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  • ID:5-7383563 [精]2020年中考专题总复习(物理综合)

    初中科学/中考专区/二轮专题/物理专栏

    • 2020-05-28
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  • ID:5-7373187 [精]2020年中考专题总复习(化学)

    初中科学/中考专区/二轮专题/化学专栏

    • 2020-05-27
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  • ID:5-7273569 [精]2020年中考专题复习-运动和力

    初中科学/中考专区/二轮专题/物理专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——运动和力 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题) 1.下列生活现象中,属于减小摩擦的实例是(  ) A.鞋底有花纹 B.轮胎装防滑链 C.旱冰鞋装滚轮 D.张紧皮带 2.2019年4月28日,第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束,中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景,下列说法正确的是(  ) A.乒乓球速度越大,惯性越大 B.击球时,球和拍都会发生弹性形变 C.球在空中运动时,运动状态不变 D.球被水平击出后,若所受外力全部消失,球将立即竖直下落 3.“嫦娥四号”探测器于2018年12月8日成功发射,进入奔月轨道。12月12日,顺利完成“太空刹车”,进入环月轨道。2019年1月3日上午10时26分,在月球背面成功着陆,实现了人类探测器的首次月背软着陆。为了增加着陆的安全性,探测器通过接力避障的方式下降至100米左右悬停,通过地形的最优识别方法找到安全区域降落。下面说法正确的是(  ) A.发动机熄火后,火箭仍能继续向前飞行,是因为受到惯性力的作用 B.“太空刹车”过程中,火箭向前喷出燃气,利用了二力平衡 C.探测器关闭发动机绕月运动,从近月点向远月点运动过程中,机械能保持不变 D.为了增加着陆的安全性,探测器悬停时,不受力的作用 4.如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法不正确的是(  ) A.P对弹簧测力计的拉力大小为2G B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对相互作用力,大小均为G D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力大小分别为G和2G 5.一个空心小铁球放在盛水的烧杯中漂浮在水面上,将烧杯置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接在如图所示的电路中,开关S闭合后,下列说法正确的是(  ) A.小铁球仍静止在水面上时受到的重力和浮力是一对平衡力 B.A端为电磁铁的S极 C.滑片P向右滑动,小铁球所受浮力不变 D.滑片P向左滑动,螺线管的磁性增强 6.如图所示,小球从斜面上某一高度由静止开始滑下,撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力),下列说法正确的是(  ) A.小球在斜面上下滑的过程中,如果以木板为参照物,小球是静止的 B.若木板的表面光滑且足够长,最终木块的动能保持不变 C.木块对木板的压力就是木块的重力 D.小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中,小球的机械能先变大后变小 7.如图所示,无人机水平飞行过程中,机上悬挂小球的细线向左偏,且小球与无人机保持相对静止,不计空气阻力,则在飞行过程中(  ) A.无人机一定是向右飞行的 B.小球的运动状态保持不变 C.小球的机械能可能减小 D.若剪断细线,小球将向左下方运动 8.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为(  ) A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3 第8题 第9题 第10题 9.如图是用力F把一块木块压在墙面上静止的示意图,以下是受力分析的各种说法 ①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 上述表述中正确的是(  ) A.只有②正确 B.只有③正确 C.只有③④正确 D.只有①③正确 10.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s﹣t图象如图所示。下列说法正确的是(  ) A.2~4s内乙做匀速直线运动 B.4s 时甲、乙两物体的速度相等 C.0~4s内乙的平均速度为2m/s D.3s时甲在乙的前方 11.如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直,C点是蹦极运动员到达的最低点。不计空气阻力,则人的速度v与弹性绳伸长的长度△L、弹性绳的拉力F与长度L的图象中,可能正确的是(  ) B. C. D. 12.如图所示,木板A放在光滑水平面上,在水平拉力F的作用下向右做匀速直线运动,当物体B相对于地面静止时,弹簧测力计示数为15N.针对此现象,下列说法正确的是(  ) A.B受到的摩擦力方向水平向左 B.A受到的摩擦力和B受到的摩擦力是平衡力 C.水平拉力F的大小为30N D.B受到的摩擦力的大小为15N 13.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(  ) A.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F B.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0 14.如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,BO=2AO,AB两端分别悬挂实心铁球和实心铜球,杠杆在水平位置平衡,若将两球同时浸没在水中,(铁密度为7.9×103kg/m3;铜密度为8.9×103kg/m3)则(  ) A.杠杆仍能保持平衡 B.铜球一端下降 C.铁球一端下降 D.若改为浸没在酒精中,铁球一端下沉 15.如图甲所示,水平地面上的木块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是(  ) ①0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力 ②一段时间后,木块的温度会升高,这是通过做功的方式使木块的内能增加 ③2~4秒物体受到的摩擦力是3N ④在匀速直线运动阶段,力F的功率是8W A.①②③ B.②③ C.②④ D.①④ 二.填空题(共5小题) 16.2020年东京奥运在即,我国体育健儿们积极备战。如图所示是我国著名撑杆跳运动员薛长锐撑杆的情景,撑杆弯曲说明力可以使物体的   发生改变。薛长锐成功翻越栏杆后向下运动的过程中,他的重力势能不断   (选填“变大”、“不变”或“变小”);以地面为参照物,薛长锐是   (选填“运动”或“静止”)的。 17.如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度h,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力),则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是   ,若小球到达运动轨迹最高点时所受的外力全部消失,则小球的运动状态是   。 第18题 第19题 18.如图所示,冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为   N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 19.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知,9~12s内,推力对物体做功   J;t=2s时,物体受到的摩擦力是   N.t=7s时,物体受到的摩擦力是   N。 20.如图,A物体重2N,B物体重5N,图中只有B物体左面是光滑的。其余各接触面都是粗糙的。如果用大小为10N的水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动,此时,A物体右面所受摩擦力大小为   N。 三.实验探究题(共3小题) 21.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做   运动,根据   原理,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验,得出结论:接触面粗糙程度相同时,   越大,滑动摩擦力越大。 (3)比较   两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则木块在第7s时的摩擦力为   N。 (5)同一组的小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,弹簧测力计示数如图所示,则上面木块受到的摩擦力大小为   N 22.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向    ,并通过调整   来改变拉力的大小; (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片   (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究    ; (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是   ; (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是   ; A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 (5)你对小明的实验装置提出的改进建议是   。 23.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究。 (1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲。水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则木板的   侧更粗糙,实验时   (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。 ②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板   侧更粗糙。 (2)小明用图乙实验装置,进行如下操作: A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触。 B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板。 C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。 小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义。 ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是   。 ②小明知道后将上面的步骤A改进为:将弹簧的一端固定在   上,其他步骤不变就可以了。 (3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线   (选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是   。 四.计算题(共1小题) 24.用如图所示的滑轮组从15m深的水池中(水池面积很大,达几百平方米)提起底面积为300cm2,高2m的圆柱形实心物体,已知该物体的密度为2.5×103kg/m3,力F作用的绳子所能承受的最大拉力为550N,问: (1)物体浸没水中时匀速拉动绳子,绳子自由端的拉力多少牛?(不计摩擦、绳子重以及动滑轮的重) (2)物体以0.2m/s的速度匀速提起时,经多长时间绳子被拉断?(取g=10N/kg) 2020年中考专题复习——运动和力 参考答案与试题解析 1-5:CBCDD 6-10:BCADC 11-15:DDBBC 16.形状;变小;运动。 17.c;水平向右做匀速直线运动。 18.10;不变。 19.18;3;6。 20.7 21.(1)匀速直线;二力平衡;(2)压力;(3)2、3;(4)3;(5)2.2。 22.(1)相反;钩码的数量;(2)不能;不在同一直线上的两个力能否平衡;(3)将卡片从中间剪开;(4)A;(5)给木块下面装轮子等。 23.(1)①左;不需要; ②左; (2)①不能确定滑块经过中线MN时的速度相同; ②中线MN上; ③b; b图线物块的速度变化快。 24.解:(1)由题意知:圆柱体的底面积S=300cm2=3×10﹣2m2,高度h=2m,密度ρ=2.5×103kg/m3,g=10N/kg。 所以圆柱体的体积:V=Sh=3×10﹣2m2×2m=6×10﹣2m3。 圆柱体的质量:m=ρV=2.5×103kg/m3×6×10﹣2m3=150kg G=mg=150kg×10N/kg=1500N。 物体浸没在水中时,V排=V=6×10﹣2m3。 此时受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣2m3=600N, 由于是n=2的滑轮组吊着圆柱体,所以绳子自由端的力F=T,其中T为圆柱体对动滑轮的拉力。 由图可知,T=G﹣F浮=1500N﹣600N=900N, 所以绳子自由端的拉力F=T=×900N=450N。 (2)当绳子被拉断时,绳子受到的最大拉力F′=550N,动滑轮对圆柱体的拉力T′=2F′=1100N, 此时的浮力为:F浮′=G﹣T′=1500N﹣1100N=400N V排′===0.04m3, 物体浸入水中的长度h′为:h′==≈1.3m。 物体上升的高度为:L=H﹣h′=15m﹣1.3m=13.7m, 圆柱体运动的时间:t===68.5s。 答:(1)物体浸没水中时匀速拉动绳子,绳子自由端的拉力450N。 (2)物体以0.2m/s的速度匀速提起时,经68.5s绳子被拉断。 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解: A、鞋底有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故A错误。 B、轮胎装防滑链,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B错误。 C、旱冰鞋装滚轮是用滚动代替滑动来减小摩擦力,故C正确。 D、张紧皮带,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故D错误。 故选:C。 2.【解答】解:A、惯性的大小只与物体的质量有关,与其他因素无关,汽车的质量没有改变,所以惯性不变,A错误; B、力可以改变物体的形状,球拍击球时,它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生形变;即乒乓球和球拍都会发生弹性形变;故B正确; C、球在空中运动时,其方向不断发生变化,则运动状态发生改变,故C错误; D、球被水平击出后,若所受外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,球将沿水平方向作匀速直线运动。故D错误。 故选:B。 3.【解答】解: A、发动机熄火后,火箭仍能继续向前飞行,是因为火箭具有惯性;惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故A错误; B、“太空刹车”时,火箭向前喷出燃气,火箭对燃气有力的作用,由于力的作用是相互的,则燃气对火箭产生反作用力,致使火箭的速度减小,故B错误; C、探测器关闭发动机绕月运动,从近月点向远月点运动过程中,由于没有空气阻力,只有动能与势能之间的转化,所以其机械能不变,故C正确; D、探测器悬停时,处于平衡状态,此时探测器受到月球的引力以及反推火箭向上的作用力,且二力是一对平衡力,故D错误。 故选:C。 4.【解答】解: A、P对测力计和测力计对P的力是一对相互作用力,所以P对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数即为2G,故A正确; B、对P受力分析可知,受到竖直向上弹簧测力计的拉力F弹、Q对P的吸引力FQP,竖直向下的重力G, 根据力的平衡条件可得:FQP=F弹﹣GP=2G﹣G=G, P对Q的吸引力和Q对P的吸引力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,所以FPQ=FQP=G, 对Q受力分析可知,受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、P对Q的吸引力, 根据力的平衡条件可得:F支持=GQ﹣FPQ=3G﹣G=2G,故B正确; C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力,这两个力分别作用在Q和P物体上,符合相互作用力的条件,这两个力大小是相同的,此时吸引力的大小为G,故C正确; D、弹簧测力计对P的拉力为2G,Q对P的吸引力大小为G,故D错误。 故选:D。 5.【解答】解: A、开关S闭合后,螺线管具有磁性,小铁球仍静止在水面上时受到重力、浮力、电磁铁的吸引力的作用,其重力和浮力的大小不相等,所以这两个力不是一对平衡力,故A错误; B、开关S闭合后,电流由B流向A,则由右手螺旋定则可知螺线管的A端为N极,故B错误; C、滑片P向右滑动,滑动变阻器接入电阻增大,由欧姆定律可知电路中电流减小,则螺线管中的磁性减弱,小铁球所受吸引力减小;此过程中小铁球受到重力、浮力、电磁铁的吸引力的作用,当小球重新平衡后,向下的吸引力与重力之和应等于向上的浮力,因吸引力减小,所以铁球所受浮力也将减小,故C错误; D、当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可知电路中电流增大,则螺线管的磁性增强,故D正确。 故选:D。 6.【解答】解:A、小球在斜面上下滑的过程中,如果选择木板作为参照物,小球与木板之间的相对位置在不断发生变化,故小球是运动的,故A错误; B、若木板的表面光滑且足够长,木块在水平方向不受摩擦力,将做匀速直线运动,动能不变,保持平衡,故B正确; C、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力。木块对木板的压力不是木块的重力,故C错误; D、从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中,开始不记阻力,所以机械能先不变撞击木块后又变小;故D错误。 故选:B。 7.【解答】解:AB、小球受到斜向右上方的拉力和重力作用,受力不平衡,因而运动状态一定改变,此时可能是无人机向右做加速运动,小球由于惯性落后;也可能是无人机向左做减速运动,小球由于惯性向前冲;故AB错误; C、由于水平飞行,小球的重力势能不变,若向左做减速运动时,动能减小;若向右做加速运动时,动能增大;小球的机械能可能减小,故C正确; D、剪断细线,若小球原来向左运动,则向左下方运动;若原来向右运动,则小球向右下方运动;故D错误。 故选:C。 8.【解答】解: 滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,而前两次实验中,压力大小和接触面的粗糙程度都相同,则木块受到的摩擦力相同,且由于木块做匀速运动,所以拉力等于摩擦力,故前两次实验中,弹簧测力计的示数相等,即F1=F2; 第三次实验,在压力大小和接触面粗糙程度一定时,用滚动代替滑动,减小了摩擦力的大小,此时木块仍做匀速运动,所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相等,但由于此时摩擦力变小,所以测力计的示数F3小于F1和F2。 综合上面两种情况可得:F1=F2>F3。 故选:A。 9.【解答】解: ①手对木块的压力和墙对木块的弹力,都在水平方向上、都作用在木块上,满足二力平衡的条件,是一对平衡力,故 ①正确; ②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上,不是一对平衡力,故②错误; ③木块受到的摩擦力和木块的重力,都在竖直方向上、都作用在木块上,满足二力平衡的条件,是一对平衡力,故③正确; ④手对木块的压力和木块对手的弹力,分别作用在木块和手上,不是一对平衡力。故④错误。 故选:D。 10.【解答】解:由图象知,甲是一条过原点的直线,说明甲通过的路程与其时间成正比,即甲保持匀速直线运动;前2s,乙是一条过原点的直线,所以做匀速直线运动;2s后乙的位置没有变化,所以处于静止状态,即乙是先匀速直线运动后静止。 A、2~4s 内,乙是静止状态。故A错误; B、4s 时甲是匀速直线运动状态,乙是静止状态,速度不同。故B错误; C、0~4s 乙运动的路程是 8m,时间是 4s,平均速度为v===2 m/s。故C正确; D、3s 时,乙运动的路程是 8m,甲运动的路程是 6m,乙在甲前方。故D错误。 故选:C。 11.【解答】解: AB、运动员从O点到A点的过程中,弹性绳的长度L不变(即没有伸长),弹性绳的拉力F为零;运动员从A点到C点的过程中,弹性绳的长度L不断变长,弹性绳的拉力F不断变大,到达最低点C点时,弹性绳的长度L最长,弹性绳的拉力F最大。故AB错误; CD、运动员从O点到A点的过程中,弹性绳伸长的长度△L为零,人的速度v越来越大; 运动员从A点到C点的过程中,受到的拉力越来越大,到C点时拉力大于重力,在A到C之间肯定有一点(不妨设为B点),人所受的拉力和重力相等,则在A到B之间人向下运动还是加速的,从B到C之间人才减速到零(B到C之间,△L越来越大,人的速度v越来越小,到达最低点C点时速度为零); 所以整个过程中,人的速度先增大后减小直至为0.故C错误,D正确。 故选:D。 12.【解答】解: AD、弹簧测力计的示数为15N,则弹簧测力计对B的拉力为15N,方向水平向左; 因为B相对于地面静止,所以B受到的摩擦力与拉力平衡,大小相等、方向相反,则B受到的摩擦力的大小为15N,方向水平向右,故A错误,D正确; B、A受到的摩擦力和B受到的摩擦力作用在两个物体上,所以不是平衡力,故B错误; C、因为A受到B的摩擦力和B受到A的摩擦力是一对相互作用力,大小相等,所以A受到B的摩擦力大小为15N; 物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,受平衡力的作用,因为水平面光滑,所以A与地面间没有摩擦力,物体A在水平方向上只受拉力F和B对A的摩擦力,这两个力大小相等,所以水平拉力F的大小为15N,故C错误。 故选:D。 13.【解答】解: AC、甲图,AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有相对运动的趋势,B不受摩擦力的作用,故AC错误; B、以AB整体为研究对象,在水平方向受地面的摩擦和拉力F,这两个力相互平衡,则f=F,两种情况下A受到的摩擦力相等,故B正确; D、由B分析知,乙图A受到的摩擦力为F;以B为研究对象,B做匀速运动,所以受平衡力,因此B水平方向除受拉力F作用,还受水平向左的摩擦力作用,故D错误。 故选:B。 14.【解答】解: 如图,杠杆处于平衡状态,根据杠杆平衡条件得, OB×G铜=OA×G铁, OB×ρ铜gV铜=OA×ρ铁gV铁, 所以,=,所以,V铜=。 当两球同时浸没在某液体中, 杠杆铜球端:OB×(G铜﹣F浮铜)=OB×G铜﹣OB×F浮铜=OB×G铜﹣OB×ρ液gV铜=OB×G铜﹣OB×ρ液g=OB×G铜﹣OB×ρ液g﹣﹣① 杠杆铁球端:OA×(G铁﹣F浮铁)=OA×G铁﹣OB×F浮铁=OA×G铁﹣OB×ρ液gV铁﹣﹣② 比较①和②式, 因为OB×G铜=OA×G铁,ρ铁<ρ铜, 所以①>②,所以杠杆的铜球端下沉。 故选:B。 15.【解答】解: ①由图象可知,0~2秒,物体没有推动,物体处于平衡状态,受到的摩擦力与推力是一对平衡力,则推力等于摩擦力,①错误; ②③由v﹣t图象知,2~4秒物体做加速运动,由F﹣t图象知F2=3N; 由v﹣t图象知,4~6秒物体做匀速直线运动,由F﹣t图象知F3=2N,由二力平衡的条件,故木块运动过程中受到的滑动摩擦力f3=2N; 2~4秒运动过程中,压力大小和接触面粗糙程度不变,物体受到的滑动摩擦力不变,故2~4秒物体受到的摩擦力仍是2N,③错误; 由上分析知,2~6秒物体运动过程中,要克服摩擦力做功,机械能转化为内能,运动木块的温度会升高,即这是通过做功的方式使木块的内能增加,②正确; ④由v﹣t图象可知,在4s~6s物体做匀速直线运动的速度为4m/s,F3=2N, 力F的功率是: P===F3v=2N×4m/s=8W,故④正确。 只有②④正确; 故选:C。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解: (1)撑杆跳运动员起跳时撑杆被压弯,说明力可以使物体发生形变; (2)薛长锐成功翻越栏杆后向下运动的过程中,其质量不变,高度变小,所以他的重力势能变小; (3)以地面为参照物,薛长锐在向下运动的过程中与地面之间发生了位置的变化,所以他是运动的。 故答案为:形状;变小;运动。 17.【解答】解:根据题意,小球从A点由静止滑下,所以小球的机械能等于A点时的重力势能,整个过程中,机械能守恒,a的最高点超过了A点的高度,这是不可能的,故a错误; b点的最高点与A点的高度相同,而在最高点时,小球仍具有向右运动的速度,所以b图线的机械能大于A点的机械能,故b错误; c图线的最高点低于A点,由于在最高点时小球仍运动,其总机械能可能与开始时的机械能相等,故c正确; 小球离开轨道时,由于惯性,应具有沿轨道方向向上运动的速度,故d错误。 若小球到达运动轨迹最高点时所受的外力全部消失,由于惯性,仍具有沿轨道方向向上运动的速度,则小球的运动状态是水平向右做匀速直线运动; 故答案为:c;水平向右做匀速直线运动。 18.【解答】解:用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力。则水杯受到的摩擦力为10N;若使手的握力增大到30N,水杯的重力没变,则水杯受到的摩擦力不变,仍为10N。 故答案为:10;不变。 19.【解答】解: (1)由丙图知,9~12s内,物体做匀速运动,且v=1m/s,由乙图知,9﹣12s内的推力F=6N, 则9~12s内推力F做功:W=Fs=Fvt=6N×1m/s×3s=18J; (2)当t=2s时,由图丙可知,物体运动的速度为0,即物体处于静止状态,受到的摩擦力与推力F平衡,由图甲知此时物体所受摩擦力f=F=3N。 (3)t=7s时,物体做减速运动,压力大小、接触面粗糙程度不变,故受到的摩擦力是6N。 故答案为:18;3;6。 20.【解答】解:B相对于A保持静止状态,竖直方向上B受到重力和摩擦力作用,摩擦力和重力是一对平衡力,重力是5N,B受到的摩擦力是5N。 根据物体间力的作用是相互的,B受到A的摩擦力竖直向上,大小是5N,所以A左表面受到B的摩擦力竖直向下,大小是5N。 物体A保持静止状态,竖直方向上受到墙面对A右表面竖直向上的摩擦力、B对A竖直向下的摩擦力、竖直向下的重力,这三个力是平衡力,所以墙面对A右表面竖直向上的摩擦力等于B对A竖直向下的摩擦力与竖直向下的重力之和,所以A右表面受到地面的摩擦力大小为:f=5N+2N=7N。 故答案为:7 三.实验探究题(共3小题) 21.【解答】解:(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做匀速直线运动,根据二力平衡原理,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验,得出结论:接触面粗糙程度相同时,2中压力大,测力计示数也大,即压力越大,滑动摩擦力越大。 (3)探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,要控制压力大小相同,故比较2、3两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系; (4)由图丙知:2~6s物体做匀速运动,此时物体处于平衡状态,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,由图乙知此过程的拉力为3N,所以滑动摩擦力为3N; 6~8s物体做减速运动,但由于压力的接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,仍为3N,故第7s时,摩擦力为3N; (5)测力计分度值为0.1N,示数大小为2.2N;木块相对于长木板处于静止状态,受到的测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力,故上面木块受到的摩擦力大小为2.2N。 故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)压力;(3)2、3;(4)3;(5)2.2。 22.【解答】解:(1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小; (2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,则松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究:不在同一直线上的两个力能否平衡; (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡。 (4)小华实验用的小卡片重力小,悬在空中不受摩擦力影响;小明实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力影响。所以还是小华的实验方案好,故选A。 (5)为减小摩擦力对实验的误差,可将滑动摩擦改为滚动摩擦,给木块下面加轮子。 故答案为:(1)相反;钩码的数量;(2)不能;不在同一直线上的两个力能否平衡;(3)将卡片从中间剪开;(4)A;(5)给木块下面装轮子等。 23.【解答】解:(1)①如图甲,水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则说明左侧摩擦力大,根据影响滑动摩擦力大小因素即木板的左侧更粗糙; 实验时,滑块相对于桌面是静止的,在水平方向上受到的测力计的拉力与受到的摩擦力为一对平衡力,不需要匀速拉动木板。 ②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则说明左侧摩擦力大,影响滑动摩擦力大小两个因素,即木板左侧更粗糙。 (2)①根据小明的实验过程可知,若依据小明的实验,根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度并不科学,因为这一实验过程不能确定滑块经过中线MN时的速度相同,不符合控制变量法的要求。 ②根据上述分析,对小明的实验可做出这样的改进:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1和x2。 (3)由图象可知,在相同时间内,a的速度减小的慢,b的速度减小的快,说明b受到的摩擦阻力更大,则图线b所对应的接触面更粗糙。 故答案为: (1)①左;不需要; ②左; (2)①不能确定滑块经过中线MN时的速度相同; ②中线MN上; ③b; b图线物块的速度变化快。 四.计算题(共1小题) 24.【解答】解:(1)由题意知:圆柱体的底面积S=300cm2=3×10﹣2m2,高度h=2m,密度ρ=2.5×103kg/m3,g=10N/kg。 所以圆柱体的体积:V=Sh=3×10﹣2m2×2m=6×10﹣2m3。 圆柱体的质量:m=ρV=2.5×103kg/m3×6×10﹣2m3=150kg G=mg=150kg×10N/kg=1500N。 物体浸没在水中时,V排=V=6×10﹣2m3。 此时受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣2m3=600N, 由于是n=2的滑轮组吊着圆柱体,所以绳子自由端的力F=T,其中T为圆柱体对动滑轮的拉力。 由图可知,T=G﹣F浮=1500N﹣600N=900N, 所以绳子自由端的拉力F=T=×900N=450N。 (2)当绳子被拉断时,绳子受到的最大拉力F′=550N,动滑轮对圆柱体的拉力T′=2F′=1100N, 此时的浮力为:F浮′=G﹣T′=1500N﹣1100N=400N V排′===0.04m3, 物体浸入水中的长度h′为:h′==≈1.3m。 物体上升的高度为:L=H﹣h′=15m﹣1.3m=13.7m, 圆柱体运动的时间:t===68.5s。 答:(1)物体浸没水中时匀速拉动绳子,绳子自由端的拉力450N。 (2)物体以0.2m/s的速度匀速提起时,经68.5s绳子被拉断。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7258045 [精]2020年中考专题复习-常见的化合物

    初中科学/中考专区/二轮专题/化学专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——常见的化合物 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题) 1.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是 (  ) A.单质中只含有一种元素,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 B.酸能使紫色石蕊试液变红,所以能使石蕊试液变红的溶液一定是酸 C.碳酸盐与酸反应会放出气体,所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 D.酸碱中和反应有水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 2.下列各组物质中,能发生复分解反应且反应前后溶液总质量变小的是(  ) A.硝酸钡和氯化钾 B.硫酸和氢氧化钠 C.稀盐酸和碳酸钠 D.锌和硫酸铜 3.下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是(  ) A B C D 物质 稀盐酸 铜 干冰 小苏打 性质 能与活泼金属反应 导电性 升华吸热 能与酸反应 用途 金属表面除锈 作电线 制冷剂 治疗胃酸过多 A.A B.B C.C D.D 4.下列图象能正确反映其对应关系的是(  ) A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸 C.一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 D.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe 5.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是(  ) A.滴加碳酸钠溶液质量为0~a时,为盐酸和碳酸钠的反应 B.滴加碳酸钠溶液质量至b时,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大 C.滴加碳酸钠溶液质量至c时,溶液中含两种溶质 D.滴加碳酸钠溶液质量至d时,溶液呈碱性 第5题 第6题 6.实验创新是化学素养之一,如图是小峰设计的有关盐的性质的创新实验装置,下列是他对实验现象的描述及结论的分析,其中不正确的是(  ) A.关闭K2,打开K1,加入稀盐酸后,观察到乙中有气泡产生,甲中澄清石灰水变浑浊 B.关闭K1、K2,加入稀盐酸,观察到乙中有气泡产生,一段时间后打开K2,丙中无明显现象 C.该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32﹣ D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应 7.下列各组物质在溶液中能大量共存,得到无色溶液的是(  ) A.BaCl2、NaCl、H2SO4 B.H2SO4、CuCl2、Na2CO3 C.NaOH、H2SO4、NH4Cl D.Na2SO4、KNO3、NaOH 8.下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是(  ) A.NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊溶液 B.NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3 C.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HCl D.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaOH 9.下列物质溶解在水中,pH<7的是(  ) A.CO2 B.碳酸钠 C.氢氧化钠 D.蔗糖 10.向如表的甲物质中滴入乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量关系,能用如图所示曲线表示的是(  ) 序号 甲 乙 A 镁带 稀硫酸 B 盐酸和硫酸的混合溶液 氯化钡溶液 C 氧化铜 稀盐酸 D 盐酸和氯化铜的混合溶液 氢氧化钠溶液 A.A B.B C.C D.D 11.鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是(  ) 实验目的 实验设计 A 鉴别空气、氧气、二氧化碳 燃着的木条分别伸入集气瓶 B 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液 C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 分别滴加BaCl2溶液 D 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 分别滴加紫色石蕊溶液 A.A B.B C.C D.D 12.下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是(  ) A.A B.B C.C D.D 13.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是(  ) 实验方案 使用的试剂 判断的方法 A 铁粉 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 B pH试纸 如果pH<7,表明盐酸已经过量 C 硝酸银溶液 如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量 D 紫色石蕊试剂 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量 A.A B.B C.C D.D 14.高中化学知识中介绍到氢氧化铝会与氢氧化钠发生反应,化学方程式为:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(NaAlO2 为可溶性盐),现在往一定量的氯化铝溶液中不断滴加NaOH 溶液,下列图象正确的是(  ) B. C. D. 15.向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法正确的是(  ) A.a点溶液中溶质有2种 B.b点所对应的X值为53 C.c点溶液中,滴入紫色石蕊试液呈红色 D.图中oa段表示生成沉淀的过程 二.填空题(共5小题) 16.盐酸、硫酸、烧碱、熟石灰等都是重要的化工原料,在生产和生活中有着重要的应用。 (1)浓硫酸和烧碱固体都可以做某些气体的干燥剂,是因为它们有    性。 (2)人体胃液中含有的酸是   ,用来改良酸性土壤的碱是    。 (3)炉具清洁剂中含有   ,它可与油脂反应,从而去除去油污;除锈剂中含有   ,除锈的化学方程式为   。 17.将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温 度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如右图所示: (1)从 A 到 B 过程中,烧杯中溶液的 pH 值逐渐   (填“变大”或“变小”); (2)B 点表示的含义是   ,此时溶液的pH=   ; (3)验证 C 点处溶液的酸碱性,可以选择的试剂有   (填序号)。 A.酚酞B.CuO 粉末C.AgNO3 溶液D.大理石E.MgSO4 溶液 18.某同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,构建了如图所示的知识网。 (1)根据图中提示,写出图中a、c处的物质类别:a   ;c   。 ①~④属于复分解反应的是   (填序号)。 (2)若反应生成的盐为MgCl2,找出①~⑥中能生成MgCl2的反应:   (填序号)。 第18题 第19题 19.中和反应是重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。 (1)根据图2可知最后烧杯中的溶液的溶质是   (用化学式表示)。 (2)该实验操作是将   滴加到   中。图3中V的数值最接近   (填“6”、“12”或“16”)。 (3)下列说法错误的是   。 A.图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH B.取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C.图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加 D.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应 20.实验室中现有氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸、氯化钠四瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将它们随机编号为A、B、C、D,按如下实验进行鉴别: 步骤一:取适量A、B、C、D四种试液于试管中,分别加入试剂①,观察到A、C溶液变为红色,B、 D溶液仍为无色; 步骤二:另取适量A、C试液于洁净试管中,分别通入无色气体②,A中出现白色沉淀,C中无明显现 象; 步骤三:另取适量B、D试液于洁净试管中,分别加入氯化钡溶液,B中出现白色沉淀,D中无明显现 象。 根据以上现象,回答下列问题: (1)试剂①②的名称分别是:①   ②   ; (2)待测溶液A、B、C、D的化学式分别是:A   ;B   ;C   ;D   ; (3)写出步骤三中生成白色沉淀的化学方程式:   ; (4)为了证明步骤二C溶液中也发生了化学反应,向反应后的溶液中加入氢氧化钙试液进行检测,请写出该检测反应的化学方程式   。 三.实验探究题(共2小题) 21.在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论。 (1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应: 当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为   色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O。 (2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量: 根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析: 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样,滴入适量的氯化钡溶液     稀硫酸过量 方案二 取样,滴入几滴紫色石蕊试液     稀硫酸过量 上述设计的实验方案中,正确的是   (填“方案一”或“方案二”)。 另外一个实验方案错误的原因是当稀硫酸不过量时,当稀硫酸不过量时,生成的硫酸钠也会与氯化钡   。 若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是   ,实验现象及结论是   。 22.某化学兴趣小组的同学进行粗盐提纯的实验,请你帮助他们完成有关问题。(已知粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质) 实验一:去除粗盐中的泥沙 1.称取粗盐样品10.0g,用30mL蒸馏水充分溶解。 2.过滤去除泥沙得溶液I。 以上两步操作中都用到玻璃棒,试写出其中一个玻璃棒的作用:   。 实验二:去除可溶性杂质 溶液I按如图流程进行处理: (1)加入“过量BaCl2溶液时”,发生反应的化学方程式是   ;加入过量碳酸钠溶液除了能除去粗盐中的氯化钙外,还有一个作用是   。 (2)过滤后,所得的滤液中的溶质有   (用化学式表示)。请设计实验证明滤液中含有NaOH(简要写出实验步骤和现象)   。 (3)判断“稀盐酸适量”的方法是   。 (4)实验后,将溶液Ⅱ注入蒸发皿中蒸发结晶,观察到   ,停止加热,利用余热蒸干。装置完全冷却后,得到干燥的产品9.4g。小组同学计算得出该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94%。 实验结果与反思: 实验操作、试剂和装置均不存在问题,老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%,原因是    。 四.计算题(共3小题) 23.实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现取25g含碳酸钙的大理石 于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。求 (1)25g大理石中碳酸钙的质量分数为   ; (2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数(写出计算步骤)。 24.为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸,石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。 某化学兴趣小组同学为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,将100g稀盐酸分五次加入盛有12g贝壳的烧 杯中,充分反应后测得烧杯内物质的质量如表所示(贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水)。请你计 算: 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 烧杯内物质的质量/g 30.9 49.8 m 87.6 107.6 (1)贝壳中碳酸钙的质量分数(精确到0.1%); (2)稀盐酸与贝壳恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)。 25.在一烧杯中盛有150gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,混合溶液的质量与所滴入的Na2CO3溶液的质量关系图象如图所示。 (1)在实验过程中,AB段看到的明显实验现象是   。 (2)当滴入的Na2CO3溶液80克时,所得溶液中的溶质为   。 (3)求原溶液中HCl的质量分数为   。(计算结果精确到0.1%) (4)当滴入Na2CO3溶液至图中B点时,通过计算求所得不饱和溶液中溶质质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%) 2020年中考专题复习——常见的化合物 参考答案与试题解析 1-5:ACABC 6-10:BDDAD 11-15:BBCDA 16.氢氧化钠;盐酸;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。 17.(1)变小; (2)稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应;7; (3)BD。 18.(1)碱、盐;②③④; (2)①②③④⑤⑥。 19.(1)NaCl、HCl。 (2)盐酸;NaOH溶液;12。 (3)C。 20.(1)①无色酚酞溶液;②二氧化碳; (2)A.Ca(OH)2;B.H2SO4;C.NaOH;D.NaCl; (3)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl; (4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 21.(1红; (2) 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样,滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 稀硫酸过量 方案二 取样,滴入几滴紫色石蕊试液 溶液变红 稀硫酸过量 方案二; 反应产生白色沉淀; 锌粒或碳酸钠;若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量。 22.实验一:过滤时玻璃棒的作用是引流; 实验二:(1)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;除去过量的氯化钡; (2)NaCl、Na2CO3、NaOH;取样,加入过量的氯化钙溶液,然后取清液加入酚酞试液,酚酞试液变成红色; (3)取溶液Ⅱ少许,加入碳酸钠看是否有气泡产生; (4)较多量晶体析出时;粗盐提纯过程中,反应生成了氯化钠。 23.(1)80%。 (2)11.1%, 24.(1)83.3%;(2)13.0%。 25.(1)有白色沉淀生成; (2)BaCl2、HCl和NaCl; (3)4.9%; (4)6.9%。 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:A、单质是由同种元素组成的纯净物,单质中只含有一种元素,则由一种元素组成的纯净物一定是单质,故选项推理正确。 B、酸能使紫色石蕊试液变红,但能使石蕊试液变红的溶液不一定是酸,也可能是硫酸氢钠等盐溶液,故选项推理错误。 C、碳酸盐与酸反应会放出气体,但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是活泼金属等,故选项推理错误。 D、酸碱中和反应有水生成,但有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项推理错误。 故选:A。 2.【解答】解:A、硝酸钡和氯化钾交换成分没有气体、沉淀或水生成,不发生反应,故错误; B、氢氧化钠溶液和硫酸反应生成硫酸钠和水,但没有气体或沉淀生成,混合后溶液质量不变,故错误。 C、稀盐酸和碳酸钠生成氯化钠、水和二氧化碳,属于复分解反应,由于生成了气体,则溶液的质量会减少,故正确。 D、锌和硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜,属于置换反应,故错误。 故选:C。 3.【解答】解:A.稀盐酸能与金属氧化物反应,可用于金属除锈,说法错误; B.铜具有导电性,可用做电线,说法正确。 C.干冰易升华,会吸收大量的热,可做制冷剂,说法正确; D.小苏打能与胃酸中的盐酸反应,所以可用于治疗胃酸过多,说法正确; 故选:A。 4.【解答】解:A、用等质量、等浓度的过氧化氢制取氧气,催化剂只能影响反应速率,不影响产生氧气的质量,故选项图象错误。 B、向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸,盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,再与碳酸钠反应生成二氧化碳气体;所以一开始不产生气体,待氢氧化钠消耗完后,盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,气体的质量增加,完全反应后气体的质量不再增加,故选项图象正确。 C、生石灰和水反应,会消耗饱和石灰水中的水,因此会析出溶质,溶液的质量减少,故选项图象错误。 D、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素,因为酸的量相同,金属过量,故生成的氢气应该相等;生成等质量的氢气,消耗的锌多,故选项图象错误。 故选:B。 5.【解答】解:A、滴加碳酸钠溶液质量为0~a时,没有沉淀生成,为盐酸和碳酸钠的反应,故选项说法正确。 B、滴加碳酸钠溶液质量至b时,原溶液的溶质HCl,转化为氯化钠,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大,故选项说法正确。 C、滴加碳酸钠溶液质量至c时,恰好完全反应,溶液中含氯化钠一种溶质,故选项说法错误。 D、滴加碳酸钠溶液质量至d时,碳酸钠过量,碳酸钠溶液显碱性,溶液呈碱性,故选项说法正确。 故选:C。 6.【解答】解:A、关闭K2,打开K1,加入稀盐酸后,稀盐酸能与石灰石的主要成分碳酸钙反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,观察到乙中有气泡产生,甲中澄清石灰水变浑浊,故选项说法正确。 B、关闭K1、K2,加入稀盐酸,观察到乙中有气泡产生,乙中压强增大;一段时间后打开K2,乙中的溶液进入丙中,氯化钙能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,则丙中溶液变浑浊,故选项说法错误。 C、碳酸盐能与酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体,检验碳酸盐最简单的方法是滴加盐酸,观察是否有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,故该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32﹣,故选项说法正确。 D、碳酸钙能与稀盐酸反应,氯化钙能与硝酸银溶液反应,盐酸属于酸,氯化钙、硝酸银属于盐,则由该实验可知,盐可以与某些酸和某些盐反应,故选项说法正确。 故选:B。 7.【解答】解:A、BaCl2、H2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和盐酸,不能大量共存,故选项错误。 B、H2SO4、Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误。 C、NaOH与H2SO4、NH4Cl在溶液中能相互交换成分,分别生成硫酸钠和水、氯化钠、水和氨气,不能大量共存,故选项错误。 D、三者之间不反应,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确。 故选:D。 8.【解答】解:A、观察颜色,首先鉴别出紫色石蕊试液,然后将紫色石蕊试液滴入其他三种溶液中,不变色的是NaCl溶液,变红色是稀HCl,变蓝色的是NaOH溶液;所以该组溶液不用其他试剂就能鉴别出来。故本选项不合题意; B、氯化铁溶液为黄色,首先鉴别出氯化铁;然后向氯化铁中滴加其他三种物质,有红棕色沉淀生成的为NaOH;向红棕色沉淀中滴加其他两种溶液,沉淀溶解的为稀HCl,无现象的为NaCl,所以该组溶液不用其他试剂就能鉴别出来。故本选项不合题意; C、BaCl2能与Na2SO4、K2CO3均产生沉淀,故能与两种物质产生沉淀的是BaCl2,不与BaCl2反应的物质为稀HCl,向其他两种物质中滴加稀HCl,有气体生成的为K2CO3,无现象的为Na2SO4,所以该组溶液不用其他试剂就能鉴别出来。故本选项不合题意; D、Na2CO3可和稀H2SO4、稀HCl反应有气泡产生,故能与两种物质产生气体的是Na2CO3,与Na2CO3混合无现象的是NaOH,但无法鉴别稀H2SO4、稀HCl,所以该组溶液不用其他试剂就不能鉴别出来。故本选项合题意; 故选:D。 9.【解答】解:A.二氧化碳溶于水,并与水反应生成碳酸,溶液显酸性,其pH<7,符合题意; B.碳酸钠溶液显碱性,其pH>7,不合题意; C.氢氧化钠溶液显碱性,其pH>7,不合题意; D.蔗糖溶液显中性,其pH=7,不合题意。 故选:A。 10.【解答】解:A、镁与稀硫酸一接触能发生反应,生成硫酸镁溶液和氢气,一开始就有氢气生成,不符合图示所示曲线,故选项错误。 B、氯化钡溶液溶液能与硫酸反应生成不溶于酸的硫酸钡白色沉淀,一开始就有沉淀生成,不符合图示所示曲线,故选项错误。 C、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,氧化铜会逐渐溶解在稀盐酸中,没有沉淀和气体生成,不符合图示所示曲线,故选项错误。 D、盐酸和氯化铜的混合溶液滴加氢氧化钠溶液,先与盐酸反应生成氯化钠和水,盐酸反应完,氢氧化钠再与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀,符合如图曲线描述,故选项正确。 故选:D。 11.【解答】解:A、把燃着的木条分别伸入三种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项错误。 B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,均能使无色酚酞溶液变红色,不能鉴别,故选项正确。 C、BaCl2溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀,与稀盐酸不反应,可以鉴别,故选项错误。 D、稀盐酸和澄清石灰水分别显酸性、碱性,分别能使紫色石蕊溶液变红色、变蓝色,可以鉴别,故选项错误。 故选:B。 12.【解答】解:A、向盛有红色溶液的锥形瓶中加入活性炭,红色溶液变无色,可能是活性炭将色素吸附了,故错误; B、某溶液中加入氯化钠溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,说明生成了不溶于酸的氯化银沉淀,该溶液中一定含有银离子,故正确; C、碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳气体,在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质可能是碳酸盐,还可能是活泼金属,故错误; D、向装有二氧化碳的瓶中加入某溶液并振荡,溶液变浑浊,溶液不一定是氢氧化钙溶液,还可能是氢氧化钡溶液,故错误; 故选:B。 13.【解答】解:A、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,如果有气泡产生,表明盐酸已经过量,故选项实验方案正确。 B、用pH试纸测定pH值,若小于7,说明溶液显酸性,表明盐酸已经过量,故选项实验方案正确。 C、氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,不能表明盐酸已经过量,故选项实验方案错误。 D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色,如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量,故选项实验方案正确。 故选:C。 14.【解答】解:氯化铝和氢氧化钠反应的化学方程式及其质量关系为: AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl, 120 78 氢氧化铝和氢氧化钠反应的化学方程式及其质量关系为: Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O, 78 40 由以上质量关系可知,产生氢氧化铝沉淀时,120份质量的氢氧化钠完全反应生成78份质量的氢氧化铝,溶解氢氧化铝时,40份质量的氢氧化钠能够溶解78份质量的氢氧化铝,D选项符合题意。 故选:D。 15.【解答】解:A、a点表示碳酸钠与盐酸恰好完全反应生成氯化钠、水和二氧化碳,此时溶液中的溶质有氯化钠和氯化钙两种,A选项正确; B、根据题意可知碳酸钠先与盐酸反应,再与氯化钙反应,由图示可知碳酸钠与盐酸反应生成气体2.2g,碳酸钠与氯化钙反应,生成沉淀5.0g。设生成2.2g气体所需的Na2CO3的质量为y,生成沉淀5.0g所需Na2CO3的质量为z。则 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 y 2.2g 解得y=5.3g; Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 106 100 z 5.0g 解得z=5.3g; x=(5.3g+5.3g)÷10%=106g,B错误; C、c点的溶液中含有Na2CO3、NaCl两种溶质,由于Na2CO3显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝;C选项错误; D、图中oa段表示生成的气体质量,D选项错误; 故选:A。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解:(1)浓硫酸和氢氧化钠固体有吸水性,所以浓硫酸和固体氢氧化钠都可以作某些气体的干燥剂,是因为它们都具有吸水性。故填:吸水; (2)人体胃液中含有的酸是盐酸,氢氧化钙是一种碱,能与土壤中的酸性物质反应,所以可用来改良酸性土壤;故填:盐酸;氢氧化钙; (3)炉具清洁剂中含有氢氧化钠,它可与油脂反应,从而去除去油污;除锈剂中含有盐酸,能与铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和水,除锈的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;故填:氢氧化钠;盐酸;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。 17.【解答】解:(1)由图示可知,A到B过程中,是将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,放出的热量逐渐增加,氢氧化钠逐渐减少,碱性减弱,故pH值逐渐减小。 (2)B处放出的热量最多,表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,此时溶液的pH=7。 (3)由图示可知,C处是恰好完全反应后继续加入稀盐酸,稀盐酸不能使酚酞溶液变色、能与氧化铜反应生成蓝色的氯化铜溶液;氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀;与大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体;与MgSO4 溶液不反应;故可以选择的试剂有BD。 故答案为: (1)变小; (2)稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应;7; (3)BD。 18.【解答】解:(1)根据图中提示可知,酸能和活泼金属单质、金属氧化物、碱、盐反应,碱能和酸、某些盐反应,盐能和某些金属单质、某些盐反应,所以图中a、c处的物质类别分别是碱、盐; ①是活泼金属和酸的反应,属于置换反应,②是金属氧化物和酸的反应属于复分解反应,③是碱和盐的反应,属于复分解反应,④是盐和酸的反应,属于复分解反应,所以①~④属于复分解反应的是②③④; (2)镁和盐酸反应会生成氯化镁和氢气,氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,镁和氯化铜反应生成氯化镁和铜,硫酸镁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁,所以①~⑥中能生成MgCl2的反应是:①②③④⑤⑥。 故答案为:(1)碱、盐; ②③④; (2)①②③④⑤⑥。 19.【解答】解:(1)根据图2可知溶液显酸性,最后烧杯中的溶液的溶质是反应生成的氯化钠和过量的氯化氢。 故填:NaCl、HCl。 (2)反应前溶液pH大于7,显碱性,该实验操作是将盐酸滴加到氢氧化钠溶液中; 图3中V的数值最接近12,是因为加入12mL稀盐酸时,恰好完全反应,放热最多。 故填:盐酸;NaOH溶液;12。 (3)A.图2中b点所示溶液中的溶质是反应生成的NaCl和过量的NaOH,该选项说法正确; B.取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物,是因为氯化氢在蒸发过程中逸出,该选项说法正确; C.图2中c→d所示溶液中,没有发生化学反应,只是不断加入稀盐酸,NaCl的质量不变,该选项说法不正确; D.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应,该选项说法正确。 故填:C。 20.【解答】解:步骤一:氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸、氯化钠四瓶溶液中,氢氧化钠、氢氧化钙溶液显碱性,稀硫酸、氯化钠分别显酸性、中性;取适量A、B、C、D四种试液于试管中,分别加入试剂①,观察到A、C溶液变为红色,B、D溶液仍为无色,说明加入的试剂是无色酚酞溶液,则A、C溶液是氢氧化钠、氢氧化钙溶液中的一种,B、D是稀硫酸、氯化钠溶液中的一种。 步骤二:另取适量A、C试液于洁净试管中,分别通入无色气体②,A中出现白色沉淀,C中无明显现象,通入的气体应为二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应物明显变化,则A是氢氧化钙溶液,C为氢氧化钠溶液。 步骤三:另取适量B、D试液于洁净试管中,分别加入氯化钡溶液,B中出现白色沉淀,D中无明显现象,稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,氯化钡溶液与氯化钠溶液不反应,则B是稀硫酸,D为氯化钠溶液。 (1)试剂①②的名称分别是无色酚酞溶液、二氧化碳。 (2)A、B、C、D的化学式分别是:Ca(OH)2、H2SO4、NaOH、NaCl。 (3)步骤三中稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。 (4)为了证明步骤二C溶液中也发生了化学反应,向反应后的溶液中加入氢氧化钙试液进行检测,碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 故答案为: (1)①无色酚酞溶液;②二氧化碳; (2)A.Ca(OH)2;B.H2SO4;C.NaOH;D.NaCl; (3)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl; (4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 三.实验探究题(共2小题) 21.【解答】解:(1)酚酞遇碱变红色,所以氢氧化钠溶液使酚酞试液变红;故填:红; (2)方案一:氯化钡能与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,所以会观察到产生白色沉淀; 方案二:稀硫酸显酸性,能使紫色的石蕊试液变红色,所以观察到溶液变红; 故填: 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样,滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 稀硫酸过量 方案二 取样,滴入几滴紫色石蕊试液 溶液变红 稀硫酸过量 因为NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4,而石蕊试液遇酸变红色,所以方案二正确; 故填:方案二;反应产生白色沉淀; 因为活泼金属与酸反应生成氢气,碳酸钠与酸反应生成二氧化碳气体,所以可以加入锌粒等活泼金属或碳酸钠,若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量;故填:锌粒或碳酸钠;若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量。 22.【解答】解:实验一:在粗盐溶解的过程中,玻璃棒的作用是搅拌、加快氯化钠的溶解速率;在过滤过程中,玻璃棒的作用是引流;故填:过滤时玻璃棒的作用是引流; 实验二:(1)氯化钡能与硫酸钠反应生成氯化钠和硫酸钡白色沉淀;碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,还能与过量的氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠;故填:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;除去过量的氯化钡; (2)氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠;氯化钡能与硫酸钠反应生成氯化钠和硫酸钡白色沉淀;碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,还能与过量的氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,所以过滤后,所得的滤液中的溶质有氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠;因为碳酸钠溶液也显碱性,所以在检验氢氧化钠是否存在时,要先除去碳酸钠,因此先加入过量的氯化钙溶液,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,而氯化钠溶液呈中性,所以然后再取上层清液滴加无色酚酞试液,若溶液变红色,则证明溶液中含有氢氧化钠;故填:NaCl、Na2CO3、NaOH;取样,加入过量的氯化钙溶液,然后取清液加入酚酞试液,酚酞试液变成红色; (3)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,若含有稀盐酸加入碳酸钠就会产生气泡,故填:取溶液Ⅱ少许,加入碳酸钠看是否有气泡产生; (4)将溶液Ⅱ注入蒸发皿中,蒸发结晶,观察到出现较多固体时停止加热,利用余热蒸干,故填:较多量晶体析出时; 因为粗盐提纯过程中,反应生成了氯化钠,所以该样品中氯化钠的质量分数不是94%;故填:粗盐提纯过程中,反应生成了氯化钠。 四.计算题(共3小题) 23.【解答】解:(1)25g大理石中碳酸钙的质量分数为:×100%=80%, 故填:80%。 (2)设反应生成氯化钙质量为x,生成二氧化碳质量为y, CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑, 100 111 44 20g x y ==, x=22.2g,y=8.8g, 恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是:×100%=11.1%, 答:恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是11.1%。 24.【解答】解:根据前四次每加入20g稀盐酸总质量减少1.1g,总质量变化为12g+100g﹣107.6g=4.4g,可知恰好完全反应消耗的盐酸为80g。 设碳酸钙的质量为x,生成的氯化钙的质量为y CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 44 x y 4.4g == x=10g y=11.1g (1)贝壳中碳酸钙的质量分数为×100%≈83.3%; (2)稀盐酸与贝壳恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为×100%≈13.0% 故答案为: (1)83.3%; (2)13.0%。 25.【解答】解:(1)在实验过程中,碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳,有气体放出,与氯化钡反应产生碳酸钡,AB段是碳酸钠和氯化钡的反应,即有白色沉淀产生; (2)A点时HCl和碳酸钠恰好反应,消耗的碳酸钠溶液是106g,当滴入的Na2CO3溶液80克时,HCl有剩余,所以所得溶液中的溶质原先含有的BaCl2、HCl和反应生成的NaCl; (3)设原溶液中HCl的质量为x,生成二氧化碳的质量为y。 Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 73 44 106g×10% x y x=7.3g y=4.4g 原溶液中HCl的质量分数为: ≈4.9% (4)生成沉淀质量为z。 Na2CO3 +BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl 106 197 (212g﹣106g)×10% z z=19.7g 由质量守恒定律可知,所有的碳酸钠最后都 转化成了氯化钠,根据Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑和Na2CO3 +BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl可得出碳酸钠和氯化钠的关系为:Na2CO3~2NaCl, 设生成氯化钠的质量为m。 Na2CO3~2NaCl 106 117 212g×10% m m=23.4g 所得不饱和溶液中溶质质量分数为: ≈6.9% 答:所得不饱和溶液中溶质质量分数为6.9%。 故答案为: (1)有白色沉淀生成; (2)BaCl2、HCl和NaCl; (3)4.9%; (4)6.9%。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7254532 [精]2020年中考专题复习-实验探究题(物理)

    初中科学/中考专区/二轮专题/物理专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——实验探究题(物理) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.实验探究题(共14小题) 1.小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下操作(如图所示): 甲 乙 丙 (1)实验的操作顺序是   。(甲乙丙排序) (2)称量时,如果在右盘加上最小的5g砝码时,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应   。 (3)由图可得倒出的液体质量为   g,该液体密度为   kg/m3。 (4)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。实验步骤如下: A.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0; B.向一个烧杯倒入适量待测液体(图乙),用天平测出液体和烧杯的总质量,记为m1; C.向另一个烧杯中倒入与图乙等深度的水,用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2; D.液体的密度ρ液=   (水的密度用ρ水表示) 2.小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力,g取10N/kg): (1)让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示,其中A为典线的最高点,已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 ①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是   。 ②实验中所用小球的质量为   kg,全过程中,弹簧中弹力的最大值为   N。 ③由图可知,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时,小球处于   状态(选填“平衡”或“非平衡”)。 3.在疫情期间,小明的物理老师在腾讯课堂中直播上了一节凸透镜成像的实验课,老师播放了以前用凸透镜点燃物理试卷的视频,也可以点燃火柴,如图甲所示,而且老师说用这种方法可以测出凸透镜的焦距,若测得此凸透镜的焦距为15cm,物理老师又给同学们播放了“探究凸透镜成像的规律”实验视频,如图乙所示,观看了视频后,让小明回答如下问题。 (1)实验时,应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至同一   上;实验中固定好透镜和蜡烛后,无论如何移动光屏,发现光屏上始终有一个大小不变的光斑,其原因可能是物距   (选填“大于”、“小于”或“等于”)焦距。 (2)解决上述问题后,将蜡烛由图乙中的位置逐渐靠近凸透镜,移动光屏得到最清晰的像为止,若光屏上不能呈现像时,就从光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛的像,最终能观察到如图丙所示的4个不同的像,则4个像出现的先后顺序是   (填符号)。 (3)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏   (选填“靠近”或“远离”)透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像。由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的   (选填“前方”或“后方”)。 (4)当光屏上出现清晰的像时,将蜡烛与光屏的位置互换,则光屏上   (选填“能”或“不能”)得到 清晰的像;随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向   (选填“上”或“下”)移动。 4.小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。 (1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接。 (2)闭合开关后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I﹣U图象,如图丙所示,由图象可得Rx=   Ω。 (3)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值。电路如图丁所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下: ①当开关   时,电流表读数为I1; ②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2; ③待测电阻Rx=   。(用已知和测出的物理量符号表示) 5.飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角),飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关?为了研究这一问题,在老师的帮助下,小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型,按图甲方式进行如下实验。 闭合电风扇的开关,调节档位使其风速最大,并使飞机模型的迎角为0°,记录测力计的示数。 ②改变迎角大小,使其分别为5°、10°、15°、20°,重复步骤①。 ③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。 (1)本实验得出的结论是   。 (2)小明若要进一步探究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材,如何完成实验操作?写出实验步骤,画出实验数据的记录表格。 (3)资料显示:本实验结论与实际相符,且飞机迎角一定时,飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1,而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系   。 6.在探究“杠杆平衡的条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。 (1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡,应将平衡螺母适当往   (选填“左”或“右”)调; (2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的力臂为L1和L2,由此可得杠杆的平衡条件为:   。实验中进行多次实验的目的是   (选填“A”或“B”): A.取平均值减少误差 B.使实验结论具有普遍性 (3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个,则杠杆   (选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”); (4)如图1所示,用细绳竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F为   N;保持杠杆平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力F大小将   (选填“变大”、“不变”或“变小”); (5)在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件,例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时,如图2所示,则物体的质量为   g。 7.如图甲所示,小许在验证“阿基米德原理”的实验时,准备了如下器材:小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和弹簧测力计。实验步骤如下: A.测出“空桶和被排开的水”所受的总重力G总; B.把小铁块浸没在盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小铁块所排开的水,同时读出此时弹簧测力计的示数为F; C.用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G铁; D.测出空桶所受的重力G桶。 (1)上述步骤最合理的排序为   (填字母)。 (2)铁块浸没在水中时所受的浮力F浮=   (用G铁、F表示)。 (3)铁块排开的水受到的重力G排=   (用G总、G桶表示)。 (4)若   =   (用G铁、F、G总、G桶表示)可验证阿基米德原理。 (5)实验中是将物块浸没在水中,若物块未浸没,实验结论还正确吗?   。 (6)得出结论后,小许进一步深入研究,绘制出了当液体的密度不变时F浮与V排的图象(如图乙所示)。根据图象可知,液体的密度是   kg/m3(g取10N/kg)。 8.如下图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。 (1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,用   作为平面镜,实验时为确定虚像位置,需移动未点燃的蜡烛B,直到它看上去   ,此过程中人眼的观察位置应该是   (选填序号:①直接观察玻璃板后蜡烛B;②在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;③直接观察光屏。下同。);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是   。 (2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,如图所示,烛焰在光屏上成清晰的像,利用此成像特点可制成   (选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”);保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向   (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将   (填“变大”、“变小”或“不变”)。如果此时给透镜的左侧“戴上”近视眼镜,则光屏应向   (选填“左”或“右”)移动,才能再次得到清晰的像。 9.磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是“T”。为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小应设计了如图1所示的电路,图甲电源电压6V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2。 (1)当图乙S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为   mA;闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,能说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐增强的现象是   。 (2)闭合S1、S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如表。请计算x=5cm时,B=   T. x/cm 1 2 3 4 5 6 I/mA 10 12 15 20 30 46 B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 ? 0.20 (3)综合以上实验数据可以得岀的结论是   。 10.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题: (1)从同一高度由静止释放的目的是   ,该实验的目的是研究铁球的动能大小与   (选填“质量”或“速度”)的关系。 (2)该实验是通过观察   的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出   (“铁球”或“木块”)具有的动能的大小。 (3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行? 答:   你的理由是   。 11.在“比较纸锥下落快慢”的活动中: (1)将如图甲所示两个等大的圆纸片,各裁去一个扇形,做成如图A、B所示的两个锥角不等的纸锥。应选择图   中所示的位置(乙/丙),将两个纸锥从同一高度同时释放。 (2)在实际实验时,发现该实验有两处操作比较困难 ①某些纸锥下落时摇摇晃晃,运动的轨迹类似于“S型”,运动的路程与测量结果不符,请你帮忙改进,你的方法是   (写出一种即可); ②在实际测量时,发现纸锥   (下落的距离/下落的时间)较难测量,对此,我们可以做如下改进: a采用锥角较   的纸锥进行实验(选填“大”或“小”); b增加纸锥下落的   。 (3)经过以上改进以后,某小组利用频闪照片拍摄处其中一个纸锥下落的过程,如图丁所示,照相机每隔0.2s曝光一次,由此可以判断纸锥下落时的速度变化情况是   (不变/先变大后不变/一直变大)。 (4)若测得纸锥在AB两位置间的实际距离为8cm,则此过程中,纸锥的速度为   m/s。 (5)图戊中能反应纸锥下落时速度变化情况的是    。 12.如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。 (1)实验中,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中   。 (2)甲装置可探究电流产生的热量与   的关系,通电一段时间后,   (填“左”或“右”)侧容器中U形管中液面的高度差大。 (3)乙装置中的电阻R3的作用主要是   。 (4)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与步骤(3)相比较,则左侧U形管中液面的高度差将   (填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在   两个接线柱之间即可。 13.实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6V)开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(“20Ω 1A”)、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮)。 (2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是   。 (3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为   W.从图象中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比   (选填“变大”、“变小或“不变”)。 (4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器(50Ω 0.5A)和五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是   (选填字母:A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A),若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所用定值电阻的阻值为   Ω。 (5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材:电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干。 小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测Rx的阻值。 ①闭合开关S,移动滑片P至B端,记下电流表示数I1; ②移动滑片P至A端,记下电流表示数I2(I2未超过电流表的量程); ③请帮他写出Rx的表达式:Rx=   (用字母R0、I1、I2表示)。 14.在疫情期间,小明在网络课程中看到了物理大师所讲解的伏安法测电功率实验,小明想要测出一个标有“3.8V”字样的小灯泡的额定功率,于是连接了如图甲所示的实验电路(不完整),电源电压恒为6V。 (1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接。(连线时导线不能交叉) (2)图甲中,连接电路时,开关应处于断开状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于   (选填“A”或“B”)端。 (3)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数,接下来的操作应该是   。(填字母) A.更换小灯泡 B.检查电路是否有故障 C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (4)实验时,移动滑片P到某处,电压表示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向   (选填“A”或“B”)端移动。当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率    W。 (5)在实验操作中,发现电流表损坏不能使用。小明利用阻值为10Ω的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路,测量额定电压为2.5V的另一小灯泡的额定功率。操作如下: ①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为   V; ②保持滑动变阻器滑片位置不变,闭合开关S、S2,断开S1,读出电压表示数为4.5V; ③这个小灯泡的额定功率P额=   W 2020年中考专题复习——实验探究题(物理) 参考答案 1.(1)乙、丙、甲;(2)取下最小砝码再向右移动游码直至天平平衡;(3)44;1.1×103;(4)?ρ水。 2.(1)先变大后变小;(2)0.1;6.2; (3)非平衡。 3.(1)高度;等于;(2)ADCB;(3)远离;前方;(4)能;上。 4.(1)如下图所示; (2)4;(3)①S1;③R0。 5.(1)飞机以一定的速度飞行时,迎角从0°到20°,随着迎角的增大,飞机所受升力先增大后减小,15°附近时达到最大; (2)①闭合电风扇的开关,调节档位使其风速v最大,并使分级模型的迎角为θ;记录测力计的示数F,并计入表格; ②保持电风扇与飞机模型的距离不变,迎角为θ不变,调节电风扇档位使其风速v变小,记录测力计的示数F,并计入表格,如下表: 风速v 弹簧测力计示数F (3)θ1>θ2。 6.(1)右;(2)F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂); B;(3)左端下沉; (4)1;变大;(5)72。 7.(1)DCBA;(2)G铁﹣F;(3)G总﹣G桶;(4)G铁﹣F;G总﹣G桶;(5)正确;(6)1.2×103。 8.(1)玻璃板;与蜡烛A的像重合;②;③;(2)投影仪;远离;变大;右。 9.(1)60;图甲中电流表的示数逐渐减小; (2)0.40; (3)电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大,随离电磁铁距离的增大而减小。 10.(1)控制到达水平面速度相同;质量; (2)木块移动的距离;铁球; (3)不可行;木块最终移动距离相同。 11.(1)乙; (2)①选用质量较大的纸锥(或在纸锥内放入一个较重的小物体); ②下落的时间;a.大;b.高度; (3)先变大后不变; (4)0.2; (5)A。 12.(1)液面高度差的变化;(2)电阻;右;(3)使通过R1和R2的电流不相等; (4)变小;(5)BD。 13.(1)如下所示: (2)电流表指针没有调零;(3)0.625;变大;(4)B;10;(5)。 14.(1)如下所示: (2)B;(3)C;(4)A;1.14;(5)2.5;0.5。 试题解析 1.【解答】解:(1)要测量液体的密度,正确的过程是:将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量;将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积;用天平测量烧杯和剩余液体的总质量。所以正确的实验顺序是乙、丙、甲。 (2)称量时,如果加上最小砝码后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来的正确操作是取下最小砝码再向右移动游码直至天平平衡。 (3)由图丙可知,液体的体积为V=40cm3; 烧杯和液体的总质量为50g+20g+10g+2.4g=82.4g,烧杯和剩余液体的质量为20g+10g+5g+3.4g=38.4g, 量筒中液体的质量为m=82.4g﹣38.4g=44g, 液体的密度为ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3; (4)用天平测量出液体的密度: A.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0; B.向一个烧杯倒入适量待测液体(图乙),用天平测出液体和烧杯的总质量,记为m1; 则水的质量m水=m2﹣m0,由ρ=可求得,水的体积V=, C.向另一个烧杯中倒入与图乙等深度的水,用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2; 则液体的质量m液=m1﹣m0, 烧杯内液体的体积等于水的体积 则液体的密度表达式ρ===?ρ水。 故答案为:(1)乙、丙、甲;(2)取下最小砝码再向右移动游码直至天平平衡;(3)44;1.1×103;(4)?ρ水。 2.【解答】解:(1)小球接触到弹簧后的下落中,弹簧逐渐发生弹簧形变,弹簧力由小变大,当重力大于弹力时小球受合力向下,小球加速下落; 当弹力等于重力时,小球受到合力为0,速度达到最大; 当弹力大于小球重力时,合力向上,小球开始做减速运动。 由此可知小球下落速度的变化情况是:先变大后变小; (2)由小球的速度图象知,开始小球的速度增大,说明小球的重力大于弹簧对它的弹力,当△x为0.1m时,小球的速度最大,然后减小,说明当△x为0.1m时,小球的重力等于弹簧对它的弹力。所以可得G=F=0.1N/cm×0.1×100cm=1N 则m===0.1kg 弹簧的最大缩短量为△x最大=0.62m=62cm 所以F最大=0.1N/cm×62cm=6.2N; (3)由(2)中数据知,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时,小球受到的弹力大于其重力,所以小球处于不平衡态。 故答案为:(1)先变大后变小;(2)0.1;6.2; (3)非平衡。 3.【解答】解: (1)在实验前要调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在同一高度,使像能成在光屏的中央; 实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,说明光平行与主光轴射出,则可能将蜡烛置于焦点处了,即此时物距等于焦距; (2)根据凸透镜成像规律可知,u>2f时,成倒立、缩小的实像,对应的像为A。 u=2f时,成倒立、等大的实像,对应的像为D。 2f>u>f时,成倒立、放大的实像,对应的像为C。 u<f时,成正立、放大的虚像,对应的像为B。 所以,将蜡烛由图乙中的位置逐渐靠近凸透镜,四个像出现的先后顺序是ADCB。 (3)近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,使原来会聚成像的光线推迟会聚,则像距变大,所以光屏应远离凸透镜,才能得到清晰的像; 近视眼镜可以使像远离晶状体(或凸透镜),说明近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的前方。 (4)使烛焰将蜡烛和光屏互换位置,根据折射现象中光路是可逆的,此时物距在一倍焦距与二倍焦距之间,则可在光屏上成清晰放大、倒立的实像; 随着实验的进行,蜡烛由于燃烧逐渐变短,根据过光心的光线不改变传播方向可知,光屏上的像会逐渐向上移动。 故答案为:(1)高度;等于;(2)ADCB;(3)远离;前方;(4)能;上。 4.【解答】解: (1)电源电压为3V,故电压表选用小量程与待测电阻并联,阻值大约为5Ω,由欧姆定律,电路的最大电流为: I===0.6A,故电流表选用小量程与电阻串联,如下所示: (2)待测电阻Rx的I﹣U图象为过原点的直线,则电阻为一定值,由欧姆定律,如图丙所示,由图象可得Rx===4Ω; (3)测量步骤: ①当开关 S1时,电流表读数为I1; ②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2; ③在①中,两电阻串联,由欧姆定律和电阻的串联,电源电压: U=I1(Rx+R0); 在②中,待测电阻短路,由欧姆定律,电源电压: U=I2R0; 联立上面两式,待测电阻: Rx=R0。 故答案为:(1)如上图所示;(2)4;(3)①S1;③R0。 5.【解答】解:(1)由图乙可以看出:飞机以一定的速度飞行时,迎角从0°到20°,随着迎角的增大,飞机所受升力先增大后减小,15°附近时达到最大; (2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”需要控制仰角相同,改变飞行速度,实验中通过改变电风扇的档位来改变风速大小;所以步骤为: ①闭合电风扇的开关,调节档位使其风速v最大,并使分级模型的迎角为θ;记录测力计的示数F,并计入表格; ②保持电风扇与飞机模型的距离不变,迎角为θ不变,调节电风扇档位使其风速v变小,记录测力计的示数F,并计入表格,如下表: 风速v 弹簧测力计示数F (3)飞机在水平匀速直线飞行时升力一定,根据“飞机迎角一定时,飞行速度越大升力也越大”知飞行时升力一定,速度越大,仰角越小,所以θ1>θ2。 故答案为:(1)飞机以一定的速度飞行时,迎角从0°到20°,随着迎角的增大,飞机所受升力先增大后减小,15°附近时达到最大; (2)见解析;(3)θ1>θ2。 6.【解答】解:(1)由图知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节; (2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的力臂为L1和L2,分析上述数据,可得出的杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂); 本题为探究性实验,实验中多次实验,是为了得出普遍性结论,避免偶然性,故选B; (3)如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个, 左端:2G×4L=8GL,右端:G×6L=6GL, 左端大于右端,故左端下沉; (4)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G=1N,根据杠杆的平衡条件: F1L1=F2L2,2G?2L=F?4L,解得F=G=1N, 保持杠杆平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力F向左倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大; (5)在天平的标尺上,1g之间有5个小格,一个小格代表的质量是0.2g,被测物体的质量为50g+20g+2g=72g。 故答案为:(1)右;(2)F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂); B;(3)左端下沉;(4)1;变大;(5)72。 7.【解答】解:(1)做实验时先测出物体重力和空小桶的重力,再把物体放入水中读出测力计的示数,最后测出排开水的重力,进行比较。 D.测出空桶所受的重力G桶; C.用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G铁; B.把小铁块浸没在盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小铁块所排开的水,同时读出此时弹簧测力计的示数为F; A.测出“空桶和被排开的水”所受的总重力G总; 故上述步骤的正确排序为:DCBA; (2)根据称重法测浮力,铁块浸没在水中时所受浮力:F浮=G铁﹣F; (3)铁块排开的水受到的重力:G排=G总﹣G桶; (4)G铁﹣F=G总﹣G桶,即F浮=G排,可验证阿基米德原理; (5)由阿基米德原理可知,若物块未浸没,浮力变小,排开液体的重力变化小,但浮力仍等于排开液体的重力,所以实验结论还正确; (6)由图乙知,当V排=200cm3时,受到的浮力为2.4N, 由阿基米德原理,F浮=ρ液gV排知, 液体的密度是: ρ液===1.2×103kg/m3。 故答案为:(1)DCBA;(2)G铁﹣F;(3)G总﹣G桶;(4)G铁﹣F;G总﹣G桶;(5)正确;(6)1.2×103。 8.【解答】解:(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,用玻璃板作为平面镜; 平面镜成的像是光的反射形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蜡烛所在这一侧;然后移动未点燃的蜡烛B,直到A的像与B完全重合为止,在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是直接观察光屏。 (2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,如图所示,物距小于像距,烛焰在光屏上成清晰的倒立的放大的实像,利用此成像特点可制成投影仪; 根据凸透镜成实像时的变化规律,物距变近,像距变远,要得到清晰的像应将光屏远离凸透镜,此时像的大小变大; 近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,如果此时给透镜的左侧戴上近视眼镜,使原来会聚成像的光线推迟会聚,所以要想接到清晰的像,光屏要远离透镜,即光屏向右移动才能再次得到清晰的像。 故答案为:(1)玻璃板;与蜡烛A的像重合;②;③;(2)投影仪;远离;变大;右。 9.【解答】解: (1)当图乙S2断开,R周围的磁场强度为零,由图2可知,此时的磁感应电阻R=100Ω, 图甲S1闭合时,电路为R的简单电路,电流表测电路中的电流, 则此时电流表的示数: I===0.06A=60mA; 闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,变阻器接入电路的电阻减小,电路中的电流增大,R周围的磁场变强, 由图2可知,R的阻值变大,则图甲中电流表的示数减小, 所以,能说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐增强的现象是:图甲中电流表的示数逐渐减小; (2)x=5cm时,由表格数据可知此时电流表示数I′=30mA=0.03A, 此时磁感应电阻的阻值: R′===200Ω, 由图2可知,对应的磁感应强度B=0.40T; (3)由表格数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大,随离电磁铁距离的增大而减小。 故答案为: (1)60;图甲中电流表的示数逐渐减小; (2)0.40; (3)电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大,随离电磁铁距离的增大而减小。 10.【解答】解:(1)根据实验的要求可知,从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同,该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系; (2)实验中,是通过观察木块移动的距离的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出铁球具有的动能的大小,这是转换法的运用; (3)观察图乙的装置可知,若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来,而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关,故弹簧势能相同,转化出的动能相同,因此,木块最终移动的距离相同,这样是不能完成实验目的。 故答案为: (1)控制到达水平面速度相同;质量; (2)木块移动的距离;铁球; (3)不可行;木块最终移动距离相同。 11.【解答】解: (1)为了比较纸锥下落的快慢,应把两个纸锥拿到同一高度同时释放,且纸锥是下端着地;图乙中两纸锥的下端高度相同,图丙中两纸锥的上端高度相同,故应选图乙的位置释放。 (2)①某些纸锥下落时摇摇晃晃,可能是纸锥较轻,重力较小、阻力较大,所以可选用质量较大的纸锥(或在纸锥内放入一个较重的小物体); ②在实际测量时,纸锥下落快,下落的时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度和锥角(增大锥角可增大空气阻力),以增大下落时间,便于时间的测量; (3)由图丁可知,纸锥在相同时间内通过的路程先变大后不变,所以纸锥的运动速度先变大后不变; (4)照相机每隔0.2s曝光一次,由图丁可知,AB间的运动时间t=0.2s×2=0.4s, 则此过程中,纸锥的速度v===0.2m/s; (5)由纸锥的运动照片可知,在相等时间t内,纸锥通过的路程先变大后不变,由v=可知纸锥的速度先变大后不变;由图象可知,A的图象表示物体速度随时间先变大后不变,故A正确。 故答案为: (1)乙; (2)①选用质量较大的纸锥(或在纸锥内放入一个较重的小物体);②下落的时间;a.大;b.高度; (3)先变大后不变; (4)0.2; (5)A。 12.【解答】解:(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,实验前,应使两个U形管中的液面高度相同,液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映; (2)甲装置中,将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过他们的电流I与通电时间t相同,电阻不同,探究电流产生的热量与电阻的关系;左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻,由Q=I2Rt可知,右边容器中的电阻产生的热量多,温度升得较快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多; (3)图乙的装置在实验中,右侧容器的外部,将一个完全相同的电阻和这个容器内的电阻并联,再接入原电路,使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不同,可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系; (4)当乙装置中R3发生了断路时,电路中只有R1和R2串联,此时电路中的总电阻变大,电路中电流变小,根据焦耳定律Q=I2Rt在相同时间内,电阻丝R1产生热量变小,与步骤(3)相比较,则左侧U型管中液面的高度差将变小; (5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系,应将两电阻丝并联,所以将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线在BD两个接线柱之间即可。 故答案为:(1)液面高度差的变化;(2)电阻;右;(3)使通过R1和R2的电流不相等;(4)变小;(5)BD。 13.【解答】解:(1)滑片向右移动灯泡变亮,即电流变大电阻变小,故变阻器滑片右下接线柱连入电路中,如下所示: (2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是电流表指针没有调零。 (3)根据绘制的小灯泡的电流随其两端电压变化的关系知,灯在额定电压下的电流为0.25A,则小灯泡的额定功率为: P=UI=2.5V×0.25A=0.625W; 从图象知,当电压为0.5V时,电流为0.1A,由欧姆定律,灯的电阻为: R1===5Ω,同理,灯正常发光时的电阻为10Ω,故当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比 (灯的电阻)变大; (4)图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,电流与电阻之积为: U=IR=0.1A×25Ω=﹣﹣﹣﹣0.5A×5Ω=2.5V, 根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U滑=U﹣UV=6V﹣2.5V=3.5V,变阻器分得的电压为电压表示数的=1.4倍,根据分压原理,当接入25Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为: R滑=1.4×25Ω=35Ω,故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少35Ω的滑动变阻器,则实验中他所用的滑动变阻器是50Ω 0.5A,选B; 若变阻器连入的阻值为14Ω,由欧姆定律,电路的电流为: I===0.25A,由欧姆定律,则所用定值电阻的阻值为: R定===10Ω; (5)①闭合开关S,移动滑片P至B端,记下电流表示数I1; ②移动滑片P至A端,记下电流表示数I2(I1未超过电流表的量程); ③在①中两电阻串联,由电阻的串联和欧姆定律,电源电压: U=I1(Rx+R0) 在②中,为RX的简单电路,由欧姆定律: U=I2RX,因电源电压不变,故: U=I1(Rx+R0)=I2RX, Rx的表达式: Rx=。 故答案为:(1)如上所示;(2)电流表指针没有调零;(3)0.625;变大;(4)B;10;(5)。 14.【解答】解:(1)灯的额定电压为3.8V,故电压表选用大量程与灯并联,如下所示: (2)图甲中,连接电路时,开关应处于断开状态;为了保护电路,闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处B端; (3)电路连接完整后,闭合开关,电流表有示数,说明电路为通路,发现小灯泡不发光,则电路中的电流过小,接下来的操作应该是移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,故选C; (4)灯在额定电压下正常发光,示数3V小于灯的额定电压3.8V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向A移动,直到电压表示数为额定电压; 当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流0.3A,则小灯泡的额定功率是: P=UI=3.8V×0.3A=1.14W; (5)①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U额=2.5V; ②保持滑动变阻器滑片位置不变,闭合开关S、S2,断开S1,读出电压表示数为U=4.5V; ③在②中,电压表测灯与定值电阻的总电压,因此时各电阻的大小和电压不变,灯仍正常工作,根据串联电路电压的规律,此时定值电阻的电压为: U0=U﹣U额,由欧姆定,灯的额定电流:I=; 小灯泡的额定功率:P额=U额×=2.5V×=0.5W。 故答案为:(1)如上所示;(2)B;(3)C;(4)A;1.14;(5)2.5;0.5。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7242067 [精]2020年中考专题复习-综合分析题(生物)

    初中科学/中考专区/二轮专题/生物专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——综合分析题(生物) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组队下列生殖和发育的方式进行了探索,请据图回答下列问题: (1)为提高柿子的产量和繁殖速度,果农经常会用图甲所示的繁殖技术将柿子和黑枣进行嫁接,图甲中[   ]应表示柿树,这种繁殖技术还能使子代   。嫁接成功的关键是[1]与[2]的   紧密结合。 (2)月季可采用如图乙所示的方法繁殖,这种繁殖方式为   。 (3)图丙中a   、b   、c   构成雌蕊。 (4)夏日收获甜美的桃(果实)发育而成的,桃仁(种子)是由   发育而成的。 2.如图是与植物体吸收、运输和利用水分相关的结构示意图,据图回答问题(“[]”内填序号,“____”上填文字) (1)根尖吸收水分的主要部位是图甲中的[   ],因为此处有大量的   ,可以增大   ,因而具有强大的吸水能力。 (2)根从土壤中吸收的水分沿着   向上运输,图乙中的[①]    内也具有此结构。 水在植物体内,一部分用于光合作用等生命活动,大部分水会通过图乙中的[⑤]   ,以水蒸气状态散失,这是植物的    作用。此作用拉动了   在植物体内的运输。 (4)叶片的结构包括图乙中的[①]、[③]   和[②]、[④]组成的   。 3.小明想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请回答: 图片说明:甲图序号从左到右依次为abcd,乙图序号从上到下依次为①②③④ (1)在载玻片中央滴加的液体是   ;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生   。图甲中制作临时装片的正确步骤是   (填字母)。 (2)图乙中,观察时,调节[   ]细准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10倍,物镜也是10倍,则物像被放大了    倍。 (3)果肉细胞中控制物质进出的结构是   。与口腔上皮细胞比,该细胞特有的结构   。(任写一点) (4)若制作的是口腔上皮细胞临时装片,则图b的操作是在载玻片中央滴一滴   。 (5)在视野内发现一个污点,移动玻片、转动目镜,污点均不动,则污点在    上。 4.请阅读下列材料,回答相关问题: 材料一:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019﹣nCoV)”。人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。 材料二:2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞 沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接触传播是飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。 材料三:2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以制备疫苗。 (1)从传染病的角度看,2019﹣nCoV属于新型冠状病毒肺炎的   ;与酵母菌相比2019﹣nCoV最主要的结构特点是   。 (2)材料三中,李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看,疫苗属于   ,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的   。 (3)根据材料二,作为中学生,为了预防新型冠状病毒肺炎,我们可以怎么做?   。 (写出一条即可) 5.读图然后回答问题: (1)从图甲结构H中流出的血液一定会经过图丙,此时血液成分的变化是   。 (2)图甲中的血液流经肾单位时,图丁中结构3内液体是   。 (3)饭后一小时,图乙中结构6中血液与结构3中血液相比,下列哪些成分浓度变高   。 A.氧气 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.二氧化碳 (4)若口服感冒药,部分药物经尿液排出,那么这部分药物经过上述结构的顺序是   (填甲乙丙丁顺序)。 6.调查显示:大约50~60%交通事故与酒后驾驶有关。因此,我国近年来不断加大对酒驾的处罚力度,如酒后驾驶一次记12分,醉驾写入了刑法等等。请结合如图及所学知识回答问题: (1)醉酒者常常言语混乱、走路不稳,这主要是酒精麻痹了   造成的。 (2)交警常用酒精测试仪让司机吹气检测酒驾程度。吹气过程中,司机的膈肌处在   状态,这个过程在丁图中属于   阶段。 (3)某醉驾者因发生车祸而导致胸椎横断,经测试,他能完成膝跳反射,这说明膝跳反射的中枢在   ,属于   反射,假如乙图是该反射反射弧,请写出神经冲动传导途径   。 (4)酒驾者饮酒后,酒精随着血液最先进入甲图中的[   ]   。 (5)警察怀疑该酒驾者同时吸毒,按规定对其尿液进行检验,发现尿液呈阳性,证明吸毒。其尿液的形成在丙图中要经过两次毛细血管,分别是   和   (填字母)。 7.某学习小组为探究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答下列问题: (1)上图中①处应为   ;②处应为   。 (2)将该装置进行暗处理后,放在光下一段时间,摘取 A、B 叶片作脱色处理,滴加碘液后,变蓝的是    叶片。 说明该叶片中产生了   。 (3)在上述对照实验中,作为对照组的是   装置。本实验可以证明   是光合作用的原料。 (4)在实验过程中,甲、乙钟罩内壁出现的水珠,是植物进行了   。 (5)若将乙装置中的 NaOH 溶液换成等量的澄清石灰水,并改用不透明钟罩,该实验设计能够研究植物的   作用。 8.如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题。 (1)心脏是血液循环的动力器官,主要由   组织构成。 (2)心脏内部有四个腔,其中与肺动脉连通的是   ,腔壁最厚的是   。(填字母) (3)从肺静脉注水,水将会从主动脉流出,而从主动脉注水,则水注不进去,这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有   ,保证了血液的流动有一定的方向。 (4)血液循环中,体循环的过程是:[B]   →[a]   →全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→[d,g]上、下腔静脉→[C]   。 (5)经体循环后,血液的变化是由   血变为   血。 9.中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序: ①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中 ④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净 ⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒) (1)请写出制作工序的先后顺序:   (用序号表示)。 (2)将糯米饭冷却到30℃的目的是   。 (3)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示氧气的曲线是   (填字母),表示酒精的曲线是   (填字母),判断酒精曲线的依据是   。 (4)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是   (写出一条即可)。 10.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答: (1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是   ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是   。 (2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出   。 (3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表: 光源与试管的距离(厘米) 10 20 30 40 50 每分钟产生的气泡数(个) 65 35 15 6 1 据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是   。 (4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行   处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向   (左或右)移动。 (5)请你写出呼吸作用反应式:   。 11.如图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题: (1)用图中的数字和字母写出肺循环的路径:    (2)图中流动脉血的结构有   。(用字母和数字填写) (3)心脏四个腔中壁最厚的是[   ]   。 (4)某人患有急性肾炎,通过静脉注射药物进行治疗,药物最先到达心脏的[  ]   ,依次经过心脏四个腔的顺序是   。(用数字和箭头填写) (5)图中可能含有静脉瓣的血管有   (用字母填写) 12.大运河森林公园“双锦天成”景点周边契合森林公园“郊野、生态”的定位,在林下采用宿根亚麻和大花金鸡菊大面积混播种植,形成银杏、绦柳、宿根亚庶、大花金鸡菊的乔草群落模式,既保证林下视线的通畅,同时乔草结构利于林下的通风,还避免了利于细菌滋生的阴湿环境。银杏和绦柳有着一定的杀菌能力,保证了植物群落的“减菌效益”,混播的花卉自然生长,野趣盎然,适于游人观赏及体验。 (1)大运河森林公园中多样的植物在生态系统的成分中属于   ,构成一个完整的生态系统除了生物部分还包括   。 (2)以下分别为银杏和绦柳的种子结构示意图,据图所示判断银杏属于   (填“裸子”或“被子”)植物,绦柳属于   (填“单子叶”或“双子叶”)植物。 (3)在公园生态系统中,土壤中的细菌属于生态系统成分中的   。根据如上图所示的几种生物细胞结构示意图,判断最有可能属于细菌的是   (填写图的序号)。 13.图甲表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答: (1)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向   (上/下)移动。 (2)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”,利用这套装置可以探究光照强度与光合作用速率的关系,实验中通过观察   来判断光合作用速率。 (3)坐标曲线图中若纵坐标代表人体内酶的催化效率,横坐标代表温度,那么B点所对应的横坐标值为   。 (4)若纵坐标代表一个初级消费者种群,横坐标代表时间,那么出现该变化的可能原因是   。 (5)若纵坐标代表人体内的血糖浓度,横坐标代表正常人饭后的时间,曲线BC段的最主要成因 是   。 14.如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答下列问题: (1)消化道中进行①和②的主要器官是   ,食物在   的作用下被分解为C。 (2)进入血液中的B,与甲细胞中的   相结合,通过血液循环最终被运输到乙细胞的   中参与细胞的呼吸作用并释放能量。 (3)C、B及代谢废物进出乙细胞是由   控制的。 (4)某人空腹时,血液中C的浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的   分泌不足。 (5)为了探究糖尿病发病原因,某科技小组选取了身体健康且生理状况相似的三只狗(A、B、C)按顺序进行表中实验。分析实验过程及结果后回答下列问题。 组别 实验对象 处理方法 实验结果 1 A狗 不做任何处理,直接检验尿液成分 尿液中没有出现葡萄糖 2 B狗 切除胰腺,一段时间后检测尿液成分 尿液中出现葡萄糖,B狗表现出糖尿病人的一些症状 3 C狗 结扎胰管,一段时间后检测尿液成分 尿液中没有出现葡萄糖 ①对比分析第1组和第2组实验,可以判断第   组是对照组。 ②第1组和第3组实验作对比,其变量是   。 ③分析第2组和第3组实验后,得出的结论是   。 15.近些年某市设施农业发展迅速,给农民带来了显著的经济效益,图甲中A、B、C表示绿色植物体内的某些生理过程,图乙是安装在温室大棚中增加二氧化碳浓度的仪器,图丙表示一段时间内黄瓜叶片氧气释放的相对量与光照强度的关系。据图回答下列问题。 (1)植物吸收的水分,从根部运输到植物体叶肉细胞的动力来自于图甲中的[   ](填字母)过程。 (2)温室大棚内安装图乙这种仪器目的是为了使图甲中[   ]   增强。 (3)在图丙中M点时,黄瓜叶肉细胞进行的生理过程是   (填字母),当光照强度在   点之后,黄瓜开始向棚内释放氧气,有机物开始积累。 (4)黄瓜开花后,菜农放了一批蜜蜂进入大棚,其目的是利用蜜蜂给黄瓜   。 16.如甲图所示为隋朝最大的粮仓﹣﹣回洛仓,其结构如乙图所示。史载其保存的粮食到唐朝初年竟然都没有发霉、无发芽,仍然可以食用。绣绣产生了好奇,她查询了粮仓的建造流程资料,如下所示: 选址:回洛仓建在有坡度地带,且土质为粘土,其土质鉴定报告如表所示: 粘土比例 有机质 天然含水量 可塑性 30%﹣40% 0.2%﹣0.5% 12% 强 建造:①先挖掘仓窖,在仓底和仓壁铺上一层厚厚的棘草,压实,再点燃棘草将其烧掉。 ②最后在仓壁抹上一层厚达 20 公分的青膏泥,青膏泥能很好的起密封作用;接着在青膏泥的上面铺上一层糠,再垫上一层木板或草。根据以上信息分析回洛仓能长期保存粮食的原因。 2020年04月27日初中科学的初中生物组卷 参考答案 1.(1)1;不会出现变异;形成层 (2)无性繁殖 (3)柱头;花柱;子房 (4)胚珠 2.(1)A;根毛;根的吸收面积。(2)导管;叶脉;(3)气孔;蒸腾作用;水和无机盐;(4)叶肉;表皮。 3.(1)清水;气泡; bdca; (2)②;100; (3)细胞膜;细胞壁或液泡(任写一点即给分,写叶绿体不给分) (4)生理盐水; (5)物镜。 4.(1)病原体;没有细胞结构 (2)抗原;保护易感人群 (3)养成良好的卫生习惯,勤洗手;减少外出,外出戴口罩,不聚集 5.(1)静脉血变成动脉血 (2)原尿 (3)CD (4)乙甲丙丁 6.(1)大脑、小脑 (2)舒张;bc (3)脊髓灰质;非条件;Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅴ (4)①;右心房 (5)B;D 7.(1)等量清水;无色透明钟罩 (2)A;淀粉 (3)A;二氧化碳 (4)气孔;蒸腾作用 (5)呼吸 8.(1)肌肉; (2)D;B; (3)瓣膜; (4)左心室;主动脉;右心房; (5)动脉;静脉。 9.(1)④⑥③①②⑤; (2)30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过高,将酵母菌烫死; (3)R; Q;酵母菌在缺氧、无氧的条件下才能将葡萄糖转化酒精等(酵母菌无氧呼吸产生酒精); (4)经常打开容器,杂菌感染。 10.(1)甲乙;甲丙; (2)氧气; (3)适当增加光照强度(增加人工光照); (4)遮光(黑暗);右; (5)有机物(储存能量)+氧气二氧化碳+水+能量(缺少储存能量可以得分)。 11.(1)④→A→B→C→② (2)2、3、C、D、H (3)3左心室 (4)1右心房 1→4→2→3 (5)FG。 12.(1)生产者;非生物部分; (2)裸子;双子叶; (3)分解者;a 13.(1)上 (2)有色液滴的移动 (3)37℃左右 (4)因失去天敌而大量繁殖,数量会迅速升高,但当增加到一定数量后,会因食物不足而发生生存斗争,会导致一部分消费者死去,因此数量又会减少 (5)血糖转化为肝糖元 14.(1)小肠;消化液 (2)血红蛋白;线粒体 (3)细胞膜 (4)胰岛素 (5)①A ②结扎胰管 ③切除胰腺会得糖尿病、结扎胰管不会得糖尿病 15.(1)B; (2)A;光合作用; (3)C;N。 (4)传粉。 16.粮食要想长期的保存,就要想法抑制种子的呼吸作用。储粮窖修在较深的地方,可以保持较低的温度;在窖底、窖壁铺设糠、木板、草等物品,使得窖内很干燥。因此回洛仓为了抑制种子的呼吸作用,为仓中的粮食提供了干燥、低温的环境,同时由于密封,外部的空气无法进入,导致氧气稀少,二氧化碳浓度高,种子的呼吸作用受到抑制,种子内的营养消耗少,同时又不会发霉变质。回洛仓为储存的粮食创造了这样一个低温、干燥、低氧的条件,所以粮食能保存到现在。 与试题解析 1.【解答】解:(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接时图甲中使1接穗和2砧木的形成层要结合紧密,才能保证接穗成活。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此图乙所示的繁殖技术将柿子和黑枣进行嫁接,图甲中1接穗应表示柿树,这种繁殖技术还能使子代不会出现变异。 (2)扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,如生产上常用月季枝条进行繁殖,属于无性繁殖。植物的根、茎、叶属于营养器官,用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。属于无性繁殖。 (3)雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。图丙中的a柱头,b花柱,c子房组成雌蕊。 (4)花要经过传粉和受精过程后才能结出果实,最终雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子。 故答案为:(1)1;不会出现变异;形成层 (2)无性繁殖 (3)柱头;花柱;子房 (4)胚珠 2.【解答】解:(1)根尖的成熟区也叫根毛区,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。大量根毛的存在增加了根的吸收面积。 (2)植物体的输导组织具有运输水分、无机盐和有机物功能。根从土壤中吸收的水分沿着导管向上运输,①叶脉具有输导水分和无机盐的导管。 (3)水被根吸收后,在植物体内运输的通道是导管,向上运输的动力是蒸腾作用产生的拉力,水被运输到叶肉细胞,一部分用于光合作用等生命活动,大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔气孔,以水蒸气形式散失,这是植物的蒸腾作用。此作用拉动了水和无机盐在植物体内的运输。 (4)叶片包②④组成的表皮、③叶肉、①叶脉三部分。 故答案为:(1)A;根毛;根的吸收面积。(2)导管;叶脉;(3)气孔;蒸腾作用;水和无机盐;(4)叶肉;表皮。 3.【解答】解:(1)“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净; “滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水; “取”,在切开的番茄果实上,用解剖针从番茄果肉处挑取少取细胞; “涂”,把挑取的细胞放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的细胞挑开; “盖:,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平; “染”,在盖玻片的一侧滴加碘液。 “吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 所以正确的顺序是:b滴、d取材、c涂、a盖。为了保持细胞的正常形态,需要在载玻片中央滴一滴清水。制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的避免盖玻片下出现气泡,影响观察效果。 (2)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节②细准焦螺旋使物像清晰。显微镜放到的倍数是目镜和物镜的乘积,所以若使用的目镜是10倍,物镜也是10倍,那么实物被放大了100倍。 (3)细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用。与口腔上皮细胞比,番茄果肉细胞特有的结构是细胞壁和液泡。番茄果肉细胞不具有叶绿体这一结构。 (4)制作口腔上皮细胞临时装片时,则图b的操作是往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中,可使它保持原有的形态。如果外界溶液浓度过高,会使细胞脱水萎缩。如果外界溶液浓度过低,细胞会吸水胀破。 (5)显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着动,说明污点只能在物镜上了。 故答案为:(1)清水;气泡; bdca; (2)②;100; (3)细胞膜;细胞壁或液泡(任写一点即给分,写叶绿体不给分) (4)生理盐水; (5)物镜。 4.【解答】解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。2019﹣nCoV属于新型冠状病毒从传染病的角度来说,它属于病原体。酵母菌属于真菌,2019﹣nCoV属于病毒,病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 (2)人们常用疫苗来预防传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为抗原。给健康人接种疫苗预防新冠病毒肺炎属于预防传染病措施中的保护易感人群。 (3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了预防新型冠状病毒肺炎,我们要养成良好的卫生习惯,勤洗手;减少外出,外出戴口罩,不聚集。 故答案为:(1)病原体;没有细胞结构 (2)抗原;保护易感人群 (3)养成良好的卫生习惯,勤洗手;减少外出,外出戴口罩,不聚集 5.【解答】解:(1)图一中的H是肺动脉,图三表示的是肺泡及其周围的毛细血管,肺动脉输送血液到肺;因此从H肺动脉流出的血液一定要经过图三肺泡外的毛细血管;当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。 (2)肾脏是形成尿的器官,而肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位;图丁是肾单位结构示意图,当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;因此图甲中的血液流经图丁时,结构3肾小囊腔中形成原尿。 (3)小肠是吸收营养物质的主要器官,因此血液从小肠里流出后营养物质会明显增多,同时血液中的氧气被小肠的组织细胞利用并产生二氧化碳;因此图二:6静脉中血液的特点是含小分子营养物质和二氧化碳较多。蛋白质属于大分子在小肠不能直接吸收,要消化为氨基酸才能进入血液,因此不会增加。 (4)口服药物,进入乙小肠被消化和吸收后,进入下腔静脉,进入甲心脏,然后经过丙肺循环,进入心脏,最后经过肾单位丁,形成尿液。故经过上述结构的顺序乙甲丙丁。 故答案为:(1)静脉血变成动脉血 (2)原尿 (3)CD (4)乙甲丙丁 6.【解答】解:(1)醉酒者常常言语混乱、走路不稳,这主要是酒精麻痹了大脑、小脑造成的。 (2)交警常用酒精测试仪让司机吹气检测酒驾程度。吹气过程中,司机的膈肌处在舒张状态,这个过程在丁图中属于bc阶段。 (3)某醉驾者因发生车祸而导致胸椎横断,经测试,他能完成膝跳反射,这说明膝跳反射的中枢在 脊髓灰质,属于非条件反射,假如乙图是该反射反射弧,请写出神经冲动传导途径Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅴ。 (4)酒驾者饮酒后,酒精随着血液最先进入甲图中的[①]右心房。 (5)警察怀疑该酒驾者同时吸毒,按规定对其尿液进行检验,发现尿液呈阳性,证明吸毒。其尿液的形成在丙图中要经过两次毛细血管,分别是B肾小球和D肾小管外的毛细血管。 故答案为:(1)大脑、小脑 (2)舒张;bc (3)脊髓灰质;非条件;Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅴ (4)①;右心房 (5)B;D 7.【解答】解:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。该实验是探究二氧化碳是光合作用的原料。变蓝是二氧化碳,所以图中A中的①是等量清水,②是无色透明钟罩。 (2)(3)甲装置中清水不吸收二氧化碳,A叶片能吸收到二氧化碳,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色;乙装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,B叶片无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。所以“将该装置进行暗处理后,放在光下一段时间,摘取A、B叶片作脱色处理,滴加碘液后”,变蓝的是甲叶片,说明该叶片中产生淀粉。甲乙唯一不同的变量是二氧化碳,因此用甲、乙装置作对照,可以证明二氧化碳是光合作用的原料。 (4)“在实验过程中,甲、乙钟罩内壁出现的水珠”,主要是通过叶表皮的气孔散失出来的水蒸气凝结而成的,此生理过程叫做蒸腾作用。 (5)“若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水,并改用不透明钟罩”,植物无光不能进行光合作用,能进行呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊,因此该实验设计能够证明植物进行呼吸作用释放二氧化碳。 故答案为:(1)等量清水;无色透明钟罩 (2)A;淀粉 (3)A;二氧化碳 (4)气孔;蒸腾作用 (5)呼吸 8.【解答】解:(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成; (2)心脏有四个腔即左心房、右心房、左心室、右心室;其中与肺动脉连通的是D右心室,腔壁最厚的是B左心室,这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的; (3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流; (4)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由[B]左心室进入[a]主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到[dg]上下腔静脉,流回到[C]右心房的循环; (5)在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血。 故答案为: (1)肌肉; (2)D;B; (3)瓣膜; (4)左心室;主动脉;右心房; (5)动脉;静脉。 9.【解答】解:(1)在制作酒时,首先要把容器清洗干净,除去杂菌;然后用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟;蒸熟之后,用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,30℃是酵母菌生活的适宜温度;接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合,将糯米饭压实后挖个小坑,淋上一些凉开水,最后将糯米饭放入容器中盖好,置入25℃左右的环境中即可。故正确的制作顺序是:④⑥③①②⑤。 (2)冷却到30℃,30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过高,将酵母菌烫死。 (3)酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境,容器密封,由于酵母菌的生殖繁殖,很快就会密封的容器中有限的氧气消耗点,因此急剧减少的物质R是氧气;由于酵母菌进行发酵,是在无氧的环境中,分解葡萄糖生成酒精和二氧化碳,二氧化碳和酒精一直在不断增加,二氧化碳一开始就有,而酒精是后来才产生的,因此曲线Q表示酒精。 (4)制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入,否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来,糯米饭反而发霉了,因此制酒时要注意密封,不能随便打开容器,所有的器皿要消毒干净,用的酒曲要纯正等,以避免其它杂菌的污染。 故答案为:(1)④⑥③①②⑤; (2)30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过高,将酵母菌烫死; (3)R; Q;酵母菌在缺氧、无氧的条件下才能将葡萄糖转化酒精等(酵母菌无氧呼吸产生酒精); (4)经常打开容器,杂菌感染。 10.【解答】解:(1)甲和乙构成对照试验,变量是光照,探究的是光照对光合作用的影响;甲和丙可构成一组对照试验,实验的变量是植物,可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的。 (2)氧气有助燃的特性,甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气。 (3)分析表中的结果,得出的结论是:光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱)。若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度。 (4)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行;呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。因此,利用丁装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向右(或右方)移动。 (5)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是:有机物+氧气水+二氧化碳+能量。 故答案为:(1)甲乙;甲丙; (2)氧气; (3)适当增加光照强度(增加人工光照); (4)遮光(黑暗);右; (5)有机物(储存能量)+氧气二氧化碳+水+能量(缺少储存能量可以得分)。 11.【解答】解:(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;即图示中血液由④→A→B→C→②的循环是肺循环。 (2)血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动的过程中,血液的成分会发生变化,如图所示: 即全部流动着动脉血的是②左心房、③左心室、C肺静脉、D流向身体下部的动脉、H流向身体上部的动脉。 (3)心脏主要由心肌构成。有4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。在心脏的4个腔中,左心室射血运输的途径最远,需要较大的压力,所以,左心室的肌肉壁最厚。 (4)通过静脉注射药物治疗急性肾炎时,药物到达肾脏经过的路线是:G上腔静脉→①右心房→②右心室→A肺动脉→B肺部毛细血管→C肺静脉→2左心房→3左心室→H主动脉→肾脏毛细血管。 (5)静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣。即:F是下腔静脉、G是上腔静脉 故答案为:(1)④→A→B→C→② (2)2、3、C、D、H (3)3左心室 (4)1右心房 1→4→2→3 (5)FG。 12.【解答】解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。因此,该生态系统除了生物部分外,还要有非生物部分。 (2)据图可见:银杏的种子裸露,没有果皮包被,属于裸子植物。绦柳的子叶2片,属于双子叶植物。 (3)细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用。是生态系统中的分解者。 图中a大肠杆菌是细菌,b酵母菌是真菌,c草履虫是单细胞动物,d叶肉是植物细胞。可见A符合题意。 故答案为:(1)生产者;非生物部分; (2)裸子;双子叶; (3)分解者;a 13.【解答】解:(1)影响光合作用的因素主要有光照强度和二氧化碳浓度等。在一定范围内随光照强度和二氧化碳浓度的不断增加,光合作用的速率会逐渐增大。所以,曲线YZ代表的含义是:温度为30℃时,随着光照强度加强,氧气的释放量不断增加;已知该植物光合作用的最适温度为25℃和30℃,所以在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向上移动; (2)在一定范围内随光照强度的不断加强,光合作用的速率会逐渐增大。利用这套装置可以探究光照强度与光合作用速率的关系,可以通过改变灯管距离或调节灯管的功率来改变这一自变量,通过观察有色液滴的移动来判断光合作用速率; (3)消化酶的活性受受温度、pH等因素的影响;各种酶在最适温度范围内,酶活性最强,消化酶的最适温度在37℃左右,当温度过低或过高时,酶的活性受到抑制,当温度达到60~80℃时,大部分酶被破坏,发生不可逆变性;当温度接近100℃时,酶的催化作用完全丧失。曲线图中的最高点是消化酶发挥作用的最适温度,因此应在37℃左右; (4)若纵坐标代表一个初级消费者种群,横坐标代表时间,那么出现该变化的最可能原因是:因失去天敌而大量繁殖,数量会迅速升高,但当增加到一定数量后,会因食物不足而发生生存斗争,会导致一部分消费者死去,因此数量又会减少; (5)在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加,正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升,当血糖浓度恢复正常时,其分泌量下降,因此,BC段出现血糖含量下降的原因是:由于胰岛素分泌量的增加,加速了血糖的分解,促进了血糖合成糖原,从而使血糖浓度下降,即血糖转化为肝糖元。 故答案为: (1)上 (2)有色液滴的移动 (3)37℃左右 (4)因失去天敌而大量繁殖,数量会迅速升高,但当增加到一定数量后,会因食物不足而发生生存斗争,会导致一部分消费者死去,因此数量又会减少 (5)血糖转化为肝糖元 14.【解答】解:(1)消化道中进行①消化和②吸收的主要器官是小肠,食物在消化液的作用下被分解为C。 (2)进入血液中的B氧气,与甲细胞(红细胞)中的血红蛋白相结合,通过血液循环最终被运输到乙细胞的线粒体中参与细胞的呼吸作用并释放能量。 (3)细胞膜控制物质的进出,因此C、B及代谢废物进出乙细胞是由细胞膜控制的。 (4)“某人空腹时,血液中C葡萄糖的浓度经常高于正常范围”,最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足。 (5)①对比分析第1组和第2组实验,唯一不同的变量是有无胰腺,A组有胰腺,B组无胰腺,因此可以判断第A组是对照组。 ②第1组和第3组实验作对比,其变量是结扎胰管。 ③分析第2组和第3组实验后,得出的结论是切除胰腺会得糖尿病、结扎胰管不会得糖尿病。 故答案为:(1)小肠;消化液 (2)血红蛋白;线粒体 (3)细胞膜 (4)胰岛素 (5)①A ②结扎胰管 ③切除胰腺会得糖尿病、结扎胰管不会得糖尿病 15.【解答】解:(1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进根对水分的吸收;因此植物吸收的水分,从根部运输到植物体叶肉细胞的动力来自于B蒸腾作用。 (2)图乙是安装在温室大棚中增加二氧化碳浓度的仪器,而二氧化碳是光合作用的原料,其浓度增加能使光合作用增强,因此温室大棚内安装图二这种仪器目的是为了使图甲中A光合作用增强。 (3)在图丙中M点时,氧气的释放为负数,即此时不能释放氧气,不能进行光合作用,只能进行C呼吸作用。当光照强度在N点之后,氧气释放相对含量开始增加,即植物开始进行光合作用制造有机物并释放氧气,此时黄瓜开始向棚内释放氧气,有机物开始积累。 (4)黄瓜开花后,菜农放了一批蜜蜂进入大棚,可以有效地提高产量,原因是蜜蜂帮助果树进行传粉,增加产量。 故答案为: (1)B; (2)A;光合作用; (3)C;N。 (4)传粉。 16.【解答】解:粮食要想长期的保存,就要想法抑制种子的呼吸作用。储粮窖修在较深的地方,可以保持较低的温度;在窖底、窖壁铺设糠、木板、草等物品,使得窖内很干燥。因此回洛仓为了抑制种子的呼吸作用,为仓中的粮食提供了干燥、低温的环境,同时由于密封,外部的空气无法进入,导致氧气稀少,二氧化碳浓度高,种子的呼吸作用受到抑制,种子内的营养消耗少,同时又不会发霉变质。回洛仓为储存的粮食创造了这样一个低温、干燥、低氧的条件,所以粮食能保存到现在。 故答案为:回洛仓为储存的粮食创造了一个低温、干燥、低氧的条件,所以粮食能长期保存。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/27 22:38:25;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7240903 [精]浙教版八年级下册 第4章 植物与土壤(3-5节)单元测试卷

    初中科学/浙教版/八年级下册/第4章 植物与土壤/本章综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八年级下册第4章《植物与土壤》3-5节的单元测试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题,每题2分,共30分) 1.植物从土壤中吸收的水,大部分用于(  ) A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.自身生命活动 2.仙人掌的根分布很深,叶退化为刺状,茎特化为肉质,这些特点说明仙人掌适应的环境是(  ) A.热带雨林 B.寒冷极地 C.干旱沙漠 D.湿地滩涂 3.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是(  ) A.导管、根 B.根、导管 C.筛管、根 D.根、筛管 4.王伯伯在植树过程中,为了提高树苗成活率,采取的措施是(  ) A.带土移栽 B.不去掉叶片移栽 C.在烈日炎炎的中午移栽 D.将根部去掉进行移栽 5.如图是杨树的叶片横切面结构图,下列叙述正确的是(  ) A.①、④分别是上、下表皮,细胞中含有叶绿体 B.②是叶肉,属于营养组织,可进行光合作用 C.③是叶片与外界进行气体交换的门户 D.⑤具有运输水、无机盐和有机物的功能 6.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到图中的(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.下列各项实验设计不能实现实验目的是(  ) A.如图装置验证光合作用需要光 B.如装置验证光合作用需要二氧化碳 C.如图装置验证呼吸作用产生二氧化碳 D.如图装置验证蒸腾作用散失水 8.由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10月首次公开测产,由产达1026.3千克。下列有关水稻生长过程的描述不正确的是(  ) A.水稻从土壤中吸收水和无机盐 B.水稻在不同生长时期需水量不同 C.水稻叶只能进行光合作用 D.水稻根生长在水田里也需要氧气 9.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节,赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐,以下解释不正确的是(  ) A.含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长。 B.缺氮时,茎秆不健壮,容易倒伏。 C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。 D.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。 10.如图为根尖结构示意图,下列有关叙述错误的是(  ) A.①为成熟区,是吸收水分和无机盐的主要部位 B.②为伸长区,是根尖中生长最快的部位 C.幼根的生长要靠②细胞体积的增大和③细胞数量的增多 D.结构④的细胞特点是细胞较小,排列紧密、整齐 11.如图描述的是绿色开花植物玉米的一生,以下说法正确的是(  ) A.1、2、3、4、5组成的玉米的胚 B.由图2所示可知玉米的根系为须根系,由主根和侧根组成 C.图4是由胚珠发育而来的 D.玉米叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官 12.小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡。这是因为(  ) A.导管被切断了,根缺少无机盐 B.导管被切断了,叶缺少无机盐 C.筛管被切断了,根缺少有机物 D.筛管被切断了,叶缺少有机物 13.生物体的结构是与其功能相适应的,以下叙述不正确的是(  ) A.植物茎中具有形成层是与使茎长高的功能相适应的 B.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的 C.叶片的上下表皮分布着大量的气孔是与其散失水分的功能相适应的 D.根毛区表皮细胞向外突起是与其吸收水分和无机盐的功能相适应的 14.在盛有食盐水溶液的容器中,悬浮着某物体,现向溶液中加入一定量的新鲜蔬菜叶柄,从理论上分析,过一段时间,该物体将(  ) A.下沉 B.上浮 C.仍悬浮 D.无法确定 15.取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后,将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后观察现象(如图所示)。实验分析错误的是(  ) A.实验现象是A装置液面高度会高于B装置液面 B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少 C.该实验探究的是叶与蒸腾作用的关系 D.如果将A装置中树皮环剥一圈,一段时间后,A装置液面低于B装置 二.填空题(共5小题,每空1分,共33分) 16.图是叶的横切面显微结构模式图。请回答 (1)图中①是   其特点是   。 (2)图中②和③合称为   ,细胞中含有   ,是植物进行光合作用的主要部位。 (3)具有输导和支持作用的是[   ]   。 (4)结构⑥是   ,其开闭是由[   ]   控制的。 17.如图为小麦根尖结构模式图,据图回答。 (1)在根尖结构中,具有保护作用的是[   ]   。 (2)细胞始终保持分裂能力的部位[   ]   。 (3)根尖伸长最快的部位是[   ]   。 (4)吸收水分和无机盐的主要部位是[   ]   。 (5)移栽植物的时候,最容易把纤细的   和   折断。 这样会降低根的   功能。移栽植物时,并且要尽量多带   。 18.果树的一段枝条上,长有大小相同的两个果实,现对枝条的两个部位的树皮进行了环刹(如下图),试回答: (1)果实B   继续长大(填“能”或“不能”); (2)技条上1﹣4四处中,会出现明显肿胀的部位是   处。(填数字) 第18题 第19题 第20题 19.将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现: (1)   塑料袋内壁上有小水珠; (2)植物体内的   会向体外散失,是主要通过   这种器官散失的。 (3)这个生理过程我们称为   作用。 20.植物的生理过程: A:   作用;B:   作用;C:   作用。 ①   ;②   ;③   。 三.实验探究题(共4小题,每空1分,24题(3)(4)每空2分,共37分) 21.某生物小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。回答问题: (1)该实验的变量是   。 (2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的 是   。 萝卜条由②一④的变化原因是:萝卜细胞液浓度   (大于;小于)B烧杯中液体的浓度, 萝卜细胞发生了   (失水;吸水)的过程。 (4)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办 法   。 22.有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究。 探究一:兴趣小组的同学从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子,设计了如图甲所示的实验装置: (1)此实验的变量为   。此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是装置A   ,装置B   。 (2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的   (填结构名称)散失的。 探究二:同学们又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图乙所示的曲线,图丙表示叶片内进行的生理活动。 (3)图乙中光合作用等于呼吸作用的时间点是   ,此时叶片进行的生理活动有   (填名称)。植物吸收的水分主要用于丙中的生理过程是   (填字母)。 (4)从图乙可以推理出,一天中   点左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间。 23.“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的大豆就是其一。 (1)大豆种子的主要结构是由   发育来的,其萌发所需的营养物质由图甲中的   (填序号)提供,萌发过程中最先萌发突破种皮的是    (填序号)。 (2)图乙是大豆叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有   。图丙是在封闭的环境中,大豆幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的这一变化主要是为了   。一天内大豆幼苗有机物积累最少和最多的点分别是丙图中的   (填字母)。 (3)为了进一步探究大豆幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丁图所示的实验装置。实验过程如下: ①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向   移动; ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是   ,说明   。 24.某同学为了探究植物的生理作用,设计了如图的实验装置,请回答问题: (1)在盛有干种子的瓶中加适量水,一段时间后,种子的   作用会加强,致使玻璃瓶内   气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的   作用增强。 (2)经过一段时间后将玻璃瓶中产生的气体通入到澄清的石灰水中出现的现象是   。 (3)取玻罩内的植物叶片,脱色后滴加碘液,观察到的现象是   ,说明光合作用可以合成   。请写出光合作用的表达式:   。 (4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,这些水珠主要来自植物的   作用,该作用主要通过叶片的   进行。 (5)1公顷树林的叶片每天能吸收1 50﹣500千克的二氧化碳,放出60﹣400千克的氧气,这说明绿色植物对于维持生物圈中   的起重要作用。 浙教版八年级下册第4章《植物与土壤》3-5节的单元测试卷 参考答案 1-5:BCBAB 6-10:DDCBD 11-15:DCAAA 16、(1)上表皮;上表皮细胞规则,排列紧密; (2)叶肉;叶绿体; (3)⑤;叶脉; (4)气孔;④;保卫细胞。 17、(1)A根冠; (2)B分生区; (3)C伸长区; (4)D成熟区; (5)幼根;根毛;吸水;土。 18、(1)不能 (2)1 19、(1)a; (2)水;叶; (3)蒸腾。 20、光合;蒸腾;呼吸;二氧化碳;水蒸气;二氧化碳 21、(1)外界溶液(或浓盐水和清水); (2)浓盐水; (3)大于;吸水; (4)浇适量的水。 22、(1)光照;变浑浊;不变浑浊 (2)气孔 (3)6点和18点;光合作用、呼吸作用、蒸腾作用;B (4)18 23、(1)受精卵;1;4; (2)叶绿体;部分气孔关闭;b、f; (3)①向左;②A不变蓝,B变蓝;水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的产物。 24、(1)呼吸;二氧化碳;光合; (2)澄清的石灰水变浑浊; (3)叶片变蓝;淀粉;二氧化碳+水有机物(能量)+氧气; (4)蒸腾;气孔; (5)碳﹣氧平衡。 试题解析 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:水是植物体的主要组成成分,植物的生活需要水,植物吸收的水分除少部分用于植物体的生理活动外,绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了,蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义;对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。 故选:B。 2.【解答】解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,而需水较多的水莲在很难成活。仙人掌的叶片退化成针状,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱沙漠缺水的环境。 故选:C。 3.【解答】解:植物吸收水和无机盐的主要器官是根,根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,增加了根的吸收面积。导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。 故选:B。 4.【解答】解:在移栽植物时,为了提高植物的成活率,应尽量的降低植物的蒸腾作用,可采取如下措施来提高成活率:由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,移栽时去掉部分枝和叶;尽量在傍晚或是阴天移栽;移栽的幼苗还需进行遮荫;带土移栽等。在在烈日炎炎的中午移栽、不去掉叶片移栽,植物的蒸腾作用非常旺盛,会散失大量的水分,不利于树苗的成活;将根部去掉进行移栽,根的吸收功能降低,不利于树苗的成活,故A符合题意。 故选:A。 5.【解答】解:A、①上表皮、④下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,起保护作用,不含叶绿体。A错误; B、②叶肉,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位。B正确; C、③叶脉,内含导管和筛管,是运输水分、无机盐和有机物的通道。C错误; D、⑤气孔,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。D错误。 故选:B。 6.【解答】解:图中甲是表皮,乙是韧皮部,丙是髓,丁是木质部。木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用,因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的木质部中的导管中。 故选:D。 7.【解答】解:A、该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验,此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光。A设计合理。 B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,叶片处理后不会遇碘变蓝色,从而验证光合作用的原料是二氧化碳。故B设计合理。 C、该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性)。故C设计合理。 D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分。故D设计不合理。 故选:D。 8.【解答】解:A、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,水稻从土壤中吸收水和无机盐,A正确; B、植物在不同生长时期需水量不同,B正确; C、水稻叶不但能进行光合作用,还能进行呼吸作用,C错误; D、水稻根生长在水田里也需要氧气根部,D正确。 故选:C。 9.【解答】解:A、含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长,A正确; B、钾肥的作用是促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力,所以缺钾时,茎秆不健壮,容易倒伏,B错误; C、含磷的无机盐有利于油菜种子的形成,C正确; D、缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,D正确。 故选:B。 10.【解答】解:A、①为成熟区,成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。A正确; B、②为伸长区,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,B正确; C、幼根的生长要靠②伸长区的细胞体积的增大和③分生区的细胞数量的增多,C正确; D、④根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用,D错误。 故选:D。 11.【解答】解:A、种子的主要结构是胚,胚由3胚芽,6子叶,2胚轴,1胚根组成,A错误; B、由图2所示可知玉米的根系为须根系,由不定根组成,B错误; C、图4玉米粒是果实,有子房发育来的,C错误; D、玉米的叶片能进行光合作用,制造有机物,通过筛管运输到植物体的其它器官,D正确。 故选:D。 12.【解答】解:筛管位于茎的韧皮部,作用是向下运输有机物;小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,就会使主茎的韧皮部全部被割断,有机物无法通过韧皮部的筛管运输到根部,时间长了,根就会因为无法获得有机营养而死亡,继而引起整个植株的死亡。所以小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后该柳树死亡,是因为切断了筛管,根缺少有机物。 故选:C。 13.【解答】解:A、植物茎中具有形成层是与使茎长粗的功能相适应的,A错误; B、叶是绿色植物进行光合作用的主要器官,光合作用的场所是叶绿体,与叶的功能相适应,叶肉细胞内含有大量的叶绿体,B正确; C、气孔作为蒸腾作用水分出入的门户,叶片的上下表皮分布有大量气孔,利于增强蒸腾作用,C正确; D、根毛区表皮细胞向外突起是与其吸收水分和无机盐的功能相适应的,D正确。 故选:A。 14.【解答】解:由于食盐水溶液质量分数大于蔬菜叶柄细胞液质量分数,蔬菜叶柄细胞中的水分将向外流出,容器中食盐水密度减小。原先物体悬浮时,物体密度等于食盐水密度,此时物体密度将大于食盐水密度,因此物体下沉。 故选:A。 15.【解答】解:AC、A和B作为一组对照实验,实验变量是叶,A液面下降较大的原因是叶的数量多,叶是蒸腾作用的主要器官,通过蒸腾作用散失的水分多。B枝条没有叶片,蒸腾作用较弱。A错误,C正确 B、试管内的水面上滴少许植物油水,使水分与空气隔离,防止试管内的水分蒸发,排除试管内的水分蒸发,对实验结果的影响或干扰。 D、如果将A装置中树皮环剥一圈,导管未被破坏,水能向上运输,因此一段时间后,A装置液面低于B装置,D正确 故选:A。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解:(1)图中①是上表皮,其特点是上表皮细胞规则,排列紧密,无色透明。 (2)靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做②栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做③海绵组织,细胞里含叶绿体较少,②栅栏组织和③海绵组织合称叶肉。叶肉细胞含有的叶绿体是植物进行光合作用的主要场所。 (3)叶脉里有导管和筛管,导管能够向上运送水和无机盐,筛管能够向下运送有机物,因此⑤叶脉具有输导作用。 (4)结构⑥是气孔,由半月形的保卫细胞组成的;气孔是叶片与外界进行气体交换的门户,⑥气孔的开闭由构成它的④保卫细胞控制。 故答案为: (1)上表皮;上表皮细胞规则,排列紧密; (2)叶肉;叶绿体; (3)⑤;叶脉; (4)气孔;④;保卫细胞。 17.【解答】解:(1)在根尖结构中,具有保护作用的是[A]根冠; (2)细胞始终保持分裂能力的部位是[B]分生区; (3)细胞不断伸长的部位是[C]伸长区; (4)吸收水分和无机盐的主要部位是[D]成熟区。 (5)移栽植物的时候,最容易把纤细的幼根和根毛折断。这样会降低根的吸水功能。移栽幼苗时根部要带土,主要是为了保护幼根和根毛。 故答案为:(1)A根冠; (2)B分生区; (3)C伸长区; (4)D成熟区; (5)幼根;根毛;吸水;土。 18.【解答】解:(1)由图可以看出A周围有叶子,叶制造的有机物能不断送到A果实,可以得到丰富的营养物质,故可以继续发育;B在其上下都进行了环割,筛管被切断,叶制造的有机物不能送到B果实,得不到营养物质B将停止发育而凋落。 (2)筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻而部分堆积出现明显肿胀。而2~3之间没有绿叶,基本不会制造有机物,所以3处不会明显肿胀;2处筛管被切断得不到有机物。4处虽然有绿叶但有机物是通过筛管向下运输,4处有机物积存不会太多,所以4处也不会明显肿胀。 故答案为:(1)不能 (2)1 19.【解答】解:蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。 (1)试管内的水面上滴有少量的植物油可以防止试管内水分的蒸发,袋口扎紧外面的空气、试管内水分的蒸发都不能进入塑料袋内,塑料袋内壁上的小水珠只能来源于植物的蒸腾作用。 (2)a、b两枝条唯一不同的变量是叶的有无(a枝条有叶、b枝条没有叶),这表明塑料袋内的小水珠主要是通过叶从植物体内散失出来的。 (3)水分以气体状态从植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程,我们称为蒸腾作用。 故答案为: (1)a; (2)水;叶; (3)蒸腾。 20.【解答】解:A过程表示绿色植物的光合作用,吸收大气中的二氧化碳释放氧气;B表示植物的蒸腾作用,蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程;C过程表示呼吸作用,吸收氧气,分解有机物产生二氧化碳,释放能量。故①事二氧化碳,②水蒸气,③二氧化碳。 故答案为:光合;蒸腾;呼吸;二氧化碳;水蒸气;二氧化碳。 三.实验探究题(共4小题) 21.【解答】解:(1)此实验探究的是:溶液浓度的大小对植物吸水的影响。因此变量是外界溶液的浓度。 (2)观察比较萝卜条①一③的变化,萝卜条失水了,说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度,A中盛的是浓盐水。 (3)观察萝卜条②一④的变化,萝卜条膨胀了,吸水了,说明B中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,B盛的是清水。 (4)当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。菜农想保持青菜新鲜的办法就是浇适量的水。 故答案为:(1)外界溶液(或浓盐水和清水); (2)浓盐水; (3)大于;吸水; (4)浇适量的水。 22.【解答】解:(1)二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,图一中A装置在无光的条件下进行呼吸作用,产生二氧化碳,实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊。B装置在有光的条件下同时进行光合作用,二氧化碳及时被吸收,所以澄清的石灰水不变浑浊。因此此实验的变量为光。 (2)在实验过程中植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来,因此,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的气孔散失的。 (3)图二中6﹣18点,二氧化碳含量下降的原因是白天光合作用大于呼吸作用,及时吸收二氧化碳,在6点和18点光合作用等于呼吸作用。白天在光照条件下能进行A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。植物吸收的水分主要用于丙中的生理过程是B蒸腾作用。 (4)一天中氧气浓度最大的时候是二氧化碳最低的时候,对应图二中的18点。 故答案为:(1)光照;变浑浊;不变浑浊 (2)气孔 (3)6点和18点;光合作用、呼吸作用、蒸腾作用;B (4)18 23.【解答】解:(1)大豆种子包括种皮和胚,其中胚是种子的主要结构,是由受精卵发育来的,大豆属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中,即其萌发所需的营养物质由图甲中的1(填序号)提供,萌发过程中最先萌发突破种皮的是4胚根,发育成根; (2)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有叶绿体,能够进行光合作用。d点吸收的二氧化碳量减少,是因为中午温度过高导致甲图中④气孔一部分关闭,这样有利于降低植物的蒸腾作用,防止发生萎蔫现象。f点,植物进行了一天的光合作用,积累的有机物最多,b点,植物进行了一晚上的呼吸作用,积累的有机物最少; (2)①关闭阀门,并放置在黑暗处,植物进行呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内气压减小,红墨水在外界气压作用下,向左移动;②将装置移至阳光下,移走氢氧化钠溶液,打开阀门,空气中的二氧化碳为光合作用提供原料,AB的变量是水,所以一段时间后,甲叶片除去叶绿素后滴加碘液,A不变蓝,B变蓝,说明水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的产物。 故答案为: (1)受精卵;1;4; (2)叶绿体;部分气孔关闭;b、f; (3)①向左;②A不变蓝,B变蓝;水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的产物。 24.【解答】解:(1)种子萌发需要适量的水,瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的二氧化碳气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。 (2)种子的呼吸作用会加强,产生的二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊。 (3)淀粉的特性是遇到碘液变蓝色,因此,将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用的产物是淀粉,光合作用公式:二氧化碳+水有机物(能量)+氧气。 (4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;因此该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的蒸腾作用,通过叶片的气孔进行的。 (5)绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳﹣氧平衡,是自动的“空气净化器”。 故答案为:(1)呼吸;二氧化碳;光合; (2)澄清的石灰水变浑浊; (3)叶片变蓝;淀粉;二氧化碳+水有机物(能量)+氧气; (4)蒸腾;气孔; (5)碳﹣氧平衡。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/25 22:39:55;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7238163 [精]2020年中考专题复习-分析计算题(物理)(含解析)

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——分析计算题(物理) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一,如今太阳能热水器已走进了千家万户。如图所示,某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为2m2,1m2面积上1h接收到的太阳能平均为2.52×106J.若阳光照射该热水器5h,可以使量为80kg的水温度升高30℃,[c=4.2×103J/(kg?℃);q干木柴=1.2×107J/kg],求: (1)水吸收的热量。 (2)若这些水吸收的热量全部由燃烧干木柴来提供,需要完全燃烧多少千克干木柴(假设干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收)。 (3)该太阳能热水器的效率。 2.某品牌智能滚筒洗衣机具有洗净度高、不伤衣物、可设定洗涤温度、方便安全等优点。其简化等效电路如图所示,此时处于空档位置。闭合开关S,旋钮绕P转动,实现档位转换,旋至1档时R1、R2同时工作,洗衣机处于加热状态;旋至2档时R2和电动机同时工作,洗衣机处于保温洗涤状态;R1和R2均为电热丝,其阻值不受温度影响,R1=22Ω,主要参数如表。[c水=4.2×103J/(kg?℃)] **牌智能滚筒洗衣机 额定电压 220V 加热功率 2400W 电动机功率 240W 设定温度范围 30℃~90℃ 防电墙电阻 1×106Ω (1)洗衣机处于保温洗涤状态时,干路电流是多少? (2)R2阻值是多少? (3)洗衣机内注入10kg的水,在额定电压下连续加热1050秒,水温由20℃上升到50℃,此过程中的加热效率是多少? 3.如图甲所示,水平面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为0.5kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10﹣5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4.0×10﹣5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3) (1)求物块受到的浮力大小; (2)求物块的密度; (3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙,求此时水对容器底的压强。 4.如图所示,是电饭锅工作原理的简化电路图。电饭锅有两挡,分别是高温烧煮和低温焖饭,S1为挡位自动控制开关。R0和R为电热丝,R0的阻值为1210Ω,该电饭锅铭牌技术参数如下表所示(低温焖饭挡额定功率模糊不清),求: (1)电饭锅低温焖饭时的额定功率; (2)电阻丝R的阻值。 (3)小明使用高温档对水加热,将2kg的28℃的水加热到100℃用时12.5min,求电饭锅高温档的加热效率。 5.如图是小红家刚买的蛋糕机简化电路图,额定电压为220V,蛋糕机处于低温档时功率为275W,中温档功率为550W,高温档功率为1100W.求: (1)该蛋糕机处于低温档工作10min电流做的功; (2)R1的阻值; (3)小红家的电能表上标有3600r/(kW?h)的字样,她将家中的其他用电器都与电源断开,仅让该蛋糕机在高挡下工作,观察125s内电能表的转盘转了88r,则此她家的实际电压为多少? 6.某物理研究小组设计了一个压力报警装置,工作原理如图甲所示。OBA为水平杠杆,OA长100cm,O为支点,OB:BA=1:4;已知报警器R0的阻值恒为10Ω,压力传感器R固定放置,压力传感器受到的压力F与R的阻值变化的关系如图乙所示。当托盘空载时,闭合开关S,电压表的示数为1V:当托盘所受的压力增大,电压表的示数达到2V时,报警器R0开始发出报警信号。托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计,电压表的量程为0~3V. 求: (1)电源电压; (2)当报警器开始报警时,压力传感器受到的压力; (3)当托盘受到的压力为120N时,报警器是否报警; (4)当电路输出的电功率与电路在安全状态下输出的最大电功率的比值为5:6时,托盘受到的压力。 7.如图甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻。将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中,电压表示数U与电流表示数I间的关系图象如图乙所示。求: (1)滑动变阻器R的最大阻值; (2)电源电压; (3)当滑片滑到滑动变阻器的中点时,电阻R0在1min时间里产生的热量。 8.如图所示,甲为电路的连接情况,R1=15Ω,R2为滑动变阻器,乙为R3的I﹣U图象,电源电压保持不变。当S1闭合,S2断开时,若滑片P在a端,则电流表示数为0.6A;若滑片P在b端,则电压表示数为6V.求: (1)电源电压。 (2)滑动变阻器R2的最大阻值。 (3)当S1、S2均闭合,且滑片P在a端时,求电路的总功率。 9.如图所示的电路实物连接示意图中,电源两端电压不变,灯电阻不变。滑动变阻器的最大阻值为R1.当滑动变阻器的滑片P在B端,只闭合S2时,电压表V1示数为U1,电流表示数为I1;滑片P在B端,开关都断开时,电压表V2示数为U2,滑动变阻器的功率P1=4W;当滑片在A端,只闭合S1时,灯泡正常发光,电流表的示数为I3.已知U1:U2=5:3,I1:I3=2:3;电阻R2=18Ω.求: (1)灯的额定功率PL0; (2)电源电压U; (3)电源不发生短路的情况下,通过不同变化,电路消耗的最大功率Pmax.(请画出相关电路状态的等效电路图) 10.如图甲是一种用于养生保健的煮饮电器养生壶,其电功率可调。某品牌养生壶参数如下表,请回答: (1)该养生壶工作时利用了电流的   效应,将电能转化为   能。 (2)将壶内1.5L的水及其他营养物质从20℃以600W功率慢煮至100℃,若此过程中养生壶的加热效率为80%,则此过程所需加热时间为多少?[不计里面混合物的质量,混合物的比热容取4.0×103J/(kg?℃)] (3)现关闭家中其他所有用电器,只让该养生壶在较大功率下工作3min,家中电能表(如图乙)上的指示灯闪烁了48次(表盘上“1200imp/kW?h”字样,表示用电器每消耗1kW?h电能,指示灯闪烁1200次)。请计算此过程中养生壶的实际功率是多少? 11.电梯是一种用于多层建筑乘人或载物的运输工具。电梯的简易结构如图甲所示,电梯轿厢和配重分别挂在主电动机的两侧,在电梯半载时(半载指最大载重的一半),轿厢总重和配重的重力基本相等。满载上升时,主电动机提供动力,驱动轿厢。某商业大厦安装的观光电梯(该商业大厦每天营业时间为12h),其相关参数如表: 额定电压/V 220 额定运行功率/kW 25 待机功率/kW 1 最大载重/N 4000 轿厢质量/kg 500 为了安全,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图乙所示,控制电路的电源电压U为12V,压力传感器的电阻R与所受压力F的关系图象如图丙所示,电磁继电器阻值可忽略。当控制电路中的电流大于0.2A时,会启动警报系统,同时无论如何按压电梯控制器,门电动机均不工作。 (1)为便于观光,电梯的外壁采用玻璃材料,主要是因为玻璃有较好的   性。 (2)该观光电梯配重的重力约为   N。 (3)下列有关该电梯的说法中,正确的是   。 A.主电机与钢丝绳之间的摩擦为有害摩擦 B.超载自动报警系统中电磁铁的右端为S极 C.电梯满载上行时,电动机需顺时针转动 D.报警电铃的工作原理是电磁感应 (4)控制电路中R0=   Ω.若使用一段时间,电梯未满载就报警,则说明R0的阻值变   (选填“大”或“小”)。 (5)若该商业大厦每天电梯运行时间为3.5h,设电梯均在额定功率下运行,则该观光电梯平均每天耗电   kW?h。 12.为响应市政府提出的“创建海绵型城市”的号召,小源设计了如图所示的市政自动排水装置模型,控制电路由电压为12V、最大容量为5000mAh的蓄电池供电,蓄电池用“发电玻璃”制成的太阳能电板充电。R0为定值电阻,R为压敏电阻,压敏电阻通过杠杆ABO与圆柱形浮体相连,浮体的质量为1kg,体积为10dm3,其中AB:BO=3:1,压敏电阻的阻值随压力变化的关系如下表。(压板、杠杆和硬质连杆的质量及电磁铁线圈电阻忽略不计,所用绿灯红灯及排水泵的额定电压均为220V) 压敏电阻受到的压力F/N 60 120 180 240 300 360 420 480 … 压敏电阻R阻值/Ω 400 260 180 125 100 80 65 55 … (1)“发电玻璃”将太阳能转化为   ,若其面积为0.2m2,能量转化率为10%,要对没有电的控制电路蓄电池充满电至少需要   小时。(太阳能辐射到每平方米地面上的平均功率按1kW计算) (2)若选用额定功率为5kW的排水电动机,排水泵机械效率为80%,工作1小时能将质量为多少千克的水抽到5米高处。(g=10N/kg) (3)按照设计要求,当水位上升到浮体刚好全部浸入水中时,通过电磁铁线圈的电流为100mA,排水泵启动,则所能选取的定值电阻R0为多少? 13.某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”(用电灯取暖的用电器)设计了一个温度可自动控制的装置,如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为40Ω的纯电阻R0,“浴霸”共安装有2盏标有“220V,660W”的灯泡,当电磁铁线圈中电流大于或等于50mA时,继电器的衔铁被吸合,使“浴霸”电路断开;当线圈中的电流小于或等于40mA时,继电器的衔铁被释放,使“浴霸”电路闭合。求: (1)工作电路闭合,两灯正常工作时通过电路的总电流是多少? (2)工作电路闭合,两灯正常工作5min产生的热量是多少? (3)若浴室中的温度不得超过40℃,则控制电路的电源电压U1最小值是多少? (4)若电源U1电压恒定为12V,则将此装置放在浴室内,浴室内温度可控制在多大范围内? 14.如图甲所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大阻值为100Ω.当只闭合开关S1,滑片P置于变阻器上的a点时,变阻器连入电路中的电阻Ra为48Ω,电流表示数为Ia;当只闭合开关S2,移动滑片P,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示,当滑片置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib,已知Ia:Ib=3:5.(变阻器上的 a、b两点均未标出,灯丝电阻不随温度变化)求: (1)小灯泡的电阻; (2)电源电压和定值电阻R0的阻值; (3)只闭合开关S2,滑片P由变阻器的最左端逐渐向右端移动,当电压表的示数分别为9V与满量程时,变阻器消耗的电功率,并分析在滑片移动过程中变阻器消耗电功率的变化规律。 2020年中考专题复习——分析计算题(物理) 参考答案与试题解析 1.【解答】解:(1)水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×80kg×30℃=1.008×107J。 (2)由题意知,干木材完全燃烧放出的热量:Q放=Q吸=1.008×107J, 由Q=mq得,需要完全燃烧的干木柴的质量: m干木材===0.84kg。 (3)每天获得的太阳能为: E=5×2×2.52×106J=2.52×107J, 则太阳能热水器的效率: η=×100%=×100%=40%。 答:(1)水吸收的热量为1.008×107J; (2)需要完全燃烧0.84千克干木柴; (3)太阳能热水器的效率为40%。 2.【解答】解: (1)由电路图可知,当旋钮旋至1档时,电热丝R1与R2并联,洗衣机处于加热状态, 因并联电路中各支路两端的电压相等, 所以,电热丝R1的加热功率: P1===2200W, 因电路的总功率等于各用电器功率之和, 所以,R2的电功率: P2=P加热﹣P1=2400W﹣2200W=200W, 旋至2档时,R2与电动机并联,洗衣机处于保温洗涤状态,电路的总功率: P保温=P2+PM=200W+240W=440W, 则干路电流: I保温===2A。 (2)由P=UI=可得,R2阻值: R2===242Ω; (3)水吸收的热量: Q吸=c水m水(t﹣t0)=4.2×l03J/(kg?℃)×10kg×(50℃﹣20℃)=1.26×l06J, 由P=可得,消耗的电能: W=P加热t′=2400W×1050s=2.52×l06J 此过程中的加热效率: η=×100%=×100%=50%。 答:(1)洗衣机处于保温洗涤状态时,干路电流是2A; (2)R2阻值是242Ω; (3)此过程中的加热效率是50%。 3.【解答】解:(1)已知V排=4.0×10﹣5m3, 则F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N。 (2)由于物块漂浮在水面上,则物块的重力G=F浮=0.4N, 则质量m===0.04kg; 物块的密度ρ===0.8×103kg/m3; (3)由ρ=得水的体积为V水===5×10﹣4m3, 物块使其恰好完全浸没在水中,水和物块的总体积V=V水+V物=5×10﹣4m3+5×10﹣5m3=5.5×10﹣4m3 则水的深度为h===0.11m, 所以水对容器底的压强: p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.11m=1.1×103Pa。 答:(1)物块受到的浮力大小为0.4N; (2)物块的密度为0.8×103kg/m3; (3)此时水对容器底的压强1.1×103Pa。 4.【解答】解:(1)由电路图可知,开关S闭合、S1断开时,电路为R0的简单电路,此时电饭锅的功率最小,处于低温焖饭挡, 由P=UI=可得,电饭锅低温焖饭时的额定功率: P低===40W; (2)由电路图可知,开关S、S1闭合时,两电阻并联,电路中的总电阻最最小,电饭锅的功率最大,处于高温烧煮档, 因电路的总功率等于各用电器功率之和, 所以,R的电功率: PR=P高﹣P低=1008W﹣40W=968W, 因并联电路中各支路两端的电压相等, 所以,R的阻值: R===50Ω; (3)水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(100℃﹣28℃)=6.048×105J, 由P=可得,消耗的电能: W=P高t′=1008W×12.5×60s=7.56×105J, 电饭锅高温档的加热效率: η=×100%=×100%=80%。 答:(1)电饭锅低温焖饭时的额定功率为40W; (2)电阻丝R的阻值为50Ω; (3)电饭锅高温档的加热效率为80%。 5.【解答】解:(1)由P=公式变形可得该蛋糕机处于低温档工作10min电流做的功: W=P低温t=275W×10×60s=1.65×105J; (2)当 S2 断开,S1 闭合时,为电阻 R1 的简单电路,蛋糕机处于中温档; R1===88Ω; (3)蛋糕机高温档功率P高=1100W,由P=可得高温档的总电阻: R高===44Ω; 3600r/kW?h表示电路中每消耗1kW?h的电能,电能表的转盘转3600r, 转盘转88r消耗的电能: W==kW?h=×3.6×106J=8.8×104J, 蛋糕机的实际功率: P实===704W, 由P=可得,实际电压: U实===176V。 答:(1)该蛋糕机处于低温档工作10min电流做的功为1.65×105J; (2)R1的阻值88Ω; (3)她家的实际电压为176V。 6.【解答】解:(1)当托盘空载时,电路中的电流; 此时传感器的电阻为R=30Ω, 则电源电压U=I1(R0+R)=0.1A×(10Ω+30Ω)=4V; (2)当报警器开始报警时,电路中的电流; 传感器的电阻; 从图乙可知,此时传感器受到的压力为20N; (3)根据杠杠的平衡条件F1L1=F2L2,可知F托盘×OB=F×OA; 由于OB:OA=1:4,可得OB:OA=1:5, 压力传感器受到的压力F'=F'托盘×=120N×=24N, 由于报警时F=20N,而此时F'>F,因此报警器报警; (4)要保证电路安全,,P最大=UI最大=4V×0.3A=1.2W; 由于P'':P最大=5:6,可得P''=1W 此时,电路的输出功率,则; 由图乙可知当压力传感器R''=6Ω时,压力传感器受到的压力为F''=30N; 由杠杠平衡条件可知,托盘受到的压力F''托盘=F''×。 答:(1)电源电压为4V;(2)当压力达到20N时,压力传感器开始报警;(3)会报警;(4)此时托盘的压力为150N。 7.【解答】解:(1)当滑片位于a端时,R0与R串联,电流表测电路中的电流,电压表测R两端的电压,此时电路中的电流最小, 由图乙可知,电路中的电流I小=0.4A,UR=8.0V, 由I=可得,滑动变阻器的最大阻值: R===20Ω。 (2)因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,电源的电压: U=I小(R0+R)=0.4A×(R0+20Ω), 当滑片位于b端时,电路为R0的简单电路,电路中的电流最大, 由图乙可知,电路中的最大电流I大=1.2A, 则电源的电压: U=I大R0=1.2A×R0, 因电源的电压不变, 所以,0.4A×(R0+20Ω)=1.2A×R0, 解得:R0=10Ω, 电源的电压:U=I大R0=1.2A×10Ω=12V。 (3)当滑片滑到滑动变阻器的中点时,电路中的电流: I===0.6A, 电阻R0产生的热量: Q0=I2R0t=(0.6A)2×10Ω×60s=216J。 答:(1)滑动变阻器R的最大阻值为20Ω; (2)R0的阻值为10Ω,电源的电压为12V; (3)当滑片滑到滑动变阻器的中点时,电阻R0在1min时间里产生的热量为216J。 8.【解答】解:(1)由图甲可知,当S1闭合、S2断开,且滑片P在a端时,只有R1接入电路, 由欧姆定律得,电源电压: U=IR1=0.6A×15Ω=9V。 (2)当S1闭合、S2断开,且滑片P在b端时,R1与R2的最大阻值串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流, 此时电压表示数为U2=6V, 由串联电路电压规律可知,R1两端的电压: U1=U﹣U2=9V﹣6V=3V, 串联电路中电流处处相等,通过R2的电流: I2=I1===0.2A, 则滑动变阻器R2的最大阻值: R2===30Ω。 (3)当S1、S2均闭合,且滑片P在a端时,R1与R3并联,电流表测干路电流I并, 由乙图知R3两端电压U3=2V时,通过的电流I3=0.1A, 则R3的阻值:R3===20Ω, 此时电流表示数即干路上的电流: I并=I1′+I3′=+=+=0.6A+0.45A=1.05A。 则电路的总功率: P总=UI并=9V×1.05A=9.45W。 答:(1)电源电压为9V; (2)滑动变阻器R的最大阻值为30Ω; (3)当S1、S2均闭合,且滑片P在a端时,电路的总功率为9.45W。 9.【解答】解:滑片P在B端,只闭合S2时,R1、R2串联,V1测的是电源电压,即U1=U总,V2测R2两端的电压,如图所示: 滑片P在B端,开关都断开时,灯、R1、R2串联,V1测的是R1和R2串联后的总电压,V2测的是灯和R2串联后的总电压,如下图所示: 当只闭合S1时,只有灯接入电路,电路如图所示: 因为U=U1=U总, 所以==, 所以在第二幅图中:==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 所以==, 所以P总===10W; 因为第一、三幅图的电源电压一定, 则:===, 所以=﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 所以由①②式可解得:RL=R1=2R2=2×18Ω=36Ω, 所以PL===4W, 灯的电阻RL一定,因为=, 所以=, 所以PL0===25W。 (2)由P=得,电源电压: U=UL0===30V。 (3)当滑片P在A端,只闭合S2时,只有电阻R2工作,电阻最小,功率最大,电路如图所示: Pmax===50W。 答:(1)灯的额定功率PL0为25W; (2)电源电压U为30V; (3)电源不发生短路的情况下,通过不同变化,电路消耗的最大功率Pmax为50W。 10.【解答】解:(1)该养生壶工作时利用了电流的热效应,它工作时消耗电能,将电能转化为内能,把凉水烧开; (2)壶内水的体积: V=1.5L=1.5dm3=1.5×10﹣3m3, 由ρ=可得,水的质量: m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.5kg, 混合物质吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=4.0×103J/(kg?℃)×1.5kg×(100℃﹣20℃)=4.8×105J, 由η=×100%可得,消耗的电能: W=×100%==6×105J, 由P=可得,需要的加热时间: t′===1000s; (3)养生壶消耗的电能: W′=kW?h=0.04kW?h=1.44×105J, 此养生壶的实际最大功率: P实===800W。 答:(1)热;内; (2)此过程所需加热时间为1000s; (3)此过程中养生壶的实际功率是800W。 11.【解答】解:(1)为便于观光,电梯的外壁采用玻璃材料,主要是因为玻璃有较好的透光性。 (2)轿厢的重力:G轿厢=mg=500kg×10N/kg=5000N, 电梯半载时:G半载=G最大=×4000N=2000N, 因在电梯半载时,轿厢总重和配重的重力基本相等, 所以,配重的重力: G配=G轿厢+G半载=5000N+2000N=7000N。 (3)A、主电机与钢丝绳之间的摩擦使钢丝绳上升,该摩擦属于有益摩擦,故A错误; B、超载自动报警系统报警时,电流从电磁铁的右端导线流入,利用安培定则判断出电磁铁的右端为N极,左端为S极,故B错误; C、电梯满载上行时,钢丝绳对轿厢由向上的拉力,所以电动机需顺时针转动对其产生向上的摩擦力,故C正确; D、报警电铃的工作原理是电的磁效应,故D错误。 故选:C。 (4)①当电梯刚好满载时,压力传感器所受压力F=G最大=4000N,由图象可知,压力传感器的电阻R=40Ω, 由I=可得,电路总电阻: R总===60Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,R0的阻值: R0=R总﹣R=60Ω﹣40Ω=20Ω, ②电梯报警时控制电路的电流一定,电路中的总电阻一定,当电梯未满载时,压力传感器的电阻R变大,则R0的阻值变小。 (5)由P=得,电梯运行消耗的电能: W运行=P运行t运行=25kW×3.5h=87.5kW?h, 电梯待机消耗的电能: W待机=P待机t待机=1kW×(12h﹣3.5h)=8.5kW?h 则该观光电梯平均每天耗电: W=W运行+W待机=87.5kW?h+8.5kW?h=96kW?h。 故答案为:(1)透光;(2)7000;(3)C;(4)20;小;(5)96。 12.【解答】解:(1)蓄电池用“发电玻璃”制成的太阳能电板充电。发电玻璃”将太阳能转化为电能; 蓄电池充满电时储存的电能: W=UIt=12V×5000×10﹣3A×3600s=2.16×105J=0.06kW?h; 由题知,因发电玻璃的光电转化率为10%, 所以,发电玻璃接收到的太阳能: E===0.6kW?h, 由E=PSt可得,蓄电池充满电需要的时间: t===3h; (2)由P=可得,排水电动机工作1h消耗的电能: W电=P电t′=5×103W×1×3600s=1.8×107J, 电动机消耗的电能转化为水的机械能: W机械=W电η=1.8×107J×80%=1.44×107J, 由W=Gh=mgh可得,能抽到5m高处水的质量: m===2.88×105kg; (3)当浮体刚好浸没时,浮体受到的浮力: F浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10﹣3m3=100N; 浮体的重力G=mg=1kg×10N/kg=10N; 则对杠杆A点的作用力FA=F浮﹣G=100N﹣10N=90N, 已知AB:BO=3:1,则AO:BO=4:1, 根据杠杆的平衡条件有: FA×LOA=FB×LOB, 则:FB===360N, 因为力的作用是相互的,所以压敏电阻受到压力为360N, 由表中数据知,此时压敏电阻的阻值R=80Ω, 控制电路中R与R0串联,措施控制电路中的电流I=100mA=0.1A, 由串联电路特点和欧姆定律可得,定值电阻的阻值: R0=R总﹣R=﹣R=﹣80Ω=40Ω。 答:(1)电能;3; (2)工作1小时能将质量为2.88×105kg的水抽到5米高处; (3)R0的阻值为40Ω。 13.【解答】解:(1)工作电路闭合,L1与L2并联, 因电路中的总功率等于各用电器功率之和, 所以,工作电路中的总功率: P2=PL1+PL2=660W+660W=1320W, 因并联电路中各支路两端的电压相等, 所以,由P=UI可得,两灯正常工作时通过电路的总电流: I2===6A。 (2)工作电路闭合,两灯正常工作5min产生的热量: Q═W=P2t=1320W×5×60s=3.96×105J。 (3)由题意可知,当电磁铁线圈中电流等于50mA时,浴室中的温度最高为40℃, 由图乙可知,R1=160Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,由I=可得,控制电路的电源电压的最小值: U1小=I(R1+R0)=50×10﹣3A×(160Ω+40Ω)=10V; (4)若电源U1电压恒定为12V,当电磁铁线圈中电流等于50mA时,浴室中的温度最高, 此时电路中的总电阻: R总===240Ω, 此时热敏电阻的阻值: R1′=R总﹣R0=240Ω﹣40Ω=200Ω, 由图乙可知,浴室内的最高温度为30℃; 当线圈中的电流等于40mA时,浴室中的温度最低, 此时电路中的总电阻: R总===300Ω, 此时热敏电阻的阻值: R1″=R总﹣R0=300Ω﹣40Ω=260Ω, 由图乙可知,浴室内的最低温度为20℃; 所以,浴室内温度可控制在20℃~30℃范围内。 答:(1)工作电路闭合,两灯正常工作时通过电路的总电流是6A; (2)工作电路闭合,两灯正常工作5min产生的热量是3.96×105J; (3)若浴室中的温度不得超过40℃,则控制电路的电源电压U1最小值是10V; (4)若电源U1电压恒定为12V,则将此装置放在浴室内,浴室内温度可控制在20℃~30℃范围内。 14.【解答】解: (1)已知灯泡的额定电压和额定功率,由P=可得,灯泡电阻: RL===12Ω; (2)只闭合开关S2,定值电阻R0与变阻器R串联,电压表测R两端电压,由图象可知,Rb=16Ω, 则电路中电流:Ib===0.5A, 只闭合S1,R与L串联,当滑片P置于a点,由于Ia:Ib=3:5,则 Ia=Ib=×0.5A=0.3A, 由串联电路特点和欧姆定律可得电源的电压:U=Ia(Ra+RL)=0.3A×(48Ω+12Ω)=18V; 在只闭合开关S2时,由串联电路电压特点知: U0=U﹣Ub=18V﹣8V=10V, 由串联电路电流特点和欧姆定律可得:R0===20Ω; (3)只闭合开关S2时,当电压表的示数为U1=9V时, 电路中的电流:I1===0.45A, 由P=UI可得此时变阻器消耗的电功率: P1=U1I1=9V×0.45A=4.05W; 电压表量程为0~15V,当电压表的示数为满量程,即:U2=15V时, 电路中的电流:I2===0.15A, 变阻器消耗的电功率:P2=U2I2=15V×0.15A=2.25W; 由以上计算可知,滑片P在左端时功率为0,电压表9V时功率4.05W,电压表示数15V时功率2.25W,即由变阻器的最左端逐渐向右端移动时,变阻器消耗的电功率先变大后变小。 答:(1)小灯泡的电阻为12Ω; (2)电源电压为18V,定值电阻R0的阻值为20Ω; (3)只闭合开关S2,滑片P由变阻器的最左端逐渐向右端移动,当电压表的示数分别为9V与满量程时,变阻器消耗的电功率分别为4.05W和2.25W,在滑片移动过程中变阻器消耗电功率的先变大后变小。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/26 22:40:25;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7229170 [精]2020年中考专题复习-推断题(化学)

    初中科学/中考专区/二轮专题/化学专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——推断题(化学) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.如图关系图中,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质的转化方向。 (1)反应①的化学方程式为   ,该反应   热量(填“放出”或“吸收”)。 (2)反应②的化学方程式为   ,若稀盐酸与氢氧化钙恰好完全反应,所得溶 液呈   (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。 (3)反应③可制得 NaOH,其化学方程式为   。 2.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 (1)物质X的化学式   ,写出其一种用途   。 (2)一氧化碳常用于冶金工业,这是利用了一氧化碳的   ,写出一个利用此性质的化学方 程式   。 (3)写出如图转化关系中属于分解反应的一个化学方程式   。 第2题 第3题 3.如图表示五种不同类别物质间的关系。A是铁锈的主要成分,C俗称苛性钠,请结合图示回答问题。(图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质) (1)A物质的化学式是   ,B物质是   。 (2)C物质的另一个俗称是   ,它溶于水时会出现    (填“放热”或“吸热”)现象。 (3)在①、②、③、④四个反应中,不能体现酸的化学通性的是   (填序号)。 (4)写出②所发生的反应   。 4.为了鉴别盐酸、硫酸、氢氧化钙三瓶溶液,将它们取样编号后按如图所示的步骤进行实验,观察到以下现象: (1)试剂①的名称    。 (2)溶液A是   。 (3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,能否达到实验的目的?   。 5.化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属.流程如下: 请回答: (1)气体Q的化学式为:   ; (2)四种金属的活动性顺序由强到弱的是   ; (3)固体丙中一定含有的金属是   ; (4)写出③中反应的化学方程式   . 6.为了从含铜、银、锰三种金属的混合粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,现将三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程: (1)请写出上述流程中无色气体的一种用途   。 (2)操作 a 的名称是   。 (3)A、B、C 三种金属的活动性由强到弱的顺序为   (用元素符号填空)。 7.现有A、B、C、D、E五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。经鉴别后编写成如图的检索表,请据表回答下列问题: (1)A中的溶质是   (填化学式)。 (2)如果要鉴别C、E时,可选用题中五种溶液中的   。 8.实验室中现有氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸、氯化钠四瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将它们随机编号为A、B、C、D,按如下实验进行鉴别: 步骤一:取适量A、B、C、D四种试液于试管中,分别加入试剂①,观察到A、C溶液变为红色,B、 D溶液仍为无色; 步骤二:另取适量A、C试液于洁净试管中,分别通入无色气体②,A中出现白色沉淀,C中无明显现 象; 步骤三:另取适量B、D试液于洁净试管中,分别加入氯化钡溶液,B中出现白色沉淀,D中无明显现 象。 根据以上现象,回答下列问题: (1)试剂①②的名称分别是:①    ②   ; (2)待测溶液A、B、C、D的化学式分别是:A   ;B   ;C   ;D   ; (3)写出步骤三中生成白色沉淀的化学方程式:   ; (4)为了证明步骤二C溶液中也发生了化学反应,向反应后的溶液中加入氢氧化钙试液进行检测,请 写出该检测反应的化学方程式   。 9.某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙,某同学设计了以下提纯方案: 请回答下列问题: (1)加入过量的NaOH溶液的目的是为了除去粗盐中的   (填物质名称),反应的化学方程式为   ; (2)加入过量的Na2CO3溶液的目的是   ,反应的化学方程式为   ; (3)滤液乙中含有的溶质有   ;向滤液乙中加入过量盐酸后,发生中和反应的化学方程式为   ; (4)操作③的名称为   ,在该操作中,需要用到的仪器有三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳和   ; (5)经上述提纯后得到的氯化钠比原来样品中的氯化钠的质量是   (填“增多”、“减少”或“不变”)。 10.A、B、C、D是初中化学常见物质,如图是包含A、B、C、D和盐酸5种物质的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。 (1)单质A不可能是   (填序号)。 ①Mg ②Fe ③Cu ④C (2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3,则B与盐酸反应的化学方程式为   。 (3)若D为苛性钠,写出属于中和反应的化学方程式:   。 (4)若C为碳酸钠,将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠,该反应的化学方程式为   。 11.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如图所示: (1)反应①的化学方程式为   ,反应②的基本反应类型为   。 (2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于   (填“物理”或“化学”)变化。 (3)操作a的名称是   ,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有玻璃棒、   、   。 (4)写出NH4Cl的一种用途:   。 12.某粗盐样品除含有不溶性固体杂质外,还含有少量的氯化镁、氯化钙、硫酸钠,某化学兴趣小组开展如下探究活动: 探究一:除去粗盐中不溶性杂质 探究二:从滤液1中提取氯化钠固体 (1)探究一中的操作Ⅰ是   ,探究二中的蒸发结晶操作中玻璃棒的作用为:   。 (2)探究二中,若试剂甲、乙、丙从稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液中进行选择,则乙和丙溶液中溶质化学式分别是乙为:   ,丙为:   ;碳酸钠溶液的作用是:   。 (3)写出除去硫酸钠的原理的化学方程式:   。 13.初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,其反应的化学方程式为   ;同学们发现该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究。 【提出问题1】如何验证该反应已经发生? 【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验,结果如图所示: 【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验   ,请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由   。 【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些? 【进行实验】 实验操作 实验现象 结论 取B图中的少量溶液于试管中加入    观察到    B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4 经思考,同学们认为用另一种不同类别的试剂   ,也能达到相同的目的。 【拓展延伸】将C图试管中的物质静置,上层清液中一定含有的溶质是   。 14.人们的日常生活离不开金属,化学实验室和高科技新材料的研发和生产也需要金属,请回答问题。 (1)地壳中含量最多的金属为   ; (2)为了比较镁、铜、铁三种金属的活动性强弱,兴趣小组的同学用这三种金属分别与稀硫酸和硝酸银溶液反应。 ①能否根据镁、铜、铁与硝酸银溶液反应的结果来判断三种金属的活动性强弱?   (选填“能”或“不能”)写出铜和硝酸银溶液反应的化学方程式   ; ②金属锌、铜、铁的活动性由强到弱的顺序是   (用元素符号表示)。 (3)将一定量的镁粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸无气泡产生,则下列叙述中完全正确的组合是   。 ①滤渣中一定含有银,一定不含有铜 ②滤液中的溶质一定含有硝酸镁,一定不含有硝酸银 ③若滤液为蓝色,则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸镁 ④若滤液为无色,则滤渣中一定含有银和铜,滤液中的溶质一定只含有硝酸镁 A.①②B.②③C.③④D.①④ 2020年中考专题复习——推断题(化学) 参考答案 1.(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;放出。 (2)2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;中性。 (3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 2.(1)CO2;二氧化碳可以灭火; (2)还原性;CO+CuOCO2+Cu; (3)CaCO3CaO+CO2↑。 3.(1)Fe2O3;铁; (2)火碱或烧碱;放热; (3)④; (4)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O。 4.(1)酚酞试液; (2)稀硫酸; (3)能。 5.(1)H2; (2)Zn、X、Cu、Ag; (3)Ag; (4)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag. 6.(1)填充探空气球; (2)蒸发结晶; (3)Mn、Cu、Ag。 7.(1)CuSO4; (2)稀硫酸。 8.(1)①无色酚酞溶液;②二氧化碳; (2)A.Ca(OH)2;B.H2SO4;C.NaOH;D.NaCl; (3)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl; (4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 9.(1)氯化镁,+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl; (2)除去氯化钙,CaCl2+NaCO3=CaCO3↓+2NaCl; (3)氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠,NaOH+HCl=NaCl+H2O; (4)蒸发,蒸发皿; (5)增多。 10.(1)③④; (2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O; (3)NaOH+HCl═NaCl+H2O; (4)CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。 11.(1)CaCO3CaO+CO2↑;分解反应。 (2)物理。 (3)烧杯;漏斗。 (4)作氮肥。 12.(1)溶解;使液体均匀受热,防止液体飞溅。 (2)Na2CO3;HCl;除去氯化钙和过量的氯化钡。 (3)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。 13.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; 【反思评价】二;实验一中不参加反应(或实验二中可证明OH﹣ 全部反应); 【进行实验】紫色石蕊溶液;紫色石蕊变红;铁粉或Na2CO3(合理即可) 【拓展延伸】NaCl、HCl。 14.(1)铝。 (2)①Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。 ②Zn、Fe、Cu。 (3)C。 与试题解析 1.【解答】解:(1)根据图示可以看出,反应①是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2,该反应中放出热量,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;放出。 (2)根据图示可以看出,反应②是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,化学方程式为2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O,若稀盐酸与氢氧化钙恰好完全反应,所得溶液呈中性,故填:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;中性。 (3)反应③可制得NaOH,则是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 2.【解答】解:(1)在一定条件下,碳能转化为二氧化碳;一氧化碳能转化为二氧化碳;碳酸和二氧化碳能相互转化;碳酸钙和二氧化碳能相互转化,所以X为二氧化碳; 二氧化碳可以灭火、做化工原料等,碳和一氧化碳可以做燃料等;故填:CO2;二氧化碳可以灭火; (2)CO具有还原性,CO常用于冶金工业;一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,化学反应方程式CO+CuOCO2+Cu;故填:还原性;CO+CuOCO2+Cu; (3)碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑;故填:CaCO3CaO+CO2↑。 3.【解答】解:(1)A是铁锈的主要成分,则是氧化铁,其化学性是Fe2O3;B能与稀硫酸反应,能生成氧化铁,则B为铁。 (2)C俗称苛性钠,C物质的另一个俗称是火碱或烧碱;它溶于水时会出现放热现象。 (3)在①、②、③、④四个反应中,不能体现酸的化学通性的是④,溶液稀盐酸不能与氯化钡溶液反应。 (4)②是氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O。 故答案为: (1)Fe2O3;铁; (2)火碱或烧碱;放热; (3)④; (4)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O。 4.【解答】解:(1)酚酞试液遇酸性、中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,试剂①是酚酞试液,故填:酚酞试液; (2)分别加入酚酞试液时,B能使酚酞试液变红色,说明B的溶液显碱性,B为氢氧化钙,AC中无明显现象,说明AC显酸性,是盐酸与硫酸,氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,A是硫酸,C是盐酸,故填:稀硫酸; (3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,也能够达到实验目的;如果将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,分别滴加氯化钡溶液时,能够生成白色沉淀的是硫酸,其它两种是氢氧化钙和盐酸;故填:能。 5.【解答】解:根据金属的活泼性顺序:锌>氢>铜>银,故向锌、X、铜、银的金属混合物中加入稀硫酸,锌一定参加反应产生气泡,产生的气体是氢气,而铜和银一定没反应,得到的滤液A再加入过量的锌得到混合物乙和滤液B,说明锌除了和过量的硫酸反应产生气体外,还和盐溶液发生了置换反应,因此说明锌的活动性比X强,且X位于氢前;由于硫酸过量,固体甲含有铜和银,铜和硝酸银反应产生硝酸铜和银.因此: (1)产生的气体Q是氢气,故填:H2; (2)四种金属的活动性顺序由强到弱的是Zn、X、Cu、Ag;故填:Zn、X、Cu、Ag; (3)固体丙中一定含有的金属是被置换出的银及原有的银;故填:Ag; (4)③中是铜和硝酸银反应产生硝酸铜和银,反应的方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag. 6.【解答】解:(1)活泼金属与酸反应生成氢气,则上述流程中无色气体是氢气,可用于填充探空气球等。 (2)操作a是从A的硫酸盐溶液中得到A的硫酸盐晶体,操作 a 的名称是蒸发结晶。 (3)铜、银均不能与稀硫酸反应,则无色气体是锰与稀硫酸反应生成的,则锰的金属活动性比铜、银强,铜的金属活动性比银强,A、B、C 三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mn、Cu、Ag。 故答案为: (1)填充探空气球; (2)蒸发结晶; (3)Mn、Cu、Ag。 7.【解答】解:硫酸铜在溶液中显蓝色,氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性,能使紫色石蕊试液显蓝色,稀硫酸显酸性,能使紫色石蕊试液显红色,氯化钠溶液显中性,不能使紫色石蕊试液变色。碳酸钠会与氢氧化钡反应生成白色沉淀,而氢氧化钠与氢氧化钡不反应。 因为A溶液是蓝色的,所以A中的溶质是硫酸铜;B溶液能使紫色石蕊试液显红色,所以B是稀硫酸;C溶液不能使紫色的石蕊试液变色,所以C是氯化钠溶液;D、E溶液能使紫色石蕊试液显蓝色,所以D、E分别是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中的一种,氢氧化钠与氢氧化钡不反应,而碳酸钠能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠,所以D是氢氧化钠,E是碳酸钠。鉴别碳酸钠和氢氧化钠可以选择稀硫酸,加入稀硫酸,有气泡产生的是碳酸钠,无明显现象发生的是氢氧化钠。 故答案为:(1)CuSO4; (2)稀硫酸。 8.【解答】解:步骤一:氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸、氯化钠四瓶溶液中,氢氧化钠、氢氧化钙溶液显碱性,稀硫酸、氯化钠分别显酸性、中性;取适量A、B、C、D四种试液于试管中,分别加入试剂①,观察到A、C溶液变为红色,B、D溶液仍为无色,说明加入的试剂是无色酚酞溶液,则A、C溶液是氢氧化钠、氢氧化钙溶液中的一种,B、D是稀硫酸、氯化钠溶液中的一种。 步骤二:另取适量A、C试液于洁净试管中,分别通入无色气体②,A中出现白色沉淀,C中无明显现象,通入的气体应为二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应物明显变化,则A是氢氧化钙溶液,C为氢氧化钠溶液。 步骤三:另取适量B、D试液于洁净试管中,分别加入氯化钡溶液,B中出现白色沉淀,D中无明显现象,稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,氯化钡溶液与氯化钠溶液不反应,则B是稀硫酸,D为氯化钠溶液。 (1)试剂①②的名称分别是无色酚酞溶液、二氧化碳。 (2)A、B、C、D的化学式分别是:Ca(OH)2、H2SO4、NaOH、NaCl。 (3)步骤三中稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。 (4)为了证明步骤二C溶液中也发生了化学反应,向反应后的溶液中加入氢氧化钙试液进行检测,碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 故答案为: (1)①无色酚酞溶液;②二氧化碳; (2)A.Ca(OH)2;B.H2SO4;C.NaOH;D.NaCl; (3)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl; (4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 9.【解答】解:(1)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,所以加入过量的NaOH溶液的目的是为了除去粗盐中的氯化镁,化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl; (2)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以加入过量的Na2CO3溶液的目的是除去氯化钙,化学方程式为:CaCl2+NaCO3=CaCO3↓+2NaCl; (3)加入的碳酸钠和氢氧化钠是过量的,所以滤液乙中含有的溶质有氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O; (4)从溶液中的固体的方法是蒸发,所以操作③是蒸发,在该操作中,需要用到的仪器有三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳和蒸发皿; (5)在除杂过程中会生成一部分氯化钠,所以经上述提纯后得到的氯化钠比原来样品中的氯化钠的质量是增多。 故答案为:(1)氯化镁,+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl; (2)除去氯化钙,CaCl2+NaCO3=CaCO3↓+2NaCl; (3)氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠,NaOH+HCl=NaCl+H2O; (4)蒸发,蒸发皿; (5)增多。 10.【解答】解:(1)由金属活动性顺序可知,排在氢前面的金属可以将酸中的氢置换出来,所以铁、镁会与盐酸反应,Cu和C不会与盐酸反应,故选:③④; (2)氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O; (3)氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O; (4)二氧化碳、水和碳酸钠反应生成碳酸氢钠,所以将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠(NaHCO3),化学反应方程式为CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。 故答案为:(1)③④; (2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O; (3)NaOH+HCl═NaCl+H2O; (4)CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。 11.【解答】解:(1)反应①中,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑; 反应②中,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应。 故填:CaCO3CaO+CO2↑;分解反应。 (2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,这个方法利用了液态氧和液态氮的沸点不同。 故填:物理。 (3)类似操作a实验操作的名称是过滤,实验室该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。 故填:烧杯;漏斗。 (4)NH4Cl中含有氮元素,在农业上可以用作氮肥。 故填:作氮肥。 12.【解答】解:(1)探究一中的操作Ⅰ是溶解; 探究二中的蒸发结晶操作中玻璃棒的作用为:使液体均匀受热,防止液体飞溅。 故填:溶解;使液体均匀受热,防止液体飞溅。 (2)探究二中,乙是碳酸钠,丙是稀盐酸,因此乙和丙溶液中溶质化学式分别是Na2CO3、HCl; 碳酸钠溶液的作用是除去氯化钙和过量的氯化钡。 故填:Na2CO3;HCl;除去氯化钙和过量的氯化钡。 (3)除去硫酸钠的方法是:通过氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠来除去硫酸钠,反应的化学方程式为:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。 故填:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。 13.【解答】解:氢氧化钠与硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; 【反思评价】氢氧化钠溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,但是加入稀硫酸后,不变色,说明其中的氢氧化钠参与了反应;实验一无法证明二者发生了反应,因为其中的硫酸根离子没有参与反应,滴加氯化钡溶液一定会产生白色沉淀或实验二可证明,因为酚酞试液变成了无色,说明氢氧根离子完全参与了反应;故填:二;实验一中不参加反应(或实验二中可证明OH﹣ 全部反应); 【进行实验】要检验是否有硫酸的存在,可加入紫色的石蕊试液来检验,若溶液中滴加紫色的石蕊试液,变成了红色,则证明存在硫酸,也可加入铁粉或碳酸钠粉末,若有气泡产生,则证明有硫酸的存在;故填:紫色石蕊溶液;紫色石蕊变红;铁粉或Na2CO3(合理即可) 【拓展延伸】 硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水,向其中滴加氯化钡溶液,生成了硫酸钡白色沉淀和氯化钠;因为硫酸过量,所以硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸;所以溶液中存在氯化钠和氯化氢两种溶质。故填:NaCl、HCl。 14.【解答】解:(1)地壳中含量最多的金属是铝。 故填:铝。 (2)①不能根据镁、铜、铁与硝酸银溶液反应的结果来判断三种金属的活动性强弱,这是因为镁、铜、铁都能和硝酸银反应; 铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。 故填:不能;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。 ②金属锌、铜、铁的活动性由强到弱的顺序是Zn、Fe、Cu。 故填:Zn、Fe、Cu。 (3)充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸无气泡产生,说明镁完全反应; ①滤渣中一定含有镁和硝酸银反应生成的银,可能含有镁和硝酸铜反应生成的铜,该选项说法不正确; ②滤液中的溶质一定含有反应生成的硝酸镁,可能含有过量的硝酸银,该选项说法不正确; ③若滤液为蓝色,说明滤液中含有硝酸铜,则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸镁,该选项说法正确; ④若滤液为无色,说明硝酸银、硝酸铜都已经完全反应,则滤渣中一定含有银和铜,滤液中的溶质一定只含有硝酸镁,该选项说法正确。 故填:C。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/24 22:16:18;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7222651 [精]2020年中考专题复习-欧姆定律

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——欧姆定律 一.选择题(共15小题) 1.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是(  ) A.家中空气开关“跳闸”了,不一定发生了短路 B.电灯的开关必须接在零线与电灯之间 C.用测电笔辨别火线与零线时,手不能接触测电笔上的任何金属 D.工作的用电器越多,总电阻越大 2.如图所示的电路,电源电压恒定,下列说法正确的是(  ) A.当开关 S 断开时,两电表示数均为零 B.当开关S 断开时,将滑片由左端移至右端,电压表示数变大 C.当开关S 由断开到闭合,电流表与电压表示数均变大 D.无论开关 S 由闭合到断开,还是由断开到闭合,电流表与电压表指针偏转方向总是相反 3.如图所示电路中,要使电阻R1、R2并联,甲、乙应该接入的是(  ) A.闭合开关S,甲接电压表,乙接电流表 B.闭合开关S,甲接电流表,乙接电压表 C.断开开关S,甲接电压表,乙接电流表 D.断开开关S,甲、乙都接电流表 4.如图所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,b与金属滑片相连,转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是(  ) A.若只将a、c接入电路,转动旋钮灯泡亮度改变 B.若只将b、c接入电路,转动旋钮灯泡亮度不变 C.电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同 D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度 5.小林按如图所示的电路图连接好电路,闭合开关,电压表V1的示数为1.5V,V2的示数为7.5V,则电路中的电阻R1和R2两端的电压分别为(  ) A.7.5V1.5V B.6.0V1.5V C.1.5V7.5V D.1.5V6.0V 第5题 第7题 第8题 第9题 6.甲、乙是由同种材料制成且横截面积相等的两导体,若将它们串联在电路中,则关于甲、乙的长度L及两端的电压U的大小关系判断正确的是(  ) A.若L甲>L乙,则U甲<U乙 B.若L甲<L乙,则U甲=U乙 C.若L甲<L乙,则U甲>U乙 D.若L甲>L乙,则U甲>U乙 7.如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,两灯都不发光。电流表的示数为零,电压表的示数为电源电压,可能发生的故障是(  ) A.Ll灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路 8.如图所示电路,电源两端的电压为12V,且保持不变。滑动变阻器R1的最大阻值为10Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V.闭合开关S,为保证两块电表均不超量程工作,定值电阻R2的阻值至少为(  ) A.40Ω B.30Ω C.20Ω D.10Ω 9.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,油量表是由电表改装而成。以下说法不正确的是(  ) A.R1和R2在电路中是串联的 B.油量表是由电流表改装而成 C.当油量上升时,油量表示数变小,电压表示数变大 D.R1在电路中起到了保护电路的作用,不可省掉 10.用“伏安法测电阻”的实验中,丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示。对于图象的分析,以下说法错误的是(  ) A.图甲是定值电阻的U﹣I图象,图乙是小灯泡的U﹣I图象 B.由图象可知,通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比 C.由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻 11.对如图的电路图分析正确的是(  ) A.L1与L2并联,A测量L2的电流 B.L1与L2并联,V1与V2的示数应该相等 C.L1与L2串联,V1测量电源电压 D.L1与L2串联,V1与V2的示数之和等于电源电压 12.如图为一握力计的电路示意图,金属板N固定不动,金属板M可带动金属片P滑动,若弹簧电阻不计,电源电压保持不变,要求握力增大时,握力表的示数也增大。则当握力增大时,下列说法正确的是(  ) A.该握力表是由电压表V1改装的 B.电流表A的示数增大 C.电压表V2 的示数减小 D.电压表V1 与电流表A示数的比值不变 13.在中学生创新大赛中,飞翔参赛小组设计了一种测定风力的装置。其内部电路图如图所示。其中电源电压恒定为12V,定值电阻R为15Ω,迎风板与压敏电阻Rx连接,工作时迎风板总是正对风吹来的方向,压敏电阻的阻值随风力变化如表所示。下列说法中正确的是(  ) 风力F/N 0 15 30 45 60 75 压敏电阻Rx/Ω 90 75 60 45 30 15 A.风力增大时,电压表的示數变小 B.电流表的示数为0.2A时,风力为45N C.风力为15N时,定值电阻R两端的电压为10V D.风力减小时,电路消耗总功率变大 14.如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变 阻器R2的最大阻值为30Ω,电压表的量程为0~15V.电压 表的示数与滑动变阻器R2的关系如图乙所示。则下列结果正 确的是(  ) A.R1的阻值为5Ω B.电源电压为18V C.为了保证电压表不被烧坏,电路中的电流变化范围为0.6A~1.5A D.开关S闭合后电路消耗的最小功率为 28.8W 15.如图甲所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I﹣U关系图象如图乙所示,则下列判断正确的是(  ) A.图线A是电阻R1的 I﹣U关系图象 B.电路消耗最大总功率为8.1W C.当电压表V1示数是10V时,R2 接入电路中的阻值为20Ω D.电流表示数变化了0.7A,电阻 R2消耗的功率变化了2.8W 二.填空题(共5小题) 16.R1=5Ω,R2=15Ω.把它们并联在某电源上,它们两端的电压之比为   ;工作5分钟,它们消耗的电能之比为   。 17.在疫情期间,小明因在家中经常同时打开的电器过多而跳闸,所以他想用试电笔检查电路故障,试电笔可以辨别火线和零线,使氖管发光的是   线。后来有一次闭合开关后,发现电灯不亮,如图所示,所以他用用试电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有a点不发光,可能发生的故障是   (选填“ab”、“bc”、“cd”、“火线”或“零线”)断路;若用试电笔测试图中的a、b、c、d四点都发光,则可能发生的故障是   (选填“ab”、“bc”、“cd”、“火线”或“零线”)断路。 第17题 第18题 第19题 第20题 18.在图所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S从断开到闭合,电压表V的示数   ,电流表A的示数   。闭合开关S,向左移动滑动变阻器滑片P的过程中电压表V示数与电流表A示数的比值   。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) 19.如图所示的电路中R1、R2为定值电阻,其中R2=5Ω.当闭合开关S1时,电流表示数为0.4A;当同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数增大到1.2A,则电源电压为   V,R2消耗的电功率为   W。 20.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合、S2断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙=3:5,则R1:R2=   ;当开关S1、S2都闭合,甲、乙两表为电压表时,甲、乙两表示数之比为   。 三.实验探究题(共3小题) 21.在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小军同学连接了如图甲所示的电路(电源电压保持5V不变)。 (1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉)。 (2)连接好电路,检查无误后,闭合开关,发现电压表示数和电流表无示数,出现这种现象的原因可能是   。 A.定值电阻开路 B.定值电阻短路 C.变阻器短路 D.变阻器开路 (3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,当R的电阻由10Ω更换15Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向   (选填“左”或“右”)端移动,眼睛注视着电压表,直到使电压表示数为   V为止。 (4)若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少是   Ω。 (5)结论:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成   比。 22.叶子姐姐利用学过的物理知识设计了一个拉力计,图甲是其原理图,金属弹簧左端固定,右端和金属滑片结合在一起(弹簧的电阻不计,P与ab间的摩擦不计),ab是一根长为5cm的均匀电阻丝,其阻值为25Ω,R0阻值忽略不计;已知该弹簧伸长的长度△l与所受拉力F间的关系如图乙所示(拉力为0时,滑动触头P在电阻丝最左端a点,电源电压U=3V,电流表的量程为0~0.6A,请回答: (1)拉力越大,接入电路中的电阻越   ; (2)为了保证电流表安全使用,拉力F的最大值是  N。 (3)当拉力为200N时图甲中电流表的示数为  A; (4)弹簧的劲度系数一般用k表示,其数值等于弹簧的伸长(或缩短)单位长度时的弹力。根据图乙,该弹簧的劲度系数k=   N/m。 (5)该电子拉力计上电流表的示数I与拉力F的大小关系有关,写出I与F的关系为   (代入已知量,结果用F表示)。 23.利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω. (1)请你根据电路图用笔画线代导线,将图乙的实验电路连接完整。 (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于   端(选填“A”或“B”)。 (3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是   。 (4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I﹣U图象,如图丙所示。由图象可得Rx=   。 (5)如图所示的实验电路图,不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是   。 (6)利用现在的器材,还能完成的实验是   。 四.计算题(共2小题) 24.有一种亮度可以调节的小台灯,其电路图如图甲所示。电源电压为12V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示,灯泡L的额定电压为12V.求: (1)灯泡L的额定功率; (2)灯泡正常工作3min消耗的电能; (3)调节滑动变阻器R,使灯泡L两端的电压为6V,此时滑动变阻器R接入电路的阻值。 25.我校物理兴趣小组设计了一种测定风力的装置,其原理如图甲所示。压敏电阻Rn的阻值随风力的变化而变化,压敏电阻Rn与迎风板承受风力F的关系如图乙所示。已知电源电压恒为4.5V,定值电阻R=1.0Ω.试问: (1)无风时,求电压表的示数和定值电阻的电功率; (2)如果电压表的量程为0~3V,求该装置所能测量的最大风力。 (3)若把电压表改成风力表,它的刻度是否均匀?请说明理由。 参考答案 1-5:ADDCB 5-10:DCBCD 11-15:CDBCD 16、1:1;3:1 火;ab;零线 变小;变大;不变 4;3.2 3:2; 5:2 (1)如下所示; (2)D;(3)右;3;(4)10;(5)反 22、(1)小;(2)400;(3)0.2;(4)1×104;(5)I= 23、(1)如下所示; B;(3)滑动变阻器断路;(4)4;(5)B;(6)探究电流与电压关系。 24、(1)灯泡L的额定功率为9.6W; (2)灯泡正常工作3min消耗的电能为1728J; (3)调节滑动变阻器R,使灯泡L两端的电压为6V,此时滑动变阻器R接入电路的阻值为10Ω。 25、(1)无风时,电压表的示数为1V,定值电阻的电功率为1W; (2)该装置所能测量的最大风力为720N; (3)由表达式可以知道,UR与Rn不成正比,则改装后的风力表刻度不均匀。 试题解析 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解: A、家中的空气开关跳闸原因可能是发生了短路,也可能是用电器的总功率过大,故A正确; B、控制电灯的开关应与电灯串联,当开关断开时,为了使用电器不带电,所以开关应该与火线相连,故B错误; C、使用测电笔辨别火线时,一定要用手触及笔尾的金属部分(这样才能正确辨别火线和零线),不能用手触及测电笔前端的金属探头,否则会造成触电事故,故C错误; D、家庭电路是并联,工作的用电器越多,相当于增大导体的横截面积,总电阻越小,故D错误。 故选:A。 2.【解答】解: AB、当开关S断开时,电流表所在的电路断路,无论滑片如何移动,始终没有电流通过电流表,即电流表示数为零;而电压表通过变阻器与电源两极相连,此时电压表测电源电压,所以滑片移动时电压表的示数不变,故AB错误; CD、当开关S闭合时,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测量定值电阻两端电压,电流表测量电路中的电流,此时电流表有示数;所以,当开关S由断开到闭合时,电流表示数变大; 因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以电压表的示数将变小;故C错误; 反之,开关S由闭合到断开,电流表的示数变小,电压表的示数会变大; 综合上述分析可知,无论开关S由闭合到断开,还是由断开到闭合,电流表与电压表指针偏转方向总是相反,故D正确。 故选:D。 3.【解答】解:电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中; 由图可知,要使R1、R2并联,则电流从电源正极流出,依次经过两条路径,最终回到负极,故一条路径为R1、乙电表、负极,另一条路径为甲电表、R2、乙电表回负极,由此可知,开关S应处于断开状态,甲、乙都为电流表,故D正确。 故选:D。 4.【解答】解: A、若只将a、c接入电路,电位器的全部电阻丝都接入电路,不能改变电路的电流,所以不能改变灯泡的亮度,故A错误; B、若只将b、c接入电路,滑片右边的电阻丝接入电路,转动旋钮,电阻丝连入电路的长度发生变化,电阻大小变化,电路的电流发生变化,灯泡的亮度发生变化,故B错误; CD、电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻,从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的,故C正确,D错误。 故选:C。 5.【解答】解:由电路图知,两电阻串联,电压表V2测电源电压,即U=7.5V, V1测R2两端电压,即U2=1.5V, 串联电路中,电源电压等于各部分电路两端电压之和, 所以,R1两端的电压: U1=U﹣U2=7.5V﹣1.5V=6V。 故选:B。 6.【解答】解: 甲、乙两导体串联在电路中,根据串联电路中电流处处相等可知,无论两导体的电阻大小是否相等,通过甲乙的电流是相等的,即I甲=I乙; 导体的材料、横截面积相等时,长度越大时电阻越大,长度越小时电阻越小, 若L甲>L乙,则R甲>R乙 ,由U=IR可知,U甲>U乙,故A错误,D正确; 若L甲<L乙,则R甲<R乙 ,由U=IR可知,U甲<U乙,故BC错误。 故选:D。 7.【解答】解: A 如果灯泡L1灯丝断了,整个电路断路,电流表、电压表示数都为零。不符合题意; B 如果灯泡L1短路不能发光,但L2仍然发光。电流表、电压表示数都增大。不符合题意; C 如果灯泡L2灯丝断了,电路断路,两只灯泡都不亮,电流表示数为零,电压表测量电源电压。符合题意; D 如果灯泡L2短路不能发光,但L1仍然发光。电流表示数增大,电压表相当于与导线并联示数减小为零。不符合题意。 故选:C。 8.【解答】解:当滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω,电压表的示数为3V时,电路中的最大电流I===0.3A<0.6A,所以电路中的最大电流为0.3A; 根据公式I=,并且串联电路中,串联电路两端电压等于各部分电压之和, 则定值电阻R2的最小阻值:R2====30Ω。 故选:B。 9.【解答】解: A、从电源的正极流出的电流依次R1和R2,所以R1和R2在电路中是串联的,故A正确; B、由电路图可知,油量表串联在电路中,所以油量表是由电流表改装而成的,故B正确; C、当油量上升时,浮标上移,在杠杆的作用下滑片下移,R2接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小, 由I=可知,电路中的电流变大,即电流表(油量表)的示数变大, 由U=IR可知,R1两端的电压变大,由串联电路的电压特点可知,R2两端的电压变小,即电压表的示数变小,故C错误; D、由图可知,电阻R1是在油箱装满油时(滑片移到最最下端)防止电路短路,即对电路起到保护作用,则R1不能省去,故D正确。 故选:C。 10.【解答】解: A、根据图甲可知,电压与电流成正比,因此该电阻为定值电阻,所以图甲是定值电阻的U﹣I图象,则图乙是灯泡的U﹣I图象,故A正确; B、由图象甲可知,通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比,故B正确; C、由乙图可知,电流与电压不成正比,且电压变化比电流变化快,所以灯泡电阻逐渐增大,灯泡电压和电流越大,其实际功率越大,温度越高,由此可知,小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大,故C正确; D、灯泡的电阻是变化的,不能取多次测量的平均值减小误差,是为了寻找灯丝电阻与温度的关系,故D错误。 故选:D。 11.【解答】解:因电流表的内阻很小在电路中相当于导线、电压表的内阻很大在电路中相当于断路, 所以,电流从电源的正极出发时,依次经开关、电流表、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极,即电流只有一条路径,即为串联,故AB不正确; 电流表串联在电路中测电路中的电流,电压表V1并联在电源的两端测电源的电压,电压表V2并联在L2两端测L2两端的电压,故C正确; 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,两电压表的示数之和不等于电源的电压,故D不正确。 故选:C。 12.【解答】解:由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器R串联,电压表V1测定值电阻两端的电压,电压表V2测R两端的电压,电流表测电路中的电流。 由图可知,握力增大时滑片右移,接入电路中的电阻增大,电路中的总电阻增大, 由I=可知,电路中的电流减小,定值电阻两端的电压减小,即电流表A和电压表V1的示数减小,故B错误; 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,R两端的电压增大,即电压表V2的示数增大,故C错误; 因要求握力增大时,握力表的示数也增大, 所以,该握力表是由电压表V2改装的,故A错误; 由R=可知,电压表V1 与电流表A示数的比值等于定值电阻的阻值,则其比值不变,故D正确。 故选:D。 13.【解答】解: A、由图知,定值电阻R与压敏电阻Rx串联,电压表测R两端的电压; 由表中数据知,当风力增大时,压敏电阻的阻值变小,串联电路的总电阻变小,由I=可知,电路的电流变大,根据U=IR可知R两端的电压变大,即电压表示数变大,故A错误; B、电流表的示数为0.2A时,由欧姆定律和串联电路的规律可得,压敏电阻的阻值: Rx1=﹣R=﹣15Ω=45Ω, 由表中数据可知,此时风力为45N,故B正确; C、风力为15N时,由表中数据可知压敏电阻的阻值:Rx2=75Ω, R的电阻是压敏电阻的=,由串联分压原理,R的电压是压敏电阻的, 由串联电路电压的规律可得,定值电阻R两端的电压: UR=×12V=2V,即电压表示数为2V,故C错误; D、风力减小时,压敏电阻的阻值变大,串联电路的总电阻变大,根据P=可知,电路消耗的总功率变小,故D错误。 故选:B。 14.【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压。 (1)由图乙可知,当R2=10Ω时,U1=12V,当R2′=20Ω时,U1′=8V, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,电路中的电流分别为: I==,I′==, 因串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源电压保持不变, 所以,电源的电压: U=I(R1+R2)=I′(R1+R2′),即:×(R1+10Ω)=(R1+20Ω), 解得:R1=10Ω,故A错误; 电源的电压U=I(R1+R2)=×(10Ω+10Ω)=24V,故B错误; (2)当电压表的示数U1″=15V时,电路中的电流最大, 则电路中的最大电流:I大===1.5A, 当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小, 则电路中的最小电流:I小===0.6A, 所以,电路中的电流变化范围为0.6A~1.5A,故C正确; (3)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电路消耗的功率最小, 则P小===14.4W,故D错误。 故选:C。 15.【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 (1)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路中的电流最大,R1两端的电压最大,R2两端的电压为0, 由图象可知,A为滑动变阻器R2的I﹣U关系图象,B为电阻R1的I﹣U图象,故A错误; (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小, 由U﹣I图象可知,电路中的最小电流I=0.2A,R1两端的电压U1=4V,R2两端的电压U2=14V, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,电源电压:U=U1+U2=14V+4V=18V; 根据图象可知,电路的最大电流为0.9A, 则电路消耗的最大功率:Pmax=UImax=18V×0.9A=16.2W,故B错误; (3)根据图象可知,当电压表V1示数是10V时,电路中的电流为0.5A; 因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以滑动变阻器两端电压: U滑=18V﹣10V=8V, 由I=可得,滑动变阻器接入电路的阻值: R滑===16Ω,故C错误; (4)由图象可知,电流表示数的变化范围为0.2A~0.9A,即滑片从右端滑到左端时,电流表示数变化了0.7A, 由A图线可知,当I=0.2A时,R2的电压U2=14V,此时R2的功率:P2=U2I=14V×0.2A=2.8W, 由A图线可知,当I'=0.9A时,R2的电压U'2=0V,即滑片滑至最左端(未接入电路),此时R2消耗的功率为0; 由此可知:电流表示数变化了0.7A,电阻R2消耗的功率变化了2.8W,故D正确。 故选:D。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解: 由题知,两电阻并联, 根据并联电路的电压特点可知,两电阻两端电压相等,所以两端的电压之比1:1; 工作5分钟,它们消耗的电能之比: ====。 故答案为:1:1;3:1。 17.【解答】解:试电笔可以辨别火线和零线,能使氖管发光的是火线; 用试电笔测试b、c、d三点,氖管都发光,这说明从火线到b点之间的电路都是完好的,没有断路;而试电笔测试a点时,氖管不发光,这说明b点到零线之间的导线出现断路,由此可知是a、b之间的某处断路; 若用试电笔测试图中的a、b、c、d四点都发光,说明这四点都与火线接通的,而灯泡不发光、电路中无电流,则可能发生的故障是零线断路。 故答案为:火;ab;零线。 18.【解答】解: (1)开关S断开时,电压表由于与电源相连通,示数为电源电压,此时电流表的示数为0, 当闭合S后,R1、R2串联,电压表测量R1两端电压, 根据串联电路的电压特点可知:R1两端的电压小于电源电压, 所以,当开关S从断开到闭合,电压表V的示数变小;由于电路是接通的,电流表示数由0变到有了示数,故电流表示数变大; (2)当滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电压表V示数与电流表A示数的比值为定值电阻R1的阻值,保持不变。 故答案为:变小;变大;不变。 19.【解答】1解:(1)只闭合开关S1时,电路为R1的简单电路, 由I=可得,电源电压: U=I1R1=0.4A×10Ω=4V; (2)当同时闭合开关S1、S2时,两电阻并联,电流表测干路电流, 因为并联电路各支路独立工作、互不影响, 所以通过R1的电流不变,仍为0.4A, 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 所以通过R2的电流: I2=I﹣I1=1.2A﹣0.4A=0.8A, 因为并联电路各支路两端的电压相等, R2消耗的电功率: P2=U2I2=4V×0.8A=3.2W。 故答案为:4;3.2。 20.【解答】解: (1)当开关S1闭合、S2断开,甲、乙为电流表时,R1和R2并联,甲电流表测R2支路的电流,乙电流表测干路电流; 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过两电阻的电流之比:===, 因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由I=可得,两电阻的阻值之比:===; (2)当开关S1、S2闭合,甲、乙两表为电压表时,R1与R2串联,甲电压表测电源的电压,乙电压表测R2两端的电压, 因串联电路中各处的电流相等,所以两电阻两端的电压之比:===, 因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以两电压表的示数之比:===。 故答案为:3:2; 5:2。 三.实验探究题(共3小题) 21.【解答】解:(1)滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,电阻变小,故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联,如下图所示: . (2)A、若定值电阻开路,电流表无示数,电压表串联在电路中测电源电压,电压表有示数,不符合题意; B、若定值电阻短路,电压表无示数,电路为通路,电流表有示数,不符合题意; C、若变阻器短路,电流表有示数,电压表测电源电压,有示数,不符合题意; D、变阻器开路,整个电路断路,两表都没有示数,符合题意。 故选:D。 (3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为:U=IR=0.6A×5Ω=﹣﹣﹣=0.2A×15Ω=3V; 探究电流与电阻的实验中,应保持电阻两端的电压不变,当R的电阻由10Ω更换15Ω电阻后,定值电阻分得的电压变大,为了保持其两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压, 由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应右端移动,使电压表的示数为3V。 (4)电压表控制的电压为3V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U滑=4.5V﹣3V=1.5V, 变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍,根据分压原理,当接入15Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为:R滑=0.5×15Ω=7.5Ω, 若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少7.5Ω。 (5)结论:当导体两端的电压一定时,电流与电阻的乘积为一定值,即通过导体的电流与导体的电阻成反比。 故答案为:(1)如上所示;(2)D;(3)右;3;(4)10;(5)反。 22.【解答】解:(1)由图可知:滑片P右边的电阻连入电路,拉力越大,滑片P向右移动,R1接入电路中长度减小,则连入电路的阻值变小; (2)由图可知:R0与R1串联,R0阻值忽略不计; 为了保证电流表安全使用,根据电流表的量程可知: 电路中的最大电流I最大=0.6A, 根据I=可得: R总最小===5Ω; 则:R1接入电路的电阻值R1最小=R总最小=5Ω, 根据ab是一根长为5cm的均匀电阻丝,其阻值为25Ω可知: 电阻丝R1接入电路的长度L1最小=5Ω×=1cm, 则弹簧的伸长量为△L1=L﹣L1最小=5cm﹣1cm=4cm, 由图象可知最大拉力F最大=400N; (3)当拉力为200N时,由图象可知弹簧的伸长量△L2=2cm, 则R1接入电路的长度L2=L﹣△L2=5cm﹣2cm=3cm, R1接入电路的电阻值为R1′=3cm×=15Ω, 所以电流表的示数I===0.2A; (4)根据图乙可知:当弹簧的伸长5cm时,拉力为500N,则: 该弹簧的劲度系数k==100N/cm=1×104N/m; (5)当拉力为F时,则弹簧的伸长△L=F=F=0.01F, 则R1接入电路的长度L接入=L﹣△L=5cm﹣F, 则R1接入电路的电阻值R=L接入×=(5cm﹣F)×, 所以电流表的示数I===。 故答案为: (1)小;(2)400;(3)0.2;(4)1×104;(5)I=。 23.【解答】解:(1)电源电压为3V,电阻约为5Ω,由欧姆定律,电路的最大电流为: I===0.6A,故电流表选用小量程串联在电路中,电压表与R并联,如下所示: (2)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处的B端; (3)把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数,说明a、电源、b之间是通路;a、电流表、待测电阻、c也是通路,根据接在a、c之间,电压表无示数,如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是滑动变阻器断路; (4)待测电阻Rx的I﹣U图象为过原点的直线,电压为2V时电流为0.5A,由欧姆定律I=, Rx===4Ω; (5)A、电压表测电源电压,电流表测电路中的电流,由欧姆定律可得出电路的总电阻,由电阻的串联可求出待测电阻,得出定值电阻Rx阻值; B、电压表测电源电压,电流表测支路电流,因不知通过待测电阻的电流,不能得出定值电阻Rx阻值; C、根据下方的电流表的示数,由欧姆定律求出电源电压,根据并联电路电流的规律可得出通过待测电阻的电流,由欧姆定律可得出待测电阻大小; D、任意取滑动变阻器上的两个点,假设变阻器连入的电阻分别为R1、R2,设此时的电压表、电流表的示数为I1、U1和I2、U2,由欧姆定律可以计算出这两个阻值;根据串联电路的规律和欧姆定律,由电源电压不变列方程有: (Rx+R1)I1=(Rx+R2)I2,Rx可求。 故选B; (6)因电阻大小不变,电压表可测电阻两端电压,电流表测电路的电流,移动变阻器的滑片可多次测量,故要测出利用现在的器材,还能完成的实验是探究电流与电压关系。 故答案为:(1)如上所示;(2)B;(3)滑动变阻器断路;(4)4;(5)B;(6)探究电流与电压关系。 四.计算题(共2小题) 24.【解答】解:(1)由图乙可知,灯泡L的额定电压U=12V,灯泡L的额定电流I=0.8A, 则灯泡的额定功率:P=UI=12V×0.8A=9.6W。 (2)工作时间t=3min=180s, 则灯泡正常工作3min消耗的电能: W=UIt=12V×0.8A×180s=1728J。 (3)由电路图知,灯泡L和滑动变阻器串联, 由串联电路电压的规律知,当UL=6V时,滑动变阻器R两端的电压为: UR=U总﹣UL=12V﹣6V=6V, 由图乙可知,此时电流为:IR=IL=0.6A, 由欧姆定律得,滑动变阻器R接入电路的阻值: R===10Ω。 答:(1)灯泡L的额定功率为9.6W; (2)灯泡正常工作3min消耗的电能为1728J; (3)调节滑动变阻器R,使灯泡L两端的电压为6V,此时滑动变阻器R接入电路的阻值为10Ω。 25.【解答】解:(1)无风时,定值电阻R与金属杆串联,此时金属杆接入电路中的电阻Rn=3.5Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以电路中的电流:I===1A, 电压表的示数:UR=IR=1A×1.0Ω=1V, 定值电阻的电功率:PR=URI=1V×1A=1W; (2)当电压表示数为3V时,R两端电压U1=3V, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以金属杆两端电压Un=U﹣U1=4.5V﹣3V=1.5V, 电路中的电流:I′===3A, 金属杆电阻:Rn′===0.5Ω, 分析图象可知最大风力为720N; (3)电压表的示数UR=IR=R,由表达式可以知道,UR与Rn不成正比,则改装后的风力表刻度不均匀。 答:(1)无风时,电压表的示数为1V,定值电阻的电功率为1W; (2)该装置所能测量的最大风力为720N; (3)由表达式可以知道,UR与Rn不成正比,则改装后的风力表刻度不均匀。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/23 15:00:16;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:3677097 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7222282 [精]2020年中考专题复习-分析计算题(化学)

    初中科学/中考专区/二轮专题/化学专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——分析计算题(化学) 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。为了测定石灰石中碳酸钙的含量,小乐进行了如下实验:取12.0g石灰石放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸,实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解,石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求: ①产生CO2的总质量为   g ②石灰石中碳酸钙的质量分数(写出计算过程) 2.某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液;反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示. (1)生成CO2的质量为   ; (2)求恰好完全反应后所得到不饱和NaCl溶液中溶质的质量分数. 3.烧杯中装有硫酸和硫酸铜的混合溶液 100 克,小明将 200克 10%的NaOH溶液分 5次加入,得到沉淀的质量记录如表: 加入NaOH 溶液的质量/g 40.0 80.0 120.0 160.0 200.0 生产沉淀的总质量/g 0.0 2.45 7.35 9.8 9.8 (1)第四次加入NaOH溶液40克后,经充分反应后,这时烧杯中混合溶液的溶质是   ; (2)原混合溶液中硫酸铜的质量为   克; (3)原混合溶液中硫酸的质量分数? 4.小明在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示,请回答: (1)完全反应时生成的氧气质量是   g。 (2)计算原固体中的氯酸钾和二氧化锰的质量各是多少?(写出计算过程) (3)请分析图中P点时剩余固体的成分   。 5.小山同学在实验室练习初中化学实验硫酸铜与氢氧化钠溶液反应,药品:一定浓度的硫酸铜溶液;质量分数为10%的氢氧化钠溶液小山同学在实验室练习该实验,取100g硫酸铜溶液,逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入的氢氧化钠质量的图象如图所示,回答下列问题; (1)a﹣b段发生的方程式为   。 (2)c点溶液溶质是   。 (3)求原溶液溶液中硫酸铜的质量分数(写出计算过程) 6.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验(杂质不溶于水且与稀硫酸不反应),实验数据如表。 第一次 第二次 第三次 合金的质量/克 10 10 20 稀硫酸的质量/克 100 120 100 氢气的质量/克 0.2 0.2 0.2 (1)分析实验数据,10g 合金中Fe的质量是    克。 (2)本实验中所用稀硫酸的溶质质量分数为多少? (3)请分析第三次实验中,稀硫酸与合金是否恰好完全反应?并说明理由。   。 7.图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应,B质量为8克,将NaOH溶液渐渐加入到C中,生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。 (1)A溶液中溶质的化学式为   ; (2)操作1的名称是   ; (3)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少? (4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量是多少? 8.为测定实验室的氢氧化钠样品是否变质,小敏进行了如下实验: 称取10克样品放入烧杯,加入40克水完全溶解,再向所得溶液中加入150克稀盐酸,均分成6次加入。每次充分反应后,测得烧杯内物质的总质量(假设产生的气体完全逸出)。实验数据与图象记录如图表所示。请根据有关信息回答问题。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入稀盐酸的质量(克) 25 25 25 25 25 25 反应后烧杯内物质的质量(克) 75 100 125 149.7 M 198.9 实验中相关反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (1)表中M的值为   。 (2)小敏进一步思考:取适量样品,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,根据这一现象确定氢氧化钠没有变质的结论是不合理的。你认为小敏的理由是   。 (3)根据实验数据计算样品中氢氧化钠的质量分数。 9.某兴趣小组在实验室发现一瓶由铜粉和铁粉混合而成的均匀物质。为测定该混合物中铁的质量分数,分别取一定质量的混合物与稀硫酸进行反应,实验分四组,所得数据如下表所示。请分析数据,回答下列问题: 实验组 第1组 第2组 第3组 第4组 取用金属混合物的质量/g 15 15 30 30 取用稀硫酸的质量 100 120 100 120 反应后过滤、洗涤、干燥后的固体质量/g 6 6 16 W (1)该混合物中铁的质量分数为   。 (2)表中的W=   (填数值)。 (3)计算第3组实验反应后所得溶液的溶质质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%) 10.兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质,进行了下述实验: 同学 小柯 小江 小龙 操作 各取一支相同规格的试管,在试管中加入一定量的待测溶液 滴入无色酚酞 加入足量的 加入足量的BaCl2溶液 现象 变红 产生气泡 产生白色沉淀 结论 没变质 变质 变质 (1)小江加入的“?”是   。 (2)小江认为小柯的实验和结论不正确,理由是   。 (3)小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥,称量质量为1.97g。已知小龙所取的待测溶液质量为10g,请根据化学方程式计算,该待测溶液中变质生成物的质量分数。 11.钙是人体中的常量元素,因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g稀盐酸分成五等份,逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与关系图如图2,请根据有关信息回答问题: 实验次数 第一次 第三次 第四次 加入盐酸的质量(g) 20 20 20 剩余固体的质量(g) 35 a 20 (1)a的数值为   。 (2)完全反应后生成氯化钙的质量是多少?(答题要求写出完整的计算过程) (3)第五次反应后溶液中氯元素的的质量是   ? 12.学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品,用如图所示的装置继续实验,至反应完全,产生了8.8g二氧化碳。 据图解决有关问题: (1)如图所示实验中存在的明显缺陷是   ,你认为可以怎样改进   。 (2)如果产生的8.8g二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,则产生的沉淀是   克。 (3)求原混合物中氧化铜的质量分数。(请根据化学方程式进行计算,写出计算过程) 13.小明同学要测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,决定取一定量的大理石粉末与稀盐酸反应测量生成二氧化碳的质量来完成实验,并设计了两个实验方案(假设二氧化碳全部从溶液中逸出,不考虑盐酸挥发和水的蒸发,杂质不参与化学反应)。 【方案一】用如图装置实验可计算出生成二氧化碳的质量。 (1)在检查上图装置气密性时,小明用双手捧住锥形瓶容器一段时间后再放开,若出现   的现象,则证明气密性良好。 (2)针对以上方案一,下列分析正确的有   (填字母编号)。 A.通过测定CO2的体积可计算CO2的质量 B.共生成了80 mL CO2气体 C.注射器中收集到的是纯净的CO2气体 D.反应前后整个装置的质量不变 (3)若实验中外界大气压变大,将导致实验得到的碳酸钙的质量分数比实际值偏   。 【方案二】如下图一所示,将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g大理石粉末的大烧杯中,记录天平的示数直至充分反应(如下图二),并将天平示数与反应时间的关系绘成如图三所示。 (4)若该大理石样品中碳酸钙的质量分数为80%,则图中天平示数m的值为多少g。 (写出计算过程,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O) 14.某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳,测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图1所示。 (1)该同学能收集到的二氧化碳的质量多少?(写出计算过程) (2)该同学把制取气体后的废液过滤,向滤液中加入10.6%的Na2 CO3溶液,测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下: Na2CO3溶液质量/g 10 20 30 40 50 60 70 沉淀质量/g 0 1 n 3 4 5 m 则m=   。 (3)请在如图中画出向废液中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀质量的曲线。 15.向 Ba(OH)2 溶液中先滴加一定量 CuSO4 溶液,直至沉淀质量为 m 克,再不断滴加 H2SO4 溶液。整个过程中,产生沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。 (1)a 点对应溶液 pH   (选填“>”、“=”或“<”)7。 (2)取 c 点对应的溶液,不断滴加 NaOH 溶液,观察到的现象是   。 (3)通过计算确定m的值。 16.某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品8.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量CO2,溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示。[提示CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2] (1)Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为   g。 (2)8.0g样品中杂质CaCO3的质量为多少? (3)通入m3 g CO2时,溶液中生成物的溶质的质量分数为多少?(精确到0.1%)。 (4)若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水,对最后的计算结果   (选填“有”或“没有”)影响。原因是   。 2020年中考专题复习——分析计算题 参考答案 1.①4.4 ②石灰石中碳酸钙的质量分数是83.3%。 2.(1)8.8g. (2)17.5%. 3.(1)硫酸钠、氢氧化钠。 (2)16。 (3)7.35%。 4.(1)9.6。 (2)24.5g、5.5g。 (3)氯酸钾、二氧化锰、氯化钾。 5.(1)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ (2)Na2SO4、NaOH; (3)此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。 6.(1)5.6g。 (2)9.8%, (3)一次和第二次两个实验所加合金质量相同,而所加稀硫酸的质量不同,但最后产生氢气的质量相同,说明第一次和第二次两个实验中合金均反应完,第二次实验中的酸一定过量;第三次实验与前两次实验相比,合金质量加倍,而稀硫酸的质量为100g,但产生氢气质量不变,所以10g合金反应完需要消耗稀硫酸100g,所以上表三次实验中,第一次实验合金里的铁与酸可能恰好完全反应。第三次实验中,合金过量。 7.(1)H2SO4; (2)过滤; (3)20%。 (4)35.5g。 8.(1)173.9;(2)在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中,加入稀盐酸,稀盐酸先与氢氧化钠反应,不会产生气泡;(3)样品中氢氧化钠的质量分数是73.5%。 9.(1)该混合物中铁的质量分数为60% (2)表中的 W=13.2。 (3)第 3组实验中所得溶液溶质的质量分数33.5%。 10.(1)加入稀盐酸或稀硫酸或稀硝酸; (2)氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳发生反应产生碳酸钠和水,因为碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞使变红,因此无法得出结论; (3)10.6%。 11.(1)25;(2)22.2g(3)17.75g。 12.(1)无尾气处理装置;在出气口放置一个燃烧的酒精灯。 (2)20g (3)原混合物中氧化铜的质量分数80% 13.(1)注射器活塞先是向右移动一段距离,最后又回到原位置; (2)AD; (3)小; (4)140.44。 14.(1)2.2g;(2)5;(3) 15.>;开始无明显现象,后产生蓝色沉淀,3.31。 16.(1)4.4; (2)0.6g。 (3)7.9%。 (4)没有;未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳反应生成碳酸钙。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/23 13:48:55;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 2020年中考专题复习——分析计算题 参考答案与试题解析 一.试题(共16小题) 1.【解答】解:①产生CO2的总质量为:12.0g+150g﹣157.6g=4.4g, 故填:4.4。 ②设碳酸钙质量分数为x, CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑, 100 44 12.0g×x 4.4g =, x=83.3%, 答:石灰石中碳酸钙的质量分数是83.3%。 2.【解答】解:(1)生成CO2的质量为:172.5g﹣163.7g=8.8g, 故填:8.8g. (2)设碳酸钠质量为x,生成氯化钠质量为y, Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑, 106 117 44 x y 8.8g ==, x=21.2g,y=23.4g, 恰好完全反应后所得到不饱和NaCl溶液中溶质的质量分数为:×100%=17.5%, 答:恰好完全反应后所得到不饱和NaCl溶液中溶质的质量分数是17.5%. 3.【解答】解:1)由第二次、第三次反应可知,40g氢氧化钠完全反应生成4.9g沉淀,第四次加入NaOH溶液40g后,经充分反应后,生成沉淀质量小于4.9g,说明氢氧化钠过量,这时烧杯中混合溶液的溶质是硫酸钠和氢氧化钠。 故填:硫酸钠、氢氧化钠。 (2)设原混合溶液中硫酸铜的质量为x, CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4, 160 98 x 9.8g =, x=16g, 故填:16。 (3)设产生2.45g沉淀消耗氢氧化钠溶液质量为y, CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4, 80 98 y×10% 2.45g =, y=20g, 则和稀硫酸反应的氢氧化钠质量:60g×10%=6g, 设硫酸质量为z, 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O, 80 98 6g z =, z=7.35g, 原混合溶液中硫酸的质量分数是:×100%=7.35%, 答:原混合溶液中硫酸的质量分数是7.35%。 4.【解答】解:(1)完全反应时生成的氧气质量是:30g﹣20.4g=9.6g。 故填:9.6。 (2)设氯酸钾质量为x, 2KClO32KCl+3O2↑, 245 96 x 9.6g =, x=24.5g, 二氧化锰质量:30g﹣24.5g=5.5g, 答:原固体中的氯酸钾和二氧化锰的质量各是24.5g、5.5g。 (3)P 点固体的成分是没有反应的氯酸钾、二氧化锰和反应生成的氯化钾。 故填:氯酸钾、二氧化锰、氯化钾。 5.【解答】解:(1)由图象可知,a﹣﹣﹣﹣b段发生的反应是硫酸铜与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ (2)由图示可知,当NaOH溶液质量为80g时,沉淀不再生成,说明反应恰好完全,当c点时加入的氢氧化钠是过量的,溶液的溶质是:Na2SO4、NaOH; (3)设参与反应的CuSO4质量为x, 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 80 160 80g×10% x 解得:x=16g 硫酸铜溶液的溶质的质量分数为:×100%=16% 答案:(1)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;(2)Na2SO4、NaOH;(3)此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。 6.【解答】解:(1)设10g合金中铁的质量为x, Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 56 2 x 0.2g x=5.6g 答:10g合金中Fe的质量是 5.6g。 (2)设参加反应的硫酸质量为y。 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 98 2 y 0.2g y=9.8g 该稀硫酸溶质质量分数=×100%=9.8%, (3)一次和第二次两个实验所加合金质量相同,而所加稀硫酸的质量不同,但最后产生氢气的质量相同,说明第一次和第二次两个实验中合金均反应完,第二次实验中的酸一定过量;第三次实验与前两次实验相比,合金质量加倍,而稀硫酸的质量为100g,但产生氢气质量不变,所以10g合金反应完需要消耗稀硫酸100g,所以上表三次实验中,第一次实验合金里的铁与酸可能恰好完全反应。第三次实验中,合金过量。 7.【解答】解:(1)在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以D溶液中一定存在硫酸根离子,E是蓝色沉淀,则是氢氧化铜,那么C是硫酸铜,D是硫酸钠;黑色固体为氧化铜,酸为稀硫酸,故填:H2SO4; (2)操作1是分离难溶性固体和液体的一种方法,是过滤;故填:过滤; (3)解:设由CuO生成的CuSO4的质量为x CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 80 160 8g x x=16g 设与CuSO4反应的NaOH的质量为y,同时生成Na2SO4的质量为a CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 160 80 142 16g y a y=8g 所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为:=20% a=14.2g 答:NaOH溶液中溶质的质量分数是20%。 (4)解:设硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠质量为b H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 80 142 60g×20% b b=21.3g 所得溶液中溶质的质量为:21.3g+14.2g=35.5g 答:C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量是35.5g。 8.【解答】解:(1)根据图和表格进行分析可知,加入第五个25g的盐酸时盐酸已经过量,所以继续加入盐酸,气体不会产生,生成的二氧化碳的质量(40g+10g+50g+150g)﹣248.9g=1.1g,所以,M的值是:75g+25g×4﹣1.1g=173.9g。 (2)在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中,加入稀盐酸,稀盐酸先与氢氧化钠反应,不会产生气泡,所以小敏进一步思考:取适量样品,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,根据这一现象确定氢氧化钠没有变质的结论是不合理的。 (3)设氢氧化钠样品中Na2CO3的质量为x Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 1.1g 解得:x=26.5g 样品中氢氧化钠的质量分数是:=73.5% 故答案为:(1)173.9;(2)在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中,加入稀盐酸,稀盐酸先与氢氧化钠反应,不会产生气泡;(3)样品中氢氧化钠的质量分数是73.5%。 9.【解答】解:根据实验1和实验2可知,15g混合物加入100g稀硫酸已经反应完全,铁的质量就是15g﹣6g=9g。该混合物中铁的质量分数为 ×100%=60%.实验3说明,不是15g混合物和100g稀硫酸恰好完全反应,而是100g对应铁14g时恰好完全反应,而30g固体中铁的质量为30g×60%=18g,而120g稀硫酸溶解的铁的质量可以为×120g=16.8g,所以此时铁完全反应,剩余的固体的质量为30g﹣16.8g=13.2g。 设第3组实验反应生成的氢气的质量为x,硫酸亚铁的质量为y Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 56 152 2 14g y x x=0.5g,y=38g 第4组实验中所得溶液溶质的质量分数为×100%≈33.5% 答:(1)该混合物中铁的质量分数为60% (2)表中的 W=13.2。 (3)第 3组实验中所得溶液溶质的质量分数33.5%。 10.【解答】解:(1)小江的猜想正确,即氢氧化钠溶液已变质,所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子,故加入酸会有气泡产生,可加入稀盐酸或稀硫酸或稀硝酸; (2)氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳发生反应产生碳酸钠和水,因为碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞使变红,因此无法得出结论; (3)设碳酸钠的质量为x BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 106 197 x 1.97g = x=1.06g 因此碳酸钠的质量分数为:×100%=10.6% 答:该待测溶液中变质生成碳酸钠的质量分数为10.6%。 11.【解答】解:(1)由第一次数据可知20g稀盐酸可消耗5g碳酸钙,则第四次加入20g稀盐酸后,剩余固体为20g,第二次加入20g稀盐酸后,剩余固体为30g,第三次加入20g稀盐酸后,剩余固体为25g,故a的数值为25; (2)由图可知第四次加入盐酸后恰好完全反应,生成二氧化碳8.8g 设完全反应后生成氯化钙的质量是x,消耗氯化氢的质量为y CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 73 111 44 y x 8.8g x=22.2g,y=14.6g (3)该盐酸中溶质的质量分数是×100%=18.25%,100g稀盐酸中氯化氢的质量为100g×18.25%=18.25g,由质量守恒定律可知,100g稀盐酸中氯化氢中的氯元素的的质量=第五次反应后溶液中氯元素的的质量,即18.25g×=17.75g, 故答案为:(1)25;(2)22.2g(3)17.75g。 12.【解答】解:(1)由于尾气中含有一氧化碳能污染空气,所以如图所示实验中存在的明显缺陷是:无尾气处理装置;改进的措施是:在出气口放置一个燃烧的酒精灯。 (2)设生成的碳酸钙的质量为x CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 44 100 8.8g x 解方程得:x=20g (3)设原混合物中氧化铜质量为y CO+CuO Cu+CO2 80 44 y 8.8g 解得:y=16g 原混合物中氧化铜的质量分数==80% 答:(1)无尾气处理装置;在出气口放置一个燃烧的酒精灯。 (2)20g (3)原混合物中氧化铜的质量分数80% 13.【解答】解:(1)在检查上图装置气密性时,小明用双手捧住锥形瓶容器一段时间后再放开,若出现注射器活塞先是向右移动一段距离,最后又回到原位置的现象,则证明气密性良好; (2)A.通过注射器的体积变化可知二氧化碳的体积,根据二氧化碳的体积可计算二氧化碳的质量,故A正确; B.通过注射器的体积变化可知气体的体积,因此共生成了80mL﹣20mL=60mL的气体,故B错误; C.注射器中收集到的气体有空气和CO2,故C错误; D.根据质量守恒定律,反应前后整个装置的质量不变,故D正确; (3)若实验中外界大气压变大,会使进入注射器中的气体体积变小,将导致实验得到的碳酸钙的质量分数比实际值偏小; (4)设生成二氧化碳的质量为x。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 5g×80% x x=1.76g 图中天平示数m的值为: 142.2g﹣1.76g=140.44g 答:则图中天平示数m的值为140.44g。 故答案为: (1)注射器活塞先是向右移动一段距离,最后又回到原位置; (2)AD; (3)小; (4)140.44。 14.【解答】解:(1)根据图示可知与碳酸钙反应的HCl的质量=50g×7.3%=3.65g, 设生成的二氧化碳的质量为x,生成氯化钙的质量为y CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 73 111 44 3.65g y x 解得:x=2.2g y=5.55g (2)由表中的数据可知,前10gNa2CO3溶液加入后没有生成沉淀,是Na2CO3与过量的盐酸反应,之后每消耗10gNa2CO3溶液产生1g沉淀,所以n=2; 设加入足量Na2CO3溶液后生成碳酸钙的质量为z, CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 111 100 5.55g z 解得:z=5g; 当加入60gNa2CO3溶液时,已经生成沉淀5g,说明已经恰好反应,当加入70gNa2CO3溶液时,不再发生反应,生成沉淀也应该是5g,所以m=5。 (3)由图表可知前10gNa2CO3溶液是与过量的盐酸反应,后面的50gNa2CO3溶液与氯化钙反应生成的沉淀的质量是5g;所以向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线为: 故答案为:(1)2.2g;(2)5;(3) 15.【解答】解:(1)a 点加入稀硫酸继续产生沉淀,说明对应溶液中含有氢氧化钡,氢氧化钡溶液显碱性,pH>7。 (2)c点对应的溶液中含有硫酸铜 和稀硫酸,不断滴加 NaOH 溶液,氢氧化钠先和稀硫酸反应,后和硫酸铜反应,观察到的现象是开始无明显现象,后产生蓝色沉淀。 (3)设氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡质量为x, 反应生成氢氧化铜质量:5.64g﹣4.66g=0.98g, CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓, 233 98 x 0.98g =, x=2.33g, m=2.33+0.98=3.31, 故答案为:>;开始无明显现象,后产生蓝色沉淀,3.31。 16.【解答】解: 由图可知,Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为 4.4g。 设8.0g样品中Ca(OH)2质量为x,生成碳酸钙的质量为y。 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 44   74     100 4.4g   x     y == x=7.4g,y=10g, 样品中CaCO3的质量为8.0g﹣7.4g=0.6g。即m2=10g+0.6g=10.6g 设与10.6g CaCO3 反应的CO2质量为m,生成Ca(HCO3)2的质量为n。 CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2 100      44   162 10.6g     m    n == m≈4.7g, n≈17.2g, 溶液中生成物的溶质的质量分数为×100%≈7.9%。 未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳反应生成碳酸钙,所以所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水,对最后的计算结果没有影响。 故答案为: (1)4.4; (2)0.6g。 (3)7.9%。 (4)没有;未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳反应生成碳酸钙。 日期:2020/4/22 12:30:51;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——浮力 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题) 1.如图所示情景中没有受到浮力的物体是(  ) A.航行中的“辽宁号” B.太空中的“天宫二号” C. 空气中的热气球 D.水中的金鱼 2.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4,则下列说法正确的是(  ) A.F1+F2=F3﹣F4 B.F1﹣F2=F3+F4 C.F1+F2=F3+F4 D.F1﹣F2=F3﹣F4 3.关于物体浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是(  ) A.节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体 B.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通过改变自身重力实现的 C.潜水艇是改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉 D.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同 4.将体积相等的木块、铁块和铝块放入水中,如图所示,它们受到的浮力分别为F1、F2和F3,比较三个浮力的大小,则(  ) A.F1<F2<F3 B.F1>F2>F3 C.F1<F2=F3 D.无法判断 5.如图所示,甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,此时两液面相平。下列说法中正确的是(  ) A.鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等 B.两杯液体的密度相等 C.两杯液体对容器底部的压强相等 D.在甲杯液体中加入食盐溶化后,鸡蛋会下沉一些 6.同一物体分别漂浮在甲、乙两种液体上(ρ甲>ρ乙),若受到的浮力分别为F甲、F乙,则(  ) A.F甲一定大于F乙 B.F甲一定等于F乙 C.F甲一定小于F乙 D.F甲可能大于F乙 7.如图所示,将一个实心小球浸没在水中由静止释放,则下列说法中正确的是(  ) A.若小球上浮,则它的密度大于水的密度 B.若小球下沉,则它受到的浮力不变 C.若小球悬浮在水中,则它不受浮力 D.若小球漂浮在水面,则它受到的重力小于浮力 8.图是甲、乙两种物质质量与体积关系的图象。分别用甲、乙两种物质制成实心球,将球放到盛有足量水的大容器中,则下列说法正确的是(  ) A.甲球的密度小于乙球的密度 B.乙球的密度是2×103kg/m3 C.甲球一定漂浮在水面 D.乙球一定漂浮在水面 9.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图),他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口刺下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是(  ) A.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 B.“浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力 C.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中 D.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 10.如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中,如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是(  ) A. B. C. D. 11.日前,雪龙号科考船从上海启航,执行我国第32次南极科考任务。在科考船的铁锚从水下深处向上提起,直至完全离开水面的过程中,铁锚受到的浮力(  ) A.逐渐变小 B.保持不变 C.先保持不变,后逐渐变小 D.先保持不变,后逐渐变大 12.一艘轮船从重庆驶入上海,在上海码头卸下货物停泊。下列说法正确的是(  ) A.轮船所受浮力不变,将上浮一些 B.轮船所受浮力不变,将下沉一些 C.轮船所受浮力减小,将上浮一些 D.轮船所受浮力减小,将下沉一些 13.如图甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象,若不计水的阻力(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),则下列结论错误的是(  ) A.石料全部没入水中时受到的浮力是500N B.石料的体积是0.05 m3 C.石料的密度是2.8×103kg/m3 D.石料的重力是14000N 14.一个大物块甲,先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下,其上表面恰好与水面相平,其中甲、乙之间用轻质细绳连接,如图所示。则下列说法中不正确的是(  ) A.两种情况下,甲物块所受浮力相等 B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等 C.乙物块的密度比水小 D.乙物块的质量比丙物块大 15.如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间/变化的图象,结合图象中的信息,下列判断不正确的是(  ) A.该金属块的重力为54N B.浸没在水中时金属块受到的浮力大小是20N C.5~9s时物体受到的浮力不断变小 D.若在第6s末剪断细绳后金属块会上浮到水面上 二.填空题(共5小题) 16.质量相等的甲、乙两个实心球,它们的密度之比为5:3.若将甲、乙都放入水中,静止时它们受到的浮力之比为2:3,则乙球的密度是   。 17.将适量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一只土密度计,将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中,静止时如图所示。若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,密度计在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙.从观察到的现象可以判断:F甲   F乙,ρ甲   ρ乙;密度计两次排开液体的重力分别为G甲、G乙,则G甲   G乙.(均选填“<”“=”或“>”) 18.小明为了验证阿基米德原理,做了如下实验。在溢水杯装满水时,他用弹簧测力计测量石块浸没在水中受到的浮力如图所示。根据图中甲乙可得石块在水中受到的浮力为   N,根据图31中丙丁可得石块排开水的重力为   N,从这个实验可知,金属块在水中受到的浮力   金属块排开水受到的重力(选填:“大于”“小于”或“等于”)。 第18题 第19题 第20题 19.如右图所示,将重2N的木块放入盛有足量水的烧杯中,静止时木块所受浮力的大小为  N,木块排开水的体积为  m3;放入木块后,烧杯底部所受水的压强  (选填“变大”“变小”或“不变”)。 20.将体积为1×10﹣3m3、重6N的该物体用细线系在底面积为250cm2的圆柱形容器的底部,物体浸没在煤油中,如图所示。(g取10N/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3),则物体所受的浮力   N和细线受到的拉力   N。 三.实验探究题(共2小题) 21.某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中: (1)如图甲、乙,先用弹簧测力计吊着石块,弹簧测力计的示数为l.6N,然后让石块完全浸没在水中,弹簧测力计的示数变为1N,则石块受到水的浮力为   N。 (2)如图丙,用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面,随着石块露出水面的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数也越来越大,则石块受到水的浮力越来越   (填“大”或“小”),说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。 (3)通过比较图乙和图   ,可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。 (4)该石块的体积为   ,密度为   kg/m3(结果保留一位小数)。 22.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。 (1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与   有关。 (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用   图的装置来进行操作。 (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力F1=   N,圆柱体的体积是   m3.(g取l0N/kg) (4)用图示实验数据测出盐水的密度是   kg/m3.此时物体受到的浮力F2=   N。 (5)图戊中,若移去弹簧测力计,则物体将   (选填“上浮”“下沉”或“静止”),此时物体所受浮力F3=   N。 四.计算题(共2小题) 23.如图所示,体积为30cm3的实心合金物体A被挂在弹簧测力计下并没入水中,g取10N/kg,合金所受重力为2.4N,求: (1)铁块受到的浮力; (2)此时弹簧测力计的示数。 24.工人师傅利用汽车作为动力,从水中打捞一个正方体物件,绳子通过定滑轮,一端系着物件,另一端拴在汽车上,如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升,已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计,g取10N/kg。求: (1)由图象乙可知,该物件底面距离水底的高度h为   m时,该物件离开水面;物件的重力为   ; (2)物件浸没在水中时,受到的浮力; (3)物件的体积 (4)物件的密度 2020年中考专题复习——浮力 参考答案与试题解析 1-5:BCDCA 6-10:BBDCB 11-15:CCDCD 16、0.9×103 kg/m3 =;<;= 1;1;等于 2;2×10﹣4;变大 8;2 (1)0.6;(2)小;(3)丁;(4)60cm3;2.7×103 (1)排开液体的体积;(2)甲丙丁(丙丁);(3)4;4×10﹣4;(4)1.1×103;0.6;(5)下沉;0.6 23、(1)铁块受到的浮力为0.3N; (2)此时弹簧测力计的示数为2.1N 24、(1)5.5;2500N; (2)物件浸没在水中时,受到的浮力为1250N; (3)物件的体积为0.125m3; (4)物件的密度为2×103kg/m3。 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:浮力是浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托起的力。 A、航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力,即受到浮力,故A不符合题意; B、太空中没有空气,所以太空中运行的“天宫二号”不受到浮力,故B符合题意; C、空中上升的热气球受到空气的浮力,故C不符合题意; D、水中的金鱼,浸没在水中时受到水的浮力,故D不符合题意。 故选:B。 2.【解答】解:由图可知:F1测空桶的重力,F2测物体的重力,F3是物体浸没在液体中时的测力计的拉力,F4测出排出的水和空桶的总重力; 根据称重法可知:F浮=F2﹣F3; 排开液体的重力:G排=F4﹣F1; 根据阿基米德原理可知,物体所受浮力等于其排开水的重力,所以,F浮=G排; 由此分析可知:F2﹣F3=F4﹣F1;整理可得F1+F2=F3+F4 故选项中ABD错误,C正确。 故选:C。 3.【解答】解: A、节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体,从而获得较大的浮力升到空中的,故A错误; B、橡皮泥捏成小船后受到的重力不变,但可以漂浮在水面,是通过改变排开水的体积来实现的,故B错误; C、潜水艇浸没在水中时排开水的体积不变,受到的浮力不变,为了实现上浮和下沉,是通过改变自身的重力来实现的,故C错误。 D、同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力等于自身的重力,而密度计的重力不变,所以所受浮力大小相同,故D正确。 故选:D。 4.【解答】解:木块、铁块和铝块相等, 由图可知,木块、铁块和铝块排开水的体积关系为V1<V2=V3, 水的密度一定, 根据F浮=ρ水gV排可知,三个浮力的大小为F1<F2=F3。 故选:C。 5.【解答】解: A、由图可知,同一个鸡蛋在甲、乙两杯液体中分别处于悬浮和漂浮状态,物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等, 所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等,都等于鸡蛋的重力,故A正确; B、由图可知,鸡蛋在甲杯中漂浮,可得ρ甲>ρ物;鸡蛋在乙杯中悬浮,可得ρ乙=ρ物,所以ρ甲>ρ乙,故B错误; C、由题可知,两液面相平,即h甲=h乙,且ρ甲>ρ乙,根据p=ρgh可得容器底部所受液体压强:p甲>p乙,故C错误; D、在甲杯液体中加入食盐溶化后,甲杯中液体密度变大,鸡蛋仍然漂浮,其所受浮力仍然等于其所受重力,根据F浮=ρ液gV排可知,排开液体的体积变小,所以鸡蛋会上浮一些,故D错误。 故选:A。 6.【解答】解:因同一物体的重力不变,且均漂浮在甲、乙两种液体上, 所以,物体在甲、乙两种液体上受到的浮力相等,即F甲一定等于F乙。 故选:B。 7.【解答】解: A、若小球上浮,则它的密度小于水的密度,故A错误; B、若小球下沉,则它排开水的体积不变,根据F浮=ρgV排可知,小球受到的浮力不变。故B正确; C、若小球悬浮在水中,则小球受到的浮力等于重力,故C错误; D、若小球漂浮在水面,则它受到的重力等于浮力,故D错误。 故选:B。 8.【解答】解: 由图可知,甲物体的密度: ρ甲===2g/cm3, 乙物体的密度: ρ乙===0.5g/cm3, 因为ρ甲>ρ水, 所以甲物体放入水中,会沉入水底; 因为ρ乙<ρ水, 所以乙物体放入水中,会漂浮在水面上,故ABC错误,D正确。 故选:D。 9.【解答】解: 挤压大塑料瓶,瓶内空气被压缩,将压强传递给水,水被压入小瓶中,将瓶体中的空气压缩,这时浮沉子里进入一些水,它的重力增加,大于它受到的浮力,就向下沉; 松开手,小瓶内水面上的空气体积增大,压强减小,浮沉子里面被压缩的空气把水压出来,此时浮沉子的重力小于它所受的浮力,因此它就向上浮; 当浮力等于重力,就会悬浮在水中;潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同,都是靠改变自身重力来实现沉浮的。 综上可知,ABD正确、C错误。 故选:C。 10.【解答】解:(1)物块从容器底部到露出水面之前, F浮=ρ水V排g,物块排开水的体积不变, 物块受到的浮力不变; 又因为F浮=G﹣F,物块重G不变, 所以弹簧测力计测力计示数F不变; (2)物块从上表面露出水面到下表面离开水面, 由F浮′=ρ水V排′g,物块排开水的体积变小, 物块受到的浮力变小; 又因为F浮′=G﹣F′,物块重G不变, 所以弹簧测力计测力计示数F变大; 所以在物块从容器底提到离开水面的过程中,弹簧测力计的示数先不变、后变大。 故选:B。 11.【解答】解:轮船的铁锚从水下深处向上提起没有提出水面时,排开水的体积不变,这一过程中,由F浮=ρV排g可知,其所受的浮力不发生改变; 当提出水面的过程中,排开水的体积变小;水的密度ρ不变,由F浮=ρV排g可知,该过程中,铁锚受到的浮力逐渐变小。 综合所得:铁锚从水下深处向上提起,直至完全离开水面的过程中,铁锚受到的浮力先保持不变,后逐渐变小。故ABD错误,C正确。 故选:C。 12.【解答】解: 当轮船在上海码头卸下货物后,质量减小,轮船的重力减小,船漂浮在水面上时,船的浮力等于物体重力,所以轮船所受到的浮力也减小,则轮船排开水的体积减小,故轮船将上浮一些,故C正确,ABD错误。 故选:C。 13.【解答】解: AD、石料以恒定的速度下降,当石料没有浸入水中时,重力与拉力是一对平衡力,则由图乙可知,石料的重力为1400N; 石料浸没后钢丝绳的拉力为900N,则此时石料受到的浮力为:F浮=G﹣F拉=1400N﹣900N=500N;故A正确,D错误; B、石料浸没在水中,根据F浮=ρ水V排g可得,石料的体积: V=V排===0.05m3,故B正确。 C、由G=mg可得石料的质量: m===140kg, 则石料的密度: ρ石===2.8×103kg/m3,故C正确。 故选:D。 14.【解答】解:A、两种情况下,甲物块都是完全浸没在水中,排开水的体积相同,所以所受浮力相同,故A正确; B、左边甲物体受到水的浮力:F浮=G甲+F拉,右边甲物体受到水的浮力:F浮=G甲+G丙,甲物体受到的浮力相同,所以F拉=G丙,故B正确; C、只有乙物体的密度大于水的密度,乙物体才能下沉,才能给甲物体向下的拉力,故C错误。 D、把甲和乙看做整体,甲和乙的整体浮力等于甲的重力加乙的重力;同理,把甲和丙看做整体,此整体浮力等于甲的重力加丙的重力;但是甲乙整体排开水的体积大,所以甲乙整体受到的浮力大于甲丙整体受到的浮力,所以乙的重大于丙的重,乙的质量也大于丙的质量,故D正确; 故选:C。 15.【解答】解: A、当金属块完全露出液面时,金属块不受浮力,此时拉力等于重力,即为图中的CD段, 由图可知,该金属块重力为:G=F拉=54N,故A说法正确; B、当金属块未露出液面时,即为图中的AB段, 从图可知,此时绳子的拉力为34N, 则金属块浸没时受到的浮力为:F浮=G﹣F拉=54N﹣34N=20N,故B说法正确; C、从图可知,绳子的拉力在5s至9s时间段内逐渐的变大,则由公式F浮=G﹣F拉可知, 金属块的重力不变,而拉力逐渐的变大,所以浮力逐渐变小。故C说法正确; D、由图可知,在第6s末时,物体所受的力:G=F浮+F拉,如果此时剪断细绳即物体不再受到拉力的作用,则G>F浮,即物体会下沉,故D说法不正确。 故选:D。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解:由题知,m甲=m乙, 因为ρ=,ρ甲:ρ乙=5:3, 所以V甲:V乙=3:5; 两球在水中静止时的状态有下面几种情况: ①甲乙都下沉。如果是这样,排开水的体积之比等于V甲:V乙=3:5,由阿基米德原理可知受到的浮力也是3:5,而F甲:F乙=2:3,故①不可行; ②甲乙都漂浮:受到的浮力都等于自重,而两球质量相等、重力相等,受浮力相等,而F甲:F乙=2:3,故②不可行; ③甲漂浮、乙下沉:甲漂浮,F甲=G甲=mg;乙下沉,F乙<G乙=mg,所以F甲>F乙,而F甲:F乙=2:3,故③不可行; ④甲下沉、乙漂浮:甲下沉,F甲<G甲=mg;乙漂浮,F乙=G乙=mg,所以F甲<F乙,而F甲:F乙=2:3,故④可行; 甲下沉,受到的浮力F甲=ρ水V甲g;乙漂浮,受到的浮力F乙=m乙g=ρ乙V乙g; 因为F甲:F乙=2:3, 即ρ水V甲g:ρ乙V乙g=2:3, ρ乙===ρ水=×1×103kg/m3=0.9×103kg/m3。 故答案为:0.9×103 kg/m3。 17.【解答】解:由于密度计漂浮,则有:F浮=G, 所以,密度计在两种液体中受到的浮力相等,都等于密度计受到的重力G,即F甲=F乙; 由图知,密度计排开液体的体积:V甲排>V乙排,根据F浮=ρ液gV排可知,液体的密度:ρ甲<ρ乙; 浮力相等,由阿基米德原理F浮=G排知,密度计两次排开液体的重力:G甲=G乙。 故答案为:=;<;=。 18.【解答】解:由甲图可知,石块重G=4N,F示=3N, 石块受到的浮力: F浮=G﹣F示=4N﹣3N=1N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 由丙丁图可知排开水的重: G=G2﹣G1=2N﹣1N=1N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 由①②可得: F浮=G。 故答案为:1;1;等于。 19.【解答】解:木块静止时在水面上漂浮,受到的浮力和自身的重力相等, 所以,木块受到的浮力F浮=G=2N, 由F浮=ρgV排可得,木块排开水的体积: V排===2×10﹣4m3, 放入木块后烧杯内水面上升, 由p=ρgh可知,烧杯底部所受水的压强变大。 故答案为:2;2×10﹣4;变大。 20.【解答】解: (1)由题知,物体浸没在煤油中,V排=V=1.0×10﹣3m3, 物体所受的浮力: F浮=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3=8N; (2)因为G+F拉=F浮, 物体受到的拉力: F拉=F浮﹣G=8N﹣6N=2N。 故答案为:8;2。 三.实验探究题(共2小题) 21.【解答】解: (1)由题意可得,石块受到的浮力:F浮=G﹣F=1.6N﹣1N=0.6N; (2)石块受到的浮力:F浮=G﹣F,石块的重力G不变,测力计示数F越来越大,则石块受到的浮力越来越小,说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关; (3)要探究浮力大小跟液体密度的关系,需要控制排开液体的体积相同,液体的密度不同,图乙丁符合题意; (4)由公式F浮=ρ水gV排可知, 石块的体积为:V=V排===6×10﹣5m3; 石块的质量m===0.16kg, 石块的密度:ρ==≈2.7×103kg/m3。 故答案为:(1)0.6;(2)小;(3)丁;(4)60cm3;2.7×103。 22.【解答】解:(1)分析图甲、乙、丙,根据F浮=G﹣F示,物体受到的浮力大小不同,物体排开液体的密度不变,改变的是物体排开液体的体积,说明浮力的大小与排开液体的体积有关; (2)探究浮力与物体浸入液体深度的关系,应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同, 由图示实验可知,图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系; (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力大小F浮=G﹣F示=5N﹣1N=4N; 圆柱体的体积V=V排===4×10﹣4m3; (4)圆柱体浸没在盐水中时受时的浮力F浮盐=G﹣F示盐=5N﹣0.6N=4.4N, 所以盐水的密度ρ盐水===1.1×103kg/m3; (5)图戊中,若移去弹簧测力计,圆柱体的浮力小于圆柱体的重力,则物体将下沉; 在盐水中圆柱体排开液体的体积不变,故浮力不变,即F3=F2=0.6N; 故答案为:(1)排开液体的体积;(2)甲丙丁(丙丁);(3)4;4×10﹣4;(4)1.1×103;0.6;(5)下沉;0.6。 四.计算题(共2小题) 23.【解答】解:(1)铁块浸没时,排开水的体积V排=V=30cm3=3×10﹣5m3, 则铁块受到的浮力: F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3=0.3N。 (2)根据称量法F浮=G﹣F拉知,此时弹簧测力计的示数: F拉=G﹣F浮=2.4N﹣0.3N=2.1N。 答:(1)铁块受到的浮力为0.3N; (2)此时弹簧测力计的示数为2.1N。 24.【解答】解: (1)由图乙可知,该物件底面距离水底的高度h为5.5m时,该物件离开水面; 该物件离开水面后的拉力F2=2 500 N,由于图甲中,滑轮为定滑轮, 绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计,物体的重力为G=F2=2500 N; (2)由图乙知,物体在水中时所受的拉力F1=1 250 N, 据称重法可知物件浸没在水中时受到的浮力: F浮=G﹣F1=2500 N﹣1250 N=1250 N; (3)由图乙知,物件上表面恰好到达水面时,下表面所处的深度为h=5.5 m﹣5 m=0.5 m,物体的边长为0.5 m,物件为正方体,其体积: V=0.5 m×0.5 m×0.5 m=0.125m3; (4)物件的质量: m===250 kg 物件的密度: ρ===2×103kg/m3。 故答案为:(1)5.5;2500N; (2)物件浸没在水中时,受到的浮力为1250N; (3)物件的体积为0.125m3; (4)物件的密度为2×103kg/m3。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7216054 [精]2020年中考专题复习-简单机械

    初中科学/中考专区/二轮专题/物理专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——简单机械 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题) 1.如图所示,以下器具,在使用时属于省力杠杆的是(  ) A.筷子 B.食品夹 C.钳子 D.镊子 2.在探究杠杆平衡条件得实验中,我们曾多次改变力和力臂的大小,这样做的目的主要是为了(  ) A.获取多组实验数据归纳出物理规律 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.使杠杆处于平衡状态 3.自行车是简单机械的巧妙结合,如踏脚用到了杠杆原理。若作用在脚踏板上的力为F,下列图中能正确表示出该力的力臂的是(  ) A. B. C. D. 4.按如下原理制作一杆可直接测量液体密度的秤,称为密度秤,其外形和普通的杆秤差不多,装秤钩的地方吊着一体积为1cm3的较重的合金块,杆上有表示液体密度数值的刻度,当秤砣放在Q点处时秤杆恰好平衡,如图所示。当合金块完全浸没在待测密度的液体中时,移动秤砣的悬挂点,直至秤杆恰好重新平衡,便可直接在杆秤上读出液体的密度,下列说法中错误的是(  ) A.密度秤的零点刻度在Q点 B.密度秤的刻度都在Q点的左侧 C.密度秤的刻度都在Q点的右侧 D.秤杆上密度读数较大的刻度在较小的刻度的左边 5.重为30牛的A物体,用如右图所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N,F1=18N,F2=8N,A物体在5s内匀速移动的距离均为0.3m,则在该过程中,下列分析正确的是(  ) A.绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大 B.F1做功比F2做功少 C.两种方法中所做的有用功一样多 D.两种方法中机械效率相同 6.如图所示,粗细均匀的铁棒AB处于静止状态,若在B点用始终垂直于杆的拉力F,使铁棒绕A点匀速转动至水平位置,转动过程中,拉力F将(  ) A.一直不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.先变大后变小 7.如图所示,将一把米尺从中点O处支起,并在其两边分别挂四个钩码和两个钩码,此时米尺恰好平衡。下列增减或移动钩码的操作中,仍能使米尺继续保持平衡的是(  ) A.两边各加一个钩码 B.两边的钩码各向外移动一格 C.左边增加一个钩码,右边钩码向外移动一格 D.左右两边的钩码各减少一个 8.如图所示,两个物体所受的重力分别为G1和G2,忽略滑轮自重和摩擦,当滑轮平衡时, G1与G2的大小关系是(  ) A.G1=G2 B.G1=2G2 C.2G1=G2 D.3G1=G2 9.如图所示,在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至水平位置OB,则在转动过程中(  ) A.F变大 B.F先变大后变小 C.F变小 D.F先变小后变大 10.小明在探究杠杆平衡条件时,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,如图,若在右端从1位置→2位置逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,则拉力的变化情况是(  ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 11.如图所示,均匀木棒AB长为1m,水平放置在O、O′两个支点上。已知AO、O′B长度均为0.25m。若把B端竖直向上稍微抬起一点距离,至少需要用力100N;若把B端竖直向下稍微压下一点距离,则至少需要用力(  ) A.75N B.100N C.200N D.300N 12.如图所示是某起重机示意图。当重物由主梁右端缓慢移向支点O的过程中,拉力F与重物到支点O的距离s的关系图象是(  ) B. C. D. 13.如图所示为建筑工地上常用的吊装工具,物体M为重5000N的配重,杠杆AB的支点为O,已知OA:OB=1:2,滑轮下面挂有建筑材料P,每个滑轮重100N,工人体重为700N,杠杄与绳的自重、滑轮组摩擦均不计,当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时(  ) A.工人对地面的压力为400N B.建筑材料P重为600N C.建筑材料P上升的速度为3m/s D.物体M对地面的压力为4400N 第13题 第14题 第15题 14.在杠杆的两端挂着质量和体积都相同的铝球和铁球,这时杠杆平衡将两球分别浸泡在质量和溶质质量分数都相同的稀硫酸中(如图所示),直至两个烧杯中均没有气泡产生为止,两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中正确的是(  ) ①反应结束后,烧杯甲中的溶液质量大 ②反应结束后,烧杯乙中的溶液质量大 ③拿掉烧杯后,要使杠杆重新平衡,支点应向A端移动 ④拿掉烧杯后,要使杠杆重新平衡,支点应向B端移动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深10m,水深4m,物体质量为200kg,体积为0.05m3,汽车重为3×104N,汽车受到的阻力恒为车重的0.05倍,物体在汽车的作用下以0.6m/s的速度匀速上升(不计摩擦、绳重和滑轮重)下列说法正确的是(  ) A.汽车行驶的速度为0.2m/s B.物体上升过程中机械能保持不变 C.物体露出水面前汽车匀速拉绳子时的拉力大小为500N D.物体完全离开水面到刚离开井口,汽车做功大小为2.1×104J 二.填空题(共5小题) 16.如图所示是学校里面常用的一种移动指示牌,结构示意图如图所示,其中AB为指示牌牌面,CD和BE为支架(支架重力不计)。指示牌被风吹倒时可看做杠杆,根据图示风向,则支点是   点(填图中字母),若增大BE的长度,则指示牌更   (填“容易”或“不容易”)被风吹倒。 第16题 第17题 第18题 第19题 17.如图所示,不计滑轮重及摩擦,物体A、B均重为20牛。当用力F2匀速提升物体B时,此时力F2大小为   牛。当用力F1匀速提升物体A时,使用该滑轮可以改变   。若F1和F2所做的功相等,物体A、B移动的距离之比是   。 18.如图,物体A重50牛,若滑轮的重力,绳重及摩擦不计,那么当滑轮在力的作用下以2米/秒的速度匀速上升时,物体A上升的速度是   米/秒,在0.5秒内拉力F做的功是   焦。 19.小华利用圆柱形的铅笔、全长15cm的钢尺以及重0.3N的橡皮组装成如图所示的杠杆,此时应沿   (顺/逆)时针方向旋动铅笔,调整钢尺到水平平衡;平衡时,发现橡皮的中心在钢尺2.5cm刻度处,铅笔在4.5cm刻度处,则钢尺的重力G=   N。 20.早期市场上销售的电饭锅没有高压功能,其结构如图所示,目前一些家庭还在使用这种电饭锅。从图中可看出,感温磁体和受热面固定在一起并和发热板及内锅底密切接触。煮饭开始时,向下按动开关,通过传动杆AOB使永久磁体在重力和弹簧弹力共同的作用下下落,上下触点接触,电路接通,电热体通电发热,发热板升温,当温度上升到103℃时,感温磁体磁性消失,永久磁体在重力和弹簧弹力共同的作用下下落,上下触点分开(图中所示情形),电路被切断,加热随即停止。该电饭锅在稍大于一标准大气压下,   把水烧开(选填“能”或“不能”)。由AOB构成的杠杆是   杠杆(选填“省力”或“费力”);若BO=4AO,手按下5mm时可使上下触点接触,那么设计永久磁体和感温磁体的间隔应小于   mm。 三.实验探究题(共3小题) 21.某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点,相关数据记录在下表中。 实验次数 钧码重/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 1 4 0.10 1.8 0.3 1 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上   拉动弹簧测力计。 (2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为   m/s。 (2)第三次实验中,绳端移动的距离为   m。 22.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 (1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆处于如图甲所示的静止状态,他应把杠杆左端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)侧调节,使杠杆在水平位置平衡。 (2)某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是:动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离,你认为他的结论   (选填“可靠”或“不可靠”),原因是   。 (3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆   (选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。 (4)取下A点下方所挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直   (选填“向上”或“向下”)拉杠杆,才能使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F1,如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆,使杠杆仍处于水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F2,则F2   F1(选填“>”、“=”或“<”) 23.用图示装置探究“斜面的机械效率”,实验记录如表: (1)沿斜面拉动物体时,应使其做   运动。 (2)根据图中测力计示数,可知第2次实验的机械效率为   %.由实验可得初步结论: ①利用斜面可以省   (选填“力”或“功”); ②斜面倾斜程度相同时,   越小,机械效率越大。 (3)第2次实验中,木块所受摩擦力为   N。 四.解答题(共2小题) 24.如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动,当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时,轻杆恰好在水平位置平衡,此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出,物体乙未与容器底接触,已知轻杆长2.2m,支点O距端点B的距离为1.2m,物体甲的质量为8.28kg,物体乙的体积为0.001m3.(g=l0N/kg。忽略绳重,不计弹簧测力计的重力) 求:(1)甲物体的重力; (2)乙物体受到水的浮力; (3)弹簧测力计的示数; (4)乙物体的密度。 25.如图甲是小明设计的“空气浮力演示器”:将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上,调节配重质量使二者保持静止,用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气,可根据现象证明空气浮力的存在。已知金属球重5牛,体积为5×10﹣3米3.(滑轮和细线的重力、配重的体积及各种摩擦均忽略不计) (1)用气泵向甲装置玻璃容器内压入空气,观察到什么现象可以说明金属球受到空气浮力的作用?   。 (2)制作该演示器中的空心金属球,用了体积为5×10﹣5米3的金属材料求该金属材料的密度。 (3)小明想通过最小刻度为0.1牛的弹簧测力计反映空气浮力大小的变化,他设想将该演示器改进成如图乙所示装置。压入空气前,容器内原有的空气密度为1.2千克/米3,现通过气泵向玻璃容器内压入空气,使容器内空气密度增大到3.0千克/米3,能否使演示器中的弹簧测力计示数变化值大于0.1牛,请通过计算说明。 参考答案与试题解析 1-5:CABCD 6-10:CCBAC 11-15:DAACC C;容易 10;力的方向;1:1 4;100 逆;0.2 能;费力;20mm (1)匀速;(2)0.05;(3)0.45 (1)右;(2)不可靠; 杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊,不能得到普遍结论;(3)左端下沉;(4)向上;> (1)匀速直线;(2)75;①力;②摩擦力;(3)0.2 24、(1)甲物体的重力为82.8N; (2)乙物体受到水的浮力为10N; (3)弹簧测力计的示数为69N; (4)乙物体的密度为7.9×103kg/m3。 25、(1)金属球上升(或配重下降); (2)该金属材料的密度为10×103kg/m3; (3)能使演示器中的弹簧测力计示数变化值大于0.1牛。 一.选择题(共15小题) 1.如图所示,以下器具,在使用时属于省力杠杆的是(  ) A. 筷子 B. 食品夹 C. 钳子 D. 镊子 【解答】解:A、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;故A错误。 B、食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;故B错误。 C、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;故C正确。 D、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。故D错误。 故选:C。 2.在探究杠杆平衡条件得实验中,我们曾多次改变力和力臂的大小,这样做的目的主要是为了(  ) A.获取多组实验数据归纳出物理规律 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.使杠杆处于平衡状态 【解答】解: 在探究杠杆平衡条件得实验中,我们曾多次改变力和力臂的大小,这样做的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,避免实验结论的偶然性。 故选:A。 3.自行车是简单机械的巧妙结合,如踏脚用到了杠杆原理。若作用在脚踏板上的力为F,下列图中能正确表示出该力的力臂的是(  ) A. B. C. D. 【解答】解:已知作用在脚踏板上的力为F,过支点作力F作用线的垂线段。图示如下: 只有B选项正确。 故选:B。 4.按如下原理制作一杆可直接测量液体密度的秤,称为密度秤,其外形和普通的杆秤差不多,装秤钩的地方吊着一体积为1cm3的较重的合金块,杆上有表示液体密度数值的刻度,当秤砣放在Q点处时秤杆恰好平衡,如图所示。当合金块完全浸没在待测密度的液体中时,移动秤砣的悬挂点,直至秤杆恰好重新平衡,便可直接在杆秤上读出液体的密度,下列说法中错误的是(  ) A.密度秤的零点刻度在Q点 B.密度秤的刻度都在Q点的左侧 C.密度秤的刻度都在Q点的右侧 D.秤杆上密度读数较大的刻度在较小的刻度的左边 【解答】解:A、合金块没有浸入液体时,液体的密度应为零,所以秤的零刻度应该在Q处;故A正确; BC、若秤砣由Q向右移动,它的力臂变长,则左边合金块拉秤杆的力应增大,但合金块受到的浮力不可能竖直向下,所以零点的右边应该是没有刻度的,其刻度都在Q点的左侧。故B正确,C错误。 D、秤砣的质量不变,由Q向左移动时,它的力臂变短,则左边合金块拉秤杆的力减小,说明合金块受到的浮力增大,而合金块排开液体的体积不变,说明液体的密度变大,所以刻度应逐渐变大,即秤杆上较大的刻度在较小的刻度的左边;故D正确 故选:C。 5.重为30牛的A物体,用如右图所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N,F1=18N,F2=8N,A物体在5s内匀速移动的距离均为0.3m,则在该过程中,下列分析正确的是(  ) A.绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大 B.F1做功比F2做功少 C.两种方法中所做的有用功一样多 D.两种方法中机械效率相同 【解答】解: A、A物体移动的速度v物===0.06m/s, 甲图中n=2,则乙图中n=3, 则绳子自由端F1移动的速度:v绳1=2v物=2×0.06m/s=0.12m/s, 绳子自由端F2移动的速度:v绳2=3v物=3×0.06m/s=0.18m/s, 比较可知,绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度小,故A错误。 B、甲图中绳子自由端移动的距离:s1=2s=2×0.3m=0.6m, 乙图中绳子自由端移动的距离:s2=3s=3×0.3m=0.9m, 则F1做功:W总1=F1s1=18N×0.6m=10.8J, F2做功:W总2=F2s2=8N×0.9m=7.2J, 比较可知,F1做功比F2做功多,故B错误。 C、甲图中的有用功:W有1=Gs=30N×0.3m=9J, 乙图中的有用功:W有2=fs=20N×0.3m=6J, 比较可知,甲方法中做的有用功大,故C错误。 D、甲图中的机械效率为:η1=×100%=×100%≈83.3%, 乙图中的机械效率为:η2=×100%=×100%≈83.3%, 比较可知,两种方法中机械效率相同,故D正确。 故选:D。 6.如图所示,粗细均匀的铁棒AB处于静止状态,若在B点用始终垂直于杆的拉力F,使铁棒绕A点匀速转动至水平位置,转动过程中,拉力F将(  ) A.一直不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.先变大后变小 【解答】解:在杠杆缓慢地从地面匀速转动到水平位置的过程中,动力臂L的长度没有变化,阻力G的大小没有变化,而阻力臂L却逐渐增大; 由杠杆的平衡条件知:F?L=G?L′,当L、G不变时,L′越大,那么F越大,因此拉力F在这个过程中逐渐增大。 故选:C。 7.如图所示,将一把米尺从中点O处支起,并在其两边分别挂四个钩码和两个钩码,此时米尺恰好平衡。下列增减或移动钩码的操作中,仍能使米尺继续保持平衡的是(  ) A.两边各加一个钩码 B.两边的钩码各向外移动一格 C.左边增加一个钩码,右边钩码向外移动一格 D.左右两边的钩码各减少一个 【解答】解:设一格为L,一个钩码的重力为G; A、两边各加一个钩码,由杠杆的平衡条件可得5G×2L<3G×4L,米尺不平衡,故A错误; B、两边钩码各向外移动一格,由杠杆的平衡条件可得4G×3L>2G×5L,米尺不平衡,故B错误; C、左端增加一个钩码,右端向外移动一格,由杠杆的平衡条件可得5G×2L=2G×5L,米尺平衡,故C正确; D、左右两边的钩码各减少一个,3G×2L>G×4L,米尺不平衡,故D错误。 故选:C。 8.如图所示,两个物体所受的重力分别为G1和G2,忽略滑轮自重和摩擦,当滑轮平衡时,G1与G2的大小关系是(  ) A.G1=G2 B.G1=2G2 C.2G1=G2 D.3G1=G2 【解答】解:图中是一定一动的滑轮组,可以将G2由于重力而对绳子施加的拉力看作是绳子末端的拉力(该拉力等于G2), 最后一段绳子是由定滑轮引出的,绳子股数是2, 不计摩擦及滑轮重,即在理想状况下,F=G, 所以G2=G1,即G1=2G2。 故选:B。 9.如图所示,在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至水平位置OB,则在转动过程中(  ) A.F变大 B.F先变大后变小 C.F变小 D.F先变小后变大 【解答】解:由图可知,将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时,动力臂不变,阻力不变,阻力臂变大,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,动力逐渐变大。 故选:A。 10.小明在探究杠杆平衡条件时,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,如图,若在右端从1位置→2位置逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,则拉力的变化情况是(  ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 【解答】解: 由图知,测力计在竖直位置时,其动力臂最长;因此测力计由1→2的过程中动力臂先变大后变小,根据杠杆平衡条件可知,测力计的示数先变小后变大。 故选:C。 11.如图所示,均匀木棒AB长为1m,水平放置在O、O′两个支点上。已知AO、O′B长度均为0.25m。若把B端竖直向上稍微抬起一点距离,至少需要用力100N;若把B端竖直向下稍微压下一点距离,则至少需要用力(  ) A.75N B.100N C.200N D.300N 【解答】解:由图可知,若把B端竖直向上稍微抬起一点距离时,O为杠杆的支点,杠杆的中心为C, 动力臂LOB=1m﹣0.25m=0.75m,阻力臂LOC=0.5m﹣0.25m=0.25m, 由杠杆平衡条件可知:FBLOB=GLOC, 即:100N×0.75m=G×0.25m 解得:G=300N, 由图可知,若把B端竖直向下稍微压下一点距离时,O′为杠杆的支点, 动力臂LO′B=0.25m,阻力臂LO′C=0.5m﹣0.25m=0.25m, 由杠杆平衡条件可知:FB′LO′B=GLO′C 即:FB′×0.25m=300N×0.25m 解得:FB′=300N 故选:D。 12.如图所示是某起重机示意图。当重物由主梁右端缓慢移向支点O的过程中,拉力F与重物到支点O的距离s的关系图象是(  ) A. B. C. D. 【解答】解:当重物由主梁右端缓慢移向支点O的过程中,以左侧的支柱为支点,拉力F为动力,重物对杠杆的拉力为重力,大小等于物体的重力G,动力臂为整个主梁的长度,设为L,阻力臂为s, 根据的平衡条件:FL=Gs得, 拉力F为:F=G, 由关系式知:拉力F与重物到支点O的距离s成一次函数关系,且拉力随s的减小而减小,故A符合题意。 故选:A。 13.如图所示为建筑工地上常用的吊装工具,物体M为重5000N的配重,杠杆AB的支点为O,已知OA:OB=1:2,滑轮下面挂有建筑材料P,每个滑轮重100N,工人体重为700N,杠杄与绳的自重、滑轮组摩擦均不计,当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时(  ) A.工人对地面的压力为400N B.建筑材料P重为600N C.建筑材料P上升的速度为3m/s D.物体M对地面的压力为4400N 【解答】解: (1)当工人用300N的力竖直向下拉绳子时,因力的作用是相互的,则绳子对工人会施加竖直向上的拉力,其大小也为300N, 此时人受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F、竖直向上的支持力F支, 由力的平衡条件可得:F+F支=G, 则F支=G﹣F=700N﹣300N=400N, 因为地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力,大小相等, 所以工人对地面的压力:F压=F支=400N,故A正确; B、由图可知n=2,且滑轮组摩擦均不计, 由F=(G+G动)可得,建筑材料P重; G=2F﹣G动=2×300N﹣100N=500N,故B错误; C、物重由2段绳子承担,建筑材料P上升的速度v=v绳=×1m/s=0.5m/s,故C错误; D、定滑轮受向下的重力、3段绳子向下的拉力、杠杆对定滑轮向上的拉力, 由力的平衡条件可得:FA′=3F+G定=3×300N+100N=1000N; 杠杆对定滑轮的拉力和定滑轮对杠杆的拉力是一对相互作用力,大小相等,即FA=F′A=1000N; 根据杠杆的平衡条件:FA×OA=FB×OB,且OA:OB=1:2, 所以,FB===500N; 因为物体间力的作用是相互的, 所以杠杆对物体M的拉力等于物体M对杠杆的拉力,即FB′=FB=500N; 物体M受竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的拉力, 则物体M受到的支持力为:FM支持=GM﹣FB′=5000N﹣500N=4500N, 因为物体间力的作用是相互的, 所以物体M对地面的压力:FM压=FM支持=4500N.故D错误; 故选:A。 14.在杠杆的两端挂着质量和体积都相同的铝球和铁球,这时杠杆平衡将两球分别浸泡在质量和溶质质量分数都相同的稀硫酸中(如图所示),直至两个烧杯中均没有气泡产生为止,两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中正确的是 ①反应结束后,烧杯甲中的溶液质量大 ②反应结束后,烧杯乙中的溶液质量大 ③拿掉烧杯后,要使杠杆重新平衡,支点应向A端移动 ④拿掉烧杯后,要使杠杆重新平衡,支点应向B端移动(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解答】解:通过化学方程式可算出铁球和铝球减少的质量比。 设消耗的铁和铝的质量分别为x、y,硫酸的质量为100g,质量分数为a%则: Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑    2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 56  98               54  294 x  100g×a%             y  100g×a% 即 =, 解得:x=g, =, 解得:y=g, 故消耗的铁和铝的质量之比为:g:g=28:9 ①②、因为铁球减少的质量大,则放铁球的那个烧杯溶液质量增加的多,即烧杯乙中溶液质量大,故①错误,②正确; ③④因为铁球减少的质量大,所以拿掉烧杯后杠杆向铝球倾斜,要想使杠杆平衡,支点应向A端移动,故③正确,④错误。 故选:C。 15.如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深10m,水深4m,物体质量为200kg,体积为0.05m3,汽车重为3×104N,汽车受到的阻力恒为车重的0.05倍,物体在汽车的作用下以0.6m/s的速度匀速上升(不计摩擦、绳重和滑轮重)下列说法正确的是(  ) A.汽车行驶的速度为0.2m/s B.物体上升过程中机械能保持不变 C.物体露出水面前汽车匀速拉绳子时的拉力大小为500N D.物体完全离开水面到刚离开井口,汽车做功大小为2.1×104J 【解答】解: A、由图可知,滑轮组中由3股绳子承担重物,已知物体上升的速度为0.6m/s,则汽车行驶的速度v=3v物=3×0.6m/s=1.8m/s,故A错误; B、物体匀速上升过程中,质量不变、速度不变,则动能不变;同时高度变大,重力势能变大;因物体的动能不变、重力势能变大,所以机械能变大,故B错误; C、物体的重力: G=mg=200kg×10N/kg=2000N; 物体露出水面前,物体受到的浮力: F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m3=500N, 滑轮组对物体的拉力: F拉=G﹣F浮=2000N﹣500N=1500N, 由图知,n=3,不计摩擦、绳重和滑轮重,物体露出水面前汽车匀速拉绳子时的拉力: F=F拉=×1500N=500N,故C正确; D、由题知,汽车受到的阻力为:f=0.05G车=0.05×3×104N=1500N; 物体完全离开水面后汽车对绳子的拉力: F′=G物=×2000N=, 汽车匀速直线运动,受到平衡力作用,在水平方向上,汽车受到向右的牵引力、向左的拉力、向左的阻力作用; 由力的平衡条件可得牵引力: F牵=F′+f=+1500N=; 汽车运动的距离:s车=3h=3×(10m﹣4m)=18m; 牵引力做功为:W牵=F牵s车=×18m=3.9×104J,故D错误。 故选:C。 二.填空题(共5小题) 16.如图所示是学校里面常用的一种移动指示牌,结构示意图如图所示,其中AB为指示牌牌面,CD和BE为支架(支架重力不计)。指示牌被风吹倒时可看做杠杆,根据图示风向,则支点是 C 点(填图中字母),若增大BE的长度,则指示牌更 容易 (填“容易”或“不容易”)被风吹倒。 【解答】解:根据图示风向可知,当指示牌刚好把D端吹离地面时,支点为C点; 根据题意可知,指示牌的模型可以看作杠杆模型,当指示牌的D端被吹离地面时,支点为C点,如下图: 把风力看成动力,那阻力是指示牌重力; 根据杠杆平衡条件可得:G?CE=F?L, 因此若增大BE的长度,则力臂L增大,则它更容易被风吹倒。 故答案为:C;容易。 17.如图所示,不计滑轮重及摩擦,物体A、B均重为20牛。当用力F2匀速提升物体B时,此时力F2大小为 10 牛。当用力F1匀速提升物体A时,使用该滑轮可以改变 力的方向 。若F1和F2所做的功相等,物体A、B移动的距离之比是 1:1 。 【解答】解:(1)提升B物体使用的是动滑轮,不计滑轮的重和摩擦,能省一半力,拉力F2=G=×20N=10N。 (2)提升A物体使用的是定滑轮,使用定滑轮虽然不能省力,但可以改变力的方向。 (3)使用任何机械都不省功,不计滑轮重和摩擦,则拉力做功等于克服物体重力做的功; 若F1和F2所做的功相等,即克服物体重力做的功相等,因物体A、B的重力G相同,则根据W=Gh可知,A、B移动的距离h相同,即A、B移动距离之比是1:1。 故答案:10;力的方向;1:1。 18.如图,物体A重50牛,若滑轮的重力,绳重及摩擦不计,那么当滑轮在力的作用下以2米/秒的速度匀速上升时,物体A上升的速度是 4 米/秒,在0.5秒内拉力F做的功是 100 焦。 【解答】解: (1)由图知,物体移动的速度是滑轮移动速度的2倍, 即:v物=2v轮=2×2m/s=4m/s, (2)拉力端移动的速度: vF=v轮=2m/s, 0.5s拉力端移动的距离: s=vt=2m/s×0.5s=1m, 若滑轮的重力、绳重及摩擦力不计,拉力F=2G=2×50N=100N, W=Fs=100N×1m=100J。 故答案为:4;100。 19.小华利用圆柱形的铅笔、全长15cm的钢尺以及重0.3N的橡皮组装成如图所示的杠杆,此时应沿 逆 (顺/逆)时针方向旋动铅笔,调整钢尺到水平平衡;平衡时,发现橡皮的中心在钢尺2.5cm刻度处,铅笔在4.5cm刻度处,则钢尺的重力G= 0.2 N。 【解答】解: 由图可知,此时以铅笔为杠杆,右端下沉,为了使钢尺在水平位置平衡,应使得橡皮的压力的力臂变大,钢尺的重力的力臂减小,所以使铅笔逆时针转动; 钢尺在水平位置平衡时,以铅笔为支点,根据杠杆的平衡条件可知: F1L橡皮=GL钢尺,则钢尺的重力为: G===0.2N。 故答案为:逆;0.2。 20.早期市场上销售的电饭锅没有高压功能,其结构如图所示,目前一些家庭还在使用这种电饭锅。从图中可看出,感温磁体和受热面固定在一起并和发热板及内锅底密切接触。煮饭开始时,向下按动开关,通过传动杆AOB使永久磁体在重力和弹簧弹力共同的作用下下落,上下触点接触,电路接通,电热体通电发热,发热板升温,当温度上升到103℃时,感温磁体磁性消失,永久磁体在重力和弹簧弹力共同的作用下下落,上下触点分开(图中所示情形),电路被切断,加热随即停止。该电饭锅在稍大于一标准大气压下, 能 把水烧开(选填“能”或“不能”)。由AOB构成的杠杆是 费力 杠杆(选填“省力”或“费力”);若BO=4AO,手按下5mm时可使上下触点接触,那么设计永久磁体和感温磁体的间隔应小于 20 mm。 【解答】解: (1)一标准大气压下水的沸点是100℃,该电饭锅在稍大于一标准大气压下水的沸点不会低于100℃,所以能把水烧开; (2)由图可知:煮饭时用手向下按开关,动力作用在A处、阻力作用在B处,O为支点,动力臂小于阻力臂,所以由AOB构成的杠杆为费力杠杆; (3)由于BO=4AO,根据杠杆平衡条件可知,动力臂和阻力臂之比:= 由题意和图示可知,手在A端按下开关5mm时,B端上升的高度应等于永久磁体和感温磁体之间的距离, 由功的原理有:FAhA=FBhB, 所以永久磁体和感温磁体之间的距离:L=hB=。 故答案为:能;费力;20mm。 三.实验探究题(共3小题) 21.某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点,相关数据记录在下表中。 实验次数 钧码重/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 1 4 0.10 1.8 0.3 1 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 匀速 拉动弹簧测力计。 (2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为 0.05 m/s。 (2)第三次实验中,绳端移动的距离为 0.45 m。 【解答】解: (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,测力计示数才等于拉力大小; (2)第二次实验中,钩码运动的速度:v===0.05m/s; (3)由图知,绳子的有效段数n=3,第三次实验中,绳端移动的距离为s=nh=3×0.15m=0.45m。 故答案为:(1)匀速;(2)0.05;(3)0.45。 22.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 (1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆处于如图甲所示的静止状态,他应把杠杆左端的平衡螺母向 右 (选填“左”或“右”)侧调节,使杠杆在水平位置平衡。 (2)某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是:动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离,你认为他的结论 不可靠 (选填“可靠”或“不可靠”),原因是 杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊,不能得到普遍结论 。 (3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆 左端下沉 (选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。 (4)取下A点下方所挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直 向上 (选填“向上”或“向下”)拉杠杆,才能使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F1,如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆,使杠杆仍处于水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F2,则F2 > F1(选填“>”、“=”或“<”) 【解答】解:(1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,左端的平衡螺母应向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡; (2)杠杆在水平位置平衡,并且动力和阻力垂直作用在杠杆上,此时动力臂和阻力臂都在杠杆上,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立;原因是 杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊,不能得到普遍结论,当动力和阻力不垂直作用在杠杆上,动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立; (3)若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格,则左侧3G×3L=9GL,右侧2G×4L=8GL,因为9GL>8GL 杠杆不能平衡,左端下沉; (4)取下A点下方所挂钩码,根据杠杆的平衡条件,改用弹簧测力计在C点向上拉,此时弹簧测力计的示数为F1,力与力臂的乘积相等,才能使杠杆在水平位置平衡; 将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆,使杠杆仍处于水平位置平衡,阻力与阻力臂不变,动力臂减小,此时弹簧测力计的示数为F2变大,则F2>F1。 故答案为:(1)右;(2)不可靠; 杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊,不能得到普遍结论;(3)左端下沉;(4)向上;>。 23.用图示装置探究“斜面的机械效率”,实验记录如表: 实验次数 物体种类 物重G/N 斜面高h/cm 沿斜面的拉力F/N 斜面长s/cm 机械效率η/% 1 木块 4 15 1 100 60 2 小车 4 15 100 (1)沿斜面拉动物体时,应使其做 匀速直线 运动。 (2)根据图中测力计示数,可知第2次实验的机械效率为 75 %.由实验可得初步结论: ①利用斜面可以省 力 (选填“力”或“功”); ②斜面倾斜程度相同时, 摩擦力 越小,机械效率越大。 (3)第2次实验中,木块所受摩擦力为 0.2 N。 【解答】解:(1)沿斜面拉动物体时,为使弹簧测力计的示数稳定,便于读数,所以应尽量使物体做匀速直线运动。 (2)由图可知,第2次实验弹簧测力计的示数即拉力F=0.8N, 则斜面的机械效率:η===×100%=75%。 ①因0.8N和1N都小于4N,故利用斜面可以省力;(因机械效率小于1,故利用机械做的功大于直接用手做的功,不能省功); ②比较两次的机械效率可知,第2次机械效率大,斜面的倾斜程度相同,在同样条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦,则第2次小车所受的摩擦力小, 由此可得结论:斜面倾斜程度相同时,摩擦力越小,机械效率越大。 (3)由第2次实验的数据可知,沿斜面拉木块做的有用功:W有=Gh=4N×0.15m=0.6J, 拉力做的总功:W总=Fs=0.8N×1m=0.8J, 则额外功W额=W总﹣W有=0.8J﹣0.6J=0.2J, 由W额=fs得,木块所受摩擦力:f===0.2N。 故答案为:(1)匀速直线;(2)75;①力;②摩擦力;(3)0.2。 四.解答题(共2小题) 24.如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动,当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时,轻杆恰好在水平位置平衡,此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出,物体乙未与容器底接触,已知轻杆长2.2m,支点O距端点B的距离为1.2m,物体甲的质量为8.28kg,物体乙的体积为0.001m3.(g=l0N/kg。忽略绳重,不计弹簧测力计的重力) 求:(1)甲物体的重力; (2)乙物体受到水的浮力; (3)弹簧测力计的示数; (4)乙物体的密度。 【解答】解:(1)甲物体的重力: G甲=m甲g=8.28kg×10N/kg=82.8N; (2)乙物体受到水的浮力: F浮乙=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N; (3)根据杠杆的平衡条件:FA?OA=FB?OB得, FB====69N; (4)由力的平衡得G乙=F浮+FB=10N+69N=79N; m乙===7.9kg; ρ乙===7.9×103kg/m3。 答:(1)甲物体的重力为82.8N; (2)乙物体受到水的浮力为10N; (3)弹簧测力计的示数为69N; (4)乙物体的密度为7.9×103kg/m3。 25.如图甲是小明设计的“空气浮力演示器”:将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上,调节配重质量使二者保持静止,用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气,可根据现象证明空气浮力的存在。已知金属球重5牛,体积为5×10﹣3米3.(滑轮和细线的重力、配重的体积及各种摩擦均忽略不计) (1)用气泵向甲装置玻璃容器内压入空气,观察到什么现象可以说明金属球受到空气浮力的作用? 金属球上升(或配重下降) 。 (2)制作该演示器中的空心金属球,用了体积为5×10﹣5米3的金属材料求该金属材料的密度。 (3)小明想通过最小刻度为0.1牛的弹簧测力计反映空气浮力大小的变化,他设想将该演示器改进成如图乙所示装置。压入空气前,容器内原有的空气密度为1.2千克/米3,现通过气泵向玻璃容器内压入空气,使容器内空气密度增大到3.0千克/米3,能否使演示器中的弹簧测力计示数变化值大于0.1牛,请通过计算说明。 【解答】解: (1)由题知,演示器容器内定滑轮下所挂金属球和配重平衡,即G球=G配, 向甲玻璃容器内压入空气后,若金属球受到空气浮力的作用,则金属球对左侧绳子拉力F=G球﹣F浮,所以F<G配,金属球会上升(或配重下降); (2)金属球重5N,所用金属材料的体积5×10﹣5m3, 则金属材料的密度:ρ====10×103kg/m3; (3)由阿基米德原理可得,压入空气前金属球受到的浮力: F浮1=ρ气1gV球=1.2kg/m3×10N/kg×5×10﹣3m3=0.06N, 金属球对定滑轮左侧拉力F=G球﹣F浮1, 滑轮和细线的重力不计,定滑轮两边绳子拉力向下且相等,弹簧测力计的拉力向上, 所以,由力的平衡条件可得,测力计的示数(测力计的拉力): F1=2(G球﹣F浮1)=2×(5N﹣0.06N)=9.88N, 同理可得,压入空气后金属球受到的浮力: F浮2=ρ气2gV球=3.0kg/m3×10N/kg×5×10﹣3m3=0.15N, 此时弹簧测力计的示数: F2=2(G球﹣F浮2)=2×(5N﹣0.15N)=9.7N, 所以弹簧测力计示数变化值: △F=F1﹣F2=9.88N﹣9.7N=0.18N>0.1N。 故答案为:(1)金属球上升(或配重下降); (2)该金属材料的密度为10×103kg/m3; (3)能使演示器中的弹簧测力计示数变化值大于0.1牛。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/21 23:13:59;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7205747 [精]2020年中考专题复习-实验探究题(化学)

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——实验探究题(化学) 一.实验探究题(共12小题) 1.某化学兴趣小组同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验: (1)试管①中的现象是    ,反应后试管②中一定有的阳离子是   (写离子符号)。 (2)试管③中反应的化学方程式为   。 (3)实验中发现试管④中固体全部溶解,试管⑤中产生白色沉淀,接着向试管⑤中滴加氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系,如图2所示。则试管④中的溶质有   ;图2中a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为   。 2.如图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题。 (1)A中的实验现象是   ; (2)C中发生反应的化学方程式为  ; (3)将这三个实验后的所有物质倒入同一洁净的烧杯中,静置,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液与足量稀盐酸混合,无明显现象。综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和   ,可能含有的溶质是   。 3.初中化学课上,同学们利用下列试验探究碱的化学性质: (1)A实验中发生反应的化学方程式为   其基本反应类型为   。 (2)B实验中观察到现象的原因是   (用文字叙述)。 (3)C实验中可观察到的现象是   。 (4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。得知废液显   性。为探究废液的成分,将废液过滤,向滤液中加入足量的硝酸钙溶液,得到白色沉淀,红色褪去。于是同学们确定废液中除酚酞、碳酸钙、水以外,肯定还含有   ,一定没有   。 4.某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了如图两个实验: 【实验一】:把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中,最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。 (1)根据上述现象判断,试管①中一定反应完全的是   (填化学式);写出试管②中发生反应的化学方程式   ;混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式   。 (2)混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是   (填化学式,下同)可能含有的溶质是   。 【实验二】: 组合序号 ① ② ③ 组合的溶液 H2SO4NaOH H2SO4NaCl H2SO4Na2CO3 (3)在组合①、②、③中,组合   无明显现象,但它们的实质不同,为了证明实质不同,小夕在实验过程中使用了酚酞试液。 (4)实验结束后把3个组合反应后的溶液混合,混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成一定有的是   (填化学式)。 【结论】:复分解反应发生的条件是:生成物中有沉淀,气体或水生成。 【反思】上述实验后的废液应   处理。 5.兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行了如下实验: (1)如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中,则甲中发生反应的化学方程式为   ,乙中的现象为   。 (2)一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu,如图B所示。甲中出现气泡,可知图A中烧杯甲经过一段时间后的溶质是   ,乙中无明显现象,则图B的烧杯乙中的物质是   ,可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为   。 6.酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。某化学兴趣小组同学对“盐酸中和氢氧化钠溶液”的反应进行探究。 (1)小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,测出反应过程中溶液的 pH变化如图所示。 ①该反应的化学方程式为:   。 ②该实验操作是将   滴加到另一种溶液中。 ③当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的阳离子有(写符号)   。 ④当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变   色。 (2)小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,向氢氧化 钠溶液里滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他 对所得溶液的酸碱性进行探究。 (探究目的)探究所得溶液的酸碱性。 (提出猜想)所得溶液可能呈酸性,也可能呈   性,还可能呈碱性。 (实验验证) 实验操作 实验现象 结论 用试管取该溶液1﹣2mL,滴入1 ﹣2滴无色酚酞试液,振荡。 无色酚酞试液变   色 溶液呈碱性 无色酚酞试液不变色 溶液呈    (交流与反思) ①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是   (写符号)。 ②若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:取样,加入   ,若有    现象,则呈酸性;若无明显现象,则呈中性。 7.某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A﹣H编号后,做如下实验。 (1)实验中观察到有气泡出现的试管是   ,有沉淀生成的试管是   ; (2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式    ; (3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,则该滤液中的溶质是   ; (4)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的下列   (填序号)后,溶液变为蓝色。 A.酒精溶液 B.火碱溶液 C.稀流酸 D.氯化钠溶液 由此推断,该试管中最初盛有的物是   。 8.中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3. (1)烧杯中发生反应的化学方程式为    ; (2)仪器A中溶液的溶质是   (填化学式); (3)图3中V的数值最接近   (填6、12或16); (4)下列说法错误的是   。 A.图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH; B.取图2中c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C.图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加; D.通过图3中f→g变化趋势可说明该反应的热量变化。 (5)通过图3可知,中和反应是   反应(填“放热”或“吸热”)。如果改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,你认为该方案   (填“合理”或“不合理”)。理由是   。 9.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,李佳沛和张嘉鑫同学设计了如图实验方案: (1)无色气体X的化学式为   ; (2)据以上流程图分析,蓝色溶液B中的阳离子一定有   (填写化学符号); (3)无色溶液A中一定有   (填写化学式); (4)实验完毕时,张志昊将溶液A和溶液B进行混合,他发现无明显现象产生,请你帮忙分析原因   ; (5)原固体粉末不能确定的物质是   。 10.甲、乙两个化学兴趣小组分别利用实验桌上的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验。甲组同学将一定量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未能观察到明显现象,于是进行了如下探究: 实验一:探究氢氧化钠和稀盐酸是否能发生反应。 序号 实验操作 实验现象 实验结论 1 取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,滴加酚酞溶液 溶液变红色 氢氧化钠与稀盐酸不反应 2 取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,加入锌粒 现象A 氢氧化钠与稀盐酸发生反应 (1)现象A为:   。 (2)对于不同的实验结果,小组经讨论认为实验   (填“1”或“2”)不严谨,理由是:   。 乙组同学将稀盐酸滴入另一份未盖好瓶塞的氢氧化钠溶液中实验时,观察到有气泡产生这一反常现象,他们得出该氢氧化钠已变质。 实验二:测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。 他们在老师的帮助下设计了如图装置进行实验。实验中样品质量为M克,最后测得实验后C瓶质量增加了N克,根据M、N,可计算得出该样品中碳酸钠的质量分数。 (3)氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是   。 (4)若没有B装置,则测出的碳酸钠质量分数将   (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (5)实验中,待A中反应结束后,需通入充足氮气,该操作的目的是   。 11.工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.草酸晶体(H2C2O4?3H2O)在浓硫酸作用下会受热分解:H2C2O4?3H2O CO2↑+CO↑+4H2O.为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学在教师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)开展探究,并得到正确的结论。已知碱石灰是由固体氢氧化钠和氧 化钙组成的混合物,整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量。请回答下列问题: (1)用草酸晶体制取一氧化碳气体,其发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气装置   (填“相同”或“不相同”)。 (2)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则 A、C中的试剂依次是   (填字母编号)。 a.浓硫酸 b.碳酸氢钠溶液 c.氢氧化钠溶液 (3)对D装置加热前和停止加热后,都需要通入过量的CO,其作用分别是:加热前将装置中的空气排出,防止发生爆炸;停止加热后   。 (4)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式   。 (5)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。若实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是   (精确到0.1%)。 (6)本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会   (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。 12.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠,化学兴趣小组在实验室开展如图1所示探究活动,请完成下列问题。 探究一:除去粗盐中不溶性杂质。 (1)操作①中必须用到的一种仪器是   (填字母序号,下同); A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管 (2)操作③的名称是   ,该操作中玻璃棒的作用为   ; (3)操作④“蒸发结晶”中,用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、火柴,玻璃棒,石棉网、酒精灯、    ; (4)如果称得粗盐的质量为5g。称得精盐的质量为5.1g,则下列分析正确的是   。 A.精盐的产率一定为98.04% B.精盐的产率一定为102% C.蒸发操作中可能有水分没有蒸干 D.溶解操作中可能有粗盐没有溶解 探究二:除去精盐中可溶性杂质提取纯净氯化钠固体(如图2所示,该探究中,微溶物不沉淀)。 (1)甲试剂为氯化钡溶液、乙试剂为碳酸钠溶液,加入这两种试剂顺序   (填“能”或“不能”)颠倒; (2)在白色滤渣中加入稀盐酸,沉淀部分溶解,结合流程图示2推断该精盐中,除NaCl外,一定不含有   (填“化学式”,下同),可能含有   ; (3)写出加入试剂甲发生反应的化学方程式   ; (4)加入适量试剂丙的目的是   ; (5)若实验过程中不考虑损耗,最终得到的NaCl固体的质量将   (填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量。 参考答案与试题解析 1、(1)溶液变为红色;Fe2+; (2)Fe2O3+3H2SO4═2Fe2(SO4)3+3H2O; (3)H2SO4、Fe2(SO4)3;NaOH+HCl═NaCl+H2O。 2、(1)澄清的石灰水变浑浊; (2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH; (3)NaCl,CaCl2。 3、(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O;复分解反应; (2)二氧化碳与氢氧化钠反应,使容器内气体减少,压强减小; (3)产生白色沉淀; (4)碱性;Na2CO3、 NaCl;NaOH、HCl、Ca(OH)2 4、(1)CuSO4;BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2;CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl。 (2)Na2SO4、NaCl;NaOH。 (3)①②。 (4)NaCl、Na2SO4;回收。 5、(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;锌的表面有红色固体析出,溶液由蓝色变无色; (2)H2SO4、ZnSO4;ZnSO4;Zn>R>Cu>Ag 6、(1)①NaOH+HCl═NaCl+H2O。②氢氧化钠溶液。③H+、Na+。④蓝。 (2)中;红;中性或酸性。 ①OH﹣ ②碳酸钠溶液;气泡产生 7、(1)BD;GH。 (2)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O。 (3)氢氧化钠、碳酸钠。 (4)B;紫色石蕊试液。 8、(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O; (2)HCl; (3)12; (4)C; (5)放热;不合理;固体氢氧化钠溶于水放热。 9、(1)CO2。 (2)H+、Ca2+、Cu2+。 (3)NaOH、NaCl、Ca(NO3)2。 (4)B中过量的硝酸将A中的氢氧化钠反应完全。 (5)NaNO3、NaCl。 10、(1)固体不溶解,无明显现象; (2)1; 可能是氢氧化钠与盐酸不反应,也可能是氢氧化钠有剩余; (3)氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应,使其变质; (4)偏大; (5)使残留在装置中的气体全部吸收。 11、(1)不相同。 (2)c、a。 (3)防止铁被氧化。 (4)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。 (5)76.0%。 偏小。 12、探究一:(1)A; (2)过滤;引流; (3)蒸发皿; (4)C; 探究二:(1)不能; (2)MgCl2;Na2SO4; (3)BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl; (4)除去过量的氢氧化钠和碳酸钠; (5)大于。 一.实验探究题(共12小题) 1.【解答】解:(1)酸能使紫色石蕊试液变红,故试管①中的现象是溶液变为红色;铁与盐酸反应,生成氯化亚铁和氢气,反应后试管②中一定有的阳离子是亚铁离子,符号为:Fe2+;故填:溶液变为红色;Fe2+; (2)氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,试管③中反应的化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4═2Fe2(SO4)3+3H2O.故填:Fe2O3+3H2SO4═2Fe2(SO4)3+3H2O; (3)ab段不产生沉淀,说明试管④中的溶质有反应生成的硫酸铁和过量的硫酸; 图2中a~b段对应溶液中,一定发生的反应是硫酸和氯化钡反应生成的盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O; 故填:H2SO4、Fe2(SO4)3;NaOH+HCl═NaCl+H2O。 2.【解答】解:(1)二氧化碳通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊; (2)氢氧化钙与碳酸钠反应生了碳酸钙和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH; (3)上层溶液为无色,说明溶液中无碱性物质,溶液显酸性或中性;底部有白色沉淀。可知是反应生成的碳酸钙沉淀,说明溶液中无酸性物质,故溶液中无氢氧化钙、盐酸、碳酸钠;综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和生成的氯化钠;可能含有的溶质是氯化钙。 故答案为:(1)澄清的石灰水变浑浊; (2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH; (3)NaCl,CaCl2。 3.【解答】解:(1)稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;符合“两交换,价不变”的特征,是复分解反应; (2)B实验中观察到现象的原因是:二氧化碳和氢氧化钠溶液反应使瓶内压强降低; (3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙,C实验中可观察到的现象是:产生白色沉淀; (4)无色酚酞试液在碱性溶液中显红色,所以废液显碱性;向滤液中加入足量的硝酸钙溶液,得到白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,还含有氯化钠;一定不含盐酸;红色褪去说明溶液中不含氢氧化钠和氢氧化钙; 故答案为: (1)NaOH+HCl=NaCl+H2O;复分解反应; (2)二氧化碳与氢氧化钠反应,使容器内气体减少,压强减小; (3)产生白色沉淀; (4)碱性;Na2CO3、 NaCl;NaOH、HCl、Ca(OH)2。 4.【解答】解:(1)试管①2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,试管②BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2,而反应后上层清液混合后,只生成了蓝色沉淀和无色溶液,说明只有氢氧化铜沉淀生成,没有硫酸钡沉淀生成,说明不含有氯化钡,溶液为无色,则不存在铜离子,而在试管②不存在氢氧根,所以只能是①中提供,所以①中上层清液含有氢氧化钠,因此硫酸铜被全部消耗,②中氯化钡被全部消耗;氯化铜和氢氧化钠是两个试管反应后一定存在的物质,所以一定发生的反应为氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,而试管②中硫酸铜是否剩余无法判断,但是最终为无色溶液,溶液中肯定不存在铜离子,所以硫酸铜若存在也是被氢氧化钠消耗完毕生成氢氧化铜和硫酸钠; 故答案为:CuSO4;BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2;CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl。 (2)试管①生成硫酸钠和剩余氢氧化钠,试管②氯化钡不存在,硫酸铜是否存在不确定,氯化铜一定存在,两试管上层清液混合,氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,硫酸钠不参与反应,存在溶液中,所以硫酸钠一定存在,氯化钠为生成物一定存在,至于氢氧化钠是否有剩余无法判断,所以为可能存在; 故答案为:Na2SO4、NaCl;NaOH。 (3)①中硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,②中两者不反应,③中硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,有气泡出现,所以③可以观察到现象,其余两个无明显现象; 故答案为:①②。 (4)酚酞在碱性溶液中显红色,酸性和中性溶液为无色,混合后为无色,则不存在碱性物质,所以氢氧化钠和碳酸钠无剩余,硫酸显酸性,氯化钠溶液为中性,都不变色,而①中发生反应生成硫酸钠和水,②不反应,③中生成硫酸钠、水和二氧化碳,所以溶质一定有生成的硫酸钠和不参与反应的氯化钠,而硫酸是否有剩余无法判断; 故答案为:NaCl、Na2SO4。 【反思】废液不得直接排放,需要回收处理后排放,避免污染环境; 故答案为:回收。 5.【解答】解:(1)甲中锌与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;乙中锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜,反应的现象为锌的表面有红色固体析出,溶液由蓝色变无色。 (2)一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu,如图B所示。甲中出现气泡,说明生成了氢气,则说明图A中烧杯甲经过一段时间后的溶质是H2SO4、ZnSO4;乙中无明显现象,说明图B的烧杯乙中的物质不含硫酸铜,说明R不能与硫酸锌溶液反应,则溶质为硫酸锌;则R的金属活动性比锌弱,比氢强,可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为Zn>R>Cu>Ag。 故答案为: (1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;锌的表面有红色固体析出,溶液由蓝色变无色; (2)H2SO4、ZnSO4;ZnSO4;Zn>R>Cu>Ag。 6.【解答】解:(1)①氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,该反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O。 故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O。 ②过程中溶液pH由小于7变成大于7,说明该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到盐酸中。 故填:氢氧化钠溶液。 ③当加入溶液的质量为ag时,稀盐酸过量,所得溶液中的阳离子有盐酸中的氢离子和反应生成氯化钠中的钠离子。 故填:H+、Na+。 ④当加入溶液的质量为bg时,氢氧化钠溶液过量,溶液显碱性,向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变蓝色。 故填:蓝。 (2)(提出猜想) 所得溶液可能呈酸性,也可能呈中性,还可能呈碱性。 故填:中。 (实验验证) 用试管取该溶液1﹣2mL,滴入1﹣2滴无色酚酞试液,振荡,如果酚酞试液变红色,说明溶液显碱性,如果酚酞试液不变色,说明溶液显中性或显酸性。 故填:红;中性或酸性。 (交流与反思) ①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH﹣。 故填:OH﹣。 ②取样,加入碳酸钠溶液,若有气泡产生,是因为碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳,则呈酸性;若无明显现象,说明溶液中不含有盐酸,则呈中性。 故填:碳酸钠溶液;气泡产生。 7.【解答】解:(1)实验中观察到有气泡出现的试管是BD,这是因为B中反应生成氢气,D中反应生成二氧化碳; 有沉淀生成的试管是GH,这是因为G中反应生成碳酸钙沉淀,H中反应生成碳酸钙沉淀。 故填:BD;GH。 (2)实验中无明显现象产生的试管是F,这是因为虽然氢氧化钙能和稀盐酸反应,但是反应过程中无明显现象,发生的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O。 故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O。 (3)实验后试管的底部有白色固体的是GH,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,则该试管是G,这是因为碳酸钠过量,稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,后和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此该滤液中的溶质是氢氧化钠、碳酸钠。 故填:氢氧化钠、碳酸钠。 (4)实验后某试管中为红色溶液的试管是AE,A中加入过量的火碱溶液时,氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠过量时溶液显碱性,能使石蕊试液变蓝色。 故填:B;紫色石蕊试液。 8.【解答】解:(1)在烧杯中氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O; (2)仪器A中是盐酸溶液,溶质是HCl; (3)根据图2和图3 的信息可知,该反应是放热反应,当二者恰好完全反应时,溶液的温度最高,所以图3中V的数值最接近12; (4)A.在图2中b点所示溶液中pH>7溶液呈碱性,溶液中的溶质是NaCl和NaOH,故A正确; B.图2中在c点盐酸和氢氧化钠恰好完全反应,溶质是NaCl,溶液加热蒸干所得固体为纯净物,故B正确; C.图2中在c点盐酸和氢氧化钠恰好完全反应,c→d所示溶液中,氯化钠的质量不会增加,故C错误; D.图3中f→g变化趋势可说明该反应是放热反应,故D正确。 (5)根据图3曲线变化可知随着反应进行温度升高,反应为放热反应,固体氢氧化钠溶于水的过程中也放出一定的热量,故用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,显然不合理。 故答案为: (1)NaOH+HCl=NaCl+H2O; (2)HCl; (3)12; (4)C; (5)放热;不合理;固体氢氧化钠溶于水放热。 9.【解答】解:(1)据以上流程图分析,沉淀中加入稀硝酸,产生无色气体二氧化碳,说明沉淀中含有碳酸钙,无色气体是碳酸钙和稀硝酸反应生成的二氧化碳,二氧化碳的化学式是CO2。 故填:CO2。 (2)据以上流程图分析,沉淀中加入稀硝酸,产生无色气体二氧化碳,说明沉淀中含有碳酸钙,得到蓝色溶液,是因为氢氧化铜和稀硝酸反应生成了硝酸铜,因此蓝色溶液B中的阳离子一定有:过量的硝酸中的氢离子,反应生成的硝酸钙中的钙离子和硝酸铜中的铜离子。 故填:H+、Ca2+、Cu2+。 (3)无色溶液A中通入二氧化碳,产生白色沉淀,是因为二氧化碳和溶液中的氢氧化钠反应生成了碳酸钠,碳酸钠和硝酸钙反应生成白色沉淀碳酸钙,因此无色溶液A中一定有过量的氢氧化钠、氢氧化钠和氯化铜反应生成的氯化钠、硝酸钙。 故填:NaOH、NaCl、Ca(NO3)2。 (4)实验完毕时,张志昊将溶液A和溶液B进行混合,他发现无明显现象产生,即不产生蓝色沉淀,是因为B中过量的硝酸将A中的氢氧化钠反应完全。 故填:B中过量的硝酸将A中的氢氧化钠反应完全。 (5)原固体粉末不能确定的物质是硝酸钠、氯化钠,是因为无论是否含有硝酸钠,实验现象都一样,和硝酸银反应生成白色沉淀的氯化钠可能只是氯化铜和氢氧化钠反应生成的,也可能既有反应生成的,也有固体粉末中的。 故填:NaNO3、NaCl。 10.【解答】解:实验一、(1)取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,滴加酚酞溶液,溶液变红色,说明溶液呈碱性,盐酸已完全反应,加入锌粒后,锌粒不反应,因此无现象; (2)取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,滴加酚酞溶液,溶液变红色,可能是氢氧化钠与盐酸不反应,也可能是氢氧化钠与盐酸反应了,氢氧化钠有剩余,无法判断氢氧化钠与稀盐酸是否反应,故实验1不严谨; 实验二、(3)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质。 (4)B装置中装有浓硫酸,浓硫酸的作用是吸收水蒸气,干燥气体,若没有B装置,使气体质量增大,计算出的碳酸钠质量也增大,导致碳酸钠质量分数将偏大。 (5)实验前通氮气是为了除去装置中的空气,以防测定结果偏高,实验后还要继续通氮气是为了使残留在装置中的气体全部被吸收。 故答案为:(1)固体不溶解,无明显现象; (2)1; 可能是氢氧化钠与盐酸不反应,也可能是氢氧化钠有剩余; (3)氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应,使其变质; (4)偏大; (5)使残留在装置中的气体全部吸收。 11.【解答】解:(1)用草酸晶体制取一氧化碳气体,其发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气装置不相同,是因为用草酸晶体制取一氧化碳气体时需要利用浓硫酸作催化剂。 故填:不相同。 (2)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则 A、C中的试剂依次是氢氧化钠溶液(吸收二氧化碳)、浓硫酸(吸收水蒸气)。 故填:c、a。 (3)对D装置加热前和停止加热后,都需要通入过量的CO,其作用分别是:加热前将装置中的空气排出,防止发生爆炸;停止加热后防止铁被氧化。 故填:防止铁被氧化。 (4)D装置中,高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,和氧化亚铁反应生成铁和二氧化碳,和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,FeO+COFe+CO2,Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。 故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。 (5)若实验前后称得E装置增重6.6g,说明反应生成了6.6g二氧化碳,由反应的化学方程式可知,生成的二氧化碳中,氧元素一半来自于铁的氧化物,因此铁红中氧元素质量:6.6g×÷2=2.4g, 则此铁红中铁的质量分数是:×100%=76.0%, 故填:76.0%。 (6)本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则部分水蒸气会进入E装置,导致测定的二氧化碳质量偏大,从而导致计算的铁红中的氧元素质量偏大,则测得样品中铁的质量分数会偏小。 故填:偏小。 12.【解答】解:探究一:(1)把大颗粒粗盐加工成小颗粒需要用到研钵;故填:A; (2)操作③是分离难溶性固体与液体的方法,即过滤操作,该操作中玻璃棒的作用为引流;故填:过滤;引流; (3)操作④“蒸发结晶”中,用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、火柴,玻璃棒,石棉网、酒精灯、蒸发皿;故填:蒸发皿; (4)A.因为精盐的质量大于粗盐的质量,所以精盐的产率不一定为98.04%,该选项说法不正确; B.精盐的产率不可能为102%,该选项说法不正确; C.蒸发操作中如果有水分没有蒸干,会导致精盐产量偏大,该选项说法正确; D.溶解操作中如果有粗盐没有溶解,会导致精盐质量偏小,该选项说法不正确。 故选:C; 探究二:(1)氯化钡溶液和碳酸钠溶液的添加顺序不能颠倒,这是因为如果颠倒后过量的氯化钡不能除去;故填:不能; (2)溶液1中加入氢氧化钠溶液无白色沉淀产生,说明一定不含氯化镁;溶液2中,先加入过量的氯化钡溶液,除去其中的可能存在的硫酸钠,生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,然后再加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀,能与氯化钙反应产生碳酸钙白色沉淀;由实验现象沉淀部分溶解可知,该精盐中一定含有氯化钙,可能含有硫酸钠,故填:MgCl2;Na2SO4; (3)由以上分析可知,试剂甲是氯化钡,氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠;故填:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl; (4)由题干信息可知,加入的试剂丙是稀盐酸,这是为了除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;故填:除去过量的氢氧化钠和碳酸钠; (5)除杂的过程中会生成氯化钠,所以实验过程中不考虑损耗,最终得到NaCl固体的质量将大于原“精盐”中NaCl的质量;故填:大于。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/19 22:49:37;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7198763 [精]2020年中考专题复习-金属(含解析)

    初中科学/中考专区/二轮专题/化学专栏

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——金属 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题) 1.如图是中国人民银行发行的中华人民共和国成立70周年纪念币。在选择铸造纪 念币的材料时,不需要考虑的因素是(  ) A.金属的硬度 B.金属的耐腐蚀性 C.金属的延展性 D.金属的导电性 2.分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是(  ) A.合金:钢、铝合金、氧化铁 B.混合物:空气、石灰水、牛奶 C.单质:金钢石、液氧、水银 D.氧化物:冰、干冰、生石灰 3.下列有关金属和金属材料的说法不正确的是(  ) A.不锈钢的抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械 B.多数合金的熔点高于组成它的成分金属 C.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 D.生铁和钢的性能不同,主要是由于二者的含碳量不同 4.下列说法符合图中漫画情景的是(  ) A.此反应可能是复分解反应 B.若金属1是锌,金属2可能是铁 C.此反应可能是Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2 D.此反应可表示CuSO4与NaOH溶液反应 5.为了探究铁制品锈蚀的条件,小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行四组实验,一段时间后只在实验I中观察到了红褐色锈斑,其他均无明显变化。下列说法错误的是(  ) A.Ⅰ和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要O2 B.Ⅲ和Ⅳ说明铁制品锈蚀跟H2O有关 C.Ⅰ和Ⅳ说明H2O和O2同时存在,铁制品不一定发生锈蚀 D.Ⅰ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要H2O 6.为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,某同学设计的四种方案中不可行的是(  ) A.将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中 B.将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中 C.将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中 D.将Zn、Fe、Cu分别加入到H2SO4溶液中 7.下列说法符合如图装置设计示意图的有(  ) ①说明CO具有还原性  ②充分地利用了能源  ③说明CO氧化后的产物是CO2  ④有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染. A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④ 8.用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu,有两种途径:①ZnH2Cu ②CuOCuSO4Cu,若用这两种方法制得的铜的质量相等,下列叙述符合实验结果的是(  ) A.消耗相同质量的氧化铜 B.消耗相同质量的锌 C.消耗相同质量的稀硫酸 D.生成硫酸锌的质量相同 9.金属冶炼是把金属从化合态变成游离态。如炼铜的方法有: ①湿扶炼锅:Fe+CuSO4﹣FeSO4+Cu: ②干法炼铜:H2+Cu0﹣Cu+H20下列有关说质错误的是(  ) A.①湿法炼铜是利用铁的金属活动性比铜强 B.②干法炼铜是利用H2具有还原性 C.①.②两种方法,反应后固体质量都有增加 D.①.②两种方法中所涉及的化学反应都属于置换反应 10.对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,A、C表面出现红色物质,B表面没有现象。(2)A物质的盐溶液不能用C制品的容器盛放。则A、B、C三种金属的活动性顺序是(  ) A.A>C>B B.C>A>B C.C>B>A D.A>B>C 11.如图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进,已知: HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是(  ) A.试管1中可以加入甲酸(HCOOH)和浓硫酸,CO可以现制现用 B.实验开始前应先点燃酒精灯,过一段时间后再点燃酒精喷灯 C.实验过程中可以看到试管2中红色粉末变成黑色,试管3中澄清石灰水变浑浊 D.试管1中发生的反应属于分解反应,试管2中发生的反应是置换反应 12.氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图,有关说法错误的是(  ) A.实验时都应该先通入气体后加热,防止发生爆炸 B.两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生 C.乙实验中一定要先停止通CO再熄灭加热用的酒精灯 D.甲无尾气处理装置而乙有,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒 13.往AgNO3、CuSO4的混合溶液中,加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,滤液为无色,往滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,下列判断正确的是(  ) A.滤出的固体中有银和铜,可能有锌 B.与原溶液相比,滤液的质量一定变小 C.滤液成分为Zn(NO3)2和ZnSO4 D.滤液一定有Zn(NO3)2和ZnSO4可能有AgNO3 14.下列图象能正确反映其对应变化关系的是(  ) A.足量镁条在密闭容器中燃烧 B.向一定质量的稀盐酸中加入足量的铝片 C.将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中 D.一定条件下氧化铜和碳粉恰好完全反应 A.A B.B C.C D.D 15.向含有MgSO4、FeSO4、CuSO4的混合溶液中加入一定量的锌粉,完全反应后过滤,得到滤渣A和滤液B.将A放入稀硫酸中没有气泡冒出。则下列说法不正确的是(  ) A.滤渣A中一定有铜,可能有铁 B.滤渣A中只有铜 C.滤液B中一定有MgSO4、ZnSO4、FeSO4 D.滤液B中可能有CuSO4 二.填空题(共5小题) 16.垃圾分类回收是保护环境、防止资源浪费的一项重要举措。镇海区街头垃圾桶如图所示,回答下列问题: (1)图中标示的物质中,属于金属材料的是   (写出1种即可)。 (2)塑料矿泉水瓶应放入   (填“可回收”或“不可回收”)筒中。 (3)使用铝合金做内筒的优点是   (写出1点即可)。 第17题 第18题 17.“控制变量”是化学实验探究常用的方法。 (1)图甲实验探究物质燃烧需要的条件,通过①③两处不同现象,可以得出物质燃烧需要条件   。 (2)图乙实验探究影响铁锈蚀快慢的因素,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是   和   。 18.如图所示,调节杠杆平衡后开始进行实验。 (1)实验1:加热铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝团表面变为   色,铜丝团   (填“上升”“下降”或“不变”),用化学方程式解释出现上述现象的原因是   。 (2)实验2:将铜丝团浸入硝酸银溶液中一段时间,可以观察到的现象有:铜丝团表面有白色固体生成、   ,反应的化学方程式为   。 19.人类的生产生活离不开金属。 (1)铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈,已知铜锈化学式为Cu2(OH)2CO3.试判断铜生锈除满足铁生锈的条件外,还需要空气中的   。 (2)在生活中经常用一些铝制品代替铁,铝耐腐蚀的原因是   (用化学方程式表示) (3)如图所示,烧杯中盛有成分完全相同且质量相等的稀盐酸,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应指针指向的变化是   [填序号]。 A.向左偏 B.向右偏 C.先向左偏后向右偏 D.先向右偏后向左偏 20.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案,结合实验方案回答下列问题: (1)步骤①中,金属X的名称是   ,金属混合物的成分有   ,该反应的化学方程式为   。 (2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是   ; (3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是    。 三.实验探究题(共3小题) 21.某化学兴趣小组的同学要探究铜、X、锌三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案。 (1)丙试管中观察到的现象是   ,反应的化学方程式为   。 (2)若乙试管中无现象,则三种金属的活动性弱到强的顺序是   。 (3)若甲试管中无现象,则   试管的实验是多余的。去掉多余的实验,同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物取不溶物于试管丁中,加入过量稀硫酸,发现有气泡产生,则不溶物中一定含有   ,试管丁中一定含有的可溶性物质是   。 22.工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.草酸晶体(H2C2O4?3H2O)在浓硫酸作用下会受热分解:H2C2O4?3H2O CO2↑+CO↑+4H2O.为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学在教师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)开展探究,并得到正确的结论。已知碱石灰是由固体氢氧化钠和氧 化钙组成的混合物,整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量。请回答下列问题: (1)用草酸晶体制取一氧化碳气体,其发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气装置   (填“相同”或“不相同”)。 (2)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则 A、C中的试剂依次是   (填字母编号)。 a.浓硫酸 b.碳酸氢钠溶液 c.氢氧化钠溶液 (3)对D装置加热前和停止加热后,都需要通入过量的CO,其作用分别是:加热前将装置中的空气排出,防止发生爆炸;停止加热后   。 (4)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式   。 (5)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。若实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是   (精确到0.1%)。 (6)本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会   (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。 22.已知金属和酸反应受温度和溶液的溶质质量分数影响。现将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强随反应时间的变化曲线如图所示,试分析曲线AB、BC和CD变化的原因。 四.计算题(共1小题) 24.Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表: 加入稀硫酸的质量(g) 充分反应后剩余固体的质量(g) 第1次 40 m 第2次 40 14.8 第3次 40 12.2 第4次 40 11.2 第5次 40 11.2 试回答下列问题: (1)从以上数据可知,最后剩余的11.2g固体的成分是   ;表格中,m=   。 (2)黄铜样品中锌的质量分数为   。 (3)计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少? (4)配制100g该浓度的稀硫酸需要质量分数为98%浓硫酸的质量是多少? 2020年中考专题复习——金属 参考答案与试题解析 1-5:DABBA 6-10:ADACB 11-15:DCCDA (1)铁制外筒;(2)可回收;(3)耐腐蚀。 (1)可燃物的温度达到其着火点;(2)氧气;氯化钠溶液 18、(1)黑;下降;2Cu+O22CuO; (2)溶液变为蓝色;2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag 19、(1)二氧化碳; (2)4Al+3O2=2Al2O3; (3)D。 20、(1)铁;Fe 和Cu (名称和化学式均可); Fe+CuSO4→FeSO4+Cu。 (2)使铁完全转化为硫酸亚铁; (3)加入过量铁粉后过滤,将得到的滤液加热蒸发浓缩,然后降温结晶。 21、(1)出现红色固体,溶液由蓝色变成无色;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu. (2)X、铜、锌; (3)乙,铜和锌,硫酸和硫酸锌。 22、不相同。 (2)c、a。 (3)防止铁被氧化。 (4)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。 (5)76.0%。 (6)偏小。 23、AB:铝的化学性质比较活泼,在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜,盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水; BC:铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气; CD:气体温度降低。 24、(1)Cu,17.4; (2)44%;(3)9.8%;(4)10g 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:A、金属的硬度,是选择铸造硬币的材料需要考虑的因素,故选项错误。 B、金属的耐腐蚀性,是选择铸造硬币的材料需要考虑的因素,故选项错误。 C、金属的延展性,是选择铸造硬币的材料需要考虑的因素,故选项错误。 D、金属的导电性,不是选择铸造硬币的材料需要考虑的因素,故选项正确。 故选:D。 2.【解答】解:A.合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质,氧化铁是一种化合物,也不属于合金,故错误; B.混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气、石灰水、牛奶均由多种物质组成的,属于混合物,故正确; C.由同种元素组成的纯净物叫单质,金刚石、液氧、水银都属于单质,故正确; D.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,冰、干冰、生石灰都属于氧化物,故正确。 故选:A。 3.【解答】解: A、不锈钢具有良好的耐腐蚀性,不易生锈,可用于医疗器械的制造,正确; B、多数合金的熔点低于组成它的成分金属的熔点,故错误; C、废旧电池中汞属重金属能破坏蛋白质,有毒,故正确; D、生铁和钢的性能不同,主要是由于二者的含碳量不同,故正确; 故选:B。 4.【解答】解:A、反应物和生成物中都有单质和化合物,所以该反应是置换反应,不是复分解反应,故A错误; B、金属与盐反应时金属必须排在盐中金属的前面,锌排在铁的前面,锌能置换出铁,故B正确; C、因为氯化银属于沉淀,所以铜与它不反应,金属与盐反应时,反应物中的盐必须溶于水,故C错误; D、由图示可知,该反应是金属与盐反应,不是盐与碱反应,故D错误。 故选:B。 5.【解答】解:A.Ⅰ实验和Ⅳ实验氧气不同,其他条件相同,所以探究氧气对其影响,故正确。 B.Ⅲ和Ⅳ实验铁钉不同,水的条件也不同,无法探究那个条件对其生锈条件造成影响,所以B错误。 C.Ⅰ和Ⅳ实验都含有水和氧气,但是生锈结果不一样,所以C正确 D.Ⅰ和Ⅲ水这个条件不同,其他条件都相同。结果生锈结果不同。可以得出结论生锈条件需要水,D正确。 故选:B。 6.【解答】解:A、Zn与FeSO4、CuSO4溶液中均能发生置换反应,说明了活动性锌>铁,锌>铜,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理。 B、Fe与ZnSO4溶液不反应,说明了活动性锌>铁;Fe与CuSO4溶液能发生置换反应生成铜,说明了活动性铁>铜;由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜;故该方案合理。 C、Zn与FeSO4溶液反应能置换出铁,说明了活动性锌>铁;Cu与FeSO4溶液不反应,说明了活动性铁>铜;由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜;故该方案合理。 D、由于在金属活动性顺序中,铁和锌都在氢的前面,都能和稀硫酸产生气泡,并且锌反应的更快;铜不能和稀硫酸发生反应,由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜;故该方案合理。 故选:A。 7.【解答】解:由题目中的图形可知:一氧化碳能还原氧化铁说明了一氧化碳有还原性;一氧化碳尾气点燃,说明可燃烧;一氧化碳氧化后的产物能使澄清石灰水变浑浊,说明产物为二氧化碳;尾气点燃可以防止污染空气。由以上分析可知: ①说明CO具有还原性;  ②充分地利用了能源;  ③说明CO氧化后的产物是CO2; ④有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染。 故选:D。 8.【解答】解:因为整个制备过程中,所有Cu元素都能形成单质Cu,而都来自CuO,没有损失,所以①②氧化铜质量相同。 ①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,H2+CuO?H2O+Cu 生成1份Cu需要1份CuO和1份H2SO4和1份Zn ②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+Zn=Cu+ZnSO4 生成1份Cu需要1份CuO和1份H2SO4和1份Zn 看上去都是相同的。特别注意用H2还原氧化铜的时候,需要先通H2然后加热,以将空气从玻璃管中排出。如果不排出,会引起爆炸,所以H2的量要多一些。自然H2SO4的量也要多。因为H2是从硫酸中得来的。 故选:A。 9.【解答】解:A.铁的金属活动性比铜强,所以铁能与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁,故正确; B.氢气具有还原性,所以在加热的条件下,氢气与氧化铜反应生成铜和水,故正确; C.由化学方程式H2+CuOCuH2O可知,每80份质量的氧化铜可生成64份质量的铜,固体质量减少,故错误; D.这两个反应是由单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物,属于置换反应,故正确。 故选:C。 10.【解答】解:由题意可知,(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,A、C表面有红色物质析出,B没有现象,说明了金属的活动性是A、C大于B;(2)A物质的盐溶液不能用C制品的容器盛放,说明了C的金属活动性大于A.综合以上分析可知,三种金属的活动性的大小是:C>A>B。 故选:B。 11.【解答】解:A、由HCOOHH2O+CO↑,试管1中可以加入甲酸(HCOOH)和浓硫酸,CO可以现制现用,故选项说法正确。 B、实验开始前应先点燃酒精灯,制取一氧化碳,排出装置内的空气后,再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁,先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸,故选项说法正确。 C、一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,实验过程中可以看到试管2中红色粉末变成黑色,试管3中澄清石灰水变浑浊,故选项说法正确。 D、试管1中发生的反应是HCOOHH2O+CO↑,属于分解反应;试管2中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项说法错误。 故选:D。 12.【解答】解:A、氢气和一氧化碳均具有可燃性,实验时都应该先通入气体后加热,防止发生爆炸,故选项说法正确。 B、氢气和一氧化碳均具有还原性,均能与氧化铜反应生成铜,两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生,故选项说法正确。 C、乙实验中一定要先熄灭加热用的酒精灯再停止通CO,以防止生成的铜再次被氧化,故选项说法错误。 D、一氧化碳有毒,会污染环境,甲无尾气处理装置而乙有,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒,故选项说法正确。 故选:C。 13.【解答】解:向AgNO3、CuSO4的混合溶液中加入一定量的锌粉,锌先与AgNO3反应,当AgNO3反应完成后再与CuSO4反应,充分反应后过滤,滤液为无色,说明CuSO4完全反应;往滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,说明滤渣中没有锌,则过滤后滤渣为银和铜,滤液为硝酸锌和硫酸锌; A、往滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,说明滤渣中没有锌,故错误; B、Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag 65 216 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 65 64 由化学方程式可知,锌与硝酸银、硝酸铜反应与原溶液相比,无法判断滤液的质量变化,故错误; C、滤液成分为Zn(NO3)2和ZnSO4,故正确; D、锌先与AgNO3反应,当AgNO3反应完成后再与CuSO4反应,充分反应后过滤,滤液为无色,说明CuSO4完全反应,一定不会有AgNO3,故错误; 故选:C。 14.【解答】解:A、镁燃烧生成氧化镁,放热,导致气体膨胀,气压增大,完全反应后温度降低,氧气消耗,气压减小至小于原来的气压,该选项对应关系不正确; B、铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,随着反应进行,氢气质量增大,稀盐酸完全反应后气体质量不再变化,该选项对应关系不正确; C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,当56份质量的铁反应时,生成64份质量的铜,随着反应进行,固体质量增大,该选项对应关系不正确; D、高温条件下氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,随着反应进行,固体中氧元素质量减小,完全反应后减小到0,该选项对应关系正确。 故选:D。 15.【解答】解:根据金属活动顺序表可知,锌比铁活泼,铁比铜活泼,锌的活动性比镁弱,所以加入一定量的锌粉,锌不能与硫酸镁溶液反应;首先锌粉和硫酸铜溶液反应,置换出单质铜,如果锌粉足量可以继续与硫酸亚铁反应置换出铁。由题意可知,向滤出的固体A中滴加稀硫酸,没有气泡产生,说明固体中不含和稀硫酸反应的金属,金属不可能是铁和锌; A、向滤出的固体A中滴加稀硫酸,没有气泡产生,说明固体中不含和稀硫酸反应的金属,A不可能有铁,A中一定有铜,故选项说法错误; B、向滤出的固体A中滴加稀硫酸,没有气泡产生,说明固体中不含和稀硫酸反应的金属,A中一定有铜,不含有氢前的金属铁和锌,故只含有铜,故选项说法正确; C、滤液B中一定有硫酸镁、硫酸亚铁和生成的硫酸锌,故选项说法正确; D、由于滤渣A中只含有金属铜,当加入的锌量极少时,硫酸铜可能有剩余,B中可能有硫酸铜,故选项说法正确。 故选:A。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解:(1)金属单质及合金都属于金属材料,所以铁制外筒、铝合金外筒属于金属材料; (2)塑料是可以回收重新利用的,所以塑料矿泉水瓶应放入可回收筒中; (3)使用铝合金做内筒的优点是强度大、耐腐蚀、不易锈蚀; 故答案为:(1)铁制外筒;(2)可回收;(3)耐腐蚀。 17.【解答】解:(1)图甲中,①处的白磷燃烧,而③处的红磷没有燃烧,这是因为温度没有达到红磷的着火点,通过①③两处不同现象,可以得出物质燃烧需要可燃物的温度达到其着火点; (2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,除探究要素不同之外,其它条件都应该是相同的,则试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是氧气、氯化钠溶液。故填:氧气;氯化钠溶液。 18.【解答】解:(1)实验1:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,铜丝变为黑色(CuO),质量增加,观察到细铜丝团下降,出现上述现象的原因是:Cu与氧气反应,在表面生成质量更大的CuO,反应的化学方程式为2Cu+O22CuO; (2)实验2:将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间,由于铜与硝酸银反应生成了硝酸铜和银,生成的银附着在铜的表面上,溶液变为蓝色时小心地松手,发现稳定后的砝码比起始位置高,反应的化学方程式2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag。 故答为:(1)黑;下降;2Cu+O22CuO; (2)溶液变为蓝色;2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag。 19.【解答】解:(1)铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3,说明铜生锈需要含有氧元素、碳元素和氢元素的物质,空气中含有碳元素的物质是二氧化碳,故还需要二氧化碳,故填:二氧化碳; (2)铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝薄膜,起到了保护的作用,故填:4Al+3O2=2Al2O3; (3)加入锌与铁后锌的活动性较强反应速度较快,质量减轻较快,最后是铁生成的氢气较多,气体跑出,锌一边减轻的质量较大,因此指针先向右偏后向左;故选:D。 20.【解答】解:(1)步骤①是实现硫酸铜转化为铜的,而为了不引入新的杂质,所以加入的应该是铁,过滤后得到的金属混合物为铁和铜,铁和硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜,对应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; (2)由于步骤①加入的铁是过量的,所以得到的滤渣中有生成的铜和剩余的铁,为了得到纯净的铜,所以应该加入过量的稀硫酸,使铁完全反应。 (3)得到的滤液是硫酸和硫酸亚铁的混合物,为了得到纯净的硫酸亚铁的晶体,首先要去除硫酸,所以要加入过量的铁粉,然后过滤,将得到的滤液加热蒸发浓缩,然后降温结晶。 故答案为: (1)铁;Fe 和Cu (名称和化学式均可); Fe+CuSO4→FeSO4+Cu。 (2)使铁完全转化为硫酸亚铁; (3)加入过量铁粉后过滤,将得到的滤液加热蒸发浓缩,然后降温结晶。 三.实验探究题(共3小题) 21.【解答】解:(1)丙试管中锌与硫酸铜反应生成了铜和硫酸锌,观察到的现象是出现红色固体,溶液由蓝色变成无色,反应的化学方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。 (2)若乙试管中无现象,说明了X的活动性小于铜,由丙可知,铜的活动性小于锌,则三种金属的活动性弱到强的顺序是X、铜、锌。 (3)若甲试管中无现象,通过甲、丙即可比较出三种金属的活动性强弱,是X>锌>铜,则乙试管的实验是多余的。去掉多余的实验,同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物取不溶物于试管丁中,加入过量稀硫酸,发现有气泡产生,则不溶物中一定含有铜和锌,试管丁中一定含有的可溶性物质是硫酸和硫酸锌。 故答为:(1)出现红色固体,溶液由蓝色变成无色;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.(2)X、铜、锌;(3)乙,铜和锌,硫酸和硫酸锌。 22.【解答】解:(1)用草酸晶体制取一氧化碳气体,其发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气装置不相同,是因为用草酸晶体制取一氧化碳气体时需要利用浓硫酸作催化剂。 故填:不相同。 (2)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则 A、C中的试剂依次是氢氧化钠溶液(吸收二氧化碳)、浓硫酸(吸收水蒸气)。 故填:c、a。 (3)对D装置加热前和停止加热后,都需要通入过量的CO,其作用分别是:加热前将装置中的空气排出,防止发生爆炸;停止加热后防止铁被氧化。 故填:防止铁被氧化。 (4)D装置中,高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,和氧化亚铁反应生成铁和二氧化碳,和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,FeO+COFe+CO2,Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。 故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。 (5)若实验前后称得E装置增重6.6g,说明反应生成了6.6g二氧化碳,由反应的化学方程式可知,生成的二氧化碳中,氧元素一半来自于铁的氧化物,因此铁红中氧元素质量:6.6g×÷2=2.4g, 则此铁红中铁的质量分数是:×100%=76.0%, 故填:76.0%。 (6)本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则部分水蒸气会进入E装置,导致测定的二氧化碳质量偏大,从而导致计算的铁红中的氧元素质量偏大,则测得样品中铁的质量分数会偏小。 故填:偏小。 23.【解答】解:铝的化学性质比较活泼,在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜,盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水,所以AB段的压强不变; 铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,压强增大,所以BC段压强升高; 由于氧化铝、铝与盐酸都是放热反应,反应完后,气体温度降低,气体的压强减小,所以CD段压强变小。 故答案为:AB:铝的化学性质比较活泼,在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜,盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水; BC:铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气; CD:气体温度降低。 四.计算题(共1小题) 24.【解答】解:(1)由金属活动性可知,合金中只有锌可以与硫酸反应;由表中的数据可知:第4次再加入40g稀硫酸时。第三次剩余固体还能在减少,说明前三次加入的硫酸完全参加了反应。反应掉的锌的质量为:14.8g﹣12.2g=2.6g,据此分析,m=14.8g+2.6g=17.4g。由第四次反应掉的锌的质量为:12.2g﹣11.2g=1g<2.6g,可判断此时合金中金属锌已完全反应,剩余的固体11.2g的成分是铜; (2)黄铜样品中锌的质量分数为:×100%=44%; (3)设40g稀硫酸中硫酸的质量为X H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑ 98 65 x 2.6g 解得:X=3.92g 稀硫酸中硫酸的质量分数为:×100%=9.8% (4)设需要质量分数为98%浓硫酸的质量为Y 则 100g×9.8%=Y×98% 解得;Y=10g 故答为:(1)Cu,17.4; (2)44%;(3)9.8%;(4)10g。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/18 22:11:18;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7195412 [精]2020年中考专题复习-电功和电功率(含解析)

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——电功和电功率 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题) 1.下列家用电器工作时,消耗的电能主要转化为机械能的是(  ) A.电冰箱 B.电风扇 C.电饭煲 D.微波炉 2.下列关于电功和电功率的说法正确的是(  ) A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电流通过导体消耗电能越多,电功率越大 C.单位时间内电流做的功越多,电功率就越大 D.不同的用电器,工作时间越长的耗电一定多 3.一个标有“220V 500W”的电熨斗,下列有关它的说法不正确的是(  ) A.电熨斗的额定电压是220V B.电熨斗正常工作1小时,消耗的电能是0.5kW?h C.电熨斗正常工作时的电阻是96.8Ω D.该电熨斗在110V电压下工作时的实际功率是250W 4.标有“220V 40W”“110V 40W”和“36V 40W”的三盏灯并联在36V的电路中,则它们持续发光时的亮度(  ) A.“220V 40W”最亮 B.“110V 40W”最亮 C.“36V 40W”最亮 D.一样亮 5.将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯,分别接入家庭电路中。如果它们正常工作,在相同的时间内(  ) A.电冰箱消耗的电能最多 B.电脑消耗的电能最多 C.电热毯消耗的电能最多 D.三者消耗相同的电能 6.将规格为“2.5V 0.3A。”的小灯泡L1和规格为“3.8V 0.3A”的小灯泡L2串联,接在3V的电源上,下列判断正确的是(  ) A.L1的实际功率比L2的实际功率小 B.L1的电阻大于L2的电阻 C.两只灯泡都正常发光 D.两只灯泡实际功率相等 7.现有两个定值电阻R1和R2(R1>R2),按照如图所示的四种方式,分别接到电压恒为U的电源两端工作相同的时间。则四个电路中电流做功大小关系正确的是(  ) A.W甲>W乙>W丙>W丁 B.W甲>W丙>W丁>W乙 C.W丙>W丁>W乙>W甲 D.W乙>W丁>W丙>W甲 8.下表是一款智能音箱的部分参数,该智能音箱可通过语音指令直接控制影音播放,还能做你的工作秘书、天气预报员、百科解答员等,该智能音箱的电池充满电且不再外接电源的情况下,下列有关说法正确的是(  ) A.电池储存的电能为50Wh B.电池储存的电能为6.66×105J C.该智能音箱工作时间理论上最长可达10h D.该智能音箱工作时间理论上最长可达7.4h 9.在测量小灯泡的电功率的实验中,把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在5V的电源上,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,测得小灯泡的功率为0.5W,以下说法中不正确的是(  ) A.电流表的读数为0.5A,变阻器两端电压是2.5V B.滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5Ω C.相等时间内,电流对L和R所做的功相等 D.继续调节滑动变阻器,滑动变阻器的电功率可能小于灯泡电功率 10.如图是一个自动体重测试仪的工作原理图,有关它的说法正确的是(  ) A.体重越大,体重显示表的示数越小 B.体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路 C.体重显示表是用电流表改装成的 D.体重测试仪所测体重越大,电路总功率越小 11.已知小灯泡的额定电压,小明打算增加一个定值电阻R0,只利用一只电表,通过操作开关来测量小灯泡的额定功率。如图是小明设计的四种不同方案的电路图。其中能够测出小灯泡额定功率的是(  ) A.甲和丙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 12.如图所示电路,电源电压保持6V不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的 量程为0~3V,定值电阻R1的规格为“10Ω0.5A”,滑动变阻器R2的规格为 “20Ω1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在移动滑片P的过程中,下列判断 正确的是(  ) A.电流表的示数变化范围是0.2A~0.5A B.电路总功率的变化范围是1.2W~3W C.R1的电功率变化范围是0.9W~2.5W D.滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω 第13题 第14题 第15题 13.图甲是小灯泡L1和L2的电流随电压变化的图象。将它们按图乙所示接入电路中,闭合开关S,小灯泡L1的实际功率为1W.下面的说法中正确的是(  ) A.L1的电流为0.3A B.电流表的示数为0.5A C.电源电压为4V D.灯泡L2的功率为0.6W 14.如图甲所示的电路中,电源电压恒定,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,R1两端的电压随滑动变阻器R2连入电路电阻变化的图象如图乙,下列说法中正确的是(  ) A.滑动变阻器两端电压逐渐减小 B.R2=50Ω时,其电功率为0.2W C.P在b端时,电阻R1的功率为0.02W D.定值电阻R1=10Ω 15.如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则下列判断错误的是(  ) A.电源的电压为6V B.电路的最大总功率为3.6W C.R2消耗的电功率先变大后变小,最大功率为0.9W D.滑片位于中点位置时候滑动变阻器的功率为0.8W 二.填空题(共5小题) 16.如图所示是一款市场上新出现的LED应急灯,它的特点是接入电路后,除了正常照明,还可以给灯内部的电池充电,将一部分电能转化为光能,还有一部分电能转化为   能;若突然发生了停电,取下灯泡,将灯头上的两个触点放到手上就会发光,离开手就会熄灭。我们的手这时相当于电路中的   ,将该灯泡灯头上的两个触点接触到   (填“自来水”或玻璃”)上,也可以使其发光。 17.繁忙的交通路口安装了很多交通灯,提醒每位市民药遵守交通规则,如图,为某一路口的红灯黄灯绿灯设施,三只灯均标有“220V100W”,其中一只灯正常工作时的电功率是   W,这套设备工作24小时耗电   度。 第18题 第19题 第20题 18.如图甲为某品牌具有反向充电技术的手机,其手机电池参数如图,对外充电时最大输出功率40W,最多能输出总电能的50%.甲手机电池充满电储存的电能为   kW?h,如图甲手机正对乙手机充电,按最大输出功率最多能对乙手机输电   h,此时甲手机相当于   (填“电源”或“用电器”)。 19.小明同学把有预约功能的电饭煲接在220V的家庭电路上,电饭煲每次工作经过待机、加热、保温三个过程。某次做饭电饭煲消耗的电功率随时间变化的图象如图甲所示,保温过程消耗的电能是   kW?h.电饭煲加热和保温部分基本电路原理如图乙所示,S是接通家庭电路的开关,S1是自动开关,R1和R2为电阻不变的电热丝,则R1=   Ω。 20.巨磁效应是指某些材料的电用在磁场中急剧减小的现象,大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度,如图是其示意图,用中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1、S2并使滑片向左滑动,指示灯L1的实际功率   ,指示灯L2的实际功率   ,GMR两端的电压   (均选填“变大”变小”或”不变”)。 三.实验探究题(共1小题) 21.同学们猜想影响电流做功多少的因素有:用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间。如图(a)、(b)所示是小明实验小组的实验电路图。 (1)此实验是根据   来比较相同时间内电流做功的多少,L1、L2两只灯泡的规格应   (选填“相同”或“不同”); (2)在图(a)电路中,甲、乙两灯串联,主要是为了控制   相同,从而研究电流做功多少与   的关系;在图(b)电路中,观察到L1灯较L2灯暗,甲电流表的示数小于乙电流表的示数,由此可以得到的结论是   。 四.解答题(共1小题) 22.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω. (1)连接电路时开关应   (断开/闭合)。 (2)将电路连接完整。 (3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于   (选填“A”或“B”)端。 (4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为   V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向   (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。 (5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是   W。 (6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有较大示数,电流表无示数,原因可能是   。 (7)若有一只额定电压为2.5V的小灯泡两端实际电压为1.5V时,电流表的示数如图丁所示,小灯泡的额定功率可能是   。 A.0.75W B.1.05W C.1.25W D.1.35W 五.计算题(共2小题) 23.小明同学观察了市场上的“测重仪”后,画出了如图所示的原理图。A为托盘,P为金属滑片且固定在托盘下的轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起上下滑动,当托盘中不放物体时,P位于R的最上端。已知R0=5Ω,R的最大阻值为25Ω,总长度为10cm,电源电压恒为3V.问: (1)图中的质量表应该用   表改装。 (2)当开关S闭合,不称量物体时通电10min电阻R0消耗的电能是多少? (3)当称量物体质量达到最大时,电路的总功率是多少? 小明家新买了一个养生壶如图甲,它有高、中、低三个加热档位,其内部简化电路如图乙所示,R1、R2都是加热电阻,养生壶的部分参数如表格所示。求: (1)当开关S2接B,S1断开时,为   档位;当开关S2接B,S1闭合时,为   档位;当开关S2接A,S1闭合时,为   档位; (2)加热电阻R1、R2的阻值各是多少? (3)养生壶的低温档功率是多少? 2020年中考专题复习——电功和电功率 参考答案与试题解析 1-5:BCDCD 6-10:ADDAC 11-15:BCDDD 化学;开关;自来水 100;2.4 0.0152;0.19;电源 0.22;73.33 20、变大;不变;变小 21、(1)灯泡的亮暗程度; 不同; (2)电流(或电流与通电时间); 电压;在电压、通电时间相同时,电流越大,电流做功越多。 22、(1)断开; (2)如上图所示; (3)A; (4)2.2;B; (5)0.5; 灯泡断路; (7)B 23、(1)由电路图可知,质量表串联在电路中,则应用电流表改装较合适; (2)当开关S闭合,不称量物体时,R0与R的最大阻值串联; 电路中的电流I===0.1A, 通电10min电阻R消耗的电能:W=I2Rt=(0.1A)2×5Ω×10×60s=30J; (3)当称量物体质量达到最大时,滑动变阻器接入电路的阻值为零,电路为R0的基本电路; 整个电路消耗的电功率:P===1.8W。 24、(1)低温;中温;高温 (2)当开关S2接B,S1闭合时,电路为R1的简单电路,为中温档, 则R1的阻值: R1===88Ω, 当开关S2接A,S1闭合时,R1与R2并联,为高温档, 则R2的电功率: P2=P高﹣P中=1100W﹣550W=550W, R2的阻值: R2===88Ω; (3)当开关S2接B,S1断开时,R1与R2串联,为低温档, 则养生壶的低温档功率: P低===275W。 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:在常见的家用电器中,电风扇主要把电能转化为机械能;而电饭煲、微波炉主要把电能转化为内能,电冰箱工作时主要压缩机把电能转化为机械能,然后压缩空气做功又把机械能转化为内能;故B正确。 故选:B。 2.【解答】解:A、电功率是表示电流做功快慢的物理量,而不是表示电流做功多少的物理量;故A错误; B、由P=可知,电功率的大小取决于电能和时间两个物理量,电流通过导体消耗电能越多,时间未知,所以不能确定其功率越大,故B错误; C、由P=可知,单位时间内电流做的功越多,电功率就越大,故C正确; D、由P=可知,电功率的大小取决于电能和时间两个物理量,所以工作时间越长的耗电不一定多,故D错误。 故选:C。 3.【解答】解:A、由铭牌可知电熨斗的额定电压为220V,额定功率为500W,该选项说法正确,不符合题意; B、电熨斗正常工作1小时,消耗的电能:W=Pt=0.5kW×1h=0.5kW?h,该选项说法正确,不符合题意; C、∵P= ∴电熨斗的电阻:R===96.8Ω, 该选项说法正确,不符合题意; D、在110V电压下工作时的实际功率: P′===125W。 该选项说法不正确,符合题意 故选:D。 4.【解答】解:由题意可知,三盏灯的额定电压不相等,额定功率相等, 当三盏灯并联在36V的电路中时,它们两端的电压均为36V, 所以,只有“36V 40W”的灯泡正常发光,其功率为40W,而“220V 40W”“110V 40W”两灯泡不能正常发光其功率均小于40W, 所以,“36V 40W”的实际功率最大,灯泡最亮。 故选:C。 5.【解答】解: 将三种用电器接在家庭电路中(并联),如果它们正常工作,则各用电器两端的电压U=220V, 所以三种用电器的实际功率:P实=P额=180W; 又因为用电器的工作时间t相等, 所以由W=Pt可知,三种用电器消耗的电能相同,故D正确;ABC不正确。 故选:D。 6.【解答】解: (1)由两灯的铭牌可知,两灯的额定电流相同,灯泡L2的额定电压较大,根据R=可知:R1<R2,故B错误; 因为串联电路中电流处处相等,由P=I2R可知,灯泡L1的实际功率小于灯泡L2的实际功率,故A正确、D错误; (2)已知小灯泡L1的额定电压为2.5V,小灯泡L2的额定电压为3.8V,将两灯泡串联接在3V的电源上,根据串联分压的特点可知,两只灯泡都没有在额定电压下工作,所以都不能正常发光,故C错误。 故选:A。 7.【解答】解: 因串联电路中总电阻大于任何一个分电阻、并联电路中总电阻小于任何一个分电阻,且R1>R2, 所以,四个电路中的总电阻关系为:R甲>R丙>R丁>R乙, 因电源的电压恒为U,且工作时间相等, 所以,由W=UIt=t可知,四个电路中电流做功大小关系为W乙>W丁>W丙>R甲。 故选:D。 8.【解答】解: (1)由表格数据可知,电池容量为10000mA?h,标准电压U=3.7V, 则充满电后,电池所储存的电能: W=UIt=3.7V×10000×10﹣3A×3600s=1.332×105J,故A、B错误; (2)由表格数据可知,智能音箱工作的最小功率为5W, 由P=可得,该智能音箱工作的最长时间: t′===26640s=7.4h,故C错误、D正确。 故选:D。 9.【解答】解:(1)灯泡正常发光时,其两端的电压等于其额定电压为2.5V, 因为P=UI 所以电流表的读数I===0.2A, 灯泡和滑动变阻器串联在电路中,灯泡两端的电压为2.5V,电源电压为5V,所以变阻器两端电压为U滑=5V﹣2.5V=2.5V,故A错误; (2)因为I=, 所以滑动变阻器连入电路中的电阻R===12.5Ω,故B正确; (3)根据上面分析可知,灯泡和滑动变阻器两端的电压相等,通电时间相等,电流相等,根据W=UIt可知,电流对L和R所做的功相等,故C正确; (4)灯泡和滑动变阻器两端的电压相等,电流相等,根据P=UI可知,灯泡和滑动变阻器消耗的总电功率相等,继续调节滑动变阻器,当滑动变阻器的电阻减小,电流增大,灯泡两端的电压变大,实际功率增大,大于滑动变阻器两端的实际功率,故D正确。 故选:A。 10.【解答】解: AC、由电路图可知,体重显示表串联在电路中,所以体重显示表是用电流表改装成的,故C正确; 当测试仪所测体重越大时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,根据I=可知,电路中的电流变大,即体重显示表的示数越大,故A错误; B、由图可知,当自动体重测试仪不工作时,滑片位于绝缘体的位置,电路断路,故B错误; D、当测试的体重越大时,变阻器接入电路中的电阻会变小,电路总电阻变小,即电路中的电流变大,而电源电压不变,由P=UI可知,电路消耗的电功率变大,故D错误。 故选:C。 11.【解答】解:甲、定值电阻与灯串联,电路中只有电压表,只闭合S2,电表测定值电阻的电压; 当只闭合S1时,电压表测灯与定值电阻的电压,无法确定灯是否正常发光,故甲不可行; 乙、只闭合S2,移动变阻器的滑片,使电压表示数为额定电压,则灯正常发光; 保持滑片位置不动,闭合S1,断开合S2,记下电压表的示数U1, 此时电压表测R0与灯的电压,因电路的连接没有改变,各电阻的大小和电压没有改变,灯仍正常发光,由串联电路电压的规律,R0的电压U0=U1﹣U额定,通过R0的电流,即灯的额定电流: I=,根据P=UI可求灯的额定功率;故乙可以; 丙、将S2往右上方打,灯与R0并联,电流表测通过R0的电流,移动滑片使电流表示数为I=,根据并联电路电压的规律,则灯的电压一定为U额定,灯正常发光; 保持滑片位置不动,将S2往左下方打,记下电流表示数I′,即为灯与定值的总电流,因电路的连接没有改变,各电阻的大小和电压没有改变,通过灯与定值电阻的电流不变,灯仍正常发光,根据并联电路电流的规律,灯的额定电流IL=I′﹣,根据P=UI可求灯的额定功率;故丙可以; 丁、图中只有电流表,通过开关的转换,定值电阻与灯分别与变阻器串联,无法确定灯是否正常发光,故丁不可行; 故选:B。 12.【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 (1)因串联电路中各处的电流相等,且电流表的量程为0~0.6A,R1允许通过的最大电流为0.5A,R2允许通过的最大电流为1A, 所以,电路中的最大电流I大=0.5A,此时R1两端的电压最大,电压表的示数最小,变阻器接入电路中的电阻最小, 由I=可得,R1两端的最大电压:U1大=I大R1=0.5A×10Ω=5V, R1的最大功率:P1max=U1大I大=5V×0.5A=2.5W; 电路消耗的最大功率:P大=UI大=6V×0.5A=3W; 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,电压表的最小示数:U2小=U﹣U1大=6V﹣5V=1V, 滑动变阻器R2接入电路的最小阻值:R2小===2Ω; (2)当电压表的示数最大为U2=3V时, R1两端的最小电压:U1=U﹣U2=6V﹣3V=3V, 电路中的最小电流: I小===0.3A, R1的最小功率:P1min=U1I小=3V×0.3A=0.9W; 电路消耗的最小功率:P小′=UI小=6V×0.3A=1.8W; 此时滑动变阻器接入电路中的电阻:R2===10Ω<20Ω, 所以,电压表的最大示数为3V时,滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为10Ω,则 A.电流表的示数变化范围是0.3A~0.5A,故A错误; B.电路总功率的变化范围是1.8W~3W,故B错误; C.R1的电功率变化范围是0.9W~2.5W,故C正确; D.滑动变阻器R2的阻值变化范围为2Ω~10Ω,故D错误。 故选:C。 13.【解答】解: 由图象可知,当L1两端的电压U1=2V,通过的电流I1=0.5A时,L1的实际功率为1W,故A错误; 由乙图知,两灯并联,电流表测干路电流, 因为并联电路中各支路两端的电压相等,所以电源的电压: U=U2=U1=2V,故C错误; 由图象可知,通过L2的电流I2=0.3A, 所以L2的实际功率: P2=U2I2=2V×0.3A=0.6W,故D正确; 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流表的示数: I=I1+I2=0.5A+0.3A=0.8A,故B错误; 故选:D。 14.【解答】解:由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测R1两端电压。 (1)滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,滑动变阻器阻值增大,电路中电流减小,定值电阻R1分到的电压减小,滑动变阻器分到的电压增大,故A错误; (2)滑片在a端时,只有定值电阻R1接入电路,电压表测电源两端电压,由图乙所示图象可知,电源电压U=6V; 由图乙可知,P在b端时,R2的阻值为最大值50Ω,此时电压表的示数U1=1V, 因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,滑动变阻器两端的电压:U2=U﹣U1=6V﹣1V=5V, 因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流:I===0.1A, R2的电功率:P2=I2R2=(0.1A)2×50Ω=0.5W,故B错误; 电阻R1的功率:P1=U1I=1V×0.1A=0.1W,故C错误; R1的阻值:R1===10Ω,故D正确; 故选:D。 15.【解答】解:由图甲可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 AB、当滑片位于a端时,接入电路的电阻为0Ω,电路为R1的简单电路,电路中的电流最大, 由图象可知,Ia=0.6A, 由I=可得,电源的电压U=IaR1=0.6A×R1, 当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电压表的示数最大, 由图象可知,Ib=0.2A,Ub=4V, 则滑动变阻器的最大阻值: R2===20Ω, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,电源的电压U=IbR1+Ub=0.2A×R1+4V, 因电源的电压不变, 所以,0.6A×R1=0.2A×R1+4V, 解得:R1=10Ω, 电源的电压U=IaR1=0.6A×10Ω=6V,故A正确; 电路的最大总功率: P最大=UIa=6V×0.6A=3.6W,故B正确; C、电路中的电流I==, 电路的最大总功率: P2=I2R2=()2×R2==; 滑动变阻器消耗的电功率: 当R2=10Ω时,P2max==0.9W, 当R2=0Ω时,Pa=0W, 当R2=20Ω时,Pb=()2×20Ω=0.8W, 综上可知,滑片P从a端移动到b端,R2消耗的电功率先变大后变小,最大功率为0.9W.故C正确; (3)因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,滑动变阻器接入电路中的电阻一半时,电路中的电流: I中===0.3A, 滑动变阻器此时消耗的功率为P中=I中2R2中=(0.3A)2××20Ω=0.9W.故D错误。 故选:D。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解: (1)LED应急灯内部的电池充电时,是把电能转化为化学能储存起来; (2)将灯头上的两个触点放到手上就会发光,离开手就会熄灭,说明我们的手可以控制电路的通断,我们的手这时相当于电路中的开关; (3)玻璃是绝缘体,而自来水是导体,将该灯泡灯头上的两个触点接触到自来水上,也可以使其发光。 故答案为:化学;开关;自来水。 17.【解答】解:由题知,三只灯泡的额定功率均为100W, 因这套设备工作时始终只有一盏灯泡工作, 所以,其中一只灯正常工作时的电功率是100W, 由P=可得,这套设备工作24小时消耗的电能: W=Pt=0.1kW×24h=2.4kW?h=2.4度。 故答案为:100;2.4。 18.【解答】解:(1)甲手机电池充满电储存的电能: W=UIt=3.8V×4000×10﹣3A×1h=15.2W?h=0.0152kW?h, 因手机对外充电时最大输出功率为40W,最多能输出总电能的50%, 所以,由P=可得,甲手机按最大输出功率对乙手机充电时,最多充电时间: t′===0.19h; (2)甲手机对乙手机充电时,甲手机提供电能,相当于电源。 故答案为:0.0152;0.19;电源。 19.【解答】解: (1)由图甲可知,0﹣5h这段时间是待机状态,待机功率P待=44W;5﹣6h为加热状态,加热功率P加=880W;6﹣7h为保温状态,保温功率P保=220W。 保温过程的时间t保温=1h,P保温=220W=0.22kW, 由P=可得,保温过程消耗的电能: W保温=P保温t保温=0.22kW×1h=0.22kW?h; (2)由图乙可知,当开关S、S1闭合时,R1与R2并联,电路总电阻较小,总功率较大,总功率为P加=880W, 当开关S闭合、S1断开时,电路只有R2工作,总电阻较大,功率较小,其功率为P2=220W, 电阻R1的电功率为: P1=P加﹣P2=880W﹣220W=660W, 由P=UI=可得,R1的阻值: R2==≈73.33Ω。 故答案为:0.22;73.33。 20.【解答】解: 如果闭合S1、S2并使滑片向左滑动,左侧电路中的电阻减小,根据欧姆定律可知,左侧电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强; 巨磁电阻(GMR)与周围的磁场有关,且巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小; 右图中,由于巨磁电阻(GMR)与L1串联,巨磁电阻的阻值减小,则这一支路中的总电阻减小,根据I=可知,L1支路电流增大,由P=I2R可知指示灯L1的实际功率变大; 指示灯L2的电压、电流不变,由P=UI可知,指示灯L2的实际功率不变; L1支路电流增大,根据U=IR可知,L1两端电压增大,由串联分压可知GMR两端的电压变小。 故答案为:变大;不变;变小。 三.实验探究题(共1小题) 21.【解答】解:(1)本实验中,灯泡越亮,电流通过,灯泡做的功越多,因此可以通过观察比较灯泡的亮暗程度来比较电流做功多少,故L1、L2两只灯泡的规格应不同; (2)因为甲图中两灯泡串联,根据串联电路电流的规律,电流(或电流与通电时间)相同; 因灯的规格不同,由欧姆定律,而两灯泡两端电压不相等,因此探究电流做功的多少与电压的关系; 两灯泡并联,两灯的电压相同;甲电流表测通过L1的电流,电流表乙测量通过L2的电流; L1灯较L2灯暗,在相同时间内,通过L1灯的电流做功小,因甲电流表的示数小于乙电流表的示数,故得出的结论:在电压、通电时间相同时,电流越大,电流做功越多。 故答案为: (1)灯泡的亮暗程度; 不同; (2)电流(或电流与通电时间); 电压;在电压、通电时间相同时,电流越大,电流做功越多。 四.解答题(共1小题) 22.【解答】解:(1)为保护电路,连接电路时开关应断开; (2)灯泡的额定电流约为I===0.25A,则电流表的量程为0~0.6A,且与灯泡串联,如下图所示: (3)闭合开关前,保护电路的滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处的A端; (4)由图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.2V, 要使电压表的示数从2.2V增大到2.5V,根据串联电路的分压特点可知,滑片向B端移动减小接入电路中的电阻; (5)由图丙所示I﹣U图象可知,灯泡额定电压U=2.5V,所对应的电流I=0.2A, 则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W; (6)在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路; (7)图丁中电流表的量程为0﹣0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.3A, 小灯泡的实际电阻为:R===5Ω, 因为小灯泡的电阻随着温度的升高而增大, 所以灯泡正常发光的电阻会大于5Ω, 则灯泡的额定功率应该小于P===1.25W, 因为小灯泡的实际电压小于额定电压,所以实际电流会小于额定电流, 所以小灯泡的额定功率应该大于P′=U额I=2.5V×0.3A=0.75W; 综合分析小灯泡的额定功率可能为1.05W,故B符合题意。 故选:B。 故答案为:(1)断开;(2)如上图所示;(3)A;(4)2.2;B;(5)0.5;(6)灯泡断路;(7)B。 五.计算题(共2小题) 23.【解答】解:(1)由电路图可知,质量表串联在电路中,则应用电流表改装较合适; (2)当开关S闭合,不称量物体时,R0与R的最大阻值串联; 电路中的电流I===0.1A, 通电10min电阻R消耗的电能:W=I2Rt=(0.1A)2×5Ω×10×60s=30J; (3)当称量物体质量达到最大时,滑动变阻器接入电路的阻值为零,电路为R0的基本电路; 整个电路消耗的电功率:P===1.8W。 答:(1)图中的质量表用电流表改装较为合适; (2)当开关S闭合,不称量物体时,通电10min电阻R0消耗的电能是30J; (3)称量物体质量达到最大时,电路的总功率是1.8W。 24.【解答】解:(1)两加热电阻丝串联时总电阻最大,两加热电阻丝并联时总电阻最小, 由P=UI=可知,总电阻越大,总功率越小,反之总功率越大,则: 当开关S2接B,S1断开时,R1与R2串联,电路的总电阻最大,总功率最小,为低温档; 当开关S2接A,S1闭合时,R1与R2并联,电路的总电阻最小,总功率最大,为高温档; 当开关S2接B,S1闭合时,电路为R1的简单电路,为中温档; (2)当开关S2接B,S1闭合时,电路为R1的简单电路,为中温档, 则R1的阻值: R1===88Ω, 当开关S2接A,S1闭合时,R1与R2并联,为高温档, 则R2的电功率: P2=P高﹣P中=1100W﹣550W=550W, R2的阻值: R2===88Ω; (3)当开关S2接B,S1断开时,R1与R2串联,为低温档, 则养生壶的低温档功率: P低===275W。 答:(1)低温;中温;高温; (2)加热电阻R1、R2的阻值均为88Ω; (3)养生壶的低温档功率是275W。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/17 23:12:02;用户:初中科学;邮箱:13868650006;学号:36770972 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7190749 [精]2020年中考专题复习——电和磁 压轴题精选(8题 含解析)

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——压轴题精选 智能家居已经悄然走入我们的生活,智能扫地机器人(如图甲)可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫,通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒,图乙为其自动开始扫地的工作原理图,当地面灰尘增多,使空气的透光程度减弱,使照射到光敏电阻上的光照强度减弱,改变电磁铁的磁性,从而达到自动控制工作,控制电路电源电压U为4.5伏,定值电阻R0=12欧,R为光敏电阻,其阻值随光照强度E(单位cd)的变化如图丙所示。下表为其部分工作参数(注:电池容量指工作电流与工作总时间的乘积) 白天,当机器人光敏电阻上的光照强度为3cd时,它就会开始扫地。求此时控制电路中R0两端的电压。 (2)为了能使扫地机器人长时间扫地,电动机不会过热可通过其白带的智能开关将工作电路设定为扫地20分钟,然后待机5分钟,如此循环工作,则机器人充满电开始连续工作;其中扫地时间最长为多少? (3)小明若想让家里的地面灰尘更少,他应该对扫地机器人的控制电路如何改进并说明其原理。 2.市场上有二种原理不同的空调,分别是“变频空调”和“定频空调,其铭牌如下表所示。以制冷为例,定频空调在正常工作时的功率不变,依靠其不断地“开”、“停”压缩机来调整室内温度。“变频空调”开机时压缩机即以最大功率工作,当室温达到设定温度时,空调的功率就减少到较小值,以维持室温基本不变,若这两台空调在同等条件下工作时,制冷功率的变化如图所示,请根据题目信息完成下列计算分析。 (1)请你计算定频空调工作时的额定电流。 (2)两种空调按甲图所示特点持续工作8小时,请比较变频空调和定频空调的消耗电能,列式计算哪个更省电? (3)小科同学对“变频”很感兴趣,设计如图乙所示的变频空调压缩机工作原理简图,图中Rx为热敏电阻,阻值随温度升高而增大,M2是大功率压缩机。当开关闭合时,首先大功率压缩机工作,当温度下降至一定温度时,自动切换为小功率压缩机工作。 若要适当提高室内温度,则RP滑片如何移动,写出分析过程。 如图甲所示是某兴趣小组设计的家庭燃气报警器电路示意图,其中电源电压保持恒定,R1是由气敏材料制成的传感器,其阻值与燃气(主要成分为甲烷)的浓度的关系如下表:R2为滑动变阻器通过移动滑片P的位置来设定燃气报警值:两个小灯泡的额定功率均为6W均能正常工作,该报警器初始设置在3%的燃气浓度报警,此时电流表的读数为0.3A,电磁铁A恰好能将衔铁B吸下(电磁铁线圈阻值忽略不计) R1阻值与天然气的关系 (1)报警器报警时,   灯亮。(选填“L1”或”L2”) (2)该报警器初始设置在3%的燃气浓度报警,测试时,报警器传感器始终处于3%的燃气中,闭合开关S,滑动变阻器滑片P从一端移到另一端,测得电压表示数U与电流表示数的关系如图乙所示,则该报警器在待机时(燃气浓度为0%)消耗的总电功率为多少? (3)若想让上述报警器在燃气浓度达到2%时就报警,那么该如何调节滑动变阻器,并请简述其中的科学原理。 4.如图所示为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原理图,其中电源两端的电压为24V,R0为定值电阻,A为油量指示表(一只量程为0~0.6A的电流表);Rx为压敏电阻(厚度不计),它的上表面受力面积为10cm2,其阻值与所受压力的对应关系如图所示。油箱的横截面积为20dm2,油箱加满汽油时,油量指示表的示数在最大值处,此时压敏电阻Rx上表面受到的压力是2.8N(汽油的热值为4.6×107J/kg,ρ汽油=0.7×103kg/m3,g取10N/kg)。 请解答下列问题: (1)当油箱装满汽油时,油箱中汽油的深度为多少? (2)定值电阻R0的阻值是多大? (3)当油箱内汽油用完时,油量指示表的指针指向某一位置,求此位置所对应的电流值是多少? (4)当该车匀速行驶1h消耗10L(L=ldm3)汽油时,汽油完全燃烧放出的热量有30%转化成汽车的有用功,则汽车在这段时间的功率是多少? 5.国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置,在意外熄火(如汤水溢出)时,装置能自动关闭气路。图甲为小华设计的模拟装置示意图,电源电压U=6V,定值电阻R0=200Ω.当电磁铁线圈中的电流I≤0.02A时,衔铁K被释放从而关闭气路(未画出)启动保护,反之打开气路线电阻不计,热敏电阻Rt的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示。闭合开关S,问: (1)电磁铁上端为   (选填“N”或“S”)极,停止加热(意外熄火)后,随着Rt温度降低,线圈中电流将变   (选填“大”或“小”)。 (2)当温度为20℃时,电路的总功率是多大? (3)装置启动保护时,Rt的最高温度是多少? (4)若仅将Rt更换为图线②所示的热敏电阻(两只热敏电阻的吸、放热本领相同),小华发现装置启动保护的灵敏度会降低,你认为其中的原因是:    6.小明同学在医院看到一个自动输液报警器,如图1所示。闭合开关,当输液报警器处输液管中有药液流过,绿灯亮,无药液流过,喇叭报警。小明运用自己所学知识和所查找的资料自己设计一个类似的自动输液报警器,如图2所示。 资料1:光敏电阻阻值随光照变化的关系如图3。 资料2:当输液管内有药水时,LED灯发出的光将被会聚到光敏电阻上,如图2;当输液管内无药水时,LED灯发出的光仅有很少一部分照射到光敏电阻上。 资料3:图2中U1=12伏,喇叭上标有“7V0.35W”,线圈的电阻忽略不计。 (1)当输液报警器处输液管中没有药液流过时,控制电路线圈中的电流比有药液流经时要   (填“大”或“小”)。 (2)为了能使喇叭正常工作,定值电阻R的阻值应选多大? (3)按图2正确安装自动输液报警器,调试时发现输液报警器处输液管中有无药液流过都会发出警报,请写出出现这种情况的一种可能的原因,并根据原因提出具体的改进措施。 7.图1所示为一种自动蓄水装置示意图:轻质弹簧上端固定,下端与木块相连,轻质滑片P的右端固定在弹簧最下端,左端位于粗细均匀的金属电阻R2的最下端A处且接触良好。闭合S,水泵工作,向空水箱里缓慢注水,当P上滑至B处(R2的中点)时,水面到达设定高度,水泵自动停止注水,在此过程中,弹簧弹力F与滑片P上滑长度x之间的关系如图2所示。 已知:电阻箱R1接入电路中的阻值为20Ω,R2的总电阻为20Ω,长度为l;当线圈中电流I≥0.1A时,衔铁被吸下,g=10N/kg,弹簧始终处于弹性限度范围内,不考虑线圈的电阻和滑片P滑动时的摩擦。 (1)求电源电压U; (2)求木块所受的重力; (3)当P滑至B处时,求木块浸入水中的体积; (4)若将R1调至10Ω,则水箱内最高水位与原设定水位的高度差△h   0.5l(选填“>”、“<”或“=”),你判断的理由是:   。 8.图1为某电梯的简图,其部分工作原理如图2所示,R是一个压敏电阻,加在压敏电阻R上的压力增大时,它的阻值减小,当控制电路中的电流表达到设定值时超载电铃报警。 (1)动触点K与A、B触点中的哪一个接触时电铃报警? (2)压敏电阻R的阻值随着压力的变化规律如图3所示,当控制电路中的电流达到0.03A时,衔铁被吸下,报警电铃响起,求此时R的大小及这部电梯设计的最大载重是多少N?(电磁铁线圈的电阻不计) (3)电梯自重300kg,带动电梯升降的电动机M上标有“220V、10kW”的字样。当电梯载重500kg时,中途匀速运行10s内上升了10m,则此过程电动机将电能转化为机械能的效率是多少? 参考答案与试题解析 1.【解答】解:(1)由图与可知,控制电路中R与R0串联,电压表测R0两端的电压, 由图丙可知,当机器人光敏电阻上的光照强度为3cd时,R=6Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,电路中的电流: I===0.25A, R0两端的电压: U0=IR0=0.25A×12Ω=3V; (2)机器人充满电时储存的电能: W=UIt=12V×2.5A×3600s=1.08×105J, 由P=可得,扫地20min消耗的电能: W1=P1t1=30W×20×60s=3.6×104J, 待机5min消耗的电能: W2=P2t2=5W×5×60s=1.5×103J, 一次扫地20min和待机5min消耗的总电能: W3=W1+W2=3.6×104J+1.5×103J=3.75×104J, 完成两次扫地20min和待机5min消耗的总电能: W4=2W3=2×3.75×104J=7.5×104J, 此时剩余的电能: W5=W﹣W4=1.08×105J﹣7.5×104J=3.3×104J<3.6×104J, 则剩余电能可以扫地的时间: t3===1100s≈18min, 机器人充满电开始连续工作时扫地时间最长2×20min+18min=58min; (3)由题意可知,控制电路的电压不变,机器人开始工作时控制电路的电流不变, 由R=可知,机器人开始工作时控制电路的总电阻不变, 若想让家里的地面灰尘更少,则空气的透光程度增强,照射到光敏电阻上的光照强度增强, 由图3可知,R的阻值减小,要使机器人开始工作时控制电路的总电阻不变,应增大定值电阻R0的阻值。 答:(1)此时控制电路中R0两端的电压为3V; (2)机器人充满电开始连续工作,其中扫地时间最长为58min; (3)小明若想让家里的地面灰尘更少,他应用阻值较大的电阻替换定值电阻R0; 因机器人开始工作时的电流不变、电源的电压不变,则机器人开始工作时控制电路的总电阻不变,当家里的地面灰尘更少时,照射到光敏电阻上的光照强度增强,R的阻值减小,要使机器人工作时控制电路的总电阻不变,应增大R0的阻值。 2.【解答】解:(1)根据P=I U 得, 定频空调工作时的额定电流: I===5A; (2)由图象知:定频空调1小时内,压缩机由h的时间在工作,故8小时内工作4小时, 定频空调的消耗电能: W定=Pt=1.1kw×4h=4.4kw?h; 由图象知,大功率压缩机工作0.25h, 其余都是小功率的压缩机工作, 变频空调 消耗的电能为:W变=P1t1+P2t2=1.6kw×0.25h+0.4kw×7.75h=3.5kW?h; 因为W定>W变; 所以变频空调消耗的电能更少 (3)因为工作中电磁继电器的控制电流大小不变,所以控制电路中的总电阻需保持不变。热敏电阻RX,阻值随温度升高而增大,若要适当提高室内温度,热敏电阻RX变大,实验滑动变阻器的电阻应变小,因此RP滑片应适当向左移动。 答:(1)定频空调工作时的额定电流为5A。 (2)两种空调按甲图所示特点持续工作8小时,变频空调更省电; (3)因为工作中电磁继电器的控制电流大小不变,所以控制电路中的总电阻需保持不变。热敏电阻RX,阻值随温度升高而增大,若要适当提高室内温度,热敏电阻RX变大,实验滑动变阻器的电阻应变小,因此RP滑片应适当向左移动。 3.【解答】解:(1)报警器报警时,电磁铁A恰好能将衔铁B吸下,由图甲可知,L1灯亮; (2)由甲电路图可知,控制电路中R1、R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流, 当R2接入电路中的电阻为零时,电路中的电流最大,图乙可知,I大=0.4A, 由I=可得,电源的电压: U=I大R1=0.4A×R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 该报警器初始设置在3%的燃气浓度报警,电路图的电流I=0.3A时,电压表的示数U2=3V, 则变阻器接入电路中的电阻: R2===10Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,电源的电压: U=I(R1+R2)=0.3A×(R1+10Ω)﹣﹣﹣﹣﹣② 由①②可得:U=12V,R1=30Ω, 由表格数据可知,该报警器在待机时,气敏电阻的阻值R1′=55Ω, 则控制电路消耗的总功率: P==≈2.2W; (3)要使在燃气浓度达到2%时就报警,此时的电流为0.3A,气敏电阻的阻值R1″=33Ω, 此时电路中的总电阻: R===40Ω, 则滑动变阻器接入电路中的电阻: R2′=R﹣R1″=40Ω﹣33Ω=7Ω。 答:(1)L1; (2)该报警器在待机时消耗的总电功率为2.2W; (3)上述报警器在燃气浓度达到2%时就报警,调节滑动变阻器接入电路中的电阻为7Ω; 当燃气浓度达到2%时,R1和R2的总电阻达到40Ω,电路中的电流达到0.3A,报警器报警。 4.【解答】解:(1)油箱加满汽油时,压敏电阻Rx上表面受到的压力是2.8N, 则汽油对压强电阻产生的压强: p===2800Pa, 由p=ρgh可得,油箱中汽油的深度: h===0.4m。 (2)油箱加满汽油时,油量指示表的示数在最大值处,此时压敏电阻Rx上表面受到的压力是2.8N, 此时电路中的电流I=0.6A,由图乙可知,压敏电阻的阻值Rx=30Ω, 由I=可得,电路的总电阻: R===40Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,定值电阻R0的阻值: R0=R﹣Rx=40Ω﹣30Ω=10Ω。 (3)当油箱内汽油用完时,压敏电阻受到的压力为0N, 由图乙可知,此时压敏电阻的阻值Rx′=290Ω, 此时电路中的电流: I′===0.08A, 所以,当油箱内汽油用完时,油量指示表的指针指向某一位置,此位置所对应的电流值是0.08A; (4)该车匀速行驶1h消耗汽油的体积: V=10L=10dm3=0.01m3, 由ρ=可得,消耗汽油的质量: m=ρ汽油V=0.7×103kg/m3×0.01m3=7kg, 汽油完全燃烧释放的热量: Q放=mq=7kg×4.6×107J/kg=3.22×108J, 由η=×100%可得,获得的有用功: W有用=Q放η=3.22×108J×30%=9.66×107J, 则汽车在这段时间的功率: P==≈26833.3W。 答:(1)当油箱装满汽油时,油箱中汽油的深度为0.4m; (2)定值电阻R0的阻值是10Ω; (3)当油箱内汽油用完时,油量指示表的指针指向某一位置,此位置所对应的电流值是0.08A; (4)汽车在这段时间的功率是26833.3W。 5.【解答】解:(1)已知电源正负极,根据电流流向,由安培定则可知,电磁继电器中电磁铁下端为N极,上端是S极, 停止加热(意外熄火)后,随着Rt温度降低,由图2中图线①知,Rt的阻值增大,根据I=知,线圈中电流将变小; (2)当温度为20℃时,热敏电阻Rt=250Ω, 电路的总电阻为:R=Rt+R0=250Ω+200Ω=450Ω, 电路的总功率为:P===0.08W; (3)装置启动保护时,当电路中电流为I=0.02A时,Rt的温度最高, 此时电路的总电阻为:R总===300Ω, Rt电阻:Rt′=R总﹣R0=300Ω﹣200Ω=100Ω, 由图乙知,此时Rt的温度为80℃; (3)由图乙可知,随着熄火后Rt温度降低,图线②若仅将R1更换为图线②所对应的热敏电阻要比图线①所对应的热敏电阻需降温至更低的温度才能启动保护,因此灵敏度降低。 故答案为:(1)S;小; (2)当温度为20℃时,电路的总功率是0.08W; (3)装置启动保护时,Rt的最高温度是80℃; (4)由图乙可知,随着熄火后Rt温度降低,图线②所对应的热敏电阻要比图线①所对应的热敏电阻需降温至更低的温度才能启动保护,因此灵敏度降低。 6.【解答】解: (1)当输液报警器处输液管中没有药液流过时,LED灯发出的光仅有很少一部分照射到光敏电阻上, 则此时光敏电阻受到的光照强度减弱,由图3可知,光敏电阻的阻值变大,控制电路的总电阻变大, 由I=可知,控制电路的电流减小,即控制电路线圈中的电流比有药液流经时要小; (2)喇叭正常工作时,喇叭和定值电阻串联,此时喇叭两端的电压U喇叭=7V,功率P喇叭=0.35W, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,由P=UI可得,电路中的电流: I===0.05A, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,定值电阻R两端的电压: UR=U1﹣U喇叭=12V﹣7V=5V, 则定值电阻的阻值: R===100Ω; (3)调试时发现输液报警器处输液管中有无药液流过都会发出警报,说明有药液时电磁铁的磁性太弱(导致衔铁被弹簧拉上去), 原因可能是控制电路电源的电压U2太小,可能是电磁铁线圈的匝数太少,可能是定值电阻R0的阻值太大等, 改进措施有:更换电压更大的控制电路电源,增加电磁铁线圈的匝数,换用阻值更小的定值电阻R0等。 答:(1)小; (2)为了能使喇叭正常工作,定值电阻R的阻值应选100Ω; (3)原因:电磁铁线圈的匝数太少;改进措施:增加电磁铁线圈的匝数(合理即可)。 7.【解答】解:(1)由题意可知,当滑片P滑至B处时,水泵停止注水,此时电路中的电流I=0.1A, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,由I=可得,电源电压: U=I(R1+R2)=0.1A×(20Ω+×20Ω)=3V; (2)滑片没有上滑前,弹簧测力计的示数即为木块的重力,由图2可知,木块的重力G=5N; (3)当P滑至B处时,由图2可知弹簧测力计的示数为0, 由二力平衡条件可知,木块受到的浮力: F浮=G=5N, 由F浮=ρgV排可得,木块浸入水中的体积: V排===5×10﹣4m3; (4)将R1调至10Ω,水泵停止注水时电路中的总电阻: R===30Ω, 此时R2接入电路中的电阻: R2′=R﹣R1′=30Ω﹣10Ω=20Ω=R2, 即滑片位于上端时,水泵停止注水, 滑片位于b点时弹簧测力计的示数为0,滑片上移时,木块受到的浮力增大,浸入水中的体积增大, 所以,水箱内最高水位与原设定水位的高度差△h>l﹣0.5l=0.5l。 答:(1)电源电压U为3V; (2)木块所受的重力为5N; (3)当P滑至B处时,木块浸入水中的体积为5×10﹣4m3; (4)>;理由:R1调至10Ω时,水泵工作先向水箱内注水,当滑片从B处上滑至R2的最上端时,停止注水,木块上升的高度为0.5l,此过程中,木块所受浮力增大,浸入水中的深度增大,所以水箱内最高水位与原设定水位的高度差△h大于0.5l。 8.【解答】解:(1)电梯超载时,压敏电阻R受到的压力F增大时,其阻值减小,控制电路中的电流增大,从而使电磁铁的磁性增强,磁性达到一定程度时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点B接触,电铃报警,电梯不工作。 (2)由图2可知控制电路电压U=6V,当控制电路中的电流达到0.03A时,此时电阻R===200Ω; 由图3当电阻R=200Ω时,对应的压力F=10000N,即电梯的最大载重10000N。 (3)电梯自重300kg,当电梯载重500kg时,中途匀速运行10s内上升了10m,需要的机械能: W机械=G总h=m总gh=(300kg+500kg)×10N/kg×10m=8×104J 电动机上标有“220V、10kW”的字样,工作10s消耗的电能: W电=pt=10×103W×10s=1×105J ∴电动机的效率据η=×100%=×100%=80%。 答:(1)动触点K与B触点接触时电铃报警; (2)报警电铃响起,此时R的大小为200Ω,这部电梯设计的最大载重是10000N; (3)电动机将电能转化为机械能的效率是80%。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/16 22:08:09;用户:逝水寒A;邮箱:120439249@qq.com;学号:2408961 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7185885 [精]2020年中考专题复习-电与磁

    初中科学/中考专区/一轮复习

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——电与磁 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题,每题2分,共30分) 1.图中绘出了磁体旁小磁针静止时所指方向的图示(小磁针蓝色端表示N极),错误的是(  ) B. C. D. 2.我们怎样才能安全地享受电带来的便利呢?下列关于家庭电路和安全用电常识,说法错误的是(  ) A.输电线进户后,应依次连接电能表、总开关、保险装置、插座等 B.保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 C.可以用湿手按开关,可以带电更换灯泡 D.同一插线按板上,不要同时使用大功率用电器 3.下列四种用电器的主要部件,利用电动机原理工作的是(  ) A.电铃 B.电饭煲 C.电风扇 D.台灯 4.课后,同学们对老师桌子上端手摇发电机产生了极大兴趣,他们争先恐后地做实验,用手摇发电机发电让小灯泡发光。细心的小明发现摇得快,电灯就亮。反之,电灯就暗。根据这一现象大家提出的下列科学问题中,最有探究价值且易于探究的是(  ) A.为什么这里的小灯泡有的时候亮有的时候暗 B.与发电机相连的灯泡的亮度与什么因素有关 C.发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢 D.发电机产生感应电流大小跟转速有什么关系 5.如图是研究产生感应电流的实验,下列说法正确的是(  ) A.只要导体ab在磁场中运动,电流表的指针就会发生偏转 B.对调两个磁极方向,电流表的指针偏转方向不发生改变 C.电磁感应是把电能转化成机械能 D.改变导体ab切割磁感线的方向,电流表的指针偏转方向发生改变 6.如图是奥斯特实验装置,当导线中通过向右的电流时,小磁针偏转,说明小磁针受到力的作用,下列关于该实验说法正确的是(  ) A.把小磁针移至图中导线的上方,小磁针的偏转方向不改变 B.小磁针位置不变,改变导线中电流的方向,小磁针偏转方向改变 C.把小磁针拿走,通电导线周围的磁场将消失 D.无论通电导线怎么放置,只要导线中有电流,小磁针就发生偏转 7.如图是一种轮子会发光的轮滑鞋,轮子部分构造如图所示,磁环固定在轮周上,由金属线圈和发光二极管组成的闭合电路固定在轮轴上。穿轮滑鞋运动时,磁环随轮轴转动,二极管会不断闪烁发光。下面四个实验中,能反映轮滑鞋中二极管发光的工作原理的是(  ) B. C. D. 如图两根形状相同的钢棒a、b,钢棒b用线悬挂,钢棒a的一端靠近b 的一端时,b被推开,则可判断(  ) A.a有磁性、b无磁性 B.a、b都无磁性 C.a无磁性、b有磁性 D.a、b都有磁性 9.如图所示的装置中,当开关K闭合后,下列判断正确的是(  ) A.通电螺线管的左端为S极 B.通电螺线管外a点的磁场方向向左 C.向左移动滑片P,通电螺线管的磁性增强 D.小磁针静止后,其N极的指向沿水平向右 10.如图表示两盏白炽灯和两只插座的安装电路图,其中一项安装错误的是(  ) A.插座C B.插座D C.A灯及开关 D.B灯及开关 第10题 第11题 第12题 11.如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是(  ) A.电流表示数变小,弹簧长度变短 B.电流表示数变小,弹簧长度变长 C.电流表示数变大,弹簧长度变长 D.电流表示数变大,弹簧长度变短 12.如图甲为一种家用门磁防盗报警器,由磁条和主机组成,门窗均可使用。乙图为其简化示意图。安装时,将磁条固定在门框上,主机安装在与其等高的门板边缘,门关上时,两者刚好靠近在一起。当主机开关闭合时,若门被打开磁条与主机分离,主机内的触发器就会工作,带动报警器发出报警声。下列有关说法正确的是(  ) A.触发器内是一个开关,当主机与磁条靠近时,开关是断开的 B.触发器可以由铜制成 C.磁条的两极对调后,该报警器不能正常工作 D.本装置是利用电流的磁效应工作的 13.医生给心脏疾病的患者做手术时,往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏,以推动血液循环。如图是该装置的示意图,线圈ab固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁),通电时线圈与活害柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用,从而带动活塞运动。活塞通过阀门与血管相通,阀门S1只能向外开启,S2只能向内开启。下列说法正确的是(  ) A.若电流从a端流进线圈,从b端流出线圈,则电磁铁左侧为S极 B.若电流从b端流进线圈,从a端流出线圈,则电磁铁右侧为S极 C.要使血液流出该“血泵”,电流需从a端流进线圈,从b端流出线圈 D.要使血液流入该“血泵”,电流需从a端流进线圈,b从端流出线圈 14.如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管。开关闭合,电流表指针偏转,但小车仍保持静止。为使小车运动,下列措施可行的是(  ) A.将条形磁体的磁极对调 B.用阻值较大的电阻来替换R2 C.向右移动滑动变阻器的滑片 D.将通电螺线管中的铁芯移出 15.如图弹簧秤下挂一条形磁铁,沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹簧秤 的示数将(  ) A.不变 B.逐渐增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大 二.填空题(共5小题,每空2分,共26分) 16.今天我们生活越来越离不开电,用电安全也引起我们高度重视,下列四种情况人相对安全的是   ;(请同学们千万不要尝试做该实验).当发现有人触电时,我们应立即    A.迅速把他拉开,使他脱离电源 B.迅速用手拉开电线 C.立即切断电源或用绝缘体将电线挑开 D.迅速用小刀割断电线。 第16题 第17题 第18题 17.如图,将两辆小车相互靠近后释放,发现两辆小车间的距离逐渐变大,则可判断出甲车上的磁体的A端为   (选填“N”或“S”)极,判断的依据是   磁极相互排斥。 18.科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象。利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示,将GMR放在螺线管的右端。 (1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为   极。 (2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I.保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将   I;将GMR移至螺线管的上方的中间位置,电流表的示数将   I.(选填“大于”、“等于”或“小于”) 第19题 第20题 19.如图所示,当开关S0闭合时,电路中   (选填“绿灯”或“电铃”)工作。如果线圈电阻忽略不计,要使电磁铁的磁性增强,应将开关S接到   (选填“1”或“2”)位置,或将滑动变阻器滑片P向   (选填“左”或“右”)移动。 20.电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示。 (1)如果要检查L1支路,则要同时闭合的开关是   ; (2)如果L2支路完好无损,则在只闭合S、S2时,L0的发光情况是   (选填“比正常发光亮”、“正常发光”或“比正常发光时暗”)。 (3)当只闭合S、S3时,L0正常发光,则L3所在的支路   。 三.实验探究题(共4小题,每空2分,共44分) 21.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆铜导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,通电后吸引大头针,图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 (1)实验是通过观察电磁铁   来知道电磁铁磁性强弱的。 (2)当开关闭合后,甲图中N极在磁体   端(选填A或B);图乙中若让铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向   端移动(填“左”或“右”)。表明电磁铁磁性强弱与   有关。 (3)比较   两图可知:匝数相同时,电流越大,磁性越强。 (4)由图丁可得出的结论是   。 (5)举出一个应用电磁铁的实例   。 22.同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后,用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示。给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停的转下去。 (1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是   (填选项“A”或“B“)。 A.两端全刮掉 B.一端全部刮掉,另一端只刮半周 (2)线圈在转动过程中   能转化为   能。 (3)若只对调磁体的磁极或只改变导体中的电流方向,观察到导体均向右运动,这表明   。 (4)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来    (选填“相同”或“相反”)。 23.吴明同学利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。 (1)固定磁铁不动,闭合开关,让导体棒ab在蹄形磁体中   (选填“左右”、“上下”)运动时,电流表指针会偏转。 (2)固定导体棒ab不动,闭合开关,蹄形磁体左右运动,电流表指针   (选填“会”“不会”)偏转。 (3)在探究过程中,如果断开开关,不管磁体、导体棒如何运动,电流表指针都   (选填“会”“不会”)偏转。 (4)实验说明:闭合电路的部分导体在磁场中   运动时,电路就产生感应电流。 (5)该同学完成实验后提出猜想:产生电流大小可能与运动速度有关,为探究感应电流大小与导体棒运动速度有关,可以进行的设计是   。 24.磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是“T”。为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小鹭设计了如图甲、图乙所示的电路,图甲中电源电压为9V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图丙所示。 (1)当图乙中S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为   mA.闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐    。 (2)闭合S1和S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如下表所示。请计算x=5cm时,B=   T。 (3)综合实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而   ,离电磁铁越远,磁感应强度越   。 参考答案 1-5:DCCDD 6-10:BCDCA 11-15:DACCB :B;C N;同名 (1)N;(2)等于;小于 电铃;2;左 S和S1;(2)比正常发光时暗;(3)短路 (1)吸引大头针的数量;(2)A,左;电流大小;(3)乙、丙;(4)电流相同时,通电螺线管的线圈匝数越多,磁性越强;(5)电铃(合理即可)。 22、(1)B;(2)电;机械;(3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关;(4)相同 23、(1)左右;(2)会;(3)不会;(4)切割磁感线;(5)在同一磁场中,分别快速移动导体棒与缓慢移动导体棒,并观察电流表指针偏转情况。 24、(1)90;增大;(2)0.5;(3)增大;小 试题解析 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:磁体周围的磁感线从N极出发回到S极,且磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致,ABC中小磁针N极与磁感线的方向相同,D中N极与磁感线的方向相反,故ABC正确,D错误。 故选:D。 2.【解答】解: A、输电线进户后首先接到电能表上,后面依次是总开关、保险装置、插座等;故A正确; B、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换,故B正确; C、生活用水是导体,用湿手按开关,带电更换灯泡,容易发生触电事故,故C错; D、许多大功率用电器的电源插头插在同一插线板上同时使用,会使得家庭电路电流过大,容易诱发火灾,故D正确。 故选:C。 3.【解答】解: A.电铃中使用了电磁铁,利用的是电流周围存在磁场,与电动机的原理不同,故A不符合题意; B.电饭煲是利用电流的热效应来工作的,与电动机的原理不同,故B不符合题意; C.电风扇的主要部件是电动机,工作时将电能转化为机械能,与电动机的原理相同,故C符合题意; D.台灯工作时消耗电能转化为光能,与电动机的原理不相同,故D不符合题意。 故选:C。 4.【解答】解:在这实验中,灯泡的亮度是不同的,通过灯泡的电流越大,则灯泡越亮,则表明实验中的电流是不同的;电流不同的原因是由于转速的不同,故值得探究的问题是发电机产生的电流是否与转速有关?故D正确。 故选:D。 5.【解答】解: A、闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,电路中才产生感应电流,电流表的指针才发生偏转;若导体AB在磁场中运动时没有切割磁感线,则电流表的指针不会发生偏转,故A错误; B、切割磁感线的方向不变,对调两个磁极方向,则感应电流的方向改变,电流表的指针偏转方向发生改变,故B错误; C、电磁感应是把机械能转化为电能,故C错误; D、磁场方向不变,改变导体AB切割磁感线的方向,则感应电流的方向改变,电流表的指针偏转方向发生改变,故D正确。 故选:D。 6.【解答】解: A、把小磁针移至图中导线的上方,由于通电导线上方和下方的磁场方向相反,所以小磁针受到的磁场力与原来方向相反,即小磁针偏转的方向会改变,故A错误; B、电流周围的磁场方向与电流的方向有关;所以,若小磁针位罝不变,改变导线中电流的方向,则小磁针的偏转方向也会改变,故B正确; C、通电导线产生的磁场与其附近是否有小磁针无关,把小磁针拿走,通电导线周围的磁场仍然存在,故C错误; D、如果通过导线产生的磁场方向与地磁场在小磁针位置的方向相同时,小磁针不会发生偏转,故D错误。 故选:B。 7.【解答】解:观察轮子部分构造可知,溜冰时磁环随轮周转动,相当于金属线圈做切割磁感线运动,电路中产生感应电流,使二极管发光,属于电磁感应现象; A、实验中小磁针偏转说明磁体能够吸引铁这种物质;故不符合题意; B、该实验是奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场;故不符合题意; C、该实验是电磁感应实验,说明闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动会产生感应电流;能反映轮滑鞋中二极管发光的工作原理,故符合题意。 D、实验中闭合开关后导体ab运动,说明磁场对电流的作用;故不符合题意。 故选:C。 8.【解答】解:由题知,a、b两根钢棒相互靠近时b被推开,说明两者间相互排斥,根据磁极的相互作用规律知两者都具有磁性,并且相互靠近的一端是同名磁极。 故选:D。 9.【解答】解: AB、图中电源的右端是正极,则电流从螺线管的右端流入,根据安培定则可知,该螺线管的左端是N极,右端是S极;因磁体外部的磁感线从N极指向S极,所以通电螺线管外a点的磁场方向向右,故AB错误; C、向左移动滑片P,变阻器接入电路的电阻变小,电路中电流变大,则通电螺线管的磁性变强,故C正确; D、据上面的分析可知,该通电螺线管的右端是S极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针静止时其左端应该是N极,所以其N极的指向沿水平向左,故D错误; 故选:C。 10.【解答】解:A、插座C串联在火线上,影响了灯泡B和插座D的工作;当插座C上没有用电器工作时,灯泡B和插座D将处于断路状态;当插座C上有用电器工作时,与灯泡B串联,两个用电器串联在220V的电路中,虽然用电器都可以工作,但是两用电器的电压都低于额定电压,它们不能正常工作;故插座C接法错误; B、插座D并联在电路中,与各个用电器互不影响,故D正确; C、左边开关控制灯泡,火线首先进入开关,然后进入灯泡A,零线直接进入灯泡,这样开关能控制灯泡的工作,并且灯泡烧坏,更换灯泡时,断开开关,切断了火线,操作更安全。开关和灯泡A的接法都正确。 D、右边开关控制灯泡B,火线首先进入开关,然后进入灯泡B,这样开关开关能控制灯泡的工作,并且灯泡烧坏,更换灯泡时,断开开关,切断了火线,操作更安全。开关和灯泡B的接法都正确。 故选:A。 11.【解答】解:电流由下方流入,则由右手螺旋定则可知,螺线管上端为N极; 因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,两磁铁同名相对,故相互排斥; 当滑片P从a端向b端滑动过程中,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可得,电路中电流变大,则条形磁铁受向上的力增强; 条形磁铁受重力、拉力及向上的磁场力,向下的重力与向上的弹簧的弹力及磁场力之和相等,因重力不变,磁场力增强,故弹簧的弹力减小,故弹簧长度变短。 故选:D。 12.【解答】解: A、门关上时,磁条与触发器刚好靠近在一起,此时报警器不工作,说明电路是断开的;当主机开关闭合时,若门被打开磁条与主机分离,主机内的触发器就会工作,带动报警器发出报警声,说明此时开关是闭合的。此选项正确; B、触发器与磁条之间存在磁力的作用,所以触发器不可能是铜制成的,因为铜没有磁性。此选项错误; C、磁条无论哪个磁极靠近触发器,都存在磁力作用,所以两极对调后,该报警器仍能正常工作。此选项错误; D、本装置利用的是磁体能够吸引磁性物体的特点。此选项错误。 故选:A。 13.【解答】解: 由图知:当“人工心脏泵”工作时,血液从阀门S2抽进,从阀门S1送出; A.若电流从a端流进线圈,从b端流出线圈,由安培定则可知,电磁铁左侧为N极,故A错误; B.若电流从b端流进线圈,从a端流出线圈,由安培定则可知,电磁铁右侧为N极,故B错误; C.要使血液流出该“血泵”,活塞要向右移动,故电磁铁和左侧磁体相互排斥,电磁铁左侧应该为N极,由安培定则可知,电流从a端流进线圈,从b端流出线圈,故C正确; D.要使血液流入该“血泵”活塞要向左移动,故电磁铁和左侧磁体相互吸引,电磁铁左侧应该为S极,由安培定则可知,电流从b端流进线圈,从a端流出线圈,故D错误。 故选:C。 14.【解答】解:开关闭合,电流表指针偏转,但小车仍保持静止,这说明小车受到了摩擦力的作用,要使小车运动,需要增大对磁体的排斥力或吸引力; A、将条形磁体的磁极对调,只会改变力的方向,但不能增大力,故A错误; B、用阻值较大的电阻来替换R2,根据欧姆定律可知,电路中的电流减小,则电磁铁磁性变弱,力会变小,故B错误; C、向右移动滑动变阻器的滑片,滑动变阻器接入电路的电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流增大,则电磁铁磁性变强,力会变大,故C正确; D、将通电螺线管中的铁芯移出,电磁铁磁性变弱,力会变小,故D错误。 故选:C。 15.【解答】解: 由图知竖直放置的磁铁受力平衡,在开始位置时两个S极靠近,相互排斥,此时弹簧测力计的示数等于磁铁的重力减去斥力;当上面的磁铁向右运动时,两同名磁极开始远离,斥力减小,当过了中间位置,两个异名磁极逐渐靠近,变为引力,再向右运动,引力变大,拉力变大,所以弹簧测力计的示数逐渐增大,故B正确。 故选:B。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解:家庭电路中的触电事故都是由人直接和间接与火线接触造成的; 触电方式包括两种:一是单线接触,指的是站在地上的人单手接触火线,A不安全;二是双线触电,指的是两手分别接触火线和零线,CD不安全; B图中手接触的是零线,不会发生触电事故。故选B。 当发现有人触电时,我们应立即去断开电源;如果电源距离较远,则可以用绝缘体将电线挑开,是触电者与火线分离,故C正确。 故答案为:B;C。 17.【解答】解:由图知,乙小车上蹄形磁铁的上端为N极,下端为S极,将两辆小车相互靠近后释放,发现两辆小车间的距离逐渐变大, 说明左右两个蹄形磁铁相互排斥,由于同名磁极相互排斥,所以左侧磁体的A端为N极,B端为S极。 故答案为:N;同名。 18.【解答】解:(1)闭合开关S1,由安培定则可知,右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极,即螺线管左端的磁极为N极。 (2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I;保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,只是磁场方向发生变化,但GMR处的磁场强弱不变,GMR的阻值不变,右侧电路电流不变,则此时电流表的示数将等于I; 将GMR移至螺线管的上方的中间位置,GMR处的磁场减弱,GMR电阻的阻值变大,由欧姆定律可知,电路中电流减小,则电流表的示数将小于I。 故答案为:(1)N;(2)等于;小于。 19.【解答】解:读图可知,左侧为控制电路,右侧为工作电路,当开关S闭合时,控制电路工作,电磁铁获得磁性,吸引衔铁,使触点与上端断开,电灯停止工作,同时触点与下端连通,使电铃工作。 要使电磁铁的磁性增强,则需要增多线圈的匝数,所以可以将开关S接到2位置。 将滑动变阻器滑片P向左滑动时,连入电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性增强。 故答案为:电铃;2;左。 20.【解答】解: (1)当把检验灯取代保险丝接入电路中时,相当于把这个灯泡串联在电路中了,为了检查L1支路,要同时闭合的开关S和S1,然后根据检验灯的发光情况判断该支路是否存在故障及故障的原因; (2)当只闭合S、S2时,如果L2支路完好无损,电路中检验灯与L2串联在220V电源上,两灯电压和等于220V,所以两灯电压都低于额定电压,实际功率小于额定功率,故L0比正常发光时暗; (3)当只闭合S、S3时,当L0能正常发光,说明L0两端电压等于220V,说明L3支路是发生了短路。 故答案为:(1)S和S1;(2)比正常发光时暗;(3)短路。 三.实验探究题(共3小题) 21.【解答】解: (1)该实验中是用电磁铁吸引大头针的数量来反映电磁铁磁性的强弱,属于转换法; (2)由甲图可知,电流从电源正极出发,经开关、变阻器流向螺线管,根据安培定则,甲图中N极在磁体的A端; 图乙中若让铁钉再多吸一些大头针(即其磁性增强),应增大电流的大小,由欧姆定律可知应减小变阻器连入电路中的电阻大小,即滑动变阻器的滑片应向左移动;电流大小不同,吸引大头针的个数不同,即电磁铁的磁性不同,表明电磁铁磁性强弱与电流大小有关; (3)研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系时,应控制线圈的匝数相同,改变电流的大小;乙丙两图中线圈匝数相同,丙图中变阻器连入电路中的电阻较小,由欧姆定律可知丙图中的电流大于乙图中的电流,丙图中吸引大头针的数量多,其磁性强,所以应比较乙、丙两图; (4)丁图中两个电磁铁串联,通过两电磁铁的电流相等,线圈匝数越多的电磁铁吸引大头针数量越多,说明其磁性越强,所以结论为:电流相同时,通电螺线管的线圈匝数越多,磁性越强; (5)在实际生活中很多地方都用到了电磁铁,比如:电铃、电磁起重机、电话机、电磁继电器等。 故答案为:(1)吸引大头针的数量;(2)A,左;电流大小;(3)乙、丙;(4)电流相同时,通电螺线管的线圈匝数越多,磁性越强;(5)电铃(合理即可)。 22.【解答】解:(1)在实验中影响线圈的转向的因素有电流的方向和磁场的方向,为了使线圈能持续转动,采取将线圈一头的绝缘漆刮去,另一头刮去一半的办法,这样在一个半周内受到磁场的力的作用,另一个半周利用惯性转动,故选B。 (2)根据电动机的原理知,能转动的原因是通电线圈在磁场中受磁力的作用而转动,线圈在转动过程中消耗电能转化为机械能; (3)只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,即说明ab所受力的方向发生了改变,即说明:通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关; (4)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,即等于改变了两个因素,所以会看到导体ab的运动方向跟原来相同。 故答案为:(1)B;(2)电;机械;(3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关;(4)相同。 23.【解答】解: (1)固定磁铁不动,闭合开关,让导体棒ab在蹄形磁体中左右方向运动时,导体切割磁感线,会产生感应电流,电流表指针会发生偏转。 (2)固定导体棒ab不动,闭合开关,蹄形磁体左右运动时,导体也会切割磁感线,会产生感应电流,电流表指针会发生偏转。 (3)断开开关,不是闭合电路,不管磁体、导体棒如何运动,都不会产生感应电流,电流表指针都不发生偏转; (4)由此得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就产生感应电流。 (5)为了探究感应电流的大小可能与运动速度有关,根据控制变量法,应该保持磁场强弱相同,改变导体运动快慢,观察电流表指针的偏转角度。因此可以进行的设计为:在同一磁场中,分别快速移动导体棒与缓慢移动导体棒,并观察电流表指针偏转情况。 故答案为:(1)左右;(2)会;(3)不会;(4)切割磁感线;(5)在同一磁场中,分别快速移动导体棒与缓慢移动导体棒,并观察电流表指针偏转情况。 四.解答题(共3小题) 24.【解答】解: (1)当图乙S2断开,图甲S1闭合时,即磁场强度为零,据图丙可知,此时的磁感应电阻R=100Ω,则此时图甲电路中的电流(电流表的示数):I===0.09A=90mA; 闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,变阻器接入电路的电阻变小,电流变大、磁场变强,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感应电阻R的电阻变大,据此分析可知:磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐增大; (2)x=5cm时,由表格数据可知此时电流表示数是30mA, 由欧姆定律可得,此时磁感应电阻的阻值:R===300Ω,由图丙可知,对应的磁感应强度B=0.5T; (3)综合以上实验数据,分析表格数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大,离电磁铁越远,磁感应强度越小。 故答案为:(1)90;增大;(2)0.5;(3)增大;小。 25.【解答】答:利用杂草种子表面有许多绒毛,能够粘住铁屑,这样杂草种子就能够被磁铁吸引,而从农作物种子中分离出来。所以方法是把铁屑撒进种子中,搅拌后,再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来。 26.【解答】解:小磁针在该点静止说明两磁铁间的磁场一定是由电磁铁指向条形磁体的S极,即电磁铁的左侧应为N极,小磁针N极应向左; 由右手螺旋定则可知,电流由右侧流入,故电源的右侧为正极。故答案如图: 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/15 22:08:02;用户:逝水寒A;邮箱:120439249@qq.com;学号:2408961 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7183577 [精]2020年中考专题复习-波(光)

    初中科学/中考专区/一轮复习

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020年中考专题复习——波 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题,每题2分,共30分) 1.如图所示现象中,由于光的反射形成的是(  ) A.鸟的身影 B.水中的鸡蛋变“大” C.墙壁上出现手影 D.水中的鱼看起来变“浅” 2.下列光现象属于光的色散的是(  ) A.雨后的天空出现彩虹 B.沙漠上空出现“海市蜃楼” C.“立竿见影” D.日蚀现象 3.下列有关光学的知识,叙述正确的是(  ) A.人们把红、黄、蓝叫做色光的三原色 B.光在真空中的传播速度为3×105km/s C.物体经过一个凸透镜所成的像一定是倒立的 D.光照到电影院银幕上发生的反射是镜面反射 4.潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯位置变高了。如图所示的四幅光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因(  ) B. C. D. 5.我们经常提到的像有:①小孔成像,②平面镜成像,③放大镜成像,④电影银幕上的像,⑤汽车观后镜中的像。下列说法中,不正确的是(  ) A.由于反射而成的像是②⑤ B.由于折射而成的像是①③ C.属于实像的是①④ D.属于虚像的是②③⑤ 6.下列说法不正确的是(  ) A.光的反射现象中光路是可逆的 B.光的折射现象中光路也是可逆的 C.镜面反射遵循光的反射定律 D.漫反射不遵循光的反射定律 7.平面镜成像特点及其应用中有以下说法: ①平面镜所成的是等大的虚像; ②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜; ③平面镜所成的像不能用照相机拍摄,因为这个像是虚像; ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。 对这些说法,判断正确的是(  ) A.①②③④都正确 B.①②③正确,④错误 C.①④正确,②③错误 D.①②④正确,③错误 8.某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置,光屏中心正好出现最清晰的像。该凸透镜的焦距是(  ) A.10厘米 B.15厘米 C.25厘米 D.30厘米 9.有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线打到电屏ab上(将光信号转化为电信号进行处理)来显示液面高度。如图所示为光路图,当光屏上的光点由a移到b点时,表示液面(  ) A.上升 B.不变 C.下降 D.都有可能 10.如图所示是用茶色玻璃板作为平面镜,探究平面镜成像特点的实验。则下列 说法错误的是(  ) A.实验时选取的两个棋子A、B的大小应相同 B.茶色玻璃板的摆放应与方格纸纸面垂直 C.若人的眼睛处于B的位置,可以看到棋子A的像 D.若该实验在较暗的环境下进行,应将棋子A照亮 11.如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时(  ) A.潮湿的路面更容易发生光漫发射 B.干燥的路面发生光的折射 C.对面无车时。驾驶员看潮湿的路面更暗 D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 12.一束平行光入射到一反射镜上,经镜面反射后又射到墙上出现一圆形光斑,当镜子慢慢向远离墙面方向平移过程中,墙面光斑逐渐增大,由此可以判断此镜为(  ) A.凸面镜或平面镜 B.平面镜或凹面镜 C.凸面镜或凹面镜 D.一定是凹面镜 第13题 第14题 第15题 13.如图所示为某款数码相机的成像原理,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于光屏。拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像。下列说法正确的是(  ) A.拍摄照片时影像传感器上可以成正立的像 B.拍摄照片时影像传感器上可以成虚像 C.景物在镜头两倍焦距以内也可以成缩小的像 D.为拍摄更大的像应该将相机靠近景物同时把镜头向前伸 14.如图所示,两平面镜A和B相交成角a,若入射光线跟B镜面平行,经镜面反射后,射出的光线与A平行,则角a为(  ) A.30° B.60° C.45° D.90° 15.小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象如图所示。下列判断正确的是(  ) A.该凸透镜的焦距是4cm B.当u=3.5cm时,在光屏上能得到一个倒立放大的实像 C.当u=1cm时倒立放大的虚像 D.把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中,像逐渐变大 二.填空题(共5小题,每空2分,共30分) 16.如下图所示,有一束光线从空气射入某种透明介质,在分界面处发生反射和折射,其中AE⊥CG, ∠4=∠5,则   为入射光线,  为折射光线,  为界面,空气在界面的   侧。(填“上”“下”“左”或“右”侧) 第16题 第17题 第18题 17.某学校徐老师近日发现自己的眼睛:“看远处能看得清,正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统。问: ①这位徐老师的视力已患上   (填“远视眼或 近视眼”) ②若要使徐老师能在正常情况下看书写字,应配戴装有   透镜(填“凹”或“凸”)的眼镜,此透镜对光线有   作用。 18.古诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美诗句,诗人看到的落日并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀的大气层时发生了   而形成的像,太阳的实际位置在图中的   。(填“甲”或“乙”)若没有大气层,则日出时间将   (填“提前”或“推迟”)。 19.如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个   透镜,它的工作原理与   (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片,由图可以看出汽车是逐渐   (选填“靠近”或“远离”)摄像头。 20.为了进一步研究凸透镜成像规律,小明同学进行了如下的探究。 (1)如图,将蜡烛放在A处时,此时光屏上成一个清晰的像。此时像的性质为   。 (2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛从A移到B位置,要在光屏上仍得到清晰的像,则光屏应该往    移动。(选填“左”或“右”) 三.实验探究题(共4小题,每空2分,第23题每空3分,共40分) 21.某同学研究光的折射规律,记录实验数据如表: 次数 入射角 折射角 1 10 15.1 2 20 30.9 3 30 48.6 4 40 74.6 (1)分析实验数据可知,当光从一种物质斜射入另一种物质时,折射角   入射角(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 (2)请你推测这位同学做实验时,入射光线是从   (选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”)。 22.小明利用如图所示的装置“探究光的反射规律”,在实验中: (1)小明让一束白光从左边斜射到平面镜上,多次改变光的入射方向,测得如表数据。分析数据可以得出入射角和反射角的关系是   。 实验次数 1 2 3 4 入射角(度) 20 30 40 50 反射角(度) 20 30 40 50 (2)小明让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明反射现象中光路具有   性。 (3)小明将纸板B以法线为轴向后(前)折,他的目的是想探究   。 23.小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验: (1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的   像。(填像的性质) (2)实验过程中,小丽发现当蜡烛成实像时,物距减小,像距   (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)实验过程中,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向   (填“上”或“下”)移动。 (4)通过实验观察可知,在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是   。(填符号) 24.如图1所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景: 在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像。 (1)实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是   。 (2)某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛,将其在玻璃板后移动,直到与B处的像完全重合,他这样做是想验证   。此研究方法叫做   。 (3)将蜡烛A逐渐远离玻璃时,它的像的大小   (选填“变大”“变小”或“不变”).该实验在   (明/暗)环境下效果更好。 (4)小明拿走蜡烛A、B,换上棋子,再将棋子横放,这时他看到的应该是图2中的   种情形。 (5)某次实验操作时玻璃板的位置被移动了,板后的棋子B无法与板前棋子A的像重合。 产生这个现象的原因是   。小轿车内物品在前挡玻璃里所成的像在车子的   (正前方/偏上方/偏下方)。 参考答案 1-5:AABCB 6-10:DDBCC 11-15:CCDBB BH;HF;AE;下 (1)远视眼;(2)凸;会聚 折射;乙;推迟 凸;照相机;远离 (1)倒立缩小的实像;(2)左 (1)大于;(2)玻璃射向空气 22、(1)反射角等于入射角;(2)可逆;(3)纸板B上是否有反射光线,即可得到结论。 23、(1)倒立、缩小、实; (2)变大; (3)上; (4)B 24、(1)便于观察确定镜后像的位置; (2)像与物的大小关系;等效替代法。 (3)不变;暗。 (4)B。 (5)玻璃板与台面不垂直了;偏上方。 试题解析 一.选择题(共15小题) 1.如图所示现象中,由于光的反射形成的是(  ) A.鸟的身影 B.水中的鸡蛋变“大” C.墙壁上出现手影 D.水中的鱼看起来变“浅” 【分析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等; (2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的; (3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 【解答】解:A、鸟的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意; B、水中的鸡蛋变“大”是光的折射现象,故与题意不符; C、人在屏幕上的影子,是光沿直线传播形成。故与题意不符。 D、从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是鱼的虚像,比实际位置偏高,故与题意不符; 故选:A。 【点评】光的反射、折射、平面镜成像、直线传播,都是基本的光学知识,生活中与之相关的现象非常多,我们应该学会辨别。 2.下列光现象属于光的色散的是(  ) A.雨后的天空出现彩虹 B.沙漠上空出现“海市蜃楼” C.“立竿见影” D.日蚀现象 【分析】解答此题要明确:混合光分散为单色光的过程叫光的色散;色散的特点是形成了光带。 【解答】解:A、雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象。所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的。此选项符合题意; B、海市蜃楼是由于光的折射形成的,不是光的色散现象。此选项不符合题意。 C、“立竿见影”是光的直线传播,此选项不符合题意; D、日蚀现象是光的直线传播,此选项不符合题意。 故选:A。 【点评】此题考查的是光色散现象的判断,光的色散现象的特点是形成了彩色的光带。 3.下列有关光学的知识,叙述正确的是(  ) A.人们把红、黄、蓝叫做色光的三原色 B.光在真空中的传播速度为3×105km/s C.物体经过一个凸透镜所成的像一定是倒立的 D.光照到电影院银幕上发生的反射是镜面反射 【分析】(1)光的三原色是红、绿、蓝; (2)光在真空中的传播速度为3×105km/s; (3)凸透镜成像时,实像是倒立的,虚像是正立的; (4)镜面反射时,光线集中反射向一定的方向,漫反射时,光线可以射向各个方向。 【解答】解:A、人们把红、绿、蓝叫做色光的三原色,故A错误; B、光在真空中的传播速度为3×105km/s,故B正确; C、物体经过一个凸透镜所成的实像一定是倒立的,而成的虚像则是正立的,故C错误; D、光照到电影院银幕上发生的反射是漫反射,这样人们才可以从不同的方向观察到影像,故D错误。 故选:B。 【点评】本题考查了与光学相关的多个知识点,综合性较强,但都属于光学基础知识,应熟练掌握。 4.潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯位置变高了。如图所示的四幅光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因(  ) A. B. C. D. 【分析】根据光的折射规律分析:折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线的两侧,且当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角。 【解答】解:潜水员看岸上的路灯,所以入射光线应该来自岸上,故B、D不符合题意; 根据光的折射规律,光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角,人逆着光线看上去岸上的路灯位置变高。故A不符合题意,C符合题意; 故选:C。 【点评】不管是从空气中向水中看,还是从水中向空气中看都是将物体看“高”了。比如插入水中的筷子向上弯折,潜入水中的潜水员看见岸上树梢位置变高了等等。我们在平常的学习中要注意多归纳总结。 5.我们经常提到的像有:①小孔成像,②平面镜成像,③放大镜成像,④电影银幕上的像,⑤汽车观后镜中的像。下列说法中,不正确的是(  ) A.由于反射而成的像是②⑤ B.由于折射而成的像是①③ C.属于实像的是①④ D.属于虚像的是②③⑤ 【分析】要解决此题,需要掌握光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的。 要掌握光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射。 要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。 【解答】解:①小孔成像是由光的直线传播形成的实像。 ②平面镜成像是由光的反射形成的虚像。 ③放大镜成像属于凸透镜成像,是由光的折射形成的虚像。 ④电影银幕上的像,属于凸透镜成像,是由光的折射形成的实像。 ⑤汽车观后镜中的像,观后镜是凸面镜,所以它成的像是由光的反射形成的虚像。 其中,属于实像的是①④;属于虚像的是②③⑤;由于反射而成的像是②⑤;由于折射而成的像是③④.故只有B选项错误。 故选:B。 【点评】此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象,平时要注意各个现象的形成原因,并注意区分。 6.下列说法不正确的是(  ) A.光的反射现象中光路是可逆的 B.光的折射现象中光路也是可逆的 C.镜面反射遵循光的反射定律 D.漫反射不遵循光的反射定律 【分析】①在光的各种现象中光路都是可逆的。 ②镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。 【解答】解: A、B、在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。此两选项均正确; C、D、镜面反射遵循光的反射定律,漫反射也遵循光的反射定律。选项C正确,选项D不正确。 故选:D。 【点评】此题考查光的反射,漫反射,光的折射的可逆性等,难度不大,属于基础知识的考查,要熟练掌握。 7.平面镜成像特点及其应用中有以下说法: ①平面镜所成的是等大的虚像; ②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜; ③平面镜所成的像不能用照相机拍摄,因为这个像是虚像; ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。 对这些说法,判断正确的是(  ) A.①②③④都正确 B.①②③正确,④错误 C.①④正确,②③错误 D.①②④正确,③错误 【分析】(1)平面镜成像的特点是:等大、等距、垂直、虚像; (2)平面镜的应用是:成像,且能改变光路。 【解答】解:①据平面镜成像的特点可知,平面镜所成的是等大的虚像,故正确; ②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜,用于成像,故正确; ③无论是虚像还是实像,都可以用照相机拍摄,故错误; ④较厚的玻璃两个面所成的像会影响实验效果,探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验,故正确。 故①②④正确,③错误。 故选:D。 【点评】知道并理解平面镜成像的特点和应用是解决该题的关键。 8.某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置,光屏中心正好出现最清晰的像。该凸透镜的焦距是(  ) A.10厘米 B.15厘米 C.25厘米 D.30厘米 【分析】凸透镜成像中u=v=2f,成倒立等大的实像。 【解答】解:根据图示信息可知,物距等于像距,此时u=v=30cm,则其焦距为15cm,故ACD错误,B正确。 故选:B。 【点评】在凸透镜成像实验中,注意物距条件的应用和把握,熟知成像规律是解题关键。 9.有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线打到电屏ab上(将光信号转化为电信号进行处理)来显示液面高度。如图所示为光路图,当光屏上的光点由a移到b点时,表示液面(  ) A.上升 B.不变 C.下降 D.都有可能 【分析】(1)光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角; (2)根据液面上升或下降,判断出反射点和反射光线的变化,从而分析出反射到光电转换接收器的光点与液面变化的关系。 【解答】解:由于入射光线是固定的,且光在水面上发生的是镜面反射,当水面发生变化时,故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的,如下图所示: 由图可见,当反射到光电屏接收平面上的光点从S1点移向S2点,表明被监视的液面从AB下降到CD的。 故选:C。 【点评】本题中的液面上升或下降,法线和入射光线不变,所以入射角不会变化,反射角也不会变化,从而导致反射光线只是平行移动,光电转换接收器的光点随反射点的移动而移动。 10.如图所示是用茶色玻璃板作为平面镜,探究平面镜成像特点的实验。则下列说法错误的是(  ) A.实验时选取的两个棋子A、B的大小应相同 B.茶色玻璃板的摆放应与方格纸纸面垂直 C.若人的眼睛处于B的位置,可以看到棋子A的像 D.若该实验在较暗的环境下进行,应将棋子A照亮 【分析】(1)物体在平面镜中成的像和物体大小相等。 (2)在实验中必须将玻璃板竖直摆放,才能确保蜡烛与像完全重合,才能使实验达到效果; (3)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接; (4)探究平面镜成像实验时,成像的物体和环境对比度越大,成像物体越亮,像越清晰。 【解答】解:A.实验中选用两个棋子A、B的大小相同,目的是为了比较物像大小关系,故A正确; B.在实验中必须将玻璃板竖直摆放,才能确保棋子与像完全重合,才能使实验达到效果,故B正确; C.物体在平面镜中成虚像,人眼放在虚像的位置上,不会看到平面镜成的像,应该在A测观察像,故C错误; D.探究平面镜成像实验时,在明亮的环境中,棋子和明亮环境的对比度降低,成像不太清晰。故该实验在较暗的环境下效果更好,故D正确。 故选:C。 【点评】本题考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案,是一道中档题。 11.如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时(  ) A.潮湿的路面更容易发生光漫发射 B.干燥的路面发生光的折射 C.对面无车时。驾驶员看潮湿的路面更暗 D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 【分析】反射分镜面反射和漫反射,平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,这种反射是镜面反射;平行光线入射到粗糙的反射面上,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。 【解答】解:A、由图可知,光射到潮湿的沥青路上容易发生镜面反射,故A错误; B、由图可知,光射到干燥的沥青路上容易发生漫反射,反射光线射向四面八方,不是折射,故B错误; C、由于光射到潮湿的沥青路上容易发生镜面反射,反射光线还是平行射出,很少的反射光线进入驾驶员眼睛,所以对面无车时。驾驶员看潮湿的路面更暗,故C正确; D、照射到干燥路面上的光发生漫反射,漫反射也遵守光的反射定律,故D错误。 故选:C。 【点评】判断物体亮暗的依据并不是镜面反射和漫反射,而是进入人眼光线的多少,进入眼睛的光线多感觉亮,进入眼睛的光线少感觉暗。 12.一束平行光入射到一反射镜上,经镜面反射后又射到墙上出现一圆形光斑,当镜子慢慢向远离墙面方向平移过程中,墙面光斑逐渐增大,由此可以判断此镜为(  ) A.凸面镜或平面镜 B.平面镜或凹面镜 C.凸面镜或凹面镜 D.一定是凹面镜 【分析】面镜都可以使光线发生反射,但反射后的光线传播情况不相同: (1)平面镜:只是反射作用,不能使光线会聚或者发散; (2)凸面镜:对平行光线有发散作用; (3)凹面镜:对平行光线有会聚作用,但是平行光会聚之后又变得发散。 【解答】解:(1)当一束平行光入射到镜面上,反射光线仍然平行,如下图所示: 因此在镜子慢慢向远离墙面方向平移过程中,墙面光斑大小保持不变,不符合题意; (2)当一束平行光入射到凸面镜上,反射光线变得发散,如下图所示: 因此镜子慢慢向远离墙面方向平移过程中,墙面光斑逐渐变大,符合题意; (3)当一束平行光入射到凹面镜上,反射光线变得会聚,如下图所示: 由图可见,在焦距之内光线是会聚的,在焦距之外光线是发散的,此时符合镜子慢慢向远离墙面方向平移过程中,墙面光斑逐渐增大,符合题意。 因此符合条件的有凸面镜和凹面镜, 故选:C。 【点评】本题中学生由于思维定式会认为凹面镜对光线就是发散作用,由图可见凹面镜既可以会聚光线,又可以发散光线,这是学生容易出错的地方,一定要引起注意。 13.如图所示为某款数码相机的成像原理,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于光屏。拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像。下列说法正确的是(  ) A.拍摄照片时影像传感器上可以成正立的像 B.拍摄照片时影像传感器上可以成虚像 C.景物在镜头两倍焦距以内也可以成缩小的像 D.为拍摄更大的像应该将相机靠近景物同时把镜头向前伸 【分析】凸透镜成像的规律:u>2f,成倒立缩小的实像,应用是照相机; 凸透镜成实像时,物近像远像变大。 【解答】解:(1)照相机的镜头相当于一个凸透镜,用照相机给景物照相时,景物离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是u>2f。在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像。故ABC错误; (2)凸透镜成实像时,物近像远像变大。因此为拍摄到更大的像应将镜头靠近景物,同时把镜头向前伸,故D正确。 故选:D。 【点评】此题考查了凸透镜成像的规律及应用,掌握成像特点与物距、像距的关系,做到举一反三。 14.如图所示,两平面镜A和B相交成角a,若入射光线跟B镜面平行,经镜面反射后,射出的光线与A平行,则角a为(  ) A.30° B.60° C.45° D.90° 【分析】反射两次后射出的光线与A平行,做出光的反射光路图,根据光路图结合几何知识确定两平面镜之间的夹角α。 【解答】解:作出光的反射光路图如右图所示, 入射光跟平面镜OB平行,出射光跟平面镜OA平行,如图所示, OB∥EF,CD∥OA,则∠1=α,∠4=α。 由光的反射定律可知,反射角等于入射角, 所以∠2=∠1=α,∠3=∠4=α, 所以△EOC为等边三角形,所以α=60°。 故选:B。 【点评】此题主要考查了光的反射定律,结合平行线的性质和反射,最后利用三角形的内角和求解,此题体现了不同学科间是相互联系的特点。 15.小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象如图所示。下列判断正确的是(  ) A.该凸透镜的焦距是4cm B.当u=3.5cm时,在光屏上能得到一个倒立放大的实像 C.当u=1cm时倒立放大的虚像 D.把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中,像逐渐变大 【分析】(1)要解决此题,首先要通过图象分析出该凸透镜的焦距。 (2)凸透镜成像规律:物距小于焦距成正立、放大的虚像;物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像;物距等于二倍焦距成倒立等大实像;物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像。 (3)成实像时:物像异侧,物距变大,像距变小,像变小。若物距减小,像距增大,像变大。 【解答】解: A、由图知,当物距为4cm时,像距也为4cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等。 所以2f=4cm,则f=2cm。故A错误; B、f=2cm,2f=4cm,当u=3.5cm时,物距处于f和2f之间,所以成倒立、放大的实像,故B正确; C、当物距u=1cm时,物距小于1倍焦距,所以此时成正立、放大的虚像,故C错误; D、把物体从距凸透镜3cm处移到8cm处的过程中,物距逐渐增大,所以成的像逐渐变小,故D错误。 故选:B。 【点评】此题主要考查了凸透镜成像的应用,要熟记凸透镜成像的规律,特别搞清像的特点及像距与物距之间的关系。解决此题的关键是通过图象确定凸透镜的焦距。 二.填空题(共5小题) 16.如图所示,有一束光线从空气射入某种透明介质,在分界面处发生反射和折射,其中AE⊥CG,∠4=∠5,则 BH 为入射光线, HF 为折射光线, AE 为界面,空气在界面的 下 侧。(填“上”“下”“左”或“右”侧) 【分析】①首先应该知道反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;根据定律反射光线和入射光线与法线的夹角一定相等,由此可确定入射光线和反射光线。 ②其次要知道折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角;因为入射光线和折射光线一定在相对的两个区域中,由此确定入射光线和折射光线。 【解答】解: ①已知AE⊥CG,则AE和CG有可能是界面。根据∠4=∠5可知,AE下方发生了光的反射,可确定CG是法线,AE是界面,BH为入射光线。 ②光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角; 由∠1<∠5可知,∠1是折射角,∠5是入射角,HF为折射光线;所以AE的下方是空气,上方是某种透明介质。 故答案为:BH;HF;AE;下。 【点评】在两种透明介质的界面上,会同时发生折射和反射,反射光线与入射光线分居法线两侧且在同种介质中;折射光线与入射光线也是分居法线两侧,但在两种不同介质中。分析该题也可以用假设法,在分析时先假定AE或CG是法线,然后由假设出发,根据所学物理知识和已知条件来进行分析、推理,得出肯定或否定。假设法是分析物理问题的常用方法,要领会掌握这种方法。 17.某学校徐老师近日发现自己的眼睛:“看远处能看得清,正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统。问: ①这位徐老师的视力已患上 远视眼 (填“远视眼或 近视眼”) ②若要使徐老师能在正常情况下看书写字,应配戴装有 凸 透镜(填“凹”或“凸”)的眼镜,此透镜对光线有 会聚 作用。 【分析】晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像。 (1)远视眼的成因是只能看清远处的物体,看不清近处的物体,晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,因此来自远处点的光会聚在视网膜后; (2)凸透镜对光线有会聚作用;凹透镜对光线有发散作用;对远视眼的矫正可通过凸透镜对光线的会聚作用进行纠正。 【解答】解:(1)由图可知,平行光经晶状体折射后,折射光线汇聚于视网膜后面,这是因为晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,因此来自远处点的光会聚在视网膜后;因此这位徐老师已患上是远视眼; (2)远视眼的晶状体太薄或眼球太短,使像成在视网膜的后方,要增大对光线的会聚能力,需要用凸透镜的镜片进行矫正。 故答案为:(1)远视眼;(2)凸;会聚。 【点评】本题主要考查学生对远视眼和远视眼的成因,以及矫正方法的理解和掌握;难度不大,但是,很容易与近视眼混淆了。 18.古诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美诗句,诗人看到的落日并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀的大气层时发生了 折射 而形成的像,太阳的实际位置在图中的 乙 。(填“甲”或“乙”)若没有大气层,则日出时间将 推迟 (填“提前”或“推迟”)。 【分析】①光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。 ②光在真空中沿直线传播。 【解答】解:①由于大气分布不均匀,下部空气密度大,上部空气密度小,落日发出的光在不均匀的空气中传播时发生折射,折射光线不断向下偏折,我们逆着折射光线看去所看到的落日位置比实际位置高,太阳实际在图中的乙位置,我们看到的“落日”是由于光的折射而形成的太阳的虚像。 ②若没有大气层,由于光在真空中沿直线传播,太阳在地平线以下,处在地球上的人看不到太阳,则日出时间将推迟,白天时间将变短。 故答案为:折射;乙;推迟。 【点评】本题主要考查了光的直线传播和光的折射现象在生活中的应用。此题内容与古诗相结合,能够考查学生的综合能力,是一道好题。 19.如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个 凸 透镜,它的工作原理与 照相机 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片,由图可以看出汽车是逐渐 远离 (选填“靠近”或“远离”)摄像头。 【分析】根据凸透镜成像的规律:u>2f,成倒立缩小的实像,应用是照相机和凸透镜成实像时“物远像近像变小”,来分析解答本题。 【解答】解:摄像机的镜头与照相机的镜头类似,应用的凸透镜成实像时u>2f,成倒立缩小的实像; 图中汽车的像逐渐减小,说明汽车远离摄像机镜头,像距减小。 故答案为:凸;照相机;远离。 【点评】凸透镜成像规律及应用:u>2f,成倒立缩小的实像,应用是照相机;u=2f,成倒立等大的实像,应用是测焦距;f<u<2f,成倒立放大的实像,应用是投影仪;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虚像,应用是放大镜。 成实像时的动态变化是“物近像远像变大”。 20.为了进一步研究凸透镜成像规律,小明同学进行了如下的探究。 (1)如图,将蜡烛放在A处时,此时光屏上成一个清晰的像。此时像的性质为 倒立缩小的实像 。 (2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛从A移到B位置,要在光屏上仍得到清晰的像,则光屏应该往 左 移动。(选填“左”或“右”) 【分析】(1)据图能看出,此时的物距大于像距,所以在光屏上应该成一个倒立缩小的实像; (2)根据凸透镜物远像近像变小分析解答。 【解答】解:(1)如图,将蜡烛放在A处时,此时光屏上成一个清晰的像。此时的物距大于像距,所以在光屏上应该成一个倒立缩小的实像; (2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛从A移到B位置,要在光屏上仍得到清晰的像,根据凸透镜物远像近像变小特点,则光屏应该往左移动。 故答案为:(1)倒立缩小的实像;(2)左。 【点评】本题考查了凸透镜成像的规律,要注意理解应用。明确凸透镜成像规律是解题的关键。 三.实验探究题(共3小题) 21.某同学研究光的折射规律,记录实验数据如表: 次数 入射角 折射角 1 10 15.1 2 20 30.9 3 30 48.6 4 40 74.6 (1)分析实验数据可知,当光从一种物质斜射入另一种物质时,折射角 大于 入射角(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 (2)请你推测这位同学做实验时,入射光线是从 玻璃射向空气 (选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”)。 【分析】(1)分析表中入射角和反射角变化的规律,然后根据规律得出折射角跟入射角的关系。 (2)根据折射定律可知,光由空气斜射入其它透明介质,折射角小于入射角;光从其它透明介质斜射入空气中,折射角大于入射角。 【解答】解:(1)由表中的数据可知:入射角由10°增加到40°,折射角由15.1°增加到74.6°,折射角随着入射角的增大而增大,并且折射角总大于入射角。 (2)因为折射角大于入射角,因此入射光线可能从玻璃中进入空气。 故答案为:(1)大于;(2)玻璃射向空气。 【点评】本题考查学生对数据的分析能力及光的折射定律知识的掌握情况,会通过对表格中数据的分析得出与所学内容相对应的结论。 22.小明利用如图所示的装置“探究光的反射规律”,在实验中: (1)小明让一束白光从左边斜射到平面镜上,多次改变光的入射方向,测得如表数据。分析数据可以得出入射角和反射角的关系是 反射角等于入射角 。 实验次数 1 2 3 4 入射角(度) 20 30 40 50 反射角(度) 20 30 40 50 (2)小明让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明反射现象中光路具有 可逆 性。 (3)小明将纸板B以法线为轴向后(前)折,他的目的是想探究 纸板B上是否有反射光线,即可得到结论 。 【分析】(1)根据表中反射角和入射角的度数可得出结论; (2)根据题目中:让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出告诉的信息,可以得到此题的答案。 (3)要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上,可以通过让纸板B不与纸板A在同一平面上来研究。 【解答】解:(1)由表中数据可知,反射角等于入射角。 (2)让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,说明了在反射现象中,光路是可逆的。 (3)探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,可以改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论。 故答案为:(1)反射角等于入射角;(2)可逆;(3)纸板B上是否有反射光线,即可得到结论。 【点评】此题是探究光的反射定律。要熟记光的反射定律的内容,并且要搞清每一个相对内容的得出,特别是反射光线、入射光线、法线的关系,通过改变反射面和入射面的关系,来观察现象,从而得出结论。 23.小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验: (1)如图甲所示,实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在 同一高度 。 (2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的 倒立、缩小、实 像。(填像的性质) (3)实验过程中,小丽发现当蜡烛成实像时,物距减小,像距 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)实验过程中,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向 上 (填“上”或“下”)移动。 (5)通过实验观察可知,在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是 B 。(填符号) 【分析】(1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心; (2)凸透镜成像的规律及其应用之一:当u>2f时,成倒立缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的; (3)凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小;相反,物距减小,像距增大,像变大; (4)根据光线过光心不改变方向判断像的移动情况; (5)根据凸透镜成像的几种情况进行判断。u>2f,成倒立、缩小的实像。u=2f,成倒立、等大的实像。2f>u>f,成倒立、放大的实像。u<f,成正立、放大的虚像。 【解答】解:(1)实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,使完整的像成在光屏的中央; (2)图中把烛焰放在距凸透镜50cm处时,即u>2f时,由凸透镜成像规律可知,光屏上可得到一个倒立、缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的; (3)实验过程中,当蜡烛成实像时,物距减小,根据凸透镜成像规律可知,像距与像都变大; (4)实验过程中,蜡烛燃烧变短,根据“过光心的光线其传播方向不变”可知,像会向光屏的上方移动。 (5)根据凸透镜成像规律可知,凸透镜能成倒立、缩小的实像,能成倒立、放大的实像,能成正立、放大的虚像;不能成正立、缩小的实像,故B符合题意。 故答案为:(1)同一高度;(2)倒立、缩小、实;(3)变大;(4)上;(5)B。 【点评】此题探究了凸透镜成像的规律,考查了学生对实验操作的要求。一定要注意实验前的调整工作。要熟记规律,特别注意成像特点与物距之间的关系。 四.解答题(共1小题) 24.如图1所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景: 在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像。 (1)实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是 便于观察确定镜后像的位置 。 (2)某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛,将其在玻璃板后移动,直到与B处的像完全重合,他这样做是想验证 像与物的大小关系 。此研究方法叫做 等效替代法 。 (3)将蜡烛A逐渐远离玻璃时,它的像的大小 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”).该实验在 暗 (明/暗)环境下效果更好。 (4)小明拿走蜡烛A、B,换上棋子,再将棋子横放,这时他看到的应该是图2中的 B 种情形。 (5)某次实验操作时玻璃板的位置被移动了,板后的棋子B无法与板前棋子A的像重合。 产生这个现象的原因是 玻璃板与台面不垂直了 。小轿车内物品在前挡玻璃里所成的像在车子的 偏上方 (正前方/偏上方/偏下方)。 【分析】(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置。 (2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小是否相等。 等效替代法是用效果相同的另一件事来替代不好研究的事。 (3)平面镜成像中像的大小与物相等,不取决于物体离像的远近。 探究平面镜成像实验时,成像的物体和环境对比度越大,成像物体越亮,像越清晰; (4)平面镜成像的特点是:物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,它们的连线垂直于镜面,它们到镜面的距离相等;简记为:正立、等大、对称、虚像。 (5)实验时玻璃板如果不竖直,板后的棋子B无法与板前棋子A的像重合。 从车辆行驶的安全角度考虑,根据平面镜成像的特点进行分析,即玻璃不仅透明,而且还可以当做平面镜,所以竖直安装时平面镜形成像,正好在视线的正前方,造成视野不清晰。 【解答】解:(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置(或比较像和物的大小); (2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,目的是为了比较物像大小关系; 某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛,将其在玻璃板后移动,直到与B处的像完全重合,他这样做是想验证像与物的大小关系。此研究方法叫做等效替代法; (3)由平面镜成像特点知:如果将蜡烛A向远离镜面的方向移动,那么它的像将向远离镜面的方向移动,由于像的大小与物体等大,所以无论如何移动蜡烛,像的大小都不会变。 探究平面镜成像实验时,烛焰是成像物体,在明亮的环境中,烛焰和明亮环境的对比度降低,成像不太清晰。故该实验在较暗的环境下效果更好; (4)平面镜成的是正立、等大的虚像,且像与物体关于镜面对称,因此B正确。 (5)实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,不论怎样移动板后的棋子B无法与板前棋子A的像重合,就无法比较像与物的大小。 根据平面镜成像的特点可知,物体与像关于平面镜对称,所以当倾斜安装时,形成的像在车的偏上方。 故答案为:(1)便于观察确定镜后像的位置; (2)像与物的大小关系;等效替代法。 (3)不变;暗。 (4)B。 (5)玻璃板与台面不垂直了;偏上方。 【点评】本题考查学生实际动手操作实验的能力,并能对实验中出现的问题正确分析,探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点,本题围绕这个探究过程可能遇到的问题,解决办法,合理的思考和解释来考查同学的。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/15 14:30:41;用户:逝水寒A;邮箱:120439249@qq.com;学号:2408961 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-7180938 [精]第2章《对环境的察觉》单元检测卷(含解析)

    初中科学/浙教版/七年级下册/第2章 对环境的察觉/本章综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 2020浙教版七年级下册第2章《对环境的察觉》单元检测卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 1.以下实验中能说明“声音传播需要介质”的实验是(  ) A.听不到真空罩中的闹钟声 B.尺子振动越快,音调越高 C.敲打鼓面的力越大,声音越大 D.击打纸筒,火焰摇动 2.某学生用尖锐器物掏耳朵时,不小心戳伤某结构而导致耳聋.该结构可能是(  ) A.外耳道 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 3.湖面上鸟在空中飞,水面下鱼在水中游,站在湖边的人看见水中的“鸟”在鱼群中飞,人实际看到的是(  ) A.光的折射形成的鸟的虚像,光的反射形成的鱼的虚像 B.光的折射形成的鱼的虚像,光的反射形成的鸟的虚像 C.光的折射形成的鱼的虚像,光的折射形成的鸟的虚像 D.光的反射形成的鱼的虚像,光的反射形成的鸟的虚像 4.有一次,小明上学前取自己的眼镜时,发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起,外形完全一样,如图所示,小明要想找出自己的眼镜,下列做法正确的是(  ) A.用手摸镜时,中间厚边缘薄的是近视眼镜 B.拿着镜片近距离看书本上的字,把字放大的是近视眼镜 C.让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后能只呈现一个暗斑的是近视眼镜 D.让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜 5.如图的光现象中,由于光的反射形成的是(  ) A.景物在水中形成倒影 B.日晷面上呈现晷针的影子 C.筷子好像在水面处“折断” D.小孔成像 6.人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。2015年歌手姚贝娜捐献的眼角膜成功移植给两名患者,使他们重获光明。如图是眼球结构示意图,下列选项正确的是(  ) A.1是虹膜,不同的人可能色素不同 B.2是晶状体,像一个凸透镜,对光线起折射作用 C.3是角膜,俗称白眼球,有保护作用 D.6是视网膜,是眼球内成像的部位,被称为视觉感受器 7.一束光线跟水平面成45°角,从空气中斜射到水面时,发生了反射和折射,则反射光线和折射光线的夹角是(  ) A.等于90° B.小于90° C.大于90° D.180° 8.在暗室的桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上(镜面朝上),让手电筒正对平面镜照射,如图所示,从侧面看去(  ) A.镜子比较亮,它发生了镜面反射 B.镜子比较暗,它发生了镜面反射 C.白纸比较亮,它发生了镜面反射 D.白纸比较暗,它发生了漫反射 9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯。池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示。往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则(  ) A.P点在S点的上方,Q点在S点的上方 B.P点在S点的下方,Q点在S点的上方 C.P点在S点的上方,Q点在S点的下方 D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方 10.一束平行光经过一凸透镜后在光屏上得到了一个最小、最亮的光斑(如图甲).小明用此凸透镜探究凸透镜成像的规律,当物体位置如图乙所示时,在光屏上呈现的是(  ) A.倒立缩小的实像 B.倒立等大的实像 C.倒立放大的实像 D.正立放大的虚像 11.白天,我们在汽车内通过车窗玻璃能看到车外的景物;晚上,打开车内灯时,在车内通过车窗玻璃能看到车内的乘客,下列说法正确的是(  ) A.前者是折射成像,是虚像;后者是反射成像,是虚像 B.前者是反射成像,是虚像;后者是折射成像,是虚像 C.前者看到的就是实物,而后者是反射成像 D.以上说法都不正确 12.小强用光具座做凸透镜成像实验时,把发光物体放在距凸透镜50厘米处时,能在光屏上找到一个清晰倒立缩小的像,则该凸透镜的焦距可能是(  ) A.20厘米 B.30厘米 C.40厘米 D.50厘米 13.喷水鱼因特殊的捕食方式而得名,能喷出一股水柱,准确击落空中的昆虫作为食物。下列各图中能正确表示喷水鱼看到昆虫像的光路图的是(  ) B. C. D. 14.如图所示,一玻璃砖内有一凸形气泡,一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面,通过玻璃砖后,光线将会(  ) A.仍然平行 B.会聚 C.发散 D.无法确定 15.用手机摄像头扫描如图所示的二维码,可登录“永嘉县实验中学”公众号,了解学校动态。当手机扫描二维码时,下列说法正确的是(  ) A.摄像头镜头相当于凹透镜 B..二维码应位于摄像头的二倍焦距以外 C.拍摄过程中二维码是光源 D..二维码通过摄像头成正立、等大的实像 二.填空题(共5小题,每空1分,共20分) 16.如图是眼球的基本结构图。请根据图回答。 (1)图中标号②所示结构的名称是   。 (2)外界物体反射的光线,经过折射后在图中标号[   ]所示结构上形成物像。 (3)同学们从教室走到有阳光的室外做操,这时图中标号③所示结构瞳孔    (“变小”或“变大”)。 (4)将照相机与眼球类比,照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④   (填名称)可以折射光线的作用。 (5)某同学因长期玩网络游戏导致近视,需佩戴   透镜矫正。 第17题 第18题 第19题 17.如图所示的四块玻璃制成的透镜中,属于凸透镜的是   ,属于凹透镜的是  。对透过的光线有会聚作用的透镜的是   ,对透过的光线有发散作用的透镜的是   (写字母)。 18.如图所示,光线从空气射入玻璃。MM′⊥NN′,∠1=∠2=30°,∠3=55°,则入射光线是   ,反射光线是   ,折射光线是   ,入射角是  度,折射角是   度,∠AOB=   度。 19.小明同学对光现象部分知识归纳总结如下: (1)一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色光带,如图所示,这个现象叫   ,如果将温度计放在   (A/B)外侧,一段时间后示数会明显上升。 (2)课堂上,教室里各个位置的同学都能看到光屏上彩色光带,因为光屏表面是   (填“光滑”或“粗糙”)的。 20.仔细观察,收集整理如图所示提供的信息,完成下列提问: (1)平时我们常见到的“黑板反光”现象可用   图(填“甲”或“乙”)解释。 (2)乙图是   反射,每条反射光线和对应的入射光线都   (填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。 三.实验探究题(共4小题,每空2分,共50分) 21.2020年3月3日是第21个全国“爱耳日”,主题:“听见未来,从预防开始”。如图是耳的结构示意图,请据图回答:(方括号内填写编号) (1)耳的结构包括外耳、   和内耳三部分。 (2)我们听到声音,是因为声波引起[   ]   的振动,振动经过听小骨,刺激了[   ]   中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的   ,形成听觉。某学生掏耳垢时,不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋,该结构最可能是[   ]   。 (3)晕车、晕船与结构[   ]前庭和[   ]   对头部位置变化过于敏感有关。 22.小杰同学在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示; 实验次数 入射角 反射角 1 15° 15° 2 30° 30° 3 70° 70° (1)小杰想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板   (选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折; (2)改变入射角大小做三次实验后得出数据如上表,结论为   ;当入射光垂直于镜面入射时,此时反射角为   度。 (3)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,此时反射光线、入射光线和法线   (选填“在”或“不在”)同一平面内,此时   (选填“能”或“不能”)在纸板B上观察到反射光线。 23.在探究光的折射规律实验中,某一组将光分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据: 空气中的入射角i 0° 30° 45° 60° 水中的折射角r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角β 0° 17° 24° 30° 分析表中数据,可以得到一些规律: (1)当光从一种介质垂直射入到另一种介质时,传播方向   (填“改变”、“不改变”)。 (2)光从空气射入其它介质时,折射角随着入射角的增大   。分析表中数据猜想,光从空气射入其它介质时,折射角   (“可能”或“不可能”)达到90°。 (3)当光线以32°入射角从水中射向空气时,则折射角是   。 (4)从表中数据看出,同一光线,在不同材料的介质中的偏折程度不同。可以猜想,当光从水中射入玻璃时,折射角   入射角(填“大于”、“小于”、“等于”)。 24.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。 (1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为   cm。 (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在   上,为实验探究做好准备。 (3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中   就是利用这一成像原理来工作的。 (4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的   。 A.凸透镜 B.凹透镜 (5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,会在光屏上得到一个倒立   的实像。 (6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果   。 A.没有影响 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度变暗。 参考答案 1-5:ABBCA 5-10:ABBBC 11-15:AACCB (1)角膜;(2)⑧;(3)变小;(4)晶状体;(5)凹 bd;ac;bd;ac AO;BO;CO;60;35;120 (1)光的色散;A; (2)粗糙 :(1)甲;(2)漫;遵循 21、(1)中耳; (2)①鼓膜;⑥耳蜗;听觉中枢;①鼓膜; (3)④;⑤半规管。 22、(1)B (2)反射角等于入射角;0; (3)在;不能。 23、(1)不变;(2)而增大;不可能;(3)45°;(4)小于 24、(1)10;(2)同一高度;(3)照相机;(4)B;(5)放大;(6)D 试题解析 一.选择题(共15小题) 1.【解答】解:A、听不到真空罩中的闹钟声音说明声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故A正确; B、钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢有关,故B错误; C、敲鼓的力越大听到声音越大,说明响度和振幅有关;故C错误; D、纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰,使火焰摇动,说明声可以传递能量,故D错误。 故选:A。 2.【解答】解:某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,这个过程只会在外耳道,外耳道与中耳的交界处是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱,致使听力下降导致耳聋。 故选:B。 【解答】解: A、平静水面上景物的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意; B、日晷面上呈现晷针的影子,是由光的直线传播形成的,不符合题意; C、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是筷子的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,不符合题意; D、小孔成像是由光的直线传播形成的,不符合题意。 故选:A。 3.【解答】解:看到的水中的“鱼”,由于光的折射,从上面看时,会感到鱼的位置比实际位置高一些,是鱼的虚像, 水中的“鸟”属于平面镜成像,是由光的反射形成的与物体等大的虚像。 故选:B。 4.【解答】解: A、中间厚边缘薄的是凸透镜,用于矫正远视眼,故A错误; B、拿着镜片看字,把字放大的是放大镜,即是凸透镜,是远视镜,故B错误; C、让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后只能呈现一个暗斑,即能使得光线发散,会在透镜后面出现一个光线较弱的区域,所以是凹透镜,即是近视镜,故C正确; D、让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是凸透镜,即是远视镜,故D错误。 故选:C。 5.【解答】解: A、平静水面上景物的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意; B、日晷面上呈现晷针的影子,是由光的直线传播形成的,不符合题意; C、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是筷子的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,不符合题意; D、小孔成像是由光的直线传播形成的,不符合题意。 故选:A。 6.【解答】解:A、1虹膜,虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,A错误。 B、2是晶状体似凸透镜,对光线起折射作用,B正确; C、3角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢,白色、坚韧,有保护作用是巩膜,C错误; D、6视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动,但不能产生视觉,D错误。 故选:B。 7.【解答】解:已知入射光线跟水面成45°,根据反射光线与入射光线分居法线两侧以及反射角等于入射角画出反射光线;再根据折射光线与入射光线分居两侧以及折射角大于入射角画出折射光线,如图所示: 从图中角的关系可知,折射光线与水面的夹角大于45°,因此∠BOC>90°,即反射光线和折射光线的夹角大于90°。 故选:C。 8.【解答】解:如图,当手电筒垂直照射白纸和平面镜,平面镜发生镜面反射,反射光线垂直反射,从侧面看时,几乎没有光线进入人眼,人眼感觉平面镜是暗的;光线垂直照射到白纸上,白纸表面是粗糙的,发生漫反射,反射光线射向四面八方,从侧面看时,有光线进入人眼,人眼感觉白纸是亮的,故B正确,ACD错误。 故选:B。 9.【解答】解: (1)往池内注水,水面升至a位置时,发生折射,根据折射角大于入射角画出折射光线,P点如下图所示: (2)水面上升至b位置时,光在水中沿直线传播,经水池侧壁反射后,光线从水中斜射向空气中,折射角大于入射角,折射光线远离法线,如下图所示: 通过上图可知:我们在上方看起来,光斑的虚像在Q点,即Q在S的上方。 故选:B。 10.【解答】解:从图中光屏上最小、最亮的光斑到透镜的距离就是焦距f=10cm; 当物体距凸透镜16cm 时,物距u=16cm,其介于1倍焦距和2倍焦距之间,故根据凸透镜成像的规律,此时凸透镜成倒立、放大的实像; 故选:C。 11.【解答】解:在汽车内通过车窗玻璃看外面的物体时,光线发生了折射,看到的是虚像;晚上,打开车内灯时,在车内通过车窗玻璃能看到车内的乘客是由于光的反射形成的虚像。 故选:A。 12.【解答】解:小强当把物体放在距离凸透镜50cm处时,能在光屏上得到一个倒立缩小的实像。说明50cm>2f,所以f<25cm。 故选:A。 13.【解答】解: 射水鱼在水中看到水面上方的昆虫等猎物,是因为水面上方的昆虫等猎物“发出”的光射向水面,发生折射,再进入射水鱼的眼睛中,因此光的传播路线是由空气→水中,故AB错误; 根据光的折射定律可知,光从空气中斜射入水中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角,所以C正确,D错误。 故选:C。 14.【解答】解:如果同学们不对图片进行分析,很容易选B,这是错误的,因为凸形气泡不是玻璃元件,故它不是凸透镜。这是一块玻璃砖被气泡分成两部分,这两部分都是中间薄、边缘厚,都是凹透镜。因此对照过去的平行光有发散作用,所以C是正确的。 故选:C。 15.【解答】解:A、摄像头相当于凸透镜,成倒立缩小实像,故A错误; B、照相机是利用物距大于二倍焦距时,成倒立缩小实像的规律制成的,因此,“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距,故B正确; C、二维码本身不发光,不是光源,故C错误; D、摄像头相当于凸透镜,成倒立缩小实像,故D错误; 故选:B。 二.填空题(共5小题) 16.【解答】解:(1)图中①虹膜,②瞳孔,③角膜,④晶状体,⑤睫状体,⑥玻璃体,⑦视神经,⑧视网膜,⑨脉络膜,⑩巩膜。 (2)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在⑧视网膜上能形成清晰的物像。 (3)②瞳孔能调节进入眼内的光量,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激。因此同学们从教室走到有阳光的室外做操,这时图中标号②所示的结构瞳孔变小。 (4)在眼球的结构中,④晶状体透明、有弹性,相当于照相机的镜头。 (5)近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强(也可能是由于眼球的前后方向距离太长),使得像成在视网膜的前方而造成的视觉障碍。故要想使像成在视网膜上,必须让原来的光线要发散一些,故需用凹透镜来矫正。 故答案为:(1)角膜;(2)⑧;(3)变小;(4)晶状体;(5)凹。 17.【解答】解: 如图,bd透镜中间比边缘厚是凸透镜,对光线具有会聚作用; ac透镜中间比边缘薄是凹透镜,对光线具有发散作用; 故答案为:bd;ac;bd;ac。 18.【解答】解:(1)根据光的反射定律,入射光线与法线的夹角为入射角,反射光线与法线的夹角为反射角,并且反射角等于入射角; (2)由图可知,∠1=∠2=30°,故NN′是法线,MM′是界面,所以AO是入射光线,则∠AON为入射角, 且∠AON=90°﹣∠1=90°﹣30°=60°; BO是反射光线,∠BON为反射角,∠AOB=60°+60°=120°; CO为折射光线,∠CON′为折射角;∠CON′=90°﹣∠3=90°﹣55°=35°。 故答案为:AO;BO;CO;60;35;120。 19.【解答】解:(1)当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象。 因为红外线具有热效应,所以在红光的外侧放上一只非常灵敏的温度计,过一段时间,发现温度计的示数会升高,因此,温度计应放在A的外侧。 (2)课堂上,教室里各个位置的同学都能看到光屏上彩色光带,因为光屏表面是粗糙的,对光产生了漫反射。 故答案为:(1)光的色散;A; (2)粗糙。 20.【解答】解:(1)黑板“反光”是因为黑板比较光滑,平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,因此光在黑板表面发生了镜面反射,黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强,使人无法看清黑板上的字。如图甲所示; (2)乙图表面是凹凸不平的,平行光线入射到粗糙的表面上,反射光线射向四面八方,进入不同方向的人的眼睛,不同方向的人们都能看到,因此光在银幕上发生漫反射,漫反射中每条反射光线和对应的入射光线都遵循光的反射定律。 故答案为:(1)甲;(2)漫;遵循。 三.实验探究题(共4小题) 21.【解答】解:(1)耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分。 (2)我们听到声音,是因为声波引起①鼓膜的振动,振动经过听小骨,刺激了⑥耳蜗中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。 (3)④前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化,⑤半规管可以感受头部的旋转变速运动,这些感受到的刺激反映到中枢以后,就引起一系列反射来维持身体的平衡。因此当人体的半规管和前庭过度敏感,就易出现晕车。 故答案为:(1)中耳; (2)①鼓膜;⑥耳蜗;听觉中枢;①鼓膜; (3)④;⑤半规管。 22.【解答】解:(1)若想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板B绕ON向前或向后弯折,若纸板上不能显示光线,则可以证明三线是共面的; (2)改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中,根据数据可得出结论反射角等于入射角; (3)若纸板并未与平面镜垂直,把一束光贴着纸板A射到O点,法线将会不在硬纸板上,所以在硬纸板上不能看到反射光线。但此时反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内。 故答案为:(1)B (2)反射角等于入射角;0; (3)在;不能。 23.【解答】解:(1)当空气中的入射角i为0°时,水中的折射角r和玻璃中的折射角β都为0°,故当光从一种介质垂直射入到另一种介质时,传播方向不变; (2)由表格中的数据可知:当空气中的入射角i逐渐增大时,折射角也随之增大;但折射角始终小于入射角,故光从空气射入其它介质时,折射角不可能达到90°; (3)光的折射中,光路是可逆的,当光线以32°入射角从水中射向空气时,则折射角是45°; (4)由表格可知,玻璃对光线的折射程度更强一些,所以当光从水中射入玻璃时,折射角小于入射角。 故答案为:(1)不变;(2)而增大;不可能;(3)45°;(4)小于。 24.【解答】解:(1)由图中,平行光线经凸透镜后会聚到一点,说明凸透镜对光线具有会聚作用;光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点, 所以焦距为60cm﹣50cm=10cm; (2)蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心。 (3)将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,此时的物距为u=50cm﹣10cm=40cm>2f,在光屏上成倒立缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的; (4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,物距变大,像距变小,成像于光屏前,不移动光屏,为了使光屏上可成像,由于凹透镜对光有发散作用,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的凹透镜,才能在光屏上再次得到清晰的像; (5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,此时物距为u=50cm﹣35cm=15cm,处于蜡烛位于1倍焦距和2倍焦距之间,所以成倒立放大的实像; (6)遮住凸透镜的上半部,物体上任一点射向凸透镜的下半部,经凸透镜折射后,照样能会聚成像,像的大小不发生变化,折射光线减少,会聚成的像变暗。 故答案为:(1)10;(2)同一高度;(3)照相机;(4)B;(5)放大;(6)D。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/4/13 12:45:20;用户:逝水寒A;邮箱:120439249@qq.com;学号:2408961 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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