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  • ID:6-4884362 [精]2017-2018年郑中国际八年级上册物理期中考试卷

    初中物理/期中专区/八年级上册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2017-2018学年郑中国际上学期期中 考试物理试题 【满分100分,时间60分钟】【教师版】 一、填空题(每空1分,共18分) 1、2016 年郑州市出现了多次雾霾天气,严重影响了居民的身体健康,形成雾霾的重要原因是空气中 PM2.5 的含量过高.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,这种颗粒物的直径合 m.目前市面上有一种孔径为 300nm 的口罩,这种口罩 (能, 不能)有效的阻止人体对 PM2.5 的吸入. 【解答】 ①因为 1μm=10 -6m,所以 2.5μm=2.5×10 -6m; ②因为 1nm=10 -3μm,所以 300nm=300×10 -3μm=0.3μm; 因为 0.3μm<2.5μm,所以孔径为 300nm 的口罩能有效的阻止人体对 PM2.5 的吸入。故答案为:2.5×10 -6;能。 2、小同家临街而住,于是在家装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4 ,利用噪声监测仪 (选填“能”或“不能”) 减弱噪声,噪声 (选填“能”或“不能”)在真空中传播. 【解答】 据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是 54.4,可知此时的噪声是 54.4 分贝(dB); 该装置是用来监测噪声强弱的仪器,故其测的是当时环境声音的响度,不能起到减弱噪声的作用; 一切声音都不能在真空中传播,所以噪声不能在空气中传播。故答案为:dB;不能;不能。 3、如图甲所示是小涵同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏 气,弯管中间有一段液柱.这个温度计是根据 来测量温度的.将此装置放在室内, 温度升高时液柱向 (填“左”或“右”)移动.若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 ℃.图乙是某患者测量体温时,体温计的示数图,该体温计的分度值为 , 此时患者的体温为 ℃. 【解答】这是个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的;温度升高时,瓶内气体就要膨胀,所以会把液柱向右推;冰水混合物的温度为 0℃,所以此处的刻度应标 0℃;读图可知,体温计的测量范围是 35℃~42℃,分度值是 0.1℃,此时体温计示数是:39℃。 故答案:气体的热胀冷缩;右;0;0.1℃;39。 4、如图为 2016 年 11 月 14 日出现的超级月亮,它看起来比平常大 14%,而亮度提高了近 3 成,超级月亮 (填“是”或“不是”)光源. 【解答】月亮只是反射了太阳光,本身不能发光,所以超级月亮不是光源。故答案为:不是。 小丽同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为 287℃,醋的沸点只有 60℃,当温度达到 ℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度 (会/不会)升高,只有当醋全部 (填物态变化名称)时, 继续加热,液体温度才会升高. 【解答】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,醋的沸点是 60℃,所以锅中的液体温度达到 60℃时液体就沸腾了;液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以继续加热液体的温度不会升高,表演时铁球的温度不可能超过 60℃;只有当醋全部汽化后,再继续加热, 油温度才会升高。 故答案为:60;不会;汽化。 6、2017 年 5 月 5 日,我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机 C919 在上海浦东机场成功起飞.飞机装有无锡某企业生产的 3D 打印钛合金舱门件,3D 打印的技术之一是在高能激光的作用下.钛合金粉末会 (选填“吸收”或“放出”)热量, (填物态变化名称)成液态,然后按构件形状重新凝固成型. 【解答】钛合金粉末在高温下由固态变成液态,是熔化现象,需要吸热;然后按构件形状重新结晶成型。故答案为:吸收;熔化。 7、音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所示:根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的 和 , 不同的 .(选填“音色”、“音调”和“响度”) 【解答】每秒物体振动的次数是频率,如图,相同时间内,甲、乙、丙都振动了约 4 次,因此它们 的频率相同,它们的音调相同; 振幅描述物体振动幅度,振动幅度越大,振幅越大,响度越大;如图,它们振动的幅度相同,故它们的振幅相同,响度相同; 不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类,所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同。 故答案为:音调;响度;音色。 二、选择题(本题9小题,共27分.第8-14题,每小题3分,每小题只有个选项符合题目要求.第15-16题,每小题3分,每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得3分,只选1个且正确的得1分,有选错的得0分.) 8、关于误差的说法正确的是( ) A.只要认真操作和记录结果,就能避免误差 B.只要实验方法合理、测量工具精密,误差就可以避免 C.用正确方法多次测量取平均值可以减小误差 D.测量中要避免错误是不可能的 【正确答案】C 【解答】误差与错误是截然不同的,误差只能减小,是不能避免的,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是可以避免的,再者测量仪器不可能制造的十分精确,环境的温度、湿度对测量仪器都有影响,这些都可以造成误差;所以选项 A、B、D 错误;多次测量求平均值可以减小误差,这是减小误差的常用方法,所以 C 正确故选 C。 9、下列做法能够减慢蒸发的是( ) A.把积水向周围扫开 B.把湿衣服晾在通风处 C.把蔬菜装入保鲜袋 D.把粮食晒在阳光下 【正确答案】C 解:A、把积水向周围扫开,增大了液体表面积,可以加快蒸发,故 A 错误; B、把湿衣服晾在通风处,加快了液体表面空气的流动速度,可以加快蒸发,故 B 错误; C、把蔬菜装入保鲜袋,控制了液体表面积和空气流动的影响,可以减慢蒸发,故 C 正确; D、把粮食晒在阳光下,提高了液体的温度,可以加快蒸发,故 D 错误。故选:C。 影响蒸发快慢的因素有三个,一是蒸发的面积,二是周围的温度,三是空气的流动,依据这一知识,对照各选项进行分析,便可做出正确的判断。 熟知影响蒸发快慢的三个因素,是顺利解决此类问题的关键。 10、我国自主研制的大飞机 C919 试飞期间,一伴飞飞机与 C919 朝同一方向沿直线匀速飞行, 下图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的 C919 图景,已知伴飞飞机的速度比C919 的大,则一段时间后科研人员看到的图景可能是( ) A.B.C.D. 【正确答案】A 【解答】飞机 C919 试飞期间,伴飞飞机与 C919 朝同一方向沿直线匀速飞行,伴飞飞机的速度比C919 的大,所以经过一段时间后 C919 应该相对于伴飞飞机向后运动,故 A 图符合实际情况,故 A 正确。故选 A。 11、新“七不规范”中。“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 【正确答案】A 【试题解析】解:校园内和一些公共场所有“言语不喧哗”的规定,指的是声音大,即指声音的响度大;故选:A。 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同。 12、关于热现象,下列说法中正确的是( ) A.冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度,铁块的温度比木块低 B.夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”,是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠 C.冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样 D.秋天早晨的“大雾“,是夜间从地面冒出的“白气” 【正确答案】B 【试题解析】解:A、冬天在户外的木块和铁块处于相同环境,所以温度相同。故 A 错误; B、夏天,打开冰棍的包装纸,看见冰棍旁出现“白气”,是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化成的小水滴,故 B 正确。 C、冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因都是水蒸气遇冷液化成的小水珠,故 C 错误; D、秋天早晨的“大雾“,是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴,故 D 错误。故选:B。 (1)物体的冷热程度叫温度,温度相同的物体,导热程度不同给人的感觉是温度不同。 (2)物质由气态变成液态的现象叫做液化,根据物质变化前后的状态分析答题。 本题考查了学生对温度、液化现象的分析,知道液化是温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴。 对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( ) A.甲物质的沸点一定是 80℃ B.乙物质的熔点一定是 60℃ C.甲物质 4-6min 内一定持续吸收热量D.乙物质在 6-10min 内一定是固液共存态 【正确答案】C 【试题解析】解:AB、甲乙两种物质不能确定其本身的状态,不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定是熔点还是沸点,故 AB 错误; C、甲物质在 4-6min 内,温度升高,一定持续吸收热量,故 C 正确; D、由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定乙物质在 6-10min 内的状态,故 D 错误。故选:C。 晶体的熔化和液体的沸腾过程中吸热温度不变。晶体在熔化过程中处于固液共存状态。 14、郑州市某小学开展了丰富多彩的课外活动,在陶笛兴趣课上,聪聪用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( ) A.为什么陶笛会发出不同的声音 B.陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系 C.声音的音调与哪些因素有关 D.声音的响度与哪些因素有关 【正确答案】C 【试题解析】如图的实验中,当小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔时,陶笛内发生振动的空气柱的长度不同,当空气柱长度大时,空气越难振动,因此可以得出陶笛中的空气柱越长, 音调越低,空气柱越短,音调越高.由题意可知,这里的“声音不同”是指音调,则应围绕音调的影响因素进行探究是最有价值且可探究的问题,故 C 正确。故选 C。 15、中国人民抗战胜利 70 周年大阅兵场景如图所示,下列说法不正确的是( ) A.旗手帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源 B.整个队列整齐划一,观众是通过光的直线传播来判断的 C.解放军整齐的脚步声,是空气振动产生的 D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传入现场观众耳内的 【正确答案】AC 【试题解析】A.军徽自身不能发光,是反射了太阳光,因此军徽不是光源,故 A 错误;B.整个队列整齐划一,观众是通过光的直线传播来判断的,故 B 正确;C.军人整齐的脚步声,是地面振动产生的,故 C 错误;D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传人现场观众耳朵的,故 D 正确。故选 AC。 16、早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家就在研究小孔成像的现象。如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像,下列说法错误的是( ) A.小孔成像现象能说明光沿直线传播 B.木板上的小孔一定是圆形的 C.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在 D.蜡烛在墙上形成的像墙上的像会变大 【正确答案】BC 【解答】A.小孔成像是由光的沿直线传播形成的,故 A 正确,不符合题意; B.小孔成像成的是物体的像,与小孔的形状无关,故 B 错误,符合题意; C.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,因为成像的大小取决于像到小孔的距离,则木板与小孔距离越小,像也越小,故 C 错误,符合题意; D.蜡烛在墙上成的像是倒立的实像,故 D 正确,不符合题意。故选 BC。 三、作图题(每题4分,共8分) 17、如图所示,纸板 M 中心处有一小孔,发光体 AB 正对小孔,N 是光屏,虚线为光屏的竖直中线,请在图中画出发光体 AB 在光屏上所成像的光路图。 【解答】过 A 点和小孔画出一条光线交 MN 于 A′,再过 B 点和小孔画出一条光线交 MN 于 B′,即AB 的像为 A′B′,如下图所示: 18、如图所示,S 为光源,MN 为不透光的木板,作出木板右侧光线射不到的区 域(用阴影表示). 解:光从光源 S 射出,经过遮光板的左下端 N 和遮光板左上端 M 分别作出入射光线SN、SM,则;阴影部分即为光线射不到的区域.如图所示: 四、实验探究题(19题12分,20题14分,21题8分,共28分) 19、在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关. 为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表所示: (1)为了验证猜想一、应选用编号为 、 的琴弦进行实验. (2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 的琴弦进行实验. (3)为了验证猜想三,小明选用编号为①②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为 。 (4)小明在这个探究实验中,所采用的研究方法是 。 【正确答案】 (1)③⑤(2)④⑤(3)20(4)控制变量法 【试题解析】 【分析】 (1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,需控制琴弦的长度和横截面积不变; (2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制琴弦的材料和横截面积不变; (3)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的材料和长度不变,据此解答; (4)控制变量法是初中物理常用的研究方法。 本题考查的是影响音调高低的因素,琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,物理学中对于多因素的问题,常常采用控制变量的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。 【解答】 (1)要验证猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关,应该控制琴弦的长度和横截面积相同而琴弦的材料不同,由表中实验数据可知,应选编号为③⑤的琴弦进行实 验; (2)要验证猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关,应该控制琴弦的材料和横截面积相同而琴弦的长度不同,由表中实验数据可知,应选编号为④⑤的琴弦进行实 验; (3)要验证猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关,在编号为①②的琴弦进行实验时,应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同,由表中实验数据可知,编号为①②的琴弦进行实验,表中缺少的数据为:20; (4)在研究弦乐器的琴弦发出声音的音调与多个量有关,要控制其它量不变研究与其中一个量的关系,这种研究问题的方法叫控制变量法。 故答案为:(1)③⑤ (2)④⑤ (3)20;(4)控制变量法。 20、在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中: (1)小明根据实验数据绘制出冰的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是 ℃,熔化过程经历了 min; (2)实验中把装有冰的试管放入水中加热,其目的是 ; (3)通过实验可知,冰熔化过程中温度 ,但要不断 热,说明冰是 (选填“晶体”或“非晶体”);当冰熔化后如果继续加热,那么试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾. 【正确答案】(1)0 6(2)均匀受热(3)不变 吸 晶体 不能 【试题解析】 【分析】 (1)知道熔点的概念:晶体熔化时的温度叫做熔点; (2)在研究物质熔化的实验中,使物质均匀受热是关键的步骤,这样才能保证所观察的温度变化更准确; (3)晶体熔化的特点:吸热但温度保持不变;沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。 此题通过对图象的分析,考查了对晶体熔化过程中的特点,从图中找出相关的信息:熔点、熔化过程中的特点。 【解答】 (1)从图中可知,物质在熔化过程中温度保持 0℃不变,所以其熔点是 0℃,物质从第 4min 开始熔化,第 10min 熔化结束,熔化过程经历了 6min; (2)实验中把装有冰的试管放入水中加热目的是受热均匀; (3)冰在熔化过程中要吸热,但温度保持不变,说明冰是晶体;当冰熔化后如果继续加热,试管中的水能达到沸点,但达到沸点后不能从烧杯中继续吸热,故不会沸腾。 故答案为:(1)0;6;(2)均匀受热;(3)不变;吸;晶体; 不能。 五、计算题(21题10分,22题9分,共19分) 21、小刚从家中出发到学校后,原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车.路程与时间图象如图所示.求: (1)步行的是图中哪一段? (2)小刚学校到家的路程是多少? (3)小刚骑自行车的速度为多少? (4)小刚在整个过程中的平均速度是多少? 【正确答案】 解:由图知:小刚家到学校,学校→家共行驶了 3600m,因此小刚家到学校的程为 1800m; 其中,第一个 1800m 用了 5min,速度为 v 1= 第二个 1800m 用了 25min-5min=20min,速度为 v 1.5m/s, v 2<v 1,因此小刚在前半段(OA 段)骑车,后半段(AB 段)步行小刚骑车的速度为 6 米/秒; 小刚在整个过程中的平均速度,v= = =2.4m/s. 答:(1)步行的是图中 AB 段;(2)小刚学校到家的路程是 1800m;(3)小刚骑车的速度为 6m/s;(4)小刚在整个过程中的平均速度是 2.4m/s. 【试题解析】 解答图象题,首先要弄清图象表达的涵义,该图是路程--时间图象,由图可看出: 小刚从新世纪广场回家行驶的总路程为 3600m; 整个过程可分作两个阶段:①0~5min 行驶的 1800m,②5~25min 行驶的 1800m; 然后结合速度公式来分析比较得出结论. 对于此类图象题,一定要明确横、纵坐标所表示的物理量,弄清物理量之间的联系,抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答. 22、如图,小明想横穿一条 18m 宽的人行道,他的步行速度为 1.5m/s. (1)小明横穿人行道需多长时间? (2)若一辆汽车从道路右边行驶过来,速度为 36km/h,为了安全横穿马路,并且要求预留 10s 的安全时间,横穿前小明至少要离行驶过来的汽车多远,才能保证安全? 【正确答案】 解:(1)根据 可得,小明横穿人行道所需的时间: ; (2)汽车的速度 v′=36km/h=10m/s, 由题意可知,汽车行驶的时间:t′=12s+10s=22s, 横穿前小明至少要离行驶过来的汽车距离:s′=v′t′=10m/s×22s=220m。答:(1)小明横穿道路的时间要 12s; (2)横穿前至少要离行驶过来的汽车距离 220m。 = =6m/s, 2= = = 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 2017-2018学年郑中国际上学期期中 考试物理试题 【满分100分,时间60分钟】【学生版】 一、填空题(每空1分,共18分) 1、2016 年郑州市出现了多次雾霾天气,严重影响了居民的身体健康,形成雾霾的重要原因是空气中 PM2.5 的含量过高.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,这种颗粒物的直径合 m.目前市面上有一种孔径为 300nm 的口罩,这种口罩 (能, 不能)有效的阻止人体对 PM2.5 的吸入. 2、小同家临街而住,于是在家装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4 ,利用噪声监测仪 (选填“能”或“不能”) 减弱噪声,噪声 (选填“能”或“不能”)在真空中传播. 3、如图甲所示是小涵同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏 气,弯管中间有一段液柱.这个温度计是根据 来测量温度的.将此装置放在室内, 温度升高时液柱向 (填“左”或“右”)移动.若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 ℃.图乙是某患者测量体温时,体温计的示数图,该体温计的分度值为 , 此时患者的体温为 ℃. 4、如图为 2016 年 11 月 14 日出现的超级月亮,它看起来比平常大 14%,而亮度提高了近 3 成,超级月亮 (填“是”或“不是”)光源. 小丽同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为 287℃,醋的沸点只有 60℃,当温度达到 ℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度 (会/不会)升高,只有当醋全部 (填物态变化名称)时, 继续加热,液体温度才会升高. 6、2017 年 5 月 5 日,我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机 C919 在上海浦东机场成功起飞.飞机装有无锡某企业生产的 3D 打印钛合金舱门件,3D 打印的技术之一是在高能激光的作用下.钛合金粉末会 (选填“吸收”或“放出”)热量, (填物态变化名称)成液态,然后按构件形状重新凝固成型. 7、音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所示:根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的 和 , 不同的 .(选填“音色”、“音调”和“响度”) 二、选择题(本题9小题,共27分.第8-14题,每小题3分,每小题只有个选项符合题目要求.第15-16题,每小题3分,每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得3分,只选1个且正确的得1分,有选错的得0分.) 8、关于误差的说法正确的是( ) A.只要认真操作和记录结果,就能避免误差 B.只要实验方法合理、测量工具精密,误差就可以避免 C.用正确方法多次测量取平均值可以减小误差 D.测量中要避免错误是不可能的 9、下列做法能够减慢蒸发的是( ) A.把积水向周围扫开 B.把湿衣服晾在通风处 C.把蔬菜装入保鲜袋 D.把粮食晒在阳光下 10、我国自主研制的大飞机 C919 试飞期间,一伴飞飞机与 C919 朝同一方向沿直线匀速飞行, 下图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的 C919 图景,已知伴飞飞机的速度比C919 的大,则一段时间后科研人员看到的图景可能是( ) A.B.C.D. 11、新“七不规范”中。“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 12、关于热现象,下列说法中正确的是( ) A.冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度,铁块的温度比木块低 B.夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”,是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠 C.冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样 D.秋天早晨的“大雾“,是夜间从地面冒出的“白气” 对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( ) A.甲物质的沸点一定是 80℃ B.乙物质的熔点一定是 60℃ C.甲物质 4-6min 内一定持续吸收热量D.乙物质在 6-10min 内一定是固液共存态 14、郑州市某小学开展了丰富多彩的课外活动,在陶笛兴趣课上,聪聪用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( ) A.为什么陶笛会发出不同的声音 B.陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系 C.声音的音调与哪些因素有关 D.声音的响度与哪些因素有关 15、中国人民抗战胜利 70 周年大阅兵场景如图所示,下列说法不正确的是( ) A.旗手帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源 B.整个队列整齐划一,观众是通过光的直线传播来判断的 C.解放军整齐的脚步声,是空气振动产生的 D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传入现场观众耳内的 16、早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家就在研究小孔成像的现象。如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像,下列说法错误的是( ) A.小孔成像现象能说明光沿直线传播 B.木板上的小孔一定是圆形的 C.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在 D.蜡烛在墙上形成的像墙上的像会变大 三、作图题(每题4分,共8分) 17、如图所示,纸板 M 中心处有一小孔,发光体 AB 正对小孔,N 是光屏,虚线为光屏的竖直中线,请在图中画出发光体 AB 在光屏上所成像的光路图。 18、如图所示,S 为光源,MN 为不透光的木板,作出木板右侧光线射不到的区 域(用阴影表示). 四、实验探究题(19题12分,20题14分,21题8分,共28分) 19、在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关. 为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表所示: (1)为了验证猜想一、应选用编号为 、 的琴弦进行实验. (2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 的琴弦进行实验. (3)为了验证猜想三,小明选用编号为①②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为 。 (4)小明在这个探究实验中,所采用的研究方法是 。 20、在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中: (1)小明根据实验数据绘制出冰的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是 ℃,熔化过程经历了 min; (2)实验中把装有冰的试管放入水中加热,其目的是 ; (3)通过实验可知,冰熔化过程中温度 ,但要不断 热,说明冰是 (选填“晶体”或“非晶体”);当冰熔化后如果继续加热,那么试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾. 五、计算题(21题10分,22题9分,共19分) 21、小刚从家中出发到学校后,原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车.路程与时间图象如图所示.求: (1)步行的是图中哪一段? (2)小刚学校到家的路程是多少? (3)小刚骑自行车的速度为多少? (4)小刚在整个过程中的平均速度是多少? 22、如图,小明想横穿一条 18m 宽的人行道,他的步行速度为 1.5m/s. (1)小明横穿人行道需多长时间? (2)若一辆汽车从道路右边行驶过来,速度为 36km/h,为了安全横穿马路,并且要求预留 10s 的安全时间,横穿前小明至少要离行驶过来的汽车多远,才能保证安全? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-4882902 [精]余庆县2018-2019学年八年级上册物理第一次月测试题(含答案)

    初中物理/月考专区/八年级上册

    余庆县2018-2019学年第一学期综合练习题 八年级物理(一) 一、选择题:(四个选项中,只有一个答案符合要求,将符合要求选项前的字母填在下列对应和表格内,本大题共10小题,每个小题2分,共20分) 题号 1、2018年7月29日9时48分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级),以“一箭双星”方式成功发射第三十三、三十四颗北斗导航卫星。这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星,是我国北斗三号系统第九、十颗组网卫星。火箭升空过程中,下列说法正确的是( ) A.以地面为参照物,卫星是静止的 B. 以火箭为参照物,卫星是静止的 C.以第33颗卫星为参照物,火箭是运动的 D.以火箭为参照物,卫星是运动的 2、图1展示的是翟志刚 图1展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是( ) A.地球 B.太阳 C.月亮 D.“神舟”飞船 3、下列现象中不是机械运动的是( ) A.深入持久地开展爱国卫生运动 B.流星划破星空 C.夏威夷群岛每年靠近上海8~10cm D.房屋随地球自转 4、小明利用刻度尺测量一个物体的长度,测量的数据为0.235dn,则所用刻度尺的分度值为( ) A.1dm B.1cm C.1mm D.0.1mm 5、下列数值中,单位应该是厘米的是( ) A.课桌的高度约为0.8 B.一支铅笔的长度约为18 C.一张试卷的厚度为70 D.小明身高约为1.68 6、不了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( ) A.量程3m,分度值1mm B.量程10m,分度值1dm, C.量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm 7、一个物体做匀速直线运动,在10s内通过10 m,则该物体在前2s的速度是( ) ================================================ 压缩包内容: 余庆县2018-2019学年八年级(上)物理第一次月测试题(含答案).doc

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  • ID:6-4881278 [精]4.3 平面镜成像(自主预习+课后提升+能力强化+答案)

    初中物理/人教版/八年级上册/第四章 光现象/第3节 平面镜成像

    自主预习 教材感知 1. 平面镜成像特点 (1)像与物体大小 ; (2)像与物体到镜面的距离 ; (3)像与物体的连线与镜面 ; (4)平面镜成的像是 像。 (5)对称规律:平面镜所成的像与物体关于镜面 ;像的大小只与物体的大小有关,而与物体到平面镜的距离无关;同理,像到平面镜的距离只与物体到平面镜的距离有关;根据平面镜成像的特点“像与物体关于平面镜对称”我们可以通过找对称点的方法来找到物体在平面镜中所成的像。 2. 平面镜成像的原理: 。平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的,不是由实际光线会聚而成的,是 , (选填“能”或“不能”)用光屏承接。 3. 平面镜的应用 (1) ,如医生用来检查牙齿的小镜、梳妆镜。 (2)改变光的 ,如早期军事上的潜望镜。 4. 球面镜 (1)凸面镜对光有 作用,能扩大视野,如汽车后视镜; (2)凹面镜对光有 作用,如太阳灶。它们工作时都遵循光的 。 课后提升 精学精练 1. 关于平面镜成像,下列说法正确的是( ) A. 平面镜所成的像是实像 B. 物体离平面镜越近,所成的像越大 C. 物体靠近平面镜时,所成的像将远离平面镜 D. 平面镜成像利用了光的反射原理 2. 如图所示是一台钟表在平面镜中所显示的指针位置,此时该钟表表示的时间是( ) A. 8:20 B. 3:40 C. 4:20 D. 3:20

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  • ID:6-4881120 [精](精编精练)17.3 电阻的测量(基础+提高+中考真题)

    初中物理/人教版/九年级全册/第十七章 欧姆定律/第3节 电阻的测量

    17.3 电阻的测量  一.选择题(共4小题) 1.图示为伏安法测电阻的一种接法(其他元件未画出),如果考虑电流表和电压表电阻对测量结果的影响,则电压表与电流表的示数之比等于(  )  A.电流表的阻值 B.电压表的阻值 C.电压表和待测电阻并联的总电阻 D.电流表和待测电阻串联的总电阻   2.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,画出定值电阻和小灯泡的U﹣I图象,分别如图甲、乙所示,则对于图象的分析,以下说法错误的是(  )  A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω B.由甲图可知,定值电阻它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变 C.由乙图可知,小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关 D.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻 3.用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示。对于图象的分析,以下说法错误的是(  )   A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω B.由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C.由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻   4.在“测量小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不正确的是(  ) A.改变电路中的电流 B.保护电路 C.改变被测小灯泡的电阻 D.改变被测小灯泡两端的电压   二.多选题(共2小题) 5.在用伏安法测电阻的实验中,下列做法有问题的是(  ) A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态 B.连接线路过程中,滑动变阻器的滑片要放在最小电阻值的位置 C.电流表与被测电路并联,电压表与被测电路串联 D.试触时发现电流表的指针反方向偏转,电压表的指针正常偏转,此时断开电路将电池的正负极对调即可   6.在用伏安法测电阻的实验中,下列注意事项中正确的是(  ) A.电流表必须是串联在被测电阻和滑动变阻器之间 B.连接电路时,开关要断开 C.在无法估计被测电流、电压大小时,电流表、电压表应选用较大量程 D.闭合开关前,滑片应移在变阻器接入电路阻值最大处   三.填空题(共2小题) 7.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A,并连接了实验电路,如图所示。请将实验步骤补充完整。 (1)   。 (2)开关S1、S2都闭合时,电流表A的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示Rx.Rx=   。   8.某同学按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值。 (1)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表示数分别如图乙、丙所示,则本次实验中电阻R的阻值为   Ω。 (2)该同学继续向右移动滑动变阻器,此时电压表的示数如何变化?   。  四.实验探究题(共2小题) 9.图甲是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图,在这个实验中:  (1)测小灯泡电阻的实验原理是  。(用公式表示) (2)将开关S闭合后,发现电流表和电压表指针偏转出现图乙的现象,这是由于电流表   ,电压表   。 ================================================ 压缩包内容: (精编精练)17.3 电阻的测量(基础+提高+中考)-真题版.doc (精编精练)17.3 电阻的测量(基础+提高+中考)-解析版.doc

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  • ID:6-4880620 [精](精编精练)7.2 欧姆定律(基础+提高+中考)

    初中物理/人教版/九年级全册/第十七章 欧姆定律/第2节 欧姆定律

    7.2 欧姆定律  一.选择题(共6小题) 1.导体的电阻大小可以通过加在导体上的电压和通过导体的电流的比值来衡量,即欧姆定律变形公式R=,下列对它的理解正确的是(  ) A.当加在导体上的电压U=0时,导体的电阻R=0 B.导体的电阻随加在导体上的电压增大而增大 C.导体的电阻跟通过它的电流大小成反比 D.加在不同的导体两端的电压相同时,通过导体电流小的,这个导体的电阻较大   2.如图所示,在以下四个装置图中,电源电压保持不变,其中符合“物体质量增大时,电表示数也增大”的是(  ) A. B. C. D.   3.小科设计了一种测量温度的电路,如图甲所示,电源电压恒为12伏,R0=5欧,Rt为热敏电阻,图乙表示其阻值随温度变化的图象,电流表量程为“0~0.6A”。下列对此电路分析正确的是(  )  A.电流表零刻度对应的温度为0℃ B.该电路最高能测量的温度为100℃ C.该温度表表盘上的刻度是均匀的 D.若要提高测量的温度范围,可适当增大R0的阻值   4.如图所示,电源电压不变,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.下列说法错误的是(  )  A.只闭合S,电流表A1、A2的示数比为1:1 B.只闭合S,电压表V1、V2的示数比为1:3 C.闭合S、S2,电压表V1、V2的示数比为5:11 D.闭合S、S1、S2,电流表A1、A2的示数比为3:5   5.如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。以下四个图象中,能正确表示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是(  )   B. C. D.   6.如图所示的电路中,电源电压保持不变,先闭合开关S1,电流表、电压表的示数分别为I1、U1,再闭合开关S2、S3,电流表的示数分别为I2、U2,则正确的是(  )  A.I1>I2 U1>U2 B.I1<I2 U1>U2 C.I1<I2 U1<U2 D.I1>I2 U1<U2 二.多选题(共4小题) 7.如图所示的是电阻甲和乙的I﹣U图象,下列是小明根据图象信息所做出的判断,其中不正确的是(  )  A.当甲两端的电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A ================================================ 压缩包内容: (精编精练)7.2 欧姆定律(基础+提高+中考) - 真题版.doc (精编精练)7.2 欧姆定律(基础+提高+中考)-解析版.doc

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  • ID:6-4878812 [精]人教版物理八年级上册期中检测卷(二)(含答案)

    初中物理/期中专区/八年级上册

    时间:90分钟  满分:100分 一、选择题。(每小题3分,共30分) 1. 下列估测最符合实际情况的是( ) A. 人步行速度为6m/s B. 全新的2B铅笔长约为18cm C. 人体感觉最舒适的温度是37℃ D. 一张考试卷厚度大约为1 mm 2. “满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”这段诗词蕴含多个科学道理。其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是( ) A. 山 B. 船 C. 地面 D. 河岸 3. 关于音调,下列说法正确的是( ) A. 音调的高低只与发声体的长度有关 B. “闻其声便知其人”判断的依据就是音调 C. 音调的高低与发声体无关 D. 音调的高低由发声体振动的频率决定 4. 关于下列图片的说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 A. 甲图:草叶上的露是液化现象,需要放出热量 B. 乙图:山峰间的雾是汽化现象,需要吸收热量 C. 丙图:树枝上的霜是凝固现象,需要放出热量 D. 丁图:冬天冰冻衣服晾干是凝华现象,需要吸收热量 5. 下列有关声现象的说法,正确的是( ) A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 声音在真空中的传播速度为340m/s C. 街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备 D. 课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声

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  • ID:6-4878498 [精](精编精练) 17.1 电流、电压、电阻的关系(基础+提高+中考真题)

    初中物理/人教版/九年级全册/第十七章 欧姆定律/第1节 电流与电压和电阻的关系

    17.1 电流、电压、电阻的关系  一.选择题(共6小题) 1.在探究“电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。先在A、B间接入10Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V.接下来他仅在A、B间更换不同的定值电阻,下列说法不正确的是(  )  A.下一步操作也应该控制电阻两端电压为2V一定 B.用5Ω替换10Ω的电阻时,闭合开关,将滑片P在原位置向左滑,即可使电压表示数为2V C.用15Ω替换10Ω的电阻时,滑片P仍在原位置,闭合开关,此时电流表示数为0.15A D.用30Ω替换10Ω的电阻时,闭合开关,将滑片P在原位置向右滑,即可使电压表示数为2V   2.小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中,当他测量完5Ω电阻的相关数据替换上一个10Ω的电阻后,为了完成上述问题的探究,他应该选取下列操作中的方法是(  )  A.保持变阻器滑片不动 B.增加电源电压 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.将变阻器滑片适当向右移动   3.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是(  )  A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数   4.如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电 压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻(  )  A.10Ω和40Ω B.10Ω和20Ω C.30Ω和40Ω D.20Ω和30Ω   5.如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻(  ) ================================================ 压缩包内容: (精编精练) 17.1 电流、电压、电阻的关系(基础+提高+中考真题) -真题版.doc (精编精练) 17.1 电流、电压、电阻的关系(基础+提高+中考真题) -解析版.doc

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  • ID:6-4878129 [精]人教版八年级上册物理月考综合评价检测(范围第1-2单元)

    初中物理/人教版/八年级上册/第一章 机械运动/本章综合与测试

    八年级物理第一二单元评价检测 一、 选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)。 1.以下数据中与实际情况基本相符的是( D). A.中学生正常步行的速度约为10m/s B.高速公路对小客车的限速是120m/s C.正常成年人鞋子的长度为42cm D.活动铅笔细笔芯直径约为0.5mm 2.小张驾驶电动车以36km/h的速度前行,小以5m/s的速度跑步前行,小李骑自行车,每分钟通过路程是0.48km,则( A ) A.小张速度最大 B.小速度最大 C.小李速度最大 D.三人速度一样大

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  • ID:6-4876569 [精]4.5 光的色散(自主预习+课后提升+能力强化+答案)

    初中物理/人教版/八年级上册/第四章 光现象/第5节 光的色散

    自主预习 教材感知 1. 光的色散 太阳光经过三棱镜后可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫做 。把光按这个顺序排列起来就是 ,因此太阳光(白光)为 色光。 2. 色光的混合 光的三原色是 、 、 ,三种色光通过不同的组合,可以获得各种不同的色光。 3. 看不见的光 (1)红外线:光谱中红色光以外的看不见的光称 ,一切物体都在不停地辐射红外线,物体的 越高,辐射的红外线越多,红外线的热作用越强。 (2)紫外线:光谱中 以外的看不见的光叫紫外线,紫外线的作用是 、 。 课后提升 精学精练 1. 下列说法错误的是( ) A. 红、黄、蓝叫做色光的三原色 B. 把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光 C. 适当的红、绿、蓝色光能够合成白光 D. 彩色电视机画面上丰富色彩是由三原色光混合而成的 2. 关于红外线、紫外线,下列说法正确的是( ) A. 0℃以下的物体不发出红外线 B. 人眼可以直接观察到紫外线 C. 医院经常用照射紫外线的方法来进行消毒 D. 温度越低的物休,辐射出的红外线越强

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  • ID:6-4876387 [精]4.4 光的折射(自主预习+课后提升+能力强化+答案)

    初中物理/人教版/八年级上册/第四章 光现象/第4节 光的折射

    自主预习 教材感知 1. 光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时 发生改变的现象叫光的折射。 2. 光的折射规律 (1)折射光线、入射光线和法线在 ; (2)折射光线和入射光线分居 在的两侧; (3)当光从空气斜射入水或其他介质时,折射角 入射角。当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角 入射角。光从一种介质垂直射入另一种介质时,光的传播方向不改变,此时,入射角为0°,折射角为0°,这是折射现象的一种特殊情况。 (4)光路的可逆性:在折射现象中,光路是 的。 3. 生活中的折射现象 (1)池水看起来比实际的 ; (2)筷子在水中的“ ”现象; (3)海市蜃楼; (4)有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的 才能叉到鱼。 课后提升 精学精练 1. 如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是( ) A. 水中的“倒影” B. 手在墙上形成“手影” C. 筷子在水面处“弯折” D. 景物在凸面镜中成像

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