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资源 文章 汇编
  • ID:1010-6892060 小学体育《正确的坐、立、行姿势》教学设计

    小学体育/通用版/二年级下学期


    《正确的坐、立、行姿势》教学设计

    设计理念:
    通过多媒体课件的运用形象生动地将学生引入到教学课堂中,充分调动了学生参与活动的积极性,同时使得学生领悟到锻炼身体的重要性。再结合讲演法直观展示在学生面前,让学生明白正确的坐、立、行的姿势以及正确的坐、立、行对身体健康和学习生活的重要性。运用这样的方式加深学生的印象,培养学生良好的坐、力、行姿势,养成良好的行为习惯和生活学习习惯。
    二、教材分析:
    (一)教学目标:
    (1)知识目标:让学生知道坐、立、行的姿势可以表现出人的精神面貌,知道正确的姿势有利于身体健康和正常发育。
    (2)能力目标:能基本掌握正确的坐、立、行的姿势。
    (3)情感态度价值观目标:良好行为习惯的养成和学生热爱生命,积极向上的情感态度。
    (二)教学重点:
    让学生在活动中能基本掌握正确的坐、立、行的姿势。
    (三)教学难点:
    让学生在日常的生活、学习中养成良好的坐、立、行的习惯。
    三、学情分析:
    二年级的孩子,对学校学习生活都有了初步了解,但随着学习生活地展开,学生形成了或者正在形成的行为习惯有的是好的,有的却不利于今后的生活和学习,况且学生正处于生长发育阶段,就是发育的重要时期,良好的行为习惯形成以及生活习惯的养成直接关系到身体的健康和正常发育。站姿、坐姿不正确形成的驼背,近视眼,这些行为习惯对学生漫长的生活和学习有着重要的影响。让孩子们在生活学习中学会自我关爱,这样才有利于儿童的身心发展。
    四、教学方法:讲演法、练习法
    五、教学手段:多媒体课件(PPT)
    六、教学准备:多媒体 课件
    教学过程:
    (一)、谈话导入新课
    1、?上课,起立。(同学、老师问好)
    同学们,今天早上老师来上班的路上,在过马路的时候遇到了一位很奇怪的老爷爷,这个老爷爷呀还让我跟你们稍来了一段话,同学们想不想看一看呀?(生:想)
    出示老爷爷图片,谁能说一下这位老爷爷他的身体特征是什么样的呢?(请生回答)
    师:哦,同学们都发现了,这位老爷爷驼背了。 2、出示驼背公公的话,老师读给学生听。
    向学生展示我国军人坐、立、行图片
    师:同学们,军人看起来是不是很威武,很有精神?(生:是)
    你们想不想和他们一样?(生:想)
    同学们,保持正确的坐、立、走姿势有很多的好处,怎么样的坐、立、走姿势才算正确呢?
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  • ID:3-6892035 五年级下册数学试题-第三单元测试卷A卷(北师大版,PDF,无答案)

    小学数学/北师大版/五年级下册/三 分数乘法/本单元综合与测试



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  • ID:3-6891954 二年级下册数学一课一练-《综合与实践每天锻炼1时 体验千米》-西师大版(无答案)

    小学数学/西师大版/二年级下册/七 收集与整理/综合与实践 每天锻炼1时


    《综合与实践 体验千米》?

    巧手补天窗。(46分)
    1、数学课本厚7( ????);成人3小时行15(? ?????)。
    2米=(?? )分米 60厘米=(? ?)分米? 300厘米=(?? )米 80毫米=(? ?)厘米 6厘米35毫米=(? ????)毫米
    2、红星小学操场一圈是200米,小明要跑( )圈才够1千米。
    3、测量长春到北京的路程要用( )作单位。
    4在 上写进率。
    /
    5、3千米=( )米 5000m=( )千米
    4000米=( )km 10千米=( )米
    1cm=( )mm 4000m+2千米=( )km
    1千米-100米=( )米 90米+9千米=( )米
    2400m+600m=( )km 16千米-9千米=( )米
    3000米+5000米=( )米=( )千米
    二、变式练习?
    1、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。?
    2000米?○ 3千米?○ 3000米??????????
    ??5千米20米○? 5020米??
    ?4100米?○ ?4千米??????????????8千米○ 8006米?
    5米○ 50厘米???? ?400毫米○ 4米?????
    ?7厘米○ 62毫米 ?97厘米 ○10分米?? ??
    83米○ 8厘米?? ?40厘米+6厘米○? 1米?
    1千米○ 1000米?????? ?4米?〇400分米????
    6米○ 59分米??????? ?1千米○ 999米? ?
    ?50厘米 ○4分米?????????10厘米○ 1米
    2.判断题,对的打√,错的打×。?
    ①汽车每小时行60米千米。(???)??
    ?②1千米又叫1公里。( )
    ?③跑道长400千米。(? )???
    ?④505千米和5000米同样长。( )
    ?3、1米—2分米=(? ?)分米???????
    ?14厘米+26厘米=(?? ???)分米?
    三、你能填上适当的长度单位吗?(16分)
    1、小红大约每小时步行3 ( )。
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  • ID:3-6891953 三年级下册数学试题 第一单元两位数乘两位数 苏教版 无答案

    小学数学/苏教版/三年级下册/一 两位数乘两位数


    两位数乘两位数单元练习
    班,姓名
    口算下面各题(8分 )
    (1)你能算得又对又快吗?
    12×10=    24×10=    100-40= 30×20=
    40×9=      270×3= 150×6= 0×280=
    (2)先口算,再比较这些口算结果。
    25×4= 125×8= 25×6= 125×2=
    250×4= 1250×8= 25×8= 125×4=
    二、下面的计算对吗?把不对的改正过来。(4分 )
    2 8 4 8
    × 2 4 × 6 5
    1 1 2 2 4 0
    5 6 2 8 8
    6 7 2 ( ) 5 2 8 ( )
    三、列竖式计算下面各题(带#的要验算,共28分)
    24×53= 29×35= 28×73= 38×46=
    #37×52= # 43×52= # 76×19= #39×34=
    四、填空题(30分 )
    1、400的5倍是( ),400是( )的5倍。
    2、一页书有14行,每行约有29个字,一页大约有( )个字。
    3、25×40的积的末尾一共有( )个0。
    4、两位数乘两位数积可能是( )位数或( )位数。
    5、12乘33的积是( );12个23相加,和是多少?最简便列式是( ),
    结果是( )。
    6、小明在计算完43×21后,想核实计算的结果是否正确,
    可以用( )×( )来进行检验。
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  • ID:3-6891939 二年级下册数学 三位数的加法笔算(连续进)-(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/二年级下册/六 两、三位数的加法和减法


    第6课时 三位数的加法笔算(连续进)
    1、算一算。
    
    2、小医生来治病。
    
    3、下面是中国部分动物种类的数量统计表。
    
    4、填空。
    
    5、解决问题。
    
    从小明家到科技城一共要走多少米?
    请你再提出一个用加法计算的问题,并解答。
    6、请移动下面的一根火柴棒,使算式成立。
    
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    二年级下册数学 第6单元 第6课时 三位数的加法笔算(连续进)-(无答案)苏教版.doc

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  • ID:3-6891902 一年级下册数学试题-第四单元 第10课时 两位数加、减两位数(不进位、不退位)(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/一年级下册/四 100以内的加法和减法(一)


    第10课时 两位数加、减两位数(不进位、不退位)
    一、填空。
    笔算两位数加法时:
    (1)个位要与(???)位对齐,十位要与(???)位对齐。
    (2)从(???)位加起。
    (4)32+24想:从(???)位加起,个位上2加4得(?? )。十位上3加2得(?? ),在十位写(???)。
    二、填表。
    
    三、下面的计算对吗?把不对的改正。
    
    四、完成下面的竖式。
    
    
    五、用竖式计算。
    65+24 41+37 31+48
    71+5 7+42 63+30
    48-26 97-81 76-24
    39-6 44-20 57-24
    六、
    七、
    八、把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入( )中,使算式成立。
    ( )-( )= 11
    ( )-( )= 22
    ( )-( )= 33
    ( )-( )= 44
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    一年级下册数学试题-第四单元 第10课时 两位数加、减两位数(不进位、不退位)(无答案)苏教版.doc

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  • ID:3-6891899 一年级下册数学试题-第五单元 第3课时 练习十(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/一年级下册/五 元、角、分


    第3课时 练习十
    1.一张1角可以换( )个1分,也可以换( )个2分,还可以换( )个5分。
    2.一张1元可以换( )张1角,也可以换( )张2角,还可以换( )张5角。
    3.一张20元可以换( )张10元,还可以换( )张5元。
    4.一张100元可以换( )张50元,还可以换( )张10元。
    5.2个5分是( )分,正好是( )角;
    5个2分是( )分,正好是( )角;
    5张2角是( )角,正好是( )元;
    10张1角是( )角,正好是( )元。
    6.换算。
    3角=( )分 10分=( )角 20分=( )角
    7角=( )分 1元=( )角 6角=( )分
    1角=( )分 40分=( )角 50分=( )角
    1元=( )分 8角=( )分 90分=( )角
    7.在○里填上“>”、“<”或“=”。
    7角○7分 1元○9角 50角○9分
    6角○5角 100分○9角 5分○4角
    3角○30分 10分○9角 10角○1元
    1元○10角 13分○1角 10元○10角
    10分○1角 5角○1元 20元○100元
    8.超市购物。
    
    1元钱能买( )块橡皮,或者( )块面包,够买( )瓶矿泉水,或者( )个一次性水杯。
    9.玩具汽车大削价,汽车的价格如图所示。小林用10元钱
    买了几辆汽车,他买的是哪几辆?
    
    10.哪两样物品的价钱合起来是5元?请连在一起。
    
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    一年级下册数学试题-第五单元 第3课时 练习十(无答案)苏教版.doc

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  • ID:3-6891896 一年级下册数学试题-第一单元 第4课时 练习二(无答案)(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/一年级下册/一 20以内的退位减法


    第4课时 练习二
    1.
    10-7= 12-7= 16-7=
    14-7= 11—7= 13—7=
    15-7= 17-7=
    2.
    9+6= 17-8= 11-8=
    14-8= 12-8= 15-8=
    7+4= 16-8= 13-8=
    5+9= 15-9= 18-8=
    3.圈一圈,算一算。
    (1)
    12-7=□
    (2)
    11-8=□
    4.一共有15个降落伞。
    左边有8个降落伞,右边有几个?
    
    右边有7个降落伞,左边有几个?
    
    5.想一想,填一填。
    ☆+□=16 □=( )
    ☆-3=4 ☆=( )
    ○+□=15 ○=( )
    6.聪聪有17个苹果,他给妹妹8个苹果后,两个人的苹果数量一样多,妹妹原来有几个苹果?
    7.将15、16、7、8填入下面的□里,使等式成立。
    □-□+□=□
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  • ID:3-6891895 一年级下册数学试题-第一单元 第5课时 十几减6、5、4、3、2(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/一年级下册/一 20以内的退位减法


    第5课时 十几减6、5、4、3、2
    1. 我会看图列式。
    
    2. 填一填。
    
    3. 比一比,哪辆车跑得快?
    
    4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
    
    5. 解决问题。
    
    6.
    
    7.
    
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    一年级下册数学试题-第一单元 第5课时 十几减6、5、4、3、2(无答案)苏教版.doc

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  • ID:3-6891859 三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识(一) 苏教版(含答案)

    小学数学/苏教版/三年级上册/七 分数的初步认识(一)


    三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识(一)
    一、单选题
    1.把
    3
    5
    的分子扩大3倍,分母????? , 分数的大小才能不变(?? )
    A.?扩大3倍????????????????????????????????/B.?扩大
    1
    3
    ????????????????????????????????/C.?增加3????????????????????????????????/D.?减少3
    2.下面涂色部分表示 /的是? (? )
    A.?/????????????????B.?/????????????????C.?/
    3.下列哪个选项里边的分数相等( ? ? )
    A.?
    2
    3
    ??
    7
    12
    ????????????????????????????/B.?
    4
    6
    ??
    8
    12
    ????????????????????????????/C.?
    5
    15
    ??
    15
    30
    ????????????????????????????/D.?
    4
    20
    ??
    3
    10
    4.一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就(?? )
    A.?不变?????????????????????????????????????/B.?扩大4倍?????????????????????????????????????/C.?缩小4倍
    二、判断题
    5.
    3
    4
    ?的分子乘以4,分母除以4,分数的大小不变。
    6.判断对错.
    13
    1000
    和0.013都是由13个千分之一组成的.
    7.
    5
    6
    的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。
    8.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”.
    5
    7

    1
    2
    化成分母是14的分数分别是
    5
    14

    1
    14

    三、填空题
    9.填空?
    (1)四十万零八十? ?写作________.
    (2)千分之三百零五? ?写作________?.
    10.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________??????________。 /
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  • ID:3-6891852 四年级上册数学单元测试-6.可能性 苏教版(含答案)

    小学数学/苏教版/四年级上册/六 可能性


    四年级上册数学单元测试-6.可能性
    一、单选题
    1.从下面箱子中摸1个球,摸到黑球甲赢,摸到白球乙赢。规则公平的是(? ?)。
    A.?/?????????????????/B.?/?????????????????/C.?/?????????????????/D.?/
    2.如下图,转盘中有红色、黄色和蓝色三个区域,转动转盘,指针在(? )区域的可能性最大。
    /
    A.?红色?????????????????????????????????????????/B.?黄色?????????????????????????????????????????/C.?蓝色
    3.两个足球队进行比赛,结果(? )
    A.?两个队都胜了????????????????????????????/B.?两个队都负了????????????????????????????/C.?两个队平了
    4.一个小正方体的一个面上写A,两个面上写B,三个面上写C,抛起这个正方体,落下后,C朝上的可能性是 (? )
    A.?
    1
    4
    ??????????????????????????????????????????/B.?
    1
    3
    ??????????????????????????????????????????/C.?
    1
    2
    ??????????????????????????????????????????/D.?
    1
    5
    二、判断题
    5.判断对错. 闭上眼睛就不能看东西.
    6.“大象会在天上飞”是可能的。(判断对错)
    7.从标有1、2、3、4的四张卡片中, 任何两张和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大.(?? )
    8.判断对错. 口袋中放了五枝红笔和五枝蓝笔,每次从口袋里摸出一支,摸了10次,发现摸到红笔和摸到蓝笔的次数差不多.
    三、填空题
    9.盘子里放着3个苹果,5个橘子,2个桃子,7个梨,小明随便拿出一个水果,有________种可能,拿到________的可能性最小。
    10.口袋里有7块红色橡皮,4块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸________橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,至少需要再往袋中放入________块________橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入________橡皮________块。
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  • ID:3-6891850 四年级下册数学 第3单元 第4课时 末尾有0的乘法(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/四年级下册/三 三位数乘两位数


    第4课时 末尾有0的乘法
    1、填空题。
    (1)不计算,在圆圈里填上“>”或“<”。
    707×48○770×48 54×405○504×54
    (2)甲数是280,乙数是甲数的35倍,那么乙数是( ),两数相差( )。
    (3)根据85×32=2720,直接写出下面各题的积。
    85×64= 85×16=
    85×8= 85×320=
    2、判断题。
    (1)两个乘数的末尾没有0,积的末尾一定没有0。( )
    (2)两数相乘,积的末尾没有0,则两个乘数的末尾没有0。( )
    (3)两数相乘,积的末尾有两个0,则两个乘数的末尾一共有两个0。( )
    3、用竖式计算。
    208×56= 420×50=
    280×56= 402×50=
    4、“小博士”文具店一共运进596支钢笔,卖出326支后降价处理,每支20元,李会计带出了5000元钱,能把剩下的钢笔全买走吗?
    5、在一块长为16米,宽为15米的长方形空地上种花。
    
    如果空地上只种牡丹,种满空地要多少株?如果只种郁金香或芍药呢?
    6、小红骑车平均每分行280米,她骑车从家到学校5分可以到达;骑车从学校到美术馆8分可以到达。小红骑车从家经过学校到美术馆,一共要骑多少路程?
    
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    四年级下册数学 第3单元 第4课时 末尾有0的乘法(无答案)苏教版.doc

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  • ID:3-6891848 四年级下册数学 第6单元 第1课时 加法交换律和结合律(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/四年级下册/六 运算律


    第1课时 加法交换律和结合律
    如果用a,b分别表示两个加数,那么加法交换律可表示成 ,
    如果用a,b,c分别表示三个加数,那么加法结合律可表示成 。
    2、根据加法运算律填空。
    72+□=36+□ □+68=□+a
    760+(40+93)=(760+□)+□ □+(37+88)=(b+37)+□
    (△+○)+☆=□+(□+□)
    3、下面各题应用加法交换律的画“☆”,应用加法结合律的画“○”。
    63+b=b+63( )
    67+38+362=67+(38+362)( )
    (274+a)+26=a+(274+26)( )
    4、哪两朵花上的数的和是100?连一连。
    
    5、用竖式计算,并用加法交换律验算。
    657+294 266+458
    6、先算一算,再比一比,哪道算式的计算比较简便。
    62+(38+77) 54+(78+46)
    (62+38)+77 (54+46)+78
    7、
    
    (1)两筐苹果和一筐梨最多重多少千克?
    (2)两筐梨和一筐苹果最少重多少千克?
    小明在用计算器计算178+69时,计算器上的数字键“6”坏了,他是这样计算的:178+49+20,你能用本课时学习的知识解释这样计算的理由吗?
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    四年级下册数学 第6单元 第1课时 加法交换律和结合律(无答案)苏教版.doc

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  • ID:3-6891846 四年级下册数学 第7单元 第7课时 认识梯形(无答案)苏教版

    小学数学/苏教版/四年级下册/七 三角形、 平行四边形和梯形


    第7课时 认识梯形
    1、下面图形中,是梯形的在括号里画“√”,并在图中标出梯形的上底、下底和腰。
    
    2、在梯形中画一条高,使图①变成一个三角形和一个梯形,使图(变成两个梯形。
    
    3、填空题。
    (1)李成用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的高与梯形的高( ),平行四边形的底等于( )。
    (2)三角形有( )条高,平行四边形有( )条高,梯形有( )条高。
    (3)从平行四边形的一个顶点可以画( )条高,从梯形的一个顶点可以画( )条高。
    (4)如图,梯形的两条腰的长度分别是5厘米和6厘米,这个梯形的高是( )厘米。
    
    4、判断题。
    (1)等腰梯形只有1条对称轴,等腰三角形也只有1条对称轴。( )
    (2)任何一个四边形,不是梯形就是平行四边形。( )
    (3)有一组对边平行的四边形叫平行四边形。( )
    (4)所有平行四边形都能分成两个完全相同的梯形。( )
    (5)梯形有无数条高。( )
    5、在下面的方格图中按要求画梯形。
    
    (1)画一个上底是2厘米、高是2厘米、下底是4厘米的梯形。
    (2)画一个上底是1厘米、下底是5厘米的等腰梯形。
    6、一个等腰梯形的腰长是6厘米、下底是10厘米,上底是下底的一半,求这个梯形的周长。
    7、一个高2厘米的梯形的下底是上底的3倍,将上底延长2厘米,就变成一个平行四边形,这个梯形上底是多少?下底呢
    8、数一数,下图中有( )梯形。
    
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  • ID:3-6891816 五年级上册数学单元测试-8.用字母表示数 苏教版 (含答案)

    小学数学/苏教版/五年级上册/八 用字母表示数


    五年级上册数学单元测试-8.用字母表示数
    一、单选题
    1.比x少5的数是(  )
    A.?x+5?????????????????????????????????????B.?x﹣5?????????????????????????????????????C.?5+x?????????????????????????????????????D.?5﹣x
    2.6辆三轮车能运a箱苹果,30辆这样的三轮车能运苹果(  )箱。
    A.?30a???????????????????????????????????????????B.?5a???????????????????????????????????????????C.?6a?
    3.甲数为x,乙数是甲数的3倍多6,求乙数的算式是(??? )
    A.?x÷3+6???????????????????????????B.?(x+6)÷3???????????????????????????C.?(x﹣6)÷3???????????????????????????D.?3x+6
    4. 小明今年m岁,小刚今年(m+4)岁,五年后,他们相差(  )岁.
    A.?4???????????????????????????????????????B.?5???????????????????????????????????????C.?(m+4)???????????????????????????????????????D.?9
    二、判断题
    5.小红今年a岁,比小艺大2岁,小艺今年(a+2)岁。
    6.已知x、y互为倒数,那么 x2y=x。
    7.我能判断。
    x的8倍与8x相等。
    三、填空题
    8.比x的2倍多3的数表示为________
    9.李师傅每小时加工a个零件,加工了b小时,一共加工了________个零件。
    10.如果a和b都是自然数,并且a+b=100,那么a和b的积最大可以是________;最小可以是________。(a≠b)
    11.一个两位数,其十位与个位上的数字交换以后,所得的两位数比原来小27,则满足条件的两位数共有________个.
    四、解答题
    12.小东每分钟跑a米,5分钟跑多少米?小强每分钟比小东跑多b米,5分钟后,小强比小东多跑多少米?
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  • ID:3-6891815 五年级上册数学一课一练-5.2.2等式的性质 人教新版(含答案)

    小学数学/人教版/五年级上册/5 简易方程 /2 解简易方程/等式的性质


    五年级上册数学一课一练-5.2.2等式的性质
    一、单选题
    1.如果x=y,根据等式的性质,可以得到的是(??? )。
    A.?10x=10y??????????????????????????????????B.?x×2=y÷2??????????????????????????????????C.?2x=x+2
    2.一个平行四边形的周长是140,它的两条边分别是a和b,列等式为(????? )
    A.?a+b=120??????????????????????????????B.?a×b=120??????????????????????????????C.?(a+b)×2=140
    3.下面错误的式子是(?? )
    A.?a÷2+b÷2=(a+b)÷2?????????????B.?a+b×0=0?????????????C.?10c-c=7c+2c?????????????D.?(a+b)×5=5a+5b
    4.下面式子中不是等式的是(?? )
    A.?4x+8???????????????????????????????????B.?3x+2=6???????????????????????????????????C.?5+7=12
    二、判断题
    5.等式的两边同时乘或者除以一个数,等式仍然成立。、
    6.判断对错.
    等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不为0),等式依然成立.
    7.x+3.4>5.6是等式。
    三、填空题
    8.如果m=n,请根据等式的基本性质填空。m-________=n-3.4??? m×________=n×a
    9.明明在天平的右盘里放一个金属块,只有他自己知道是300克.他让娟娟在天平的左盘里放一件小物品,然后他往左盘或右盘放砝码,使天平平衡,他就能猜到小娟放的物体重多少,这是为什么
    第一次明明在左盘放一个100克砝码,天平便平衡了,小物体重________
    第二次明明在右盘里放一个50克砝码,天平就平衡了,小物体重________
    10.1头猪=________只羊 
    11.a+b+c=33,a+a+b=31,a+b-c=9,求a=________b=________c=________
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  • ID:3-6891784 三年级上册数学单元测试-6.平移、旋转和轴对称 苏教版(含答案)

    小学数学/苏教版/三年级上册/六 平移、旋转和轴对称


    三年级上册数学单元测试-6.平移、旋转和轴对称
    一、单选题
    1.下面的游戏属于旋转的是(?? )
    A.?踢毽子???????????????????????????????B.?玩碰碰车???????????????????????????????C.?荡秋千???????????????????????????????D.?捉迷藏
    2.下面(??? )图形通过平移可以互相重合。
    A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
    3.三角形ABC通过平移到新位置的是(?? )。
    A.????????????????????????B.????????????????????????C.?
    4.在下列运动中,既属于平移又属于旋转的是(?? )
    A.?行进中的自行车的车轮???????????????????????????????????????B.?时针和分针的运动 C.?高楼建筑电梯的运动???????????????????????????????????????????D.?小球从高处自由落下
    二、判断题
    5.判断对错. 上楼梯是旋转运动.
    6.平移时物体的位置没有改变。
    7.轴对称图形上对应的点到对称轴的距离相等。( ???)
    8.判断对错. 左图是六边形,每条边都相等,它有三条对称轴.
    三、填空题
    9.轴对称的图形沿对称轴对折后,两边的图形必须________。
    10.成轴对称的两个图形,对称轴有________条.
    11.汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是________,车轮的运动是________.
    A.旋转?? B.平移?? C.轴对称
    12.三条边一样长的三角形有________条对称轴.
    四、解答题
    13.找出下面的轴对称图形,并在图形下面的括号里画“√”。
    
    14.动手操作 
    (1)由图①到图②是向________平移了________格.
    (2)将图形②先向右平移4格,再向下平移3格,画出平移后的图形。
    五、综合题
    15.如图
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  • ID:3-6891777 四年级上册数学单元测试-4.三位数乘两位数的乘法 西师大版(含答案)

    小学数学/西师大版/四年级上册/四 三位数乘两位数的乘法/本单元综合与测试


    四年级上册数学单元测试-4.三位数乘两位数的乘法
    一、单选题
    1.18×50=(?? )
    A.?9????????????????????????????????????????/B.?90????????????????????????????????????????/C.?900????????????????????????????????????????/D.?800
    2.27×300=(?? )
    A.?8100????????????????????????????????????B.?7600????????????????????????????????????C.?1800????????????????????????????????????D.?810
    3.35×42=(??? )。
    A.??147????????????????????????????????????????B.?1470????????????????????????????????????????C.?14700
    4.两个数相乘的积(?? )这两个数相加的和。
    A.?一定大于???????????????????????????????????/B.?一定小于???????????????????????????????????/C.?不一定
    5.下列正确的是( )
    A.?6×9=45??????????????????????????????????/B.?6×7=41??????????????????????????????????/C.?7×7=49
    二、判断题
    6.两个乘数相乘的积一定比每个乘数都大。
    7.判断正误. 三位数乘两位数积一定是五位数.
    8.???????? 一个正方形边长是20厘米,周长是80厘米。
    9.判断对错. 新城小学的同学乘4辆客车去春游,每辆车最多九十几个人,新城小学去春游的人数不会超过400人.
    三、填空题
    10.582的5倍是________
    11.工厂进行节能减排改造后,一个月节约用水大约400千克,照这样计算,十个月可节约用水________吨。
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  • ID:3-6891776 四年级上册数学单元测试-5.相交与平行 西师大版(含答案)

    小学数学/西师大版/四年级上册/五 相交与平行


    四年级上册数学单元测试-5.相交与平行
    一、单选题
    1.做一条直线的平行线,可以画(?? )
    A.?1条 B.?2条 C.?3条 D.?无数条
    2.下图中最短的一条线段是(?? )
    
    A.?AB????????????????????????????????????????B.?AC????????????????????????????????????????C.?AD????????????????????????????????????????D.?AE
    3.小东画了两条直线都与直线AB垂直,那么这两直线(? )
    A.?互相平行??????????????????????????????????B.?互相垂直??????????????????????????????????C.?不能确定
    4.两条直线相交有(?? )个交点.
    A.?2个?????????????????????????????????????????B.?1个?????????????????????????????????????????C.?无数个
    二、判断题
    5.判断对错. 在同一平面内两条平行线延长后可以相交.
    6.垂足就是两条直线相交的交点。
    7.长方形的两条对边互相平行,邻边互相垂直.
    8.判断对错. 两条直线相交于一点,这点叫垂足.
    三、填空题
    9.两条直线相交成________,这两条直线叫作互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的________,这两条直线的交点叫做________.
    10.过直线外一点能画________条直线和已知直线平行.
    11.两条直线相交,组成4个角,如果其中一个角是90°,其他三个角都是________°.这样的两条直线互相________,它们的交点叫做________.
    12.3点整时,时针与分针所成的角度是________度,是________角.
    四、解答题
    13.看街道图,回答问题. 
    (1)在街道图上,互相平行的街道有哪些?
    (2)在街道图上,互相垂直的街道有哪些?
    14.用一张长方形的纸,折出互相平行的折痕.说说应该怎么折.
    五、作图题
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  • ID:3-6891768 五年级上册数学单元测试-5.小数的乘法和除法 苏教版 (含答案)

    小学数学/苏教版/五年级上册/五 小数乘法和除法


    五年级上册数学单元测试-5.小数的乘法和除法
    一、单选题
    1.(5.2-5.2)÷0.8=(?? )
    A.?? 10.2??????????????????????????????????????B.?5.4??????????????????????????????????????C.?1.74??????????????????????????????????????D.?0
    2.4.6乘1.5的积,减去3.8除以2.5的商,差是(?? )
    A.?? 6.9 ?????????????????????????????????B.?1.52 ?????????????????????????????????C.?5.83 ?????????????????????????????????D.?5.38
    3.3.6÷[(1.2+0.5)×5]这道题最后一步计算(  )。
    A.?除法?????????????????????????????????????????B.?加法?????????????????????????????????????????C.?乘法?
    4.单选
    (1)2.4-0.6÷(1.5+0.5)=(?? )
    A.?2.5???????????????????????????????????????B.?1.7???????????????????????????????????????C.?1.5???????????????????????????????????????D.?2.1
    (2)2.4-(0.6÷1.5+0.5)=(?? )
    A.?2.5???????????????????????????????????????B.?1.7???????????????????????????????????????C.?1.5???????????????????????????????????????D.?2.1
    (3)(2.4-0.6)÷1.5+0.5=(?? )
    A.?2.5???????????????????????????????????????B.?1.7???????????????????????????????????????C.?1.5???????????????????????????????????????D.?2.1
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