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  • ID:2-5594040 [精]14课《蜜蜂》一课一练 含答案

    小学语文/人教部编版/三年级下册(2018部编)/第四单元/14 蜜蜂

    中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文三年级下册第四单元 第14课《蜜蜂》同步练习 一、看拼音,写汉字。 mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点字选择正确的读音,打“√” 1.我从家到学校,大概(kai gài)要走十五分钟。 2.湖面上有一只小船在逆(ní nì)风行驶。 3.在野外探险,需要超(cāo chāo)强的生存能力。 4.天气太闷(mēn mèn)热了,大家的心情都很烦闷(mēn mèn)。 三、形近字组词 组( )蜂( )辨( )跨( )括( ) 阻( )峰( )辫( )夸( )活( ) 四、在括号里写出加点词语的近义词。 1.第二天我检查(   )蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 2.在回家的路上,我推测(   )蜜蜂可能找不到家了。 3.为了证实(   )飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群,我在它们的身上做了白色的记号。 4.大概(   )这样可以减少阻力。 五、关联词填空。 因为……所以……?不是……而是……?尽管……但…… ①________蜜蜂有辨认方向的能力,________无论飞到哪里,它总是可以回到原处。 ②蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。 ③________它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,________他们确确实实飞回来了。 六、在括号内填上恰当的词。 (? )的记忆力?(? )的本能 (? )的景物?( ?)的脸 减少( )? (? )花粉 (? )方向? (? )家门 七、改写句子,不改变句子原意。 例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 ①他感冒那么严重,怎么能上学呢? _________________________________________________ ②贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢? _________________________________________________ 八、按照法布尔做实验的过程,把正确的顺序写下来。 (  )为了证实飞回草料棚的蜜蜂是我放飞的,我在它们身上做了白色记号,然后把它们放了出来。 (  )一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 (  )然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋。 (  )我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (  )那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 (  )这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。 九、类文阅读。 _____________ 在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。 其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。   其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。   蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。   看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。 1.给短文拟一个题目,写在前面的横线上。 2.下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适? 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。 _________________________________________________________________ 3.工蜂是如何判断风向的?用“ ”在短文中画出。 4.读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂? ______________________________________________________________ 参考答案: 一、蜜 蜂 辨认 阻力 跨进 包括 二、1. gài 2. nì 3. chāo 4. mēn mèn 三、组(组长 )蜂(蜜蜂)辨(分辨)跨(跨进)括(包括) 阻(阻力 )峰(山峰)辫(辫子)夸(夸奖)活(生活) 四、1.检验 2.估计 3.证明 4.大约 五、因为……所以……;不是……而是……;尽管……但…… 六、(超常)的记忆力(无法解释)的本能 (陌生)的景物(红红)的脸 减少(阻力)? (采)花粉 (辨认)方向? (跨进)家门 七、①他感冒那么严重,不能上学。②贝贝上课不注意听讲,不能学习好。 八、3 1 2 6 4 5 九、1.例:可爱的小蜜蜂 这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面(或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面)。 3.画:工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。 4.我们应该爱护小蜜蜂,不能随便伤害它。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5593794 [精]人教部编版八下语文第一次月考测试卷(带有答案)

    初中语文/月考专区/七年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 (部编版)八年级语文下册第一次月考测试卷 (考试时间120分钟,满分为120分)姓名 题 号 一 二 三 总 分 得 分 亲爱的同学们!请珍惜每一次历练的机会吧!面对锻炼自己,施展才智的测试,请认真阅读,仔细审题,规范书写。相信你一定能按要求去做,在这张试卷上有创意的表达出自己独特的感受和体验。 得分 评卷人 一、积累与运用(30分) 1、下列加点的字注音完全正确的一项是( )(2分) A.归省(shěng) 撺掇(cuān?)   羁绊(jī)   迥乎不同(jiǒng) B.蓦然(mù) 冗杂(rǒng) 斡旋(wò) 销声匿迹(nì) C.翩然(?piān) 载途(zǎi) 连翘(qiáo) 草木枯荣(kū) D.褶皱(zhě) 幽悄(qiǎo) 亢奋(kàng??) 疾风骤雨(zhòu) 2、下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A. 焚身 惆怅 风雪载途 消声匿迹 B. 纬度 孕育 热泪盈眶 周而覆始 C.次第 萌发 草长鹰飞 衰草连天 D.农谚 携带 天衣无缝 完美无缺 3、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一项是( )(2分) 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头很细心,一定要知道,会骂的。 ( )大家议论之后,归结是不怕。他( )骂,我们( )要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,( )当面叫他“八癞子” A. 然而 即使 也 况且 B.因而 如果 便 况且 C.然而 如果 便 而且 D.因而 即使 也 而且 4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。 B.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。 5、把下列句子排列成一段通顺连贯的话,正确的选项应该是( )(3分) ①冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来,不久,布谷鸟也来了。 ②立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 ③于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 ⑤到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 ④北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 A.③④①⑤② B.④⑤②③① C.②①③⑤④ D.③④①②⑤ 6、对课文作者作品的理解不正确的一项是( )(3分) A.《社戏》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅先生。 B.《回延安》的作者是贺敬之,选自《贺敬之诗选》。 C.《大自然的语言》作者是竺可桢。是著名的气象学家、地理学家 D.《恐龙无处不有》是美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫。 7、根据句意及所给的解释在横线上写出相应的词语 (5分) A.那时自己对 (为人处世的道理)还不懂,好听点说,心好像素丝样纯洁 。 B.当他 (声音突然终止)的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对她十分陌生了。 C.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人 (赞叹看到的事物好到了极点)。 D.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,而后最终永远明晰了的 (彻底觉悟或醒悟)。 G.进士第的官衔灯该还有吧, (悬挂、装饰有连串宝玉石,形容宅第奢华) 的朱门却早已褪色了。 8、句子积累与运用。(13分) (1)《送杜少府之任蜀州》:与君离别意, 。 ,天涯若比邻。 《望洞庭湖赠张丞相》:气蒸云梦泽, 。 ,端居耻圣明 (3)《式微》: 微君之故, ? (4)《晚春》: 青青子衿, 。 ,子宁不嗣音? 《关雎》中由“关关雎鸠,在河之洲”引出的主旨诗句是: , 。 《蒹葭》一诗中全诗起兴的诗句是: , 。 《蒹葭》中的写主人公逆流而上去找寻伊人,感觉道路又险又高的句子是: , 。 得分 评卷人 二、阅读(45分) (一)比较阅读下面两则文言文,完成后面的问题。(10分) 【甲】晋太元 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1359004-1436745.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,桃花源记 (?https:?/??/?p1.ssl.qhmsg.com?/?t010ce7141066c4b684.jpg?)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?404264-428095.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?),落英缤纷 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?2212565-2341163.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?6526134-6739866.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1224754-1295482.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?),并怡然自乐。 【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得.尝著《五柳先生传》日:“环堵萧然,不蔽风日.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之套。则抚而和之,日:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) 9、解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)渔人甚异之( ) (2)池桑竹之属( ) (3)颖脱不羁( ) (4)亦雅咏不辍( ) 10、请从【乙】文中找出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分) 11、从【乙】文,陶渊明的琴没有弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(2分) 用现代汉语写出下面句子的意思(2分) (1)阡陌交通,鸡犬 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?6526134-6739866.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)相闻。 (2)但识琴中趣,何劳弦上声! 13、你认为作者笔下的桃花源美在何处?至少要说出两点。(2分) (二)阅读【丙】段《桃花源诗序》,回答问题。(5分) 桃花源诗序    宋 苏轼   世传桃源事,多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此。则渔人所见,似是其子孙,非秦人不死者也。又云“杀鸡作食,”岂有仙而杀者乎,旧说南阳有菊水,水甘而芳。居民三十馀家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有见五世孙者。道极险远,生不识盐醯;而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰。桃源盖此比也。使武陵太守得而至焉,则已化为争夺之场久矣。尝意天壤间若此者甚众,不独桃源。 14、文中“考渊明所记”中的“记”即《 》 。(1分) 15、历代赴会《桃花源记》的情况很多,其中有把桃花源说成是神仙居住的境地。苏轼认为这种说法“ ”(用原文回答)(2分) 16、苏轼列举“青城”“菊水”的事例,是为了说明什么?(2分) (三)现代文阅读:(15分) 阅读【丙】段文字,完成17—21题。 桂花雨????? ??????????????????????????????????????????????????????????琦君 (1)中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾好像也有,我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味,一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色。我家的大宅院中,前后两大片旷场,沿着围墙,种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中,种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下,是几盆茶花与木樨相间. (2)小时候,我对无论甚么花,都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花、这是木碧……我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气?但我宁可俗,就是爱桂花。 (3)故乡是近海县份,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。 ????(4)“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,实时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。 ????(5)桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。 ????(6)念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垄,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外,还有栗子。花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。 ????(7)我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无艾,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。 ????(8)我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” ????(9)于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,和那阵阵的桂花雨。 17、给下列加点的字注音:(2分) ?宅院 笨拙 沉浸 诗兴 18、解释下列加点的词语在句中的意思。(2分) 桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子。 19、试联系全文语境,说说第(8)自然段中“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。(4分) ? 20、你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象,试简要概括并举例。(3分) ? 21、请从修辞手法的角度对“父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。”这句话的表达效果进行赏析。(4分) (四)现代文阅读:(10分) 阅读【丁】段文字,完成22—25题。 丝路“糖史” ①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久,其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。 ②甘蔗原产热带,公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗,常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来,人们也尝试对蔗浆粗加工,即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分,制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆,若是进一步冷凝,可以固结为赤褐色的糖块,因其形色似石,味甜如蜜,得名“石蜜”。不过,这种粗制糖块水分含量大,极易溶解,不易运输。而在不产甘蔗的北方,人们要想品尝石蜜的滋味,就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域,因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状,不但易携带,易储存,而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。 ③公元 661 年, 唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家,利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此,天竺制糖法在中华神州落地生根,而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善,为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。 ④北宋时期,四川一带的匠人凭借“窨制法”,造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀,何似糖霜美”,黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句,极言糖霜的美味。 ⑤到了南宋绍兴年间,随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广,糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是,产于南方的糖霜不但乘船北上,而且也漂洋过海,向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家,甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。 ⑥元朝崛起后,中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国,将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工,进一步提高了中国白糖的质量。《马可?波罗游记》中提到,福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产,对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新,是很有帮助的。 ⑦到了明清时期,中国人在以往制糖技术的基础上精益求精,发明出“黄泥水淋脱色法”,生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖,其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位,在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多,航线距离更长,不仅包含占城、暹罗等 “老主顾”,还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。 ⑧值得一提的是,中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉,此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中,白糖均被称为“继尼(cīnī)”,意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应,分别在陆上、海上丝绸之路上,见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分,以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意;也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神,在古老丝路重焕新生的今天,仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。 22、简要概括选文的说明内容。(2 分) 第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句,有何作用?(2 分) 24、第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉,为什么?(3 分) 此时中国人已凭借手工脱色技术,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位,在国际市场上的主要角色是输出而非输入。 25、请简要分析第段画波浪线句子在结构和内容上的作用。(3 分) (五)名著阅读:(5分) 26、阅读下列名著,回答问题。 亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。   关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,……   比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没产生 真正的共鸣 ;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。   这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他…… (1)选文出自作品《 》(1分 (2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎克? (2分) (3)请用一句话概括上文观点。(2分) 得分 评卷人 作文(45分) 27、人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人、师长、同学或朋友。有时,某些陪伴还可能来自陌生人或竞争对手……有没有一种陪伴,使你一想起来便觉得很温暖呢?请以“最温暖的陪伴”为题目,写一篇记叙性文章,不应少于600字。 参考答案: 1、D 2、D 3、C 4、A. 5、C 6、A 7、(1)人情世故(2)戛然而止(3)叹为观止(4)大彻大悟 (5)垂珠联珑 8、(1)天涯若比邻,同是宦游人。海内存知己,海内存知己。 (2)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲渡无舟济,端居耻圣明 (3)微君之故,胡为乎中露? (4)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? (5)窈窕淑女,君子好逑。 (6)蒹葭苍苍,白露为霜。 (7)溯洄从之,道阻且跻。 9、(1)对……感到诧异(2)类(3)束缚,拘束(4)停止 10、环堵萧然,不蔽风日.短褐穿结,箪瓢屡空。 11、不是,他只是做出抚琴的样子。这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷苦的生活自得其乐的性格。 12、(1)略;(2)只要懂得琴中的乐趣,何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢! 13、如:桃花源有美好的自然风光,土地平旷,屋舍成排,桑竹茂密;社会环境非常安静和平,人们安居乐业,精神状态都很好。这里人人平等,自由快乐,很是当时人们向往的美好乐园。 14、桃花源记 15、多过其实。 16、桃花源并非仙境,只是与世隔绝,所以桃源人民风淳朴。 17、略 18、这里指挂花树的外表并不怎么好看。 19、这一句表达了母亲的对怀乡恋旧之情。这一句还起到了由此及彼的过渡作用,即从母亲的怀乡土转到我的思乡,自然地收束全文,点明中心。【此题考查对文中关键句子含义的理解。】 20、善良、厚道、仁慈、聪敏、虔诚、勤劳、乐观。(举例略。可从(3)(4)(7)自然段中找)【此题考查对作品中形象的理解。】 21、运用比喻的修辞手法,把佛堂比作神仙世界,形象地表现了当时佛堂香火缭绕的美好场面。 22、中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史(历程)。 23、生动形象说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点;同时增强了文章的文化韵味。 24、不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主,输入为辅;去掉后则变成只输出,不输入。这与实际情况不符,表达不准确。 25、结构上,呼应开关,总结全文。内容上,总结出了(中国古人在蔗糖制作历程中所体现出 来的)开阔胸怀与精进精神,并指出其(在古老丝路重焕新生的今天)仍有现实意义。 26、(1)傅雷家书 (2)傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎克的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱。也体现了一位父亲望子成材的心情。 (3)艺术不仅不能局限于感性认识,也不能限于理性认识,必须进行第三步的感情深入。 27、略,按中考评分标准即可。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5593446 [精]人教部编版语文三下18童年的水墨画 同步练习题

    小学语文/人教部编版/三年级下册(2018部编)/第六单元/18 童年的水墨画

    中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文三下18童年的水墨画 同步练习题 一、读拼音,写词语。 diào gān chúi liǔ làng huā xìshuǎ pū teng mó gū qīngshuǎng húlu 二、查字典。 “爽”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画;用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。 “爽”字在字典里的解释有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③舒适,畅快;④痛快,率直;⑤不合,违背。 给下列词语中的“爽”字选择正确的解释,将序号填在括号里。 清清爽爽( ) 秋高气爽( ) 豪爽( ) 身体不爽( ) 三、辨字组词。 墨( ) 染( ) 醉( ) 拔( ) 默( ) 梁( ) 碎( ) 拨( ) 四、关于下面句子中引号的作用,说法正确的一项是( ) 是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。 A.表示反语,具有讽刺否定的意思。 B.表示引用别人的话。 C.表示特指,特指水性好的孩子。 五、照样子,写一写诗歌每一节描绘了怎样的画面。 第一节:溪边垂钓真快乐。 第二节:江上 。 第三节: 。 六、延伸阅读 街 头 听不见马路上车辆喧闹, 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条” 1.理解,填空。 (1)这首诗写的是 的情景。 (2)孩子读的是《 》。 (3)第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 。 2.按要求找出相应的字词 (1)第二句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书,一个“ ”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。 (2)第三句中的“ ”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指 李逵,“ ”指张顺。 七、百字练笔 读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。 一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。___________________ ___________________________________ _____________________________________ ________ ________________________________________________________________ 答案: 一、钓竿 垂柳 浪花 戏耍 扑腾 蘑菇 清爽 葫芦 二、爻 7 s shuǎng ② ① ④ ③ 三、墨水 默读 染色 桥梁 醉倒 摔碎 拔河 拨开 五、戏水真快乐 林中采蘑菇真快乐 六、1.小学生看书 水浒传 街头热闹喧哗 人物精神的专注与集中 2. 轻轻 漾 爬上 黑旋风 浪里白条 七、答案不唯一,合理即可 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5593444 [精]人教部编版语文三下17 我变成了一棵树 同步练习题

    小学语文/人教部编版/三年级下册(2018部编)/第五单元/17 我变成了一棵树

    中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文三下 17 我变成了一棵树 同步练习题 一、读拼音,写词语。 xíng zhuàng hú li dīng líng dān xīn xiāng cháng jì xù shī wàng mìmì 二、判断下列加点字读音是否正确,对的在括号内打“√”,错的在括号内改正。 白醋 chù ( ) 鳄鱼 è ( ) 希望 xī( ) 挠痒 yáng ( ) 隐秘 bì ( ) 菱形 léng ( ) 三、选字填空。 克 刻 ( )服 ( )苦 深( ) 千( ) 密 蜜 ( )切 秘( ) 蜂( ) 甜( ) 四、读句子,写出带点词语的反义词。 1. 我有点儿高兴,又有些失望。 ( ) ( ) 2. 天哪,那可是我最喜欢吃的东西! ( ) 3. 唉,变成了树真麻烦。 ( ) 五、按要求写句子。 1.风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句) ________________________________________________________________________ 2.树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。(用带点的词写一句话) ________________________________________________________________________ 六、延伸阅读 红蜡烛(节选) 新美南吉 夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢! 花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去 给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。 这样,花炮就看不成了。 后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。 抽到“去”字的是乌龟。 乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。 他点火点成了吗? 没有! 他刚刚挨近花炮,脖子就不知不觉地缩了回去,怎么也伸不出来了! 这样,只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼,在花炮周围转来转去。 后来,轮到野猪去点了。 大伙儿惊慌地钻进草丛,把耳朵紧紧地捂住,这还不算,连眼睛都闭起来了。 “你们准备好了吗?我可点了!”最后,是勇敢的野猪擦亮了火柴。 “点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。 可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。 1.照样子,写词语。 例:无声无息(ABAC式) ___ ___________ ________________ 2.大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。 A.划拳 B.抽签 C.赛跑 3.文中写了 、 和 分别去点火,最后, 点火成功了。 4.乌龟为什么没有成功点火呢?用“ ”在文中画出答案。 5.文中提到的“花炮”其实是 。 七、百字练笔 你最想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事呢?写一个小片段。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 一、形状 狐狸 丁零 担心 香肠 继续 失望 秘密 二、白醋 chù ( cù ) 鳄鱼 è ( √ ) 希望 xī( √ ) 挠痒 yáng (yǎng ) 隐秘 bì ( mì ) 菱形 léng ( líng ) 三、( 克 )服 ( 刻 )苦 深( 刻 ) 千( 克 ) ( 密 )切 秘( 密 ) 蜂( 蜜 ) 甜(蜜 ) 四、1.伤心 希望 2.讨厌 3.顺利 五、1.示例:秋风一吹,枫树的落叶在空中翩翩起舞。 2. 示例:小巧玲珑的铃铛,风一吹,就会发出“丁零丁零”的声音,. 六、1.示例:自由自在 人山人海 2.B 3. 乌龟 黄鼠狼 野猪 野猪 4. 他刚刚挨近花炮,脖子就不知不觉地缩了回去,怎么也伸不出来了! 5. 蜡烛 七、答案不唯一,想象合理即可。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5593003 [精]部编版三下语文 第四单元 13课《花钟》一课一练 含答案

    小学语文/人教部编版/三年级下册(2018部编)/第四单元/13 花钟

    中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文三年级下册第四单元 第13课《花钟》同步练习 一、用“√”给下面的字选择正确的读音。 燥(zào zhào) 灼(zuó zhuó) 雅(yá yǎ) 吻(wěn wén ) 组(zǔ zhǔ) 内(nèn nèi) 二、读拼音,写词语。 fēn fāng xiū jiàn sū xǐng zǔ chéng kūn chóng qiáng liè 三、组词。 配________?湿________?播________燥________ ??? 醒________?温________?插________澡________??? ??? 四、联系上下文,为句中加点的词找一个意思相近的词。 (1)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。 (   ) (2)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 (   ) (3)它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。(   ) 五、选词填空。 陆续 继续 连续 1.同学们(   )走进国家体育馆。 2.妈妈已经(   )工作了20个小时,真辛苦啊! 3.我们向那房子跑去,(   )寻找我们的“幸福鸟”。 六、连线 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 七、按要求写句子。 (1)一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句) _________________________________________________________ (2)昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句) _________________________________________________________ (3)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句) _________________________________________________________ 八、根据课文内容,选序号填空。 (1)不同的植物开花时间不同,这与什么有关? (   )(多选) A.与温度、湿度、光照有关。 B.与刮风、下雨有关。 C.与昆虫活动的时间有关。 (2)课文最后一段向我们介绍的做“花钟”的办法是(   )。 A.把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样。 B.把漂亮的花放在一起,摆成一个圆圈。 C.把花种在时钟里面。 九、阅读 ? 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī ?sī)度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lèn ?nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适(shì ?sì)宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 (1)给加点的字选择正确的读音。 (2)我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽( ? ? ? ) ?? 湿润( ? ? ? ?) ?? 安全( ? ? ? ) (3)文中画线句子的修辞手法是______。 仿写一个:___________________________________。? (4)本段的主要内容是___________________________________。? 十、类文阅读。 花 的 授 粉 花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。   有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。   有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子,要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。   花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。   花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。   昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。 1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?说法最准确的是( )。 A.自动落粉 B.靠外界的力量传粉 C.请昆虫传粉 2.根据短文内容填空。 花朵可以找 、 、 等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是 。 3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?说法正确的是( )。 A.可以去掉,显得啰唆 B.不可以去掉,因为作者也不知道详情 C.不可以去掉,因为下面的内容只是作者的推测,显示了语言的准确性 4.短文把昆虫比成了 ,这样写的好处是什么? _________________________________________________________ 5.花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力? _________________________________________________________ 参考答案: 一、燥(zào√) 灼(zhuó√) 雅(yǎ√) 吻(wěn√) 组(zǔ√) 内(nèi√) 二、芬芳 修建 苏醒 组成 昆虫 强烈 三、搭配;湿度;广播;干燥;苏醒;温暖;插花;洗澡 四、芬芳 舒张 契合 五、陆续 连续 继续 六 、牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 七、(1)不同时间开放的花被一位植物学家种在一起 (2)昙花绽开花蕾,展示笑脸。 (3)示例:早晨,太阳公公在东方露出了笑脸。 八、(1)AC (2)A 九 、(1) shī? ?nèn shì (2)干燥 干燥 危险 (3)拟人 (4)植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 十、1.B 2.风 水 昆虫 昆虫 3.C 4.媒人 这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣。 5.长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5591632 [精]第12课《演讲词二篇》课件+教案+练习

    初中语文/语文版(2016)/九年级下册(2018)/第四单元 /12 演讲词二篇 /本课综合与测试


    语文S版语文九下第12课《演讲词二篇》 课件:35张PPT
    《演讲词二篇》同步练习
    一、基础题
    1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)
    悼念( ) 重荷( ) 自诩( )
    卷zhì( ) nuò( )言 熟rěn( )
    2.改正下列词语中的错别字。
    炉火纯青 交头截耳 开怀畅饮 无懈可击 群英会萃
    公正不阿 乘风破浪 闭门造车 轰堂大笑 性命悠关
    错别字
    
    
    
    
    
    改 正
    
    
    
    
    
    3.填入下列语段画横线处的句子,最恰当的一项是( )
    云门山的主角是松树,与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ; 。松柏连理,松竹相依,好一幅水墨风景画。
    ①翠竹则在屋檐下,在小径旁, ②柏树或矗立山脚,或伸出岩缝,
    ③森森然,与松呼应 ④幽幽的,做些铺垫
    A.①③②④ B.①④②③ C.②③①④ D.②④①③
    4.根据情景把内容补充完整。
    今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》,领免费门票”新春活动受到游客热捧,大年初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日,孔子故里曲阜也推出“背《论语》免费游‘三孔’”活动。
    针对这两个景区的新举措,某班级出现了两种不同声音。
    甲:我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀,纯属借背诵之名来提高景区的知名度,以达到增加经济收入的目的。[
    乙:我们认为这种做法值得推广。____________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    5.分析下列句子的表达效果。
    (1)她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

    (2)居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

    6.综合性学习。
    (1)【知媒体】某中学校报在屠呦呦获得诺贝尔奖后,对全校师生开展了“你是通过什么途径获知屠呦呦获奖”的问卷调查,统计结果如下表:[
    
    根据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整:从新闻的获知途径上来看,________________
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    ~WRL0001.tmp
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  • ID:2-5591589 [精]部编版三下语文第四单元 课内阅读专题训练 含答案

    小学语文/人教部编版/三年级下册(2018部编)/第四单元/本单元综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文 第四单元课内阅读专题训练 (一)《花钟》 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… (1)联系上下文解释词语。 争奇斗艳:______________________________________________ 欣然怒放:______________________________________________ (2)这段话是围绕哪句话写的?用“  ”画出来。 (3)作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处? ___________________________________________________ ___________________________________________________ (4)你还能写出一种花开的时间吗? ___________________________________________________ (二)蜜蜂 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢 (1)给选文中加点的词换个意思相近的词。 推测——(    )   激动——(    ) (2)在选文最后一段的方框里加上标点。 (3)在蜜蜂身上做记号的原因是: ________________________ (4)根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。 ①叫小女儿在蜂窝旁等着 ②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里 ③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了 ④来到离家四公里远的地方 ⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂 顺序是:________→________→________→________→________ (三)蜜蜂 傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。 第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 这样,二十只左右的蜜蜂中,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 1.根据意思写词语。 (1)形容很准确,没有一点儿错误。(       ) (2)生疏,不熟悉。(    ) 2.写出法布尔从实验中所得出的两个结论。 (1)蜜蜂确实具有______________的能力。 (2)蜜蜂的这种能力是________(①与生俱来的 ②后天学习的)。 3.联系课文,想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领? ________________________________________________________ (四)小虾 小虾真有趣,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来,吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。 1.这是一段描写小虾?? ?????,从????? 等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个???? 的人。 2.用“有的……有的……有的……”说一句话。 _______________________________________________________ 3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么? _______________________________________________________ 参考答案: 、(1)形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。  万寿菊愉快地盛开。 (2)一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 (3)一天之内的时间顺序。 这样写清楚地展现了各种花开的时间,一目了然,突出主题。 (4)蛇床花:黎明三点左右开放。 (二)、(1)推想 兴奋 (2): “ ! , 。 ” (3)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。 (4)② ① ④ ⑤ ③ (三)、1.(1)准确无误 (2)陌生 2.(1)辨认方向 (2)① 3.因为法布尔带蜜蜂出去的时候,蜜蜂被装在纸袋里,没有机会看路;法布尔放出蜜蜂的时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,不可能看到遥远的家。 4.示例:我知道下雨前蚂蚁会搬家,这是蚂蚁的本领;狗会认主人,这是狗的本能;蜘蛛会织网,这是蜘蛛的本领。 (四)、1.吃东西的样子?碰、后退、再碰、又后退、捧、?细心观察的人。 2.下课了,操场上好热闹!有的同学在玩游戏;有的同学在跳绳;有的同学在唱歌…… 3.小虾吃东西时非常小心。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5591486 [精]11《生态系统与生态平衡》(节选》课件+教案+练习

    初中语文/苏教版/九年级下册(2018)/第三单元 入境始与亲 /十一 生态系统和生态平衡(节选)


    语文苏教版九下语文第三单元11 《生态系统与生态平衡(节选)》-课件:42张PPT
    第11课《生态系统与生态平衡(节选)》 同步练习
    一、下列词语的书写完全正确的一组(????)
    A. 土壤  蝗虫  函养  悬岩
    B.繁殖  陡俊  滥垦  沼泽
    C.导至  猖狂  择伐  腐烂
    D.平衡  循环  贫乏  抚育
    二、下列词语的解释不正确的一组(?? )
    A.陡峻:(地势)高而陡。
    B.峭壁:陡直的山崖。
    C.衰退:仅指国家的政治经济状况衰落。
    D.固然:表示承认某个事实,引起下文转折。
    三、下列对说明文描述不正确的一项是( )
    A.说明文是以记叙为主要表达方式,来解说事物或阐事理为主要内容。
    B.说明文范围比较广泛,如广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等均属说明文。
    C.说明文的特点:内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。
    D.现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切。
    四、用平实的语言表述画线部分的三层意思。
    习近平总书记在出访中亚,回答关于环境保护问题时表示:我们既要绿水青山,也要金山银山;宁要绿水青山,不要金山银山;而且绿水青山就是金山银山。
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    五、课内阅读。 ? ? ? ?
    生态系统与生态平衡(节选)
    到外界的干扰,超过它本身自动调节的能力,结果就会使有机体数量减少,生物量下降,生产力衰退,从而引起其结构和功能的失调,物质循环和能量交换受到阻碍,最终导致整个生态平衡的破坏。
    在森林生态系统中,树木靠吸取土壤营养物质生活,而树叶落下后经微生物分解腐烂变为可利用的营养物质,归还给土壤又供植物取用,这样物质就可循环不止,森林自己养活自己。但如把落叶取走,那就破坏了生态平衡。森林中昆虫数量一般能够维持正常,正是由于有鸟类和其他动物吃它,受到自动控制,才不致繁殖过多而发生灾害。但如大量消灭鸟类等食虫动物,昆虫繁殖过多就会危害森林,造成生态平衡失调。
    保持森林生态平衡。并不等于说森林不能采伐,问题在于在什么条件下才能采伐和如何合理采伐,比如,在河流上游的高山峡谷,地势陡峻,尤其是悬岩峭壁上,以停止采伐为上策,因为在这种地方,森林被采伐后会造成水土流失和森林不能恢复的严重后果。有此山地森林是河流的主要水源林,凡有利于水土保持,水源涵养的地段应严加保护。开发森林的关键在于不能搞掠夺式采伐,不能采取"吃肥肉、啃骨头"的办法。森林是可更新的自然资源,砍伐森林一定要与抚育更新相结合,要尽量维持原有的生态平衡。在我国目前森林贫乏的情况下,一般以择伐方式较好。
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  • ID:2-5591442 [精](人教版)六年级语文下册第四单元测试卷(附答案)

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第四组/本单元综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018- 2019学年度下学期 人教版小学六年级语文练习题(四) 本次练习卷面书写有3分! 基础知识积累与运用 (27分) 一、读拼音,写词语。(4分) guāi qiǎo wéi qún chōu yē piě zuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里选择带点字的正确读音,用“√”表示。(6分) 皮靴(xuē xiē) 蜷(quán juǎn) 缩 出差(chāi chā) 挣(zhēng zhèng) 钱 羊圈(juàn quān) 裂縫(fèng féng) 三、下列词语中,书写完全正确的一组是( )。(2分) A.救缓 忧郁 苦闷 落荒而逃 B.无赖 凶悍 惨白 天崖海角 C.揉皱 生绣 硬币 鱼贯而入 D.耸肩 饥饿 打搅 与世隔绝 四、选择合适的词语填空。(2分) 安静 肃静 僻静 寂静 1、参观烈士史料陈列馆时,大家都能自觉地遵守纪律,保持( )。 2、同学们都在抓紧时间复习功课,教室里十分( )。 3、冬天的夜晚,山村显得格外的( ),连簌簌的下雪声都能听得见。 4、我站在荷塘边( )的小路上,听着阵阵蛙鸣。 五、按要求改写句子。(3分) 1、火星表面没有生命。(改为设问句) ____________________________________________________________________________ 2、小青石得意地想:“我就要到都市去了,我将成为发簪和纽扣呢。”(改为转述句) ____________________________________________________________________________ 六、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分) 1、句子“他差点笑了。”和“谁说他没笑?”的意思一样。( ) 2、“这个礼拜 老板叫我收拾一条青鱼。”中“收拾“是“整理”的意思。( ) 3、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。( ) 七、仿写句子。(2分) 选择了高山,你就选择了坎坷:选择了________________,你就选择了________________; 选择了________________,你就选择了________________。 八、根据描绘的情境,完成写话。(5分) 经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道,“岂有此理: 我这辈子没下过一个蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗?” 1、作家与厨师争论的话题是:______________________________________________ 2.厨师答话的言外之意是:__________________________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读短文,完成练习。(15分) 有个渔王有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我摘鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮,他们长大了,我又教他们怎样认识潮汐,辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 一位路人听了他的诉说后, 问:“你一直手把手地教他们吗?”“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随你吗?” “是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。” 路人说:“这样来说你的错误就显而易见了,你只传给了他们技术,却没有传授给他们教训——对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。” “渔王”年老的时候为什么会苦恼? (2分) ____________________________________________________________________________ 2.“从最基本的东西教起”表明“渔王”在教孩子捕鱼技术上的做法是:_________________ (填成语),从文中找出表明“渔王”传授技术时态度的成语:__________________(2分) 3.读文中画“_” 的句子,这句话表达了“渔王”______________________的心情。(2分) 4.用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.“路人”的观点是什么?请简要概括。 (3分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6.你认为这则故事仅仅是在批评“渔王”吗?为什么? (3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读短文,完成练习。(15分) 美容作为弥(ěr mí )补自然缺憾的一种方式, 成为当今的一大时尚。作为一个不怎么注重打扮的须眉,我想介绍的是另一种美容之法——读书。 智者读书可以增补感知的不足,使人跨越时空的长河,与古今中外的哲人,智者倾心交流,知无穷,去浮躁。读书使弱者获得信心和勇气;读书使悍夫收敛( liǎn liàn)野蛮,弃粗俗,趋儒雅;读书,使男子更潇洒,为女子添风韵。小长工高玉宝,靠着书籍的滋润,写出了一代人的生活经历,圆了同代人不敢奢(shē zhě)求的梦想。卓文君、李清照,虽无西施之貌却留下了千古美文,字字句句,感动后世。 读书可以弥补身体上的缺陷,矮个的鲁迅、残腿的张海迪都在文学的天空中找准了人生的坐标,写就了惊天动地的篇章。读书使人从落魄的境遇中解脱,苏东坡面对荒蛮的流放之地,唱出了“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的激越词章。 当人间的繁华与我擦肩而过,当权势的倾扎(yà zhá) 在世间上演,读书使人挣脱了世俗的困惑。宽和的心,简单得不能再简单,放松得不能再放松。我曾在山区工作过两年,面对物质生活的简朴和单调,是曹雪芹的《红楼梦》,罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等鸿篇巨制伴我度过了精神空虚的时光,咀嚼出平凡的恬淡。那时候,用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸张。多年以后,当我厌倦于案牍为俗事而伤神时,我才恍然忆起那段平凡的岁月,因为它曾是那么的令人神往。 1、用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。(2分) 2、因为读书能__________________,读书能__________________,读书能__________________……所以作者说“读书是美容”。(3分) 如何理解文中划线的句子? (3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 联系自己的读书经历谈谈读书给你带来了哪些改变? (3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、读了本文,你能写一句勉励他人读书的名言吗?(2分) ____________________________________________________________________________ 6、给短文加个合适的标题:____________________________ (2分) 第三部分:习作(40分) 请以“孝敬”为话题写一篇作文。 要求:“百善孝为先”写写自己孝敬父母,或者其他长辈的故事。 2018—2019学年度下学期 小学六年级语文练习题(四)               参考答案 第一部分: 一、 乖巧、围裙、抽噎、撇嘴 二、xuē、quán、juàn、chāi、 zhèng、fèng 三、D 四、1.肃静 2.安静 3.寂静 4.僻静 五、1.火星表面有生命吗?没有。 2.小青石得意地想,它就要到都市去了,它将成为发簪和纽扣呢。 六、××√ 七、1. 成长、坚强;成功、坚持 八、没从事写作,能否对书提出批评? 我虽然没从事过写作,但我能判断一本书的好坏。 第二部分: 一、1.因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸 2.循序渐进、毫无保留 3.无奈、苦恼、失望 4. 本文主要写渔王的三个儿子捕鱼技术都很平庸,这让渔王很苦恼,路人的话让我们明白了渔王苦恼的原因。 5.“路人”的观点是要想成大器,不仅要学好技术,也要经过教训,只有从教训中吸取经验,才能真正成长起来。 6.不仅仅是批评渔王的教育方法,也在批评渔王的儿子在学技术时不求甚解,不会打破父亲设置的条条框框。 二、1. mí、liǎn、 shē、yà 2. 增补感知的不足、弥补身体上的缺陷、使人挣脱世俗的困惑 3.作者在山区工作时,物质生活简朴和单调,但读历史名著和中外名著带给他精神的愉悦,从中可以看出读书的魅力。4.读书让我变得自信,记得以前在课堂上,老师一提问我就紧张,但自从我阅读了很多中外名著后,我开始变得喜欢回答问题了。 5.书犹药也,善读之可以医愚。 或:读书破万卷,下笔如有神。 6.《读书可以美容》 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5591428 [精](人教版)六年级语文下册第三单元测试卷(附答案)

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第三组/本单元综合与测试

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018- 2019学年度下学期 人教版小学六年级语文练习题(三) 本次练习卷面书写有3分! 第一部分,基础知识积累与运用 (27分) 一、读拼音,写词语。(4分) mó guǐ kǔ xíng bō xuē āi sī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读句子,用“√”选出下列句子中带点字的正确读音。(4分) 1、那些穿便(biàn pián)衣的侦探, 像一群恶狼似(shì sì)的一拥而入。 2、穿着皮夹(jiā jiá )克的店主十分蛮横(hèng héng)。 三、下列词语中,没有错别字的一组是( ) 。(4分) A、审阅 陈设 极其 精兵减政 B、焦急 陷入 憧景 重于泰山 C、拘留 匪徒 残暴 死得其所 D、含糊 隔壁 书藉 轻于鸿毛 四、依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )。(2分 ) 我得到了友情,便告别那________;我得到了真诚,便告别那________;我得到了希望之舟,便告别那________;我得到那光亮的一闪,便告别那________; ①黑暗的深渊②貌似善良的虚假③深恶痛绝的狡诈④犹豫之岸的彷徨 A.②③①④ B.④②①③ C.②③④① D.③②④① 五、按要求改写句子。 (3分) 1、把精读和略读结合起来。能取得最佳的读书效果。(用关联词连成句话) ____________________________________________________________________________ 2、机器质量的好坏是保证安全生产的一个重要条件。(修改病句) ____________________________________________________________________________ 六、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分) 1、《十六年前的回忆》 课文首尾呼应,突出了“永远忘不了那天”。( ) 2、《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。( ) 3、“江姐、许云峰、华子良和嘎子”都是革命题材小说《红岩》中的人物。( ) 七、根据课文内容完成填空。(3分) 李大钊同志在敌人面前________________________是因为他心怀崇高的理的理想,郝副营长在千钧一发的时刻________________________,是为了心中神圣的理想,张思德同志在危急时刻________________________是为了心中至高无上的人民利益。 八、根据描绘的情境,完成写话。(4分) 公共汽车上,刚挤上车的老张对售票员说:“我买半张票。 ”售暴员问:“怎么买半张票?”老张说:“我还有半个人在外面。 ” 老张的言外之意是:_________________________________________________________ 售票员应该这样说:________________________________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读短文《爱没有重量》,完成练习。(15分) 一位印度游客步行去山顶观光。 路途非常遥远,山路非常难行,空气非常稀薄(báo bó), 他( )只携带了很少的行李,( ) 由于路途遥远,山路难行,所以一路走来。他还是感到举步维艰,呼吸困难。 他走走停停,不断遥望前方,希望目的地赶快出现在眼前。突然,他看到前方不远处有一个小女孩。女孩的年龄不超过10岁,身上还背(bēi bèi) 着一个消瘦的小孩,正缓慢而艰难地向前移动着,A. 小女孩气喘得厉害,B. 汗水湿透了背上的衣服,可是她的双手还是紧紧地抓着背上的小孩。 印度游客经过小女孩的身边时,很同情地对小女孩说:“小姑娘,你背得那么重,一定很疲惫!”不料,小女孩听了印度游客的话,不但没有感激的意思,反而显出很不高兴的样子对他说道:“我不累,你背的是一个重量(liáng liàng) ,而我背的却不是一个重量,他是我弟弟。” 印度游客C.顿时像哑巴一样说不出话来。 是啊,在磅秤上,不管弟弟还是包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量。但就心而言,小女孩说得没有错,她背的是弟弟,不是一个重量,包被才是一个重量。 爱没有重量,爱( ) 负担,( )一种喜悦的关怀与无求的付出。 1、用“√”选出加点字的正确读音。(3分) 2、文中画“__” 的部分依次可用哪些成语代替?写在下面的横线上。(3分) 3、在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分) 4、短文写到印度游客感到举步维艰,呼吸困难, 这样写有什么好处? (2分) ____________________________________________________________________________ 5、面对游客同情的问候,小女孩为什么感到“不高兴(2分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6、联系生活实际谈谈你对文中画波浪线句子的理解。(3分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 二、阅读短文《人生如棋》,完成练习。 (15分) 父亲喜欢下棋。那一年,我回家度假,父亲教我下棋。 我们俩摆好棋,父亲让我先走三步,可不到三分钟,三下五除二,我的兵将损失大半,棋盘上空荡荡的,只剩下老帅、仕和一车两卒在( )。我还不肯罢休,可是已( ),只能眼睁睁看着父亲“将军”——我输了。 我不服气,摆棋再下,几次交锋,基本上都是不到10分钟我就败下阵来,我不禁有些泄气,说道:“我的棋艺不如你, 没有经验。”父亲看着我说:“你初学棋,输是正常的。但是你要知道输在什么地方。我给你计算过,你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索,拿起来就走,失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多,失一两个不算什么。” 我看看父亲,不好意思地低下头。“后三分之二的时间,你又犯了相反的错误:对棋子过于珍惜。每走一步,都思前想后,患得患失,一个棋子也不想失,结果一个一个都失去了。” 说到这儿,父亲停下来,把棋子重新在棋盘上摆好,抬起头,看着我,问:“这是一盘待下的棋,我问你,下棋的基本原则是什么?” 我想也没想,脱口而出:“赢啊! “那是目的。”父亲不满地看了我一眼,“下棋最基本原则是得失,有得必有失,有失才有得。每走一步,你心里都要非常清楚:为了赢得什么,你愿意失去什么。这样才能赢!” 我看看父亲,又看着眼前的棋,( )。人生不就是一盘待下的棋吗?所不同的是,有的人。模用刚摆好,还没开场:有的人,棋已经下了一半,得失参率;而有的人,棋已经接近尾声,尘埃落定! 人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中总有遗憾。 人生也不如下棋,下棋最大的好处是:如果你下错了,还可以接着下。 1.将下列成语的序号填入中的括号内。(3分) 恍然大悟B.孤军作战C.回天乏力 2、和父亲下棋,“我” 认为自己输在____________“父亲”认为“我”输在__________, 下棋的目的是____________,基本原则是___________________________。 3.用“——”画出我所犯错误的具体体现。(2分) 4.读文中面横线的句子,给合上下文说说自己的理解。(2分) ____________________________________________________________________________ 5.用简洁的语言概括短文的主要内容。((3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.将下面两句话隐含的意思写出来。(3分) “人生如下棋”是因为:________________________________________________________ “人生也不如下棋” 是因为:__________________________________________________ 第三部分:习作(40分) 题目:感受________________________ 要求:在横线上填上合适的词语,如“成功”“烦恼”“关爱” “快乐” 等词语,写一篇文章,不少于400字。 2018—2019学年度下学期 小学六年级语文练习题(三)               参考答案 第一部分 一、、魔鬼、苦刑、剥削、哀思 二、1.biàn、shì 2. jiā、hèng 三、C 四、D 五、1.只有把精读和略读结合起来,才能取得最佳的读书效果。 2.机器质量的好坏是能否保证安全生产的一个重要条件。 六、√×× 七、视死如归、点燃手中的书本、舍已救人 八、我还没上车,车门就关上了,我的身体被卡住。 对不起,这是我们的失误,马上停车,打开车门,让您进来。 第二部分 一、1.bó、bēi、liàng 2. A.气喘吁吁 B.汗流浃背 C.哑口无言 3. 虽然……但是、不是……而是 4.这样写突出步行的困难,为下文作辅垫,突出小女孩对弟弟无私的爱。 5. 因为游客的话语中表达了弟弟是包袱,而小女孩觉得自己背的是弟弟,不是一个重量,所以她感到不高兴。 6.爱不是一种负担,而是心甘情愿的付出,记得小时候,我生病,妈妈背我去医院打针,她个子那么小,却走得飞快,这是源于妈妈对我的爱。 二、1. B、C、A 2.棋艺、心态、赢、得失 3.我给你计算过,你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索,拿起来就走,失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多,失一两个不算什么。” “后三分之二的时间,你又犯了相反的错误:对棋子过于珍惜。每走一步,都思前想后,患得患失,一个棋子也不想失,结果一个一个都失去了。” 4.要想成功,必须学会取舍,比如我们都喜欢玩游戏,但是这样玩下去会影响学习,为了学有所成,必须舍弃玩游戏的爱好。 5.本文主要写父亲教“我”下棋,我总是输,父亲指出我所犯的错误,听了父亲的话,我明白了深刻的道理。 6.人生和下棋都要有良好的心态,每走一步,要懂得取舍。 下棋输了,还可以接着下,而人生只有一次,走错了不可重来。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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