欢迎您,[登录][注册] (您的IP:52.201.27.211)
学科导航语文 数学 英语 科学 物理 化学 生物 政治思品(道德与法治) 历史 地理 综合 社会思品 中考一模、二模 高考一模、二模 地区中考 地区高考

首页 > 陕西省 > 历史

教材版本

  • 2018-2019学年陕西省榆林市七年级(上)期末历史试卷(解析版)

    2018-2019学年陕西省榆林市七年级(上)期末历史试卷 一、选择题(共20小题,每小题3分,满分60分) 1.下面是某部著作的两幅插图,通过插图可以判断,这部著作的名称可能是(  ) A.《东方之祖﹣﹣元谋人》 B.《北京周口店﹣﹣祖先遗迹》 C.《打制石器的探索》 D.《农耕文明的辉煌》 2.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是(  ) A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主 3.陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字,记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。据此可以判断(  ) A.利簋由铜和黄金的合金制作而成 B.利簋内部铭文为已知最早的文字 C.利簋可作为研究当时历史的一手资料 D.铭文所记事件发生在公元前10世纪 4.“尊王攘夷”一词出现于《春秋?公羊传》,大意是齐桓公会过问和制止那些侵犯周王室权威的事,而他也借着周天子的影响号令诸侯。齐桓公提出这个号召的目的是(  ) A.扩充疆界 B.维护周天子 C.争夺中原霸主 D.控制少数民族 5.战国历史的特点,一是“乱”主要表现为战争,二是“变”突出体现在(  ) ①铁器的普遍使用和牛耕的推广 ②各国的变法特别是秦国的商鞅变法 ③农业产量的提高 ④人口的大量增加。 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6.“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程?(  ) A.灵渠 B.长城 C.都江堰 D.阿房宫 7.如图是某同学整理的“百家争鸣”资料卡片。卡片中表述错误的是百家争鸣的(  ) A.出现时间 B.出现原因 C.学派 D.作用 8.“在政府组织上,他给中国历史王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作潇潇的修正,而无力作巨大的改变。”“他”是指(  ) A.周武王 B.秦始皇 C.汉武帝 D.隋文帝 9.榆林,古称“上郡”,始于春秋战国,兴于明清。公元前210年,一位上郡官吏向中央奏报该地政务时使用的通用文字是(  ) A.甲骨文 B.小篆 C.行书 D.金文 10.下列秦末农民战争的事件中,依照先后顺序排列正确的是(  ) ①建立张楚政权 ②大泽乡起义 ③吴广、陈胜被杀 ④刘邦率兵进入咸阳。 A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②①④③ 11.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。面对这种社会景象,统治者面临的首要课题是(  ) A.提倡节俭 B.发展农业生产 C.维护社会稳定 D.加强中央集权 12.为加强朝廷对经济的控制,汉武帝把铸币权归中央,统一铸造了(  ) A. B. C. D. 13.《后汉书?皇甫嵩传》记载,东汉末年,张角领导的黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。下列对材料所述理解正确的有(  ) ①由于自然灾害导致了黄巾起义 ②起义沉重打击了东汉王朝的统治 ③起义得到广大人民群众的拥护 ④起义使东汉后期出现了“光武中兴” A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 14.下列物产中,不是从西域传入中原的是(  ) A.石榴 B.水稻 C.核桃 D.苜蓿 15.近年来,中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期,中央政府就设置官员管辖新疆,其最高军政长官名称为(  ) A.太尉 B.丞相 C.西域都护 D.御史大夫 16.《后汉书》记载:“自古书契多编以竹简……伦乃造意,用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”史料中的“纸”最早出现于(  ) A.东周时期 B.秦朝时期 C.西汉时期 D.东汉时期 17.建安十三年(208年),曹操亲率大军号称80万屯兵江北,周瑜率兵数万布防江南,大战一触即发。读如图所示示意图,下列解读正确的是(  ) A.这场大战是三国时期著名的战役,为三国鼎立局面的形成奠定了基础 B.作战的双方是曹操军与孙刘联军 C.曹操在赤壁大败孙刘联军,统一北方 D.孙刘联军数量多于曹操军队,且擅长水战,又占据有利地理位置,因而获胜 18.据《史记》记载,汉中期以前江南“地广人稀”,百姓“无积聚多贫”,而据《宋书》记载,南朝前期江南已经“地广野丰”,“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的最主要原因是(  ) A.江南优越的自然环境 B.南方统治者重视农业发展 C.先进生产技术的传播 D.江南农产品商品化趋势明显 19.“(魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉。善谈庄、老,尤精释义。……有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”材料突出说明,魏孝文帝(  ) A.重视汉族文化 B.注重学以致用 C.锐意改革旧俗 D.潜心文学创作 20.如图人物是我国魏晋南北朝时期的一位著名科学家,下列史实与他有关的有(  ) ①在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后的第七位数字 ②所测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只相差50秒 ③写有医学著作《伤寒杂病论》一书 ④所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农业科学著作 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、解答题(共3小题,满分40分) 21.阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二:“臣(李斯)请史官非秦记(秦国的史书)皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、 百家语者,悉诣守,尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者,弃市(处死刑)。以古非今者,族(灭族)。……所不去者:医药、卜筮、种树之书。”……(始皇)曰:”……诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首”,于是使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳。 ﹣﹣摘自《史记?秦始皇本纪》 材料三:他(董仲舒)利用“天”的观念和“家国同构”理念,对忠、孝的合理性做出了新的解释,使儒 家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态,同时也为汉代以后的中国提供了一种全民的伦理信仰。 ﹣﹣摘自李佳哲《董仲舒的忠孝理论与汉代忠孝伦理制度》 (1)结合所学知识,说明孔子在政治上主张什么?根据材料一及所学知识,指出在周游列国、主张未被采纳之后孔子晚年回到了哪一诸侯国?他又以何种特殊方式继续致力于“政治理想”的实现? (2)材料二反映出秦始皇在思想方面采取了什么措施? (3)根据材料三,指出董仲舒利用“家国同构”等理论为后世提供的“伦理信仰”是什么?结合所学知识,概括汉武帝为提升儒学地位采取的主要措施。 22.阅读下列材料,回答问题。 材料一:泰遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。 ﹣﹣摘自《汉书?地理志》 材料二:西汉初年中央和封国力量对比 材料三:西晋初年,晋武帝大量分封同姓诸王,这些诸侯王势力日益强大。……在晋惠帝时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。 (1)材料一中“终为诸候所丧”的“周制”是指什么制度?秦朝吸取这一历史教训,在地方上推了哪一行政制度? (2)材料二反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题? (3)根据材料三及所学知识,指出“八王之乱”出现的主要原因有哪些? (4)综合上述材料,概括损害中央集权的共同原因是什么? 23.民族融合是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。某校七年级(2)班同学将以“民族融合”为主题展开探究活动,请你参与。 【春秋起步】 材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。 ﹣﹣摘编自《民族融合》 (1)根据材料一及所学知识,列举出一个春秋战国时期诸侯国间进行的“兼并战争”。 【西汉发展】 材料二:张骞始开西城之迹。 ﹣﹣摘自《汉书》 (2)材料二反映的是西汉时期的哪一历史事件?该事件产生了怎样的历史作用? 【魏晋融合】 材料三:如图所示 (3)材料三图A中魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?图B中“北魏政府”推行改革的目的是什么? 【历史归纳】 (4)通过以上探究及所学知识,概括促进民族融合的方式有哪些? 2018-2019学年陕西省榆林市七年级(上)期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题,每小题3分,满分60分) 1.下面是某部著作的两幅插图,通过插图可以判断,这部著作的名称可能是(  ) A.《东方之祖﹣﹣元谋人》 B.《北京周口店﹣﹣祖先遗迹》 C.《打制石器的探索》 D.《农耕文明的辉煌》 【分析】本题考查半坡和河姆渡的原始农耕,掌握相关的基础知识。 【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知,图片分别反映的半坡和河姆渡遗址,半坡和河姆渡的原始农耕是我国原始农耕的代表。 故选:D。 【点评】本题考查半坡和河姆渡的原始农耕,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。 2.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是(  ) A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主 【分析】本题考察了禅让制、世袭制。 【解答】尧舜禹时期,部落联盟首领是通过禅让制的办法产生,禹死后,他的儿子启继承父位,从此王位世袭制代替禅让制。A项建立夏朝的是禹,C项夏朝建立标志着我国奴隶社会开始,D项夏朝的第一代君主是禹,三项均表述错误。 故选:B。 【点评】注意禅让制到世袭制的转变的识记。 3.陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字,记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。据此可以判断(  ) A.利簋由铜和黄金的合金制作而成 B.利簋内部铭文为已知最早的文字 C.利簋可作为研究当时历史的一手资料 D.铭文所记事件发生在公元前10世纪 【分析】本题以陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字,记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件为切入点,考查青铜器的相关知识。 【解答】由材料“陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字,记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件”可知,利簋可作为研究当时历史的一手资料。青铜器是红铜加入锡或铅的合金,而不是由铜和黄金的合金制作而成。甲骨文是我国已知最早的文字,而不是铭文。公元前1046年是公元前11世纪而不是10世纪。故ABD三项不正确。 故选:C。 【点评】注意对材料的解读,识记青铜器的相关知识。 4.“尊王攘夷”一词出现于《春秋?公羊传》,大意是齐桓公会过问和制止那些侵犯周王室权威的事,而他也借着周天子的影响号令诸侯。齐桓公提出这个号召的目的是(  ) A.扩充疆界 B.维护周天子 C.争夺中原霸主 D.控制少数民族 【分析】本题考查春秋争霸,知道齐桓公提出“尊王攘夷”的目的是争夺中原霸主。 【解答】据所学知,春秋时期周王室衰微,诸侯争霸,齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权势,但名义上还存在,于是利用他的影响力来号令诸侯,减少自己争霸时在政治上的阻力。以“尊王攘夷”为口号为其称霸寻求“正义”的借口,也是为了收买人心,利用周天子的名义号令诸侯,发展自己的力量,从而提高齐国地位,争夺中原霸主。 故选:C。 【点评】本题考查春秋争霸,考查学生的分析理解能力,解题关键是弄清当时的时代背景,此类试题的一般解题思路为结合时代背景及问题,分析选项内容,然后做出选择。 5.战国历史的特点,一是“乱”主要表现为战争,二是“变”突出体现在(  ) ①铁器的普遍使用和牛耕的推广 ②各国的变法特别是秦国的商鞅变法 ③农业产量的提高 ④人口的大量增加。 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【分析】本题以战国历史的特点为切入点,考查战国七雄。 【解答】战国时期在经济的上“变”体现在铁器的普遍使用和牛耕的推广;在政治的“变”体现在各国的变法特别是秦国的商鞅变法。①②符合题意。 故选:A。 【点评】本题以战国七雄为背景,考查学生识记历史知识能力。 6.“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程?(  ) A.灵渠 B.长城 C.都江堰 D.阿房宫 【分析】本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。 【解答】战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。据“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”及所学知识可知,这幅对联赞美的是我国古代都江堰这一著名工程。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。 7.如图是某同学整理的“百家争鸣”资料卡片。卡片中表述错误的是百家争鸣的(  ) A.出现时间 B.出现原因 C.学派 D.作用 【分析】本题主要考查的是百家争鸣的有关知识。 【解答】春秋战国时期社会急剧变化,许多问题需要解决,各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解。战国时期形成百家争鸣的局面,由此可以判断图片中的出现时间是错误的。 故选:A。 【点评】解决此题的关键是明确战国时期形成百家争鸣的局面,要识记这一局面的主要学派及作用等。 8.“在政府组织上,他给中国历史王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作潇潇的修正,而无力作巨大的改变。”“他”是指(  ) A.周武王 B.秦始皇 C.汉武帝 D.隋文帝 【分析】本题以封建专制主义中央集权制度的影响为依托,考查的是秦朝巩固统一措施的知识. 【解答】秦朝建立后,为巩固封建统治,秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度,被历代的封建统治者沿用,对后世产生了深远的影响。因此说材料“在政府组织上,他给中国历史王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作潇潇的修正,而无力作巨大的改变。”中的“他”指的是秦始皇。 故选:B。 【点评】本题以封建专制主义中央集权制度的影响为背景,考查的是学生对秦朝巩固统一措施的有关知识的记忆、理解能力. 9.榆林,古称“上郡”,始于春秋战国,兴于明清。公元前210年,一位上郡官吏向中央奏报该地政务时使用的通用文字是(  ) A.甲骨文 B.小篆 C.行书 D.金文 【分析】本题以“榆林,古称“上郡”,始于春秋战国,兴于明清。公元前210年,一位上郡官吏向中央奏报该地政务时使用的通用文字”为切入点,考查秦巩固统一的措施。 【解答】根据所学知识可知,统一文字,秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。因此,公元前210年,一位上郡官吏向中央奏报该地政务时使用的通用文字是小篆。 故选:B。 【点评】本题以秦巩固统一措施中的统一文字为背景,注意基础知识的识记与理解。 10.下列秦末农民战争的事件中,依照先后顺序排列正确的是(  ) ①建立张楚政权 ②大泽乡起义 ③吴广、陈胜被杀 ④刘邦率兵进入咸阳。 A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②①④③ 【分析】本题考查了秦末农民战争相关史实发生的先后顺序。 【解答】公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义,之后建立了建立张楚政权,但最后吴广、陈胜被杀起义失败,公元前207年在巨鹿之战中,项羽以少胜多,大败秦军主力,为灭亡秦朝奠定了基础。随后,刘邦率兵进逼咸阳,秦朝灭亡。 故选:C。 【点评】解答排序题需要准确识记历史事件的发生时间或逻辑关系。 11.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。面对这种社会景象,统治者面临的首要课题是(  ) A.提倡节俭 B.发展农业生产 C.维护社会稳定 D.加强中央集权 【分析】本题主要考查文景之治的相关史实。汉文帝和汉景帝时期出现文景之治。 【解答】西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。面对这种社会景象,统治者面临的首要课题是发展农业生产。西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。文景时期,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文景之治的相关史实。 12.为加强朝廷对经济的控制,汉武帝把铸币权归中央,统一铸造了(  ) A. B. C. D. 【分析】本题主要考查五铢钱。识图是解题的关键。汉武帝为了巩固大一统,在经济上,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,这增强了中央政府的财政收入,实现了经济上的大一统。 【解答】为加强朝廷对经济的控制,汉武帝把铸币权归中央,统一铸造了五铢钱。B符合题意。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记汉武帝巩固大一统的措施的相关史实。 13.《后汉书?皇甫嵩传》记载,东汉末年,张角领导的黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。下列对材料所述理解正确的有(  ) ①由于自然灾害导致了黄巾起义 ②起义沉重打击了东汉王朝的统治 ③起义得到广大人民群众的拥护 ④起义使东汉后期出现了“光武中兴” A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【分析】本题考查了东汉末年的社会状况。公元25年,皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。 【解答】《后汉书?皇甫嵩传》记载,东汉末年,张角领导的黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。对材料所述理解正确的有②起义沉重打击了东汉王朝的统治③起义得到广大人民群众的拥护。①由于自然灾害导致了黄巾起义在材料中没有提及,④起义使东汉后期出现了“光武中兴”这个表述是错误的。 故选:C。 【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需要经过两次排除,但有一小部分题目所有内容都正确。 14.下列物产中,不是从西域传入中原的是(  ) A.石榴 B.水稻 C.核桃 D.苜蓿 【分析】本题主要考查学生对丝绸之路相关知识的掌握。识记相关知识。 【解答】张骞出使西域后,西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物开始传入中原,汉朝的铸铁等技术也传到了西域。张骞出使西域,沟通了西域各国与汉朝的联系,开辟了丝绸之路,促进了中原与西域的经济、文化交流。水稻是河姆渡原始居民开始种植的作物。所以下列物产中,不是从西域传入中原的是水稻。 故选:B。 【点评】本题主要考学生对丝绸之路相关知识的掌握。重点识记内容与影响。 15.近年来,中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期,中央政府就设置官员管辖新疆,其最高军政长官名称为(  ) A.太尉 B.丞相 C.西域都护 D.御史大夫 【分析】本题考查西域都护的设立,知道公元前60年,西汉时期设置西域都护,加强了对新疆地区的有效管辖。 【解答】公元前60年西汉设置西域都护管辖西域,其最高军政长官名称为西域都护。 故选:C。 【点评】本题考查西域都护的设立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。 16.《后汉书》记载:“自古书契多编以竹简……伦乃造意,用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”史料中的“纸”最早出现于(  ) A.东周时期 B.秦朝时期 C.西汉时期 D.东汉时期 【分析】本题以《后汉书》的一段记载为切入点,考查纸的发明。 【解答】我国是世界上最早发明纸的国家,西汉早期就已出现用于书写和绘画的纸,目前已知最早的纸出现在西汉早期。东汉时期,蔡伦改进了造纸术,造纸术是中华民族对世界文明的贡献。故史料中的“纸”指的是东汉时期经蔡伦改进的纸。 故选:D。 【点评】注意对材料的解读,识记纸的发明和改进及其影响。 17.建安十三年(208年),曹操亲率大军号称80万屯兵江北,周瑜率兵数万布防江南,大战一触即发。读如图所示示意图,下列解读正确的是(  ) A.这场大战是三国时期著名的战役,为三国鼎立局面的形成奠定了基础 B.作战的双方是曹操军与孙刘联军 C.曹操在赤壁大败孙刘联军,统一北方 D.孙刘联军数量多于曹操军队,且擅长水战,又占据有利地理位置,因而获胜 【分析】本题考查赤壁之战。 【解答】据图片并结合所学知识可知,图片反映的是赤壁之战,公元前208年孙刘联军在赤壁之战中大败曹操。 A错误,赤壁之战发生在东汉末年,不是三国时期; C错误,曹操在官渡之战大败袁绍,为统一北方奠定了基础; D错误,在赤壁之战中孙刘联军以少胜多大败曹操。 故选:B。 【点评】本题考查赤壁之战,考查学生的识记和理解能力,解题关键是知道公元前208年孙刘联军在赤壁之战中大败曹操。 18.据《史记》记载,汉中期以前江南“地广人稀”,百姓“无积聚多贫”,而据《宋书》记载,南朝前期江南已经“地广野丰”,“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的最主要原因是(  ) A.江南优越的自然环境 B.南方统治者重视农业发展 C.先进生产技术的传播 D.江南农产品商品化趋势明显 【分析】本题以《史记》记载为依托,考查江南地区发展。注意掌握相关基础知识。 【解答】据《史记》记载,汉中期以前江南“地广人稀”,百姓“无积聚多贫”,而据《宋书》记载,南朝前期江南已经“地广野丰”,“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的最主要原因是先进生产技术的传播;根据所学知识,生产力是经济发展的决定因素,它决定生产关系。北民在南迁的过程中,不仅为南方经济的发展提供了充足的劳动力,同时也将北方先进的生产技术、生产工具和经验带到南方,客观上推动了南方经济的发展,导致了经济重心的南移。北方人口大量南迁,先进生产技术的传播是我国经济重心由北向南转移的最主要原因。 故选:C。 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握江南地区发展的原因、表现和影响。 19.“(魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉。善谈庄、老,尤精释义。……有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”材料突出说明,魏孝文帝(  ) A.重视汉族文化 B.注重学以致用 C.锐意改革旧俗 D.潜心文学创作 【分析】本题考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。 【解答】“(魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉。善谈庄、老,尤精释义。……有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”材料突出说明,魏孝文帝重视汉族文化。“‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉。善谈庄、老,尤精释义。”都属于汉族文化。 故选:A。 【点评】本题属于材料型选择题,主要考查学生的阅读分析能力,解答此类必须认真阅读材料,结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 20.如图人物是我国魏晋南北朝时期的一位著名科学家,下列史实与他有关的有(  ) ①在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后的第七位数字 ②所测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只相差50秒 ③写有医学著作《伤寒杂病论》一书 ④所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农业科学著作 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【分析】本题以题干图片为依托,考查祖冲之。注意掌握相关基础知识。 【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知,图人物是祖冲之;与他有关的有①在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后的第七位数字②所测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只相差50秒。祖冲之是南朝的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就,祖冲之设计制造指南车,运用刘徽的方法,在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位,即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。祖冲之还对历法进行精细的观测和推算,他所测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只差50秒。他制定出当时最先进的历法《大明历》。 故选:A。 【点评】本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握祖冲之的成就。 二、解答题(共3小题,满分40分) 21.阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二:“臣(李斯)请史官非秦记(秦国的史书)皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、 百家语者,悉诣守,尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者,弃市(处死刑)。以古非今者,族(灭族)。……所不去者:医药、卜筮、种树之书。”……(始皇)曰:”……诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首”,于是使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳。 ﹣﹣摘自《史记?秦始皇本纪》 材料三:他(董仲舒)利用“天”的观念和“家国同构”理念,对忠、孝的合理性做出了新的解释,使儒 家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态,同时也为汉代以后的中国提供了一种全民的伦理信仰。 ﹣﹣摘自李佳哲《董仲舒的忠孝理论与汉代忠孝伦理制度》 (1)结合所学知识,说明孔子在政治上主张什么?根据材料一及所学知识,指出在周游列国、主张未被采纳之后孔子晚年回到了哪一诸侯国?他又以何种特殊方式继续致力于“政治理想”的实现? (2)材料二反映出秦始皇在思想方面采取了什么措施? (3)根据材料三,指出董仲舒利用“家国同构”等理论为后世提供的“伦理信仰”是什么?结合所学知识,概括汉武帝为提升儒学地位采取的主要措施。 【分析】(1)本题主要考查孔子思想,要求学生结合孔子思想的内容来进行分析。 (2)本题考查秦始皇在思想上采取的措施。 (3)本题主要考查董仲舒的儒家思想,要求学生结合董仲舒儒家思想的特征来分析。 【解答】(1)结合所学知识,孔子的政治理主张应该从所学知识中可以得出,主要是克己复礼,为政以德,孔子周游列国以后,最后回到了鲁国,晚年他用教育的方式来宣传自己的政治理想。 (2)由材料二中“发布焚书令”“把暗中诽谤他的儒生400多人全部活埋”可知,为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,后又把暗中批评他的一些儒生在咸阳活埋,实行焚书坑儒,这严重摧残了文化,遏制了人们的思想。 (3)材料中董仲舒伦理信仰的主要内容是忠孝思想,汉武帝为了提升儒学的地位,采取的措施主要包括,百家独尊儒术,以及设立太学等等。 故答案为: (1)为政以德,克己复礼;鲁国;教育。 (2)“焚书坑儒”。 (3)伦理信仰:忠、孝;罢黜百家,独尊儒术,设立太学。 【点评】解答本题要搞清楚儒家思想的内容特征,还要搞清楚汉朝儒家思想发展的表现,学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。 22.阅读下列材料,回答问题。 材料一:泰遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。 ﹣﹣摘自《汉书?地理志》 材料二:西汉初年中央和封国力量对比 材料三:西晋初年,晋武帝大量分封同姓诸王,这些诸侯王势力日益强大。……在晋惠帝时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。 (1)材料一中“终为诸候所丧”的“周制”是指什么制度?秦朝吸取这一历史教训,在地方上推了哪一行政制度? (2)材料二反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题? (3)根据材料三及所学知识,指出“八王之乱”出现的主要原因有哪些? (4)综合上述材料,概括损害中央集权的共同原因是什么? 【分析】本题以三则材料为依托,考查分封制、秦汉巩固统一的措施以及八王之乱。注意掌握相关基础知识。 【解答】(1)通过材料中的“周制和终为诸侯所丧”,我们可判断出这是为了巩固西周的统治,周天子实行的分封制;而秦始皇统一全国后,在政治上实行专制主义中央集权的封建制度,其中在地方上推行郡县制。 (2)仔细观察图片并结合所学知识可知,材料二反映出西汉初期中央面临封国势力强大,威胁到中央统治;西汉初年,分封了许多封国,诸侯王势力强大,地方上的豪强地主横征暴敛,导致社会秩序混乱,严重威胁中央集权。为消除诸侯国对中央的威胁,巩固国家的统治,加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小,势力越弱,诸侯国对中央的威胁逐渐消除,加强了中央集权,巩固了统治。 (3)依据材料“西晋初年,晋武帝大量分封同姓诸王,这些诸侯王势力日益强大。……在晋惠帝时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。”所学知识可知,八王之乱出现的原因有西晋初年,晋武帝大量分封同姓王,这些诸侯王势力强大;晋惠帝昏庸无能;八王之乱历时十几年,西晋从此衰落。 (4)根据材料,结合所学知识可知,损害中央集权的共同原因是分封诸侯王。因为受封诸侯拥有世袭特权,在他们的领地内,有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性,为形成诸侯割据创造了条件。 故答案为: (1)分封制;郡县制。 (2)封国势力强大,威胁到中央统治;颁布推恩令,诸侯国对中央的威胁逐渐消除,加强了中央集权,巩固了统治。 (3)西晋初年,晋武帝大量分封同姓王,诸侯王势力强大;晋惠帝昏庸无能。 (4)分封诸侯王。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握汉武帝和秦朝巩固统一、八王之乱的相关知识。 23.民族融合是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。某校七年级(2)班同学将以“民族融合”为主题展开探究活动,请你参与。 【春秋起步】 材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。 ﹣﹣摘编自《民族融合》 (1)根据材料一及所学知识,列举出一个春秋战国时期诸侯国间进行的“兼并战争”。 【西汉发展】 材料二:张骞始开西城之迹。 ﹣﹣摘自《汉书》 (2)材料二反映的是西汉时期的哪一历史事件?该事件产生了怎样的历史作用? 【魏晋融合】 材料三:如图所示 (3)材料三图A中魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?图B中“北魏政府”推行改革的目的是什么? 【历史归纳】 (4)通过以上探究及所学知识,概括促进民族融合的方式有哪些? 【分析】本题考查中国古代史的重要史实,掌握相关的基础知识。 【解答】(1)据材料一“春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合”及所学知识可知,春秋战国时期诸侯国间进行的“兼并战争”有城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 (2)据材料二“张骞始开西城之迹”可知,材料二反映的是西汉时期的张骞通西域,张骞出使西域使汉朝与西域的交往日趋频繁,为丝绸之路的开通奠定了基础。 (3)魏晋南北朝时期的民族迁徙促进了江南地区的开发和民族交融;“北魏政府”推行改革的目的是巩固北魏的统治,加强民族交融。 (4)通过以上探究及所学知识可知,促进民族融合的方式有战争、友好交往、人口迁徙、改革等。 故答案为: (1)城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 (2)张骞通西域;使汉朝与西域的交往日趋频繁,为丝绸之路的开通奠定了基础。 (3)魏晋南北朝时期的民族迁徙促进了江南地区的开发和民族交融;巩固北魏的统治,加强民族交融。 (4)战争、友好交往、人口迁徙、改革等。 【点评】本题考查中国古代史的重要史实,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。

    更新时间:2019-03-21下载次数:0次大小:257.5KB

  • 2019年陕西省中考历史同类知识归纳

    一.同类知识归纳 1.民族精神 五四精神 忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探素科学的爱国主义精神。 红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神。 黄埔精神 亲爱精诚、团结合作、卫国爱民、不怕牺牲的作风:以爱国为核心的精神力量。 井网山精神 坚定不移的革命信念,坚持党的绝对领导,密切联系人民群众的思想作风,一切从实际出发的思想路线,艰苦奋斗的作风。 长征精神 不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神和永不言败的革命乐观主义精神。 延安精神 坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神。 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概百折不挠、坚忍不拔的必胜信念;众志成城、共御外侮的大局意识。 抗美援朝精神 保家卫国的爱国主义精神;英勇顾强、舍生忘死的革命英雄主义精神;不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神;为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。 “铁人”精神 为国分忧,为民族争气的爱国主义精神;宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田的忘我精神;有条件要上,没有条件创造条件也要上的艰苦奋斗精神;干工作要为油田负责一辈子,经得起子孙万代检验的认真负责精神;不计名利,埋头苦干的无私奉献精神。 社会主义探索时期的时代精神 自力更生、艰苦奋斗、奋发图强、忘我劳动、奉献为民、勇于创新的精神 “两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。 载人航天精神 特背能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献。 2.思想文化运动 戊戌变法 1898年,康有为、梁启超领导的戊戌变法运动,主张变法图强、效仿日本建立君主立宪制的资本主义政体,救亡图存,发展资本主义。结果虽然失败,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响,是中国近代第一次思想解放的潮流。 新文化运动 1915年,由资产阶级先进知识分子领导的新文化运动,主张抨击旧道德和旧文化,提倡民主与科学,提倡白话文。动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,是一次伟大的思想解放运动。 文艺复兴 文艺复兴目的是建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放。 启蒙运动 启蒙运动以法国为中心,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育。它是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。 马克思主义的诞生 1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,成为指导国际工人运动的革命理论,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。 3.中外重要转型事件 商鞅变法 (1)经济转型:度除井田制,承认士地私有制:奖励耕织,推动了封建(地主)经济的发展。 (2)政治转型:奖励军功,确立县制,强化中央集权,促进了分封制向中央集权制的过渡,并逐渐建立起封建制度。 北魏孝文帝改革 (1)政治转型:迁都洛阳和移风易俗,促进了北魏政权的封建化进程,促使其由奴隶社会向封建社会转型。 (2)经济转型:推行均田制,推动了北魏封建经济的发展。 洋务运动 (1)经济转型:兴办近代军事、民用工业,开启了中国近代工业化进程。 (2)教育转型:兴办近代科技和军事学堂,深遭留学生等,打破了儒学垄断数育的局面,揭开了中国近代教育改革的序幕。 辛亥革命 (1)政治转型:推翻清王朝的反动统治,建立资产阶级民主共和国,结東了中国两千多年的君主专制制度。 (2)思想转型:使民主共和观念深入人心,极大地推动了中华民族的思想解放。 三大改造 (1)政治转型:使社会主义基本制度在我国建立起来,我国开始进人社会主义初级阶段。 (2)经济转型:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。 改革开放 (1)经济转型:①废除人民公社体制,在农村实行家庭联产承包责任制。②在城市加快国有企业改革,建立现代企业制度。③改变单一的计划经济体制,逐步建立起社会主义市场经济体制。④实行对外开放政策,建立起全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 (2)政治转型:①平反“文革”时期的冤假错案,恢复党的民主集中制,进行拨乱反正。②完善人民代表大会制度与政治协商制度。③提出依法治国,并写入宪法,形成了以宪法为核心的社会主义法律框架体系。 (3)思想转型:①打破“左”倾错误的束缚,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。②形成中国特色社会主义理论体系。 俄国农奴制改革 (1)政治转型:农奴获得“解放”,成为“自由人”";使俄国走上发展资本主义的道路,是俄国历史上的重大转折点。 (2)经济转型:促进了俄国资本主义经济的发展。 日本明治维新 (1)政治转型:①确立了日本近代天皇制政治体制。②使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点。 (2)经济转型:通过“殖产兴业”,引进西方先进技术等,建立近代工业,促进了资本主义经济的发展。 (3)社会生活转型:提倡“文明开化”等,提高了国民的知识水平,促进了生活方式等的西方化。 4.中外历史上的重大改革 (1)资本主义性质的改革 农奴制改革 19世纪中期,俄国农奴制严重制约了这一时期俄国资本主义经济的发展。1861年,亚历山大二世颁布废除农奴制的法令,废除了农奴制度,推动俄国走上了资本主义的发展道路,是俄国历史上的一个重要转折点。 明治维新 1868年起,明治政府以西方为榜样,全面改造日本,废藩置县,实现中央集权,建立新式军队,大力发展近代经济,提倡“文明开化”。使日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身于资本主义强国之列。一次自上而下的资产阶级性质的改革,成为日本历史的重大转折点。 戊戌变法 由康有为、梁启超、谭嗣同等为代表的资产阶级维新派发起,目的是救亡图存,发展资本主义,实行君主立宪制。开启了中国政治近代化的进程,有利于中国资本主义的发展。是一场自上而下的资产阶级改良运动。 罗斯福新政 1933年3月,罗斯福宣布实施“新政”,采用国家干预手段来扭转经济形势。目的是维护资本主义制度,救治美国经济。通过加强国家对经济的大规模干预和指导,增强了政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远影响。罗斯福新政是资本主义国家内部的改革,并没有改变社会性质。 (2)社会主义性质的改革 中国特色社会主义改革 1978年12月,中共十一届三中全会召开,以后家庭联产承包责任制逐步在全国推开,随后改革的浪潮从农村涌向城市,1993年,中共十四届三中全会指出建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。对外开放形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 新经济政策 1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策,以征收粮食税代替余粮征集制,从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟。 赫鲁晓夫改革 1953年,赫鲁晓夫上台执政。赫鲁晓夫在批判斯大林个人崇拜的同时,在经济上进行改革,发动垦荒运动,广种玉米,实行农产品收购制,改革工业管理体制等。 勃列日涅夫改革 1964年,勃列日涅夫在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。但是,改革的重心仍放在军事及重工业方面。改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制,国民经济呈现出畸形发展状态,轻工业产品和新兴产业明显落后。 戈尔巴乔夫改革 1985年,戈尔巴乔夫担任苏联领导人。开始在经济领域进行改革,但效果不佳,1988年转向政治领域改革。戈尔巴乔夫改革使人们思想发生混乱,无政府状态蔓延,各加盟共和国的分离趋势随之加剧。1991年底,苏联解体。 5.法律文献 (1)条约类 《南京条约》 1842年鸦片战争后,清政府同英国签订。中国近代史上第一个不平等条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 《马关条约》 1895年甲午中日战争后,清政府同日本签订。是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,中国的民族危机大大加深。 《辛丑条约》 1901年八国联军侵华战争后,清政府同西方11国签订。是中国近代史上赔款数额最多、主权丧失最严重的条约,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 《凡尔赛条约》 1919年由英法等一战战胜国在巴黎和会上签订,是对战败国德国处置分赃的协议。 《九国公约》 1922年由美国为首的资本主义列强在华盛顿会议上签订。实际上为美国在亚太地区的扩张提供了方便。 (2)法律文献类 《秦律》 商鞅变法时候颁布。积极方面上从法律上维护了新兴的封建生产关系,保护了新兴地主阶级的利益,具有历史进步性,对维护秦朝的统一起到了重要作用,同时对后世封建律令的制定产生了重大影响,为中国封建社会法律制度的完备奠定了基础。但《秦律》过于严苛,激化了阶级矛盾,是秦朝速亡的重要原因。 《唐律疏议》 唐朝时制订,是中国现存第一部内容完整的法典,对古代东亚各国的立法产生了重要影响,开创了中国古代法典中法律与历史结合的先河。 《定国是诏》 是维新变法的施政纲领,标志着戊戌变法(百日维新)的开始。 《中华民国 临时约法》 1912年由中华民国南京临时政府颁布。是中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 《中国土地法大纲》 1947年颁布,使农村的阶级关系和土地占有情况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 《中华人民政治协商会议共同纲领》 1949年颁布,起到了临时宪法的作用,是中央人民政府的施政纲领。 《中华人民共和国土地改革法》 1950年规定废除封建地主土地所有制,实行农民土地所有制,为土地改革提供了法律依据。 《中华人民共和国宪法》 1954年第一届全国人民代表大会通过并颁布。是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 《中华人民共和国民族区域自治法》 1984年颁布,为民族区域自治制度提供了重要的法律保障。 《权利法案》 1689年使英国确立起君主立宪制的资产阶级统治。 《独立宣言》 1776年标志着美国的诞生。 1787年宪法 1787年美国宪法。世界上第一部资产阶级成文宪法。 《人权宣言》 1789年法国大革命的纲领性文件。宣告了法国资本主义制度的诞生。 《拿破仑法典》 1804年拿破仑执政时期颁布。第一部真正意义上的资产阶级民法典。 《共产党宣言》 1848年无产阶级的革命纲领。马克思主义诞生的标志。 《解放黑人 奴隶宣言》 1862年林肯在南北战争时期颁布。废除了南方叛乱地区的奴隶制,扭转了美国内战的局势。 《国家工业复兴法》 1933年罗斯福新政期间签署的重要法律文献。加强了政府对经济的调控,开创了政府对经济全面干预的先河。 《联合国家宣言》 1942年由中、苏、美、英等26个国家代表共同签署。标志着世界反法西斯联盟的正式形成,加速了世界反法西斯战争的胜利。 苏联新宪法 1936年颁布,宣告了社会主义制度的确立,铲除了人剥削人的现象;标志着斯大林创建的政治经济体制(苏联模式)的形成。 6.三次科技革命 项目 第一次工业革命 (蒸汽革命) 第二次工业革命 (电力革命) 第三次科技革命 (信息技术革命) 时间 18世纪60年代—19世纪中期(英国)。 19世纪六七十年代—19世纪末20世纪初。 20世纪四五十年代至今。 标志 蒸汽机的改进与广泛应用。 电力的广泛应用。 原子能、电子计算机、空间技术的广泛应用。 领先国家 英国。 美国、德国。 美国。 主要成就 (1)棉纺织业:哈格里夫斯的珍妮机;瓦特改进蒸汽机。 (2)交通运输业:1807年富尔顿发明汽船;1814年斯蒂芬森研制成第一辆蒸汽机车试运行成功,1825年他研制的“旅行者号”蒸汽机车试车成功。 (3)冶金、采矿业:采用机器生产和蒸汽做动力。 (1)电的发明与应用:伏打电堆、发电机、电动机、电话、无线电报、电灯等。 (2)内燃机和新交通工具的创制:卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟发明飞机。 (3)化学工业和新材料的应用:诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药;海厄特发明赛璐珞的制造技术;现代塑料工业诞生。 以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,最具有跨时代意义的成就石电子计算机的迅速发展和广泛应用,电子计算机是现代信息技术应用的核心。 进入时代 “蒸汽时代”。 “电气时代”“钢铁时代”。 信息时代。 交通工具 汽船(轮船)、火车。 汽车、飞机。 —— 特点 (1)首先发生在英国,其他国家进程相对缓慢。 (2)许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学与技术尚未真正结合。 (3)主要侧重于轻工业部门。 (1)科技开始与工业生产紧密结合。 (2)西方主要资本主义国家同时发生。有些国家(日、俄)两次工业革命交替进行。 (3)成就主要集中在重工业部门。 (1)科技对生产的推动力加大,科技转化为直接生产力的速度加快。(与前两次相比最大的不同点) (2)科学技术在各个领域之间相互渗透、相互促进。 (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素。 对世界格局 资本主义世界市场初步形成;西方先进,东方落后,东方从属于西方。 英国霸主地位开始动摇;世界经济政治发展不平衡加剧,是一战爆发的根本原因;资本主义世界市场最终形成。 以欧洲为中心的世界格局被美苏两极格局所取代;世界政治格局多极化、经济全球化发展。 对社会生活 推动了交通运输工具的进步,带来一系列环境污染问题。 (1)积极:扩大了人们的活动范围,电力成为不可或缺的能源。 (2)消极:工业污染加重,自然资源遭到毁灭性破坏,城市中出现了严重的贫富分化,犯罪活动猖獗。 (1)积极:实现了网上交友、网上购物、网上营销、网上行政、网上教育等。 (2)消极:一些网络垃圾信息严重危害了青少年的身心健康及社会治安,人际交往等方面能力的弱化。 对中国 (1)政治:英国发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 (2)经济:使中国的自然经济开始瓦解,近代工业产生,逐渐被卷入资本主义世界市场。 (3)思想:一些先进的知识分子开始学习西方的科学技术。 (1)政治:主要资本主义国家进入到帝国主义阶段,中国的完全沦为半殖民地半封建社会。 (2)经济:列强的侵略方式由商品输出为主转为资本输出为主,民族资本主义的发展受到沉重打击。 (3)思想:民族资产阶级发起维新变法运动,由向西方学习军事技术转为学习政治制度。 (1)带来了经济全球化,为我国参与国际竞争提供了良好的机遇,推动了中国社会主义现代化建设。 (2)由于我国工业基础相对薄弱,科技、教育水平较低,增加了我国在国际竞争中的难度。 (3)科学技术的发展给中国带来了环境污染等一系列社会问题。 7.国际会议 巴黎和会 1919年1月,战胜的协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,讨论对战败国主要是德国的和约问题,和会签订了《凡尔赛条约》。协约国与其他战败国签订的和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系,确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。这一体系对战败国的处理极为苛刻,并没有从根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾,从而为第二次世界大战埋下了祸根。 华盛顿会议 1921年,美、法、英等9国在华盛顿举行会议,签署了《九国公约》等条约。华盛顿会议是巴黎和会的继续,它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上,战后国际新秩序得以重建,形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。 慕尼黑会议 1938年9月,英、法、德、意四国首脑在德国的慕尼黑开会,签订协定,强行把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。将“绥靖政策”推向顶峰,使法西斯国家得寸进尺,世界濒临战争的边缘。 雅尔塔会议 1945年2月,罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国分区占领。战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战。 波茨坦会议 1945年7月,美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤,发表敦促日本投降的《波茨坦公告》。 万隆会议 1955年4月,在印度尼西亚的万隆,亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的“万隆精神”。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 8.国际组织及区域性国际组织 国际联盟 1920年1月在日内瓦正式成立,1946年宣告解散。它的宗旨是“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具。 世界反法西斯联盟 1942年1月,美、英、苏、中等26个国家代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的正式形成,增强了反法西斯的力量,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础,成为世界反法西斯战争胜利的根本保障,并为战后联合国的成立奠定了基础。 联合国 1945年10月正式成立。是人类构建世界和平的成果,也是当今世界影响最大的国际组织,在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。 北约 1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立“北大西洋公约组织”,简称“北约”,使欧洲成为美国防御的最前线。 华约 1955年,苏联同东欧7个社会主义国家成立“华沙条约组织”,简称“华约”,1991年苏联解体,华约解散。 欧洲共同体 20世纪50年代初,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年,六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年,这3个组织合并为欧洲共同体。促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高,欧盟的组成大大加快了欧洲一体化进程。 欧洲联盟 1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成欧洲联盟,大大加快了欧洲一体化的进程。 亚太经合组织 成立于1989年,以促进亚太地区的经济交往、发展和加强开放的多边贸易体系,减少成员国间的贸易壁垒为目标,意在促进本地区的经济发展,协调成员国间经济利益等,推动了本地区经济的发展。 世界贸易组织 1995年1月1日成立,其宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。促进了全球贸易和世界经济的发展。 上海合作组织 2001年,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六国元首,在上海签署《上海合作组织成立宣言》,宣告上海合作组织诞生。进一步加强了中国与周边国家的联系,对维护国际及地区安全稳定具有十分重要的意义。 二.重点知识归纳 (一)世界之最 1.中国史 (1)中国境内目前已确认的最早的古人类——元谋人,距今约170万年。? (2)中国有文字可考的历史,是从商朝开始的。商朝的“甲骨文”已是相当成熟的文字,我们今天的文字就是从甲骨文发展来的。? (3)中国历史上的第一个王朝——夏朝。标志着中国早期国家的产生。 (4)我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦。 (5)春秋时期第一个霸主——齐桓公。? (6)战国时期变法最彻底的是商鞅。? (7)中国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义。 (8)中国道家学派的创始人——春秋后期的老子;儒家学派的创始人——春秋后期的孔子;墨家思想的创始人——战国时期的墨子。? (9)中国古代第一部纪传体通史——《史记》。西汉司马迁著。? (10)中国现存的第一部完整的农书——北朝贾思勰的《齐民要术》。? (11)中国最早的资本主义萌芽——明朝中期,江浙一带。? (12)中俄双方签订的第一个边界条约《尼布楚条约》,1689年签订。? (13)世界上最早的指南仪器——战国时期的“司南”,北宋时期指南针应用于航海。? (14)世界上最早发明纸的国家——中国。大约始于西汉初,东汉时期蔡伦又改进了造纸技术。? (15)印刷术的发明者——北宋的毕升。 (16)世界上最早的纸币——北宋前期出现的交子。? (17)世界上发现的最大青铜器——商朝后期制造的司母戊大方鼎。? (18)世界上第一次把圆周率精确地推算到小数点以后第七位的人——南朝的祖冲之。? (19)近代中国“开眼看世界”的第一人——林则徐。 (20)近代中国第一个不平等条约——中英《南京条约》(1842年)。 (21)近代中国割地最多的条约——中俄《瑷珲条约》。 (22)近代中国赔款数量最多的条约——《辛丑条约》。 (23)洋务派创办的第一个军事工业——安庆内军械所。 (24)洋务派创办的近代最大的军事工业——江南制造总局。 (25)洋务派创办的第一个民用企业——上海轮船招商局。 (26)中国第一个近代化钢铁工业企业——汉阳铁厂。 (27)洋务派创办的第一所新式学堂——京师同文馆。 (28)近代中国第一所国家建立的最高学府——京师大学堂(1898年)。 (29)近代中国第一次思想解放的潮流——戊戌变法。 (30)中国第一个统一的资产阶级革命政党——中国同盟会。 (31)二十世纪中国历史上的第一次巨变——辛亥革命(1911年)。 (32)第一个在中国举起社会主义大旗的人——李大钊。 (33)打响武装反抗国民党反动统治的第一枪——南昌起义(1927年)。 (34)中国共产党创立的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 (35)中国工农红军创建的第一支队伍——中国工农红军第四军。 (36)近代以来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争——抗日战争。 (37)新中国第一辆国产汽车的生产地——长春第一汽车制造厂。 (38)新中国第一个机床制造厂——沈阳第一机床厂。 (39)新中国第一部具有社会主义性质的宪法——1954年颁布的《中华人民共和国宪法》(“五四宪法”)。 (40)中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军(1949年9月)。 (41)第一个与我国正式建立外交关系的国家——苏联。 (42)中国成功发射的第一颗人造地球卫星——“东方红1号”(1970年)。 (43)1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。 (44)第一个访问中国的美国总统——尼克松(1972年访华)。 2.世界史 (1)世界迄今已知的第一部比较完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。 (2)世界上第一个地跨欧、亚、非三大洲的帝国——亚历山大帝国。 (3)古代奴隶制民主政治发展的最高峰——雅典的伯里克利执政时期。 (4)最早出现资本主义萌芽的国家——意大利。 (5)第一位发现美洲新大陆的航海家——哥伦布。 (6)第一位发现通往东方航路的航海家——达·伽马。 (7)首次(第一次)完成环球旅行的船队——麦哲伦船队。 (8)美洲第一个独立的国家——美国。 (9)美国历史上第一任总统——华盛顿。 (10)世界历史上规模最大的资产阶级革命——法国大革命。 (11)最早进行和完成工业革命的国家——英国。 (12)第一辆以蒸汽为动力的火车机车的发明者——英国工程师斯蒂芬森。 (13)最早进行殖民扩张和殖民掠夺的国家——西班牙和葡萄牙。 (14)世界上最大的殖民国家——英国(“日不落帝国”)。 (15)世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动——英国的宪章运动。 (16)近代历史上建立的第一个无产阶级政权——巴黎公社。 (17)人类历史上第一次规模空前的战争——第一次世界大战。 (18)第一次世界大战中最残酷的战役——凡尔登战役。 (19)世界历史上第一次获得胜利的社会主义革命——俄国十月革命。 (20)世界上建立的第一个社会主义国家——苏维埃俄国。 (21)二战前最早建立法西斯专政的国家——意大利。 (22)迄今世界历史上爆发最大的经济危机——1929—1933年经济危机。 (23)人类历史上迄今规模最大的一次战争——第二次世界大战。 (24)当今世界上最大的经济体——欧盟(1993年)。 (二)中外历史上的标志性、转折性事件 1.中国史 (1)秦朝建立:标志着我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立。 (2)公元前60年,设立西域都护:标志着中央政权最早开始对新疆地区的管辖。 (3)元朝设置宣政院:标志着西藏地区正式成为中央政府直接管辖的行政区域。 (4)元朝设澎湖巡检司:标志着台湾地区开始归属中央政府管辖。 (5)1840—1842年,鸦片战争:标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 (6)19世纪60年代,洋务运动的开展:标志着中国近代化开始。 (7)1895年甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没:标志着洋务运动的破产。 (8)1901年,《辛丑条约》的签订:标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (9)1911年,辛亥革命的成功:标志着中国历史上延续了两千多年的封建帝制结束。 (10)1919年,五四运动爆发:标志着无产阶级开始登上政治舞台,是中国新民主主义革命的开端。 (11)1921年7月,中共一大召开:标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。 (12)1928年,井冈山革命根据地的建立:标志着农村包围城市、武装夺取政权革命道路的开辟。 (13)1931年,九一八事变:成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 (14)1935年,遵义会议召开:挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。标志着党从幼年走向成熟。 (15)1936年西安事变的和平解决:标志着抗日民族统一战线初步形成。 (16)1937年,卢沟桥事变(七七事变):标志着中国全民族抗战的开始。 (17)1946年6月,国民党全力围攻中原解放区:标志着全面内战爆发。 (18)1947年夏,刘邓大军挺进大别山:揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 (19)1949年4月,人民解放军占领南京:标志着延续了22年的国民党政权覆灭。 (20)1949年,中华人民共和国成立:标志着中国新民主主义革命取得胜利,半殖民地半封建时代结束。 (21)1951年,西藏和平解放:标志着祖国大陆获得统一。 (22)1952年底,土地改革的完成:标志着我国结束了两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭。 (23) 1956年,三大改造完成:标志着社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段。 (24)1957年,第一个五年计划的完成:标志着我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化道路迈进。 (25)1976年10月,“四人帮”被粉碎:标志着“文化大革命”结束。 (26)1978年底,中共十一届三中全会召开:标志着我国进入改革开放新时期。 2.世界史 (1)15世纪新航路的开辟开始:标志着世界各地开始连成一个整体,殖民主义扩张开始。 (2)18世纪60年代,哈格里夫斯发明珍妮机:标志着第一次工业革命开始。 (3)蒸汽机的改进和广泛应用:是第一次工业革命的重要标志。 (4)电力的广泛应用:是第二次工业革命的重要标志。 (5)1848年,《共产党宣言》的发表:标志着马克思主义的诞生。 (6)1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战:标志着第一次世界大战爆发。 (7)1939年9月1日,德国突袭波兰,9月3日,英法对德宣战:标志着第二次世界大战全面爆发。 (8)1941年12月7日,日本偷袭珍珠港:标志着第二次世界大战达到最大规模。 (9)1942年1月1日,《联合国家宣言》的发表:标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 (10)1943年2月,斯大林格勒战役的胜利:是第二次世界大战的重要转折点。 (11)1944年6月,诺曼底登陆:标志着欧洲第二战场的开辟。 (12)1945年5月8日,德国签署投降书:标志着第二次世界大战欧洲战场结束。 (13)1945年9月2日,日本宣布无条件投降:标志着第二次世界大战结束。 (14)1947年,杜鲁门主义的出台:标志着美苏长达半个多世纪的冷战开始。 (15)1990年,纳米比亚的独立:标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。 (16)1991年,苏联解体:标志着冷战结束。(两极格局和雅尔塔体系瓦解) (17)互联网在全球迅速普及,标志着人类进入信息时代。

    更新时间:2019-03-20下载次数:1次大小:36.24KB

  • 2018-2019学年陕西省宝鸡市凤翔县九年级(上)期末历史试卷(解析版)

    2018-2019学年陕西省宝鸡市凤翔县九年级(上)期末历史试卷 一、选择题(每小题2分,共50分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.) 1.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择(  ) A.尼罗河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.印度河流域 2.文明的第一缕曙光出现在两河流域,以下图片代表两河流域文明的是(  ) A.狮身人面像 B.法典石柱局部 C.佛陀苦行像 D.雅典卫城 3.关于雅典民主制,有人认为:“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述,不能证明上述观点的是(  ) A.小国寡民阻碍了民主政治的发展 B.抽签选举导致权力的滥用与误用 C.直接民主使素养不高的人参与政治 D.民主范围的有限性激化了社会矛盾 4.如图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是(  ) A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 5.“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。”材料中的这种现象说明(  ) A.教皇的统治深入人心 B.西欧封建等级制度的森严 C.教权凌驾于王权之上 D.国王是西欧最大的封建主 6.恩格斯说“城市是中世纪的花朵”,对这句话的认识不正确的是(  ) A.城市商品经济发达,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用 B.自由城市与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一 C.城市是世俗文化的摇篮 D.城市的发展,使基督教文明的统治地位更加稳固 7.“采邑”的拉丁文愿意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属,这种制度叫做“采邑制”。在此基础上,逐渐形成了西欧的封建等级制度。采邑制度的建立者是(  ) A.丕平 B.查理?马特 C.汉谟拉比 D.伯利克里 8.对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是(  ) A.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 B.大小封建主都是帝王的直接附庸 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制 9.史学家评价说:“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是(  ) A.罗马帝国 B.西罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.亚历山大帝国 10.最能反映以下三幅图片共同主题的是(  ) A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 11.古希腊民主政治和罗马法是近代西方民主政治的发源地,对后世影响很大。成为罗马法的集大成者并标志着罗马法体系的最终完成是(  ) A.《十二铜表法》的制定 B.罗马公民法的制定 C.《汉莫拉比法典》 D.《查士丁尼法典》的编成 12.日本历史上有两次变革,一次是“汉化”;另一次是“欧化”。其中“汉化”是(  ) A.大化改新 B.明治维新 C.新经济政策 D.罗斯福新政 13.塞缪尔?亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出:“人类文明的交流可划分为三个时期;1500年以前称之为遭遇时期,1500年﹣19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(  ) A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.工业革命 14.“中世纪中期的宗教文化…处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指(  ) A.基督教产生 B.文艺复兴发生 C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起 15.图是英国剧作家莎士比亚的代表作,这些作品充分体现了当时流行的社会思潮是(  ) A.人文主义 B.古典主义 C.理性主义 D.社会主义 16.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(  ) A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收 C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展 17.《人权的发明:一部历史》一书开篇提到:1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献…因为它们都(  ) A.反对君主专制,倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响 C.反对殖民压迫,争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯 18.历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是(  ) A.建立资产阶级统治 B.实现民族独立 C.确立君主立宪制度 D.废除君主专制 19.如图所示,推动英国工农业比重变化的主要原因是(  ) A.文艺复兴运动兴起 B.开辟新航路,掠夺殖民地 C.君主立宪制确定 D.大机器生产成为生产的主要方式 20.某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代﹣19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点。其中正确的是(  ) A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B.都具有民族解放斗争的性质 C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D.都建立了资产阶级共和国 21.探究历史发展的共性是历史学习任务之一,请找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点(  ) A.推翻旧政权 B.由资产阶级领导 C.废除了农奴制 D.改变了社会性质 22.比较是学习历史和研究历史的一种重要方法。黎明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中唯一的相同点是(  ) A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美的革命 D.有利于资本主义的发展 23.“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!……”这首全世界无产阶级的革命战歌﹣﹣《国际歌》,它鼓舞了全世界无产阶级为自己的解放继续战斗,这首歌诞生于下列哪一事件后(  ) A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社失败 C.英国宪章运动 D.法国大革命 24.下列历史人物中,领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是(  ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是(  ) A.密切了世界各地的联系 B.引发了国际工人运动 C.开辟了殖民掠夺的道路 D.推动了资本主义发展 二、材料解析题(本大题共3小题,第26题13分,第27题16分,第28题21分,共计50分.) 26.早期文明多元发展,异彩纷呈。读下列地图和图片,回答问题。 (1)图1中 ABCDE均为人类早期文明,请根据下列描述,指出所对应的文明分别位于图中哪一处?   (填字母) ①这里天文学比较先进,根据月亮盈亏现象制定了历法。 ②这里医学发达,在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识。 ③这里曾形成了一套严格的等级制度,还称四大种姓来源于神的创造。 ④这里建立了统一的强大帝国,为西方文明的形成奠定了基础。 这里是东方文明的中心,古代四大发明享誉世界。 (2)图2反映的是雅典   政治制度;图3反映的是   朝的   制度,它的创立者是   。 (3)上述两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响? 27.近代世界是一部由蒙昧走向文明的历史。九年级某班同学以“近代社会的进步”为主题进行探究,请你参与 【发现世界】 材料一:为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起。 ﹣﹣﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史?1500年以后的世界》 (1)根据材料一,分析“世界历史应从1500年开始”的原因。 【制度创新】 材料二:在17~18世纪,在资本主义的推动下,欧美发生着天翻地覆的变化。在英国,议会战胜了国王,这是具有世界历史意义的事件;在北美大陆,人类第一次在一幅员辽阔的国度里,开创了现代政体的另一种形式……在法国更是直接向旧世界宣战,把人类理想的种子洒遍寰宇。 (2)根据材料二,结合所学知识,谈谈“议会战胜了国王”“现代政体的另一种形式”“理想的种子”分别指的是什么事件? 【科技进步】 材料三:1851年5月1日,世界上第一次博览会在芙国召开……许多参观者在这里看到了看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作… (3)根据材料三,结合所学知识,材料中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么? 【思想拷问】 材料四:这片土地饱受古典音乐的滋润温养。散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地。学者们喜欢用这样的语言来形容德国:“这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界,当他用思想来拷问世界时,他是伟大的…” (4)根据材料四,结合所学知识,说明19世纪40年代德国用思想“拷问世界”指的是什么事件?这一事件对世界历史的发展有何影响? 28.九年级(1)班同学以19世纪六七十年代的“资产阶级统治的巩固与扩大”为主题展开探究,请你参与。 【英国榜样】 材料一:18﹣19世纪中期,世界资本主义逐步发展走向成熟,在这个时期,从英国开始的工业革命给人类社会带来了极为重要的影响,也因此奠定了英国在世界发展中的领军地位。此时的英国,在政治、经济、科学方面的迅速发展,为世界其他国家树立了成功的榜样。 (1)根据材料一,结合所学知识,英国率先开展工业革命的政治条件是什么?工业革命给英国带来怎样的影响? 【扫除障碍】 材料二:19世纪60﹣70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱危机,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制变革的狂潮。资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。下图反映了这一时期俄国、日本、美国发生的变革。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析图片反映的是俄国、日本、美国这一时期发生的什么事件?概括这些事件出现的共同历史背景和影响。 【中体西用】 材料三:19世纪中期,世界资本主义迅速发展,在西方社会跃上世界文明进程制高点的时侯,中国则在封建社会的迟幕中步履蹒跚。面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,开始了深刻的变革。19世纪60年代,中国的近代化在沉重的民族危机中艰难起步。中日两国面临同样的危机选择了同样的改革方式,但结果却大相径庭。 (3)根据材料三,结合所学知识,说明19世纪60年代“中国的近代化艰难起步”的事件是什么?运用史实证明中日两国“结果却大相径庭”。 2018-2019学年陕西省宝鸡市凤翔县九年级(上)期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题2分,共50分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.) 1.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择(  ) A.尼罗河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.印度河流域 【分析】本题考查了非洲尼罗河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔。 【解答】由题干中“法老的陵墓”判断是金字塔。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王法老的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记非洲尼罗河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔。 2.文明的第一缕曙光出现在两河流域,以下图片代表两河流域文明的是(  ) A.狮身人面像 B.法典石柱局部 C.佛陀苦行像 D.雅典卫城 【分析】本题以代表两河流域文明的图片为切入点,主要考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明的相关史实。 【解答】公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时,为维护奴隶主的利益,制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。题干图片代表两河流域文明的是B。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记并掌握《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明的相关史实。 3.关于雅典民主制,有人认为:“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述,不能证明上述观点的是(  ) A.小国寡民阻碍了民主政治的发展 B.抽签选举导致权力的滥用与误用 C.直接民主使素养不高的人参与政治 D.民主范围的有限性激化了社会矛盾 【分析】本题以“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”为切入点,考查雅典民主政治的相关知识。 【解答】题干的主要观点是雅典民主制是古希腊灭亡的真正原因,据此联系所学知识可知,B、C、D三项都是雅典民主制的弊端,可以证明题干观点。小国寡民的城邦体制有利于促进雅典民主政治的发展,A项说法错误,符合题意。 故选:A。 【点评】注意识记雅典民主政治的特点及其局限。 4.如图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是(  ) A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 【分析】本题考查了罗马帝国的建立。 【解答】根据题干给出的③时间为公元前27年开始可知是罗马帝国。公元前27年,屋大维独揽国家大权,罗马共和国被罗马帝国取代。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记罗马帝国的建立时间。 5.“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。”材料中的这种现象说明(  ) A.教皇的统治深入人心 B.西欧封建等级制度的森严 C.教权凌驾于王权之上 D.国王是西欧最大的封建主 【分析】本题考查西欧的封建制度。 【解答】由题目中的信息“教皇…好比太阳,国王…好比月亮,它的光辉是向太阳借来的”可知,教皇的权力凌驾于王权之上,即可选出C项;题目中未涉及封建等级制度、也未涉及人民对教皇的态度及神权的统治区域,故排除A、B、D三项。 故选:C。 【点评】本题掌握西欧封建制度相关知识。 6.恩格斯说“城市是中世纪的花朵”,对这句话的认识不正确的是(  ) A.城市商品经济发达,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用 B.自由城市与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一 C.城市是世俗文化的摇篮 D.城市的发展,使基督教文明的统治地位更加稳固 【分析】本题考查了西欧城市的重新兴起。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市,意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。 【解答】恩格斯说“城市是中世纪的花朵”,对这句话的认识不正确的是城市的发展,使基督教文明的统治地位更加稳固。中古西欧兴起的城市是当时的经济中心,在经济方面,城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。近代资本主义的生产关系就是在中古西欧兴起的这些城市里面萌芽、发展、壮大的。在政治方面,那些拥有自由和自治权利的城市,成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大封建贵族。王权给与城市自由、自治特许状和商业方面的便利以换取城市在财政上对王权的资助。城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。在思想文化方面,伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高,一种新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。城市文学的出现,世俗大学的产生,不断积累着对西欧天主教宗教文化的反动,为以后出现的文艺复兴和宗教改革奠定了思想文化基础。 故选:D。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记西欧城市的重新兴起的意义。 7.“采邑”的拉丁文愿意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属,这种制度叫做“采邑制”。在此基础上,逐渐形成了西欧的封建等级制度。采邑制度的建立者是(  ) A.丕平 B.查理?马特 C.汉谟拉比 D.伯利克里 【分析】本题考查采邑制改革,考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力。公元8世纪初,法兰克王国的宫相查理?马特推行采邑制,实行土地分封。国王将土地分封给臣下,臣下又将分得的土地分封给自己的下属,下属又将土地再分封。经过层层分封,形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从,构成一座封建等级金字塔。 【解答】8世纪前期,查理?马特担任法兰克王国的宫相时,进行了采邑制改革,改变以前无条件赏赐贵族土地的办法,实行有条件的土地分封。这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中古西欧封建社会的状况。 8.对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是(  ) A.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 B.大小封建主都是帝王的直接附庸 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制 【分析】本题考查了西欧封建等级制度。5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是法兰克王国。 【解答】对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是大小封建主之间构成领主与附庸的关系。8世纪前期,查理?马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役,这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧封建等级制:国王﹣﹣贵族(公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士)﹣﹣农民。西欧封建社会虽有严格的等级制度,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系。流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。 故选:C。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记西欧封建等级制度的内容与特点。 9.史学家评价说:“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是(  ) A.罗马帝国 B.西罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.亚历山大帝国 【分析】本题考查与拜占庭帝国的有关的知识。需比较排除解答。 【解答】从材料“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。”来看,395年,罗马帝国分裂,476年,西罗马帝国灭亡。公元前4世纪晚期,亚历山大帝国昙花一现。拜占庭帝国灭亡时间是1453年。中国的四大发明等传入欧洲,对欧洲的文明产生了重大影响。所以最可能既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果的是拜占庭帝国。 故选:C。 【点评】本题旨在考查学生对拜占庭帝国的兴衰的知识的掌握。需结合材料回答。 10.最能反映以下三幅图片共同主题的是(  ) A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 【分析】本题以题干图片信息为依托,考查封建时代的欧洲。注意掌握相关基础知识。 【解答】图片展示了西欧封建时代的庄园、教皇给皇帝加冕,庄园法庭的情况,因而三幅图片共同主题的是封建时代的欧洲。 故选:C。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握封建时代的欧洲的相关知识。 11.古希腊民主政治和罗马法是近代西方民主政治的发源地,对后世影响很大。成为罗马法的集大成者并标志着罗马法体系的最终完成是(  ) A.《十二铜表法》的制定 B.罗马公民法的制定 C.《汉莫拉比法典》 D.《查士丁尼法典》的编成 【分析】本题考查罗马法的相关知识,结合所学即可作答。 【解答】6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以以系统化和法典化,汇编成《查士丁尼法典》,罗马法体系最终完成。 故选:D。 【点评】注意识记罗马法的形成过程及其深远影响。 12.日本历史上有两次变革,一次是“汉化”;另一次是“欧化”。其中“汉化”是(  ) A.大化改新 B.明治维新 C.新经济政策 D.罗斯福新政 【分析】本题考查日本大化改新和明治维新,掌握其背景、内容即可解答。 【解答】大化改新是日本向中国发起的一场学习运动。唐朝,日本派遣了很多遣唐使来学习政治、经济、文化等各个方面,回国后,与646年进行改革,史称“大化改新”。大化改新在日本建立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。明治维新是日本为寻求富国强兵,摆脱外来压迫而发起的一场向西方学习的运动。19世纪,日本经受内外压迫的情况下,自上而下的发起的学习西方的政治、经济、军事、文化等方面的运动,使日本避免了沦为半殖民地国家的危险,走上发展资本主义的道路。所以选项A符合题意,正确;选项B明治维新是日本“欧化”的一次改革,不符合题意,错误;选项C新经济政策是列宁领导的社会主义建设的探索,不符合题意,错误;选项D罗斯福新政发生在美国,与日本无关,错误。 故选:A。 【点评】本题考查日本历史上的两次改革,应该准确识记相关知识点。 13.塞缪尔?亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出:“人类文明的交流可划分为三个时期;1500年以前称之为遭遇时期,1500年﹣19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(  ) A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.工业革命 【分析】本题考查新航路的开辟知识. 【解答】由材料“人类文明的交流可划分为三个时期;1500年以前称之为遭遇时期”中的“遭遇时期”是指各地区之间开始交往,这得益于新航路的开辟。伴随着新航路的开辟,世界各地区之间的联系增强,各地区之间的孤立状态被打破。所以世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是新航路的开辟。 故选:A。 【点评】本题旨在考查学生对新航路的开辟知识的理解,属于基础知识. 14.“中世纪中期的宗教文化…处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指(  ) A.基督教产生 B.文艺复兴发生 C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起 【分析】解题时注意“中世纪中期宗教文化”“人的新鲜思想的涓涓细流从中流出”指的是文艺复兴运动。 【解答】文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一场为了打破封建教会和神学对人们精神世界的束缚和控制的思想解放运动。它以人文主义为思想核心,反对神学迷信、强调人的价值,追求个性解放,是一种新鲜思想。文艺复兴促使人们思想解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 故选:B。 【点评】近代欧洲的两次思想解放运动指的是文艺复兴运动和启蒙运动。14~16世纪,欧洲兴起的文艺复兴运动,要求把人、人性从宗教神学中解放出来,充分体现了人文主义精神,促使人们思想解放;18世纪,法国启蒙运动,宣传“自由”“平等”思想,促进人类社会进步。第一次把人从宗教束缚中解放出来,第二次则是把人从封建统治的枷锁中解放出来。 15.图是英国剧作家莎士比亚的代表作,这些作品充分体现了当时流行的社会思潮是(  ) A.人文主义 B.古典主义 C.理性主义 D.社会主义 【分析】本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近三百年。 【解答】据题干图片内容,结合所学可知,从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近三百年。它使人们开始认识到,必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚,强调和发挥人在这个世界上的作用,倡导人文主义精神。莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的文学家,其作品《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧。 故选:A。 【点评】本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。 16.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(  ) A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收 C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展 【分析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点。 【解答】英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治,发展资本主义,英国资产阶级掀起了革命。 故选:D。 【点评】本题主要考查的学生对英国资产阶级革命原因的理解、记忆能力。 17.《人权的发明:一部历史》一书开篇提到:1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献…因为它们都(  ) A.反对君主专制,倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响 C.反对殖民压迫,争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯 【分析】本题考查英法美资产阶级颁布的法令和文献的共同点。 【解答】1689年通过的《权利法案》,它以明确的条文限制了国王的权力,约束国王的行为,标志着英国君主立宪制的确立。1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》,揭示了天赋人权、自由、平等的原则,体现了摧毁君主专制的要求,否定了封建等级制度,成为资产夺取和巩固思想武器。它是资产阶级的纲领性文件,将启蒙运动中的政治主张的法律形式固定下来,但建立在私有财产贫富悬殊基础上“自由”“平等”实际上只能维护资产阶级利益。1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》肯定了自由、平等、追求幸福是人固有的权利。他们都对民主政治产生了重大影响。 故选:B。 【点评】本题难度不大,注意扎实掌握英、美、法三国资产阶级革命的重要历史文献。 18.历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是(  ) A.建立资产阶级统治 B.实现民族独立 C.确立君主立宪制度 D.废除君主专制 【分析】本题主要考查法国大革命、美国独立战争的相关史实。重点掌握英法美早期资产阶级革命的相关史实。 【解答】在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。大西洋沿岸的美国和法国都爆发了资产阶级革命。1775年至1783年的美国独立战争,推翻了英国殖民统治,获得了国家独立,扫除了美国资本主义发展的外部障碍,使美国走上了发展资本主义的道路。1789年7月14日,巴黎人民起义,攻占巴士底狱,法国大革命由此爆发,它揭开了法国大革命的序幕,是法国大革命开始的标志。法国大革命摧毁了法国的封建专制统治,打击了欧洲封建势力。传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史发展产生重大影响。故题干中“相同目标”是建立资产阶级统治。选项A符合题意。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争的相关史实。 19.如图所示,推动英国工农业比重变化的主要原因是(  ) A.文艺复兴运动兴起 B.开辟新航路,掠夺殖民地 C.君主立宪制确定 D.大机器生产成为生产的主要方式 【分析】本题考查工业革命的影响。 【解答】由图示可看出,18世纪后期到20世纪,工业在英国国民生产总值中所占的比重越来越多,农业在英国国民生产总值中所占的比重越来越少。这主要由于工业革命中大机器生产成为生产的主要方式,工业品产量在国民生产总值中所占的比重越来越多。 故选:D。 【点评】本题旨在考查学生对工业革命的影响的理解及识图能力,难度较小。 20.某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代﹣19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点。其中正确的是(  ) A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B.都具有民族解放斗争的性质 C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D.都建立了资产阶级共和国 【分析】此题考查的是世界近代史重大历史事件的特征。 【解答】注意材料中的关键语句“17世纪40年代﹣19世纪60年代资产阶级统治确立”,据所学知,17世纪40年代英国资产阶级革命确立资产阶级统治,18世纪的美国独立战争和法国大革命,19世纪60年代的美国南北战争,日本和俄国的改革这些事件的发生都是因为资本主义的发展受到阻碍。故A项正确。B项,具有民族解放斗争性质的是美国的独立战争。C项日本和俄国不是通过革命的方式,而是通过改革的方式走上资本主义道路的。D项,建立共和国的是美国和法国。英国、日本确立了君主立宪制。故BCD都可排除。 故选:A。 【点评】识记各主要国家是如何走上资本主义道路的,以及各国的政体形式。 21.探究历史发展的共性是历史学习任务之一,请找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点(  ) A.推翻旧政权 B.由资产阶级领导 C.废除了农奴制 D.改变了社会性质 【分析】本题考查的是1861年年改革和明治维新的知识点,应把握1861年改革和明治维新的有关知识。 【解答】俄国通过1861年年改革,废除了农奴制度,走上了资本主义道路。日本通过明治维新,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,逐步发展为资本主义国家。 故选:D。 【点评】解答本题要熟记1861年改革和明治维新的有关内容。 22.比较是学习历史和研究历史的一种重要方法。黎明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中唯一的相同点是(  ) A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美的革命 D.有利于资本主义的发展 【分析】本题考查美国独立战争和南北战争。 【解答】结合所学可知,美国独立战争摧毁了英国的殖民统治、推动了欧洲和拉美的革命、有利于资本主义的发展。南北战争废除了黑人奴隶制、有利于资本主义的发展。 故选:D。 【点评】重点识记美国独立战争和南北战争的内容与影响。 23.“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!……”这首全世界无产阶级的革命战歌﹣﹣《国际歌》,它鼓舞了全世界无产阶级为自己的解放继续战斗,这首歌诞生于下列哪一事件后(  ) A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社失败 C.英国宪章运动 D.法国大革命 【分析】本题以《国际歌》为切入点,考查巴黎公社的相关知识。 【解答】据所学知,巴黎公社失败后不久,为了纪念巴黎公社运动,公社的领导人之一的欧仁?鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词,后经作曲家狄盖特谱曲后,在全世界广泛传唱开来。 故选:B。 【点评】注意识记巴黎公社运动的经过及其历史意义。 24.下列历史人物中,领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是(  ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【分析】本题考查的是民族解放运动。 【解答】①华盛顿领导了北美人民反抗英国殖民者的独立运动,又开创了民主政治的先河,他被誉为“美国国父”。 ②拿破仑颁布的《民法典》更是成为了后世资本主义国家的立法蓝本。他执政期间多次对外扩张,形成了庞大的帝国体系,创造了一系列军事奇迹; ③玻利瓦尔领导了南美解放运动,南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人,也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。他被授予了“解放者”的光荣称号。美洲有很多城市以“玻利瓦尔”为名字来纪念他; ④林肯他担任美利坚合众国总统期间,发表了宅地法和解放黑人奴隶宣言,领导美国人民取得了抗击南方奴隶主 集团发起的武装叛乱战争的胜利,使广大黑人奴隶获得了解放,维护了国家的统一,为资本主义在美国的发展扫清了道路。 故选:B。 【点评】本题要求掌握历史人物的主要贡献。重点记忆反对殖民统治的历史人物。培养学生分析记忆能力。 25.从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是(  ) A.密切了世界各地的联系 B.引发了国际工人运动 C.开辟了殖民掠夺的道路 D.推动了资本主义发展 【分析】本题以从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用为切入点,考查开辟新航路、殖民扩张、工业革命。 【解答】欧洲殖民者随着新航路的开辟,对亚洲、非洲、美洲展开了数百年的殖民掠夺和扩张,促进了欧洲资本主义的产生和发展。工业革命创造了巨大的生产力,促进了资本主义的发展,因此从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是推动了资本主义发展。 故选:D。 【点评】本题以开辟新航路、殖民扩张、工业革命为背景,考查学生分析问题能力。 二、材料解析题(本大题共3小题,第26题13分,第27题16分,第28题21分,共计50分.) 26.早期文明多元发展,异彩纷呈。读下列地图和图片,回答问题。 (1)图1中 ABCDE均为人类早期文明,请根据下列描述,指出所对应的文明分别位于图中哪一处? ①C②B③D④A (填字母) ①这里天文学比较先进,根据月亮盈亏现象制定了历法。 ②这里医学发达,在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识。 ③这里曾形成了一套严格的等级制度,还称四大种姓来源于神的创造。 ④这里建立了统一的强大帝国,为西方文明的形成奠定了基础。 这里是东方文明的中心,古代四大发明享誉世界。 (2)图2反映的是雅典 民主 政治制度;图3反映的是 秦朝 朝的 中央集权(或君主专制) 制度,它的创立者是 秦始皇(嬴政) 。 (3)上述两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响? 【分析】本题以“亚非文明发源地”和“欧洲古代文明发源地”为线索,考查学生对古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国和古希腊的知识点的识记能力。解答此题的关键是记忆并且区分古代文明的发源地和最著名的文明。 【解答】(1)仔细观察图并结合所学知识可知,①古代两河流域天文学比较先进,根据月亮盈亏现象制定了历法。②古代埃及医学发达,在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识。③古代印度曾形成了一套严格的等级制度,还称四大种姓来源于神的创造。④古代罗马建立了统一的强大帝国,为西方文明的形成奠定了基础。图1中 ABCDE均为人类早期文明,①C②B③D④A。 (2)仔细观察图片并结合所学知识可知,图2反映的是雅典民主政治制度;图3反映的是秦朝朝的中央集权(或君主专制)制度,它的创立者是秦始皇(嬴政)。 (3)根据所学知识可知,雅典的民主政治开西方民主政治之先河,对人类文明进程产生了深远的影响;秦朝的专制主义中央集权制奠定了中国古代社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。 故答案为: (1)①C②B③D④A。 (2)民主;秦朝,中央集权(或君主专制),秦始皇(嬴政)。 (3)雅典的民主政治开西方民主政治之先河,对人类文明进程产生了深远的影响;秦朝的专制主义中央集权制奠定了中国古代社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代亚非和欧洲文明成就。 27.近代世界是一部由蒙昧走向文明的历史。九年级某班同学以“近代社会的进步”为主题进行探究,请你参与 【发现世界】 材料一:为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起。 ﹣﹣﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史?1500年以后的世界》 (1)根据材料一,分析“世界历史应从1500年开始”的原因。 【制度创新】 材料二:在17~18世纪,在资本主义的推动下,欧美发生着天翻地覆的变化。在英国,议会战胜了国王,这是具有世界历史意义的事件;在北美大陆,人类第一次在一幅员辽阔的国度里,开创了现代政体的另一种形式……在法国更是直接向旧世界宣战,把人类理想的种子洒遍寰宇。 (2)根据材料二,结合所学知识,谈谈“议会战胜了国王”“现代政体的另一种形式”“理想的种子”分别指的是什么事件? 【科技进步】 材料三:1851年5月1日,世界上第一次博览会在芙国召开……许多参观者在这里看到了看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作… (3)根据材料三,结合所学知识,材料中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么? 【思想拷问】 材料四:这片土地饱受古典音乐的滋润温养。散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地。学者们喜欢用这样的语言来形容德国:“这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界,当他用思想来拷问世界时,他是伟大的…” (4)根据材料四,结合所学知识,说明19世纪40年代德国用思想“拷问世界”指的是什么事件?这一事件对世界历史的发展有何影响? 【分析】本题以近代世界是一部由蒙昧走向文明的历史。九年级某班同学以“近代社会的进步”为主题进行探究为切入点,以四则材料为依托,综合考查新航路开辟、英国君主立宪制的确立、工业革命和马克思主义的诞生,题目设计既注重基础性,又注重概括性和开放性,对学生答题能力要求较高。 【解答】(1)据材料“为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起”并结合所学知识可知,“世界历史应从1500年开始”的原因有,1500年前后,新航路开辟,世界相互隔绝的状态被打破,整个世界开始连成一体。 (2)据材料“在17~18世纪,在资本主义的推动下,欧美发生着天翻地覆的变化。在英国,议会战胜了国王,这是具有世界历史意义的事件;在北美大陆,人类第一次在一幅员辽阔的国度里,开创了现代政体的另一种形式……在法国更是直接向旧世界宣战,把人类理想的种子洒遍寰宇”并结合所学知识可知,“议会战胜了国王”指的是确立了君主立宪制。“现代政体的另一种形式”指的是北美建立共和国,实行共和政体;“理想的种子”指的是法国大革命。 (3)据材料“1851年5月1日,世界上第一次博览会在芙国召开……许多参观者在这里看到了看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作”并结合所学知识可知,材料中“这些神奇的机器”使用的动力机器是蒸汽机;1785年以后,瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用,随后应用于许多生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,机器生产取代了手工生产,极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入了“蒸汽时代”。 (4)据材料“这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界,当他用思想来拷问世界时,他是伟大的…”并结合所学知识可知,19世纪40年代德国用思想“拷问世界”指的是马克思主义的诞生;马克思主义的诞生使社会主义从空想变成了科学;推动了国际工人运动的发展;为无产阶级革命奠定了思想基础。 故答案为: (1)1500年前后,世界相互隔绝的状态被打破,整个世界开始连成一体。 (2)“议会战胜了国王”:确立了君主立宪制。“现代政体的另一种形式”:北美建立共和国,实行共和政体;“理想的种子”:法国大革命。 (3)蒸汽机。 (4)马克思主义的诞生;马克思主义的诞生使社会主义从空想变成了科学;推动了国际工人运动的发展;为无产阶级革命奠定了思想基础。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握新航路开辟、英国君主立宪制的确立、工业革命和马克思主义的诞生的相关知识。 28.九年级(1)班同学以19世纪六七十年代的“资产阶级统治的巩固与扩大”为主题展开探究,请你参与。 【英国榜样】 材料一:18﹣19世纪中期,世界资本主义逐步发展走向成熟,在这个时期,从英国开始的工业革命给人类社会带来了极为重要的影响,也因此奠定了英国在世界发展中的领军地位。此时的英国,在政治、经济、科学方面的迅速发展,为世界其他国家树立了成功的榜样。 (1)根据材料一,结合所学知识,英国率先开展工业革命的政治条件是什么?工业革命给英国带来怎样的影响? 【扫除障碍】 材料二:19世纪60﹣70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱危机,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制变革的狂潮。资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。下图反映了这一时期俄国、日本、美国发生的变革。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析图片反映的是俄国、日本、美国这一时期发生的什么事件?概括这些事件出现的共同历史背景和影响。 【中体西用】 材料三:19世纪中期,世界资本主义迅速发展,在西方社会跃上世界文明进程制高点的时侯,中国则在封建社会的迟幕中步履蹒跚。面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,开始了深刻的变革。19世纪60年代,中国的近代化在沉重的民族危机中艰难起步。中日两国面临同样的危机选择了同样的改革方式,但结果却大相径庭。 (3)根据材料三,结合所学知识,说明19世纪60年代“中国的近代化艰难起步”的事件是什么?运用史实证明中日两国“结果却大相径庭”。 【分析】本题以九年级(1)班同学以19世纪六七十年代的“资产阶级统治的巩固与扩大”为主题展开探究为切入点,以三则材料为依托,综合考查英国资产阶级革命、洋务运动、戊戌变法、工业革命、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新,题目设计既注重基础性,又注重概括性和开放性,对学生答题能力要求较高。 【解答】(1)据材料“18﹣19世纪中期,世界资本主义逐步发展走向成熟,在这个时期,从英国开始的工业革命给人类社会带来了极为重要的影响,也因此奠定了英国在世界发展中的领军地位。此时的英国,在政治、经济、科学方面的迅速发展,为世界其他国家树立了成功的榜样”并结合所学知识可知,英国率先开展工业革命的政治条件是资产阶级统治在英国的确立;根据所学知识可知,工业革命推动了英国生产力的飞跃和社会经济的巨大发展;改变了传统的社会结构和生活方式;英国确立了“世界工厂”的地位,进而称霸世界。 (2)据材料“19世纪60﹣70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱危机,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制变革的狂潮。资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。下图反映了这一时期俄国、日本、美国发生的变革”,仔细观察图片并结合所学知识可知,图片反映的是俄国、日本、美国这一时期的事件,俄国1861年农奴制改革;日本1868年明治维新;美国1861年南北战争。随着第一次工业革命的完成,资本主义经济迅速发展,俄国实行了1861年农奴制改革,走上了资本主义道路;日本通过1868年明治维新,走上了资本主义的,美国通过1861年南北战争,废除了奴隶制,维护了国家统一,农奴制改革、明治维新、南北战争使得资产阶级的统治得到巩固与扩大,资本主义经济进一步发展。 (3)据材料“19世纪中期,世界资本主义迅速发展,在西方社会跃上世界文明进程制高点的时侯,中国则在封建社会的迟幕中步履蹒跚。面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,开始了深刻的变革。19世纪60年代,中国的近代化在沉重的民族危机中艰难起步。中日两国面临同样的危机选择了同样的改革方式,但结果却大相径庭”并结合所学知识可知,19世纪60年代“中国的近代化艰难起步”的事件是洋务运动;根据所学知识可知,中国洋务运动、戊戌变法相继失败,日本明治维新后迅速崛起,跻身西方资本主义列强行列,可以说中日两国“结果却大相径庭”。 故答案为: (1)资产阶级统治在英国的确立;推动了生产力的飞跃和社会经济的巨大发展;改变了传统的社会结构和生活方式;英国确立了“世界工厂”的地位,进而称霸世界。 (2)俄国:1861年农奴制改革;日本:明治维新;美国:南北战争。背景:随着第一次工业革命的完成,资本主义经济迅速发展;影响:资产阶级的统治得到巩固与扩大,资本主义经济进一步发展。 (3)洋务运动;中国洋务运动、戊戌变法相继失败,日本明治维新后迅速崛起,跻身西方资本主义列强行列。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握英国资产阶级革命、洋务运动、戊戌变法、工业革命、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的相关知识。

    更新时间:2019-03-19下载次数:0次大小:374.5KB

  • 陕西省吴起高级中学2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题(基础)

    吴起高级中学2018—2019学年第一学期期末 考试高一历史基础卷 第I卷(选择题) 一、选择题(本题共30个小题,每个2分,共计60分) 1.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤。这一典故是下列哪一政治制度的反映( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.位世袭制 2.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝( ) A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实 C.实行了郡县制度的事实 D.用泥制陶的事实 3.唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及众多机构,按制度规定其运作程序是( ) A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→尚书省→门下省→工部 C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.中书省→门下省→尚书省→工部 4.“汉承秦制”,却不断创新。属于汉朝创新的制度是( ) A.丞相制度 B.内阁制度 C.刺史制度 D.行省制度 5.“朝为田舍朗,暮登天子堂”是中国古代许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是( ) A.投笔从戎戍边 B.等待朝廷察举 C.投作官吏幕僚 D.参加科举考试 6.清朝时,我国封建君主集权进一步强化的标志是( ) A.废行省,设三司 B.设立军机处 C.保留议政大臣会议 D.八股取士 7.徐中约在其《中国近代史》一书中说:“中国的战败暴露了满清朝的腐化与无能,也招来了列强争相在华修建铁路,设立工厂,划分势力范围……”最早在中国获得“设立工厂”特权的列强是( ) A.日本 B.法国 C.英国 D.美国 8.19世纪末20世纪初帝国主义没有能实现瓜分中国图谋的最主要原因( ) A.清政府成为列强侵华的工具 B.列强间矛盾斗争加剧 ================================================ 压缩包内容: 陕西省吴起高级中学2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题(基础).doc

    更新时间:2019-03-18下载次数:0次大小:46.08KB

  • 陕西省吴起中学2018-2019学年高二历史上学期期末考试试题(基础)

    吴起中学2018—2019学年第一学期期末考试 高二历史基础卷 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(共30小题,每小题2分,共计60分) 1.孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中,孔子提出的是( ) A.“无为而治” B.“格物致知” C.“有教无类” D.“存天理,灭人欲” 2.下列观点,属于道家思想的是 ( ) A.“无为而治” B.“民为贵,社稷次之,君为轻” C.“制天命而用之” D.“己所不欲,勿施于人” 3.董仲舒的新儒学有限制君主权力过度膨胀的内容是 ( ) A.“罢黜百家,独尊儒术 B.“天人感应”学说 C.“君权神授”说 D.“三纲五常” 4.某高二学生在编演“宋明理学”历史短剧时,为陆九渊设计的台词应该是( ) A.为天地立心,为生民立命 B.天行有常,不为尧存,不为桀亡 C.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 D.经世致用,明道救世 5.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。这里的“某人”是指 ( ) A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.夫之 6.《中国全史》写道:“从公元960年到1278年,是我国历史上宋、辽、金、夏几个政权同时并立的时代。虽然这一时期各政权之间战事频繁,但却是我国古代科学技术发展的顶峰时期。”下列成就能证明这一观点的是( ) A. B. C. D. 7.英国学者李约瑟在他所著的《中国科学技术史》序言中说:“中国的这些发明和发现往往远远超过同时代的欧洲,特别是在十五世纪之前更是如此。”“中国的这些发明和发现”为欧洲新兴资产阶级在军事上战胜本国封建势力提供条件的是 ( ) A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针 ================================================ 压缩包内容: 陕西省吴起中学2018-2019学年高二历史上学期期末考试试题(基础).doc

    更新时间:2019-03-18下载次数:0次大小:462.26KB

  • 2018-2019学年陕西省宝鸡市岐山县七年级(上)期末历史试卷(解析版)

    2018-2019学年陕西省宝鸡市岐山县七年级(上)期末历史试卷 一、单项选择题(每题3分,共60分) 1.我国境内目前已经确认的最早的古人类是距今170万年的元谋人。我们之所以称其为“人”,其主要依据是(  ) A.《史记》上的记载说明 B.考古发掘出粗糙的石质工具 C.考古发现他们可以吃烧熟的食物 D.其长相和现代人一样 2.韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此,古人最需要的是(  ) A.学会制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驱赶野兽 D.过着群居生活 3.下列图片中,反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是(  ) A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4.《史记?五帝本纪》中记载:尧知道自己的儿子丹朱不成材,没有能力接任天下,于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是(  ) A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制 5.林语堂在《如何理解中国人》中说:“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字,……”汉字作为一种比较成熟的文字,开始出现于(  ) A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉 6.铁农具的推广,促进了社会生产力的发现。我国开始出现铁农具是在(  ) A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期 7.许多成语典故源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(  ) A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.经济发展 D.新经济秩序确立 8.下列哪一观点体现老子的思想主张(  ) A.“知己知彼,百战不殆” B.“塞翁失马,焉知非福” C.“民贵君轻” D.“法治” 9.下列不属于秦始皇加强对全国统治的措施是(  ) A.统一文字 B.实行盐铁专营 C.统一车轨 D.在中央设置御史、丞相、太尉 10.2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是(  ) A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化交流 C.使世界连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳 11.如图中标★号的区域隶属于中央管辖开始于(  ) A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开通 C.秦始皇推行郡县制 D.西汉政府设立西域都护府 12.三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是(  ) A.社会动荡不安与民族仇杀混战 B.政权分裂与社会的倒退 C.民族大融合与逐步走向统一 D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 13.光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。史称(  ) A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 14.东汉末年,地方割据势力长期混战,其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是(  ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 15.《宋书》描述江南:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。…丝绵布帛之饶,覆衣天下。魏晋南朝时期江南地区得到开发的最主要原因是(  ) A.江南有优越自然条件 B.北人南迁带去先进生产术和劳动力 C.南方战乱少,相对安定 D.政府重视经济发展 16.依据夏商周断代工程研究成果,夏代的起始年为公元前2070年。它的起始年距今年(公元2019年)时间为(  ) A.4088年 B.50年 C.4089年 D.51年 17.东汉以后,书法成为专门供人们欣赏的艺术了。被后世誉为“书圣”的是(  ) A.钟繇 B.顾恺之 C.王羲之 D.祖冲之 18.南北朝时期,统治阶级为直扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。其中位于山西大同的是(  ) A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.莫高窟 D.麦积山石窟 19.东汉时期,我国涌现出众多宗教人物和优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学和文化成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是(  ) A.蔡伦﹣改进造纸术 B.张仲景﹣写成《伤寒杂病论》一书 C.华佗﹣发明“麻沸散”,被称为“医圣” D.张陵﹣五斗米道 20.魏晋南北朝时期北方民族交融,经济发展。这一时期农业杂交育种方法和果树嫁接等生产技术和劳动者的生产经验,大多整理记载在下列哪一部著作中?(  ) A. B. C. D. 二、非选择题(本大题3个小题,21题10分,22题14分,22题16分,共40分) 21.朝代更替图是我们学习历史知识的重要工具。 下图中A是   (朝代),B是   时期,C是   国,D是   (朝代),其中的E是   朝代。 22.阅读材料,回答问题: 材料一:在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二: 材料三:禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。 请回答: (1)材料一中的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么? (2)材料二中的两幅图反映了当时黄河流域在什么方面的表现?结合材料三指出在南北朝时期在谁的改革后这种表现更为明显和突出?其改革的内容还有那些? (3)结合三则材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。由史及今,我们应该树立什么样的民族意识? 23.请阅读下列材料,回答问题: 材料一: (1)依据材料一的图片和文字,归纳秦朝为巩固统一采取的措施。这些措施对国家的发展有什么重要意义?请选择一项谈谈你的看法。 材料二 西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑(饥荒)。凡米石五千,人相食,死者过半。” ﹣﹣《汉书?食货志》 (2)依据材料二,概况西汉初期的社会状况。为此,汉初统治者采取了什么政策?这一政策的实施,使西汉前期出现了怎样的统治局面? 材料三 西汉初期中央和封国力量对比 (3)依据材料三,概况西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题? 2018-2019学年陕西省宝鸡市岐山县七年级(上)期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题(每题3分,共60分) 1.我国境内目前已经确认的最早的古人类是距今170万年的元谋人。我们之所以称其为“人”,其主要依据是(  ) A.《史记》上的记载说明 B.考古发掘出粗糙的石质工具 C.考古发现他们可以吃烧熟的食物 D.其长相和现代人一样 【分析】本题考查了元谋人。在元谋人遗址,我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨。 【解答】我国境内目前已经确认的最早的古人类是距今170万年的元谋人。我们之所以称其为“人”,其主要依据是考古发掘出粗糙的石质工具。在元谋人遗址,我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨。经专家鉴定,这是远古人类的牙齿和遗物,证明他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具,是人和动物的根本区别。 故选:B。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用会不会制造工具,是人和动物的根本区别。 2.韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此,古人最需要的是(  ) A.学会制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驱赶野兽 D.过着群居生活 【分析】本题考查学生分析材料的能力。 【解答】此题为材料选择题,考查远古人类生活的组织形式,阅读题文,联系所学知识可知当时的社会环境恶劣,生产力低下,古人必须群居生活才能生存。据题意,选项中D符合题意。 故选:D。 【点评】本题考查学生分析材料提取材料有效信息的能力。难度中等。 3.下列图片中,反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是(  ) A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 【分析】本题以原始农耕生活时期的图片为依托,考查的是半坡原始居民的知识。 【解答】河姆渡原始居民居住干栏式房屋,种植水稻。半坡原始居民居住半地穴式房屋,能制造色彩艳丽的彩陶。因此说反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是人面鱼纹彩陶盆和半地穴式房屋。 故选:B。 【点评】本题以原始农耕生活时期的图片为背景,考查的是学生对半坡原始居民生活的有关知识的记忆、理解能力。 4.《史记?五帝本纪》中记载:尧知道自己的儿子丹朱不成材,没有能力接任天下,于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是(  ) A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制 【分析】本题考查禅让制,掌握相关的基础知识。 【解答】据材料“尧知道自己的儿子丹朱不成材,没有能力接任天下,于是就把天下传给了有才德的舜”可知,尧权授舜,反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度,该制度叫禅让制;只有德才兼备,以身作则,心系人民的人才能被推举为为部落联盟的首领。 故选:A。 【点评】本题考查禅让制,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。 5.林语堂在《如何理解中国人》中说:“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字,……”汉字作为一种比较成熟的文字,开始出现于(  ) A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉 【分析】本题考查文字的演变历程。 【解答】依据材料“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字,…”可知与文字的演变有关。商朝人刻在龟甲、兽骨上的文字,被称为甲骨文,距今已有3000年的历史。我国有文字可考的历史从商朝开始,是一种比较成熟的文字,今天的汉字与它有着一脉相承的关系。汉字作为一种比较成熟的文字,开始出现于商朝。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记商朝文字的相关史实。 6.铁农具的推广,促进了社会生产力的发现。我国开始出现铁农具是在(  ) A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期 【分析】本题以铁农具的推广,促进了社会生产力的发现为切入点,主要考查我国开始出现铁农具的时期. 【解答】春秋时期,我国开始出现铁农具,到战国时期,铁农具使用的范围得到扩大。铁农具具有坚硬、耐磨损等优点,铁农具的使用,使得土地利用率和农作物产量显著提高,大大促进了生产力的发展。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记战国时期生产力的提高的相关史实. 7.许多成语典故源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(  ) A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.经济发展 D.新经济秩序确立 【分析】本题以退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵为切入点,考查的是春秋战国时期的特点。 【解答】根据所学知识可知,退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语,因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸社会特点。BCD均不符合题意。 故选:A。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握春秋战国的相关知识点。 8.下列哪一观点体现老子的思想主张(  ) A.“知己知彼,百战不殆” B.“塞翁失马,焉知非福” C.“民贵君轻” D.“法治” 【分析】本题考查老子的思想,把我“塞翁失马,焉知非福”体现了老子的思想主张。 【解答】A.“知己知彼,百战不殆”是孙子的主张。 B.老子是春秋晚期道家学派的创始人,他的主要思想主张有:认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,“塞翁失马,焉知非福”正是体现了这一思想。 C.“民贵君轻”是孟子的主张; D.“法治”是韩非子的主张。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生的识记能力和辨析能力。 9.下列不属于秦始皇加强对全国统治的措施是(  ) A.统一文字 B.实行盐铁专营 C.统一车轨 D.在中央设置御史、丞相、太尉 【分析】本题考查了秦朝中央和地方的政治制度和中央集权制度的积极作用。 【解答】秦始皇建立了第一个统一的多民族的中央集权封建国家。为加强对全国的统治,秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。 在地方上实行郡县制。他还统一文字、统一车轨。中央集权制度的建立,有利于促进民族融合、巩固国家统一。实行盐铁专营是汉武帝采取的措施。 故选:B。 【点评】识记秦始皇和汉武帝为加强中央集权而采取的措施即可正确作答。 10.2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是(  ) A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化交流 C.使世界连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳 【分析】本题考查的知识点是汉通西域和丝绸之路。 【解答】西汉,张骞通西域后,丝绸之路开通。丝绸之路是东西方交流的桥梁,它促进了中外经济文化的建立与发展,丝绸之路的起点是长安。 故选:B。 【点评】理解和把握丝绸之路的路线和影响。 11.如图中标★号的区域隶属于中央管辖开始于(  ) A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开通 C.秦始皇推行郡县制 D.西汉政府设立西域都护府 【分析】本题以图片形式为切入点,考查西域都护设置。 【解答】由图片文字“长安”“西汉”结合所学,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管理西域的军事、政治、保护往来商旅。是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。可知,图中,政府在标★号的区域设立的管辖机构是西域都护。 故选:D。 【点评】本题以西域都护设置为背景,考查学生识图和识记历史知识能力。 12.三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是(  ) A.社会动荡不安与民族仇杀混战 B.政权分裂与社会的倒退 C.民族大融合与逐步走向统一 D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 【分析】本题考查了学生历史阶段特征的把握. 【解答】据所学知,三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个较为动荡的时期,这一时期战争不断,政权分裂更替频繁。但同时这也是一个民族融合的历史时期,为日后隋唐时期国家重新走向统一奠定了基础。所以就整个历史发展的趋势而言,民族的大融合与逐步走向统一,是这一时期我国历史发展的主流。 故选:C。 【点评】把握三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流. 13.光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。史称(  ) A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 【分析】本题以光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展为切入点,考查光武中兴。 【解答】贞观之治指的唐太宗的统治;开元盛世指的是唐玄宗的前期统治;康乾盛世指的康熙、雍正、乾隆时期的统治。光武中兴指的是光武帝的统治。A符合题意。 故选:A。 【点评】本题以光武中兴为背景,考查学生识记历史知识能力。 14.东汉末年,地方割据势力长期混战,其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是(  ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 【分析】题目直接设问考查为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战役。本题考查了赤壁之战的影响。 【解答】在赤壁之战中,周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。曹操退守黄河流域一带,不敢轻易南下;孙权在长江中下游的势力得到巩固;刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记赤壁之战的影响。 15.《宋书》描述江南:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。…丝绵布帛之饶,覆衣天下。魏晋南朝时期江南地区得到开发的最主要原因是(  ) A.江南有优越自然条件 B.北人南迁带去先进生产术和劳动力 C.南方战乱少,相对安定 D.政府重视经济发展 【分析】本题以《宋书》描述江南的内容为切入点,考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。 【解答】魏晋南北朝时期,由于北方少数民族陆续内迁,与汉族长期杂居相处,互相影响,民族界限日益缩小,促进了北方民族大融合。三国两晋南北朝时,北方战乱较多,为躲避战乱,大量北方人口南迁,不但为南方补充了劳动力,还带去了先进的生产工具、技术,带动了江南经济的发展。 故选:B。 【点评】本题以东晋南朝时期,江南地区经济迅速发展为依托,考查学生识记和分析历史知识的能力,注意掌握东晋南朝时期,江南地区经济迅速发展起来的最主要的原因。 16.依据夏商周断代工程研究成果,夏代的起始年为公元前2070年。它的起始年距今年(公元2019年)时间为(  ) A.4088年 B.50年 C.4089年 D.51年 【分析】本题考查了公元前与公元年份相距时间的换算。公元前与公元年份相距时间公式为两数相加减1。 【解答】公元前与公元年份相距时间公式为两数相加减1,夏朝是在公元前2070年建立的,2070+2019﹣1=4088.因公元前1年和公元1年只相隔一年,但1和﹣1之间的相隔数却为2,故需要减去这个1。 故选:A。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用公元前与公元年份相距时间的换算。 17.东汉以后,书法成为专门供人们欣赏的艺术了。被后世誉为“书圣”的是(  ) A.钟繇 B.顾恺之 C.王羲之 D.祖冲之 【分析】本题以东汉以后,书法成为专门供人们欣赏的艺术了为依托,考查三国两晋南北朝科技、文化和艺术。注意掌握相关基础知识。 【解答】王羲之是东晋时期著名书法家,集书法之大成,写出的字或端秀清新或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。C符合题意。 故选:C。 【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。 18.南北朝时期,统治阶级为直扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。其中位于山西大同的是(  ) A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.莫高窟 D.麦积山石窟 【分析】本题以南北朝时期,统治阶级为直扬佛教为依托,考查三国两晋南北朝科技、文化和艺术。注意掌握相关基础知识。 【解答】南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟,雕造佛像,其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。石窟佛像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。B符合题意。 故选:B。 【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。 19.东汉时期,我国涌现出众多宗教人物和优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学和文化成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是(  ) A.蔡伦﹣改进造纸术 B.张仲景﹣写成《伤寒杂病论》一书 C.华佗﹣发明“麻沸散”,被称为“医圣” D.张陵﹣五斗米道 【分析】本题以东汉时期,我国涌现出众多宗教人物和优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学和文化成就,对世界文明产生了重要影响为依托,考查秦汉科技、文化和艺术。注意掌握相关基础知识。 【解答】东汉时期,我国涌现出众多宗教人物和优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学和文化成就,对世界文明产生了重要影响。关联错误的一项是“华佗﹣发明“麻沸散”,被称为“医圣””,华佗擅长针灸和外科手术,为减轻病人疼痛,制成全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举;还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态,编了一套医学体操,叫做“五禽戏”,能强身健体。华佗被称为“神医”。东汉末年,张仲景收集了许多民间药方,写成了《伤寒杂病论》,全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,在书中,收录了300对个药方,到现在仍被人们所借鉴,他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”。 故选:C。 【点评】本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。 20.魏晋南北朝时期北方民族交融,经济发展。这一时期农业杂交育种方法和果树嫁接等生产技术和劳动者的生产经验,大多整理记载在下列哪一部著作中?(  ) A. B. C. D. 【分析】本题主要考查贾思勰的《齐民要术》的相关史实。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位。 【解答】《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作,书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法;强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植,不误农时;提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位。魏晋南北朝时期北方民族交融,经济发展。这一时期农业杂交育种方法和果树嫁接等生产技术和劳动者的生产经验,大多整理记载在贾思勰的《齐民要术》中。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记贾思勰的《齐民要术》的相关史实。 二、非选择题(本大题3个小题,21题10分,22题14分,22题16分,共40分) 21.朝代更替图是我们学习历史知识的重要工具。 下图中A是 东汉 (朝代),B是 三国 时期,C是 吴 国,D是 西晋 (朝代),其中的E是 北魏 朝代。 【分析】本题综合考查了三国两晋南北朝时期的相关政权。 【解答】三国两晋南北朝时期政权分立,出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡;266年,司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝,定都在洛阳,史称“西晋”。280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂的局面,统一全国。317年,皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,历史上称为“东晋”。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”。此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为南朝,它们的都城都在建康。4世纪后期,游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起,建立北魏。439年,北魏统一北方黄河流域,结束了十六国以来分裂割据的局面。后来北魏分裂,北方先后出现东魏、西魏和北齐、北周四个王朝,北魏和四个王朝统称为北朝。 故答案为: A.东汉、B.三国、C.吴、D.西晋、E.北魏。 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用三国两晋南北朝时期涉及的相关政权。 22.阅读材料,回答问题: 材料一:在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二: 材料三:禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。 请回答: (1)材料一中的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么? (2)材料二中的两幅图反映了当时黄河流域在什么方面的表现?结合材料三指出在南北朝时期在谁的改革后这种表现更为明显和突出?其改革的内容还有那些? (3)结合三则材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。由史及今,我们应该树立什么样的民族意识? 【分析】(1)本题以秦朝修建长城的材料为依托,考查的是秦朝修建万里长城的知识。 (2)本题以《穿汉族服饰的少数民族贵族》图和《西晋时期被汉族使用的方凳、胡床》图为依托,考查的是北魏孝文帝改革的知识。 (3)本题以北魏孝文帝改革的材料为依托,考查的是我国民族关系发展的知识。 【解答】(1)由材料“在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实…老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。”可知材料一的“皇帝”指的是秦始皇。他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是为了抵御匈奴。 (2)材料二是《穿汉族服饰的少数民族贵族》图和《西晋时期被汉族使用的方凳、胡床》图,反映的是魏晋南北朝时期黄河流域在社会生活方面民族融合的表现。北魏孝文帝改革,加速了北方各族的封建化的进程,促进了北方的民族融合,此后北方民族融合的表现更为明显和突出。 (3)材料三“禁用鲜卑语,统一使用汉语,…30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”是北魏孝文帝改革的内容。北魏孝文帝改革促进了民族融合。依据材料三,结合所学知识可知:我国从秦汉到南北朝时期的民族关系的变化是从民族间的对抗到民族融合。民族融合有利于中华民族的发展、繁荣和昌盛,因此,我们应该树立树立民族平等,友好交往的民族意识,以促进各民族的共同发展。 故答案为: (1)秦始皇或赢政;目的是:抵御匈奴。 (2)表现指的是:杜会生活方面的民族融合;改革者:北魏孝文帝;内容:迁都洛阳;规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉族服饰代替鲜卑服饰;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑族与汉族联姻。 (3)民族关系的变化:从民族对抗到民族融合;应该树立:民族平等,友好交往的意识。 【点评】本题以秦朝巩固统一的措施、北魏孝文帝改革为背景,考查的是学生对秦朝修建长城、北魏孝文帝改革的有关知识的记忆、理解能力。 23.请阅读下列材料,回答问题: 材料一: (1)依据材料一的图片和文字,归纳秦朝为巩固统一采取的措施。这些措施对国家的发展有什么重要意义?请选择一项谈谈你的看法。 材料二 西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑(饥荒)。凡米石五千,人相食,死者过半。” ﹣﹣《汉书?食货志》 (2)依据材料二,概况西汉初期的社会状况。为此,汉初统治者采取了什么政策?这一政策的实施,使西汉前期出现了怎样的统治局面? 材料三 西汉初期中央和封国力量对比 (3)依据材料三,概况西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题? 【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施、汉初的休养生息政策、文景之治、汉武帝推进大一统的措施的相关史实。掌握秦汉时期巩固统一的措施和汉初的休养生息政策。 【解答】(1)据材料一的图片和文字可知,秦朝为巩固统一采取的措施是:创立专制主义中央集权制度、统一文字、统一货币。据所学知识可知,文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,有利于国家对经济发管理,便利了商品的交换的交流,促进各地经济的交流、发展。秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远影响。 (2)据材料二“西汉建立之初,‘民失作业,而大饥馑(饥荒)。凡米石五千,人相食,死者过半。’”可知,西汉初期人民流离失所,土地荒芜,人口锐减。为此,汉初统治者实行休养生息政策。这一政策的实施,使西汉前期出现了文景之治。为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策。汉高祖死后,继任的统治者继续实行修养生息的政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得恢复和发展,社会局势稳定下来。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息政策。他们注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一。文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。文帝以身作则,在位20多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没增加。文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。在这一时期的统治局面历史上称之为“文景之治”。 (3)据材料三“西汉初期中央和封国力量对比”可知,西汉初期诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府,威胁到西汉王朝。汉武帝为解决这一问题,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。汉武帝还建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。通过这些措施,中央对地方的控制大大加强了。 故答案为: (1)创立专制主义中央集权制度;统一文字;统一货币。意义:文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,有利于国家对经济发管理,便利了商品的交换的交流,促进各地经济的交流、发展。秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远影响。(其中一项即可) (2)社会状况:人民流离失所,土地荒芜,人口锐减。(意思相近即可)政策:休养生息。局面:文景之治。 (3)问题:西汉初期诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府,威胁到西汉王朝。(或者答出“王国问题”)措施:颁布推恩令(或推恩令的具体内容);汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地,剥夺爵位;刺史制度。 【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握秦朝巩固统一的措施、汉初的休养生息政策、文景之治、汉武帝推进大一统的措施的相关史实。

    更新时间:2019-03-17下载次数:0次大小:261.5KB

  • 2018-2019学年陕西省商洛市商南县九年级(上)期末历史试卷

    2018-2019学年陕西省商洛市商南县九年级(上)期末历史试卷 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.(2分)人类文明最早在大江大河流域产生,其中在尼罗河流域诞生的古代文明是( ) A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 2.(2分)古巴比伦国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主 人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是( ) A.体现自由平等 B.体现“君权神授” C.维护奴隶主的利益 D.规定严格的等级制度 3.(2分)公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团,负责审判苏格拉底。根据当时的情况,下列最有资格入选陪审团的是( ) A.10岁雅典男童 B.雅典贵妇 C.40岁雅典男性公民 D.来自波斯的商人 4.(2分)古代文明的交流既有血与火的暴力冲突,也有田园牧歌式的和平交往。下列属于和平交往的是( ) ①阿拉伯数字的传播 ②亚历山大东征 ③布匿战争 ④马可?波罗来华 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③ 5.(2分)文艺复兴时期,但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判封建道德理论观念和社会陋习。这反映出( ) A.建立资产阶级国家的愿望 B.人文主义的产生和发展 C.文学艺术作品水平的落后 D.社会等级观念完全消除 6.(2分)马克思说,在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的大革命,是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知,新航路开辟( ) A.满足了人们对黄金的需求 B.促进了资本主义的发展 C.巩固了西葡在欧洲的地位 D.证明了地圆学说的正确 7.(2分)近年来雾霾天气频繁出现,这主要是人们在工业化和城市化建设进程中大量使用机器,碳排放迅速增加造成的结果。人类历史上大规模的环境污染开始于( ) A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.知识经济时代 8.(2分)1640年,在英国议会上,议员们对国的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国的权力。这一斗争( ) A.掀开资产阶级革命序幕 B.确立了君主立宪制 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年陕西省商洛市商南县九年级(上)期末历史试卷.doc

    更新时间:2019-03-16下载次数:0次大小:93.87KB

  • 2018-2019学年陕西省商洛市洛南县七年级(上)期末历史试卷(解析版)

    2018-2019学年陕西省商洛市洛南县七年级(上)期末历史试卷 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。这首在网络上颇为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列关于北京人的表述正确的是(  ) A.中国境内最早的人类 B.生活在约一百七十万年前 C.开始使用天然火 D.开始烧制陶器 2.仔细观察右图:农业出现后,人们开始建造房屋,过定居的生活. 正确的是(  ) ①图1属于半坡人居住房屋,图2属于河姆渡人居住房屋. ②图1房屋主要位于长江流域,图2房屋主要位于黄河流域. ③图1居民种植粟为主,图2居民种植水稻为主. ④房屋样式的区别是自然环境差异的结果. A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.传说4000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是(  ) A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜 4.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(  ) A.末代国君残暴统治不得人心 B.建国者没有打好基础 C.外来势力的入侵 D.不注意与周边少数民族搞好关系 5.历史学家费正清在评论秦朝灭亡时说:“在证明了法家思想有效的同时,秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是(  ) A.加强集权,防止人民反抗 B.民为贵,社稷次之,君为轻 C.人本性善,要实行“仁义” D.无为而治,道法自然 6.春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是(  ) A.王室衰微,诸侯争霸 B.铁农具的广泛使用和牛耕的推广 C.思想上出现百家争鸣的局面 D.兼并战争频繁规模更大 7.都江堰位于四川省都江堰市,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程是由谁主持修建的(  ) A.大禹 B.李冰 C.商鞅 D.管仲 8.为抗击匈奴,秦始皇派人兴修的人工工程是(  ) A.驰道 B.五尺道 C.长城 D.灵渠 9.从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“郡县时代”相对应的朝代是(  ) A.西周 B.秦朝 C.夏朝 D.商朝 10.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是(  ) A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 11.观察《西汉疆域图》,它与秦朝疆域相比,主要是向哪个方向扩展(  ) A.东 B.南 C.西 D.北 12.下列对佛教和道教相同之处的表述不正确的是(  ) A.都曾被统治阶级利用 B.都对我国文化产生深远的影响 C.起源于不同的国家 D.都是中国土生土长的宗教 13.秦始皇被称为千古一帝亦被称为暴君,称为千古一帝是因为(  ) ①统一了六国 ②确立了皇帝称号 ③统一了度量衡 ④焚书坑儒 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.“文景之治”是中国古代的第一个治世。这一局面出现的原因不包括(  ) A.汉朝初年实行休养生息政策 B.文帝、景帝重视农业,提出以农为本 C.文帝、景帝“以德化民”,废除肉刑 D.修筑灵渠,便于南北水运交通 15.北魏孝文帝改革的目的不包括(  ) A.使汉族接受鲜卑族的游牧生活方式 B.学习接受汉族先进文化 C.加强对黄河流域统治 D.缓和汉族与鲜卑族之间矛盾 16.奠定三国鼎立局面的战役是(  ) A.长平之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.赤壁之战 17.《兰亭集序》是中国古代书法艺术的代表作品,下列关于对其相关解读不正确的是(  ) A.《兰亭集序》是王羲之代表作 B.《兰亭集序》作者被誉为“书圣” C.《兰亭集序》创作于西晋时期 D.《兰亭集序》被称为天下第一行书 18.下列图示表示三国鼎立的示意图,其中大致准确的是(  ) A. B. C. D. 19.三国两晋南北朝时期的时代特征是(  ) A.国家产生与社会变革 B.大一统与世界领先 C.政权分立与民族汇聚 D.繁荣与开放 20.中国历史悠久,朝代众多。下列朝代中基本并存的一组是(  ) A.西周与东周 B.西晋与东晋 C.南朝与北朝 D.西汉与东汉 二、非选择题(本题共4小题,共60分) 21.(16分)阅读材料,回答问题 材料一 樊迟问仁,子曰:“爱人。”颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一曰克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” ﹣﹣《论语》 材料二 秦始皇采纳李斯建议,下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书……第二年,威阳的一些方士、儒生在背后议论秦始皇……秦始皇知道后,派人追查,以诽谤罪活埋了400多人。 材料三“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科…者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣……古之王者明于此,是故南面而治天下。” ﹣﹣《汉书》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括孔子的主要思想主张。简要分析该主张在当时不被诸侯重视的原因。 (2)材料二反映的历史事件是什么?指出秦始皇采取该项措施的影响。 (3)材料三反映的是谁提出来的主张?具体的主张是什么?汉武帝为了巩固大一统王朝,还在政治上、经济上分别采取了哪些措施? (4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有什么不同?他们的目的一样吗? 22.(13分)探究历史的真实。文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体,是我们论从史出的依据。请阅读材料,回答问题。 材料一:是时天予问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏。 ﹣﹣《史记?大宛列传》 材料二 材料三 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 ﹣﹣人民日报热点辨析 (1)材料一中“天子”是谁?“骞以郎应募,使月氏”的目的是什么?材料一《史记》的作者是谁?该书的历史地位如何? (2)根据材料二图中所示,BCD处汉代地名是什么?为了加强对CD关口以西地区的管辖,西汉政府设置了什么机构?该机构的设置有何历史意义? (3)根据材料三并结合所学知识,说说今天的中国发展可以汲取哪些历史智慧? 23.(13分)阅读材料,回答问题 材料一:江南地域辽阔人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食,放火烧荒,耕种水田,不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。 材料二:徐州扬州地区的发展,只是东晋、南朝时期南方社会经济发展的一个缩影。事实上,自东吴起经东晋到南朝,南方各区域的经济都有不同程度的发展和进步。当然六朝时期各地区经济发展与进步的轨迹是不同的。总而言之,六朝时期南方地区经济的发展与进步,是由长江流域逐步推向珠江流域和闽江流域的;就长江流域本身而言,尽管长江上游地区在六朝以前原有的经济基础较好,但在六朝时期,长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区,原来经济水平较差的豫章地区又迅速发展并开始跟上。这样,整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带,这与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成鲜明对比。 (1)材料一反映的是哪个地区?试总结这一地区经济发展情况。 (2)材料二反映了魏晋时期长江中下游地区经济发展,与材料一相比,有什么变化? (3)这一时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因是什么? (4)这样的变化对我国的经济格局产生了怎样的深远影响? 24.(18分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢).宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。 ﹣﹣《史记?商君列传》 材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。” ﹣﹣《资治通鉴》 材料三:四幅图片 (1)材料一中的“商君”是谁?结合所学知识,分析材料中提到的“商君”变法的内容有哪些? (2)材料二中的“魏主”是谁?诏令规定了他的哪项改革措施?诏令中提出进行这一改革的论据是什么? (3)材料三反映了什么历史现象?这种现象与“魏主”改革之间是什么关系?它对中华民族的发展有什么意义? (4)结合所学知识和材料,比较材料一的“商君”变法和材料二的“魏主”改革的相同点。 2018-2019学年陕西省商洛市洛南县七年级(上)期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。这首在网络上颇为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列关于北京人的表述正确的是(  ) A.中国境内最早的人类 B.生活在约一百七十万年前 C.开始使用天然火 D.开始烧制陶器 【分析】本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物,吃到熟食,缩短了消化过程,促进了体质的发展。 【解答】关于北京人的表述正确的是开始使用天然火。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里,他们使用打制的石器,过群居生活,共同劳动(采集、狩猎)共同分享劳动成果;会使用天然火,他们用火烧烤食物、驱赶野兽,照明、防寒,火的使用增强了人们适应自然的能力。 故选:C。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记北京人的生产生活状况。 2.仔细观察右图:农业出现后,人们开始建造房屋,过定居的生活. 正确的是(  ) ①图1属于半坡人居住房屋,图2属于河姆渡人居住房屋. ②图1房屋主要位于长江流域,图2房屋主要位于黄河流域. ③图1居民种植粟为主,图2居民种植水稻为主. ④房屋样式的区别是自然环境差异的结果. A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【分析】本题考查学生对半坡和河姆渡原始居民生产生活的掌握情况. 【解答】根据所学可知,②项说反了,图1房屋主要位于黄河流域,图2房屋主要位于长江流域。所以有②的选项错误。 故选:B。 【点评】本题难度不大,主要考查学生的识记能力.注意扎实掌握半坡和河姆渡原始居民的生产生活情况. 3.传说4000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是(  ) A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜 【分析】本题考查华夏族始祖,知道炎帝、黄帝被尊奉为华夏族始祖。 【解答】距今约四五千年前,黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。炎帝、黄帝被尊奉为华夏族始祖。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握中华民族文明的起源。 4.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(  ) A.末代国君残暴统治不得人心 B.建国者没有打好基础 C.外来势力的入侵 D.不注意与周边少数民族搞好关系 【分析】本题以夏、商、西周三朝灭亡的共同原因为切入点,考查夏、商、西周灭亡。 【解答】夏朝最后一个国王桀,统治残暴,引起人民反抗,被商汤灭亡;商朝最后一个国王纣,统治残暴,引起人民反抗,被周武王灭亡;西周最后一个国王周幽王,统治昏庸、残暴,引起人民反抗,被犬戎族灭亡。因此夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是末代国君残暴统治不得人心。 故选:A。 【点评】本题以夏、商、西周灭亡为背景,考查学生识记历史知识能力。 5.历史学家费正清在评论秦朝灭亡时说:“在证明了法家思想有效的同时,秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是(  ) A.加强集权,防止人民反抗 B.民为贵,社稷次之,君为轻 C.人本性善,要实行“仁义” D.无为而治,道法自然 【分析】本题考查学生对孟子思想的理解。孟子思想主张是民为贵,社稷次之,君为轻。 【解答】孟子是战国时期儒家最著名的代表人物,政治上主张“施仁政于民”,孟子思想主张是民为贵,社稷次之,君为轻。 故选:B。 【点评】本题以百家争鸣为背景,考查学生识记历史知识能力。注意孔孟思想对封建社会的影响。 6.春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是(  ) A.王室衰微,诸侯争霸 B.铁农具的广泛使用和牛耕的推广 C.思想上出现百家争鸣的局面 D.兼并战争频繁规模更大 【分析】本题考查春秋战国时期社会变革,知道春秋战国时期新旧制度更替社会大变革的根本原因是铁农具和牛耕的广泛使用。 【解答】春秋战国时期,伴随着社会生产力的发展,铁农具和牛耕的广泛使用,我国历史进入了新旧制度更替的社会大变革时期,即由奴隶社会逐步发展为封建社会。 故选:B。 【点评】本题以春秋战国时期的社会变革为背景,考查的是学生对我国春秋战国时期社会变革的有关知识的记忆、理解能力。 7.都江堰位于四川省都江堰市,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程是由谁主持修建的(  ) A.大禹 B.李冰 C.商鞅 D.管仲 【分析】本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。 【解答】战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。都江堰是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程是由李冰主持修建的。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。 8.为抗击匈奴,秦始皇派人兴修的人工工程是(  ) A.驰道 B.五尺道 C.长城 D.灵渠 【分析】本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握,公元前221年,秦始皇统一中国。秦始皇为了巩固统一,加强中央集权,采取了一系列重要的措施。 【解答】秦始皇统一中国后,派大将蒙恬率30万大军北伐匈奴,收复了河套地区。将原赵、燕、秦三国的长城连为一体,筑起了一道西起临洮(今甘肃岷县)东至辽东的万里长城。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握,重点识记主要措施与影响。 9.从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“郡县时代”相对应的朝代是(  ) A.西周 B.秦朝 C.夏朝 D.商朝 【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施,把握秦朝在地方上推行郡县制,与“郡县时代”相对应的朝代是秦朝。 【解答】吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代,其中的“郡县时代”指的是秦朝时期实行的。秦国建立后,为了加强对地方的管理,推行郡县制。 故选:B。 【点评】本题以吕思勉先生对古代中国时期的划分为背景,考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。 10.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是(  ) A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 【分析】本题考查西汉和匈奴的关系,知道国力强盛是汉武帝反击匈奴的主要原因。 【解答】西汉初年,无力反击匈奴,只好对匈奴采取和亲政策,汉武帝时,经济繁荣国力强盛,对匈奴采取攻势,多次大败匈奴。国力强盛与否是西汉初年对匈奴采取和亲政策到汉武帝时对匈奴采取攻势变化的主要原因。 故选:B。 【点评】本题考查学生对历史知识的识记能力,重点掌握西汉和匈奴的关系。 11.观察《西汉疆域图》,它与秦朝疆域相比,主要是向哪个方向扩展(  ) A.东 B.南 C.西 D.北 【分析】本题主要考查西汉的疆域。 【解答】西汉疆域比秦朝疆域增加了西域地区。张骞通西域后,西域各国纷纷归附汉朝,公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。自此,新疆开始隶属中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分。因而西汉与秦朝疆域相比,主要是向西扩展。 故选:C。 【点评】本题考查解读材料信息和对历史史实的准确识记能力。重点掌握西汉政府设立西域都护的重要意义。 12.下列对佛教和道教相同之处的表述不正确的是(  ) A.都曾被统治阶级利用 B.都对我国文化产生深远的影响 C.起源于不同的国家 D.都是中国土生土长的宗教 【分析】本题考查了佛教、道教。佛教起源于古印度。道教是中国土生土长的宗教。 【解答】对佛教和道教相同之处的表述不正确的是都是中国土生土长的宗教。起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区,它宣扬生死轮回,因果报应,今生如果能忍受苦难,虔诚信佛,来世就可以得到幸福,因有利于对人民的统治,受到封建统治者的提供和扶植。道教是我国土生土长的宗教,东汉时期,在民间兴起,创始人之一叫张陵。道教尊老子为教主,称他为“太上老君”,主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,这迎合了统治者追求长生不老的欲望。 故选:D。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用佛教和道教的相关史实。 13.秦始皇被称为千古一帝亦被称为暴君,称为千古一帝是因为(  ) ①统一了六国 ②确立了皇帝称号 ③统一了度量衡 ④焚书坑儒 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【分析】本题以秦始皇被称为“千古一帝”为切入点,考查秦朝统一、秦朝巩固统一措施。 【解答】秦始皇既是千古一帝,又是暴君。说他是千古一帝,是因为秦始皇统一六国,确立了皇帝称号,建立了统一的多民族国家,建立中央集权制度,统一车距、文字、货币、度量衡,开凿灵渠,修长万里长城,促进了国家的发展。 故选:A。 【点评】本题以秦朝统一、秦朝巩固统一措施为背景,考查学生识记历史知识能力。 14.“文景之治”是中国古代的第一个治世。这一局面出现的原因不包括(  ) A.汉朝初年实行休养生息政策 B.文帝、景帝重视农业,提出以农为本 C.文帝、景帝“以德化民”,废除肉刑 D.修筑灵渠,便于南北水运交通 【分析】本题主要考查文景之治的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息政策。他们注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。文帝以身作则,在位20多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没有增加。文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面,历史上称之为“文景之治”。秦始皇修筑的灵渠,便于南北水运交通。选项D符合题意。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文景之治的相关史实。 15.北魏孝文帝改革的目的不包括(  ) A.使汉族接受鲜卑族的游牧生活方式 B.学习接受汉族先进文化 C.加强对黄河流域统治 D.缓和汉族与鲜卑族之间矛盾 【分析】本题考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。 【解答】北魏孝文帝改革的目的不包括使汉族接受鲜卑族的游牧生活方式。黄河流域的各族人民长期共同生活相互影响,民族融合已经成为趋势。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。由于平城气候干旱,所产粮食不能满足都城众多人口的需要;而且位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。为了缓和汉族与鲜卑族之间矛盾孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓拔改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度,促进了北方民族大融合。 故选:A。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记北魏孝文帝改革的目的。 16.奠定三国鼎立局面的战役是(  ) A.长平之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.赤壁之战 【分析】根据赤壁之战的结果及其影响进行解答。 【解答】208年,曹操率军南下,想要统一全国,与孙刘联军在赤壁展开大战,孙刘联军采用火攻大破曹军,曹操元气大伤,狼狈退回北方,从而为三国鼎立局面奠定基础。 故选:D。 【点评】此题考查了对赤壁之战的历史影响的理解和记忆,要根据赤壁之战的结果及历史影响作答。 17.《兰亭集序》是中国古代书法艺术的代表作品,下列关于对其相关解读不正确的是(  ) A.《兰亭集序》是王羲之代表作 B.《兰亭集序》作者被誉为“书圣” C.《兰亭集序》创作于西晋时期 D.《兰亭集序》被称为天下第一行书 【分析】本题以《兰亭集序》是中国古代书法艺术的代表作品为依托,考查王羲之。注意掌握相关基础知识。 【解答】东晋的王羲之刻苦学习书法,继承各种书体的优点,所作楷、行、草书尤为精湛。当时的人称赞他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭序》,达到收放自如、浑然天成的境界,享有“天下第一行书”美誉。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就,被后人誉为“书圣”。C说法错误,符合题意。 故选:C。 【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握王羲之艺术成就。 18.下列图示表示三国鼎立的示意图,其中大致准确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】本题考查的是三国鼎立。 【解答】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,它主要控制北方地区;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀,它主要控制西南地区。222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,主要控制东南地区。故大致准确的是D。 故选:D。 【点评】解答本题需要准确识记魏蜀吴的控制区域,注意读图原则是上北下南左西右东。 19.三国两晋南北朝时期的时代特征是(  ) A.国家产生与社会变革 B.大一统与世界领先 C.政权分立与民族汇聚 D.繁荣与开放 【分析】本题考查三国两晋南北朝时期的时代特征。 【解答】依据题干信息“三国两晋南北朝时期”“时代特征”,结合所学知识:中国历史,在三国时期出现了魏、蜀、吴三国鼎立的局面,此后西晋实现了短暂统一,西晋灭亡后,黄河流域进入了十六国时期,南方则处于东晋的统治下,此后,南北方进入了南北朝并列的时代。在魏晋南北朝时期,由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁,中国历史出现了民族融合的大趋势, 故选:C。 【点评】注意准确识记三国两晋南北朝时期的主要特征是政权分立与民族汇聚。 20.中国历史悠久,朝代众多。下列朝代中基本并存的一组是(  ) A.西周与东周 B.西晋与东晋 C.南朝与北朝 D.西汉与东汉 【分析】本题考查的是南朝与北朝。 【解答】中国王朝更迭顺序口诀为:三皇五帝始,尧舜禹相传;夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后沿;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。南朝与北朝是基本并存的。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记南朝与北朝是基本并存的。 二、非选择题(本题共4小题,共60分) 21.(16分)阅读材料,回答问题 材料一 樊迟问仁,子曰:“爱人。”颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一曰克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” ﹣﹣《论语》 材料二 秦始皇采纳李斯建议,下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书……第二年,威阳的一些方士、儒生在背后议论秦始皇……秦始皇知道后,派人追查,以诽谤罪活埋了400多人。 材料三“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科…者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣……古之王者明于此,是故南面而治天下。” ﹣﹣《汉书》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括孔子的主要思想主张。简要分析该主张在当时不被诸侯重视的原因。 (2)材料二反映的历史事件是什么?指出秦始皇采取该项措施的影响。 (3)材料三反映的是谁提出来的主张?具体的主张是什么?汉武帝为了巩固大一统王朝,还在政治上、经济上分别采取了哪些措施? (4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有什么不同?他们的目的一样吗? 【分析】本题主要考查儒家思想的发展演变,解答此题需要学生掌握孔子的思想主张及其在当时遭受冷遇的原因;董仲舒、朱熹的思想主张;明清之际儒家的思想主张及其影响。 【解答】(1)根据题干材料概括孔子的思想主张主要是“仁”和“礼”;结合当时的时代背景分析概括遭受冷遇的原因主要是其主张不适应变法图强,富国强兵,诸侯争霸建立新的统治秩序的政治需要。 (2)为解决材料二中的问题,秦始皇在经济上统一度量衡、统一货币。 (3)秦朝建立后,继续采用法家思想,在丞相李斯的建议下,秦始皇为了加强思想的统一,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他的书都要烧掉。以后再有谈论儒家诗书的都要判刑。焚书坑儒,是思想上的专制统一,结束。了春秋战国以来的思想活跃的局面,扼杀了思想,摧残了中国古代的文化。汉武帝时期,为了加强思想控制,实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,由此确立了儒家思想在中国封建社会思想界的统治地位。汉武帝推进大一统的措施在政治方面,接受主父偃的建议,颁布推恩令,削弱王国势力,使诸侯国再也无力与中央对抗。中央设司隶校尉,地方设刺史,强化监察制度,中央对地方的控制大大加强。。 (4)秦始皇在思想上实行了“焚书坑儒”,压制了人们的思想,摧残了文化,给我国古代思想文化造成了巨大损失。汉武帝则实行了“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想获得了独尊的地位,他们对儒家思想的态度虽然不同,但目的是一样的,都是为了加强思想控制。 故答案为: (1)①主张维护周“礼”,即贵贱有序的等级观念;②提倡“仁”,主张以德治国。 原因:孔子的主张不适应变法图强,富国强兵,诸侯争霸建立新的统治秩序的政治需要。 (2)秦始皇:“焚书坑儒”。秦始皇在经济上统一度量衡、统一货币。。 (3)汉武帝:“罢黜百家,独尊儒术“。政治措施:汉武帝采取主父偃的“推恩”建议,下诏规定渚侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号;中央设司隶校尉,地方设刺史,强化监察制度。 (4)秦始皇实行“焚书坑儒”;汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”;目的一样,都是为了加强思想控制。 【点评】本题旨在考查学生对儒家思想发展演变历程的了解,主要考查学生对教材知识的迁移和运用能力。 22.(13分)探究历史的真实。文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体,是我们论从史出的依据。请阅读材料,回答问题。 材料一:是时天予问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏。 ﹣﹣《史记?大宛列传》 材料二 材料三 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 ﹣﹣人民日报热点辨析 (1)材料一中“天子”是谁?“骞以郎应募,使月氏”的目的是什么?材料一《史记》的作者是谁?该书的历史地位如何? (2)根据材料二图中所示,BCD处汉代地名是什么?为了加强对CD关口以西地区的管辖,西汉政府设置了什么机构?该机构的设置有何历史意义? (3)根据材料三并结合所学知识,说说今天的中国发展可以汲取哪些历史智慧? 【分析】本题以“探究历史的真实。文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体,是我们论从史出的依据。”为切入点,考查汉通西域和丝绸之路。 【解答】(1)材料一中“天子”是汉武帝,公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域,张骞第一次出使西域的目的是联络大月氏夹击匈奴;材料一《史记》的作者是司马迁,西汉史学家司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体史书。 (2)依据所学可知,汉朝时,中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦(罗马),这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史著名的丝绸之路。(长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦)B处是河西走廊、C处是新疆、D处是西亚;公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务,从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。 (3)据材料“中国提出并推动‘一带一路’建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体”可知,形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体;合作方可共赢。 故答案为: (1)汉武帝;联络大月氏夹击匈奴;司马迁;《史记》是我国第一部纪传体史书。 (2)B处是河西走廊、C处是新疆、D处是西亚;西域都护。标志着今新疆地区及巴尔喀什湖以东以南地区归属西汉中央政权管辖。 (3)形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体;合作方可共赢。(言之成理即可) 【点评】本题考查汉通西域和丝绸之路,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。 23.(13分)阅读材料,回答问题 材料一:江南地域辽阔人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食,放火烧荒,耕种水田,不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。 材料二:徐州扬州地区的发展,只是东晋、南朝时期南方社会经济发展的一个缩影。事实上,自东吴起经东晋到南朝,南方各区域的经济都有不同程度的发展和进步。当然六朝时期各地区经济发展与进步的轨迹是不同的。总而言之,六朝时期南方地区经济的发展与进步,是由长江流域逐步推向珠江流域和闽江流域的;就长江流域本身而言,尽管长江上游地区在六朝以前原有的经济基础较好,但在六朝时期,长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区,原来经济水平较差的豫章地区又迅速发展并开始跟上。这样,整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带,这与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成鲜明对比。 (1)材料一反映的是哪个地区?试总结这一地区经济发展情况。 (2)材料二反映了魏晋时期长江中下游地区经济发展,与材料一相比,有什么变化? (3)这一时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因是什么? (4)这样的变化对我国的经济格局产生了怎样的深远影响? 【分析】(1)本题主要考查江南地区原始经济发展的状况. (2)本题主要考查魏晋时期长江中下游地区经济的开发情况. (3)本题主要考查魏晋时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因. (4)本题主要考查魏晋南北朝时期江南经济的开发对我国的经济格局产生的深远影响. 【解答】(1)据材料一“江南地域辽阔人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食,放火烧荒,耕种水田,不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人.”可知,这反映的是江南地区人口稀少耕作方式落后,经济不发达. (2)据材料二“六朝时期南方地区经济的发展与进步…在六朝时期,长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区,原来经济水平较差的豫章地区又迅速发展并开始跟上.这样,整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带,”可知,长江流域在魏晋南北朝时得到了开发,经济有了很大发展.根据题意可知,材料二与材料一相比,长江中下游地区得到开发,经济有了一定程度的发展. (3)根据所学知识可知,江南地区得到开发的原因是:北方人口大量南迁,带去了先进的生产技术和工具,还带去了充足的劳动力.江南地区气候适宜,社会环境相对安定,统治者重视农业生产等. (4)江南地区从东汉以来中原人口大量南迁,带去了先进的生产技术,加上气候适宜社会环境相对稳定,江南地区历经魏晋南北朝、唐朝中后期得到开发和发展,到了南宋时期经济重心完全转移到了南方.所以魏晋南北朝时期江南经济的开发为经济重心南移奠定了基础. 故答案为: (1)江南地区.人口稀少,耕作方式落后,经济不发达. (2)长江中下游地区得到开发,经济有一定程度的发展. (3)北方人口大量南迁,带去了先进的生产技术和工具,还带去了充足的劳动力.江南地区气候适宜,社会环境相对安定,统治者重视农业生产. (4)为我国经济重心南移奠定基础. 【点评】本题主要考查江南地区开发的相关内容,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力. 24.(18分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢).宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。 ﹣﹣《史记?商君列传》 材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。” ﹣﹣《资治通鉴》 材料三:四幅图片 (1)材料一中的“商君”是谁?结合所学知识,分析材料中提到的“商君”变法的内容有哪些? (2)材料二中的“魏主”是谁?诏令规定了他的哪项改革措施?诏令中提出进行这一改革的论据是什么? (3)材料三反映了什么历史现象?这种现象与“魏主”改革之间是什么关系?它对中华民族的发展有什么意义? (4)结合所学知识和材料,比较材料一的“商君”变法和材料二的“魏主”改革的相同点。 【分析】(1)本题以《史记?商君列传》的材料为依托,考查的是商鞅变法的知识。 (2)本题以《资治通鉴》的材料为依托,考查的是北魏孝文帝改革的知识。 (3)本题以《少数民族采桑图》、《北魏帝王出御图》、《穿裤褶服的南朝乐队》图和《椅子》图为依托,考查的是南北朝时期民族交融的知识。 (4)本题以商鞅和北魏孝文帝为依托,考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革的知识。 【解答】(1)由材料“令民为什伍,而相牧司连坐……有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身……宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县……为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。”可知:材料一反映的是商鞅变法。反映的具体措施是:严明法度;奖励军功;鼓励耕织;实行县制;废除井田制;统一度量衡。 (2)由材料“……魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”可知:材料二反映的是北魏孝文帝改革。诏令规定的改革措施是改鲜卑姓为汉姓。诏令中提出进行这一改革的论据是鲜卑族的祖先是黄帝。 (3)材料三是《少数民族采桑图》、《北魏帝王出御图》、《穿裤褶服的南朝乐队》图和《椅子》图,反映的是南北朝时期民族间的经济、文化和社会习俗相互影响,出现了民族交融的现象。这一现象的出现与北魏孝文帝的改革之间互为因果关系,即北方民族交融促使北魏孝文帝进行改革,孝文帝改革促进了民族交融。南北朝时期的民族交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 (4)商鞅变法顺应了春秋战国时期我国由奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流,使秦国确立了封建制度,国富兵强,为后来秦统一全国奠定了基础,因此说商鞅变法的成功的。但是,由于商鞅变法触犯了守旧贵族的利益,遭到他们的反对和阻碍。北魏孝文帝改革顺应了魏晋南北朝时期民族交融的历史潮流,促进了北方各族封建化的进程,为后来隋朝的统一奠定了基础,因此说北魏孝文帝改革是成功的。但是由于北魏孝文帝改革触犯了鲜卑守旧贵族,遭到他们的反对。 故答案为: (1)人物:商鞅。内容:严明法度;奖励军功;鼓励耕织;实行县制;废除井田制;统一度量衡。 (2)人物:北魏孝文帝。措施:改鲜卑姓为汉姓。论据:鲜卑族的祖先是黄帝。 (3)现象:民族交融 (或民族间的经济、文化和社会习俗相互影响).关系:互为因果关系(或北方民族交融促使北魏孝文帝进行改革,孝文帝改革促进了民族交融).意义:为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 (4)相同点:①都顺应历史发展的潮流;②都促进了政权的封建化,为国家统一创造条件;③都遇到了守旧势力的反对和阻碍;④结果都取得了成功。 【点评】本题以《史记?商君列传》、《资治通鉴》的材料和《少数民族采桑图》、《北魏帝王出御图》、《穿裤褶服的南朝乐队》图和《椅子》图为背景,考查的是学生对商鞅变法和北魏孝文帝改革的有关知识的记忆、理解能力。

    更新时间:2019-03-11下载次数:0次大小:226.5KB

  • 2018-2019学年陕西省咸阳市永寿县九年级(上)期末历史试卷

    2018-2019学年陕西省咸阳市永寿县九年级(上)期末历史试卷 一、选择题(共20小题,每小题2分,计40分,每小题只有一个选项是符合题目要求的) 1.小明同学在图书馆查阅历史资料时,编写了以下资科,其中错误的一项是( ) A.金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶 B.公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家 C.穆罕默德的说教被后入编成《圣经》,成为伊斯兰教的经典 D.古代印度历史上是指喜马拉雅由以南的整个南亚次大陆 2.下列表述中符合历史史实的是( ) A.亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生 B.罗马帝国的残酷统治促成了基督教产生 C.阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方 D.伊斯兰教传入欧洲成为法兰克王国的信仰 3.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是( ) A.海外贸易 B.民主政治 C.文化教育 D.军事外交 4.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权 5.下列哪一项内容不符合日本在封建化进程中所做出的变革( ) A.建立以天皇为中心的中央集权制度 B.将土地收归国有 C.国家将土地分给公民免费耕种 D.日本的部民转化成为国家公民 6.如图所示是与西欧手工业发展密切相关的一幅关系图。从这幅图中可以得出的最准确信息是( ) A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生 C.商品经济的发展是手工工场产生的前提 D.中世纪后期市场经济的雏形开始出现 7.14﹣﹣16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指( ) A.“光荣革命”和大化改新 B.文艺复兴和大化改新 C.“光荣革命”和新航路开辟 D.文艺复兴和新航路开辟 8.给下列事件确定一个主题:贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富。下面主题恰当的是( ) A.新航路的开辟 B.民族解放运动的兴起 C.血腥的资本积累 D.黑人的命运 9.观察如图,该漫画反映的场景最可能发生在( ) A.英国革命前 B.法国大革命前 C.美国独立战争后 D.工业革命后 10.美国的诞生源自18世纪的一场重大战争,这场战争爆发的根本原因是( ) A.13个殖民地的形成 B.美利坚民族的形成 C.封建专制阻碍资本主义的发展 D.殖民统治压制北美资本主义的发展 11.1776年7月4日,第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》),宣告北美殖民地脱离英国管辖,美国取得独立战争的胜利。文中错误的表述是 ( ) A.时间 B.人物 C.文件 D.结论 12.“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁,他是( ) A.拿破仑 B.克伦威尔 C.特朗普 D.华盛顿 13.“1793年3月,反法同盟组成,陆续有7个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。”“反法同盟”的此举,是为了( ) A.推翻罗马教廷统治 B.干涉法国大革命 C.颁布《人权宣言》 D.参加凡尔登战役 14.1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天( ) A.三级会议的召开 B.资产阶级颁布《独立宣言》 C.拿破仑颁布《法典》 D.巴黎人民攻占巴士底狱 15.《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”充分肯定了拿破仑( ) A.巩固了资产阶级革命成果 B.占领了欧洲大片领土 C.击退了反法联盟多次进攻 D.扫荡了欧洲封建势力 16.克伦威尔、华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家,三人在历史上发挥的共同作用是( ) A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治 C.推翻了封建统治 D.赢得了民族独立 17.英、美、法资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响,更重要的是具有世界意义。英、美、法资产阶级革命的共同点是( ) A.建立了资产阶级君主立宪制 B.改变了原来的社会性质 C.为限制王权制定了宪法 D.进行了反对外来干涉的革命战争 18.“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来,推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力,从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是( ) A.煤炭资源缺乏 B.劳动力较丰富 C.海外市场广阔 D.追逐更大利润 19.1867年,英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%,占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%.这反映工业革命( ) A.造成贫富差距大 B.创造巨大生产力 C.改变工农业的经济比重 D.促进资产阶级的产生 20.160多年前,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中向全世界无产者发出号召。从社会演变的物质基础看,《共产党宣言》的发表得益于( ) A.资本主义的迅速发展 B.前人的理论成果 C.工人阶级的斗争 D.马克思、恩格斯的潜心研究 二、非选择题(共3小题,计60分) 21.(24分)17﹣18世纪,英、法、美等国家发生了巨大的变革,纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读下列材料,回答问题。 材料一:1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。 材料二:1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日。 材料三:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除与英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 ﹣﹣《独立宣言》 (1)材料一中所指“旧政治制度”是什么?“新政治制度”指什么? (2)“新政治制度”在英国表现为什么形式?英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献? (3)材料一中为什么说“这是欧洲范围的革命”? (4)根据材料二并结合所学知识,请你说出法国大革命的高潮是什么?为法国大革命作了重要理论准备的是什么运动?拿破仑上台后的对内对外措施是什么? (5)材料三中《独立宣言》的发表有何意义?材料三反映了哪一历史事件?这一事件开始的标志是什么? 22.(22分)根据下列材料,回答问题。 材料一:资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多。 材料二:在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式,它影响和改变了世界的面貌。 材料三: 材料四:英国国民经济结构变化表: 年份 所占比例(农业) 所占比例(工业) 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% 材料五:变革并不仅仅停留在技术层面,一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了,整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。 ﹣﹣《大国崛起》英国篇 材料六:煤的大量开采和使用,在提供动力以推进工厂的开办和蒸汽机的运转,并在方便人们生活的同时,又释放出大量的烟尘、二氧化硫……18世纪末期,伦敦上空出现烟雾现象,造成植物枯死,甚至造成许多居民患病或死亡。 (1)材料一和材料二都是对英国哪一事件的评述?根据材料一指出这一变革的重大意义。 (2)列举出一例在英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。 (3)写出材料三中图一的发明有何意义?写出材料三图二交通工具的发明者是谁?图二交通工具的发明标志着什么时代的开始? (4)材料四表明英国经济结构发生了什么变化?对推动这一变化起决定作用的发明成就是什么? (5)材料五中“一种能大大提高效率的新的生产组织形式”指的是什么? (6)根据上述材料,结合所学知识,谈谈工业革命使人类进入了什么时代? (7)阅读材料六并结合所学知识,从正反两方面谈谈工业化带来的影响。 23.(14分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:工业革命所创造的新的工业制度……获得了较大的发展……他们(妇女、儿童)作为廉价劳动力被工厂大量雇佣。工资十分微薄,而且随着经济形势变化很不稳定。工作条件十分恶劣……工厂的劳动纪律和规章制度极为严厉,工人动辄被处以罚款、降薪、解雇……这种制度正是建立在对工人的残酷经济剥削和精神、肉体严重损害基础之上的。 材料二:一本书的封面,在这本书的扉页上写着:全世界无产者,联合起来! 材料三: (1)1836﹣1848年间,为反对资本家的剥削,参与国家管理,英国爆发了什么运动? (2)材料二是哪一文件的封面?它发表于何时?有什么历史意义? (3)材料三反映的历史事件发生在何时?这一事件后不久,一首无产阶级的战歌诞生了,这首战歌的名称是什么? (4)依据所学知识说出马克思主义诞生、巴黎公社成立两者之间的联系。 2018-2019学年陕西省咸阳市永寿县九年级(上)期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题,每小题2分,计40分,每小题只有一个选项是符合题目要求的) 1.【解答】ABD表述符合史实,正确。B表述错误,伊斯兰教的经典是《古兰经》,《圣经》是基督教的经典。 故选:C。 2.【解答】巴勒斯坦地区的犹太人,遭受过外族多次蹂躏。在罗马的统治下,他们灾难更加深重,多次反抗都被残酷镇压。他们渴望“救世主”前来拯救。1世纪时,传道者宣传说耶稣就是“救世主”,这使绝望中的人们有了精神依托。这种宗教首先在巴勒斯坦一带的地中海沿岸的穷人中传播开来,信徒们结成很多小团体,后来逐渐形成统一的基督教会,反对富人和罗马统治。最初遭到罗马皇帝的镇压,但到4世纪时,罗马皇帝定基督教为国教,使基督教迅速得以传播。“罗马帝国的残酷统治促成了基督教产生”符合历史史实。 故选:B。 3.【解答】马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是民主政治。公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰,当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、战争等重大问题,但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。雅典民主开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上,创造了希腊文明中的大部分辉煌。 故选:B。 4.【解答】随着城市的发展,出现了城市市民。城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争。法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。所以题文中的“政治权利”是指城市自治权。 故选:A。 5.【解答】公元7世纪中期,日本的改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇仿行隋唐制度颁布改新诏书,史称“大化改新”。大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革。正是由于这场改革,日本才从野蛮落后的原始状态步入文明。它标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。大化改新把土地分给农民耕种,农民要缴纳赋税,不是免费耕种。选项C符合题意。 故选:C。 6.【解答】根据题干图片信息并结合所学知识可知,随着庄园制度的解体、商品经济的发展、生产经验的积累,西欧社会生产力提高,推动社会分工,手工业和农业进一步分离,行业和地区间的生产的专业化加强,商品生产和流通发展。雇佣关系产生和手工工场的出现。选项C符合题意;而选项ABD与题干内容不符。 故选:C。 7.【解答】14﹣﹣16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指文艺复兴和新航路开辟。根据所学可知,“肯定人性”指的是文艺复兴,文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。这是一场思想解放运动,这一运动在意识形态上打破了教会的神学世界观,把人从宗教束缚中解放出来,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。“寻找出路”指的是新航路开辟,新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。 故选:D。 8.【解答】资本积累主要通过对农民土地的掠夺(如英国的圈地运动)、掠夺殖民地、贩卖奴隶、发行国家公债等方式实现。这样使大量生产资料和货币集中在资本家手里,转化为资本,又造成庞大的雇佣工人队伍,加速了资本主义的形成和发展。在资本原始积累的过程中充满血腥和暴力。题文的“贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富“更侧重于“血腥的资本积累”的罪恶方面。选项ABD与题文材料无关,不符合题意。因此,主题恰当的是选项C.故给“贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富”等事件确定一个主题,主题题恰当的是血腥的资本积累。 故选:C。 9.【解答】由漫画“国王、议会、他们之间开始了旷日持久的斗争”结合所学,1640年,为镇压苏格兰人民起义,查理一世被迫召开关闭多年的议会,在会议上,围绕限制王权和保证议会权利,国王和资产阶级、新贵族展开斗争,1640年新议会的召开,是英国资产阶级革命爆发的标志。可知,该漫画反映的场景最可能发生在英国革命前。 故选:A。 10.【解答】美国的诞生源自18世纪的美国独立战争。英国对北美殖民地采取高压政策,双方的矛盾越来越尖锐,殖民地人民开始争取独立的战争。由此可知美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。 故选:D。 11.【解答】1776年7月4日,第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国管辖,美国诞生,不是美国取得独立战争的胜利。1783年,美英签署《巴黎和约》,美国取得独立战争的胜利。文中错误的表述是结论。 故选:D。 12.【解答】据题干“战争中的第一人、和平中的第一人、他的同胞心中的第一人”并结合所学知识可知,这是对华盛顿的描述。依据所学可知,华盛顿是美国政治家,美国首任总统,被美国称为“国父”。1775年至1783年美国独立战争时任大陆军总司令,领导美国人民取得国家独立。1787年主持了制宪会议。宪法确立美国是一个联邦制国家,实行三权分立,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。1789年,华盛顿当选为美国第一任总统,在两届任期结束后,他自愿放弃权力不再谋求续任。开创了民主政治的先河。 故选:D。 13.【解答】据所学知识可知,1793年3月,反法同盟组成,陆续有7个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。“反法同盟”的此举,是为了干涉法国大革命。法国大革命期间,英国也加入了反法联盟干涉法国大革命,其根本原因是英国和法国在全球争夺霸权。 故选:B。 14.【解答】1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕,法国大革命由此爆发,7月14日后来被定为法国的国庆日。选项D符合题意。 故选:D。 15.【解答】据“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”可知,充分肯定了拿破仑巩固了资产阶级革命成果。拿破仑战争是法国大革命的组成部分,打击了欧洲的封建势力,同时也侵害了被侵略国家的利益。1799年,拿破仑发动政变,夺取政权,1804年建立法兰西第一帝国,这些适应了资产阶级稳定统治秩序的需要,建立了资产阶级军事专政。拿破仑时期,颁布了《法典》,巩固了资产阶级统治,确立了资产阶级的立法规范,有利于资本主义发展。拿破仑还多次打败反法同盟,控制欧洲大片地区,拿破仑的对外战争,具有革命和侵略扩张的双重性,既打击了欧洲的封建势力,维护了法国资产阶级利益,又巩固了大革命的成果,又损害了被侵略国家人民的利益。 故选:A。 16.【解答】依据所学知识可知,克伦威尔领导英国资产阶级革命,实施有利于资产阶级的统治,建立资产阶级共和国;华盛顿领导美国人民取得民族独立,并开创了民主政治的先河,促进了美国资本主义经济的发展。拿破仑颁布了《民法典》,树立了资产阶级国家的立法规范,促进了法国资本主义经济的发展。所以三人在历史上发挥的共同作用是推动了政治民主化。 故选:A。 17.【解答】英、美、法资产阶级革命的共同点是改变了原来的社会性质。三次革命都是资产阶级性质的革命,都促进了各国资本主义的发展,并在革命成功后建立了资产阶级统治。英国和法国由封建国家转变为资本主义国家,美国由殖民地转变为资本主义国家。 故选:B。 18.【解答】由“在逐利的工厂主看来,推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力,从而产生更大的利润。”可知,工厂主推广机器生的原因是追求更大利润。ABC在材料中均无体现。 故选:D。 19.【解答】依据课本知识,工业革命的影响包括无产阶级遭受更为严重的剥削和压迫;便利了列强的殖民扩张;造成了环境污染(废气、废水、废渣等),所以材料“1867年,英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%,占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%”体现了无产阶级遭受更为严重的剥削和压迫,贫富差距大,A是正确的选项。 故选:A。 20.【解答】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。据题干问题为社会演变的物质基础,只有A项资本主义的迅速发展符合题意;B是理论基础;C项是阶级基础;D项是马恩的个人贡献。 故选:A。 二、非选择题(共3小题,计60分) 21.【解答】(1)据材料一“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度”可知,材料一中所指“旧政治制度”是封建制度,“新政治制度”指资本主义制度,英法资产阶级革命推翻了封建制度,确立了资本主义制度。 (2)“新政治制度”在英国表现为君主立宪制,英国为确立“新政治制度”颁布了《权利法案》,为限制王权,1689年英国议会通过《权利法案》,标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。 (3)因为英法资产阶级革命不仅对本国的历史发展产生了重大影响,也推动了欧洲各国资产阶级革命的发展。所以材料一中说“这是欧洲范围的革命”。 (4)根据材料二“1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日”并结合所学知识可知,罗伯斯庇尔掌握政权期间,法国大革命到达高潮;根据所学知识可知,启蒙运动为法国大革命作了重要理论准备;拿破仑上台后对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。 (5)据材料“这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除与英王的一切隶属关系”并结合所学知识可知,材料三中《独立宣言》的发表标志着美国诞生;材料三反映的历史事件是美国独立战争;这一事件开始的标志是来克星顿的枪声。 故答案为: (1)封建制度;资本主义制度。 (2)君主立宪制;《权利法案》。 (3)因为革命不仅对本国的历史发展产生了重大影响,也推动了欧洲资产阶级革命的发展。 (4)罗伯斯庇尔掌握政权期间;启蒙运动;对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。 (5)标志着美国诞生;美国独立战争;来克星顿的枪声。 22.【解答】(1)材料一和材料二都是对英国第一次工业革命的评述。由“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多”可知,第一次工业革命的重大意义是创造了巨大的生产力。 (2)英国工业革命发生在18世纪60年代到19世纪中期,在此期间,爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命有美国独立战争、法国大革命。 (3)1765年,哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,大幅度增加了棉纱产量。是第一次工业革命开始的标志。 1825年,英国的工程师史蒂芬孙设计制造的“旅行者”号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用,使人类迈入了“火车时代”。 (4)仔细观察图片并结合所学知识可知,材料四“1770年﹣1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图”表明英国工业比重上升,农业比重下降。推动这一变化的主要动力是工业革命的推动,对推动这一变化起决定作用的发明成就是蒸汽机的改良和应用。18世纪60年代,工业革命最早在英国开始,1840年前后,英国最先完成了工业革命。此后工业革命在各国相继完成。工业革命创造的巨大生产力,促使了经济的迅速发展,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 (5)据材料五“变革并不仅仅停留在技术层面,一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了……整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。”结合所学可知“一种能大大提高效率的新的生产组织形式”指的是现代工厂制度。英国工业革命创造了巨大的生产力,使人类完成了由手工工厂到大工厂的过渡。 (6)工业革命中瓦特改良的机器被广泛运用到各个生产部门,从此人类进入了蒸汽时代。 1785年以后,瓦特改进的蒸汽机在纺织部门投入使用,使机器大生产迅速展开,瓦特蒸汽机解决了工业化核心(动力)问题,极大地促进了大工厂生产的发展,标志着人类进入了“蒸汽时代”。 (7)据材料四“煤的大量开采和使用,在提供动力以推进工厂的开办和蒸汽机的运转,并在方便人们生活的同时,又释放出大量的烟尘、二氧化硫……18世纪末期,伦敦上空出现烟雾现象,造成植物枯死,甚至造成许多居民患病或死亡。”结合所学,学生围绕工业化在方便人们生活的同时,也造成了严重的环境污染。 故答案为: (1)第一次工业革命;工业革命创造了巨大的生产力。 (2)美国独立战争;法国大革命。 (3)哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,标志着第一次工业革命开始;史蒂芬孙;火车时代”。 (4)工业比重上升,农业比重下降。发明成就:工业革命中蒸汽机的改进和广泛应用。 (5)现代工厂制度。 (6)“蒸汽时代”。 (7)工业化在方便人们生活的同时,也造成了严重的环境污染。 23.【解答】(1)根据所学知识可知,1836年﹣1858年,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的宪章运动,提出了要求取得普选权,以便有机会参与国家管理的《人民宪章》。宪章运动是世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 (2)据材料“一本书的封面,在这本书的扉页上写着:全世界无产者,联合起来!”并结合所学知识可知,材料二是《共产党宣言》的封面;1848年2月,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织﹣﹣共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。在科学理论指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期,社会主义运动蓬勃发展。 (3)仔细观察图片并结合所学知识可知,材料三反映的历史事件是巴黎公社成立;1871年,巴黎工人发动起义,1871年3月18日建立了巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,巴黎公社的成立标志着世界上第一个无产阶级政权的建立,它是代表工人阶级利益的政权,它的实践丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训;巴黎公社失败后,为了纪念巴黎公社运动,公社社员欧仁?鲍狄埃怀着满腔热血写下了一首诗,名为《英特耐雄纳尔》,号召全世界无产者起来,砸碎旧世界的锁链,狄盖特谱了曲,这就是著名的《国际歌》,后来《国际歌》唱遍全世界,成为了全世界无产阶级的革命战歌 (4)依据所学知识可知,1848年2月,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,从此,无产阶级进行斗争有了科学理论的指导,社会主义运动开始蓬勃发展起来。马克思主义诞生指导了巴黎公社起义,1871年巴黎人民起义,不久,巴黎公社成立。这是第一个无产阶级政权的雏形,但由于缺乏斗争,更没有发动广大农民,造成后来孤军奋战,最终失败。但这是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的一次伟大尝试,丰富了马克思主义学说。 故答案为: (1)宪章运动。 (2)《共产党宣言》;1848年2月;标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。 (3)1871年3月18日;《国际歌》。 (4)马克思主义诞生指导了巴黎公社起义,巴黎公社成立丰富了马克思主义学说。

    更新时间:2019-03-11下载次数:1次大小:210.5KB

  • 陕西省山阳中学2018-2019学年高一下学期3月阶段考试历史试题

    陕西省山阳中学2018-2019学年高一阶段考试 历史试卷 (考试范围:必修二1-2单元 时间:90分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.《三字经》里有“稻粱菽,麦黍稷,此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲”几句。中国人最早培植“六谷”、养殖“六畜”的时代是(  ) A.原始社会末期    B.西周时期 C.战国时期 D.明朝时期 B [我国古代在西周时期“六谷”和“六畜”都已经出现了,故选B项。] 2.(2018·全国卷Ⅱ)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时(  ) A.重农抑商政策未能实行 B.自耕农经济发展受阻 C.粮价低抑制了生产热情 D.富商大贾操纵税收 B [材料反映的主要信息是:西汉时期,百姓要缴纳较高税额的人头税,他们在将粮食换成钱币的过程中遭到商人盘剥,导致其出卖土地而流亡,故选B项。] 3.据史书记载,“评进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅……江东之田器尽于是”。这一农具指的是(  ) A.耧车   B.翻车    C.曲辕犁  D.筒车 C [由“入土也深”“入土也浅”可知此农具可以调节犁耕深浅,故曲辕犁符合此特征。] 4.清代学者包世臣在《郡县农政》一书中说:“凡治稻皆宜精,虽地宽之处,广种薄收者多耗本……可举代田之法,每田一区,分三分,每岁更代,收成过漫种不治者。”“代田之法”最早出现于(  ) A.西周时期 B.春秋战国 C.西汉时期 D.明清时期 C [根据所学知识可知,代田法,是一种分田方法,西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。由于在同一地块上作物种植的田垄隔年代换,所以称作代田法。在春季实行低作,有利于防风抗旱,在夏季实行高作,有利于排水防涝,具有垄沟互换、轮番利用的优点,故选C项。] 5.《盛泽》诗云:“吴越分歧处,青林接远村。水乡成一市,罗绮走中原……人家勤耕作,机杼彻晨昏。”这反映出当时农村(  ) A.商品农业已相当发达 B.妇女成为小农经济的支柱 C.小农家庭生产呈现多样化 D.耕织结合是主要经营方式 D [由材料信息“人家勤耕作,机杼彻晨昏”可以看出当时人们忙于耕地、纺织的情景,体现了当时耕织结合的生产经营方式,故选D项。] 6.《三辅黄图·未央宫》:“织室,在未央宫,又有东西织室,织作文绣郊庙之服。”《汉书·百官公卿表》:“少府属官有东织、西织令丞,河平元年省东织,更名西织为织室。”这两段文献材料中涉及的都是(  ) A.民营手工业 B.官营手工业 C.家庭手工业 D.工场手工业 B [东西织室是西汉时在都城长安设立的服务于皇室的工场,只为帝王、贵族服务,属于官营手工业,故选B项。] 7.春秋战国时期,我国的木工技术得到迅速发展,锯子、刨子、钻子等木工器械都是在这一时期发明的。这些发明主要得益于(  ) A.商品经济的发展 B.井田制的瓦解 C.冶铁技术的进步 D.精耕细作技术的成熟 C [锯子、刨子、钻子的主要配件都是铁制工具,而冶铁技术的进步使铁的质量提高,有利于铁制工具的发明创造,故选C项。] 8.古代制瓷业中出现了浓淡协调、艳丽柔和、色彩丰富的粉彩瓷器烧制技术。这种技术最早出现于(  ) A.汉武帝时期 B.康熙时期 C.雍正时期 D.乾隆时期 B [材料中“浓淡协调、艳丽柔和、色彩丰富的粉彩瓷器”出现在康熙年间,故B项正确。] 9.明代李鼎在《李长卿集》中记载:“燕、赵、秦、晋、齐、梁、江淮之货,日夜商贩而南;蛮海、闽广、豫章、楚、瓯越、新安之货,日夜商贩而北。”这表明(  ) A.春秋战国时期商业繁荣 B.古代经济重心已经南移 C.资本主义萌芽现象出现 D.商品长途贩运贸易发达 D [“江淮之货,日夜商贩而南;蛮海……新安之货,日夜商贩而北”的意思是北方的货物被日夜贩往南方,而南方的货物被日夜贩运到北方,这说明了当时商品长途贩运贸易发达,故选D项。] 10.都城,往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心,而从西汉、唐和北宋的都城城市“市”“坊”布局上可以看出,都城在功能上呈现出新的变化趋势。这实际上反映了(  ) A.城市商品经济的发展 B.统治阶级重视都城建设 C.农业和手工业的发达 D.“重农抑商”政策 A [“往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心”反映了城市起初的功能是军事、政治功能为主,往往是政治与文化中心,经济功能不强;“而从西汉、唐和北宋的都城城市‘市’‘坊’布局上可以看出,都城在功能上呈现出新的变化趋势”反映的是经济功能的增强,其经济功能增强说明了汉代以来商品经济的发展,故A项正确。] 11.清代陶煦在《租核·推原》中说道:“金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”该史料所反映的准确历史信息是(  ) A.当时国家管理混乱,火灾频发 B.重农抑商思想根深蒂固 C.田租是当时的主要收入 D.资本主义萌芽出现 B [题干材料中无法体现A、C两项的信息,而D项中资本主义萌芽出现的时间为明朝中后期,故A、C、D三项错误;从题干信息可以看出,材料反映的是当时人们的思想观念,即从维持财产的角度来看,农业是最可靠的行业,这明显是重农抑商思想,故选B项。] 12.“(顺治四年)户部议复两广总督佟养甲疏,言:‘……今督臣以通商裕国为请,然前事可鉴,应仍照故明崇祯十三年禁其入省之例,止令商人载货下澳贸易可也。’上从之。”这段记载充分说明(  ) A.明末对外封闭政策在清初得到延续 B.清政府认识到开放澳门市场可以“裕国” C.清廷中开放派的主张得到暂时推行 D.清朝前期只准许在澳门与外商贸易 A [由材料中“应仍照故明崇祯十三年禁其入省之例,止令商人载货下澳贸易”可以判断,A项符合材料本意;B、C、D三项无法从材料中得出。] 13.明清时期,资本主义开始出现萌芽。但一直到鸦片战争前夕,萌芽虽有壮大,却无突破,资本主义始终未能成为时代的主要潮流。其最根本的原因是(  ) A.西方资本主义国家的不断入侵 B.腐朽的封建专制制度严重阻碍资本主义萌芽的成长 C.中国始终没有出现独立的手工工场 D.统治者实行“闭关锁国”政策 B [A、B、C、D四项都会影响和阻碍资本主义萌芽的发展,但其根源是腐朽的封建制度阻碍了生产力的发展,故B项正确。] 14.新航路开辟前,人类文明的发展尚未超出地域的限制,不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是当时(  ) A.人类对世界尚缺乏整体的了解 B.不同文明的交往存在观念差异 C.人类技术水平难以克服地理障碍 D.缺少富有冒险精神的伟大航海家 C [新航路开辟以前,由于受到自然条件和技术条件的制约,人类文明的发展尚未超出地域的限制。A、B、D三项都不是主要原因,主要原因在于人类技术水平难以克服地理障碍。] 15.16世纪葡萄牙著名诗人卡蒙斯写道:“大陆,在这里是尽头;大海,在这里才开头。”诗句中反映了他对祖国引以为豪的是(  ) A.成为“海上马车夫” B.垄断欧亚之间的贸易 C.率先开辟新航路 D.处于欧洲商业中心地位 C [从材料信息“16世纪”“葡萄牙”可知描述的是葡萄牙率先开辟新航路,故选C项。A、B、D三项与题干材料无关。] 16.明代《二如亭群芳谱》一书中写道:“西番葵,茎如竹,高丈余,叶似葵而大。花托圆二三尺,如莲房而扁。花黄色,子如荜(蓖)麻子而扁。”“西番葵”后来成为我国主要农作物之一,得益于(  ) A.丝绸之路的畅通 B.欧洲的商业革命 C.朝贡贸易的形成 D.工业革命的扩张 B [丝绸之路汉代就已兴起,而明代“西番葵”才传入并广泛种植,故A项错误;新航路开辟引发西方“商业革命”,亚欧贸易联系加强,一些西方的作物也开始传入中国,与材料明代相符,故B项正确;朝贡贸易指中国古代与东南亚国家之间特有的一种贸易方式,与西方无关,故C项错误;工业革命爆发于18世纪中后期,处于清王朝统治时期,与材料时间不符,故D项错误。] 17.16世纪末,西班牙物价平均上涨了4倍多,粮食上涨了5倍,英、法、德等国的物价平均上涨了2至2.5倍。这一现象导致了(  ) A.西班牙成为殖民大国 B.资产阶级实力上升 C.封建主力量得到加强 D.欧洲普遍陷入贫困 B [结合所学知识可知,欧洲各国物价上升是由价格革命引起的,而16世纪末的价格革命加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展,故B项符合题意。A、C、D三项与史实不符,均排除。] 18.下图反映了西欧部分国家商船队运载量变化情况,图中曲线①所代表的国家应是 (  ) A.西班牙 B.荷兰 C.英国 D.法国 B [图中曲线①17世纪中期达到顶点,远超其他国家,西班牙17世纪已经失去优势地位,故A项错误;17世纪时,荷兰已经成为欧洲资本主义国家,商船数超过欧洲其他国家的总和,与图中17世纪中期达到顶点相符,故B项正确;英国在18世纪上升,与图中18世纪下降不符,故C项错误;法国与图中17世纪远超其他国家不符,故D项错误。] 19.白种人主要分布在欧洲,但是到了近代,在北美洲、大洋洲,白种人成了当地的主要居民。造成这种现象的最主要原因是(  ) A.欧洲的殖民扩张 B.土著居民的减少 C.种族之间通婚 D.战争难民涌入 A [随着新航路的开辟和欧洲的殖民扩张,大批欧洲人涌入北美洲、大洋洲等地,促进了世界范围内的人口流动,故选A项。B、C、D三项不符合史实,排除。] 20.“它是18世纪盈利最多的商业活动之一。其经济代价在于,从欧洲进口的廉价工业制成品破坏了当地的原始产业,令无数家庭沦为赤贫。它还导致一些地区出现人口荒芜的情况……”上述评价主要是针对(  ) A.世界市场的扩大对欧洲的影响 B.殖民掠夺对印第安人的影响 C.殖民扩张对东南亚地区的影响 D.奴隶贸易对非洲的影响 D [由材料“从欧洲进口的廉价工业制成品破坏了当地的原始产业”“一些地区出现人口荒芜的情况”“是18世纪盈利最多的商业活动之一”可知是奴隶贸易。奴隶贸易的初程是从欧洲到非洲,把欧洲廉价的工业制成品输入非洲,造成非洲的传统产业被破坏;中程是从非洲到美洲,满载黑人的运奴船横渡大西洋,到达美洲。奴隶贸易造成非洲失去大量劳动力,使欧洲列强获得巨额利润,故选D项。] 21.奇波拉在《欧洲经济史》中写道:“工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在17世纪时,政治结构…… 已经发展到适合于工业化的程度。”作者在此要表明的是(  ) A.资产阶级统治的确立是工业革命的前提 B.海外市场的扩大成为工业革命的必要条件 C.血腥的殖民掠夺为工业革命准备了资本 D.工场手工业的发展为工业革命提供了技术 A [材料强调英国工业革命之所以发生是因为该国政治结构发生了变化,也就是确立了资产阶级君主立宪政体,故A项正确;海外市场、殖民掠夺和工场手工业发展在材料中都未提及,故排除B、C、D三项。] 22.1765年,英国织工哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机……功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志,其主要依据是(  ) A.引发了发明机器的连锁反应 B.极大地提高了纺织品的产量 C.推动了机器制造业的出现 D.宣告了工业动力时代的到来 A [“珍妮纺纱机”是工业革命中发明的第一台机器,引发了发明机器的连锁反应,故选A项。] 23.在19世纪末的西欧,一个资本家要新建纺织厂,为提高产量,他应该优先选址在(  ) A.商业繁盛的地区 B.盛产煤炭的地区 C.邻近河流的地区 D.电力充足的地区 D [19世纪末是第二次工业革命时期,电力得到广泛应用,所以选址应是在电力充足的地区,故选D项。] 24.“六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立的公司。”从生产关系的角度来看,这段材料所反映的本质问题是(  ) A.化学工业发展迅速 B.工业生产竞争日趋激烈 C.垄断组织形成并不断扩大 D.工厂的规模不断扩大 C [伴随着第二次工业革命,生产和资本日益集中,形成垄断,垄断组织的出现是资本主义生产关系的调整,故选C项。] 25.“第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化趋势,世界市场进一步发展”,为论证该观点,你将选择的证据有(  ) ①第二次工业革命加强了国际交流,孕育着世界性市场 ②交通运输工具的变革,密切了世界各地的经济联系 ③国际贸易和殖民主义加速了世界经济一体化进程 ④通讯工具的创新加速了各地商业信息的交流 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ C [19世纪中期,资本主义世界市场已初步形成,①表述错误,排除含①的选项即可。] 二、非选择题(本大题共4小题,第26题13分,第27题10分,第28题14分,第29题13分,共50分) 26.中国古代先民创造了高度发达的农耕文明。阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 明代隆庆、万历年间,蒲州张四维家族、王崇古家族、马自强家族,均是大商人家庭,三家联姻为亲戚,增强了其商业竞争实力。王崇古在河东业盐,张四维的父亲是长芦大盐商,累资数十百万,张、王二氏联手,结成了盐商团伙,控制了河东、长芦两处盐利,具有一定的垄断性,在亲缘集团的基础上又逐渐发展为地缘组织。 ——张正明《明清时期的山西盐商》 传统的城镇,商业机能则日渐浮现……1500~1800年的三百年间,方志资料显示这是一段市镇稳定成长时期,尤其在正德、万历年间以迄清代乾隆时代,市镇的数量平均增加一、二倍以上,而且有许多市镇达到空前的繁荣。 ——刘石吉《明清时代江南市镇研究》 (1)根据材料一图片信息,指出我国古代农业经济的特点。(3分) (2)作为农耕经济的补充,我国的手工业高度发达,曾长期居世界领先地位。简要介绍明代手工业发展的成就。(6分) (3)根据材料二,归纳明清时期商品经济发展的新现象。(2分) (4)明清时期,在农耕经济高度发展中分离出一些迥异于传统经济模式的变异,这种变异具体指哪一现象?这一现象体现了怎样的历史发展趋向?(2分) 【解析】 第(1)问,需要从图片中提取有效信息回答问题。第(2)问,注意必须是“明朝”的成就。第(3)问,可综合分析材料二得出商品经济发达的结论。第(4)问,则要结合所学知识回答。 【答案】 (1)以种植业为主,家畜饲养业为辅;用铁犁牛耕使精耕细作的农业生产模式日益完善;采用“男耕女织”式的经营方式。 (2)金属冶炼业方面,用焦炭冶铁流行开来;纺织业方面,明代后期棉布成为广大民众的主要衣料;制瓷业方面,创造了五彩和斗彩瓷;民营手工业在明代中叶以后超过官营手工业占据了主导地位(出现手工工场)。 (3)商人群体形成;工商业市镇兴起。 (4)现象:资本主义萌芽出现。趋向:向工业文明演进。 27.阅读下列材料,回答问题。 材料一 (康熙元年)令滨海民悉徙内地五十里,以绝接济台湾之患。于是麾兵拆界,期三日尽夷其地,空其人。……自有粤东以来,生灵之祸,莫惨于此。 ——屈大均《广东新语》 材料二 (康熙五十五年下诏)海外有吕宋、葛喇巴等处,常留汉人,自明以来有之,此即海贼之薮也……东洋可使贸易,若南洋,商船不可令往。 ——《清圣祖实录》 (1)根据材料一,归纳康熙帝实行“海禁”政策的原因和影响。(4分) (2)根据材料二,归纳康熙帝实行“海禁”的主要目的。这里的“海禁”与材料一中的“海禁”有什么不同?(6分) 【解析】 第(1)问,以省略号为界,将材料划分两层,归纳层意即可。第(2)问,第一小问,根据省略号前信息进行归纳;第二小问,根据省略号后信息进行回答。 【答案】 (1)原因:封锁台湾(或收复台湾需要)。影响:给沿海居民带来巨大灾难。 (2)主要目的:清除海贼(防止沿海商人与海盗勾结)。材料一:完全禁止;材料二:限制。 28.阅读材料,完成下列要求。 材料 中国是大豆的故乡,甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期,大豆栽培主要是在黄河中游地区,“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验,认识到大豆对于改良土壤的作用,主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录,大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今,各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物,提供了人体所需的优质植物蛋白。 1765年,大豆引入北美,最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代,豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末,大豆根瘤的固氮功能被发现,在美国干旱地区推广种植,至1910年,美国已经拥有280多个大豆品种。1931年,福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维,大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年,美国成为世界上最大的大豆生产国,种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植,美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。 ——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下 栽培大豆的起源和传播》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因。(4分) (3)根据材料并结合所学知识,简析物种交流的积极意义。(2分) 【解析】 第(1)问,第一小问,逐条分析材料可知,从时间看,种植大豆历史悠久;从区域看,经历了由北方向南方的推广过程;从大豆的价值看,既是重要的食物来源,又有改善土壤等作用,价值广泛;从推广者来说,有民间,又有政府参与,各方合力。第二小问,根据材料“‘豆饭’是人们的重要食物”“提供了人体所需的优质植物蛋白”等信息概括。第(2)问,从材料时间可以得出,经济全球化推动物种交流;从大豆本身的价值看,它被美国人接受并认同;从美国的自然环境看,有适宜大豆推广的区域;从大豆与工业化的关系看,工业化推动了大豆种植,大豆也为工业化提供了原料。第(3)问,从推动世界文明进步、有利于世界文明交流等角度作答。 【答案】 (1)特点:我国人民最早培育、驯化;种植范围从中原推广到南方,开发出各种豆制品;农书对劳动人民实践经验的总结与推广,政府推动。 作用:民众重要的食物来源,使中国人的食物结构合理化;推动了中国农业的发展,备荒物资。 (2)世界各地的联系加强,世界市场的推动;大豆是一种优良作物品种,适宜种植;科学技术进步,大豆的用途得到广泛开发。 (3)物种交流是世界文明交流的重要方式;促进了人类文明的发展,有助于人类命运共同体的构建。 29.从15世纪末开始,人类的全球化进程拉开序幕,以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。阅读下列材料,回答问题。 材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料二 科学开始对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,极少是由科学做出的。相反,它们多半是由有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后,科学开始了更加重要的作用。渐渐地,它成为所有大工业生产的一个重要组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 “(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。……(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。……国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起着不可忽视的作用。” ——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》 (1)根据材料一,概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”,从整体史观的角度分析其影响。(6分) (2)根据材料二及所学知识,概括两次工业革命的不同之处。(4分) (3)根据材料三和所学知识,指出两次工业革命为世界市场的形成提供的条件。(3分) 【解析】 第(1)问,第一小问,根据材料一中的“他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞”可以得出答案。第二小问,注意审题,需要从整体史观的角度分析,即打破了世界各文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,世界市场初具雏形。第(2)问,两次工业革命的不同之处根据材料二及所学知识进行概括即可。第(3)问,两次工业革命为世界市场的形成提供的条件,根据材料三及所学内容进行概括,主要有:两次工业革命推动资本主义工业的迅速发展,为世界市场最终形成奠定了物质基础;交通工具和通讯手段的发展,为世界市场形成提供技术手段;对外侵略扩张、商品输出、资本输出,促进了世界各地的联系。 【答案】 (1)内在动力:建立高效行政机器;对黄金的渴求;热衷传播天主教;科技的进步。 影响:打破了世界各文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,世界市场初具雏形。 (2)不同:第一次工业革命:科学与技术尚未结合,技术革新建立在生产经验基础上。 第二次工业革命:科学与技术真正结合,科学成为工业生产的重要组成部分(或科技转化为生产力的进程缩短)。 (3)条件:两次工业革命推动资本主义工业的迅速发展,为世界市场最终形成奠定了物质基础;交通工具和通讯手段的发展,为世界市场形成提供技术手段;对外侵略扩张、商品输出、资本输出,促进了世界各地的联系。 PAGE 12

    更新时间:2019-03-11下载次数:1次大小:1078KB