欢迎您,[登录][注册] (您的IP:34.207.146.166)
学科导航 >
物理

资源导航

课件 教案 试卷(2000) 学案 素材 视频 电子教材
所有试卷 同步练习/一课一练 单元测试 月考试卷/名校月考 期中试卷 期末试卷 学业考试/会考 地区联考/名校联考 一轮复习/基础知识 二轮复习/专题资料 小/初/高考预测押题 小/初/高考模拟试卷 小/初/高考真题试卷 竞赛/初赛/复赛题 三轮冲刺/综合资料 综合复习 寒暑假综合
不限 精品 普通
  • ID:6-5581364 [精]2018-2019学年高二年级第二学期3月份物理考试(选修3-2)

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修3/选修3-2/本册综合

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期3月份考试高二年级 物理学科试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C D A B B AD AD BC BD CD ACD 填空题 13、(1)B2L2v/R (2)B2L3v/R (3)B2L2v2/R (4)B2L3v/R (5)B2L2v2/R (6)BL2/R 14、N S a=c>d=b 四、计算题。 15.(1)线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动时产生的电动势的瞬时值为 ,其中 由题意知rad/s 将已知数据代入可得, (2)由,代入数据得,[来源:Zxxk.Com] 当s时,线圈中电流瞬时值为A (3)由U=iR得,R两端电压瞬时值表达式为 16、(1)由E=BLv、I=E/R和F=BIL知 F=(B2L2v)/R 代入数据后得v1=4m/s (2) 代入数据后得 (3) 17、解析:(1)ab杆受重力mg,支持力N,安培力F,受力示意图如图。 (2分) (2)ab杆产生的感应电动势为 E=BLv (2分) 此电路中的电流 (2分) ab杆受的安培力为 F=BIL= (2分) 由牛顿第二定律有 mgsinθ-F=ma (2分) 所以 (2分) (3)当a=0时,ab杆有最大速度即 (2分) ∴ (2分) 18、【解析】试题分析:(1)线框进入磁场前,线框和重物一起做加速度大小相等的匀加速运动,根据牛顿第二定律对整体研究,求出它们的加速度大小.再对线框或重物研究,求解拉力的大小;(2)线框进入磁场时匀速运动时,受力平衡,根据平衡条件与法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律与安培力大小公式,求出速度大小,由运动学公式求解时间.(3)在整个运动过程中,系统的机械能减小转化为内能,根据能量守恒求解. (1)金属框进入磁场前,对金属框和重物分别由牛顿第二定律得: 解得: (2)因金属框匀速穿过匀强磁场区域,对重物和金属框整体根据平衡条件可得: , 解得: (3)在金属框穿过匀强磁场的过程中,根据功能关系可得: 解得: B b θ 图b N F mg 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期3月份考试高二年级 物理学科试题 第I卷选择题 考试注意:本试卷共18道小题,满分120分,时量100分钟,请将答案写在答题卷上。 单项选择题(本题包括6小题,每小题4分。共24 分) 1. 穿过一个单匝闭合线圈的磁通量始终为每秒均匀增加2Wb,则( ) A. 线圈中感应电动势每秒增加2V B. 线圈中感应电动势每秒减少2V C. 线圈中感应电动势始终为一个确定值,但由于线圈有电阻,电动势小于2V D. 线圈中感应电动势始终为2V 2.如图,三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联,再将三者并联,接在220V,50Hz的交变电压两端,三只灯泡亮度相同。若将交变电压改为220V,25Hz,则( ) A.三只灯泡亮度不变 B.三只灯泡都将变亮 C.a亮度不变,b变亮,c变暗 D.a亮度不变,b变暗,c变亮 3.如图甲,宽度为2a有界匀强磁场区,磁感强度方向垂直纸面向里,大小为B,以磁场区左边界为y轴建立坐标系,磁场区在y轴方向足够长。矩形导线框ABCD的CD边与y轴重合,AD边长为a。线框从图示位置水平向右匀速穿过磁场区域,且线框平面始终保持与磁场垂直。以逆时针方向为电流的正方向,线框中感应电流i与线框移动距离x的关系图象正确的是图乙中的哪一个?( ) 4.图中为理想变压器原线圈所接正弦交流电源两端的电压--时间图象。原、副线圈匝数比n1∶n2=10:1,串联在原线圈电路中交流电流表的示数为1A,则( ) A.变压器原线圈所接交流电压的有效值为220V B.变压器输出端所接电压表的示数为22V C.变压器输出端交变电流的频率为5Hz D.变压器的输出功率为220W 5.如图所示,圆形线圈垂直放在匀强磁场里,第1秒内磁场方向指向纸里,如图(b).若磁感应强度大小随时间变化的关系如图(a),那么,下面关于线圈中感应电流的说法正确的是:( ) A.在第1秒内感应电流增大,电流方向为逆时针 B.在第2秒内感应电流大小不变,电流方向为顺时针 C.在第3秒内感应电流减小,电流方向为顺时针 D.在第4秒内感应电流大小不变,电流方向为顺时针 6. 两只阻值相等的电阻分别通以正弦交流电与方形交流电,它们电流的最大值相等,如图所示,则两只电阻的热功率之比是( ) A. 1:4 B. 1:2 C. 1: D. 1:1 二、多项选择题(本题包括6小题,每小题给出的四个选项中,有两个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。共24分) 7.如图,L是一个自感系数相当大的线圈,线圈电阻小于小灯泡的电阻值。关于这个电路的以下说法正确的是( ) A.开关S闭合瞬间,会看到小灯泡先立即变亮,后会变暗一些 B.开关S闭合,看到小灯泡慢慢变亮 C.电路达到稳定后,断开开关S时,小灯泡立即熄灭 D.电路达到稳定后,断开开关S时,小灯泡先变得更亮一下后再慢慢熄灭 8.穿过闭合回路的磁通量随时间t变化的图象分别如图①~④所示,下列关于回路中产生的感应电动势的论述正确的是( ) A.图①中,回路不产生感应电动势 B.图②中,回路产生的感应电动势一直在变大 C.图③中,回路在0~t1时间内产生的感应电动势小于在t1~t2时间内产生的感应电动势 D.图④中,回路产生的感应电动势先变小再变大 9.如图所示,A是带负电的橡胶圆环,B是半径略大的金属圆环,两圆环同一圆心,且在同一平面,由于A环垂直于纸面的轴转动,使金属环B中产生逆时针方向电流,那么A转动情况可能是( ) A.顺时针加速转动 B.逆时针加速转动 C.顺时针减速转动 D.逆时针减速转动 10.如图甲所示是家用台灯亮度调节原理图,理想自耦变压器的a、b间接入如图乙所示正弦交流电压.交流电流表A为理想电表,灯泡额定电压为15V、额定功率30W(设灯泡的电阻值保持不变),当P在c处时灯泡正常发光.下列描述正确的有( ) A.灯泡正常发光时变压器线圈的总匝数与c点下方的匝数之比为44∶3 B.当灯泡正常发光时电流表的读数为2A C.将调压端的滑动触头P向下移动时,变压器的输入功率变小 D.将调压端的滑动触头P向下移动时,变压器的输入电压变小 11.图中回路竖直放在匀强磁场中,磁场的方向垂直于回路平面向外,导体AC可以贴着光滑竖直长导轨下滑.设回路的总电阻 恒定为R,当导体AC从静止开始下落后,下面叙述中正确的说法有:( ) A.导体下落过程中,机械能守恒 B.导体加速下落过程中,导体减少的重力势能全部 转化为在电阻上产生的热量 C.导体加速下落过程中,导体减少的重力势能转化为导体增加的动能和回路中增加的内能 D.导体达到稳定速度后的下落过程中,导体减少的重力势能全部转化为回路中增加的内能 12.边长为L的正方形金属框以垂直边界匀速v穿过方向如图的有界匀强磁场区域。已知磁场区域的宽度为d(d>L)。则线框进入磁场的过程和从磁场另一侧穿出的过程相比较( ) A.产生的感应电流方向相反 B.所受的安培力方向相反 C.进入磁场过程的时间等于穿出磁场过程的时间 D.进入磁场过程的发热量等于穿出磁场过程的发热量 第II卷非选择题 三、填空题(每空2分,共18分) 13. 如图所示,将边长为L、总电阻为R的正方形闭合线圈,从磁感强度为 B的匀强磁场中以速度v匀速拉出(磁场方向垂直线圈平面) (1)所用拉力F= .  (2)拉力F做的功W= . (3)拉力F的功率PF= . (4)线圈放出的热量Q= . (5)线圈发热的功率P热= . (6)通过导线截面的电量q= . 14. 如图所示,Ⅰ和Ⅱ是一对异名磁极,ab为放在其间的金属棒。ab和cd用电阻不计的导线连成一个闭合回路。当ab棒向左运动时,cd导线受到向下的磁场力。由此可知Ⅰ是____极,Ⅱ是____极,a、b、c、d四点的电势由高到低依次排列的顺序是 三、计算题。(54分) 15.(12分)一矩形线圈,面积是0.05m2,共100匝,线圈电阻为2Ω,外接电阻为R=8Ω,线圈在磁感应强度为T的匀强磁场中以300r/min的转速绕垂直于磁感线的轴匀速转动,如图所示,若从中性面开始计时,求: (1)线圈中感应电动势的瞬时值表达式。 (2)线圈从开始计时经1/30s时,线圈中电流的瞬时值。 (3)外电路电阻R两端电压的瞬时值表达式。 16. (14分)如图,ef,gh为水平放置的足够长的平行光滑导轨,导轨间距为L=1m,导轨左端连接一个R=2Ω的电阻,将一根质量为0.2kg的金属棒cd垂直地放置导轨上,且与导轨接触良好,导轨与金属棒的电阻均不计,整个装置放在磁感应强度为B=2T的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下。现对金属棒施加一水平向右的拉力F,使棒从静止开始向右运动。 (1)若施加的水平外力恒为F=8N,则金属棒达到的稳定速度v1是多少? (2)若施加的水平外力的功率恒为P=18W,则金属棒达到的稳定速度v2是多少? (3)若施加的水平外力的功率恒为P=18W,则金属棒从开始运动到速度v3=2m/s的过程中电阻R产生的热量为8.6J,则该过程所需的时间是多少? 17.(14分)如图a所示,两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L,M、P两点间接有阻值为R的电阻,一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直,整套装置处于磁感应强度为B且垂直于导轨平面向下的匀强磁场中,导轨和金属杆的电阻不计,让ab杆沿导轨从静止开始下滑,导轨和金属杆的接触良好,不计它们间的摩擦。 (1)由b向a方向看到的装置如图b所示,请在此图中画出ab杆下滑过程中某时刻的受力示意图。 (2)在加速下滑过程中,当ab杆的速度大小为v时,求此时ab杆中的电流及加速度的大小。 (3)求在下滑过程中,ab杆可以达到的最大速度。 18.(14分)如图所示,矩形斜面ABCD的倾角,在其上放置一矩形金属框abcd,ab的边长l1=1m,bc的边长l2=0.6m,金属框的质量,电阻,金属框与斜面间的动摩擦因数,金属框通过轻质细线绕过定滑轮与重物相连,细线与斜面平行且靠近,重物质量m0=2kg,斜面上cfgh区域是有界匀强磁场,磁感应强度的大小,方向垂直于斜面向上,已知ef到gh的距离为。现让金属由静止开始运动(开始时刻,cd与AB边重),在重物到达地面之前,发现金域匀速穿过匀强磁场区域,不计滑轮摩擦,g取,求: (1)金属框进入磁场前细线所受拉力的大小; (2)金属框从静止开始运动到ab边刚进入从所用的时间; (3)金属框abcd在穿过匀强磁场过程中产生的焦耳热。 ~ a b c R L C 甲 O i B x 2a B C A a D 乙 D i x 3a a -I0 2a I0 O C i I0 x 3a a 2a O B i 3a a -I0 2a I0 O x A i 3a a -I0 2a I0 O x t/×10-2s u/V 0 220 -220 1 2 3 4 B A S L R t O ① t O ② t O t1 t2 ③ t O ④ v d B F v B c d f e g h R F M P N Q B b a θ θ R 图a B b θ 图b 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 2018-2019学年第二学期3月份考试高二年级 物理学科答卷纸 (2019.03) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。选择题请填涂到选择题答题卡上。 满分120分,考试用时100分钟。 卷别 第II卷 合计 得分 13 14 15 16 17 18 第Ⅱ卷(非选择题 共72分) 二、非选择题共6小题,共72分。按题目要求作答,解答题应写出必要的文字说明。 15、(12分)解: : 16、(14分)解: 13.(14分)解: 14.(14分)解: 名姓 号考 级班 装 订 线 c d f e g h R F 号试考 座号: M P N Q B b a θ θ R 图a B b θ 图b 第3页(共4页) 第4页(共4页) 第1页(共2页) 第2页(共2页)

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5578168 [精] 必修2第六章《万有引力和航天》单元测试题

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修2/第六章 万有引力与航天/本章综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 第六章《万有引力和航天》单元测试题 姓名: 班级: 得分: 一、单选题(共8小题 共24分) 1.“嫦娥四号”,专家称“四号星”,计划在2017年发射升空,它是嫦娥探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造探月卫星,主要任务是更深层次、更加全面的科学探测月球地貌、资源等方面的信息,完善月球档案资料.已知月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g,月球的平均密度为ρ,“嫦娥四号”离月球中心的距离为r,绕月周期为T.根据以上信息下列说法正确的是(  ) A. 月球的第一宇宙速度为 B. “嫦娥四号”绕月运行的速度为 C. 万有引力常量可表示为 D. “嫦娥四号”必须减速运动才能返回地球 2.如图所示a,b两颗绕地球运行的卫星,b是地球同步卫星,以下说法正确的是(  ) A. 卫星a运行周期大于24 h B. 卫星a运行周期小于24 h C. 在地面附近发射卫星b的速度为11.2 km/s D. 卫星a的运行速度可能为7.9 km/s 3.设地球自转周期为T,质量为M,引力常量为G.假设地球可视为质量均匀分布的球体,半径为R.同一物体在南极和赤道水平面上静止时所受到的支持力之比为(  ) A. B. C. D. 4.宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统,通常可忽略其他星体对它们的引力作用,已观测到稳定的三星系统存在形式之一是:如图所示,三颗星位于同一直线上,两颗环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行,设每个星体的质量均为M,则(  ) A. 环绕星运动的线速度为 B. 环绕星运动的角速度为 C. 环绕星运动的周期为T=4π D. 环绕星运动的周期为T=2π 5.关于万有引力定律和引力常量的发现历程,下列说法正确的是(  ) A. 万有引力定律是由开普勒发现的,而引力常量是由伽利略测定的 B. 万有引力定律是由开普勒发现的,而引力常量是由卡文迪许测定的 C. 万有引力定律是由牛顿发现的,而引力常量是由胡克测定的 D. 万有引力定律是由牛顿发现的,而引力常量是由卡文迪许测定的 6.随着太空技术的飞速发展,地球上人们登陆其它星球成为可能.假设未来的某一天,宇航员登上某一星球后,测得该星球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的k倍,而该星球的平均密度与地球的差不多,则该星球质量大约是地球质量的(  ) A.倍 B.k倍 C.k2倍 D.k3倍 7.关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通讯卫星的说法,正确的是(  ) A. 若其质量加倍,则轨道半径也要加倍 B. 它在北京上空运行,故可用于我国的电视广播 C. 它以第一宇宙速度运行 D. 它运行的角速度与地球自转角速度相同 8.地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a;假设月球绕地球作匀速圆周运动,轨道半径为r1,向心加速度为a1.已知万有引力常量为G,地球半径为R.下列说法中正确的是(  ) A. 地球质量M= B. 地球质量M= C. 地球赤道表面处的重力加速度g=a D. 加速度之比= 二、多项选择题(共4小题共16分) 9.用望远镜观察到太阳系外某一恒星有一行星,测得它绕该恒星运行一周所用的时间为1 200年,它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍。假定它绕该恒星运行的轨道都是圆周,仅利用以上数据可以求出(  )。 A.恒星质量与太阳质量之比 B.行星运行速度与地球公转速度之比 C.行星质量与地球质量之比 D.恒星密度与太阳密度之比 10. 最近,科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星,并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为1 200年,它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍.假定该行星绕恒星运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周,仅利用以上两个数据可以求出的量有( ) A.恒星质量与太阳质量之比 ?? B.恒星密度与太阳密度之比 C.行星质量与地球质量之比 ?? D.行星运行速度与地球公转速度之比 11. 把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动,则离太阳越远的行星( ) A.周期越小 ? ?B.线速度越小 ? ?C.角速度越小 ? ??D.加速度越小 12.如图所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1和2相切于Q点,轨道2和3相切于P点,设卫星在1轨道和3轨道正常运行的速度和加速度分别为v1、v3和a1、a3,在2轨道经过P点时的速度和加速度为v2和a2,且当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时周期分别为T1、T2、T3,以下说法正确的是(  ) A.v1>v3>v2 B.v1>v2>v3 C.a1>a2>a3 D.T1<T2<T3 三、实验题 (共20分) 13. 一行星绕恒星做圆周运动.由天文观测可得,其运行周期为T,速度为v,引力常量为G,则行星运动的轨道半径为   ,行星运动的加速度为   ,恒星的质量为   。 14.若地球绕太阳公转周期及其公转轨道半径分别为T和R,月球绕地球公转周期和公转半径分别为t和r,则太阳质量与地球质量之比=   。 15. 一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星,并进入靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈后,着陆在行星上,宇宙飞船上备有以下实验仪器: A.弹簧测力计一个 B.精确秒表一只 C.天平一台(附砝码一套) D.物体一个 为测定该行星的质量M和半径R,宇航员在绕行及着陆后各进行一次测量,依据测量数据可以求出M和R(已知引力常量为G). (1)绕行时测量所用的仪器为________(用仪器的字母序号表示),所测物理量为________. (2)着陆后测量所用的仪器为________,所测物理量为 .用测量数据求该星球半径R=________. 三、计算题(共60分) 16. 月球绕地球运动的轨道半径约为地球半径的60倍,运行周期约为27天,应用开普勒定律计算:在赤道平面内离地多高时,人造地球卫星随地球一起运动,就象停留在天空中不动一样(地球同步卫星)?(R地=6400km) 17. 有一种卫星叫做极地卫星,其轨道平面与地球的赤道平面成900角,它常应用于遥感、探测。假设有一个极地卫星绕地球做匀速周运动。已知:该卫星的运动周期为T0/4(T0为地球的自转周期),地球表面的重力加速度为g,地球半径为R。则: (1)该卫星一昼夜能有几次经过赤道上空?试说明理由。 (2)该卫星离地的高度H为多少? 在月球上以初速度自h高处水平抛出的小球,射程可达远,已知月球半径为R,如果在月球上发射一颗月球的卫星,它在月球表面附近环绕月球运行的周期是多少 ? 19、中国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道.随后,“嫦娥一号”经过变轨和制动成功进入环月轨道.如图所示,阴影部分表示月球,设想飞船在距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ上作匀速圆周运动,到达A点时经过暂短的点火变速,进入椭圆轨道Ⅱ,在到达轨道Ⅱ近月点B点时再次点火变速,进入近月圆形轨道Ⅲ,而后飞船在轨道Ⅲ上绕月球作匀速圆周运动.已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为g0.不考虑其它星体对飞船的影响,求: (1)飞船在轨道Ⅰ、Ⅲ的速度之比. (2)飞船从轨道Ⅱ上远月点A运动至近月点B所用的时间. (3)如果在Ⅰ、Ⅲ轨道上有两只飞船,它们绕月球飞行方向相同,某时刻两飞船相距最近(两飞船在月球球心的同侧,且两飞船与月球球心在同一直线上),则经过多长时间,他们又会相距最近? 答案解析 1.【答案】C 【解析】根据第一宇宙速度的定义有:mg=m,v=,A错误;根据G=m和G=mg可以得到“嫦娥四号”绕月运行的速度为v=,B错误;根据G=mr和M=ρπR3可以知道万有引力常量可表示为,C正确;“嫦娥四号”必须先加速离开月球,再减速运动才能返回地球,D错误. 2.【答案】B 【解析】b是地球同步卫星,则Tb=24 h,由牛顿第二定律知T=,而ra

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5577656 [精]人教版物理八年级下册3月份 月考试卷-培优版(考试范围7-10章)

    初中物理/月考专区/八年级下册

    人教版物理三月份 月考试卷(7-10章)- 培优版 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)如图所示,是甲乙两组拔河比赛的场景(不计绳重),下列说法中正确的是(  ) A.体重较大的一组最终一定获胜 B.身材矮小的一组最终一定获胜 C.拉力较大的一组最终一定获胜 D.受地面摩擦力大的一组最终一定获胜 2.(3分)如图,物体A与B叠放静止在水平桌面上,以下说法正确的是(  )  A.物体B所受的重力和桌面对物体B的支持力是一对平衡力 B.物体B所受的重力和物体B对桌面的压力是一对相互作用力 C.桌面对物体B的支持力和物体B对桌面的压力是一对平衡力 D.物体A所受的支持力和A对B的压力是一对相互作用力 3.(3分)如图所示是托里拆利实验装置示意图,下列说法中正确的是(  )  A.换用较粗的玻璃管来做实验,管内外水银面的高度差将小于760mm B.往水银槽中加些水银,管内外水银面的高度差将小于760mm C.若玻璃管内顶端有部分空气,管内外水银面的高度差将小于760mm D.将实验装置移到高山顶,管内外水银面的高度差将大于760mm 4.(3分)如图,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,然后,让小球以初速度v0从A点开始运动,不计摩擦和空气阻力,当小球刚摆到与A点等高的B点时,细线恰好断开,那么,小球将(  )  A.沿轨迹BC自由下落 B.沿轨迹BF继续上摆 C.沿轨迹BE做匀速直线运动 D.沿轨迹BD继续运动 5.(3分)如图,将同一密度计分别放入密度为ρ甲、ρ乙的两种液体中,受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙,下列说法中正确的是(  )  A.ρ甲>ρ乙,F浮甲<F浮乙 B.ρ甲<ρ乙,F浮甲<F浮乙 C.ρ甲>ρ乙,F浮甲>F浮乙 D.ρ甲<ρ乙,F浮甲=F浮乙 6.(3分)如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象取g=10N/kg。根据图象信息,下列判断正确的是(  )  A.该金属块重力的大小为34N B.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C.该金属块的密度是3.4x103kg/m3 ================================================ 压缩包内容: 人教版物理三月份 月考试卷(7-10章)-真题版.doc 人教版物理三月份 月考试卷(7-10章)-解析版.doc

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5577518 [精]人教版物理八年级下册3月份月考试卷 基础版(考试范围7-10章)

    初中物理/月考专区/八年级下册

    人教版物理三月份 月考试卷(7-10章) 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是(  ) A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力与茶杯的重力是一对平衡力 D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 2.(3分)如图所示,人用绳子拉着木块,木块在绳子拉力作用下在水平面上做匀速直线运动,则下列说法中正确的是(  )  A.木块所受拉力的施力物体是人 B.木块对地面的压力等于木块所受的重力 C.木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力大小相等 D.木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 3.(3分)两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体,将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中,U形管内液面的高度差△H0相同,如图,此时两容器内液面相平。若将两金属盒同时竖直向下移动一段相同的距离后,则此时两U形管内液面的高度差分别为△H1、△H2,两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙.则下列判断中正确的是(  )  A.ρ甲>ρ乙,△H1>△H2 B.ρ甲>ρ乙,△H1<△H2 C.ρ甲<ρ乙,△H1<△H2 D.ρ甲<ρ乙,△H1>△H2 4.(3分)在2016年珠海航展上,我国最新研制的隐形战机“歼20”闪耀登场,振奋人心。歼20战机是靠机翼的特殊结构充分地运用了流体压强知识来获得升力升空的,下面有关其运用的流体压强知识的说法中正确的是(  )  A.机翼上表面的空气流速小,压强大 B.机翼上表面的空气流速大,压强小 C.机翼下表面的空气流速大,压强小 D.机冀的上下表面的空气流速一样大,压强一样大 5.(3分)如图所示,取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶,去掉底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶内注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明(  )  A.浮力产生的原因 B.阿基米德原理 C.大气存在压强 D.液体的压强与液体的密度和深度有关 6.(3分)图中是我国第二艘航空母舰下水仪式于2017年4月26日在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行的场景。下列相关物理知识描述不正确的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 人教版物理三月份 月考试卷(7-10章)-真题版.doc 人教版物理三月份 月考试卷(7-10章)-解析版.doc

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5577245 [精]【精编精练】10.2 阿基米德原理(基础+提高+中考真题)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/10.2 阿基米德原理

    10.2 阿基米德原理  一.选择题(共7小题) 1.(2018秋?房山区期末)将一块重为G1实心金属块挂在弹簧测力计上,将其浸没在盛满水的溢水杯中,从溢水杯中溢出的水重为G2,此时金属块受到的浮力为F,它们的大小关系正确的是(  ) A.F<G1 B.F>G1 C.F<G2 D.F>G2 2.(2018秋?桂阳县校级月考)质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后,所受浮力大小相等,这种液体是(ρ铜=8.9×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)(  ) A.水 B.水银 C.酒精 D.盐水 3.(2018春?宝安区期末)如图,两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中时能悬浮在水中,关于两球所受水的浮力和压强,下列说法正确的是(  )  A.木球受到的浮力大,压强小 B.铁球受到的浮力小,压强大 C.两球受到的浮力相同,木球受到的压强大 D.两球受到的浮力相同,铁球受到的压强大 4.(2018春?西乡塘区校级月考)为了延长水果的存放时间,果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中,再用保鲜纸包装。若将同一个苹果先后放入桌面上甲、乙两个容器的保鲜液中,静止后两杯液面相平,苹果的浮沉情况如图所示,两容器的底面积相同,下列说法正确的是(  )  A.甲中的液体密度大,甲液体对容器底的压强大 B.甲中的液体密度大,甲液体对容器底的压强小 C.甲中的液体密度小,甲液体对容器底的压强大 D.甲中的液体密度大,甲、乙液体对容器底的压强相等 5.(2018春?沂源县期中)如图所示的图象能反映跳水运动员入水的过程中所受浮力F随深度h变化的关系的是(  ) A. B. C. D. 6.(2018秋?桂阳县校级月考)一金属块,浸没水中时受到的浮力是200牛,当它浸没在酒精中时受到的浮力是(酒精的密度为0.8×l03kg/m3)(  ) A.200牛 B.160牛 ; C.80牛 D.无法确定 7.(2018春?朝阳区期末)一个悬浮在水中的圆柱体上表面受到水的压力为5N,下表面受到水的压力为13N,如图所示。下列说法中正确的是(  )  A.该圆柱体受到的浮力是18N B.该圆柱体受到的重力是8N C.该圆柱体的侧面不受水的压力 D.该圆柱体除了受到水的压力外还受重力和浮力 ================================================ 压缩包内容: (精编精练) 模板 10.2 阿基米德原理-真题版.doc (精编精练) 模板 10.2 阿基米德原理-解析版.doc

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5577158 [精]自招训练浮力篇(模拟拔高+自招真题)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/本章综合与测试

    自招训练浮力篇(模拟拔高+自招真题)  一.选择题(共8小题) 1.(2007?北塘区校级模拟)一个充气的气球下面挂一个金属块,把它们放入水中某处恰能悬浮,如图所示。如果轻轻触碰一下气球,则金属块和气球(  )  A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.都有可能 2.图中容器内盛有水,一块冰包有小木块和铁钉,漂浮于水面。当冰全部熔解(熔化)后,水面的高度将(  )  A.升高 B.不变 C.下降 D.以上情形都可能发生 3.(2016?太仓市模拟)小明取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,制成简易密度计。现使吸管竖直漂浮在不同液体中,测量出液面到吸管下端的深度为h,如图所示。则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中,可能正确的是(  )  A. B. C. D. 4.(2018?重庆模拟)如图甲所示,一个柱形容器放在水平桌面上,容器中立放着一个底面积为100cm2,高为12cm,质量为900g的均匀实心长方体木块A,A的底部与容器底用一根细绳(细绳体积忽略不计)连在一起,已知细绳长度为L=8cm。现慢慢向容器中加水,当加入1.8kg的水时,木块A对容器底部的压力刚好为0,如图乙所示,若继续缓慢向容器中加水,直到细绳被拉断,然后停止加水,如图丙所示,细绳拉断前、后木块静止时,水对容器底部压强的变化量为50Pa,(整个过程中无水溢出),则下列说法正确的是(  ) A.木块A的密度为7.5×103kg/m3 B.容器的底面积为200cm3 C.细绳拉断前物体所受到的浮力为10N D.最后容器中水的总质量为4.5kg 5.一种液体的密度随深度而增大,它的变化规律是ρ=ρ0+kh,式中ρ0、k是常数,h表示深度。设深度足够,有一个密度为ρ′的实心小球投入此液体中,且ρ′>ρ0,则正确的判断是(  ) A.小球将一沉到底,不再运动 B.小球将漂浮在液面,不能下沉 C.小球经过一段运动过程,最终悬浮在深处 D.小球经过一段运动过程,最终悬浮在深处 6.(2017?青羊区模拟)如图所示,甲图中圆柱形容器中装有适量的水。将密度均匀的木块A放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,如图乙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300Pa.若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块,平衡时木块A仍有部分体积露出水面,如图丙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa.若将容器中的水换成另一种液体,在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块,使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同,如图丁所示。若m1:m2=5:1,则下列说法中错误的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 自招训练浮力篇(模拟拔高+自招真题)-真题版.doc 自招训练浮力篇(模拟拔高+自招真题)-解析版.doc

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:6-5576956 [精]人教版八年级下册物理力、运动力和单元测试题(B卷)

    初中物理/人教版/八年级下册/第八章 运动和力/本章综合与测试

    21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 人教版八年级物理力、力和运动单元测试题(B卷) 一.选择题(每小题3分,共39分) 时间:60分钟 满分:100分 声明:试题解1.下列有关力的说法中,正确的是(  ) A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用 2.下列物体重力约为1N的是(  ) A.一枚大头针 B.两个鸡蛋 C.一头奶牛 D.一个篮球 3.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平 向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分 别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是(  ) A.L甲<L丙L乙>L丁 B.L甲=L丙 L乙=L丁 C.L甲<L丙L乙=L丁 D.L甲=L丙 L乙>L丁 4.某同学骑着自行车在水平路面上行驶,下列说法正确的是(  ) A.自行车加速前进时,它的惯性变大 B.自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 C.停止蹬车,车的速度会减小,此过程中车受到非平衡力的作用 D.如果自行车在行驶中所受到的力全部消失,那么车会慢慢停下来 5.建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,如图甲。一堵南北走向的墙上,所挂铅 垂线如图乙所示,则这堵墙一定是(  ) A.向东倾斜 B.向南倾斜 C.向西倾斜 D.向北倾斜 5题 6题 7题 6.如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是(  ) A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力 7.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在F=15N的水平拉力作用下沿水平做匀速直线运动,则 下列结论中正确的是(  ) A.A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 B.B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 C.B物体受到的摩擦力为0 D.若增大拉力F,则A与地面的摩擦力也随着增大 8.将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平, 现拉动小车水平向左运动,稳定时运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方 向与大小分别是(  ) A.水平向右,2.6N B.水平向左,2.6N C.水平向右,3.4N D.水平向左,3.4N 8题 9题 10题 9.如图所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是(  ) A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 10.如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄上,这是 因为锤柄撞击地面(  ) A.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态 B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动 C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态 D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动 11.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的 摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是(  ) A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C.a鞋底是橡胶会滑得更远 D.a鞋底是塑料会滑更远 11题 12题 13题 12.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如图所示,则列车的运动状态可能是(  ) A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车 13.如图所示,一木块立在光滑的水平平板小车上,并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线 运动,当小车突然加速,车上的木块将(  ) A.也跟着小车加速运动 B.向左平滑出小车,落地后向左倾倒 C.向左倾倒在小车上 D.向左平滑出小车,落地后向右倾倒 二.填空题(每空2分,共34分) 14.公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,因为一旦发生碰撞,车身停止运动, 而乘客身体由于   继续向前运动,此时安全带会阻碍人体向前运动,这表明力可以改变物体 的   。 小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其 质量(m)的关系如图,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力   其乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”),据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是    。 15题 16题 17题 16.如图所示,用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶,使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为   N,再将握力增大至20N,此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将   (填“变大”、“变小”或“不变”)。 17.如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方,B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体   (选填“会”或“不会”)相撞,原因是:   。 18.起重机的钢绳吊着5×103N的重物,先以0.5m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3,则F1   F2   F3(填“>”、“<”或“=”) 19.小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时,用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小,这样操作的错 误是   ,纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做   运动。若在木块上再放一个砝码,则 木块运动时受到的滑动摩擦力将   (选填“变大”或“不变”)。 19题 20题 21题 20.如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为   N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为   N。 21.跳水运动员是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示,跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力是一对   (选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的   。 三.作图题(共4分) 22.如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右运动。请在图中画出A物体的受力示意图(力的作用点图中已标出)。 22题 23题 如图所示,用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上,物体处于静止状态,请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图。 四.实验探究题(24题3分、25题3分、8分,共14分) 24.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图1所示。 (1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是   。 (2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最   。 (3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做   运动。 25.如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中, (1)实验中定滑轮的作用是    ; (2)选择轻质卡片的目的是    ; (3)用手将卡片转过一个角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上,然后由静止释放卡片,根据   (选填字母)状态,能够说明这两个拉力不是一对平衡力。 A.松手前卡片静止 B.松手瞬间卡片旋转 C.松手后卡片达到静止 25题 26题 26.在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验中,小亮所做的三次实验情况如图甲、乙、丙所示。 (1)图甲中,用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,由于滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对   力,此时摩擦力的大小为   N。 (2)通过比较甲、乙两图可知,当接触面受到的压力一定时,   ,滑动摩擦力越大。 (3)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系时,可通过比较   两图得出结论。 (4)小亮想:滑动摩擦力的大小是否与物体的运动速度有关呢?他利用了图乙装置进行实验:先水平拉动木块匀速滑动,此时弹簧测力计的示数为5.4N;紧接着增大拉力使木块加速滑动,此时弹簧测力计的示数为8.0N.于是小亮得到了结论:在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动速度越快,滑动摩擦力越大。你认为小亮的结论是否可信?   ,原因是    。 五.计算题(9分) 27.远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱参数如下表所示。 (1)若g=10N/kg,该集装箱装满货物时总质量为27.3t,则总重力为多少? (2)若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,则该箱体所用材料体积为多少? 类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t 普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25 参考答案与试题解析 一.选择题 B、一斤(500g)鸡蛋可称8﹣﹣10个,那么一个鸡蛋的质量约为50g;故2个鸡蛋的质量为100g,故其重力约为1N;故B正确; C、奶牛的质量约1t,其重力约1×104N;故C错误; D、一个篮球的质量约600g,其重力约6N;故D错误; 故选:B。 3.【专题】12:应用题;31:定性思想;45:归纳法;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:由图可知,图甲和丙的力都会使弹簧伸长,图乙和图丁的力都会使弹簧压缩; 在图甲中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,方向水平向左,所以图甲和图丙的作用力情况相同,效果相同,故它们伸长的长度相同,所以L甲=L丙; 在图乙中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,方向水平向右,所以图乙和图丁的作用力情况相同,效果相同,故它们缩短的长度相同。所以L乙=L丁。 故选:B。 4.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解: A、惯性大小只跟物体的质量大小有关,自行车加速前进时,它的质量不变,惯性不变,故A错误; B、自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是作用在不同物体上的两个力,不是一对平衡力。故B错误; C、停止蹬车,车的速度会减小,此时车处于非平衡状态,则此过程中车受到非平衡力的作用,故C正确; D、如果自行车在行驶中所受到的力全部消失,由牛顿第一定律可知,自行车会保持原来的运动状态,即做匀速直线运动,故D错误。 故选:C。 5.【专题】573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:因为重力的方向总是竖直向下,如果墙和重垂线的方向是一致的,即墙和重垂线平行,即墙壁就是竖直的, 由图乙可知中垂线上端与墙紧靠,下端中垂线的位置在墙的西侧,故墙向西倾斜。 故选:C。 6.【专题】31:定性思想;572:运动和力. 【解答】解: A、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在两个物体上,是一对相互作用力,故A错误。 B、汽车在平直的道路上做匀速直线运动,在水平方向上受到推力和摩擦力的作用,这两个力作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反,是一对平衡力;故B正确; C、汽车所受的重力与汽车对地面的压力这两个力方向相同,作用在两个物体上,不是一对相互作用力,故C错误; D、汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故D错误。 故选:B。 7.【专题】12:应用题;4B:图析法;572:运动和力;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:A、A受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力大小不相等,不是一对平衡力。故A错误; B、B受到的重力与A对B的支持力是作用在作用在同一个物体上的两个力,不是一对相互作用力。故B错误; C、AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有相对运动的趋势,B不受摩擦力的作用,即B物体受到的摩擦力为0.故C正确; D、若增大拉力F,A对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以A与地面的摩擦力不变。故D错误。 故选:C。 8.【专题】32:定量思想;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:由图知,弹簧测力计的最小分度值是0.2N,弹簧测力计的示数是2.6N,即弹簧测力计对木块的拉力F=2.6N; 拉动小车水平向左运动时,木块相对于小车向右运动,则木块受到的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反,即水平向左; 由于木块相对于地面静止,处于平衡状态,受到的拉力与摩擦力平衡,由二力平衡条件可得滑动摩擦力的大小f=F=2.6N。 由以上分析知,ACD错误,B正确。 故选:B。 9.【专题】572:运动和力. 【解答】解:A、足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力,压力作用在桌子上,支持力作用在足球上,不是在同一物体上,不属于平衡力; B、桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力,压力作用在地球上,支持力作用在桌子上,不是在同一物体上,不属于平衡力; C、足球受到的重力与桌子对足球的支持力,二者都是作用在足球上,大小相等、方向相反,属于一对平衡力; D、桌子受到的重力与地球对桌子的支持力,地球对桌子的支持力等于桌子的重力和足球重力之和,不符合平衡力的条件。 故选:C。 10.【专题】57:运动和力. 【解答】解:将锤子倒着举起来向下撞击时,原来锤头和锤柄都处于运动状态,当锤柄碰到板凳后运动停止,而锤头由于惯性会仍然保持运动状态,故此时锤头能紧紧的套在锤柄上。 故选:D。 11.【专题】573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:A、滑行时,a鞋相对于地面向右运动,故冰对a鞋的摩擦力向左,A错误; B、蹬冰时,b鞋相对于地面向左运动,故冰对b鞋的摩擦力向右,B错误; C、若a鞋底是橡胶,根据题意可知,橡胶底的鞋所受摩擦力大,会滑得更近,故C错误; D、a鞋底是塑料,根据题意可知,塑料底的鞋所受摩擦力小,会滑得更远,故D正确。 故选:D。 12.【专题】572:运动和力. 【解答】解: AB、由图可知:水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性,说明列车的运动状态一定发生了变化,故AB错误。 C、列车向左运动时突然刹车,杯子由于受到桌子的摩擦力,会随列车突然停止,水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动,所以此时水面会向左倾斜,与图不符,故不合题意; D、列车向右运动时突然刹车,杯子由于受到桌子的摩擦力,会随列车突然停止,而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动,所以此时水面会向右倾斜,符合题意。 故选:D。 13.【专题】12:应用题;33:参照思想;4B:图析法;572:运动和力. 【解答】解: 车加速前,木块和小车一起向右作匀速直线运动,并且木块和小车具有共同的速度,当小车突然加速时,由于木块在光滑的接触面上,不受摩擦力的作用,因此木块由于惯性,还要保持原来大小不变的速度向右作匀速直线运动,所以相对于小车向左平滑出; 落地后,由于惯性,木块相对地面运动速度继续向右,下部受到地面摩擦力向左,上部由于惯性继续向右运动,所以向左平滑出小车,落地后向右倾倒。 故选:D。 二.填空题 14.【专题】12:应用题;31:定性思想;57:运动和力. 【解答】解:(1)当汽车突然刹车时,由于阻力作用,车身停止运动,而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,在车内与车身撞击,严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外,所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带。 (2)安全带会阻碍人体向前运动,这表明力可以改变物体的运动状态。 故答案为:惯性;运动状态。 15.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:由图可知,当质量都为8kg时,甲的重力为120N,乙的重力为40N,则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力; 甲星球表面上物体的重力120N时,与其质量m=8kg的比值为:=15N/kg,则重力G与其质量m的关系式为:G=m×15N/kg。 故答案为:大于;G=m×15N/kg。 16.【专题】13:实验题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态,所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力,摩擦力与重力平衡,f=G=5N; 当握力增大时,由于矿泉水瓶子仍然静止,矿泉水瓶子重力不变,摩擦力与重力仍然平衡,大小相等,摩擦力仍为5N,大小不变。 故答案为:5;不变。 17.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解:小车停止前,AB物块和小车一起作匀速直线运动,并且两物体和小车具有共同的速度, 当小车突然停止时,由于物体在光滑接触面上,因此两物体由于惯性,还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动,因此两个物体间的距离不变,一定不会相碰。 故答案为:不会;AB都具有惯性,保持原来运动状态不变。 18.【专题】572:运动和力. 【解答】解:当物体匀速上升、静止或匀速下降时,受到的拉力与重力都是平衡力,大小都等于重力,所以F1=F2=F3。 故答案为:=;=。 19.【专题】12:应用题;572:运动和力;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: (1)如图,弹簧测力计没有水平拉动木块,即使木块进行匀速直线运动,木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力,因为它们不在同一直线上。所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数,弹簧测力计要水平拉动木块,使木块在水平面上进行匀速直线运动; (2)若在木块上再放一个砝码,接触面粗糙程度不变,压力增大,滑动摩擦力增大。 故答案为:拉力不在水平方向;水平方向匀速直线;变大。 20.【专题】12:应用题;32:定量思想;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: (1)甲图中推力在B上,以AB为研究对象,AB做匀速直线运动,所以其受到的推力F1与摩擦力平衡,以B为研究对象,相对于A处于静止状态,所以其受到的推力F1与摩擦力平衡,B物块所受的摩擦力为30N; (2)若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,乙图中推力作用在A上,此时接触的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,所以A所受的摩擦力仍为30N。 故答案为:30;30。 21.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解:跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力符合二力平衡的条件,因此是一对平衡力; 运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的形状。 故答案为:平衡力;形状。 三.作图题 22.【专题】14:作图题;572:运动和力. 【解答】解:以A为研究对象,A处于静止状态,则A受到平衡力的作用,在水平方向上向左的拉力和向右的摩擦力是一对平衡力,在竖直方向上竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力,如图所示: 。 23.【专题】14:作图题;572:运动和力. 【解答】解:由图知,物体静止,所以受力平衡,在水平方向受到压力和墙的支持力,这两个力是一对平衡力; 在竖直方向受重力和摩擦力,这两个力是一对平衡力,重力方向竖直向下,所以摩擦力方向竖直向上,作图时应注意两条线段长度要相等,如图所示: 四.实验探究题 24.【专题】31:定性思想;5A5:探究型实验综合题. 【解答】解: (1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同; (2)木板表面最光滑,阻力就最小,小车运动的距离就最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢; (3)由上述实验可推理得:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将做匀速直线运动。 (4)同一小车从不同高度由静止滑下,通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少,从而可判断小车具有能量的大小,所以可以探究小车重力势能与高度的关系,由于从不同高度滑下,到达水平面时的初速度不同,所以还可探究动能与速度的关系。故选②④。 (5)由图2所示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,其示数为0.8N, (6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,木块的压力一定,改变了接触面的粗糙程度,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,故①正确。 故答案为:(1)使小车到达水平面时小车的初速度相同;(2)小;匀速直线;(4)②④;(5)0.8;(6)①。 25.【专题】19:探究题;5A5:探究型实验综合题. 【解答】解:(1)实验中定滑轮的作用是改变力的方向; (2)卡片的重力相对于钩码大不大,因为卡片的重力远小于钩码的拉力,所以卡片的重力可忽略不计,影响不大。故选择轻质卡片的目的是消除或忽略卡片重力对实验的影响。 (3)该同学把卡片转过一个角度,则小卡片受到的两个力就不在同一直线上,因为小卡片此时不能保持平衡,然后由静止释放卡片,松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡,故选B; 故答案为:(1)改变力的方向;(2)消除或忽略卡片重力对实验的影响;(3)B 26.【专题】18:误差分析和数据处理;2B:实验评估题;41:控制变量法;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:(1)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,木块受到滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力;因图甲中,测力计分度值为0.2N,示数为3.6N,此时摩擦力的大小为3.6N; (2)通过比较甲、乙两图可知,压力大小一定,乙中接触面粗糙,测力计示数也较大,故得出:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; (3)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系时,要控制接触面越粗糙相同,故可通过比较乙丙两图得出结论; (4)根据二力平衡,只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,故小亮紧接着增大拉力使木块加速滑动,此时弹簧测力计的示数为8.0N,此时物体受到的摩擦力大小不等于拉力大小,小亮的结论不可信,原因是:木块做加速运动时,摩擦力和拉力大小不相等。 故答案为:(1)平衡;3.6;(2)接触面越粗糙;(3)乙、丙;(4)不可信;木块做加速运动时,摩擦力和拉力大小不相等。 五.计算题 27.【专题】11:计算题;563:密度及其应用;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: (1)总重力为:G总=m总g=27.3×103kg×10N/kg=2.73×105N; (2)由表格数据可知集装箱体的质量:m=2.3t=2300kg, 由ρ=可得,该箱体所用材料体积: V===0.92m3。 答:(1)总重力为2.73×105N; (2)若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,则该箱体所用材料体积为0.92m3。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/3/17 20:16:27;用户:15849836630;邮箱:15849836630;学号:10302951 日期:2019/3/17 19:21:35;用户:15849836630;邮箱:15849836630;学号:10302951 经书面同意,不得复制发布 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    • 2019-03-18
    • 下载3次
    • 1450.31KB
    • jpzy21
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5576952 [精]人教版八年级下册物理力、运动和力单元测试题(A卷)

    初中物理/人教版/八年级下册/第八章 运动和力/本章综合与测试

    21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 人教版八年级物理力、力和运动单元测试题(A卷) 一.选择题(每小题3分,共39分) 时间:60分钟 满分:100分 著作权属菁优1.下列物理量估算不合理的是(  ) A.一个中学生的重力约500N B.人步行速度约10m/s C.人体的正确体温约37℃ D.人体平均密度约1g/cm3 2.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中,能正确表示饮料罐(含饮 料)所受重力的示意图是(  ) A.B. C. D. 3.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时 对弹簧拉力器拉力最大的是(  ) A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学 4.以下是我们生活中常见到的几种现象: ①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化; ③用力握小球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。 在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(  ) A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.一个文具盒放在水平桌面上,下列分析正确的是(  ) A.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 6.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的(  ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 7.如图所示,小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,下述受力分析正确的是(  ) ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 只有①正确 B.只有④正确 C.只有①③正确 D.只有③④正确 6题 7题 8题 8.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上(如图),司机突然刹车时,杯中水可能发生的情况是(  ) A.仍保持水平 B.将向前溢出 C.将向后溢出 D.会溢出,但不能确定溢出方向 9.小冬用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,如果石块受到的力突然全部消失,石块将(  ) A.立即停止运动 B.做匀速直线运动 C.继续做圆周运动 D.速度越来越慢直到停止运动 10.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物 块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的 分析中,正确的是(  ) A.f1=0,f2≠0 B.f1=0,f2=0 C.f1≠0,f2=0 D.f1≠0,f2≠0 10题 11题 12题 11.校运动会爬杆比赛,小明第一个爬到杆顶。如图所示,小明紧紧握住杆子保持静止,此时他受到的摩擦力为f1;片刻后,小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下,此时他受到摩擦力为f2,则(  ) A.f1、f2均竖直向上,且f1>f2 B.f1、f2均竖直向上,且f1=f2 C.f1竖直向上,f2竖直向下,且f1>f2 D.f1竖直向上,f2竖直向下,且f1=f2 12.如图所示,用力击打一摞棋子中的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是(  ) A.击打前,最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力 B.击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用 C.棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状 D.最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力 13.如图所示,下列事例中属于增大摩擦的是(  ) 加润滑油 B.涂防滑粉 C.滚动轴承 D.冰壶运动 二.填空题(每空2分,共32分) 14.足球场上,守门员将球扑出禁区,说明力可以   ;小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,说明力可以   。 15.测力计是测量    (选填“质量”或”力”)的大小的仪器;在图中,弹簧测力计的读数是   N。 15题 16题 17题 16.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力   12N(选填“大于”、“小于”或“等于”),手受到的拉力的施力物体是   。 17.著名的北盘江大桥在修建的过程中,建筑工人用起重机将一个重为3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面,在此过程中,吊绳对重物的拉力为   N,方向是   。 18.如图所示,物体重15N,被水平向右的力F压在竖直墙壁上,当F=40N时,物体沿竖直墙壁匀 速下滑,这时物体受到的摩擦力是   N;当F=60N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到 的摩擦力是   N。 19.在水平地面上,用15N的水平推力推重为30N的物体,物体刚好能做匀速直线运动,则物体所受到的摩擦力为   N;当水平推力变为20N时,摩擦力大小为   N。 20.海南省正在开展社会文明大行动,规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的, 这是因为汽车具有   ,在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹,是为了    摩擦力(选填“增大”或“减小”)。 如图甲所示,物体甲重60N,被50N的水平拉力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示,物 体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为   N,物体乙受到的摩擦力f乙为   N。 21题 22题 23题 三.作图题(共4分) 22.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图所示是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请 画出足球所受力的示意图。 23.请画出在图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图。 四.实验探究题(24题3分,25题4分,26题8分,共15分) 24.为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。 (1)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的   。 (2)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在   。 (3)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是   。 25.小涛利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作: a、图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题: (1)以上操作中错误的一次是   (选填“a”、“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越   ,速度减小的越   。 (3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将    。 26.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布 (1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做   运动。根据   条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)由   图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。 (3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将   (选填“不变”、“变大”或“变小”)。 (4)评估此实验方案的不足之处是   。(答出一条即可) 五.计算题(10分) 27.随着共享单车在全国各大城市迅速铺开,“共享经济”的概念迅速普及,“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”,其总质量1.2t,该车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.1倍,g取10N/kg,求:(1)汽车所受的重力;(2)该车以54km/h的速度匀速行驶30min,求通过的路程;(3)汽车在行驶过程中受到的阻力。 网所有,未参考答案与试题解析 一.选择题 略微往上的地方,重力的方向是竖直向下的,比较各图可知,只有A符合要求,故A正确,BCD错误。 故选:A。 3.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:因为弹簧所受拉力越大,伸长越长,所以在同样拉开三根弹簧的情况下,我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了,那么手臂长的同学当然就用了更大的力。 故选:B。 4.【专题】57:运动和力. 【解答】解:①撞击在篮板上的篮球被弹回,篮球的运动方向发生了变化,这是受力使物体的运动状态改变; ②用力揉面团,面团形状发生变化,这是物体受力后形状发生了改变; ③用力握皮球,皮球变瘪了,是物体受力后形状发生了改变; ④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞,尘土由静止到运动,这是物体受力后运动状态改变; 在这四种现象中:①④物体是因为受力而改变运动状态。②③是力改变了物体的形状。 故选:B。 5.【专题】31:定性思想;34:比较思想;572:运动和力. 【解答】解:A、B、文具盒受到的重力竖直向下,桌面对文具盒的支持力竖直向上,两个力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,都作用在文具盒上,所以是一对平衡力。故A错误,B正确; C、文具盒受到的重力竖直向下,文具盒对桌面的压力竖直向下,两个力方向相同,不是相互作用力。故C错误; D、文具盒对桌子的压力、桌子受到的重力及地面对桌子的支持力合力为0,相互平衡,但桌子受到的重力和地面的支持力不是一对平衡力。故D错误。 故选:B。 6.【专题】31:定性思想;4B:图析法;572:运动和力. 【解答】解:由图可知,用5N的力向上拉弹簧时,弹簧变长;用5N的力向下压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。 故选:C。 7.【专题】31:定性思想;572:运动和力. 【解答】解: ①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件,是一对平衡力; ②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上,不是一对平衡力; ③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件,是一对平衡力; ④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力,不是平衡力。 故选:C。 8.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解:司机突然刹车时,车的速度减慢,而杯中水由于惯性仍然会向前运动,故水可能会向前溢出。 故选:B。 9.【解答】解:如果石块受到的力突然全部消失,根据牛顿第一定律可知,石块由于惯性,将保持绳子断的那一瞬间的速度永远匀速运动下去。故A、C、D错误。 故选:B。 10.【专题】31:定性思想;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: 先以A为研究对象,A做匀速运动,合力为零,由平衡条件分析可知,A不受摩擦力,否则水平方向上A的合力不为零,不可能做匀速直线运动; 再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,故A正确。 故选:A。 11.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: 小明紧紧握住杆子保持静止时,其重力与静摩擦力平衡,由二力平衡条件可知:fl的方向竖直向上,且f1=G; 匀速下滑时,其重力与滑动摩擦力平衡,则f2的方向竖直向上,且f2=G,所以f1=f2.故B正确。 故选:B。 12.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解:A、击打前,最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上,是一对平衡力。故A正确; B、击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性,但惯性不是力,不能说受到惯性作用。故B错误; C、棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态。故C错误; D、最下面的棋子所受的压力和支持力是作用在同一个物体上的两个力,且大小不相等,不是相互作用的力。故D错误。 故选:A。 13.【专题】12:应用题;41:控制变量法;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:A、加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故A不合题意; B、涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意; C、滚动轴承,是用滚动代替滑动来减小摩擦力。故C不合题意; D、冰壶运动,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故D不合题意。 故选:B。 二.填空题 14.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解:守门员将球扑出禁区,改变了足球的运动方向和速度,说明力可以改变物体的运动状态。 小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,说明力可以改变物体的形状。 故答案为:改变物体的运动状态;改变物体的形状。 15.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: 弹簧测力计是测量力的大小的仪器; 由图知,弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在4N以下两格处,则测力计的示数为4.4N。 故答案为:力;4.4。 16.【专题】12:应用题;572:运动和力. 【解答】解:(1)由于物体间力的作用是相互的,且大小相等;故人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力也为12N; (2)手受到的拉力的施力物体是弹簧; 故答案为:等于;弹簧。 17.【专题】31:定性思想;572:运动和力. 【解答】解: 由题意可知,建筑材料做匀速直线运动,则拉力与重力是一对平衡力,即二力的大小相等,方向相反,所以吊绳对重物的拉力:F=G=3×103N;因为重力方向竖直向下,所以拉力的方向竖直向上。 故答案为:3×103;竖直向上。 18.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: (1)用40N的压力把物体重10N的物体压在竖直墙壁上,物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体处于平衡状态,物体受平衡力作用,则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用,二力应大小相等方向相反,故摩擦力大小为15N; (2)当压力增大为60N时,物体在竖直墙壁上静止不动,物体处于静止状态,受平衡力作用,即物体在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上摩擦力的作用,故摩擦力15N。 故答案为:15;15。 19.【专题】12:应用题;57:运动和力. 【解答】解: 用15N的水平推力推物体,物体在水平地面上做匀速直线运动,物体水平方向上受到推力和摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,所以摩擦力是15N; 若将推力增大到20N时,物体对水平面的压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变,还是15N。 故答案为:15;15。 20.【专题】12:应用题;572:运动和力;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: 开汽车遇到紧急情况刹车时,总是难以立刻停下,这是因为汽车具有惯性,仍要保持原来的运动状态; 汽车轮胎表面刻有花纹,主要是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 故答案为:惯性;增大。 21.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: (1)以物体甲为研究对象,甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力,竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,由于甲物体静止,因此这两对力都是平衡力,所以f甲=G甲=60N。 (2)以乙物体为研究对象,乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,由于乙匀速向右运动,因此拉力和摩擦力是一对平衡力,所以f乙=F乙=40N。 故答案为:60;40。 作图题 22.【专题】14:作图题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解:不考虑空气阻力,足球在空中只受竖直向下的重力作用,从足球的重心开始竖直向下作一条有向线段,用G表示,即为足球在空中所受力的示意图,如图所示: 23.【专题】14:作图题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: 静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N; 由于物体有向下滑动的趋势,所以物体还受到沿斜面向上的摩擦力f; 过物体的重心作竖直向下的重力G,过重心作垂直于斜面向上的支持力N,过重心作沿斜面向上的摩擦力f;如图所示: 四.实验探究题 24.【专题】19:探究题;572:运动和力. 【解答】解: (1)当实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块处于静止状态,说明二力平衡时,两个力的大小必须相等; (2)把木块扭转一个角度,放手后观察,木块将发生转动,说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上; (3)如图甲所示的实验,木块在桌面上受摩擦力作用,摩擦力对实验影响较大,而乙实验小车的滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力,因此乙实验优于甲实验。 故答案为:(1)大小相等;(2)同一直线上;(3)滚动摩擦力小于滑动摩擦力。 25.【专题】19:探究题;5A5:探究型实验综合题. 【解答】解: (1)为了使小车到达水平面时的速度相等,应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑;则b步骤错误,因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了; (2)水平面越光滑,小车运动的距离越远,由图示可知,木板的表面最光滑,则小车在木板表面受到阻力最小,运动的距离最长,速度减小的越慢; (3)由实验可知,平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动距离越远,速度减小得越慢,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动; (4)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下,是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度; (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力作用在不同的物体上,不是一对平衡力; (6)实验中,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,运用了控制变量法。 故答案为:(1)b;(2)远;慢;(3)做匀速直线运动;(4)初速度相同;(5)不是;(6)控制变量法。 26.【专题】19:探究题;5A5:探究型实验综合题. 【解答】解: (1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (2)图乙和图丙,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系; (3)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,即使拉力增大,滑动摩擦力也不变; (4)实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数,而很难保证其一直做匀速直线运动,会造成测力计的读数困难。 故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)乙丙;(3)不变;(4)不能保证木块一直做匀速直线运动。 五.计算题(共1小题) 27.【专题】12:应用题;573:重力、弹力、摩擦力. 【解答】解: (1)汽车所受的重力: G=mg=1200kg×10N/kg=12000N; (2)由v=得通过的路程: s=vt=54km/h×h=27km; (3)汽车在行驶过程中受到的阻力: f=0.1G=0.1×12000N=1200N。 答:(1)汽车所受的重力为12000N; (2)该车以54km/h的速度匀速行驶30min通过的路程为27km; (3)汽车在行驶过程中受到的阻力1200N。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/3/17 19:21:35;用户:15849836630;邮箱:15849836630;学号:10302951 经书面同意,不得复制发布 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    • 2019-03-18
    • 下载2次
    • 1512.65KB
    • jpzy21
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:6-5576935 [精]【课课练】6.6 探究滑轮的作用(含解析)

    初中物理/粤沪版/八年级下/第六章 力和机械/6 探究滑轮的作用

    中小学教育资源及组卷应用平台 第六章 力和机械 6.6节 探究滑轮的作用 一、单选题 1.物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它,需要的力是多大(不计摩擦及滑轮自重)( ) A.250N B.500N C.1000N D.2000N 2.如图所示是滑轮的两种用法,下列说法中正确的是( ) A.甲是定滑轮,使用时可以省力 B.甲是动滑轮,使用时不能省力 C.乙是定滑轮,使用时不能省力 D.乙是动滑轮,使用时可以省力 3.如图,站在平台上的工人用使用如图所示的滑轮提升重500N的箱子时,手上实际所用的拉力F将( ) A.一定等于250N B.一定小于250N C.一定大于250N D.一定等于500N 4.在如图所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是(   ) A. B. C. D. 5.小明用一个滑轮组把重物提起了0.5 m,绳子的自由端移动了1.5m,则小明所用的滑轮组可能是图中的哪一个? (   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.三个都可以 二、多选题 6.使用最简单的滑轮组将物体提升1m,拉力需要拉动绳的自由端移动(   ) A.1m?? B.2m????? C.3m????? D.以上情况都可能 7.如图(绳子和滑轮重不计)重为60N的物体A,在10N的拉力作用下,物体在水平路面上以1m/s的速度做匀速直线运动6s,则(   ) A.物体A与水平路面间的摩擦力为120N????????????????? B.物体A与水平路面间的摩擦力为20N C.在6s内绳子自由端移动了12m???? D.在6s内绳子自由端移动了18m 三、填空题 8.定滑轮的实质:相当于一个________杠杆,竖直方向使用,拉力F和物重G物的关系是________,因此使用定滑轮省力.动滑轮的实质:相当于一个________的杠杆,竖直方向使用,其他因素不考虑,拉力F和重力G物的关系是________,如考虑动滑轮重G动 , 它们的关系是________,使用一个动滑轮可以省________力. 9.如图9,物体重10N,且处于静止状态。该滑轮是________滑轮,手拉弹簧测力计在1位置时的示数为_____________N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3,则它们的大小关系是F1______________F2_____________F3。这证明使用定滑轮不能改变力的_________,只能改变力的_________________。 图9 图10 图11 10.一辆汽车不小心陷进了泥潭中,司机按照图10的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出,则图甲是________滑轮,图乙是________滑轮.图乙的滑轮实际是________杠杆。 11.如图11所示,用甲、乙两滑轮匀速向上提升重物,物重都是600 N,不计动滑轮重及摩擦,绳子的拉力F甲为________N;F乙为________N.若将重物提高1 m,则甲滑轮绳子的自由端移动的距离为________ m;乙滑轮绳子的自由端移动的距离为________ m. 四、作图题 12.画出图12中最省力的绳子的绕线方法 13.请用笔画线代替绳子,画出图13中工人用滑轮组提升重物G的最省力的绕法. 图12 图13 14.通过如图14所示的滑轮组,用向下的300 N的拉力将重为900 N的物体匀速提升到高处(绳重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳子的绕法。 15.用滑轮组拉出陷入泥中的汽车,在图15中画出最省力的绳子绕法。 图14 图15 五、计算题 16.如图所示的滑轮组,绳重及摩擦不计。若绳子自由端的拉力F是200N,平均每个动滑轮重40N,则货物重G是多少?物体升高1m,绳子自由端拉上多少米? 六、实验题 17.小梦同学用如图所示的装置“研究定滑轮和动滑轮的特点”。 (1)实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和_______。 (2)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计,使钩码上升。 (3)请将小梦设计的记录表格中未填写的测量项目补充完整。_______ (4)比较1和2两次实验可知:使用定滑轮的好处是_______。 (5)依据杠杆平衡条件分析,使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半,但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系,造成这种现象的主要原因是_______。 第六章 力和机械 6.6节 探究滑轮的作用(答案详解) 一、单选题 1.C 【解析】 由题知,不计摩擦及滑轮自重,使用定滑轮将它提起时,所用拉力等于物体的重力,是1000N.故ABD不正确,C正确。故选C. 2.D 【解析】 根据定滑轮和动滑轮的特点可知:甲的轴固定不动,是定滑轮,不省力,但能改变力的方向;乙的轴与物体一起移动,是动滑轮,能省一半的力,但不能改变力的方向。故选D. 3.C 【解析】 解答:理想情况下,拉力F=G=×500N=250N,如果摩擦力不能忽略,拉力除去克服摩擦力以外还要克服动滑轮重力,所以拉力一定大于250N. 故选C. 4.C 【解析】 在A中,拉力是物体重力的一半,F=,=2F;在B中,拉力等于物体重力,F=GB;在C中,拉力等于物体重力的,F=, =3F;在D中,拉力是物体重力的一半,F=,=2F,所以物体重力最大的是C.故选C. 5.A 【解析】 把重物提起了0.5 m,绳子的自由端移动了1.5m,所以承重的绳子段数为:。 A、甲图的滑轮组由三段绳子承重,故A正确; B、乙图的滑轮组由两段绳子承重,故B错误; C、丙图的滑轮组由四段绳子承重,故C错误; 二、多选题 6.BC 【解析】 最简单的滑轮组是由一个定滑轮和一个动滑轮组成,该滑轮组合有两种绕线方法,如图, 甲图中承担物重的绳子的股数是:n=2,则绳子自由端移动的距离s=nh=2×1m=2m,故B正确;乙图中承担物重的绳子的股数是:n=3,则绳子自由端移动的距离s=nh=3×1m=3m,故C正确,故选BC。 7.BC 【解析】 解答:由滑轮组结构看出,n=2,作用在物体上的水平拉力:;∵物体匀速运动,∴物体受到的滑动摩擦力:,故A不符合题意;物体移动的距离:;绳子自由端通过的距离: 故D不符合题意; 三、填空题 8. 等臂; F=G物;动力臂为阻力臂2倍;F=1/2G物 ; F=1/2(G物+G动);一半。 【解析】 解答:定滑轮相当于一个等臂杠杆,使用时不能省力,所以拉力F和物重G物的关系是。动滑轮的实质:相当于一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆,竖直方向使用,其他因素不考虑,拉力F和重力G物的关系是,如考虑动滑轮重G动,它们的关系是,使用一个动滑轮可以省一半的力。 9. 定;10N; =; = ;大小;方向。 【解析】 (1)如图所示,滑轮轴的位置固定不动,该滑轮是定滑轮,使用定滑轮不省力, 手拉弹簧测力计在1位置时的示数为F=G=10N。 (2)若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3,则它们的大小关系是F1=F2=F3。这证明使用定滑轮不能改变力的大小,只能改变力的方向。 10.定;动;省力。 【解析】 由图可知:甲图使用定滑轮,拉力等于汽车受到的阻力;乙图使用动滑轮,拉力为汽车所受阻力的一半,所以乙方法使用的滑轮是能省力的。 11. 200;300 ;3;2。 【解析】 四、作图题 12. 13. 14。 15. 五、计算题 16.920N; 5m 【解析】 由图可知,n=5,绳重及摩擦不计,拉力F= (GG动总),则货物重力:G=5F?G动总=5×200N?40N×2=920N;物体升高1m,则绳子移动的距离:s=5h=5×1m=5m. 17.(1)刻度尺; (2)匀速钩码的重力G/N; (3)弹簧测力计移动的距离s/m; (4)可以改变力的方向动滑轮; (5)有重力。 【解析】 (1)实验中要具体测量物体提升的高度与绳端移动的距离,因此还需增加刻度尺;(2)当匀速拉动弹簧测力计时,其示数才与绳子拉测力计的力大小相等,因此,需匀速拉动; (3)记录表格中应补充测量项目分别为:钩码的重力G/N和弹簧测力计移动的距离s/m; (4)分析可知,1和2两次实验是使用的是定滑轮,由表格数据可以看出使用的是定滑轮不省力,但可以改变里的方向,因此比较1和2两次实验可知:使用定滑轮的好处是可以改变力的方向。 (5)依据杠杆平衡条件分析,使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半,但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系,造成这种现象的主要原因是动滑轮有重力,在提升重物的同时提升了动滑轮。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 11 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:6-5576016 [精]必修2 6.6经典力学的局限性(课件+导学案+练习+视频)

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修2/第六章 万有引力与航天/6.经典力学的局限性

    第六章 万有引力与航天 经典力学的局限性 自然和自然的法则在黑暗中隐藏;上帝说,让牛顿去吧!于是一切都被照亮。魔鬼说,让爱因斯坦去吧!于是一切又回到黑暗中。 亚里士多德:经验主义: 必须有力作用在物体上物体才能运动 伽利略:理想实验(斜面): 物体保持运动不需要力维持 笛卡尔:如果运动中物体没受到力, 将以同一速度沿以直线运动。 牛顿:牛顿定律(惯性定律, 加速度定律,作用反作用定律) 牛顿运动定律 一、经典力学的发展过程 哥白尼:日心说 第谷:20年精心观测数据 开普勒研究第谷数据得三个定律 胡克、哈雷进一步认识 牛顿解决椭圆并延伸到万物间有力 万有引力定律 一、经典力学的发展过程 17世纪牛顿力学构成了体系。可以说,这是物理学第一次伟大的综合。牛顿建立了两个定律:一个是运动定律,一个是万有引力定律,并发展了变量数学微积分,具有解决实际问题的能力。他开拓了天体力学,海王星和冥王星的发现就充分显示了这一点 . 经典力学的基础是牛顿运动定律,万有引力定律更确立了牛顿的地位,牛顿运动定律和万有引力定律在宏观、低速、弱引力的广阔领域,经受实践检验。 由牛顿力学定律导出的动量守恒定律、机械能守恒律等是航空航天技术理论的基础。火箭、人造地球卫星、航天飞机、宇宙飞船、行星探测器等航天器的发射,都是牛顿力学规律的应用范例…… 经 典 力 学 的 成 就 和 局 限 性 二、经典力学遇到的两朵乌云 1、迈克尔逊莫雷实验测得光速是不变的。 经典力学不能解决高速运动问题(接近光速) 2、黑体辐射出的能量不是连续的 经典力学不能解释微观领域中物质结构和能量不连续的现象 火车 从地面上物体的运动到天体的运动,从现代的交通工具到人造卫星、宇宙飞船等,这些运动都需要服从经典力学的规律。 飞机 宇宙飞船 如:在一个无限大的光滑水平面上,有一质量为m的物体,在一个水平恒力F的作用下,从静止开始运动。根据牛顿第二定律可知物体将以加速度a=F/m做匀加速直线运动。 由运动学公式可知:物体的速度v=at 推理:随着时间的推移,物体的速度不断增大,最终可使物体获得任意速度。但事实并非如此,常识告诉我们,物体运动速度是有极限的,现在已知的最大速度是光速,且现在也无法使物体运动超越这个速度。速度远小于光速时,经典力学完全适用。当物体的速度接近光速时,经典力学就不适用了。 F m (一)、经典力学受速度限制的分析 根据质点的运动规律,应用牛顿力学可以准确地预测质点在某时刻的位置和速度。 到了19世纪末,面对高速运动的微观粒子发生的现象,经典力学遇到了困难.在新事物面前,爱因斯坦打破了传统的时空观,于1905年发表了题为《论运动物体的电动力学》的论文,提出了狭义相对性原理和光速不变原理,创建了狭义相对 论.狭义相对论一深奥难懂著称,并且他的出 现,使整个世界都处于震惊和争论之中, 相对论时空观: (1)同时是相对的 (3)动尺变短 (4)运动的物体质量变大 (1)不同惯性参考系,物理规律相同 1、两条基本假设: (2)任何惯性系,光速不变 2、狭义相对论结论: (2)动钟变慢 时间、长度和质量这三者都与参考系的运动有关。 天上一天,地上一年 一个跟头十万八千里   经典时空观 狭义相对论时空观 光速     同时     时间与空间     质量     相对的 绝对的(不变) 绝对的 与运动无关,绝对的 与运动无关,不变的 相对的 与运动有关,相对的 随速度增加而增大 经典时空观与相对论时空观 (二)、经典力学在分析宏观与微观的困难 第二次革命的导火索是物理学史上的三大发现:伦琴发现X射线、汤姆生发现电子 、贝克勒耳发现天然放射线,使物理学的研究从宏观领域进入了微观世界。人们发现,微观粒子所表现出的现象用经典物理理论根本无法解释。 伦琴发现X射线 汤姆生发现电子 贝克勒耳发现 天然放射线 宏观领域 微观世界 小球穿越略大于球的孔 根据质点的运动规律,应用牛顿力学可以准确地预测质点在某时刻的位置 电子云 电子有波粒二象性,它不像宏观物体的运动那样有确定的轨道,因此画不出它的运动轨迹。我们不能预言它在某一时刻究竟出现在核外空间的哪个地方,只能知道它在某处出现的机会有多少。为此,就以单位体积内电子出现几率,即几率密度大小,用小白点的疏密来表示。小白点密处表示电子出现的几率密度大,小白点疏处几率密度小,看上去好像一片带负电的云状物笼罩在原子核周围,因此叫电子云。 经典力学难以解释微观粒子的运动: 科学家们发现,电子、质子、中子等微观粒子不仅具有粒子性,同时还具有波动性,它们的运动在很多情况下不能用经典力学来说明。20世纪20 年代量子力学的出现,才很好地揭示了微观世界的基本规律。 经典力学(牛顿运动定律)在宏观世界中成立(适用),微观世界不适用。 普朗克创立量子力学 1.宏观世界粒子的运动特点: 粒子具有确定的运动轨迹,根据质点的运动规律,应用牛顿力学可以准确地预测质点在某时刻的位置。 2.微观粒子的运动特点: 就单个粒子来说,其运动没有确定的运动轨迹,微观粒子既有粒子性,又有波动性。 宏观世界与微观世界的区别 经典力学(牛顿运动定律)在宏观世界中成立(适用),微观世界不适用。 相对论和量子力学的出现,是否表示经典力学失去了意义? 相对论和量子力学的出现,说明人类对自然界的认识更加广泛和深入,而不表示经典力学失去了意义.它只是使人们认识到经典力学有它的适用范围:只适用于低速运动,不适用于高速运动,只适用于宏观世界,不适用于微观世界。 历史上的科学成就不会被新的科学成就所否定,而是作为某些条件下的局部情形,被包括在新的科学成就之中.如:当物体的速度远小于光速c(3×108m/s)时,相对论与经典理论的结论没有区别;当另一个重要常数即“普朗克常数”h(6.63×10-34J·s)可以忽略不计时.量子力学和经典力学的结论没有区别.相对论和量子力学都没有否定过去的科学。 阅读课本第50页,归纳牛顿万有引力定律与爱因斯坦引力理论的主要差异: 三、强引力作用下出现的问题 (1)牛顿的万有引力定律认为:物体的半径减小时,其表面上的万有引力与半径的二次方成反比地增大,对于半径接近于零质点的物体,其表面上的万有引力接近于无穷大. (2)爱因斯坦理论认为:物体的半径减小时,其表面上的万有引力比二次方成反比规律增大得快,引力趋于无穷大发生在接近一个“引力半径”的时候. (3)只要天体的实际半径远大于它们的引力半径,那么由爱因斯坦和牛顿引力理论计算出的力的差异并不很大,但当天体的半径接近引力半径时,这种差异将急剧增大,这就是说,在强引力的情况下,牛顿引力理论将不再适用. 牛顿万有引力定律与爱因斯坦引力理论的主要差异: 物体间的万有引力是弱引力,经典力学适用 天体半径减小到一定程度时, 天体间的引力非常大 ,属于强引力。经典力学不再适用。 爱因斯坦广义相对论 三、强引力作用下出现的问题 经典力学 弱引力 低速 宏观 强引力 高速 微观 广义相对论 狭义相对论 量子力学 相对论、量子力学和经典力学的关系: 互为补充,互不矛盾,互不否定共同支撑起物理学科的骨架。 小结:经典力学的适用范围 空间弯曲 黑洞 时空穿梭 《物理世界奇遇记》 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 万有引力与航天 第6节 经典力学的局限性 一、不定项选择 1. 经典力学不能适用于下列哪些运动(  ) A. 火箭的发射 B. 宇宙飞船绕地球的运动 C. “勇气号”宇宙探测器在火星着陆 D. 微观粒子的波动性 2. 关于经典力学和量子力学,下列说法中正确的是(  ) A. 不论是对宏观物体,还是微观粒子,经典力学和量子力学都是适用的 B. 量子力学适用于宏观物体的运动;经典力学适用于微观粒子的运动 C. 经典力学适用于宏观物体的运动;量子力学适用于微观粒子的运动 D. 上述说法都是错误的 3. (多选)关于经典力学、相对论与量子论的说法正确的是 (  ) A. 当物体的速度接近光速时,经典力学就不适用了 B. 相对论和量子力学的出现,使经典力学失去了意义 C. 量子力学能够描述微观粒子运动的规律性 D. 万有引力定律也适用于强相互作用力 4. (多选)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是(  ) A. 牛顿发现了万有引力定律 B. 牛顿通过实验证实了万有引力定律 C. 相对论的创立表明经典力学已不再适用 D. 爱因斯坦建立了狭义相对论,把物理学推进到高 5.牛顿定律不适用于下列哪些情况(  ) A.研究原子中电子的运动 B.研究“神舟十号”飞船的高速发射 C.研究地球绕太阳的运动 D.研究飞机从北京飞往纽约的航线 6.在日常生活中,我们并没有发现物体的质量随着物体运动速度的变化而变化,其原因是(  ) A.运动中物体无法称量质量 B.物体的速度远小于光速,质量变化极小 C.物体的质量太大 D.物体的质量不随速度的变化而变化 7.(多选)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是(  ) A.牛顿发现了万有引力定律 B.牛顿通过实验证实了万有引力定律 C.相对论的创立表明经典力学已不再适用 D.爱因斯坦建立了狭义相对论,把物理学推进到高速领域 8.对于时空观的认识,下列说法正确的是(  ) A.相对论给出了物体在低速运动时所遵循的规律 B.相对论具有普遍性,经典物理学为它在低速运动时的特例 C.相对论的出现使经典物理学在自己的适用范围内不再继续发挥作用 D.经典物理学建立在实验的基础上,它的结论又受到无数次实验的检验,因此在任何情况下都适用 9、(多选)下列服从经典力学规律的是(  ) A.自行车、汽车、火车、飞机等交通工具的运动 B.发射导弹、人造卫星、宇宙飞船 C.物体运动的速率接近于真空中的光速 D.地壳的变动 10、(多选)关于经典力学和狭义相对论,下列说法中正确的是(  ) A.经典力学只适用于低速运动,不适用于高速运动(速度接近于真空中的光速) B.狭义相对论只适用于高速运动(速度接近于真空中的光速),不适用于低速运动 C.经典力学既适用于低速运动,也适用于高速运动(速度接近于真空中的光速) D.狭义相对论既适用于高速运动(速度接近于真空中的光速),也适用于低速运动 答案与解析 1.【答案】D 【解析】经典力学适用于宏观物体的低速运动,故经典力学对A、B、C都能适用,对D不适用。 2.【答案】C 【解析】 经典力学适用于低速运动、宏观物体,不适用于高速、微观粒子。量子力学不适用于宏观物体,适用于微观粒子,故选项C正确。 3.【答案】AC 【解析】经典力学只适用于低速宏观的物体,故A正确;相对论和量子力学的出现,并没有否定经典4.【答案】AD【解析】万有引力定律是牛顿发现的,但在实验室里加以验证是卡文迪许进行的,A对、B错;相对论并没有否定经典力学,经典力学对于低速、宏观运动仍适用,C错;狭义相对论的建立,是人类取得的重大成就,从而把物理学推到更高领域,D对。 5【答案】A 6.【答案】B 【解析】日常生活中见到的物体的速度都很小,由m=可知,当v?c时,m≈m0,故B选项正确. 7.【答案】AD 【解析】万有引力定律是牛顿发现的,但在实验室里加以验证是卡文迪许进行的,A对,B错.相对论并没有否定经典力学,经典力学对于低速、宏观运动仍适用,C错.狭义相对论的建立,是人类取得的重大成就,从而把物理学推到更高领域,D对. 8.【答案】B 9.ABD 10.AD 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 第六章 万有引力与航天 第6节 经典力学的局限性 【学习目标】 (1)知道经典力学的局限性和适用范围. (2)了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用; (3)初步了解微观和高速世界中的奇妙现象 (4)知道相对论、量子力学和经典力学的关系. 【重点难点】 1.牛顿运动定律的适用范围。 2.高速运动的物体,速度和质量之间的关系。 【课前预习】 1.20世纪初,著名物理学家爱因斯坦提出了 ,改变了经典力学的一些结论.在经典力学中,物体的质量是 的,而相对论指出质量随着速度变化而 若一个物体静止时的质量为,则当它以速度运动时,共质量m= 。 2.每一个天体都有一个引力半径,半径的大小由 决定;只要天体实际半径 它们的引力半径,那么由爱因斯坦和牛顿引力理论计算出的力的差异 。但当天体的实际半径接近引力半径时,这种差异 。 3.19世纪末和20世纪以来,物理学的研究深入到 ,发现 、 、 等微观粒子不仅有、 ,而且有 ,它们的运动规律不能用经典力学来说明。 4..经典力学的适用范围 (1)经典力学有它的适用范围:只适用于 运动,不适用于 运动;只适用于 世界,不适用于 世界;只适用于 情况,不适用于 情况. (2)对于高速运动(速度接近真空中的光速),需要应用爱因斯坦的相对论.当物体的运动速度远小于真空中的光速时,相对论物理学与经典物理学的结论没有区别. (3)对于微观世界,需要应用量子力学.当普朗克常量可以忽略不计时,量子力学和经典力学的结论没有区别. (4)对于强引力情况,需要应用爱因斯坦引力理论.当天体的实际半径远大于它们的引力半径时,爱因斯坦引力理论和牛顿万有引力定律计算出的力的差异并不很大. 本节学习了经典力学的局限性: 【合作探究一】阅读课本P48的1-3段,说出经典力学的成就 【合作探究二】阅读课本P48-50的“从低速到高速”内容,思考并小组讨论下面的问题: 1.在经典力学和狭义相对论中,物体的质量有何不同? 2.在经典力学和狭义相对论中,位移和时间的测量结果在不同参考系中有何区别? 【合作探究三】阅读课本P50的“从宏观到微观”内容,写出经典力学的适用范围是什么? 【合作探究四】阅读课本P50-51的“从弱引力到强引力”内容,思考并小组讨论下面的问题: 经典力学与行星轨道的矛盾是什么? 由经典力学与行星轨道的矛盾说明了什么? 3.归纳牛顿万有引力定律与爱因斯坦引力理论的主要差异. 4.经典力学和相对论及量子力学的关系如何? [课堂总结]: 经典力学的局限性 (1)从低速到高速:在经典力学中,物体的质量m是不随运动状态改变的,而狭义相对论指出,质量要随着物体的运动速度的增大而增大.即 (2)从宏观到微观:相对论和量子力学的出现,并不说明经典力学失去了意义.只说明它有一定的适用范围:只适用于低速运动,不适用于高速运动;只适用于宏观世界,不适用于微观世界. (3)从弱引力到强引力:相对论物理学与经典物理学的结论没有区别.相对论与量子力学 都没有否定过去的科学,而只是认为科学在一定条件下有其特殊性.经典力学只适用于弱引力,不适用于强引力. 【课堂训练】 1.下列说法中正确的是( ) A.经典力学适用于任何情况下的任何物体 B.狭义相对论否定了经典力学 C.量子力学能够描述微观粒子运动的规律性 D.万有引力定律也适用于强相互作用力 2.经典力学不能适用下列哪些运动( ) A.火箭的发射 B.宇宙飞船绕地球的运动 C.“勇气号”宇宙探测器 D.微观粒子的波动性 3.对于下列说法正确的是( ) A.经典力学的质量是不变的 B.经典力学的时间和空间是独立于物体运动的 C.爱因斯坦的狭义相对论研究的是物体在低速运动时所遵循的规律 D.爱因斯坦的狭义相对论研究的是物体在高速运动时所遵循的规律 4.下列说法正确的是( ) A.微观粒子的运动速度超过光速,因此经典力学不适用 B.微观粒子的质量是不确定的,因此经典力学不适用 C.微观粒子具有波粒二象性,因此经典力学不适用 D.量子力学仅适用于微观粒子的运动 5.对于公式m=,下列说法中正确的是(  ) A.式中的m是物体以速度v运动时的质量 B.当物体的运动速度v>0时,物体的质量m>m0,即物体的质量改变了,故经典力学不适用,所以是不正确的 C.当物体以较小速度运动时,质量变化非常小,经典力学理论仍然适用,只有当物体以接近光速的速度运动时,质量变化才明显,故经典力学适用于低速运动,而不适用于高速运动物体 D.通常由于物体的运动速度太小,故质量的变化引不起我们的感觉,在分析地球上物体的运动时,不必考虑质量的变化 6.经典力学只适用于“宏观世界”,这里的“宏观世界”是指( ) A.行星、恒星、星系等巨大的物质领域 B.地球表面上的物质世界 C.人眼能看到的物质世界 D.不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界 7.关于经典力学和量子力学,下面说法中正确的是( ) A.不论是对宏观物体,还是微观粒子,经典力学和量子力学都是适用的 B.量子力学适用于宏观物体的运动;经典力学适用于微观粒子的运动 C.经典力学适用于宏观物体的运动;量子力学适用于微观粒子的运动 D.经典力学是量子力学在一定条件下的特殊情形 答案: 【课前预习】 1.相对论 不变 变化的 2.天体的质量;远大于;并不很大;将急剧增大 3.微观世界 电子 质子 中子 粒子性 波动性 4.低速 高速 宏观 微观 弱引力 强引力 【合作探究一】答案 1.经典力学的基础是牛顿运动定律.牛顿运动定律和万有引力定律在宏观、低速、弱引力的广阔区域,包括天体力学的研究中,经受了实践的检验,取得了巨大的成就. 2.牛顿运动三定律和万有引力定律把天体的运动与地面上物体的运动统一起来,是人类对自然界认识的第一次大综合,是人类认识史上的一次重大飞跃. 【合作探究二】答案 1.在经典力学中,物体的质量不随运动状态的改变而改变,而在狭义相对论中,质量要随着物体运动速度的增大而增大. 2.在经典力学中,同一过程的位移和时间的测量结果在不同参考系中是相同的;在狭义相对论中,同一过程的位移和时间的测量结果在不同参考系中是不同的. 【合作探究三】答案 适用于宏观世界、低速运动. 【合作探究四】答案 按牛顿的万有引力定律推算,行星应该沿着一些椭圆做周期性运动,而天文观测表明,行星的轨道并不是严格闭合的,它们的近日点在不断地旋进,如水星的运动. 答案 经典力学只适用于弱引力场,而不适用于强引力场. 答案 牛顿万有引力定律与爱因斯坦引力理论的主要差异: (1)行星的运动,在近日点和远日点,引力的变化规律不完全相同,导致轨道不闭合、近日点旋进. (2)牛顿的万有引力定律认为:物体的半径减小时,其表面上的万有引力与半径的二次方成反比地增大,对于半径接近于零的物体,其表面上的万有引力接近于无穷大. 爱因斯坦引力理论认为:物体的半径减小时,其表面上的万有引力比“平方反比”规律增大得快,引力趋于无穷大发生在接近一个“引力半径”的时候. 只要天体的实际半径远大于它们的引力半径,那么由爱因斯坦引力理论和牛顿引力理论计算出的引力的差异并不很大,但当天体的半径接近引力半径时,这种差异将急剧增大,也就是说,在强引力的情况下,牛顿引力理论将不再适用. 答案 经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例,它包含于相对论和量子力学中,相对论和量子力学的建立并没有否定经典力学. 【课堂练习】 1.C 2.D 3.ABD 4.C 5.ACD 6.D 7.CD 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    进入下载页面

    需要精品点:3个