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  • ID:6-5594012 [精]必修2 7.2 功(课件+导学案+练习+视频)

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修2/第七章 机械能守恒定律/2.功

    中小学教育资源及组卷应用平台 7.2 功 一、单项选择题 1.一个物体在两个力F1、F2的共同作用下发生了一段位移,做功分别为W1=6 J、W2=-6 J,下列说法正确的是( ) A.这两个力一定大小相等、方向相反 B.F1是动力,F2是阻力 C.这两个力做的总功不为0 D.F1比F2做的功多 2.(2018·甘肃省嘉峪关市酒钢三中高一期中)关于功,下列说法中正确的是( ) A.力和位移都是矢量,所以功也是矢量 B.功只有大小而无方向,所以功是标量 C.功的大小仅由力决定,力越大,做功越多 D.功的大小仅由位移决定,位移越大,做功越多 3.有一根轻绳拴了一个物体,如图所示,若整体以加速度a向下做减速运动时,作用在物体上的各力做功的情况是( ) A.重力做正功,拉力做负功,合外力做负功 B.重力做正功,拉力做负功,合外力做正功 C.重力做正功,拉力做正功,合外力做正功 D.重力做负功,拉力做负功,合外力做正功 4.大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为m1和m2的物体A、B上,使A沿光滑水平面运动了位移s,使B沿粗糙水平面运动了同样的位移,则拉力F对A、B做的功W1和W2相比较 ( ) A.W1>W2 B.W1<W2 C.W1=W2 D.无法比较 5.如图所示,力F大小相等,物体沿水平面运动的位移l也相同,下列哪种情况F做功最少 6.如图所示,同一物体分别沿斜面AD和BD自顶点由静止开始下滑,该物体与斜面间的动摩擦因数相同。在滑行过程中克服摩擦力做的功分别为WA和WB,则( ) A.WA>WB    B.WA=WB C.WAf2,物体加速 F F L f2 f2 无关! 例2、在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不同的木块,在相同的水平拉力作用下,通过相同的位移,拉力对木块做的功:( ) A.在光滑的水平面上较多 B.在粗糙的水平面上较多 C.一样多 D.由小车运动所需的时间决定 温馨提示:力对物体做的功只与F、 l 、 α三者有关,与物体的运动状态等因素无关 一定要明了是哪个力对物体做的功 C 小结 1、做功的条件 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的位移 2、功的计算 W = F l cosα a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、力必须是恒力 3、 功是标量,但有正负。正负只表示做功的力的效果功的正负决不表示方向,也不表示大小。 4、总功等于各个力对物体所做功的代数和,也就是合力对物体所做的功。 课堂练习 2.两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上,在同样的拉力F作用下,产生相同的位移l,则拉力( ) A、对A做的功多 B、对B做功多 C、一样多 D、以上都有可能 1.-8J的功与5J的功那个大? C 3.水平路面上有一个重500 N的小车,在100 N的水平拉力作用下,匀速向前移动了5 m, 则在这一过程中( ) A.车受到的阻力为600 N B.车受到的阻力为500 N C.拉力对车做功是500 J D.重力对车做功为2500 J C 4.关于功的概念,下列说法中正确的是( ) A.力对物体做功多,说明物体的位移一定大; B.力对物体做功少,说明物体的受力一定小; C.力对物体不做功,说明物体一定无位移; D.功的多少是由力的大小和物体在力的方向上位移的大小确定的. D 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:6-5591770 [精]20119年中考物理二轮专题复习—功、功率、机械能

    初中物理/中考专区/二轮专题

    中小学教育资源及组卷应用平台 专题八 功 功率 机械能 力对物体做功的条件:①作用在物体上的力 ②物体在这个力的方向上移动有距离 2. 下列生活实例中,力对物体做功的有( ) 甲:小车在推力的作用 乙:提着滑板在 丙:物体在绳子 丁:用尽全力搬 下前进了一段距离 水平路面上前行 拉力作用下升高 石头,搬而未起 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁 2.(2016四调)如图所示,阳逻港通用码头上正将质量为373t的变压器吊装至货船。变压器被吊起后水平移动10m的过程中,塔吊对变压器做的功为____J。 功的计算:①首先要明确题目中所求的是什么力对物体做的功;②然后确定物体在力F的方向上通过的距离s;③最后利用W=Fs计算。 功率大小的计算或定性比较大小:P = 3.(2014中考) 某九年级同学家住5楼。一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中,下列估算不合理的是( ) A. 他提鸡蛋的力做的功约为200J B. 他提鸡蛋的力做功的功率约为3W C. 他爬楼做的功约为6×103J D. 他爬楼做功的功率约为1×103W 4.(2015四调)2015年世界花样滑冰锦标赛已于3月25日至3月29日在上海东方体育中心顺利举行。如图所示,当质量为75kg的男运动员将质量为50kg的女运动员举起1.0m时,男运动员对女运动员做了___J的功。如果他们按如图所示的姿势保持了2s,则男运动员又对女运动员做了___J的功。 下列说法正确的是( ) A. 运动的物体具有的能量叫做动能 B. 甲乙二人同时登山,甲先到达山顶,则甲的功率大 C. 功就是能,因为它们的单位相同 D. 用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m,则此过程拉力做的功比重力做的功多 三.动能、势能及相互转化:在动能和势能相互转化的过程中,如果没有机械能与其它形式的能之间的转化,即没有空气阻力和摩擦等原因造成的机械能损失,机械能的总量是保持不变,即机械能守恒.如果存在空气阻力和摩擦等,机械能的总量减小。 2011年12月27日,我国第十颗北斗导航卫星发射成功,标志着我国自主卫星导航系统建设进入新的发展时期.上图是导航卫星的轨道示意图,已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是( ) 势能增加、动能减小、速度减小 B. 势能不变、动能不变、速度不变 C .势能减小、动能增加、速度不变 D. 势能减小、动能增加、速度增加 7. 有一种叫“蹦极”的游戏,游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.如图所示,图中a点是弹性绳自然下垂时的位置,c点是游戏者所到达的最低点.在游戏者由跳台至最低点c的过程中,空气阻力不计.下列说法正确的是( ) A.整个过程中游戏者在a点的动能最大 B.整个过程中游戏者重力势能的减小量等于他的动能增加量 C.游戏者在c点时受平衡力作用 D.a点到c点的过程中,运动员的动能先增加后减小 8.如图所示,让钢球从斜槽上由静止滚下,钢球运动到水平面上碰到静止的木块后,能将木块撞出一段距离。下列说法正确的是( ) A.钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性 B.木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多 C.钢球在斜槽上向下滚动时,它的机械能越来越大 D.木块被撞出一段距离,说明物体的运动需要力来维持 9. 如图所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定,做好后用力推,使它沿水平地面滚出,观察到的现象是( ) A.罐子滚动不远便很快停止运动 B.罐子滚动出比空罐子更长距离后才停止运动 C.罐子滚动出一段距离后又滚回原处停止运动 D.罐子在水平地面上来回滚动,直到停止运动 10. 如图为撑杆比赛中的几个画面,下列说法中不正确的是( ) A.运动员过最高点时的速度不为零 B.撑杆恢得形变时,弹性势能不完全转化为动能 C.运动员在下落过程中重力势能转化为动能和杆的弹 性势能 D.运动员上升过程中的机械能并不守恒 11. 如图是蹦床运动员在进行比赛,忽略空气阻力等能量损失,运动员在O位置由静止下落,重力势能转化为_____能,速度逐渐增加,在A点接触蹦床,速度_______(选填“突然减小”、“持续增大”或“保持不变”),到达B点时运动员所受重力和蹦床的弹力相等,运动到C点为最低点,此时受_________(选填“平衡力”或“非平衡力”),OC=10m,运动员质量50kg,则运动到C点时,蹦床对人所做的功为_________J. 专题八 功 功率 机械能答案 D 0 D 500 0 D D D B D C 动 持续增大 非平衡力 5000 c a 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5591733 [精]2019年中考物理二轮专题复习—浮力、阿基米德原理

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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题六 浮力 阿基米德原理 一.浮力大小的影响因素:①浸在液体中的体积 ②液体的密度 1.(2014四调)如图所示,在装满水的烧杯中,将空的饮料罐慢慢向下按,我们发现向下按的力越来越大。根据以上的实验过程,下列猜想最符合研究目的的是( ) A.物体的体积越大,所受浮力越大 B.物体排开液体越多,所受浮力越大 C.物体浸没在液体中越深,所受浮力越大 D.向下按的力越大,物体所受浮力越大 2.(2016中考改编)为了探究浮力大小跟哪些因素有关,某兴趣小组的同学,用同一物体进行了如图所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水,物体浸没后用量筒测出溢出水的体积,如图丁所示。下列说法正确的是( ) 通过比较F1和F2?的大小,可以得到“浮力的大小与物体浸没的深度有关”的结论 若在物体放入溢水杯中之前,液体未达到溢口处,则测量的盐水密度偏小 物体浸没在水中时所受浮力大小为0.5N 物体浸没在盐水中时受浮力大小为0.8N 二.阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gv排 3. 如图所示,同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1,底部受到水的压强为P1,潜人水中时受到浮力为F2,底部受到水的压强为P2,下列选项中正确的是( ) A.?F1=F2,P1P2 C.?F1>F2,P1>P2 D.?F1

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  • ID:6-5591719 [精]2019年中考物理二轮专题复习—压力、压强

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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题五 压力 压强 一.影响压力的作用效果因素:①压力大小 ②接触面积 1. 在探究压强与哪些因素有关时,小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”,为验证“压强是否与接触面积有关”,小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验,下列说法不正确的是( ) A. 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B. 图甲的方法合理,图乙的方法不合理 C. 图甲、图乙的方法都合理 D. 用图甲的方法还能研究压强与压力的关系 2. 在探究影响压力作用效果的因素的实验中,如图所示,则正确的是( ) A. 比较图甲和图丙的情况,可知压力作用效果与受力面积有关 B. 比较图甲和图乙的情况,可知压力作用效果与压力的大小有关 C. 该实验用到的方法是控制变量法和等效替代法 D. 该实验结果表明,压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还与物体的表面积有关。 二.增大压强:增大压力或减小受力面积;减小压强:减小压力或增大受力面积 3. 下列几幅图是生活中增大压强或减小压强的的方式,其中说法错误的是( ) 推土机,它的履带做得宽大是为了增大受力面积而减小对地面的压强 篆刻刀做得锋利的目的是减小受力面积而增大压强 C. 铁轨下铺放枕木的目的是为了增大受力面积而减小压强 D. 多轴平板货车设计多车轮的目的是为了增大压力而增大压强 三.影响液体内部压强的因素:①液体密度 ②深度 4. 用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是( ) ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,下列说法错误的是( ) 实验中我们是通过观察比较U型管中液面高度差来比较液体内部压强大小 若要探究同一液体向各个方向的压强是否相等,应只改变探头的方向 若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,可以通过向U型管内添加适量水方法进行调节 若U形管左右两侧水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为103 Pa。 三.固体和液体压强、压力的判断与计算:①计算固体产生的压力与压强时,一般先求压力,再求压强。通常情况下,物体对水平面的压力等于物重。则根据F=G先求出压力大小,然后再用P=F/S求压强。②计算液体产生的压力和压强时,一般先计算压强,再计算压力。即先用p=ρgh求出压强,再用F=PS求出压力。 6.(2017四调)如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止。下列说法正确的是( ) A. 两手指对铅笔的压力是相互作用力 B. 两手指对铅笔的压力和铅笔的重力大小相等 C. 右边手指受到的压力大于左边手指受到的压力 D. 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 7.啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟(如图),它那坚而硬的喙有利于_____(选填:“增大”或“减小”)压强,从而啄破树皮.粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N,喙与树木的接触面积约为10﹣6m2,则喙啄树木时产生的压强约为______Pa. 8. 如图所示,底面积和质量都相同的A.?B两容器,放在水平桌面上,两容器中装入等质量的两种液体,液面相平。则两种液体的密度ρA___ρB,液体对容器底部的压强PA___PB,容器对桌面的压强P′A___P′B(均选填“大于”“等于”或“小于”). 工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状,原因是_________________________;三峡水电站的水库大坝高185m,当水库水位为175m时,坝底受到水的压强是_______;三峡大坝上、下游的水位差最高可达113m,使船只顺利通行的途径就是修建船闸,它利用的是________原理. 四.大气压:产生原因与液体压强原因相同;流体压强与流速的关系:流速越大的位置,压强越小。 10. 下列关于压强的说法正确的是( ) A.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的 B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小 C.流线型的鲫鱼在水中快速前进是利用了液体流速越大,压强越小的原理 D.马德堡半球实验首次测出大气压强值 11. 如图是托里拆利实验的过程,在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降。下列描述正确的是( ) 管内水银柱的高度一定是等于760mm 若玻璃管口始终不离开水银面,如果将玻璃管竖直向下压,则管内外水银面高度差变大 若将水银全部换成水重新做实验,且玻璃管足够长,则管内水柱的高度会大于760mm 若将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大 若大气压为1.01×105Pa,水平屋顶面积为100m2,则大气压对水平屋顶上表面的压力为____N,这么大的压力没有把屋顶压塌原因是______________________。 专题五 压力 压强 答案 C B D B C D 增大 5×105 小于 小于 等于 越往深处水的压强越大 1.75×106Pa 连通器 A C 1.01×107 屋顶上下表面都受到大气压力,相互抵消 隔板 橡皮膜 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5591702 [精]2019年中考物理二轮专题复习—牛顿第一定律、惯性、二力平衡

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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题四 牛顿第一定律 惯性 二力平衡 一、阻力对物体运动的影响: 1..(2017四调)如图所示,为了探究阻力对物体运动的影响,第一次实验时让小车从棉布表面滑过,第二次实验时去掉棉布,让小车直接从木板表面滑过,观察小车滑行的距离。下列说法正确的是( ) A. 两次实验应将小车从斜面上不同的位置释放 B. 第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布 C. 两次实验中运动的小车都会停下来,说明力能够改变物体的运动状态 D. 从实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离变小 2. 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.根据图中情景可以判断以下说法正确的是( ) A. ①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B. ①②③④都是实验事实 C. ①②是实验事实,③④是实验推论 D. ①②③是实验事实,④是实验推论 二.(1)牛顿第一定律的理解:①原来静止的物体如果不受外力将永远静止。②原来运动的物体如果不受外力,将永远做匀速直线运动。③明确牛顿第一定律是在大量实验的基础上,通过进一步的推理概括出来的; (2)惯性的理解:①.“惯性”如“惰性”:惯性可理解为“惰性”,表现为物体不愿意改变原来的运动状态。②惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,任何情况下的物体都有惯性。③惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大则惯性越大,与物体是否受力、运动状态等因素无关。 (3) 惯性的利用与防治:惯性对我们既有有利的一面,又有有害的一面。有利的一面要加以利用;有害的一面要加以防止 3.(2015四调改编)早期物理学者关于牛顿第一定律与惯性有一下说法,其中正确的是( ) A. 牛顿第一定律不能用实验证明,只是一种猜想 B. 运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 C.行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性 D.物体抵抗运动状态变化的力是惯性 4. 下列关于惯性的利用与防治,说法正确的是( ) A. 安部门要求驾驶员和前排乘客必须使用安全带,是因为车速越大,惯性越大,危险性越大 B. 锤头松了,将锤柄在地上撞几下,锤头套紧,是由于锤头受惯性的作用 C. 足球静止时没有惯性,踢出去后具有惯性 D. 站在匀速直线行驶的动车车厢内,相对于车厢竖直向上跳起,则一定会落在原起跳点 三.二力平衡条件:①大小相等 ②方向相反 ③作用在同一物体上 ④同一直线上 5.(2017中考)如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是( ) A. 手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B. 手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C. 手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D. 钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 6.( 2013中考改编)如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是( ) A. 撤走Q,则弹簧测力计测量P的重力是利用了二力平衡的条件 P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和3G C. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为G D. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小分别均为2G 押加是我国少数民族体育项目之一,又称大象拔河.比赛中,甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉,以决胜负. 如图所示,当甲、乙两运动员处于静止状态且布带的重力不计时,下列说法正确的是(  ) 甲对地面的压力和地面对甲的支持力是一对平衡力 甲受到两对平衡力的作用 甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对相互作用力 若甲最终获胜,则甲对布带的拉力一定大于乙对布带的拉力 如图所示,在研究二力平衡条件的实验中,下列说法正确的是( ) 该实验应该把小车放在粗糙的水平桌面上进行 向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量不相等时,则小车的运动状态会发 生改变 保持两盘砝码质量相等,把小车扭转一个角度,小车仍能保持平衡 该实验将小车换成木块会更好 力与运动综合 下列说法正确的是( ) A. 重力没有施力物体 B. 物体只有在不受力时才能保持静止状态 C. 弹力一定发生在相互接触的物体之间 D. 力的作用效果只与力的大小有关 关于平衡力和相互作用力,下列说法正确的是( ) A. 物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变 B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 C. 拔河比赛中甲队获胜,但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 D. 跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力 (2015中考)如图所示跳运动员站在跳板上静止不动,下列正确是( ) A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D. 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力 五.二力平衡作图 12. 跳伞运动员在空中做匀速直线下降,已知人和伞受到的总重是1000N,请在图中画出人和伞整体受力示意图 13.如图所示,大人牵着小孩站在台阶式电梯上随电梯匀速上行时,请在图中画出大人的受力示意图 专题四 牛顿第一定律 惯性 二力平衡答案 C D B D D A B B C C B 12 13 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5591692 [精]2019年中考物理二轮专题复习—弹力、重力、摩擦力

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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题三 弹力 重力 摩擦力 一.力的定义及力的相互性:①力是物体对物体的作用,力不能离开施力物体和受力物体单独存在;②物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力既是施力物体也是受力物体。 1. 关于力的概念,下列说法中正确的是( ) A. 力能脱离物体而存在 B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力 C. 相互接触的物体之间一定会有力的作用 D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用 2. 下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是( ) A. 跳水运动员踩踏跳饭。身体向上跳起 B. 铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒 C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D. 游泳运动员向后划水,身体前进 力的作用效果:①力能改变物体的形状②使物体发生形变;影响因素①作用点②大小③方向 下列关于力的作用效果及影响因素,描述错误的是( ) 甲图中,从斜面滚下的小铁球速度方向发生了改变,说明力能改变物体的运动状态。 B. 乙图中,用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,推A点比C点要容易。 C. 丙图中,用大小相同的力作用于同一弹簧,图中两次弹簧的形变说明力的作用效果与力的大小有关。 D. 丁图中,用双手挤压灌满水的玻璃瓶,细玻璃管内水面上升,说明力能使物体发生形变。 甲 乙 丙 丁 弹力及其测量:弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上拉力的大小 下列关于弹簧测力计使用的说法中正确的是( ) 弹簧秤必须竖直放置使用,不得倾斜 B.使用弹簧测力计可以测量任何大的力 C.测量时,要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向 D.使用前不必检查指针是否在“0”刻度线处 5. 如图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是( ) ①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变;②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变;③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变;④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6. 如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( ) A.5N,0N B.0N,5N C.5N,5N D.5N,10N 重力的方向:竖直向下;相关计算:G=mg 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ) A B C D 月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共同90kg宇航员到达月球后,则宇航员在月球上受到的重力(g=10N/kg)及质量分别是( ) 900N 90kg B.150N 90kg C.150N 15kg D. 900N 15kg 摩擦力的方向:与物体相对运动或相对运动趋势方向相反;滑动摩擦力的大小:与拉力大小、速度大小、接触面积大小无关;影响因素:与接触面粗糙程度、压力大小有关。 9.(2013中考节选)玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示,是一小朋友登着板车向右滑行的过程。请在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图。 10.如图所示的各种做法中,属于增大摩擦的是( ) 11.(2014中考改编)某同学在探究影响滑动摩檫力大小的因素的实验中,用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动底面积和质量均不同的木块或铝块,使其在同一水平长木板上做匀速直线运动.下列说法正确的是( ) A. 甲、乙两图所示的实验说明,滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关 甲、丙两图所示的实验说明,接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关 C. 丙图中,铝块受到的摩擦力大小为3.2N 丁图中铝块受到的摩擦力大于乙图中铝块受到的摩擦力 12.小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F?t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F?t图象如图所示,其中0?4s木块处于静止状态。下列分析正确的是( ) A. 当在木块没有被拉动时,弹簧测力计的示数小于木块所受的摩擦力 B. 当用F=2.1牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为2.1N C. 若用F=2.6牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为2.6N D. 当以更快的速度拉动木块滑动时,弹簧测力计的示数和木块所受的摩擦力都将大于2.0N 专题三 弹力 重力 摩擦力答案 D B C C A C B B B B B B.体操运动员手上涂有防滑粉 A.自行车上的滚动轴承 C.冰壶运动员用刷子刷冰面 D.给门轴上的合页加润滑油 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5591664 [精]2019年中考物理二轮专题复习—机械运动

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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题二 测量 机械运动 长度的测量:①首先认清刻度尺的分度值;②分别读出待测物体始、末两端所对应的刻度值;③求出始、末两端对应的刻度值之差就是待测物体的长度。 秒表的读数:①首先分清大、小表盘的指针分别为秒针和分针。进而明确各表盘的分度值;②先读出小表盘的整数分钟值,再读大表盘的秒数值。两者相加就是所测量的时间。 使用刻度尺之前,要观察___、分度值及零刻度线在哪里。如图所示,被测木块的长度为___cm. 如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明想用机械停表测出这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间),摆动一个来回所用的时间比较短,难以测准,为了______________,小明的做法是用停表测其摆动20次的时间,算出其摆动一次所用的时间,停表的读数如图所示,20次摆动时间是____s.一个周期为____s 二.机械运动的理解;参照物、运动状态的判断:判断研究对象相对于参照物是否运动或怎样运动,要看研究对象相对于参照物的位置是否在改变或怎样改变 3. 下列关于机械运动的描述,正确的是( ) 都市中人群的流动,奔流的江河,原子的运动都是机械运动 看电视转播的百米赛跑时,我们常常感到运动员跑得很快,是因为我们选取了电视机屏幕作为参照物 C. 如果奔跑猎豹在沿直线做匀速运动,则它的速度与路程成正比 D. 小明在百米赛跑时,前50米用时6S,后50米用时7S,则他的平均速度大约是7.7m/s 4. 我国自主研制的大飞机C919试飞期间,一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行。如图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景,已知伴飞飞机的速度比C919的大。则一段时间后科研人员看到的图景可能是( ) A B C D 5. 如图是以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机。下列说法中不正确的是(?) A. 选地面为参照物,卡车和联合收割机是运动的 B. 以卡车为参照物,联合收割机是运动的 C. 以卡车为参照物,联合收割机是静止的 D. 以联合收割机为参照物,卡车是静止的 三.平均速度的测量:原理 v=s/t ,注意求平均速度一定是总路程除以对应的总时间 6. 如图在“测平均速度”的实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测出小车到达B点的时间为1.6s,则下列说法中正确的是( ) A. 选择较小坡度的斜面,是为了便于测量小车运 动距离 B.?AC段的准确测量结果应记为80cm C. 小车在AB段的平均速度25m/s D. 如果在某次测量中小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度VAB会偏小 一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中,用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片。拍照过程中,轿车的平均速度最接近于( ) A.30km/h B.60km/h C.?90km/h D.?120km/h 8.(2014四调改编)在平直的公路上,有两辆汽车在运动,其中甲车在做匀速直线运动.(如图记录了两辆汽车在相同时间内通过路程的情况) (1)甲车的速度是_____km/h。 (2)乙车在做______直线运动。(选填“加速”、“匀速”、“减速”) (3)乙车在前0﹣30s内平均速度大小是______m/s. 速度、路程、时间图像:注意弄清两个坐标轴所代表的物理量及相应单位 9. (2016四调)如图所示,A为可在斜面上自由移动的小车,B为固定在斜面一端的位置传感器。位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离,这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。小车由静止自由滑下时,速度随时间变化的图象正确的是( ) A B C D 10.如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v﹣t图象中描述正确的是( )? A.? B. C.?D. 专题二 测量 机械运动答案 量程 2.43cm 减小误差 32 1.6 D B B D B (1)108 (2)加速 (3)25 A B 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5591640 [精]2019年中考物理二轮专题复习—质量与密度

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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题一 质量密度 一.天平的使用:放、移、调、称、读、收 1. 在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是( ) A. 使用天平时,将天平放在水平桌面上 B. 称量时,右盘放置待测物体,左盘放置砝码 C. 调节横梁平衡时,调节了平衡螺母 D. 观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡 2. 某同学为了测量某种金属的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则金属块的质量m=____g.当他从托盘中取下所有砝码和金属后,发现天平仍保持平衡,可知测量值_____(选填“大于”或“小于”)实际值,为了使测量可靠,再次进行测量前,他应进行的操作是:先将游码移至标尺上的______位置,后向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡。 宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后,在太空运行,在这艘飞船中用天平测物体质量,结果是_________________(选填“比地球上质量大”“比地球上质量小”“与地球上质量一样”“测不出物体质量”),若该飞船登上月球,则测量结果是_________________。 二.质量、密度的理解:同一物质的密度,与物质的温度和所处的状态有关 4. 如图是标准大气压下,水的体积﹣温度图,以下说法正确的是( ) A.4℃时,液体密度最小 B.温度升高,液体密度不变 C.1℃时液体的体积比5℃时的大 D.由1℃升高到8℃,液体体积一直变大 5. 阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是( ) 常温常压下部分物质的密度/(kg?m?3) 金 19.3×103 水银 13.6×103 钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103 冰(0℃) 0.9×103 植物油 0.9×103 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 固体的密度一定比液体的密度大 B. 酒精的密度是0.8×103Kg/m3,若测出某种物质的密度是0.8×103Kg/m3,则一定是酒精 C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同 D.铜的密度不会随着温度变化而改变 质量、密度的相关计算:ρ=m/v 应用公式进行计算时,各物理量单位要统一,即“ρ—kg/m3,m—kg,V—m3”或“ρ—g/cm3,m—g,V—cm3”。 6.(2017中考) 空气的成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量,合理的是( ) 一些气体的密度(零摄氏度,标准大气压) 物质 氮气 氧气 二氧化碳 氢气 密度/(kgm-3) 1.25 1.43 1.98 0.09 A.20kg B.200kg C.1000kg D.2.0×105kg 世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在探索新材料中取得的重要成果.该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400℃的高温,而密度只有3kg/m3.一架用钢材(ρ钢=7.9×103kg/m3)制成的质量约160吨的大型飞机,如果用“气凝胶”做成,其质量相当于( ) 一片鸡毛的质量 B. 一只鸡蛋的质量 C. 一个成年人的质量 D. 一台大卡车的质量 四.密度的测量:首先从密度测量的原理入手,设计出合理可行的实验方案:测量不规则固体密度通常采用先测质量再测体积;测量液体密度通常采取“取样法”。实验步骤是:m总——V——m 8. (2014中考)为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验计划: ①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量 ②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 ③测出量筒中盐水的体积 ④测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤测出空烧杯的质量 ⑥根据实验数据计算盐水的密度. 以上实验步骤安排最合理的是( ) A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥ 9. 小军在实验室利用托盘天平、量筒、细线,测量一物块的密度.下列说法正确的是( ) A.调节天平横梁平衡时,指针如图甲所示,应将平衡螺母向右端节 B.用调好的天平测物块质量,天平平衡时如图乙所示,该物块的质量 为52.2g C.利用图丙、丁所示的方法,测出物块的体积为40cm3 D.该被测物块的密度为2.6g/cm3 10. 有一种1角硬币,看上去好像是铝制的。它真是铝制的吗?现有若干个1角硬币,刻度尺,天平,两个烧杯,10ml量筒,50ml量筒,100ml量筒,胶头滴管等实验器材,甲乙两位同学为了测量它的密度了,各自制定了如下实验操作: 甲:①先用刻度尺测出1角硬币的直径,算出硬币的面积S; ②再用刻度尺测出硬币的厚度d; ③然后用天平测出各硬币的质量m; ④最后利用密度公式算出各硬币的密度ρ; 乙:①先将水倒入量筒,再把硬币完全浸没在量筒的水中,测量金属块的体积V; ②再用天平测出各硬币的质量m; ③最后利用密度公式算出各硬币的密度ρ; 关于以上甲乙两位同学的实验,下列说法正确的是( ) A 乙同学的测量步骤更加合理 B 乙同学测量体积时,应该选用100ML量筒较合适 C 甲同学用刻度尺测量硬币的直径和厚度时,最好多次测量取平均值减少误差 D 若实验中的天平缺少砝码,则不能测量出硬币的密度 学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是( ) ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目。 A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 12. 小洋利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如表,根据数据绘出的图象如图,则量杯的质量与液体的密度是( ) 液体与量杯的质量m/g 50 70 90 110 液体的体积v/cm3 25 50 75 100 30g 1.0×103kg/m3 B. 50g 1.0×103kg/m3 C. 30g 0.8×103kg/m3 D. 50g 0.8×103kg/m3 专题一 质量与密度答案 B 39g 大于 零刻度 右 测不出物体质量 与地球上质量一样 C C B C A D C C C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5590606 [精]【百日冲刺】2019中考物理专练17-机械效率

    初中物理/中考专区/二轮专题

    中小学教育资源及组卷应用平台 专练17-机械效率  有关滑轮机械效率的计算 1.若重物和滑轮的重力都是10N,如图1所示,用轻绳分别组装成甲、乙两种装置,并都将重物匀速提升1m,拉力F1做功为10J,动滑轮的机械效率为50%,则F1_______F2(选填“大于”“小于”或“等于”);F2做功为  _______J. 2.用如图2所示的滑轮组匀速提升重力为200N的物体,人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为________。如果人的体重为600N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为________。 3.(2018·岳阳)用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为720N的货物匀速提高10m,所做的总功为12000J,此时滑轮组的机械效率为________;用该滑轮组提升更重的物体,机械效率会________(填“变小”“不变”或“变大”).  有关斜面机械效率的计算 4.如图3所示,沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端,斜面长1.2m,高0.3m,拉力做功为2.16J,则这个斜面的机械效率是________,物体受到的摩擦力是________N. 5.为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上,建筑工人搭建了如图4所示的长12m、高6m的斜面.工人沿斜面方向用了400N的拉力,在30s内将重物匀速运送到楼顶,该过程中工人所做的有用功为________J,总功率为________W,斜面的机械效率为________%.  有关杠杆机械效率的计算 6.如图5所示,用竖直向上的力拉动较长的杠杆,使重为18N的物体缓慢升高0.1m,拉力大小为8N,拉力移动的距离为0.25m.该杠杆的机械效率为________,此杠杆属于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆. 重难点 有关简单机械的机械效率的计算  (2018?自贡)如图6所示,用滑轮组提升重物时,重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N,则提升重物的过程中(  ) A.做的总功是400J B.拉力F的功率是25W C.绳子自由端被拉下1m D.滑轮组的机械效率是80% 【分析】(1)(3)已知拉力大小,由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2,则s=2h,求出拉力端移动距离,利用W=Fs可求总功; (2)知道做功时间,利用P=求出拉力F的功率; (4)已知物重和物体被提升高度,根据公式W=Gh可计算出有用功;利用效率公式η=求滑轮组的机械效率。 【解答】解: AC、由图知,n=2,则绳子自由端移动的距离:s=2h=2×1m=2m,故C错误; 拉力做的总功:W总=Fs=250N×2m=500J,故A错误; B、拉力F的功率:P===50W,故B错误; D、有用功:W有用=Gh=400N×1m=400J, 滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=80%,故D正确。 故选:D。 【变式训练1】(2018?滨州)如图7所示,重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,下列说法正确的是(  ) A.绳子自由端移动的距离为3m B.有用功为400J C.拉力F的功率为9W D.物体与地面间的滑动摩擦力为72N 【变式训练2】如图8所示,把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A,若沿斜面的拉力F1=F2,则斜面两边的机械效率ηB、ηC的大小关系是(  ) A.ηB<ηC B.ηB=ηC C.ηB>ηC D.不能确定 【变式训练3】 如图9所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置,测力计的示数F为________N,测力计上升的高度s为0.2m.物块重G为1.5N,物块上升的高度h为0.3m,则杠杆的机械效率为________%. 实验突破1 测量滑轮组的机械效率                                    (2017·齐齐哈尔)某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示. 实验 次序 钩码重 力G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械效 率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 ________ ________   (1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计. (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法________(填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响. (3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整. (4)通过比较________(填实验次序)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关. (5)通过比较________(填实验次序)两次实验数据得出结论:用同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高. (6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:________. (7)有的同学认为,测量绕法确定的滑轮组的机械效率,钩码上升的高度和绳端移动距离________(填“可以不测量”或“一定要测量”). (8)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.分析表中数据,你认为这句话是________(填“正确”或“错误”)的. 实验突破2 测量斜面的机械效率                                      (2017·淮安)小明利用斜面搬运物体的过程中,提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题,他通过在斜面上拉动物体进行了探究(如图所示),测得的实验数据如表中所示:  实验 次序 斜面的 倾斜程度 物体重 G/N 物体上升 高度h/m 沿斜面拉 力F/N 物体移动 距离s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效 率η 1 较缓 5.0 1.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较缓 5.0 1.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55 (1)沿斜面拉动物体时,应使其做________运动. (2)根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为________J,机械效率是________. (3)通过对上述实验数据的分析可知,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越缓,越________. (4)通过对上述实验数据的分析,对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:在其他条件不变的情况下,________. (5)若小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制不变的量是:_________. (6)若斜面是光滑的,则有用功________(填“大于”“等于”或“小于”)总功. (7)斜面在生产、生活中随处可见.在镊子、船桨、螺丝钉、汽车的刹车踏板中,应用了斜面的是________. 1.(2018?宜昌)下列有关起重机提升货物时机械效率的说法,正确的是(  ) A.有用功越多,机械效率越高 B.同一起重机提起的货物越重,机械效率越高 C.额外功越少,机械效率越高 D.同一起重机提起同一货物越快,机械效率越高 2.(2018?自贡)如图10所示,用滑轮组提升重物时,重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N,则提升重物的过程中(  ) A.做的总功是400J B.拉力F的功率是25W C.绳子自由端被拉下1m D.滑轮组的机械效率是80% 3.利用如图11所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是(  ) A.重力做的功是有用功 B.拉力F1做的功是额外功 C.绳子自由端的拉力F做的功是总功 D.该滑轮的机械效率可能等于100% 4.(2018?福建)如图12所示,用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩擦的影响,则提升A的过程(  ) A.额外功较小 B.额外功较大 C.总功较小 D.总功较大 5.(2018·深圳)如图13所示为“测滑轮组机械效率”的实验.在弹簧测力计拉力作用下,重6N的物体2s内匀速上升0.1m,弹簧测力计示数如图示(不计绳重与摩擦).下列说法错误的是(  )  A.弹簧测力计的拉力是2.4N  B.物体上升的速度为0.05m/s  C.弹簧测力计拉力的功率为0.12W  D.滑轮组的机械效率约83.3% 6.(2018·乐山)如图14甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动,距离为s.图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离,水平拉力为F2使用动滑轮的过程中(  ) A.总功为W总=F2s B.有用功为W有=Gs C.机械效率为η=Gs/2F2s D.额外功为W额=2F2s-F1s 7.(2018?广安)如图15所示,斜面长3m,高0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N(忽略绳子的重力)。则下列说法正确的是(  ) A.斜面上的摩擦力是50N B.拉力的功率是50W C.拉力所做的功是300J D.斜面的机械效率是80% 8.(2017·达州)用如图16所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m,则绳子自由端移动的距离为________m;若物体A与地面的摩擦力为9N,则拉力所做的有用功是________J;若实际拉力F=4N,则该滑轮组的机械效率为________. 9.(2018·临沂)小明用如图17所示的动滑轮提起重为140N的水桶,动滑轮重20N(不计绳重和摩擦),小明拉绳子的动力为________N;如果向水桶内再加入40N的水,提起时动滑轮的机械效率________(填“变大”“变小”或“不变”). 10.(2018·南京)用如图18所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m,拉力F为50N.此过程中有用功为________J,总功为________J,滑轮组机械效率为________. 11.(2018·襄阳)某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图19所示.实验时把重7.2N的物体吊在滑轮上,向上缓慢拉动弹簧测力计,测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0.1m和0.3m.图中小弹簧测力计示数为________N,滑轮组机械效率为________%.如果用此滑轮组提升另一重为10N的物体,它的机械效率________(填“变大”“变小”或“不变”). 12.(2018?泰安)如图20图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端,将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置,同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题: (1)物体提升的高度是________cm,拉力是________N,该滑轮组的机械效率η=________; (2)若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,改为图丙所示的装置,提升同一物体,则滑轮组的机械效率________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 13.用如图21所示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表. 实验 次序 物体 种类 物重 G/N 斜面高 h/cm 拉力 F/N 斜面长 s/cm 机械效 率η 1 木块 4 15 1.1 90 60.6% 2 小车 4 15 90 (1)沿斜面拉动物体时,应使其做________运动. (2)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为________%,由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同,物体重量一定时,________越小,机械效率越大. (3)第1次实验中,木块所受摩擦力为________N. 14.(2018?桂林)小熊在课外实践活动中,用如图甲所示的滑轮组匀速拉动放在树下一水平面上的不同物体,物体受到的摩擦力从100N开始逐渐增加,每次物体被拉动的距离均为1m。根据测量结果画出了该滑轮组机械效率与物体受到摩擦力大小变化的关系图象,如图乙所示。若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦,求: (1)由图乙可知,当物体受到的摩擦力为100N时,滑轮组机械效率是多大? (2)当滑轮组的机械效率为75%,物体以0.1m/s的速度匀速运动时,该滑轮组的有用功率是多大? (3)当物体与地面的摩擦力为1500N时,体重为500N的小熊竖直向下拉绳,还能用此滑轮组拉动物体吗?用计算结果说明。 专练17-机械效率 明确考点 考点1 1.等于 20 2.80% 1150 N 3.60% 变大 考点2 4.62.5% 0.675 5.3600 160 75 考点3 6.90% 省力 突破重难点 【变式训练1】ACD 【变式训练2】C 【变式训练3】 2.5 90 实验突破1 ①等于 ②nh ③低 ④高 例2 (1)匀速 (2)不正确 摩擦 (3)0.4 80% (4)1、2 (5)2、3 (6)不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻,滑轮组机械效率越高(不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低) (7)可以不测量 (8)错误 实验突破2 ①匀速 ②W有/W总 ③Gh,Fs ④越高 ⑤越高 例3 (1)匀速直线 (2)1.25 80.6% (3)省力 (4)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关,倾斜程度越大,机械效率越高 (5)斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度 (6)等于 (7)螺丝钉 针对性训练 1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.A 8.0.6 1.8 75% 9.80 变大 10.170 200 85% 11.3 80 变大 12.(1)5.0; 2;75%;(2)变小 13.(1)匀速直线 (2)95.2 摩擦力 (3)0.4  14. 解:(1)由图乙可知,当物体受到的摩擦力为100N时,滑轮组机械效率是50%; (2)当f1=100N时,η1=50%, 通过滑轮组拉动水平面上的物体,则有用功:W有用1=f1s, 由题知,不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,则额外功:W额外=G动s, 则总功:W总1=W有用1+W额外=f1s+G动s, 所以,η1=====50%, 解得动滑轮重:G动=100N; 当η2=75%时,不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,此时滑轮组的机械效率: η2=====75%, 解得此时的摩擦力:f2=300N; 则滑轮组的有用功率: P有===f2v=300N×0.1m/s=30W; (3)由图可知,n=3, 不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,当f3=1500N时,拉动物体需要的拉力: F3=(f3+G动)=(1500N+100N)≈533N, 小熊的重力为500N,根据力的作用是相互的,所以小熊给绳子的最大拉力等于其重力为500N,小于533N,故不能用此滑轮组拉动物体。 答:(1)由图乙可知,当物体受到的摩擦力为100N时,滑轮组机械效率是50%; (2)当滑轮组的机械效率为75%,物体以0.1m/s的速度匀速运动时,该滑轮组的有用功率是30W; (3)当物体与地面的摩擦力为1500N时,体重为500N的小熊竖直向下拉绳,不能用此滑轮组拉动物体。 图2 图1 图5 图4 图3 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图13 图14 图15 图19 图18 图16 图17 图20 图21 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 11 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5590014 [精]【中考易错集训】易错专练12:简单机械 (原卷版+解析版)

    初中物理/中考专区/二轮专题

    易错专练12:简单机械  易错点一:不能正确分析实际生活中的杠杆,对其支点、动力、阻力的分析错误。 典例1:(2018?峨眉山市二模)关于杠杆,下列说法中正确的是(  ) A.杠杆一定是一根直的硬棒 B.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置 C.力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上 D.作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反 【错解】选D,理由:作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反 【析错】杠杆可以是直棒,也可以是弯曲的;从力的大小来分类,有省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆;作用在杠杆上的两个力可以在支点的同侧,也可以在异侧;省力杠杆一定费距离,费力杠杆一定省距离,等臂杠杆既不省力也不省距离。 【正解】选C,理由:A、杠杆的形状不是固定的,例如滑轮、剪刀、筷子等都是杠杆,该选项说法不正确;B、支点指杠杆在转动过程中固定不变的点,不一定在杠杆的中间位置,该选项说法不正确;C、只有杠杆在水平位置平衡时,力臂才在杠杆上,该选项说法正确;D、当支点位于一侧时,动力和阻力的方向相反,当支点位于中间时,动力和阻力方向相同,该选项说法不正确。故选C。 针对训练1:(2018秋?天河区期末)关于图四个杠杆,说法正确的是(  ) A.图甲起重机的吊臂是省力杠杆 B.图乙指甲钳中既有省力杠杆也有费力杠杆 C.图丙开瓶起子支点是B,A点受到的阻力竖直向上 D.图丁钓鱼杆受到的阻力就是鱼的重力 易错点二:不能正确分析动态杠杆中的力与力臂变化。 典例2:(2018?沂水县二模)重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中(  ) A.动力臂逐渐变大 B.阻力臂逐渐变小 C.动力F逐渐变大 D.动力F保持不变 【错解】选B,理由:让棒缓慢转到图中虚线所示位置,阻力臂逐渐变小。 【析错】先确定阻力臂、动力臂的变化,然后根据杠杆平衡的条件(动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂)分析动力的变化。 【正解】选C,理由:(1)杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件,即阻力为硬棒的重力,大小不变,硬棒在竖直位置时,重力的力臂为0,转过θ角后,重力力臂(阻力臂)逐渐增大,故B错;(2)当硬棒在竖直位置时,F的力臂是杠杆的长度,且力臂最长,当杠杆转过θ后,力与杠杆不再垂直,所以动力臂变小,故A错;根据杠杆平衡的条件可得,阻力与阻力臂的乘积增大,而动力臂减小,所以动力逐渐增大,故D错误,C正确;故选C。 ================================================ 压缩包内容: 易错专练12:简单机械(原卷版) .doc 易错专练12:简单机械(解析版).doc

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