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资源 文章 汇编
  • ID:14-6466691 2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 课件(共17张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第十课 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家

    2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 课件(共17张ppt):17张PPT第十课单元评估谁是“打扮”文章的小行家 (一)“活动主题”导入 不知不觉中,你已经深入学习 了文字处理软件Word的操作方 法,学会了图文混排和制作简报 等,自我感觉怎样是不是有很 大的收获呢你成为“打扮”文 章的小行家了吗把你的收获与 大家分享,好吗期待你的汇报。 一、温故知新(单元知识目标检测) 第一课 简单绘图 会使用Word提供的绘图工具,画出线段、长方形、正方形、椭圆、圆等简单图形 第二课 修改图形 掌握修改图形的方法和自选图形工具的使用方法 ================================================ 压缩包内容: 2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 课件(共17张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465479 2.3 插入剪贴画 课件(共23张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第三课 插入剪贴画

    2.3 插入剪贴画 课件(共23张ppt):23张PPT第三课 插入剪贴画 活动主题 在“人与自然”征文大 赛中,很多同学都踊跃投稿。 如果能在自己的征文中插入图 片,把文章美化,那该多好啊! 通过本节课的学习活动,你能够掌握插入剪贴画的方法和调整图片的排版方式。 一、插入剪贴画 小吴同学写了一篇《植树记》参加征文比赛,为了使文章更加生动,她想在文中插入一张图片。怎样帮她插入图片呢 实践 1.先打开小吴同学的文章《植树记》,见图3-1。 ================================================ 压缩包内容: 2.3 插入剪贴画 课件(共23张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465478 2.1 简单绘图 课件(共34张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第一课 简单绘图

    2.1 简单绘图 课件(共34张ppt):34张PPT第一课 简单绘图 活动主题 在全社会大力倡导保护地球、 保护我们绿色家园的主旋律 下,学校开展了一系列保护 环境的教育活动。例如“保 护环境从我做起”简报比赛、“人与自然”征文大赛、学校环境警示语设计比赛等。 参加“保护环境从我做起”简报比赛,除了简报内容要丰富、有趣外,把版面设计得生动活泼也很重要哦! 通过本节课的学习,你将掌握Word提供的一组绘图工具,并利用工具轻松地画出线段、长方形、正方形、椭圆、圆等简单几何图形。 ================================================ 压缩包内容: 2.1 简单绘图 课件(共34张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465470 2.9 文档的不同显示 课件(共30张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第九课 文档的不同显示

    2.9 文档的不同显示 课件(共30张ppt):30张PPT第九课 文档的不同显示 活动主题 在这一节课中,你们将了解几种常用的显示文档 的方式,以便输入、查看或 修改文档时使用。 学习体验 为适应不同的需要, Word提供了多种显示文档的方式,常用的有“普通视图”、“Web版式视图”、“页面视图”、“大纲视图”等。通过单击相应的按钮可切换到不同视图模式,切换按钮见图9-1。 一、页面视图 “页面视图”是Word默认的显示方式,它如实显示排版的结果,与在打印机上打印出来的形式完全一致。我们在文章中插入图片、文本框、图文框或者艺术字时,都是自动切换到“页面视图”模式下操作的。 图9-1就是处于“页面视图”模式。你仔细观察会发现,图9-1中的“页面视图”按钮呈“按下”状态。 ================================================ 压缩包内容: 2.9 文档的不同显示 课件(共30张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465468 2.8 再教你几招 课件(共25张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第八课 再教你几招

    2.8 再教你几招 课件(共25张ppt):25张PPT※第八课 再教你几招 活动主题 通过前面的学习,我们已 经掌握了许多美化文字、美化 版面的方法,为了把版面设计 得更加丰富多彩、富有特色, 也为了今后学习电子报刊制作 做准备,下面让我们在复习前 面学过的知识的基础上再学一些新知识吧。 通过本课的学习活动,你将学会设置“带圈字符”的文章标题、设置文字方向和设置页眉等。 一、给征文插入图片并美化版面 实践 请你运用所学的知识,对自己的作文或Word学习记录本作版面修饰,如插入图片、添加背景色和多彩的花边框等。图8-1只是一个例子,请你设计出更具特色的版面。 ================================================ 压缩包内容: 2.8 再教你几招 课件(共25张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465456 2.7 妙“框”生辉 课件(共20张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第七课 妙“框”生辉

    2.7 妙“框”生辉 课件(共20张ppt):20张PPT※第七课 妙“框”生辉 活动主题 在上一节课中,我们已经初步领略到了文本框的神奇,利用它,我们可以美化文字版面。其实它的作用又岂止这些,我们还可以利用它插入图片,以及在文本框内填充各种颜色和图案,使整个版面更加生动。 通过本节课的学习活动,你能够掌握在文本框插入图片的方法。 比一比 一、给已有的文字套上文本框 思考 在上一节课中,我们学习的是在文本框内输入文字,如果已经输入了文字,并且作了修饰,怎样才能把它放入文本框呢 ================================================ 压缩包内容: 2.7 妙“框”生辉 课件(共20张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465454 2.5 多彩的艺术字 课件(共21张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第五课 多彩的艺术字

    2.5 多彩的艺术字 课件(共21张ppt):21张PPT第五课 多彩的艺术字 活动主题 为了使征文看起来 更加赏心悦目和吸引人, 我们不妨插入艺术字。 试试看,是不是很醒目 通过本节课的学习 活动,你能够掌握艺术 字的制作和修改的技巧。 学习体验 同学们有没有发现小吴同学的征文《植树记》被打扮得越来越漂亮了你们认为下面的文档除了图片外,最醒目的是什么 一、插入艺术字 插入了艺术字能使文章标题更醒目!让我们一起学习怎样插入艺术字。 实践 1.打开《植树记》 ,并把插入点光标移到要插入标题的位置。 2.按图5-2所示步骤,弹出“艺术字库”对话框。 ================================================ 压缩包内容: 2.5 多彩的艺术字 课件(共21张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6465453 2.4 插入图片 课件(共30张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第四课 插入图片

    2.4 插入图片 课件(共30张ppt):30张PPT第四课 插入图片 活动主题 在学会了插入剪贴 画后,很多同学都不满 足于只是插入剪贴画, 大家都很想在自己的征 文中插入自己喜爱的、丰富多彩的图片。 通过本节课的学习活动,你能够掌握把图片插入文章中的方法,还将学会把文档分栏。 一、文章中的图片插入 小吴同学想插入图片,前面学的是插入剪贴画,插入图片的方法一样吗例如,在小吴同学的征文《植树记》里再插入一张图片。 实践 1.打开上节课完成的《植树记》。 2.插入图片 在文章中插入图片的方法跟插入剪贴画的方法基本上是一样的,只是图片存放的位置不同而已。待插入的图片存放在“我的文档”中的“图片收藏”里,图片名为“shu”。 ================================================ 压缩包内容: 2.4 插入图片 课件(共30张ppt).pptx

    • 2019-11-18
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  • ID:14-6456402 2.2 修改图形 课件(共22张PPT)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第二课 修改图形


    第二课 修改图形 课件(共22张ppt):22张PPT第二课 修改图形
    活动主题
    同学们,上一节课我们已经学 习了绘图工具的使用,当你使 用绘图工具画完图后,如不满 意,还可以方便地进行修改。
    在绘图工具栏中还有一个功能很强的工具,那就是自选图形工具,它为我们提供了更灵活的绘图工具和大量的绘图素材。

    通过本节课的学习活动,你将掌握图形修改的方法和自选图形工具的使用。
    一、改变图形的大小
    用绘图工具画完图形或者用鼠标单击图形后,你有没有发现线段、箭头两端带有2个小圆圈,方框、椭圆周围带有一些白色小圆圈这些小圆圈就是我们上一节课所说的“控制点” 。而方框、椭圆上方还有1个绿色小圆圈,通过它,可以旋转图形。
    ================================================
    压缩包内容:
    第二课 修改图形 课件(共22张ppt).pptx

    • 2019-11-15
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  • ID:14-6446462 2.5 做个放映员——完善与播放竞选演示文稿 课件(共28张ppt)+教案+视频

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第二单元 竞选大队干部——制作PowerPoint演示文稿 /5 做个放映员—一完善与播放竞选演示文稿


    第五课 做个放映员——完善与播放竞选演示文稿:28张PPT
    做个放映员——完善与播放竞选演示文稿
    一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解、运用幻灯片浏览视图来编辑和完善演示文稿。
    (2)学会为幻灯片放映添加切换效果。
    (3)掌握放映幻灯片的方法和技巧。
    2.过程与方法
    通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评价能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。 3.情感态度价值观: 在活动中学会与人合作、交流,学会与人分享成果,并用合适的方式表述自己的看法;使学生认识到热爱学习,全面发展的重要性;发展学生敢于创新的科学精神,提高学生审美情趣。通过活动内容,增强了学生的法律意识;锻炼了分析事物的能力;提升信息技术素养,增强自信心。
    教学重点
    了解幻灯片浏览视图,并运用浏览视图来编辑和完善演示文稿,学会为幻灯片放映添加切换效果,掌握放映幻灯片的方法和技巧。
    教学难点
    了解幻灯片浏览视图,并运用浏览视图来编辑和完善演示文稿,学会为幻灯片放映添加切换效果,掌握放映幻灯片的方法和技巧。
    四、教学过程 (一)活动导入(问题引领)
    在播放演示文稿之前,你仔细地浏览过幻灯片吗当你觉得还需要继续完善时,你会怎样做呢你希望你的演示文稿有什么样的播放效果如何设计竞选演示文稿的播放效果
    本节课,你将了解幻灯片浏览视图,并运用浏览视图来编辑和完善演示文稿,学会为幻灯片放映添加切换效果,掌握放映幻灯片的方法和技巧。
    (二)学习体验
    一、在幻灯片浏览视图下编辑和完善演示文稿
    1.含义和作用。
    (1)幻灯片浏览视图是PowerPoint视图的一种方式。
    (2)在幻灯片浏览视图中,可以看见整个演示文稿的缩略图,可以轻松地调整幻灯片的顺序、添加和删除幻灯片。
    (3)PowerPoint视图:PowerPoint具有许多不同的视图,可帮助用户创建演示文稿。其中,最常使用的两种视图是普通视图和幻灯片浏览视图。单击PowerPoint窗口左下角的视图按钮,可在不同视图之间轻松地进行切换。
    2.实践
    (1)打开演示文稿,单击视图方式按钮区中的“幻灯片浏览视图”按钮,进入浏览视图方式,如图5-1所示。
    (2)将“我的风采”幻灯片调整到“自我介绍”幻灯片的前面,如图5-2所示。
    (3)复制“自我介绍”幻灯片,如图5-3所示。
    ================================================
    压缩包内容:
    ppt2003演示文稿中怎么删除幻灯片 .wmv
    第五课 做个放映员——完善与播放竞选演示文稿.pptx
    第五课做个放映员.docx

    • 2019-11-13
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  • ID:14-6446454 2.4 给标题化个“彩妆”——制作艺术化的标题 课件(共22张ppt)+教案+视频

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第二单元 竞选大队干部——制作PowerPoint演示文稿 /4 给标题化个“彩妆”—一制作艺术化的标题

    第四课 给标题化个“彩妆”:22张PPT ※第四课 给标题化个“彩妆” ——制作艺术化的标题 教学目标 1.知识与技能 (1)学会运用艺术字来美化标题。 (2)学会移动和调整艺术字的大小。 (3)了解艺术字库中的各种样式,学会设置各种艺术字的效果。 过程与方法 通过动手操作、主动探索或小组合作等方式,加强自学能力的培养;在完成任务的过程中,感受艺术字的“美”,提高制作艺术化的标题的能力。 情感态度价值观 树立正确的价值观,培养美化标题的审美能力和乐于学习探究的兴趣;掌握团结合作的学习技法,增强与他人合作沟通的意识,提升信息技术素养。 教学重点 运用艺术字来美化标题,移动和调整艺术字的大小,设置各种艺术字的效果。 教学难点 运用艺术字来美化标题,移动和调整艺术字的大小,设置各种艺术字的效果。 四、教学过程 (一)激趣导入(问题引领) 某些演示文稿的标题非常显眼,很有艺术感。你能否在竞选演示文稿中加入艺术化的标题那如何设计艺术化的标题呢 本节课,你将学会运用艺术字来美化标题,学会移动和调整艺术字的大小,学会设置各种艺术字的效果。 (二)学习体验新知 一、设计艺术化的标题 (一)思考 根据学过的知识,如果让你为竞选演示文稿设计一个艺术化的标题,你会从哪几个方面考虑呢 (二)交流 请跟你的同桌说说:在学习文字处理软件时, 自己最常用的插入艺术字的操作方法。 (三)实践 下面使用“绘图”工具栏来为竞选演示文稿编辑艺术化的标题。 1.打开演示文稿,在首页幻灯片中插入艺术字,如图4-1所示。 (1)如果在PowerPoint的窗口中没有显示出“绘图”工具栏,你可以运用以下方法将其打开,如图4-2所示。 选中艺术字后,可拖动四个角上的控点调整艺术字的大小,如图4-3所示。 (1)相关链接 ①调整艺术字的大小与调整图片或剪贴画大小的方法一样,调整艺术字的大小时,拖动它上下或左右位置的控点,能在纵向或横向改变它的大小;而拖动对角线上的控点,就可以对它进行整体调整。 ②艺术字下方的黄色菱形称为调整控点,用鼠标移动它可以调整艺术字的形状。 3.选中艺术字,当鼠标指针变成+时,按住鼠标左键将艺术字拖到合适的位置。看看经过艺术化的标题是不是更能突出演示文稿的主题。 二、编辑个性化的艺术字 艺术字库中有很多种式样的艺术字,如果每种式样你都不满意,该怎么办呢你可以编辑具有个性化的艺术标题。 ================================================ 压缩包内容: ppt中利用图片填充文字的方法.wmv 第四课 给标题化个“彩妆”.ppt 第四课给标题化个“彩妆”.docx

    • 2019-11-13
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  • ID:14-6442196 2.6 单元评估 大队干部竞选会 课件(16张PPT)+教案

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第二单元 竞选大队干部——制作PowerPoint演示文稿 /6 单元评估 大队干部竞选会

    第六课 单元评估 大队干部竞选会:16张PPT 第六课 单元评估 大队干部竞选会 一、教学目标 1.知识与技能 (1)运用制作好的竞选演示文稿来展现你的风采。 (2)能正确评估自己的学习 (3)积极友善交流 2.过程与方法 学生通过积极参与大队干部竞选会实践体验活动、观察、思考、自主、合作评估制作好的竞选演示文稿,开阔视野,增长知识,提高审美能力。 3.情感态度价值观: 培养学生积极体验竞选、合作评估的乐趣,学会欣赏赞美他人,培养学习榜样的态度和创新思维,增强审美能力和集体主义精神,提高信息科学素养! 教学重点 (1)积极参加大队干部竞选的演讲活动,并且运用制作好的竞选演示文稿来展现你的风采。 (2)能正确评估 (3)积极友善交流 教学难点 (1)运用制作好的竞选演示文稿来展现你的风采。 (2)能正确评估,积极交流 四、教学过程 (一)活动导入 现在我们来进行“相信我,我能行”的大队干部竞选活动,参加竞选的候选人将通过演讲竞选和才艺表演向大家展示自我。本次竞选将产生8名优秀的少先队员担任大队委员,他们将在本学年里起着领头雁的作用。希望这次竞选活动能让队员们发现自己的身边就有不少值得学习的榜样;感受到只要心中有集体、有他人,就能得到大家的信任;也使队员明白:自信、坦然地面对所有的机会,朝着目标前进,成功总会属于你! 本节课,你将参加大队干部竞选的演讲活动,并且运用制作好的竞选演示文稿来展现你的风采。 (二)学习资源 在本单元的学习中,同学们都自己设计并制作了竞选演示文稿,现在以小西制作的竞选演示文稿为范例进行展示,如图6-1、图6-2所示。 (三)任务 1.推荐优秀候选人。 在小组内展示自己设计的竞选演示文稿,评选出设计最优秀的作品。要求: ①主题明确,可读性强; ②设计合理,图文并茂; ③版面美观,风格独特。 2.开展竞选会,投票选出大队干部。 由优秀候选人运用自己设计的竞选演示文稿进行公开竞选演说,充分展示自我和挑战自我。全班同学对演讲者进行投票,评选出8名优秀的大队干部。 (四)评估 通过本单元的学习,你对自己的学习结果满意吗请你对自己的学习进行正确的评估,争取更大的进步! 表6-1能力评估表 序号 学习目标 A B C D    我还不 明白 我明白了 我还不 能操作 我能操 作了  1 认识PowerPoint工具软件 ================================================ 压缩包内容: 第六课 单元评估 大队干部竞选会.pptx 第六课 单元评估大队干部竞选会.docx

    • 2019-11-12
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  • ID:14-6442191 2.3 展现“我的风采” ——在演示文稿中插入图片 课件(24张PPT)+教案

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第二单元 竞选大队干部——制作PowerPoint演示文稿 /3 展现“我的风采”——在演示文稿中插入图片

    第三课 展现“我的风采”:24张PPT 第三课 展现“我的风采” ——在演示文稿中插入图片 教学目标 1.知识与技能 (1)会在演示文稿中插入图片。 (2)会简单编辑图片和调整图片对象的层次。 2.过程与方法 通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。 情感态度价值观: 在学习活动中激发学生的学习兴趣,让学生体验到成功的喜悦,陶冶学生的情操,培养其健康的审美观。 教学重点 能进行简单编辑图片和调整图片对象的层次。 三、教学难点 会简单编辑图片和调整图片对象的层次。 四、教学过程 (一)活动导入(问题引领) 在竞选大队干部的演示文稿中,你可以利用集体活动或演出时拍摄的照片来展现自己独特的风采与魅力。那么,怎样在演示文稿中插入自己的照片呢怎样运用照片来展现“我的风采”? 本节课,你将学会在演示文稿中插入图片,学会简单编辑图片和调整图片对象的层次。 (二)学习体验 一、收集展现自己的风采的照片 为了在演示文稿中展现自己的风采,你需要收集自己参加活动或演出的照片。 (一)思考 1.想一想,怎样将照片储存到计算机中呢如果你拥有的是已经冲晒出来的照片,你会用什么方法将照片转换成电子文件储存到计算机中 2.如果你是运用数码照相机记录下你的每一次活动,那么你应该怎样采集你的照片呢 (二)实践 在“我的文档”中建立一个“我的照片”文件夹(如图3-2所示),将收集到的照片保存到文件夹中。用鼠标双击这些文件浏览照片,挑选出你想应用于演示文稿中的照片。 二、在演示文稿中插入照片 收集了照片后,将照片放进演示文稿中去展现你的风采吧! 1.打开演示文稿,插入一个新的幻灯片,选择“空白”幻灯片版式。 2.依据图3-3所示的步骤插入采集到的图片文件。 3.当用鼠标单击选定图片时,图片的四周会出现8个小方块,即“控点” ,如图3-4所示。 4.插入图片后,你可以对图片进行简单的编辑,如图3-5所示的调整图片大小、图3-6所示的移动图片位置等。 (1)“图片”工具栏: ①当我们单击图片将其选定后,屏幕上会出现“图片”工具栏(如下图) ,其中提供了图片编辑的各种工具按钮。 ②将鼠标指向某个工具按钮,片刻后屏幕上会显示出这个工具的功能。 5.交流 对比在Word和PowerPoint中插入图片的方法,看看有什么异同之处。 ================================================ 压缩包内容: 第三课 展现“我的风采”.pptx 第三课 展现“我的风采”.docx

    • 2019-11-12
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  • ID:14-6439080 2.2 编辑“自我介绍” 课件(共32张PPT)+教案

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第二单元 竞选大队干部——制作PowerPoint演示文稿 /2 编辑“自我介绍”

    第二课 编辑“自我介绍”:32张PPT 第二课 编辑“自我介绍” 一、教学目标 1.知识与技能 学会打开演示文稿、插入新幻灯片、编辑幻灯片中的文字、修饰文字格式、调整文本框。 2.过程与方法 学生通过自主操作,小组内同学合作探究交流操作技能,质疑反馈,总结概括等环节的学习逐步学会打开演示文稿、插入新幻灯片、编辑幻灯片中的文字、修饰文字格式、调整文本框,从而提高审美能力和信息技术素养。 3.情感态度价值观: 通过本课的学习发散学生的思维能力,将所学知识应用于实际生活,鼓励学生创新的精神。培养学生美学修养、关注学生的心理健康。 教学重点 编辑幻灯片中的文字、修饰文字格式、调整文本框。 三、教学难点 编辑幻灯片中的文字、修饰文字格式。 四、教学过程 (一)活动导入(问题引领) 你知道怎样在演示文稿中插入新的幻灯片来编辑“自我介绍”吗?如何在“自我介绍”的幻灯片中突显自己的特长和优势,让同学们眼前一亮呢? 本节课,你将学会打开演示文稿、插入新幻灯片、编辑幻灯片中的文字、修饰文字格式、调整文本框。 (二)学习体验 为了在竞选演示文稿中编辑“自我介绍” ,我们需要打开默认保存在“我的文档”(“My Documents”文件夹)中的演示文稿。 相关链接 保存文件的最佳住置:启动PowerPoint后,如果第一次使用“打开”和“另存为”对话框,在默认情况下, “My Documents”文件夹将作为工作文件夹或活动文件夹出现。 “My Documents”文件夹:即“我的文档”文件夹。在默认的情况下, Windows用来保存用户的图片文件、音乐文件及其他数据文件的位置。 打开演示文稿 1.实践 打开演示文稿有两种方法: ①双击保存在“我的文档”中的演示文稿,如图2-1所示:双击演示文稿。②启动PowerPoint,在新建演示文稿选项的对话框中选择“打开已有的演示文稿” ,选择相应的文件,如图2-2所示。 2.交流 除了上述两种方法,你还知道其他的方法吗根据你的学习经验,谈谈你常用的打开文件的方法。 二、编辑“自我介绍”幻灯片 打开演示文稿后,请你按照下面的方法与步骤插入新幻灯片来编辑“自我介绍”。 1.单击“插入”菜单中的“新幻灯片”,如图2-3所示。 图2-3插入新幻灯片 2.选择“项目清单”版式,单击“确定”完成,如图2-4所示。 图2-4选择版式 3.在相应的文本框中输入自我介绍的文字资料,如图2-5所示。 ================================================ 压缩包内容: 第二课 编辑“自我介绍”.pptx 第二课编辑“自我介绍”.docx

    • 2019-11-11
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  • ID:14-6437648 1.7 制作板报的页眉和页脚 课件(共29张PPT)+教案

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第一单元 神秘的青藏铁路之旅——电子板报制作 /7 制作板报的页眉和页脚

    第七课制作板报的页眉和页脚:29张PPT ※第七课 制作板报的页眉和页脚 教学目标 1.知识与技能 ①学会设置页眉和页脚的方法。 ②学会书签的制作方法和超链接的制作方法。 2.过程与方法 通过设置页眉页脚、制作书签和超链接的学习,感受页面设置的重要性。 3.情感态度价值观: 在设置页眉页脚、制作书签和超链接的学习活动过程中培养学生的审美情趣,体验成功的喜悦。并培养学生健康、积极的生活态度和助人为乐的精神。 教学重点 页眉页脚的设置、制作书签和超链接。 教学难点 “页眉/页脚”工具栏的使用。 四、教学过程 (一)活动导入 一份完整的板报必须具有板报的一些基本要素,如出版单位、出版时间、责任编辑、刊号等,而这些要素所在的位置一般是页眉或页脚。 本节课,同学们将学会如何给板报添加页眉、页脚,插入书签和超链接。 (二)学习新知识 我们常常看到一些板报的页眉和页脚很有艺术感,如图7-1这份板报的页脚,不但有文字,还配上了精美的图片。下面我们就来学习如何给板报添加页眉、页脚。 一、添加页眉和页脚 在板报中,页眉和页脚通常是放置板报的一些基本要素的地方,如出版单位、出版时间、责任编辑、刊号等要素都可以放在这里,如图7-1所示在页脚放置板报要素。 1.请你观察图7-2和图7-3,总结打开“页眉和页脚”命令的方法和步骤。 执行“视图→页眉和页脚”命令才能进入页眉和页脚编辑区,这时会自动打开“页眉和页脚”工具栏。 2.在“页眉和页脚”工具栏中选择“在页眉和页脚间切换”按钮就可以从“页眉编辑区”转移到“页脚编辑区”,如图7-4所示。 在“页脚编辑区”中输入板报要素。如输入出版单位:青藏铁路小小旅行社;责任编辑:小画家;出版日期: 2006年8月1日;刊号: GB-25 4.在“页脚编辑区”中通过“插入”菜单的“图片”命令插入图片和设置图片格式,如图7-6所示。 你会插入页眉吗请你在页眉中插入“第一期”三个字。 5.板报的要素不仅可以放置在页眉或页脚,在制作纸张大小为A3的板报时,板报要素还通常放置在报缝中,如图7-8所示。 二、插入书签和超链接 在Word文档中用鼠标点击某一对象时,页面会自动跳转到指定的位置,这是在制作纸张较大的或多页电子板报时经常会使用到的操作功能。这样能方便读者快速阅读板报中各部分的内容。 在板报的报缝中插入“本期推介” ,如图7-9所示,“本期推介”中罗列了板报中所有文章的标题。如果我们希望用鼠标点击其中的一个标题时,页面会自动跳转到相应的文章,如图7-10所示,那么我们可以通过制作书签和超链接来达到这种效果。 ================================================ 压缩包内容: 第七课制作板报的页眉和页脚.docx 第七课制作板报的页眉和页脚.pptx

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  • ID:14-6437642 2.1 设计竞选演示文稿 课件(共32张PPT)+教案

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第二单元 竞选大队干部——制作PowerPoint演示文稿 /1 设计竞选演示文稿

    第一课 设计竞选演示文稿:32张PPT 第一课 设计竞选演示文稿 一、教学目标 1.知识与技能 (1)认识、启动和退出PowerPoint。 (2)运用设计模板、幻灯片版式和“内容提示向导”设计和制作竞选演示文稿。 2.过程与方法 学生通过观察PowerPoint界面和老师的演示,在操作实践“启动和退出PowerPoint;运用设计模板、幻灯片版式和‘内容提示向导’设计和制作竞选演示文稿”中逐步掌握设计制作演示文稿的技能。 3.情感态度价值观: 激发学生的学习兴趣,提高学生的审美能力,培养学生互相帮助,团结协作的良好品质,提高学生自主学习、合作探究的能力。 教学重点 运用设计模板、幻灯片版式和“内容提示向导”来制作演示文稿设计和制作竞选演示文稿。 教学难点 运用设计模板、幻灯片版式来制作演示文稿设计和制作竞选演示文稿。 四、教学过程 (一)活动导入 1.一年一度的学校少先队大队干部竞选活动就要开始了!这可是一个不错的锻炼机会,你一定要去参加哦!建议你用演讲的方式向同学们介绍自己,你可以用PowerPoint来设计你的竞选演示文稿。 2.本节课,你将了解如何设计和制作竞选演示文稿,认识制作演示文稿的“高手”——多媒体制作工具PowerPoint,学会启动和退出PowerPoint,应用设计模板、选择幻灯片的版式、输入幻灯片的内容。 (二)学习体险 一、选择制作竞选演示文稿的工具 (一)问题引领,你想到了什么? (1)在竞选学校少先队大队干部之前,你得准备竞选演讲稿。 竞选演讲稿:竞选演讲稿是竞选者在竞选演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞选演讲的目的,就是使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其是否能胜任该职位。 (2)你将如何设计竞选时用于辅助演讲的演示文稿呢 (3)应该从哪些方面去考虑 (4)在选择制作工具时,你会选择什么工具为什么 (二)认识、启动和退出PowerPoint 认识多媒体制作工具PowerPoint! (1)相关链接 PowerPoint:PowerPoint和word. Excel等应用软件一样,是Microsoft公司推出的Office系列产品之一,主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放。利用PowerPoint,不但可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及,PowerPoint的应用越来越广。 ================================================ 压缩包内容: 第一课 设计竞选演示文稿.pptx 第一课设计竞选演示文稿.docx

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  • ID:14-6437641 1.9 单元评估保护青藏高原 课件(共12张PPT)+教案+素材

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第一单元 神秘的青藏铁路之旅——电子板报制作 /9 单元评估 保护青藏高原

    第九课 单元评估保护青藏高原:12张PPT 第九课 单元评估 保护青藏高原 教学目标 1.知识与技能 (1)在互联网上收集有关青藏高原环境保护的文字和图片材料。 (2)小组合作制作一份电子板报并展示交流。 (3)正确的自我评估。 2.过程与方法 学生观察、思考、自主、合作学习体验制作以“青藏高原在哭泣”为主题的电子板报并能正确自我评估,通过实践体验、巩固练习和拓展学习增强收集资源,制作电子板报的本领。 3.情感态度价值观: 培养学生在互联网上收集有关青藏高原环境保护的文字和图片材料和小组合作制作一份电子板报的兴趣,体验合作探究的乐趣,关注青藏高原,热爱祖国,增强审美能力,学会欣赏赞美他人,培养学习榜样的态度和增强保护环境的意识,培养学生的创新思维和民族自豪感,提高信息科学素养! 教学重点 (1)在互联网上收集有关青藏高原环境保护的文字和图片材料。 (2)小组合作制作一份电子板报并展示交流。 (3)正确的自我评估。 三、教学难点 小组合作制作一份电子板报并展示交流。 四、教学过程 (一)活动导入 随着青藏高原旅游业的发展以及人类不合理地利用自然资源,青藏高原出现大江大河径流量持续减少、冰川萎缩、水土流失、环境恶化等一系列问题。青藏高原在哭泣!保护人类最后一片净土--青藏高原,成为我们每一个人义不容辞的责任。你会用什么样的方式去保护青藏高原呢你愿意做一名环保大使吗请你以“青藏高原在哭泣”制作一份电子板报。 本节课,同学们将上网搜索有关青藏高原环境保护的文字和图片材料制作一份电子板报。通过本次制作,你将进一步熟悉板报制作的流程,提高创作、审美的能力,并形成从小热爱环境、保护环境的意识。最后,希望你能在和同学交流的基础上,根据评价表对自己在本单元的学习做出恰当的评价。 学习新知识 一、学习资源 推荐浏览网站: 网站 网址  中国西藏网 wtibet.cn  中国西藏旅游网 wtibetcn.com  百度搜索引擎 wbaidu.com   二、学习任务 1.在互联网上收集有关青藏高原环境保护的文字和图片材料。 2.以“青藏高原在哭泣”为主题,小组合作制作一份电子板报,报名自定。 3.派出小组代表,介绍你们组的板报作品。 三、评估 1.你对自己本单元的学习结果满意吗请你当一次小老师,对自己的学习进行正确的评估。 ================================================ 压缩包内容: 第九课 单元评估保护青藏高原.pptx 第九课单元评估保护青藏高原.docx 素材:青藏高原为何“哭泣”?大气污染物也要对它“下狠手”!.doc

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  • ID:14-6437640 1.8 美化板报 课件(共18张PPT)+教案

    小学信息技术/桂教版/五年级上册/第一单元 神秘的青藏铁路之旅——电子板报制作 /8 美化板报

    第八课 美化板报:18张PPT ※第八课 美化板报 一、教学目标 1.知识与技能 掌握在word中设置页面边框和背景的方法并通过“显示比例”调整版面显示效果,还能预览板报打印效果和板报打印。 2.过程与方法 通过实际动手体验设置页面边框和背景,调整版面显示效果,预览板报打印效果和板报打印,让同学们在轻松愉快中学习。 3.情感态度价值观: 树立正确的价值观,培养板面布局的审美意识;培养学生学习的踊跃性;掌握团结合作的学习技法,培养强烈的社会责任心,学会与他人合作沟通。 教学重点 设置页面边框和背景,调整版面显示效果,预览板报打印效果和板报打印。 教学难点 设置页面边框和背景。 四、教学过程 (一)活动导入 同学们, 《神奇天国之旅》很快就可以出版了,在出版前你想不想看看板报的版面效果呢如何对版面进行微小的调整如何让板报的版面更美观呢如何才能把板报打印出来呢本节课,同学们将学会设置页面背景和页面边框,并利用Word的显示比例、打印预览功能来整体观看板报的效果,并作版面调整,最后通过打印机把板报打印出来。 (二)学习体验新知识 为了使板报看起来更加美观大方,我们还可以为板报选择合适的页面背景和页面边框。 一、页面背景和页面边框的设置 1.按照图8-1、图8-2所示的方法与步骤设置板报的页面背景。 (1)方法与步骤 ①选择“格式”菜单 ②选择“背景”命令 ③选择“填充效果” ④选择“渐变”选项卡 ⑤选择“预设”选项 ⑥选择相应的预设颜色 (2)相关链接 页面背景:指Word文档背后的图案、纹理等衬托画面,使板报的主体更生动有趣,吸引人的关注。在“打印预览”中不能显示页面背景的效果,要观看其效果,只能通过“显示比例”中的“整页”功能来实现。 按照图8-3、图8-4所示的方法与步骤设置页面边框。 ①选择“格式”菜单 ②选择“边框和底纹”命令 ③选择“页面边框”选项卡 ④选择“方框”选项 ⑤选择相应的“艺术型” 二、通过“显示比例”调整版面显示效果 在板报打印之前,板报的报头、各个文本框、图形的大小和位置都有可能需要做整体的调整,我们可以通过“显示比例”观看板报整体效果,进而对板报进行调整。 实践操作: 按100%的比例显示板报往往使我们难以统观全局,因此我们可以把显示比例调整到“整页” ,调整方法如图8-6所示。 调整到“整页”显示后,我们就能轻易地找到需要调整的地方,然后进行版面的调整。 ================================================ 压缩包内容: 第八课 美化板报.pptx 第八课美化板报.docx

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  • ID:14-6400028 第4课 “画图”新朋友 课件(30张ppt)+教案

    小学信息技术/粤教版/第一册上/第4课 “画图”新朋友

    第4课 “画图”新朋友:30张PPT 第4课 “画图”新朋友 一、教学目标 1.知识与技能 ①启动“画图”软件 ②认识“画图”窗口 ③用“刷子”工具画图 ④用“橡皮擦”工具修改图画 ⑤保存图画与退出“画图”软件 2.过程与方法 通过展示优秀的画图作品引入新课,激发学生的学习兴趣,然后通过讲授法介绍“画图”的启动方法,并让学生根据所学的对窗口的认识来了解画图软件,设计用“刷子”工具画图,用“橡皮擦”工具修改图画,保存图画与退出“画图”软件的任务驱动学生学习,引导学生掌握本节课的知识技能,最后分享收获及作品欣赏。整个过程中运用了演示法、任务驱动法和赏识法等教学方法,达到培养他们自主探索的学习方法、团结协助和创新精神的目的。 3.情感态度价值观 学生在同学互相帮助,交流合作中,培养学生互相帮助,相互学习的良好品质,通过学习“画图”的过程,产生用画图工具绘画的兴趣;充分发挥丰富的想象力和创造力,培养学生团结协作精神和创新精神。 教学重难点 1.教学重点 ①认识“画图”窗口 ②用“刷子”工具画图 ③用“橡皮擦”工具修改图画 ④保存图画与退出“画图”软件 教学难点 ①用“刷子”工具画图 ②用“橡皮擦”工具修改图画 三、教学过程 (一)情境导入 1.欣赏:玲玲的电脑绘画优秀作品 2.设下悬念:贝贝:玲玲,你画的图画真漂亮!你是怎么画出来的呢 玲玲:我是用“画图”软件画出来的。大家想不想用电脑画出这样漂亮的画呢? 跟我来认识这位新朋友吧! (二)讲解新知识 计算机画图软件有很多, Windows操作系统中提供的“画图”软件是最常见,也是最容易学习的一种。今天我们就来认识这位新朋友。 一、启动“画图”软件 “画图”软件被安装在计算机系统中的某个位置,找到并启动它,我们就可以开始画图了。 (一)学着做 参照如图4-1所示的方法,在计算机中找出“画图”软件,并启动它。 二、认识“画图”窗口 启动“画图”软件后,我们会看到“画图”软件的工作窗口如图4-2所示。 (一)试一试 对照图4-2,观察新朋友的“长相” ,说说各部分的名称。 “刷子”工具里藏有很多宝贝。把鼠标指针指向我们想了解的工具图标,有什么发现与小组的同学一起找出“刷子”里各个工具图标的名称,填写在图4-3中对应的横线上。 (二)小妙招 当鼠标指针指向某个工具图标时,在指针的下方会显示这个工具的名称和介绍,这可是我们认识各种工具的好办法。 ================================================ 压缩包内容: 第4课 “画图”新朋友.docx 第4课 “画图”新朋友.pptx

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  • ID:14-6399645 第3课 畅游窗口中 课件(31张ppt)+教案+3个视频

    小学信息技术/粤教版/第一册上/第3课 畅游窗口中

    第3课 畅游窗口中:31张PPT 畅游窗口中 教学目标 1.知识与技能 (1)认识Windows桌面、窗口的基本组成。 (2)会使用鼠标对窗口进行移动、最大化、最小化、关闭、改变大小等基本操作。 (3)会使用浏览器浏览网页 2.过程与方法 学生通过观察了解信息,发现电脑“桌面”上的内容,认识桌面上的图标,窗口的主要构成元素,任务栏,“开始”菜单。自主探究从“开始”菜单启动程序的方法,学会通过桌面上的图标启动程序的方法;练习用鼠标对窗口进行移动、最大化、最小化、关闭、改变大小等基本操作;尝试用浏览器浏览网页。 情感态度价值观 通过学习培养学生自主探究的能力,培养学生的观察理解和创造能力,获取信息的能力,培养学生良好的操作习惯和积极思考、敢于实践的良好学习习惯,以及学习计算机的兴趣。 教学重难点 1.教学重点 掌握对窗口的基本操作(打开、关闭、移动、调整大小)。  教学难点 掌握对窗口的基本操作(打开、关闭、移动、调整大小)。 三、教学过程 (一)问题引领,激发学生思考的兴趣,进而入情入境。 贝贝:玲玲,我想了解恐龙和企鹅是怎样生活的,可以教教我怎样做吗 玲玲:可以啊,双击桌面上的图标打开窗口,再单击…… (二)讲解新知识 一、认识桌面 1.我们每次开机后看到的屏幕画面,就是常说的Windows桌面。如图3-1所示,桌面上有一些小图标,桌面的底部是任务栏,任务栏的两边还有“开始”按钮和时间等信息。 2.试一试 (1)双击桌面上的“计算机”图标,我们可以看到什么如何关闭它呢 (2)双击文档图标,我们又可以看到了什么?对比这两次看到的画面,讨论有什么相似之处。 二、认识窗口 1.双击桌面上的“计算机”或其他图标,会看到屏幕上弹出一个画面,我们把这个画面称为窗口。在Windows操作系统中,窗口有着基本相同的结构。图3-2中给出了“计算机”窗口中各主要部分的名称,让我们一起来认一认吧! 图3-2 窗口中各主要部分的名称 2.我们还可以发现,每打开一个不同类型的窗口,桌面的任务栏上都会显示相应的缩略图,打开同一类型的窗口,任务栏会将这些窗口自动归为一类,如图3-3所示。 3.试一试 双击桌面上的/图标,打开IE浏览器窗口,登录“中国科普博览”网站,如图3-4所示。 使用窗口 1.试一试 (1)试着先后单击窗口上的“最小化”按钮 、“最大化”按钮、“还原”按钮 和“关闭”按钮,我们能发现什么? ================================================ 压缩包内容: 内容的滚动.mp4 四角的变化.mp4 窗口的移动.mp4 第3课 畅游窗口中.docx 第3课 畅游窗口中.pptx

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