅受到了国人的青lài ⑶ ,还远xiāo ⑷ 菲律宾、朝鲜等亚洲地区。 ⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲ 2.古诗文名句默写。(10分)(⑹、⑺小题任选一题) ⑴无可奈何花落去, ▲ 。(晏殊《浣溪沙》) ⑵晴川历历汉阳树, ▲ 。(崔颢《黄鹤楼》) ⑶ ▲ ,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) ⑷ ▲ ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑸走进唐诗宋词,处处可以感受到人间的深情厚谊:《白雪歌送武判官归京》中" ▲ , ▲ "的诗句,让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情;《水调歌头·明月几时有》中" ▲ , ▲ "的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。 ⑹诸葛亮在《诫子书》中说:"非澹泊无以明志,非宁静无以致远。"《出师表》中表达相似志向的句子是: ▲ , ▲ 。 ⑺面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容, ▲ , ▲ ,要知道贫贱亦能安乐,富贵不可骄人,囿于处境便会无视风景,只顾赶路将致心灵迷失。(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)

    • 2015-05-13
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  • ID:2-1836369 2015年宁波市北仑区语文中考模拟卷

    初中语文/中考专区/模拟试题

    一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用(30分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 幸福是沙漠里一眼清chè ⑴ 甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席qìn ⑵ 人心脾的微风。幸福是一种感觉,它可能是lǚ ⑶ 行职责后的舒畅,也可能是享受天伦之乐时的温xīn ⑷ 。 ⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲ 2.古诗文名句默写(10分) ⑴海内存知己, ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑵ ▲ ,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) ⑶日出而林霏开, ▲ 。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑷ 天下英雄谁敌手?曹刘。 ▲ 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) ⑸《江城子·密州出猎》中苏轼以古人自比,表达自己希望得到朝廷任用的句子是 ▲ , ▲ 。 ⑹ 《出师表》中表现作者生活淡泊,无意功名利禄的句子是 ▲ , ▲ 。 ⑺ 歌词用"时间都去哪儿了"表达时间流逝的感慨,古诗词中也有不少表达时间易 逝、珍惜时间的句子,请你写出连续的两句。 ▲ , ▲ 。 3.解释下列句中加点词语。(4分) ⑴宠辱偕忘( ▲ ) ⑵乘奔御风( ▲ ) ⑶无论魏晋( ▲ ) ⑷欲信大义于天下( ▲ ) 4.名著阅读(6分) ⑴以下是对名著内容的相关点评,请你根据这些点评,选择对应的书本。(3分) ① 科学与幻想之旅,小说和地理的结合。( ▲ ) ② 温馨的回忆和理性的批判。( ▲ ) ③ 人生追求的二重奏,美好的爱情和自由

    • 2015-05-13
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  • ID:21-1836300 北仑区2015年九年级第一次模拟考试 社会政治试题

    初中社会思品/中考专区/中考模拟

    一、选择题(本题有15小题,共20分。其中1-10小题,每小题1分;11-15小题,每小题2分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1.2014年10月中共十八届四中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于 ▲ 若干重大问题的决定》。 A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面推进依法治国 D.全面从严治党 2.2015年1月9日,北京人民大会堂举行2014年度国家科学技术奖励大会。著名核物理学家、"两弹一星"功勋 ▲ 院士获2014年度国家最高科学技术奖。 A .邓稼先 B.于敏 C.钱学森 D.袁隆平 3.我国国土辽阔,自然环境差异显著,综合各种自然地理要素,可以将我国分为四大地理区域。读图,下列说法正确的一组是( ) ① b线大致与南方地区和北方地区的分界线一致 ②甲地区以种植小麦、玉米等农作物为主,乙地区以种植水稻等农作物为主。 ③甲地区的传统民居注意通风、防雨,而且屋顶坡度较大。 ④丙地区河湖众多,水量大,便于航运。 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 4.秦始皇和汉武帝是我国历史上杰出的帝王。下列选项中,都属于他们为巩固和发展统一多民族国家而采取的措施有( ) ①北击凶奴 ②在边疆设置郡县 ③建立行省制度 ④推行儒学教育 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 5.法国、美国在发展资本主义过程中有许多相似之处,都( ) A.取得了资产阶级革命胜利 B.推翻了封建君主专制制度 C.同时开始了工业革命 D.最终确立了君主立宪制

    • 2015-05-13
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  • ID:3-1828153 方埠中心学校2014学年第二学期期中七年级数学检测试题

    初中数学/期中专区/七年级下册

    一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 1.将如图所示的图案通过平移后可以得到的图案是( ) 2.下列计算正确的是( ) A、 B、 C、 D、 3.用科学记数法表示 ,得 (  ) A. B. C. D. 4.如图,下列说法错误的是( ) A、∠C与∠1与是内错角 B、∠A与∠B是同旁内角 C、∠2与∠3是内错角 D、∠A与∠3是同位角 5. 已知一个二元一次方程的一个解是 ,则这个方程可能 是( ) A. B. C. D. 6. 一个正方形边长增加3cm,它的面积就增加39cm2,这个正方形原来的边长是( ) A. 5cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm 7.如图,将周长为8的三角形ABC沿BC方向平移1个单位得 三角形DEF,则四边形ABFD的周长为(   )

    • 2015-05-06
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