[ID:9-6107852] 江苏省张家港市2018-2019学年下学期七年级道德与法治期末试卷(无答案)
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2018~2019学年第二学期初中期末试卷 初一道德与法治 2019. 6 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两你分。共4大题33小题,满分100分。开卷考试,考试时间60分钟; 2.答题前,考生先将自己的姓名、学校、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并将自己的条形码标记粘贴在答题卡相应的方框内; 3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区城内的答案一律无效。不得用其他笔答题。 第Ⅰ卷(客观题 共60分) 一、单项选择:以下各题有四个选项,其中只有一个是最符合题意的。每小题2分,共40分。 1青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是 A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.文化水平不断提高 D.性机能的成熟 2.“升入初中以来,我有时表现得很勇敢,具有‘初生牛犊不怕虎’的特点,有时又表现得比较害羞、怯懦。”这主要表理出以下哪个矛盾心理 A.自信与自卑 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.反抗与依赖 3.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,这是青春期的心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是 A.认知能力得到发展 B.自我意识不断增强 C.欣然接受身体变化 D.更加在意自己的形象 4.青春的我们有很多梦想等着去实现,美好的未来需要我们去创造,插上飞翔的翅膀,助力青春成长需要 ①激荡的青春活力 ②完全独立自主 ③自信的青春热情 ④自强的青春态度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.如右图:漫画中缓解压力,调节情绪的方法属于 A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 6.“行一件好事,心中泰然,行一件歹事,衾影抱愧。”这告诉我们要“行己有耻”。下列对“行己有耻”认识错误的是 ①“行己有耻”要求我们树立底线意识 ②“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝各种诱惑 ③“行己有耻”需要我们不断提高辨别“耻”的能力 ④“行己有耻”是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们 A.超越他人 B.更好地合作 C.忘记竞争 D.不断完善自己 8.七年级的小刚在日记中写道:“情绪忽喜忽怒,忽哀忽惧。我的感受是情绪就像一头野兽,只要轻轻碰一下,它就会发怒。”这形象地描述了青春期情绪 的特点. A.反应强烈 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性 9.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,就要 ①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境 ③创造正面的情感体验,拒绝一切负面的情感体验 ④在与他人的情感交流中,传递美好情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们,个人力量和集体力量的关系是 ①集体的力量是强大的 ②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以产生强大的合力 ③个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大 ④借助集体的合力,才能完成单凭一己之力无法完成的事情 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.下列能体现集体氛围对我的积极影响的有 ①自习课上同学们都在埋头学习,我也静下心来认真做题 ②小组合作学习时,组员们纷纷发表观点,我的思维也更加活跃 ③我看见几个同学没按时交作业,我也不交了 ④并旗仪式上同学们都在大声唱着国歌,我深受感染 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.莎莎最近很苦恼:马上就要期末考试了,她想多利用课余时间认真学习,但她又是学校合唱队的成员,马上就要代表学校参加市里的合唱比赛了,合唱队需要利用课余时间进行排练。对此,你给她的建议是 A.学会调整自己的节奏,找到解决问题的平衡点 B.先不管学习,应该以学校的利益为重 C.学生应该以学习为重,退出合唱队 D.集体利益应该为学习让路 13.新学期伊始,某校七年级(5)班在班主任的带领下,为“美好集体建设”出谋划策。下列观点可取的有 ①班内所有事务都由班主任决定 ②共同商定班集体的规则和制度的内容 ③充分发挥小团体主义的作用 ④班级成员各尽其能,发挥所长 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.在一次演讲比赛中,七年级(1)班的小红准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中,她可能用到的有 ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能够保证集体的和声更动听 ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.某校每周一的升旗仪式上都会给上周常规考核优胜班级颁发“流动红旗”。假如你是该校学生,当你代表班级上台领取“流动红旗”时,你体验到了 A.集体安全感 B.集体归属感 C.集体荣誉感 D.集体向心力 16.刚出生,《未成年人保护法》保护我们健康成长;上学了,《义务教育法》确认和保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利;找工作了,《就业促进法》和《劳动合同法》保障就业时不因民族、性别、户籍差异、传染病等受到歧视;年纪大了,《老年人权益保障法》让我们享受社会服务和优待,不受歧视、侮辱、虐待和遗弃……这说明 A.法律指导着人们未来的生活 B.法律与我们相伴一生 C.法律规定了每个人应尽的义务 D.法律渗透到社会的方方面面 为实施教育“奋进之笔”,推动教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》落地生根,促地中小学生欺凌防治工作取得明显成效,国务院教育督导委员会办公室在2018年开展了中小学生欺凌防治落实年行动,据此回答17~18题。 17.开展中小学生欺凌防治落实年行动体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 18.国家之所以高度重视中小学生欺凌问题,是因为 ①未成年人身心发育尚不成熟 ②未成年人是较易受侵害的群体 ③未成年人没有自我保护能力 ④未成年人的生存和发展事关人类的未来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.法律对全体社会成员具有普遍约束力。对此理解正确的是 ①每个公民都平等地受到法律的保护 ②每个公民都享有相同的权利,履行相同的义务 ③任何人只要触犯法律都必须承担相应的法律责任 ④公民在法律面前一律平等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国总目标是 ①建设中国特色社会主义法治体系 ②树立法律至上的法治意识 ③法律服务并指导人们的生活 ④建设社会主义法治国家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、判断:判断以下各题的说法是否正确。正确的在答题卡上把“A”涂黑,错误的在答题卡上把“B”涂黑。每小题2分,共20分。 21.我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,这是我们对同伴的尊重。 22.创造是社会实践的源泉,青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 23.爱情是一种高尚的情感,既需要责任和能力,更意味着欣赏与尊重。 24.“日省其身,有则改之,无则加勉。”这要求我们从点滴小事做起,积善成德。 25.学习积极面对青春期的一些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。 26.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这启示我们,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 27.坚持集体主义是在承认个人利益的合理性、保护个人所有利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 28.承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。 29.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 30.我国颁布的未成年人保护法、预防未成人犯罪法等专门法律,是给予未成年人特殊关爱和保护的法律。 第Ⅱ卷(主观题 共40分) 三、筒要回答:结合材料,运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题。其中31题12分,32题8分,共20分。 31.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,内心会面对一些新的问题,青春美好也烦恼。某校七年级(1)班同学在班主任的带领下召开了“我的青春没烦恼”主题班会。 (1)请针对以下同学的烦恼,给出你的建议。(6分) 烦恼 建议 例:我脸上的痘痘又多了,丑死了! 例:我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 我和小华小学就是同学,我们总是一起探讨问题,可最近同学们都说我们在“恋爱”。 ① 今天上课我发现张老师讲课中有个明显的错误,于是我毫不犹豫站起来大声指出了这个错误,在我满心期待同学们对我“勇敢”行为的夸赞时,等来的却是大家对我行为的不满。 ② (2)七年级(1)班的这次活动开展得有声有色,同学们热情高涨,就连生性内向的小萍也参与进来,她给出的建议还得到了同学们的好评,她也变得乐观开朗起来。 运用《集体生活邀请我》知识回答,小萍的变化说明了什么?(6分) 32.又到一年学期末,学校开展“美丽班级”的评比,列举了一些评选条件:每个人都可以提出意见和建议,没有偏见和排斥;人与人之间友善相待,相互关心、相互帮助;班级事务分工协作,每个人都能各尽其能;班级成员之间相互激励、相互竞争。 请说明学校“美丽班级”评比的评选条件是如何体现美好集体的良好氛围的?(8分) 四、分析说明:结合材料,运用有关知识提取信息,分析问题并解决问题。本大题共1小题,共20分。 33.材料一:习近平总书记强调,“全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童,为少年儿童提供良好杜会环境”。党的十八大以来,党中央高度重视未成年人保护以及广大少年儿童的成长问题。从了解少年儿童、尊重少年儿童,到关心少年儿童、服务少年儿童,再到全力以赴保护少年儿童,一张横向到边、纵向到底的安全保护网络有力织就。 (1)少年儿童是国家的未来、民族的希望。为了保护未成年人健康成长,党和国家应该怎样织就安全保护网络?(6分) 材料二:针对校园欺凌、低龄未成年人恶性案件、虐童侵害案件,国家出台了《关于进一步深化预防青少年违法犯罪工作的意见》、《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》等指导性文件,修改刑事诉讼法增设未成年人专章,修改刑法,依法严肃处理有关违法人员等一系列具有针对性的举措,进一步筑牢了未成年人保护的法治堤坝。 (2)有人认为,“只要用法律严惩未成年人侵害事件,就能加快建设社会主义法治国家。”请结合《法律保障生活》和《我们与法律同行》相关知识,对上述观点加以评析。(8分) 材料三:近年来,侵害未成年人合法权益和未成年人自身违法犯罪这两个方面的案件时有发生,有些人据此悲观地认为现代社会复杂的环境不利于未成年人健康成长,却看不到为了让孩子们成长得更好,全社会都在关心少年儿童成长,支持少年儿童工作。 (3)作为成长在中华民族走向复兴这一伟大时代的青少年,应该以怎样的积极态度对待社会问题,传递情感正能量?(6分) 7
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:江苏省张家港市
  • 文件大小:56KB
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