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  • ID:6-4862798 [精]2.2声音的特性课件+同步习题

    初中物理/人教版/八年级上册/第二章 声现象/第2节 声音的特性

    2.2声音的特征课件:21张PPT 2.2声音的特性同步习题(有答案) 班级__________ 姓名__________ 分数__________ 一、单选题 1. 中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,主要是模仿声音的( ) A.音调 B.响度 C. 音色 D.声速 2. 关于声现象,下列说法正确的是( ) A.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的 B.声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等 C.轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征 D.中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声 3. 如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同.这表明( )  A.音色与声源振动的幅度有关 B.音调与声源振动的频率有关 C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播 4. 在2018年《歌手2》的总决赛中,来自美国的歌手Jessie?J获得了冠军,当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时,她们两人声音最大的不同是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 5. (2018安徽)如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节谁的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是( ) A. 敲击瓶子时,声音只是有瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时,声音只是有瓶中水柱的振动产生的 C. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的 6. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图,下列说法正确的是( ) A.甲的音调比乙的音调低 B.甲的音量比乙的音量小 C.甲的音调比乙的音调高 D.甲的音量比乙的音量大 7. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚,这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 8. 夏商时期,已有铜制的铃和皮质的鼓.人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的( ) ================================================ 压缩包内容: 2.2声音的特征课件.ppt 2.2声音的特性同步习题(有答案).doc 不同响度声音的波形.swf 不同音调声音的波形图.swf 响度与振幅的关系.swf 音调的高低_钢尺实验.wmv

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  • ID:6-4838760 [精]沪粤版九年级物理第十五章电能与电功率第一节《电能与电功》课件+教案+视频

    初中物理/粤沪版/九年级上/第十五章 电能与电功率/15.1 电能与电功

    知识与技能 1、知道电能,理解电功,知道电功的单位 2、认识电能表,会读电能表。 过程和方法:3、通过分析实例,从能量转化的角度建立并理解电功的概念 4、观察电能表,通过电能表计算电费 情感、态度与价值观:5、了解电能和我们生活的关系及电能的应用价值,有节约用电的意识。 关于家庭电路中的电能表,下列说法正确的是( ) A.电能表的作用是测量用电器电功率的大小 B.电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少 C.电能表转盘转速越快,用电器消耗电能越多

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  • ID:6-4838614 [精]沪粤版八年级物理第三章第五节《奇妙的透镜》课件+教案+视频

    初中物理/粤沪版/八年级上/第三章 光和眼睛/5 奇妙的透镜

    知识与技能:1、能识别凸透镜和凹透镜 2、认识凸透镜和凹透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发散作用,知道什么是焦点和焦距 过程与方法:3、观察透镜对光的作用,并会用光路图表示 4、通过实验测量凸透镜的焦距 (2017?重庆A)请按要求完成下列作图 (1)在图10中画出这条过光心的入射光线经过透镜后的出射光线。

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  • ID:6-4838606 [精]沪粤版八年级物理第三章第四节《探究光的折射规律》课件+教案+视频

    初中物理/粤沪版/八年级上/第三章 光和眼睛/4 探究光的折射规律

    知识与技能:1.认识光的折射现象, 2、了解光的折射特点,能用光的折射特点分析说明生活中常见的折射现象 过程与方法:3、经历实验探究光的折射特点的过程,培养通过观察和分析,从现象中发现物理规律的能力。 4、观 (2017?广州)如图13,一束光从空气射到水面O点,反射光线在容器壁上形成一光点A。(1)画出反射光线及对应的入射光线;(2)大致画出该入射光线进入水的折射光线;(3)A在水中的像到A的距离为____________cm。

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  • ID:6-4838566 [精]沪粤版八年级物理第三章第三节《探究平面镜成像特点》课件+教案+视频

    初中物理/粤沪版/八年级上/第三章 光和眼睛/3 探究平面镜成像特点

    知识与技能: 1、知道平面镜成像的特点、会应用平面镜成像的特点分析解释简单现象 2、了解凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用 过程与方法:3、通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置,比较像与物的大小 (2017?襄阳)关于平面镜成像,下列说法中错误的是(  ) A.像与物总是大小相等 B.像与物到平面镜的距离相等 C.物体在镜中成的是实像 D.物体远离平面镜时,像的大小不变

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  • ID:6-4838542 [精]沪粤版八年级物理第三章第二节《探究光的反射规律》课件+教案+视频

    初中物理/粤沪版/八年级上/第三章 光和眼睛/2 探究光的反射规律

    知识与技能:1知道什么是光的反射现象 2、.了解光的反射的规律,会用光的反射定律解决一些简单的问题,知道在光的反射现象中,光路是可逆的 3.知道什么是镜面反射,什么是漫反射.会用相关的知识解释一些简单现象 过程与方法;3.经历实验探究“光反射时的规律”的过程,培养学生发现问题和研究问题的能力。 (2017?天津)一束平行光与镜面成 30°角射到平面镜上,反射角大小是________,人迎着反射光的 方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了_________(选填“镜面反射”或“漫反射”)。14.60°;镜面反射

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  • ID:6-4835772 [精]2.1声音的产生与传播课件+同步习题

    初中物理/人教版/八年级上册/第二章 声现象/第1节 声音的产生和传播

    2.1声音的产生与传播:27张PPT 2.1声音的产生与传播同步习题 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、单选题 1、 (2018衡阳) 下列关于声音的说法不正确的是( ) A. 一切发声的物体都在振动 B. 振动的空气柱一定在发声 C. 在10m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声” D. 在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话 2、 如图所示,边说话边把手放在喉咙处,会感到声带在振动,此现象说明( )  A.所有声音均由人的声带产生 B.任何时候声带均是声源 C.声带是人体唯一能发声的器官 D.声音是由物体振动产生的 3、 当你自己在嚼饼干时,会感到声音很大,但是在你旁边的人惑觉不到多么大的声音,这主要是因为( ) A.自己嚼饼干的位置离耳朵近 B.旁边的人离你太远了 C.你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的 D.饼干太干了 4、 如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )  使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大,便于观察 C.把声音的振动时间延迟 D.使声波被多次反射形成回声 5、 下列关于声音产生的现象的描述,正确的是( ) A.物体发声是靠敲打实现的 B.一切声源都在振动 C.物体振动停止后,声音立即消失 D.只有固体才能发声 6、 在教室内学生听不到教师讲课的回声,其原因是( ) A.学生太多,回声被吸收 B.因为教师说话声音较小,声音大了才有回声 C.墙壁太多,反射回的声音与原声相互抵消 D.声音反射后与原声混在一起区分不开 7、 钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人的说话声就会被吓跑,这说明( ) A.只有水能传播声音 B.只有空气能传播声音 C.水和空气都不能传播声音 D.空气和水都能传播声音 8、 关于声音的传播,下列说法中正确的是( ) A.声音借助介质以波的形式传播 B.声音在真空中以很小的速度传播 ================================================ 压缩包内容: 2.1声音的产生与传播.ppt 2.1声音的产生与传播同步习题.doc 各种声音.wmv 声音是物体振动产生的.mp4 音叉的振动.swf (实验)真空罩中的闹铃.wmv

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  • ID:6-4830300 [精]人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 (课件+教案+学案+同步练习解析)

    初中物理/人教版/八年级上册/第三章 物态变化/第4节 升华和凝华

    人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 课件:27张PPT 人教版物理八年级上册《3.4升华和凝华》 同步练习(原卷) 一、选择题 1、(2017包头2)下列关于物态变化的判断正确的是:() A.放置于衣柜中的樟脑球逐渐变小,是汽化现象 B.烧开水时,锅中水面上冒出的“白气”,是汽化现象 C.深秋,地面上出现的霜,是凝固现象 D.严冬,结了冰的衣服也能变干,是升华现象 2、如图3.4-1所示,在一个标准大气压下,小明将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析,正确的是:() A.盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝华现象 B.盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝华现象 C.盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝固现象 D.盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝固现象 3、寒冷的冬天,玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”,下面关于此现象的说法正确的是:() A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成 C.“雾”出现在玻璃窗的外表面 D.“冰花”结在玻璃窗的内表面 4、(2018哈尔滨18)在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中,下列说法正确的是:() A.嘴中呼出的“白气”是凝华现象 B.用雪制成的雕塑一段时间会变小,是汽化现象 C.雪的形成过程是放热过程 D.冰放在手中融化了,冰在融化过程中温度升高 5、每年冬季,张家界核心景区天门山国家森林公园山顶都会出现漫山遍野的雾凇景观,如图3.4-2所示,晶莹的雾凇一簇簇,美如仙境.雾淞是:()现象. A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华 6、舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾,渲染气氛,这其中发生的物态变化是:() A.干冰升华,再液化 B.干冰升华,空气中水蒸气液化 C.干冰汽化,空气中水蒸气液化 D.干冰液化,空气中水蒸气液化 7、某次实验中,周乾同学不小心将一些碘和黑沙混在一起,下列四位同学参考碘的性质,帮她想办法将黑沙中的碘除掉,说法合理的是:() 碘的性质 名称 熔点/℃ 沸点/℃ 颜色  ================================================ 压缩包内容: 人工降雨.swf 人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 同步练习(原卷) .doc 人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 同步练习(解析卷).doc 人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 学案 .doc 人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 教学设计.doc 人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 课件.ppt 水循环.swf 水的三态变化.swf 碘的凝华.WMV 碘的升华.Wmv 自然界中的水.wmv

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  • ID:6-4800550 [精]第十四章第二节探究欧姆定律《探究欧姆定律》课件+教案

    初中物理/粤沪版/九年级上/第十四章 探究欧姆定律/14.2 探究欧姆定律

    知识与技能:1、理解欧姆定律 过程与方法:2、通过实验,利用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系,归纳得出欧姆定律 3、进一步培养学生电路连接和有关电路的电学实验操作能力及根据实验结果分析、概括实验结论的能力. 2、(中考·怀化)一个阻值为20 Ω的电阻,测得通过它的电流为5 A,那么此时加在这个电阻两端的电压是(  )

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  • ID:6-4800548 [精]第十三章探究简单电路第六节《探究串、并联电路的电压》课件+教案+视频

    初中物理/粤沪版/九年级上/第十三章 探究简单电路/13.6 探究串、并联电路中的电压

    知识和技能:1、会使用电压表测量串、并联电路中的电压;训练连接电路和使用电压表的技能。 2、了解串、并联电路中电压的特点 过程和方法:3、通过实验,探究串、并联电路中电压关系的活动中,进一步熟悉研究物 (中考·桂林)如图所示,在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2,闭合开关S后,L1、L2两端的电压分别为U1、U2,通过的电流

    • 2018-09-14
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