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  • ID:2-7121009 统编版语文四年级下册 语文园地七 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/语文园地


    语文园地七
    一、把词语补充完整,并选择合适词语填空。
    彬彬(    )   惊慌失(   )
    (    )不惧   (    )如焚
    (   )萤夜读   焦躁(    )
    1.天快黑了,妈妈还没来接我,(      )的我差不多要哭了。
    2.面对即将沉船的灾难,船长(      ),镇定地指挥船员转运乘客。
    3.田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在(      )地欢迎人们一样。
    4.小刚在家中(      )地走来走去。
    二、选择恰当的描写手法填空。
    A.语言描写   B.动作描写
    C.心理描写   D.神态描写
    1.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”(  )
    2.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。(  )
    3.面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。(  )
    4.黄继光愤怒地注视着火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”(  )
    三、读句子,做练习。
    例:妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。她打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。
    我发现这些词语把人物的________连贯地描写下来了,他们的____________仿佛出现在我眼前。
    看图写句子,要求写一组连续的动作。
    
    1.________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    
    2.________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
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    统编版语文四年级下册 语文园地七.doc

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  • ID:2-7121007 统编版语文四年级下册 必读书阅读训练七 (word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/本单元综合与测试


    必读书阅读训练七
    ——运用多种方法描写人物的特点
    一、阅读任务
    阅读《老人与海》
    二、名著导读
    1.【整体感知】读一读,填一填。
    《老人与海》作者是______国的小说家__________,1954年获__________文学奖。这部中篇小说中,作者塑造了以________________为代表的“硬汉形象”,最典型的名言是__________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________。
    2.【提取信息】选择填空。
    (1)本文主人公是(  )。      
    A.老人    B.小男孩    C.皮里哥
    (2)老渔夫(  )天没有打到鱼了。 A.40 B.84 C.44
    (3)老人早上一般会喝(  ),那是他一整天的营养。
    A.咖啡    B.果汁 C.含矿物质的水
    (4)老人打算怎样处理鱼头?(  )
    A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉
    (5)老人有着怎样的精神品质?(  ) A.宽容 B.善良 C.不怕失败
    3.【提取信息】判断题。
    (1)老人抓到大鱼后要带回去,可却把鲨鱼引来了,把他的大鱼全给吃了。(  )
    (2)老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。(  )
    (3)孩子在老人勇斗大鱼及鲨群而威武不屈的精神感召下,决心以老人为榜样,并回到老人的身旁。(  )
    三、精彩片段
    老人与海(节选)
    ①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
    ②现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
    ③但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
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  • ID:2-7121006 统编版语文四年级下册 21 古诗三首 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/21 古诗三首/本课综合与测试


    21 古诗三首
    一、给下列加点的字选择正确的读音,并画上横线。
    1.这个有些闭塞(sāi sài sè)的边塞(sāi
    sài sè)小镇生产的木塞(sāi sài sè)非常有名。
    2.黑夜里,单于(chán dān)带着部队逃跑,将军单(chán dān)枪匹马追击。
    3.冕聪明好(hǎo hào)学,他的梅花画得特别好(hǎo hào)。
    二、读拼音,写词语。
    1.春天我们到luò yáng(    )去看牡丹花,秋天我们到常德去看fú róng(    )花。
    2.在shuǐ hú(    )旁边有一个yàn tái(    ),我准备来画一只dà yàn(    )。
    三、选择正确的答案,把序号填在括号里。
    1.“平明送客楚山孤”中的“平明”的意思是(  )。
    A.天刚亮  B.平安到明天  C.普通的人
    2.“洛阳亲友如相问”中的“如”的意思是(  )。
    A.超过  B.到 C.如果
    3.“欲将轻骑逐”中的“骑”的意思是(  )。
    A.跨坐  B.骑兵 C.兼跨两边
    4.“只留清气满乾坤。”中的“乾坤”的意思是(  )。
    A.天地间  B.日月
    C.指国家  D.指局势、大局
    四、下列诗句停顿不正确的一项是(  )。
    A.洛阳/亲友/如相问  B.大雪满/弓刀
    C.只留/清气/满乾坤  D.朵朵/花开/淡墨痕
    五、根据句意写诗句。
    1.冷雨连夜洒遍吴地江天,清晨送走你后,连朦胧的远山也显得孤单!
    ____________________________________________________________
    2.夜静月黑雁群飞得很高,单于趁着黑夜悄悄地窜逃。
    ____________________________________________________________
    3.我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
    ____________________________________________________________
    六、根据课文内容,完成练习。
    1.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,一个______字如同感情的引线,自然而然牵出了临别叮咛:“__________________,______________________”。
    2.《塞下曲》这首诗中“______”和“______”两个动词十分形象贴切,前一个写出了守边将士的果敢,后一个写环境的恶劣,表现了守边将士___________________________________________________________。
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  • ID:2-7121005 24 黄继光 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/24* 黄继光


    24* 黄继光

    一、下列加点字的拼音完全正确的一组是(  )。
    A.战役(yù)  轰鸣(mín)  摧毁(chuī)
    B.占领(lǐng) 胸膛(táng) 爆炸(zhà)
    C.屡次(lǚ) 浓烟(lóng) 冰雹(báo)
    D.逃难(nàn) 卒业(cù) 穿梭(sō)
    二、为加点字选择正确的解释。(填序号)
     A.法规,单程 B.计划,谋划 C.劝告
    1.天快亮了,规定的时候马上就要到了。(  )
     A.突然而猛烈 B.凶狠残酷 C.显示出来
    2.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!(  )
    三、品读句子,完成练习。
    1.他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。两个“冒”字,让我知道了战斗非常激烈,到处是 ________,到处是________,“匍匐”让我感受到________________________________________________________________________。
    我也能用几个连续的动作写一句话:________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________。
    2.战士们像海涛一样向上冲。
    (1)这句话把__________比作________,体现了战士们________________________________________________________________________。
    (2)用相同的修辞手法写句子。
    ________________________________________________________________________
    3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
    这里写黄继光动作的词语有:__________________,写神态的词语有:______________,黄继光的动作、神态和语言,表现了他对敌人的________,请求任务时态度十分________。
    四、按课文内容填空。
    这篇课文写了__________在____________中,为了战斗的胜利,用________堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。
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  • ID:2-7121004 23 “诺曼底号”遇难记 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/23 “诺曼底”号遇难记


    23 “诺曼底号”遇难记

    一、根据语境写字词。
    1.全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”,在它的船身上pōu kāi(    )一个大kū long(    ),船上的人眼看就要丧生yú fù(    )了。
    2.马场上一阵sī míng(    ),人们jīng huāng shī cuò(      )地奔跑着,保安们竭力维持zhì xù(    )。
    二、将词语补充完整,再选词填空。
    (   )然有序   (   )然屹立
    (   )于职守 (   )于现状
    形容遵守秩序排队整齐的样子用(      ),形容忠实地对待自己的工作用(      ),形容山或建筑物雄伟而稳固地立着用(      ),形容对眼前的状况感到满意用(      )。
    三、选择题。
    1.下列加点字的读音有误的一项是(  )。
    A.山脉(mài) 弥漫(mí)
    B.剖开(pō) 半裸(nuǒ)
    C.维持(wéi) 机械(xiè)
    D.调遣(qiǎn) 哭泣(qì)
    2.为加点的词语选择正确的解释。
    逼 ①强迫;威胁。②十分接近;靠近。③狭窄。
    (1)鬼子揪着雨来的耳朵,逼问交通员的下落。(  )
    (2)这条巷子十分逼窄,只能容两个人并排行走。(  )
    (3)“玛丽号”笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。(  )
    3.选择下列句子的描写方法。
    A.环境描写 B.语言描写 C.动作描写
    (1)大海上夜色正浓,薄雾弥漫。(  )
    (2)“够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”(  )
    (3)人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(  )
    四、下列运用了比喻修辞手法的句子是(  )
    A.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。
    B.他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
    C.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
    五、按课文内容填空。
    《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________,主人公是____________,作者按照“雾海夜航”________________________“盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
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  • ID:2-7121003 22 文言文二则 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/22 文言文二则/本课综合与测试


    22 文言文二则

    一、下列加点字读音有误的一项是(  )。
    A.囊萤夜读(yíng)  博学多通(bó)
    B.恭勤不倦(gōng) 以夜继日焉(yān)
    C.老媪(ǎo) 卒业(cù)
    二、下列加点字词的解释不正确的一项是(  )。
    A.胤恭勤不倦(恭勤:恭敬勤勉)
    B.博学多通(通:通晓,明白)
    C.过是溪,逢老媪方磨铁杵(逢:遇到)
    D.未成,弃去。(弃:抛弃)
    三、下列句子停顿不正确的一项是(  )。
    A.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书
    B.过是溪/逢老媪/方磨铁杵
    C.世传李太白/读书山中/未成/弃去
    D.太白感其/意还卒业
    四、品读句子,完成练习。
    1.“胤恭勤不倦,博学多通。”这句话的含义是(  )
    A.晋朝有个叫车胤的人,谦逊勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。
    B.晋朝有个叫车胤的人不但做事勤劳,而且知识广博,学问精通。
    C.晋朝有个叫车胤的人,因为勤奋谦逊,所以知识广博,学问精通。
    2.“夏月则练囊盛数十萤火以照书。”这句话的含义是(  )
    A.夏天的月光下,(车胤)就用白绢做成袋子装几十只萤火虫,用它们来照亮书本。
    B.夏天的夜晚,(车胤)就白绢做成袋子,再数十只萤火虫装在里面,用它们来照亮书本。
    C.夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成的袋子,装几十只萤火虫来照亮书本。
    五、根据课文内容填空。
    1.车胤“囊萤夜读”的原因是“__________________”。(用课文原句)
    2.我从“______________________________”想象到车胤在艰苦的环境中刻苦学习的画面。我从“____________”一词感受到了车胤勤奋学习的精神。
    3.与《囊萤夜读》类似的古代善于勤奋学习的成语故事还有____________、____________。
    六、课内阅读。
    铁杵成针
    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
    1.给带点字选择正确的解释。
    (1)过是溪(  )
    A.这   B.正确  C.名字叫“是”
    (2)太白感其意(  )
    A.被她的意志感动
    B.明白了她的意思
    C.感谢她的语意
    (3)还卒业(  )
    A.还是结束了学习
    B.回去完成了学业
    C.还是完成了学业
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  • ID:2-7120829 统编版语文四年级下册 语文园地六 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第六单元/语文园地


    语文园地
    一、交流平台。
    一些较长的故事,为了让读者能清楚地了解一些内容,可采用的写法为(   )(多选)
    A.用序号来标示文章一共有几个部分。
    B.给每部分内容列一个小标题。
    C.把每部分用空行的方式分开。
    二、用修改符号修改下面一段话。
    一个风和日丽的一天,我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看,上
    面还有一只蜘蛛在爬呢。然后,我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果,令人惊奇的事情终于发生了,蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢?
    三、读句子,完成练习。
    1.第一组:
    妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
    雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
    (1)从加点部分体会到句子运用了________的修辞手法,生动形象地写出了____________________,表达了作者对雨来的__________。
    (2)她跳着轻快的舞蹈。
    改写成比喻句,写出她跳舞的样子:
    ________________________________________________________________________
    2.第二组:
    她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
    那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
    (1)从加点部分体会到这组句子运用了________的修辞手法,生动逼真地写出了
    ______________,突出了作者对敌人的________与________。
    (2)那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
    改写成比喻句,写出小偷的贪婪:
    ________________________________________________________________________
    四、把古诗补充完整,并完成练习。
    独坐敬亭山
    
    众鸟高飞尽,
    孤云独去闲。
    ______________,
    ______________。
    1.把诗句补充完整。
    2.给下列加点的字选择正确的解释。
    (1)众鸟高飞尽。(  )
    A.没有了    B.所有的
    (2)孤云独去闲。(  )
    A.悠闲 B.空闲
    3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
    (1)古诗的前两句写景,后两句抒情,抒发了作者孤独寂寞的思想感情。(  )
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  • ID:2-7120828 统编版语文四年级下册 第六单元知识盘点

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第六单元/本单元综合与测试


    第六单元知识盘点

    字音过关
    1.易读错的字
    晋察冀(jì)   扭身(niǔ)  黝黑(yǒu)
    姥姥家(láo) 笤帚(tiáo) 头绪(xù)
    枪栓(shuān) 劫难(jié) 沮丧(jǔ)
    雪屑(xiè) 葵花(kuí) 污迹(wū)
    嘱咐(zhǔ fù) 倔强(jué  jiàng)
    2.多音字
    囊nānɡ(鼓鼓囊囊) nánɡ(胶囊)  
    塞sāi(塞满) sài(塞外)
    强jiànɡ(倔强) qiánɡ(强大)
    词语过关
    1.词语盘点
    芦花 发愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 炕沿
    鬼脸 戒指 柜板 绸子 枪声 敌人 尸首
    防备 慌忙
    2.近义词
    黝黑—漆黑  商量—商讨  打扮—装扮
    摇晃—晃动  撒谎—说谎  挣扎—反抗
    爱护—保护  爽气—豪气  的确—确实
    滋味—味道  倔强—顽强  嘱咐—叮嘱
    嘹亮—响亮  抱怨—埋怨  安慰—安抚
    妨碍—阻挠
    3.反义词
    温和—凶恶  雪白—漆黑  慌忙—镇静
    沮丧—兴奋  潦草—认真  拘束—大方
    熟悉—陌生  暖和—冰冷  坚持—放弃
    好句积累
    1.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。(比喻)
    2.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(比喻)
    3.教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。(外貌描写)
    4.他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看看。(动作描写)
    课文回顾
    1.《小英雄雨来》讲的是(抗日战争)时期,晋察冀边区的少年(雨来),聪明勇敢,游泳本领高强。为了掩护(革命干部),机智地(同敌人作斗争)的故事,表达了作者对小英雄的(赞美)之情。
    2.《我们家的男子汉》一文以(“男子汉”面对生活的挑战逐步成长)为线索,生动而细腻地描写了(一个男孩子成长)的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。作者观察细致,按人物的性格特点(组织)、安排(材料),描写(细腻),语言风趣、幽默而又含蓄,字里行间溢满(喜爱和赞叹)之情。
    3.《芦花鞋》一文中作者用(自然清新)的语言,叙述了冬季快要来了,青铜一家子制作(厚实又暖和的芦花鞋)拿到集市上去卖,最后连青铜自己脚上也被买去,赤着脚回家的故事,表现了青铜(肯吃苦、勤劳、善良、淳朴)的性格特点。
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  • ID:2-7120827 统编版语文四年级下册 必读书阅读训练六 (word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第六单元/20* 芦花鞋


    必读书阅读训练六
    ——把握长文章的主要内容
    一、阅读任务
    阅读《青铜葵花》
    二、名著导读
    1.【整体感知】填一填。
    (1)《青铜葵花》是中国当代著名作家__________写的____________(体裁)。他著名的作品还有__________。
    (2)葵花爸爸的职业是__________,他给女儿取名“葵花”是因为________________。
    2.【提取信息】选择题。
    (1)青铜为什么会成为哑巴?(  )
    A.被嘎鱼欺负而成为哑巴。     B.失火时烧坏了嗓子。
    C.感冒发烧烧坏了嗓子。 D.为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子。
    (2)青铜用(  )给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。
    A.萤火虫    B.纸风车 C.纸船     D.纸伞
    3.把《青铜葵花》全书内容的思维导图补充完整。
    , 
    第一章 小木船
    青铜葵花初相遇
    木船悠悠载深情
    第二章  
    第三章  
    第四章 芦花鞋
    学校里葵花照相
    风雪天青铜卖鞋
    第五章 金茅草
    大树下面教写字
    金色茅草盖新房
    三、精彩片段
    使大麦地人感到奇怪的是,小女孩葵花一夜之间就溶入了那个家庭,甚至还要更短暂一些——在她跨进青铜家门槛的那一刻,她已经是奶奶的孙女,爸爸妈妈的女儿,青铜的妹妹。
    
    就像青铜曾是奶奶的尾巴一样,葵花成了青铜的尾巴。
    青铜走到哪里,她就跟到哪。几乎没有用什么时间,葵花就能与青铜交流一切,包括心中最细微的想法,而且这种交流如水过平地一般流畅。
    悠闲的或忙碌的大麦地人,会不时地注目他们:
    阳光明亮,空旷的田野上,青铜带着葵花在挖野菜,他们走过了一条田埂又一条田埂。有时,他们会在田埂上坐一会儿,或躺一会儿。往回走时,青铜会背上一大网兜野菜,而葵花的臂上也会挎一只小小的竹篮,那里头装的也是野菜。
    下了一夜大雨,到处都是水。
    青铜、葵花,一人穿着蓑衣,一人戴着一个大斗笠,一人拿着渔网,一人背着鱼篓出了家门。雨丝不断,细细地织成银帘。那么大的田野,就他们两个。天空下,是一片湿漉漉的安静。他们走走停停,停停走走。一会儿,青铜不见了——他下到水渠里用网打鱼去了,只见葵花一人抱着鱼篓蹲在那里。一会儿,青铜又出现了——他拖着网上来了。两个人弯腰在捡什么?在捡鱼,有大鱼,有小鱼。或许是收获不错,两个人都很兴奋,就会在雨地里一阵狂跑。青铜跌倒了——故意的。葵花见青铜跌倒了,也顺势跌倒了——也是故意的。回来时,那鱼篓里尽是活蹦乱跳的鱼。
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  • ID:2-7120825 20 芦花鞋 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第六单元/20* 芦花鞋


    20* 芦花鞋
    一、下列带点字读音不正确的一项是(  )。
    A.葵花(kuí)   污迹(wū)
    B.祈求(qí) 遗憾(hàn)
    C.搓绳(cuō) 雪屑(xiāo)
    D.抚摸(fǔ) 暖和和(huo)
    二、下列词语搭配不正确的一项是(  )。
    A.厚实的草鞋  暖和和的鸟窝
    B.亮堂堂的日子 毛绒绒的芦花
    C.细软的绒毛 寂寞的街面
    三、品析句子
    那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。
    这些语句运用________的修辞手法描写了____________,突出了芦花鞋________、________、________的特点,语言清新质朴,给人以美的享受。
    四、用简洁的语言为每个部分列一个小标题。
    1.________________ 2.________________
    3.________________ 4.________________
    五、课内阅读。
    那人掉头朝轮船码头走去。
    青铜掉头往家走去。
    走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越来越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
    他觉得双脚暖和和的。
    但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。
    他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……
    1.他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
    (1)这是对青铜的(  )描写。
    A.动作 B.语言 C.心理活动 D.表情
    (2)从这句话我们可以感受到青铜是在思考:
    ________________________________________________________________________
    2.“他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。”青铜笑是因为(  )
    A.他觉得不穿芦花鞋走在雪地上更舒服。
    B.他觉得芦花鞋虽然被他穿过,但仍然看起来像新的一样。
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  • ID:2-7120824 19 我们家的男子汉 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第六单元/19* 我们家的男子汉


    19* 我们家的男子汉

    一、下列加点字读音全正确的一项是(  )。
    A.安徽(huī)    谜语(mí)
    B.嘴唇(chún) 时尚(sàng)
    C.倔强(qiáng) 嘱咐(zhǔ)
    D.沮丧(jǚ) 轮廓(kuò)
    二、给下面加点字选择正确的解释。
    ,悉:A.全,尽  B.知道、了解
    1.然而,他迅速地熟悉起来,开始交朋友,打架。(  )
    2.我们一家悉心照料姐姐的孩子。(  )
    三、下列句子中加点词的近义词对应有误的一项是(  )
    A.“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。(爽快)
    B.耍起来,眼神都恍惚了,十分入迷。(用心)
    C.哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了参加一个仪式。(响亮)
    D.据老师说,他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点儿拘束。(拘谨)
    四、品析句子。
    1.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”
    这是对小男子汉________和________的描写,表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到________和________。
    2.和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
    这句话运用了________的修辞手法,形象地表明了________________________________________________________________________。
    五、请你根据课文的内容,另外起三个小标题,把下列思维导图补充完整。
    我们家的男子汉   爱吃的男子汉
    六、课内语段练习。
    
    当他满两周岁的时候,我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨,他一声不吭,很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候,他才想起来哭。哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了参加一个仪式。每天早上,送他去托儿所都很容易,不像我们姐妹几个小时候那样,哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗,他说:“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去,也就坦然接受了这个现实,不作任何无效的挣扎。据老师说,他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点拘束。然而,他迅速地熟悉起来,开始交朋友,打架。每天去接他,都要听老师几句抱怨。
    1.根据选文内容给文段列一个小标题。
    ________________________________________________________________________
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  • ID:2-7120572 统编版语文四年级下册语文园地五 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第五单元/本单元综合与测试


    语文园地五
    一、选择题。
    1.《记金华的双龙洞》是按照游双龙洞的顺序来写的。请选择正确的路线图(  )。
    A.路上外洞洞口孔隙内洞出洞
    B.路上洞口孔隙外洞内洞出洞
    C.路上洞口外洞孔隙内洞出洞
    2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
    A.太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。
    B.颐和园风景如画,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。
    C.沿着白皑皑群峰的雪线以下,是人迹罕至的翠绿的原始森林。
    D.在台上,李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑
    二、阅读习作例文中的《颐和园》和《七月的天山》,完成练习。
    1.画出《颐和园》文中的过渡句。
    2.作者浏览颐和园的顺序是怎样的?把下面的路线图补充完整。
    长廊(     )(     )(     )
    3.课文《七月的天山》是按照____________(移步换景 方位)的顺序写天山的,我是从“__________、__________、__________这些语句看出来的。
    4.判断对错。
    (1)《七月的天山》采用了地点转换的顺序来展现天山的奇异风光。(  )
    (2)《七月的天山》是一篇叙事性的文章,表现了作者对天山的喜爱。(  )
    (3)《颐和园》描写游船和画舫在湖面慢慢地滑过,这里的“滑”用得非常好,既可以说明游船和画舫行驶得快,又衬托出昆明湖的静。(  )
    三、阅读下面的门票信息,完成练习。
    
    1.婷婷一家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是______(淡 旺)季,应该买三张______元的门票。
    2.婷婷准备早上10点入园,下午6点离园。你认为这样可以吗?为什么?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    四、读语段,完成练习。
    走进公园的大门,正对着的是一座几米高的假山,山上有座“迎客亭”。穿过亭子往前,不几步就是一条水渠,水渠上面横卧着一座小拱桥。缓步上桥,更远处的花红草绿便迎面扑来,热情而奔放……
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  • ID:2-7120570 统编版语文四年级下册第五单元知识盘点

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第五单元/本单元综合与测试


    第五单元知识盘点
    字音过关
    1.易读错的字
    扩大(kuò)   一刹那(chà)  镶嵌(xiāng)
    灿烂(càn) 紫色(zǐ) 代替(tì)
    一簇(cù) 臀部(tún) 漆黑(qī)
    肩膀(jiān) 蜿蜒(wān yán)
    2.多音字
    荷hé(荷花) hè(重荷)
    词语过关
    1.词语盘点
    清净 浅蓝 扩大 范围 努力 刹那 夺目
    分辨 灿烂 紫色 不仅 杜鹃 气势 聚集
    拥挤 心情 臀部 脚跟 移动 昏暗 挤压
    额角 登陆 宽广 石笋 观赏 石钟乳
    变化多端
    2.近义词
    扩大—扩展  蜿蜒—弯曲  灿烂—璀璨
    努力—尽力  奇观—奇迹  范围—范畴
    重荷—重担  观赏—欣赏
    变化多端—变化多样
    3.反义词
    扩大—缩小  蜿蜒—笔直  漆黑—洁白
    加强—减弱  伟大—渺小  清净—喧闹
    4.词语搭配
    (夺目)的光芒    (伟大)的奇观
    (宽敞)的洞口    (宽敞)的外洞
    (漆黑)的内洞    (窄小)的孔隙
    扩大(范围)     冲破(云霞)
    加强(亮光)     跳出(海面)
    5.特殊形式的词语
    描写时间:转眼间 一刹那
    描写山:突兀 森郁
    好句积累
    1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。(拟人)
    2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(排比)
    3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(设问)
    4.走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。(作比较、列数字)
    5.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(比喻)
    6.融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。(比喻)
    课文回顾
    1.《海上日出》一文中作者按(日出前)、(日出时)、(日出后)的顺序,重点描绘了(晴朗天气)和有云时海上日出的几种不同景象,展现了(日出)这一伟大奇观。
    2.《记金华的双龙洞》作者按(游览顺序),先后写了去(双龙洞)途中风光、宽敞的(洞口和外洞)、窄小的(孔隙)和宽广的(内洞),让读者身临其境地感受到双龙洞自然景观的(美丽)。
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  • ID:2-7120567 17记金华的双龙洞 一课一练(word版含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第五单元/17 记金华的双龙洞


    17 记金华的双龙洞
    一、读拼音,写词语。
    我在zhè jiānɡ(    )金华游双龙洞时,在洞口抬头望,山相当高,突兀sēn yù(    ),很有气势。山上开满了鲜艳的dù juān(    )花,洞里有漂亮的shí zhōng rǔ(     )和shí sǔn(    ),让人流连忘返。
    二、字词运用。
    1.  在词典中的意思有:①液体或气体中所含的某种成分多,稠密(跟“淡”相对);②(颜色)深;③程度深。下列词语中的加点字应选哪种意思?(填序号)
    (1)浓香(   ) (2)睡意正浓(   )
    2.选词填空。
    浓郁  浓厚  浓荫  浓密
    (1)最近,他对航模产生了(    )的兴趣。
    (2)花园里(    )的花香吸引了许多蝴蝶在其中翩然起舞。
    (3)太阳光被(    )的树叶遮住,形成一片(    )。
    三、先品读句子,再仿写。
    1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
    (1)“或浓或淡”中的“或”的意思是(  )。
    A.或者   B.有的   C.有时
    (2)这句话是从什么角度来描写景物的?(  )
    A.形状   B.声音   C.颜色
    2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
    (1)句子运用了________和________的修辞手法,准确形象地写出了溪流______和______的特点,衬托出作者________的心情。
    (2)用加点词语仿写。
    他时而________,时而________,时而________,时而________,完全沉浸在自己的世界里了。
    3.走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
    (1)句子运用了__________和__________的说明方法,写了外洞__________的特点。
    (2)仿写:______________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    四、回忆课文内容,理清作者浏览双龙洞的顺序。
    路上  
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  • ID:2-7118831 统编版语文六年级下册综合性学习:难忘小学生活 依依惜别 同步练习(word版,共7页,含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级下册/第六单元/综合性学习:难忘小学生活 /依依惜别


    依依惜别

    一、下面加点字注音全对的一组是(  )。
    A.熏陶(xūn)   稚嫩(zhì)
    B.猝死(cú) 深渊(yuān)
    C.颤抖(càn) 琴弦(xián)
    D.洋溢(yí) 手臂(bì)
    二、给加点的词语选择正确的解释。
    滋润:①水分多,不干燥;②增添水
    分,使不干枯;③舒服。
    1.雨露就是这样滋润禾苗的。(  )
    2.小日子过得挺滋润的。(  )
    3.雨后初晴,空气滋润。(  )
    三、用“感”字组词并填空。
    1.一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子(    )不尽。
    2.她那舍己为人的精神深深地(    )了我们大家。
    3.看到家乡的变化,我真是(    )万千,无法表达内心的喜悦。
    四、写出句子中加点词语的比喻意义。
    1.我是您亲手栽种的桃李中的一棵。(    )
    2.我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。(      )
    3.只有您头上的银丝和眼角的皱纹是辛勤耕耘的见证。(        )
    4.花儿以它浓郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。(        )
    五、对下面的句子理解不正确的一项是(  )
    有人说网络是一把双刃剑——利用得好,可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识;可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。
    A.“有人说网络是一把双刃剑”,这句话把网络比喻成双刃剑,意思是说网络有好处,也有坏处。
    B.对于人类社会而言,网络只有好处,没有坏处。
    C.网络可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识。
    D.网络可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。
    六、赠言因人而异,请把下面几条毕业赠言分别送给几种不同性格的同学。(填序号)
    ①心胸狭窄  ②缺乏自信
    ③悲观 ④惰性较强  
    1.送给______的同学:生活有时不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生!
    2.送给______的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
    3.送给______的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。
    七、判断下面毕业赠言中的修辞手法,并学着用修辞手法给老师和同学各设计一则赠言。
    1.我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。(      )
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  • ID:2-7118827 统编版语文六年级下册第六单元测试卷(word版,含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级下册/第六单元/本单元综合与测试


    第六单元测试卷
    (时间:90分钟 满分:100分)
    题号
    一
    二
    三
    总分
    
    得分
    
    
    
    
    
    
    积累与运用
    一、基础知识。(41分)
    1.选择题。(19分)
    (1)下列加点字读音不正确的一组是(  )。(2分)
    A.雨霏霏(fēi) 鲈鱼(lú)   B.屐齿(jī)  柴扉(fēi)
    C.蕲水(qí) 百啭(zhuǎn) D.折腾(zhē) 稚嫩(zhì)
    (2)下列词语运用不正确的一项是(  )(2分)
    A.与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别“诲人不倦”“转瞬即逝”。
    B.形容风景或文学作品特别吸引人的词语是“色彩斑斓”。
    C.形容心情非常急切的词语是“迫不及待”。
    D.“万物复苏”能与“春天”搭配,“前仰后合”能与“笑”搭配。
    (3)下列词语表达不恰当的一项是(  )(2分)
    A.六年的小学生活一晃而过,真是“光阴似箭,日月如梭”。
    B.我即将升入中学了,我想用“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
    C.在即将离别之际,我还想祝愿我的同学不懂就问!祝愿我的老师工作愉快,身体健康!祝愿我的母校天天开心!
    (4)下列名句或成语不正确的一句是(  )(3分)
    A.“慈母倚门情,游子行路苦”这句诗借小草和阳光赞美母爱。
    B.“十年树木,百年树人”说明教育是长久之计。
    C.“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”比喻一心想做成一件事却没有做成,没打算会有什么结果的事情,却不经意间成功了。
    D.“桃李满天下”比喻老师教育的学生众多,各地都有。
    (5)与“我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是(  )(2分)
    A.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
    B.我对老师们的勇敢,能从心底里不感到无限的敬佩吗?
    C.我对老师们的勇敢,不能否认从心底里感到无限的敬佩。
    D.我对老师们的勇敢,不会不从心底里不感到无限的敬佩。
    (6)给下面混乱的句子排序,正确的一项是(  )(3分)
    (  )谢谢你们送来的这些礼物,相比它们,我们的友情更加珍贵。
    (  )我在六年级的学习中取得了很大进步,都是你热心帮助我的结果,再次谢谢你。
    (  )我还想特别感谢一下我的同桌张海波。
    (  )感谢各位同学来参加我的生日聚会!
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  • ID:2-7118826 统编版语文六年级下册必读书目阅读训练六(word版,含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级下册/本册综合


    必读书阅读训练六
    ——体会小说通过语言描写推动情节的发展
    一、阅读任务
    阅读《汤姆.索亚历险记》后17章
    二、名著导读
    1.填一填,选一选
    (1)【整体感知】第18至34章写了汤姆的三次历险:鬼屋____________、山洞____________、洞中找到____________。
    (2)【提取信息】村民费尽周折救出(  )之后封死了山洞。
    A.汤姆和哈勃  B.汤姆和哈克  C.汤姆和贝奇
    (3)【整体感知】汤姆是个聪明好动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他(  )
    A.足智多谋,没有同情心
    B.对现实环境持赞同态度
    C.一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活
    D.安于现状,逆来顺受
    2.【整体感知】根据《汤姆.索亚历险记》后17章的内容,将下面的思维导图补充完整。
    18—20章:汤姆得到了(    )的原谅,代替(    )挨了鞭子
    
    
    
    21—24章:同学们报复老师,汤姆出庭(        )
    
    
    
    25—29章:去寻宝藏,意外遇见杀人犯乔,乔的报复行动失败
    
    
    
    30—34章:
    
    
    
    三、精彩片段
    第二十三章 出庭作证(节选)
    汤姆出庭了。法庭上的每个人都惊呆了。瞪大了眼睛,莫夫·波特也感到惊讶。在大家的注视下,汤姆也有些害怕,连手都不知道放在哪里。他被领到证人席,宣誓保证所讲的都是真话。宣誓过后,汤姆反倒镇静下来。
    “汤姆·索亚,6月17日半夜的时候,你在哪里?”
    汤姆向英琼·乔瞟了一眼,那杀人不眨眼的恶棍正用阴森森的目光盯着他,汤姆不由得打了个哆嗦,嘴巴张了张,舌头却不听使唤。而全场的人都在焦急地等待。过了会儿,汤姆终于轻声说出:
    “我在墓地里!”
    大多数人没听清楚,律师便大声鼓励道:
    “你大声说,不要怕,汤姆!”
    汤姆便坚定而大声地重复了一遍:“那天晚上,我在墓地里。”
    英琼·乔发出了一声阴险的狞笑。
    “你当时是在墓地的什么地方呢?”辩护律师和蔼的启发,又给了汤姆新的勇气。
    “我们当时是在死去没多久的威廉士先生的坟墓附近。”
    
    “就你一个人?你不害怕吗?”
    “不,我是和……”
    “好,先不必说出你的同伴,到必要的时候我们会请他出庭的。那么,你们到墓地里去干什么呢?”
    问到这里,汤姆有点不好意思说出口。辩护律师鼓励道:
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  • ID:2-7118825 统编版语文六年级下册古诗词诵读《江上渔者》《泊船瓜洲》 同步练习(word版,含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级下册/古诗词诵读/5 江上渔者


    《江上渔者》 《泊船瓜洲》

    一、下面加点字的读音只有一组全对,请用“√”标出。
    出没 数重山 一水间 照我还
    A.méi chóng jiàn huán(  )
    B.mò chóng jiàn huán(  )
    C.méi chóng jiàn hái(  )
    D.mò chóng jiān huán(  )
    二、给加点的字词选择正确的解释。
    1.京口瓜洲一水间(  )
    A.珠江   B.长江   C.大运河
    2.钟山只隔数重山(  )
    A.几层 B.几座 C.很多座
    3.但爱鲈鱼美(  )
    A.只 B.但是 C.可是
    三、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
    1.“江上渔者”的意思是:在江上捕鱼的人。(  )
    2.《泊船瓜洲》描写的是秋季,描写的特定景物是瓜州、钟山、春风、江南岸、明月。(  )
    3.《泊船瓜洲》的作者是南宋的安石。(  )
    4.《泊船瓜洲》令人津津乐道的是诗人“语不惊人誓不休”的修辞锤炼,诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化,既有色彩又有动感,极其传神。(  )
    四、下列诗句意思正确一项(  )
    A.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。
    B.“江上往来人,但爱鲈鱼美”的意思是江上来来往往的人不喜欢鲈鱼的味道鲜美。
    C.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸,明天的月亮呀,你什么时候才能够照着我回家呢?
    五、对《江上渔者》这首诗理解不正确的一项是(  )
    A.这首诗以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感,产生不平常的艺术效果。
    B.首句写江岸上人来人往,十分热闹。次句写岸上人的心态,揭示“往来”的原因。
    C.江岸上人来人往都是来看风浪中捕鱼的乐趣。
    D.鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛,表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
    六、默写《泊船瓜洲》,再完成练习。
    
    __________________,
    __________________。
    __________________,
    __________________。
    1.这首诗的作者是______代的文学家__________。
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  • ID:2-7118822 统编版语文六年级下册古诗词诵读《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》 同步练习(word版,含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级下册/古诗词诵读/3 春夜喜雨


    《春夜喜雨》 《早春呈水部张十八员外》

    一、给下列带点字选择正确的读音,用“√”标出来。
    润物(yùn rùn)   锦官城(jīn jǐn)
    潜入(qián tì) 润如酥(sū sōu)
    遥看(kān kàn) 好处(chù chǔ)
    二、给下面诗句中的带点字词选择正确的解释。
    1.当春乃发生。(  )
    A.出现  B.发展  C.使植物萌芽,生长
    2.花重锦官城。(  )
    A.花重重叠叠,很多
    B.花因为包含雨水而显得沉重
    C.花很重
    3.最是一年春好处。(  )
    A.地方 B.时节   C.一个部门
    三、给下列句子选择正确的解释。
    1.好雨知时节,当春乃发生。(  )
    A.好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
    B.好雨真会挑时间,整个春天都在不停的下。
    2.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(  )
    A.一年之中最美的就是这早春的景色,它远胜过了绿杨满城的暮春。
    B.一年中春天最好的地方,远远胜过了暮春的皇都。
    3.野径云俱黑,江船火烛明。(  )
    A.大路上黑茫茫一片,突然看到船上的灯火闪烁。
    B.雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。
    四、根据诗意填空。
    1.“好雨知时节”运用的修辞手法是________,从____________、____________、______________、____________这些词语可以看出雨是好雨。
    2.《早春呈水部张十八员外》这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作________,突出了________________________________________________________________________。
    五、对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是(  )。
    A.一、二句以拟人的手法与春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨都写活了。
    B.三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
    C.最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景:锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

    六、阅读下面这首诗,回答问题。
    早春呈水部张十八员外

    天街小雨润如酥,
    草色遥看近却无。
    最是一年春好处,
    绝胜烟柳满皇都。
    1.这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?____________________________________________________________
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  • ID:2-7118630 统编版语文六年级下册期末总复习—字词过关(word版,含答案)

    小学语文/期末专区/六年级下册


    字词过关
    一、选择题。
    1.下列汉字起笔不全相同的一项是(  )。
    A.门 高 必 为          B.丹 妈 长 丸
    C.丑 民 书 君 D.世 革 在 成
    2.选出全是形声字的一项是(  )。
    A.恭 从 本 步 炙 B.姑 编 战 梨 园
    C.磊 上 一 衷 阁 D.人 牛 笙 辜 牧
    3.下列词语书写全部正确的一项是(  )。
    A.空竹 店铺 猜想 截然不同 B.犹郁 叹息 晃动 不可思议
    C.洗藻 解放 清脆 司空见惯 D.过渡 依偎 休止 五湖思海
    4.下列句子中依次应填入的字正确的一项是(  )。
    ①中午,餐馆的桌上杯盘狼(  )。
    ②写作业时,他总是先写(  )纲,再打草稿。
    ③小胖子天真的动作真让人忍(  )不禁。
    ④鲁达性格焦(  ),却又粗中有细。
    ⑤洪宏费尽心(  )才弄到一张马戏票。
    ⑥他迈着(  )健的步子走上讲台。
    A.籍 提 俊 躁 计 矫 B.藉 提 俊 躁 机 矫
    C.藉 题 俊 躁 计 骄 D.籍 题 俊 燥 机 矫
    5.给加点字选择正确的解释。
    (1)爱不释手(  )  A.解释      B.消除      C.放开
    (2)奋不顾身(  ) A.转过头看 B.拜访 C.珍惜、顾念
    (3)舍本逐末(  ) A.本钱 B.本来 C.事物的根本、根源
    6.下列词语意思相同的一组是(  )。
    A.雪白——白雪 B.床铺——铺床 C.悲伤——伤悲 D.蜂蜜——蜜蜂
    7.下列短语搭配完全正确的一组是(  )。
    A.改善工作  改进技术  发扬光大  保护祖国
    B.端正态度  改善环境  丰富感情  观看表演
    C.锐意进取  态度坚决  内容精通  纠正态度
    D.书写端正  扮演节目  环境优雅  观赏事物
    8.将下列成语填入句中的括号里,最恰当的一项是(  )。
    阳春对自己(  )要求,他(  )三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都(  )他能(  )长处,再接再厉,获得“四连冠”。
    A.严厉 连续 愿望 发扬 B.严格 继续 希望 发扬
    C.严格 连续 希望 发挥 D.严厉 连续 希望 发挥
    9.下列句子中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是(  )。
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