欢迎您,[登录][注册] (您的IP:3.226.245.48)
学科导航 >
个人主页

作者信息

21jy_679354540

资源 文章 汇编
  • ID:9-7665692 [精]五上第五课协商决定班级事务 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/五年级上册/第二单元 我们是班级的主人 /5 协商决定班级事务

    1

    • 2020-08-02
    • 下载0次
    • 1167.2KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7665689 [精]第四课选举产生班委会导学精练 (含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/五年级上册/第二单元 我们是班级的主人 /4 选举产生班委会

    1

    • 2020-08-02
    • 下载0次
    • 1169.2KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7661662 [精]第三课 主动拒绝烟酒与毒品 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/五年级上册/第一单元 面对成长中的新问题 /3 主动拒绝烟酒与毒品

    1

    • 2020-08-01
    • 下载0次
    • 1169.57KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7661661 [精]第二课 学会沟通交流 导学精练 (含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/五年级上册/第一单元 面对成长中的新问题 /2 学会沟通交流

    1

    • 2020-08-01
    • 下载0次
    • 1169.7KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7661658 [精]第一课自主选择课余生活 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/五年级上册/第一单元 面对成长中的新问题 /1 自主选择课余生活

    1

    • 2020-08-01
    • 下载0次
    • 1173.96KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7653541 [精]人教统编版六上道德与法治全册新编导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/本册综合

    • 2020-07-31
    • 下载0次
    • 2482.19KB
    进入下载页面

    需要精品点:9个

  • ID:9-7652010 [精]第八课 我们受特殊保护 导学精练 (含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第四单元 法律保护我们健康成长 /8 我们受特殊保护

    1

    • 2020-07-31
    • 下载0次
    • 1183.62KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7652003 [精]第九课 知法守法 依法维权 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第四单元 法律保护我们健康成长 /9 知法守法,依法维权

    1

    • 2020-07-31
    • 下载0次
    • 1176.2KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7651635 [精]统编版六上道德与法治第七课 权利受到制约和监督 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第三单元 我们的国家机构 /7 权力受到制约和监督

    1

    • 2020-07-30
    • 下载0次
    • 1177.51KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7651619 [精]第六课 人大代表为人民 导学精练 (含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第三单元 我们的国家机构 /6 人大代表为人民

    1

    • 2020-07-30
    • 下载0次
    • 175.7KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7636859 [精]第二课 宪法是根本法 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第一单元 我们的守护者 /2 宪法是根本法

    中小学教育资源及组卷应用平台 第二课 宪法是根本法 【知能目标导引】: 1、让学生通过学习宪法知识,了解法律体系; 2、初步培养学生的宪法意识,了解宪法的法律地位,宪法权威等基本知识,引导学生运用这些知识简单地分析 生活中与宪法有关的现象。 【知能要点解析】: (一)知识结构图: 国家宪法日:12月4日 宪法是根本法 宪法具有最高法律效力:任何法律都根据宪法制定,不得与宪法相抵触 树立宪法权威:必须掌握宪法知识 (二)重难点解析: 1、为什么说宪法是国家的根本法(宪法神圣性表现)? 答:①宪法具有至高无上的权威。 ②宪法规定了国家生活中最根本的问题。③宪法是公民基本权利的保障书。④宪法有更严格的制定和修改程序。 2、如何理解宪法至高无上的权威? 答:①宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位,是普通法律的立法依据。 ②普通法律必须依据《宪法》来制定,并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题,是《宪法》内容的具体化。 ③普通法律不得与《宪法》相抵触,否则将被修改或宣布无效。 ④宪法与普通法律是母法与子法的关系。 3、我国先后颁布了几部宪法? 答:第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》.其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法,1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。 4、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威? 答:(1)积极学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,增强宪法观念,并落实到生活的方方面面.(2)敢于同违反宪法的行为作斗争,用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。 【知识巩固训练】: 一、填空题: 1、宪法是国家的根本大法,具有最高的( )、( )、( )。 2、我国现行宪法是1982年( )月( )日颁布的。2014年,我国将( )设为国家宪法日。 3、我国的第一部宪法颁布于( )年。 4、人民通过( )管理国家。 二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”) 1、宪法是国家的总章程,规定了社会社会生活方方面面的问题 。 ( ) 2、每年农历九月初九为国家宪法日。 ( ) 3、宪法是其他普通法律的总和。 ( ) 4、任何法律不得与宪法相抵触。 ( ) 5、在我国,法律面前人人平等。 ( ) 6、宪法是母法,普通法律是子法。 ( ) 7、宪法是治国安邦的总章程 ,是所有公民意志的集中体现。( ) 8、青少年要学习宪法、遵守宪法、维护宪法,保证宪法实施。( ) 9、依法治国的核心是依宪治国。 ( ) 10、如果把一个国家的所有法律比作一棵大树,那么宪法就如同树根,其他法律就好比繁茂的枝叶。 ( ) 三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。) 1、2018年3月17日,中华人民共和国主席扶按宪法、紧握右拳,依照宪法规定,庄严宣誓,体现了( ) A、国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度 B、法律面前人人平等 C、宪法具有最高权威 D、领导人的示范作用 2、( )是国家的总章程,规定国家和生活中最重要、最根本的问题。 A、刑法 B 、宪法 C、民法 D、行政诉讼法 3、我国的国家宪法日是( ) A、9月17日 B、12月12日 C、12月4日 D、4月12日 4、人民通过( )管理国家。 A、法律 B、人民代表大会制度 C、权力 D.宪法 5、以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些?(????)? ①在法律体系中,宪法有着至高无上的地位???②宪法是国家总章程???③规定国家和社会生活中最重要,最根本的问题???④其他法律是根据宪法制定的??⑤任何法律不得与宪法相抵触? A.①②③????B.①②③④???C.①②③④⑤ D、①③④⑤ 6、在学习宪法的小组讨论中,同学们纷纷表达自己的看法,其中,正确的说法是( ) A.宪法是治国安邦的总章程,规定了国家生活中的所有问题 B.宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系 C.宪法和普通法律的修改都需要全国人民通过 D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 7、建设法治中国,要维护宪法法律权威。因为宪法是( ) A.一切法律的总和 B.国家的根本大法 C.普通法律的具体化 D.个人基本活动准则 8、《消费者权益保护法》必须依据宪法修订,这表明宪法( ) A.是《消费者权益保护法》的具体化 B.规定了我们消费生活中的方方面面 C.是《消费者权益保护法》的立法基础,任何法律不得与宪法相抵触 D.制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格 简答: 国家设立宪法日有何重大意义? 2、你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威? 3、2020年12月4日,是我国第七个国家宪法日,请编制2条宣传宪法的标语。 4、生活在社会主义法治国家,学习和了解宪法是我们每个公民的责任。读图并回答问题。 上图表明,中华人民共和国宪法是国家______________________。 结合上图,用一句话或画图表述我国宪法与其他法律的关系。 生活在线,填一填。 12月4日为国家宪法日,同学们分成小组走出校门,开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。 第一组同学来到当地政府,看到国家工作人员就职时,需要依照法律规定公开进行宪法宣誓。 探究一:进行宪法宣誓意味着什么? 第二组同学走上街道、走进社区,看到许多宣传栏张贴着有关宣传宪法的标语,看到许多人在开展宣传宪法的活动。 探究二:你发现哪些宣传宪法的标语和宣传宪法的活动? 附:参考答案 一、填空 1、法律效力 法律权威 法律地位 2、 12月4日 12月4日 3、1945 4、人民代表大会制度 二、判断:1-----5错错错对对 6--10对错对对对 三、选择:1-----5 ABCBC 6---8 DBC 四、简答: 1、国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 2、(1)积极学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,增强宪法观念,并落实到生活的方方面面.(2)敢于同违反宪法的行为作斗争,用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。 3、(1)弘扬宪法精神 维护宪法权威 (2)学宪法 讲宪法 用宪法 4、(1)根本法 (2) 宪法是母法 其他法律是子法 生活实践: 体现了国家工作人员对宪法的忠诚和对人民负责的态度。全国各族人民、一切国家机关都必须以宪法为根本的活动准则,都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。 标语:略 活动有:发放宣传册、制作宣传栏、法律咨询等。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_

    • 2020-07-27
    • 下载0次
    • 2062.51KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7636857 [精]第五课 国家机构有哪些 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第三单元 我们的国家机构 /5 国家机构有哪些

    中小学教育资源及组卷应用平台 第五课 国家机构有哪些 【知能目标导引】: 1、认识身边的国家机构; 2、了解国家机构的职权 ; 3、知道国家机关的产生。 【知能要点解析】: 知识结构图: 身边的国家机构:包括中央国家机关和地方国家机关 国家机构有哪些 国家机关的职权:国家机关名称不同,职权也不同 国家机关的产生:“一府一委两院”由同级人民代表大会产生 (二)重难点解析: 1、我国中央国家机关: ①全国人民代表大会-------最高国家权力机关。 ②中华人民共和国主席------国家元首。 ③国务院(中央人民政府)-----最高行政机关。 ④中央军委------最高军事机关。 ⑤最高人民法院、最高人民检察院----最高司法机关。 ⑥监察委员会-------国家监察机关 2、我国的国家标志:国旗(五星红旗)、国歌(义勇军进行曲)、国徽、首都(北京) 3、【易错易混辨析】 *我国的根本制度(社会主义制度)和根本政治制度 (人民代表大会制度)基本政治制度(民族区域自治制度) *人民代表大会(权力机关) 和 人民代表大会制度(根本政治制度) 全国人民代表大会(最高国家权力机关) 【知能巩固训练】: 一、 填空: 国家机构是( )的统称。 我国的最高国家权力机关是( ),它的常设机构的简称是( ) 人民政府是( )机关,各级监察委员会是国家的( )机关。国家的审判机关是( ),中华人民共和国检察院是国家的( )机关。 全国人民代表大会每届任期( )年,每年在( )召开会议。 国家的一切权利属于( )。( )是国家的主人。 ( )既是人民检察院的标志,也是检察官的身份标志,体现着检察官代表国家依法行使检察权。 二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”) 1、特殊的工作岗位,国家机关工作人员履职时必须穿制服。( ) 2、人民代表大会的代表是通过毛遂自荐和上级任命产生的。( ) 3、国家的一切权力属于公民。 ( ) 4、人民法院和人民检察院是我国的司法机关。( ) 5、法徽由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成,体现着法官代表国家依法行使审判权。( ) 6、学校、派出所、居委会都是国家机关。 ( ) 7、刑法是确定国家机构的最高法律依据。( ) 8、我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权利。( ) 9、行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、局等。( ) 10、司法是解决社会争议的重要手段,是维护公平正义的最后一道防线。( ) 三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。) 1、下面的( )不是国家机关。 A、银行 B、检察院 C、公安派出所 D、监察委员会 2、( )可以行使立法权、决定权、任免权和监督权。 A、全国人民代表大会 B、国务院 C、监察委员会 D、国家主席 3、国家最高军事指挥机关是( )。 A、国家主席 B、中央军事委员会 C、全国人大委员会 D、军委主席 4、依据宪法规定对“中华人民共和国国家主席”认识正确的是( ) A、是最高的行政长官之一 B、是权力最大的人之一 C、是国家机构组成之一 D、是个人能力最强的人之一 5、我国的根本政治制度是( ) A、社会主义法律制度 B、社会主义民主制度 C、全国人民代表大会 D、人民代表大会制度 6、中华人民共和国各级监察委员会是( ) A、司法机关 B、审判机关 C、监督机关 D、监察机关 7、全国人民代表大会不行使( ) A、立法权 B、决定权 C、任免和监督权 D、审判权 8、国家主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由( )产生。 A、全国人民代表大会 B、人民代表大会 C、监察委员会 D、中共中央总书记提名 9、全国人民代表大会任期( )年。 A、3年 B、4年 C、5年 D、10年 ( )是规定国家机关职权的根本法律依据。 A、普通法律 B、宪法 C、行政法规 D、公务员法 四、连线: 审判机关 国务院 权力机关 人民检察院 检察机关 人民法院 行政机关 监察委员会 法律监督机关 全国人大及其常委会 五、说说自己身边的国家机关有哪些? 附: 第五课 国家机构有哪些 一、填空 1、国家机关 2、 全国人民代表大会 全国人大常委会 3、行政 监察 最高人民法院 法律监督 4、5 第一季度 6、检徽 二、判断:1----5对错错对 对 6--10错错 对对对 三、选择:1-----5 AABCD 6---10 CDACB 四、连线: 审判机关-----------人民法院 权力机关----------全国人大及其常委会 检察机关--------人民检察院 行政机关---------国务院 法律的监督机关--------------监察委员会 五、身边的国家机构:派出所 法院 检察院、人民政府等。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_

    • 2020-07-27
    • 下载2次
    • 1171.93KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7636855 [精]第一课 感受生活中的法律 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第一单元 我们的守护者 /1 感受生活中的法律

    中小学教育资源及组卷应用平台 第一课 感受生活中的法律 【知能目标导引】: 1、认识道德与法律的共性,都是社会规范 ; 2、理解认识认识法律的强制性和权威性; 3、感受生活中处处离不开法律,感悟法律的作用。 【知能要点解析】: (一)知识结构图: 法律是什么:法律与道德一样都是基本的社会规则 感受生活中的法律 生活与法律:生活中处处都有法律的身影 法律作用大:法律维护我们的正常生活 重难点解析: 1、三种法律: 刑 法——惩罚犯罪行为, 维护公共安全 民 法——维护人们日常生活秩序 行政法——约束行政机关的权力 2、法律的作用: 如同指南针——行为指引 (能为/不能为) 如同尺 子——评价(合法/违 法) 如同 武 器——保障(敢于维权/理性/合法的方式) 生活中处处离不开法律 道路上----------《中华人民共和国道路交通安全法》 学校中----------《中华人民共和国义务教育法》 超市内----------《中华人民共和国消费者权益保护法》 家庭里-----------《中华人民共和国未成年保护法》 ... ... 4、《中华人民共和国民法典》 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。《中华人民共和国民法典》被称为"社会生活百科全书",是_?°??????????_的宣言书和保障书,是对原《民法总则》的完善,是新中国成立以来民事立法发展实践中的首部法典。“据了解,民法典草案分为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编7编,共1260条,涵盖了社会生活、婚姻家庭、个人权益的方方面面。 【知能巩固训练】: 一、填空: 1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、( )、( )等权利。 2、法律规定了我们的义务,如过马路,要( );借了别人的东西,要( )等。 3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同,法律由( )制定和颁布,具有强制力和( )。 4、刑法是规定( )的法律。民法是维护人们( )的主要法律。 5、法律如同指南针,告诉我们( )。法律如同尺子,衡量我们( )。法律如同武器,是保护我们的( )。 6、( )的行为受到保护,( )的行为受到制裁。当争议和冲突发生时,( )机关依据( ),作出公正的处理。 二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”) 1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。( ) 2、法律保护着我们的权利,限制着我们的自由。( ) 3、法律离我们很遥远,只有犯罪分子和法律工作者才能接触到。 ( ) 4、道德与法律,是基本的社会规则。( ) 5、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。( ) 6、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说,她有著作权。( ) 7、酒后驾车不违法,只有造成了交通事故才违法。( ) 8、受教育既是每个公民的权利又是每个公民的义务。( ) 9、为了防止收到假钱,餐厅收银员在人民币上做记号,这不违法。( ) 10、如果我被别人家的狗咬伤了,那我也没办法,只能认倒霉。( ) 三、手拉手,连一连。(阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。) 四、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。) 1、生活照中处处都有法律的身影,行人和驾驶员都要遵守( )。 A、劳动法 B、刑法 C、治安管理处罚法 D、道路交通安全法 2、( )是维护人们日常生活秩序的主要法律。 A、刑法 B、婚姻法 C、民法 D、劳动法 3、法律的作用有哪些?(????) ①法律如同指南针,告诉我们行为的方向???? ②法律如同尺子,衡量我们行为的对错??? ③法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌??? ④提供了外部保障,维护着我们的正常生活? A.①②③④????? B.①②③??? ?C.①②④? D、①③④ 4、下列行为属于公民基本义务的是( ) ①捐款献爱心 ②爱护公共财物 ③向工商局提建议 ④过马路,遵守交通法规 ①② B.①③ C.②③ D.②④ 5、当我们的合法 权益遭受侵害时,我们应该( ) ①忍一时海阔天空 ②善于运用法律武器 ③依法维护自己的权利 ④经济允许就维权,经济困难就放弃 ①② ③ B.①③ C.②③ D.②③④ 五、实践题: 采访同学和老师,了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律,这些法律发挥了什么样的作用。 回家了,与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦? 3、假期与父母一起外出旅游,有哪些法律在保护我们平安? 附: 参 考 答 案 第一课 感受生活中的法律 填空 财产权 受教育权 2、 遵守交通法规 及时归还 国家 权威性 4、犯罪和刑罚的法律 日常生活秩序 行为的方向 行为的对错 坚强盾牌 合法 违法 国家行政、司法 判断:1-----5错错错对对 6---10 对错对错错 连线:略 选择:1-----5DCADC 五、实践题: 1、《教育法》--------------保证了学生的受教育权不受侵犯 《教师法》--------------规范了老师的言行 《未成年人保护法》-----------------体现了学校保护 2、《婚姻法》 《反家庭暴力法》 《未成年人保护法》 有《道路交通安全法》、《刑法 》、《中华人民共和国民法典》、《旅游法》等 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_

    • 2020-07-27
    • 下载0次
    • 1181.2KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7636853 [精]第四课 公民的基本权利和义务 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第二单元 我们是公民 /4 公民的基本权利和义务

    中小学教育资源及组卷应用平台 公民的基本权利和义务 【知能目标导引】: 1、了解中国公民的基本权利和义务; 2、知道权利行使与义务承担相统一 ; 3、了解我国尊重和保护人权取得的成就 。 【知能要点解析】: 知识结构图: 公民的基本权利:宪法是公民权利的保障书 权利不是绝对的 公民的基本权利和义务 公民的基本义务:享有权利的同时必须履行义务 两则是一致的 国家尊重和保障人权:载入宪法 12月10日是世界人权日 (二)重难点解析: 1、宪法规定了公民哪些基本权利和基本义务? 答:我国公民的基本权利:平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等。 公民的基本义务:①维护国家统一和全国各民族团结. ②维护祖国的安全、荣誉和利益。③保卫祖国,抵抗侵略,依法服兵役。 ④依法纳税。⑤遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守公共秩序,遵守社会公德。 2、公民权利与义务的关系: ①权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有基本权利的同时,还规定公民必须履行的基本义务; ②权利和义务具有一致性,没有无权利的义务,也没有无义务的权利。每个公民既是权利的行使者,又是义务承担者。 3、劳动和受教育既是公民的权利,又是公民的义务。 【知能巩固训练】: 一、填空: 1、宪法是国家的根本法,是公民权利的( )。宪法规定,公民享有广泛的( )、( )、( )、( )、( )等方面的权利。 2、( )月( )日是世界人权日。 3、宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的( ),同时必须履行宪法和法律规定的( ) . 4、权利和义务是一致的,我们不仅要增强权利观念,也要增强( )观念。 5、公民在行使自由和权利的时候,不得损害( )、( )、( )利益和其他公民的合法的自由和权利。 6、( )是全国统一的纳税服务热线。 二、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。) 1、列宁曾经把宪法说成“写满人民权利的纸”这句话表明我国宪法( ) A、规定国家生活中的根本问题 B、是全体人民的最高行为准则 C、具有最高的法律效力 D、是人民权利的保障书 2、宪法规定了公民的基本权利,下列属于公民的基本权利的是( ) ①受教育权 ② 人身自由权 ③ 平等权 ④休息权 ⑤ 宗教信仰自由 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤ 3、下面有关权利与义务的关系表述正确的是 ( ) A.权利与义务是统一的,没有无权利的义务,也没有无义务的权利 B.权利与义务是对立的 C.二者没有必然的关系 D 、权利是义务的前提 4、对漫画《厚此薄彼》中人物的做法,你的认识是( ) A.正确的,他充分享有了权利 B.错误的,割裂了权利与义务的关系 C.正确的,充分享有权利才能更好履行义务 D.错误的,他应该先履行义务再享有权利 5“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,这一宪法规定充分说明 ( ) A.宪法与国家培养人才息息相关 B.宪法与我们生活息息相关 C.宪法与全体公民生活关系不大 D.宪法就是公民基本权利的保障书 6、右图漫画中的人( ) A. 做到到履行义务和享受权利的有机统一 B. 具有正确的权利义务观念 C. 只想多享受权利,不愿多履行义务 D. 先履行义务后享受权利 7、下列选中既是公民的权利又是公民的基本义务,具有权利和义务一致性的选项是( ) A、受教育和劳动 B、人身自由和言论自由 C、受教育和计划生育 D、劳动和信仰自由 三、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”) 1、宪法规定公民在法律上一律平等。 ( ) 2、权利不是绝对的,而是有界限的。 ( ) 3、我们在行使权利的时候,不得损害国家、集体、社会的利益和他人的合法的自由和权利。 ( ) 4、小明18岁了,不想履行服兵役的义务。 ( ) 5、2004年,全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。( ) 6、建设祖国,全面建成小康社会是大人的事,与我们学生无关。( ) 7、某学校竞选大队长,老师说学习成绩在年级排名50名以后的同学不得参选。( ) 8、不应该让律师为那些罪大恶极的人辩护,以防那些人逃脱法律制裁。( ) 9、人权是每个人作为人所应当享有的权利。 ( ) 10、小军积极参与市政府网站发起的“政府工作报告我来写” 活动,向市长提出自己对于教育发展的建议。 ( ) 四、对应连线: 纳 税 领取高龄补贴 权 利 人身自由 参加选举 义 务 维护国家安全 受教育 案例分析,议一议。 近年来,广场舞深受中老年人的喜爱,但因为跳舞时放出的音乐声太大,跳广场舞的大妈们被用各种方式驱赶的现象屡有发生——某小区住户为了对付跳广场舞的大妈们的吵闹,集资购买了震耳欲聋的“高音炮”来“以嗓攻嗓”,终于赶走了她们......对此,有些跳广场舞的大妈们说:“跳舞健身是我们的权利,谁也不能干涉。” “跳舞健身是我们的权利,谁也不能干涉”,跳广场舞的大妈们的这种说法对吗?为什么? 附:第四课 公民的基本权利和义务 一、填空 1、保障书 人身 政治 经济 社会 文化 2、 12 10 3、基本权利 基本义务 4、义务 5、国家的 社会的 集体的 6、12366 二、选择:1-----7 DBABACA 三、判断:1-----5对对对错对 6---10 错错错对对 四、连线: 权利:领取高龄补贴 人身自由 参加选举 受教育 义务:纳税、维护国家安全 受教育 五、案例分析: 跳广场舞的大妈们的这种说法是不对的。因为宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。跳广场舞的大妈们在行使跳广场舞的权利的时候,影响了小区住户的休息,所以说她们的说法和做法都不对。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_

    • 2020-07-27
    • 下载0次
    • 1320.82KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:9-7631348 [精]第三课 公民意味着什么 导学精练(含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册/第二单元 我们是公民 /3 公民意味着什么

    1

    • 2020-07-26
    • 下载0次
    • 1172.13KB
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:4-7567515 十堰市 2019~2020 学年度第二学期质量检测 小学三年级英语试卷(含听力稿+答题卡+答案)

    小学英语/期末专区/三年级下册

    1

    • 2020-07-12
    • 下载4次
    • 1636.08KB
  • ID:4-7567503 十堰市 2019~2020 学年度第二学期质量检测 小学四年级英语试卷(含答题卡 +听力材料+ 答案)

    小学英语/期末专区/四年级下册

    • 2020-07-12
    • 下载5次
    • 1050.61KB
  • ID:4-7567491 十堰市 2019~2020 学年度第二学期质量检测 小学五年级英语试卷(含听力稿+答题卡+答案)

    小学英语/期末专区/五年级下册

    • 2020-07-12
    • 下载4次
    • 1255.85KB
  • ID:4-7567480 十堰市2019---2020学年第二学期六年级英语检测试题(含答题卡+答案+听力材料))

    小学英语/期末专区/六年级下册

    • 2020-07-12
    • 下载2次
    • 1205.25KB
  • ID:2-7564353 统编版二年级下册语文2019--2020 学年下学期期末教学质量调研检测(word版 含答案)

    小学语文/期末专区/二年级下册

    • 2020-07-11
    • 下载6次
    • 97.92KB