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  • ID:4-6831196 圣经英语单词学习法

    初中英语/素材专区/文字资料

    圣经英语单词学习法 2019.10.31 God 英 [ɡ?d] 美 [ɡɑ?d] 复数: gods (not used with the 不与定冠词连用) 中国典籍中最早出现上帝一词的是《尚书》的《虞书·舜典》,“肆类于上帝,禋于六宗,望于山川,遍于群神。” 11.01 1.love 英 [l?v] 美 [l?v] n. 爱;热爱;慈爱;爱情;恋爱;喜好;喜爱 v. 爱;热爱;喜欢;喜爱;很喜欢;很愿意 第三人称单数: loves 复数: loves 现在分词: loving 过去式: loved 过去分词: loved 爱字最早见于中国文献《左传》。 Bible 英 [?ba?bl] 美 [?ba?bl] n. 基督教的《圣经》(包括《旧约》和《新约》);犹太教的《圣经》(包括《律法书》、《先知书》以及《圣录》);一册(基督教或犹太教的)《圣经》。 Pray 英 [pre?] 美 [pre?] v. 祈祷;祷告;企盼;祈望 adv. (用于询问或指示)请问,请 第三人称单数: prays 现在分词: praying 过去式: prayed 过去分词: prayed 1、向神祝告求福。 《后汉书·栾巴传》:“郡土多山川鬼怪,小人常破赀产以祈祷。” 11.02 Life 英 [la?f] 美 [la?f] n. 生命;人命;性命;人的存活;生物;活物 复数: lives Truth 英 [tru?θ] 美 [tru?θ] n. 真相;实情;事实;真实情况;真实;真实性;真理 复数: truths 记忆技巧:tru 相信;真实 + th 状态 → 真理 Light 英 [la?t] 美 [la?t] n. 光;光线;光亮;(具有某种颜色和特性的)光;发光体;光源;(尤指)电灯 adj. 充满亮光的;明亮的;有自然光的;浅色的;淡色的;轻的;轻便的;不太重的 v. 点燃;点火;开始燃烧;燃起来;照亮;使明亮 adv. 轻地;清楚地;轻便地 第三人称单数: lights 复数: lights 现在分词: lighting 过去式: lit lighted 过去分词: lit lighted 比较级: lighter 最高级: lightest 派生词: lightness n. 光(拼音:guāng)是汉语常用字[1],初文见于商代甲骨文[2]。古文字的光像人头上有火,火能给人们带来光明。光的本义是明亮,引申指光线、亮光,又引申指光荣、光彩。光也表示增光、发扬光大、作动词用。由于光滑、裸露的东西容易反光,故引申为光滑、平滑。山水风景明亮光鲜,所以风景也叫风光。 Water 英 [?w??t?(r)] 美 [?w??t?r] n. 水;大片的水;水域;(尤指)江,河,湖,海;(某一江、河、湖、海的)水域 v. 给…浇水;灌溉;充满眼泪;流口水 第三人称单数: waters 复数: waters 现在分词: watering 过去式: watered 过去分词: watered 11.04 Jesus 英 [?d?i?z?s] 美 [?d?i?z?s] n. 耶稣;耶稣基督 中文名:耶稣 外文名:(希伯来语)、Joshua(希伯来读音)?ησο??(古希腊语)、Jesu(拉丁语)、Jesus(英语) 别名:基督、弥赛亚、人子、中保、以马内利 民族:犹太族 出生地:伯利恒 出生日期:公元1年 逝世日期:公元33年 职分:救世主 成就:传扬天国福音,拯救他的选民。 耶稣这个名字在和合本圣经新约中共出现了1524次。 Christ 英 [kra?st] 美 [kra?st] n. 基督;耶稣基督 基督这个名字在和合本圣经新约中共出现了532次。 Messiah 英 [m??sa??] 美 [m??sa??] n. 弥赛亚;默西亚;救世主基督;弥赛亚(上帝要派去拯救犹太人民的国王);人们信赖的领导者;救世主;救星 弥赛亚这个名字在和合本圣经新约中共出现了2次。(约1:41,约4:25) The Son of man The Son of man 英 [?? s?n ?v m?n] 美 [?? s?n ?v m?n] 人子;人之子;戴黑帽的男人;这人子 人子这个词在和合本圣经新旧约中共出现了183次。 5.mediator 英 [?mi?die?t?(r)] 美 [?mi?die?t?r] n. 中保;调停者;斡旋者;解决纷争的人(或机构) 复数: mediators 中保这个词在和合本圣经新旧约中共出现了11次。 6.Immanuel 美 [??m?n?l] 以马内利;以马利;伊曼努尔;伊曼纽尔;伊曼纽 以马内利这个词在和合本圣经新旧约中共出现了3次。(赛7:14,赛8:8,太1:23) God love bible pray life truth light water Jesus christ Messiah the son of man mediator immanuel 11.05 holy 英 [?h??li] 美 [?ho?li] adj. 圣洁与神(或宗教)有关的;神圣的;圣洁的;强调惊讶、害怕等 比较级: holier 最高级: holiest 圣洁这个词在和合本圣经新旧约中共出现了87次。 Mercy 英 [?m??si] 美 [?m??rsi] n. 仁慈;宽恕;幸运;恩惠 复数:mercies 慈爱是长对幼的温柔和怜爱,比如慈爱的母亲,慈爱的父亲。 慈爱这个词在和合本圣经新旧约中共出现了194次。 Merciful 英 [?m??s?fl] 美 [?m??rs?fl] adj. 怜悯的;宽大的;仁慈的;慈悲的;还算幸运的,不幸而可取的(因能解决问题或能除痛苦) 怜悯这个词在和合本圣经新旧约中共出现了119次。 Forgive 英 [f??ɡ?v] 美 [f?r?ɡ?v] v. 赦免;原谅;宽恕;对不起;请原谅;免除(债务) 第三人称单数: forgives 现在分词: forgiving 过去式: forgave 过去分词: forgiven 赦免这个词在和合本圣经新旧约中共出现了95次。 Wise 英 [wa?z] 美 [wa?z] adj. 充满智慧的;明智的;英明的;明察善断的;高明的;有判断力的 v. 了解;使知道;教导 第三人称单数: wises 现在分词: wising 过去式: wised 比较级: wiser 最高级: wisest 派生词: wisely adv. 智慧这个词在和合本圣经新旧约中共出现了381次。 Truth n.诚实 诚实这个词在和合本圣经新旧约中共出现了139次。 约翰福音4:23“时候将到,如今就是了,那真正拜父的,要用心灵和诚实拜他,因为父要这样的人拜他。” [KJV]But G235 the hour G5610 cometh G2064 , and G2532 now G3568 is G2076 , when G3753 the true G228 worshippers G4353 shall worship G4352 the Father G3962 in G1722 spirit G4151 and G2532 in truth G225 : for G2532 G1063 the Father G3962 seeketh G2212 such G5108 to worship G4352 him G846 . [ASV]But the hour cometh, and now is, when the true worshippers shall worship the Father in spirit and truth: for such doth the Father seek to be his worshippers. [WEB]But the hour comes, and now is, when the true worshipers will worship the Father in spirit and truth, for the Father seeks such to be his worshipers. 约翰福音4:24“神是个灵(或无“个”字),所以拜他的,必须用心灵和诚实拜他。” [KJV]God G2316 is a Spirit G4151 : and G2532 they that worship G4352 him G846 must G1163 worship G4352 him in G1722 spirit G4151 and G2532 in truth G225 . [ASV] God is a Spirit: and they that worship him must worship in spirit and truth. [WEB]God is spirit, and those who worship him must worship in spirit and truth. 约4:25[和合本]妇人说:“我知道弥赛亚(就是那称为基督的)要来,他来了,必将一切的事都告诉我们。” [KJV]The woman G1135 saith G3004 unto him G846 , I know G1492 that G3754 Messias G3323 cometh G2064 , which G3588 is called G3004 Christ G5547 : when G3752 he G1565 is come G2064 , he will tell G312 us G2254 all things G3956 . [ASV]The woman saith unto him, I know that Messiah cometh (he that is called Christ): when he is come, he will declare unto us all things. [WEB]The woman said to him, “I know that Messiah comes, he who is called Christ. When he has come, he will declare to us all things.” 约4:26[和合本]耶稣说:“这和你说话的就是他。” [KJV]Jesus G2424 saith G3004 unto her G846 , I G1473 that speak G2980 unto thee G4671 am G1510 he. [ASV]Jesus saith unto her, I that speak unto thee am he . [WEB]Jesus said to her, “I am he, the one who speaks to you.” 11.06 约翰福音1章,即1:1-51 39[和合本]耶稣说:“你们来看。”他们就去看他在哪里住,这一天便与他同住。那时约有申正了。 [ASV]He saith unto them, Come, and ye shall see. They came therefore and saw where he abode; and they abode with him that day: it was about the tenth hour. [KJV]He saith G3004 unto them G846 , Come G2064 and G2532 see G1492 . They came G2064 and G2532 saw G1492 where G4226 he dwelt G3306 , and G2532 abode G3306 with G3844 him G846 that G1565 day G2250 : for G1161 it was G2258 about G5613 the tenth G1182 hour G5610 .about…: that was two hours before night. [WEB]He said to them, “Come, and see.” They came and saw where he was staying, and they stayed with him that day. It was about the tenth hour.4:00 p.m.

    • 2020-02-05
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  • ID:2-6831128 中学生如何突破“阅读与写作”难题-这里有高招!

    初中语文/作文辅导/写作技巧/综合

    中学生如何突破“阅读与写作”难题,这里有高招! 中学生阅读的难题在哪里? 有些同学没有阅读兴趣和习惯; 有阅读习惯的同学,在考试时还是做不好阅读题。 对于第一个难题,最好的方式就是先从他或她的兴趣点切入,即他平时关注什么,喜欢什么,只要不是败坏的内容,就让他自由地去阅读,然后一步步扩展。 其次,可以和别人一起读书,比如参加感兴趣的读书会,或参加一个读书群体。 第三,若书很厚,读不下去怎么办?除了群体读书法,还有小目标激励法。 如何提高阅读效果和应对阅读考试? 第一点,平时阅读,先求认真,其次才是速度。切忌求快求多,而不求理解。 第二点,读好书,一定要做阅读笔记。 第三点,重新编码,就是你读了一篇文章或一本书之后,找合适的人去分享,用你自己的话或文字,重述读过的内容。 第四点,在做阅读题时,先浏览全文,掌握主要内容,然后读题,理解题意,细看相关段落,寻找关键词,理解关键词,再答题(以部分深圳中考语文阅读题为例,作了具体分析指导)。 没有写作兴趣怎么办? 就从自己的阅读兴趣点切入,尝试做阅读笔记,或者运用上面说的“重新编码”法。 如何才能写好作文? 一、养成好的阅读习惯。 二、在平时,无论看书,还是对现实生活中的人事物,都留心去观察和思考(以三篇中考语文满分作文为例,进行比较分享)。 三、我手写我心,就是我手所写的,即是我心里所想的(以《生命为何要负重前行》为例,分享如何具体去写)。 四、写文章要“三真”,即真实、真诚、真心,因为情真意切,才能打动人。 五、善用手机或其他工具,勤练笔(以使用微信、微博、朋友圈等为例)。 六、好文章是如何改出来的?

    • 2020-02-05
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  • ID:2-6831052 如何突破“阅读与写作”困境?

    初中语文/作文辅导/写作技巧/综合

    如何突破“阅读与写作”困境? 毕业于中国政法大学,曾任报社编辑和撰稿人的容宪强老师,紧密联系初中生现实的生活与学习情况,以近年深圳中考语文部分阅读与作文题为案例,和同学们分享了如何突破“阅读与写作”难题的相关经验和方法。 初中生阅读的难题在哪里? 其实不外乎两个方面:一是有些初中生没有阅读的兴趣和习惯,不知怎么办?二是,一些初中生有阅读的兴趣和习惯,但在语文考试中,阅读理解题还是常常做不好,也不知怎么办? 针对第一个难题,容老师在分享中认为,“兴趣是最好的老师”,对于没有阅读兴趣和习惯的同学,最好的方式就是从他或她的兴趣点切入,即他平时关注什么,喜欢什么,就让他自由地去阅读这方面的文章或书籍。比如,有的初中生喜欢军事,就让他去读兵法、兵器、战争史等等方面内容。在阅读的过程中,可以引导他由兵器联系到相关的物理化学知识,由战争史联系到相关的历史著作等,一步步扩展阅读。这样慢慢地,就会在他喜欢的领域,由点到线,由线到面,帮助他建立起阅读习惯,并一步步向外扩展。 其二,可以和别人一起读书,比如参加自己感兴趣的读书会,或参加一个读书群体。因为群体活动往往会给人带来动力,而且在群体中一起读书,可以相互交流分享,共同进步。既读了书,又交到了朋友,何乐而不为呢? 第三,很多好书,往往页数多,如果读不下去怎么办?除了刚才提到的群体读书法,还可以采取小目标激励法,就是在读之前,自己设立一个个小目标,比如读序言、第一章、第二章、第三章等,每读完一部分就给自己一个奖励,点赞、打卡、零食、与人分享等等都可以,形式可以多种多样。 第二个阅读难题,如何提高阅读效果和应对语文阅读理解考试呢? 对此,容老师分享: 第一点,俗话说的好,“欲速则不达”。平时的阅读,要先求认真,其次才是速度。也就是说在阅读过程中,只有认真专注了,你才能较好地理解文章的意思,弄清楚文章的大意。切忌求快求多,而不求理解,因为阅读速度太快了,你自然无法很好地理解文章。事实上,好的阅读习惯建立后,阅读速度自然会上去,但你不能为了“求快”而快,这样会适得其反。 第二点,读好书,一定要做阅读笔记。为什么要做阅读笔记?一方面是增进你对文章的理解,比如在阅读过程中,把自己认为重要的词句划下来,抄下来,或者直接在书上做批注,把自己阅读时的想法、疑问、感悟、体会等都记下来。这是提高阅读效果的有效方法之一。另一方面,做阅读笔记,也是在锻炼自己的文字表达能力,对写作会有很大的促进作用。 第三点,重新编码,就是你读了一篇文章或一本书之后,去找合适的人分享,用你自己的口头语言或文字,重述一下这篇文章或这本书的内容。这样,一方面可以增进你对文章的正确理解,另一方面也能锻炼你的口头或文字表达能力,提高写作水平。 第四点,在做语文阅读理解题时,首先要浏览全文,掌握文章的主要意思,然后读题目,充分理解题意,再去细看相关段落,寻找关键词,理解关键词,最后再答题(具体如何做,容老师以近年中考语文部分阅读理解题为案例,进行了详细的分享)。 没有写作兴趣怎么办? 对于这个问题,容老师分享,如果没有写作兴趣,就先从阅读开始,从自己的兴趣点切入,等到建立起自己一定的阅读兴趣后,就要做阅读笔记,或者读了一篇文章或一本书之后,就写一些相关的文字,找合适的人去分享,可以是自己的父母、同学、老师或朋友。 如何才能写好作文? 对于这个问题,容老师分享: 一是要从阅读中汲取营养,因为没有一定的阅读量,作文肯定写不好,正如语文大师叶圣陶所说:“阅读是写作的基础。”如何阅读,前面已经谈了多种方法,同学们可以在阅读实践中具体操作。 二是在平时,无论你看书,或是对于现实生活中的人、事、物,都要留心去观察和思考(容老师以三篇深圳中考语文满分作文做了精要的分析)。 三,我手写我心,就是我手所写的,就是我心里面所想的(容老师以一篇优秀的微信公众号文章做了详细的分析)。 四,写文章要“三真”,即真实、真诚、真心。真实,就是写自己真实经历的人、事、物;真诚,就是写文章的态度要诚恳,有诚意;真心,就是我写文章所要表达的内心动机和想法是好的,不是为了骗人、炫耀或攻击别人。因为情真意切,作文才能打动人。 五,抓住各种机会勤练笔。现在很多初中生都有手机或其他电子产品,可以充分利用这些工具,做阅读笔记,或者有时自己忽然想到一个问题,或对一些人、事、物有想法,就马上写下来。 对自己的文章多修改。有人说,好文章是改出来的。这是有道理的,所以在平时的写作训练中,对自己写完的文章,要多读几遍,看句子表达得通不通顺,有没有文字、语法或常识的错误,前句与后句、上段与下段之间的逻辑关系是否恰当,等等。 在上课过程中,对于同学们的提问和难处,比如“考试时没有足够时间阅读文章了,怎么办?”“对于一个作文命题,我从来没有接触过,怎么办?”等,进行了耐心实际的回答。

    • 2020-02-05
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