[ID:9-6215639] [精]3.1生活在新型民主国家(课件+教学设计+视频素材)
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中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治九年级3.1《生活在新型民主国家》教学设计 课题 《生活在新型民主国家》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 了解中国人民追求民主的历史进程,知道社会主义民主在中国大地上得以真正确立的意义。理解社会主义民主是一种新型的民主,知道社会主义民主的优势。感悟民主的价值,激发追求民主价值的自觉性。 重点 知道社会主义民主的优势,理解社会主义民主是新型民主。 难点 知道民主的价值在何处,激发追求民主价值的自觉性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 以问题导入:说说你心目中的民主是什么样的?同学们可以自主发言,畅谈自己对民主的理解。 引出本课主题—生活在新型民主国家 思考问题。新型民主有何特点。 从“你如何理解民主”引入,引导学生讨论。民主的价值在何处,我国的民主有何特点。 讲授新课 <民主的足音>探究一:民主发展历程科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。民主的价值:大多数人当家作主。民主的实现:民主形式和民主制度。一个国家选择何种民主道路:具体国情。对比英国和美国民主制度,体会我国民主的优势。《新型的民主》探究二:新型民主“新”在哪思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?答案与提示:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(我国社会主义民主的特点)我国社会主义民主的形式:选举民主和协商民主。 探究三:网络问政 思考:怎样通过网络渠道实现公民的民主权利?答案提示:通过网络发表言论,通过网络参政议政,通过网络参与立法,通过网络表达诉求和见解等。探究四:保障民主的制度有哪些解析:人民代表大会制度----根本政治制度、根本途径;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度---基本政治制度。充分协商、求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆民族区域自治制度---基本政治制度。依据:我国是统一的多民族国家。少数民族地区的人民依法行使自治权,自主管理本地区、本民族的内部事务。基层群众自治制度---基本政治制度、社会主义民主建设的基础探究五:村民议事制度结合教材35-36思考:为什么村民议事制度有利于实现基层民主?答案提示:村民说事制度一方面实现了干部与群众平等对话;另一方面公众的参与也是对村干部决策的补充和完善,使其决策能够让村民满意。村民议事制度是协商于民,协商为民的好载体。探究六:创新精神 学生小组讨论,我国民主的发展进程,社会主义民主的特点。 结合实例,社会主义民主新在哪里 结合图片:思考保障社会主义民主的制度有哪些 让学生通过情景体验/视频感受,体会社会主义民主的优越性。 课堂小结 通过本课学习,我们认识到我国民主的进程,体会到民主的价值。通过对比东西方民主制度,体会到了社会主义民主的优势。 板书 生活在新型民主国家 民主价值的思想源头 我国的民主进程 社会主义民主在中国的确立 民主的足音 社会主义民主的本质特征 形式 保障人民当家作主的制度 新型的民主 创新推动中国走向富强 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (共22张PPT) 第三课 追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家 1.?民主价值的实现需要靠什么? 3.?新型民主的特点是什么? 4.?我国实行人民民主的重要形式有哪些? 5.在我国,保障人民当家作主的制度体系主要有哪些? 自主预习 2.?了解民主在我国的发展历程? 民主的足音 新课导入:民主知多少 说说 你心目中的民主是什么样的? “民惟邦本, 本固邦宁” “政得其民”、“以百姓心为心” 民主的价值:大多数人当家作主。民主的实现:民主形式和民主制度。一个国家选择何种民主道路:具体国情。 探究一:民主发展历程 民主的足音 民本思想 英国资产阶级革命确立的君主立宪政体大大削弱了国王的权力,议会及政府逐步掌握了治理国家的权力,这种政治体制虽然有其历史局限性,但它结束了英国的封建专制制度,使得英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展。 英国:君主立宪制 思考:在英国首相和女王谁掌握实权呢? 美国政体从大的方面说,没有君主,是实行共和制的国家。美国共和制的特点是实行三权分立,但行政、立法、司法三大机构中,又以掌握行政和军事大权的总统为核心。因此美国政体是“总统共和制”。 美国:民主共和制 思考:你了解美国的民主制度吗? 1840年,抗击侵略 反对专制 近代改良派:设议院 维新派:君主立宪制 共和派:民主共和制 1949新中国成立 探究一:民主发展历程 新中国民主政治建设和曲折发展 新中国成立 人民民主专政建立 及民主政治建设历程 各级人民民主政权建立 社会主义改造完成 社会主义民主真正确立 1954年第一部宪法颁布 1982年制定现行宪法 社会主义民主的发展需要法治保障 社会主义民主曲折发展 文革期间对民主法制的践踏 宪法的前后五次修改 探究一:民主发展历程 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 我国宪法的基本原则: 实践证明,通过法治体现,保障的民主,才是人民自由幸福,国家繁荣发展,生活稳定有序,制度充满活力,社会长治久安的根基。 思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题? 探究二:新型民主“新”在哪 新型的民主 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(我国社会主义民主的特点) 探究二:新型民主“新”在哪 新型的民主 我国实现社会主义民主的形式 ? 探究二:新型民主“新”在哪 新型的民主 我国实行人民民主,既要发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利,又要发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 选举民主 协商民主 思考:怎样通过网络渠道实现公民的民主权利? 探究三:网络问政 新型的民主 答案提示:通过网络发表言论,通过网络参政议政,通过网络参与立法,通过网络表达诉求和见解等。 人民代表大会制度 ----根本政治制度、根本途径 人民---人民代表---人民代表大会---行使管理国家、社会事务的权力 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度---基本政治制度。 充分协商、求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 探究四:保障民主的制度有哪些 新型的民主 民族区域自治制度---基本政治制度 依据:我国是统一的多民族国家。 少数民族地区的人民依法行使自治权,自主管理本地区、本民族的内部事务。 基层群众自治制度---基本政治制度、社会主义民主建设的基础 人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业 探究四:保障民主的制度有哪些 新型的民主 探究五:村民议事制度 新型的民主 结合教材35-36思考:为什么村民议事制度有利于实现基层民主? 答案提示:村民说事制度一方面实现了干部与群众平等对话;另一方面公众的参与也是对村干部决策的补充和完善,使其决策能够让村民满意。村民议事制度是协商于民,协商为民的好载体。 生活在新型民主国家 民主的 足音 新型的民主 1.民主在价值上的要求和实现 2.了解我国的民主历程 3.我国社会主义民主的特点 4.我国实现社会主义民主的形式 5.保障人民当家作主的制度 本课小结 1、民主有助于避免独裁者暴虐、邪恶的统治;民主保证它的公民享有许多基本权利;民主可以保证公民拥有广泛的个人自由;民主有助于人们维护自身的根本利益……上述民主价值实现要靠( ) ①民主形式的建立 ②民主制度的建立 ③民主风气的形成 ④民主口号的设计 A、① ③ B、②④ C、③④ D、①② D 本课小测 2、中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主,这说明一个国家选择走什么样的民主道路,取决于(  ) 追求民主价值的历史进程 B. 领导阶级的执政意愿 C. 它的民主实现形式 D. 它的具体国情 D 本课小测 3.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明,社会主义民主是( ) 最管用的民主 最广泛的民主 C. 最真实的民主 D. 最公平的民主 B 本课小测 4、发扬民主,共商国是,同心协力,谋划未来,找到最大公约数。下列选项能体现这一特色的是( ) A. 民主选举 B. 民主监督 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D 本课小测
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  • 资料类型: 教案 课件 视频
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:40.21M
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