欢迎您,[登录][注册] (您的IP:18.212.83.37)
模考专题

2019年最新人教版小学六年级数学下册教案

20 份试卷,共有 12967 人查看 策划编辑:sz21cnjy

1、负数教案

  • 人教版小学数学六年级下册1负数教案(3个课时)

    ==================资料简介====================== 第一课时 认识负数 一、学习目标 (一)学习内容 《义务教育教科书数学》(人教版)六年级下册第1、2页的例1和例2以及课后做一做。 负数的学习是对“数的

    立即下载
  • 人教版小学数学六年级下册1负数预学案(3份含答案)

    ==================资料简介====================== 《练习一》具体内容及教学建议 编写意图 (1)第1题是巩固用正、负数表示零上温度和零下温度。  (2)第2题是用正、负数表示时间差,使学生进一步了解负数

    立即下载
  • 负数教案(3课时)

    . 负数 【教学目标】 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。 3.能借助数轴初步理解正数、0和负数之间的关

    立即下载

2、百分数(二)

3、圆柱与圆锥

  • 人教版六年级下册3圆柱与圆锥1圆柱教案(5个课时)

    ==================资料简介====================== 第一课时 圆柱的认识 一、学习目标 (一)学习内容 《义务教育教科书数学》(人教版)六年级下册第17~19页。认识圆柱,让学生结合实物探索圆柱的特征。然

    立即下载
  • 人教版六年级下册3圆柱与圆锥2圆锥教案(3个课时)

    ==================资料简介====================== 单元复习课 圆柱与圆锥 一、复习内容 《义务教育教科书数学》(人教版)六年级下册第17~39页。 二、复习目标 1.通过回忆、整理、拓展等活动,掌握圆柱与

    立即下载
  • 人教版六年级下册3圆柱与圆锥练习教案(5个课时)

    ==================资料简介====================== 《练习七》具体内容及教学建议 编写意图 (1)第1、2题都是利用立体图形“变形”前后体积不变的事实,解决实际问题。第2题,需要学生利用空间想象,明确长方体

    立即下载
  • 六年级下册数学教案-3.1圆柱的体积-人教新课标(2014秋)

    圆柱的体积 教学目标 1、使学生掌握圆柱体积公式,会用公式计算圆柱体积,能解决一些实际问题。 2、让学生经历观察、操作、讨论等数学活动过程,理解圆柱体积公式的推导过程 教学重点、难点 1、圆柱体积计算

    立即下载
  • 六年级下册数学教案-圆柱的体积例5|人教2014年秋

    3.课件出示一个圆柱体 我们把圆转化成了近似的长方形,同学们猜想一下圆柱可以转化成什么图形呢? 二、探索体验 1.学生猜想可以把圆柱转化成什么图形? 2.课件演示:把圆柱体转化成长方体 ①是怎样拼成的?

    立即下载
  • 数学六年级下人教版3圆柱的认识教案

    第一课时???? 圆柱的认识 教学内容:教科书第10—12页圆柱的认识,练习二的第1—4题.教参P32-35 学情分析: 圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体,教学这一部分内容,有利于发展学生的空间观念,为进一步应

    立即下载
  • 《圆柱的表面积》教学设计

    《圆柱的表面积》教学设计 教学课题:圆柱的表面积。 教材分析: 本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后,在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。圆柱的表面积是它的侧面积与两个底面面积的和,其中侧面积

    立即下载
  • 《圆柱的体积》教学设计

    《圆柱的体积》教学设计 学情分析: 根据六年级的教学情况来看,班中绝大部分同学都能跟上现有的进度,通过本节课教学要使灵活运用圆柱体积的计算方法解决生活中一些简单的问题,通过想象、操作等活动,理解圆柱体体

    立即下载

4、比例

自行车里的数学

  • 人教版六年级下册自行车里的数学教案

    ==================资料简介====================== 《自行车里的数学》教学内容分析 一、设计目的 “自行车里的数学”旨在让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。经历“提出问题——分析问题—

    立即下载