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  • ID:20-7166476 第三课 中华文明探源 探中华源头 寻文明曙光 课件(20张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第三课 中华文明探源

    (共20张PPT) 探中华源头 寻文明曙光 2018年5月28日上午,国新办召开新闻发布会公布“中华文明探源工程 ”研究成果,通过对浙江良渚、山西陶寺、陕西石峁等众多遗址开展大规模考古发掘,以丰富的考古资料,实证中华5000年文明。探源工程研究团队认为,距今5800年前后,黄河、长江中下游以及西辽河等区域就出现了文明起源迹象。 ——央视网、光明日报 初观中华文明“满天星斗” 思考: 1.长江和黄河流域周围分布着哪些重要遗址? 2.除了长江和黄河流域,还分布在什么地区? 3.中国境内新石器时代重要遗址在地域分布上有什么特点? 黄河、长江孕育中华文明 文明起源标志: 阶级的分化 文字的发明 城市(国家)的出现 细探中华文明形成之源 方法指导:史论结合 不同类型的资料 文献资料:人们利用文字和书籍将自己的活动记录下来,包括史书、档案、日记、报刊、图片等文字和音像资料。 实物资料:主要指历史上人类活动遗留下来的各种遗存,如遗址、墓葬、出土文物等。 口述资料:指人们口头讲述并被记录下来的资料,包括神话、传说、故事、回忆录、采访记录等。 细探中华文明形成之源 细探中华文明形成之源 河姆渡遗址出土骨耜 半坡遗址出土石耜 半坡遗址出土粟粒 1.根据这些遗存,反映出当时两地怎样的生产情况? 2.结合自然条件分析,为什么两地种植的农作物有差异? 河姆渡出土稻谷 出现早期农业 粟,俗称小米,原产于北方黄河流域,适合在干旱而缺乏灌溉的地区生长。 温带季风气候,气候适宜,黄土层深厚,易于开垦和耕作 亚热带季风气候,气候温暖,雨量充沛,水网密布,土壤肥沃 粟(粟作农业区) 水稻(稻作农业区) 细探中华文明形成之源 我们组挖掘到( )【可选择书中文物遗迹1-3件】,研究出( )的文明起源现象,理由是( )【可从文物的外观、用途、造型、质地、工艺、图案等方面考虑分析】 细探中华文明形成之源 考古小分队 例:我们组挖掘到(稻谷、粟、石耜),研究出(当时出现早期农业,形成北方粟作农业区,南方稻作农业区)的现象,理由是(谷物和生产工具的遗迹说明出现了早期农业,而由于南北方自然环境的差异:黄河流域温带季风气候,气候适宜干燥,河流较少,长江流域气候温暖湿润,水网密布导致南北方农作物的差异) 要求:形成小组,选定代表,时间5分钟。 在山西襄汾陶寺遗址发现的千余座墓葬,按墓地的大小,随葬品的有无、多寡,以及品类优劣等,可明显地分为大、中、小三个类别。在山东大汶口文化的遗址里,也可分为大、中、小三个级别。墓葬规制上的不同,反映了墓主生前社会地位的差异……尤其是大幕中的随葬品中普遍存在着大量真玉精制的玉器,如玉钺、玉琮、玉璧都不是一般部落成员可佩带或占有。玉钺是王权、军权的象征,玉琮、玉璧作为一种祭天礼器,表明持有者具有与天交流通话的特权。 ——《大学中国史》 细探中华文明形成之源 阶级分化可以从哪些史实看出来? 是什么原因导致社会出现阶级分化的现象? 细探中华文明形成之源 生产的发展带来了剩余产品 社会的分工推动了商品交换 公有制解体 私有制出现 因财富和权力的不同 分化为不同的社会阶层 细探中华文明形成之源 文字萌芽 陶质排水管 细探中华文明形成之源 平粮台古城遗址示意图 良渚古城遗址示意图 早期城市 排水管道 余杭反山出土玉琮王 细探中华文明形成之源 坐标:杭州某大楼 外观形似一件玉琮 坐标:浙江省孤山馆区大门 坐标:京杭大运河杭州武林码头停靠的游船 良渚文化是一支分布在太湖流域的古文化,距今5300~4000年。考古研究表明,在良渚文化时期,手工业趋于专业化,琢玉工业尤为发达;良渚文化时期墓葬中出土大量的琮、璧,说明墓主人生前大量占有他人的劳动,也正说明了私有制产生和阶级的分化,是国家形成的前奏,预示着东方文明曙光的升起。分布于余杭境内的“良渚遗址群”,是良渚文化的中心。良渚遗址群将成为实证中华5000年文明史的圣地。 良渚文化 舞蹈纹彩陶盆 牛河梁女神庙遗址出土的女神头塑 牛河梁女神庙遗址 细探中华文明形成之源 原始宗教 自然崇拜:就是对自然神的崇拜,它包括了天体、自然力和自然物三个方面,如日月星辰、山川草木、鸟兽鱼虫、风雨雷电等,这是人类依赖于自然的一种表现,是最原始的宗教形式。 祖先崇拜:是一种宗教形式,在由母系氏族社会向父系氏族社会的发展过程中,由图腾崇拜过渡过来。即在亲缘意识中萌生、衍化出对本族始祖先人的敬拜思想。 图腾崇拜:是将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲属或其他特殊关系的崇拜行为,原始人相信每个氏族都与某种动物植物或其他自然物有亲属或其他特殊关系,一般以动物居 多,作为氏族图腾的动物(如熊、狼、蛇……),即是该氏族的神圣标志。 原始宗教的形式 细探中华文明形成之源 安徽含山出土的新石器时代玉器 河南濮阳龙虎堆塑 内蒙古翁牛特旗出土的新石器时代玉器 细探中华文明形成之源 这些文物是从哪些流域发掘的?你能从这些文物的图案中观察到什么共同信息?这说明了什么问题? 细探中华文明形成之源 中华文明的曙光 文字萌芽 阶级分化 早期城市 原始宗教 …… 多元一体是中华文明的基本特征 与世界上其他不同的文明古国发展模式不同,数千年来,尽管国祚频移,危机迭现,但中华民族的文化传统却一脉相承,延绵不断,其根本原因就在于多元一体的建构格局,铸就了中华文化异乎寻常的凝聚力,并赋予了中华民族经久不衰的生命力。 坚定中华文明自信之心 --------田广林《中国传统文化概论》 走得再远也不能忘记来时的路,文明的源头启示方向,回望中华文明的起源和发展,我想说…… 坚定中华文明自信之心

    • 2020-04-12
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  • ID:20-7166475 第三课 中华文明探源 课件(26张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第三课 中华文明探源

    (共26张PPT) 探中华文明之源头! 探源之旅 新石器时代重要遗址分布图 1.圈出教材中出现所有文物的相应出土遗址地; 2.用矩形匡出遗址集中分布的区域; 新石器时代重要遗址分布图 1、读图,这些遗址在地域分布上的特点? 集中分布在黄河中下游地区、长江中下游地区 2、除了黄河、长江流域,还有分布在其他地区吗? 辽河流域 粟 稻 雨量充沛,水网密布,气候温暖 气候适宜,黄土深厚,易于开垦和耕作 我国南北自然条件差异,决定了种植不同的农作物。 早期农业 印证了良渚社会发达的农业经济 寻中华文明之迹象! 探源之旅 黑陶 彩陶 实用—审美(作为祭祀礼器) 半坡、日照、大通、良渚….. 陶制排水管—早期城市 陶文—文字雏形 其他 白陶 陶器 陶器类型 陶器用途 出土遗址 文明迹象 大量出土(良渚遗址) 玉佩 玉琮cong 玉牌 长江流域 黄河流域 辽河流域 共同的信仰—龙的信仰 以玉为美—玉器装饰 权力地位的象征—阶层分化 玉 器 玉器数量 玉器类型 出土遗址 (流域) 文明迹象 蛋壳黑陶杯 山东日照出土的蛋壳黑陶杯,“黑如漆,亮如镜,薄如纸、硬如瓷”,被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。 陶器的产生说明当时出现了哪个行业? 手工业 猜一猜: 这些刻划符号的用途是什么? 陶器上的刻划符号说明了什么? 表达信息,用于记忆和交流 文字的萌芽(雏形) 目前挖掘出土的良渚刻画符号656个,种类超过340种 是陶质排水管,是早期城市的排水设施 。 陶质排水管的发现,可以推断出什么? 答案:可以推断在远古时代已出现了早期城市。 平粮台古城遗址 生产力发展 人口增加 -- 定居 --形成聚落 聚落规模扩大 形成城市 古城是如何形成的? 嵌玉漆杯(复原图),其图案以玉粒为中心,主要结构有重圈、螺旋纹等,类似陶器上的鸟蛇样刻划或玉器地纹的螺旋线,其工艺极为复杂,是良渚文化的“高精尖”产品 玉琮是一种内圆外方的筒形玉器,为我国古代重要礼器之一,是军事权力与宗教权力的象征。 玉琮的发现,说明了什么? 答案:说明古代人们因财富与权力的 不同而分化为不同的社会阶层。 什么原因促使了社会阶层的分化? 生产力发展 剩余产品 出现私有制 社会阶层分化 社会分工 商品交换 财富聚集 公有制慢慢解体 安徽含山出土的新石器时代玉器 龙虎堆塑 反映了我国原始社会的图腾崇拜,对龙的信仰 内蒙古翁牛特旗出土新石器时代玉器 龙(long)是原始图腾,是不存在于现实的虚幻生物。龙的传说是中国民间一个文化仓库。龙的图腾是整个中华民族信奉的旗帜,是中华文明的特点。 牛河梁女神庙遗址 牛河梁女神庙女神头塑 红山文化牛河梁女神庙的发现,可以推断出什么? …… 中华文 明曙光 课堂小结 陶器 排水管 玉器 玉琮 生活状况 早期城市 宗教信仰 阶层分化 陶文 文字雏形 考古发现 文明曙光 地址:鹿城区藤桥镇渡头 门票:免费 原名老鼠山,后改名为曹湾山

    • 2020-04-12
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  • ID:20-7166473 第三课 中华文明探源 课件(24张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第三课 中华文明探源

    (共24张PPT) 思考:为什么古埃及、两河流域、古印度、爱琴海、中美州等早期文明都陆续从地球上消亡? 答案:外族入侵、自然灾害、瘟疫疾病等。 世界早期文明分布图 思考:从地理位置角度分析,为什么在人类早期文明当中,唯独中华文明绵延至今? 答案:有一个相对封闭和独立的发展空间。 在人类早期文明当中,唯有中华文明绵延至今,未曾中断。中 华文明为人类作出了卓越贡献。正因为如此,我们更想知道有什么 远古文化遗存,可以上溯中华文明的源头?它们又有怎样的地域特 征?在没有文字记载的史前时代,那些古老的传说讲述了华夏先祖 的什么故事?这些都应该成为每个中国人的共同记忆。 早期农业 文字萌芽 阶级分化 早期城市 原始宗教 中华文明诞生的标志: 这些文物主要是从哪里出土的? 视频 新石器时代重要遗址分布图 1、读图,说说这些遗址在地域分布上的特点? 集中分布在黄河中下游地区和长江中下游地区 2、除了黄河长江流域,还有分布在其他地区吗? 辽河流域 距今一万年前后 河姆渡遗址的稻谷遗存 想一想 稻谷遗存的发现说明了什么? 可以推断中国古代已经 产生了早期农业。 一、早期农业 中国境内原始人类主要遗址的分布 为什们长江和黄河中下游地区会成为先民们的重要聚居地呢? (温馨提示:从自然环境角度) 气候适宜,黄土深厚,易于开垦和耕作 气候温暖,雨量充沛,水网密布 粟(北方粟作农业区) 水稻(南方稻作农业区) 黄河、长江孕育中华文明 这种农业生产模式 一直延续至今 一、早期农业的概况 1、时间、地点:距今一万年前后,长江和黄河流域的一些地区 就进入了新石器时代,并出现了早期农业。 2、早期农业的概况 自然条件 农作物 农业区 黄河中下游地区 气候适宜,黄土深厚,易于开垦和耕作 粟 北方粟作农业区 长江中下游地区 雨量充沛,水网密布,气候温暖 水稻 南方稻作农业区 想一想 为什么早期农业的产生是中华文明的曙光? 随着古代人口的增加,单纯的靠狩猎和采集已不能满足人们生存的需要,早期农业的产生,为人们提供了相对稳定和充足的食物来源,促进了社会的进一步发展。 随着农业的发展,哪个行业也兴起了? 半坡遗址出土陶器上的陶文(陕西) 读图并思考:陶器上的刻划符号说明了什么? 文字的萌芽(雏形) 二、文字萌芽 最初的陶器可能是用来干什么的?后来又演变为什么用处? 蛋壳黑陶杯 山东日照出土的蛋壳黑陶杯“黑如漆,亮如镜,薄如纸、硬如瓷”,被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。 猜一猜:它是用来干什么的? 体现制陶工艺的高超水平 三、阶级的分化 蛋壳黑陶杯哪些人能享用?说明了什么? 玉 琮 玉琮是一种内圆外方的筒形玉器,为我国古代重要礼器之一。玉琮也是权势和财富的象征。玉琮于墓葬中出土时有如下特征:墓葬规格高,规模大,随葬品较丰富;墓主人多为男性;琮常于壁伴出,一些墓中有殉葬人的现象。 三、阶级的分化 玉琮的发现,说明了什么? 想一想 说明古代人们因财富与权力的不同而分化为不同的社会阶层。 阅读p108:思考阶级分化的原因和表现: 1、出现原因: 2、表现 (1)生产关系:共同分享资源的公有制慢慢解体了, 私有制出现了。 (2)社会关系:先前人人平等的社会关系悄然改变, 人们因财富和权力不同而分化为不同的社会阶层 生产的发展带来了剩余产品, 社会的分工推动了商品交换 生产的发展带来了剩余产品 社会的分工推动了商品交换 公有制解体 私有制出现 因财富和权力的不同 分化为不同的社会阶层 国家 家庭 平粮台古城遗址 排水沟 陶制排水管 城市聚落 (早期的城市) 河 南 淮 阳 黄河流域 四、早期城市的出现 农业技术的提高 人口迅速增长 原始聚落 规模不断扩大 城市 公共设施是衡量城市 发展水平的重要标准 城墙 城市规划 排水系统 四、早期城市的出现 1、出现原因: 2、时间:在黄河流域发现一些距今约5000年的古城遗址 3、代表:河南淮阳平粮台古城下发现了地下陶制排水管, 说明古城已有排水系统 伴随农业技术的提高,人口迅速增长,一些原始 聚落的规模也不断扩大,逐渐向城市演变。 舞蹈纹彩陶盆 牛河梁女神庙遗址出土的女神头塑 牛河梁女神庙遗址 ①结合书本知识,说说以上信息共同反映了什么问题? 当时已经出现了原始崇拜 (自然、宗教) 五、原始宗教的出现 自然崇拜 祖先崇拜 安徽含山出土的新石器时代玉器 牛河梁出土的玉龙猪 龙虎堆塑 内蒙古翁牛特旗出土新石器时代玉器 反映了我国原始社会的图腾崇拜,对龙的信仰。 以下这些文物是从哪些流域发掘的? 你能从中得到什么共同的信息?这说明了什么问题? 黄河流域、长江流域和辽河流域等地,共同孕育了光辉灿烂的中华文化。 这些地区的考古发现,证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 黄河流域 长江流域 辽河流域 辽河流域 原始社会的图腾崇拜 五、原始宗教的出现 1、宗教: 新石器时代,中华大地上出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式 2、代表(1)黄河流域*舞蹈纹彩陶盆 (2)辽河流域*女神庙、女神头塑 (3)黄河流域*龙虎堆塑 都有龙的图案 辽河流域*玉器 出现 长江流域*玉器 图腾崇拜 小结 说明当时的社会已迈进文明时代的门槛: 早期农业、文字萌芽、阶级分化、早期城市及原始宗教 黄河流域、长江流域和辽河流域等地,共同孕育了光辉灿烂的中华文化。 中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 对龙的信仰则具有中华文明的特点。 陶器 稻谷 骨笛 排水管 碧玉龙 玉琮 生活状况 早期农业 精神生活 早期城市 宗教信仰 阶层分化 陶文 文字雏形 考古发现 文明曙光 中华文明发祥地 长江流域 黄河流域 早期农业 辽河流域 文明的标志 原始宗教、 女神庙和女 神头像、龙骨堆塑、 中华文明的曙光 文字: 社会分化: 早起城市的出现: 原始宗教的产生: 刻画符号 蛋壳黑陶杯、玉器 河南平粮台古城、 文字的雏形、阶级的分化、城市的出现和原始宗教的产生都是( )的标志。 文明起源 而龙的信仰则突出了( )的特点。 中华文明 …… 阶层分化 早期城市 宗教信仰 文字雏形 精神生活 陶器制作 早期农业 中华文 明曙光 课堂小结

    • 2020-04-12
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  • ID:20-7163761 第二课 早期文明区域 课件(17张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第二课 早期文明区域

    (共17张PPT) 早期文明区域 o o o o o 半坡 河姆渡 良渚文化 大汶口 牛河梁 黄 河 长 江 上述五个重要遗址在分布上有何共同点? 古代中国 黄河与长江: 中华民族的摇篮 位于大河两岸 大约4000年前(约公元前2070年),禹建立起我国历史上第一个王朝-----夏朝。 甲骨文 二里头遗址 文明区域 河流 时间 文明标志 城市 文明古国 长江黄河流域文明 长江、黄河 距今4000年 阶级分化;城市、国家出现;甲骨文 二里头 古中国 北纬40 北回归线 请大家分成6-8人小组,根据材料和教材、图册内容,讨论概括两河流域文明、尼罗河文明和印度河、恒河文明。 文明探源: 人类早期城市之一——乌鲁克遗址(5000多年前) 乌鲁克 阅读教材P104的内容,说说两河流域的城市发展和原始农业聚落相比,出现了哪些新事物? 随着农业的发展,社会上慢慢形成了手工业者、商人、祭司和书吏等阶层,国家政权、有组织的宗教和新的社会秩序也初露端倪。 两河流域 图画文字 楔形文字 比较直观,容易理解 比较抽象,但能更加自由地表达而且传递的信息更加丰富。 文明区域 河流 时间 文明标志 城市 文明古国 两河流域文明 幼发拉底河 底格里斯河 距今5500年 阶级分化;城市、国家出现; 楔形文字 乌鲁克城、乌尔城 古巴比伦 列表总结 两河流域 尼罗河流域 “埃及是尼罗河的赠礼” Egypt is the Gift of the Nile ——希罗多德 孟菲斯古城 象形文字 距今6000年出现象形文字 距今5500年建立国家 距今5000年初步统一 文明区域 河流 时间 文明标志 城市 文明古国 尼罗河流域文明 尼罗河 距今5500年 阶级分化;城市、国家出现; 象形文字 孟菲斯 古埃及 面包 院子 水 山坡 布匹 天窗 水井 主人住 仆人住 浴室 摩亨佐达罗富人住宅示意图 这说明当时出现了什么现象? 社会已经出现了明显的财产不平等和阶级分化现象。 印度河流域和恒河流域 文明区域 河流 时间 文明标志 城市 文明古国 印度河流域恒河流域文明 印度河、恒河 距今4500年 阶级分化;城市、国家出现; 摩亨佐·达罗、乌尔城 古印度 印度河流域和恒河流域 你能试着向同学们介绍摩亨佐达罗这座古老的城市吗?(结合教材P106的材料) 城墙 神庙 宫殿 街市 公共设施 作坊 古代城市想象图 传承与发展: 现代城市 观察古今城市对比,你更愿意生活在现代都市,还是穿越回到过去,生活在早期文明城市? 区域文明 起源大致时间 地理分区 文明特色 (文明的标志) 文明 古国 共同点 原因探究 两河流域 距今5500年前 尼罗河流域 印度河与 恒河流域 黄河流域长江流域 距今5500年前 距今4500年前 大约4000年前 阶级的出现、国家的形成、楔形文字等 国家的建立、象形文字等 种植棉花、摩亨佐.达罗城市遗址、阶级分化等 夏王朝的建立(国家产生)、甲骨文(商朝) 古埃及 古巴比伦 古印度 古中国 都产生于大河流域,受惠于大河母亲的哺育 西亚 北非 南亚 东亚 小结: 自然环境影响早起区域文明 古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前 凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 祭司 神殿 征战 弓箭 是谁的从前 喜欢在人潮中你只属于我的那画面 经过苏美女神身边 我以女神之名许愿 思念像底格里斯河般的漫延 当古文明只剩下难解的语言 传说就成了永垂不朽的诗篇 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演 我感到很疲倦离家乡还是很远 害怕再也不能回到你身边 爱在西元前 爱在西元前

    • 2020-04-11
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  • ID:20-7163755 8.3.2 炎帝、黄帝和尧舜禹的传说 课件(25张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第三课 中华文明探源

    (共25张PPT) 遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河 古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人 黑眼睛 黑头发 黄皮肤 永永远远是龙的传人 谁是龙的传人? 又有哪些其他称呼可以形容中国人呢? 炎黄子孙 炎帝、黄帝和尧舜禹的传说 故 事 擂 台 说一说:我国传说时代动人的传说。 精卫填海 夸父逐日 嫦娥奔月 女娲造人 壹 一、人文初祖炎帝、黄帝的功绩 阅读材料 小组合作探究:炎帝、黄帝的贡献有哪些? 相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。 史载黄帝因有土德之瑞,故号黄帝。黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩载入史册。黄帝在位期间,播百谷草木,大力发展生产,始制衣冠、建舟车、制音律、创医学等。 炎帝的功绩: 教人农耕 黄帝的功绩: 开始建造宫殿 发明医药 发明陶器 开辟集市 发明车船 制造衣裳 教人们打井 实战演练 这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容? 蚕纹象牙盅(zhōng) 船型彩陶壶 证明当时人们已经懂得纺织、养蚕 证实这一时期已经出现了船这类交通工具 陶埙 骨笛 证实这一时期已经出现了原始音乐 你觉得炎黄传说是否完全属实? 那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等,有实物考证,所以可信。 但说成是炎帝、黄帝的个人发明,就带有神话色彩了。任何一个发明都是广大人民群众长年累月不断探索的成果。 古史传说与史实的区别: 传说故事 考古发掘 (含有一定 的事实成份) 印 证 意义:二者相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革. 二、华夏民族的统一 炎帝 黄帝 战争 联合 华夏族主体 华夏族的人文初祖 1、炎帝、黄帝的贡献 2、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了人类社会的发展。 3、通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后华夏族的主体。 叁 三、禅让制度 传说在黄帝之后很久,黄河流域的部落一步走向联合。这些部落推举贤能的人担任部落联盟的首领,杰出的有尧、舜、禹。相传尧年老的时候,征求各部落意见,大家共同推举有才德的舜为继任人。在当舜年老的时候,也采用了相同的方法,把部落首领的位置让给了有能力的禹。 思考:什么是禅让制度?怎样的人才能成为部落首领呢? 禅让是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法。被推举的部落联盟首领没有特权。 德才兼备,以身作则,社会公仆。 小组探究:对禅让制的评价: 原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。 但是,当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有很大的局限性。 大禹治水 我来说: 大禹有哪些精神是值得我们学习的? 1、科学创新精神 2、坚持不懈的精神 3、大公无私的奉献精神 4、环保意识,与自然和谐相处 "大禹治水" 并非完全杜撰 现藏于北京保利艺术博物馆的铸有大禹治水铭文的青铜器遂(suí)公盨(xù)表明早在2900年前人们就广泛传颂大禹的功绩。 遂公盨证实了大禹治水是有真实存在的部分. 约公元前2070年,禹建立夏朝 ,这是我国历史上第一个王朝。禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 原始社会 奴隶社会 炎帝 黄帝 蚩尤 尧 舜 禹 夏 炎黄 华夏族形成过程: 华夏民族 炎黄子孙 上下五千年生生不息 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。对我们来说,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。增强文化自觉和文化自信,是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。 谈一谈中学生如何为中华民族文化的弘扬而努力。 课堂作业:

    • 2020-04-11
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  • ID:20-7163753 8.2.2 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明 课件(23张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第二课 早期文明区域

    (共23张PPT) 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明 公元元年 c奥尔梅克文明 d玛雅文明 a克里特文明 b迈锡尼文明 现在 请制作一张西方文明发展兴衰年代尺 a b c d 公元前2000年 公元前1500年 公元前1000年 公元后 300年 爱琴文明与四大文明古国在地理环境方面有什么不同的特征? 中美洲文明和其他文明在地理环境方面又有什么不同的特征? “中美洲”,从墨西哥南部到哥伦比亚北部,东临大西洋,西临太平洋,是一片狭长的陆地。奥尔梅克人和玛雅人曾经在这“根本不是人住的地方”创造了辉煌的文明。 探究(爱琴文明和中美洲文明): 1、文明产生的原因 2、文明成就的表现 3、文明消失的原因 人类早期文明发祥地各自独立产生,交相辉映,但在区域发展过程中总有共同现象,请归纳出共同点。 阶级的分化、国家的出现和文字的发明,都是人类迈进文明时代的重要标志。 * 观察图8—24,说说克里特岛的位置优势? ①有利于发展海洋商业贸易,由此成为地中海周边地区的贸易中转站 ②与外界距离恰当,既可受到美索不达米亚和古埃及影响,又可以保持自己的特色 爱琴海文明为什么首先出现在克里特岛? (1)克里特岛东部平原适于农耕,以种植谷物、橄 榄、葡萄为主,此外还盛产橄榄油。 米诺斯宫复原图 贸易的文献证据 行政管理的中心 对生活的热爱、精神的追求 克里特文明的成就 从历史文物中你可以发现哪些信息? 得出什么结论? 克里特文明衰落之谜 3000多年前在地中海上曾经盛极一时的克里特文明最后突然神秘消失。究竟是什么原因造成这个古代文明的蒸发,这一切具体又是发生在什么时候,这已经成为困扰考古学界多年的难解之谜。 埋藏数千年的橄榄枝 一段在地下埋藏数千年的橄榄枝有望成为解开这个谜团的钥匙。丹麦科学家瓦尔特·弗里德里希认为毁灭整个克里特文明的可能是1万年来最大规模的火山喷发。火山喷发还引发了大海啸,摧毁了沿海的港口和渔村。而且,火山灰长期飘浮在空中,造成一种类似核大战之后的“核冬天”效应,造成此后几年农作物连续歉收。克里特文明可能因此遭受了毁灭性打击,迅速走向衰亡。 迈锡尼文明是希腊青铜时代晚期的文明,它由伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼城而得名。约公元前2000年左右,希腊人开始在巴尔干半岛南端定居。从公元前1500年起逐渐形成一些奴隶占有制国家,出现了迈锡尼文明。 说一说迈锡尼文明? 迈锡尼狮子门 黄金面具 迈锡尼的艺术品 请尝试从图片中归纳出迈锡尼文明的主要特色? 1、浮雕、独立雕塑以及金属浮雕工艺技术先进; 2、当时社会出现阶级分化。 …… 中美洲文明 * 奥尔梅克文明 奥尔梅克文化(Olmec Culture),中美洲古印第安文明萌芽阶段的文化。得名于奥尔梅克印第安人。奥尔梅克文明----印第安文明之母 请尝试从以下图文资料中归纳奥尔梅克文明的 主要成就(特色)? 玛雅人是世界上最早发明『零』的民族。玛雅人非常独特,创造了20进位的计数法,也知道了相对值的用处。发明了一种仅使用三个符号:一点、一横、一个代表『0』的贝壳形符号。 玛雅文字是玛雅民族创造的象形文字,玛雅人是美洲惟一留下文字记录的民族。玛雅文字是少数迄今为止尚未被全部破译的古代文字之一。 库库尔坎金字塔高约30米,四周环绕91级台阶,加起来一共364级台阶,再加上塔顶的羽蛇神庙,共有365阶,象征了一年中的365天。每年春分和秋分两天的日落时分,北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形,连同底部雕刻的蛇头,宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动,象征羽蛇神在春分时苏醒,爬出庙宇。 玛雅文明在数学、文字、天文、建筑、艺术 (绘画和雕刻)等方面都取得了非凡的成就。 1.自然灾害说(火山爆发、地震等) 2.社会动乱说(内战、人民起义等) 3.外部入侵说(外敌入侵) 4.生态变化说(热带雨林土质贫瘠、毁林开放、土地肥力日益下降,农作物产量越来越低等) 5.文明封闭说(与其他文明区域无联系) 玛雅文明衰落几种常见的观点 玛雅文明的消亡 * 依据:在布兰科“铭文神殿”中,曾发现一个很怪的皇家的坟墓。中间停放一具巨大的石棺,里面躺着太阳陛下帕卡尔。石棺上上面刻画的是一个蜷曲的几乎处于W形状的玛雅人形。位于中心的人物看起来像是浮在那里似的。有些人甚至推测那人实际是一个宇航员,他正在控制着自己那正在起飞的飞船。 玛雅人奇怪的选址 ⑴人类一般选择在靠近江河两岸、交通方便、土壤肥沃的地区居住,而玛雅人偏选择在热带雨林这种恶劣的环境下生活,其目的其实是在于避开人间烟火或和当地人接触。 ⑵玛雅人采取封闭的政策,在环境恶劣的地方建造自己的城市,尽管居住环境差些,但他们可以克服,因为这样可以避免他们与地球人频繁的交往和接触,而普通人望而生畏的野兽,则对他们根本构不成威胁。 玛雅人的科学技术高于地球人: 高纯度、高硬度的透明水晶头骨和巴加尔棺盖上的酷似宇航员驾驶飞船的图案,表明一千多年以前的古玛雅人就掌握了人类直到现在才掌握的尖端制造加工工艺和宇宙飞行技术,因此可以认为玛雅人是外星人的后代。 玛雅人的水晶头骨 玛雅人酷似美军战斗机的岩画 玛雅人奇怪的建筑 (1)玛雅人在建造巨石建筑和大型金字塔时既不用车辆,也不用牲畜,更不用金属,而且也没有交通运输所需的道路和水路运输的码头可以使用,只有一些大型的平坦的广场可以利用。 (2)人们就有理由认为,在建造这些大型金字塔和巨石建筑时,外星人就运用飞碟当作运输巨大石材的交通工具,而大型金字塔周围的平坦广场,就被当作飞碟的停机坪。 否则,一无道路,二无船舶,巨石是从何处运来的呢?

    • 2020-04-11
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  • ID:20-7163749 8.2.2 诞生于爱琴海和中美洲地区的文明 课件(31张PPT)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八单元 文明探源/第二课 早期文明区域

    (共31张PPT) 爱琴文明与四大文明古国在地理环境方面 有什么不同的特征? 海洋文明 大河文明 克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明, 爱琴文明是古希腊文明的开端,是西方 文明的发源地 “文明的曙光并非只眷顾大河流域,爱琴海地区和中美洲地区也是人类文明的发祥地。” 第二课 早期文明区域 第八单元 文明探源 2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明 迈 锡 尼 克 里 特 岛 文明的起源 爱琴文明 活动体验: 1:观察课本图8-24,结合图册P64页,找到爱琴文明的两个中心,说说克里特岛所处的地理位置 。? 大洲位置:??????????; 海洋位置:?????????? 迈 锡 尼 克 里 特 岛 思考:它与四大文明古国在地理位置上存在什么差异?这种差异使这一地区具有什么样的位置优势?从而导致生产特色上有什么不同? 1.地理位置 爱琴文明 四大文明古国――大河流域(便利灌溉)――以农业生产为主??????? 爱琴文明――海洋(便利商业贸易)――以商业贸易为主 观察图8—24,说说克里特岛的位置优势? 1、有利于发展海洋商业贸易,由此成为地中海周边地区的贸易中转站 2、与外界距离恰当,即可受到美索不达米亚和埃及影响,又可以保持自己的特色 2.文明中心 A.克里特文明? ①地理位置(优势、特殊):地处?????????的中部,是希腊的??????大岛。? 思考:从地缘关系来,爱琴文明为什么最早产生于克里特岛,而不是希腊半岛?? 克里特岛与外界的距离恰到好处,既可以受两河流域文明、古埃及文明的影响,又可以保持自己的特点。 2.文明中心 A.克里特文明? ②早期文明的表现:?? a.农业特色: 东部平原适于??????,以种植??????、??????、??????为主,盛产????和???????。? b.商业特色: 是地中海周边地区的????????????????。? c.历史文物: 文物: ????、 ????、 ??????这些都属于第 ???手资料。? ③兴衰时间:??? 兴盛:距今?????????前后 ?????? 衰落:距今?????????前后?? 猜想:品味课本话语:“克里特文明突然谜一样地消失了。”你认为有可能是什么原因? 米诺斯王宫遗址 边走边看 克里特岛的宫殿遗址 米诺斯王宫粮仓 克里特文明 迈锡尼遗址 迈锡尼文明是希腊青铜时代晚期的文明,它由伯罗奔尼撒半岛 的迈锡尼城而得名。约公元前2000年左右,希腊人开始在巴尔 干半岛南端定居。从公元前16世纪上半叶起逐渐形成一些奴隶 占有制国家,出现了迈锡尼文明。 B.迈锡尼文明? 地处?????????半岛。与克里特文明合称??????文明,历时约??????年。 3.重要意义 它是?????????的开端。而古希腊文明又是欧洲文明的开端。 中美洲文明 中美洲文明? 1. 地理位置:? ▲活动体验3:观察图册P65页,说说中美洲的地理范围及这一地区的早期文明。? 中美洲范围:???????以南到?????????以北的美洲中部地区,东临???????,西临????????,是一片??????????????。? 2. 兴衰时间、居民: 属于????????时代,土著居民?????????人。 3.农业特色: 种植??????? 奥尔梅克文明(最早) 玛雅文明 印加文明(南美) 美洲三大文明 3000多年前 距今约1100年 距今约1000年 4.文明中心 ?①时间:距今?????????多年?????? ②历史文物:? ? ①时间:距今?????????多年?????? ②历史文物:?????????、????????? ①时间:??????世纪前期????? ②城市遗址:???????? 奥尔梅克文化(Olmec Culture),中美洲古印第安文明萌芽阶段的文化。有印第安文明之母之称。得名于奥尔梅克印第安人。分布在墨西哥的韦拉克鲁斯州和塔瓦斯科州。年代约公元前第1世纪初~前3世纪 。 该文化的主要遗址有拉本塔、圣罗伦佐和特雷斯萨波特斯等处。拉本塔为中美洲最早的宗教中心,当时已形成较大市镇,有宏伟的金字塔式台庙、巨大的仪式性广场、玉石雕刻和最早的美洲文字,表明此时的奥尔梅克人已脱离原始社会建立了美洲最早的文明。奥尔梅克文化时期种植玉米、南瓜、豆类,创造了历法和计数符号。石雕艺术较发达,最有代表性的是用天然球形巨石刻成的头像,有的高2.3米 ,重达20吨。以翡翠碧玉雕刻的人像、美洲虎神像和玉佩饰物等也很精美。该文化的传统为日后中美洲的古印第安文化所继承。 玛雅文明 玛雅地区在地质上学属于“中美洲”的一部分,在北纬14度—22度、西经87度—93度的范围玛雅人曾经在这“根本不是人住的地方”创造了辉煌的文明。 2020年4月8日星期三10时18分12秒 玛雅人是世界上最早发明『零』的民族,比阿拉伯商队横越中东的沙漠把这个概念从印度带到欧洲的时间早?了1000多年。?玛雅人非常独特,创造了20进位的计数法,也知道了相对值的用处。发明了一种仅使用三个符号:一点、一横、一个代表『0』的贝壳形符号。 玛雅数学 2020年4月8日星期三10时18分12秒 作为世界上唯—一个诞生于热带丛林而不是大河流域的古代文明,玛雅文明与她奇迹般地崛起和发展一样,她的衰亡和消失也同样充满了神秘色彩。公元8百年中叶,经历2千年的玛雅文明开始衰落, 玛雅文字 玛 雅 文 明 玛雅建筑——金字塔 库库尔坎金字塔 玛雅文明的灭亡 玛雅文明的消亡 在提卡尔遗址上,考古学家发现许多覆盖于岩石及崩坏的拱形屋顶之下的坟墓,却未发现任何修复的迹象。附近神殿和宫殿的壁画也受到严重的破坏,石雕人像的脸部多半被削掉,石碑也被移作其它建筑的建材。这些现象证实有外族入侵,玛雅人根本来不及抵抗便溃退了。在犹加敦半岛,玛雅人于西班牙人入侵之前,就因流行病与内乱衰亡了,可是有关九世纪时灭亡的丛林玛雅的消灭,却至今都毫无线索可追寻 。 战争说 1:玛雅文明的终结。也就是他们自己的末日,自己预测到了,但却改变不了。(已实现) 2:汽车,飞机,火箭的出现时期。(已实现) 3:大魔头(希特勒)的出生和死亡时期。(已实现) 4:毁灭性战争的爆发时期(一战和二战) (已实现) 5:2012年12月21日的黑夜降临以后,22日的黎明将不会到来。(未实现) 玛雅人的5大预言: 人类早期文明发祥地各自独立产生,交相辉映。但我们也从各具特色的区域文明诞生过程中发现一些共同的现象。即人类掀开文明时代的标志:阶级的分化、城市的产生、国家的出现和文字的发明。 例题3.观察图一和图二后,回答下面问题: ⑴图一孕育出?????????文明,成为古希腊文明的开端。其中的文明中心A是?????????,B是??????????。? ⑵图二孕育出?????????文明,其中最早的文明中心是??????(填字母),最杰出的文明中心是??????。(填字母)?? ⑶从文明的起源来说,图一中的文明与亚非文明有什么不同???? ⑷古希腊的地理位置造就了希腊的哪些文化特色?? A? B

    • 2020-04-11
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  • ID:18-7153823 一张纸的思考课件(17张PPT)

    高中专题教育/综合实践活动


    一张纸的思考(17张ppt):17张PPT一张纸的思考
    流程
    CONTENTS
    纸张“小白”
    纸的来历&纸与学习
    纸与环境&纸的节约
    纸的再生与思考
    班主任总结
    01
    02
    03
    04
    05
    同学们,这些都是散落在我们班的各处的纸张,有没有种熟悉又陌生的感觉。
    是啊,记得我们班,每天的值日生,早上倒一桶,下午倒一桶,日积月累,我们一个班丢掉的纸张,就会有多少呢?
    这些纸张非常苦恼、非常着急,因为他们不能发挥自己的作用,得不到小主人的重用,他们也希望自己能有用武之地,能实现自己的理想。其中有一张纸,叫“小白”,迫不及待地想和大家见个面,和大家谈谈心,让我们欢迎小白。
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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7153810 还校园一片绿色,拒绝校园暴力课件(29张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    还校园一片绿色,拒绝校园暴力(29张ppt):29张PPT--------远离校园暴力
    还校园一片绿色
    现场调查
    1、当你和同学产生摩擦冲突的时候常以什么方式解决?
     2、当你的利益受损时,你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法
    打击报复?
     3、你常看到的同学解决摩擦的方式是什么?
    4、如何看待打架?会有怎样的结果?



    校园暴力
    校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等,给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。

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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7153806 野外求生法课件(47张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    野外求生法(47张ppt):47张PPT野外求生法
    本节课主要内容:
    一、利用自然判定方向
    二、获取饮用水的方法
    三、采捕食物的方法
    四、复杂地形的行进方法
    五、扎营地点的选择
    六、救援

    辨认方向
    1、利用太阳判定方位
    利用太阳判定方向
    2、利用指针式手表对太阳的方法判定方向

    3、可以利用北极星判定方向
    4、利用地物特征判定方位
    独立树
    树桩
    寺庙与农村房屋
    积雪
    青苔---
    野外迷失方向时
    切勿惊慌失措,
    而是要立即停下来,
    总冷静地回忆一下所走过的道路,
    想办法按一切可能利用的标志重新制定方向,然后再寻找道路。
    最可靠的方法是
    "迷途知返",退回于
    原出发地
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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152204 珍爱生命,远离毒品课件(31张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    珍爱生命,远离毒品(31张ppt):31张PPT警惕吸毒诱惑陷阱
    ZHEN AI SHENG MING
    YUAN LI DU PIN
    JING TI XI DU YOU HUO XIAN JING

    认识毒品
    近两年,娱乐圈可谓是风起云涌,明星吸毒被抓的新闻频繁的让人有点措不及防。明知吸毒有害,为什么还是有人吸?毒品有什么魔力让人这么着魔呢?
    李代沫、柯震东、张默、房祖名、学兵、莫少聪等

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    珍爱生命,远离毒品(31张ppt).ppt

    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152200 防止传销入校园课件(29张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    防止传销入校园(29张ppt):29张PPT防止传销入校园
    护校园一方净土,保心头一片蓝天



    什么是传销?什么是诈骗?
    传销,是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为”。
    诈骗,是指违法犯罪分子利用手机短信,电话,传真或互联网等通讯工具,发布虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程,非接触式诈骗,非法侵占受害人财物的犯罪行为 。

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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152199 抵制网络诱惑课件(26张PPT)+内嵌视频

    高中专题教育/班会/安全教育


    抵制网络诱惑(26张ppt):26张PPT网民的总人数超过了
    手机网民就有
    每天用手机上的时间接近
    8.2亿
    8.17亿
    4小时
    手机成为互联网发展的新平台
    阿Q和网络的故事
    阿Q网恋之雾里探花
    网上初识坠爱河
    钱包丢失要借钱
    祸不单行的万人迷
    ……

    ……

    你觉得阿Q有哪些地方需要改进?
    轻易相信陌生网友网恋
    被诈骗
    变装的网红视频
    你心动吗?
    远 离 网 恋 !
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  • ID:18-7152188 中学生网络安全课件(34张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    中学生网络安全(34张ppt):34张PPT中学生网络安全
    一 网络的利与弊
    请同学们说说在网络上我们能做些什么?
    网络并不远,就在你我身边
    单击此处添加标题
    对青少年来说网络利大于弊?还是弊大于利?
    正方:利大于弊
    反方:弊大于利
    七嘴八舌聊网络:
    网络的利
    提供了求知和学习的条件
    1
    得到丰富的资源和信息
    2
    调节心情 减少压力
    3
    方便我们的生活
    4
    增强我们的社会参与度,开发内在潜能
    5
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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152184 预防和应对校园暴力的发生课件(28张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    预防和应对校园暴力的发生(28张ppt):28张PPT预防和应对校园暴力的发生

    校园暴力是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括行为暴力和语言暴力。
    一、校园暴力典型案例
    【案例一:郑某、李某、郑某某与被害人某系同班同学,因某值日但未打扫,郑某便以此为由与某发生口角,后郑某、李某、郑某某某使用了木棒、木质扫帚把、钢板等作案工具,造成了某头部重伤,后经求治无效死亡。】
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  • ID:18-7152183 预防和应对网络、信息安全事故侵害课件(29张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    预防和应对网络、信息安全事故侵害(29张ppt):29张PPT预防和应对
    网络、信息安全事故侵害
    社会调查
    课前探讨
    聊QQ、
    微信、
    打游戏、
    看视频、
    查学习资料等等
    同学们平时喜欢上网吗?喜欢上网干什么?
    思考:
    你认为上网究竟好不好?
    有哪些利弊?
    我们应该怎么做?
    网络是一把双刃剑之利
    ①老师可以通过微信与家长联系,同学们也可以向老师汇报学习等。
    ②同学们可以通过微信,QQ联系,增进友谊,同时还可以交流学习。
    ③上网查学习资料,观看相关课程视频进行远程学习。
    ④听音乐,看电影、电视进行娱乐放松。
    ⑤网上购物,微信支付,转账。
    ⑥网上医疗挂号,交水电,话费,买火车票,机票等。
    ⑦看新闻,不出门便知天下事。
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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152181 预防和应对网络,信息安全事故侵害课件(37张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    预防和应对网络,信息安全事故侵害(37张ppt):37张PPT预防和应对网络 信息安全事故侵害
    一、选题背景
    二、课题研究目标
    三、选题环节
    四、实施过程
    五、成果展示
    六、总结评价
    七、活动反思
    设计流程
    一、选题背景
    1、社会背景
    对于中学生来说,网络一方面以方便、快捷的方式帮助我们获取信息,开阔视野,丰富知识;另一方面,又因其内容良莠混杂,容易使人沉迷其中,影响身心健康。
    随着信息化社会的到来,互联网技术在各个领域得到广泛应用,并且逐渐改变着人们的工作、学习和生活方式。
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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152180 应急救护 心肺复苏课件(20张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    应急救护-心肺复苏(20张ppt):20张PPT应急救护—— 心肺复苏
    挽救生命
    刻不容缓
    01
    02
    04
    03
    近年,猝死事件频发
    2016年杨凌马拉松参赛者猝死,距救护点100米处倒地
    2016年5月12日,浙江理工大学19岁的大学生小夏,在学校打羽毛球时猝死
    2011年,山东一名大二男生在聚会上狂饮两斤白酒猝死
    男子连续上网36小时猝死
    面对此情此景,我们可以做什么?
    拨打120
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    应急救护-心肺复苏(20张ppt).pptx

    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152177 野外遇险巧求生课件(36张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    野外遇险巧求生(36张ppt):36张PPT野外遇险巧求生
    ?掌握野外旅行、宿营的基本知识;
    ?掌握野外遇险求生技能。
    “您即将进入无人区……请勿进山登高”,立在深山的蓝色警示牌,显然无法阻挡驴友的热情。2017年10月2日,两名驴友就在赵公山景区家沟附近原始森林进退两难,天越来越黑、路越来越窄,海拔1725米的山林里,两名驴友最终只有拨打了报警电话。下午6点36分左右,救援人员携带照明设备和救援装备抵赵公山山脚,摸黑上山搜救。
    “驴友被困位置在海拔1725米的赵公山景区家沟附近原始森林。”指挥人员介绍,被困的两名游客由于下山体力严重透支,其中一人已经不能行走。傍晚7点30分左右,救援人员抵达驴友被困点,经过检查有一名被困人员双腿受伤。当天晚上9点53分,救援人员成功将两名游客转移至山下安全区域。
    ——来源:新浪四川

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    • 2020-04-08
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  • ID:18-7152176 信息安全与防护课件(20张PPT)

    高中专题教育/班会/安全教育


    信息安全与防护(20张ppt):21张PPT信息安全与防护


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    思考:视频中人物所做的工作可以用哪些信息交流工具去完成?
    思考:下列视频截图中的人物所做的工作可以用哪些信息交流工具去完成?
    图1
    图2
    图3
    MSN、QQ、FaceBook、微信
    电子邮件、贴吧、论坛、微博

    一:要根据实际需求选择合适的信息交流工具
    人数、年龄、文化背景等
    信息的时效性、是否需要立即回复等
    文字、图片、声音、视频、是否需要保密等……
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    信息安全与防护(20张ppt).pptx

    • 2020-04-08
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